本科生标准简历

熟练掌握office软件操作，熟悉internet

CAD制图操作

2013.06— 参加学院组织的在江西龙发实业股份有限公司的生产实习(熟悉了耐酸砖、管、板，化工填料，耐磨瓷球等产品从泥料 配方到成型烧成的整个工艺流程)

2011-2012— 在体育部任副部，多次参与组织学院篮球赛和足球赛等活动，并任院啦啦队副队，多次参加院里大型晚会，班级组宣委员，组织班级石燕湖活动

2012-2013— 任班级团支书，组织多次班级活动，还有一次院材料系乒乓球赛。并成功转正，成为一名正式的中共党员

2013-2014— 任13级新生助理班主任(代行班主任职责，积极耐心地做好新生的大学启蒙教育)

2012年 :  获校优秀共青团员

2013年 :  材料杯乒乓球赛中获女单第二，混双第一

擅长与人交际 喜欢唱歌、读书、下棋、跑步.学习态度好。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责。独立性强，且不乏良好的团队协调和合作能力。吃苦耐劳、待人和睦、善于与人交往、能与人协调工作、有很强的上进心和持久的工作热情.

专业技能：会使用紫外可见光谱，气相色谱，高效液相色谱等仪器的操作及原理，实验操作技能强。

其它技能：英语达到四级，并有一定的听、说、读、写能力，查阅中英文专业文献资料等。

篇3：本科生标准简历

标准化率(standardized rate)又称标化率或调整率(adjusted rate),用于两个及两个以上率或构成比比较,在其它非研究因素各组间有不同,且非研究因素会干扰研究因素的分析时,可用标准化率进行比较,消除非研究因素的影响,得到反映真实情况的结果。

尽管由于计算机的普及和电脑软件的广泛应用,需要对资料进行标化的情况已经可以通过多因素分析得到解决,但对广大的基层单位应用多因素分析仍有很大的难度,为了克服非研究因素的干扰,使资料达到可比性,故还是需要对这样的资料进行标准化率的计算。

大多数教科书均介绍了三种选择标准的方法,①选择有代表性的、较稳定的、数量较大的人群作标准;②以对比组数据的合计作标准;③以对比组中其中一组数据作标准。这三种选标准的方法可任意选用,或根据自己掌握的现有资料选择,用这些标准所进行的标准化运算结果,其标准化率都能表达同一标准标化后的指标之间相互水平,只要所用标准是同一标准,资料之间就可直接进行大小的比较[1,2,3,4]。

但也有人研究后对此提出了不同的看法,吴泰顺从计算公式上推导,认为教科书中介绍的标准选择在有些情况下是不能任意的[5],选择有代表性的、较稳定的、数量较大人群的数据作为标准时,结果可能较符合实际,发生错误的可能性较小。但当比较的两组率的大小比较接近时,下结论应该慎重。

李伟林通过RR对此问题进行了相关研究[6],率的标准化其理想条件仍是要求比较组间各亚组的大小关系一致,和各组有影响因素的构成比相同。

何文章用实例和差异比较进一步分析了率的标准化问题[7],发现当比较组间各亚组的大小关系一致时,教科书中介绍的标准率计算方法可行。但当比较组间各亚组的大小关系不一致时,需观其各亚组有无差异来决定是否可作标化率计算,无差异的可作,有差异的则必需按各分组分别比较。

以上研究都提出了一个共同的问题,即当前教科书中介绍的率的标准化法存在问题,在某些情况下需要分组分析,但实际工作中有许多时候就是需要用一个统一的指标来说明总的情况,如判断某单位某病的发病率是否是高于其它单位、某地区某病的患病率是否控制得比其它地区低、某治疗方法的治愈率是否高于其它治疗方法等,到目前人们还没有提出一个简捷并能正确反映真实结果的可靠方法来进行率的标准化,故寻找一个对所有资料皆可行的选择标准方法是非常必需的,是具有重要现实意义的。笔者根据率的标准化原理、其它相关研究等提出用相同等比的构成作为标准进行率的标准化,该选择标准的方法其标准化率仍具有可比性,且不同资料均采用的等比构成作标准,选择简单、统一,计算方便、快捷,较教科书中介绍的选用比较组的合并数作标准明显优越,用logistic回归验证,其标准化结果可靠,现以参考文献中两个典型例题用此标准进行率的标准化。

例1资料来自文献7,原始资料见表1,用甲疗法病人构成作标准的标化率结果见表2,用乙疗法病人构成作标准的标化率结果见表3,用相同等比构成作标准的标化率结果见表4,用logistic回归分析验证的结果见表5。

分别用甲、乙两疗法病人构成作标准进行的标准化,其标化率的大小顺序不同。

注释:录入数据的编号,未愈为0,治愈为1。甲疗法为1,乙疗法为2。

疗法的β值为负数,说明乙疗法治愈率低于甲疗法,以相同等比构成作标准的标化率结果与此一致。

例2资料来自文献6,原始资料见表6,用甲县人口构成作标准的标化率结果见表7,用乙县人口构成作标准的标化率结果见表8,用相同等比构成作标准的标化率结果见表9,用logistic回归分析验证的结果见表10。

(1/10万)

分别用甲、乙两县人口构成作标准进行的标准化,其标化率的大小顺序不同。

注释:录入数据的编号,未发生为0,发生为1。甲县为1,乙县为2。

地区的β值为正数,说明乙县死亡率高于甲县,以相同等比构成作标准的标化率结果与此一致。

该相同等比构成作标准的标化方法不仅计算简便,且结果可靠,建议使用该选择标准的方法进行率的标化。

医学统计学一直是预防医学有关学科中的教学难点,学生理解难,掌握不易,故在教学中应尽可能介绍最简捷的方法来解决问题,具体在率的标准化问题上就可选择最简单的选择标准方法,以便学生快速掌握,提高学习效率。

摘要：为了本科医学生简便、快捷的掌握标准化率的计算和选择标准,选用相同等比构成作标准进行标准化率的实例运算,并用logistic回归分析验证运算结果,其结果一致。可选用此相同等比构成作标准的标化率运算方法作为本科医学生的教学方法。

关键词：教学,标准化率,标准

参考文献

[1]方积乾.卫生统计学[M].北京:人民卫生出版社,2003:306-311.

[2]傅华.预防医学[M].北京:人民卫生出版社,2004:185-187.

[3]倪宗瓒.医学统计学[M].北京:人民卫生出版社,2000:139-141.

[4]余松林.医学统计学[M].北京:人民卫生出版社,2002:29-32.

[5]吴泰顺,张勤,崔佳.标准选择与率的标准化[J].数理医药学杂志,1995,8(3):214-215.

[6]李伟林.率的标准化法的意义、局限性及其处理方法[J].中国卫生统计,1997,14(3):48-51.

篇4：名企挑选简历的标准

中国移动青睐那些来自重点院校、专业对口的大学生,而名校背景、突出的英语能力以及担任过班长、学生会干部、社团组织者的经历都会成为应聘中国移动的加分亮点。

ABB:言简意赅的简历最受欢迎

首先,ABB(阿西·布朗·勃法瑞公司)是根据每个职位的岗位描述和招聘需求来筛选简历的;之后,人力资源经理把选中的简历发到对应的业务部门进行第二轮筛选;最后,在业务部门经理和人力资源经理沟通、协商之后产生面试名单。一份干净整洁、言简意赅的简历是最受ABB欢迎的,个人信息、工作经验的叙述越接近招聘职位的要求越容易赢得入围机会,而那些特别精美或者花里胡哨的简历并不一定受欢迎。

松下:从简历判断求职者的思维特点

松下会针对不同岗位的需求决定不同的考查重点。比如招聘技术型人才时看简历会比较注重其专业成绩,是否有过相关作品;如果招聘的是管理型人才,除了看所学专业和学习成绩外,还会注重他在校时担任的学生会工作、参加的社会活动等。

朗讯:申请职位不明的人不作为首选

很多人发来的简历只表示希望来朗讯,却没有说明申请的职位。如果应聘者连简历都写不完整,朗讯会觉得不是他能力有问题就是太过粗心,他们都不会成为朗讯的首选人才。有的人简历性别栏中不写男女,而是用染色体X、Y来表示,这种貌似标新立异的做法在朗讯看来多少有些哗众取宠,也会给自己的简历减分。简历版面干净、符合规范、清晰明了是朗讯最看重的。此外,朗讯还非常在意职业道德和职业诚信,通常会注意查看简历内容的完整性、真实性,应聘者工作的连续性和稳定性。

乐百氏:青睐擅长学习的人

仅仅对自己过往的学习和工作经历以流水账形式书写的简历,乐百氏一般不予考虑。乐百氏看重应聘者过去学习过什么、做过什么,更看重应聘者现在实际掌握了什么,所以应聘乐百氏的简历中要有具体的事迹来证明应聘者具备胜任该岗位所需要的特质、能力或经验。乐百氏不迷信名牌大学,但对有技术要求的岗位则需要从正规院校毕业生中挑选。另外,也看重应聘者毕业后的在职进修、培训经历,是否获得相关职业资格证书或更高的学历,乐百氏需要具备较强的学习能力、吸收能力和持续学习热情的人才。

首信:既要外表美也要内在美

篇5：本科生标准简历

地址：北京市海淀区清华东路17号中国农业大学（东区）696信箱 邮编：100083

手机：***

电子邮箱：majunmao@gmail.com

教育背景：

北京邮电大学 经济管理学院 信息管理与信息系统专业 本科 时间：2005.9—2009.7成绩： 专业GPA＝ 79

实习经历：

1、青海省电信有限公司民和县分公司客服部职务：实习生

时间: 2007年8-9月

工作内容：要求在客服部交换机房负责投诉处理，并完成每日投诉报表统计。具体工作内容：

1、接受用户投诉，详细记录用户投诉内容及用户的具体联系方式（姓名、地址、手机号码、固定电话）；

2、协调安排技术人员对用户的投诉进行处理；

3、对用户进行电话回访。

2、北京海辉软件公司测试部职务：测试工程师 地点：中关村技园时间：2008年2月-3月

工作职责：对BEA 产品weblogic server 引擎的本地化测试。

具体工作内容：

1、构建测试环境，安装英语、简体中文、繁体中文、韩语、日语五种语言下的xp-sp2操作系统，安装weblogicserver，建立系统备份(gonst)；

2、在英文环境下，做好对整个产品各个控件及语言的本地化测试，并且拍图备份；

3、根据分工我的任务是继续软件在日语环境下的本地化测试，并且拍图备份。（整个项目组只有我一人是大三本科生。）

课外活动：

1、2006.9-2007.9担任学校红十字会宣传部部长，独立完成四个展板的制作，多次参加成分献血。

2、2006.9至今担任经济管理学院05304班班长。所在班级两次获北京邮电大学“校优秀班集体”、“优秀团支部称号”，并获得“北京市优秀班集体”称号（经济管理学院仅有的获奖班级）。

3、2007.9-2008学年担任院学生会宣传部副部长，组织策划了经济管理学院“火舞演歌”、“经管一家亲”等大型文艺活动。

4、大学三年多次参加社会兼职，依靠自己的能力负担学费生活费（做过两份家教，多次到各高校发放宣传单）。

英语水平：

通过国家英语四六级考试曾获得全国奥林匹克英语竞赛高中组三等奖 奖励：

北京邮电大学“奥运先锋-优秀团员”称号2008年10月

北京邮电大学校运会团体冠军2006.5

篇6：出纳本科生简历

性 别：女 身 高：160CM

婚姻状况：未婚 籍 贯：浙江义乌

政治面貌：共青团员 目前所在地：义乌

• 求职意向

期望职位：出纳

职位类型：均可 工作地点：义乌市

工资待遇：面议 住房要求：自行解决

• 工作经验

工作经验：1年

工作经历：

• 教育背景

最高学历：本科 毕业院校：重庆工商大学融智学院

所学专业：会计 毕业时间：0-0

第一外语：英语 水平：普通

计算机能力：熟练 其它能力：管理

所获证书：

教育培训经历：

• 自我评价

篇7：英语专业本科生简历

(男，24岁)

最高学历：本科 | 工作经验：1年以下 | 专业：电气信息类

婚姻状况：未婚 | 身 高：176 cm

籍 贯：新余 | 现居住地：江西新余

求职状态：应届毕业生

形象好 气质佳 有亲和力 身材好 性格开朗

求职意向

期望月薪：待遇面议|工作性质：全职

期望地区：渝水区|期望行业：教育/培训

期望岗位：家教

自我描述

1、获全国大学生数学建模竞赛三等奖。～道德模范标兵。～三好学生。

2、中共正式党员，有较强的组织及领导能力，课堂生动有趣。

3、英语四级。

4、全国计算机二级。

教育经历

9月-至今|南昌理工学院|通信工程|本科

工作经历

7月-209月|网络检测与维护|新余广播电视台

负责电视台的信号稳定

204月-至今|数学教师|学有方教育机构、优学教育

初中一对一及小班教学

年12月-6月|高数教师|赣西科技学院

讲师

206月-至今|市场|中国移动新余分公司

对新余市各大营业厅的管理，套餐资费等方案制定。

培训经历

学校|党课

语言能力

英语|熟练

获得证书

全国大学生数学建模|2013年11月

篇8：本科生标准简历

一、提高动手能力, 激发学习兴趣

1. 注意安全, 规范纪律。

实验化学教学的主要目的, 就是要培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。利用学生自己动手实验, 培养学生的动手操作能力, 培养学生的实验操作技能[5]。首先, 要求学生一定要预习实验内容, 进入到实验室之前, 一定要明确实验目的、步骤和操作[6]。其次, 严肃实验室纪律, 在开始实验之前强调操作的关键和注意事项, 引导学生规范操作, 更要保证实验全过程中的安全问题[7]。比如:必须穿实验服, 女同学不允许披头散发, 夏天不允许穿漏脚趾的凉鞋, 不能穿裙子等。纪律要求不能接听电话, 不能随意做和实验无关的事情, 必须每一次实验课正式上课之前都要强调一次纪律[8,9]。

2. 强调实验步骤, 观察实验现象。

这点和普通班级有点差别的地方, 普通本科生更多的是关心实验过程, 会主动观察实验现象, 通过现象判断发生的化学反应本质。如:生成气体、出现沉淀、颜色变化等直观的化学变化来提升对化学学习的兴趣[10,11]。例如, 在酸碱标准溶液的配制、比较滴定和标定实验中, 强调本实验包括两次溶液的配制, 一次是盐酸溶液, 一次是氢氧化钠溶液。两次溶液的滴定, 一次用盐酸溶液滴定硼砂溶液, 一次是盐酸滴定氢氧化钠溶液。最后再解释说明分别称取约24滴的浓盐酸定容到250 ml的容量瓶中, 称取0.5~0.6 g固体氢氧化钠溶解在250 ml蒸馏水中并定容。分别取20 ml待测液, 用盐酸滴定。平行滴定3次。在滴定过程中, 要滴加甲基红指示剂, 达到滴定终点时, 仔细观察突变点的颜色变化[12]。当学生发现滴定终点出现过滴现象时, 有沮丧, 也有懊恼, 但在后续的平行实验中, 会自觉地练习实验滴定步骤中的“渐滴成线”以及“半滴操作”。当同学发现滴定终点时颜色出现要的从红色到橙色的变化时, 会表现出无比的自豪和兴奋, 并将这种热情投入到下一次实验中[13]。这就是实验兴趣的提升, 在教学过程中, 任课教师也切身感受到了民族同学的进步和主观能动性。也可以体会随着实验次数的增加, 他们的自主投入性大了很多。同时, 提高学生的观察能力的同时, 也增加了实验技能[14,15,16]。

3. 培养合作, 相互提升。

基础实验室可以为本科生提供2人一组的实验条件, 因此, 需要相互合作, 在合作交流讨论中, 提高实验技能, 挖掘内在的潜能[17,18]。比如, 酸碱滴定实验中, 要一个人滴定, 另外的一个人要去称量, 在读滴定管的数值时, 一个同学的错误, 可以由另外的同学来纠正。两个同学可以相互探讨, 不懂、不确定的时候可以询问老师。这是对学生提升知识很好的鼓励[17,19]。

二、因材施教不厌其烦

教师在进行基础化学实验的每一堂课, 都要反复强调理论重点, 并详细讲解实验步骤, 列出实验所需的实验表格, 如何处理实验数据[20]。尤其在实验过程中, 要紧盯每一个小组的每一步实验过程, 并告知他们下一步的实验操作。只有这样, 才可以慢慢提升“民考汉”的学生对实验环节的信心, 也可以在不断的失误中总结经验。这需要任课老师不厌其烦的重复, 从不同学生的实际情况出发, 给予单一的指导[21]。比如, 在常态的酸碱滴定管的页面读数问题, 有不少的同学不会读数, 那么教师就要一个个的教, 甚至要教上不止一遍, 直到学生掌握了精度位和估读位为止。用电子天平准确称量这个操作, 更是如此。教师要手把手的教会学生称量操作以及熟知小数点后面的有效数字的意义[22]。

三、改善实验环境

1. 实验环境。

目前现有的实验条件比较简陋, 有一些实验室的上下水不顺畅, 不疏通的情况还有待于进一步解决, 尽可能地配备通风厨设施。

2. 废液处理。

石河子大学化学化工学院承担了全校的公共基础化学实验课程, 一堂课会产生大量的废液, 应要求学生根据废液的性质进行分离处理, 使学生养成实验时尽量少污染, 零排放的绿色化学意识, 培养善始善终的良好实验习惯。实验过程中, 打碎的玻璃仪器要统一处理, 不能随意丢弃在普通的垃圾袋中, 给垃圾收集者带来工作上的不便和危险[23,24]。

基础教育有别于专业课程, 尤其是基础实验教育, 其改革和修正的每一步都牵动着全校多个院系的调整和配合, 任重道远。教师首先要更新教育理念, 以创新的精神投入到实验教学中, 充分发挥实验教学的作用, 尽可能高效地让学生通过实验有效的改进实验方法, 养成学以致用的思维模式。

摘要：本文探讨的是石河子大学化学化工学院针对全校理工科类本科生开设的《实验化学》公共基础课出现的问题及解决方案。尤其针对农学院, 师范学院等有少数民族的本科生在该实践课程中的问题, 提出我院承担公共课实验化学教室对该课程改革的思路, 构建实验化学课程新方法。

篇9：校园招聘简历筛选标准的实证研究

关键词：简历筛选；校园招聘；工作绩效一、 研究背景

随着就业形势的日益严峻，一方面求职者为找到一份合适的工作而四处奔波，另一方面则是企业为招到一个合适的员工而耗费精力。求职与招聘，本质上是一个双向选择的过程。面对堆积如山的简历，人力资源部门如何建立简历筛选标准，最大限度的从简历中发掘出适合招聘岗位的人才，将不合适的求职者剔除出去，是提高企业招聘效率和成功率的一个难题。

以往面对这些问题，企业通常的做法是设定几个硬性指标（如要求211大学毕业，相关专业，英语水平，计算机等级等），在这些指标符合条件后，第二步再由招聘人员根据岗位的需要以及简历的实际情况进行对比和筛选。在这一步骤中，招聘人员显然具有极大的自主性，这也不可避免的造成了所筛选出的简历带有招聘人员的主观经验判断。因此，建立一种符合招聘岗位要求的量化的简历筛选标准可以提高企业招聘的效率和成功率，减少面试环节的资源浪费。

目前，企业和学术界对于简历筛选这一领域的研究缺乏重视。相关文献数量不多且大多是理论论证，并没有确定的量化筛选方法。而对于简历中哪些信息对于企业的招聘有重要影响则是众说纷纭。

有学者认为求职者在大公司的工作经历与求职者未来的绩效正相关（李鑫等，2004），也有学者认为名校毕业的求职者在知识积累、学习能力及勤奋程度上比普通院校毕业的求职者要高，因此会对未来的工作绩效产生一定的影响（龚昱，2007）。还有学者提出，每个岗位都具有其特殊性，学者基于特殊岗位的研究结果并不具有普适意义，在招聘中应结合岗位的特殊性，对求职者的简历信息进行筛选（韩春艳，2010）。

二、 实证分析

（一）样本的选择

M银行为我国大型股份制银行。笔者以M银行H分行销售部为研究对象，选择了该部门2012-2014年通过校园招聘会招聘的57名员工为样本（n=57），对其简历及入职一年内的工作绩效进行了比对分析。描述性统计分析结果显示，2012年通过校园招聘会入职人数为22人，2013年为19人，2014年为16人。其中男性为24人，约占42.1%；女性为33人，约占57.9%。中国共产党员人数为35人，约占61.4%。重点大学本科毕业人数为40人，非重点大学本科毕业人数为17人。本科所学专业为经济管理类专业的人数为38人，约占66.7%。

（二）变量的设计

研究选取通过校园招聘会招聘的员工一年内的工作绩效为被解释变量。由于选取的样本均来自M银行H分行的销售部门，该部门每个月都会根据员工的绩效水平发放一定的绩效工资。因此，以员工入职一年内的月平均绩效工资作为衡量其绩效水平的量化指标是合适的。笔者从M银行H分行的销售部门获得了全部56名员工入职一年内的月绩效工资表。由于员工的入职年份不同，考虑到货币的实际价值以及经济形势和业务环境的不同，本次研究采用了以下方法对入职一年内的月平均绩效工资水平进行了调整。首先按照入职年份的不同将样本划分为3个组，选取每组中月平均绩效工资最高值记为100，组内其他样本的变量值与最高值作比后乘以100，即得到调整后的被解释变量Y。

调整后，被解释变量Y可以代表员工入职一年内的工作绩效水平。

笔者从M银行H分行人力资源部门获得了以上56名员工在校园招聘会上提交的简历。根据这些简历，归纳出了10个可能对被解释变量产生影响的变量作为解释变量。分别为：

X1：性别。X2：政治面貌。X3：毕业院校。X4：所学专业。以上4个变量为定类变量。X5：获奖次数。X6：平均绩点。X7：学生工作经验。X8：学生干部经验。X9：相关实践经验。X10：不相关实践经验。以上6个变量为定距变量。

（三）分析方法

分别以X1-X4这4个定类变量为分组变量，以被解释变量Y为检验变量，进行独立样本的T检验，验证各组的变量Y的平均值是否具有显著差异。以此为依据，判断以上4个变量是否会对被解释变量产生影响。以定距型解释变量X5-X10为自变量，以被解释变量Y为因变量进行多元线性回归分析。为防止解释变量的自相关及多重共线性，以逐步剔除变量的方法进行多元线性回归。以此为依据，判断以上6个变量中的哪些变量会对被解释变量Y产生直接的显著影响，并且可以排除这些变量因中介效应对被解释变量Y产生的间接影响。

（四）分析结果

经过检验，取显著性水平a=0.05，以X1（性别）为分组变量时，被解释变量Y的平均值存在显著差异（p=0.007）；以X3（毕业院校）为分组变量时，被解释变量Y的平均值存在显著差异（p=0.023）。

以X2（政治面貌）为分组变量时，被解释变量Y的平均值不存在显著差异（p=0.751）；以X4（所学专业）为分组变量时，被解释变量Y的平均值不存在显著差异（p=0.203）；

使用逐步排除变量的方法，经过对X5-X10的多元线性回归分析，最终确定X7（学生工作经验）（p=0.002）及X9（相关实践经验）（p=0.004），在排除多重共线性影响之后与被解释变量Y存在显著的线性相关关系。其余解释变量对被解释变量的影响均被排除。

根据以上的数据分析，M银行H分行销售部可以在今后的校园招聘中按以下方法建立简历筛选标准。首先，从收集到的简历中找出以下4个变量：性别，毕业院校，学生工作经验，相关实践经验。并将学生工作经验及相关实践经验换算成月数。其次，根据线性模型2，学生工作经验与相关实践经验的系数比例大致为1比3。因此，将学生工作经验与相关实践经验合并为一个变量X（经验）。

最后，对变量X进行降序排列，并且优先选择变量X3（毕业院校）为“重点大学本科”的简历。此外，应适当调整男女比例，在男女比例合适且上述两个变量均一致时，优先考虑男性求职者。

上述简历筛选标准建立在企业过去招聘的基础上，企业过去招聘员工的简历及工作绩效均可以方便的获得，因此上述简历筛选标准的建立在实践中是可行的。当然，不同的企业不同的岗位对于员工的要求有着不同的标准。在其他企业或者其他部门，上述根据M银行H分行的招聘数据选择出的变量很可能就不是其他企业或者其他部门的员工工作绩效的相关变量。但其他企业或部门，仍然可以利用以上方法找出适合自己的员工工作绩效的相关变量，并以此为建立简历筛选标准。（作者单位：云南大学工商管理与旅游管理学院）

参考文献：

[1]洪海燕.基于贝叶斯分类器的简历筛选模型[J].计算机技术与发展，2012：22：7.

[2]龚昱.名校毕业-自然高人一等[J].软件工程师，2007.

[3]韩春艳.有效进行校园招聘的思考[J].经营管理者，2011.

篇10：应届本科生求职简历

求职者应该尽量使你的简历简短，有可能只使用一张纸：雇主—般只会花30秒来扫视一下你的简历，然后决定是否要面试你，所以简历越简练精悍效果越好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出57年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。应届本科生求职简历范文篇一

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女 25岁 广东人

学历： 本科

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： XX3000元

工作地点： 深圳 龙华新区 龙华

求职意向：教师 | 助教 | 家教

沟通能力强 执行能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗

工作经验(工作了1年1个月，做了1份工作)

广东省梅州市五华县龙村镇第二小学

工作时间：XX年3月 至今[1年1个月]

职位名称：英语教师

工作内容：我担任的是三四年级的英语教学工作。主要负责备课，上课，修改作业以及听课。

教育经历

至今在校 华南农业大学珠江学院 英语教育专业

专业技能

Word：精通 经验：5年

Excel：一般 经验：4年

PowerPoint：熟练 经验：4年

语言技能

普通话：很好 粤语：一般 英语：较好

证书奖项

证书名称：大学英语四级 颁发时间：XX年12月 颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会

证书名称：大学英语六级 颁发时间：XX年12月 颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会

证书名称：全国计算机一级证书 颁发时间：XX年9月 颁发机构：教育部考试中心

证书名称：普通话二级甲等 颁发时间：XX年12月 颁发机构：广东省语言文学工作委员会

证书名称：优秀团支部书记 颁发时间：XX年5月 颁发机构：共青团华南农业大学珠江学苑

自我描述

本人在校期间主修英语专业，热衷于教育事业，对教育、外贸以及销售方面有相当浓厚的兴趣，具有较强的沟通表达能力和学习能力。能迅速适应工作环境，融入工作团队，协助上级和同事完成工作目标。

本人性格开朗，做事细心。喜欢旅游，爬山，打羽毛球等。

应届本科生求职简历范文篇二

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女 24岁 广东人

学历： 本科

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 30005000元

工作地点： 深圳 不限

求职意向：教师 | 助教 | 毕业生 | 教学/教务管理人员 | 家教

沟通能力强 执行能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 阳光开朗 善于创新

工作经验(工作了2个月，做了1份工作)

深圳市罗湖区翠茵学校

工作时间：XX年9月 至 XX年11月[2个月]

职位名称：英语老师

工作内容：担任小学四年级一个班的英语课程教学和班主任工作、参与16年级的英语教学，并协助青年教师读书会以及英文话剧社的培训活动。观摩深圳市罗湖区名师讲堂、习本课堂、和智慧杯师范技能大赛决赛。实习生汇报公开课获得指导老师的好评，实习成绩为98分优秀。

教育经历

XX年6月毕业 广东技术师范学院 英语师范

项目/培训经验

XX年9月XX年11月 深圳市罗湖区翠茵学校实习英语老师

项目/培训机构：深圳市罗湖区翠茵学校

项目/培训内容：担任小学四年级一个班的英语课程教学和班主任工作、参与16年级的英语教学，并协助青年教师读书会以及英文话剧社的培训活动。观摩深圳市罗湖区名师讲堂、习本课堂、和智慧杯师范技能大赛决赛。XX年11月XX年11月义教志愿者项目/培训机构：青年志愿者协会项目/培训内容：三年志愿者服务经验，周末前往服务点对贫困家庭的学生进行义务的功课辅导，设计有趣的英语课堂活动以提高学生对英语的学习兴趣，教学效果获得村委会及村民的一致好评。

XX年7月XX年8月三下乡支教

项目/培训机构：云浮市新兴县六祖镇夏卢小学

项目/培训内容：担任高年级组的英语备课组组长，负责高年级一个班的英语教学任务，活泼有趣的英语课堂深受学生喜爱。

XX年8月XX年3月 英语家教老师

项目/培训机构：深圳市新希望英语培训

项目/培训内容：四年家教经验，对象为深圳市宝城小学46年级学生，主要针对其整个学期英语学习的查漏补缺并对新学期的英语课程进行预习。

自我描述

本人是英语师范专业应届毕业生，在校期间曾参加校级师范技能大赛并荣获一等奖。目前已考取普通话二级甲等证书，英语专业四级证书，BEC商务英语中级以及计算机一级证书。曾任火苗义教队队长，校青年志愿者协会部长，参与组织策划校内外各项志愿活动。曾获校级“优秀干事”、“大学生志愿者积极分子”(两次)、“工作积极分子”(两次)。在校担任院舞蹈队骨干成员，获得院才艺大赛团队二等奖、“”台风奖，多次参与迎新晚会表演。校摄影协会会员，轮滑社成员，挑战杯参赛组组长

篇11：本科生个人简历

基本情况：

姓名：XXX

政治面貌：中共党员

出生日期：19XX年XX月XX日

籍贯：广东

毕业院校：

教育情况：大学本科

E-mail：

性格：热情开朗，诚实守信，认真负责，有组织，沟通和协调能力。

特长：书法，摄影

英语和计算机水平：

1、英语水平良好，通过英语国家四级考试。能进行必要的听说读写。

2、顺利通过计算机国家二级，并获省二级“优秀”称号。熟悉DOS环境，能在WindowsX平台上使用：WPS、Word、EXcel“用友”“金碟”等软件。

获奖情况：

并被评为“优秀学生干部”。曾先后“七”次获得“三好”和“先进个人”称号。

代表会计系在“庆祝建党80年合唱大赛”获团体一等奖。在会计系书法比赛获“三等奖”。

担任职务及工作：

大一到大二：担任班级劳动委员。

大二到大四：担任团支部书记。院“学生经济研究会”会员。

自我评价

在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

篇12：会计本科生求职简历

会计本科生简历的误区以及失误很多都是在语言的使用上，俗话说“一句话使人笑一句话使人哭”，其意思就是语言的艺术性，同样内容不同的表达方式，其效果就不同。那么在写个人简历之前，也需要先学习一些语言使用的艺术。

篇一：会计本科生求职简历范文

个人信息

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性 别：男

婚姻状况：已婚 民 族：汉

户 籍：湖南 年 龄：34

现所在地：青岛 身 高：177

联系电话：1

电子邮箱：

求职意向

希望岗位：证券分析师、股票/期货操盘手

工作年限：12年 职称：无职称

求职类型：全职可 到职日期：随时

月薪要求：面议

工作经历

xx年3月—至今 xx有限公司，担任高级投资经理。主要工作是：

1、为客户制订资产配置方案并向客户提供理财建议;

2、组织市场推广活动，负责理财活动的策划、实施与效果评估;

3、组建业务团队，负责团队培训与考核;

4、中高端客户服务。

主要业绩：

1、在沪指振荡下挫15%市场环境下，所荐个股涨幅达85%，其最高涨幅逾175%;

2、拓展高端客户，迄今托管客户证券账户市值逾千万;

3、培训管理一支过20人团队，团队业绩在全公司系统名列前茅。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任采购部行政主管。主要工作是：

1、撰写采购成本分析报告，制定成本控制考评与预算决策制度;

2、拓展亚太地区供应商渠道，主持供应商价格谈判;

3、财务报账，确保采购资金落实到位。

主要业绩：

1、加强采购流程资金环节的控制与管理，有效缩短付款周期，确保了项目的生产与及时运送;

2、采购成本削减5%，获公司预算目标达成奖励。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任行政管理。主要工作是：

1、部门财务预算申请与审批报账;

2、策划组织部门团队建设活动;

3、通过CATS系统进行人力成本统计核实与预算控制;

4、通过ECHO系统进行坏件申报与更换。

主要业绩：

1、率先建立部门HR数据库审核管理制度，有效控制部门成本，节省人力开支;

2、有力促进了部门信息管理的公开化与透明化，有效加强员工内部沟通，提高工作效率。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任客户主管。主要工作是：

1、为客户提供投资咨询建议;

2、负责营业部营销策略的宣传与推广;

3、拓展客户络，推广上交易与银证通;

4、核心客户维护与管理，处理投诉，咨询与建议，资金交易数据分析统计。

主要业绩：

1、参与公司筹建，建立一整套完善的部门业务流程与客户管理制度;

2、弱市推荐个股涨幅80%，位列XX年深沪股市涨幅榜首。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任客户服务部职员。主要工作是：

1、负责财经媒体信息采编工作，供客户投资决策参考;

2、为企业员工提供证券投资理念及分析方法培训;

3、协助举办大型投资咨询讲座，会议内容记录整理;

4、处理业务投诉与咨询，办理柜台交易，开户登记与资金转账。

主要业绩：

1、营业分部的主要筹建人之一，委派负责对公司投资咨询力量的建设;

2、员工专业培训深获好评，培训资料收录进《广东证券员工培训手册》;

3、发表多篇通讯于内部期刊《广证通讯》，为营业部树立良好形象与口碑。

教育背景

毕业院校：上海财经大学

最高学历：本科

获得学位：学士

毕业日期：XX07

所学专业一：会计学

所学专业二：金融学

语言能力

英语水平：优秀

国语水平：优秀

粤语水平：良好

工作能力及其他专长

1、证券投资(获美国注册特许分析师(RCA)资格及证券经纪/投资咨询/证券投资基金从业资格);

2、会计(获AIA国际会计师公会IFRS文凭及AMIA国际会计师执业资格);

3、计算机(熟练操作日常办公软件);

4、写作(包括文案创作、商业往来信函及市场调研分析)。

拥有12年的金融财务工作经验，主要涉及金融服务行业和大型跨国公司。其中，金融证券行业从业经历长达8年，熟悉资本市场证券投资品种与业务运作流程，积累了丰富的投资、金融证券客户服务经验，特别擅长证券投资理财分析与客户营销管理。跨国公司的工作经历使我熟悉项目流程，从前期项目预算编制，成本评估预算到后期采购资金落实到位，积累了宝贵的财务管理经验，并且实现了采购成本削减5%，获公司预算目标达成奖励。

篇二：会计本科生求职简历范文

个人信息

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目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：广州身材：162 cm 50 kg

婚姻状况：未婚年龄：35 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：证券/金融/投资：证券分析师、股票/期货操盘手、工作年限：12职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：50008000希望工作地区：广州 深圳 香港

个人工作经历：公司名称：起止年月：XX02 ～广东德银投资管理有限公司

公司性质：私营企业所属行业：会计/金融/银行/保险

担任职务：高级投资经理

工作描述：工作职责：

1.为客户制订资产配置方案并向客户提供理财建议;

2.组织市场推广活动，负责理财活动的策划、实施与效果评估;

.组建业务团队，负责团队培训与考核;

离职原因：

公司名称：起止年月：XX04 ～ XX01飞利浦()投资有限公司

公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/络设备

担任职务：采购部行政主管

工作描述：工作职责：

1.撰写采购成本分析报告，制定成本控制考评与预算决策制度;

2.拓展亚太地区供应商渠道，主持供应商价格谈判;

3.财务报账，确保采购资金落实到位;

离职原因：

公司名称：起止年月：XX12 ～ XX03广东爱立信科技有限公司

公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/络设备

担任职务：行政管理

工作描述：工作职责：

1.部门财务预算申请与审批报账;

2.策划组织部门团队建设活动;

3.通过CATS系统进行人力成本统计核实与预算控制;

离职原因：

公司名称：起止年月：XX04 ～ XX11新疆证券广州营业部

公司性质：国有企业所属行业：会计/金融/银行/保险

担任职务：客户主管

工作描述：工作职责：

1.为客户提供投资咨询建议;

2.负责营业部营销策略的宣传与推广;

离职原因：

公司名称：起止年月：XX10 ～ XX03光大证券有限责任公司

公司性质：国有企业所属行业：会计/金融/银行/保险

担任职务：客户管理兼理财顾问

工作描述：工作职责：

1.为一线客户提供投资指导，针对客户风险与收益偏好提供理财产品投资建议，2.推广上交易与银证通;

离职原因：

公司名称：起止年月：199707 ～ XX09广东证券公司

公司性质：国有企业所属行业：会计/金融/银行/保险

担任职务：客户服务部职员

工作描述：主要职责：

1.负责财经媒体信息采编工作，供客户投资决策参考;

2.为企业员工提供证券投资理念及分析方法培训;

离职原因：

教育背景

毕业院校：广州广播电视大学

最高学历：本科获得学位: 学士毕业日期：XX0701

所学专业一：会计学所学专业二：国际金融证券投资方向

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

199409199707暨南大学国际金融证券投资方向大专毕业证

XX09XX07广州广播电视大学会计学本科毕业证

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