机械工程师个人评价

机械工程师个人评价（精选14篇）

篇1：机械工程师个人评价

机械工程师个人评价

机械工程师个人评价1

本人为人正直、坦诚、成熟、豁达、自信，高度的工作热情，良好的团队合作精神，优秀的沟通、协调，管理经验！一篇很通用的自我评价本人诚肯好学、对工作充满热情、有亲和力、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识，对工作十分认真负责，有一定的组织协调能力。具有较强学习能力，工作认真负责、敬业，善与他人合作，做事善始善终。拥有丰富的的相关工作经验，很强的自学和适应能力，很强的可塑性，有非常强的责任心和协作精神。

我非常喜欢我所学的专业，并且感谢父母和社会对我的培养和支持，我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的.工作，为社会和家庭的发展做出一份贡献。一篇大学毕业生写的自我评价本人是毕业于**学院**专业毕业生，本人性格开朗，待人真诚，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop等软件；会用c语言编写一般程序。专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。

机械工程师个人评价2

熟悉各种泵和机械密封结构及机械密封辅助系统，能够独立完成领导安排的工作，个性开朗，充满活力，意志力坚强，原则性强，有较强的适应能力；对工作认真负责，做事有计划性，有时间和效率观念，富有团队合作精神，并且善于与人交流，乐于接受新的挑战。勤于总结与反思，不断自我提高。确保工作执行到位。

具备多设备现场维修和维护实践经验。精通机械、液压、气动、真空、电气等原理和运行控制、故障诊断，熟悉注塑、镀膜、扩散等生产设备安装、维护、调试、保养与改进方法。精通设备管理体系的建立和运行管理；熟练掌握设备全寿命周期管理、成本控制、绩效管理、ESH管理方法等。容易相处的个性，对自己和别人要求严格，有较扎实的理论和一年海外工作经验。

机械工程师个人评价3

有跨国外企工作经验，英语良好。在职期间从事过公用工程工程师、工程部主管，对设备、项目的管理较有心得。对ISO9001体系比较熟悉，同时学习并应用六西格玛和精益生产工具，组织并管理团队处理各种复杂问题。

为人诚信谦和，态度乐观向上，做事勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力。工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，良具备一定的领导能力；能熟练使用word，excel，PPT，AutoCAD等常用办公软件，并取得ISO9001：20xx版质量管理体系内审员资格。

机械工程师个人评价4

1、能熟练使用cad、pro/e设计软件及photoshop、office等办公软件；

2、熟练使用cad，pro/e进行机械设计，对非标机械设备具有三年独立设计经验；

3、熟悉普通车床、铣床、数控车床、数控铣床、刨床、钻床、氩弧焊、抛光等机加工工艺；

4、有钣金件实际工作经验。有设计机箱、机柜、斗类结构分解展开图经验

5、对电子、电气有实际工作接触，对其具备一定的认识和了解；

6、对气压传动，液压传动原理熟悉，实际工作常接触；

7、责任心强、有较强的团队协作能力及自学能力。

篇2：机械工程师个人评价

机械工程师个人简历自我评价(一)

熟悉各种泵和机械密封结构及机械密封辅助系统,能够独立完成领导安排的工作,个性开朗，充满活力，意志力坚强, 原则性强，有较强的适应能力;对工作认真负责，做事有计划性，有时间和效率观念, 富有团队合作精神，并且善于与人交流，乐于接受新的挑战。勤于总结与反思，不断自我提高。确保工作执行到位。

具备多设备现场维修和维护实践经验。精通机械、液压、气动、真空、电气等原理和运行控制、故障诊断，熟悉注塑、镀膜、扩散等生产设备安装、维护、调试、保养与改进方法。精通设备管理体系的建立和运行管理;熟练掌握设备全寿命周期管理、成本控制、绩效管理、ESH管理方法等。容易相处的个性，对自己和别人要求严格，有较扎实的理论和一年海外工作经验，有信心面对和挑战任何困难。

机械工程师个人简历自我评价(二)

有跨国外企工作经验，英语良好。在职期间从事过公用工程工程师、工程部主管，对设备、项目的管理较有心得。对ISO9001体系比较熟悉,同时学习并应用六西格玛和精益生产工具,组织并管理团队处理各种复杂问题。

为人诚信谦和，态度乐观向上，做事勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力。工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，良具备一定的领导能力;能熟练使用word，excel，PPT，AutoCAD等常用办公软件，并取得ISO9001：2008版质量管理体系内审员资格。

机械工程师个人简历自我评价(三)

1、熟悉大型工程项目招投标过程，熟悉采购、商务合同流程，熟悉ERP

2、熟悉机械焊接工艺和金属材料(包括美国ASME和中国机械GB、化工标准HG);

3、熟悉汽车研发流程，并有相关项目管理经验;能熟练运用CAD制图，PROE;

4、熟悉项目管理，有3年项目管理经验，能使用EXEL和PROJECT编写制定项目计划，熟悉工程报价;

5、熟悉并编制过大型项目组织施工设计;

6、能独立参与技术调研和研究;熟悉与客户和供应商之间沟通;能适应出差。

机械工程师个人简历自我评价(四)

专业知识扎实，学习成绩优异，具有较强的组织协调能力，人际关系融洽，具有良好的团队精神，社会实践能力强，对新事物接收能力快，具有良好的思想品质，爱好广泛，擅长计算机，为人诚实守信，思维敏捷缜密，惯于换位思考问题，工作主动性高，工作热情大，做事认真务实，有吃苦耐劳精神，具有较强的责任心，事业心，学习心。

曾在校大学生自我管理委员会任职，工作期间兢兢业业，积极务实，锻炼了自己的交际能力和组织协调能力。

具有较强的逻辑思维能力，思维敏捷缜密，空间想象力较好，能想象出一些三维实体模型的空间立体结构出国留学网整理。

动手能力较强，喜欢拆卸组装零件，具有一定的创新能力，曾独自完成油泵测绘、展开式二级圆柱斜齿轮减速器的课程设计。

能熟练使用AuToCAD和SolidWorks设计软件绘图。

机械工程师个人简历自我评价(五)

1、能熟练使用CAD、Pro/E设计软件及Photoshop、Office等办公软件;

2、熟练使用CAD，Pro/E进行机械设计，对非标机械设备具有三年独立设计经验;

3、熟悉普通车床、铣床、数控车床、数控铣床、刨床、钻床、氩弧焊、抛光等机加工工艺;

4、有钣金件实际工作经验.有设计机箱、机柜、斗类结构分解展开图经验

5、对电子、电气有实际工作接触，对其具备一定的认识和了解;

6、对气压传动,液压传动原理熟悉，实际工作常接触;

篇3：机械工程师个人评价

10月17日到22日, 由中国质量协会全国建设机械设备用户委员会秘书长侯宝佳带队, 中国建设报陈克然、中国工业报徐向阳、中国水利报赵洪亮、中国交通报李婷、建筑机械化杂志王春雨等4报1刊记者组成的采访小组辗转安徽、江苏、上海等地工程施工现场, 调查了解民族品牌工程机械在用户中的表现, 倾听用户声音, 为企业寻找改进机会, 以促进企业在追求卓越的道路上取得更加优秀的经营绩效。

全国质量奖在国内已推行10年, 据悉, 今年中国质量协会专门进行了“全国质量奖推进情况调研”课题研究, 对获奖企业进行了跟踪调查。结果显示, 获奖企业自实施卓越绩效模式以来, 呈现了良好的发展态势:主营业务收入年均增长率达26.57%;利润总额年均增长率达23.07%;全员劳动生产率显著提升, 平均增长达130%;节能降耗成效显著, 万元产值综合能耗平均下降32.34%, 超越了国家“十一五”规划中提出的单位GDP能耗下降20%的目标, 充分说明全国质量奖对推动企业快速发展的作用。本次调查活动以工程机械行业内“全国质量奖”唯一获得者——广西柳工机械股份有限公司的装载机产品的用户为主要调查对象, 对柳工装载机的产品质量、服务水平、品牌知名度、改进建议信息等各个方面进行了综合采访。经过广泛深入调查收集了大量用户反馈意见, 对进一步支持企业创建知名品牌, 扩大市场影响力起到积极的推动作用。

在采访活动中, 用户普遍评价柳工产品质量过硬、服务及时周到、品牌影响力强, 柳工的装载机在国内用户群中是名副其实的“第一品牌”;国产品牌工程机械在国内市场上都表现出了很大程度的进步, 尽管高端产品在可靠性、先进性方面与国际知名品牌相比还有差异, 表现出一些产品仍然存在着小毛病, 但并没有影响到整机的出勤率, 而且在性能价格比、服务水平等方面比“洋品牌”具有显著优势。民族品牌装载机在国内市场占有率以及口碑都在不断提高, 表现出我国工程机械自主装备能力在不断增强。

调查中还发现, 工程机械产品尚缺乏标准化, 市场竞争日益加剧, 用户的个性化需求日趋明显, 比如混凝土搅拌站的用户表示, 希望装载机制造企业, 把5t装载机的铲斗容积减小, 防止长期超载作业。国内企业在营销手段上不断推陈出新, 各种“个性化营销和贴心服务”的举措已成为竞争取胜的法宝。用户更加关注的是产品质量的可靠性、服务维修的及时性, 能保证工程应用、为用户创造效益就是好产品;一些用户表示, 一旦他们选中了品牌产品, 价格相对并不重要, 关键是有及时的售后服务保障能力, 工程附近有维修服务网点, 比较认同优质优价的“产品价值感”。同时用户也希望企业能倾听他们的改进意见, 能够及时改进产品, 为用户提供更加适用的产品。通过用户的意见和建议可以看出, 由于我国的基础工业水平还比较薄弱, 会导致产品出现一些小毛病, 因此, 及时维修、零配件供应等服务保障工作就显得非常重要。

篇4：机械工程师个人评价

[关键词]监控评价 工程机械专业 教学质量

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2012）10-0122-02

一、构建全方位教学质量监控评价的必要性

高职工程机械专业教学质量监控与评价是教学管理的重要环节之一。良好的教学质量必须以严格而科学的教学管理来保障。而严格科学的教学管理则必须付诸一系列的教学质量监控、评价制度和措施才能予以落实。正因为教学质量监控、评价直接影响高职的教学管理水平和质量，这就要求教学管理中的质量监控、评价工作应当充分体现以下原则和要求：一是监控、评价主体到位；二是监控、评价客体覆盖全面；三是监控、评价机制行之有效；四是监控、评价体系完善合理；五是监控、评价标准科学公正；六是监控、评价结果准确可信；七是监控、评价办法易于实施，具有较强的可操作性；八是监控、评价结果达到奖优罚劣、推动教学质量提高的积极效应。

传统的工程机械专业教学质量监控、评价工作主要是由教务处和教学系部、教研室的有关负责人承担的。监控评价的内容主要是教师的课堂理论教学；采用的方式主要是平时的教学工作检查、听课、了解学生对任课老师的反映以及考试等。这种传统的教学质量监控、评价体系存在许多缺陷：一是教学质量监控、评价似乎只是教学管理职能部门的事，教学质量的高低也只有教学管理部门才说了算。这就形成了教学质量监控评价主体的单一或严重缺位。二是监控、评价内容单纯，似乎课堂理论教学就是教学质量监控评价的全部，而体现高职重要特色的实践教学、体现技术应用型人才本质特征的工程实践能力、技术应用能力、学生的综合素质、教师课堂教学水平之外的其他素质和能力、所培养人才的规格与质量是否符合社会需求等重要内容，均被排斥在监控、评价的范围之外。这造成了教学质量监控评价的客体狭隘且覆盖片面，不能全面反映教育教学质量。三是监控评价主体基本是各级教学管理部门的领导者，这就难以避免个人评价的偏差，很容易受到复杂的人际关系的制约和影响，也容易导致人际关系的紧张，不利于工作。

二、构建多元化，形成对教学质量的多角度、多层次、全方位监控评价

高职教育要主动适应社会对人才素质提出的更高更新以及变化更快的要求，形成对教学质量多角度、多层次、全方位的监控评价。教学质量监控评价主要包括以下几个方面。

（一）教学管理职能部门构成监控评价的常规主体

教务处、教学系部与教研室处于教学第一线，是教学活动的直接指挥者、实施者和管理者，教学质量监督和教学管理工作首先要从这里抓起。构建多元化的质量监控评价主体，决不是要削弱或替代这些部门的监控、评价功能，而是要明确教务处、教学系部与教研室是教学管理、监控的主体，是教学质量保证体系的直接责任者。他们的任务是根据社会对人才的需求信息，以及科学技术发展对人才规格的动态要求，开发并不断修订专业教学计划，负责对教学的组织，进行教学管理与监督；负责组织期中、期末等阶段性教学检查；负责学生对任课教师意见的收集、反馈；负责组织学生对任课教师教学工作评价的测评活动；负责组织考试和成绩分析；教学系部还要负责对教师的年度考核，做出每个教师工作态度、表现、业绩（数量和质量）的全面考核结论，确定考核等级及奖惩等。教务处还要履行对各系部教学工作的全面监控和评价。

（二）成立教学督导组，形成对教学过程日常巡视检查的督查主体

教务处、教学系部与教研室作为教学管理职能部门，忙于冗杂的教学事务性工作，教学监控、评价工作基本上是阶段性、有重点地安排，并非天天进行。为了强化并提高教务处对全校日常教学工作监督与检查的权威性，有必要成立由教务处长、教学系部主任及教学总支书记组成的教学督导组，保持每天进行课堂教学、实践教学及其他教学环节的巡视检查。其主要任务是检查教学纪律日常执行情况，及时发现问题并加以纠正；对当天发生的教学责任事故进行认定，提出处理意见并通报各系部；向教务处提出改进教学监督、管理方面的意见。

（三）发挥学生对教学质量的监控评价作用

学生质量本来是教学评价的重要客体，同时又可以成为重要的监控评价主体。由于教师教学工作的直接对象就是学生，他们对老师的教学态度、教学水平、教学效果、师德水平等了解得最详细、感受最深刻，因而也最有发言权。

学生主体对教学质量的监控、评价主要通过两个方面进行。一是通过各班级学生干部如实填写“班级教学周报表”，对教师课及实习教学的教学纪律、教学内容、教学进度、作业、课后辅导等常规性教学环节进行记录，使教务处及时而全面地掌握教师的课堂教学情况和教师对教学大纲、授课计划等各种教学文件的执行情况。二是通过学生座谈会或进行问卷调查、问卷评分对教师做出某些方面的评价或综合评价。

这方面的具体措施主要有以下几点：

1.主动走出校园，接受社会有关课程的统一水平考试，通过学生的“过关”成绩对教学效果进行评价，检验理论教学水平，并且作为教学奖励的依据。目前全国性的课程水平统一测试科目逐渐增多，如公共英语水平考试、计算机水平等级考试、全国计算应用技术等级考试、机械绘图员等级考试等。这些属于全国性的测试，具有较高的权威性，得到全国各行各业的认可。

2.积极推行“双证制”、“多证制”，引进国家职业技能标准测试，作为实践教学水平、成绩的检验标准。高职院校应当积极推行“双证制”、“多证制”，即学生在毕业时不仅要拿到毕业文凭，还须获得相应专业的职业资格证书及相关的技能等级证书。这样就自然引入了国家职业技能鉴定标准，使得实践教学水平的测定有了更客观、更权威的检验标准，推动了实践教学水平的提高，强化了工程机械专业毕业生技术应用型人才的鲜明特色。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 华同曙.高职教育中存在的问题及其对策探讨[J].教育导刊，2009，（1）.

[2] 曾仲.构建学习型社会高职教育面临的机遇与挑战继[J].继续教育研究，2009，（2）.

[3] 谢峰.高职院校教学质量监控体系构建[J].黑龙江高教研究，2009，（3）.

[4] 苟建明.发展性高职教育质量保障体系的构建[J].重庆工学院学报（社会科学版），2007，（7）.

[5] 冉进财，米金科.高校教学质量管理体系的优化设计[J].西北工业大学学报（社会科学版），2006，（3）.

篇5：机械工程师简历自我评价

1、五年机械行业工作经验，两年非标机械设计经验，具有机械结构设计、创新并解决实际问题的能力；

2、精通SolidWorks实体建模、出图，熟练掌握有限元分析、运动仿真、渲染及常用的辅助设计软件、办公软件；

3、品行端正，勤奋上进。

篇6：机械工程师简历自我评价

机械工程师简历自我评价篇1

专业知识扎实，学习成绩优异，具有较强的组织协调能力，人际关系融洽，具有良好的团队精神，社会实践能力强，对新事物接收能力快，具有良好的思想品质，爱好广泛，擅长计算机，为人诚实守信，思维敏捷缜密，惯于换位思考问题，工作主动性高，工作热情大，做事认真务实，有吃苦耐劳精神，具有较强的责任心，事业心，学习心。

曾在校大学生自我管理委员会任职，工作期间兢兢业业，积极务实，锻炼了自己的交际能力和组织协调能力。

具有较强的逻辑思维能力，思维敏捷缜密，空间想象力较好，能想象出一些三维实体模型的空间立体结构。

动手能力较强，喜欢拆卸组装零件，具有一定的创新能力，曾独自完成油泵测绘、展开式二级圆柱斜齿轮减速器的课程设计。

能熟练使用AuToCAD和SolidWorks设计软件绘图。

机械工程师简历自我评价篇2

有跨国外企工作经验，英语良好。在职期间从事过公用工程工程师、工程部主管，对设备、项目的管理较有心得。对ISO9001体系比较熟悉，同时学习并应用六西格玛和精益生产工具，组织并管理团队处理各种复杂问题。

为人诚信谦和，态度乐观向上，做事勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力。工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，良具备一定的领导能力；能熟练使用word，excel，PPT，AutoCAD等常用办公软件，并取得ISO9001：2008版质量管理体系内审员资格。

机械工程师简历自我评价篇3

熟悉各种泵和机械密封结构及机械密封辅助系统，能够独立完成领导安排的.工作，个性开朗，充满活力，意志力坚强，原则性强，有较强的适应能力；对工作认真负责，做事有计划性，有时间和效率观念，富有团队合作精神，并且善于与人交流，乐于接受新的挑战。勤于总结与反思，不断自我提高。确保工作执行到位。

具备多设备现场维修和维护实践经验。精通机械、液压、气动、真空、电气等原理和运行控制、故障诊断，熟悉注塑、镀膜、扩散等生产设备安装、维护、调试、保养与改进方法。精通设备管理体系的建立和运行管理；熟练掌握设备全寿命周期管理、成本控制、绩效管理、ESH管理方法等。容易相处的个性，对自己和别人要求严格，有较扎实的理论和一年海外工作经验，有信心面对和挑战任何困难。

机械工程师简历自我评价篇4

1、能熟练使用CAD、Pro/E设计软件及Photoshop、Office等办公软件；

2、熟练使用CAD，Pro/E进行机械设计，对非标机械设备具有三年独立设计经验；

3、熟悉普通车床、铣床、数控车床、数控铣床、刨床、钻床、氩弧焊、抛光等机加工工艺；

4、有钣金件实际工作经验。有设计机箱、机柜、斗类结构分解展开图经验

5、对电子、电气有实际工作接触，对其具备一定的认识和了解；

6、对气压传动，液压传动原理熟悉，实际工作常接触；

7、责任心强、有较强的团队协作能力及自学能力。

机械工程师简历自我评价篇5

1、熟悉大型工程项目招投标过程，熟悉采购、商务合同流程，熟悉ERP2、熟悉机械焊接工艺和金属材料（包括美国ASME和中国机械GB、化工标准HG）；

3、熟悉汽车研发流程，并有相关项目管理经验；能熟练运用CAD制图，PROE；

4、熟悉项目管理，有3年项目管理经验，能使用EXEL和PROJECT编写制定项目计划，熟悉工程报价；

5、熟悉并编制过大型项目组织施工设计；

6、能独立参与技术调研和研究；熟悉与客户和供应商之间沟通；能适应出差。

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篇7：机械工程师个人简历

姓 名 : 简历

性 别 : 女

出生日期 : 1972-02-16

户 口 : 江苏

目前城市 : 上海市

工作年限 : 五年以上

目前年薪 : 5-6万人民币

移动电话 :(0)***

电子邮箱 :

居住地址 :

自我评价:

5年以上的机械设计工作经验,通过cET-6.熟练运用AutocAD, Pro-E, Solidworks和office,熟悉加工工艺,能够从事设计开发和项目管理工作。

求职意向:

目标行业: 机械/设备/重工,仪器仪表/工业自动化,汽车及零配件,石油/化工/矿产/地质

目标职位: 机械工程师

期望地区: 上海市

期望薪资: 期待的工资水平福利需求,一般填面议比较稳妥

到岗时间: 新岗位能够多长时间内到任

工作经历:

xx/07—现在 XXX公司

所属行业:机械/设备/重工

设计部 机械工程师

主要职责:

1.由个人独立负责项目,掌握项目进度,协助业务人员了解客户需求,设计检具、夹具,改造设备及现场测绘零部件,包括装配图,零件图,Bom清单,协助采购人员。

2.由个人独立负责项目,掌握项目进度。

3.公司客户有上海通用,上海大众，上海纳铁福,无锡博世,芜湖美的,昆山富士和,杭州万向等。

xx/06—xx/06:上海科伟达超声波设备有限公司

所属行业:机械/设备/重工

设计部 机械工程师

主要职责:

1.负责项目,包括设备的装配图及零部件生产图纸,外协外购清单,管路图等,协助采购人员,支持业务人员,同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题,直至通过客户的验收,并编写说明书,有时还 翻译 出口设备的说明书(中译英)。

2.设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备,全自动通过式隧道烘干设备,全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥(带传动)等非标设备.1998/10—2002/12:苏州丰利制模机械有限公司;

所属行业:机械/设备/重工

技术部 技术员

主要职责:

编制工艺,并根据新加坡工程师设计的二维图纸,运用cimtron进行三维造型工作,同时还 翻译 往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具。

项目经验:

xx/06—xx/07:阀体加工夹具

开发工具:Pro-e, AutocAD

项目描述:该夹具用于加工中心加工工件的夹具,通过侧向膨胀压紧器和固定板来压紧工件,通过弹簧削销来定位中心孔,通过椭圆槽转盘机构的长短轴来实现工件的放取。

责任描述:负责装配图及零件图的设计,制作时间进度表,跟催进度,解决生产装配过程中出现的问题.xx/12—xx/01:座孔式位置度检具

开发工具:Pro-e, AutocAD

项目描述:该检具用于检测铸件孔位的位置度,将产品放置于底板定位后通过销来检测工件的位置度,其中斜孔位置

度的检测另制作了手持式的基准板及销,装配的检具通过三座标测量,若不在客户要求的公差范围内(±),需调整。

责任描述:设计装配图及零件图,制作时间进度表,跟踪进度,解决现场问题,调整检具达到客户要求的公差范围里。

xx/04—xx/06:全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥生产线设备

开发工具:AutocAD

项目描述:该生产线是用于冲压铝件的清洗及干燥,通过电机驱动扁钢带传输工件的,首先工件上料段,第一、二、三工位是中压喷淋,第四、五、六工位是高压喷淋,通过高压泵及高压喷雾系统,第七工位接空压机的风刀切水,第八工位是隧道炉烘干,最后工件下料。

责任描述:协助业务人员了解客户需求,设计生产制造的装配及零件图,与电气工程师沟通,支持采购人员,跟踪进度,解决生产现场出现的问题,客户初验收记录客户意见,直到通过客户终验收。

教育与 培训 :

1994/09—1998/06: 武汉冶金科技大学 机械设计制造及其自动化 本科

证书:

1998/06 学士学位证书

1996/09 大学 英语 六级 合格

篇8：机械工程师个人评价

1 资料与方法

1.1 资料

对电焊车间的42个电焊岗位于2008年5月和2009年3月在改造安装41台通风除尘防毒风机的卫生工程改造前后分别进行职业病危害因素检测。

1.2 测定方法

现场检测按照评价规范要求, 每次连续检测3 d, 须测TWA的每天检测职业病危害因素1次;须测STEL、MAC、噪声和紫外照度的, 每天检测4次, 取最高值。按照GBZ 160和GBZ 189进行检测检验。

1.3 统计学处理

采用SPSS 13.0统计软件进行Levene方差齐性检验和t检验。

2 结果

改造前电焊烟尘、臭氧、锰及其无机化合物、噪声浓度或强度的合格率分别为50.0%、76.2%、64.3%、19.0%, 改造后电焊烟尘、臭氧、锰及其无机化合物、噪声的合格率分别提高至88.1%、97.6%、97.6%、31.0%。其中电焊烟尘、臭氧、锰及其无机化合物的检测结果的差异有统计学意义 (P<0.01) 。检测结果见表1、表2。

3 讨论

改造前电焊烟尘、臭氧、锰及其无机化合物、噪声浓度或强度的检测结果有超标现象, 说明该企业未对电焊车间及各作业岗位设置有效的降噪减振、通风、除尘、防毒等卫生防护设施。在企业改造安装41台通风除尘防毒风机后, 其合格率虽均有提高, 统计检验也有显著差异, 但未能使电焊产生的职业病危害因素全部达到职业卫生标准, 与赵淑兰等[3]、李才津等[4]、吴志伟等[5]对电焊作业环境检测、焊接烟尘净化效果评价结论基本一致。

机械制造业电焊工劳动条件较差, 电焊职业危害严重, 必须采取综合的防治措施。因电焊工艺所限, 现有的技术不可能使所有职业病危害因素检测结果全部符合国家职业卫生标准, 因此, 改善作业环境和加强个体防护是防制电焊作业职业病危害的根本措施[6]。

注:MAC:最高浓度;C-TWA:时间加权平均浓度;C-STEL:短时间接触浓度。

参考文献

[1]王小林.492名电焊工职业性损害调查.劳动医学, 1999, 16 (2) :72.

[2]陈小敏.电焊作业职业危害研究进展.职业与健康, 2004, 20 (12) :20-21.

[3]赵淑岚, 蒋琳.汽车制造业CO2保护焊接烟尘净化效果评价.工业卫生与职业病, 2007, 33 (2) :91-92.

[4]李才津, 陈岳, 蒋家保.电焊车间作业工人电焊烟尘、锰及其化合物职业接触调查.数理医药学杂志, 2007, 20 (4) :571-572.

[5]吴志伟, 任平平.铆焊构件厂电焊作业职业性危害调查.河南预防医学杂志, 2006, 17 (3) :162-163.

篇9：机械工程师个人评价

关键词：机械工程；本科教学质量；高校；评价指标体系

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）05-0028-03

教学质量是学校生存的根本，教学质量评价是对教学质量进行监控的重要手段[1]。相对于文科专业而言，工科专业偏重于培养高等技术应用型人才，其学生动手能力较强[2]。前期调研显示，机械工程类专业本科教学质量评价体系多缺乏实际应用性，导致学生缺乏参与评价的主动性，如果评价指标设置不合理，在实际应用中，将不能完整而切实地反映教学质量。

一、评价指标体系的构建

（一）构建层次结构模型

现有的机械工程类专业本科教学质量评价指标，可以在一定程度上反映本专业教学影响因素，但尚不能对机械工程类专业本科教学质量进行客观的评价[3]。笔者认为，机械工程类专业本科教学质量评价指标具有多角度、多层面的影响作用[4]，基于此，笔者提出采用层次分析法确定指标权重[5-6]。机械工程类专业本科教学质量评价指标体系层次结构模型如图1所示。

（二）意见采集与评价指标体系的排序

咨询组为11人，对各因素重要性在矩阵表中做出标度（过程略）。本文选择用几何平均值法计算相对重要性系数WBi，具体参见表1所示。

由表1计算结果可知，教师授课因素（B3）对机械工程类专业本科教学质量（A）的影响是第一位的，其次是学生学习因素（B4），再次是管理制度因素（B1）和舆论环境因素（B2），从而为评价机械工程类专业本科教学质量提供了重要依据。

用同样方法计算B-Ci四个判断矩阵，过程略。

评价指标的层次总排序如表2所示。

表2 层次总排序计算详表

由上表可知，机械工程类专业本科教学质量评价指标体系中，师生互动的体现（C11）对机械工程类专业本科教学质量的影响最大，其次是学风引导（C4），以下依次是学识水平（C9）、表达能力（C10）、校方舆论导向（C3）、制度的服务性体现（C5）、制度的人文性体现（C6）、自学能力（C12）、实践应用能力（C16）、与学生沟通能力（C8）、学习态度（C15）、社会舆论导向（C1）、学生的舆论关注程度（C2）、自律能力（C13）、制度的贯彻性（C7）、上进心（C14）。

二、机械工程类专业本科教学质量评价指标体系的构成

（一）定义指标集

一级指标集为：

A=（B1，B2，B3，B4）

二级指标集为：

B1=（C1，C2，C3，C4）

B2=（C4，C5，C6，C7，C11）

B3=（C3，C8，C9，C10，C11）

B4=（C11，C12，C13，C14，C15，C16）

B1=舆论环境因素；B2=管理制度因素；B3=教师授课因素；B4=学生学习因素。

（二）定义权重集

根据前文，B对A的权重集为：

W=（0，1787，0，1787，0，4074，0，2352）

C对应B的权重集为：

W1=（0，1667，0，1667，0，1667，0，4999）

W2=（0，0887，0，3316，0，3316，0，1376，0，1105）

W3=（0，1496，0，0965，0，2323，0，2323，0，2893）

W4=（0，2243，0，2243，0，1078，0，0898，0，1295，0，2243）

（三）定义评价集

评语是对评价对象的定性描述，本方法将机械工程类专业本科教学质量由强至弱分为四阶段：高效阶段、中高效阶段、中低效阶段、低效阶段。即：

评价集V=（V1，V2，V3，V4）

=（高效阶段、中高效阶段、中低效阶段、低效阶段）

V1∈[0.75，1]，V2∈[0.5，0.75]，V3∈[0.25，0.5]，V4∈[0，0.25]

（四）隶属度的确定

本指标体系在评价标准的确定上，将每一指标（Ci）依具体形式分为低水平、一般水平、高水平三个层次；评价值为0—0.5属于低水平区间，评价值为0.5—1属于一般水平区间，评价值大于1属于高水平区间。采取专家打分法评价该项指标位于哪一区间。在确定指标取值区间的基础上，给出各指标的原始评分值。位于低水平区间的指标给分为-1，位于一般水平区间的指标给分为0，位于高水平区间的指标给分为+1。

（五）矩阵确定

计算出隶属度的具体值，矩阵如下：

1.一级综合评价。确定评价集合Si。

Si=Wi°Ri

记：R={S1，S2，… Sn}T

已知Wi（i=1，2，3，4）权重，通过对Ri进行模糊矩阵运算和归一化处理，可以求出第三层次对第二层次的隶属向量Si：

S1=（R11，R12，R13，R14）

S2=（R21，R22，R23，R24）

S3=（R31，R32，R33，R34）

S4=（R41，R42，R43，R44）

2.二级综合评价。确定评价集合S，得到机械工程类专业本科教学质量评价模型：

S=W°R

已知W权重，依据计算结果，可知：

对（SA，SB，SC，SD）做归一化处理，可得到

S=（Sa，Sb，Sc，Sd）

将（Sa，Sb，Sc，Sd）与（V1，V2，V3，V4）对应，根据模糊识别的“最大隶属度”原则，就可以对机械工程类专业本科教学质量做出评价。

本文提出运用模糊综合评价方法对机械工程类专业本科教学质量进行评价，可以使得评价结果具有较强的解释力，能从总体层面对机械工程类专业本科教学质量进行测度。但建立完善的机械工程类专业本科教学质量评价方法，其过程相对复杂，评价标准、评价指标、权重确定等都需要严密的论证工作，因此本方法的提出可以作为机械工程类专业本科教学质量评价的参考方法，以期从定量角度完善机械工程类专业本科教学质量评价理论与实践研究。

（课题组成员还有崔成贤，常江）

参考文献：

[1]赵国柱，李志茹，金一.高等学校教师教学质量评价问题

浅析[J].教育教学论坛，2013，（5）.

[2]门玉琢，王华，高金刚.基于互动模式的机械工程项目管

理教学质量的评价模型[J].长春工程学院学报：社会科

学版，2012，（4）.

[3]吴翠花，李慧.创新人才培养的高校教学质量评价指标

研究[J].教育教学论坛，2013，（5）.

[4]吴卫东，许晓琴，袁健，王正刚.应用型本科院校教学质

量评价指标体系探讨[J].中国电力教育，2013，（32）.

[5]刘坚，曹冰玉，颜李朝.基于多元统计分析的高校课堂教

学质量评价研究[J].保险职业学院学报，2012，（3）.

[6]谢冬慧，和秀星.本科课堂教学质量评价标准的调查与

思考——基于南京审计学院学生评价的视角[J].南京

篇10：机械工程师个人简历

yjbys

年龄：22

性别：男

籍贯：浙江省.嘉兴市.海宁市

最高学历：本科

求职意向

求职岗位：化机

岗位分类：机械工程师

求职地点：海宁市:袁花镇

薪资要求：3500元/月

其他要求：1.为人诚信，友好，能吃苦耐劳，具有上进心，遇到困难挫折积极面对，适应性强。 2.学习刻苦，成绩名列前茅，专业排名7/81，3年专业平均绩点3.366/5，连续三年获得校级奖学金。 3.担任过班级的生活委员和组织委员，平易近人，具有亲和力。 4.积极参加志愿者活动，如校车志愿者，周末图书馆书籍整理志愿者。 5.暑假兼职，做过1个月的LED灯的焊接制作，1个半月的袜子包装工。

教育学历

最高学历：本科

掌握语言：汉语,英语

毕业学校：浙江工业大学(.07)

所学专业：过程装备及控制技术

自我评价

1.为人诚信，友好，能吃苦耐劳，具有上进心，遇到困难挫折积极面对，适应性强。

2.学习刻苦，成绩名列前茅，专业排名7/81，3年专业平均绩点3.366/5，连续三年获得校级奖学金。

3.担任过班级的生活委员和组织委员，平易近人，具有亲和力。

4.积极参加志愿者活动，如校车志愿者，周末图书馆书籍整理志愿者。

篇11：机械工程师个人简历

姓 名： 梁XX 国籍： 中国

性别：男

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 肇庆 身高： 177 cm 68 kg

联系电话：137********

自我评价

在大学四年里，本人系统学习了机械设计制造及其自动化专业的课程，打下了扎实的机械制造基础和计算机绘图基础，培养了良好的设计思维，较系统的掌握先进机械制造基础知识和操作基本技能。目前本人能熟练使用常用的基础软件，熟练使用Auto CAD，对于三维建模有了一定的了解。

求职意向及工作经历

人才 类型： 普通 求职

应聘职位： 工程/机械绘图员、机械工程师

工作年限： 职称： 无职称

求职 类型： 全职 可到职日期： 两个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州

公司名称： 广东**工程公司

起止年月：-12

公司性质： 外商独资所属行业：家居/室内设计/装潢

担任职务： 技术员

工作描述： 订单图纸的输出，订单跟进、质量审核。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广州大学

最高学历： 本科 毕业日期： -06

所学专业一： 机械设计制造 所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

-09 2005-09 广州大学 机械设计制造及其自动化 毕业证

语言能力

外语： 英语 良好

国语水平： 精通 粤语水平： 精通

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优秀学生个人简历

篇12：机械工程师个人简历

性 别： 男

年 龄： 58岁 民 族： 汉族

工作经验： 10年以上 居 住 地： 浙江台州 路桥区

身 高： CM 户 口： 湖北黄石 大冶市

自 我 评 价

工作能力

1.专业基础理论知识深厚，设计开发流程及各控制环节清晰，基本功扎实﹑全面，经验丰富;

2.能较根据实际情况合理地编制产品加工工艺，工装夹具的设计;

3.能熟练使用Auto CAD﹑Pro/E﹑CAXA等设计软件对工装﹑温挤及冷挤模具进行设计和分析。

4.在生产管理、技术管理和设备管理方面，有一定的经验和水平。

5.熟悉UL﹑3C﹑GS﹑RoHS等认证, 熟悉ISO9001及TS16949体系和产品开发、控制流程并能熟练地做出相应的指导书﹑控制计划及程序文件;

6. 能翻译一般的英文科技资料和文献。

求 职 意 向

希望岗位： 工业/工厂类-工程经理/主管 工业/工厂类-工艺工程师 工业/工厂类-产品开发

寻求职位： 机械产品设计/精锻模具设计

希望工作地点： 浙江台州

期望工资： 10000 /月 到岗时间：随时到岗

其它待遇要求： 包住

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.

工 作 经 历

▌20xx-05--20xx-07：浙江兴益集团

所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(私营企业)

担任岗位： 机械(电)/仪表类/机械工程师

职位名称： 机械设计工程师

职位描述：20xx年5月来到在浙江兴益集团，负责工装夹具设计及设备技术改造，任工艺部部长。根据当前机器代替人的趋势和要求，开发设计出多工步自动一次成型设备及自动焊接成型设备;相应的工装夹具;借助于机器人或多轴机械手，实现对叶轮的自动焊接;同时也对自动送料及自动装配设备进行设计，并且取得了成功，公司获得了良好的效益。三项设计已申请专利。

在职期间多次参加各类培训和学习，还在国内著名高校(上海交大)参加了CAD/ CAE设计及分析的培训学习，取得了合格证书。借助于这些设计及分析工具，使设计更加直观、快捷、合理且符合实际、修改方便，从而避免了走弯路，缩短了时间，提高了效率。

▌1980-07--至今：大冶市冶金矿山公司机械厂

所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(国有企业)

担任岗位： 机械(电)/仪表类/机械工程师

职位名称： 机械工程师

职位描述：主要工作经历

1980年7月毕业后分配到湖北省大冶市冶金矿山公司机械厂工作，先后从事机械制造工艺和工装夹具的设计。机械设备的管理和技术改造工作。1988年出任矿业公司机械设备制造厂副厂长，负责矿山机械产品(设备)及小型装载机整机的开发、设计及制造。

1992年参加并主持了电缆电线成套机械设备的开发设计工作。主要产品有(大、中、小、细、微)拉丝机、自动退火机、自动收线机、挤管机等。这些机械大多是仿制奥地利和德国的产品，通过吸收消化基本上达到了国外产品的技术指标，并销往全国各地。

1992年,经考试及对所取业绩(成果)确认,被黄石市科干局评为机械工程师职称。

1996年8月起到广东省江门市家电公司金羚风扇厂，主要负责从事微波炉、取暖器和电风扇及吸尘器和吸油烟机等家用电器产品的开发和设计工作。任项目工程师，开发设计组组长。负责该类产品的开发设计(外观及结构)及生产工艺编制和部分工装设计。我们所开发的不同款式微波炉、吸尘器、取暖器等及各类家用、工业电风扇产品每年都有较大的出品量。

从产品的外观及结构设计、试装、调试、修改到试生产等各个环节，我们都认真考虑，对产品的成本,我们都严格控制;对产品从设计到生产中出现的问题,都能去认真检查、研究和分析和解决。力求在达到产品功能的前提下,外观造型美观新且颖符合潮流,结构简单合理,维护使用方便,并注意新技术的使用及操作的人性化,使产品的性价比达到最高,同时使产品经济效益。

20xx年5月来到在浙江省台州市玉环环洲供应链集团，负责精密加工部技术工作，任技术部长。主要负责汽车零部件(差速器，主减速器，半轴，等速万向节，制动器及稳定杆等)的开发与设计;根据产品要求对设计图纸进行工艺方案、工艺流程的设计，编制工艺手册、质量控制点指导书等工艺文件，并进行机械产品生产成本测算;新产品的研发设计支持与试制、试验、评审工作，确保产品的可制造性及经济性;及设计工装及夹具、检具;负责产品的PPAP资料，并解决产品生产过程中出现的异常问题。

教 育 经 历

1984-09--1987-08 湖北广播电视大学 机械类/机械工程 大专

技 能 专 长

语言能力： 英语：一般;

计算机能力： 中级

其它相关技能：

篇13：机械工程师个人评价

关键词：工程机械,产业国际竞争力,指标体系,层次分析法(AHP)

0 引言

随着我国经济的快速发展,工程机械行业也迎来发展的黄金时期。工程机械行业的规模及销售额在机械工业中次于电器、汽车、石化通用机械及农机,排在第五位。工程机械作为重要的施工生产装备,在国民经济发展和国防建设中已具有一定地位。

近年来,我国的工程机械企业积极参与国外市场的竞争,及时研究我国工程机械行业国际竞争力问题,对于我国工程机械行业的长远发展具有非常重要的价值。而国内对于我国工程机械行业国际竞争力评价方面的研究还很少看到。因此,本文以一般的产业国际竞争评价理论为基础,结合我国国情,详细分析了工程机械行业国际竞争力的概念、构建原则等问题,并且在此基础上,构建了一套工程机械行业国际竞争力评价指标体系。

这一指标体系由单因素指标和综合性指标两方面组成,以期能够更完整地反映出我国工程机械行业的整体竞争力状况。

1 产业国际竞争力评价理论

(1)国外有关产业国际竞争力评价的理论。

世界经济论坛(WEF)和瑞士国际管理开发学院(IMD)是较早进行国际竞争力研究并最具影响的研究机构。他们设计的国际竞争力评价原则、方法和指标体系已经受到各国的广泛关注。但是,这两个机构都是从国家层面,而不是从产业层面研究国际竞争力的。迈克尔·波特(Michael E·Porter)则是第一个从产业层面研究国际竞争力的学者。

波特在1990年提出了产业国际竞争力的“钻石理论”学说,并被广泛运用。他认为,产业国际竞争力是由要素条件、需求条件、相关与辅助产业、企业策略、结构和竞争四个主要因素、以及政府和机遇两个次要因素共同决定的。

(2)我国国内有关产业国际竞争力评价方面的理论研究。

从2001年起,中国人民大学竞争力与评价研究中心运用国际竞争力的规范理论和方法,系统公布中国国际竞争力及四大新要素和原来八大要素体系的评价结果。按照这一体系,国际竞争力包括八大要素,每个要素又包括若干个竞争方面,每个方面则由若干个具体指标组成。该评价体系共有314个指标,与IMD一样多;又综合为7个竞争方面和八大竞争要素。

厦门大学的周星和付英根据产业国际竞争力等于竞争力资产与竞争力过程的综合分析模型,从四个方面,建立了一套产业国际竞争力的评价指标体系,包括:产业素质;产业结构现状及发展趋势;产业发展的环境制度因素;产业国际化程度。在这一评价模型中:竞争力资产,是指产业拥有的资源条件,它取决于一国的资源条件或产业发展的有利条件,反映了一国保持目前产业竞争力的能力;竞争力过程,是指产业素质的变化及产业结构的变动,它取决于企业的策略行为和政府的支持力度,反映了一国不断提高产业国际竞争力的能力。

以上等的研究,对我们研究行业竞争力指标体系具有很强的借鉴意义。本文研究工程机械行业竞争力的重点,是指我国工程机械行业、产品在国际市场上与外国同类产品的竞争能力上。

(3)指标体系构建原则。

①针对性。

本研究是对我国工程机械行业竞争力研究。选取的评价指标体系,应尽量能客观地反映工程机械行业竞争力的现状与差异;因此,构建的评价指标具有明显的针对性。

②层次性。

运用层次分析法(AHP)将评价指标体系分解为二个层次:第一层次为一级指标,即竞争实力、竞争潜力和竞争环境三大因素;第二层次为二级指标,即将三大竞争力因素再细分为子指标。

③综合性。

评价指标体系要从工程机械行业的特殊性出发反映产业竞争力。既包括定量指标,如市场占有率、科技人员百分比,也包括定性指标,如政府支持(用关税表示)、金融市场发展水平等。

④可操作性。

指标所需数据应以统计数据作为支持。在数据的搜集上,主要是以工程机械行业年鉴的指标数据为主,对难以采集到数据的指标尽可能以其他指标代替,或者通过原始数据推导出新的数据。

2 工程机械行业国际竞争力指标体系的确定

(1)产业竞争力指标体系的确定。

根据产业竞争力的内涵,借鉴国内外产业竞争力研究的理论与方法,并结合工程机械行业的实际,本文以竞争实力、竞争潜力和竞争环境三个方面来衡量行业的国际竞争力水平,这是评价的目的,并据此建立一套评价指标体系。见表1。

从表1可以看出,竞争实力,是测度产业竞争力的核心指标,它是产业在现阶段竞争实力的体现,包括5个子指标,其中:市场占有率是指产品的实际市场占有率;总资产贡献率反映了行业内总资产的获利能力;全员劳动生产率是行业内单位从业人员每年创造的工业增加值;行业集中度反映了国内市场销售收入前三名的企业与国内总销售收入的比,美国和日本的国内工程机械市场基本上被一两家企业瓜分,行业集中度是非常高的。竞争潜力,代表了该阶段行业内部影响未来竞争力的隐性指标值,尽管它不直接表现为市场竞争力,但它可以影响竞争力的强弱,包括3个子指标,在本文中主要用企业在研发方面的投入(包括人、财、物)和专利成果来衡量。竞争环境,包括2个子指标,而由于工程机械是资本密集型行业,所以用b9指标来衡量企业筹资来源,这一指标也间接反映出一国金融发展水平;关税指标则间接反映了政府对产业的支持程度。

(2)指标权重的确定。

本文采用层次分析法(AHP方法)对各指标的权重进行确定。层次分析法将复杂问题中的各种因素通过划分相互联系的有序层次,使之条理化;并根据一定的判断准则,就每一层次中元素的相对重要性赋予定量化的度量;然后,依据数学方法推算出各个元素的相对重要性的权重和排序;最后,对结果进行研究、分析与调整。层次分析法具有系统性、灵便性和实用性的特点,以数学方法为工具,为系统分析决策与控制提供定量的依据。

模型由以下三个层次组成:

目标层(最高层)。这个层次是提出和描述评价的目的。

准则层(中间层)。这个层次为评价准则和影响评价的因素,是对目标层的具体描述和扩展。

指标层(措施层)。这个层次是对准则层的细化,即对准则层的具体化。

确定各个评价指标的权重是层次评价法中的重要步骤,其确定过程包括:建立权重判断矩阵、权重的计算、相容性判断(一致性检验)。

①建立权重判断矩阵。

由于矩阵A不满足aij=aik/ajk,矩阵A不能满足一致性检验,指标权重不能直接利用矩阵A的任一列归一化后得到。参考现有研究成果中的处理方法,可以构造一个与A尽可能接近且满足完全一致性矩阵A*,从而尽快地取得指标的权重向量。其方法是:

第一步,构造矩阵B=(bij)m×n;其中bij=lgaij;

第二步,构造传递矩阵C;其中

第三步,以为元素构造矩阵A*;则矩阵A*即为与判断矩阵A最为接近,且又满足完全一致性要求的矩阵,故权重向量W*可以由A*的任意一列规一化后得到。

②权重的计算。

下面按照前面的步骤来求权重。

首先由第一步,矩阵B变为

由第二步,得到

由第三步,得到a11*=1,a21*=0.3057,a31*=0.093;

将A*的第一列归一化后得到权重向量W*,W*=(0.7146,0.2185,0.0664)T

③一致性检验。

其中RI可以查表2所列的RI值得到。

由式(1)、(2)分别得到λmax=3.03,CI=0.015,查表2得到RI=0.52,则CR=0.029<0.1;故判断矩阵A满足满意一致性要求,W*即为该3个一级指标对评判对象的相对权重向量。

最后,得到经计算并通过一致性检验的一级指标(即A层)权重,见表3。

同理,可以得到经计算通过一致性检验的二级指标(即B层)权重,见表4。

由以上各级权重值,就可以得到行业国际竞争力主因素的关联状态,从而确定工程机械行业的发展方向;通过影响因素的调节和配置机制,因势利导,实现工程机械行业国际竞争力的整体提高。

参考文献

①于艳:《山东省产业竞争力研究》[J];《鲁行经院学报》2003(3)。

②孙威武:《评价因素权重向量的确定方法》[J];《统计与决策》2002(7)。

③高晓红、信春华:《提高层次分析法有效性的一种方法》[J];《技术经济》2004(8)。

④伦蕊:《产业竞争力研究评述》[J];《学术论坛》2005(10)。

⑤周星、付英:《产业国际竞争力评价指标体系研究》[J];《科研管理》2000(3)。

⑥杨锦莲、李崇光:《产业国际竞争力理论及其测度指标体系》[J];《孝感学院学报》2003(7)。

⑦谭克、路瑶:《产业国际竞争力研究的理论与指标体系》[J];《江西财经大学学报》2002(4)。

篇14：机械工程师个人评价

关键词：机械自动化；机械制造；应用评价

中图分类号：TH165 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2014）8-0039-02

机械自动化就是指机械自动化运用技术，现今在机械制造工业中的运用前景十分广阔。相对于我国目前的机械制造状况来说，机械自动化技术应用于所有机械制造的步骤环节，是机械制造工业艺术和产品制造品质的重大支撑。

1 机械自动化的拓展流程

机械自动化概念最早产生于20世纪初期，运用范围是制造冷气工程。之后在大批量的制造冷气加工生产中实现了广阔的运用与推销前景，然后广泛普及到机械制造领域。

1965年以后的市场经济发展突飞猛进，为满足那时市场的变化需求，也为了强化机械制造的灵巧功能，产生了可变幻的自动化的生产加工体系，这个体系首要环绕计算机技术以完成它的柔软性和多变性。此类的自动化软件体系是在不变化制造流程或是变化很小的背景下，经过一定数量的机械生产设施来施行自动化的经验和施行自动化的讯息整理和辨析判断，或是在管理流程中实施自动实施的预期操纵。在一定程度上可以使零部件被自动化的生产制造出来或是转化成别种所需求的全部不同的材质。

2 机械制造中机械自动化的运用

2.1 机械制造中智能化的运用

伴随经济社会和科学技术的持续拓展，机械制造行业也紧随着经济和科学的进展步伐，越来越凸显出了对相关的制造技术的水准需求。正是由于有了此种技术要求，机械制造技术才可以在原先的基础上实行改善和提升，并且适应社会的拓展需求，完成了机械制造自动化的模式。在市场经济体系中，机械制造技术的改善不但必需弃置原先的、落伍的制造加工概念和技术，还必需综合商品理念，经过对加工商品理念的领悟来制订更为完美的制造加工方略，完成对商品的出厂制造目标。

以下所提出的智能化在机械制造中首要是表示，在机械制造流程中，为了全面提升机械制造工艺效能，使机械制造技术、自动化技术、人工智能技术和电脑应用技术等各种技术实行综合，使他们相互间水乳交融后所达成的一类综合性制造技术。必须注重的是，智能化制造技术在客观运用阶段，它除了能实施人工智能活动之外，还能在制造加工之中模仿学者，或是有关科技人员的思维活动，达到代表科技人员思虑和施工的作用。简约说来，和这种制造技术相匹配的智能化体系拥有和科技人员同等的智慧，可以像科技人员那样实行逻辑考虑，甚至还有在学识上赶超科技人员的可能性，圆满完成某些科技人员也难以胜任的工作任务，比如自我行为监测等。

2.2 机械制造中集成化的运用

机械制造中的一种新兴技术就是集成化技术，首要是表示运用讯息化技术来实现机械制造流程的优良化、简约化、集合成等功效，实施机械产品的快捷制造。在机械制造流程中，因为他所运用到的电脑技术、微机电子技能、通讯技能等等都是紧密关联、互相结合的，而且在此类高级新兴技术互相交融的流程中，诞生新兴的高科技技术的可能性很高，例如现代化社会常见性的电脑会辅助技能、软件制造技能等等。因此为了促使此类的高科技技术的拓展与诞生，就必需强化对现存技术或现存的设施体系实施整合和集合成，发明出新兴的管理运用技术。在机械制造工业流程中，机械制造实施集成化制造生产之后，不但能将生产制造商企内部全部的生产流程、营业管理活动实施整合，使它发展成一个严丝合缝的整体，还能从传统的机械制造的根基上实施软件生产方式的改革，围绕人作为活动主体，保障商企产品的生产品质，并完成机械产品生产品质和服务品质的协调统一。这就是机械制造自动化技术所营造的好处。

3 我国机械制造自动化技术的发展前景

3.1 虚拟网络化的制造模式

虚拟网络制造技术是一项新兴的人际结界面模式，其是使用电脑技术、强势的软硬件功效和其它互动设施，在电脑工作平台上，形成一种虚拟网络环境。使用人类的认知、技术和感染能力，和虚拟世界里的人物实施互动作用，对其要实施的产品建设与生产制造工作实施全方位的建设模型与仿真活动，而且对产品功能实施全方位地模仿实验，预测产品的设计构造和设计合理度、产品功能和制造时间等，以期达到程度最优化。

3.2 绿色环保的制造模式

“绿色”是从环境保护涵义中导入出来的，人类社会的拓展必需迈向人类社会和自然世界的协调，而人与人类社会从根本上讲也是自然世界的一个组成结构。组成结构不能离开整体，更不能抗争与损害整体。人类必需从全方面促进人与人类社会和自然世界的和谐统一，机械制造技术的自动化也无一例外。拓展和采取一种新兴技术时，应该立足于哲学角度，必需充足考量可持续发展，维护环境文明、制造自动化必需要迈向绿色自动化。

4 结 语

综合论述，机械自动化在机械制造行业中的运用至关重要，不但引导着机械制造行业的综合拓展水平，还关联到社会全体经济和我国整体实力的提升。所以在机械制造行业中，必需要采取机械自动化，而且要采用严格措施有效地调控好机械自动化技术的运用状况，持续提升机械自动化技术水准，全方位提升我国机械制造行业和工业经济的发展。

参考文献：

[1] 薜国芳.机械自动化的技术核心与制造模式分析[J].煤炭技术，2013，（10）.

[2] 王建楹，王建森，范玉涛，等.机械自动化技术发展探析[J].价值工程，2013，（24）.

[3] 郝宣渊.机械自动化技术在我国发展中存在的问题及对策研究——以纺织业机械自动化发展为例[J].青春岁月，2013，（12）.

[4] 刘福星，樊甲利，付辅江，等.浅议机械自动化的核心技术与发展趋势[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（24）.

[5] 杨浩，张肖丽.太阳能领域中的机械自动化[J].价值工程，2013，（3）.

[6] 邰金华.机械设计工程数据类型及其管理技术分析[J].锻压装备与制造技术，2010，（6）.

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