浅谈高校毕业生创业

浅谈高校毕业生创业（精选8篇）

篇1：浅谈高校毕业生创业

沈阳市普通高校毕业生申请小额担保贷款注意问题

一、哪些毕业生可以申请小额担保贷款

凡是国家普通高校毕业生并将户口落在沈阳市的，身体健康，诚实守信，有创业能力并办理《自主创业证》的，都属于贷款对象。

二、申请小额担保贷款应具备哪些条件

1.持有市人事局核发的《自主创业证》。

2.申请贷款的项目属于国家限制行业之外的项目，（不包括建筑业、娱乐业、广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等）。

3.居住在沈阳并有沈阳户籍。

4.参加过沈阳市中小企业服务中心举办的创业培训或市劳动和社会保障局组织的再就业技能培训，有与实施项目相适应的经营能力。

5.能提供足够的反担保措施，主要包括：有固定住所、固定收入和固定工作岗位的第三方个人担保，有价证券质押，不动产抵押。

6.有固定的经营场所、人员、设备以及工商部门核发的《工商营业执照》。

三、办理小额担保贷款的程序有哪些

小额担保贷款按照个人申请、人事部门审查、担保机构承诺担保、银行核贷的程序进行。

（一）申请。毕业生持申请小额担保贷款所需的各类材料，到市人事局申请办理小额担保贷款。

（二）初审。由市人事局负责小额贷款贷前审核，对毕业生是否符合贷款条件及贷款申请项目是否属于小额贷款财政贴息微利项目进行审核，对符合申请贷款条件的毕业生出具《沈阳市高校毕业生自主创业申请小额担保贷款推荐表》（附件1），同时，对申请小额担保贷款的毕业生进行创业能力评估，并将评估情况作为贷款的参考条件。

（三）复审。由区、县（市）人事局依据营业执照注册属地化的管理方式承担毕业生小额贷款的复审工作，负责将审核合格的贷款申请人有关资料报送到本区、县（市）担保机构审核。

（四）担保。担保机构对贷款申请人的担保申请及所提供的反担保措施进行审核。担保机构对符合条件的项目承诺担保后，由区、县（市）人事局将有关资料报送至经办银行审核。

（五）审批。由经办银行联合区、县（市）人事局和担保机构，通过实地验点的方式，共同对贷款项目进行评审，负责对贷款申请进行最后的审定。经审定同意贷款的，由经办银行与担保机构签订担保合同，同时与贷款申请人签订贷款

合同。

（六）放贷。签订贷款合同后，贷款申请人应在经办银行开立结算账户，经办银行按照贷款合同约定的时间将款项划入该账户。同时，贷款申请人应将贷款情况报送到区、县（市）人事局进行登记，并将贷款合同复印件报送市人事局备查。

四、毕业生自主创业从事哪些经营项目国家给予贷款贴息

具体包括：家庭手工业、种植业、养殖业、修理修配（汽车修配除外）、图书借阅、旅店服务、餐饮服务、洗染缝补、复印打字、理发、小饭店、小卖部、搬家服务、钟点服务、家政服务、社区卫生保洁服务、社区商业服务网点、初级卫生保健服务、婴儿看护和教育服务、残疾儿童教育训练和寄托服务、养老服务、中介服务、咨询服务、病人看护、幼儿和学生接送服务等25个微利项目。

五、毕业生合伙经营如何申请小额担保贷款

持有《自主创业证》的毕业生从事合伙经营申请小额担保贷款，各合伙人分别作为贷款申请人，持本人《自主创业证》和工商行政管理部门核发的合伙企业营业执照、合伙协议及规定的相关手续，经各合伙人户口所在地街道社区劳动保障部门审核推荐后，由合伙企业工商注册地所在的区、县（市）担保机构及经办银行负责对该项目进行担保和审查贷款，银行发放贷款针对每一自然人。

六、小额担保贷款额度和贴息范围

贷款额度一般为2万元，最高不超过5万元；对合伙经营和组织起来就业的，可按照人均不超过5万元、总额一般为20万元、最高不超过50万元的标准给予小额担保贷款支持。

七、大学生创业税收有哪些政策？

初次取得工商执照，进行税务登记，并依法缴纳税费的，创业1年后（以工商注册时间为准），凭其缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税收有效票据，由市、区两级财政按1:1比例给予补贴，最高限额不超过每户每年4800元；对其缴纳的管理类、登记类和证照类费用，凭缴费有效票据，由市、区两级财政按1:1比例给予补贴。税费补贴期限暂定3年。严格执行《企业所得税法》关于小型微利企业减按20%的税率征收企业所得税税收优惠政策。

对普通高校毕业生创业实行的税收优惠政策

《辽宁省人民政府关于切实做好稳定就业促进就业工作的通知》

（辽政发〔2009〕6号）中 第三十四条规定：鼓励高校毕业生自主创业。对高校毕业生创办企业初期（2年内），按每户每年8000元为限依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育附加和企业所得税；对该企业吸纳高校毕业生按实际招用人数每人每年4800定额依次扣减其营业税、城市维护建设税、教育附加和企业所得税；减半征收房产税、城镇土地使用税。

对普通高校毕业生创业实行的收费优惠政策

辽宁省财政厅 辽宁省物价局《转发财政部 国家发展改革委关于对从事个体经营的有关人员实行收费优惠政策的通知》（辽财非[2008]700号）中规定：等级失业人员、残疾人、退役士兵以及毕业3年以内的普通高校毕业生，凡从事个体经营（(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等，下同)，自其在工商部门首次登记注册之日起3年内免交有关省政府及省财政、物价部门批准设立的登记类、证照类和管理类等有关行政事业性收费。具体项目包括：1.卫生部门收取的中医西医专业技术资格评审费；2.公安部门收取的特种行业许可证工本费、印章防伪网络登记费；3.旅游部门收取导游人员资格报名考试费；4.建设部门收取的城市占道费；5.国土资源部门收取的城市私房占地费、城市临时占地费；6.省政府及省财政、物价部门批准设立的涉及个体经营的其他登记类、证照类和管理类收费项目。

《辽宁省人民政府办公厅转发省劳动保障厅等部门关于做好促进创业带动就业工作实施意见的通知》（辽政办发〔2008〕83号）中第三条规定：适当放宽高校毕业生、失业人员及返乡农民工创业的市场准入条件。第七条规定：

1、登记失业人员、残疾人、退役士兵，以及毕业2年以内的普通高校毕业生从事个体经营的，要按有关规定，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费，并对符合条件的高校毕业生优先给予科技专项资金支持。

2、将城镇登记失业人员、大中专毕业生、军队退役人员、军人家属、残疾人、低保人员、外出务工返乡创业人员纳入小额担保贷款政策范围。对符合条件人员申请小额担保贷款的，每人最高额度为5万元。2008年以来新发放的小额担保贷款的利率可在中国人民银行公布的贷款基准利率的基础上上浮3个百分点，其中微利项目增加的利息由中央财政全额负担。对大学

生和科技人员在高新技术领域实现自主创业的，每人最高为10万元。

沈阳市普通高校毕业生申请自主创业办理程序

一、如何办理《自主创业证》 毕业生申领《自主创业证》需提供以下材料：

1、《普通高校毕业生自主创业申请审批表》（由市人事局毕业办提供）；

2、毕业证原件及复印件；

3、本人身份证原件及复印件；

4、就业报到证；

5、一寸照片两张；

6、本人档案需移交到市人事局毕业办。

毕业生持上述材料到市人事局毕业办办理

二、办理营业执照

毕业生持《自主创业证》到创业所在区的政府行政审批大厅工商窗口办理营业执照。

三、办理税务手续

在工商窗口办完手续后，持《工商登记核准通知书》办理手续。到“公安”窗口办理公章认定手续，并领取财务章和法人代表章，到“质监”窗口办理企业组织结构代码证，凭以上材料到银行办理开户手续，同时，需银行出具账户证明的书面材料。之后到税务窗口办理税务登记手续。

办理完税务登记后，持《税务登记证副本》、《营业执照副本》、《毕业证》、《自主创业证》、身份证，并提交免税的申请书到指定的税务所或办税大厅领取《减免税申请审批表》办理手续，审批后即可享受减免的优惠政策。

30个享受优惠的微利项目都是啥

从事微利项目可以享受到优惠，哪些行业属于微利项目呢？目前共有30个项目被定为微利项目，其中包括辽宁省规定25个和沈阳市新增5个微利项目。

序号项 目 名 称项 目 内 容工艺品加工制作服装带料加工

1家庭手工业(小规模)印刷品包装、纸制品小五金工业配件加工制作小食品（限豆制品、面制品、熟制品）制作加工

标牌灯箱展品设计制作

2种植业蔬果树木花草等植物种植

3养殖业家禽、水产品、动物养殖

钟表、眼镜、相机修配配锁、开锁、修保险柜、配钥匙修鞋、修拉链、擦鞋

4修理修配家用电器、制冷设备办公用品、家用通讯工具及生活日用品修理

自行车、电动车修理、摩托车修理、汽车轮胎修理

电脑维修、维护

5图书借阅书报刊借阅、音像制品借阅

6旅店服务（小规模）配套的生活用品小卖部

配套小餐厅和顾客衣物洗熨

7餐饮服务（中、低档）饭店、快餐盒饭、小吃服务

8洗染缝补服饰裁剪缝纫、编织品修补洗衣、熨烫复印、打字，名片印制、字画装裱、胸卡制作

9复印打字（小规模）电脑图文制作摄像录像制作

照相、彩印、扩印及代买胶卷喷绘、晒图

10理发、美发专业理发店

11小饭桌中小学生午餐供应

12小卖部食杂、生活必需品

13搬家服务搬家公司

14钟点服务

15家政服务家庭劳务服务、家教服务、母婴看护16社区保洁服务

社区超市、大众浴池

17社区商业服务文教用品、书报刊、服饰、礼品、日用杂品花鸟鱼虫粮油主副食品经销

18初级卫生保健服务社区诊所、药店、中医保健机构

19婴儿看护和教育服务母婴看护、幼儿园、幼儿教育培训机构20残疾儿童教育训练和寄托服务残疾儿童托管、恢复训练机构

21养老服务养老院、托老院

22中介服务家用二手货回收调剂

劳动事务、工商税务代办

23咨询服务企业策划、信息咨询类企业、律师、会计师、评估师事务所

24病人看护病人看护

25幼儿和学生接送服务校车

26物业维修家用水电设备安装维修、楼宇、居室保洁、水箱清洗、小区及居室绿化养护、小区车辆协管

27零售配送（小规模）生活用品、办公用品零售主副食品配送28文体服务家用电脑使用辅导维护、小型文体服务场所、小规模健身服务机构

29租赁服务居民工器具租赁、音像制品租赁、日用品租赁、婚纱礼服租赁、家用电脑租赁、花卉租赁、健身器材租赁

30代办服务车船机票代办

篇2：浅谈高校毕业生创业

摘要：近年来，随着经济社会的持续发展和教育结构的局部调整，高校毕业生特别是经管研究生所面临的就业压力越来越大，由“找饭碗到造饭碗”已势在必行，由此需要对经管研究生进行创业实践引导和教育，使其由被动就业到主动创业。为此，更新观念，树立现代创业实践理念，积极探索创业实践的新方法和新途径，以加强经管研究生创新、创业素质的培养，进而提高其参与未来社会的核心竞争力，是摆在政府、高校以及社会面前的一项现实课题。

关键词：创业实践模式 创业需求 高校毕业生

一、创业实践的基本模式

创业实践是对创业者进行知识深化和能力强化的重要途径，对拓宽专业口径和就业渠道，适应社会需求具有积极的作用。在创业实践建构过程中，高校应有目的、有计划地组织学生参加社会实践，如参与基层单位、工矿企业的工程项目、商务促销、社区服务、结对扶贫、模拟创业等形式的挂职锻炼，由原有的专业实习的定向范围进行全方位的扩充，使他们学到的书本知识与实际课题（实践机会）相融合，增强创业素质与创新能力。具体来说，目前创业实践的基本模式有以下四种。

（一）创业基地型模式

学校建立各具特色的校内外创业基地（又称创业园），以此为载体组织学生参加创业实践。其主要方式是：学用结合的校内外实习基地。如桂林电子科技大学每个专业都有一个以上与之相配套的专业实习基地，使教学与实习相结合、实习与生产相结合，把基地办成教师示范教学的场所、学生动手实践的阵地和创造经济效益的实体，让学生在这样的基地边学习、边实践、边创业、边受教育。由该校、桂林市高新技术产业开发区等共同出资创建的桂林大学生创业园，已于7月18日投入使用，现已有来自该校大学生（含研究生）创业的企业8家。创业园将为大学生创业搭建起基础平台，为立志创业的大学生解决创业道路上的资金短缺和经验不足的两大难题，为他们提供创业场地、指导、资金和政策等方面的.优惠。每家进驻企业将通过评估获得0.5-10万元不等的扶持资金，并在

房屋租赁、工商登记、税收政策等方面享受一系列的优惠。

（二）虚拟社区型模式

虚拟社区型模式即网络虚拟创业实践模式，是指主要以网络为平台进行创业能力评价、创业课程学习、创业风险评估、创业环境与步骤虚拟、创业案例或创业讲座实施以及创业计划分析、创业团队构建等方面的综合“社区”，是进行创业实践（教育）的“热身”与“测评”。通过开展一系列活动，起到提高大学生创业能力的目标。比如，清华大学、华中科技大学、桂林电子科技大学、上海财经大学等高校均成立了大学生创业协会，并拥有自己独立专门的网站，创业案例、创业规划、创业需求以及创业评估等信息应有尽有，可以模拟创业，从而提高创业的成功率。桂林电子科技大学管理学院还成立了研究生创业协会，具体运作经管研究生的创新教育、创业实践活动。

（三）教学+科研型模式

教学与科研相结合，是目前高校普遍采用的一种创业实践模式。如桂林电子科技大学创新实践基地正是此种模式，该校积极鼓励学生参与科研创新活动，学生根据自己的专业及兴趣爱好申报校级、广西区级课题，让导师带领学生直接参与科研。近年来，该校先后进行了60多项科研课题的研究，已有20项技术专利（或社科项目）获得成果鉴定，有的已经应用于生产（或服务）一线，创造了较好的经济效益和社会效益。在科研中引导学生从事科学研究，提高其科研意识、科研能力与实践动手能力，学生在参与科研和技术服务过程中受到了锻炼。

（四）学校+公司+客户型模式

学校以公司为依托，以市场为导向、以专业为基础，成立生产开发公司或“龙头企业”，直接使学校与社会、公司与客户、产品与市场有机沟通。如广西师范大学现有校办产业（含全资、控股企业）近20家，包括文化产业、科技产业与服务产业等领域。以其全资企业广西师范大学出版社为例，该社自1986年成立以来，共出版图书7000多种，总印数达8亿多册，总资产近4亿元，在近年来教育部组织的综合评估中，综合实力均列全国大学出版社前10名，在地方大学出版社中名列第一。广西师范大学出版社的创业实践模式，为广西甚至全国的出版产业化提供借鉴，从而架设了科技通向教育、信息传递客户、产品通向市场的桥梁。

二、经管研究生创业实践存在的问题

（一）创业实践观念问题

目前，人们对经管研究生的创业实践一般理解为，创业实践就是其运用所学经济和管理知识去经商、去创立各种公司和办企业。实质上，这种认识存在片面性，在于它把创业实践与创业教育相分离，似乎创业实践只是某种技能或技巧的应用。当然，设计、创办和管理一个企业或公司无疑是创业实践的重要内容，但远远不能涵盖创业实践的全部内容和深刻内涵。创业实践是一种过程，这种过程应贯穿于经管研究生的课堂教学和课外活动以及课题研究之中，要培养其创新意识、创造精神和创业能力，使其毕业后能自主创业。

（二）创业实践环境问题

由于我国高校在创业实践方面处在初级阶段，创业实践的校园环境还没有充分形成，能为经管类研究生创业提供的实验条件不够完善，也没有建立研究生创业启动基金，教师也只是模拟地为学生设定各种各样的所谓“情景管理”环境，导致缺乏培养研究生创业能力的应有空间和机会。同时，社会和政府部门还未完全出台专门鼓励研究生创业实践的政策，研究生创业实践在社会上也没有社会风险投资商共同承担，使研究生的创业活动走出校门后很难得以施展。

（三）创业实践管理机制问题

经管专业教学倡导“案例”和“实践”，即教学活动应体现出应有的灵活性和多样性。但目前不少高校对经管专业实施和理工科专业相同的硬性管理模式，这种硬性管理使教学管理体制只有原则性而缺乏灵活性，只有一致性而缺乏多样性，只有严格性而缺乏宽松性。经管研究生的培养面太窄，这很不利于创业人才的培养。

（四）创业实践教学问题

欧美国家在经管类研究生培养过程中，大量采用小组讨论、案例教学、现场模拟、角色扮演等教学方法，注重学生创新能力的培养。但在我国高校，多种因素使得很多教师习惯采用传统的单项灌输的方式，现场模拟、案例教学法采用的很少，这样难以调动研究生学习、创新的积极性。此外，由于课程结构的不合理，教材的编写和选用也只是停留在理论研究的基础上，没有与之相适应的专门的创业课程，特别是一些专业课的教学不能够及时反映本学科最新发展动向，使学生不能开阔视野和进行创新性思维。

（五）创业实践师资问题

创业实践成功与否与教师的教学水平、工作经验息息相关。特别是从事创业实践的教师除有较高的理论水平外，更应具备丰富的创业实践经验，但目前从事创业实践的教师大多缺乏实践经验，没有自身创业的经历。这也是影响创业实践成败的因素之一。

（六）创业实践资金问题

经管研究生在创业过程中不乏好的创意和创业计划，但很难有足够的创业资金，故从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然的选择，而在我国现有的环境，缺少风险投资公司，研究生较难获得必须的资金，即使能获得风险资金支持，也大多是高新技术行业。

三、经管研究生创业实践模式的建构

（一）搭建校内创业实践平台

定期举办创业计划大赛、创业者学术讲座和创业培训。国外及我国的创业实践活动大都起源于创业设计大赛，实践证明这是一种非常行之有效的方法，而且见效快、收获大。经管研究生在创业作品的设计过程中，会综合运用各种知识，查阅大量的资料，其本身就是一种极大的锻炼。定期请一些创业成功者举办学术讲座，分析其成功与失误的原因，为经管研究生提供借鉴。同时，也可定期请政府官员、企业名流来学校讲创业的程序及环境，可以专门举办创业培训班，培养学生的动手能力和创新思维。

利用校内资源建设创业实践平台。高校经济管理学院的研究所、实验室应向各方向的经管研究生开放，使学生了解学科前沿，展示最新科研成果，同时接纳一部分优秀学生参加跨专业的课题研究，有利于研究生创业实践能力的提高；利用校内资源组织经管研究生进行创业体验，成立其自主管理、自主经营的管理咨询或资本运作服务公司，或建立家教部等实体，在导师指导下，让研究生在实体中处于主体地位，体验创业全过程，从而培养他们的创业精神和创业能力。

（二）创建校外创业实践平台

创业涉及的精神、知识能力及经验等条件，无论对导师还是经管研究生来说，还是对教学科研活动来说，都离不开与社会的结合。因此，建设创业实践校外基地也非常重要，故高校可在尽可能多的企业创立经管研究生创业实践（或实习）基地。

建立“产学研”结合的实践模式。“产学研”实践（教育）模式的建立有利于克服高等教育脱离实际的弊端，使高教发展与经济增长形成良性循环，实现高教从科研到教学到生产，从出成果到育人到生产效益的一体化。高校在实施创业实践的过程中，要走校企联合的模式，高校在企业创立研究生创业实践（或实习）基地，可加强企业同高校、科研院所紧密结合。其采取委托、联合、短期进修、聘请讲授等多种途径，构建社会化的络，可形成学校、企业和社会相互连通的学习援助系统。作为经管研究生，可在战略管理、财务管理、人力资源管理、营销管理等方面获得实践经验。

经管研究生参加社会实践活动。通过创建创业实践校外基地，可将课堂教学与社会实践结合起来，有计划、有目的地组织经管研究生到政府、企业、农村等地参观考察，使他们了解社会、了解市场，加强其感性认识，深化其理性认识。同时可针对创业热点及相关经济环境开展市场调查，在调查中了解实际并进行自我教育，更理性地修正其创业目标。同时，高校可与社会取得多方位、多渠道的联系，从而使经管研究生能根据社会需要进行自我创业的发展与提升。

综上所述，随着经济的快速持续发展及当前就业形势的严峻，创业时代呼唤具有过硬素质的经管人才加入到创业的大军，而创业实践是提升综合素质不可缺少的一个重要方面。高校必须与时俱进、更新观念，在世界经济和社会发展的大背景下理解创业型人才培养的深刻含义，抓住机遇，迎接挑战，把培养大批高素质的、创业型的人才作为重要任务来抓。同时，经管研究生要适应社会主义市场经济的发展规律，发挥自己的专业优势，找准市场切入点，实现创业梦想。

参考文献：

1.张明林，关小燕.大学生创业素质结构及其评价体系初探[J].商业时代，（16）

篇3：高校毕业生创业前景浅析

在针对当前高校毕业生创业形式进行分析后不难发现,当前的高校毕业生在自主创业方面主要涉及到工商、银行、街道等多方面的部门与职位。在这个过程中,毕业生会遇到多种多样的问题与困难。为了能够帮助高校毕业生无障碍地进行创业,各地政府主要依托公共就业服务,将高校毕业生的创业规划到公共创业的范围之中,并加强了对这一问题的关注与重视。为了能够更好地帮助高校毕业生进行创业,毕业生自主创业服务中心应当建立在公共主管部门内部,或者是另外一些下属机构。按照每一地区的具体情况差异,高校毕业生自主创业的中心地点一般会设置在社会保障、教育部门以及人力资源等地。高校毕业生的自主创业服务中心主要从属于事业单位,因此可以在创业服务中心里设定一些创业岗位,并配有一些热爱服务事业、具有较强工作能力的工作人员来完成此项任务。针对当前高校毕业生创业的具体特点可以分为以下几个方面:第一,自主创业服务中心可以帮助高校毕业生规划创业道路,将政策落实到,为毕业生的自主创业建立起一个通道,以此来提供优良的服务环境。在这个过程中服务指导团队主要由专家学者组成,主要起到的作用是为高校毕业生创业前景进行分析。第二,建立起高校毕业生创业资源库。在这过程中,相关组织可以发动社会力量,在社会范围内对创业项目进行征集,并且在这个过程中逐渐地完善对项目的开发和论证,帮助大学生更好地完成创业目标的建立。另外,相关部门可以定期举办高校毕业生创业比赛,对其中的优秀创业项目进行推荐和帮助。第三,要加强对创业项目的研究和交流,使得大学生在毕业以后能够与相关组织进行有效的对话,并且能够及时地发现并解决创业过程中出现的问题和不足之处。第四,定期举办创业大赛,遴选优秀创业项目,优先推荐进入创业园孵化。第五,加强调查研究和沟通协调,积极有效地组织与创业相关的活动,及时解决创业过程中出现的问题和不足之处。

二、“一站式”高校毕业生创业园区

(一)强化对高校毕业生创业的基础培训

要想对高校毕业生创业给予帮助,相关部门应当举办免费的创业培训活动。将一些成功创业的专家学者邀请进来,与高校毕业生进行有效的沟通与交流。

(二)开展创业实习

为了能够帮助高校毕业生对创业前景有所了解,各地应当为毕业生创造良好的条件,帮助创业大学生联系更多优秀的企业,与此同时,还应当提倡给予未经过培训的高校毕业生短期的实习服务。针对一些经过培训的毕业生,可以按照他们自身的创业意愿来建立实习基地,培养高校毕业生的创业实践能力。

(三)进行创业项目评估

各地的政府应当掌握本地创业园区的实际情况,并与当地创业需求进行有机结合,为高校毕业生所要进行的创业项目进行免费的风险评估,给予适当指导,以此来帮助毕业生更好地了解市场,抓住机会。在指导的过程中,要在适合创业的项目上对他们进行帮助与扶持;在对不确定是否具有创业价值、前景发展一般的项目,应当给予他们中肯的意见;对于一些前景尚未明确但是具有潜力的项目,可以帮助毕业生们进行跟踪服务。在对高校毕业生创业培养的过程中,应当着重依托创业园,对市场中多元化的创业载体进行分析,以此来减少相关方面的资金,从而为高校毕业生的创业提供一定的物质保障,从而实现创业成功可能性的增加。另外,要建立健全鼓励机制,在对每一个创业项目进行观察与考察的过程中,给予成功创业机构补贴。

(四)给予开业指导

对于进到创意园区自主创业的公司,相关部门应为他们提供相关的开业指导,举例来说主要包括:政策方面的扶持、相关手续的确认与办理、资金支持等。近些年来,我国多个地区已经实现了对大学生创业园区的建立,这些创业园区的建立为高校毕业生的创业起到了积极的促进作用。与此同时,各地政府要将为高校毕业生创业作为一个重要任务来加强,要给予高校毕业生资金与政策方面的扶持,这样一来能够有效地帮助高校毕业生创业园区得到进一步的发展,也能够为高校毕业生创业创造光明的未来。

参考文献

[1]刘东南,李其平.高校专职就业教师视域下就业创业路径探究[J].职教论坛,2014(08).

[2]崔旸.高校创业孵化园运行问题研究[J].中国大学生就业,2016(04).

篇4：浅谈高校毕业生创业

【关键词】大学生；创业贷款；创业基金

On the role of the "Shaanxi Provincial college graduates venture capital fund" for business students

Zhang Wen

（Shaanxi Provincial Talent Exchange and Service CenterXi'anShanxi710061）

【Abstract】College graduates employment pressure is increasing， with the proposed "public entrepreneurship and innovation，" continue to support the introduction of funding policy， more and more students choose their own businesses. The author of Shaanxi Province college graduates venture capital funds， for example， analyze the venture capital fund for business students role.

【Key words】Students；Business loans；Venture capital funds

2016年陕西省高校毕业生人数达到36万人，就业压力不断加大。虽然今年的就业呈现出就业人员增加、就业结构优化、非公比重上升等特点，但随着“大众创业、万众创新”等政策措施的全面落实，就业总量矛盾等问题将会得到缓解。大学生创业，首先考虑的是融资问题，笔者以陕西省高校毕业生创业基金为例，阐述和分析了创业基金对大学生的创业作用。

1. 陕西省高校毕业生创业基金由来

1.1政府创业（风险）引导基金的概念。

政府创业（风险）引导基金，指由政府出资设立的按照市场化方式运作，以引导社会资金流入创投领域，从而扶持和促进创业投资企业发展的政策性资金。我国政府引导基金发展阶段分为以及下几个阶段：起步期（2002～2006年）、快速发展期（2007～2008年）、规范运作期（2009年至今）。

1.2陕西省高校毕业生创业基金介绍。

2009年陕西省政府出台了《 关于促进普通高等学校毕业生就业工作的实施意见》（陕政办发[2009]27号），提出由省财政出资5000万元，设立陕西省大学生创业基金，用于鼓励支持大学生创业。为营造创新、创业的社会氛围，有效、安全地使用好高校毕业生创业基金，2010年3月，陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政厅出台了《陕西省高校毕业生创业基金管理章程（试行）》（陕人社发[2010]50号），提出由陕西省人才交流服务中心负责基金的管理运作，并制定了相应的管理细则。2015年5月，印发了《陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政厅陕西省高校毕业生创业基金管理章程》（陕人社发[2015]34号）。

2. 陕西省高校毕业生创业基金运作

2.1陕西省高校毕业生创业基金以委托贷款的方式，经指定的商业银行向自主创业的高校毕业生发放创业贷款。陕西省人才中心作为委托方提供资金，由指定的商业银行根据委托方确定的对象、用途、金额、期限等代为向借款人发放，并监督使用、协助回收。创业贷款在贷款期限内不计息。创业贷款产生的银行手续费、担保费在创业基金中列支。

2.2创业贷款类型。

2.2.1担保贷款。

（1）个人担保贷款：高校毕业生选择章程中规定的担保方式，提供有效担保，可申请10万元以内额度的贷款。

（2）合伙经营性贷款：高校毕业生合伙经营与组织起来创业的，借款人数不超过5人，经委托方审核合格，可申请50万元以内额度的贷款。

2.2.2免担保贷款。

对于符合省人力资源和社会保障厅、省财政厅批准的《陕西省高校毕业生创业基金（贷款）免担保项目评选办法》的项目，经实地考察、专家论证，评审等级为优秀的，可申请10万元以内额度的免担保贷款。

2.3基金贷款的发放对象、金额、还款方式。

（1）创业贷款的对象是国家承认学历，毕业年限不超过5年，在省内依法注册公司、民办非企业单位、农村经济合作社的大学毕业生、留学归国人员以及从事科技创新项目、创办公司制企业的普通高校在校硕士及博士生。对有过“陕西省农村基层人才队伍振兴计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“大学生村官计划”项目经历的高校毕业生可适当放宽毕业年限。

（2）个人贷款金额最高不超过10万元。合伙经营的企业，借款人不得超过5人，总贷款金额不超过50万元。在校硕士、博士生创新创业，凡年龄不超过35岁，依法在陕西境内注册公司，从事技术研发、科技成果转化、文化创意的，经所在院校推荐，法定代表人可申请最高不超过10万元的担保贷款。

（3）创业贷款期限为3年。经营周期较长的项目，经审批可延长至5年。创业贷款的还款设一年宽限期。即创业贷款自放款之日起第一年不还款，第二年起按季度等额还款。

2.4陕西省高校毕业生创业基金贷款的担保方式。

（1）存单、保单的原件质押。

（2）房产、生产设备、车辆的购置发票、产权证抵押。

（3）经济实体担保。

（4）党政机关、事业单位、大中型企业工作人员担保。

（5）具有项目所在地户口，有稳定收入的2名以上自然人担保。

（6）具有法人资格的省、市级大学生创业孵化基地可为入驻基地的创业大学生提供担保。

2.5基金的使用情况。

高校毕业生创业基金账户期初为5000万元，自2010年运行截止到2016月6月底，累计发放贷款为5369万元，扶持大学生创业企业354家，贷款人数559人，带动就业5233人。

3. 陕西省高校毕业生创业基金作用

3.1基金重点扶持了初出校门的大学生创业者。

从目前的借款人情况来看，项目地覆盖了全省12个地市（区），借款人平均年龄为26.5岁，其中硕士学历占4.2%，本科学历占46.2%，专科学历占49.6%，学历层次较高，发挥了促进高学历人才创业的目的（见图1）。

3.2支持创业大学生所创办的企业与其所学专业紧密结合，创业项目主要集中在电子科技、产品销售、现代服务、农业养殖等领域。所占比重分别为电子科技占19.7%，产品销售占19.5%，现代服务占18.4%，农业养殖占17.2%，培训教育占9.9%，生产加工占8.8%，文化创业占6.5%（见图2）。

3.3创业带动就业效果明显，创业基金有别于西安市高校大学生创业贷款及小额担保贷款，不限制借款人的户籍，平均每个项目带动了15个人的就业。创业贷款中，女性创业者的人数约占三分之一，在就业创业方面取得了积极的推动作用。

3.4实践证明，高校毕业生创业基金的设立填补了我省鼓励扶持大学生创业的政策空白，扶持了一批刚走出校门的大学生走上创业之路，实现了鼓励大学生自强不息，转变就业观念，勇于创新创业的政策意图。

4. 对陕西省高校毕业生创业基金再认识

4.1创业基金贷款是推动创业做大、做强的一个有力支持，有效解决了劳动力的就业问题，对区域经济的发展有着重要的意义和贡献。政府应继续加强政策支持，创造良好的融资环境，助推高校毕业生创业，以创业带动就业。

4.2应该加大大学生创业公共服务体系建设，建立长效约束机制，引导社会资本参与创业投资，突出财政资金杠杆效应，建立配套措施，充分放大财政资金的效益，发挥财政资金“四两拨千斤”的杠杆作用。

4.3要加强过程监督，强化贷后管理，加大对贷款项目进行专项跟踪与检查。可以采取电话联系、召开座谈会、定期实地回访等手段，教育借款人树立诚信意识和契约精神，及时提醒借款人按期还款，促进贷款的回收与利用，促使基金健康发展。

4.4加强对合作机构的细化考核。建立大学生创业基金贷款的评估体系，建立信用评级制度。加强对基金实操工作人员的培训，提升工作人员的业务能力培训和廉政意识，建立责任追究制度，提升工作效率。

篇5：高校毕业生缘何创业难

当前，“大众创业、万众创新”成为全民关注的热点话题，高校的创业教育也受到空前重视，不仅相关课程纳入了本科人才培养体系，同时国家对高校学生自主创业也给予了很多的政策支持和财政资助。但从实际情况看，高校毕业生创业的成功率依旧不高。据《中国大学生就业报告》数据统计，近几年来高校毕业生的创业率虽有小幅提升，但实际数据还仅仅处在5%左右，与其他发达国家相比较而言，比例仍然很低。

客观来看，造成高校毕业生创业难现状的因素首先是经济因素。据调查，有60%以上具有自主创业想法的学生因为缺少经济基础而却步。近年来，虽然政府已经加大了对高校毕业生自主创业的扶持力度，但对于刚刚起步的毕业生来讲，单纯依靠减少税收额度和提供少量的借贷资金，并不能起到实质上的帮扶作用，经济压力仍旧是压在他们身上的“一座大山”。

其次，当前支持高校毕业生创业的体系和机制还不完善。从政府的角度看，目前政府还未设立一个专门的机构，为即将创业的毕业生提供专业的咨询帮助服务，并且对高校毕业生创业过程中的监督监管也并不到位，没有出台具有重大监督效力的法律法规，也没有一套专门针对学生群体的财务监督保障方案，使得毕业生难以大胆放手实现创业梦想。

另外，高校毕业生创业难也有高校教育教学存在的局限和学生自身的原因。目前，国内大部分高校开设的关于就业的课程多为“大学生就业指导”和“大学生职业发展规划”等内容，这些课程多是指导毕业生如何去“寻找”和规划适合自己的工作和人生道路，而不是如何去创立属于自己的事业。此外，毕业生群体普遍缺乏创业意识，具有创业意愿的学生只占少数，并且对自己从事创业的能力没有信心。刚刚毕业就选择自主创业的学生，往往因缺乏经验和应对风险的能力，很难创业成功。

对此，高校应加强自身创业机构及师资队伍的`建设，增设专门的创业指导、创业信息和创业管理部门，聘请具有丰富专业知识的教师和指导人员，为学生建立一个触手可及的创业服务支持体系，从体系和机制上为选择自主创业的毕业生提供保障。高校还应加强对学生创业理论和意识的教育和培养，并积极提供学生创业教育的“第二课堂”。在开设就业指导课程的同时，增设创业指导的专门课程，构建较为完整和系统的课程体系，并邀请更为专业的教师前来授课。此外，高校应多与政府政策相对接，增强校企合作的力度，多输送学生到不同领域和岗位进行实习和锻炼，为毕业生积累创业的经验和能力。

篇6：高校毕业生就业创业政策

1、一次性创业补贴

对创业成功高校毕业生首次领取营业执照并正常经营1年以上的，创业者可向经营所在地同级人力资源社会保障部门就业服务机构申请一次性2000元的创业补贴，每个创业人员只能享受一次。

2、就业创业培训补贴

高校毕业生在定点培训机构首次参加初、中、高级职业技能培训经鉴定合格的，分别按照400元、600元、800元标准给予定额补贴；参加创业培训合格的，给予1000元定额补贴。

3、小额担保贷款政策

对符合条件的高校毕业生自主创业的，可申请最高不超过15万元的小额担保贷款；从事微利项目的，给予全额贴息。

4、社会保险政策

①自主创业的高校毕业生参加基本养老保险，以全省上在岗职工月平均工资的60%为最低缴费基数，缴费比例为20%，所交费用的8%记入个人账户。②自主创业的高校毕业生参加医疗保险，可以自主选择参加城镇职工基本医疗保险或城镇居民基本医疗保险，参加城镇居民基本医疗保险享受政府补助。城镇职工基本医疗保险与城镇居民基本医疗保险可相互转移，缴费年限可以折算。全市范围内医疗保险关系可以转移接续。③对符合就业困难人员条件的灵活就业高校毕业生，自愿接续社会保险的，经申报给予每人每月200元的定额社会保险补贴，最长不超过3年。

5、优待补助金

高校毕业生应征入伍后除享受国家规定的义务兵家庭优待金外，再由户口所在地政府一次性给予本科学历毕业生2000元、专科学历毕业生1000元的优待补助金。服役期满回原籍安置的，按照高校毕业生就业政策予以办理派遣手续。

6、租金补贴

①入驻大学生创业基地或创业（孵化）园的企业可享受其当年实际支付租金50%的初次创业租金补贴，最高不超过10万元，最长不超过3年。②今后政府投资新建的科技、文化、商贸等市场，应拿出10%左右的摊位用于高校毕业生自主创业，3年内免收租赁费。

7、生活补贴

济宁籍困难家庭毕业生，已经进行毕业登记的，经个人申请、高校毕业生就业服务机构审查认定，就业前可到户籍所在地乡镇（街道）人力资源社会保障所每月领取100元的生活补贴，最长领取时间为6个月。

8、基层服务项目政策

参加 “选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“全科医师培训计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等基层服务项目的高校毕业生，服务期间享受生活补贴，服务期满后按规定享受优惠政策。

9、税收政策

①济宁籍高校毕业生在全市范围内自主创业的，3年内根据其所缴纳的地方级税收，由政府同级财政部门给予等额补贴。②持《就业失业登记证》的高校毕业生在毕业内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）从事个体经营的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

咨询服务

济宁市人力资源和社会保障网：http:///

济宁就业网：http:///index.asp

济宁创业网：http:///chuangye/index.asp

济宁市工商管理局网站：http:///

济宁市国税网站：http://jining.sd-n-tax.gov.cn/

济宁市地税网站：http:///

社会保障咨询中心热线：12333

篇7：高校毕业生创业工作会议简报

近日，河北省召开全省普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议，副省长许宁、姜德果出席会议并讲话。会议的主要内容是贯彻落实全国普通高等学校毕业生就业创业工作会议精神，安排部署河北省普通高等学校毕业生就业创业工作。河北省政府副秘书长康彦民主持会议并宣读张庆伟省长关于河北省普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议的批示。王亮厅长作大会发言。

会议指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是建设经济强省美丽河北的重要力量。近年来，河北省高校毕业生就业一直保持较高水平，大学生创业热情日益高涨，在经济下行压力较大的形势下，取得这样的成绩实属不易。当前正值毕业生“就业季”，今年河北省高校毕业生人数仍在高位运行，确保就业稳定面临更大挑战。河北省各级各有关部门和高校要进一步增强责任感和紧迫感，把高校毕业生就业创业工作摆在更加突出位置，深入实施大学生就业促进和创业引领计划，促进毕业生多渠道就业创业。要下大力落实就业创业扶持政策，健全服务保障机制，支持鼓励自主创业，引导更多毕业生到中小微企业就业。要坚持综合施策、深处着力，进一步深化高等教育改革，使人才培养更好适应发展需求，为实现全面建成小康社会、谱写好中国梦的河北篇章提供强大支撑!

会议要求，一是坚持把高校毕业生就业摆在就业工作的首位来抓。各级各有关部门、各高校一定要把思想和行动统一到党中央、国务院和省委、省政府的决策部署上来，不折不扣地把高校毕业生就业工作抓实抓好，努力使就业创业比例有新提高。二是努力拓宽高校毕业生就业渠道。加快产业发展新增一批，扶持中小微企业吸纳一批，实施项目带动一批。三是切实抓好高校毕业生就业创业政策的落实。要加大筹集就业专项资金和创业扶持资金的工作力度，推进税费减免、创业补助、社会保险补贴、创业担保贷款等各项优惠政策的落实，发挥好政策的倍增效应。着力改善就业环境，进一步加强人力资源市场监管和秩序整顿，及时纠正各类就业歧视、招聘不规范、大学生待遇不公等问题，切实保障毕业生就业权益。四是着力提升高校毕业生就业创业服务水平，完善就业服务机制，加强就业服务信息化建设，提高就业服务质量。五是全力支持高校毕业生自主创新创业，优化创新创业环境，增强创新创业能力，搭建创新创业平台，激发创新创业活力。六是形成推动高校毕业生就业创业的工作合力，强化组织领导，严格责任落实，加强调查研究，做好宣传引导。

篇8：浅谈高校毕业生创业

高校作为做好大学毕业生就业创业工作的重要节点, 必须积极配合各级政府和有关部门, 把大学毕业生就业创业工作列为头等大事, 围绕这一主题, 主动创新工作体制和运行机制, 与社会各界一道, 共同破解大学毕业生就业创业工作难题, 主动站在前面, 以改革的思路、创新的业绩和全新的机制, 实现突破, 取得进展。

一是高校要把毕业生就业创业工作作为“一把手工程”, 提升高校在毕业生就业工作上的责任意识, 真正落实以就业和社会需求为导向的办学理念, 合理调整专业结构, 提高人才培养质量。按照经济社会发展的现实需求和战略方向, 紧紧围绕区域发展战略、地区产业分工、产业集群、产业链建设、产业升级和发展县域经济、城区服务业等对人才的需要, 培养满足社会需求的合格人才。实施科学定位, 因校制策, 着力培育优势明显、特色鲜明的品牌专业, 推动高校走特色发展道路, 真正把办学的立足点和专业设置转到就业和社会需求上来。二是建立就业预警机制, 把就业状况作为制定招生计划和专业设置的重要依据。要坚持年度招生计划与毕业生就业率挂钩, 实施就业率低专业招生计划递减工程, 对连续三年本专科初次就业率低于地区平均水平的高校, 必须减少或停止招生。三是加大对高校就业工作专项评估力度, 把毕业生就业状况与领导班子业绩考核、学科专业设置、年度招生计划适度挂钩。在高校教学质量评估中, 凡就业率低于地区平均水平的高校不得评为优秀等级, 坚决杜绝就业率作假行为。四是全面提升高校为经济社会发展的服务能力和贡献力, 加强深层次校企合作和订单式培养, 全面开展离校前毕业生实习实践活动, 大力开发一批社会责任感强、管理规范的用人单位作为毕业生实习见习基地, 使毕业生通过实习见习真正得到锻炼。强化创新创业教育基地和创业孵化体系建设, 加大对大学生高技能培训力度, 努力培养适应社会需求和具有较强就业、创业能力的人才, 为经济社会发展提供坚强的人才支撑和智力支持。五是迅速落实高校科研项目聘用毕业生工作, 深刻理解这一政策对于优化科研队伍结构、提高高校科研产出、培养高素质人才等方面的重大意义, 抓紧制订具体实施方案, 切实吸纳一批优秀毕业生参与重大科研项目研究。

辽宁作为高等教育大省, 近几年由于人口增长与高校扩招两条曲线重叠, 大学毕业生呈逐年增长之势。2012年, 全省共有高校毕业生26.4万人, 人数多压力大。各高校各显其能, 都把就业创业工作摆在了更加突出重要的位置, 落实以就业和社会需求为导向的办学理念, 深化教育教学改革, 强化对毕业生的就业指导和服务工作。一些高校结合本校实际, 采取多种有效方式, 创造性开展工作, 切实解决就业工作中的实际问题;有的高校利用行业协会、就业协作体优势, 加强与企业的联系, 在建立校企合作、实习实训基地和就业基地等方面取得显著成效;有的高校结合品牌专业建设和特色大学建设, 开展就业工作评估, 以评促建、以评促改, 有效地促进了高校就业工作的体制建设和机制建设;还有的高校强化校园市场建设, 在场地、人员、经费以及网络平台建设等方面加大投入, 充分发挥校园市场在促进毕业生就业中的重要作用。

做好毕业生就业创业工作不能仅靠临近毕业时的“临门一脚”, 首先必须让学生从入学起就具备强烈的就业创业意识, 为自己的未来储备能量。这就要求高校一定要把就业创业指导作为高等教育的重要组成部分, 把创业教育纳入高校的教育全过程。引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观、创业观, 客观、理性、辩证地认识就业形势, 合理调整就业期望值, 鼓励和引导毕业生积极投身社会主义现代化建设中, 积极就业、勇于创业。按照现在的课程设置, 每个年级均应开设就业创业指导公共必修课, 总课时最低不应少于38学时, 其中创业指导不少于8学时。为做好这项工作, 在加强就业创业指导教研室建设的同时, 还应进一步加强就业创业指导教材建设, 提高专职的就业创业指导教师比重。要发挥就业指导专家、心理咨询师和辅导员的作用, 为大学生开展有针对性的就业咨询、心理咨询和职业生涯规划。对特殊群体 (如困难家庭、单亲家庭) 毕业生及时给予关怀和帮助, 提供个性化的就业指导。辽宁省在这方面的新作法是, 从地区公共就业服务岗位中拿出一定指标, 用于充实地区大中专院校就业指导服务力量。岗位设置在全省普通大中专院校, 主要从事就业信息收集、就业市场开发、招聘会筹备等为毕业生提供就业服务的工作, 切实提升公共服务能力, 解决就业工作部门人员不足等问题。

为增强大学毕业生的就业创业能力, 高校积极组织以促进就业为目的的实习实践活动, 确保高校毕业生在离校前都能参加实习见习活动。据统计, 目前辽宁省已建立300余个示范性实习见习基地, 各高校全年安排1万余名毕业生参加实习见习活动。为加强大学生高技能培训力度, 各高校还围绕地方产业集群发展、产业升级和重大产业项目建设对高技能人才的需要, 在省财政专项资金支持下, 利用60家省级高技能人才就业培训基地开展培训活动, 培训总量达到6000余人, 提升了毕业生的就业技能和社会竞争力。

把创业教育作为就业创业指导课的重要内容, 始终贯穿于教育教学的全过程。通过整合学校现有科技园、软件园和创业园等资源, 积极建立校园创业孵化基地, 对在孵创业项目给予经常性的咨询、指导和跟踪服务。

积极开展创业培训, 通过创业辅导报告团讲座、自主创业师资培训和创业带头人培训等方式, 不断探索行之有效的培训模式和途径。重点开展创业带头人培训, 积极帮助高校毕业生确定创业项目, 提供政策咨询、创业指导和跟踪服务。据了解, 辽宁省以创业教育示范校为基础建立了50个普惠制创业培训基地, 按照大学生创业引导计划的目标, 每年培训7000人, 用三年时间可使全省接受系统创业培训的大学生达到2万人, 催生大学生创业者和参与创业者1万人, 孵化大学生创业企业3000个。各高校还以主动宣传宣讲鼓励高校毕业生自主创业的优惠政策, 让大学毕业生知晓促进创业带动就业的规定和要求, 了解在就业创业时享有的税费减免、贷款担保、财政补助、实习见习、培训补贴、基层就业、创业扶持、就业援助、市场建设、督导检查等19个方面140多项政策, 坚定创业信心, 扶持志在创业的大学生成功创业。

各高校也要利用现有场地、设备、师资, 开展大学生创业实践活动, 依托科技园、产业园、科研基地孵化大学生创业企业, 逐步建立起以省级大学生创业教育实训基地为龙头, 以各市、县和高校孵化基地为基础的, 具有辽宁特色的大学生创业教育、指导服务、实训和孵化体系, 搭建多层次实训和孵化平台, 切实提升大学生创业能力。

实现大学毕业生的就业创业离不开完善的市场保障体系。要促进高校毕业生“无障碍就业”、“直通车创业”, 就必须打破地域、部门限制, 建立统一、开放、高效、有序的市场体系, 充分发挥市场机制在高校毕业生就业中的基础性作用。要真正形成以校园市场为基础, 以网络市场为平台, 通过区域性、行业性、高校间的市场协作, 形成结构合理、管理有序的高校毕业生就业市场体系, 促进毕业生就业市场、人才市场和劳动力市场的相互贯通、资源共享, 共同为毕业生就业创业发挥重要作用。在具体操作中, 一定要高度重视招聘活动的安全性, 严禁举办各种以盈利为目的的毕业生招聘会, 严厉打击以职业介绍为名对高校毕业生进行欺诈、传销等各类违法违规行为, 倡导校内招聘和网上招聘, 努力降低学生的求职成本。消除就业歧视, 规范高校毕业生就业市场秩序。辽宁省已在东北大学等67所高校设立了“辽宁省高校毕业生就业市场分市场”, 并加大场地设施、人员经费等方面投入, 不断完善市场的管理机制和运行机制。有的高校以行业特色、地域特点为基础建立毕业生就业协作体, 推动与各省市高校毕业生就业市场的协调与合作, 实现资源互通, 信息共享。健全校园就业市场的信息反馈机制, 逐步树立以就业和社会需求为导向的办学理念, 使教育教学工作与毕业生就业相衔接。“全国高校毕业生就业网络联盟”的启动, 使国家级的大学生就业信息发布制度和联合招聘制度有了运行平台, 它通过联合各大行业部门、主要用人单位和有关高校, 采用搜索引擎技术、远程面试技术、网络技术搭建高效便捷的网络平台, 通过多样化的招聘形式和多种方式的信息共享, 实现行业部门、高等学校、用人单位和毕业生在网上的直接的面对面交流, 使信息发布实时化、网络招聘常年化, 使网上就业服务做到“全天候、多功能、广覆盖”, 从而逐步改变目前信息不对称的情况, 改变人才招聘会的无序混乱状况, 降低求职招聘成本, 为高校毕业生充分就业和用人单位广纳贤才, 提供更加优质的服务。作为分支机构的“辽宁省大学生就业网络联盟”, 统筹全省就业信息资源。截至目前, 全省91所普通高校、14个市、33个县已全部建成并开通。以“辽宁省高校毕业生就业信息网”为核心, 向上连接中国高校毕业生就业信息网, 横向连接各省高校毕业生就业信息网, 向下覆盖省内各高校及市、县就业信息网的三级网络体系已初步形成, 全省大学生就业信息网络基础环境得到了根本改善。

摘要：高校毕业生是国家宝贵的人才资源, 是促进经济社会发展和现代化建设的重要生力军, 他们的就业创业不仅关系到自身的成长和发展, 更关系到家庭的和谐和社会的稳定。面对我国严峻的就业形势, 高校作为大学毕业生的来源地, 应全力配合政府部门, 积极发挥桥梁作用, 创建高校毕业生就业创业的工作体制和运行机制, 为实现高校毕业生顺利就业、成功创业做出不懈努力。