党校学员自我学习鉴定总结

党校学员自我学习鉴定总结（共12篇）

篇1：党校学员自我学习鉴定总结

党校学员学习自我鉴定

通过前期党校，我觉得有很大进步。不仅是思想上，更重要是行动上。另外，我也比较深入地了解到了身上还存在一些问题。

首先说一下从党校后所获得。我觉得思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率、毛躁。由于对共产党根本宗旨，让我深刻地悟到在我们大学生活中很多事是可以为人民服务。比如，多给身边那些有困难一些帮助，不管是上还是生活上。通过党校也让我懂得无论做什么事都要有坚定信念，也就是说有目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。

对于我觉得还存在一些这样问题。有时候对态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是很严重问题，因为很多时候人态度是决定事情成功关键。所以，在以后我要多多改正一下着方面。另外在做事情时候很容易受自身情绪影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。

对于自身优点要多加发扬下去，更重要是对于自身存在问题要努力改正。希望能很好地为国家贡献打好基础。为早日成为共产党员垫好基石。也希望能很好地做好现在本职工作—！

篇2：党校学员自我学习鉴定总结

2.党校学员自我鉴定

3.党校培训个人鉴定

4.党校学习学员的自我鉴定

5.党校个人鉴定自我总结

6.大学生党校培训个人鉴定

篇3：党校学员自我学习鉴定总结

一、自我意象的概念及其特点

自我意象是20世纪心理学领域最重要的发现。作为自我意象的发现者, 美国著名心理学家马尔兹在他的著作《你的潜能》中指出:“每个人大脑中都有一幅关于自己的蓝图或者画像, 自我意象是‘我是怎样一种人’的自我概念。自我意象与每一个人过去的体验、成功与失败、遭受的屈辱、取得的胜利以及别人的评价等经历有关”。

自我意象有以下两个显著的特点:

1.人所有行动、情感、举止, 甚至能力, 总是与这个自我意象保持一致。自我意象是建立起人全部的个性、举止甚至生活环境的基础。人们将按照构想中的自己去行事。例如, 一位认定自己属于“失败型”的人会设法去失败, 尽管他有着良好的愿望或意志力。

2.自我意象能被改变。大量例子表明, 人可以改变自我意象并由此开始新的生活。一个人很难改变其生活习惯、人格或其生活方式, 原因之一就是:几乎所有的试图改变的努力都是朝着是自我的外围, 而不是中心进行的。改变自我意象就能改变人的个性和行为。发展适当的自我意象能使个人富有新的能量、新的才华, 并最终使失败转变为成功。

二、战士学员的英语学习自我意象

与军校其类型的学员相比, 战士学员不仅英语语言水平低, 而且大多认为自己在英语学习上很笨, 天生就没有学习英语的头脑, 无法学会英语。消极的自我评价不仅影响了战士学员的心理, 而且也影响了他们的学习行为。战士学员对英语学习感到悲观失望, 没有自信, 觉得自己愚笨, 能力低下。因为害怕被老师和同学嘲笑不愿意参加课堂和课外的各种活动。他们不愿更加努力学习, 英语学习对于他们不再有应有的吸引力, 丧失了信心与兴趣。学习不主动, 课前不预习, 课上老师教什么就学什么, 注意力分散, 听课不专心, 甚至干一些与英语课无关的事情, 如睡觉、聊天、看手机、看课外书。课后不复习, 发现问题不及时解决, 作业敷衍应付。

战士学员没有形成良好的自我意象, 主要原因有三点:一是英语内容多、耗时长的特点的影响。英语学科需要学习的内容多, 学生需要学习语音、词汇、句型、语法等基础知识和发展听力、口语、阅读、写作、翻译等语言技能, 还要了解英语国家的文化。真正掌握如此繁多的内容需要相当长的时间, 可能几年甚至更长的时间, 需要付出很大的精力, 而且学习过程中还会存在许多的困难。学生就容易形成“英语难学, 英语学不好的”印象。二是英语学习过程中失败经历的影响。战士学员在中学时代大多由于某种原因如学习习惯差、没有正确的学习方法等, 因而造成英语成绩不理想, 是教师和同学心目中的差生, 备受冷落。在这样的状态下, 战士学员对英语学习丧失了自信心, 变得自卑, 因此就形成了失败者的自我意象。三是他人评价的影响。在曾经的屡次英语考试中, 战士学员的分数较低, 教师往往以低分而指责他们, 缺乏积极引导与热情鼓励。

三、优化战士学员英语学习的自我意象

1.使学生充分认识到英语学习的重要性。首先要让学生明白, 英语是各类大学生的一门必修的公共基础课程, 考试成绩直接与毕业证挂钩。不及格者不能获得相应学分。学分达不到学校的要求就不能毕业。其次, 英语的使用已经无处不在。互联网上的网页大多都用英语, 国际新闻用英语广播, 用英语出版的国际报纸和科学期刊可以在世界各地找到。不同国家之间的人做生意, 出国旅游, 英语成为沟通交流的主要语言。掌握了英语, 人们就可以获取大量的信息, 随时了解世界各领域最新的知识, 交流更加方便, 这样在工作中将会有更多的发展机会。学生一旦认识了学习英语的重要性, 就会产生内在的高层次的兴趣, 对自我意象的定位产生积极的推动作用。

2.帮助学生分析学习困难产生的原因。任何一门学科的学习过程不可能是一帆风顺的, 各种各样的困难是客观存在的。对于学生在英语学习过程中遇到的困难, 教师应该引导学生进行原因分析。在充分了解学生存在问题的基础之上, 教师和学生一起分析困难产生的原因, 一起寻找解决困难的方法。教师的帮助和引导能够使学生认识到问题不是由于自己能力不足、运气差等原因造成的, 那么学生就会改变对自己的看法, 就会满怀信心地克服各种学习困难, 促进英语学习的进步。

3 . 多表扬少批评, 创造轻松的学习氛围。在学习过程中, 教师努力发现学生的每一个具体的优点, 并用不断地表扬来刺激学生的学习欲望, 激发学生学习英语的兴趣。表扬要具体, 就是让学生明白自己为什么得到表扬, 是因为语音语调漂亮, 准确理解了课文中的一句话, 还是因为认真完成作业, 独立查阅搜寻学习资料。在实际的学习过程中, 学生可能并不会总是表现良好, 甚至时好时坏。表现不好的时候呢, 教师和蔼的适当的提醒学生, 切不可施加负面情绪给学生。千万不要让学生感觉整个学习期间, 充满了训斥这种不良的感受。而是总是让学生在一种比较轻松和愉快的氛围中进行学习。表扬让学生有了成功的体验, 感受到了教师的期望, 无疑能给他们起了引导向上的作用。

4.创立让学生感受成功的英语教学机制。战士学员的英语教学应该遵循“因材施教”的原则, 根据战士学员的知识水平和接受能力进行有针对性的教学。这样的教学有利于战士学员掌握学习内容, 有利于他们在学习中获得成功, 从取得好成绩中建立良好的自我意象。

战士学员普遍英语基础薄弱, 因此教学环节的设计要以此为基础。首先, 教材要符合学员实际。教师可以选用统编教材, 但应对教材内容进行选择, 保留那些略高于战士学员英语水平的内容, 太容易或者太难的要进行删减。教师也可以根据学员的实际情况, 自己编写教材, 这样更有针对性。其次, 教学内容应该侧重于基础语言知识学习和学习方法、学习习惯的培养。教师可采用传统的语法翻译法对语言基础知识进行系统的讲解和示范, 并让学生进行大量的练习。打好语言基础后, 再采用交际法给学生提供使用语言的机会, 逐步提高其语言技能。同时, 结合教授内容, 教师分配一定的学习任务让学生去完成, 以帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法。第三, 教学评估要将期末考试和过程性评估相结合。期末课程考试要坚持“学什么, 考什么”的原则, 重在考察学生对所学知识的掌握情况。教学评估还应重视过程性评估, 通过教师对学生评价、学生自评和互评等形式对学生的学习过程进行观察、评估和监督, 以促进学生更加有效地学习。第四, 开展丰富多彩的活动。要结合教学内容增加一些容易引起学生兴趣的内容和活动。例如, 在讲解完词汇后, 可以让学生利用所学词汇编故事, 复述课文;以课文为基础, 组织学生进行角色表演小组讨论辩论自由发言英汉互译等活动。

四、结束语

战士学员英语学习不理想, 不是他们智力迟钝或者能力缺乏, 而是自我意象不恰当。教师应该分析这种自我意象形成的原因, 采取有针对性的措施帮助学生改变消极的自我意象, 建立起积极的自我意象, 迅速转变战士学员英语学习落后的局面。

摘要：消极自我意象是战士学员英语学习成绩不理想的原因之一。在分析原因的基础之上, 教师应该采取有针对性的措施帮助学员改变消极的自我意象, 建立起积极的自我意象, 从而优化其英语学习。

关键词：自我意象,战士学员,英语学习

参考文献

[1]马尔兹.你的潜能[M].工人出版社, 1987.

[2]郁美玲.语文学习中良好自我意象的形成[J].杭州教育学院学报, 1999, 3.

[3]汤贵琴.浅谈职业中专学生良好自我意象的培养[J].职业研究, 2007, 9.

[4]张志华.谈大学生自我意象的确立对学习外语的影响[J].辽宁师专学报, 2004, 4.

篇4：党校学员自我学习鉴定总结

[关键词] 政治；兴趣；党校；学员

【中图分类号】 G711 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）03-037-2

教育培训是党政干部能力建设的主要途径，是党校培养党政干部能力的最直接的手段，也是解决党政干部“知识恐慌”、“本领危机”等问题的有效途径。目前从党中央国务院到地方各级政府都把对干部的教育培训作为重要工作来抓，取得了很大的成效。在政治教学中，党校教师的言语表情直接关系到学员学习的效果。因此教师情绪关系着我们学习的态度；教师的情绪也关系着学员学习的效果。如何上好一堂课，最关键一点是如何让学员对你的政治理论课堂感兴趣。

党校目前学历班开设的政治理论课，由于讲课时数的限制，很难把一本教材从头详细讲到底。如果面面俱到依章节顺序一一讲来，不仅达不到该课程的教育目的，而且会因照顾内容的系统性而讲得枯燥乏味。上好一堂政治课，需要师生的互动配合来完成，如果只学员一方不配合，那么我们的课不算是成功的课。如何能够让学员在“自由快乐”的天地里学习，保持师生平等、民主、亲切、和谐的关系，保证学员在学习时处于最活跃的状态。即为成功课堂的关键之所在。

学校和教师的主要任务是教书育人。教书是用恰当的方法传授理论知识，使学生提高科学文化水平和工作技能；育人则是运用科学理论启发学生提高思想觉悟。树立正确的世界观、人生观和价值观。党校的政治理论教育应把思想教育放在首位，始终不渝地坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民提出的“三个代表”重要思想武装人、引导人，把思想品德教育贯穿于政治理论教育的全过程。考察政治理论教育的效果，不仅要看通过一系列政治理论教学环节，学生对政治理论知识掌握的程度。而且要看学生的思想道德品质提高的程度。一个合格的政治理论教师，既能善于运用形象生动的语言讲清理论本身，又能善于在整个教学过程中潜移默化地把理论转化为指导学生改造主观世界的强大思想武器。

第一，用“时事热点”导入新课。党校政治理论课有其浓烈的学科特征：与社会共发展，与时代共前进。毫无夸张地说，政治教材年年变，时事热点时时新，作为政治教师必须紧随时代的潮流，涌入世态的前沿，捕捉热点才能更好地成为合格的政治教师。

学员对于政治课程学习兴趣的高低，直接决定着政治课程教学效果的好坏，关系着教学质量的高低，所以要想成为一名优秀的政治教师，必须首先学会如何激起学员对自己的课堂产生兴趣，让自己的教学内容对学员产生强大的吸引力，这应该是教学的关键所在。那么教师应该利用学员有好奇和期待的心理，在课堂的导课部分就牢牢地抓住学员的注意力，良好的开端是成功的一半，导课作为一堂课的开端，在课堂教学过程中有着举足轻重的作用。一堂政治理论课，头开得好，就能迅速活跃课堂，引人入胜，激发学员的学习兴趣。所以就需要党校教师在设计课堂教学的时候，要特别重视课的开头。在课堂上，党校教师不断变化课堂的开头，对学员的引导起着积极的作用。总之，党校教师要根据自己所讲的内容，设计各种形式的开头，打动学员，吸引学员的注意力，达到“课末始，兴已浓”，促使学员迫切学习。

除了在课堂导课部分对学员进行有效的兴趣培养之外，对学员的上课兴趣的培养还应该贯穿课堂的始终，在平时政治课的讲课过程中，教师应该积极发挥学员的主观能动性，把政治教育渗透到课堂教学的每一个环节，让学员对政治课中涉及到的需要学员亲自动手实践的内容，一定要让学员通过自主学习，或者合作学习等方式方法，比如鼓励学员查阅相关的资料，了解事情的背景等，在课堂学习中不断激发学员的积极性。

第二，联系社会生活，在活动中锻炼学员。教师对于教材中涉及到的经济文化等方面的问题，要善于和实际生活紧密结合起来进行分析，使学员通过对实际问题的解决而掌握相关的理论知识，从而发展学员对政治理论的感知能力。如可以让有的学员以记者的身份对自己的同学进行采访，或者对当前的焦点问题进行意见征集，通过组织这些教学活动，可以充分发挥学员对课堂理论知识的应用，也使学员的主体意识得到了锻炼。

课堂不仅是学员求知的场所，也是陶冶情操，充分锻炼的场所，如果学员在求知的同时，在各方面都能得到一定的锻炼，我觉得对学员的成长起着举足轻重的作用。除此之外，党校教师也可以用讲故事的形式，来让学员用学过的知识分析材料，使学员在巩固知识的同时，也能合理的运用知识。对于学习较差的同学，我们也不放弃，给他们锻炼的机会。

第三，用感人事迹激发学员的学习兴趣。学校和教师的主要任务是教书育人。教书是用恰当的方法传授理论知识，使学生提高科学文化水平和工作技能；育人则是运用科学理论启发学生提高思想觉悟。树立正确的世界观、人生观和价值观。党校的政治理论教育应把思想教育放在首位，始终不渝地坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民提出的“三个代表”重要思想武装人、引导人，把思想品德教育贯穿于政治理论教育的全过程。考察政治理论教育的效果，不仅要看通过一系列政治理论教学环节，学生对政治理论知识掌握的程度。而且要看学生的思想道德品质提高的程度。一个合格的政治理论教师，既能善于运用形象生动的语言讲清理论本身，又能善于在整个教学过程中潜移默化地把理论转化为指导学生改造主观世界的强大思想武器。

党校教师用心寻找学员周围的感人事迹。通过讲述学员周围的事迹，不仅激发学员学习政治的兴趣，而且还增强了学员对平凡工作者的敬意；用故事不仅抓住学员的耳朵，还抓住了学员的心。学员是教学的对象，他们本身就是很大的资源库，教师用热忱之心探学员，做到投学员其所好，课堂教学必然显生机。

第四，充分发挥学员的学习主体地位。在教学过程中，学员是有着自觉能动性的个体，他们有理想、有感情，对于给予自己的教育时时都会产生接受或拒绝、积极与消极、去做或不去做的反应，由此就产生了不同的教育效果。所以，我们必须真正地把学员当成接受教育的能动主体。要启发和促进学员的学习兴趣，如通过课文的正面说理，以及语录、资料、故事、阅读与思考等，力求激发起学员的内在心理需求，形成强烈的学习动机，吸引和启发他们主动积极的参与教学过程，在党校教师的指导下，很有兴趣地积极地学习，并同自已联系起来，去发现问题，解决问题。除此之外，和谐的课堂气氛对学员主体性的发挥也有着至关重要的作用。

为了在课堂中培养学员的问题意识，关键就是要让学员敢于发言，敢于提出问题，所以在课堂上营造一种民主和谐的气氛和环境尤为重要。教师在课堂上要真正把学员当做是课堂的主人，当做是自己的同事和朋友来对待，不再使学员在地位上觉得“低人一等”。在课堂上教师不要有一种高高在上的权威的感觉，尽量使自己的课堂风气能趋于民主化，使学员在自己的课堂上愿意说、敢于说出自己心中不懂或者需要解决的问题，真正营造民主和谐的教学氛围，培养学员的问题意识。在讲解的过程中可给他们看些生动的影像资料，新款的图片展示，或给他们听一些音乐效果会更好一些的。

参考文献：

[1]周鸿刚，缪克成.思想道德修养[M].上海：上海教育出版社，1999.

[2]燕国材.素质教育论[M].南京：江苏教育出版社，1999.

篇5：党校学员自我学习鉴定总结

在党校学习期间你在你的思想学习生活都领悟了什么?那么你要怎么去写党校学员思想学习生活自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的党校学员思想学习生活自我鉴定，希望可以帮到你哦!

党校学员思想学习生活自我鉴定篇一

为期一个月的《党校培训班》的学习，在短短的八节课后就结束了。我们接受了新党章的辅导，学习了列宁同志的建党原则，明确的当代大学生的政治使命和责任，参与了“信仰与行动”这一理论与实践活动，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，通过录像学习了《共产党宣言》，并在并在“信仰与行动”小组汇报会上积极发言述活动、谈感受、讲体会，使我们受益匪浅。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

虽然这么短短的八节课不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”的重大意义。

从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，比如说宋老师提到在某次党课的课堂上，很多党校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。

短短的那么几节课，让我深深地体会到了党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。我深信，在党和学校的精心培养下，我相信自己一定能够成为一名优秀的中国共产党。

党校学员思想学习生活自我鉴定篇二

这次能够参加吕梁市2018年市管干部及市直机关科级干部第一期轮训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分的珍惜。在市党校学习时间虽短，但受益匪浅。这短暂的四天培训，尽管我尚不能在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。在这里，首先感谢组织部门给我一次更新观念、加深理论学习的机会;感谢各位专家教授的悉心讲授辅导。通过学习，对我起到了更新观念、开阔思路、转变理念的作用，也达到了思想上清醒，政治上坚定的目的。归纳起来主要有以下几方面收获：

一、通过培训进一步明确了学习的目的和时代重任。

牢固树立终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化知识，提高科学的工作方法，把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。只有这样，我们才能担当起时代赋予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为吕梁建设“三新吕梁”和城建事业建功立业。

二、通过培训进一步提高自身素质。这次轮训班学习，开设的内容十分丰富，不仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的能力课程，从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、新时期党建、创建学习型党组织、吕梁转型发展、反腐倡廉等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：

一是进一步加强马科学主义理论修养。通过这次培训学习，进一步认识到，加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论、三个代表思想、科学发展观武装头脑。因为，邓小平理论、三个代表思想、科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论、三个代表思想、科学发展观武装头脑是理论修养的根本任务。所以，在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论、三个代表思想、科学发展观，完整准确地把握邓小平理论、三个代表思想、科学发展观的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论、三个代表思想、科学发展观的基本理论，提高运用邓小平理论、三个代表思想、科学发展观解决问题的能力。

二是进一步坚定共产主义理想。我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习，才能始终保持清醒的头脑，才能在大是大非面前保持坚定的政治立场。正所谓：共产党员要时刻保持思想上的清醒、政治上的坚定。坚定共产主义理想是党性修养的重要内容，我们党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，因此，共产主义理想是共产党员的精神支柱，也是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。在今后的工作学习中，我要把远大理想同现时任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。

三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。关于荣辱观的八个方面，开阔精辟，寓意深刻。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根部宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

五是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律特别是基层领导干部更要使用好人民群众赋予我们的权力。在今后的工作中，我一定要认真加强自身修养，自觉廉洁自律，树立良好的公务员形象，认真学习执行“三个代表”重要思想并按照十七大精神要求，发扬党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到“两个务必”，严以律己，率先垂范，立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋，迹由民所评。

三、把培训作为契机，为今后的工作奠定基础。

通过培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础，一名合格的党员干部、优秀的党员干部，就要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要由创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。

篇6：党校学员自我鉴定

政治方面：

共产主义是我的信仰。一个人如果没有一种能够终生奉行的信仰的话，也就失去了自我的方向，在很多事情上会很胡涂，不明白怎样处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自我觉得很充实，才能够分辨是非。我进入大学以后，这个感觉越来越强烈，同时透过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自我理应为真实的.未来而努力。

20XX年的9月，我和班里的其他3个同学一齐进党校学习，虽然学习在11月份就结束的，而且一个星期只有一次课，但收益却颇大。老师的讲课都是比较精辟的，他们的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。其中还有很重要的一点，就是共勉的作用吧。看着这么多同学和我一齐奋斗，更看到了我党坚实的群众基矗看到了党员为人民服务，为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。对自我心里的触动很大，也感觉到自我的基础知识有所不足，党校学习结束后，本人并没有停止学习，而是更加努力地学习党的三个代表，更加深入的了解马列主义以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它武装自我。并且经常本宿舍和旁边宿舍的党员的交流。但是学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自我。

学习方面：

本人认为自我无论是作为一个入党用心分子，不能够只是空有一腔热忱而没有相应的潜力，要有相应的知识才能够把自我的热情化为行动，才能够真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自我学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自我其他非专业知识的学习，尽量提高自我的综合素质。例如电脑方面的学习，我自我自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自我的工作上，发挥了自我的长处。

工作方面：

党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体此刻从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一个入党用心分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面必须要全心全意为人民服务。

本人大一和大二都担任的法学院学生会的网络部长，在珠海校区负责制作了法学院珠海校区的主页，同时当时还是法学院论坛的版主，为同学们及时了解信息和校外的同学了解法学院珠海校区带给了一个平台。在“百歌颂中华”和法学院迎新晚会中负责了舞台，灯光的联系各种事项，为演出的顺利进行做了超多幕后工作;参加了系刊的工作;成功开展了“广珠一网通??网上法律咨询活动”，为同学们学习带给了一个好的途径;运用我学到的专业知识，参加了3次法律咨询活动，代理了一宗民事案件，维护了当事人的合法权益。今年还在妇女与性别研究中心和英国文化处的项目中，负责网页的制作，做成了妇女打工者权益保护的网站，为妇女打工者学习相关法律知识带给了一个途径;大三第一学期担任了法学二班的班长，尽自我的潜力为同学们服务。

篇7：业余党校学员鉴定自我鉴定

通过业余党校培训之后，更要把使命和责任记在脑中，全心全意为党和国家。那么你要怎么去写业余党校学员鉴定自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的业余党校学员鉴定自我鉴定，希望可以帮到你哦!? 业余党校学员鉴定自我鉴定篇一 通过参加这次中国共产党入党积极分子的培训，使我在思想认识上能够有了很大的提高。

我正确地理解了共产党员的条件是，树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。明白入党，意味着 要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。在今后的工作、学习和生活中，要以一名共产党员的标准更加严格地要求自己，立足 本职，踏实工作，努力学习科学文化和业务知识，在生产、工作和学习中起带头作用，刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 三个代表 重要思想，增强 辨别是非的能力，不断提高自身的综合素质，努力履行 三个代表，与时俱进，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员。

通过这次学习，使我对党的知识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。加入中 国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社 会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产主义伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是。在工 作、学习和生活中要表现出良好的素质和道德修养。

这次中国共产党入党积极分子的培训，也深刻地感受到党的先进性，让我在思想和行动上有了 更好的指南。不过我深知，我目前做的还远远不够，存在许多需要改进的地方。比如在学习上还有浪费时间的现象，缺乏与其他入党积极分子之间的交流，在生活上 不够独立等等。今后我会更加努力地学习，不断提高自身修养，向那些优秀的共产党员看齐。

我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

业余党校学员鉴定自我鉴定篇二 作为 20xx 级硕士研究生中的一名入党积极分子，我有幸于 11 月份参加了外国语院第十一期学生业余党校的学习。本期业余党校虽然只有四次课程，但每堂课都让我获益匪浅。通过聆听各位主讲老师的精彩讲解和悉心教导，我认为自己在向党组织靠拢、向党员标准看齐的努力过程中目标更加明确了，在如何端正入党动机、如何成为高素质创新人才、如何将个人修养的提升与党性修养有机结合等诸多方面有了更深入的认识和更深刻的理解。

我清楚认识到，只有为共产主义事业不懈奋斗、为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。作为新时代的大学生，我们应坚决摒弃功利化、实用化等有不良倾向的入党动机，始终树立为共产主义奋斗终生的理想和信念、全心全意为人民服务谋利益的思想和在工作、学习和生活中起先锋模范作用的意识。端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。要成为一名真正的合格的党员，我们不应将目光停留在组织上入党这种形式的追求上，还应努力追求思想上完全入党的更高境界。

要想成为一名合格党员，除了端正入党动机外，我们还应将提高自身的综合素质与提升党性修养始终结合在一起。我还清楚的记得第一堂党课上，原商学院党委书记霍洪喜老师为我们一一归纳讲解了成为优秀创新人才的五个阶段，即：培养健全的人格、知识的积累、智慧的开发、悟性的提升、形象的塑造。这些素质同时也是入党申请人所必须具备的，因为只有具备了以上这些素质才能更好地为社会、为人民做出贡献，才能成为党组织所需的优秀人才。

业余党校的学习让我充分认识到了自身和党员标准的差距，也让我更明确地认清了未来的奋斗方向。我会带着积极向上的乐观心态，带着对自身优缺点的客观评价，带着对党的事业的一贯拥护，在争取入党的道路上一步一个脚印、踏踏实实地走下去。业余党校学员鉴定自我鉴定篇三 在经过这段时间的业余党校学习后，我对党的历史和发展有了更深层次的认识，对作为一名党员所享有的权利和义务有了具体的了解。这一切都使我明白，要成为一名合格的共产党员是何等的光荣，同时也要面临着艰巨的考验，而且要不断加强自我修养的提高及个人素质的锻炼。

在学习中，我明白要想成为一名合格的共产党员。必须要树立正确的入党动机。因为端正入党动机是入党的前提，所以首先我们要克服各种错误认识树立正

确的的入党动机，认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小平理论和三个代表重要思想，加强世界观的改造，努力做到在思想上入党。其次，通过实践锻炼，不断端正入党动机用正确的入党动机克服不正确的入党动机。要自觉接受党组织的培养、教育和考察。积极靠近党组织，以自己的实际行动接受党组织的考验。在社会中表现出良好的道德修养。最后，还要严格认真履行党章规定的入党手续。按党章上的要求严格要求自己。在工作学习中发挥模范带头作用，团结同志在生活上艰苦朴素，联系群众。消除功利心态。

在接下来的学习中，党组织使我明白怎样成为一个合格的共产党员。那就是要不断加强自我修养提高综合素质。一、要明白共产党员加强修养的重要性。首先这是由党的性质、纲领、使命、奋斗目标决定的。第二，党员队伍的实际状况要求每个党员都要自觉地加强自身修养。第三，新时期我们党所面临的形势和任务要求党员必须更加自觉地加强自身修养。二、共产党员加强修养的目标和任务。确立科学正确的世界观、人生观和价值观。树立和坚持正确的政治立场、政治观点，增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。培养高尚的道德情操，脱离低级趣味。培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。三、共产党员加强修养的途径。首要的一条是加强学习。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观，要认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论及三个代表思想。第二条是勤于实践。参加社会实践对于党员加强自身修养非常重要。党员要提高自己的认识能力和工作能力就必须积极投身各项社会实践，在实践中去运用、检验和丰富发展所学的理论。同时还要严格自律，开展批评和自我批评，严格执行党的纪律，加强纪律约束。

最后，通过以上的学习，使我加深了对三个代表的理解。

三个代表 重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。

三个代表 重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果。

三个代表 重要思想依据改革开放和现代化建设的新实践，紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断。

三个代表 重要思想全面审视当今世界格局的变化，准确判断国际形势的发展趋势，深刻分析国际社会各种力量和矛盾的交互运动，提出了我国外交工作的战略策略方针。

三个代表 重要思想把党的建设新的伟大工程同中国特

色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。

经过这段时间的业余党校的学习。使我对党的认识逐步逐层的加深，在原有认识的基础上进一步的提高。让我更加积极的主动的向党组织靠拢。我明白，加入中国共产党不单单是一件光荣的事情，是对自身修养和素质的考验，是对人生意义和价值的最好的诠释。请组织考验我!

篇8：大学党校学员自我鉴定

我叫xxx，来自xxx大学x学院x级对外汉语。很荣幸能够有机会参加x学院第43期党

校学习，下面我就将我在党校学习的情况和在班级工作方面的表现进行一次自我鉴定。

一、端正思想动机，争做党的学生。

当我第一次踏入师大校园时，我被师大的热情和温馨所打动，当时我希望能够有机会来

服务他人锻炼自己，进入班级以后我也一直努力为大家服务，尽自己最大力量帮助他人。在班级里我先后担任生活委员和团支书职务，在这些岗位上我明白了为人民服务的价值和真

谛。现在我终于有机会走进文学院第43期党校学习班，我感到很紧张，因为和其他学员相

比我还有很大差距。于是我下定决心一定要端正思想争做党的学生，争取不断进步。在党校

学习期间，我坚持认真听老师讲课，努力做好笔记，坚持课后复习，认真写学习心得。从不

迟到早退和旷课，认真配合老师和组长工作。在闲暇时间我主动阅读关于中国共产党的理论

书籍，不断提高自己的理论修养和理解水平。这些良好的态度一直伴随我走过这段具有重要

意义的日子。党校学习让我明白，只有端正态度，改造思想，才能不断进步，才能不断提高。

正确的思想动机是我们不断取得进步的精神力量，成为我们持久不衰的动力，只有树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。而现在我的入党动机更加明确和科学那就是努力为

人民服务，积极投身到中国特设社会主义事业建设中来。党校学习更加坚定我的共产主义信

仰，也更加端正了我的入党动机。

二、理论学习增强党性修养，组织活动强化大局意识。

在党校学习期间，我们进行了一系列理论学习和组织活动，这些都提高了我的理论修养

和集体观念。通过认真学习我更加明白中国共产党是一个什么样的政党，也更加坚定加入这

个组织中去成为其中一员的决心。中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋

队，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘‘三个代表’’和科学发展观为行动指南，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的先进性决定了党成为社会主义建设领导核

心。我更加了解党的指导思想的内涵、党的纲领内容和党的根本宗旨。这些理论的学习丰富

了我的知识，开阔了我的视野，加深了我对党的路线、方针、政策的理解。老师耐心讲述入

党条件和要求以及发展党员的基本要求，也使我找到了差距和不足，也指明了我不断进步的方向。通过参观校史馆、观看大学生武术与舞蹈的比赛、开展座谈会等一系列活动，增强了

我的集体主义观念，也明白了为他人服务的乐趣。这一段时间的学习使我获益匪浅，提升了

我的党性修养，也强化了我的大局意识。

三、理论联系实际，争取更大进步。

为了更好的将理论学习学以致用，在班级里我和其他团支部同学开展了了一系列宣传党的活动，如“端正思想，争取入党”主题团日活动、团支部学习党章活动、科学发展观座谈

会等一批形式多样内容充实的活动。大大缩小了理论与实践的距离，也让大家更加了解党、认识党，提高了他们加入中国共产党的积极性。这些进步都离不开这段党校理论学习和老师的教导。同时在班级日常管理建设方面，我也积极参加不断探索新的方法和途径来建设班级，也收到了一些效果。

总的来说，在党校学习的这段日子，在我人生中具有重大意义，因为它使我明白了人生的价值在于奉献，在于为人民服务。党校学习端正了我的思想，坚定了我的共产主义信仰，提高了我的党性修养，强化了我的集体意识。虽然取得一些进步，可我深知我还有很多缺点

和不足需要改正。在以后的日子，我相信在老师的教导下，在同学的帮助下，加上我的不断

努力，我一定会不断完善自己改造自己，争取早日加入中国共产党，成为其中的一员。

篇9：党校学员自我学习鉴定总结

2.市委党校学习自我鉴定

3.党校学习学员的自我鉴定

4.市委党校培训自我鉴定

5.党校学员自我鉴定

6.党校学习培训鉴定意见

7.党校学习自我鉴定自评

8.党校培训学员自我鉴定

9.党校里学习的自我鉴定

篇10：党校学员毕业自我鉴定2015

通过两个多月的党校培训，我对党的认识也加深了很多，使我从一个普通的大学生成长成为一名真正的入党积极分子,使我真正认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。

自上大学以来通过对马列主义的学习，我有了我人生的信仰，那就是对马列主义，对共产主义的信仰。因为它揭示了历史的发展趋势，指明了未来的发展方向。怀着这样的信仰我有了原则，并且能更好的分辨是非，让生活也更充实了。于是在2009年，我向党组织递交了入党申请书，并在这一年多的时间里积极向党组织靠拢，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己。终于我得到了党组织的认可，有幸参加了本次的党校培训。

通过在党校的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索;对党的政策和理论有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;我更加明确的认识到我党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党。从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极争取入党的决心。

如今党校培训就要结业了，但我知道这是我在通往成为一名合格的共产党员道路上的一个新的开始。而且通过这次培训我更加认识到要成为一名合格的共产党员，除了在思想上不断提高自己的觉悟外，还要在行动、能力上完善自己。所以我要挫折与困难中培养自己坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持以诚待人的理念，以求自身人格塑造的不断完善。人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然有所成长，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如做事不够细心等，在以后的生活和学习中，我会逐步改掉些缺点。并且会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己;发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。

党校学员结业自我鉴定(二)

本人Xx，四川理工学院Xx级生物工程专业学生，今天借着这份党校结业自我鉴定，既是向党组织作汇报，也是对我以往认识的总结和今后努力的鞭策。

一个人若没有一种可以奉行终生的信仰的话，在一定程度上也就失去了方向。只有有信仰才会有原则，才能分辨是非，才会让生活更充实。而共产主义就是我的信仰，我觉得它是最科学、最先进的，它揭示了历史的发展趋势，指明了未来的发展方向。带着对中国共产党深深的向往，2010年我真诚地向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己。

在我的概念中，中国共产党是先锋队，是领导核心，更是一个伟大的党，在参加了党课学习之后，我对党的认识又上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过在党校的学习，我收益颇大，不仅受到思想的洗礼，知识的陶冶，更重要的是在人格塑造方面也取得了一定效果;这也更加坚定了我的共产主义的信仰，还有很重要的一点，就是共勉的作用，看着这么多同学和我一起奋斗，让我看到了我党坚实的群众基础，看到了党员为人民服务、为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。

通过在党校的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索;对党的政策和理论有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;我更加明确的认识到我党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党。从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极争取入党的决心。

我知道，要成为一名合格的共产党员，除了在思想上不断提高自己的觉悟外，还要在行动、能力上完善自己。完善的人格对于共产党人是不可或缺的特质，数不清的革命烈士用他们的鲜血生命以及不为时光所湮没的光辉事迹奠定了今天共产党人的行为楷模，新世纪党的事业未必需要共产党人浴血牺牲，但却同样需要健全与完善的人格。所以我一直在挫折与困难中培养自己坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持以诚待人的理念，以求自身人格塑造的不断完善。人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然有所成长，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如(根据本人实际填上),在以后的生活和学习中，我会逐步改掉些缺点。

作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。

篇11：党校学习总结自我鉴定-精选

党校学习是难得可贵的机会，那么通过去学习的你又会写出什么样的党校学习总结自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的党校学习总结自我鉴定，希望可以帮到你哦!

党校学习总结自我鉴定篇一

本人于xx年xx月参加了党校举办的xx入党积极分子培训班的学习。本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习和实践，认真遵守培训班的课堂纪律，在按时参加学习、实践以及集体研讨活动的同时，与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：

一、政治理论学习更加充实了思想

学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等的讲解，以及对党员的条件、义务与权利、信念和十七大精神、意义的学习，提高自己对一些重大现实问题的理解`开心范#文。库整-理^和认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力的squo;开心范文。库。整理~等方面很有帮助。

二、党性修养得到了提高

通过对政治理论的学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民警，也是个好党员!不过老师说的很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做的事。

三、学习方面

进入党校学习后，老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。

在本次培训学习期间，本人无旷课、迟到、早退现象!

党校学习总结自我鉴定篇二

短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要总结如下。

思想政治方面：一直以来，共产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。

学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。

还有就是工作方面：

作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。

同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过Ji的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接班人。

总之，无论以前做的怎么样，本人都应该总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力，争取加入中国共产党!

党校学习总结自我鉴定篇三

作为香洲区选派的两名副科级干部之一，参加市委党校为期两个月的20XX年第一期中青年干部培训二班，我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间，本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是开拓了新的视野。这次培训，市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课，他们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，真正让我抬头打望了一下周围的世界。

二是增进了新的能力。本人端正态度，珍惜这次难得的学习机会，切实增强学习的目的性，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清一下思路，找准以往工作中存在问题的症结，探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习，实实在在地提高了工作能力，为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。

三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论，加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流，从多个层面和多个领域，了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察，使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐，震撼了灵魂，激发了斗志，坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念，更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。

四是收获了一份友谊。参加这次学习培训，感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。

五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视，相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此，我作为一名普通学员，对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!

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篇12：党校学员自我总结汇报

这是一次内容丰富、全面系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。感觉收获颇丰，感触很深，提高很大，使我受益匪浅。现将党校学习培训情况总结如下：

一、集中学习、提高素养、夯实基础

(一)学习态度端正。在这三个月的时间里，我从没请过一天假，专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记，围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。通过这次的专题学习，使我对马克思主义基本原理、中_史以及“四个全面”战略布局的重大意义有了更系统的认识，对其哲学基础、施政纲领、总体方略有了进一步的理解。这让我深深体会到，我们党的理论体系博大精深，并且不断与时俱进、开拓创新。为报答组织上的关心，我今后更加要学以致用，把自己在党校学习的理论知识，全部转化到实际的工作中去。

(二)学习成效明显。我通过系统学习习总书记系列重要讲话精神、马克思主义基本原理、毛泽东思想基本理论、中国特色社会主义理论体系、党性教育与党性分析等内容，进一步夯实了理论基础，进一步理解了马克思主义世界观、人生观、价值观，进一步提高了自身的辩证思维能力。更加深刻地认识到中国特色社会主义理论体系是马克思主义的继承和发展，是与时俱进的开放型理论体系;更加深刻领会到习治国理政的科学内涵和精神实质。习治国理政的核心理念是为人民担当;根本主体是坚持和发展中国特色社会主义;奋斗目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦;战略布局是协调推进“四个全面”。“四个全面”战略布局是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。可以说，丰富多彩的系统性学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面提高，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。使我的思想再一次受到洗礼，理论基础有了跨越式提高，事业心与责任感尤为增强。因此，我深刻地感受到党校的培训学习，对党的领导干部是必不可少的。

二、贯通理论，思考工作，提高自身能力

“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考是我的乐趣。我在学习的过程中，注重理论联系实际，结合本职思考，着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解决矛盾的能力。俗话说：“理论来自于实践”，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展，在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在今后的工作中要把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，_，思而信，信而行。在大势、大局和大事面前，一切不利于发展、不利于民生、不利于未来长远的错误观念、落后意识，都应该自觉摒弃。为此，我们必须具备审时度势识大体、聚精会神想大局、尽心竭力谋事业的磊落胸怀和恢宏气度。

三、积极研讨，互相交流，获益匪浅

党校的学员来自不同的地区和专业，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点。此次的集中学习为大家提供了一个高端交流的平台，实现了多元的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。在这里，既有师生之间的深度交流，也有党支部、小组的主题交流，更有学员们的课堂交流和课外沟通。通过这样多元化的方式，有效激发了我们的学习力和创造力，产生了不同思想相互碰撞和交换，拓宽了知识面，提升了能力素养，使我们受益终生。

四、求真务实，锤炼思想，提高自身党性

一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。坚定党的信念，则是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要淡泊名利，懂得作为一名领导干部，取得优异的业绩，有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满_的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。作为领导干部，尤其要严格自律，与群众同甘共苦，共克时艰，做到认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，接受组织和群众监督，始终保持高尚的品行和追求，真正做到为人民服务。

五、同窗共学，师生情深，记忆绵延

在党校学习的三个月里，大家大事讲原则、小事讲风格，相互帮助，相互学习，积极配合。在完成学习培训任务的同时，建立了深厚的感情，结下了深厚的友谊。我忘不了不辞辛劳、悉心教导的老师，忘不了共同学习、共谋进步的同窗，忘不了实事求是、追求真理的校风，忘不了这里的坦荡真诚、厚重博大。这一切都会成为我生命的记忆，不断地渗透在我以后的工作学习生活中。这种美好的情谊会在我的人生长河中绵延荡漾，成为我一生的财富。

六、存在的不足与今后努力的方向

通过这三个月的学习，也发现自己还存在一些不足，有待进一步改进。一是理论学习的系统性和经常性有待进一步加强，进一步增强理论知识学习的主动性和自觉性。二是虽然自己在工作中掌握了一些思路和点子，但有时在工作的过程中碰到困难，会有畏难情绪。在今后的学习和工作中，我将进一步加强学习，做一个“爱读书、读好书、善读书”的人，扎实提高自己的理论水平。进一步加强党性修养，按照“德才兼备，以德为先”的要求，以学养德，以行践德，以律明德。真正做一个“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁”的共产党人。