四年一班学习雷锋好榜样主题队会

四年一班学习雷锋好榜样主题队会（共9篇）

篇1：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

学雷锋树新风主题班队会

土城小学三·一班

2012-3-16

学雷锋、树新风主题班队会

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程

准备阶段：

①中队长整理队伍：立正→稍息→立正→稍息； ②中队长跑步到辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，三年级一中队原有24人，实到24人，各项准备工作都已做好。报告完毕。” ③辅导员回答：“接受你的报告，参加你们的队会，希望你们的主题队会取得圆满成功。

④中队长跑回原位，全中队“稍息”。

一、主持人导出队会主题

中队长：三年级一中队（学雷锋、树新风）主题队会现在开始！全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们—预备—唱）。

甲：尊敬的老师、同学们，上午好！

乙：三月，春光明媚。

甲：三月，大地回春。

乙：三月，春风送暖。

甲：三月，大地换新颜。

乙：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示雷锋的画像及队会主题。）

甲：对了。

合：（手指大屏幕）“学雷锋树新风”，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。请听龙雨霏讲的雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一 种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听闫月颖同学讲雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 乙： 请听“钉子”精神

表演者：阎佳铎

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听佟月昭朗读的《雷锋的日记》，合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的班集体中。

（三）学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，我们学校3月5日召开启动仪式。在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请听翟澜等诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。请欣赏佟月昭等表演的三句半《学雷锋》乙：学雷锋树新风，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

（四）感悟实践

甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 乙：二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 甲：唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

------

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）

生①：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

生②：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

生③：一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

生④：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

生⑤：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

生⑥：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三年一班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲：在我们身边就有一群小雷锋，他们辛苦了自己，却将温暖和爱心送进孤寡老人残疾人身边。

乙：下面让我们以热烈的掌声请出三个送温暖小分队的小雷锋。甲：他们分别是一小队的xxx 乙：二小队的xxx 甲：三小队的XXX

乙：下面我们请一小队的XXX同学讲一讲他们送温暖小分队在送温暖过程中的感受。

生：

甲：谢谢一小队的XXX同学，甲：三月五日，学校少先队大队部发出号召，将三月定为“雷锋月”，并组织开展了各种各样的“学雷锋，树新风”启动仪式活动。

甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

合：队会到此结束，谢谢！

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。① 呼号（辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手回答：“时刻准备着！”）

② 退旗（请奏乐→敬礼→礼毕）

学生积累资料

1、佟月昭等表演的三句半（学雷锋）

2、佟月昭（雷锋日记）

3、阎佳铎（雷锋故事钉子精神）

4、翟澜等诗朗诵（雷锋叔叔你在哪里）

5、龙雨霏介绍雷锋生平

6、闫月颖助人为乐雷锋故事

篇2：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

与法同行”主题班队会

一、班会主题：放飞梦想 与法同行

二、班会主题： 1.通过本次班会，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益。

2.学生能够懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的意识。

3.理论联系实际教育学生防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好少年。

三、时间：2012、4、27

四、地点：乌兰傲都小学四年一班

五、参加人：四年一班全体同学、少先队辅导员、班主任。（29人）

六、主持人：张欣悦 程德勋

七、活动准备：1.组织学生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人保护法》等法律法规知识。2.制作“法制教育”手抄报。3.排练“法制”小品。

八、活动过程：

（主持人甲：张欣悦 主持人乙：程德勋）甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

乙：对国家、对社会来说，这个规矩就是法。作为国家

甲：我们的国家制定了许多法律、特别是近些年，立法速度加快，每年都有不少法律、法规颁布实行。

乙：一个人自从呱呱坠地依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。他既受到我国法律的保护又受到我国法律的约束，既充分享有法律赋予的公民权利，又必须覆行法律规定的义务

甲：事实充分说明：生活中处处有法律，我们的生活离不开法律。青少年就应该崇尚法律,学习法律,作知法、懂法的好公民。

乙：可是一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料却 让人震惊。近年内，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五、十六岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案例总数的70%以上。专家指出：十四岁至十六岁是非常危险的犯罪年龄。

甲：下面请周环宇同学为大家介绍两个案例： 例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，有劣迹，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

例

二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8

育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。甲：未成年人走上犯罪的道路都是从不良行为开始的。一般有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。不良行为的少年，如果得不到及时、有效地矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。因此，不要把不守纪律看成是个简单的小事，违纪、违法、犯罪之间存在着内在的联系。乙：最近几年，未成年人成长中的问题屡屡出现。今天我们请来了我校大队辅导员吴春梅老师作我们的佳宾，下面就请我们用热烈的掌声欢迎她的到来！

甲：吴老师您好！谢谢您来为同学们解答问题。好请有问题的同学示意一下：

刘岩： 我家邻居在电影院看电影，期间烟瘾大发，便吸起来，引起周围群众的不满。管理人员告诉他，电影院是禁烟场所，并希望他不要对幕旁“禁止吸烟”的告示牌视而不见。他觉得丢了面子，便杂碎告示牌的玻璃和灯泡。引起场内混乱，终止放映5分钟。请问，象他这种行为应受到怎样的处罚？

答：公安机关应给予罚款和拘留的处罚。

孙蔷莹： 县城中学丁某等3人，放学回家时经过一施工路段。施工工人已经下班，丁某等人把挂在施工路段前标有红灯的危险标志牌搬开，致使当晚一骑车人掉进坑内，身受

意识到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

刘项： 我的一个朋友父母离异，现由父亲抚养。可是，每到交费时，父亲总让她管她妈妈要，她很苦恼，甚至多次有不想上学的念头，请问，她该怎么办？

答：我国《婚姻法》第三十七条规定:子女抚育费的数额，可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平确定。抚育费的给付期限，一般至子女十八周岁为止。夫妻离婚后，子女无论由哪一方抚养，双方都有抚养子女的责任。对于人民法院的判决书或调解书，当事人应自觉履行。给付子女抚养费的一方更应主动按期给付，如不按期给付，接受抚养费的一方有权向人民法院申请执行。法院将根据当事人申请，依法予以执行。

乙：近年来，家长强迫儿童辍学，有关父母虐待、殴打子女致死的案件也频频见于报端。我们现在必须认识到，子女不是父母的私人财产，子女与父母的关系不但是血缘关系，也是一种法律关系，父母对待子女的行为应该臵于有效的法律监督之下。让我们勇敢地端起法律的武器来保护我们的合法权益。

杜丽煌：一次同学甲和乙去教堂玩，兴致很浓，于是同学甲就对乙说：“我们在墙上刻字留念吧。”同学乙同意了。就在他们刻字时，管理员发现了及时把他们送往派出所。请问：管理员的做法正确吗？

我们远离罪恶, 让法律与我们同行, 让健康伴我们成长!同学们请坐。

乙：在不知不觉中我们的班会已接近尾声，下面请我们的班主任老师做总结。

篇3：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

班会主题：学雷锋 树新风

活动时间：2014年3月4日星期二

活动地点：四年（1）班

活动对象：全体同学

主持人：班主任陈老师

一、活动目标:

1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和乐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的材料。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

A、师：认识图片中的人物吗？谁能谈谈你对雷锋叔叔有哪些了解？

B、老师补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（4分钟）

师：雷锋叔叔牺牲之后，人们从他的日记里知道了他更多的感人事迹，现在请班级的同

学来读两篇雷锋日记。

1960年1月8日

这天是我永远不能忘记的日子，这天是我最大的荣幸和光荣的日子。我走上了新的战斗岗位，穿上了黄军服，光荣的参加了中国人民解放军。我好几年来的愿望在今天已实现了，真感到万分的高兴和喜悦，这是我一生最大的幸福。

我在党的正确领导下，在革命的大家庭里，我一定要好好地锻炼自己，在入伍的这一天，我并提出如下保证：

一、听党的话，服从命令听指挥，党指向哪里，我就冲向哪里。

二、加强政治学习，多看报纸和政治书籍，按时参加部队各种会议和学习，积极宣传党的政策，密切靠近组织，及时向组织反映各种情况，不断提高自己的政治思想觉悟。

三、尊敬领导，团结同志，互帮互爱互学习。

四、严格遵守部队一切纪律，做到虚心向老战士学习，刻苦钻研，加强军事学习，随时准备打击敌人。

五、克服一切困难，发扬长辈优良的革命传统。我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降。我一定要向董存瑞，黄继光、安业民等英雄的战土学习。

六、我要努力学习政治、军事、文化，我要好好的锻炼身体，我一定要在部队争取立功当英雄，我一定要做一个毛泽东时代的好战士，我要把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。

1961年2月2日

今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖着一层雪，显得很冷。我见到一位老太太没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老太太。她老人家望着我，满眼含着热泪，半天说不出话来。„„一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。

4．雷锋的格言精选（3分钟）

师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

师：让我们一起读一些雷锋叔叔的格言精选。

（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人，要像严冬一样残酷无情。

5．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

师：雷锋叔叔不仅是这么写的，更是这么做的，他留给了我们许多真实的故事，下面请两位同学来讲一讲雷锋叔叔的真实故事，大家认真听，听后概况下从故事中你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人呢？

雷锋的故事——人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

雷锋的故事——雨夜送人

一天傍晚，天下起大雨，雷锋在回部队途中见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

6．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（7分钟）师：雷锋叔叔是我们的好榜样，人们创作了许多的歌曲来赞美他，今天我们就来听一首《学习雷锋好榜样》。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

8．雷锋精神的内涵（3分钟）

师：人们在学习雷锋叔叔的过程中，对雷锋精神进行了总结、概况，雷锋精神主要有以下内涵。大家一起读一读。

（1）民族精神；

（2）爱国主义精神；

（3）集体主义精神；

（4）一心向党的忠贞精神；

（5）为人民服务的无私奉献精神；

（6）报效社会的“傻子”精神；

（7）学习上的钉子精神；

（8）生活上的补丁精神——即艰苦奋斗精神；

（9）工作上的螺丝钉精神；

（10）关心下一代的园丁精神；

（11）助人为乐的团结友爱精神；

（12）与人交往的诚信精神；

（13）人生观、价值观的哲理精神；

（14）批评与自我批评精神；

（15）谦虚谨慎精神；

（16）革命英雄主义和乐观主义精神；

（17）淡泊名利的主人翁精神；

（18）柳树松树精神；

（19）乐群精神；

（20）开拓创新精神；

（21）国际主义精神；

（22）共产主义精神。

9．传承雷锋精神（5分钟）

师：要做到学习雷锋精神，传承雷锋精神，我们可以从以下三方面来做。

一、传承雷锋精神，请明白三个道理：

1．我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务；

2．生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存；

3．帮助别人就是帮助自己，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。

二、传承雷锋精神，请注重培养三种精神：

1．“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。

2．艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。

3．助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。

三、传承雷锋精神，请做好三个有益活动：

1．每天产生一个对别人有益的思想。

2．每天说一句对别人有益的话语。

3．每天做一件对别人有益的事情。

10．学生发言：请说说你所知道的我们班的好人好事。（3分钟）

11．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。（1分钟）

五、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

篇4：学习雷锋好榜样主题队会

活动过程

一、主持人导出班会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！

现在我宣布二学年（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”！（“现在开始”）

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：三月有一个名字家喻户晓。

乙：三月有一个名字永垂不朽。

甲：同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就是——（合：雷锋）

乙：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？

甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

乙：如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

甲：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远伯坚守岗位？

合：雷锋，就是这一缕阳光，这一滴水，这一粒粮食，这颗最小的螺丝钉。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：请听雷锋故事联播

1．请听录音：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

2．故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你今后有什么打算？

我要热心帮助身边有困难的同学。我要学会感恩尊重他人。我要发奋学习科学文化知识。我要学习雷锋勤俭节约，热爱集体的精神。我要做到四个一，节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。主动拣别人丢的垃圾并放入垃圾箱中。不乱采花草、不乱涂乱画。我要保护校园环境卫生，争做文明小公民。

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

甲．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，请看他们来了。（幻灯片）甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

乙：下面让我们大家一起参加一个“新编学雷锋三字经”的游戏活动-------开“火车”

甲：活动------开始

领袖话，铭心中，做雷锋，贵于行，学精神，持之恒，众百

姓，做雷锋，讲团结，讲文明，一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。苍松翠，桃李红，雷锋多，名字重，举神州，同姓名，大中华，文明颂，雷锋歌，唱不穷，三月美，春意浓，一花引，满园红。

乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

甲：下面请中队辅导员老师讲话

师：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐。希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习。

篇5：四年级学习雷锋好榜样主题队会

活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合：老师、同学们，下午好！

庞梅婷：409班队会现在开始！

陈建成：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

庞梅婷：三月，阳光明媚。

陈建成：三月，万物复苏。

庞梅婷：三月，春风送暖。

陈建成：三月，大地换新颜。

庞梅婷：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画会主题。）

陈建成：对了。合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。陈建成：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

庞梅婷：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累 得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。庞梅婷：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

陈建成：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．请听《格言朗诵》（事先找3名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。陈建成：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在409班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

1．庞梅婷读《校园广播》中的表扬稿。2．陈建成：小雷锋一个接一个地出现，上星期“爱心基金”捐款活动，我班的50名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了10元，还有6位同学捐了5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！

庞梅婷：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？ 全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）

陈建成：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

庞梅婷：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

合：班会到此结束，谢谢！

篇6：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

活动人员：六（1）中队全体队员

活动目的：

1、了解雷锋精神的含义。

2、在实践中体验雷锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

活动过程：

一、报告人数

二、出旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始

1、师生同唱《学习雷锋好榜样》

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，一名同学们补充介绍雷锋的生平。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请若干同学来读几篇《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

6、朗诵有关雷锋的诗歌。

五、活动总结：

1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

六、呼号

七、退旗，敬礼

篇7：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

1.中队长：全体立正,各小队整队，清点人数。(小队长:立正，向右看齐，向前看，报数)

2.各小队长报告中队长。

小队长(跑步到中队长面前行礼)报告中队长XX小队应到XX人，实到XX人。报告完毕。

中队长：“接受你的报告” (敬礼)。(小队长转身，跑步归队)

3.中队长：接受你的报告，请归队。

4.中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼;“报告辅导员，XX中队应到XX人，实到XX人。XX主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”

5.辅导员：“接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。”

活动过程

篇8：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。

活动构思：

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起。

活动准备：

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会。

实施步骤：

(队仪式省略。)

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指名发言)

三、讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。

(3—4人讲故事)

乙：是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的.好事记录单。

甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、教师总结，提出希望。

篇9：四年一班学习雷锋好榜样主题队会

四年一班班会活动

设计方案

班会地点：初四一班教室 参加人员：全体同学及班主任

班会主题：与“法”同行，定“制”健康

班会目的：1.使学生了解相关法律知识，树立法治观念； 2.使每一位同学远离未成年人的不良行为；

3.联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼

优的好学生。班会过程：

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

（二）法律知识简介

将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识

（三）案例结合，讨论法律案例

案例

（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

1、提出问题：

①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例

（二）：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。

当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。

案例

（三）：破坏公物

二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法

（四）法律知识抢答

我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部

分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。选择题：

1、我国的根本大法是（C）。A刑法 B民法 C宪法 D行政诉讼法

2、根据我国劳动法的规定未成年工是指（C）

A、年满14周岁，不满16周岁的劳动者 B、年满14周岁，不满18周岁的劳动者。C、年满16周岁，不满18周岁的劳动者。D、年满18周岁，不满20周岁的劳动者

3、亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年 龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是？B A.16周岁 B.18周岁 C.14周岁 D.12周岁

4、未成年人是指未满多少周岁的公民？C A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.12周岁

（五）活动总结

1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。

2、班主任老师总结。

（六）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！活动总结

通过开展主题班会，同学们真正明白了：知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到18岁。通过学习讨论，全班同学一致认为：

首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，应该经常翻阅法制报刊杂志，增强自己的法律意识。

其次，在实践中还要不断提高明辨是非的能力。同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

守法，是每一个公民必备的道德品质，是现代社会对每一个公民的基本要求。大家只有知法、守法，我们的生活才会更加美好！

活动反思

在这次的主题班会中，我们通过大量的有关青少年犯罪的案例来开展这次主题班会的教学活动，并通过各种形式的案例中让学生不仅懂得了自己的一些不良行为容易引发犯罪，也明白了自己今后该怎样去严格的要求自己，改掉自己身上的不良习惯。总的来说，课堂的教育效果不错，对这节课的反思如下：

（一）、亮点

1、教学环节清晰，主题中心突出。在这节课中，一开课就让学生通过非常直观的案例让学生有个深刻的印象，让学生们心里面马上就能想到我在那些方面还存在问题。整节课中，以对法律的认识和对青少年犯罪的认识为主线展开讨论，展开教学。

2、学生畅谈为主，教育意义深刻。在这节课中，我主要让学生发表自己的见解，畅谈自己的感受，让学生清楚地知道自己那些行为习惯是不好的，容易诱发犯罪，那些行为习惯需要改正。这样就能很好地达到教育的目的。

（二）、不足