六年级体育《多种游戏》教案

六年级体育《多种游戏》教案（共13篇）

篇1：六年级体育《多种游戏》教案

六年级体育《多种游戏》教案

学习阶段：水平三

学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。

学习内容：多种游戏

学习步骤：

一、快乐游戏、充分活动

教师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、继续体验向右转走的队列要求。

3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。

组织：四列横队、分组游戏

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二、小组探究，熟练技能

教师活动：

1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。

2、组织学生“人球赛跑”游戏。

学生活动：

1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。

2、分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。

组织：分组游戏

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三、延伸拓展、展示才能

教师活动：

1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。

2、引导学生展示小结。

学生活动：

1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。

2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。

3、相互交流展示创编的游戏。

组织：按指定地点分散：

场地器材：操场、足球六只、

篇2：六年级体育《多种游戏》教案

学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。

学习内容：多种游戏

学习步骤：

一、快乐游戏、充分活动

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、继续体验向右转走的.队列要求。

3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。

组 织：四列横队、分组游戏

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二、小组探究，熟练技能

重 点：正确的快速跑动作。

教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。

2、组织学生“人球赛跑”游戏。

学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。

2、分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。

组 织：分组游戏

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三、延伸拓展、展示才能

教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。

2、引导学生展示小结。

学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。

2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。

3、相互交流展示创编的游戏。

组织：按指定地点分散：

篇3：开展低年级体育游戏的策略

一、互动性策略

体育游戏是进行体育活动的一种趣味形式,由各种基本动作组成,内容有趣,而其有效性在一定程度上则取决于师生互动的成效。

首先是生生互动。在开展低年级体育游戏活动过程中,教师要给予学生更多互动的机会。为此,以小组形式开展体育游戏是最常见的体育教学策略。教师不仅要指导各个小组进行分工,让每一个学生明确自己的责任,引导学生积极配合,达到有效互动与沟通;还要关心小组内一些被动参与者,鼓励他们积极投入到活动中,确保每个学生都能动起来。此外,教师还要善于改变教学的分组形式,通过学习形式的重新组合,来满足学生好奇的心理需求和学习的实际需求。例如,自由组合的分组,让兴趣一致的学生结合在一起,营造愉快、和谐、团结互助的课堂气氛,增强小组的凝聚力,有利于体育游戏竞赛的顺利进行;互帮互助的分组,可以根据学生身体素质和对体育动作、技能掌握的程度,调节各小组人员的组合,使各小组都适当安排一部分体育较好和较差的学生,组员之间互相帮助,以此达到教学相长的作用。

其次是师生互动。在体育教学中,教师不仅是学生的指导者,还应该融入到学生中去,用自己的热情激励、带动学生参与到体育活动中。例如,在一、二年级的“大鱼网”游戏中,我就自愿做渔网,与学生们一起奔跑,一起“捕鱼”。学生们玩得很尽兴,完全忘记了我是教师,游戏后我自然赢得了学生的信赖。又如,为了鼓励能力弱的学生参与活动,在师生比赛中,教师可以适当示弱,输掉比赛以给予学生自信,进而促使学生积极投入到活动之中;而能力强的学生会挑战教师的权威,此时教师的一场完胜就是一种激将法,激励学生向更高的目标努力。

二、一物多玩策略

一物多玩策略可以帮助学生形成自我肯定的意识,助其拥有成功、愉快的情绪体验,在活动中培养学生的独立性、创造性和探索精神。

以常见的小皮球为例,设计不同的游戏,都可以达成身体锻炼和多种动作发展的目标。如在练习滚动、滚翻的活动中,设计“小猪滚球”的游戏,将其融入到学习前滚翻的活动中,学生要两手持球或两腿夹球开展接力运球,不仅增加了活动的难度,又体现了协作、创新的体育精神。同样是球,原地拍球、拍球接力、传球、抛接球、夹球跳房子等游戏活动,既简单又有趣。还是球,“丢手绢”的改良版“丢皮球”,让学生在互相追逐嬉戏中锻炼身体。

三、一玩多物策略

篇4：六年级体育《多种游戏》教案

一、运用游戏集中学生的注意力

由于体育课大多在室外进行，学生注意力很容易分散，因此如何把学生注意力集中到体育课堂的学习内容上来，就成了提高课堂效率的关键。如在课的开始部分，由于刚刚上课，学生的情绪还沉浸在课间的兴奋当中，所以教师就要考虑到尽快地将学生注意力“牵”回来。我在某班经常运用集中学生注意力的游戏有：“快快集合”、“对号入位”、“反口令练习”、“抓手指”等。通过几分钟的练习，大部分的学生都能够很快静下心来，进入上课状态。这时候，教师再进行课的内容介绍，提出上课的一些要求，学生的目标达成情况会更好一些。再比如课的进行当中，由于操场上上课的班级较多，所以学生相互之间常常会受到干扰，而如果教学中采取一些新鲜的、竞争激烈的游戏，学生的注意力就会被牢牢地被吸引在本班的课堂教学中。

二、运用游戏进行热身练习

体育课的运动负荷是一个由小到中到大再到中再到小的过程，在这个过程当中必要的热身活动是不可少的。如果教师选择一些运动负荷适中的游戏做为准备活动，学生往往会较感兴趣。如我在某班课堂上安排的韵律操活动，同学们整齐的排成几列横队，在认真地做操。做操过程当中，我有意地安排了一个“丛林追捕”游戏，让第一、三队学生垫起脚尖，身体舒展，手臂举过头顶伸直，变成“大树”；第二、四队学生下蹲手撑地，变成“花草”；再让几位同学在队列中追逐，一个8拍（或两个8拍）以后，第一、三队下蹲，第二、四队起立，横队变竖队，改变一下“丛林追捕”同学的路径，这样课堂上的气氛好了很多，既达到了做操热身的目的，又活跃了整个课堂，提高了同学们参与体育教学、参与准备活动的积极性。另外，热身階段可以采用的游戏还有：“长江黄河”、“拍人换位”、“贴烧饼”、“大鱼网”、“找朋友”等等。

三、运用游戏提高动作技术的水平

《体育（与健康）课程标准》中课程价值第4条指出：“通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯。学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，…….”。可见动作技能技术的学习在体育课堂教学中、在新课程标准中的重要地位，同时也看的出，新课程标准肯定并鼓励了学生在进行动作技能技术学习时，应注意“选择个人喜爱的方法参与体育活动”。因此，我们在课堂中进行动作技术地教学时，可以采用学生感兴趣的、喜爱的教学游戏进行。

四、运用游戏培养学生的合作竞争意识

《体育（与健康）课程标准》对学习领域五社会适应有这样一段阐述：“……，经常参与体育活动的学生，合作和竞争意识、交往能力，对集体和社会的关心程度都会得到提高，而且学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。”。在小学阶段，培养学生的社会适应能力，培养学生的合作竞争意识，游戏是行之有效的、重要的教学手段。

五、运用游戏培养学生坚强的意志品质

《体育（与健康）课程标准》学习领域四心理健康第4条：“形成克服困难的坚强意志品质”。我们大家都知道，一个班级学生的体能状况、运动技术水平，不可能完全一样，而有时进行游戏分组时，却有必要将他们放在一个组进行活动。此时，可能会出现技术水平稍差的学生不愿意和技术水平高的学生在一起活动的情况。其原因首先可能是，和运动技术水平高的学生在一起活动自己少有表现的机会，活动起来自己体会不到运动带来的乐趣；其次，和运动水平高的学生在一起活动，可能会产生身体接触，怕自己受到伤害；种种原因使他们不愿意和技术水平高的学生在一起活动。我们体育教师在日常体育课堂教学中遇到这种现象，可以通过安排一些游戏，来调整学生这种怕难畏惧的心理，从而培养学生“克服困难的坚强意志品质”。

六、运用游戏愉悦学生的身心

一节快乐的体育课就要结束了，我们常常会看到很多老师会运用舞蹈、轻音乐、意念放松等形式来稳定学生的情趣，其实游戏也能达到愉悦学生身心的作用。比如，我在某班常用的教学游戏“丢手绢”，同学们围成一个圈坐在操场上，一边拍手，一边唱歌，丢手绢、捡手绢的同学互相追逐，在一片欢声笑语中同学们的身心不知不觉得到了放松。经常运用的放松游戏还有“猜拳”、“火车钻山洞”等，教师通过创设一些美好的游戏场景，使学生紧张的肌肉在游戏活动中得以放松，高涨的情趣得以慢慢缓解。

篇5：小学六年级体育游戏教案

小学六年级体育游戏教案 小学六年级体育游戏教案 第一文库网 学生：六年级（1）班 62 人 任课老师： 教 学 目标 时间：45 分钟 场地：学校运动场（以篮球场为主）

技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游 戏的魅力。 情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。

课 堂 1、 师生问好； 常 规 2、 老师课前讲解本课内容及要求； （ 10 3、 组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈； 分钟） ②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运 动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→上展下压→腹背运动 加腰绕环 游 戏一： 喊 数 抱 团 （ 13 分钟） 游 戏 体 集合 休息 在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总结，并请 学生就游戏一提出意见。 分钟） （4 场 地 器材： 篮 球 四个， 一 个 篮 球 场 游戏方法： ，将学生均匀的分成四 组，从球场的一端底线开始，各组 纵向排成间隔各一米的纵队，在端 线上的学生持球，做“S”形的`运 球，当运球超过纵队的最后一名学 生时，把球传回纵队的开端处，由 那位同学接着运球，自己则站在纵 队最后隔一米处，成为纵队一员； 如此往复，直到所有学生都运完 球。 游戏要求： 学生必 1、 须认真运球，不能抱 球跑； 2、 球在哪掉了， 则要 回到掉球处重新运 球。 场 地 器材： 一 个 篮 球 场 游戏方法： 将学生按性别分成两组 （假 设男 21 人，女 19 人） ，分别安排在篮 球场的两个半场内， 然后学生沿圆圈慢 速跑进，教师在两队人旁喊出一个数 字，好“2”“3”“4”．。学生听到 、 、 ．． 数字后， 立即与邻近的同学按教师所喊 的数字人数抱成一团。 最后没有抱成团 的同学要受罚 （如罚做原地两手摸耳蹲 起 10 个） 。 游戏规则：1、不 能用推、拉等动 作挤出已抱团的 人； 2、只能相邻的学 生结组抱团。

游 戏 二：篮 验 球 运 球 接 （ 30 力 分钟） （ 13 分钟）

结 束 总 结 （5 分 钟）

1、 集合休息，教师就学生玩游戏二的过程进行点评； 2、 学生就游戏二提出意见和感想； 3、 教师就整个课程做一总结。

并教学生儿歌：手拿接力棒，有序做游戏，要想得第一，动作快又巧

篇6：六年级体育《多种游戏》教案

【教学目标】

科学概念

1.可以分为开花植物和不开花植物。

2.花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。

过程与方法

1.道分类是研究生物的基本方法。

2.己确定的标准给植物分类。

情感、态度、价值观

1.到植物是多种多样的。

2.够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。

【教学重点】

知道分类是研究生物的基本方法。

能用自己确定的标准给植物分类。

【教学难点】

理解植物是多种多样的。

【教学准备】

教学用幻灯片：不同种类的植物图片。

【教学过程】

一、引入：

除了校园里的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？生长在哪里？（学生自由发言，在公园，花卉市场等）

二、自主探究：

1.面这些植物，你们认识吗？说说它们长在哪？有什么特点？幻灯片放映书中11种植物

2.我们自己确定标准给以上这些植物分一分类

（意图：让学生知道根据不同的标准可以将植物分开花植物和不开花植物，常绿植物和落叶植物，水生植物和陆生植物，木本植物和草本植物等不同的类别，在这一类别中再确定新的标准还可以继续往下分，培养学生的分类能力。）

用心爱心专心 1

2.结：通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等

3.察开花植物：说说它们的身体是由哪几部分组成的？

（预设：开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子）

4.书P76页，说说不开花植物有哪些

（预设：不开花植物有蕨类、藻类、苔藓类、菌类）

三、拓展活动

比一比哪一组认识的植物多，样式奇特。教师可以以组为单位组织竞赛活动：各组在规定的时间内写出知道的植物名称，比一比，看哪一组写的多？（意在渗透植物的多样性教育）

四、课外延伸：

找一找校园里常见植物中哪些是常绿植物，哪些是草本植物，哪些是开花植物，哪些是水生植物，哪些是不开花植物？

篇7：六年级美术上《变色的游戏》教案

教学目标：

学习绘图软件中颜色工具的使用与操作，学习有关色彩知识。体验色彩设计、色彩调整的过程，掌握对颜色进行编辑处理的方法。

教学重点：

软件中颜色工具的使用与操作。

教学难点：

色彩搭配的合理性与美观性，表现出较高的色彩知识水平。

教学过程：

一、复习上一节课的内容

巩固绘图软件工具箱里的工具操作。

二、学习目标

1、学习绘图软件中颜色工具的使用与操作，学习有关色彩知识。

2、体验色彩设计、色彩调整的过程，掌握对颜色进行编辑处理的方法。

三、新授。

1、绘图软件中的颜色工具。

2、学习相关“菜单”的应用，如“颜色”、“图像”、“查看”等。

3、色彩搭配练习。复习色彩知识。如冷色、暖色，对比色等。可以选择课文中的服装配色练习、风景配色练习、冷暖配色练习、季节色彩练习、综合配色练习等进行操作。

4、提出学习建议。

四、学生作画。

篇8：小学二年级体育游戏教案

班级：二年级77班 人数：40人 执教人：周文龙

教学指导思想：

（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。（3）以学生发展为中心，帮助学生学会体育健身学习。（4）关注学生的个性发展，保证每一位学生受益。

学情分析

所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间较短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

教学内容：体育游戏 “水果蹲” 蹲跳练习

教学目标：

1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲跳的方法。

2、技能目标：使85－90%的学生初步学会蹲跳的技术动作，促进腿部力量、弹跳力、协调等素质的发展。

3、情感目标：激发学生的积极主动性，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。

教学重点：做蹲跳练习时双腿要蹲下去，跳的同时要双脚脱离地面跳起来。教学难点：做蹲跳练习蹲的动作双腿要与地面平行，跳的动作双脚离开地面身体不要晃动！

教学过程;

一、开始部分（时间3—5分钟）

1、整队集合，清点人数

2、师生问好，安排见习生

3、宣布本节课的内容

二、基本部分

1、准备活动（热身跑）

2、徒手操练习（活动各关节）

3、老师领操

（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体侧运动（4）体转运动

（5）腹背运动(6)弓步压腿(7)膝关节运动(8)手腕踝关节运动

3、游戏(拍手--跺脚）游戏目的： 集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。准备工作：平坦的场地一块。

游戏规则：

（1）听口令，老师说拍手就不得跺脚，说跺脚就不得拍手。

（2）喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间

教学教法：（1）教师喊拍手学生即拍手喊跺脚即跺脚(2)游戏难度加大，教师喊拍手学生即跺脚，喊跺脚学生即拍手(3)喊口令的同时，给他们2秒钟的反应时间，没有反应过来的同学模仿一种动物。

4、水果蹲游戏

（1）动作讲解：上体保持正直大腿高抬，摆动腿要抬高，蹬地腿要充分伸直（2）老师示范

（3）教学步骤：

1、先原地高抬腿走练习

2、从低到高的原地高抬腿跑

3、大腿触手掌心的原地高抬腿跑（4）自己做放松练习（5）自由活动

三、备注

1、组织形式：（加号代表学生，圆圈代表老师）(1)|

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ O(2)

+++++++++++++++++ +++++++++++++++ O

+++++++++++++++++ ++++++++++++++++

四、结束部分

1、整队集合，清点人数

2、做课后小结 3，师生问好，下课 预计生理负荷：

篇9：六年级体育《多种游戏》教案

游戏、立定跳远

第 31 课时 授课记录： 22/4 学习阶段：水平一

学习目标：在游戏中体验合作的力量 学习内容：游戏、立定跳远 学习步骤：

一、模仿律动，大显身手

教师活动：

1、组织学生集队、队列

2、告诉学生美丽的大森林有很多又大又甜的蘑菇，从我们这里出发到大森林有一段长长的路，这条路上有小河、有高坡„鼓励学生大胆地想象，小组合作，把教师提供的各种器材布置到活动场地中。

3、组织学生游戏：小兔采蘑菇

学生活动：

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、配合儿歌，体验踏步要求。

3、积极快速地布置场地，体验小组合作的快乐。

4、小组商讨：怎么越过小河、小坡到达大森森，积极参与游戏，体验小兔采蘑菇的游戏方法。

组 织：五路纵队、自由分散

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二、创设情景，掌握动作

教师活动：

1、鼓励学生想一想生活中什么东西跳得又远又轻松，能不能学它的样子跳一跳。

2、鼓励学生合作学练，体验不同的跳跃动作。

3、根据学生的尝试情况，组织学生“跟我练一练”，学习立定跳远动作。

4、组织学生两人一组合作学练。

5、指导学生进行合作游戏：跳跳跳

学生活动：

1、大胆想象一种自己觉得跳得最远最轻松的动物进行模仿练习。

2、找一个伙伴，把自己的动作教给小伙伴，把小伙伴的动作学过来。

3、积极配合教师表演跳跃动作，认真观看和模仿正确动作。

2017.3.1 最新版

4、两人一组，边练边赛，相互指导，共同进步。

5、认真听教师讲述跳跳跳游戏方法，积极参与游戏活动，做一个良好的合作者。

6、边听音乐柔韧放松，边对教师和自己的小伙伴说一说今天的收获和心情。

组 织：分散练习、分组游戏

场地器材：操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等

课后小结：在立定跳远学习前我先让学生自找小伙伴进行小兔跳和小青蛙跳的比赛，在进行教学时采用布置观察任务，看一看老师每一拍的动作是什么，共用几拍完成，然后让学生说一说，在学生清楚动作后让学生自主练习，然后请几个学生试做，改进动作，再让学生听节拍做动作，最后是比赛，这样的教学短短的时间内学生不仅掌握了动作，而且学习的积极性很高，都乐于展示自己。

篇10：六年级体育教案

定时跑(5分钟)

教学目标：

(1)能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。

(2)能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。

(3)练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。

教学重难点：

做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的持久.

教学建议：

教法提示：

(1)组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。

(2)根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。可设计一定的情境来组织教学。

(3)在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。

(4)教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。注意场地的安全。

学法提示：

(1)按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。

(2)组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。

(3)通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。

教学后记：

篇11：六年级体育教案

教学内容：跳绳——单脚前摇 教学目标

1、检测学生跳绳能力，掌握单脚跳技术情况，发展跳跃能力。

2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。教学设计

一、课堂常规

1、鸣哨，集合。

2、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

3、师生问好。

二、准备部分

１、队列、热身跑。

２、徒手操、伸展运动

3、体委组织整队

4、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、单脚前摇

教师：

1、边讲解边示范。

2、领做，指挥学生练习。

学生：

1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师指挥下认真练习。B、考核

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第22课时

教学内容：跳绳——单脚后摇 教学目标

1、检测学生跳绳能力，掌握单脚跳技术情况，发展跳跃能力。

2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。教学设计

一、课堂常规

1、鸣哨，集合。

2、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

3、师生问好。

二、准备部分

１、队列、热身跑。

２、徒手操、伸展运动

3、体委组织整队

4、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、单脚后摇

教师：

1、边讲解边示范。

2、领做，指挥学生练习。

学生：

1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师指挥下认真练习。B、考核

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第23课时

教学内容：跳绳练习教学目标

1、检测学生跳绳能力，掌握单脚跳技术情况，发展跳跃能力。

2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。3用不同的方法进行跳绳。教学设计

一、课堂常规

1、鸣哨，集合。

2、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

3、师生问好。

二、准备部分

１、队列、热身跑。

２、徒手操、伸展运动

3、体委组织整队

4、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、小组自由练习前几节学习的内容。前摇跳；后摇跳；单腿跳等 B、考核

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第24课时

教学内容：第八套广播体操(一)教学目标

1、学习第八套广播体操1——4节内容

2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。教学设计

一、课堂常规

1、鸣哨，集合。

2、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

3、师生问好。

二、准备部分 １、队列、热身跑。２、体委组织整队

３、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、学做第八套广播体操1——4节内容

踏步走；第一节：伸展运动；第二节：扩胸运动；第三节：踢腿运动；第四节：体侧运动 教师示范，学生跟做。指导学生注意动作要领。B、学生自由练习，教师个别指导。C、集体做，师实时指导。

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第25课时

教学内容：第八套广播体操(二)教学目标

1、学习第八套广播体操5——8节内容

2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。教学设计

一、课堂常规

1、鸣哨，集合。

2、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

3、师生问好。

二、准备部分 １、队列、热身跑。２、体委组织整队

３、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、学做第八套广播体操5——8节内容

踏步走；第五节：体转运动；第六节：全身运动；第七节：跳跃运动；第八节：整理运动 教师示范，学生跟做。指导学生注意动作要领。B、学生自由练习，教师个别指导。C、集体做，师实时指导。

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第26课时

教学内容：第八套广播体操(三)教学目标

1、巩固强化第八套广播体操内容

2、进一步发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量。教学设计

一、课堂常规 １、鸣哨，集合。

２、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。３、师生问好。

二、准备部分 １、队列、热身跑。２、体委组织整队

３、教师宣布本课内容，任务

三、基本部分

A、学生集体做第八套广播体操。

B、教师针对个别难做的节在进行示范、指导。C、集体做，师个别指导。D：要求动作连贯、整齐流畅。

四、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、解散

第27课时

教学目标:

1、了解中国武术的发展，培养学习武术操的兴趣。

2、正确的掌握动作要领，口令和动作一致。

3、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。教学内容: 武术操：旭日东升(第1,2节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(第1,2节)并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指曲拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颚平齐。右拳眼斜对胸窝，肘尖略下垂，拳掌与胸20-30厘米，头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。

第一节 起势

第一个八拍 1-4抱拳左顾 5-8并步按掌 第二个八拍 1-4抱拳右盼 5-8并步按掌

第三个八拍 1-2抱拳左顾 3-4并步按掌 5-6抱拳右盼 7-8并步按掌 第四个八拍 1—4托掌上举 5-6并步对拳 7-8还原 第二节 抻拉运动（4*8拍）第一个八拍 1-2开步双击 眼看左手 拳 3-4 双掌前砍 掌 5-6 勾手左顾 勾手 7-8并步抱拳

第二个八拍 1-2开步双击 眼看右手 3-4双掌前砍 5-6 勾手右顾 7-8并步抱拳

1、示范后讲解动作要领

2、分两个小节递进教学

3、领做3-4次，慢速领做-常速领做

4、学生分组练习

5、教师个别辅导；学生自主结合进行巩固性练习。

6、每组挑选

一、两名同学示范，大家互评互学。

三、结束部分：

1、整理活动;

2、宣布下课，师生再见

第28课时

教学目标:

1、正确的掌握动作要领，口令和动作一致。

2、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

3、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第3、4节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(第3、4节)第三节 开合运动

第一个八拍 1—2开步冲拳 左脚向左出一步 左拳打出 右手抱拳于腰际 3左右冲拳 4拍冲拳不动。右拳打出左拳抱于腰际 3 左拳 5-6 虚步亮掌 左脚向前成虚步 左手立掌 右手头上举掌 眼看左手。7-8并步抱拳

第四节 腿腿运动

第一个八拍 1-2弓步击爪左腿左弓步 左手上举 成虎爪，右手直抓虎爪 3-4 推手蹬脚，双手握拳收于左侧腰部 踢出右脚 5-6 跪步双推 右脚收回成跪姿 双手直推 虎爪 7-8 并步抱拳

1、示范后讲解动作要领

2、分两个小节递进教学

3、领做3-4次，慢速领做-常速领做

4、学生分组练习

5、教师指导、纠正循环练习和集体练习； 结束部分：

1、整理活动：

2、小结：本次课学习情况

3、宣布下课，师生再见

第29课时

教学目标:

1、正确的掌握动作要领，口令和动作一致。

2、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

3、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第5节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(第5节)第五节 侧展运动

第一个八拍 1-2开步上冲 出左脚 左手立掌 右手上举 握拳 眼看左掌 3-4 震脚砸拳 右脚靠拢左脚，胸前砸右拳于左掌心 5-6 勾脚侧冠 左侧弓步 脚跟点地向左侧躯体 抱拳 7-8 并步抱拳

1、示范后讲解动作要领

2、分两个小节递进教学

3、领做3-4次，慢速领做-常速领做

4、学生分组练习结束部分：

1、整理活动：

2、小结：本次课学习情况

3、宣布下课，师生再见

第30课时

教学目标:

1、独自完成武术操1——5节动作要领，并口令和动作一致。

2、激发学习兴趣，发扬武术精神，发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

3、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(复习1—5节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(复习1——5节)

1、学生分组练习，2人一小。

2、教师讲口头提示每节动作要领，注意的地方。

3、学生认真听讲，同学之间互相学习，帮助。

4、教师领做进行集体复习。

5、学生用心领会动作要领并巩固动作要领。

6、教师指导、纠正循环练习和集体练习；

7、分小组复习动作，教师和学生一起检查，评比。结束部分：

1、整理活动：

2、小结：本次课学习情况

3、宣布下课，师生再见

第31课时

教学目标: 1.正确的掌握动作要领，口令和动作一致。2.发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

3.培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第6、7节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(第6、7节)第六节： 拧转动作

第一个八拍 1-2并步摆掌 左手握拳 于腰际。右手举掌从右上方至左肩膀，眼睛跟右手走 3-4马步压肘 右掌顺势 滑于右腰际握拳，左手经左后方下压肘 5-6 弓步架冲 左手顺势上举于头上握拳，右手冲拳 7-8 并步抱拳

第七节 俯仰运动 第一个八拍： 1-2开步推掌 向左出一步立掌 眼看左掌 3-4 抡臂拍退 左手在上 右手臂拍击左腿 5-6马步展掌 右手顺势从下至向上举掌 左臂侧平举 7-8并步抱拳

1、示范后讲解动作要领

2、分两个小节递进教学

3、领做3-4次，慢速领做-常速领做

4、学生分组练习

5、教师个别辅导；学生自主结合进行巩固性练习。结束部分：

1、整理活动：

2、小结：本次课学习情况

3、宣布下课，师生再见

第32课时

教学目标: 1.正确的掌握动作要领，口令和动作一致。2.发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

3.培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(第8、9节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(第8、9节)第八节 跳跃运动

第一个八拍 1-2 跳步双冲 双手握拳马步眼看左方 3-4 跳步抱拳 5-8 双脚颠跳 第二个八拍 眼看右方

第三个八拍 3-2 弓步推掌 左弓步 3-4跳步抱拳 5-8 双脚颠跳 第四个八拍： 右弓步 第九节 收势

第一个八拍 1-2 摆臂左拍 3-4 摆臂右拍 5-6摆臂左拍 7-8摆臂右拍 第二个八拍 2-2 摆臂拍肩 3-4 双排左腿 5-6 摆臂拍肩 7-8 双排右腿 第三个八拍 3-2 并步平托 掌心向上 3-4双臂上举 5-6 胸前按掌 7-8腹前对掌 第四个八拍 4-2 并步平托 掌心向上 3-4 体前合臂 掌心相对 5-6 胸前回抱 掌心向后 7-8 按掌收势。

1、示范后讲解动作要领

2、分两个小节递进教学

3、领做3-4次，慢速领做-常速领做

4、学生分组练习结束部分：

1、整理活动。

2、小结：本次课学习情况

3、宣布下课，师生再见

第33课时

教学目标:

1、独自完成武术操1——9节动作要领，并口令和动作一致。

3、激发学习兴趣，发扬武术精神，发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

4、培养勇敢顽强、机智果断，刻苦耐劳的精神和民族自豪感。教学内容: 武术操：旭日东升(复习1—9节)准备部分：

一、教学常规

1、体委整队，清点人数

2、宣布上课，师生问好

3、宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1、慢跑一圈

2、活动各关节

3、柔韧性练习弓步压腿 仆步压腿 基本部分：

武术操旭日东升(复习1——9节)

1、学生分组练习，2人一小。

2、教师讲口头提示每节动作要领，注意的地方。

3、学生认真听讲，同学之间互相学习，帮助。

4、教师领做进行集体复习。

5、学生用心领会动作要领并巩固动作要领。

6、教师指导、纠正循环练习和集体练习；

7、分小组复习动作，教师和学生一起检查，评比。

8、教师个别辅导；学生自主结合进行巩固性练习。

9、请优秀的同学帮助学习过程中有困难的同学。结束部分：

1、整理活动：

2、小结：本次课学习情况

篇12：六年级上册体育教案

发展跑的能力。

学习内容：接力跑

学习步骤：

一、游戏活动，充分热身

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、带领学生进行游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、小组长带领自己一小组进行裂队和并队的练习，做到动作正确、有精神。

3、积极地跟着老师进行模仿活动，并按老师提示的信号做动作，听到停后立即静止，听到数字后立即找到相应的小伙伴。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，进行踢腿和加速跑练习。

组 织：六列横队、集体围圈、小组分散

二、合作学习，掌握动作

教师活动：

1、通过讲解让学生明白传接棒在接力跑中的重要性。

2、请一位学生配合讲解示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，提示动作要点。

3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎样才能使又快又稳地进行传接棒，并指导小组长带领学生进行尝试练习。

4、组织学生进行比赛，为学生作好裁判。

5、引导学生作好小结和点评，引导学生说一说自己一小组在接力跑中的优势和不足。

学生活动：

1、了解传接棒的重要性，仔细观察了解动作过程，认真听明动作要求，初步建立动作印象。

2、带着问题在小组长的带领下进行传接棒的尝试练习，提高动作的熟练性的同时能找到最适宜自己的传接棒方法。

3、积极参加比赛，为自己一小组争得荣誉。

4、积极参与点评，说出自己一小组在比赛中的优势和不足。

组 织： 小组均匀分配各人的站位

场地器材：操场、接力棒六根

篇13：小学六年级体育教案

第1课

教学内容：1、了解学生寒假生活

2、本学期上课要求和考核内容

教学目标：1、了解学生在假期里的锻炼情况和效果。

2、学生汇报锻炼内容。

3、学生了解本学期上课内容和考核内容。

重点：真实了解学生寒假锻炼情况

难点：了解本学期上课要求和考核内容

教学步骤：

一、课堂常规

1、师生问好。

2、宣布本课内容

3、提出上课要求

二、了解学生寒假生活

1、听取学生汇报

2、总结、评比锻炼明星，对好的学生进行表扬，并鼓励后进生加强锻炼

三、本学期上课要求

1、教师谈话导入课题。讲解上课要求

1）整队迅速，做到快、静、齐

2）上体育课要穿球鞋、运动鞋或者轻便的鞋子，不许穿凉鞋或皮鞋

3）同学之间要相互帮助相互团结

4）上课期间有特殊事情要提前请假，老师同意后方可缺席

5）爱护体育器材，上课听从老师的指挥，不做危险的游戏

四、本学期考核的内容

1、教师讲解本学期考核的内容

1）武术：组合动作（四）考核

2）50米快速跑

3）立定跳远

4）仰卧起坐（1分钟）

五、放松、小结

1、教师组织整理放松。

2、教师小结本科情况，提出希望

3、布置回家作业。

4、宣布下课，师生再见。

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第2课

教学内容：体育常识：认真上好体育与健康课

游戏：拾子

教学目标：1、能了解上好体育课与健康课的道理。

2、能知道上好体育课与健康课的要求。

3、能与教师配合，完成本课的学习内容

重点：能了解上好体育与健康课的意义。

难点：怎样上好体育健康课。

教学步骤：

一、课堂常规

师生问好，宣布本课内容

二、启发式导入本课：认真上好体育与健康课。

教师活动：1、启发式提问导入：国家对义务教育提出了明确的要求，即“小学对儿童、少年实施全面的基础教育”，并规定体育与健康课程是小学生的必修内容之一。同学们想一想为什么我们要上好体育与健康课呢？启发学生结合生活与锻炼身体的实际回答）只有认真上好体育与健康课，才能达到小学体育学科的教学目标，即“使学生掌握体育与健康基础知识、简单的运动技术，养成锻炼身体、讲究卫生的习惯，增强体质，加强纪律观念，培养学生团结友爱、朝气蓬勃和勇敢顽强的精神。”

2、讲解“为什么要上好体育与健康课”。归纳学生回答的内容）

3、组织学生讨论“怎样上好体育与健康课”。

a要明确学习目标，了解上好课的基本要求。b要注意锻炼卫生。c要注意安全，预防伤害事故。d要创造性的学习。

1、指导学生读教学内容，抄写

黑板上的板书

学生活动：1、结合平时自己体育锻炼的情况，说一说为什么要上好体育与健康课。听一听教师讲解，回答教师的提问。

2、分组讨论，说一说上好体育与健康课应做到哪些。

3、读一读本课内容，把教师的板书抄在笔记本上。

4、根据教师的要求，对重点内容加强记忆。

三、拾子

教师活动：1、教师讲解游戏的方法和规则，提示学生观察抛、抓时手指的灵活动作。

2、分组学练，指导学生先从简单的抛接练习开始，逐渐增加难度。

3、组织学生游戏比赛。

学生活动：

1、学生认真听讲2、学生分组尝试游戏练习3、学生开始游戏。4、学生比赛。5、评优胜。

四、放松、小结

1、教师组织整理放松。

2、教师小结听课情况，表扬表现出色的学生，提出希望。

3、布置回家作业。

4、宣布下课，师生再见。

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第3课

教学内容：健康常识：皮肤的功能与卫生

游戏：打活动目标

教学目标：1、能了解皮肤的主要功能及注意皮肤卫生的意义。

2、能知道保持皮肤卫生的主要方法。

3、能认真参加讨论，敢于发表意见。

重点：了解皮肤的功能。

难点：知道保持皮肤卫生的方法。

教学步骤：

一、课堂常规

二、导入本课皮肤的功能与卫生

1、启发式提问导入：“同学们，我们人体表面覆盖着皮肤，它是人体的重要组成部分，谁能根据自己的感受说一说皮肤有什么作用”

皮肤覆盖在人体表面，具有保护人体，调节体温，感受刺激和排泄废物的功能，起着人体屏障的作用

2、归纳学生发言，出示有关图片，介绍皮肤的构造，板书皮肤的主要功能

皮肤的结构a表皮b真皮c皮下组织d皮肤的附属结构：主要是汗腺，皮脂腺，和毛发

皮肤的功能：a覆盖在体表，保护体内的组织与器官，是防病的重要防线。b通过排汗，排出代谢废物。c通过皮肤内血管的收缩或舒张以及排汗，可以调节体温。d具有感受痛，触，冷，热和压力等刺激的能力，因而也是重要的感受器，注意皮肤清洁，才能有利于皮肤进行正常的生理功能

3、组织学生讨论，巡回指导，回答学生的咨询

学生活动：1、学生认真听老师讲解，并发言说说对皮肤的看法

2、积极发言，了解皮肤的功能

3、认真做好记录对皮肤的构造等有个初步的了解

4、积极讨论，对以后保护皮肤有一个大致的概念

三、游戏：打活动目标

教师活动：1、教师讲解游戏的方法和规则

2、教师示范游戏的方法

3、引导学生分组尝试游戏

4、组织学生游戏

5、教师巡回指导，语言提示注意要点

6、组织学生比赛

学生活动：1、生认真听讲

2、学生分组尝试游戏练习

3、学生小组讨论如何掌握投准的正确方法，提高命中率，并开始游戏

4、学生比赛

5、评优胜小组

四、放松、小结

1、教师组织意念放松活动

2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望

3、布置回家作业

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第4课

教学内容：体育常识：武术

游戏：打活动目标

教学目标：1、能了解武术的作用。

2、能知道武术所包含的主要内容。

3、能热爱祖国传统文化，对学习武术有浓厚兴趣。

重点：能了解武术的起源与发展

难点：能了解武术所包含的主要内容

教学步骤：

一、课堂常规

二、导入本课武术

1、教师把握学生对武术的浓厚兴趣从武术的起源与发展讲起，激发学生的学习兴趣

2、展示挂图或投影片，介绍武术的作用

武术是以踢，打，摔，拿，击，刺等作为素材，按照攻守进退，动静快慢，刚柔虚实等要求，组成套路，经常练武术可以强身和磨练意志，掌握实用的防身本领

3、讲解武术的起源，发展和武术的主要内容，边讲边提问，提示学生结合平时看电视内容说一说对武术的认识

武术是我国传统体育项目，是中华民族在长期的生产和斗争实践中，逐步积累和丰富起来的一项珍贵的民族文化遗产

武术的主要内容：a拳术b器械c对练d集体操

4、指导学生读教学内容，抄写课堂笔记。指导小骨干表演武术动作，增加学生学习武术的兴趣与爱好，为传承中华武术贡献力量

学生活动：1、学生认真听老师讲解，并发言说说对武术的看法

2、积极发言，了解武术的功能

3、认真做好记录对武术有个初步的了解

4、积极讨论，对以后保护中华传统武术有一个大致的概念

三、游戏：打活动目标

教师活动：1、教师讲解游戏的方法和规则

2、教师示范游戏的方法

3、引导学生分组尝试游戏

4、组织学生游戏

5、教师巡回指导，语言提示注意要点

6、组织学生比赛

学生活动：1、生认真听讲

2、学生分组尝试游戏练习

3、学生小组讨论如何掌握投准的正确方法，提高命中率，并开始游戏

4、学生比赛

5、评优胜小组

四、放松、小结

1、教师组织意念放松活动

2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望

3、布置回家作业

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第5课

教学内容：体育常识：亚运会

教学目标：1、能了解亚运会的概况。

2、能知道我国运动员在亚运会上取得的优异成绩。

3、能积极参加讨论，发表看法，提高自己的认识水平。

重点：知道什么是亚运会

难点：了解我国运动员在亚运会上的优异成绩

教学步骤：

一、课堂常规

二、导入本课

亚运会

1、简单介绍亚运会的简况

亚运会是由亚洲运动会联合会举办，每四年举办一次，与奥运会相间举行，第一届亚运会原定于1949年2月在印度新德里召开，因故延至1951年举行，到今天一共举行了14届

2、出示教学挂图或录象，展示亚运会情景，启发学生感受亚运会的盛况

亚运会每次不超过16天，不得少于8个比赛项目，其中必须包括田径与游泳

板书：

a历届亚运会举办的时间，地点，参加国和地区数，人数及项目

b历届亚运会前三名的金牌得主

c第十届，第十一届亚运会获得奖牌的情况

d第十三届亚运会龙虎榜

3、组织学生讨论，巡回解答学生的咨询

4、举行亚运会知识竞赛，激发学生的学习兴趣

学生活动：1、学生认真听教师讲解

2、观看教学挂图或录象片，议一议亚运会的盛况学生可讲自己所了解的亚运会知识在课堂上进行交流，教师进行引导

3、分组讨论，说一说中国运动员在亚运会上取得的优异成绩

4、读一读教学内容，把教师的板书要点记录在笔记本上

三、室内游戏

换位接力

教师活动：1、教师讲解示范游戏方法和要求，并请一小组进行演示，加深印象

2、分组学练，要求学生在游戏中注意传递快速，换位敏捷，字体端正

3、组织游戏比赛，比赛以句子写得快，字体写的端正，清楚，且遵守纪律的小组为胜

学生活动：1、回忆并复习游戏方法，熟悉游戏要求

2、按教师要求，练习换位接力，体验游戏方法，锻炼相互协调配合的能力

3、分组进行游戏比赛，比赛1~2次后，各组讨论，交流，总结取胜经验后继续比赛

4、学生分组比赛

四、放松、小结

1、教师组织意念放松活动

2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望

3、布置回家作业

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第6课

教学内容：养生之道：皮肤要多擦　如厕要少话

室内游戏：打活动目标

教学目标：1、懂得记住皮肤宜常干沐浴，大小便宜闭口勿言十五个字

2、知道提倡皮肤常干沐浴，厕所中少说话的道理

3、积极参与学习，并能运用到日常生活中

重点：搞清皮肤按摩与二便闭口的重要养生作用

难点：在日常生活中的具体实施

教学步骤：

一、课堂常规

二、导入本课

古人的经验：皮肤宜常干沐浴，大小便宜闭口勿言

我们的行动：净手干擦皮，如厕将嘴闭

1、把古人的经验“皮肤宜常干沐浴，大小便宜闭口勿言”工整的写在黑板上，并结合实际加以讲解，皮肤干沐浴，就是按摩全身皮肤，使皮肤洁化，强化，美化；大小便闭口，就是在二便时轻合上下唇，微咬上下齿，做到不说话，不呼叫，不哼唱

2、围绕按摩皮肤，二便勿言讲清两个要点：一是“干沐浴”前必须将两手洗净并搓热，然后模仿洗头，洗澡的动作将身体各个部分的皮肤进行干擦；二是“闭口勿言”必须做到情绪安定，呼吸平缓，不吁不喘，自然自在。

3、引导学生讨论，教师语言提示注意要点。并对学生提问

4、借助教学挂图讲解如何落实“我们的行动”——“洗手干擦皮，如厕把嘴闭”

学生活动：1、认真听老师讲解，理解并记住皮肤宜常干沐浴，大小便宜闭口勿言的十五个字

2、为了健身、健心、健美，自觉做到皮肤上多搓擦，厕所中少说话。

3、把自己到本学期为止所学到的、可以用以“强身、孝亲、敬老”的养生之道概括为十六个“要”：身要运动，睡要放松，食要得中，面要多擦，发要多梳，衣要适时，目要常运，耳要常弹，背要常暖，胸要常护，饭后要摩腹，饭后要行步，身要常摇，足要常擦，皮肤要常擦，如厕要少话，并写在一张纸上，赠给爷爷奶奶，祝他们越活越年轻，越来越幸福。

三、游戏：打活动目标

教师活动：1、教师讲解游戏的方法和规则

2、教师示范游戏的方法

3、引导学生分组尝试游戏

4、组织学生游戏

5、教师巡回指导，语言提示注意要点

6、组织学生比赛

学生活动：1、生认真听讲

2、学生分组尝试游戏练习

3、学生小组讨论如何掌握投准的正确方法，提高命中率，并开始游戏

4、学生比赛

5、评优胜小组

四、放松、小结

1、教师组织意念放松活动

2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望

3、布置回家作业

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第7课

教学内容：健康常识：自测脉搏的方法

室内游戏：吹鸡毛

教学目标：1、能知道什么叫脉搏

2、能能试做出自测脉搏的动作。

3、能与教师配合，完成本课的学习任务。

重点：能知道什么叫脉搏

难点：能正确测试出脉搏

教学步骤：

一、课堂常规

二、导入本课

教师活动：1、启发式提问导入本课，同学们，我们在进行体育活动时，常常以测量脉搏来判断身体对运动负荷反应的情况，为什么这样做呢？

进行激烈运动时，心跳加快，脉搏有时可达到每分钟180次以上，做整理放松活动，可使心跳减缓，通常经过课间休息，脉搏应基本恢复到安静时的次数，恢复的越快，说明心脏功能越好。

2、介绍测量脉搏的方法意义，启发学生结合日常生活，体育活动实践谈谈实际的感受和体验

心脏每跳动一次，动脉血管就随之而搏动一下，这就是脉搏。

意义：A脉搏可以反映心脏跳动的次数。

B反映心脏跳动的节律

C反映心脏输出量

3、示范自测脉搏的动作，指导学生实际测试：安静时和活动后分别测两次。

A桡动脉测量法

B颈动脉测量法

学生活动：1、学生认真听教师问题，仔

细思考，联系日常生活，说

一说测量脉搏的作用

2、观察教师示范，练习自测动作，同学之间相互观察相互测试

3、读一读教学内容，把本课要点记在笔记本上

三、、室内活动吹鸡毛

教师活动：1、提示游戏方法，要求学生连续向上吹气时，把握鸡毛飞的方向

2、分小组练习，强调学生遵守游戏规则，鸡毛将要落地时，不得用手抓住鸡毛抛起再吹

3、组织游戏比赛，比赛可根据教室的空地，尽量多安排几个游戏小组，以增加练习密度

4、教师巡回指导，语言提示注意要点。

学生活动：1、复习吹鸡毛的游戏方法，模仿连续向上深呼吸，吹气的动作

2、自由组合学练小组吹鸡毛，体验连续向上吹的方法，练习中自我锻炼呼吸肌的功能。

3、在教师组织下，进行游戏比赛，比赛时，不断总结经验，同时比一比，看谁吹的鸡毛飞的时间长

4、组织评比优胜小组

四、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第8课

教学内容：游戏：射击

教学目标：1、能扼要说出游戏的规则和方法

2、能较熟练的进行游戏，并运用一些简单的战术

3、能与同伴合作，勇敢，机智，诚实地完成游戏内容

重点：动作的正确性。

难点：动作的连贯性。

教学步骤：

一、课堂常规

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

教师活动：1、组织学生两路纵队绕场慢跑。

2、教师讲解游戏方法，提出游戏要求。

3、引导学生练习，教师语言提示注意要点。

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然。

2、认真听讲，积极参与

3、学生在跑动中练习找朋友的游戏。

要求：反应敏捷、合作愉快。

三、游戏：射击

教师活动：1、提问学生游戏方法，规则，适当时候给予补充，重点是进一步提高投击活动目标的能力与躲闪能力

2、结合一个组的示范，向学生介绍如攻击队队员采用传球配合，或声东击西的战术，守队可安排能力强的队员，站在前面作掩护或站在后面拦截对方营救的来球，并组织学生讨论

3、组织学生分组进行游戏，并启发学生利用战术，决出名次

4、强调只能攻击对方队员头部以下部位，防止意外事故

学生活动：1、认真回答教师的提问，看看自己的回答与教师的补充相差多少，以加深对游戏的理解

2、仔细观察，示范，通过教师的介绍，能掌握战术，同时根据自己的理解，与同学讨论交流，创造更多的战术方法

3、在组长的带领下开会研究战术，力争以最佳战术取得游戏的胜利

4、游戏中，增强自我保护能力和意识，防止运动损伤

四、素质练习：连续蛙跳15米×4

教师活动：1、教师讲解练习连续蛙跳的方法和要求。

2、教师示范蛙跳的动作

3、引导学生分组尝试练习

4、组织学生分组练习。

5、教师巡回指导，语言提示注意要点。

学生活动：1、学生练习蛙跳。

2、观察教师示范，建立蛙跳动作的概念。

3、学生分组练习连续蛙跳要求：起跳有力，动作连贯协调。

4、进行分组比赛。

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第9课

教学内容：跑：1000—1200米自然地形跑

教学目标：1、能了解正确的呼吸方法

2、能进行各种地形跑，做到跑的轻松自然协调呼吸有节奏

3、在练习中体验勇于克服困难的坚强意志和精神

重点：跑的轻松协调

难点：正确的呼吸方法

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、绕场慢跑一圈：

2、小游戏：“包、剪、锤”

教师活动1、、组织学生两路纵队绕场慢跑。

2、教师讲解游戏方法，提出游戏要求。

3、引导学生练习，教师语言提示注意要点。

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然。

2、认真听讲，积极参与

3、学生两人一组自由结伴练习。

要求：反应敏捷、合作愉快。

三、跑：1000~~~1200自然地形跑

教师活动：1、组织学生做好充分的准备活动，提示呼吸要均匀，跑的轻松自然的要领，以及确定跑的范围和路线

2、分组进行1000~~~1200米自然地形跑，可采用轮流领跑的方法

3、要充分利用场上的地形地貌，课前应认真设计好跑进的路线，充分考虑安全因素，跑进的速度不因太快，以均匀的中速为好，跑完全程后应组织学生进行放松调整。

学生活动：1、思考教师提出的问题，敢于发表自己的意见，了解跑的路线，范围和跑时的呼吸方法。

2、分组进行1000~~1200米自然地形跑，同学之间相互鼓励，相互帮助，不让一个人掉队，坚持到达终点。

3、通过练习掌握自然地形跑的速度要求，知道跑完全程后放松调整的方法及重要性。

四、素质练习

推小车

教师活动：1、教师讲解推小车的方法和要求。

2、教师请一学生合作示范推小车的动作

3、引导学生分组尝试练习。

4、组织学生分组练习。

5、组织学生比赛。

学生活动：1、学习练习推小车。

2、观察教师示范，分散进行模仿练习。

3、按体能自由结合进行练习。

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第10课

教学内容：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

素质练习：举哑铃

教学目标：1、初步了解踏跳，分腿腾越，落地的动作方法及保护方法帮助方法。

2、初步学会分腿腾越山羊的动作。

3、能相互合作，养成依次练习的习惯。

重点：动作到位、有力。

难点：动作富有表现力。

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、绕场慢跑两圈：

2、小游戏：“包、剪、锤”

教师活动1、、组织学生两路纵队绕场慢跑。

2、教师讲解游戏方法，提出游戏要求。

3、引导学生练习，教师语言提示注意要点。

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然。

2、认真听讲，积极参与

3、学生两人一组自由结伴练习。

要求：反应敏捷、合作愉快。

三、分腿腾越山羊

教师活动：1、教师谈话导入课题。

2、指导学生分两组或两人一组进行“跳背”游戏练习

3、复习助跑，踏跳，支撑，提腰，屈髋，分腿，推手回落动作，强调踏跳要有力和分腿要直的动作要点

4、讲解示范完整动作方法及保护和帮助方法：参看配套教学挂图，当被保护者越过器械时扶其上臂，落地时扶其腹，背。

5、组织学生分组进行完整动作练习，安排学生轮流进行保护和帮助

学生活动：1、组长带领或自由组合成两人一组，进行跳背游戏活动

2、在组长带领下，依次体会分腿腾越的几个基本动作，提高踏跳和分腿动作的动作的质量观

3、察教师的示范，初步建立踏跳，分腿腾越及落地动作的正确概念，消除恐惧心理

4、分组进行完整的动作练习，相互保护，依次自我体会分腿腾越动作

5、注意安全，加强保护

四、素质联系

举哑铃15次×4组

教师活动：1、教师讲解练习方法和要求。

2、教师示范举哑铃的动作

3、引导学生分组尝试练习

4、组织学生分组练习。

学生活动：1、学生认真听讲。

2、学生分组尝试练习。

3、学生比赛。

4、评优胜。

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第11课

教学内容：小篮球：篮球移动步法

教学目标：1、能了解简单的移动步伐

2、能试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作

3、练习认真，反应敏捷，能做到相互配合重点：掌握基本的移动步伐

难点：动作到位并敏捷

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、绕场慢跑两圈：

2、小游戏：“贴人”

教师活动1、组织学生两路纵队绕场慢跑。

2、教师讲解游戏方法，提出游戏要求。

3、引导学生分组练习，教师语言提示注意要点。

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然。

2、认真听讲，积极参与

3、学生男女分组围成双圆形进行练习。

要求：反应敏捷、合作愉快。

三、小篮球：篮球移动步法

教师活动：1、出示配套教学挂图并示范篮球的移动步法

2、组织学生分组练习，依次指导移动步法的要领，特别点拨滑步动作

3、用口令或手势指导学生练习，强调动作要点。

4、巡回反复指导，重点纠正滑步时学生用跳跃的方法进行。

5、场地器材：尽量争取人手一球，以增加练习密度

学生活动：1、集体或分散站立，观看挂图，观察教师示范动作并试着模仿练习

2、集体或分组做滑步、起动、侧身跑、急停等动作

3、进行一人一球听口令向前抛起、迅速起动、将球接住和一人运球、一人滑步防守练习

4、进行表演练习

要求：练习时认真，动作到位

四、素质练习：单脚跳15米*接50米加速跑练习）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第12课

教学内容：跑：50米加速跑

素质练习：推小车

教学目标：1、能知道用积极摆背、加快步频来提高跑的速度。

2、能做出50米加速跑的全程动作，能做到动作自然轻松快速。

3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人。

重点：动作到位、有力。摆臂积极。

难点：逐渐加速的过程。

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、绕场慢跑两圈：

2、小游戏：“包、剪、锤”

教师活动：1、、组织学生两路纵队绕场慢跑

2、教师讲解游戏方法，提出游戏要求

3、引导学生练习，教师语言提示注意要点

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然

2、认真听讲，积极参与

3、学生两人一组自由结伴练习

要求：反应敏捷、合作愉快

三、学习新知识：50米加速跑

教师活动：1、组织学生进行各种专门跑的练习

2、集体练习原地摆臂动作

3、教师讲解示范加速跑的动作要领

4、请学生示范30米放松跑，50米加速跑

5、教师个别指导，指出存在问题

6、组织学生分组练习

7、分组比赛，评出优胜小组

学生活动：1、学生集体练习跑的专门练习

2、原地摆臂练习

3、分组30米放松跑50米加速跑

4、学生分组演示互相观摩、互相帮助、互相比试。

5、分组练习

6、分组比赛

7、集体评议比赛结果

要求：认真完成任务

四、素质练习：推小车

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第13课

教学内容：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教学目标：1初步了解踏跳、分腿腾越、落地的动作方法及保护与帮助的方法

2初步学会分腿腾越（山羊）动作

3能相互合作，养成依次练习的习惯

重点：踏跳有力

难点：分腿要直

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、绕场慢跑两圈：

教师活动：1、组织学生两路纵队绕场慢跑

2、引导学生练习，教师语言提示注意要点

学生活动：1、学生两路纵队绕场慢跑。要求：动作轻松、呼吸自然

2、认真听讲，积极参与

要求：反应敏捷、合作愉快

三、学习新知识：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教师活动：1、组织学生复习助跑、踏跳、支撑、提腰、屈髋、分腿、推手回动作，强调踏跳要有力和分腿要直的动作要点，分组进行

2、教师讲解、示范完整动作方法及保护与帮助方法

3、组织学生分组进行练习，按排学生轮流保护与帮助，教师巡回指导

4、请各小组派代表表演动作，学生间互相学习

5、教师评价动作

学生活动：1、学生分组进行复习助跑、踏跳、支撑、提腰、屈髋、分腿、推手回落动作

2、学生认真听讲动作方法，观察教师示范，掌握保护与帮助的方法

3、学生分组进行练习，注意轮流保护与帮助，有不懂的方面请教老师

4、各小组派代表表演动作，学生间互相学习

5、评出动作做的最规范的学生

要求：初步掌握动作

四、素责练习：连续下蹲

集体练习（30*3—4）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第14课

教学内容：游戏：十字接力

教学目标：1了解弯道跑的动作要领，知道游戏的方法和规则

2能熟练做出弯道跑和传接棒动作

3能与同伴团结协作，努力争取游戏胜利

重点：弯道跑动作

难点：提高学生的技能水平

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、小游戏：互推

教师活动：1、教师讲解游戏方法和规则

2、请一个学生配合教师示范

3、组织学生进行游戏，可以自由组合学生活动：1、学生听清游戏方法和要求

2、学生配合教师示范

3、自由组合进行游戏

要求：看哪一个学生反应快

三、学习新知识：游戏：十字接力

教师活动：1、教师组织学生进行高抬腿跑练习

2、学生分组进行20米快速跑

3、教师讲解传接棒动作，并组织学生练习

4、组织学生练习弯道跑动作

5、带领学生进行试做游戏一次，指出存在问题，加于纠正

学生活动：1、学生分组进行高抬腿跑练习

2、学生分组进行20米快速跑

3、学生认真听讲传接棒动作，并分组进行练习

4、学生练习弯道跑

5学生分组试做游戏一次，找出存在问题

6、学生分组进行游戏

要求：遵守游戏规则，注注意安全

四、素质练习：20秒立卧撑

1、教师示范动作，并讲解动作要领

2、请学生示范，指出存在问题

3、组织学生进行练习

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第15课

教学内容：跑：50米放松跑

教学目标：1、能知道放松跑的要求和方法

2、能做出放松跑动作，做到两臂前后摆动，前脚掌着地，跑的自然放松

3、能在重复练习中体验跑的正确技术和乐趣

重点：手臂自然摆动

难点：动作协调

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：齐步走—立定

2、徒手操

教师活动：1、教师请学生示范，讲解动作要领

2、请学生分组练习

3、分组表演，评比优胜小组

4、教师讲解各节动作要领，并示范

5、在统一口令下师生同练

学生活动：1、观察同伴示范

2、学生在小组长的带领下进行练习

3、分组表演，评比优胜小组

要求：队形整齐

4、学生认真听讲动作要领

5、师生同练

要求：动作到位，有力

三、学习新知识：跑：50米放松跑

教师活动：1、辅助练习：1）原地摆臂

2）原地高抬腿跑

2组织学生进行20米加速跑练习

3、教师讲解放松跑的动作要领

4、组织学生分组进行30米加速跑接20米放松跑

5、分组练习50米放松跑，要求：在跑中改进技术动作

6、提高学生的学习兴趣：组织学生进行游戏：30米迎面接力

7、讲解游戏方法和规则

8、组织学生进行游戏

9、评比最佳小组

学生活动：1、学生进行辅助练习：1）原地摆臂2）原地高抬腿跑

2、分组练习20米加速跑

3、学生认真听讲放松跑动作要领

4、学生分组进行30米加速跑接20米放松跑

5、分组练习50米放松跑，同学之间互相学习

6、学生进行30米迎面接力比赛

7、学生听清游戏方法和要求

8、学生分组面对面进行游戏

9、评出最佳小组

要求：掌握放松跑动作技术

四、素质练习：举重物

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第16课

教学内容：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教学目标：1、知道分腿腾越的动作要领

2、能做到踏跳准确有力，分腿不屈膝

3、能积极主动地参与练习，乐于重复练习

重点：踏跳准确有力

难点：分腿要直

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

慢跑

准备操：各关节活动

教师活动：1、教师讲解跑步时的要求

2、带领学生沿操场进行

3、教师讲解动作要领

4、组织学生练习

学生活动：1、学生听清练习要求

2、集体练习，在教师统一指挥下进行

要求：慢跑时队形整齐

3、学生观察教师示范动作

4、集体练习

要求：动作有力，到位

三、学习新知识：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教师活动：1、组织学生进行两人一组跳背练习，在跳的过程中注意安全

2、组织学生进行坐位体前屈练习，尽量把韧带拉开

3、分组复习助跑、踏跳、支撑、屈髋分腿、推手回落动作（2—3）

4、请学生回答分腿腾越的动作要领

5、教师再次讲解保护与帮助的方法，并请学生配合示范

6、学生分组练习，同学之间轮流保护

7、请做的好的学生代表示范，集体评价

学生活动：1、学生进行两人一组跳背练习，在跳的过程中注意安全

2、学生进行坐位体前屈练习，尽量把韧带拉开

3、分组复习助跑、踏跳、支撑、屈髋分腿、推手回落动作（2—3）

4、学生回答动作要领

及保护的方法

5、学生听清保护与帮助的方法

6、学生分组练习，注意安全（3—5）

7、学生观察同伴示范，评价动作质量

四、素质练习：连续下蹲

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第17课

教学内容：原地双手胸前投篮

教学目标：1能了解原地双手胸前投篮的方法和作用

2能试做出双手胸前投篮的动作

3能积极参与活动，练习中互相合作，互相帮助

重点：持球的手形

难点：命中率

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、队列练习：原地踏步

2、徒手操

教师活动：1、教师请学生示范，指出存在问题

2、组织学生集体练习

3、教师讲解各节动作要领，并示范

4、师生同练

学生活动：1、学生观察同伴示范

2、集体练习，在统一口令下进行

3、学生观察教师示范，听清动作要领

4、在统一口令下进行集体练习

要求：动作规范

三、学习新知识：小篮球：原地双手胸前投篮

教师活动：1、组织学生几人一组进行原地运球

2、教师讲解和示范原地双手胸前投篮动作

动作：投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，即将伸直时两手腕外翻，拇指向前压送，指端拨球，以拇指、食指、中指的力量将球投出，最后腿、腰、臂自然伸直

3、组织学生集体模仿练习

4、组织学生多人一组进行胸前传球练习

5、组织学生进行原地双手胸前投篮练习，教师巡回指导

6、组织学生进行投篮比赛

学生活动：1、学生几人一组进行原地运球

2、学生认真听讲动作要领，观察示范动作

3、学生集体模仿练习

4、学生多人一组进行胸前传球练习

5、学生进行原地双手胸前投篮练习，学生相互学习

6、分组进行投篮比赛

要求：基本上掌握动作

四、素质练习：单脚跳接力（10米）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第18课

教学内容：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教学目标：1能复述分腿腾越（山羊）的动作要领

2能做到从高处跳下时屈膝缓冲，落地轻巧、平稳

3积极参与交流，乐于自我表现

重点：落地要屈膝缓冲

难点：轻巧落地

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、慢跑

2、徒手操

三、学习新知识：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）

教师活动：1、组织学生进行跳背小游戏

2、组织学生分组练习原地挺身跳动作，强调落地时屈膝缓冲，轻巧落地

3、组织学生分组练习，反复强调注意安全，加强保护

4、在反复练习完整动作中，对学生逐一评价

5、组织学生分组比赛，看哪一组完成动作最好的学生多

学生活动：1、学生进行跳背小游戏

2、学生分组练习原地挺身跳动作，注意落地动作

3、学生分组练习，注意保护

4、学生进行完整动作练习，及时纠正错误动作

5、学生分组比赛，看哪一组完成动作最好的学生多

要求：大部分学生能完成动作

四、素质练习：连续下蹲

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第19课

教学内容：游戏：撑杆过河

教学目标：1知道游戏方法和规则

2能运用竹竿撑地动作，越过小河

3能克服害怕心理，勇敢地进行游戏

重点：撑竿过河的技术动作

难点：撑竹竿的方法

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、队列练习：跑步走—立定

2、徒手操：各关节活动

教师活动：1、教师讲解动作方法，最后的立定动作

2、组织学生试做，教师观察

3、在教师统一口令下进行练习

学生活动：1、学生认真听讲动作要领

2、学生之间互练立定动作，及时纠正错误动作

3、在教师统一口令下进行练习

要求：动作正确，队形整齐

三、学习新知识：游戏：撑竿过河

教师活动：1、教师讲解游戏方法和规则：听信号后，各队第一名队员出发，拿着撑竿跑向“河边”，撑竿越过“小河”，然后把撑竿交给本方的队员。依次进行，先完成的队为胜

2、组织学生2—3人一组利用足够牢固的竹竿分散练习撑竿过河动作，教师巡回指导

3、请1—2个学生进行试做，指出存在问题

4、带领学生进行游戏，在课前检查竹竿的牢固程度

5、评比最佳小组

学生活动：1、学生认真听讲游戏方法和规则

2、学生2—3人一组利用足够牢固的竹竿分散练习撑竿过河动作3、1—2个学生进行试做，注意练习中的要求

4、学生分组进行游戏，注意在做游戏时，竹竿撑地角度不可太大，交接竹竿时，应竖着交接

5、评比最家小组

要求：遵守游戏规则，注意安全

四、素质练习：连续蛙跳10次

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第20课

教学内容：跑：50米快速跑

教学目标：1了解快速跑的正确姿势和动作要领

2能做到跑的自然、轻松、快速，掌握快速跑中放松跑的能力

3学生在练习中能表现出勇敢、顽强的优良品质

重点：跑的过程中动作自然

难点：快速跑中的放松跑

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、复习队列队形：齐步走—立定

2、徒手操

教师活动：1组织学生成听讲队形

2、教师讲解动作要领，并示范

3、让各小组在组长的带领下进行自练

学生活动：1、学生成四列横队

2、认真听讲动作要领

3、在组长带领下进行自练

4、分组汇报，评比优胜小组

要求：走时队形整齐

三、学习新知识：50米快速跑

教师活动：1、组织学生辅助练习：

a原地高抬腿跑练习

b原地小步跑练习

c原地摆臂练习

2、分组练习高抬腿跑过渡到加速跑

3、教师讲解快速跑的动作要领

4、组织学生分组练习30米加速跑接20米放松跑

5、组织学生练习50米快速跑

6、组织学生四人一组进行比赛

7、在四人一组跑中，跑的好的同学再进行比赛，提高学生练习的兴趣

学生活动：1、学生进行辅助练习：

a原地高抬腿跑练习

b原地小步跑练习

c原地摆臂练习

2、分组练习高抬腿跑过渡到加速跑

3、学生认真听讲动作要领

4、学生分组练习30米加速跑接20米放松跑

5、学生分组练习50米快速跑

6、学生四人一组进行比赛

7、跑的好的学生再进行比赛

要求：动作自然，跑出好成绩

四、素质练习：俯卧撑8*3

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第21-22课

教学内容：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）考核

教学目标：1、了解分腿腾越（山羊）的评分标准

2、完成考核任务，争取优秀成绩

3、认真对待考核，相互鼓励

重点：踏跳有力

难点：推手迅速及时，落地轻巧平稳

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、慢跑

2、徒手操：各关节活动

教师活动：1教师组织学生慢跑

要求：队形整齐

学生活动：、有体育委员带领沿操场进行慢跑要求：队形整齐

1学生成体操队形

2、在教师统一口令下进行练习

要求：动作有力

三、学习新知识：支撑跳跃：分腿腾越（山羊）考核

教师活动：1、教师组织学生复习分腿腾越，要求踏跳准确有力

2、教师讲解考核方法和标准

3、组织学生每人试做一次，指出存在问题

4、组织学生进行考核，每人考二次，记一次最好成绩

5、没考的学生和考完的学生指定一人负责做游戏，注意安全

学生活动：1、学生分组练习分腿腾越

2、学生认真听讲考核方法和标准

3、每人试做一次，及时调整动作和踏跳

4、生进行考核，每人考二次，记一次最好成绩

5、没考的学生和考完的学生指定一人负责做游戏，注意安全

要求：认真考核

四、素质练习：推小车（两人一组）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第23课

教学内容：跑：50米快速跑考核

教学目标：1、知道50米全程跑的方法，了解短跑考核工作的过程和要求

2、能改进起跑中与途中跑技术，做到以最快的速度跑完全程，争取好成绩

3、在考核中能表现出勇敢、顽强的品质和勇于拼搏的精神

重点：跑动中动作自然、快速

难点：跑出好成绩

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、队列队形练习：跑步走—立定

2、徒手操：各关节活动

教师活动：1、教师讲解动作要领，并示范

2、组织学生分组练习，组长负责

学生活动：1、学生认真听讲动作要领，观察示范

2、有组长负责带领学生进行练习

3、分组汇报，评出最佳小组

要求：动作正确

三、学习新知识：50米考核

教师活动：1、组织学生辅助练习：1）原地摆臂2）原地高抬腿跑3）站立式起跑练习

2、教师讲解考核方法、标准，明确考核顺序、方法

3、织学生两人一组进行考核，每人考两次，记最好成绩

4、完的同学自主做游戏，注意安全

学生活动：1、学生进行辅助练习；1）摆臂2）高抬腿跑3）式起跑练习

2、学生听清考核方法和要

求，了解自己考核的时间

3、学生两人一组进行考核，每人考两次，记最好成绩

4、考完的同学自主做游戏，注意安全

要求：跑出好成绩

四、素质练习：20秒立卧撑

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第24课

教学内容：选修内容：游戏：过网球

教学目标：1、懂得“过网球”的游戏方法与规则

2、能按游戏方法、规则进行比赛

3、能相互配合，按游戏规则完成游戏得胜利

重点：运用学过的各种垫球动作

难点：技术动作的运用

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、热身跑

2徒手操

教师活动：1教师组织学生慢跑

学生活动：1、学生成体操队形散开

2、集体练习，在同一口令下进行

要求：动作到位

三、学习新知识：选修内容：

游戏：过网球

教师活动：1、教师讲解游戏方法和规则

a、规则：1）凡球落地、出界、从网下穿过等都为失球，对方得1分，并发球

2）凡传球时身体触网越过中线或连续击球等都判失误，对方得分

b、方法：比赛开始，发球队在场内击球过网，双方力求在4次以内把球击到对方场内，可用垫球、传球等动作进行

2、组织学生以小组为单位进行垫球练习

3、组织学生试做一次，指出不足

4、组织学生进行游戏

5、评比最佳小组

学生活动：1、学生听清游戏方法和规则

2、学生记住游戏方法

3、学生以小组为单位进行垫球练习

4、试做一次，找出不足

5、学生进行游戏

6、评比最佳小组

要求：遵守游戏规则，注意安全

四、素质练习：连续下蹲

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第25课

教学内容：投掷：双手上步前抛实心球

素质练习

教学目标：1了解双手上步前抛实心球的动作要领。

2能做出双手上步前抛实心球动作，做到动作连贯。

3能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质。

重点：掌握练习方法，基本学会动作1

难点：动作协调、迅速

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：原地踏步2、队行练习

跑步—立定

要求：整齐、到位

3、、徒手操：拉韧带练习、各种压腿、关节活动

教师活动：1、教师讲解动作要求，并示范动作。

2、组织学生学练。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、学习新知识：投掷：双手上步前抛实心球

教师活动：1、组织学生做好充分的准备活动；分组做传递实心球游戏。

2、请一名学生配合示范，讲解动作要领。学生分散做徒手上步前抛实心球模仿练习。

3、分组练习双手上步前抛实心球，结合达标，在投掷场地上画上优、良、及格标志线，自测自评。

4、按统一口令抛、捡球，加强安全教育。

学生活动：1、分组或自由组合学练小组做各种准备活动和传递实心球游戏。

2、通过观察、听讲，分散自行模仿练习，体会双手上步前抛实心球动作要领。

3、分组听信号练习，体验上步前抛连贯动作。根据地上的标志线，自测自评达标完成情况。

4、听从指挥，确保安全。

四、素质练习：（单脚跳15米*接30米加速跑练习）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第26课

教学内容：小篮球：原地单手肩上投篮

小篮球比赛

教学目标：1能了解原地单手肩上投篮的动作方法。

2能试做出原地单手肩上投篮动作。

3对投篮学习有浓厚兴趣，乐于重复练习，能与同伴互相配合。

重点：掌握正确单手肩上投篮动作

难点：能运用到比赛中

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：分散、集合2、队行练习

跑步——立定

要求：迅速、整齐、到位

3、、徒手操

教师活动：1、教师讲解动作要求，并示范动作。

2、组织学生学练。

3、组织学生成体操队形。

4、教师口令指挥练习。

学生活动：、三、学习新知识：小篮球：（原地单手肩上投篮）

教师活动：1、老师出示挂图和图片，讲解和示范原地单手肩上投篮动作。

2、察学生徒手练习，分组点拨。

3、组织学生分组练习单手肩上投篮，巡回观察，指导学生循序练习，并重点辅导学习有困难者。

学生活动：1认真观察教师示范，并随挂图动作进行模仿练习。

2、分组或集体做原地单手肩上投篮动作徒手模仿练习。先练持球，在练瞪地、伸臂、拨球等投篮动作。先分解慢速练习，逐步加快动作连接。

3、自行分组做正面定点或不同角度的定点单手肩上投篮动作。

四、小篮球比赛

教师活动：1、教师讲解比赛的规则、要求及注意事项

2、组织学生分派小裁判与记分员。

3、评比优胜组。

学生活动：1、学生仔细听老师讲解

2、听从老师安排与组长安排

3、比赛中能遵守规则，比出风格，赛出水平。

4、评比最佳小组

要求：友谊第一、比赛第二。

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第27课

教学内容：游戏：射击

教学目标：1、能扼要说出游戏的方法和规则。

2、能较熟练地进行游戏，并运用一些简单战术。

3、能与同伴合作，勇敢、机智、诚实地完成游戏任务。

重点：进一步提高投击活动目标的能力与躲闪能力

难点：出手果断

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、原地踏步

2、准备操：各关节活动

教师活动：1、请几个学生示范，评比动作

2、组织学生集体练习

学生活动：、1、学生看清示范

2、学生成体操队形，集体练习，在统一口令下进行

要求：动作到位

三、学习新知识：游戏：射击

教师活动：1、提问学生游戏的方法、规则，适时给予补充。重点是进一步提高投击活动目标的能力与躲闪能力。

2、结合一个组的示范，想学生介绍声东击西的战术，加强掩护和在后面拦截对方营救被俘者的来球，组织学生讨论。

3、组织学生分组进行游戏，并启发学生利用战术，决出1、2、3、4名

强调投机部位，注意

学生活动：1、认真回答教师的提问，看看自己的回答与教师的补充差多少，以加深对游戏的理解。

2、仔细观察、示范，通过老师的介绍，能掌握战术方法。同时根据自己的理解，与同学讨论交流，创造更多战术方法。

3、在组长带领下开小会研究战术，力争游戏胜利。

游戏中增强安全意识

四、素质练习：双脚跳台阶

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第28课

教学内容：投掷：原地侧向投掷“管状物”

教学目标：1能记住原地侧向投掷的动作要领。

2能改进原地侧向投的瞪地、转体、挥臂动作。

3能遵守纪律，听从指挥。

重点：掌握瞪、转、伸

难点：动作连贯、正确、快速

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、沿操场慢跑两圈

2、徒手操：各关节活动

教师活动：1、教师讲解慢跑时的要求

2、组织学生成两路纵队沿操场进行慢跑

学生活动：1、学生成体操队形

2、在教师统一口令下进行练习

要求：动作有力

三、学习新知识：投掷：原地侧向投掷管状物

教师活动：1、指导学生练习背对背：拉满弓；一人拉着另一人投掷手，让其做瞪地、转体、挥臂过肩动作，互相交换练习。

2、分散用轻物如小沙包、板羽球侧向投掷练习。注意“背后过肩”动作

3、分组原地侧向投掷练习。

4、练习前要对投出与检回器材作出明确规定，按统一信号做

学生活动：1、两人一组互相配合，体会用力动作，使肩关节充分活动开。

2、分散自选场地练习掷轻物，体会正确的用力顺序。

3、分组听信号投掷练习，前排学生吃轻物练习，后排学生听信号做徒手模仿练习。通过练习能记住动作要领。

四、素质练习：旱地拔葱

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第29课

教学内容：游戏：攻堡垒

素质练习

教学目标：1、了解游戏的方法、规则。

2、能快速跑或灵活躲闪，消灭对方，保存自己，争取胜利。

3、能为同伴、集体着想，勇敢、顽强地进行游戏。

重点：学会正确的游戏方法。

难点：迅速巧妙玩游戏

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、原地踏步

2、准备操：各关节活动

教师活动：1、教师讲解动作要求

2、组织学生集体练习

学生活动：1、学生看清示范

2、学生成体操队形，集体练习，在统一口令下进行

要求：动作到位

三、游戏：攻堡垒

教师活动：1、请部分同学当助手，讲解示范游戏的方法、规则，重点让学生掌握游戏的方法、规则。

2、组织学生尝试游戏，可提示简单战术

3、带领学生每8—10人一队，分几个场地同时比赛，启发学生掌握运用战术的时机。

4、加强安全教育，防止意外发生。

学生活动：1、仔细观察示范的动作过程，通过教师的讲解，掌握游戏的方法、规则。

2、在老师的带领下，自我尝试游戏，通过老师提示，掌握一些简单的战术方法。

3、积极参加游戏比赛，在老师启发下，合理运用战术，争取游戏成功。

游戏中不推人，避免冲撞，加强自我保护意识。

四、素质练习：双脚跳台阶

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第30课

教学内容：投掷：助跑投掷垒球

教学目标：1、了解助跑投掷技术的意义，知道投掷步的动作方法。

2、能模仿助跑投掷的动作。

3、能认真学习，具有刻苦耐劳、勇于进取的精神。

重点：掌握正确的助跑投掷动作

难点：动作规范、迅速

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、游戏：反方向转

2、节奏操一套

教师活动：1、教师示范各节动作

2、组织学生练习

学生活动：1、学生观察教师示范

2、在统一口令下进行练习，学生成体操队形

要求：动作到位

三、投掷：助跑投掷垒球

教师活动：1、安排学生自做准备活动和投掷专门练习；上步徒手投掷模仿练习。

2、讲解、示范助跑投掷动作要领，告诉学生助跑是为了加快垒球出手的速度，提高远度。随口令做分解动作。

3、分组练习持球助跑动作，提示学习助跑到投掷线标志处，持球手臂向后引伸。

4、分组用走步、慢跑练习投掷垒球。

学生活动：

四、素质练习：推小车

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第31课

教学内容：立定跳远（考核）

教学目标：1能了解考核标准、方法、规则、要求。

2能积极参加达标练习，乐于重复练习。

3发扬团结拼搏精神，能虚心向同学请教。

重点：乐于重复练习，提高自己成绩

难点：通过向其他同学请教能改正自己的错误动作

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、队列练习：分散、集合2、队行练习

跑步——立定

要求：迅速、整齐、到位

3、、徒手操：（略）

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、立定跳远（考核）

教师活动：1、说明考核评分办法，提出要求。分4~6人一小组。

2、分组进行考核，安排学生做好记录丈量工作。

3、讲评考核情况，可先让学生自评，然后在做总的评价。

4、评比最优组员

学生活动：

四、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第32课

教学内容：跳跃：跨越式跳高

素质练习

教学目标：1知道摆动腿摆至横竿上时身体要稍内旋。

2起跳后摆动腿摆至横竿上时，能做出身体稍内旋动作。

3能虚心好学，练习中能表现出勇于克服困难的优良品质。

重点：掌握身体内旋动作。

难点：动作协调、迅速

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：原地踏步

2、队行练习

跑步—立定

3、、徒手操：拉韧带练习、各种压腿、关节活动（略）

要求：整齐、到位

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、跳跃：跨越式跳高

教师活动：1、讲解示范动作要领，组织学生集体做原地摆腿，在向前上方摆起到最高点时身体内旋。

2、分组跳斜放的竿，在两腿依次过竿时，身体内旋。

3、分组跨越式跳高，用助跑三步、五步、七步起跳过竿。组织各组学生互相观察、纠正。

4、提前准备好场地，保证练习时学生的安全。

学生活动：1、通过观察教师的示范，集体原地模仿练习，体会动作要领。

2、按技能分组，由小组长组织练习，各小组自定横竿高度。

3、按技能分组进行跨越式跳高，各组学生互相观察、交流，敢于发表自己的看法，善于接受别人的意见。

四、素质练习：（1分钟仰卧起坐）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第33课

教学内容：投掷：助跑投掷垒球

素质练习

教学目标：1知道学好助跑投掷技术，关键要学好“交叉步”技术动作。

2能试做出助跑投掷动作。

3在重复练习中体验刻苦学习的精神。

重点：掌握交叉步练习方法

难点：动作协调、正确

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：原地三面转法

2、队行练习

跑步—立定

要求：整齐、到位

3、、徒手操：（略）

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、投掷：助跑投掷垒球

教师活动：1、组织学生分散练习持球助跑投掷的预跑和投掷前的预备姿势。

2、讲解示范“交叉步”动作要领，指导学生做分解动作。

3、分组持垒球做“交叉步”；慢跑做“交叉步”；助跑投掷垒球。

4、加强安全教育。统一抛、检球口令。

学生活动：1、分散体会持球助跑和持球手臂向后引伸动作要领。

2、观察教师的示范，集体听口令做“交叉步”的分解动作，体会、理解“交叉步”的动作要领。

3、通过反复练习“交叉步”，意识到“交叉步”动作是助跑投掷技术中的关键。

4、听从指挥，确保安全。

四、素质练习：（单脚跳往返15米*3）

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第34课

教学内容：游戏：端线篮球

素质练习

教学目标：1初步懂得人盯人的简单战术。

2能运用所学过的传、接、运、投等基本技术和人盯人战术来进行游戏活动。

3能与同伴团结合作，按规则要求进行游戏。

重点：掌握游戏的要领和方法

难点：做到技、战术配合协调

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：齐步走

2、队行练习“蛇”型走

要求：整齐、到位

3、、徒手操：拉韧带练习、各种压腿、关节活动（略）

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、游戏：（端线篮球）

教师活动：1、请部分同学配合示范，讲解游戏的方法、规则及注意事项。重点提示运用小篮球技术和简单的人盯人防守战术，进行游戏。

2、组织学生分组尝试游戏，着重进行运球、传球和投掷的练习。

3、组织学生正式比赛，及时指出游戏的优缺点，提高游戏质量。

4、加强安全教育。

学生活动：1仔细观察同学的示范过程，通过教师的讲解，掌握游戏的方法、规则及注意事项，知道游戏的重点。

2通过自我尝试和练习，能把各项技术连贯起来运用。

3、积极参加比赛，通过老师点评，能合理运用战术，克服缺点，争取胜利。

4、游戏中不推、拉、拌对方队员，能增强自我保护意识。

四、素质练习：20秒高抬腿*4

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第35课

教学内容：跳跃：跨越式跳高

素质练习

教学目标：1了解落地动作要领。

2能改进助跑、起跳、过竿动作，做到落地平稳。

3对跳高练习有浓厚兴趣，具有勇敢、果断、克服困难的品质。

重点：进一步改进动作。

难点：动作迅速、协调

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、队列练习：原地踏步

2、队行练习

跑步—立定

要求：整齐、到位

3、徒手操：拉韧带练习、各种压腿、关节活动（略）

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、跳跃：跨越式跳高

教师活动：1、讲解正确的落地方法，当摆动腿、起跳腿依次落地后，两腿屈膝、缓冲。学生分散用慢跑迈步起跳模仿落地缓冲动作。

2、分组做跨越式跳高练习。在场地上设置4个高度，采用“升降级”方法练习，从低高度跳起，跳过则升高一组，如跳不过3次则降一组。

3、课前准备好场地器材。加强安全措施和教育

学生活动：1、通过练习，知道怎样才能充分做好准备活动。

2、认真听老师讲解，了解落地的动作要领，并分散自行模仿练习。

3、分组由小组长带领进行“升降级”跳高练习。练习中学生善于发现自己的不足，加以改进；敢于发挥自己的能力，想更高目标努力。

四、素质练习：双脚跳台阶

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第36课

教学内容：选修内容（跑：30米障碍跑）

素质练习

教学目标：1能说出已学障碍跑的意义和基本方法。

2能在快跑中通过障碍。

3对练习感兴趣，表现出不怕苦、不怕累、勇往直前的精神。

重点：通过不同障碍物用不同的方法

难点：动作快速、正确

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、队列练习：向中看齐

2、队行练习绕操场慢跑两圈

3、徒手操：各个关节活动开（略）

教师活动：1、组织学生成体操队形。

2、教师口令指挥练习。

学生活动：1、学生认真听要求、看示范并进行模仿

2、学生听口令集体进行练习。

要球：动作整齐、到位

三、跑：30米障碍跑

教师活动：1、组织学生练习原地摆臂、原地小步跑和高抬腿。

2、组织学生复习过障碍的多种动作方法，提示过障碍时动作要协调、果断。

3、组织障碍跑比赛。

4、课前布置好场地，在30米内设置3个障碍，障碍的设置根据学生、学校的实际而定，注意安全。

学生活动：1在老师的指导下，分组复习已学通过障碍的动作方法，练习由慢跑到快跑通过障碍，体验动作的协调与果断。

2分组进行障碍跑比赛，体验快速跑动中通过障碍的动作。并且通过比赛互相交流，相互促进。

四、素质练习：（一分钟仰卧起坐）*2

五、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第37-38课

教学内容：组合动作（四）：③提膝穿掌④仆步穿掌

教学目标：1、了解穿掌进攻含义，初步记住动作名称。

2、懂得练习方法，初步做到方向、路线清楚、穿掌有力，提膝、仆步到位。

3、培养学生认真学习的品质，配合教师完成学习任务

重点：动作路线清楚，穿掌到位有力

难点：攻防的含义

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动1、慢跑300—500米。

2、徒手操一套

教师活动：

学生活动：、三、组合动作（四）：提膝穿掌、仆步穿掌。

教师活动：1、分组复习组合动作，要求动作熟练、到位、有力。

2、示范组合动作的动作方法，讲明穿掌进攻含义，使学生体会与动作异同点

3、集体分组学练组合动作，先分解练习，后用慢节拍练习，再用正常速度完成动作。

4、由各组推荐动作完成较好的学生进行演示。

学生活动：1、认真听教师讲解，明白提膝穿掌是护其裆部和腰腹部攻击对方咽喉部；仆步穿掌是降低重心攻其另一方的下三路，懂得快速穿掌的重要性。

2、认真听，仔细看，模仿练，初步懂得练习方法，通过分组练习薄做到动作路线清楚，穿掌到位、有力。

初步懂得练习方法，通过分组练习薄做到动作路线清楚，穿掌到位、有力。

3、比一比谁穿掌到位、有力，舒展、劲美。

四、放松、小结

宣布下课，师生再见

课后小结：

三洪小学六年级体育教案

第39-40课

教学内容：双手上步前抛实心球

教学目标：1、了解双手上步前抛实心球的动作要领。

2、能做出双手上步前抛实心球动作，做到动作连贯。

3、能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质

重点：动作连贯。

难点：不怕苦、不怕累

教学步骤：

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、检查学生人数

3、报告检查情况

二、准备活动

1、慢跑300米

2、徒手操一套

教师活动：教师口令指挥

教师口令指挥边领做。

学生活动：学生成两路纵队跑进。

学生成四列体操队形练习。

三、投掷：双手上步前抛实心球。

教师活动：1、组织学生做好充分准备活动。分组做传递实心球的游戏。

2、请一名学生配合示范，讲解动作要领。学生分散做徒手上步前抛实心球模仿练习。

3、分组练习双手上步前抛实心球，结合达标，在投掷场地上画上优、良、及格标志线，自测自评。

4、按统一口令抛、捡球，加强安全教育。

学生活动：1、分组或自由组合学练小组做各种准备活动和传递实心球游戏，2、通过观察、听讲，分散自行模仿练习，体会双手上步前抛实心球动作要领。

3、分组听信号练习，体验上步前抛连贯动作。根据地上的标志线，自测自评达标完成情况

4、听从指挥，确保安全。

四、素质练习：单脚跳15米*4

五、放松、小结

宣布下课，师生再见