两校联袂 共同谱写教育新乐章（精选4篇）
篇1：两校联袂 共同谱写教育新乐章
两校联袂 共同谱写教育新乐章
------赴北京通州区教师研修中心学习培训有感
自2014年12月22日至26日为期5天的全旗中小学校长任职资格培训会已经结束了，参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内适应了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局、进修校领导到各学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成总结反思，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。北京通州区郎府中学田连启校长作了关于“校长角色定位”的讲座。他说校长是一个学校的管理者、教育者、引领者，一个好的学校必须有一个好的校长，并且学校要坚持育人为本的办学宗旨，努力做到对人性的尊重。校长要有现实的价值观、人才观和质量观，要有对教师的培养意识。
北京市通州区教师研修中心主任，北京教育学院通州分院肖宝军院长针对“教育管理思想”和大家展开了研讨。他说，校长是学校的灵魂，一个好的校长就是一所好的学校。作为一个学校的领军人物，要对得起领导的器重和同志们的信任，将学校的教科研抓起来，这样学校才能朝着一个良性的方向发展。
后面还有几位校长和专家的讲座，如杜福栋校长的“学校管理”，张乃清校长的“以课程创新为突破口，实施生命教育”，闫海霞校长的“培育有为团队，建设有为文化”，陈金香校长的“学校管理与校园文化建设”，都给我以精神上的震撼和触动。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。会议期间还有对通州区很多学校的校园文化的参观和学习。
我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学的知识为我所用。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借旗教育局开展“中小学校长任职资格培训”的东风，重新树立终身学习的观念：为农牧区的教育教学贡献自己的一份力，为培养出更多的创新人才而努力工作。
篇2：谱写农村电气化建设新乐章
1 农村电气化建设的主要做法
1.1 科学编制规划, 适度超前发展
含山供电公司科学编制了《含山县“十一五”新农村电气化建设规划》和《含山县新农村电气化县工程建设计划和实施方案》, 将新农村电气化建设与新农村建设, 与“十村示范、百村整治”活动相结合, 做到“布局合理、设备先进、适度超前”, 同时将配电台区建设与村容村貌建设、低压线路改造、“三线”交跨整改、下户整治与环境建设等工作一起抓, 确保农村电网能够满足农村经济发展和农民生活水平提高的需要。
1.2 分级成立组织, 建立管理体系
为保证新农村电气化工程的顺利实施, 含山供电公司抽调人员成立了专门的办事机构———新农村建设办公室, 具体负责掌控工程进度和工程质量。各乡镇、村也分别成立了新农村电气化建设领导小组和用电协调小组, 并在各级管理机构中成功构建了“政府发动、乡村主动、电力推动、百姓互动”的新农村电气化工作机制。
1.3 严格执行标准, 打造精品工程
(1) 含山供电公司制定了《含山供电公司配电台区建设改造技术标准》, 并将其作为台区实际应用蓝本, 不断优化农网线路、配电台区的建设模式。安徽省电力公司推行《安徽省电力公司农网完善工程技术导则》后, 含山县及时对技术标准进行了进一步的修订和完善。
(2) 积极采用新技术、新设备、新材料和新工艺。改造中除了续用的配变外, 新增和增容的配电变压器全部选购为S11型;100千伏安及以上的配变都采用了无功自动补偿;跨公路的10千伏新建线路采用绝缘导线;低压线路采用防老化绝缘导线;配电台区实行绝缘化改造;下火线全部采用电缆;改造的台区采用跌落式避雷器;集装箱统一采购玻璃缸表箱, 箱内采用端子牌接线、到户家用漏电保护器等。新材料、新工艺的采用和推广, 使得农配网设备面貌焕然一新。
(3) 合理选点, 尽可能使投入资金发挥最大效益。在选定电气化改造村时, 优先选择“示范村”、经济条件较好的村和负荷增长较快、用电矛盾集中的村。
(4) 合理规划, 严格验收。含山供电公司严格按技术标准现场勘察、规划和审批, 统一订购合格材料, 并在施工过程中加以现场检查和指导。工程完工后, 组织现场验收, 对发现的问题归纳后书面反馈给供电所进行整改, 并规定发现的问题得到整改确认后方结算施工费用。
1.4 加强主网建设, 保证电网坚强
在大力开展配电台区建设的同时, 含山供电公司注重对主网的科技投入和设备改造, 保证《含山电网“十一五”规划》按期实施, 并根据科技发展和电网需要灵活修订规划, 保证主网结构坚强可靠。
(1) 含山供电公司所属资产6座35千伏、2座110千伏变电站全部实现了双回路供电, 满足了N-1准则要求。县城5条10千伏线路全部实现了手拉手供电方式, 10千伏线路供电半径最长为11.2千米, 全部在合格范围内。结合农网完善工程, 全县对25条10千伏线路进行了绝缘化改造, 10千伏主干线和主支线使用120平方毫米和95平方毫米的绝缘线, 配网供电能力大大增强。
(2) 加大科技应用, 提高电网自动化程度。随着计算机新技术在公司农电系统中的广泛应用, 含山县先后建成了办公自动化系统、生产、营销MIS系统、调度自动化系统、城配网自动化系统、营销客户服务支持系统等, 并实现了城乡综合信息系统一体化。
(3) 加速施工进度, 确保如期完工。在总结创建电气化镇经验的基础上, 规定在每年年初及早审批上报的建改材料计划, 及时进行招投标和组织工程发包, 将有进网作业资质的社会工程队引入工程施工, 同时从各供电所抽调35名擅长施工的农电工组成2个工程队加入到工程建设当中, 确保如期完工。
2 农网改造后的效益分析
2.1 提高了电网供电能力
针对农村配电台区供电容量不足的情况, 本着农村电气化示范台区适当超前的原则, 含山供电公司采取增容或新增布点的办法如以解决, 对100千伏安及以上的配变按30%比例增加无功动态补偿, 彻底解决了电网“卡脖子”和容量不足的缺陷, 增强了电网的供电能力。
2.2 解决了客户端电压不足的问题
针对农户电压低、日光灯、空调不能启动等现象, 对新建和改造的低压线路采用截面较大的防老化绝缘线, 在下火线材料选择上, 坚持下火线不超过25米的标准。1、2表位箱采用截面不小于16平方毫米的铝芯电缆, 3、4表位箱不小于25平方毫米的铝芯电缆, 5、6表位箱不小于35平方毫米的铝芯电缆。户表出线采用不小于6平方毫米的铝芯线, 电能表全部采用不小于5 (20) 安规格表等, 确保居民家用电器的正常使用。
2.3 保证农户安全可靠供电
新农村电气化建设前, 电力线路设备年久老化现象严重, 安全隐患较多。在整改台区时, 含山供电公司按照农电安全性的要求, 在台区总出线安装漏电总保护, 对整改的农户集中安装了家用漏电保护器, 对农业生产用电的线路定点安装漏电开关, 保证供电安全。
2.4 减少农户电费支出
由于节能设备广泛使用、迂回线路彻底根治、供电半径减小和导线截面成倍增加等措施的实施, 台区和线路损耗大大降低。同时, 在对台区进行整改时, 为农业生产用电安装了专用电表, 以表计量, 实行规范管理;对建房用电等临时用电, 也做到安装临时表计, 使农户用上“放心电、明白电”, 避免了过去因管理不善造成的摊派电费现象, 使广大农户减少了电费支出, 得到了实惠。
2.5 带动农民发家致富
篇3：老品牌谱写新乐章
落地式橱窗里展出的都是当季最流行的装束，
让过路人无不想进去为自己搭配一番。
经历了半个世纪的起起伏伏，这个步履蹒跚的巨人通过大规模地调整，
完成了品牌年轻化的转型，
GAP的成功转型谱写了老品牌焕发青春的新乐章。
曾经的辉煌
GAP最早是由一对美国夫妇于1969年在旧金山成立的一家服装公司。公司刚刚成立时，向市场推出的是人们日常穿着的服装类型。随着公司的逐步发展，也随着GAP品牌知名度的逐步扩大，公司开始将自己最初的日常服装逐步扩展为三大类服装，采取了多品牌策略：GAP聚焦于休闲式工作服装；香蕉共和国(Banana Republic)主要做偏正式的服装；而老海军(Old Navy)主要提供比较便宜的服装。
在美国，一提到GAP，很多人立刻会联想到两个大名鼎鼎的女子：一个就是当年以《本能》一片咸鱼翻身，30多岁跻身世界明星之列的莎朗·斯通；另一个是当年与美国前总统克林顿有染的莫尼卡·莱文斯基。
在每一年的奥斯卡颁奖典礼会场上，众多记者都会格外关注走在红地毯上的每一位明星的衣着打扮，以便尽早领略时尚的风向。有一年，只见莎朗·斯通穿着一身牛仔，窈窈窕窕走来，在人们纷纷猜测这是瓦伦蒂诺还是阿玛尼的时候，她却道出自己穿的服装品牌是GAP。当时的GAP跟世界顶级设计师设计的服装品牌相差十万八千里，人们在钦佩斯通大姐的非凡自信之时，也对GAP这个品牌产生了浓厚的兴趣，纷纷走进它的专卖店寻觅适合自己的服装。
没过几年，GAP又开始让人们议论纷纷、津津乐道，原因是想弹劾当时的总统克林顿的共和党人对外公布，他们发现了莱文斯基穿过的、留有克林顿精液的一条蓝色的GAP裙子，有人甚至因此把克林顿的性丑闻称为GAP门事件。一时间，GAP的名声可谓甚嚣尘上，每一个经过或进入GAP专卖店的人，都会试着看看有没有蓝色的GAP裙子。
GAP的专卖店通常开在郊区的购物中心地带，GAP Men(男人)、GAP Women(女人)和GAP Kids(小孩)，通常一字排开，占据整个购物中心很大的一片地方。橱窗布置也很有特色，色彩随着季节变化而变化，一两个模特加上几件具有鲜明GAP风格的衣服，远远望去，就知道前面是GAP专卖店。店堂内一般很开阔，设有专门的过季以及促销类产品区，但都摆放在固定的地方，不会和其他产品以及当季新产品混淆。GAP当年凭着简单的白色衬衣和卡其布休闲裤一举成名，所以每一季的新品通常都会延续当年的风格，简洁但又很耐看，不张扬却颇显个性。
不管怎样，GAP这些年来确实已经成为美国服装行业的一个重要组成部分，综观它的发展历程，人们不难看出GAP所经历的曲曲折折，有辉煌成功，也有颇受人争议并导致其业务倒退的挫折。
好景不长
在GAP最辉煌的时候，它的市场领袖地位不容撼动，但转折发生在2003年。类似ZARA和H&M的快速崛起，对于走传统路线的GAP，搜集素材、酝酿设计、大量生产、全球铺货，这两三个月的时间都够ZARA翻新好几轮了。时髦而平价，这曾经是GAP的定位，也是它的法宝，如今被H&M和ZARA等拿来借用，并加上了新的制胜秘诀——快。抓住顶级品牌的时尚趋势，融入自己的设计元素，最后成衣，这个周期在H&M是21天，在ZARA是12天，而在GAP是90天。对于一家服装企业来说，放弃了提高效率，就等于放弃了在产品创新上下工夫。
GAP停滞不前的时候，也正是对手发展壮大的时候。为什么苹果公司能成功？它总是将别人做烂的东西再给人们绝对颠覆的体验和惊喜，所以说企业的发展不是贵在坚持，而是贵在总结和创新。
柳暗花明
庞大的身躯让GAP这个服装业界的巨人步履维艰，种种窘境之下，海外市场和网络销售正成为GAP最后的“救命稻草”。这家服装零售巨头宣布，将对市场策略进行调整改变，公司将GAP和Banana Republic品牌的工作重心转移到海外事业的拓展上，除此之外还将致力于网络方面的运营，这也是我们一时间看到GAP的专营店遍布中国各大城市的原因。2010年11月13日，GAP正式进军中国大陆，并同时推出中国官网。
GAP随后还创建了首个在线零售品牌Piperlime，这些举措让公司进入一个全新的发展阶段。GAP公司在线业务和国际业务持续表现出强劲的增长潜力，尽管美国经济和消费市场持续低迷导致GAP的门店销售下滑，但是公司的在线销售业务还是逆势增长了许多。GAP的这次转型不但保住了收益，同时更加巩固了其服装界巨头的地位。
趁胜追击
巩固了自己的地位，企业发展的脚步似乎也变得轻盈了许多，于是GAP又将注意力放在怎样将顾客拉回零售店上了。GAP最有特点的地方就是鼓励顾客去摸、去试，店堂布置上费尽心机，将一些搭配也安排好了，这么贴心的服务让消费者完全放弃了那些在衣服上挂个“No Touching”（禁止触摸）的店家了。
之后它的营销推广也铺天盖地而来。GAP可以说是营销的高手，在变身后的时间里，GAP邀请过各种巨星代言其产品，有影响的营销事件也数不胜数。近年来最有影响的一次是在加拿大温哥华的店铺，在一段时间内店内所有装置都倒过来，让人产生错觉以为被倒过来的是自己。这一系列举措都让GAP在经济萧条的市场下逆环境生长。
改变成就未来
世间万物不断地改变，竞争对手也是层出不穷，所以对于一个企业来说，没有改变就没有未来，很多企业也因转型尝到了甜头。我们看到，昔日神话、通讯行业巨头诺基亚，还有服装企业Esprit，他们都是坐在风口浪尖上笑看其他竞争者的厮杀，而忘了自己也身在战争之中，导致现在摇摇欲坠，如再不采取行动进行创新和改变，他们也将成为一颗流星陨落。高处不胜寒，所以企业都应该有GAP这种敢于创新、敢于改变的精神才能得以发展壮大。
篇4：小短信谱写家园沟通新乐章
你是否也会常常听到这样的对话？
片段一：
教师A：今天的调查表，孩子们的调查内容怎么这么单调？
教师B：是呀，不知道孩子家长是如何引导孩子完成的呢？唉……
片段二：
领导：你们为什么让家长带来这么多水果？推都推不掉，太浪费了吧？
教师：不好意思，怕带少了主题活动多，到时候不够用，估计不到位！
【序曲】：找准乐曲的音调——“查”原因
幼儿园主题开展的进程中，教师与幼儿自然处在比较重要的位置，但不容忽视的还有另一种力量——“家长”。家长不仅仅只是主题活动的旁观者，而且是活动的参与者。家长不仅是跟随教师和孩子被动活动，而是在活动中主动参与，积极配合，出谋划策。主题开展的过程中，家长有着重要的作用，需要家长协助孩子做很多事情，比如：收集相关的各种各样的材料，为主题活动的开展做好准备；协助幼儿进行科学小调查活动；对幼儿主题过程的评价等等。
信息化的时代，幼儿园自然也不会落后于时代的脚步。手机已经成为人手必备的物品，也为家园之间的沟通提供了一条快捷的绿色通道。如何将手机的短信功能充分并且有利地运用起来呢？从上述片段中，我们可以清晰地了解到，利用短信与家长沟通中主要存在以下几个方面的不足：
1.指导性不够。
在平日的教学活动中，教师通常是站在自己的角度来思考问题，所以在给家长布置任务的时候，缺乏一定的针对性和指导性，也就导致了家长对教师提出的要求并非能够得到百分百的理解。在短信编辑的过程中，措辞、语句顺序，甚至是标点符号等都会影响到家长对任务的理解。
2.预估性不够。
主题进行前，往往教师会对主题需要的材料布置下去，让家长协助幼儿收集。比如：《好吃的粗粮》主题就需要家长与幼儿共同收集粗粮；《可爱的小螃蟹》主题则需要家长协助幼儿准备螃蟹；《爱吃水果的牛》这一主题，需要的是各种各样的水果……不同的主题，有各方面的需求，而很多时候，教师对量的掌控较差，再加上家长理解上面的偏差等，就会导致带来很多东西，极易造成浪费。
3.事务欠统筹。
在主题进行的过程中，没有及时进行梳理和准备，就会使得时效性缺失，也就间接影响到教学活动的开展。比如：我们在《大蒜哥哥韭菜妹妹葱弟弟》的活动中，原本需要食堂帮忙购买大蒜、韭菜、葱，但由于时间问题，未购买，所以只能请家长帮助收集，但是短信的发送太晚，所以在集体活动那天，并没有收集到足够的材料，教学活动受到了一定的影响。这说明，在活动的设计之时，教师就需要统筹规划好一切，才能利用好家长资源。
【谱曲】：把握乐曲的节奏——“寻”措施
小小短信蕴含大大道理……我们进行了缜密的思考。
1.平台由小及大。
在日常工作中，个别教师编辑短信后，并不是马上就将其发送给家长，而是发在教研组的QQ群、微信群中与大家共同商议。经过大家的共同探讨，进行一定的调整，使得语句通顺、意思明确之后，再统一发送给家长，这样集聚教师共同的智慧，将会取得事半功倍的效果。有很多时候，我们会因为某句话甚至是某个词，进行激烈讨论，共同商讨更加贴切的表达，从而为家长传达更明确的讯息。
2.内容逐步细化。
我们做课程，是带着家长和孩子一起做课程，家长与孩子是课程中重要的一部分。所以，在编辑短信的时候，不但要有要求，还要有原因，更重要的是要有方法，引导家长对我们的课程有更深入的理解，告诉家长如何引导孩子去完成这一任务。不仅是给家长布置任务带东西，更要让家长明确为什么要带东西，这些东西可以怎么收集？孩子可以做什么、家长可以怎么配合？而不是单纯地带着东西来就可以了。
比如：图一是在开展《我的一日三餐》主题中的短信通知，此次活动是为了帮助幼儿了解粮食所开展的，并把需要与孩子一起做的事情也列举出来了。家长一看，一目了然，自然也得到了较好的效果。
短信的编辑，需要我们更加注重短信内容，增加短信的可读性。让不同程度的家长都能明确任务，协助教师完成课堂以外的教学任务。
3.短信统筹安排。
由于教学活动实施之前，我们会进行备课小组讨论会，在会上，我们边讨论活动的实施调整，另一边则将活动需要编辑的短信息内容进行讨论，使得效率更高，也能将信息提早安排到位，避免出现来不及准备的情况。
总而言之，有关教学活动的短信可与备课小组讨论同时进行，既保证短信质量，又有助于提前准备。
4.短信实施反馈。
通过校讯通发送配合类短信之后，再利用各种形式来呈现家长幼儿配合执行情况的反馈，如班级展板的展示、“嘟嘟养成记”（电子成长档案）贴纸等，以此强化家长配合积极性。
比如：图二就是在圣诞节前夕，教师给家长发送了协助孩子在家制作小小圣诞树，将用于教室装饰的短信。隔日，就有孩子带来了作品，于是教师将他们的照片拍下来，上传到了“嘟嘟养成记”上，家长通过平台可以看到，促使家长在家中多与幼儿互动，制作手工作品，也能增进父母与孩子之间的情感。
及时的短信实施反馈，让家长也尝到了被赞赏的滋味，给予他们鼓励与肯定，也能够激发家长积极性。
【幕曲】：奏响乐曲的旋律——“展”效果
在实行的过程中，小短信发挥了大用场，让我们与家长之间的沟通更顺畅，也得到了一定的成效。
1.教师家园联系能力大大提升。
“家园共育”是当今幼儿教育改革的大趋势，是促进幼儿健康成长的最好形式。教师借助短信的平台，与家长进行密切联系，有助于课程的实施，教学的落实。充分利用家庭资源，实现幼儿园与家庭互通的局面。
2.家园之间配合通畅得多。
经过一系列的程序之后，让短信变得“可看、可读、可做”，家长对于教师所需要配合的事项也能更明确。在执行短信内容的过程中，更具操作性，也不会出现不明确任务而不知所措的局面。家长的执行力也增强，自然而然，家园配合更加通畅。
3.无效重复发放少。
因为有了短信调整的平台，教师之间相互沟通，相互关注，调整后再发给家长，保证了短信的质量，也可以避免一次性短信说不清楚，需要补发短信带来的尴尬情况。一个班内老师的相互沟通了解，也避免了短信的重复发送。
【尾音】：畅响乐曲的余音——“觅”未来
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
随着《纲要》的深入实施，家园合作在幼儿教育中的重要性正逐渐被人们所认可，幼教工作者在实践中不断探索出各种有效的家园合作途径和方法，手机短信作为现代家园联系的方法之一越来越为老师和家长喜爱。
在家园合作沟通的过程中，教师需要的是与家长进行有效、高效的沟通。不仅可以依靠短信的传播，还可以借助各种新兴媒体，充分利用各种资源，让家园沟通不再是件麻烦事儿，让家园共育更好促进幼儿的健康成长！