XXXXXX防震减灾应急工作方案

XXXXXX防震减灾应急工作方案（通用13篇）

篇1：XXXXXX防震减灾应急工作方案

防震减灾应急工作方案

第一章 总 则

第一条 编制目的

为加强我单位防震减灾应急工作，确保及时、有序、科学、高效应对和处置突发地震事件，根据市委、政府办公室转发的《关于进一步做好当前防震减灾工作的通知》制定本方案。

第二条 适用范围

XXXXXX防震减灾系统应对和处置突发地震事件的应急活动。根据《应急预案》的规定，启动相应级别的地震应急响应。

第三条 应急响应级别

特别重大地震灾害。特别重大地震灾害是指造成300人以上死亡或直接经济损失占我市上年国内生产总值1%以上的地震。发生在市区的6.0级以上，本市其它地区的7.0级以上地震，可初判为特别重大地震灾害。按《应急预案》启动Ⅰ级响应。

重大地震灾害。重大地震灾害是指造成50人以上、300人以下死亡或造成一定经济损失的地震。发生在市区的5.0—5.9级，本市其它地区的6.5—6.9级地震，可初判为重大地震灾害。按《应急预案》启动Ⅰ级响应。较大地震灾害。较大地震灾害是指造成20人以上、50人以下死亡或造成一定经济损失的地震。发生在市区的4.0—4.9级、本市其它地区的6.0—6.4级地震，可初判为较大地震灾害。按《应急预案》启动Ⅱ级响应。

一般地震灾害。一般地震灾害是指造成20人以下死亡或造成一定经济损失的地震。发生在市区以外其它地区的5.0—5.9级地震，可初判为一般地震灾害。按《应急预案》启动Ⅲ级响应。防震减灾部门判定其后可能发生更大地震和可能造成相应破坏的，应根据省政府发布的短期预报或临震预报意见，立即转入Ⅱ级响应。

第四条 工作原则

统一领导，分工合作，协调联动。第二章 地震应急准备

第五条 地震应急准备

地震应急准备是常态下地震应急管理的日常工作，是震后应急工作的重要基础和保障。

第六条 地震应急准备工作要求

牢固树立震情观念，工作人员须保障通讯畅通。各处室防震减灾工作机构要将地震应急准备工作纳入日常管理，领导重视，组织健全，责任到人，措施具体。

第七条 市防震减灾局内设机构地震应急准备工作职责(一)应急管理员 负责单位地震应急准备工作，指导、督促地震应急日常准备工作；负责地震应急现场工作队的建设和管理；负责《应急预案》的编制、修订、完善和督促落实；负责组织地震应急管理工作的业务培训和应急演练；负责应对突发地震事件应急技术手段的充实；负责与市应急办和相关单位的协调与联络；负责灾害评估报告、科考报告所需资料的前期准备；负责地震谣传事件的处置。

（二）办公室

负责地震应急后勤保障的准备；负责地震应急信息采集、汇总、编写、报送等相关事宜的准备；负责相关地震信息和地震应急工作简报；负责参与地震应急现场工作的技能储备。

（三）法规宣传员

负责防震减灾工作领导小组办公室日常工作，并负责与上级部门的联系与协调;负责地震应急科普宣传资料储备;负责与新闻媒体的联系和协调;负责关规定的落实；负责参与地震应急现场工作。

第八条防震减灾应急准备工作

了解本地区历史和现今地震活动情况，分析、把握本地区地震活动特点和成灾特点;熟知本地区经济社会发展情况，掌握本地区可能涉及地震灾害的各类基础数据;熟悉本地区道路交通情况;组织本单位地震应急培训和地震应急演练;按照《地震应急预案》的要求落实地震应急保障的各项准备，制定《地震应急工作方案》。落实基层地震应急管理工作，建立健全和完善基层地震应急管理工作队伍，因地制宜推进地震应急救援队伍和志愿者队伍建设。第三章 地震应急处置

第九条 XXXXX防震减灾应急指挥部

地震发生后，按照《应急预案》自动启动相应级别的地震应急响应。《应急预案》启动后，应急指挥部自行成立，在市抗震救灾指挥部的领导和导下开展地震应急处置工作。主要职责：负责办公室日常事务；统一组织协调防震减灾系统的地震应急工作；负责震情速报和震情跟踪，组织震情会商，收集汇总灾害信息，及时向市委、市政府、市抗震救灾指挥部汇报震情、灾情；视震情、灾情组织成立地震现场指挥部或派出地震现场工作队，并落实其必要的安全防护措施；协调组织开展地震损失评估和灾害调查，编写地震应急处置工作总结；协调组织地震灾害紧急救援，并及时向市政府提出开展地震紧急救援工作的规模、范围的建议；协调配合开展生命救援；配合有关部门确定疏散通道和避难场所；保障地震现场指挥部或地震应急现场工作队的后勤供应；指导实施抗震救灾宣传。

第十条防震减灾应急指挥部总指挥

防震减灾应急指挥部总指挥由喀什市国际会展中心主任担任，负责市防震减灾应急指挥部全面工作，协调防震减灾系统以及地震应急工作；副主任担任抗震救灾指挥部办公室副主任，协助地震应急指挥部工作。总指挥视震情调整地震应急部署。

第十一条 工作人员响应

防震减灾工作人员在获悉监测中心发布的发生强有感以上地震信息或从其它途径获知信息后，身在市域范围的，无不可抗拒因素的，须在1小时内到岗待命。

第十二条防震减灾工作机构

根据联动机制，按照市防震减灾局地震现场指挥部的统一部署，组织开展和参加地震应急工作。震区防震减灾机构负责人为成都市地震应急现场工作队副队长，率先或派员进入灾区开展现场工作。快速通过助理员队伍和安全员队伍了解震情、灾情，并迅速上报。负责向市防震减灾局地震现场指挥部提供开展现场工作所需的当地相关基础数据和信息；负责道路引领，协助做好防震减灾局地震现场指挥部的后勤保障工作，承担临时性任务。

篇2：XXXXXX防震减灾应急工作方案

为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《山西省破坏性地震应急预案》等有关法律，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、指导思想：

坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

二、组织机构：

组 长：韩英波（校长）

副组长：任建荣

成 员：陈晓波 王振民 裴立平陈仁水 仇发旺（各班班主任）

三、主要职责：

1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。

3、利用班队会课和班级黑板报宣传防震减灾知识。

4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到操场。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序：一年级和二年级：由班主任带领直接到教室前的空地集合；

一楼各班级：分前后门撤离教室后，按照平时上操路线直接跑到操场集合；二楼各班级：从楼层北边楼梯下楼到达校园后直接奔赴操场。

5、地震发生时，全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。

四、地震减灾的准备：

1、学校24小时有人值班，值班电话24小时开通，确保通讯工具畅通。

2、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。

导立即赶赴学校，全体教师必须在震后20分钟内在学校集结待命。

2、全体教师在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(2)迅速关闭、切断电源，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

七、其它

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。

篇3：XXXXXX防震减灾应急工作方案

2015中国 (北京) 国际防灾减灾应急产业博览会由国家测绘工程研究中心、中国地震局防灾科技学院、中国防灾减灾应急产业协会主办, 菲律宾都市马尼拉发展署、韩国防灾协会、韩国灾害救护协会、日本国际贸易促进协会、日中经济贸易中心等产业协会境外合作, 中国卫生摄影协会、中国地震应急搜救中心、中国疾病预防控制中心、中国医学救援协会协办, 国家防汛抗旱总指挥部办公室、国家减灾委员会、国务院应急办公室、国家安全生产委员会支持, 新格拉斯国际会展有限公司、香港飞歌国际展览集团有限公司承办, 将于2015年6月4—6日在北京国家会议中心召开。这次展会将重点体现军民融合发展思路, “科技减灾、持续发展”的理念, 打造全球防灾减灾行业最佳国际采购平台, 为政府采购发挥其巨大作用, 更好地促进全球减灾产业的发展。此届博览会也是“国家减灾日”中央层面主要活动之一。

我国是世界上自然灾害种类最多、活动最频繁、危害最严重的国家之一。据中国权威部门统计, 每年我国仅自然灾害 (气象、海洋、干旱、火灾、洪水、泥石流、地震、冰雪等) 及病毒性传播疾病 (SARS、甲型H1N1等) 造成的直接及间接经济损失, 就高达2 000~3 000亿元。

防灾减灾意识已深入人心, 本届2015年中国国际防灾减灾应急产业博览会致力于打造成以“军民融合、科技减灾”为主题, 以科技救援、防灾为特色的综合性博览会;以公益性与商贸性相结合的方式, 为国内外展商及观众提供一个了解和开拓中国防灾减灾市场的契机。由于中国的人口基数大, 为国民提供防灾自救知识和服务势在必行, 这也将更好地推动和促进国民经济的健康发展。了解更多请登录防灾博览会官方网www.fzexpo.cn。

篇4：防震减灾应急疏散演练方案

一、演练目的

通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避险演练（2）紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间： 年 月 日

三、演练准备

1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、演练指挥机构

指 挥 长:张绍宇

副指挥长：胡主任

下设四个小组

（一）行政秘书组 组

长： 成员：

职

责：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

（二）避险撤离组 组

长：

成员：当堂科任教师、各班班主任

职

责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。

其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。

无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

（三）紧急救援组 组

长： 成员：

职责:负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。(四)后勤保障组 组

长： 成员：

职责：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

六、演练程序

(一)启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始。信号：

计时： 拍照：(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(口哨声：一声长约为10秒)。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现（地震来了），大家不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（地震避险演练）。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“灾情警报”信号(长声警报，每声时长约为36秒)。计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

教学楼梯间秩序维护：（按照一至五层分别安排）

注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离。

2、演练各班撤离路线如下：（详细安排）

3、约5分钟后，危险解除，信号为持续警报声。四组人员迅速到各组负责人处集合。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）

3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要避免拥挤造成事故。

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、指挥长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

附：防震口诀

篇5：防震减灾的应急演练方案

一、演练时间

每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办?》《发生火灾怎么办?》)。

二、演练机构设置

(一)总指挥部

1、总指挥：左林

2、副总指挥：危兆麟

3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

(二)物资组

1、组长：左有贵

2、组员：石玉红苏耀基

(三)疏散组

1、组长：左林

2、组员：各班班主任

(四)医疗救助组

1、组长：朱红芳

2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

(五)安全保卫组

1、组长：陈尔黎

2、组员：教师治保组

三、职责

1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后;如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

四、注意事项

1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

五、活动流程

(一)活动准备工作。

1、全校师生各就各位，班主任到教室。

2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到()人，实到()人，报告完毕。”

3、副总指挥向校长(站在新综合楼一楼大厅位置)报告：“报告校长，全校防震、防火演练共()人参加，准备完毕，请指示。”

(二)校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

(三)防震演练。

(四)防火演练。

(五)校长讲话。

六、具体安排

防震演练具体步骤

1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下;第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

2、警报响起。

3、各班自救。

4、音乐响起。

5、各班组织学生震后撤离。

6、集合整队，清点人数。

(1)班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

(2)副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

8、学生按照撤离时的线路回教室。

防火演练具体步骤

1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

2、发火灾信号

3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥;B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

4、集合整队，清点人数。

(1)班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

(2)副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

7、学生回班。

地震发生时具体撤离路线

一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离;三楼的班级从西楼梯向操场撤离;一楼的班级顺序向操场撤离。

各部门工作人员具体安排如下

1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

篇6：XXXXXX防震减灾应急工作方案

为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：

二、演练领导小组

总指挥：__

副总指挥：__、__、__、__、__、__

成员：__、__、__

__、__、__各班主任

三、演练时间及地点

演练时间：__年x月x日13：40

演练地点：教学楼、前广场

防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场

四、演练人员：

全体师生

五、演练内容：

以师生防震避险疏散演练为主。

具体内容为：

（1）地震报警演练；

（2）楼内疏散、逃生演练；

六、演练安排：

1、报警组

报警员：__（小）

检查各岗位人员：__、__、__

2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线

七年级疏散组：

__、__、__（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。

七年级1班学生走四楼西楼梯

七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯

七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯

七年级9、10班学生走四楼西楼梯

八年级疏散组：

__、__、__（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。

八年级10班学生走四楼西楼梯

八年级9、12班学生走三楼西楼梯

八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯

八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯

八年级1、2班学生走三楼东楼梯

九年级疏散组：

__、__、__（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。

九年级7班学生走二楼西楼梯

九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯

九年级11、12班学生走二楼中楼梯

九年级14班学生走二楼东楼梯

九年级6班学生走一楼西楼梯

九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯

九年级2、3班学生走一楼中楼梯

九年级1班学生走一楼东楼梯

注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）

__、__、__负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。

各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（__负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。

3、紧急救护组

组长：__

成员：总务处人员、医务室校医、__

职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。

4、宣传组：

组长：__

成员：__、__、__（负责航拍器拍摄）

职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。

5、数据统计组：__主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，__主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组__处。

七、疏散演练步骤：

（1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥__强调注意事项并宣布：山丹__中学防震应急避险演练正式开始。

（2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹__中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

（3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。

（4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。

疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。

（5）各年级负责楼道、楼梯疏散的.教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。

（6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。

（7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥__报告人数，最后由副总指挥__向总指挥__校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

（8）政教处__主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。

3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

九、演练要求

要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。

十、演练总结

地点：前广场

篇7：XXXXXX防震减灾应急工作方案

目前已有学者对地震应急避难场所提出了不同的评价指标, 并给出了相应的权限值。但是, 很多评价指标过于简单, 难以进行量化分析, 或是停留在单项评估和定性分析的层面上, 这对于一个区域的地震应急避难场所减灾能力的系统评价而言是很不全面的[2];而在研究方法上也各不相同, 其主要方法包括:层次分析法、基于加权Voronoi图法等[3,4]。本文试图采用层次分析法对复杂的决策问题的本质、影响因素等进行深入分析, 结合较少的定量信息使定性的决策数字化, 从而为多目标或无结构特性的复杂决策问题提供方便快捷的决策办法。借鉴前人在地震应急能力评价方面取得的成果以及金昌市城市的特点, 构建了一个地震应急避难场所减灾能力定量评价指标框架, 通过专业人员调查方式确立各因素的相关指标, 经过检验后, 得到金昌市地震应急避难场所减灾能力定量评价结果。

1 地震应急避难场所减灾能力评价的主要内容

地震应急避难场所减灾能力, 是指区内各个地震应急避难场所面临地震灾害时, 在自然条件、规划设计、设施设置、管理等硬件和软件等方面对于安全保障实际所具备的防震减灾水平[5]。

1.1 评价指标选取的原则

地震应急避难场所减灾能力是由许多因素构成的复杂系统, 相互之间的联系错综复杂。为了能够将这些因素有机地联系起来进行评价, 首先要进行因素的筛选。筛选时主要遵循两个原则, 一是科学性原则, 即选取的都是有代表性的因素, 抓住能体现地震应急避难场所减灾能力最有代表性的因素。二是优化性原则, 即力求以较少指标, 比较全面系统地反映评估对象的内容, 可选用层次分析法来划分评价指标。

1.2 地震应急避难场所减灾能力评价体系框架

影响地震应急避难场所减灾抗灾能力的因素很多, 可以将这些主要影响因素划分为环境支撑能力、应急资源保障能力、社会控制能力三大类[6]。其中, 环境支撑能力是地震应急避难场所功能实现的环境基础 (如地形平坦、交通便利、离住宅区较近) 和保障 (远离重要经济目标、远离重大危险源) , 它直接体现出地震应急避难场所的适用性, 也在一定程度上影响着周围区域的应急避难能力;而应急资源保障能力是安置灾民的根本保障 (如供水、供电设施、医疗救护、厕所、物质储备等基本生活需要) , 是应急避难场所减灾抗灾能力的关键;社会控制能力是一个综合的应急协调系统, 反映社会和政府的工作效能 (见表1) 。

完备的应急预案与充分的宣传教育可以提高政府和社会民众的灾后应急能力, 良好地维护与管理应急避难场所可以使其减灾能力保持最佳状态, 才能保证灾时随时启动, 充分发挥其作用。

2 层次分析法

地震应急避难场所减灾能力的评价因素很多, 但其中有相当一部分定性因素难以定量描述, 运用层次分析法可以有效地解决这一问题[1,2], 层次分析过程可以分为5个步骤:

1) 明确问题, 建立一个多层次递阶结构。根据评价对象, 确定评价指标。根据AHP法的原理, 将各评价因素按其属性分类组合形成一种层次结构 (如图1所示) 。

2) 构造比较判断矩阵。建立判断矩阵, 并据此计算各元素的优先级权重。用上一层次中的每一元素作为下一层元素的判断准则, 分别对下一层的元素进行两两比较, 比较其对于准则的重要程度, 并按事前规定的标度定量化, 建立判断矩阵。

3) 计算单一准则下元素的相对权重。这一步是解决在准则层Bk下n个元素C1, C2, ..., Cn排序权重的计算问题, 并进行一致性检验。对于C1, C2, …, Cn, 通过两两比较得到判断矩阵C, 并通过解特征根问题Cω=λmaxω得到λmax和ω值, 其中λmax为C的最大特征根, ω为对应于λmax的正规化的特征向量。在精度要求不高的情况下, 可以用两种近似方法一一和法或根法计算λmax和ω值。

4) 一致性检验。层次分析法要求判断矩阵具有一致性, 能够使计算的结果基本上合理。求一致性指标C1= (λmax-n) / (n-1) , 其中n为判断矩阵的阶数;Cr=C1/RI, , 如果Cr<0.1, 则一致性检验通过, 其中, RI为平均随机一致性指标, 见表2。

5) 计算各层元素的组合权重。为得到递阶层次结构中每一层所有元素对于总目标的相对权重, 需要把第三步的计算结果进行适当的组合, 并进行总的判断一致性检验, 这一步骤是由上而下逐层进行的。

3 地震应急避难场所减灾能力的量化分析

3.1 地震应急避难场所减灾能力评估体系因素权重的确定

评价体系的具体内容确定之后, 应进一步分析各个指标对总目标的贡献率, 即确定因素的权重。确定权重的方法可以分为两大类:一类是客观赋权法, 另一类是主观赋权法[7]。本文采用主观赋权法对各个评价指标的重要程度进行打分, 经过统计分析后可得到指标权数。根据地震应急避难场所减灾能力评价指标体系中, 各因素所涉及的、复杂的客观情况和特点, 在构造判断矩阵时, 首先考虑的是层次分析法。以调查问卷统计结果为依据, 计算得出地震应急避难场所减灾能力评估体系中各个因素相对于总体目标的权重 (贡献率) 。

3.2 地震应急避难场所减灾能力的评估体系的确定

依据《地震应急避难场所场址及配套设施 (GB21734-2008) 》 (中华人民共和国国家标准, 2008) 中提出的各种定性和半定量建设指标, 结合金昌市防震减灾工作的具体特点, 对《救灾物资储备库管理规范CGB/T 24439-2009) 》 (中华人民共和国国家标准, 2009) 等一系列规范、标准, 进行了系统地整理和统计分析, 给出了金昌市地震应急避难场所减灾能力建设指标的量化标准及结果。

3.3 地震应急避难场所减灾能力综合指数的计算

地震应急避难场所整体的减灾能力可用综合指数来表述。其算法如下:设各因素相对于总目标的权重为Xn (n=1, 2, …18) ;各因素的每项得分为An (n=1, 2, …18) ;地震应急避难场所减灾能力为P。则有公式

根据我国市州地方防震减灾工作的现状, 将地震应急避难场所减灾综合指数的等级评定分为四级:Ⅰ级1.0-0.9分;Ⅱ级0.89-0.8分;Ⅲ级0.79-0.7分;Ⅳ级0.69-0.6分。根据 (1) 式, 可得出金昌市地震应急避难场所减灾能力综合指数为P=0.95分, 属于Ⅰ级。

4 应用与完善

4.1 评价结果分析

地震应急避难场所目前已经成为防震减灾应急疏散重要的场地。金昌市地震应急避难场所建设工作在选址硬件设施设置等方面取得了可惜的成绩, 区内建筑规划合理, 因而在环境支持和应急资源保障能力方面得分较高;各地震应急避难场所的所有权, 有的隶属于区绿化局、有的隶属于公园管理处、有的还隶属于街道办事处等, 因此, 在进行维护管理、宣传教育等方面, 其水平存在很大的差异性, 在社会控制能力方面的得分较低。

4.2 初步完善建议

多次地震的震害避难经验表明, 地震发生时, 及时地采取有效的措施, 能有效地避免人员的伤亡;而在地震发生后, 正确引导群众应急避难是减少人员伤亡的关键。科学的利用应急避难场所进行有效的防震减灾[6]。

1) 要深入开展宣传教育, 进行防灾知识宣传科普教育, 不断提高地震应急避难场所的防震减灾避险能力。

2) 防震减灾部门要及时修订应急预案并编写社区应急手册, 先在各居民点进行演练, 最后集中到全社区进行演练。这样, 当发生地震时就可以按照应急预案, 有次序地疏散和启用地震应急避难场所[7], 切实保障群众的生命安全。

3) 现有地震应急避难场所分布在以公园和广场为主, 位置比较合理, 可疏散人数基本满足实际需要的现状, 但是为了长远发展考虑, 应该增加室内地震应急避难场所, 在大型办公和居住社区附近建设地震应急避难场所[8], 增加科学管理应急设施, 定期进行维护, 不断提高地震应急避难场所的减灾能力。

5 结论

与大中城市比较而言, 中小城市环境支持能力具有明显的差别, 所以地震应急避难场所减灾能力也不同。利用层次分析法能够合理地确定各因素的相对权重, 确定能较为全面地考虑影响地震应急避难场所减灾能力的因素, 反映了应急避难场所的综合情况, 定量分析了防震减灾应急避险能力, 取得了定量分析的数据结果, 对防震减灾应急避险能力的评估起到了应有的作用。

摘要：甘肃省金昌市地震应急避难场所是根据国家和地方的建设标准和规范建成的, 目前, 部分建设项目与权威的国家建设标准要求以及与大中城市相比在某些方面还存在一定的差距, 因此, 研究定量的防震减灾能力评价势在必行。本文利用层次分析方法, 对地震应急避难场所各种能力, 整理出3个层次进行分析, 并通过调查方式得到各因素的权重, 形成地震减灾能力评价结果。文中以金昌市金川区的应急避难场所为例进行了评价, 并给出了科学合理的建议。初步分析认为, 本文提出的地震应急避难场所减灾能力评价体系具有较好的可操作性, 对建设和完善中小城市避难场所具有一定的指导意义。

关键词：金昌市,地震应急避难场所,层次分析法,防震减灾,能力评价

参考文献

[1]黄典剑, 吴宗之.地震应急避难场所的应急适应能力——基于层次分析法的评价方法。然灾害学报[J].2006, 15 (1) :52-58.

[2]黄典剑, 吴宗之.城市应急避难场所应急能力综合评价研究.第二届城市与工业安全, 2005, 国际会议论文集[M].68-74.

[3]蒋蓉, 邱建.汶川地震前成都市避难场所应急能力评估。中国安全科学学报[J].2011 (10) :170-176.

[4]刘莉, 谢礼立.层次分析法在城市防震减灾能力评估中的应用.自然灾害学报[J].2008, 17 (2) :48-52.

[5]林树枝.黄建南.汶川地震后应急避难场所建设的对策研究.福建建筑[J].2008, 10:69-71.

[6]李阳.吴耀民.大规模灾害救援应急防疫队装备配备初探。中国社会医学杂志[D].2010, 27 (1) :29-31.

[7]李刚.马东辉.基于加权Voronoi图的城市地震应急避难场所责任区的划分.建筑科学[J].2006, 22 (3) :55-59.

篇8：防震减灾应急模拟演练实施方案

2009年12月22日，严字乡中学组织地震应急模拟演练活动。

学校有210名学生36名教职工。全校共有6个教学班。门卫、图书室、微机室、新三室等都配备灭火器，共11具。为更好地做好学校的防震减灾工作，提高师生的安全意识和面对突发事件的应对能力，特进行防震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

一、安全理念及工作原则

1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。

2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。

二、演练机构设置 演练指挥部成员： 总指挥：吴树丰（校长）副指挥：李

福（副书记）指挥部下设5个小组：

1、疏散组 组

长：杨得军

组

员：各年级组长和各班主任

职

责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散将全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

2、医疗救助组 组

长：王

凤 组 员：刘庆莉 范丽丽

鄢晓波 赵玉杰

职 责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

3、安全保障及救援组 组

长： 李

福

副组长： 杨得军

刘晓伟

周林森 组

员：全体教职员工

职责：负责维持操场内秩序，了解学校各区域的情况，加强巡视。有被困学生听从总指挥安排组织进行救援。

4、通讯组 组

长：武凤智

组

员：周晓娜（110）沙红梅（120）毛

翠（119）

职

责：保障信息通畅，及时联系相关救助部门。

5、后勤保障组 组

长：刘

安 副组长：王昭君 组

员：孙井波 王秀坤

职

责：为救护做一切保障工作。

三、地震疏散模拟演练路线

四、应急演练程序

㈠发布“地震”信号：共两次（刘晓伟老师负责放警报）

1、第一次地震了警报声，听到此信号后，意为此时感知地震发生，所有人员到达指定位置。上课老师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；躲避的姿势：将胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

2、第二次强震过后疏散信号（电铃声）。听到此信号，教师带领学生进行疏散；疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散，以防出现混乱。㈡疏散组织：

第一次就地躲避：班级教师按照事先确定的躲避地点引导学生快速进入。第二次撤离疏散：等强震过后，班级老师带领学生按照疏散顺序，按指定路线撤离，快而不慌跑向开阔地区（操场）。双手紧抱头部，蹲在地上。

解除警报：（笛声）听到演练结束的警报后，各班立即清点人数，并向安全保障及救援组指挥报告（班长：报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人，报告完毕，请指示）。（杨得军：三年级；周林森：二年级；刘晓伟：一年级）

3、教室内学生疏散安排如下：

每班靠门的学生立即把门打开，分两路纵队出门。上课老师负责疏散，没有课的老师应立即到班级疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，上课教师与班主任立即制止，排除险情。本班教师将学生疏散到安全地带后，立即到医疗救助组进行救助任务。

要求：

（1）各班学生用双手抱头或用软物护住头部，排成1-2排，沿俑路有秩序的撤离；

（2）教师引导学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织学生有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名学生。（班主任、副班主任、上课教师）

（4）、门卫：及时关闭水、电、煤气安全撤离。（）123（5）、集中大操场。排好队、清点人数。（6）、疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

（三）、医疗救助演练工作安排

医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，等医院救护车来后送往医院。（救助过程中一定要依据伤者伤情选择合适的救助方式）

五、演练后检查 组长：杨得军 成员：刘晓伟 周林森 检查的内容：

1、逃生的次序、教师的护导、逃生通道畅通等情况。

2、了解学生的身体状况和心理承受的能力，以及在疏散过程中有无受伤情况。

3、收集教师针对演练活动的好建议，并集中到指挥中心。

六、活动前的安全教育

组织纪律教育：各班主任要要求学生，严格遵守演练纪律，在演练过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别是严禁动手推搡。

七、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在疏散过程中，发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，先由医疗救护组进行处理，如果在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

严字中学

2009年12月22日

防震减灾应急模拟演练

实施方案

篇9：XXXXXX防震减灾应急工作方案

2015年防震减灾应急演练实施方案

为切实提高学校应对地震灾害的应急处置能力，提高全体师生员工在发生特大地震灾害时从容应对和自救互救能力，最大限度地减轻各类灾害造成的损失，确保安全，根据省委省政府有关文件精神，学校研究决定，5月8日组织一次全员参与的特大型防震减灾应急疏散常态演练活动，学校将组织现场观察组，到各分片区进行督促和评估。现将本次演练活动的实施方案通知如下，请各单位按照实施方案的要求认真准备和落实：

一、演练时间、地点、预设主题、参加人员及演练目的时间：2015年5月8日（星期三）上午9:50（第三节课）开始，演练时间约30分钟

地点：学校成都校区（新都区新都大道8号）

预设主题：发生强烈地震后的应急疏散及救援实施方案

参加人员：全校所有师生员工（南充校区另行组织）

演练目的：通过此次演练，使全校师生员工在遇到紧急情况时能够冷静应对，并按照正确的疏散线路安全快速的撤离，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。并通过演练，认真做好 总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，不断完善学校防震减灾应急预案和演练工作方案。以确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，切实提高我校在突发公共事件下的应急反应能力。

二、演练组织机构设置

（一）防震减灾应急演练工作 领导小组

组 长：杜xx 党委副书记、校长 副组长: 孙xx 党委副书记

成 员：张xx 党委副书记、纪委书记

周xx 副校长

赵xx 副校长

王xx 副校长

刘xx 副校长

赵xx 副校长

何xx 副厅级调研员

领导小组的主要职责:

1、在地震和其他灾害发生时，决定启动应急预案，指挥全校开展防震救灾应急工作；

2、指导督促有关单位做好演练准备工作。在演练时，负责各预定区域的疏散指挥工作；

3、负责及时向上级主管部门 报告灾情及应对措施；

4、总结各类灾害事故及突发公共事件的经验教训，对失职、渎职的单位和个人提出责任追究建议，对先进集体及个人给予表彰奖励。

（二）防震减灾应急演练指挥部

总 指 挥：孙xx

副总指挥：王xx 李xx 张xx

成 员：赖xx 侯xx 彭xx 王xx

指挥部主要职责：

1、对学校防震减灾应急演练实行具体的统一指挥领导；

2、负责及时修订演练预案，收集和分析相应的演练准备情况，提出演练的指导意见和具体保障措施，协调全校涉及本次演练的全部工作；

3、检查、指导各演练工作小组认真履行工作职责，并对各单位演习情况进行考核评定；

4、演练过程中，确保人员安全、物资充裕、信息畅通，并制定切实可行的紧急情况处置方案，保证顺利完成演练任务；

5、完成演练领导小组交办的其他工作任务。

指挥部下设5个工作小组

1、组织协调组

组长：张xx

成员：郭xx 邱xx 陈xx 赖xx

工作职责：

（1）负责整个演练的组织协调，具体负责《防震减灾应急演练方案》的制定和《应急疏散路线及集结示意图》的绘制,以及各单位避难集结地域（安全区域）的区域划分工作；

（2）负责整个演练的通讯联络。本次演练一律使用学校对讲机系统进行通讯联络，频率设置为15；

（3）负责在演练前对疏散路线必经之处和到达的避难集结地域（安全区域）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全；

（4）协助演练领导小组对各部门完成演练的各项指标进行考核评价；

（5）在演练开始时，负责协调各区域统一发出演练信号；

（6）在主会场（创业广场）搭建临时演练指挥部。

2、疏散引导组

组长：刘xx 吴xx 方xx 易x

成员：肖xx 张xx 各学院辅导员 各楼兼职疏散员

工作职责：

（1）在演练开始后依据预案确定的疏散路线，有序、迅速地疏散全体师生到避难集结地域（安全区域）；

（2）负责各单位疏散示意图的发放工作和各单位避难集结地域（安全区域）的区域划分工作；

（3）负责指导各楼门卫及时打开所有通道口的门锁，并按照预案要求迅速判明危险地点和安全地点，立即按照疏散逃生的基本要领和方法组织引导疏散逃生；

（4）在疏散过程中，通过喊话、广播等方式稳定人员情绪，消除恐慌心理，积极引导师生员工采取正确的逃生方法，向安全出口、疏散楼梯、避难层（间）、楼顶等安全地点疏散逃生，防止拥堵踩踏；

（5）负责学生疏散后人员的清点、安抚管理工作。全体参演人员到达指定避难集结地域（安全区域）后，协调各学院组织清点学生人数，汇总后向指挥部检查组 报告。

3、医疗救助组

组长：彭xx

成员：刘xx 张xx 王xx 校医院各科医生

工作职责：

（1）负责应急疏散及救援过程中的医疗救护工作，负责灾后的医疗及防疫工作；

（2）演练过程中，应安排足够的医护人员、急救器械、药品等到各演练现场待命，如有重伤或其他紧急情况，应立即拨打120求救。

4、抢险救援及避难场地秩序维护组

组长：白xx

成员：江xx 刘xx 张xx

工作职责：

（1）负责维持校内各避难集结地域（安全区域）学生安全秩序，加强治安巡视工作；

（2）在演练领导小组的统一协调指挥下，负责避难集结地域（安全区域）区域划分工作；

（3）维护演练治安秩序，保障演练工作有序开展；

（4）及时妥善处置演练中发生的突发情况，做好调查取证工作；

（5）坚持以人为本原则，切实把保护师生员工生命安全作为首要任务，有效防止和控制灾害造成的危害和损失，及时开展各类救援工作。

5、应急演练专家组

组长：张xx 刘xx

成员：资环院、化工院、土建院教授，保卫处技术人员

工作职责：

（1）科学规范地对演练预案进行专业评审；

（2）演练结束后，负责对整个演练过程进行总结评估；

（3）发生各类灾害事故后，负责校内的抢修救援技术指导、灾情调查评估、房屋抗震性能鉴定等技术性工作，为学校领导决策提供依据。

三、工作要求

1、本次演练全校所有师生员工必须做到“全体动员、人人参与”，时间紧、任务重、要求高，校内各相关单位要高度重视此次防震减灾应急演练工作，加强组织领导，加大工作力度，周密安排部署，落实专门经费，注意点面结合、虚实结合、深浅结合和与安全隐患结合，确保演练任务顺利完成，并取得实效；

2、各单位党政一把手要充分履行安全第一责任人的职责，分管学生工作的副书记要具体负责学生的安全教育和疏散引导。在演练前，各相关单位要切实加大宣传教育力度，组织全体师生学习预防各类灾害事故的办法和处置突发事件的应对措施。让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应对及处置的方法，熟悉发生灾害事故时紧急疏散的路线和集中地点。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果；

3、演练各片区组负责人必须提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作；

4、各学院及部门要召开动员学习大会，组织本单位师生员工学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的路线和避难集结地域（安全区域），要求大家必须按照预案演练时间安排参加演练；

5、辅导员以班级为单位组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解，要求学生无论是在上课、实验、自习、图书馆、寝室都必须参加演练；

6、各单位任务和要求：

（1）两办负责应急指挥部的布置，并协调应急指挥部的相关工作；

（2）教务处、各有关学院负责通知5月8日上午第三节上课的各任课教师（含实验、实习课），积极配合组织演练，并按照演练指挥部提供的资料对学生进行10分钟的专题安全教育，引导学生用正确方法并严肃的参加演练，特别是要求学生熟悉每个教室的疏散指示示意图，按照示意图指示方向有序疏散；

（3）学工部负责专门学工队伍会议，传达学校演练指挥部的任务、要求，协作学管中心组织未上课学生以学生公寓为单位自觉参加演练；

（4）设备处通知各实验室组织师生有序疏散，同时保管好有毒有害危险品；

（5）图书馆组织好师生员工疏散；

（6）后勤服务总公司：打开各大楼、学生宿舍安全通道，引导楼内师生员工疏散，组织引导学生宿舍的学生按照预案往集中地疏散，同时，加强各安全通道守护，阻止学生返回寝室，防止余震引发的人身伤害、防止盗窃案件发生，确保人身财产安全；保障水电气安全和学生必要生活供给、抢险、运送车辆，鼓励员工坚守岗位，积极投入到抢险救灾中去，确保安全有序疏散；

（7）保卫处：报警中心第一时间指挥保安公司封闭所有校门，禁止外来车辆、人员进入；指挥巡逻班监督各大楼物管、宿舍楼管加强警戒，不得允许任何人进入；同时各组迅速集结，按照预案分工加强巡逻、控制校园面治安秩序，积极组织抢救伤员；

（8）国资处负责协助党办校办完成校前广场临时指挥部的布置、其他各避难集结地域（安全区域）安置帐篷，组织大楼检查评估，灾后维修，尽快恢复使用；

（9）纪监审、组织部抽调机关有关处室组成督查评估组，到各片区现场督导，对预案评估，提出本次演练的修改意见；

（10）机关党委负责组织机关各单位参加演练；

（11）宣传部负责演练资料收集，宣传报道、总结；

（12）其他二级单位党委、党总支、直属党支部组织本单位员工按照预案参加演练。

四、演练实施流程

（一）5月6日由党办校办召集宣传部、学工部、保卫处、教务处、国资处、设备处、后勤服务总公司（含物业公司）、校医院、各相关学院负责人召开2015防震减灾演练协调动员工作会，会议主要布置演练的任务，落实各项演练的安全保障措施。把演练的组织实施程序和每一个具体任务执行小组及人员的任务、要求一一分解说明，以保证演习练时不出现安全事故，并要求他们会后将会议精神传达到每一个参演人员；

（二）5月8日8：30，演练协调组指挥各大楼疏散引导人员进入各演练预定区域，以保证演练时有序的控制人员的疏散速度、流量；

（三）5月8日9：30，各具体任务执行小组全员到位，演练现场指挥、音控设备、警戒线等设施器材全部到位，防空警报器、扬声器（或广播车）布置到位；

（四）9：50，参加演练的小组在各指定区域就位，任课教师开始对学生进行安全教育。各具体任务执行小组组长再次对各区域进行检查，并报告演练协调组组长。所有人员就位后，由演练协调组组长向演练总指挥孙一平报告，请示下达演练开始指令；

（五）10：00，演练总指挥下达演练开始的命令。工作人员将放置在各区域的防灾警报器、扬声器鸣响，发出警报信号（防灾信号为鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间三分钟）；同时，设置在各建筑物内的电铃、消防警报也同时响起。校园广播也发出警报信号，并同时播放语音信息，内容为“全体师生员工请注意，学校发生紧急情况，请大家不要慌乱，听从指挥，迅速有序地撤离各建筑物，到预定避难集结地域（安全区域）集中！”；

（六）听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要根据楼层高低迅速行动，三楼以上（含三楼）教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来，待机撤离。三楼以下的师生可以选择立即从教室中向外疏散；

（七）各建筑物内的疏散引导组迅速开启全部疏散通道，并通过喊话、广播等方式稳定人员情绪，消除恐慌心理，防止拥堵踩踏，积极引导师生员工采取正确的逃生方法，通过安全出口、疏散楼梯向安全地点疏散；

疏散的动作要领:

（A）双手自然抱拳、体前小幅摆动，双脚小步（碎步）前行；

（B）下楼梯时，略微猫腰，两眼平视前方,余光注意脚下阶梯，一步一梯；

（C）严防几种违规行为：向前抢位、推搡、扶肩、跳跃、起哄、弯腰捡物系鞋带、故意挤压等。

（八）全体师生员工在撤离各大楼后，全部在指定避难集结地域（安全区域）集合；

（九）机关、教辅、后勤产业单位行政一把手待命，听从演练指挥部安排新的应急任务；

（十）所有参演人员在各避难集结地域（安全区域）集中完毕后，各避难集结地域（安全区域）负责人（各分党委、党总支、直属党支部书记）向总指挥 汇报情况，总指挥根据现场情况向120、119请求支援，并向教育厅、新都区政府相关部门报告此次地震灾害人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。最后，总指挥宣布“险情排除，本次防震紧急疏散演练圆满结束”。并在主会场对此次演练进行简要讲评。

五、演练结束后，各单位分别进行总结：重点是演练的态度、效果、表现突出的个人及存在的问题。

六、演练注意事项

1、演练开始后，师生员工要认真按照规定的疏散路线进行有序疏散，不得在建筑物内滞留。演练指挥部将派出督查组对各楼进行专项检查，并将各楼滞留人员的多少作为演练考评的重要指标；

2、演练时，宿舍长、楼层长（或学院指定负责人）要恪尽职守，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离；

3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责人的指挥，特别在楼梯口，不准推、拉、挤，动作要迅速而又不慌不乱，排成两列纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离，确保演练过程中不发生踩踏事故。各楼层负责人要在学生撤离后1分钟内检查宿舍，确保无学生后撤离；

篇10：防震应急疏散演练方案

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间

5月9日8:00(暂定 )

四、活动对象

营东小学全校师生

五、活动地点

营东小学校园

六、活动预案及职责分工

1、演练步骤

①让学生熟悉应急避震的方法。

②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

③进行模拟发生地震的演练。

2、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、东校区具体安排：

(一)班主任、数学、语文老师跟班。

(二)班级撤离路线

篇11：XXXXXX防震减灾应急工作方案

2009年10月北京国际减灾展在中国国际贸易中心成功举办, 展会上有来自国、内外的近200家企业参展, 展出面积近10 000 m2。在2011年“中国减灾日”到来之际, 第二届北京国际减灾应急与技术设备博览会将在中国国际贸易中心隆重举行。本届展会仍然是以防灾减灾应急为主题、以高科技为特色的综合性博览会, 旨在为我国减灾和应急管理行业提供一个开放的交流平台。博览会将邀请日本、韩国、美国、德国、法国等国外先进企业参展, 为国内外厂商提供广泛的交流合作机会。博览会将邀请国内10多个省、市灾害多发地区物资储备库、点到会参展, 博览会还将邀请各级政府应急办、地方政府主管部门、国家减灾中心相关的部门、各地区应急救援基地单位等到会参观、洽谈采购订货。博览会还将邀请联合国采购机构到会设展位。企业将有机会与中国相关的政府机构、相应的采购方和专业观众直接交流、洽谈合作。近年来, 国家每年拨款数百亿资金用于减灾救援设备、产品的政府采购, 可见政府对未来中国减灾应急事业的重视, 我们希望更多的商家能够进入到此行列中, 推动我国的减灾应急事业的发展。

我们真诚邀请国内外科研单位、生产企业、经销商、代理商、使用单位和相关行业参加。我们期待通过本次展会给参展企业提供更广阔的舞台, 了解行业最新的技术发展, 相遇新老客户, 并创造更多的商贸机会。

详情请登录“医疗卫生装备网→新闻中心”查看, 网址:http://www.ylwszb.com/datalist.asp?ppid=29。

篇12：防震应急疏散演练方案

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

篇13：防灾减灾应急救援演练方案

5月12日9点30分—11点30分，姜堰区三水街道马厂社区广场、姜堰区第二实验小学三水校区

二、参加单位

市应急办、市民政局、市教育局、市地震局、市住建局，姜堰区应急办、区民政局、区教育局、区公安局、区卫计委、区消防大队、区科协、区红十字会

牵头部门：市应急办、市民政局，姜堰区应急办、区民政局

承办部门：姜堰区三水街道办事处、平安养老保险股份有限公司

三、活动形式

以展板、条幅、宣传单、宣传画、宣传册、现场咨询、现场演示等为主的社区广场型集中宣传演练。

四、活动内容

1、宣传防灾减灾法律法规知识，向公众发放防灾减灾宣传资料，开展防灾减灾宣传图片展示和专家咨询等;

2、区红十字会进行现场救护演示;

3、区消防大队进行现场抢险救援、灭火演示;

4、区卫计委为市民量血压;

5、在姜堰区第二实验小学三水校区进行地震应急疏散演练。

五、现场布置

姜堰区应急办、区民政局负责宣传现场的布置摆放;市教育局、市地震局，区教育局、区地震局负责组织三水校区的地震应急疏散演练，区红十字会负责现场救护演示;区消防大队负责现场抢险救援、灭火演示;区卫计委负责现场量血压;区公安局负责现场秩序的维护以及车辆停放;姜堰经济开发区三水街道办事处负责宣传现场桌椅的准备，马厂社区组织150名社区居民参加活动。参加宣传的各单位均要准备一定数量的宣传资料及展板。

六、进场时间

各单位在5月12日早8点00分开始进行场地布设，保证9点之前一切布置安排完毕。

七、退场时间

退场时间计划于11点30分开始，具体按现场通知执行。

八、注意事项

1、各单位进场时要首先确定位置，无误后进行布置。

2、展板布设注意有序、固定、防风吹倒。

3、退场时要保证有序，保持场地整洁。