中央财经大学金融学院 2007届各专业研究生就业情况

2024-06-29

中央财经大学金融学院 2007届各专业研究生就业情况（精选3篇）

篇1：中央财经大学金融学院 2007届各专业研究生就业情况

金融学院 2007届各专业研究生就业情况

学号

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1003420043134专业金融学金融学金融学金融学金融学金融学性别女女女女男女学位硕士硕士硕士硕士硕士硕士单位名称安永华明会计师事务所中国保险监督管理委员会中国工商银行总行海洋石油工程股份有限公司联合证券有限责任公司中国人民银行金融出版社1003420043135

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1003420043167金融学女金融学男金融学女金融学女金融学男金融学男金融学女金融学女金融学女金融学男金融学男金融学男金融学女金融学男金融学男金融学女金融学女金融学男金融学男金融学男金融学女金融学男金融学男金融学男金融学女金融学女金融学女金融学女金融学男金融学女金融学男金融学女硕士中信证券股份有限公司硕士中国石油天然气管道局硕士普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所硕士中国平安保险（集团）股份有限公司硕士中国工商银行数据中心（北京）硕士毕马威华振会计师事务所硕士毕马威华振会计师事务所硕士中国农业银行深圳市分行硕士北京农村商业银行硕士中国再保险集团公司硕士华为技术有限公司硕士国网北京经济技术研究院硕士碧桂园物业发展有限公司硕士毕马威华振会计师事务所硕士北京启明星辰信息技术有限公司硕士交银施罗德基金管理有限公司硕士金元证券有限责任公司硕士毕马威华振会计师事务所硕士中国邮政储蓄银行有限责任公司硕士北京银行硕士中国农业银行北京分行硕士招商银行总行硕士中国工商银行总行硕士毕马威华振会计师事务所硕士毕马威华振会计师事务所硕士中国人民银行硕士山西证券有限责任公司硕士德勤华永会计师事务所有限公司北京分所硕士中国人保资产管理股份有限公司硕士安永华明会计师事务所硕士三峡财务有限责任公司硕士中国工商银行总行

1003420043***************43***43***43178金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学女女男女女男女男硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士北京银行

中生北控生物科技股份有限公司

中信证券股份有限公司

普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所

安永华明会计师事务所中国中化集团公司国家开发银行江苏省人才流动服务中心***03420043***43***43***43***43***43***43***43***43***43*********************************************21210034200432************17

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女

硕士通用技术集团投资管理有限公司硕士中国有色矿业集团有限公司硕士中信证券股份有限公司硕士中国农业银行总行硕士中信证券股份有限公司硕士中国邮政储蓄银行有限责任公司

硕士毕马威华振会计师事务所硕士中信建投证券有限责任公司

硕士北京银行

硕士毕马威华振会计师事务所北京分所硕士中国银河证券股份有限公司

硕士普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所

硕士河南省毕业生就业办公室硕士兵器财务有限责任公司硕士中国民生银行总行营业部硕士第一创业证券北京月坛南街证券营业部

硕士中航鑫港担保有限公司硕士中国移动通信集团辽宁有限公司硕士中国邮政储蓄银行有限责任公司

硕士中信银行重庆分行

硕士国家外汇管理局中央外汇业务中心

硕士中国五矿集团硕士国家开发银行湖南省分行硕士中国邮政储蓄银行有限责任公司硕士中国人民银行平顶山市中心支行硕士普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所

硕士中国化学工程集团公司硕士北京农村商业银行

硕士毕马威华振会计师事务所北京分所

硕士国家开发银行湖南省分行硕士中国银行股份有限公司上海市分行

硕士中国银行银行卡中心

硕士

浙江省教育厅高校毕业生就业办公室

******************61003420043227金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学女男女女男女女男硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士北京五洲恒友国际投资有限公司中国邮政储蓄银行有限责任公司德勤华永会计师事务所有限公司北京分所

中国邮政储蓄银行有限责任公司

中国人民银行营业管理部中国电子信息产业发展研究院安永华明会计师事务所长盛基金管理有限公司************************************************0033************************************420043304

金融学男金融学男金融学女金融学女金融学女金融学女金融学男金融学男金融学女金融学男金融学女金融学男金融学女金融学女金融学女金融学男金融学男金融学女金融学男金融学女金融学男金融学男金融学女金融学男金融学女金融学女金融学男金融学女金融学男金融学男金融学男金融学男金融学

女

硕士中国五矿集团公司

硕士中信银行硕士北京银行硕士中国艺术研究院硕士中国工商银行总行

硕士中国建设银行股份有限公司河南省分行

硕士中国人民银行昆明中心支行硕士中信证券股份有限公司硕士中国银河证券有限责任公司

硕士浙江省邮政储汇局硕士中国工商银行总行硕士中信银行重庆分行

硕士中国工商银行股份有限公司北京市分行

硕士厦门国际银行福州分行硕士中国石油化工集团公司硕士中信证券股份有限公司硕士中信证券股份有限公司

硕士普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所

硕士中国石化财务有限责任公司硕士中国平安财产保险股份有限公司硕士中国保险监督管理委员会福建监管局

硕士阳光财产保险股份有限公司硕士长城人寿保险股份有限公司

硕士中国农业银行硕士中国人寿保险股份有限公司硕士中国光大银行总行营业部硕士民安保险（中国）有限公司

硕士徽商银行

硕士北京市国有资产经营有限责任公司

硕士中国统计出版社

硕士中国移动通信集团西藏有限公司硕士中国人寿保险股份有限公司硕士

北京中物振华贸易有限公司

******************01003420043251金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学男男女女男男女男硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士中国再保险（集团）公司深圳市振业（集团）股份有限公司南京鼓楼创业园就业服务有限公司

毕马威华振会计师事务所北京家禽育种有限公司中信建投证券有限责任公司中国投资担保有限公司毕马威华振会计师事务所******************************************************3******15

金融学男金融学女金融学女金融学女金融学男金融学女金融学男金融学女金融学男金融学男金融学女金融学女金融学男金融学男金融学女金融学女金融学女金融学女金融学女金融学女金融学女金融学女金融学

男

硕士中国建银投资有限责任公司硕士郑州大学西亚斯国际学院硕士安永华明会计师事务所硕士安徽省大中专毕业生就业指导中心硕士中国工商银行股份有限公司北京市分行

硕士中联资产评估有限公司

硕士中信银行

硕士中国人寿保险股份有限公司硕士泰康人寿保险股份有限公司硕士阳光财产保险股份有限公司

硕士普华永道中天会计师事务所有限公司北京分所硕士泰康人寿保险股份有限公司硕士华泰证券有限责任公司

硕士中国农业银行硕士中国冶金科工集团公司

硕士福建省人事厅硕士阳光财产保险股份有限公司硕士中国人寿保险股份有限公司

硕士保险职业学院

硕士中国人民财产保险股份有限公司福建省分公司硕士民生人寿保险股份有限公司

硕士北京银行总行硕士

中铁一局集团有限公司

篇2：中央财经大学金融学院 2007届各专业研究生就业情况

货币政策对汇率政策的影响、货币替代及评述拉美国家美元化、冲销式干预、套利与套汇不可能三角、最优货币区理论和欧洲货币一体化评述、汇率超调模型、期货与远期的区别、汇率贬值能否改善国际收支（马歇尔-勒纳条件）、解释FDI、国际收支失衡的几种类型、货币危机、为什么称IS-LM模型为开放经济下宏观经济分析的工作母机？

最适度通货区理论、当今国际货币体系的缺陷

金融学

描述现金流量表；布雷顿森林体系、特里芬难题；分业经营与混业经营；股指期货；改革开放前我国企业融资方式；金融市场的作用；近5年来，财政或货币政策评述；

分析资本市场的风险；资金的时间价值；我国商业银行的股份改革；货币政策与某个市场的关系方面；中间业务，表外业务；利率市场化；资产证券化；商业银行存贷差；利率形成理论；流动性过剩问题；认为中国应不应该建立存款保险制度,如果应该,那你有什么建设意见；期权与期货的异同；金融风险和金融国际化；关于人民币升值对中国的影响；

结合农村金融的现状和问题，谈谈看法；

中小企业为什么存在融资难问题？应该发展直接金融还是间接金融？

中国是否存在通货膨胀？

证券投资

APT（套利定价理论）；有效市场价说；大宗产品交易制度；公开市场业务

央行定向票据；股指期货；股权分置的含义；征利息税对股市的影响；实习过吗？

什么是A股、B股、H股，它们的正式名称、发行方式、计价方式、区别、联系……，什么是套期保值

国际贸易

出口导向型国家；FOB与FIR的区别；加入WTO后，中国为什么成为贸易摩擦最多的国家

复试的题目有相当一部分涉及当今热点问题，所以只能做一些参考。但是还是有很多同学抽到理论或名词解释之类的题目，比如抵押贷款和质押贷款，这时如果恰好背过的话你就偷着乐吧。

至于有些人说今年复试的参考书目增加了不少，个人觉得，对复试范围不会有太大的影响。因为以前复试的时候，题目范围（包括笔试和面试）也都超过了那三本书的范围。所以，没有必要担心。因为你如果真的对金融很感兴趣的话，那么对现在的热点，虽然谈不上了解，但也肯定略知一二吧？尽可能的把自己知道的东西传达给老师就可以了。不要期望自己有一个专家级的表现，因为老师也根本就没指望你能做到这一点。

个人空间发表于 2008-1-16 14:57只看该作者

突然想起来发这个可能会有些早吧？

呵呵，我今天心血来潮。

面试在学院9层办公室。

流程大概是这样的：进去以后，做一个三分钟自我介绍，然后老师会根据你的介绍问一下非专业问题，主要是让你放松。之后抽两个题目进行回答，如果不会可以再抽一个。如果到第三个问题还不会的时候，可能会有好心的老师问个简单的问题让你下台（注意，这完全取决于老师的心情和你的人品），最后的救命稻草，抓不住的话我们可能就无缘做同学了。整个过程10分钟到20分钟。

篇3：中央财经大学金融学院 2007届各专业研究生就业情况

随着社会不断进步以及家庭生活水平的不断改善, 大学生投资和消费水平也有了明显的提高。在金融投资活动中, 金融专业大学生是一个比较特殊的群体, 他们的金融投资行为应该更加引起我们的关注。因此, 全面了解大学生投资状况, 提倡健康合理的投资观, 对大学生养成良好投资习惯和树立正确价值观有着深远意义。本次调查中, 课题组采用随机抽样的调查方式, 对广西财经学院金融与保险学院学生发放问卷360份, 收回352份, 回收率达97.7%。

二、金融投资现状分析

(一) 有无金融投资经验

调研显示, 该院学生有无金融投资经验比例分别为29%和71%。各年级学生有金融投资经验的学生人数比例分别为30%、15%、23%、41%, 无金融投资经验比例分别为70%、74%、77%、53%。结果表明, 各年级无金融投资经验学生比例均高于有金融投资经验学生比例, 并且大二年级学生有无金融投资经验学生结构占比差异最大, 大四年级学生差异最小。

(二) 有金融投资经验学生金融投资资金来源情况

“父母支持赞助”和“积攒零用钱”是该院学生进行金融投资的主要资金来源, 其次是“打工赚来的钱”和“金融投资赚来的钱”, 较少部分学生依赖“奖学金”和“借款等其他方式” (见图1) 。从图1来看, 大一学生金融投资资金主要来自父母, 采用借款等方式较少;大二学生对各种资金来源途径期望都比较高, 但该阶段的学生几乎没有通过借款等方式来满足自己的投资需求;大三学生对各种资金来源途径期望差异明显;大四学生主要资金来源途径较集中于父母、自攒和打工, 这跟该阶段学生面临就业形势等有相关性;“父母支持赞助”和“积攒零用钱”两种资金来源途径在各个年级表现差异不是很明显, 其他四种资金来源途径差异较明显。

(三) 如果进行金融投资, 有关金融投资工具选择情况

该院学生对金融投资方式的选择与其专业所学课程内容安排先后和深浅度有关, 主要以储蓄、债券、股票、基金、保险、理财产品、期货、黄金等投资工具为主, 但对于信托、外汇等投资工具, 由于学生进入该市场的局限性和自身经济能力等问题, 对其选择学生比例相对小 (见图2) 。

年级越高, 对专业知识学习就越深入, 其对金融投资方式的选择就越向所学专业领域靠拢。从大一到大四, 选择储蓄投资方式的学生比例逐渐减小, 而选择股票、债券、基金、保险、理财产品、期货、黄金等投资方式的学生比例逐渐增加, 说明了金融专业大学生会根据自身条件的不断成熟而拓宽其金融投资工具。

三、影响大学生金融投资行为的因素分析

(一) 影响选择金融投资工具的因素分析

1. 金融投资工具本身的特性

调研显示, 影响该院学生金融投资的因素主要是本金安全和收益等, 交易门槛和手续费等对其金融投资行为影响也比较突出。越是高年级的学生, 对保本的硬性需求程度越降低, 相反更注重风险与收益的权衡, 而既想保本又希望利用较低风险实现基本收益的学生比例在各年级表现几乎无差异化, 但风险因素在大二阶段表现得较敏感。

2. 投资理念

调研显示, 该院学生稳健型、保守型、风险偏好型、风险中性型投资者所占比重分别为52%、18%、16%和14%。越往高年级, 保守型投资者所占比重逐渐减少, 稳健型投资者所占比重逐渐增加。大一阶段, 风险中性型与风险偏好型所占比重持平;大二阶段, 有一部分风险偏好型投资者过渡为风险中性型投资者;大三阶段, 一部分风险中性型投资者转变成了风险偏好型投资;大四阶段, 风险中性型和偏好型投资者所占比重达到持平。表明其投资理念随着专业知识的深入学习以及心理素质的提高等而做出改变。

3. 金融投资心理诉求

该院有28%的学生以实现本金收益最大化为目的, 46%的学生以不亏本为前提, 26%的学生以获取投资经验为首选因素, 这部分学生普遍认为, 通过这样的形式可以让他们还没有毕业前事先体验自己毕业后的投资生活, 比别人更早获得其中的经验。但是, 大部分学生把金融投资当作赚钱的途径, 忽视了专业知识的学习。

(二) 影响大学生金融投资决策与业绩的因素分析

调研显示, 该院有6%的学生期望投资年报酬率为2%～6%, 34%的学生期望年报酬率为6%～10%之间, 29%的学生期望年报酬率为10%～13%, 20%的学生表明其期望年报酬率为13%以上, 只有11%的学生表示不明确其金融投资年报酬率 (见图3) 。

越是高年级的学生, 其金融知识面越宽广, 金融投资技能也越高, 因此对金融投资期望年报酬率越趋明确。

(三) 影响金融投资结果因素分析

影响该院学生金融投资决策和业绩的主要因素是投资经验和知识的不足, 其次是国家宏观经济政策和市场环境, 但受幕后交易和虚假信息等因素影响较少。调研结果反映出金融类专业学生能比较理性看待自身金融投资决策和业绩与自己内在因素息息相关, 但对国家政策、市场信息、交易规则等方面的了解欠缺主动性。调查数据表明投资经验和知识不足一直是制约该院学生金融投资的主要因素, 国家宏观经济政策、幕后交易、市场环境等因素对大一、大二学生表现得不是很敏感, 但对大三和大四学生影响则比较突出, 反映了随着专业知识的积累, 学生对金融投资市场信息了解的主动性与程度会加深。

(四) 投资计划分析

该院43%的学生表示未来投资计划主要视工作情况而定, 明确将增加投资的学生有32%, 表示“维持现状”、“减少投资”和“逐步撤出”的学生比例分别为16%、5%和4%。从大一到大四, 表示“增加投资”和“逐步撤出”的学生比例逐渐增大, 在这个过程中, 达到预期收益的学生不断增加投资, 达不到自己预期收益的学生则减少投资;表示“维持现状”、“视工作情况而定”和“减少投资”的学生比例逐渐减小。表明金融专业学生随投资经验的成熟而不断增加投资, 部分学生则根据自身情况而逐步撤出, 说明金融专业学生进行金融投资决策随年级的增长而逐渐理性化。

四、大学生金融投资实践中存在问题

(一) 金融投资风险认识能力不高

该院53%的学生将炒股作为金融投资的首选工具。作为学生, 即使是本专业类学生, 其主观意识仍不够成熟健全, 客观方面资力经验不足。他们凭借自身一些专业知识及高昂的热情和充分的自信欣然跃入市场, 他们的资金来源多由父母支持, 他们金融投资决策受羊群效应、个人偏好、专业推动、满足欲望等因素影响, 并且期望投资年报酬率高。因此, 他们倾向于选择高风险投资工具, 甚至不惜采取借款、拖交学费等方式满足其投资需求。投资失败的结果不仅给学习生活造成一些负面影响, 还会滋生不良思想等。

(二) 金融投资行为缺乏理性

74%的学生明确其进行金融投资的目的是为了赢利, 这样的投资观念容易使他们形成投机的心理, 时刻让投资市场的变动左右自己的思想和情绪。只有少数表明赚钱是其次, 最重要的是可以将自己所学专业知识实践化, 并获取一定的金融投资经验。为了追逐利益, 40%的学生不能正确看待自身金融投资结果, 认为导致自己投资失败的不是自身专业技能不足、投资心理素质欠佳等因素, 而是受政策、市场等因素的不利影响。投资失败的学生容易促其产生赌博的心理, 投资成功的学生则容易表现出自大的心理。

(三) 对自身权益相关信息了解的主动性不强

22%的学生表示, 如果金融投资过程遇到权益受损则不会进行维权, 42%的学生表示对与维权相关信息完全不了解。从一定程度上讲, 即使金融专业学生, 也并非能充分利用自身对该市场的基本了解进行自我权益的维护, 甚至有部分学生采取默许的态度。这种被动式维权表现不利于学生自我观念的发展。

(四) 学校、培训机构有关金融投资的指导更多停留在理论上

30%的学生表示, 学校、培训机构等开展的一些与金融投资有关的讲座, 更多地是停留在金融投资理论层面上, 对于金融类专业的学生来说, 他们真正的心理诉求是提高金融投资技能和实践能力。

五、相关政策性建议

(一) 以学业为主, 强化自身专业知识

金融类专业的学生应该具备厚实的专业基础, 注重培养经济意识, 提高理财能力, 合理调配学习和参与投资的时间和精力。因为扎实的专业理论知识是金融投资大厦的根基。

(二) 培养理性的金融投资思维

金融专业学生应该具备制定理性金融投资计划的能力, 在掌握金融投资理论知识的基础上, 主动了解各种金融产品, 选择合适的投资工具, 注重自身投资技巧、心理素质及应变能力等方面的提高, 虚心求教于经验丰富、投资技能高的投资者, 逐步培养主动的投资意识, 确立理性的金融投资理念。

(三) 提高自身获取投资资金的能力

调查发现, 67%的学生金融投资资金来源于父母的资助, 但大学生可以通过勤工俭学、双休日和寒暑假求职、社会兼职等方法进行资金积累, 在提高自身社会实践能力的同时, 在一定程度上还可减轻父母的负担。

(四) 积极参加学校、培训机构等开展的有关讲座与活动