心动的感觉作文500字

2024-07-03

心动的感觉作文500字（通用14篇）

篇1：心动的感觉作文500字

窗边那个少年格外安静，手中不停地把玩着魔方，专心致志。太阳缓缓升起，清晨的第一缕日光照在他身上，显得愈发干净温柔。第一节课是数学，我盯着那个背影看了好久，直到数学老师点我名，我缓缓站起。“来，你来解决这个题，上来!”“我……我……”我不会啊，心里大叫道。窗边的少年停止了玩魔方，奋笔疾书地写着什么。我缓缓向讲台走去，经过他身旁时，一张纸条塞进了我的手心，我惊讶的回头看他，他对我笑了笑，扬了扬下手，示意我上去做题。读完题，再读一遍，嗯，我确实不会。我打开了手里的纸条，清秀的字迹，是他的字，他将答题步骤清晰明了地写在了纸条上，一股暖流从手心蔓延到了全身。我写完下台，他又玩起了魔方，阳光变得不再那么刺眼，照在他身上，也照在了我身上。

老师一边讲解着例题，一边表扬着我书写规范，我偷偷地笑了笑，再次看向了他。我不知该如何形容这种感觉，像一盘色香味俱全俱全的美食，充满诱惑，我想拥有。下了课，他走到我旁边，他拍了一下我的脑袋：“猪啊，你!这么简单的题都不会做!”我也哀嚎起来“我的数学要完蛋了!怎么办?”他坐在我的旁边，一边扭魔方一边笑道：“这不还有我这个超强辅助的嘛?别慌。”他的眼中像是有闪闪的星光，十分明亮，十分吸引人。我也曾绕过整个校园，只为见他一眼。如同清风徐来，令人感到轻松舒适，如同跑完800米，令人心跳加速。

篇2：心动的感觉作文500字

“长城之上是不灭的星空，星空之上是不灭的守望。”品味此句，回首往昔历史，遥想着蒙恬北击匈奴退敌千里，霍去病漠北大捷，封狼居胥，李陵孤军奋战，兵败受降。曹操北定乌桓，蛮夷五胡乱华，滥杀无辜;隋唐再次一统，平定突厥……从长城建立之时，到大清覆亡之日，它一次次被越过，又一次次把越过的敌人阻挡回去。二千余年间，王侯将相无论利与弊，成与败，顿与错，它都向我们展现了中华民族的魂。向死而生，自强不息，将帅们对于长城的守望，未曾有一日熄灭过。孙承宗年近80，仍思虑长城守卫，最终城破，以身殉国，卢象N明知兵力不及皇太极十分之一，但仍奔赴前线战死疆场，就连最终投降的李陵也战至最后一刻。那句话，虽是一个未目睹过长城的将领李信的语音，但这句话足以壮阔我的内心，振奋我的精神，勾起我的回忆。

“如有一味绝境，非历十方生死!”多么豪壮的英雄气啊!字字句句如同波涛撞击着我的内心，谁没有经历过绝境呢?事业上的不顺，情感上的失利，令人绝望、令人痛不欲生，但是既然无路可退，那就迎接它吧!用生命拥抱绝境，用意志对抗绝望。即使九死一生，也要放手一搏，这或许也是李信使我心动的原因吧。

篇3：心动的感觉作文500字

一、感性思维带来“心动”

1.由主题联想自身

学生要想在写作当中带入自己的感情, 首先就要在审题时在自己的经历中寻找素材, 带着感性思维去审题。每个人都有自己独特的经历, 而且只有自己经历过的才明白其中的酸甜苦辣。学生在写作前, 要尝试寻找一个小的情感切入点, 可以是一个故事, 一个地点或者一个人。例如, 命题作文《开在心中的花》, 学生在看到题目时, 首先分析题目中的花, 可以联想到人性的善, 也可以是坚韧的心灵, 或者是心中不灭的信念, 等等, 那么联想自己身上有没有这种经历, 身边的人是不是有相似的故事呢?由一个故事来引出学生开在心中的花, 学生自己首先得“心动”。学生只有在写作时真正地带入感情, 才能使整篇文章有一个感情基调, 供读者思考。

2.发挥想象力

在一些作文当中, 如果学生并没有类似的经历又该如何呢?艺术来源于生活, 却又高于生活。在学生找不到素材作情感背景时, 可以尝试运用自己的想象力创造一个人物、故事等, 借用身边的某一个人或场景做原型, 并通过自己的想象在其中勾勒出细节, 引发读者的感触。例如在作文《乡村让我陶醉》中, 有一些学生没有机会或条件去乡村体验, 他们可以通过电视中有关乡村的描写或者身边人曾经讲述的画面等加以想象, 在脑海中描绘出乡村的景象, 与城市作对比, 陶醉在想象的画面中得到真实的感受, 画面虽然不是真实的, 但是其中的感情却是真实的。

二、理性思维引发“情动”

1.讲述故事

如果说感动自己的是感性, 那么感动读者的则是理性。学生在传递感情时最好的方法就是讲述故事, 将故事最抓住人心的点写出来, 由细节带来“情动”, 留出一些细节供读者想象。在陈述故事的时候, 学生要开动自己的理性思维思考故事的线索, 以及故事中哪些细节是打动人心的, 哪些部分是可以传递自己所要表达的思想的, 在写作时分清详略, 让故事细节描写不显拖沓但细致动人。例如, 在作文《毕业、离别、回忆》中, 学生可以写在初中时光中感人的一两件事, 用细节表现出同学之间的友谊和离别之际的不舍, 像毕业典礼上好朋友三五成群的在校园游走, 路过篮球场时回想起曾经在体育课上一同挥洒汗水的队友, 在奔跑不慎摔倒时扶起自己的手, 在被老师批评后同学聚集过来的安慰, 等等。学生之间的友谊不是轰轰烈烈, 而是在一件件小事中留下的青春的印记, 不需要洋洋洒洒的文字也可以表达出细腻的感情。

2.感触引发共鸣

写作时不仅要有故事, 还要有学生自己的体会和感悟, 以此来搭建读者与作者之间产生共鸣的桥梁。写作时最考验学生语文素养的就是如何将自己的感情转化为文字, 有的学生在写作时空有一番感触, 却只能用几个空洞的词语来表达, 达不到“情动”的效果。教师在平时的写作中要有意引导学生去探索自己的感情, 试着用语言表达出来。比如, 让他们经常写写日记, 自己读一读, 看日记所写是不是表达出了自己真正想说的东西, 长此以往, 学生才能真正学会将感情转化为供他人感受的思想。

3.“心动”与“情动”有机结合

学生在写作时要将“心动”与“情动”有机结合起来。感性思维和理性思维并不冲突, 学生在写作时要先动用感性思维去理解题目, 带着感情去创作, 在创作时则需要清晰的头脑, 以理性思维来整理文章的主线、主旨和填充框架的语言。想要写出一篇动人又优秀的文章两者必不可少。在写作时既需要感性思维和理性思维, 还需要深厚的文字功底。学生在平时的写作中, 要主动有意识地在文章中添加一些文艺精致的语句, 这些语句既可以帮助作者感情的表达, 还能在读者阅读时更好地代入情感, 是“心动”与“情动”的连接点。这些需要学生平时大量阅读优美的文章及名言名著, 学习他人的写作技巧并积累经验, 感受别人是如何将 “心动”带来“情动”的。例如:坚持, 让沙石煎熬住大海的蹂躏, 终于化作璀璨的珍珠;坚持, 让天空忍受住雨水倾盆的阴霾, 终于看见那一道彩虹;坚持, 让泉水忘记流进山谷崎岖的历程, 终于汇入蔚蓝无垠的大海。运用排比的手法将感情放大, 又借用沙石、天空、泉水来阐述坚持的意义。

篇4：欣喜的感觉,心动的体验

“心喜之旅”旨在为用户带来超出预期的欣喜感受,将用户满意提升为用户忠诚

一直以来,在售后服务行业衡量服务质量的标准基本都以用户的满意评价为主,能够向用户提供满意的服务,就可以称为是一次合格的服务过程。然而在当前乘用车行业已经进入买方市场的情况下,通过服务拉动销售,并由此提升品牌价值,强化品牌知名度的重要作用愈加显现。因此,如果对于服务质量的评价标准仍然停留在用户满意这个层面,是远远不够的,如何更进一步培养并建立用户忠诚度,是售后服务所面临的更高层次的服务目标。

据有关调查统计,如果用户对服务过程仅仅是满意,只有25%的用户会继续回经销商维修保养。而如果用户在某些服务环节感受到了超出预期的欣喜体验,对于服务非常满意,那么就会有接近50%的用户会继续到经销商处接受服务。这说明,给用户带来超出预期的欣喜服务体验是提升用户忠诚度的关键因素之一。

一汽-大众在2007年底开始在全网络内逐步实施“心喜之旅”项目,目的正如荆青春执行副总经理所说,“客户需要的是一流的产品与服务,一汽-大众通过实施‘心喜之旅’项目,将向用户提供一流的服务体验,全面提升用户满意度与忠诚度。”

一汽-大众实施的“心喜之旅”项目,正是基于大众全球销售与服务体系与流程标准的基础上,依据中国实际的汽车市场消费状况,并分析当前用户的不同需求及未来需求的发展趋势,结合和吸纳全球领先品牌销售与服务的先进理念,全新建立的一整套销售与服务的全新标准和流程。

纵观“心喜之旅”项目吸纳其他服务行业如酒店、餐饮、金融及通讯等行业的先进经验,不乏优秀的国际知名品牌在为用户提供超出预期的服务方面都有各自的独特之处。而横向比较来看,不少中高档汽车品牌也在服务方面有着自己独到的模式和理念,服务以用户需求为导向,令用户感到宾至如归。

正如“心喜之旅”项目名称所比喻,一汽-大众希望用户在经销商接受的每一次服务都能成为一次令人动心的欣喜“旅程”。这不仅在行业内尚属先例,乃至在其他服务行业内也具领先性。

关注每一个可创造用户欣喜的细节,打造细致、个性、可信、透明的服务体系

与以往的服务流程不同的是,“心喜之旅”项目对经销商服务流程的指导思路从以往的业务导向转变为顾客导向,也就是说经销商不再像以往那样仅停留在执行自身业务需要的服务内容,而是从用户的需求角度出发,细致地考虑在每一个服务环节中如何才能做到给用户带来惊喜。

湖南永通的肖春梁总经理在去年的实地采访中面对几位媒体记者的提问,曾对“心喜之旅”这样总结:“我们在实施‘心喜之旅’项目时,在服务当中引入了‘家庭式’的服务概念,即把用户不再当成客户,而是当作自己家的客人来接待。‘家庭式’的关怀服务让我们更清楚地认识到要从宾客的角度去考虑如何接待客户,如何与客户交流以及如何给客户带来欣喜。由此,我们的用户满意度得到了不断提高,同时用户的忠诚度也在开始提升。”

正如这位一汽-大众老牌经销商的负责人所描述的,我们看到在炎炎烈日下,服务顾问撑起遮阳伞快步迎向每一位前来保养的用户;在凉爽的休息区,用户正享用服务人员递上的清凉茶,同时透过玻璃墙看到维修车间的工作情况;在交车区,服务顾问正向用户耐心解释此次维修保养的内容和结果,并不时提醒用户一些相关的用车注意事项。而这些人性化的服务细节和规范,也只是永通在对整个服务流程进行改善和创新后我们看到的几个环节,而永通也只是众多通过实施“心喜之旅”项目而获益匪浅的经销商之一。

“心喜之旅”项目指导经销商通过在服务流程中遵循细致、个性、可信、透明的服务原则,在新的流程规范所提示的46个服务创新点中充分开拓工作思路,挖掘服务创新的潜力。通过实施“心喜之旅”项目,经销商将从用户的角度出发考虑用户需求,从每一处细节时刻体现对用户的关爱,针对不同用户建立个性化档案,时刻了解用户的个性化需求,公开、透明服务过程、收费及服务项目等,明确解答用户疑问,以期在用户心目中树立值得信赖的、友好的、专业的品牌形象,进而提高用户满意度和忠诚度。

为实现产销百万辆奠定基础,也为向用户提供更物超所值的服务积蓄源动力

当前,一汽-大众已拥有200万辆的保有量,并计划在2011年力争实现产销100万辆的战略目标。这其中,大众品牌售后服务不仅面对当前以及未来更为庞大的用户群要提供满意的售后服务,而且,令用户满意的售后服务还关系到其二次购买或推荐购买。因此,一汽-大众大众品牌的售后服务体系将经受严峻的考验。

荆青春执行副总经理曾在2008年实地采访活动出发前说:“实施‘心喜之旅’,对于经销商来说,将更加有助于建立并进一步完善售后服务流程,提升综合服务能力和赢利能力,并增强一汽-大众经销商网络的行业竞争力。”

对于拥有近400家经销商的一汽-大众大众品牌来说,实施“心喜之旅”项目,是一项长期而又浩大的重点工程。自2007年9月制定出全新的销售与服务流程标准之后,一汽-大众开始分批对经销商进行培训。在2008年完成了220家经销商的培训,今年将继续对其余经销商进行培训。

经销商在经过分批培训后,一汽-大众会对每家经销商每个月的CSS(用户满意度)进行持续调研,从中再对表现优异的经销商进行到店的现场指导培训,帮助经销商更好地执行销售与服务流程。其中,表现突出的经销商在经过J.D. Power亚太公司严格的考核并达标后,将最终获得“J.D. Power亚太公司中国卓越经销商奖SM”。

篇5：然心动的感觉作文500字

翻开“留念册”让我好像回到从前的就是这张毕业照片。是呀，只不过是半年的初中生活，却已让我渐渐忘掉小学的生活了。那些酸，甜，苦，辣，好像都不曾发生过一样。但我看到这张照片时，心里总是很不安，有一种想看看同学心声的冲动。我想这就是怦然心动吧!

我一页页仔细的看着留言，一次次回忆着我心底的往事。读那些天真，无邪，甚至傻傻得祝福语。但我知道他们只想以自己的方式来表达自己的心情和对我的祝愿。可真是让我哭笑不得呀!那些傻傻的同学可真是有意思，但是，我想这才是最真挚的友情吧!同学们的留言可真是有意思，但每当我想笑时，却总是笑不出来，不知为什么总有一种失落感。我后悔没有珍惜友谊，我后悔没有珍惜时间和我的好朋友好好的玩乐。我只是一味的追求名利，我只是想让大家都认可我，但却赔上了我的小学时光。我想这是一场赌博吧!哈哈!

篇6：心动的感觉作文500字

怦然心动的感觉是什么呢?不就是那首令人动情的歌，熟悉又动听的旋律，欢快又略带悲情的歌词，拨动我们青春的心弦，不经意之间，漾遍全身。

“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去… …熟悉又感人的歌词在耳畔响起。是啊!小学六年生活就这么结束了，在吵吵闹闹却一直亲密无间的时候，时光悄悄地流逝了，这段歌词说出了我们的心声，一开始大家都是单纯的孩子，最后希望变成善良的天使。虽然这是一首大学毕业歌，但是我们小学毕业的听，也是感慨万千，纷纷落泪。

还有一首较为欢快的毕业歌，入了我的耳，这首歌欢快且不悲伤，可是我听第一次的时候却哭了，好吧，请原谅我是个泪点较低的人。“再见了相互嫌弃的`老同学，再见了来不及说出的谢谢… …入学时想着毕业，毕业却因离开友谊失眠。那时几首流行歌，成了聚会KTV的泪点。校服藏在衣柜底，很丑却再没机会穿着上学。”原来上学时最嫌弃的校服，现在也是舍不得扔，觉得校服是最美的衣服，世界上独一无二的，因为它有着小学的六年时光。

有首歌很甜美又欢快，而且是最适合我们的，每年的暑假空间，微博都刷满了毕业文字，没想到今年就轮到我了，不去海边是因为这首歌。6月是个美好却略显悲伤的日子，而9月是所有人都不想面对的日子，不是因为不想上学，而是因为那年秋天，班里坐的再也不是一张张熟悉的脸。“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点。最后一个夏天没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。”这首歌我也听哭了，梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却在眼前。

篇7：心动的感觉作文300字

师大附中是一所顶尖的名校;是家长未能实现的梦想;是学生最向往的学校;是我们跳一跳仍难以触碰的金苹果。但我第一次见到它时，一种难以言诉的震撼便涌上心头。随即便是如潮水般的敬畏，夹带着向往，漫过我的头顶，那灰色的大门，那明净的教室，那些遨游知识海洋的学子，都深深地烙印在我的心中。那炎炎夏日不及我心中热潮半分，我曾无数次地幻想，幻想着我能在那里生活，在那里学习，哪怕只是一颗微不可见的尘埃。一阵阵滚烫贯穿我的闹钟，心脏也随之疯狂跳动，这难道是心动吗?是，也不是。这里面也夹杂着我对梦想的追逐，对未来的期盼，或许只有当一个人真正有心动的事物，并为之努力，想去触碰时才能体悟些许成长的味道。

篇8：怦然心动的感觉作文800字

老鸹，客机。

常忆起儿时掠过天边的小群老鸹，虽没北京那种铺天盖地的壮观，但那刺耳的叫声与翅膀的扑棱声合奏在天地间倒也别致。但上一次回去，却发现天穹格外的寂静，偶尔听到的，是几千米上空空航引擎的轰鸣声。抬头望去，碧澄的天空上，有的只是几道伸向天际的航迹。我知道，那是人类文明前进的轨迹，可是那过去呢？蓦地一声熟悉而刺耳的尖叫打破了寂静，我满怀惊喜的回眸望去，夕阳下，那几个寥落的身影正以昔日里一贯的飞行姿态在客机留下的轨迹下飞来。我不由地举起手，向着它们挥舞起来，犹如阔别多年的老友。

青石板，商业街。

在江南城市中，放眼望去，映入眼帘的，是鳞次栉比的高楼，是人头攒动的商业街。哪些个充斥着水乡气息的古道呢？除了作为那些旅游景点的古镇，现代都市中没有古巷，没有小桥流水人家，没有青石板，一起=切都在发展的洪流中渐行渐远。我常对家旁树下的那块青石板出神，透过它，我可以看到幽幽古宅，潺潺流水，一切如烟般的过去。一切都在改变，但它的存在，它在人们中的记忆不会改变，幽幽青石板上的岁月年轮向我倾诉着那不尽的故事，悠远的过去，带给我莫名的陶醉惊喜。

糖粥，快餐。

我乐意于停驻于巷口。每天清晨，总能看到那老人在朝阳下展示大的绝活，任那沁人心脾的粥香浸本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 gzu521.com入鼻端，看那赶路的行人不舍地离去。没有那巷外的繁华，也没有那巷外的喧嚣。我能想像到巷外多如牛毛的快餐店内熙熙攘攘的样子，还有那迎合时代潮流品种繁多的食物，比起这，巷内的一切也许在你眼中会显得无比单调。可那粥香背后的历史和粥本身的风味，到底又有几个人愿意真正静下心来品味一番。其实，我并不十分喜欢那糖粥的味道，我所正真迷失其中的，是那平淡悠闲的早晨，还有那粥香，越飘越远，却从未消逝。

篇9：怦然心动的感觉初三作文650字

看着那热气腾腾的姜糖水，我的心怦然一动!

文化节本是很快乐，很开心的，可要命的是我却得了感冒。我正在椅子上认真的写着稿子。突然，凡递过来一杯黑糖水和一袋感冒药，“喝了吧，暖暖身子!”看着这杯水和这代感冒药，我本来不愉快的心怦然一动。有同学的关心和呵护，即使感冒了，我也是幸福的!

下午，我正在凳子上浑浑沉沉时，一阵浓浓的香味飘进了我的鼻子里。睁开眼睛，眼前站着文，她手里正端着一杯热气腾腾的糖水。

“你妈妈送来的姜糖水，那里，有两大壶呢。”只见旁边地上放着两大个水壶，壶口不断冒着白气。我的心也随着涌出的白气在跳动着，“怦怦怦”仿佛世界只剩下我眼前两个水壶以及我的心跳声。

透过氤氲的热气，我仿佛看见母亲正在厨房里把一个个大姜团切成薄片，仿佛看见母亲在火炉边扇火边加料的情景，又仿佛看见了母亲双手不空正吃力的提着壶匆匆往学校赶，我也仿佛看见了母亲那焦急的眼神……

香香的姜糖味不断的钻入我的.鼻孔，撩拨着我的嗅觉。我似乎又闻到了母亲炒的味道鲜美的饭菜。

来到校门口，妈妈还没走，她正站在门中向里张望。见到我，她的眼里满是怜爱。

“怎么还不回去，这么冷。”

“看你好些没有的，这么冷，你该不会冻了感冒加重吧。”

被妈妈这么一疼，我不禁簌簌的流下眼泪。妈妈赶忙伸过手来帮我擦……妈妈的手好冷啊，我这才意识到妈妈已在门口多时了。

“校门风大，你快点回去烤烤，我没事的。”

“你也冷，回去趁热多喝点姜糖水，我专门为你和你同学们熬的。”

妈妈的这句话不禁让我再次怦然心动，我重新认识了她。我的妈妈，她不仅仅只是爱着她的两个女儿，她还爱着她女儿的同学们!这么平凡的妈妈，竟然有着这样宽的爱心!懂得了这些，我不禁从心底仰望她了!

篇10：心动的感觉作文500字

“千里送鹅毛，礼轻情意重。”

――题记

生日前一晚

“又是生日，一个人的生日。”我躺在床上狂怒的叫道。

生日来临

天亮了，我独自一人走到客厅。客厅里空荡荡的，没有一个人(爸爸妈妈去上班，弟弟妹妹去上学)日历还是前一天的.。我吃完饭后像往常一样坐在电脑面前上网。刚打开qq，一个小窗口就跳出来――是好友给我送来了祝福。我的心突然急速跳动起来“扑通扑通”，从来没有人在我生日那天送来祝福(因为我生日在期末的前一天)。我急忙打开邮件，是一张贺卡。虽然只是一张贺卡，但对我来说那不仅仅是一张贺卡，而是我们友情的认证。我的眼睛开始湿润起来，豆大的眼泪滴在手背上，好温暖啊!我小心翼翼的把它存在文件夹里，使它可以永远的保存。

后记：珍藏那生日的祝福;珍藏那纯真的友谊;珍藏那怦然心动的感觉。

篇11：怦然心动的感觉作文

地震以后，志愿者们纷至沓来，主动为灾区人民服务，抢险救灾的战士们不分日夜地工作着。他们为了抢救压在废墟下的人，在不断的余震中，没有退缩，没有害怕，而是饿着肚子不睡觉连夜清除废墟，他们真的是累坏了!当我从电视上看到他们救出孩子后高兴地拍手叫起来，看到他们在别人的劝说下才就地躺下休息一小会儿，那一刻，我落泪了，是因为他们无私的爱。

社会上的人，无论是老板、职员、医生、学生、农民……都主动为灾区人民捐钱捐物，甚至连一个乞丐也将自己乞讨来的一百元钱投进捐款箱，志愿者们在安慰着每一个受伤的人，为灾区搬运救灾物资。当我看到这些时，我的心被他们的爱震撼了，他们的这些表现不就是爱祖国、爱社会的集中体现吗?

在地震中，有一位母亲死时的样子很奇特――双腿跪在地上，上半身向前倾着，好像在为什么遮挡着。救援人员感到奇怪，在抬她的尸体时，才发现在她的身下有一个婴儿，正甜甜地睡着。这位母亲用生命救自己的孩子。在她的手机上留有这样一句话：“孩子，如果你能活着，你要知道妈妈是多么爱你……”看到这一幕，我真的被打动了，那一刻，我明白了母爱的伟大。

篇12：怦然心动的感觉作文

春光明媚，我们一家人到山上挖竹笋。

我行走在竹林间，享受这清闲而又凉快的竹林，漫步在其中，感受了大自然的大气，舒适。

爸爸开始找笋了。我也学着爸爸的样子，努力地寻找。突然，我看见地上枯草丛中有一些绿色的小芽，这小芽就像绿头发一样竖着，才露出地面一点点。突然，我内心怦然一动：这么细弱的生命是怎么从土里钻出来的，是一夜春风把它们催出土来，还是一声春雷帮助它们破土而出呢?这些笋一律黑褐色，不过有的笋须是嫩黄色，可能是昨天半夜才出土，还没有照到阳光的缘故吧。

爸爸和妈妈正在专心致志的挖着竹笋，我却没了心思。这些小生命该是经历了什么样的严冬，酝酿了多久才长出来的呀，我们人类为什么要在它们的生命刚来到这世界就为了一己私利而毁了它。

我小心翼翼地绕这片竹笋地，来到一处岩石边坐下来。我观察着周围。突然，一棵小竹笋印入我眼帘。它从一块大石头缝里探出脑袋，急切地打量着这个世界。它的到来，让我的心惊动!它这么细小，是怎样的力量让它从这么强大的石缝里钻出来的，磐石压在它身上，它竟然没有退缩，而是顽强的从细小的缝里展示了它的生命，那该是多么顽强的生命啊!

这一刻，我的心跳加速了，如有一股热血涌上心头。我不禁想到那次运动会长跑的情景。学校里运动会有一个项目是每人必须参加的，那就是男子1000米和女子800米的长跑，取平均成绩记入班级总分里。这样，就容不得我们哪个人有丝毫的懈怠。那次长跑，体胖的我却没能坚持下来，中途用步行代替了跑步，因此拖了班级后腿。现在想想，我连一颗竹笋都不如，我为什么就没有坚持下来呢。

这次意外的遇见，让我明白了，每个人总要有种坚韧的毅力，才能做成事情。一遇到困难就退缩，终究是一事无成的。