假日的英语作文

假日的英语作文（精选6篇）

篇1：假日的英语作文

关于假日的英语作文

我们喜欢假日(We like holidays)

Do you know about holidays? We like holidays. Parents and children enjoy holidays. Children receive many gifts from their parents. Parents also receive gifts from their good children.

你知道假期吗?我们喜欢假期。父母和孩子享受假期。孩子们收到许多父母的礼物。父母也会收到好孩子的礼物。

Holidays are about happiness! Holidays are about a lot of food and drinks! Holidays are about families! Holidays are about beautiful clothes! Holidays are about music and dance! Holidays are about fireworks! Holidays are fun!

节日都是幸福的!假日是指大量的食物和饮料!假日是关于家庭的!节日都是漂亮的衣服!节日都是音乐和舞蹈!节日都是烟花!假期很有趣!

People look very happy. They go to restaurants and eat good meals. We see beautiful lights on the streets. We hear holiday music everywhere. We like holidays very much!

人们看起来很高兴。他们去餐馆吃饭。我们在街道上看到美丽的灯光。我们听到节日的音乐无处不在。我们非常喜欢假期!

篇2：假日的英语作文

I’m going to visit my relatives in order to send them my best wishes.

I’ m going to read some books in the holiday. I really want to learn more from books.

篇3：假日的英语作文

关键词：节日,资源,写作

小学《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”这一新的教学理念不仅影响了学校教学, 也影响到了校外教育。在校外的写作活动中, 以实践活动为主要方式, 结合传统假日开展写作活动, 可以帮助学生在实践中发现生活的乐趣, 提高听说读写能力, 提升学生的语文素养。让学生在生活中学习写作, 更在写作活动中感悟生活。

一、设计原则:立足实践, 提升素养

1.增强情趣性

实践活动应符合学生身心发展的规律和语文学习的规律, 贴近学生的生活, 要选择学生喜闻乐见的内容和形式, 增强活动的情趣性, 激发学生积极主动的参与热情。体现在内容要新奇、有趣, 活动的形式也要突出趣味性, 要有生活气息。

2.把握综合性

实践活动主要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、书本学习与实践活动的紧密结合。要把语文学习融入到活动中, 把写字、词语、积累句子、阅读和习作等方面的练习紧密结合, 提高学生的自主性和积极性, 发展学生的综合素质。

3.体现实践性

在实践活动中, 要让学生直接接触写作材料, 通过观察、阅读、口语交际、写作等实践活动来促使学生动脑、动手、动口, 充分利用多种感官参与学习, 把学到的知识转化为实践才能。让学生积极、主动、尽可能多地参与实践, 让他们在大量的语文实践活动中掌握运用语文学习的规律。

4.突出自主性

实践活动要以学生为主体, 整个教学过程要让学生主动参加, 自主解决活动过程中碰到的问题, 让学生始终居于主体地位, 把学生置于一种动态的、开放的学习环境中, 在生活情境、自然情境和社会情境中自主学习, 从而有所体会、有所发现、有所创造。

5.落实操作性

组织好实践活动关键在于制订可操作性的教学设计, 所设计的活动必须是人人都可以参与的, 绝不是只有几个“人才”来表演, 多数人在看“戏”, 要真正地让每一位学生亲历研究、展示的过程, 一起“活”起来、“动”起来。通过操作性强的实践活动, 让每位学生都收获成功的喜悦。

二、主题选择:源于生活, 高于生活

1.做足节日文化

在春假、秋假中, 包含了许多节日, 这些节日文化资源可以充分利用, 让学生在感受浓厚的节日欢乐气氛的同时, 也受到了浓浓的文化熏陶和感染, 体验到写作活动的快乐, 提高语文综合素养。 (如下表)

节日类型节日名称节日时间开展活动现代节日劳动节5月1日劳动者之歌儿童节6月1日我们的节日国庆节10月1日共和国之恋传统节日清明4月4日或5日缅怀先人立夏5月5日或6日走进立夏端午农历五月初五端午话民俗中秋节农历八月十五月到中秋分外明重阳农历九月初九向老年人献礼冬至12月21日或22日漫长冬至夜国外引入节日母亲节5月份第二个星期天献给母亲的歌。

2.挖掘地方资源

地方资源包括各地区的节日庆典、文艺活动、民间工艺、民间习俗等, 是学生生活的有机部分, 要充分利用这一资源, 引导学生关注当地的文化生活。如杭城秋假, 恰逢杭州西博会, 就可以引导参加各种活动, 如动漫节皮影周, 原创动漫展等。杭州市东园小学就因地制宜开展了“争做品质少年, 共享七彩童年”的系列活动, 有“共建共享品质生活, 少先队员献言献策”、“品质少年大家评”、“亮眼睛搜品质生活”、“多彩动漫大家画”等, 培养了学生热爱家乡的美好情怀, 感受无比美好、幸福的童年生活。

3.享受自然风光

春假, 一个让孩子们徜徉在春天里尽情享受春光的假期, 大自然将一个最丰富和生动的课堂展示在他们面前。可以让我们的孩子们有更多的时间认识课本以外的世界, 开展“我爱春天”“找春天”等活动, 让更多的笑声回响在和煦的春风里。

三、活动组织:精心设计、把握流程

1.起始阶段 (放假前)

教师要用多种方式激发学生的兴趣。例如, 开展“龙门廉洁故事”活动前, 我声情并茂地说:“同学们, 我们的家乡龙门古镇历史悠久, 人文资源丰厚。一直为后人所敬仰的清官廉吏有许多, 现在龙门古镇将申报浙江省第一批廉洁文化建设基地, 到时, 游客将可以在游览龙门时感受‘龙门孙氏廉洁文化’的丰富文化内涵。作为古镇的后代, 我们有责任、有义务为这一次申报尽自己的绵薄之力。”同时我也讲了几个廉洁故事以激发学生的积极性。同时充分发挥学生的主人翁精神, 让学生说说在假期中怎样开展好活动, 学生也提了不少好的建议。

2.实施阶段 (假期中)

在实施过程中, 学生围绕主题根据活动提示, 去发现、去钻研、去查阅资料, 广泛涉猎与这一主题有关的各方面知识。这种具有挑战性的作业, 能激发学生的探究兴趣, 在兴趣的驱使下, 他们或自己动手实践, 或去查阅资料, 或去向有关专家请教, 或去找同学相互探讨, 以便实实在在地完成作文。

在充分发挥学生自主性的前提下, 教师的主导作用还是必须的, 教师在活动中要给学生授之以渔, 导之以法, 要当学生的参谋, 及时指导、点拨, 帮学生明确研究的方向和方法。

3.展示阶段 (返校后)

假期结束返校后, 一定要进行写作, 然后展示汇报。可以是口语交际式“说作文”的, 让学生谈谈感受;可以是文字汇报式的, 如摘记、作文、调查报告等;还可以是艺术汇报式的, 如手抄报、贺卡、小册子、表演故事等。例如在《龙门廉洁故事》展示课上, 第一组的同学讲了孙濡的故事, 还表演了孙濡的事迹, 让同学们再一次走进了历史;第二组的同学朗读的是他们写的作文和创作的孙氏宗祠长廊部分的导游词;第三组的同学做了两张手抄报, 引来了同学的啧啧称赞;第四组的同学讲述了他们采集的《新龙门廉洁故事》, 讲述了新时代龙门人的廉政故事。

结合传统假日开展作文教学实践活动的成功给予了我们一个启示:只要我们教师处处留心, 只要我们教师精心设计, 写作实践活动的教学资源随手可得, 学生也必定能够在写作实践活动中得到写作能力的提高、文学素养的提升, 对生活有更深的认识和感悟, 最终对学生的学习和人生起到积极的推动作用。

参考文献

[1]谢长林.观察激情创新.中学文科教学》2000, (12) .

[2]陈光明.引导学生学会观察.福建教育, 2000, (4) .

[3]教育部.语文课程标准 (修订稿) .2004.

篇4：台湾的假日难题

同样的，海峡这边，刚刚从十一长假中醒来的大陆同胞也有同样感受，一眼望去，下次长假就要等到下一本挂历了。

实际上，10月过后台湾还有很多法定节日，但是悲伤的是，这些节日只庆祝，不放假。对于大部分台湾人，尤其是在城里上班的人来说，不放假的节日，根本就算不上节日。

10月前后两个著名的不放假的节日，一个是9月28日的教师节，一个是10月25日的光复节。台湾的教师节之所以选在9月28日，是因为那天是大成至圣先师孔子的诞辰，每年的这个节日，台湾的领导人、“市长”们都要身着传统汉服，去孔庙祭孔。我曾经看过两次马英九祭孔，除了游客，所有人都穿得像清朝文物，司仪用一种很有趣的腔调唱出来宾的名字：“台北‘市长’郝龙斌及‘市府’团队等九人……”，感觉非常穿越。

说实话，我十分喜欢把教师节放在孔子诞辰的设计，只是有一个疑问一直困扰着我：为什么孔子的诞辰选在公历，而不是像屈原投江那样，选在农历？

台湾的光复节则是10月25号，纪念中国在二战结束后从日本手里收复台湾。每年这个日子，台湾都会有一些政党和组织举办活动来纪念台湾回到祖国怀抱。随着年轻人越来越清新，这种因政治而来的节日越来越被淡化。不过，台湾当局想让年轻人爱上光复节其实也很容易，两个字就搞定：放假。

每年年初，台湾媒体都会报道新的一年能休多少天。如果不补假，显然是晴天霹雳的打击，只能祈祷不想上班的日子有台风降临。

台湾每年的2月28号，叫做和平纪念日，全岛不仅放假一天，“政府”机关还要降半旗以示哀悼。1947年2月28日，台湾爆发了“二二八事件”，进而造成了本省和外省两大族群的对立。陈水扁“执政”时期，为了挑动省籍矛盾保住自己的政治权力，最终决定把这一天上升为“法定节日”，放假一天。

此外，台湾还有很多假日很不平等，比如台湾的母亲节跟随国际潮流，选在5月的第二个周日，虽然不是公假，但是因为周日，所以妈妈们可以在家享受假期。但台湾的父亲节选在8月8日，取“爸爸”的谐音，如果当天不是周末，那爸爸们只能下班回来后再庆祝节日了。

像这样选择性放假的节日在台湾还有很多，比如4月4日的儿童节，只有孩子们可以放假。9月3日的军人节，“军队”可以相应放假。5月1日的国际劳动节，也只有真正的劳工能够放假一天。

说起台湾的劳工，对于假日的态度也是非常纠结。即使现在，台湾的劳工阶级也没有享受到双休待遇，只能隔周双休。台湾每次选举，政治人物跟劳工拉票的时候都要提出来要“双休法定”。这么多年过去了，碍于资方的利益这个政策也一直没有“入法”。据说明年开始，劳工阶级的双休日才真正得到“法律”的保障，但“狼来了”喊了这么多年以后，台湾劳工也就不再当回事儿了。

当然，台湾现在很多真正的劳工都是从东南亚来的外劳，人家来就是赚钱的，也就不管一周到底能休息几天了。

台湾虽小，但是在假期的调整上，行政部门也没少挨骂。首先，遇到最大的问题是补假。举个例子，如果“法定”休息的元旦正好赶上周日，台湾以前的做法是：“对不起，您自认倒霉，不补假”，相当于这个节日有和没有是一样的。资方显然非常喜欢这样的安排，但是员工受不了这样的打击。

每年年初，台湾各大电视台都会争相报道一个新闻，那就是新的一年能休多少天。本来多休息的一天在忙碌且底薪的上班族中已经是“小小的确定的幸福”了。如果不补假，连“小确幸”都剥夺，显然是晴天霹雳，只能祈祷不想上班的日子有台风降临了。

所以，今年3月起，台湾行政部门规定，如果法定假日赶在周六，那就周五放假；如果赶在周日，那就周一放假。这样一来，员工爽了，资方又不干了：台湾本来就是外向型经济，各企业和世界联系都很紧密，这么一补假，相当于跟国际脱节了，当天的生意就会受到很大的影响。

其次，是连假的问题，比起假期赶在周末，赶在周四或者周二更让人感到心塞，“周五和周一要不要放呢”？台湾行政部门有的时候贴心地设置了连假，有的时候则不设连假。完全看当年的经济情况，甚至是主管官员的心情。

最后就是交通问题，大陆一个长假三至七天，高速路能堵成停车场，台湾一个假期只有一到三天，高速路不比大陆的顺畅多少。所以每逢假期或者投票日，政策宣导和预案准备都是要在事先很长一段时间内做好的。

但即便如此，每个假期还是高速拥堵、车票难买或许台湾可以设立一个假日办，每年只负责协调各种假日问题，一旦协调不好引发民怨，大不了换个主委就行了。

篇5：英语节假日活动作文资料

常用词汇：

1、holiday 节假日

2、vacation 假日

3、festival 节日

4、anniversary  周年纪念日

5、gathering 聚会

6、reunion 团聚

7、Lunar Calendar 农历

8、Solar Calendar 阳历

9、occasion 场合

10、f east 丰盛的一桌饭菜

11、p resent/gift 礼物

12、h oliday makers 度假者

13、a nnual leave 年假

14、p aid vacation/holiday 带薪假期

15、T hanksgiving 感恩节

16、H olloween 万圣节

17、C hristmas 圣诞节

18、E aster 复活节

19、c elebrate/observe 庆祝

20、t reasure 珍惜

21、h old 举行

22、d ecorate 装饰

23、o riginate/origin 起源于/起源

24、t raditional 传统的

25、r eligious 宗教的

26、w idely 广泛地

27、t raditional 传统的

28、c ustom习惯、风俗

29、p arade 游行

30、V alentine ’s Day

常用短语：

1、be introduced into 被引进

2、exchange … gifts 交换礼物

3. take/go on a vacation 度假

4、ten-day vacation 10天的假期

5、have …day(s) off 放假…天

6、in hour/memory of 为了纪念

7、be decorated with 用…装饰

8、dress up 盛装， 打扮

常用句型：

1．Children always look forward to Halloween because they can dress up and play tricks on each other.

孩子们盼望着万圣节，在那时候他们可以盛装打扮并互相捉弄。

2. Thanksgiving is a traditional holiday celebrated to express people ’s gratitide to God.

感恩节是一个传统的.节日，用来表达人们对上帝的感恩之情。

3. The Chinese government now stipulates people have seven days off for the Chinese Lunar New year.

现在，中国政府规定人们在农历新年有七天假。

4. The origin of admiring the moon can be traced back to as far as the ancient Xia and Shang Dynasties.

赏月的起源可以追溯到远至夏商时期。

5. The most common way for Chinese students to celebrate their birthdays is to hold a birthday party.

中国学生过生日最常见的方式是办一个生日会。

6. Traditionally, on mid-autumn Day, the whole family will gather in the moonlight, eating moon cakes and admiring the beautiful moon.

传统上，在中秋节的时候，一家人会聚在月光下，一边吃月饼，一边赏月。

【写作内容】

2．以约120个词就“中国人过西方的节日”这一现象发表你的看法，内容包括：

(1)中国人对待西方节日的态度及庆祝方式。

(2)你是否过西方的节日？如果过，通常选择怎样的方式？

(3)你认为我们应该怎样对待我国的传统节日和西方的节日。

参考范文：

western festivals

Nowadays, some Chinese celebrate western festivals in various ways, but are indifferent about Chinese traditional ones. （提出问题）Some even go as far as doing something crazy that has nothing to do with the festivals, as they don’t understand the real origin or meaning of them. I am strongly against this kind of behavour. On western festivals, I just send and receive some text messages. After all, as a Chinese, I think we should attach more importance to our traditional festival. We should celebrate them by doing some traditional activities in order to carry on Chinese culture.

篇6：假日的英语作文

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泛指不用工作的休假时间用time off work或者time away from work，准假叫be granted。

Holiday和vacation在英语中意思接近，它们包括三种情况：一是为了休息(rest)或者娱乐(recreation)而离开当前所做的经常性的工作(leave of absence);二是为了娱乐或者旅游(tourism)的一次具体行程(trip或者journey);三是进行文化、宗教、国家或者其它情况下(observance)的庆祝活动(celebration或者festivity)，可以是法定的(official)也可以不是法定的(unofficial)，比如中国的春节和西方的圣诞节。

Holiday是holy和day的合写，最初的意思是特殊的宗教节日。后来日常语言用来指特别的休息日，以区别于周末的正常休息。Vacation的本意是‘空缺’的意思。在英国原指法院或者大学的休假。

作为一种旅行，在北美，它指离开工作场所或者学校比较长的一段时间，但也可以指比较短暂的离家数日。其它英语国家在这样的情况下通常用holiday表达。在这些情况下，英联邦国家有时候也用annual leave这个词。

作为一种传统，所有英语国家都可用holiday指国家或者文化传统设置的用来庆祝的节日。Holiday也指不上学或者不上班的特殊日子，比如劳动节。注意，如果把holiday放在一个具体节日后面，如Labor Day Holiday，它指的是正式节日日期附近的休息日。常见的病假一般叫sick leave，也叫sickness pay或者sick pay。它指员工的一种福利(benefit)，在生病情况下可以享受带薪休假(paid leave)。各个国家、地区及行业规定不尽一致，可能需要medical certificate来获得必要的休息时间。在不上班(absence)的第一天，需要请病假的人需要向直接领导(line manager)电话请假。销假(return to work或者back to work)时，可能需要填写病休表(sickness absence form)。

Bereavement leave或者叫compassionate leave通常是在员工近亲属去世的时候请的假。这里说的近亲属包括父母(parents)、岳父母(father/mother-in-law)、兄弟姐妹(brother/sister)、配偶或者伴侣(husband/wife/partner)、子女(children)(可能包括意外流产(miscarriage)、死胎(stillbirth)及新生儿死亡(neonatal death))及祖父母(grandparent)。

Parental leave指为了照顾小孩的假期，可能带薪(paid)也可能不带薪(unpaid)，属于职工福利之一。它比汉语的产假(maternity leave)范围广，包括父亲在这种情况下的休假(paternity leave)和收养孩子的休假(adoption leave)。

Staycation是Stay-at-home和vacation的混合体，指在家或者家的附近进行休息或者休闲活动。这种方式比较经济实惠，不需要支付住宿费用(lodging costs)和旅行费用(travel expenses)。这样的度假者叫staycationer，这样的方式叫staycationing。Red letter(red-letter)day或者scarlet day指任何具有特殊意义的日期，不一定是我们通常说的节假日。

Sabbatical leave比较特殊，通常是为了完成某个特殊目的或者长期研究而请的长假，可能达到一年的时间。主要是科学家、医生、音乐家、教授、牧师、体育工作者以及学者的一种待遇。大概是每隔六年一次。一般不带薪。但有时候可以半年全薪，或者全年半薪。还有一种特殊的假期叫gap year，或者year out、year off、deferred year、bridging year、time out、time off等。它指在人生两个重要阶段之间的一段比较长的休息，通常为一年。例如进入大学前，大学和研究生阶段之间，换工作前，结婚前，生孩子前，退休前等。Career break指没有工作的一段时间。传统上是女性生孩子和照顾孩子时采取的一种方式，如今也指为了个人发展或者事业发展而暂时离开工作。时间一般在两个月至两年。它和失业不同，一般这段时间被用来旅行、做义工、海外工作或者学习培训。

Leave of absence(LOA)指员工离开工作一段时间，但是保留员工身份。如果带薪，则通常是雇主提出的。比如工伤、参加陪审团、雇主维修等。员工提出的这种休假通常不带薪，比如预备役人员被征召、照顾家人等。有时候这是雇主在不景气情况下避免解雇员工(layoff)的一种手段，也叫leave of absence in lieu of layoff。

Bank holiday是英国和爱尔兰的一种公共假日(public holiday)。非基础行业(水电、消防、急救、警察、医护人员)的人可以休假，而其他基础行业工作的人可以获得额外补偿。名称来源于一个现象：当初银行在这样的日期关门，其它生意无法进行。