集团先进个人评选办法

集团先进个人评选办法（精选12篇）

篇1：集团先进个人评选办法

学校先进个人评选办法

为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。

一、评选范围。

在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。

二、评选条件。

先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道

德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。

2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。

3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。

4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。

三、评选时间。

每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。

四、评选程序。

学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。

五、评选名额及比例。

1、名额。

先进个人数是为在编教职员工总数的10（市、区先进的名额由教育局分配）。

2、比例。

行政人员占总名额数的15左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20左右。

六、奖励。

按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。

篇2：集团先进个人评选办法

学生先进个人、先进集体评选、表彰办法（修订）

（2012年8月20日xx校发[2008]70号）

第一章总 则

第一条为全面贯彻党的教育方针，表彰和鼓励品学兼优、表现突出的学生个人和集体，激励学生学习先进、奋发上进，努力成才，促进学风校风建设，根据教育部有关规定精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条评选、表彰的称号

（一）先进集体：优秀团总支、优秀学生分会、优秀团支部、优秀班级、优秀青年志愿服务集体、优秀学生社团；

（二）先进个人：河北省优秀毕业生，学校优秀学生党员、十佳大学生、三好学生、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、社团活动积极分子、勤工助学先进个人。

第三条评选范围：凡我校在籍符合条件的本、专科学生均有资格参加评选。

第四条评选时间：河北省优秀毕业生评选按照上级规定时间进行，学校优秀学生党员评选按学校党委规定时间进行，学校十佳大学生在每年十月份评选，其余先进个人和先进集体在每年五月份、十月份分两次评选。

第二章评选条件

第五条优秀团总支

（一）认真完成校团委、系布置的工作任务，工作有计划，有落实，有创新，有特色，成绩突出；

（二）及时掌握学生思想动态，积极做好青年学生的思想政治工作，受到学生信赖和好评；

（三）各项工作制度健全，程序规范，公平公正，对所属学生会、学生分科协、团支部工作指导得力，学生干部队伍建设成效显著；

（四）在学校组织的各项活动及比赛中，成绩突出。

第六条优秀学生分会

（一）组织健全、制度完善、团结凝聚、富有朝气、乐于奉献，整体素质好，能切实发挥模范带头作用；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色，成绩突出，受到老师和同学的好评；

（三）支持、配合校学生会及其他学生组织的工作；

（四）学生会干部无违反校规校纪行为。

第七条优秀团支部

（一）支部委员会政治坚定，团结协作，以身作则，能充分发挥团组织的模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩突出；

（三）支部工作有计划、有落实、有创新、有特色，积极参加校、系组织的各项活动，成绩突出；

（四）认真做好团员青年的思想政治工作，“推优”工作程序规范，公平公正；

（五）团员无违规违纪行为。

第八条优秀班级

（一）班委会团结合作，以身作则，确实起到模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩居全系前列；

（三）全班同学团结友爱，政治思想素质较好，有较强的集体荣誉感和较强的组织纪律性，能积极开展健康有益的课外活动，积极参加体育锻炼，一年内全班无一、二星级宿舍，至少有一个宿舍被评为五星级宿舍；

（四）全班同学能模范遵守校纪校规，上一学年内（含评选期间）无人受纪律处分。

第九条优秀青年志愿服务集体

（一）参评集体必须是经系批准，报校团委备案的志愿服务组织；

（二）该组织各项制度健全，纪律严明，管理规范；

（三）有固定的志愿服务基地或服务对象，且服务年限至少半年以上；

（四）志愿服务集体至少有30名以上志愿服务者，且人均志愿服务时数至少2小时/月；

（五）志愿服务活动中做出突出成绩或有较大社会影响。

第十条优秀学生社团

（一）组织健全、制度完善；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色；

（三）支持、配合校系工作；

（四）社团负责人无违反校规校纪行为。

第十一条河北省优秀毕业生评选办法执行学校相关规定。

第十二条优秀学生党员的评选按学校党委的有关规定执行。

第十三条学校十佳大学生评选办法执行学校相关规定。

第十四条三好学生

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，积极要求进步；

（二）具有良好的道德品质，模范遵守校纪校规，积极参加集体活动和社会实践活动；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十五条优秀学生干部

（一）工作能力强，热心为同学服务，充分发挥骨干作用，模范履行职责，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十六条优秀团员

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，注重理论学习和自身修养，积极追求进步；

（二）模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，团员意识和组织观念强；尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十七条优秀团干部

（一）符合优秀团员前2项的条件并在团内担任一定职务，热爱团的工作，模范履行职责，认真钻研团的业务，热心为团员青年服务，工作成绩突出，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十八条优秀青年志愿者

（一）严格要求自己，注重自身修养，团结同学，乐于助人；

（二）积极参加青年志愿者活动，并起到模范带头作用。

第十九条社会实践先进个人

（一）积极参加社会实践活动，成绩突出或发挥骨干作用；

（二）及时总结社会实践活动，总结报告成绩优秀。

第二十条社团活动积极分子

（一）积极参加各种社团活动并起骨干带头作用；

（二）开展社团活动有创新，有特色。

第二十一条勤工助学先进个人

（一）遵守劳动纪律、履行岗位职责、努力勤奋工作，受到用工单位好评；

（二）生活俭朴，无不良习惯和嗜好。

第二十二条在某些方面具有特殊贡献并为学校争得荣誉者，可由系提出申请，经学生工作部、校团委批准，可不受评选条件限制直接授予相应称号。

第二十三条有下列情况之一者，内不予评优

（一）学年内出现课程不及格现象；

（二）学年内受到校、系通报批评或纪律处分；

（三）学年内所在宿舍评为“二星级”“一星级”宿舍。

第三章评选比例

第二十四条学生先进集体

（一）优秀团总支、优秀学生分会每次各评选2个；

（二）优秀团支部、优秀班级原则上每次按各系所属班级、支部数的10%比例评选；

（三）优秀青年志愿服务集体原则上每次评选3-5个；

（四）优秀学生社团按社团总数的10%比例评选。

第二十五条学生先进个人

（一）三好学生、优秀团员原则上按集体人数的10%比例评选；

（二）优秀团干部原则上按该组织团干部人数的20%比例评选（优秀团总支集体可增加2个名额，优秀团支部集体可增加1个名额）；

（三）优秀学生干部原则上按该组织学生干部人数的20%比例评选（优秀学生分会集体可增加2个名额，优秀班级集体可增加1个名额）；

（四）优秀青年志愿者原则上按志愿服务集体人数的10%比例评选；

（五）社会实践先进个人原则上按参加人数的10%比例评选；

（六）社团活动积极分子原则上按该社团总人数的5%比例评选；

（七）勤工助学先进个人原则上按上岗人数的10%比例评选。

第四章评选办法

第二十六条学生评优工作由学生工作部统一领导，由校团委负责组织实施。

第二十七条各系成立学生评优工作领导小组，负责本单位学生先进集体、先进个人的初评并进行公示，无异议后上报学生工作部和校团委审核或组织联评。

第二十八条学生先进个人评选程序：由学生个人对学习、思想、工作情况进行总结；在个人总结基础上，由参评单位采用预选、推举、个人自荐等方式差额产生部分人选；参评单位全体成员采用票决方式等额产生先进个人名单，先进个人得票数应超过全体成员的半数；先进个人名单报系或有关部门审核后公示，公示无异议后报学生工作部、校团委审核或联评，报学校批准。

第二十九条学生先进集体评选程序：参评集体写出总结材料，提出参评申请；根据不同情况由校团委或各系组成联评组评选，公示无异议后报学生工作部审核，报学校批准。

第三十条各系报审的个人和集体审核取消后不再补选。

第三十一条各系要加强评优的领导，坚持实事求是、公正公开、严格标准、确保质量的原则，周密安排各个环节，及时做好学生的教育、引导工作。评选时，班主任及学生组织的主管教师应到场组织、指导和监督。

第五章表彰及奖励

第三十二条每年五月、十月学校召开学生先进个人、先进集体表彰大会，向先进个人、先进集体颁发荣誉证书。

第三十三条先进个人的评审材料记入本人档案。

第三十四条获先进集体、先进个人称号的学生在综合测评时按有关规定给予相应加分。

第六章附则

篇3：集团先进个人评选办法

中建材联铝塑分会秘发[2013]07号

为树立榜样, 表彰先进, 鼓舞和激励全行业积极参与节能减排工作, 推动绿色低碳循环经济发展, 决定授予以下会员企业和个人分别为2009~2012年度中国铝塑复合材料行业节能减排先进企业和先进个人荣誉称号。

希望铝塑复合板行业各企业加快节能减排技术的研发与应用, 为实现建材行业“十二五”节能减排目标, 推进铝塑复合材料行业的健康可持续发展做出新贡献。

篇4：集团先进个人评选办法

关键词：先进；教工小家；工会工作；考核办法

时代在发展、万事在创新，工会工作也要发展、创新，要顺应时代要求、适应社会变化，善于创造科学有效的工作方法，让职工群众真正感受到工会是“职工之家”。 高校基层分工会承载着维护教职工利益，调动教职工积极性，让教职工真正成为学校的主人。“教工小家”是高校工会组织密切联系教职工群众的前沿阵地，以职工满意与否、工会作用发挥得充分与否为标尺，努力开创基层工会工作新局面，团结广大教职工同心同德做好学校各项工作。因此，“先进教工小家”建设在新时期有其特别重要的意义。

一、“先进教工小家”基本要求

一是围绕学校中心工作，以育人为宗旨，团结全体教职工，努力完成教学、科研、管理、校办产业和生活服务等各项任务，为实现学校发展目标发挥积极作用。二是坚持以教职工为本，主动依法科学维权。紧紧围绕教职工最关心最直接最现实的利益问题，更好地表达和反映教工群众的意见和呼声，善于维护教职工的权益，主动为教职工办实事、排忧解难，引导教职工依法理性表达利益诉求，充分发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。三是把民主管理作为工作重点，积极参与本部门改革，健全、完善二级民主管理体系，建立二级教代会制度，努力实现民主管理工作的制度化、规范化、网络化，推进校务公开工作。四是动员和组织教职工学习政治、文化、科学技术和管理等知识，提高思想政治素质和科学文化素质，坚持教书育人、管理育人、服务育人，积极开展各类教职工文化体育活动，以人为本、建立和谐的校园环境和社会气氛。五是坚持党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，以组织建设为基础，以作用发挥为关键，建立健全各项制度，积极稳妥地推进基层工会的建设和改革。六是加强基层工会干部队伍建设。要在同级党组织和上级工会的领导下，充分发扬民主，建设一支密切联系群众、全心全意为教职工服务的基层工会干部队伍；形成一支适应基层工会工作需要、热心为教职工服务的工会积极分子队伍。

二、“先进教工小家” 主要任务

1.教育引导。培育和践行社会主义核心价值观，提高教职工的道德素养，激发教职工奋发向上、崇德向善的正能量。加强教职工文化建设，广泛开展教职工文化体育活动，丰富教职工精神文化生活。加强普法宣传教育，提高教职工法律意识。

2.科学发展。引导教职工拥护支持改革、参与推动改革，夯实全面深化改革的群众基础。以“三育人” 为主要载体，积极开展合理化建议和教学、科研、服务的技术创新活动，激励职工立足岗位、建功立业。

3.履行维权。认真履行维护教职工合法权益的基本职责，坚持以职工为本，主动依法科学维权。协商解决涉及教职工切身利益的重大问题，依法妥善处理劳动争议纠纷，构建和谐劳动关系，协助和督促行政落实国家各项涉及教职工权益的法律法规。

4.服务职工。坚持全心全意为职工服务的宗旨，以服务增强工会组织的吸引力和凝聚力，以服务增强职工群众对工会组织的归属感和认同感。深化“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动长效机制，积极为职工办实事、做好事、解难事。关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，积极反映教职工的意愿和要求；热心服务教职工，努力为教职工做好事、办实事、解难事。

5.自身建设。要坚持从工会组织的性质和特点出发，坚持民主集中制，密切联系群众，廉洁自律，落实“三严三实”要求，努力建设“六有”工会。按照教职工意愿开展活动，提升工会工作水平。

三、“先进教工小家”考核主要指标及评比细则

参考文献：

[1]陈晖.新时期高校工会“教工小家”建设面临的问题与思考[J].职业圈，2007（6）.

篇5：集团先进个人评选办法

（草案）

第一条 先进集体评选条件:

1.参选对象必须是学院勤工人数达6人（含6人）以上的部门。

2.积极拥护党的各项方针政策及路线，认真学习并执行《东南大学成贤学院勤工助学办法》。

3.自觉遵守国家法令和学校规章制度，部门一年中无受校纪处分者，行为规范综合考评成绩全部在乙以上。

4.部门负责人能够严格按工作职责办事，团结协作，民主作风好，坚持原则，敢抓善管，各项工作成绩显著。

5.关心贫困同学，协助学生资助管理中心加强对本部门勤工助学同学的日常管理，并结合本部门特点开展创新活动，工作成绩突出。

6.部门全体勤工助学学生学习态度端正，无挂科现象，工作作风踏实，吃苦耐劳。

第二条先进个人评选条件:

1.参评对象为参加学院勤工助学工作，并连续工作一学期以上的在校学生。2.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；自觉遵守国家法令和学校的规章制度，最近一年内未受任何纪律处分，学生行为规范综合考评为甲。

3.学习态度端正，本学年各门成绩全部及格，学习成绩平均分达80分以上（含80分）。

4.工作能力强，热爱勤工助学工作，在参加勤工助学活动中认真负责、积极主动、创造性的完成用工单位布置的任务，并能以身作则，起模范带头作用。

5.工作中无迟到早退现象；生活俭朴，能热心帮助人。

第三条 评奖办法

1.评选工作每年进行一次，在部门学年总结，学生个人总结和行为规范综合考评的基础上，对照勤工助学先进集体、先进个人的评选条件提出申请，由学生资助管理中心组织评比，初审后报学工部，经学工部审核、公示后报学院审批。

2.先进部门的获奖比例不大于参评部门总数的10%；先进个人的获奖比例不大于部门参评人数总数的10%。

3.对获奖者颁发相应的荣誉证书，并填写登记表存入学生本人档案。

第四条 评选要求：

在评选过程中，凡弄虚作假者，一经发现，取消其评选资格，并不得参加下一的评奖。

篇6：教科研先进个人评选办法

一、评选宗旨：

深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，逐步形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，促进学校教育教学的可持续深入发展。

二、评选对象：

教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。

三、评选要求

（一）科研先进个人评选要求：

1、认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

2、能协助教研组长、年级组长带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题。

3、能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

4、科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，客观、严密，明晰的知识产权意识。

5、科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章二篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。

三、评选办法：

1、先进个人由各学科组推荐到教科所，先进集体由各组室自行组织申报，并填写上交教科研先进个人（或集体）申报表。

2、由教科所根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。

3、名额：先进个人每评选2—6人，其中一人为先进集体负责人。

四、奖励办法

学校每学年对在教育教学科研中表现突出的个人和集体进行表彰，对评选出的教科研先进个人、教科研先进集体，学校在每学年第二学期末进行表彰并给予奖励，奖金发放在每学年第二学期末教师业绩考核奖中，此奖金不包含在教科研奖金总额的限制内。

篇7：集团先进个人评选办法

一、组织领导

随着企业内部经营管理体制改革的进一步深化，我局对各类先进的评选工作提出了更高的要求。为切实加强对评选工作的组织领导，确保“双先”评选、表彰工作的严肃性，我局一年一度的“双先”评选表彰工作统一由“双先”评比领导委员会组织领导，日常工作由电业工会负责处理。各类单项专业性的评先工作由职能专业部门按照计划和方案进行评选，报电业工会审核。

“双先”评比领导委员会由下列人员组成：

主任委员：局长 局党委书记

副主任委员：电业工会主席（常务）

委 员 ：副局长 总工程师

二、评选的原则与要求

1、评选先进必须坚持民主的原则，由职工群众充分讨论，反复酝酿，自下而上民主推选产生。要严格掌握条件，坚持标准，不勉强凑数，防止包办代替，弄虚作假等不良行为。

2、评选必须体现公正、公开的原则，以数据和主要事迹为依据，实现评选工作的数据化、程序化、科学化，使评选出的先进为广大职工群众所公认。

3、评选先进的目的在于树立学习榜样，总结推广先进经验，推动技术进步，改善经营管理，提高安全水平和经济效益。先进的根本标准，必须是在促进企业改革发展方面起到显著作用，能体现现代化建设的创新精神，要选树那些立志改革、贡献突出的先进典型。

4、“双先”评选、表彰工作一年一次。

三、评选条件

（一）先进集体条件

1、坚持党的四项基本原则，遵守国家的政策法令，遵守国家财经纪律，领导班子作风正、团结好、纪律严、威信高。

2、坚持两个文明一起抓的方针，思想政治工作有特色，职工队伍整体素质明显提高，文明建设成果突出。

3、全面完成各项生产经营、技术指标和工作任务，做到安全、优质、高效、低耗、秩序井然、服务周到。

4、在推动改革，改善管理，挖潜革新，推动技术进步，提高经济效益，关心职工生活方面成绩优异。

5、未发生过负有主要责任的一类障碍及以上事故。

6、未发生人身轻伤事故。

（二）先进个人条件

1、坚持党的四项基本原则，模范地遵守国家的政策法令和本单位的各项规章制度，有良好的职业道德。

2、热爱本职工作，努力学习，勇于创机关报，在生产工作中起到了模范带头作用。

3、工作效率高，关心集体。

4、在综合治理、抢险救灾、安全生产、技术创新等方面做出重大贡献的职工。

5、无违章、违纪行为发生；无本人负有责任的未逐、异常及以上故障发生。

6、获集团公司及以上专业竞赛前三名的职工为本当然的先进个人。

四、评选的基本程序

1、“双先”评选方案由电业工会提出，经“双先”评比领导委员会讨论通过后执行，“双先”评选表彰工作须报局党委同意后方可进行。

2、“双先”评选工作首先由基层单位按评选的原则、评选的条件及产生先进的比例推荐，并整理先进事迹材料，上报“双先”评审委员会审定。

3、局以上的先进（生产）工作者，从当年产生的局级先进（生产）工作者中推荐。

4、本局各类单项专业评比、表彰工作应由职能专业部门年初提出计划和评比方案报电业工会审核后，方可按程序评选。未经批准或年初无计划方案的各类单项专业评选工作一律不予承认。

5、电业局以上的单项评先（包括集体和个人），按对口管理的原则，应严格掌握标准，履行程序，在广泛征求群众意见的基础上，由专业部门提出推荐意见，按隶属关系，分别报党委、行政、工会批准，方可上报。行政序列的报工会备案。

五、表彰奖励原则

1、“双先”评选表彰坚持精神鼓励和物资奖励相结合的原则。

2、表彰决定由电业工会起草审定后下发。

3、先进（生产）工作者登记表存入本人档案。

4、奖励金额以批准的方案为准，原则上综合先进高于单项先进。

篇8：集团先进个人评选办法

集团公司董事长梁国庆同志在讲话中回顾了2014年的工作,并代表集团公司党政工团向受到表彰奖励的单位和个人表示热烈祝贺,对所有岗位职工一年来的辛勤付出表示衷心的感谢!

刚刚过去的2014年,集团公司上下凝心聚力,创新发展,各项工作取得突破性进展:完成客运人次7.09亿人次,比上年增加1874万人次;社会效益指标全面完成;新开、延伸线路14条,调整线路36条;筹措资金1.58亿元,购置绿色环保空调公交车349台;解决西固市民“打车难”的自行车租赁项目一期工程建设完工;对3条民营公交线路进行了收购改造。

刚刚过去的一年,集团公司完善GPS智能调度系统和IC卡自动收费系统,在1082台公交车上安装车载视频,充分利用GPS智能调度系统,加强线路运行情况和拥堵节点的监控,深入扎实地做好内保消防、工业安全、加气站和网络安全工作,全年安全生产费用投入2050万元。

这一年,我司在公交车身、BRT站台、LED屏发布公益广告,传递了正能量;加强公交车厢文化建设,塑造了企业诚信友善的良好形象。

2014年,也是集团公司党的建设、精神文明建设和企业文化建设整体上水平的一年。

党委副书记、纪委书记王琴,副总经理邹守仁、任永国,工会主席宋小平,团委副书记庄志学在会上分别宣读党委、行政、工会、共青团表彰奖励决定和最佳岗位能手表彰奖励决定。

篇9：集团先进个人评选办法

集团公司董事长宋敬志，常务副总宋敬亮，副总经理赵荣喜、胡封亮、王少光、苗永明、赵宣通、李新方、李高渊、张士斌、李国峰在主席台就座。公司各单位、各部门的1000名职工参加了大会。

大会由副总经理胡封亮主持。

首先，副总经理赵荣喜宣读了公司《关于对2014年度先进集体、模范个人进行表彰的决定》。号召全体职工学习造纸一厂、造纸三厂三号机等8个先进集体，李高标、于荣军、郭军信等30名模范职工勇挑重担，知难而进，不计个人得失的奉献精神；学习他们解放思想，与时俱进，积极投身公司发展的高度事业心和责任感；学习他们严谨细致，扎实认真，对工作高度负责，脚踏实地做好本职工作的敬业精神；学习他们积极勇于开拓，锐意进取，不断提高工作能力和管理水平的创新精神。

造纸一厂厂长孙栋洋代表先进集体进行了发言，他以自己的切身体会和工作经验说明，任何一个单位、一个团队。只要精诚团结，自我加压，开拓创新，永不满足，都能取得好的效益。白卡纸厂化机浆工段长赵治田、造纸六厂一号机大班长曹验科、白卡纸厂电器负责人赵波分别代表杰出人物、劳动模范、技能标兵作了表态发言。

公司董事长宋敬志在会上发表了重要讲话，对2014年度的工作进行了全面总结和点评，对今年的工作作出了具体的安排与部署。他指出，过去的一年，公司审时度势，苦练内功，创新突破，迎难而上，取得了令人满意的业绩。2014年，瓦楞纸方面：造纸一厂通过对现有纸机和制浆线进行升级和全面的系统改造，调整、优化了生产工艺，有效降低了生产成本，大幅度提高单机产量与产品质量，不断扩大销售份额，实现产销两旺；文化纸方面：公司大胆引进技术人才，调整生产工艺，以优质的产品和良好的信誉进军全国出版社。目前，已与河南、陕西、四川、北京等地多家出版社签订供货合同；白卡纸方面：面对日益激烈的竞争，充分发挥了自制化机浆的成本优势和灵活的营销策略，使销售业绩没有受到太大冲击，白卡纸市场份额得到巩固。这些成绩的取得，有公司高管层的审时度势，正确决策，还有身处一线的管理干部脚踏实地、实事求是的努力实践；有先进集体和模范职工兢兢业业、身先士卒的拼搏，更有车间班组、广大员工爱岗敬业、无私奉献的努力。并向获奖的集体和职工表示了真诚的祝贺和深深地感谢。

篇10：xx中心学校先进个人评选办法

（试行）

为在全社会弘扬尊师重教良好风尚，充分发挥典型引领示范作用，激发广大教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境，促进全镇教育优质均衡发展，依据《中华人民共和国教师法》、教育部《教师和教育工作者奖励规定》，xx中心学校开展学期“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”评选活动，对在教育教学和管理工作中成绩突出的教师和教育工作者进行表彰奖励。为做好此项工作，特制定本办法。

一、评选范围及要求

第一条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”参评对象为中心学校及所属各小学校、幼儿园的在岗专任教师和其他工作人员。

第二条近三年来获得过同级奖项的教职工原则上不得连续推荐上报同级或同类先进，在某一方面做出突出贡献的可破格推荐。

二、必备条件

第三条 自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻科学发展观，政治上始终同党中央保持一致；忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、“教师个人十项信用承诺”和“xxx教育系统工作人员禁令”等有关规定；师德高尚，无私奉献,吃苦耐劳，充分展现出

新时期人民教师的光辉形象，广泛赢得学生爱戴和社会好评；近两年来教育教学工作成效显著；达到《xxx中小学教师工作量参考标准》规定中的工作量标准；考核均在合格等次及以上，教师职业道德考核符合相关要求。

三、具体条件

第四条 优秀教师评选条件

1.全面贯彻教育方针，教学态度端正，教育理念先进，教学基本功过硬，大胆创新，积极探索推进素质教育的新方法、新途径，促进学生全面发展。

2.认真履行岗位职责，工作量足，热爱学生，精心施教，注重学生学习能力和发展能力的培养，圆满完成各项教育教学工作。学期教学成绩（期中和期末）在本镇同级同类学科中居中上水平，得到社会和家长广泛认可，满意度90%以上。

3.积极参与教研教改活动，注重个人学习和业务能力的提高，主动参加教育培训，不断获取新观念、新知识和新技能。

4.积极探索符合教育教学规律和学生学习特点的教学模式，在教育理念和教学方法等方面有独特见解和工作实践，形成了一定的教学特色。

5.连续从事教育教学工作三年以上，至少有一年以上毕业班任职经历或班主任工作经历。获得过校级（工作学校）以上优秀教师荣誉称号。

第四条 模范班主任评选条件

1.热爱班主任工作，有强烈的责任心和进取心，教育思想端正，工作思路清晰，模范履行《中小学班主任工作规定》和班主任职责，在培养学生成才方面成绩显著。

2.遵循教育规律，热爱尊重学生，全面了解学生，关心学生成长，无体罚或变相体罚学生、无乱收费现象。协调能力强，能充分发挥与任课教师、学生、家长的联系、纽带作用。

3.积极参加各类班主任培训，研究和探索班主任工作的发展规律，能创造性地开展班主任工作，凸显科学性、创造性和艺术性。所带班级班风正、学风好、凝聚力强，工作成效显著，得到师生、家长及社会的一致好评，满意度90%以上。

4.注重学生全面发展，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯，激发学生学习兴趣，教育教学质量在本校或本区域名列前茅，在学校的各项活动评比中成绩突出。

5.有连续三年以上班主任工作经历，且目前继续从事班主任工作。近三年获得过校级（工作学校）以上的班主任工作方面的表彰奖励。

第五条 先进教育工作者评选条件

1.坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针、政策，有较强的事业心和责任感，热爱教育，自觉维护学校声誉，关心支持学校的建设和发展。

2.有较高的理论素养，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，主动服务学校、服务师生，奉献精神强。

3.工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性地做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、服务教学方面成绩显著，群众满意度达90%以上。

4.有较强的组织、协调能力和合作精神，顾全大局，协作互助，为学校管理及提高教育教学质量出谋划策，做出积极贡献。

5.从事教育行政管理工作三年以上，主动在教学一线从事教育教学工作，兼课工作量达到规定标准。积极参与教研教改工作，每学年深入课堂听课40节以上。

6.校（园）领导班子团结协作，廉洁奉公，作风民主，办事公道，表率作用突出，教职员工公信度高。

7.依法规范办学，具有先进的办学理念，有促进学校内涵发展的办学机制，校（园）发展规划实施情况良好。

8.具有较强的领导管理能力和较高的科学决策水平，校（园）在实施素质教育、推进课程教学改革、师资队伍建设、提高教育质量以及校园文化建设等方面成效突出，社会、师生评价满意率在90%以上。

第六条 师德标兵评选条件

1.模范遵守“个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德”的基本要求。具有较高的政治思想素质和高尚职业道德，大胆创新教育教学方式，规范教育教学行为，富有成效的完成各项工作任务。

2.严谨治教，关爱学生，注重学生特长培养，全面促进学生健康发展。尊重学生人格，无歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生现象，学生引导转化工作措施得当、成绩突出。

3.为人师表，以身作则，严于律己；尊重他人，团结协作，作风正派；集体荣誉感强，堪为师生楷模和表率。

4.廉洁从教，师德高尚，品行端正，无违背师德行为。自觉抵制社会歪风邪气，勇于同不良行为和风气作斗争，其行为及模范事迹生动感人，得到师生、家长和社会的普遍赞誉。家长、师生评价满意率在90%以上。

5.积极钻研教学业务，刻苦学习教育理论，教学基本功扎实，担任教育教学工作五年以上，教学成绩显著，曾获过校级表彰奖励。

第七条 教坛新秀评选条件

1.年龄在35周岁以下，具有优秀的专业素养和突出的教学能力，积极乐观，紧跟时代步伐，具有创新精神，得到师生的认可和好评。

2.刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代教育技术，能分别从事各个年级段循环教学，教学效果好，教学成绩突出，在青年教师中充分发挥引领、示范作用。

3.有三年以上班主任工作经历，在学生思想政治教育或班主任工作方面成效突出，获得过校级（工作学校）及以上表彰。本校教师、家长、学生评价满意率在90%以上。

第八条 有下列情形之一者，不得评选“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”：

1.受到行政处分或通报批评的；

2.因工作失误或渎职，造成重大安全责任事故的； 3.违反管理制度，情节较严重的； 4.违背师德师风规定的；

5.有体罚和变相体罚学生行为的；

6.在校内外组织或参与开办各类培训班和其它经商行为的；

7.有违反区委、区政府和教育行政部门规定一票否决的其它行为的。

四、评选程序

第九条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”由各校（园）推荐上报。各学校要组织全体教职工认真学习各类先进的评选条件，在广泛宣传，民主评议，投票选举的基础上进行推荐。在推荐过程中按规定程序和要求进行民主测评：所有先进个人必须在全校教师中进行测评；

五、结果运用

第十条 “优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”的获奖情况记作为职务评审、岗位聘任、工资晋升、绩效考核以及推荐区级各种优秀表彰的重要依据。

第十一条 各学校要采取多种形式，广泛宣传“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“教坛新秀”的先进事迹，充分发挥他们的模范带头作用，形成尊师重教、弘扬先进的良好社会风尚。

xx中心学校

篇11：集团先进个人评选办法

为充分调动全校教职员工在全员育人、全程育人、全方位育人（以下简称“三全育人”）方面的积极性，激发广大教职员工的责任心和事业心，表彰奖励在教书育人工作中涌现出来的爱岗敬业、为人师表、无私奉献的模范事迹和先进典型，按照中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党[2017]62号）精神指示，结合我校实际，制定本办法。

第一条 评选原则

“三全育人”先进个人评选工作坚持民主、公平、公正、公开原则，坚持实事求是、好中选优、宁缺毋滥原则，充分依靠广大教职员工民主推荐，严格考核，严把人选质量关，保证选拔推荐和评选工作的公正性和透明度，真正奖励具有先进性、典型性和代表性的个人。

第二条 评选范围

凡在我校从事教学科研、管理服务、学生管理等育人方面的工作，在本职岗位上工作满一年的正式在职教职工均可参加评选。

第三条 评选条件

一、基本条件

“三全育人”先进个人应当符合下列基本条件：

（一）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个

代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

（二）热爱祖国，模范遵守国家法律法规和规章制度，团结协作，锐意进取，爱岗敬业，无私奉献，工作中无责任事故。

（三）为人师表，师德高尚，具有强烈的责任感和使命感，模范履行岗位职责，近三年年度考核均在称职及以上等次。

（四）以人为本，热爱学生，关心学生全面成长，促进学生的全面发展，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，在“三全育人”方面成绩突出。

二、具体条件

“三全育人”先进个人同时应当符合下列具体条件之一：

（一）积极承担教学任务，大力推进素质教育，教学效果良好，在教书育人、培养优秀人才方面成绩突出。

（二）努力开展科学研究或技术推广，成果丰硕，产生较高的科学价值或较好的社会、经济效益。

（三）大力引导学生创新创业，指导学生开展社会实践，创新实践形式，参加各类学科知识、技能竞赛成绩突出。

（四）大力践行和弘扬社会主义核心价值观，深入开展社会主义先进文化教育，为优化校风学风、繁荣校园文化、培育大学精神做出了贡献。

（五）积极推进网络教育，切实提升网络文明素养，创作网络文化产品，在传播主旋律、弘扬正能量方面取得较好的实效。

（六）经常深入了解学生的学习生活和心理状况，善于有效解决学生的困难和问题，及时化解矛盾，为促进学生心理素质健康发展做出了贡献。

（七）遵守大学章程和校规校纪，依法治教，勤政廉洁，积极促进教育治理能力和治理体系现代化，为大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境做出了贡献。

（八）全心全意为学校教学科研和师生员工服务，在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。

（九）主持学生的评奖评优、困难补助、助学贷款、勤工助学等关系到学生利益和名誉的事务时，做到公平、公正、公开，学生满意度高，反响良好，师生关系融洽。

（十）在发挥党委领导核心作用、基层党组织政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用方面成效显著。

第四条 评选办法和程序

一、评选时间

“三全育人”先进个人每学年评选一次，评选时间为每年的上学期期末，表彰时间为每年的教师节。

二、组织主体

（一）学校“三全育人”先进个人评选工作领导小组。

学校成立由党委书记任组长，相关校领导任副组长，组织部、宣传部、教师工作部、人事处、教务处、科研处、学工部（处）、工会、教学督导办、发展规划办、教师发展中心等部门主要负责人和教师代表为成员的“三全育人”先进个人评选工作领导小组，负责对各部门、单位推荐的先进个人人选进行评选。领导小组办公室设在教师工作部，负责评选的日常工作。

（二）各部门、单位“三全育人”先进个人选拔推荐工作小组。各二级学院成立由院长任组长，学院党政班子成员、办公室主任、各系主任、分团委书记、分工会主席、教师代表等为成员的学院“三全育人”先进个人选拔推荐工作小组，负责本单位先进个人的选拔推荐工作。

各管理部门以党总支部为单位，成立由党总支部书记任组长，党总支部委员、各党支部书记、党支部委员、各部门负责人、职工代表等为成员的“三全育人”先进个人选拔推荐工作小组，负责本党总支部先进个人的选拔推荐工作。

（三）学校“三全育人”先进个人评审督察小组。

学校成立由纪委书记任组长，纪检监察处、工会等部门负责人和纪委委员为成员的“三全育人”先进评审督察小组，负责参评人选的资格审查、评选过程的监督检查以及评选结果的公开展示，负责受 4

理评选过程的投诉和举报。

三、评选程序

学校“三全育人”先进个人的评选按照各部门单位推荐、资格审查、学校评选的程序进行，具体步骤如下：

（一）各部门、单位“三全育人”先进个人选拔推荐工作小组在广泛征求教职工意见的基础上，根据评选条件择优推荐。各部门、单位要严格标准，所推荐人选务必满足“三全育人”先进个人评选基本条件和具体条件。推荐人选原则上控制在本单位教职员工总数的15%以内。

（二）学校“三全育人”先进个人评审督察小组根据评选条件对各部门、单位推荐人选进行资格审查。

（三）学校“三全育人”先进个人评选工作领导小组评选。

（四）入选人员的简要事迹和主要成果向全校公示，公示期为5个工作日，公示无异议后报学校审批，确定获奖人员名单。

第五条 奖励和管理办法

一、学校对获奖者进行表彰和奖励，授予“‘三全育人’先进个人”荣誉称号，颁发荣誉证书，给予适当物质奖励。

二、学校要广泛宣传“三全育人”先进个人的先进事迹，弘扬先进精神，其事迹和获奖情况记入本人档案，作为业绩考核等的重要依据。获得“三全育人”先进个人的人选在同等条件下，优先推荐为上一级评优或其他同类先进评选的候选人。在职务晋升、职称评聘、岗 5

位聘用、选派进修培训、公派出国留学以及骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培，各类高层次人才及资深教授、荣誉教授等评选中优先考虑。

三、“三全育人”先进个人荣誉称号获得者有下列情形之一的，经学校批准，撤销其称号，并收回荣誉证书和奖金。

1．在推荐、评审过程中弄虚作假、骗取荣誉称号的； 2．受到党纪、行政处分的；

3．不履行教师岗位职责、拒不承担正常教学任务并发生教学事故的。

第六条 附则

一、本办法从印发之日起实施，原有相关规定同时废止。

二、本办法由党委教师工作部负责解释。

附件：××大学“三全育人”先进个人推荐表

篇12：集团先进个人评选办法

2016先进集体和优秀个人评选办法

为全面评价部门和员工的工作成绩，有效激励业绩突出的先进部门和优秀员工并树立模范，倡导医院积极向上的风气，营造人性化的管理氛围，充分调动全体员工的积极性和创造性，鼓励全体员工全身心的投入工作，推进医院的经济效益和良好的社会效益，促进医院的发展，特制定本评选办法。

一、评选数量

先进集体一名，优秀个人数量为年末员工总数的5%。

二、评选范围

1、全院各科室均为先进集体的评选范围；

2、除院级领导外，当年在院工作半年以上的员工都属于优秀员工的评选范围。

三、评选办法

1、初评

由各科室按本评选条件在全院范围内推荐一名先进集体，按本部门人数的10%推荐产生优秀个人的初评名单，同时将先进集体和优秀个人的事迹报办公室。

2、复核

由办公室复核初评出的优秀个人名单，凡当年受到违纪处罚的、被投诉查证属实的、学习考核不及格的自动弃权，所在科室不另增补名单；由财务科和医务科、护理部、办公室共同复核推荐出的先进集体名单，凡当年未完成医院下达的任务指标、出现重大差错和医疗责任事故的取消其资格。

3、公示

办公室公示复核后的集体和个人的名单七天，无异议的则为先进集体候选单位和优秀个人候选人。

4、大会决定

（1）、先进集体候选单位和优秀个人候选人，按公示顺序逐一上台宣读优秀事迹（先进集体由科室负责人或委托人上台宣读）。

（2）、由到会员工进行无记名投票，按票数多少确定先进集体和优秀个人名单。

（3）、发放奖状和奖金。

5、张榜公布

先进集体事迹和优秀员工照片张贴在宣传栏中。

四、先进集体条件

1、认真贯彻执行党和国家的法律法规和医院的各项规章制度，特别是医生13项核心制度和护士17项护理制度，加强了质量安全建设，全年无重大差错和医疗责任事故。

2、认真执行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约即7S管理制度，树立和维护了医院良好的形象，积极开展挖潜降耗工作，做到了安全高效。

3、坚持科学发展观，认真钻研业务技术，科室经常开展业务学习和技术培训，积极推广新业务、新技术，不断提高科室人员整体业务素质，全年完成或超额完成了医院下达的各项任务（包括文体活动任务）。

4、立足本职岗位，加强医德医风建设，树立行业新风，有较强的经营理念，服务意识强，服务质量好，全年无重大投诉，医患关系和谐，患者满意度高，科内无收红包和不廉洁医疗行为。

五、优秀个人条件

1、政治素质

拥护党的领导，热爱祖国，政治思想觉悟高，政治信念强，政治态度端正，政治立场坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2、遵纪守法

自觉遵守党和国家的法律法规，遵守医院的各项规章制度，无违法乱纪行为，没有受到各种处分，无查证属实的投诉。

3、出勤达标

全年累计病事假天数≤天，事迹特别突出的可放宽10天。

4、技能学习

具有积极的学习心态，善于学习，更新知识，不断提高自我综合水平和能力，且本院各种考试考核合格。

5、个人素养

热爱医院，忠诚医院，自觉维护医院的利益和声誉，尊重他人，礼貌待人、文明用语；善于与同中坦诚沟通，在医院中建立良好的人际关系；执行力强，灵活、不死板但不又偏离原则。

6、团队合作

具有高度的团队合作精神，顾全大局，主动配合工作，积极参与医院和部门组织的各项团队活动，在活动能起到示范带头作用。

7、创新精神

具有新的思维、特特的见解、前瞻性观念强，表现出超前的合乎逻辑的意识。

8、责任感强

具有强烈的工作责任感，对工作高度负责，敢于承担责任，尽职尽责，不计较个人得失，默默奉献。

9、成本控制

具有资源成本控制意识，主动带头节约水、电、汽、办公用品、耗材

等。

10、善于总结