班级小组名称和搞笑口号

班级小组名称和搞笑口号（精选15篇）

篇1：班级小组名称和搞笑口号

1、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!(班级小组：忍者团)

2、班级小组：班级小组：风之彩，班级小组口号：尽展青春炫彩。

3、每天多卖一百元!(班级小组：赚钱机器)

4、班级小组：菜鸟，班级小组口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?

5、班级小组：XX(销售班级小组)，班级小组口号：团结一致，再创佳绩!

6、以精立业，以质取胜。(班级小组：凯旋哥)

7、实施成果要展现，持之以恒是关键。(班级小组：恒心队)

8、团结一致，再创佳绩!(班级小组：勇敢者)

9、班级小组：NIKE队，班级小组口号：Just出it!

10、追求品质卓越，尽显企业精华。(班级小组：精良之师)

11、班级小组：胜羽队，班级小组口号：胜利的羽毛永远归顺于我。

12、班级小组：XX(房地产销售班级小组)，班级小组口号：成功决不容易，还要加倍努力!

13、班级小组：超越队，班级小组口号：超越梦想，勇攀高峰!

14、班级小组：无敌队，班级小组口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!

15、服务只有起点，满意没有终点。(班级小组：上帝队)

16、相信自己，相信伙伴。(班级小组：互助团)

17、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。(班级小组：品质之星)

18、市场是企业的方向，质量是企业的生命。(班级小组：优质团)

19、班级小组：雄鹰队，班级小组口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空;雄鹰、雄鹰，永远精英!

20、班级小组：XX(销售班级小组)，班级小组口号：永不言退，我们是最好的班级小组。

篇2：班级小组名称和搞笑口号

2. 我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。

3. 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

4. 成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

5. 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

6. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

7. 遇难心不慌，遇易心更细。

8. 组名：滑滑梯小组口号：滑一滑，乐无穷。

9. 组名：蹦蹦乐小组口号：蹦一蹦，弹得高。

10. 组名、学习组口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌

11. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

12. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

13. 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

14. 做一题会一题，一题决定命运。

篇3：班级小组名称和搞笑口号

评点活动即小班会:每日下午大课间活动结束后每班有15分钟时间由学生自主对当天班级情况进行小结, 表扬先进批评不足, 并对相应问题按照班规、自主管理加减分条例予以核分登记, 计入小组或个人考核当中。评点活动, 各班有各班的特色, 都是学生自主设计、自己主持、自主进行的。下面, 我就初一四班的班级评点活动的展开, 谈谈评点过程中小组和个人的展示。

一、给学生一个空间自主选择管理事项

评点的实施就是学生自主展示的平台。开学伊始, 作为班主任, 我预先安排在评点时间要制定本班班规、班级事务管理人等, 要求学生提前做准备。正式开课后的当天下午进入评点时间, 我提出:“班级事务人人管。你觉得自己适合管理班级哪项事务, 并谈谈如何做好?”这个问题之后, 好几个人举手了。大家都畅所欲言, 积极表达出自己适合管理什么。期间, 还有几个男生因为竞争纪律班长而展开了小型演讲。还有的学生竞选图书管理员, 有的学生竞选卫生班长的。开学几天, 学生的人脉已经散开。在大家竞选和演讲的过程中, 有些学生在民意这方面明显不过关。就这样, 第一次评点中, 我们选出了班委会以及班级自主管理事务中的部分人员。在第二天早自习之前, 我安排两位班长准备主持当天的评点。内容是民主选举或自荐选出班级事务管理的剩余岗位的责任人。通过前一天的榜样示范, 今天的展示更加的精彩。经过一周的时间, 先后制定出《班级自主管理事务责任明细》《班级自主管理加减分条例》和《班级公约》。我认为这里面的很多内容都是学生从网上摘抄的, 但不得不说, 学生对班级事务是用心的, 而且加入了自己的创造。让学生用自己制订的制度来约束自己, 不断培养自我调控、自我管理的能力以达到自主管理的目的, 我觉得学生的收获将远远大于形成文件贴在墙上的规章制度所要求的东西。学生在班级中的主人翁地位得到加强, 责任心得到提升。

二、给学生一个时间自主制定展示内容

评点活动进行到第二周, 有个别学生建议评点时间由小组负责主持。话题必须在早上第二节课后公布在黑板上, 供学生参考准备。因为有七组, 所以一周半才轮到一次, 每组准备的时间就很充裕, 响应学校要求, 在评点时要有课件辅助。这样小组长的宏观把握能力得到了充分的展现, 小组内部讨论制定话题、设计课件、分工协作。评点的话题有《谈谈校园文明》《月考在即, 你准备好了吗?》等等。组织小组为了鼓励大家踊跃发言, 还指定专人给每组发言的学生计分, 所得分数计入小组总分。学生置身于问题之中, 主动、积极地分析问题, 从自身出发, 结合实际情况, 积极开拓思路, 寻找解决良策。人人主动参与、自主展示的评点氛围, 使学生在较大的领域中展示自我, 以此实现了学生的自我教育。

三、给学生一个机遇充分展示自己

教师要为学生提供展示机会, 培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在评点实施过程中, 有时候教师只是提出要求, 不教方法, 给学生一个空间去发散, 一个机遇去挑战, 让学生自己尝试寻找办法。有句话叫“能者为师”, 这里的“师”在小组展示中就是优等生, 即在筹划展示过程中担当起“师”的角色, 成为小组的主心骨。教师分配给小组任务后, 由主心骨当带头人, 负责组织本组学生高质量地完成任务, 充分发挥骨干作用。这样就极大地激发了学生参与和展示的兴趣, 调动了学生参与的积极性和主动性, 增强了主心骨的成就感、自豪感和荣誉感, 也给组员及其他学生起到榜样示范带头作用。在评点时间每一组都显现出了主心骨, 他们有思想, 有能力, 有魄力, 有震慑力, 在小组筹划分工中安排细致明确, 展示环节胸有成竹, 大方得体。原本以为只有教师可以在讲台上挥洒自如, 侃侃而谈, 那是因为不曾放手的缘故。想想才初一的学生, 他们的表现一次次让我发自肺腑的称赞。这些是学生自主创新与自我实践能力的展现, 也是其自我价值的实现。

篇4：班级小组名称和搞笑口号

[摘要]基于新课程改革的要求及学生的认知特点，学习效果达到50%以上的学习，都是团队学习、主动学习或参与式学习。建立学习小组，使学生的学习在小组团队中进行，再通过合理的分组，明确的分工，及时有效的评价和奖励制度，让团队学习转化为主动学习，增强课堂的学习效率及课后的有效管理。

[关键词]学习小组小组分工高效运作合作学习

[中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）090081

班级学习小组又名合作学习小组，兴起于20世纪70年代中期，是采用小组合作学习的方式，把更多的学习时间和空间留给学生，使学生在轻松、快乐的氛围中自觉地去理解知识，掌握知识。小组合作学习的教学形式顺应了新课程发展的需求，成为课堂教学和课后管理的主流。

一、建立合作学习小组的理论依托

学习金字塔（Cone of Learning）是由美国学者埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年率先提出的，后有人翻译成“经验之塔”。美国缅因州的国家训练实验室做过类似的研究，并提出了学习金字塔（Learning Pyramid）理论，结论跟戴尔差不多，只是把阅读和听讲交换了次序，认为阅读比聆听记住的东西更多，这个结论与我们的经验更加贴近一些。右图是美国缅因州国家训练实验室提出的学习金字塔（Learning Pyramid）。

在塔尖，第一种学习方式是“听讲”，也就是教师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。第二种是通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。第三种是用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。第四种是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%的内容。第五种是“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种是“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。 学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习或参与式学习。

二、合作学习小组的建设

1.分组方法。根据学生的知识基础、学习能力、个体差异等因素将学生分为各学习小组——可以自由组合，教师给予适当指导。小组的每个成员之间可以互相帮助、互相提醒、互相激励、互相评价。这样，变孤立的学习为合作的学习，既增进了学生间的友谊，弘扬了友爱互助的精神，同时又提高了学习效率，增强了班级的凝聚力和向心力。

运用这种方法，将学生分为8个小组，每个小组理论上优生3人，差生2人，中等生3人。首先由教师选定8个学习主动性强，责任心强且成绩优秀的学生自愿担任组长，然后由8个组长聘任组员，每组每次只允许聘任1人，依次循环下去，最终保证小组成员自愿且综合能力都在同一起跑线上。组长在聘任的人员中要选择一名监督员和一名纪律员。

小组合作的成员在一段时间内是相对稳定的，有利于学生间的互相了解、优势互补。但在小组合作学习一段时间后，各小组的发展如不平衡，甚至出现较大差异时，教师应根据测试成绩，学生个别差异，以及教师平时观察了解到的各小组的合作状况，进行及时的人员调整，使之更好地发挥各自的优势，进一步增强合作能力。

2.小组分工。在成立好学习小组后，教师还要帮助各小组进行合理的人员分工，明确任务职责，学习时才不会盲从。一般情况下，在每个合作小组内要设一名组长，负责制订计划，组织本组学习活动和具体分工，定期召开小组合作学习，让小组学习有序开展。监督员负责辅助组长完成小组任务分工，并检查监督任务完成情况，整理和记录小组讨论成果。纪律员负责维护课堂纪律和维持讨论过程秩序。在小组合作学习刚开始阶段，教师可根据对学生的个性分析指定任务分工，随着小组合作活动逐渐开展，任务分工可变换轮流，使小组每个成员都有分工，都有机会为小组活动出谋划策。

三、合作学习小组的高效运作

如何发挥小组学习的积极作用呢？可在教师的带领下将小组学习更多地引进课堂，变纪律约束的课堂组织形式为自我展示、积极竞争的课堂组织形式，通过全景反馈的评价方式进行学生的自我管理。

1.制定小组汇报制度。由于小组活动多在课余时间，所以要定期对小组活动进行汇报和展示，从而抓住机会，引导小组间竞争。每周利用一次课堂和一次自习时间，分别由一个小组进行近期本组活动汇报，要求用PPT展示每次活动的时间，讨论内容，讨论过程照片，小组学生表现及收获；另一小组则利用10分钟时间进行某学科习题或方法的讲解。小组汇报情况可由学习委员进行1-5分的评分，该分将计入小组积分。

2.制定小组成员学分制。学分制是高等学校的一种教学制度， 以学生取得的学分作为其学业完成情况的基本依据，并据此进行有关的管理工作。在新课改后，为了缓解高考的压力，高中课改也引进了学分制，这是对学生平时能力的一种评价制度，在学习小组中同样可以采用。监督员在小组活动中除了对小组同学活动进行监督、指导外，还负责小组同学的学分考核和登记。具体细则如下：（1）担任小组负责人可计1分；（2）顺利开展小组讨论会计1分，完成突出，小组同学评价高再计1分；（3）参加每次小组讨论会，不迟到，不早退，并积极配合小组活动计1分；（4）进行小组成果展示及汇报计2分，表现突出再计1分。

3.开展制定小组拓展活动。定期开展活动，如餐饮、素质拓展竞赛、阅读比赛、朗诵比赛、实验技能大赛等，各组互相帮助，使自己各方面的能力都得到提高。在活动中，设定评分制度，对8个小组进行1-5分的评分，该分计入小组积分。由于小组学生间知识水平有一定的差异，而现今对学生能力的评价也不只局限在学习能力上，所以在各类活动中，可以培养和展示学生不同的能力，展现各自不同的一面，增强每个学生的自信心，增强小组凝聚力。

4.制定奖励机制。鉴于学情分析，对学生应更多采用鼓励性的评价，多给予表扬，用象征性的积分对讨论好、表现好的学生进行鼓励，借此激发学生的上进心和荣誉感。奖励机制分为小组评选和个人评选两条线，根据以上小组积分，由学习委员进行记录及统计，学期结束评选出2个优秀小组进行全班奖励，并请优秀小组的组长进行总结和经验介绍，积分较低的2个小组惩罚形式为小组表演，形式自定。这样的奖励方式可以激励小组间的竞争，惩罚的方式也可以继续把小组学生团结在一起，在欢声笑语中总结过去的不足，为下学年的进步做好充足的准备。

四、建立合作学习小组的效果及反思

小组合作学习这种新课程所倡导的学习方式，它的优点是显而易见的：能激励学生发挥出自己最高水平，促进学生在学习上互相帮助，共同提高，增进学生间的感情交流，改进人际关系。关键是要有效地进行小组合作，学习才能取得理想的效果，让学生在合作中学会学习，在学习中学会合作，对学生一生都是有积极意义的。

通过对三个班学生两年的学习小组的建立，笔者发现学生在学习习惯、学习方法、学习思维等方面都得到了很大的提高，行为习惯、纪律、人生价值观等方面都有了很大的改善，学生的综合能力普遍增强，教师课堂的教学和课后的习题检测都收获很满意的结果。

对于小组的合作学习和管理，有一定收获，但也出现了一些问题，具体表现在：（1）合作学习小组的分组不科学。由于是采用了小组聘任制召集组员，必然就会出现学生间的人情问题，使一些关系紧密的学生聚集在一起，个别有个性的学生在小组中就会出现受孤立的情况。（2）小组成员间缺乏必要的人际交流和小组合作技能。小组合作学习过程中，学生形成良好的互助互动的关系，这是十分关键的地方。但在小组活动中经常会出现不友好、不倾听、不分享的现象，合作学习完全流于形式，造成学习效率低下，最终导致合作学习的失败。

小组合作学习应该是高效课堂必不可少的一种教学形式，但对于教师而言仍是一个新鲜的事物，我们还应该不断学习，不断探索，并在教学中不断反思，及时发现自己的不足，并加以改正，教学能力才能不断进步，从而跟上时代的步伐。

篇5：班级小组名称和口号

2. 进学小组：强学力行，循序致精!

3. 精英小组：努力就会成为精英!

4. 静学小组：行之以躬，不言而信!

5. 开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

6. 开心果小组：天天开心，开心到底!

7. 快乐满天下小组：快乐，唯我独尊!

8. 快乐满屋小组：快乐充实GO!GO!加油!

9. 快乐无极限小组：齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!

10. 快乐小组：快乐大本营，天天好心情!

11. 快乐小组：快乐学习，快乐成长!

12. 快乐小组：快乐学习每一天!

13. 快乐小组：人人参与，大家快乐!

14. 快乐小组：我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一!

篇6：班级小组名称和口号句子

2. 梦之翼小组：挫折，折断不了我们的翅膀!

3. 能说会道小组：直面挑战，畅享成长!

4. 快乐无限小组：脚踏实地，挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!

5. 快乐无限小组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。

6. 快乐无限小组：齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!

7. 快乐小组：快乐参与，快乐成长!

8. 飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬!

9. 飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。

10. 飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功!

11. 奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!

12. 奋进小组：奋发向上，享受成功!

13. 奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

14. 奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功!

篇7：班级小组名称霸气口号

2.多见一个客户就多一个机会!(班级小组：“亲亲”团)

3.班级小组：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡

4.提高售后服务质量，提升客户满意程度。(班级小组：服务队)

5.每天多卖一百元!(班级小组：赚钱机器)

6.班级小组：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?

7.班级小组：XX(销售团队)，团队口号：团结一致，再创佳绩!

8.以精立业，以质取胜。(班级小组：凯旋哥)

9.实施成果要展现，持之以恒是关键。(班级小组：恒心队)

10.团结一致，再创佳绩!(班级小组：勇敢者)

11.班级小组：NIKE队，团队口号：Just出it!

12.追求品质卓越，尽显企业精华。(班级小组：精良之师)

13.班级小组：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。

14.班级小组：XX(房地产销售团队)，团队口号：成功决不容易，还要加倍努力!

篇8：班级小组名称和搞笑口号

关键词：小组合作学习；小组值周制；组长培训；小组评比；小组活动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）11-183-01

在班主任管理过程中，我发现团体意识的建立非常重要，团体的力量也非常大。学生在团体中为了完成共同的任务，以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，这个过程学生需要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同的形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为），这些对学生获益良多。

军训结束后我积极的将新课改理念运用于班级管理，通过网上查阅资料关于小组合作学习具体如何实施，制定符合我校及我班的管理制度。

我班是高一年级最早进行小组合作学习方式进行学生自我管理的。以6人为一组，将同一班级的学生按成绩、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的“同组异质、组间同质”的11个合作学习小组。在班级管理中我充分利用小组形式实现学生的自我监督与管理，一学年下来，我班学习成绩一致在进步，考到了年级第二的好成绩，在学校各项活动中均有得奖，获得了11面锦旗，为本年级获奖最多的班级。

我班管理措施具体包括：

一、以小组值周制为形式实行班级岗位责任制

1、采用小组值周制，每小组负责当周班级事务（主要是纪律和卫生方面），调动每一位同学的积极性参与到班级管理中来，把班集体当成自己的家般爱护，增强学生班级荣誉感。

2、采用值周班长制。值周班长有每组组长担任，任务重点是管理值周小组负责当周班级各项工作，写《班级日志》。这样班长、值周班长和值周小组三者捆绑负责班级日常工作。

3、值周小组根据值周发现的班级问题，找寻解决方案，并针对班级问题召开相应的主题班会达到教育目的，形式须多元化。不同的人有不同的想法，我班在大家共同参与下，开展过“感恩母爱班会”，“励志演讲会”“我的精彩—才艺展示”。效果都非常好，增加了班级凝聚力，丰富了课余生活。

二、对组长进行培训上岗制——组长职责培训

参与班级管理的人必须进行先培训后上岗，并且进行职责教育与培训，这样才不至于学习小组流于形式。一个好的负责任的小组长，对本组的影响是非常大的，也能够真正帮班主任分忧。

1、对学习小组长进行责任感教育，让他们认识到自己工作的重要性，能够用心工作，创造性的去工作。

2、对学习小组长进行制度约束，制定“学习小组长公约”，要求学习小组长必须严格按照要求，制定本组集体学习计划与制度，并监督小组成员完成，每周组内开会一次，自我检查与改进。每两周组长开会一次，交流经验教训。在组内形成互助小组（由优秀学生集中对本学科疑难问题在本组内进行讲解）。

三、设定评比栏，11个小组每两周在考勤、卫生、自主、合作及其它六个方面进行星级评比。

每两周评选一次，两周平均分第一、第二、第三为优秀学习小组，组长为优秀组长。对优秀组长与优秀小组提出表彰和奖励。得分最低小组进行通报批评，并进行整顿。

每一个月，全班评选优秀学习小组3组。优秀学生若干，分别授予下列光荣称号：“团队之星”，“进步之星”。发现这些学生学习积极性明显提高，并有很好的带动性。其他学生想这些明星学生看齐，形成了学风浓，学风正的班集体。

四、以小组形式组织各种各样的活动。

在学校活动中充分利用小组分工以及相互竞争，活动效果更佳，反过来小组在各种活动中历练也更加团结，增强了班级荣誉感。

如上学期曾组织学生进行英语背课文大赛，我班以每小组集中考察，鼓励小组之间相互竞争，你追我赶。我班也因此获得了背课文大赛一等奖，以及本学期篮球比赛中，论实力我班不是很强，但是全班同学团结在一起，小组分工辅助，有的小组负责后勤，有的小组负责啦啦队，有的小组负责请人进行技术指导。最后我们获得年级第三的好成绩。这都是通过小组将同学们联系在一起，班集体再把小组融合在一起，就形成了一个团结进取，奋发向上的班级。

小组自主、合作与探究是课堂改革的方向。通过小组合作，小组成员间相互帮助，相互监督，共同完成学习任务和日常各种常规要求，这是符合学生学习发展规律的，如果发挥利用的好，不仅可以使学生在学习方面相互协作而提高，而且在学习之外的各个方面也能得到很好的提高，我对此很有信心。

篇9：班级小组名称响亮口号

2. 班级小组：火热队，班级小组口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!

3. 班级小组：跃起动力，班级小组口号：让激情在动力中飞跃现在。

4. 班级小组：给力，班级小组口号：给力，给力，勇往直前!给力，给力，冲破无限!

5. 班级小组：篮球人，班级小组口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。

6. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。(班级小组：源兴队)

7. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!(班级小组：忍者团)

8. 班级小组：班级小组：风之彩，班级小组口号：尽展青春炫彩。

9. 顾客反馈勤分析，品质改善有主意。(班级小组：品质之星)

10. 市场是企业的方向，质量是企业的生命。(班级小组：优质团)

11. 班级小组：雄鹰队，班级小组口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空;雄鹰、雄鹰，永远精英!

12. 班级小组：XX(销售班级小组)，班级小组口号：永不言退，我们是最好的班级小组。

13. 精领天下，英才神话。(班级小组：精英队)

14. 班级小组：出单队，口号：我出单!我喜欢!

15. 追求客户满意，是你我的责任。(班级小组：神兵队)

16. 多见一个客户就多一个机会!(班级小组：“亲亲”团)

17. 班级小组：还击营，班级小组口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡

18. 提高售后服务质量，提升客户满意程度。(班级小组：服务队)

19. 每天多卖一百元!(班级小组：赚钱机器)

篇10：班级小组名称口号怎么写

2. 火箭小组：我参与，我喜欢!

3. 火焰小组：众人拾柴火焰高!

4. 激情小组：让激情成就梦想!

5. 激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩!

6. 脚踏实地小组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

7. 合作快车小组：年少精进，立志成功!

8. 黑马小组：我问我受益，我讲我升华。

9. 恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。

10. 恒学小组：博观而约取，厚积而薄发!

11. 花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放!

12. 欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一!

13. 进学小组：强学力行，循序致精!

14. 精英小组：努力就会成为精英!

15. 静学小组：行之以躬，不言而信!

16. 开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

17. 开心果小组：天天开心，开心到底!

18. 快乐满天下小组：快乐，唯我独尊!

19. 快乐满屋小组：快乐充实GO!GO!加油!

篇11：搞笑组名称和霸气口号

2. 班级小组：飞虎队，班级小组口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。

3. 班级小组：还击营，班级小组口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡

4. 提高售后服务质量，提升客户满意程度。(班级小组：服务队)

5. 班级小组：XX(销售班级小组)，班级小组口号：大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产。

6. 适应市场，满足市场，创造市场。(班级小组：胜利之师)

7. 班级小组：天一口号，天一，天一，天下第一。

8. 班级小组：XX(销售班级小组)班级小组口号：不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

9. 班级小组：XX(销售班级小组)，班级小组口号：团结一致，再创佳绩!

10. 以精立业，以质取胜。(班级小组：凯旋哥)

11. 实施成果要展现，持之以恒是关键。(班级小组：恒心队)

12. 团结一致，再创佳绩!(班级小组：勇敢者)

13. 班级小组：NIKE队，班级小组口号：Just出it!

14. 追求品质卓越，尽显企业精华。(班级小组：精良之师)

15. 班级小组：胜羽队，班级小组口号：胜利的羽毛永远归顺于我。

16. 班级小组：XX(房地产销售班级小组)，班级小组口号：成功决不容易，还要加倍努力!

17. 班级小组：超越队，班级小组口号：超越梦想，勇攀高峰!

18. 班级小组：无敌队，班级小组口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!

19. 服务只有起点，满意没有终点。(班级小组：上帝队)

篇12：小组名称和口号

组训：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂

2.腾飞二组

组训：腾飞腾飞，梦想腾飞

3.奋进三组

组训：奋发向上，享受成功

4.卓越四组

组训：我们卓越，我们快乐

5.先锋五组

组训：先锋、先锋，永远先锋

6.雄鹰六组

组训：让雄鹰把梦想带往天空

7.缤纷七组

组训：学习并快乐着,秀出缤纷的自己

8.彩虹八组

组训：让生活变得五彩缤纷让学习变得有声有色

9.天使九组

组训：美丽天使，展现自我

组规：1.学习上大家互相帮助，不让任何一人掉队。

2.在学习中培养合作精神，在合作中提高学习成绩。

3.及时交流学习经验，组长及时检查完成情况，并作总结。

4.小组中任何一人有困难，其他成员应力挺到底

5.团结一致，积极向上，每个人都是正能量。

6.不迟到，不早退，培养良好学习习惯。

7.积极参加各项活动，努力为组争光，做好自己份内的事。

8.组内互助，组间竞争，取长补短，共同进步。

9.坚决服从小组长的领导，坚决服从班委会的领导。

10.九个小组一条心，九九归一我进一。

组规：1.学习上大家互相帮助，不让任何一人掉队。

2.在学习中培养合作精神，在合作中提高学习成绩。

3.及时交流学习经验，组长及时检查完成情况，并作总结。

4.小组中任何一人有困难，其他成员应力挺到底

5.团结一致，积极向上，每个人都是正能量。

6.不迟到，不早退，培养良好学习习惯。

7.积极参加各项活动，努力为组争光，做好自己份内的事。

8.组内互助，组间竞争，取长补短，共同进步。

9.坚决服从小组长的领导，坚决服从班委会的领导。

篇13：小组名称和口号

1、黄帆船：团结的船。

2、阳光小组：爱拼就要赢

3、橙帆船：力量的船。

4、快乐队：我快乐，我成长!

5、快乐童年：神州行，我最行。

6、勇越组：勇越勇越，超越向前!

7、峰云组：百尺竿头，勇攀高峰!

8、开心果：天天开心，开心到底!

9、快乐满天下：快乐，唯我独尊!

10、攀峰组：突破自己，勇攀高峰。

11、滑滑梯小组：滑一滑，乐无穷。

12、雪白精灵：精灵!精灵!永远开心!

13、智慧小组：拥有智慧，拥有成功!

14、阳光之星：共同进步，取长补短!

15、冰心小组：冰心冰心，勇争第一。

16、呈光小组：呈光呈光，照耀辉煌。

17、快乐小组：人人参与，大家快乐。

18、海鸥小组：搏击风浪，健康成长。

19、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。

20、先锋小组：先锋、先锋，永远先锋!

21、闪亮登场组：尝试合作，快乐分享!

22、争先小组：试试就能行争争就能赢。

23、快乐大本营：快乐大本营，天天好心情

24、快乐小组：讲文明，懂礼貌，天天向上!

25、甘霖组：让我们一起吮吸知识的甘霖吧!

26、友谊小组：友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!

27、彩色风铃：一片彩色是童年，叮叮当当是未来

28、缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自己

29、爱迪生小组：发明创造我能行，争做小爱迪生!

30、桃子小组：桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。

31、桔子小组：左是你，右是我，团结一起力量大。

32、智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!

33、海枯学城：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌!

34、团结智慧组：好好学习，天天向上;团结友爱，智慧永恒。

35、科学探索小组：我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的`宝藏

36、灵悟组：灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标!

37、快乐学习棒：我们的小组帮，学习的好榜样!我们的小组巧，八只小手真灵巧!

38、学海无涯：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油!

篇14：小组名称和宣传口号

2、执着在先，行动在我，力求结果!

3、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

4、争先小组学习生活样样争先。

5、腾飞小组让激情和梦想一起腾飞吧。

6、不吃饭.不睡觉，打起精神赚钞票!

7、海鸥小组迎风破浪，勇往直前。

8、飞扬小组激情飞扬，梦想飞扬。

9、智慧小组让智慧成为开启成功的钥匙。

10、我们发现，我们思考，我们交流，我们进步!

11、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

12、卓越小组卓尔不凡，超越自我。

13、阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光!

14、莫找借口失败，只找理由成功。

15、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

16、团结小组团结一心，其利断金。

17、白云小组白云.白云，我争第一!

18、没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日!

19、人之所以能，是相信能。

20、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

21、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

22、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

23、超级小组鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门!

24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

25、快乐小组快乐学习，快乐成长。

26、只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。

27、忠诚合作.积极乐观.努力开拓.勇往直前。

28、奋进小组奋勇前进，永不言弃。

29、用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人!

30、人格的完善是本，财富的确立是末。

31、炫彩小组炫彩炫彩，炫出自我，炫出光彩。

32、智慧小组拥有智慧，拥有成功!

篇15：霸气小组名称和口号

2. 组名：秋千小组口号：荡一荡，飞得高。

3. 组名：奋斗组口号：学无止境，勇攀高峰。

4. 学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

5. 前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

6. 没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

7. 当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。

8. 用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

9. 抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

10. 谁英雄睡好汉，天后看一看。

11. 差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

12. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

13. 你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗?那就努力改变你的现状!

14. 给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。