毕业展演大纲

毕业展演大纲（通用11篇）

篇1：毕业展演大纲

六月情怀，放飞梦想

------------幼儿毕业汇报暨才艺展演活动（6月17第一场）开场舞舞蹈《美梦如花》表演者教师（孙）尊敬的各位领导，各位来宾，（邓）亲爱的家长，可爱的小朋友们

（合）大家下午好！

（孙）风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,（邓）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

（孙）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

（邓）星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；

（孙）此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天学前班的孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

（邓）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，感谢园丁们的辛勤培育，（孙）感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，是您们赋予我们搏击长空的力量，邓：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

孙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的艺术修养

（邓）今天，就让我们放飞梦想，共同拥抱美丽的六月。

（孙）：我宣布“六月情怀，放飞梦想”幼儿毕业汇报暨才艺展演活动 现在开始！

（邓）首先让我们以热烈的掌声欢迎钟园长致辞。

串词：

（孙）

1、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家。下面请欣赏公务员小区幼儿园学前班的宝贝们带来的舞蹈《爱我中华》

（邓）

2、请欣赏舞蹈《扇花飞舞》 表演者蓝兰幼儿园学前二班（孙）

3、优美的舞蹈我们欣赏完了，而接下来我们将看到模特班的小朋友们带领我们漫步一个摩登的舞台，掌声有请！

（邓）

4、《风车转转转》这个舞蹈我们曾经获得过北京舞蹈大赛金奖，下面就让蓝兰幼儿园学前班的小朋友一展风采吧（可爱调皮语调）

（孙）

5、听，鸟儿在树上唱着欢快的歌曲，也来给宝贝们加油啦，请欣赏舞蹈《布谷播谷》。表演者公务员小区幼儿园学前二班

（邓）

6、祖国你好,你的儿女都在为你祈祷;祖国你好,我们都生活在你的怀抱;请欣赏蓝兰幼儿园学一班的小朋友给我们带来的舞蹈《祖国你好》

（孙）

7、七色光！七色光！让我们一起飞向遥远！让我们打开智慧大门！共同创造友谊，请欣赏体操《七色光》

（邓）

8、每个小朋友都有自己的梦想，有的要当科学家，有的要做书法家，有的要当警察，你的梦想又是什么呢？下面有请公务员小区幼儿园学一班小朋友为大家带来舞蹈《MY dream》

（孙）9接下来让我们跟随无比美丽的老师们走进那如诗如梦的岁月，请欣赏舞蹈《风酥雨忆》 大家掌声欢迎

（孙邓）

10、哎邓娟唐诗三百首你会念多少呢？我会可多啦《春晓》悯农等等，下面请欣赏舞蹈《唐诗新唱》 表演者蓝兰幼儿园学二班

（邓）

11、下面让我们用热烈的掌声欢迎拉丁舞兴趣班的小朋友给我们带来一段拉丁舞

（孙）

12、我是妈妈放飞的风筝，唱着歌儿飞上天空，不论我能飞得多高多远，都在妈妈心中。下面就让声乐兴趣班的小朋友带给我们一首动听贴心的歌《唱歌的风筝》，掌声有请

（邓）

13、接下来的时间，就交给我们多才多艺的任秀萍老师，请欣赏独舞《美人吟》，大家掌声欢迎！

（孙）

14、下面请欣赏舞蹈《打鞋底》 表演者 蓝兰幼儿园学前班、大班（邓）

15、我们都曾经读过《钢铁是怎样炼成的》，可梦想又是怎样养成的那？要想养成自己的梦想，至少你要先心中有梦。没有种子再好的园丁也不能栽培出好花，心里没有一个梦想，又怎么去实现呢。相信只要心怀梦想，并且朝着那个方向一直前进，你总有收获的一天。下面请欣赏舞蹈《梦想》表演者蓝兰幼儿园学一班

（孙）16我们心中都有一个所崇拜的偶像！小朋友们其实心里也都有一个偶像，想知道小朋友的偶像是谁么？下面请欣赏舞蹈《我的偶像》，有请

（邓）

17、有魅力的老师才能教出有魅力的学生，因为有魅力才如此喜欢你，请欣赏歌舞串烧《魅力四射》 表演者公务员小区幼儿园教师

（孙）

18、时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。

今天我们毕业了，明天就要上学校。

忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。

老师，再见了，幼儿园，再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好！

下面有请公务员小区幼儿园学前班的宝贝们给我们带来《毕业歌》 结束语：

孙：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

邓：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

孙：有一场梦，说的是少年强则国强。

邓：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

孙：不管怎样，春天孕育着未来，邓：无论如何，少年憧憬着希望。

孙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，邓：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

孙：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

邓：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

孙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 邓：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

孙：我们的心永远在一起。祝愿所有孩子们永远健康、美丽！

（邓）公务员小区幼儿园，蓝兰幼儿园“六月情怀，放飞梦想，幼儿毕业汇报暨才艺展演活动到此圆满结束，感谢各位来宾的光临，合：我们期待下次再相会。

篇2：毕业展演大纲

------------幼儿毕业汇报暨才艺展演活动（6月18第二场）开场舞舞蹈《江南雨》表演者教师

（孙）尊敬的各位领导，各位来宾，（邓）亲爱的家长，可爱的小朋友们

（合）大家下午好！

孙：天气明媚。

邓：阳光灿烂。

孙：这是一个姹紫嫣红的季节。

邓：这是一个欢声笑语的时刻.孙：六月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，亲爱的小朋友们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。

邓：六月的风，是如此的温暖。徜徉在六月的怀抱，我们用心灵感受着祖国的日渐昌隆，我们更真切地感受着公务员小区幼儿园、蓝兰幼儿园的日新月异.孙：今天，六月情怀，放飞梦想幼儿毕业汇报暨才艺展演活动为老师和孩子搭建了一个平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

邓：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们青春的风采,让我们的舞步快乐飞旋.（孙）：我宣布“六月情怀，放飞梦想”幼儿毕业汇报暨才艺展演活

动 现在开始！

（邓）首先让我们以热烈的掌声欢迎钟园长致辞。

孙

1、下面蓝兰幼儿园小二班要为我们带来炫目的爵士舞表演，大家掌声欢迎

邓

2、每个孩子都是妈妈的宝贝，象蒲公英，总有一天也要离开父母

独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己，请欣赏舞蹈《不上你的当》。表演者公务员小区幼儿园中一班 孙

3、洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家，淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。请欣赏舞蹈《亲亲茉莉花》。表演者蓝兰幼儿园中三班 邓

4、唱吧，跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中的激情，看，公务员小区幼儿园大一班的小朋友带着暂新的面容向我们走来，她们带来的是舞蹈《咚巴拉》

孙

5、听，风吹在耳旁。看，花开于眼前，她们在说悄悄话呢，请欣赏舞蹈《悄悄话》，表演者蓝兰幼儿园中二班邓

6、童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界，请欣赏群舞《快乐宝贝》表演者 公务员小区幼儿园中二班

孙

7、下面让我们以热列的掌声欢迎蓝兰幼儿园大三班的宝贝们给我们带来舞蹈《西班牙斗牛士》

邓

8、一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》表演者杨美香老师

孙9有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光，下面呀就让公务员小区幼儿园大二班的宝宝们给我们表演一个歌曲串烧吧，名字叫《可爱颂》

邓

10、进校园我们是含苞的花蕾，出母校我们是鲜艳的花朵，我们是快乐的读书郎。请欣赏舞蹈《上学堂》表演者蓝兰幼儿园大二班

孙

11、领略了诗韵的艺术，我们接着欣赏歌风的魅力，请欣赏声乐班的宝贝们给我们带来歌曲《小猫跑跑》。

邓

12、“左手代表着方向，右手代表着希望”这句话熟悉的歌词你还记得吗？下面让我们一起欣赏蓝兰幼儿园大一班带来的舞蹈《左手右手》

孙

13、爸爸妈妈你们对我好，可是我的烦恼会有谁知道。我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳；我也喜欢和你们打打闹闹；周末给我的安排太多，学学这个，学学那个忙得不的了。请欣赏蓝兰幼儿园中一班带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》

邓

14、今天公务员小区幼儿园、蓝兰幼儿园小班小班的宝宝也给我们带来了节目呢，一起来欣赏亲子操吧。

孙：今天的歌声这样的动听，邓：今天的舞蹈这样的优美，孙：今天的汇演这样的欢腾！

邓：我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！

孙：我们是出巢的小鹰，明天将鹏程万里、振翅翱翔。

邓：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红、分外妖娆。

孙：我们的明天一定会更美好！

邓：愿我们的学校―――公务员小区幼儿园，蓝兰幼儿园越来越好

孙：祝宝贝们学习进步，快乐成长！

邓：祝老师们工作顺利，家庭幸福！

篇3：毕业展演大纲

12月16日19时30分, 一台与青春、梦想有关的晚会在北京天桥剧场火热上演。来自北京市文化艺术职业学校2009级毕业班的同学们, 如花儿般在舞台上绽放着美丽。舞台上的一幕幕, 让时间凝固, 青春的荷尔蒙弥漫在空气中, 感染着现场的每一个人。

融合, 创新, 尝试

晚会云集了一直以来支持学校的领导、业界著名的艺术家、舞蹈教育家、文化艺术企业以及所有毕业生家长。在大家的共同见证下, 2009级毕业班一百多名同学, 成功地将6年的学习成果展现在了大家面前。演出开始前, 来自国标舞专业的龚国瑞/陈雨钒正在后台一遍遍排练着, 对于即将到来的毕业时刻, 他们心中满是不舍:“之前总觉得毕业很遥远, 现在毕业晚会就在眼前, 感觉特别不舍。希望能够在舞台上好好表现, 珍惜最后一次在学校起舞的机会。”

在节目设置上, 13个节目涵盖了中国舞和国标舞两大不同风格的剧目, 既有经典节目的传承, 也有老师们特意为毕业生准备的创意剧目。晚会执行导演同时也是专业教师的曹磊认为, 此台汇报演出在剧目上最大的亮点, 便是融合和创新, “每一个拉丁舞或摩登舞作品中都融合了更多的艺术成分, 让节目更丰富, 更有可看性。”另外, 节目创作团队以年轻老师为主, 大家有很多新的想法, 也勇于尝试, “这台晚会是老师和学生们献给青春的礼物, 奔跑起来吧!在通往梦想的道路上!”

“你们是北艺永远的骄傲!北艺是你们永远的家园!承载我们的希望, 放飞你们的梦想!展翅翱翔吧!”——魏玲 (董事长)

岁月如歌, 让梦想出发

音乐起, 开场舞《华尔兹》让整个剧场立刻沉静下来, 飞扬的裙裾摆荡、旋转, 仿佛在诉说一个动人的故事。紧接着, 一股清新之风拂面而来, 中国舞《六月清荷》雅致动人, 中国舞专业的姑娘们身着飘逸舞服, 手拿绸扇, 如一朵朵清莲在台上盛放。除了成品剧目, 晚会上还有一大亮点——“竞技性”和“专业性”的展示。国标舞专业的同学们将伦巴、恰恰、探戈、狐步等不同舞种分类进行展示, 中国舞专业的同学则将苗、蒙、维族等不同民族的风情带给了观众。

整场晚会中, 尖叫声最热烈的, 属于那些加入了不同风格元素的创编性剧目。炫酷热辣的《EYES》, 融入现代舞、舞台剧风格的《同桌的你》, 如弗拉门戈般热情的《燃烧》⋯⋯现场气氛一次次达到高潮。最后, 经典剧目《岁月如歌》将我们拉回了即将离别的当下, 但是, 伤感不是主旋律, 身着彩色靓丽服装的同学们再次登台, 青春, 在每一次蹦跳中愈加蓬勃, 在通往梦想的道路上, 出发吧!

声音

刘晓霞 (校长)

踏实办学, 用“德育”夯实基础

学校办学12年以来, “德育”教育, 是一直贯穿在我们的办学理念中的。如果说办学理念就如同一个三脚架, 那么“德育”教育一定是第一位的, 只有这样, 学校的基础才能夯实。通过这么多年的实践, 事实证明学校目前的发展方向和目标是正确的, 因此我们才能保持可持续性的稳定发展。

在我们学校, 让孩子们感觉到快乐, 健康地成长, 是我们所有老师努力的目标。一个身心健康的孩子, 无论他今后走到哪, 在社会上都是一个健全的人。我们的目标不是培养除了跳舞什么都不会的学生, 学校也不是为了百分之一的尖子学生而服务, 我们的培养对象是所有的孩子, 我们要对所有的孩子们负责, 让他们在学校期间形成正确的人生观价值观, 拥有积极乐观的心态。

对于未来, 学校将做一些踏踏实实的工作, 如对专业教学的进一步管理和平衡, 加强学校教师和领导班子的的管理。我们的办学目标不是为了挣钱, 而是为了实实在在地培养孩子。百年育人, 急功近利办不了教育, 我们有耐心也有决心, 朝着“让大家都满意”的状态来办学, 用“德育”夯实基础, 踏实办学, 相信在未来我们学校将更上一层楼!

任家和 (专业副校长)

一次关于“情感”的释放

我们这次汇报演出的核心, 就是“情感”。所有的节目, 可以看成是2014届中国舞和国标舞毕业生们对学校感情上的一种倾诉, 他们在这里生活了6年, 与相伴的老师和同学们, 一起度过了人生中最为重要的一个阶段, 相信这段记忆, 对孩子们来说, 将成为足以铭记一生的美好回忆。

学生们在舞台上, 借着舞蹈释放自己对学校、老师、同窗的情感, 同时, 也展示着他们的硬实力。很多学生都在各类比赛中获得过好成绩, 这次汇报演出, 也是他们展示“专业性”的一个好平台。13个节目, 从开学初期就已开始创作编排了, 为了保证舞台效果, 正式演出之前联排了好几次, 每一个节目都是老师和同学们付出心血和努力的结晶。

臧晓静 (专业副校长)

让孩子快乐起舞

从选手型教师, 向编创型教师过渡, 是目前我们学校培养老师的方向。毕业汇报上, 所有国标舞的剧目, 都是由我们年轻教师团队自己编创的, 包括音乐、服装设计, 都是由老师们自己操作。整台演出的服装是学校与“威望”舞蹈服装共同设计的。目前学校在老师队伍的建设这方面, 有了很大提高, 我们对老师的综合素质的要求很高, 既要懂国标本体的技术, 还要有编导的能力。

篇4：人教大纲版小学语文毕业模拟试题

1.蔺相如避开廉颇是为了什么？

2.蔺相如手下的人看廉颇不顺眼是因为什么？

3.蔺相如拿秦王和廉颇比，是为了什么？

4.蔺相如的推理过程是：秦王比廉将军（）；我不怕（），自然也不怕（）；我避开廉将军，是为了_____________。

5.从这段话中，我们可以看出蔺相如是（）的人。

二、阅读短文,完成练习。

毛泽东一纸吓退十万兵

1948年10月，我党中央驻石家庄西柏坡。国民党探知情报以后，准备出动近10万大军和骑兵突袭中共首脑机关。当时我党把主要兵力放在东北和西北战场上，而党中央周围卫戍部队仅一万多人，形势十分危急。

10月26日，毛泽东办完大事以后，自言自语道：“要给国民党一点厉害看看。”毛泽东身边的人大惑不解：“我们身处险境，还要给别人厉害看？”只见毛泽东拿起笔，很快以新华社记者名义写了一篇评论：《动员一切力量，歼灭可能向石家庄进扰之敌》(见《毛泽东文选》第5卷)。评论中把国民党侵犯石家庄的种种计划予以揭露，包括敌军各部队番号、将领以及作战计划，号召解放军和民兵在3天内，做好歼灭敌人的准备，等等。这篇文章马上由新华电台广播，国民党见我方对他们的计划什么都知道了，还做了准备，深怕遭到埋伏，只好偷偷将刚开出来的部队撤回北京。

这出现代“空城计”就这样结束了。这种事情作为其他统帅如果有一次的话，可以骄傲一辈子。但是对于毛泽东来说，只是属于茶余饭后顺手办的一桩小事，因为他这方面的事迹太多了，毛泽东从来没有宣扬过。

1.在文中找出下列词的近义词。

自豪（） 袭击（）

疑惑不解（）

2.当时党中央只有（ ）人，而国民党却出动（）大军，人数是我军的近（ ）倍，表明形势（）。

3.毛泽东身处险境，还要给别人“厉害”，你觉得他是个什么样的人？

4.敌人被吓退，主要原因是什么？题目中的“一纸”指的是什么？

5.别人可以骄傲一辈子的事，可毛泽东从没宣扬过，表现了他什么优良品质？

参考答案

一

1.不和廉颇闹矛盾；2.蔺相如比廉颇职位高，却要对廉颇处处忍让；3.说明自己不怕廉颇；4.厉害、秦王、廉将军、不和廉将军闹矛盾，共同保卫赵国；5.顾全大局

二

1.骄傲、突袭、大惑不解

2.一万多、10万、10、十分危急

3.很有军事才干

4.见我方知道了他们的计划，怕遭埋伏；毛泽东写的评论

篇5：毕业实习指导大纲

一、实习目的

毕业实习是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检验的教学形式。

公共事业管理专业和社区服务与管理专业的学生要通过实习，将所学专业知识与公共事业管理工作（社区管理工作）紧密结合，将专业知识转化为专业工作技能，增强未来参加工作的适应性，培养其认真、良好的工作习惯和工作态度，为毕业后从事公共事业管理（社区管理）工作奠定一个良好的基础。通过实习，让学生进一步了解社会，了解有关专业领域的现实情况，找出自己的素质、能力方面与社会需求之间的差距，明确今后努力的方向，同时，为毕业论文的写作积累资料和实践素材。

法学专业的学生要通过实习，了解我国法律工作的实际情况，学习法律工作人员的立场、观点和工作方法，学习法律工作经验，学会理论联系实际，培养运用党和国家的政策和法律分析问题和解决问题的能力，提高自己的沟通能力和职业道德素质，为尽快完成从学习岗位到工作岗位的过渡奠定基础。

二、实习内容

公共事业管理专业的学生应根据实习单位的安排，选择以下实习内容中的一个或几个方面：了解公共事业发展概况、相关政策、方针和法律规范、管理体制、管理机构；了解公共事业管理方面的具体业务工作内容、流程等；了解公共事业管理过程中的工作方式、工作技巧，锻炼和积累处理公共事务的综合协调能力；熟悉各种公文的格式和写作要求，掌握计算机应用操作及办公自动化的技能；从事人力资源的开发、培训、辅导和相关辅助工作；在实习单位承担管理及其他相关业务工作。

社区服务与管理专业的学生要通过实习，锻炼与培养管理人员应具备的基本素质、基本能力，使其具有发现、分析和解决实际问题的能力以及一定的组织、协调、管理与合作交往的能力；掌握社区管理与服务的基本技能、方法，为毕业后能较好地从事社区服务与管理工作做好准备。

法学专业的学生要通过实习，了解办案的基本程序和基本要求，熟悉侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、非诉讼代理、合同的起草与审查等基本法律实务环节。基本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。

三、实习要求

1、实习单位 公共事业管理专业的实习单位为：行政机关、具有公共服务职能的企业、事业单位各部门、社会中介组织、基层自治组织等。

社区服务与管理专业的实习单位为：政府派出机构、社保部门、社区、基层社会自治组织等社会工作机构。

法学专业的实习单位为：各级公检法机关、政府法制部门、律师事务所、法律服务所、企事业单位、金融机构、高校及科研单位等。

原则上由学生自己联系实习单位，经指导教师同意后前往相关单位实习；在学生无法联系到合适的实习单位的情况下，由指导教师负责为学生联系实习单位。实习单位一经确定，不得随意变更。实习的学生应将实习单位、单位地址、邮政编码、联系电话于实习开始后的7日内通知指导教师。

2、实习时间

共计4周，时间：2011年2月28日至3月27 日。

3、实习报告

实习报告主要包括实习情况介绍、业务收获和实习总结三大部分。

实习情况介绍部分应包括实习日志、主要工作等内容（不少于1500字）；业务收获部分应结合所从事的具体工作或所办理的具体案件进行分析，总结其中存在的问题，并结合理论知识来解决这些问题（不少于3000字）；实习总结部分要求学生对自己的实习经验和工作感悟进行归纳总结（不少于1500字）。

实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范，一律用A4纸打印。

4、实习鉴定

学生毕业实习鉴定表，由实习单位填写鉴定意见并加盖单位公章。实习结束后将该表上交指导教师归档。

四、毕业实习成绩考核

1、毕业实习成绩考核的机构是系毕业实习指导小组；

2、毕业实习成绩评定的基本依据是：（1）毕业实习鉴定表；（2）毕业实习报告；（3）指导教师的评价；（4）实习纪律遵守情况。毕业实习成绩各组成部分的权重如下：毕业实习报告为0.5，毕业实习鉴定表为0.2，指导教师评价和毕业实习过程中的表现为0.3。

3、毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格：

（1）擅自变更实习单位和实习时间者；

（2）实习开始后一周内不打电话告诉指导教师实习单位者；（3）实习单位及指导教师的评价为不合格者；（4）严重违反文明规范，有损于工大学生形象者；（5）不按时上交实习鉴定表和实习报告者；（6）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；（7）弄虚作假，欺骗指导教师和毕业指导小组者；

（8）系毕业实习指导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

五、实习纪律

1、服从系毕业实习指导小组的各项安排，未经指导小组许可，不得变更实习时间和实习单位；

2、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和指导教师双方请假。

3、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。不准参与赌博、收礼、行贿等一切违法犯罪活动；

4、遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师及其他工作人员。

5、注意人身安全和交通安全，严格遵守实习单位有关规章制度。

6、凡违反实习纪律的，视情节轻重进行批评教育并书面报系，直至停止实习，限期返校，报学校处理。

六、毕业实习的组织领导

系毕业实习指导小组负责实习期间的管理及毕业实习的成绩评定。系毕业实习指导小组：组长：张庆侠

副组长：张永翊

成员：杜稳灵

张武军

刘建昰

2011年1月10日

篇6：毕业实习大纲

2011级02班专升本（周末班）毕业实习教学大纲

一.实习的性质、目的1.性质：毕业实习是本专业教学计划的重要实践环节之一；是学生上岗前的一次跟班学习和实际演练。

2.目的：通过让学生直接进入生产过程，在建筑工地体验、实施专业技术工作，将所学习的专业理论知识与生产实际相结合，提高学生的岗位能力和应用技能；检验和深化专业教学成果；补充就业后所必需的实践经验，使之尽量满足企业对本专业高级人才的总体要求，为毕业后直接上岗从事专业工作打下基础，同时为毕业设计做好前期准备。

二.实习的内容、方式与时间

1.实习的内容应包括本专业的技术和管理岗位业务的工作内容。主要有：现场施工项目部、各主要工种的施工工艺、质检、安检、技术内业等具体的岗位业务。

2.方式：实习应选择具有代表性的建筑工地（现场项目部），在工地工程技术人员的指导下，跟岗或顶岗的方式进行。

实习单位（工地）的确定：学生自行在家乡或重庆或国内其他地方联系的单位（工地）含所工作（或应聘）的单位。

3.实习时间：本学期课程全部结业考试结束后即进行实习（寒假4周），下学期开学交毕业实习日记、实习报告、及鉴定书。

三.实习作业、日记、报告、鉴定的内容及要求

1.实习作业：要求学生应在实习的第一周内了解工程全貌，明确自己的实习岗位位置、任务、工作内容、方式及目标。每天的实习过程即是完成作业的过程。

2.实习日记：要求学生每天作好实习日记。日记中应详实反映具体的工作内容、过程及心得。对于影响结构安全、使用功能、合同各方利益的大小决定、建筑工程事故等，更应详细记载，做到可追溯性。

3.实习报告：要求学生在结束实习后一周内上交实习报告。报告的内容应反映：①实习的性质与目的；②实习的内容与方式；③实习的经历与过程；④实 1

习的收获与体会等内容。报告的篇幅应不少于3000字。

4.实习鉴定：学生实习结束，须由所在实习单位及相关工程技术人员做出书面的实习鉴定并签章。

四.实习考核方式及成绩评定标准

（一）考核的依据

1.实习期间收集的工程资料（如：施工组织设计、有关的建筑法规、新技术、新工艺、新材料等资料、建筑事故鉴定、处理等资料）

2.实习日记

3.实习报告

4.实习鉴定

（二）考核的办法

由系实习领导小组及指导教师根据学生在实习期间的表现及实习效果，对学生实习报告做出综合鉴定及书面评语，评定实习成绩。

（三）成绩评定

采用五级记分制。该成绩纳入学生学籍管理档案。对成绩评定为不及格的学生，不发毕业证。

五.实习的（组织）要求

1.实习期间，学生应遵守法律、遵守学校和实习单位的纪律、遵守社会公德。

2.“安全第一”，实习期间，事事、处处、时时都要把“安全”放在首位。联系电话：65118025。

篇7：毕业论文大纲

一、绪论

1．提出中心论题；

2，说明写作意图。

二、本论

（一）、企业文化概述

1、企业文化的形成和特征

2、企业文化的基本模式

（二）、企业文化不不可替代的特殊作用

1、企业实力与企业文化建设的重要关系

2、企业的前瞻力对企业文化建设的影响

3、企业文化为企业带来了有效的规章制度约束

4、企业文化为企业带来了道德规范约束

（三）、国内企业文化模式分析

1、富于变化性的企业文化

2、儒家文化为基础的企业文化

3、融合性质的企业文化

（四）、企业文化建设中存在的问题

1、核心员工的价值未能充分体现

2、企业重组导致的文化重组障碍

（五）、对企业文化发展提出一些建议

1、加强学习型组织建设，为企业文化注入活力

2、提升企业形象，促进企业文化建设

3、深化以人为本理念，营造和谐企业文化氛围

4、倡导绿色企业文化，确保可持续发展

三、结论

篇8：中国鞋服品牌展演“国际脸”

新世纪, 中国鞋服品牌国际化之路渐行渐兴, 从为国际大牌贴牌生产到出口外贸盛行;从走出国门在外国开店、拥有一定的海外消费者到与国际巨星联手, 输出中国鞋服品牌文化, 中国鞋服品牌早已经摈弃了“拼了老命抢占国外低档市场”的“国际化”战略, 中国鞋服品牌阔步走在新国际化之路上, 追赶潮流、张扬个性, 彰显品牌新文化。毋容置疑, 中国鞋服品牌的“国际化”悄悄发生着本质的变化。

3月23日, 俄罗斯莫斯科, 陪同国家主席习近平访问的彭丽媛一经亮相, 就引起外界的广泛关注。第一夫人着国内品牌服饰出访国际, 没有穿爱马仕、Tods、路易威登, 着实让国内品牌风光无限, 中国鞋服品牌的“国际化”似乎迈入了“巅峰时刻”。

然而, 纵观海外市场上的中国鞋服品牌, 我国目前仍未有如耐克、迪奥、夏奈尔、阿玛尼、爱马仕、阿迪达斯等之类称霸世界的鞋服品牌, 中国鞋服品牌什么时候能展演那种灿烂的“国际脸”呢?

●掀起“国际脸”的红盖头

中国是世界上最大的鞋服制造和出口大国。我国加工能力第一、生产能力第一、出口量第一。商务部近期公布的数据显示, 全世界每人每年要穿的衣服中有3件来自中国。但是中国鞋服品牌的“国际化”意识产生很晚, “国际化”之路还在起步阶段, 中国鞋服品牌观察员谭儒认为, 中国鞋服“国际脸”上仍然盖着一张沉重的“红盖头”。

1、国际知名品牌缺乏

什么代表了中国鞋服品牌的“国际脸”?那就是品牌。有人说, 一个国家经济实力和竞争力的高低, 从某种意义上讲取决于该国所拥有名牌的多少。我国的鞋服企业虽然品牌意识、生产技术、生产能力, 都已经具备了诞生国际级品牌的基础, 但是真正的国际级强势品牌并不多。

2、“国际脸”依然被遮掩。

今天, 中国鞋服也品牌林立, 但我们的品牌与世界品牌还存在较大的差距, 具体表现为:质量档次低, 品牌建设落后;文化品味低, 缺乏文化内涵;定位不明确, 市场细分不到位;缺乏标准化认证, 鞋服原材料生产技术落后, 由于以上种种原因, 中国鞋服品牌的“国际脸”并没有灿烂地笑对全球。遗憾的是“中国有世界级的产品, 却无世界级的品牌”, 中国鞋服“国际脸”上的红盖头依然没能掀起。

3、揪住了红盖头一角

面对鞋服市场竞争日益激烈, 国际品牌不断渗入的挑战, 中国鞋服企业不甘心“为他人做嫁衣”, 开始探索品牌之路, 也涌现了一大批鞋服名牌。一些品牌已经初步打开了通往欧、美、日等鞋服发达地区市场的通路。2006年10月, 中国鞋服设计师谢锋和其品牌“吉芬”走上了国际顶尖设计舞台——巴黎时装周进行品牌发布, 成为中国第一个真正走向国际的鞋服设计师品牌。随后, 百丽、安踏、匹克、报喜鸟、李宁等鞋服企业上市, 跃入了国际资本市场的滚滚洪流, 中国鞋服品牌已经掀起了“国际脸”红盖头的一角。

●鞋服品牌“国际脸”隐现

中国鞋服品牌走向国际化之路其实是一个阵痛的过程, 一些优秀的中国鞋服品牌通过自身不懈的努力和学习, 具有了跨国公司的基本要素, 包括资源的国际性配置等, 悄悄地走在了“国际化”的道路上。

所谓鞋服企业的国际化, 是指鞋服企业在全球范围内实施资源配置的过程。

鞋服品牌“国际脸”的形成是一个渐进的过程, 由接单出口、代工与OEM、境外分支机构、境内外合资合作、境外设厂、收购兼并等, 然后是品牌及文化的输出、国际资本化运营。

李宁公司是一家以生产体育鞋服产品为主的企业, 其国际化过程已经十多年, 李宁公司打开了西班牙市场。与此同时, 其他的中国体育鞋服品牌, 像匹克、安踏、361度等也在积极的尝试和实践“国际化”。

中国鞋服品牌在“国际化”过程中存在着一个管理“死结”——库存管理出现问题。

美特斯邦威、李宁、森马等品牌采用耐克的轻资产运营模式, 把物流和配送业务外包给第三方。在生产方面, 除了保留一家工厂主要开发和生产赞助产品以及保密要求高的产品之外, 他们基本退出了制造环节, 成为价值链和供应链上的整合者。

然而这种模式存在不足, 很多优秀产品经常铺货率不足、供应链成本增高, 没有体现出中国制造的低成本优势, 产品质量得不到保证。实践也证明, 中国鞋服品牌“国际化”之路异常艰难, 但依然在顽强的前行中。

2009年, 李宁正式提出国际化战略, 并在新加坡、香港开设李宁牌羽毛球产品专卖店。2011年12月15日, 位于美国洛杉矶大型商场的匹克专卖店正式启动, 近300平方米的卖场宣告匹克产品国际化正式迈开一步。

2007年5月9日, 百丽公司开始全球招股, 5月23日挂牌上市。2007年, 百丽先后成功收购江苏森达、香港老牌鞋企妙丽。2008年兼并香港美丽宝。百丽上市对中国鞋服品牌的“国际化”产生了深刻影响。在百丽上市前, 持有著名品牌“达芙妮”的永恩国际, 拥有“千百度”品牌的鸿国国际均已上市, 之后安踏、匹克、森马、奥康等内地鞋服品牌纷纷上市, 在资本的支持下, 一方面他们拥有了与国际接轨的设计能力, 可以在最短的时间内, 把国际最流行最时尚的元素植入到产品中;另一方面, 在实施国际化战略时, 他们将自身的国际化理念和价值观植入到了品牌运营中, 如此, 使中国鞋服品牌的“国际脸”渐渐清晰起来。

●“国际脸”将大放异彩

奥康集团取得VAL-LEVERDE全球品牌经营权时, 奥康集团董事长王振滔用“竞合”的眼光看鞋服业“国际化”, 他认为, “未来世界鞋业将从竞争走向竞合。”“未来, 在国际市场上, 奥康除了卖自己的鞋子, 还卖一些国际品牌的鞋子。”

事实上, 中国鞋服品牌对未来的“国际化”都像王振滔一样充满信心。然而, “如何成就那张国际脸”?如何提升中国鞋服品牌国际上的影响力?中国鞋服品牌“国际化”都该做些什么?这已成了我们无法绕开的问题。中国鞋服品牌观察员谭儒断定, 只要未来我们做到以下六点, 中国鞋服品牌“国际脸”将大放异彩。

1、扬长避短, 强内带外

中国拥有了世界1/5的人口, 中国拥有未来世界最大的市场, 同时中国也是鞋服业最大的生产基地, 未来, 中国鞋服品牌需扬长避短, 利用已经具备国际一流水平的生产能力和最大营销网络体系, 强化国内生产和市场发展, 一定能渐渐地迈向通往世界品牌的新路。

2、品牌造势, 文化先行

未来, 面对产品过剩和国际化竞争, 中国鞋服业必须实行品牌发展战略, 不断地提升和提炼品牌的核心文化, 建立品牌的个性魅力, 将自己融入国际竞争市场经济体系之中。实施品牌战略时, 企业必须遵循品牌经营的游戏规则, 做到品牌定位和品牌延续性的统一。要注重按国际惯例, 用法律手段来保护名牌鞋服商标。同时, 要防范各种贸易壁垒, 注意维权, 预防假冒, 打击侵权。

3、解放思想, 自主发展

未来, 中国鞋服业要解放思想, 以国际化眼光对待产业发展。众所周知, 中国有13亿人口, 市场购买力是巨大的。世界名牌其中99%都是中国生产的。为了避免消费者盲目地去追求国外品牌, 我们首要做的事就是创造自己的国际品牌, 加速构建本土化的VMP系统, 解放消费者的思想, 引导他们购买本国的国际品牌, 只有抢占了本土市场, 我们才有可能打造国际化品牌。

4、质量第一, 借船出海

随着全球贸易竞争的日趋激烈, 质量已成为竞争焦点, 提高产品质量是中国鞋服品牌“国际化”的重中之重。未来, 我们必须积极采用国际先进标准, 不断提升产品技术含量, 占领质量制高点, 着力技术攻关, 提高中国鞋服产品的性价比。同时, 中国鞋服业可以与知名的国际品牌合作, “借船出海”, 打造自己的“国际航线”。

5、以人为本, 差异竞争

做大、做强的品牌, 必须要拥有高级人才。人力资源是第一资源, 未来, 中国鞋服业迫切需要人才。一是需要像阿玛尼、范思哲、皮尔卡丹、耐克类的鞋服设计师;二是需要汤姆?福特、狄索尔类的高级鞋服职业经理人;三是需要像阿曼奇奥?奥特加?乔那样的品牌营销人才。未来, 中国鞋服业人才问题必须要解决, 无论是创意、设计、营销、管理人才都要储备, 要以人为本, 有了人才, 我们才能解决中国鞋服品牌存在的同质化问题, 才能打造出我们品牌独特的、鲜明的风格。

6、品牌创新, 与时俱进

创新是品牌发展的动力。鞋服作为时尚产业必须与时俱进, 需要不断地进行产品和技术创新, 也需要具体问题具体分析, 进行体制创新、制度创新和管理创新。LV、NIKE和ADIDAS赢得世界市场主要靠创新。作为中国鞋服品牌来说, 要做国际品牌, 就需要不断创新, 不断提高产品质量, 不断地与国际市场接轨, 扩大品牌的影响力, 树立品牌的美誉度。

篇9：设计展演个性

说起“子弹头”谁眼前都会浮现几款90年代风行的MPV，到今天依然能见到并保持其个性外型并让人一眼认得的莫过于丰田普瑞维亚(PREVIA)，人称之为大霸王，90年代，许多商品都喜欢叫霸、王什么的。目前我国市场所见是第三代普瑞维亚，尽管售价不低，依然是进口MPV中的枪手货。当很多20年前畅销一时的MPV销声匿迹后的今天，为什么普瑞维亚具有如此吸引力的原因何在?11月3日，普瑞维亚风格设计展在北京当代艺术馆拉开帷幕，展览从历史、设计、科技、舒适四个方面进行解读，全方位展示了普瑞维亚的设计理念与宜商宜家的魅力，这是几乎是丰田第一次从这个角度向我们阐述普瑞维亚。

普瑞维亚诞生于MPV(multi—Purpose Vehicles)盛行的1990年，它以太空船式的圆润造型，在方正的MPV领域中一举成名，改变了人们对此类车型的一贯印象。此后每代车型都能推陈出新，担当前卫的代表，引领MPV的设计潮流。第二代普瑞维亚发动机由中置改为前置，使头部造型得以更加锐利，也便于维护。这一代普瑞维亚导入混合动力技术，成为世界上第一款量产的混合动力MPV。目前的第三代普瑞维亚进一步强化“子弹头”的概念，以更具冲击力的“尖锐风格”营造高级轿车乃至跑车化的视觉感，突出年轻元素，赋予其进取运动等新的内涵。

中央美院设计研究所副所长、汽车设计专家王选政通过分析MPV的设计规律，来解读普瑞维亚的美学原理。丰田的商品专家在回顾三代普瑞维亚发展演变的基础上，特别介绍了“卵形杰作”、“开放空间”等原创概念，这些概念已成为支撑普瑞维亚品牌文化的核心元素。

普瑞维亚的设计理念向来以大胆前卫而著称，敢于吸纳新的设计元素。第三代车型汲取了日本机器简洁精致的美感原则，从“尖锐”和“强度”两方面来强化“子弹头”的形象，创造出更上一层楼的“尖锐风格”，无论车头的尖锐角度与LOGO两侧的“双刃”装饰，还是鹰眼造型灯组，均是这种风格的体现。前卫造型不只是耐看，它和低重心车体搭配，实现了Cd值仅为0.31的超低风阻。“悬浮式车顶”是普瑞维亚另一项招牌式设计，即车辆的中柱和尾柱都是与玻璃同为深色，浅色车顶好像浮在上边。它借鉴了玻璃大厦的建筑美学，提升了车身的时尚感与科技感。普瑞维亚的优雅在于将车顶大型有色玻璃的弧线还是车身平直拉伸的腰线，都有机地结合在一起，组合出稳重而不失活跃的外观。

从第二代开始，普瑞维亚克服了前卫造型与机械布局之间的矛盾，在狭小的机舱内巧妙安置了3.5LV6发动机，它和手自一体式变速箱完美匹配，实现了充沛的动力与顺畅柔滑的输出，而全新设计的悬架系统既不过多占用空间，又能兼顾顺畅行驶性能，上述配置相互协调，组成了大幅提升舒适感的“天鹅绒动力系统”。在便利性方面，电动车门既能通过智能钥匙控制，亦可轻轻推拉把手，实现自动开启或关闭，省时省力。尾门还带有一键式开启或关闭功能。此外，第三代车型的一大创举，就是在全球首次装备了极具震撼力的顶篷共振环绕立体音响系统，其音响效果达到专业水准。

篇10：毕业实习大纲

本科班毕业实习大纲

一、实习目的1、树立正确的劳动观点，学习工人阶级的优秀品质和树立良好的职业道德。

2、开阔眼界，努力将所学的知识应用于实践，观察各厂的工艺、设备、水质、气温等，了解各因素的内在关系。

3、较深入了解工艺、设备、车间布置、生产管理等关系。

4、了解三废治理的情况及其效果。

二、实习内容

1、熟悉皮革生产工艺、工段、工序、人员配置、质量管理。

2、原皮消耗、化工材料消耗、工资、工资附加费、管理费、国税、地税、地方费等组成 以及成本核算。

3、机器放置的运转情况、全国各大皮革机械厂生产的设备比较。

4、注意该厂产品销售情况，产品品种和质量评价。

三、实习纪律

1、按时上下班，上班不得任意离开工作岗位。

2、遵守厂规、厂纪和当地风俗习惯。

3、提倡文明礼貌，尊敬工人师傅，不得出口骂人，惹是生非，无事斗殴。

4、爱护国家财产及公共设施。

四、实习总结

1、必须根据实习记录，作好实习报告，报告内容见附件1。

2、思想、业务收获体会。

附件:毕业实习报告内容

1、原料皮防腐方式，原料皮的形态、伤残等级。

2、原料皮库房操作简述。

3、裸、挤、成革的重量关系。

4、各工序的制品状态描述。

5、准备工段中pH、温度、液比的变化。

6、鞣制的方案、操作、皮状态

7、得革率、头层、二层、三层及工厂效益的关系。

8、干燥操作及安排对成品革的影响。

9、制革机器设备的名称、型号、功率、生产量、使用情况评价。

10、机器设备的车间布置及布置的原则。

11、水、电、气的安装，上下水走向及要求。

12、污水处理情况。

13、工厂全面质量管理实施情况及管理情况。

14、主要品种的工艺梗概。

篇11：会计毕业实习大纲

毕 业 实习大 纲

一、毕业实习的基本信息:

1、适用学生专业：会计学

2、适用学生层次：业余高中起点专科

3、学分：9学分

4、实习周数：9周二、毕业实习的性质、任务、目的及要求:

毕业实习是学生专科阶段理论课程学习结束后的一项综合性实践环节，其目的是深化学生对理论知识的理解，培养学生综合运用所学知识以及分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合素质和实践技能。

毕业实习需要学生按照统一的规定要求，选择或确定毕业实习的题目，落实毕业实习部门或单位，在指导教师的指导下独立地开展实习实践工作，并独立地完成毕业实习报告的撰写工作。旨在通过学生的实践，把课本知识与实际生活结合起来，理论指导实践，实践检验理论。要求学生实事求是，认真对待，填好实习报告的相关内容，把实习中得到的新的认识，新的体会体现在实习报告的内容当中，专科学生的实习报告不是理论的堆砌，而应该是理论与实际认识的有机结合。通过本次毕业实习能够使学生加深理论知识的理解，培养学生综合运用所学知识以及分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合素质和实践技能。

三、毕业实习的主要内容： 会计学专业的学生应该结合实习单位的实际情况，了解实习单位会计工作的组织与开展，熟悉会计工作的流程和方法，熟悉会计的各项职能，熟悉财务管理理论在实际中的运用等等。学生应该在实践中认识企业在会计和财务管理工作方面的现状，发现企业在会计和财务管理工作方面的先进之处与不足之处，提出自己的见解与看法。另外，学生也可以通过到一个单位的实习，从更大的角度（如特定的行业或特定的群体）分析会计和财务管理工作的某一方面，分析在新形势下出现的与会计或财务管理相关的新现象、新问题，探讨问题的原因，并提出相应的解决办法或应对措施。

四、毕业实习的主要方式：

会计学专业的学生可以选择在企业或是其他相关单位实习。在这些企业进行实习时，可以采用数据搜集、案例分析等方式进行；实习中，应积极思考，把自己看到的、想到的和调查到的信息和理论知识结合起来，对相关案例进行综合分析和总结。实习结束后应按照统一的格式和要求撰写毕业实习报告。

五、毕业实习成绩的评定办法：

学生毕业实习成绩分合格、不合格两个等级，并由四川大学校内相关办学单位的毕业实习指导教师对学生的毕业实习报告进行评阅后评定。

-----拟定单位：网络教育学院专业课教研室