小学趣味语文测试

小学趣味语文测试（精选6篇）

篇1：小学趣味语文测试

小学趣味语文练习题

（一）1、请你选择下面句中加点词语所表示的语气。

A.表示反问 B.表示停顿 C.表示疑问 D.表示催促 E.表示请求（1）今天王老师来吗？（）．（2）你这样做对得起父母吗？（）．（3）你喜欢呢，就买下；不喜欢呢，就别买。（）．．（4）快回去，修理修理吧！（）．（5）王老师，这件事就让我去吧！

（）．（6）这座楼房是新盖的吧？（）． 答案：（1）C（2）A（3）B（4）D（5）E（6）A

2、“回文句”是一种句型。一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为“回文句”。如:蜜蜂酿蜂蜜。你能写出几个这样的句子吗？聪明的你，快来试一试吧！这可有点难度啊！会写说明你是最棒的哟！

_____________________________________________________________________________________________________

答案：水井出井水 孙子传子孙 丝蚕吐蚕丝 奶牛挤牛奶 牙刷可刷牙

门锁能锁门 球拍能拍球

球网能网球

风扇能扇风。

3、“打”在字典里有以下几种解释：A.建造、修筑 B.编织 C.考虑、计划

D.举、提 E.买 F.做某种游戏 G.采取某种方式

下面句子中的“打”字应取哪种解释？（1）我本打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。（）．（2）房子已经盖完了，工人们正在房子四周打墙。（）．（3）妈妈给我打了一件漂亮的毛衣。（）．（4）同学们正在操场上打球。（）．（5）我到粮油商店打了二十斤油。（）．（6）下雨天，同学们都打伞上学。

（）．

答案：（1）C（2）A（3）B（4）F（5）E（6）D

4、同学们，下面16条成语都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成8个小学课程名称，好吗？ 甜言蜜（）（）质彬彬

不计其（）（）无止境 驰名中（）（）无伦次

弦外之（）（）极生悲 浑然一（）（）人天地

照本宣（）（）而不厌 谨小慎（）（）变如神

顶天立（）（）正不阿

答案：语文 数学 外语 音乐 体育 科学 微机 地方

5、语文课上，老师出了几道数学题，奇怪吧！快来算一算吧，你是最棒的哟！例：六神无主×九霄云外=五湖四海 验算：6×9=54 ．．．．（）鸣惊人×（）嘴（）舌=（）上（）下 验算： ____________（）面（）方 ÷（）面楚歌=（）清（）白 验算： ____________

横（）竖（）－（）干）净=）（）大顺

验算： ___________（）令（）申 +（）日（）秋=）通（）达

验算： ____________

（）家争鸣×（）万火急=（）载难逢 验算： ____________ 答案：一鸣惊人×七嘴八舌=七上八下 1×78=78 四面八方÷四面楚歌=一清二白 48÷4=12 横七竖八－一干二净=六六大顺 78－12=66 三令五申+一日三秋=四通八达 35+13=48 百家争鸣×十万火急=千载难逢 100×10=1000

6、猜谜游戏。读下面的诗句，照样子把诗句中带引号的字改正确，再猜出以诗句为谜面的成语。考验你的时刻到了，快来试一试吧！

例：春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还？（明）（弃暗投明）（1）人“头”不知何处去，桃花依旧笑春风。（）（）（2）“近”上寒山石径斜，白云生处有人家。（）（）（3）千里黄云“黑”日曛，北风吹雁雪纷纷。（）（）（4）平明寻白羽，没在“水”棱中。（）（）（5）北斗“八”星高，哥舒夜带刀。（）（）（6）“天”照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（）（）

答案：（1）面 改头换面（2）远 舍近求远（3）白 黑白颠倒

（4）石 水落石出（5）七 七上八下（6）日 偷天换日

六、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(20分)(1－3题每空1分，4－7题每空2分)

1、中国四大古典名著是《

》，《

》，《

》，《

》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。

4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是()

A、甲：地上真湿 B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，地上可以行船了

2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)()

3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)()

4、池中没有水，地上没有泥。(打一字)（）

5、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具)()

四、指点迷津(读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。)(9分)

孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁

凿壁偷光──()花香扑鼻──()粗中有细──()

斗换星移──()孔雀收屏──()正月初一──()

七、博览群书(完成下面的填空。)(30分)

1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

唐诗

宋

元 明、清

2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿。

3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《 》，书中的主要人物有、等。

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打____________ ”“ 大闹 ____________ ”、“ 真假____________ ”、。

五、动物聚会(写出动物的名称)。10分

()给鸡拜年——没安好心

()扑火——自取灭亡

()哭()——假慈悲

()屁股——摸不得

热锅上的()——团团转

()过街——横行霸道

()尾巴——长不了

()撼大树——可笑不自量

骑()看唱本——走着瞧

四、两两相对(写出相对的字、词)16分

有()同享，有()同当

()有所思，()有所梦

()无双至，()不单行 当局者()，旁观者()

()则改之，()则加勉

()枪易挡，()箭难防

五、填省、市名称读成语（9分）

照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称

重于泰（山）（东）山再起

同舟共（济）（南）征北战

人山人（海）（南）辕北辙

五湖四（海）（口）是心非

跃然纸（上）（海）阔天空

人定胜（天）（津）津乐道

掌上明（珠）（海）市蜃楼

一技之（长）（春）华秋实

口若悬（河）（南）腔北调

万古长（青）（海）枯石烂

（明）争（暗）斗

（左）顾（右）盼

（大）惊（小）怪

脑筋急转弯：

有一天老师在课堂上讲解作文时，给大家读了一篇小明同学写的作文《我的爷爷》，作文道： “我有一个可爱的爷爷，整天密穿着碎花小裙子，扎着两个 小子，可漂亮了”大家一下子笑翻了天，只有小明知道这是怎么一回事，请问小明为何写成这样的一篇作文？

查脑筋急转弯。

篇2：小学趣味语文测试

1、比喻粗心大意的人是( )

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

2、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的? ( )

A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花

3、被称为诗仙的诗人是( )

A、李白 B、杜甫 C、白居易

4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )

A、甲：地上真湿 B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，可以行船了

5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )

A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》

6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是( )风景区。

A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山

7、“卧薪尝胆”说的是( )

A、夫差 B、勾践 C、管仲

8、下列词语中，只有( )不是指真正地用眼睛看。

A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视

五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)

1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。( )

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。 ( )

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。 ( )

六、倒背如流(把下面古诗补充完整。)

1、竹外桃花三两枝， 。 2、等闲识得东风面， 。

3、，二月春风似剪刀。 4、两个黄鹂鸣翠柳， 。

5、，春风花草香。 6、路人借问遥招手， 。

7、谁言寸草心， 。

七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)

1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么?车水马龙。(打一物) ( )

2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物) ( )

3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品) ( )

4、池中没有水，地上没有泥。(打一字) ( )

篇3：论小学语文趣味教学

一、教学生有趣地识字

根据低年级学生的心理特点, 教师可以在识字教学中采用趣味教学法, 以趣为眼, 用生动有趣的各种形式打开学生的视野, 调动他们的学习积极性, 让学生在愉悦的情境中, 在自信的心态下学习汉字。学生学会了识字, 就等于拿到了开启世界之门的钥匙, 而兴趣恰恰是学生在寻找钥匙的过程中一直支撑学生的精神力量。所以教师要想方设法让学生多识字、愿意识字, 在识字中找到乐趣。我最常用的就是以读儿歌的方式教学生认字, 根据汉字的特点, 编一些适合学生情趣和理解水平的歌诀, 让他们反复诵读, 使学生对字形产生直观印象, 从而提高记忆字形的准确性。教师还可以编一些谜语, 激发学生的识字兴趣, 让学生既能懂得字的特点, 也掌握字的写法。例如:教学“六”的时候, 教师可以通过猜字谜的游戏激发学生的识字兴趣, “一点一横, 两眼一瞪”。教师还可以根据汉字的音形意等特点, 编一些顺口溜, 例如, 教学“心”字的时候, 我是这样总结的:月牙弯弯像张弓, 上边挂着三颗星。通过这样的顺口溜, 我形象地讲出字的结构和主要笔画, 让学生可以清楚地记得。在识字教学中, 正是有了教师的铺路搭桥, 正是因为教师的趣味性教学, 才使得识字这原本枯燥的学习, 变得妙趣横生了。

二、教学生有趣地学习拼音

众所周知, 小学生都是好动的, 让刚入学的儿童乖乖地在课堂上坐一节课, 是不太可能的, 靠硬性压制而造成的死板的课堂教学, 效果可想而知。而传统的拼音教学是比较单调、乏味的, 所以我们要根据儿童的特点, 设计具有趣味性的教学形式。比如教师可以利用各种游戏活动来激发学生的兴趣。游戏是儿童最喜爱的一项活动, 把游戏引入到拼音教学中, 可以起到事半功倍的效果。如在拼读音节时, 我经常和同学一起做“找朋友”的游戏, 教师读出一个音节dai, 拿着声母卡片的同学和拿着韵母卡片的同学找到后成为好朋友, 并读出该音节的读音a。游戏的方法还有很多:摘果子、开火车、看嘴形、猜字母等;也可以根据课程需要, 做成课件游戏, 以巩固所学的知识, 提高学习效果。总之, 在拼音教学中教师要设计有趣的教学情节, 激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性, 让学生从一开始就对语文课产生探索的欲望。

三、让学生有趣地阅读

阅读可以带给学生丰富的知识, 阅读材料的选择, 决定趣味性的浓厚程度, 教师在选择阅读材料的时候, 要尽量根据学生的兴趣取向来选择, 同时也可以在教学过程中举办各种能让学生感兴趣的活动来激发学生的兴趣和学习热情, 让学生都参与到其中, 展示他们的特长和优势。每个学生都有自己独特的优势, 有的字写得清楚、工整, 有的普通话讲得标准、流利, 只要让他们尽情发挥各自的特长, 就会让学生对语文学习产生更浓厚的兴趣。教师在课堂上教学语文课文的时候, 要让学生深入到课文中去, 甚至可以安排学生进行角色扮演, 把学生带进丰富多彩的故事情节中去, 调动学生的情感获得更深层次的认知, 使学生真正达到情感与兴趣的共鸣, 做到在学习中思考, 在思考中创新。这样一来, 教师所能取得的教学效果也就不言而喻。

四、让学生有趣地作文

篇4：小学语文趣味教学初探

在小学语文课堂上，对于一篇没有学过的课文及课文中的故事内容，小学生一般都是充满好奇的。而语文教师应该尽力让学生保持这种好奇和兴趣，带着这种心理投入到接下来的语文课文学习中。在课前的教学引入中，教师可以根据课文的故事内容，先与学生做一些探讨。以人教版小学语文课本中的《落花生》为例，在学习这篇课文之前，教师可以先与学生讨论大家喜不喜欢吃花生，大家是否知道花生的生长过程，可以让学生在课下讨论或者回家与自己的父母进行讨论。通过课前的探讨，小学生对将要学习的课文有了部分的了解，激发了学生的好奇心，更想要知道课文的全部内容。因此，课前引入要根据课文内容，与学生进行某个方面的探讨，同时注意留下悬念，吸引学生对整篇课文的理解。这样，在后续的课文内容学习中，才能更好地保持学生的注意力。

二、课中多种教学方式相结合

在学习一篇课文的过程中，通常会花费两个课时左右。而在两个课时学习同一篇课文，还要让学生继续保持较大的学习兴

趣，教师就要在教学中注意多种方式方法相结合，从而增加教学的趣味性。在学习课文内容的开始，可以通过朗读课文来增加对课文内容的大致了解。以分角色朗读课文、分段落朗读课文的方式，让学生积极地参与进来。同时，根据课文内容，教师可以制作相关图片，在视觉上吸引学生注意。教师根据实际情况，运用多种方式方法，来使课堂气氛活跃，教课内容充满趣味。

三、课后设置有新意的课后作业

一篇课文学习之后，需要学生在课后进行巩固，课后作业的设置也要尽量保持趣味。教师可以尽可能地设置一些开放性的作业。例如，根据所学课文，为其编写一个后续；通过学习这篇课文，对自己有哪些启发。课后作业的设置要尽量保持新意，避免千篇一律的作业形式让学生产生厌恶感。同时，让学生在完成课后作业的过程中对课文内容有更深入的个人见解，鼓励学生和同学、老师交流自己的心得体会。

九年义务教育阶段，小学生学习语文知识对学生个人具有重要的意义。只有让小学语文教学充满趣味性，才能真正让学生体会到语文知识之美，才能让学生真正在乐趣中学习知识，有所收获。这对于小学语文教学的探究也具有同样重要的意义。

参考文献：

嵇娜.小学语文教学中情境教学的实施方法[J].中国教育技术装备，2009（25）.

篇5：小学六年级英语综合趣味测试题

一、听音、选择。

1、从听到的每组字母中选出含有相同元音或辅音读音的两个字母。

1)A.TOB.TEC.UTD.VU

2)A.SCB.YSC.CYD.XS

3)A.WHB.HJC.MVD.RT

4)A.AIB.ARC.YRD.IY

5)A.YWB.YRC.QWD.JQ2、选出你所听到的句子或词组。

1)A.It’s a plane.B.It’s green.C.It’s a pen.2)A.my teacherB.my T-shirtC.my shirt

3)A.I’m fine.B.I’m ten.C.I’m nine.4)A.How are you?B.How old are you?C.And you?

5)A.a new mapB.a new stampC.a new cup

二、听音、判断。

1、There are three planes in the sky.2、Li Lei is at home now.3、Mary’s father is a doctor.4、Today is Monday.5、The students are in the car.三、听音，写单词，把故事补全。

My name _____ Lily.I’m a _____ girl.I’m _____Beijing.I’m in Changjiang Primary ______.I’m in ______1,Grade 6.I like singing and ______.I like ______,too.I ______hard at my lessons.四、阅读理解。

It’s a sunny day.The sun is smiling.The bird and butterflies are dancing now.My grandma has a book under her arm.She is wearing glasses today.Her shoes are under the bed.There is a photo over her bed.There are T-shirt on her bed, too.The clock is new.But the vase is old.My cat is sleeping now.The telephone is ringing.Oh, look at, my bag and ruler are on the floor!

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

1、Today is Sunday.2、My grandma is dancing now.3、The shirts are on her bed.4、The clock is new and the vase is old.5、My ruler is on the floor.五、智力题。

1、Do you know what letter is a kind of drink？

2、Would you show me the map，please？（找出一种水果）

六、学习。(猜成语)

篇6：小学趣味语文测试

班级__________________ 姓名__________________ 得分____________

1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分）

①A B D C E F（）②K L I J K L M（）

2、拼一拼，连一连（5分）

san shan shang chang qiang 伤 三 山 强 长 fen feng fan yin yan 缝 纷 范 因 烟

3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）

（加一画）（）（加一画）（）例：亚 止

（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日 日

（减一画）（减一画）（）

4、选择题

①根据下列题意，选填词语（5分）

苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）A、开怀纵情的笑（）B、藏在心里不公开笑（）C、捂住肚子开心地笑（）D、不愉快而勉强的笑（）E、故意做出的，不真实的笑（）②与“喜欢”意思相反的是（）（3分）A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨

③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分）A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）

一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。A、磨 B、床 C、府

⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分）A、李白 B、王安石 C、孟浩然

⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分）A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来

⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶„„（3分）A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地

⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅„„（3分）这段话写了（）种景物。⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）

（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海

低（）下（）（）上（）下（）心（）意 ３、数字成语，我知道得不少哦！

1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。

◆刻苦学习！

六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

1、一日之计在于

2、一年之计在于春

3、一家之计在于

4、一生之计在于

5、一场秋雨一场，十场秋雨要。

6、一芽知，一叶知。

7、一寸光阴一寸金，四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，我能猜出以下诗句描写的是哪个季节的景物？（12分）

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（）

3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（）

4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）

八、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）16分

1、中国四大古典名著是《

》，《

》，《

《

》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、反义词填空

长---短 取长补短 横---竖（）

哭---（）（）进---（）（）始---（）（）上---（）（）高---（）（）天---（）（）》，）。）

二、我会填。

万（）长城 万（）千红 万（）灯火

一（）一意 一（）二白 一（）一样

不（）不四 不（）不问 不（）不楚

百（）百中 百（）百胜 百（）百顺

三、按要求写古诗。

例、描写“草”的 离离原上草，一岁一枯荣。

描写“树”的

描写“花”的

描写“山”的

描写“春天”的

描写“夏天”的

描写“冬天”的

四、按字母表的顺序排列，对的在（）里打√

G H I J K L N()B C D E F G H()M O P Q R S T()

一、我能填。

1、人外，天外。

2、学无止境遗忘物，一往无。

3、之行，始于。

4、，铁棒磨成针。

5、够是 结构，由，两个字组成。

6、巨共有 笔。“巨”的笔顺是

7、“也许”的近义词是。

8、“狐”字的同音字有。

二、“大”字开花 “ 手”字开花

大（）灭亲 大（）疾呼 大（）阔斧 大（）雷霆

大（）晚成 大（）失色 大（）广众 一手遮（）

手忙脚（）手舞足（）措手不（）顺手牵（）

赤手空（）手无寸（）手疾眼（）七手八（）

四、用十二生肖组成歇后语。

1、（）出洞------东张西望。

2、（）八戒戴花------臭美。

3、洞里的（）------不知长短。

4、（）王爷搬家------厉害

5、（）吃草------吞吞吐吐

6、（）拉车-----连蹦带跳

7、（）拿耗子------多管闲事

8、（）屁股-----摸不到

9、（）给黄鼠狼拜年------不安好心

10、肉包子打（）——有去无回 11、3、铁公（）——一毛不拔

小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、按读音把词语分类。

①转身 ②打转 ③转动 ④旋转 ⑤转移 ⑥转换 ⑦好转

⑧转送 ⑨转告 ⑩转变 ⑾转交 ⑿转弯 ⒀转椅 ⒁转来转去

1、读zhuǎn 的词语：

2、读zhuàn的词语：

二、把含有“千”字的成语不完整。

四、在（）里填上带点词的反义词。

顶（）立地 取（）补短 积（）成多 出（）入死 除（）迎新 口（）心非

不（）则退 忽（）忽暗 深（）浅出

五、词语接龙。

1、白天→（）→（）→（→（）→（）→（）→（2、青春→（）→（）→（二、我会填。