英语课堂上的5分钟“演讲”活动

英语课堂上的5分钟“演讲”活动（共10篇）

篇1：英语课堂上的5分钟“演讲”活动

英语课堂上的5分钟“演讲”活动

镇巴县松树中学何小会

一直以来，尤其是农村学生学习英语，除了英语课、英语辅导在与英语打交道，其它的时候根本没有学习英语的氛围和机会，而每天学习1小时（周末除开）其余23小时将英语臵之子脑后，到次日上英语课时，学生又觉得陌生了，为了每节课使学生能迅速的进入角色回到英语课上，我们老师就设计了每节课的Warming-up 即预热学习阶段。通过用英语做一些简单的师生对话问答（如：师生问好、询问天气、问日期、为星期几等等），达到让学生在两三分钟时间内迅速适应用英语说话上英语课的目地。直至有一次考试时，有一个补全对话练习，回答语是：Fine, thank you!让学生填问句，结果大部分学生不知道上句该填什么，这一现象让我想起并反思我们每天的Warming-up是多么的无效，老师虽然天天在问一些同样的差不多的问题，可学生也许并未听懂，只是习惯性的、条件反射似的在回答老师的问题，否则为何简单的How are you ?Fine ,thank you!就不会了呢？

于是我改善、改进、改做了Warming-up的方式，将其变成了我英语课堂上的课前5分中英语演讲。

一、英语演讲给班上每一个学生提供了在班上全班面前大胆说英语的机会，而且循序渐进，由易到难，每一个人只要稍作努力都可以完成。

英语课前演讲，每天2人，内容不限，只要用英语，讲个故事、笑话、朗诵一篇短文、几个同学一起表演对话，甚至朗诵几个英语短语或单词均可。每个同学可以结合自己的情况选其中一项课外时准备就可以了。另外，根据学生的年级也进行不同层次的要求：初一时，学生的英语水平较低，让他们结合课本进行一些简单的对话表演、朗诵，重在让所有的学生大胆开口说英语；初二时，学生有了一定的基础，可提高他们的要求，比如可以让学生结合对话内容创设出对应的情景在表演出对话或让他们朗诵较长的短文、较多的英语短语单词等；而到初三时，要求就更高了，如可让学生既自己创设情景又自己编写对话最后在表演出来等。

二、英语演讲在无形之中还训练了学生的听力，听懂同伴、老师用英语说话。每次学生的演讲结束后，不论其演讲的内容是什么，我都会结合其演讲内容提出一些问题让其他学生来回答，如果不仔细听同伴的演讲是回答不上来的，而每天演讲的学生不一样，内容也不一样，所有学生就必须每节课认真聆听同伴的演讲了。

三、英语演讲有时为我的新课导入提供了素材。在学习Unit 8 I’ll help clean up the city parks 这一单元是，学习的是当志愿者做志愿工作（把自己的爱好很好的用在做有益的事情上，既帮助了别人，又让自己的爱好得以发展、发挥）。刚好那节课学生的演讲是：一电视台记者到班上来采访学生的爱好，并给他们提建议，如何用自己的爱好去做志愿工作，他们之间进行了这样一个自创

自编自演的情景对话，当学生都还沉侵在回想刚才同学的表演时，我顺势提出了Section A 3a(未明确告诉学生是哪里)部分Volunteer is great 里的主人公Lin pei、Zhu ming 和XuHui ping，引导学生听一段短文朗读，听出这三人的爱好是什么？各自能做什么志愿工作？（并发一张表格，让学生边听录音边填表格），就这样，在不知不觉中，学生还未打开书本，其实已经开始正式上课在学本节课的重点短文内容了。

四、英语演讲让我有机会表扬、鼓励每一个学生学习英语，也有机会指出其不足，给学生改正的方向。每次学生的演讲结束时，我都会简要的点评，所谓的点评其实就是委婉的指出其不足，放大的表扬优秀闪光的地方，鼓励他们更努力的、更用心的学英语。比如我说：某某同学声音很洪亮甜美，只是某些单词发音不是很准，希望今后多练习；某某同学演讲设计很独特新颖，只是可能准备太仓促，表演不太流畅，希下一次演讲会更好；某某同学本很害羞，从不单独张口说英语，今天居然在全班同学面前一口气背了15个单词，这个同学下一次肯定会给大家带来更精彩的表演，这个学生在全班同学的掌声中高兴的回到了座位上。像类似的话，每一节课都有，看似简简单单的一两句点评，可对学生的鼓励作用绝对是举足轻重的。

五、英语演讲扩宽了学生学英语的范围，有时候会使课堂有意想不到的精彩。所谓台上一分钟，台下十年功。学生上台的两三分钟英语演讲，虽说不要十年功，但一般也要利用课外时间准

备半小时或更长的时间，学生此时就处于无意识的自主学习英语了。下面录入两次印象较深学生自创情景自编对话自己表演的 3分钟演讲。

其中一次：人物: thief, policeman , shop assident ,customer.地点：supermarket , bus stop , police station.事情经过：两顾客去超市与服务员对话交流买东西，一小偷在超市偷东西，顾客发现后打电话报警，警察出现后在汽车站抓到了小偷带回警局教育，并让小偷做检查，服务员写感谢信感谢了两位顾客。（其中人物和地点学生用卡片写上相应的单词贴在了相应的地方，其他学生一看一目了然，而整个对话交流过程又是全英语式的，都是初中阶段学过的，学生学以致用了。）大家试想这3分中学生听到的、学到的还会少吗？这个表演一结束，班上自发的响起了雷鸣般的掌声，我微笑着看着学生，没有点评，而是顺势对学生进行了为人处事、生活观、世界观教育。

另一次：那天我利用晚自习上课，那天刚好班上一学生过生日（上课后我才知道的），而那天进行英语表演的5（其中3个帮忙）个同学，就为这个同学开了一个birthday party ,包括假蛋糕的准备、庆祝、送礼物、吹蜡烛教室关灯、许愿以及整个交流对话过程都是全英语式的。虽然他们的表演占去了上课时间9分中，但我没有打断他们也没有责怪他们耽搁了上课，而是表扬了他们精心的准备，模仿得很像，就像一群外国小孩在为小伙伴过生日一样。我又顺势对全班学生进行了一次同学间纯洁友情、友爱、互相关心的点拨教育。

英语课前5分钟演讲，看似占去了一节课45分钟的九分之一，看似耽搁了上课时间，但是良好的开端等于成功的一半，向45分钟要效益，正式入课前的几分钟是学生精力最旺盛之段，也是期待学习新知最强烈之时，开头设计好了不仅能调动学生学习欲望、激情，而且还能激发动机，引人入胜，达到未成曲调先有情的教学佳境。最后老师巧妙的顺势引导，会使后面的环节一枝一叶总关情、嫁于春风不用媒而自然紧张有序。

二〇一一年四月十一日

篇2：英语课堂上的5分钟“演讲”活动

Good morning!My name is LiangshunYi. I am 11 years old. I am glad to standhere to share my speech with you. My topic is 《I have a dream》.

Everyone has a dream, I have a dream, too. When I was a kid, my dream wasto eat many candies everyday.But now,I am growing up, and my dream havechanged.

Now, my dream is to be a teacher. I think Teacher is a very great job.Teachers teache us lots of kowledge and make us understand the truthes. So, Iwant to be a teacher very much.

In order to make my dream come true.I will try my best to study harder andto improve myself

I hope all children can be educated well. And I will make me excellentenough to be their teacher.

篇3：英语课堂上的5分钟“演讲”活动

关于信息素养与技术素养之间的关系, 现在争论很多。笔者认为, 二者应该是交集关系, 而不是平行关系。信息素养必须借助一定的技术实施, 即架构在相应的技术素养基础上。在小学阶段也是如此, 因此, 它们产生一个交集和融合态, 即信息技术教育。技术实质上更加工具化。

当今的信息技术课教学, 非常重视对学生“信息素养”的培养和提升, 对“技术素养”的重视相对来说较弱。而对于小学生来说, 掌握更多的“技术”, 并能够在需要的时候选择恰当的技术, 是其“技术素养”提高的表现, 同时也有助于提高其“利用信息工具和信息资源的能力, 还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。”即提高其“信息素养”。

在笔者的教学中, 除了重视在《课程指导纲要》规定的各项教学内容中稳步培养学生的技术素养之外, 还参考其他学科的经验, 开展了“五分钟热身活动”, 试图以另一种教学模式和更丰富的途径提高学生技术素养和信息素养。

一、开展课堂热身活动的意义

陶行知说:“解放学生的头脑, 使他们思想;解放学生的双手, 使他们能干;解放学生的嘴巴, 使他们能问;解放学生的空间, 使他们能到大自然大社会里去扩大知识和眼界, 获得丰富的学问;解放学生的时间, 使他们有时间学一点他们渴望要学的知识, 让他们干一点他们要干的事情。”

课前热身活动就能实现这一目标。它能够促进学生的兴趣、影响他们的情绪, 使之轻松愉悦地进入到学习活动中去。

兴趣在激发学生学习热情方面起了决定性的作用。根据心理学的理论, 在肯定和深化学生学习成就感的教育过程中, 学生对自己能够成功地完成任务而感到满意, 这是激发他们学习热情的一个重要的方法。成功的课前热身活动可以帮助建立自信心、消除学习障碍。通过不断地训练, 可以产生更浓的兴趣, 变被动为主动, 实现从“我被迫学习”到“我想学习”的转变, 一旦学习热情被激发, 整个课堂教学就会收到事半功倍的效果。

情绪对学生学习的影响同样重要。心理学研究表明:人的心理状态直接影响了记忆力和理解力, 因为情绪是保持记忆和理解的原动力。在课堂教学开始阶段, 通过几分钟的热身活动对学生进行心理调整, 可以调节学生学习情绪, 有助于学习活动的展开。

在多个学科中, 都有应用“课前热身活动”的实例。例如:语文学科常以“展示积累知识 (名言警句、典故故事等) 、课前演讲、赏析精彩片段、赏析古代诗词”等方式开展;数学学科常以“数学游戏、口算比赛、数学家的故事、趣味解题”等方式进行;体育学科常以“体育游戏、肢体伸展练习”等方式实施;英语学科的课前热身称为“warming up”, 采取的方式有“歌曲、游戏、对话、交际”等。

二、信息技术学科的课前热身活动

在以上学科课前热身活动的启发下, 笔者在信息技术课堂中也引入了热身活动。

1.教学模式:N+2+3 (如图1)

(1) N——问题生成和问题求解, 主讲人试讲, 课前完成。

(1) 问题的生成

主要有以下几个来源:

A.学生在前面的课堂学习中会碰到一些操作难题, 如在文字编辑软件中如何插入带圈的文字 (、) 。

B.学生在课上或课下自行进行各种实践操作时碰到的一些软硬件问题, 例如杀毒软件的安装和使用, U盘的命名方法, 如何设置计算机进行自动关机等。

C.教师指定的探究问题, 如怎样设置显示属性。

D.某些学生掌握的其他同学尚未掌握的操作技巧。如一位同学就将不设置文件的“隐藏属性”就能隐藏桌面上的文件/文件夹的小窍门介绍给了同学;再如一名同学整理了一些常用的快捷键向同学进行介绍。

(2) 问题的求解暨确定主讲人

主要有以下几种方式解决问题, 相应的, 这位解决了问题的学生即成为主讲人。

A.师生共同研究、解决问题。

B.学生通过各种途径自行解决问题, 如软件帮助、网络课堂、网上搜索、独立摸索、高手相助等。

C.学生通过各种课外学习或是阅读相关书刊、杂志。

(3) 主讲人试讲

主讲人提交方案, 并提前试讲, 教师把关。

(2) 2+3——分享、交流、实践, 课上5分钟完成。

(1) “主讲人”在课上利用2分钟时间, 针对一项或几项计算机操作/技巧进行讲解、示范。

(2) “主讲人”示范完毕后, 全体学生实践该方法/技巧, 从而学会这项操作, 用时3分钟。教师做辅导员, 和主讲人一起解决同学中出现的各种问题。完成后学生填写相关的检测表。

2.检测与反馈

这样的热身活动效果如何, 学生是否能够掌握这些技巧, 能否提高他们的计算机操作能力, 他们对每次活动是否满意, 还需要反馈和检测。在学生每次完成热身活动时, 笔者都要求学生填写一份“检测表”, 如表1、表2所示, 收集学生学习效果的信息。

课后, 对主讲人和部分学生进行口头调查, 以获取学生对这个教学环节的意见和建议, 了解学生需求, 以便对活动的内容、难度、主讲人等进行及时的调整。

在学期结束时, 还会将学生完成活动的情况进行整体的统计, 见表3:

(1) 学生兴趣取向分析

通过一个学期的实践, 笔者发现学生对以下技术问题更感兴趣:

(1) 在一些儿童电脑杂志上学到的软件操作技巧。

(2) 一些非常简单, 但功能有趣的小软件。

(3) 简单的硬件操控技巧。

(4) 能够解决实际问题的技巧。

了解学生的兴趣所在, 对于教师调控热身活动的内容大有裨益。

(2) 教师的有效控制和引导

在这项以学生为主体的活动中, 教师无疑应该承担更多的控制和引导责任。主要有以下几点:

(1) 对学生的问题进行引导。选题在生成时, 要和学生有所交流。

去除一些价值不大的或不具有普遍性的问题。有的问题, 对于某个学生可能是有价值的, 但是对大多数学生用处不大;有的问题, 缺乏研究的价值, 这样, 就要把他们屏蔽掉, 对这些问题, 可以单独解决, 而不把它当作热身活动的选题。

发掘问题的深度和广度, 形成有意义的选题。有的问题本身可能价值不大, 但是如果教师能够将其延伸开来, 可能就是个好题目, 教师要有慧眼, 还要能点石成金。

(2) 要对学生研究问题的过程进行指导。给与学生资源上或方法上的帮助, 如果学生独立研究确有困难, 可以让其成立小组, 或是根据情况亲身参与。

(3) 要听主讲人的试讲, 帮助主讲人理清“授课”思路, 帮助他们完成讲授任务。毕竟是利用寸土寸金的课堂时间, 如果主讲人讲不清楚或是效率不高, 都会影响效果, 耽误时间, 一定要对学生讲解的内容、方式、容易出现的问题做到心中有数。

(4) 主动帮助主讲人对学生进行辅导。

(5) 设计检测方法, 对学生学习效果进行检测。

(6) 进行阶段总结, 对主讲人进行表扬和奖励, 对学习效果进行调查分析, 指导学生进行学习评价, 反省学习过程。

(7) 根据实际情况改进热身活动的教学。

(3) 学生学习效果

学生在热身活动中取得了很好的学习效果, 主要有以下几点:

(1) 提高学生自主解决问题的能力, 在解决问题的过程中, 既提高了学生的技术素养, 也提高了学生的信息素养。

从技术素养角度看, 学生在尝试解决问题的实践过程中, 不仅自己能力得到锻炼, 同时也巩固了课堂教学中所要求掌握的基础知识, 他们尝试得越多, 就越容易发现很多软件菜单工具使用的相似之处, 在这个过程中自然地完成了知识迁移。另外, 学生要解决的大多是自己在实际中碰到的急需解决的问题, 当他们解决了这些问题, 并将其与更多的同学一起分享并实践后, 不论是主讲人, 还是听众, 都能通过这个环节, 掌握很多课堂教学中无法涉及的内容。这些问题, 有些带有共性, 有些则比较个性化。但即便是个性化的问题, 当他们向其他学生进行介绍的时候, 由于学生年龄、知识技能结构的相似度较大, 所以大多能够得到全体学生的欢迎。学生普遍反映, 在这个环节中获得了很多使用的本领。这些本领, 主要是一些常用的操作技巧、操作方法, 而且, 这样获得的知识或技能通常具有实际价值, 是学生最需要的“那一个”。一个学期有8节课, 8节课就是至少8项操作技巧, 长期坚持下去, 学生的技术素养是能够得到提高的。

从信息素养角度看, 在解决问题的过程中, 学生大多是通过尝试、与其他同学或教师进行讨论、运用多种途径 (网络搜索, BBS论坛, 相关书籍杂志等) 自主寻求解决方法, 这恰恰是课标中谈到的“获取、筛选、加工、处理、表达信息的能力”, 即信息素养。这种培养是自然而然渗透的, 学生为了得到问题的答案会使用各种各样的方法。教师在这个过程中会对学生给与帮助, 如应该如何获得信息、怎样到专业的BBS中进行求助、怎样更准确地搜索到所需信息等, 学生在不知不觉中就经历了信息应用的全过程。当然, 由于主讲人有限, 所以真正能够全盘经历这一过程的学生人数也是有限的, 因此, 有的时候, 会让这些主讲人给“听众”讲讲自己获取“答案”的过程, 让他们将自己不断形成并提高的“信息素养”通过交流的方式与其他同学共享。

(2) 给更多的学生表现自己及交流的机会, 促进师生共同成长。

主讲人无疑是这项活动最大的收益者, 他们不仅能够在操作技能、信息获取等方面得到锻炼, 同时由于要作为全体同学的小老师, 他们的语言表达能力、交往能力能够得到很好的锻炼, 尤其是解答同学提问, 比教师还要耐心得多。另外, 因为“教师”是学生, 所以其他同学与他的交流也更加自然。由于时间较短, 主讲人和教师无法周到地照顾所有同学, 经常自然而然地就在学生之中再产生几名小老师, 负责对他们周围有困难的学生提供帮助。

另外, 教师在这个环节中其实也是受益人。许多学生提出的问题, 其实教师也不一定知道, 在和学生共同研究的过程中, 或是通过学生的讲解, 教师也学到了不少东西;另外, 当笔者以一名学生的身份看着讲台上的主讲人时, 笔者同时有更多的时间关注下面的学生, 能够更加细致地体会到学生会在什么地方产生困难、应该怎样减小这种困难, 即通过主讲人的“教学”反思自己平时的教学, 寻找更好的教学方法。

可以说, 这样的活动, 受益人是多方的, 实现了真正意义上的“教学相长”。

(4) 提高学生对计算机操作的兴趣

对于小学信息技术课教学来说, 应该激发并保持学生对计算机的兴趣。对于计算机的学习, 学生初始接触时大多怀有朴素的兴趣, 但是随着学习难度的加大, 加上一些学生条件的限制, 学生差异越来越大, 有部分学生可能由于碰到的困难较大, 无法跟上同学的步伐, 就慢慢丧失了对计算机的兴趣, 部分特别优秀的学生由于在课堂教学中不能充分展示自己的才华或因为课堂集中教学的方式无法适应他们自身的实际情况, 也会慢慢损失自己的兴趣, 对这些学生来说, 课堂热身活动集教学、应用、趣味于一身, 内容新颖、多样, 由于时间的限制, 选择的内容也不会特别难, 绝大部分学生都能通过努力获得成功, 由成功也能体会到乐趣, 这样, 绝大部分学生都能通过这项活动充分体验到计算机学习的乐趣。

(5) 问题与反思

这项活动开展一段时间后, 笔者认为以下问题值得在下一步的实践中继续研究:

(1) 如何根据年龄特点形成训练梯度, 形成系列

本次的热身活动研究主要在六年级和三年级进行。前文介绍的主要是笔者教授的六年级学生的情况, 我校另一位教师在三年级进行的主要内容是利用这段时间让学生进行指法练习。在一高一低2个年级段中进行的活动虽然都收到了一定的成效, 但是还没有成为系列。笔者计划在下一步的教学中, 尝试在各个不同学年段开展这一活动, 预期在不同的年级有所侧重:

三年级:鼠标游戏、指法训练、学生作品展播;

四年级:配合课堂教学, 重点学习Office软件中所涉及的一些技巧;

五年级:网络知识、技能、学生课件作品展播;

六年级:软硬件知识技能、信息技术新发展介绍。

希望能够通过长期成系列的活动, 使学生能够收获更多。

(2) 学困生问题

在热身活动中, 仍然存在学困生问题。尽管有种种措施尽可能地控制难度、增强趣味性和实用性、加强学生之间的互助等, 但仍有一些学生有困难, 无法完成任务, 在表3中可以看到, 在6次活动中, 有十名左右的学生未能完成全部任务, 一名学生甚至有4次未能完成的记录。对这些学生应如何帮助, 使他们能有所进步, 是下一步应好好解决的问题。

三、结束语

通过一个阶段的实践, 笔者发现在教学过程中安排有效的“五分钟热身”环节, 对提高学生的技术素养和信息素养有一定益处, 并能调动学生思维的主动性与积极性, 提高学生对计算机学习的兴趣, 促进学生的互助与交流, 促进学生自主探索解决问题, 促进学生在课内外更加主动地利用计算机这一工具。当然, 教师的引导与监控、对学生学习效果的监测与评价在这一活动中非常重要。

摘要：介绍在小学信息技术课堂中开展有效的“五分钟热身”活动, 并提出进一步开展热身活动应注意的问题。该项活动能够提高学生技术素养和信息素养, 并能调动学生思维的主动性与积极性, 提高学生对计算机学习的兴趣, 促进学生的互助与交流, 促进学生自主探索解决问题, 促进学生在课内外更加主动地利用计算机这一工具。

关键词：五分钟热身,信息技术,双素养

参考文献

[1]李艺.信息技术课程与教学[M].北京:高等教育出版社, 2005

[2]姚梅林.论问题解决与学习[J].高等师范教育研究, 1997, 1

[3]潘春明, 石世国.信息技术课堂中的“Warming Up”教学环节[J].中小学信息技术教育, 2007, 3

篇4：普通高中英语课前5分钟演讲初探

关键词：课前演讲;口语交际;能力提升

中图分类号：G633.41文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2016）03-079-2

一、初想

对于英语作为第二语言的中国孩子而言，能够说上一口流利的英语、能够顺畅地和老外交流、能够远渡重洋到外面的世界看看、听懂英语会说英语都是梦寐以求的事情，因为时代在发展，社会在进步，人们有越来越多的机会接触外面的世界，在英语的世界与人打交道。但是对于一个几乎足不出户的高中生来说，那些又似乎是奢求，那么如何锻炼我们学生的英语口才呢？光靠课上回答老师的几个问题是不现实的，因为45分钟也只有少数的学生登台亮相;光靠提倡阅读也不够，一周两三个早读也远远解决不了问题，还要有时间和平台让学生动嘴去讲，于是我们的英语教师在行动，他们用课前5分钟的英语演讲来实现动嘴，从而提高学生英语口语。

二、初探

口语表达能力作为学生综合能力的重要组成部分并未在高中英语课堂中得以重视，师生往往注重词汇基础知识、阅读理解能力和书面表达能力的训练与提升。而作为听、说、读、写这些学生必备的基本能力的口语表达能力往往对于其他能力的提升具有促进和推动作用，它们是相辅相成、相互促进的，口语表达流利了也能提升学生语言学习的信心和兴趣。因此，我尝试启动推行课前5分钟的演讲活动，旨在培养学生的口语表达能力和学习语言的兴趣。

万事开头难。对于这一新的表现形式，学生有较强的表现欲望和互相交流的热情，但由于缺乏相关的实战演练而让学生望而却步，有的学生胆小怯场、有的学生口齿不行、有的学生功底浅薄，这些都给学生带来挑战。我就着手鼓励学生，不断给予信心和力量，让他们自主选择演讲话题，采取小组合作互动，发挥集体智慧把活动开展起来。从台下准备到登台演讲学生都是情绪高涨，人人参与，小组表演后才发现学生都很有才，选择的话题具有时代气息和教育意义，很有创造力，也很有表演天赋。尽管在表达过程中还存在词汇、语法等错误，但学生从合作中收获了很多，最重要的是在准备的过程感受到了学习英语的乐趣，学会了合作、分享、竞争和公平。

尝试到成功的喜悦后，可以说学生参与的积极性空前高涨，我就引导学生把这种热情转化到语言学习中来，通过演讲这种形式更好地服务于教学。我结合牛津高中英语课本剧《Home alone》，要求各个小组成员各司其职，每人都要扮演一定的角色，取得了很大的收获和成功。

兴趣是最好的老师，成功是最大的激励，学生在合作中得到了成功和成长，也学会了独立自主，学生独立演讲的能力基本具备，我们自然过渡到了个人单独演讲的环节。学生演讲时明显从容，信心大涨，演讲的效果也随之变好，大家都很珍惜这样的一次机会，从选取演讲题材、制作辅助表演的PPT或者超链接、演前的试讲等环节都投入了一定的热情和时间，也真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的内涵。通过不断的演练，学生处处洋溢着自信和阳光，对语言学习产生了不可估量的推动作用。

学生是最具有创造力的。随着演讲活动的推进，涉及的话题得到了极大的丰富，从运动到美食、从电影到电视剧、从动物到植物、从动漫到电玩，上至天文下至地理，这些话题拓宽了学生的视野，丰富了主题阅读的内容，对阅读也产生了良好的作用。我稍加整理了演讲的话题，便于学生积累和提高。

1.当季明星：有韩国的当红明星朴信惠（Park Shin Hye）、李钟硕（Lee Jong Suk）或者人气组合（A Pink），有加拿大的歌星贾斯汀·比伯（Justin Bieber），有美国创作型男歌手布鲁诺·马尔斯（Bruno Mars）。也有中国香港著名歌星演员的陈奕迅（Eason Chan）、邓紫棋（G.E.M），和内地的吴亦凡（Kris）、还有美国的职业篮球明星勒布朗·詹姆斯（LeBron James）等，此话题看出每个人心中都有偶像，也都有一颗想成为明星的心！

2.电影电视：有介绍好莱坞大片《蚁人》（ANTMAN），主人公为保护蚁人战服采用惊天骗局拯救世界的正邪之战;有《变形金刚4绝迹重生》（Transformers： Age of Extinction），欣赏汽车人以及霸天虎、擎天柱、威震天、大黄蜂等自由与奴役的邪战;有真人动画电影《帕丁顿熊》（Paddington），一起感受那只秘鲁小熊迷失后的伦敦奇幻之旅，此话题看出学生对好莱坞大片情有独钟，喜欢高大上的电影制作，当然，也有学习“压力山大”下极其渴望轻松与愉悦的表露！

3.动漫书籍：《海绵宝宝》（SpongeBob），无论是派大星还是蟹老板，都能够博得一笑;《海贼王》（ONE PIECE）跟随主人公路飞立志成为海盗王为了寻找传说中的秘宝ONE PIECE而展开的凶险无比同时也波澜壮阔的冒险故事;《哆来A梦》（Doraemon）认识一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助主人公大雄解决各种困难的故事;有介绍阅读书目的，如《一个人的朝圣》（The Unlikely Pilgrimage of Harold Fry），一起感受爱的回归和人生信念;又如《追风筝的人》（The Kite Runner）一起回味每人心中的那只代表着正直、善良、忠诚的风筝，还有那人生中必须面对的一次次心灵的救赎。此类话题看出学生都还有一颗童心，天真纯洁，扬善惩恶，看动漫或读书也是现代社会压力大的境况下寻求一种释放和解脱。

4.心灵鸡汤：有谈成功（success）的要素，有说微笑（smile）的功效，有聊自信（confidence）的表现，有对未来的展望（We are the world， we are the future）。总的来说，学生还是很阳光、很乐观、很上进的，都想为梦想而战，有都希望通过自己的努力开创属于自己的那片天空，当然在成长过程中会遇到困难、阻碍，也会茫然、不知所措，那么学生非常渴望心灵的定期滋养，能够经常被表扬、被鼓励、被启迪，那么我们教师就有责任和义务共同做好学生心灵的调养师，答疑解惑，指引前行。

5.自我介绍：有介绍自己的（self-introduction），从喜好到习惯、从学习到生活、从家庭到社会，让我们从精心准备的自我介绍中加深了彼此的了解。也有介绍家乡的，如三星叠石桥家纺城（Samsung stacked stone bridge）也在学生的介绍之列，从不太流利的介绍中看出的是对家乡的款款深情，对自己的家乡充满着自豪感。一个人只有爱自己、爱家，才能爱国，怀有崇高的国家和民族情感，在物欲横流的社会拥有这样的品质是多么可贵，我们当仁不让要大加提倡，极力推荐！

三、初感

要把阅读素材转化为演讲的材料并实现口语的输出对不同层次的学生带来异样的挑战。语言功底好的同学转化就比较顺利，基础薄弱的同学就感觉有点吃力。对于学生而言，从演讲前的准备、到演讲中的表现、到演讲后的感悟收获都是在不断学习之中。对于教师而言，要与时俱进就得“活到老学到老”，从学生的演讲中我们可以学到很多的东西，也可以从另一个侧面更好地了解学生的兴趣爱好，了解他们的心理需求，可以更好的有共同交流的话题，实现教学相长。

学生喜欢演讲的另一个原因是没有固定模式没有条条框框，可以自由发挥自己的主观能动性，选自己所想，讲自己所爱。但在演讲结束后，我们教师要适时的点评，起到重要的和必要的引导作用。因为放开话题不代表放任自流，总有一些话题不那么合适，总有一些话题不那么严肃，也总有一些话题偏离主干道，这就要求我们做好领航人，让学生在正确的价值引领之下，拥有积极向上的世界观、人生观。

学生的演讲稿有网络上拷贝的，也有自己精心组织撰写的，不管从哪里来，呈现在我们面前的时候总有这样那样的错误，不可能是十分完美的。如果选择跳跃忽略这些错误也未尝不可，但是我个人还是觉得要抓住这样的一个共同学习纠错的时间，让大家带着问题去倾听演讲，去发现演讲过程中出现的种种错误，然后尝试着去修改错误，那么这样的一个过程本身就是学习进步的过程。学生的遣词造句能力得到了提高，学生的语言运用能力得到了实践，学生的自我纠错意识得到了加强，何乐而不为？

四、初悟

训练学生口才的方法很多：勤说勤练、多听多看多模仿、多读书多积累，让他们随自己兴趣爱好去说也算是顺其自然，让学生有专业的引领也很重要。要提高演讲的技能，那么尽可能多得让学生去阅读演讲与口才方面的书本或者杂志也是必须的，因为那里有理念的指引、专业的引导。

篇5：金钱与生活的英语演讲5分钟

we all need money.we all want to be rich.we all want to make a fortune.

money doesnt grow on trees.money doesnt come easily.let me tell you how to save money.

first,you must be frugal.you should be careful with your money.you should be a conservative spender.

live within your means.live within your budget.never spend more than you make.

look before you leap.manage money wisely.dont let money burn a hole in your pocket.

second,dont be a borrower.pay off your bills.pay off what you owe.

out of debt,out of danger.debt is like a bottomless pit.once in it,you fall deeper and deeper.

be debt free.never borrow from others.keep away from debt.

tird,dont be a lender.never lend money to others.lend your money and lose your friend.

lend only in case of emergency.len only if the need is reasonable.if your friend asks for one hundred,lend him twenty.

no borrowing.no lending.penny and penny laid up will be many.

fourth,buy things with cash.avoid using credit cards.avoid those interest pauments.

never spend your money before you have it.never buy things you cannot afford.try to do without credit cards.

buy only what you need.dont buy what you want.know the difference to save money.

the above is my advice.from saving comes having.neither a borrower nor a lender be.

follow these rules.the sky is limit.your millions are waiting for you.

篇6：英语5分钟演讲稿

today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.sometimes success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also success.

however, as a person’s whole life is concerned, success becomes very complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people’s hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people’ hopes and ideals.

different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.

篇7：5分钟英语演讲稿

Hello everyone! Today, my topic is “I love reading.”

Golgi said, “Im on the book like a hungry man on the bread.” We cant go around the world, but, can bring us to every corner of the earth. A classic book is a perfect world. In this world, there are mountains and sea in the classroom; there are clouds and days that are not seen on the playground; there is no color on the blackboard; there are pictures that can not be turned out in the textbooks.

I love reading, and with good books, is a very happy thing. When I got together with my good friends and read a good book, when my mother and I were attracted by the plot in the book, the happiness was that chocolate and Princess skirts were far from being replaced. Having books is like having good teachers and helpful friends. They accompany me, and they make me happy and grow up with me!

篇8：英语课堂上的5分钟“演讲”活动

一、演讲法

如赵思宇推荐《影响中国孩子成长的101个名人》一书时, 她围绕这本书的内容, 根据对书中内容的理解和感悟, 自己写了一篇不少于3分钟演讲的稿子, 课前背诵, 课堂进行了精彩的演讲, 在她的演讲中, 为我们展示了诚实守信的苏格拉底, 留下希望的亚历山大, 能撬起地球的阿基米德, 古罗马的乱世英雄凯撒。她的演讲赢得了同学们阵阵的喝彩。像这样的演讲活动既可以锻炼学生的胆量和口头表达能力, 又增强了他们的自信心和勇气。为了能搜集到有意义的话题, 在同学们面前露一手, 许多平时不喜欢读书的学生读书也认真了, 也能结合书中的内容去理解和感悟人生了。因此, 在演讲中也不时能爆出闪光点。

二、辩论法

有些书籍, 如黄蕾推荐的《花火》一书, 同学们就这本书的文学价值进行了激烈的辩论, 学生的理解角度不同, 看法不同, 辩论时真所谓“仁者见仁、智者见智”了, 课堂上一番唇枪舌剑, 思维的火花不断地迸发, 最后大家肯定了这个故事不仅故事情节好, 而且文笔不错的辩论结果, 这本书还是值得一读的定论。有这样课前5分钟的语文课, 真成了思想交流的殿堂。武侠小说或青春文学, 都可以采用这种推荐形式。

三、演示法

板书是教师的专项用具, 为了让学生讲得更清楚, 听得更明白, 我提倡学生板书说明。如在推荐唐宋诗词这一类书目时, 要求学生将最喜欢的诗句抄录在黑板上, 圈、点出其中的妙词佳句, 并仔细讲解喜欢的理由, 课堂上讲的学生俨然就是一位老师, 学生在下面听得也是有滋有味。

四、欣赏法

围绕推荐的经典名著和散文等, 可根据所选书籍的整体故事或某一个片段或写作特色、或主题思想, 做简短的赏析, 这样学生对名著或名作的了解全面了, 对这些优秀作品的理解深刻了, 再去读这些书时就能驾轻就熟, 欣赏能力自然慢慢就培养起来了。如杨姣同学推荐《冰心散文集》时, 她为同学们介绍了冰心散文的艺术魅力, 冰心个人坚强、博爱的一生, 最后, 她用一句话概括了冰心散文的特点“冰心的文字如同一片片纯洁的冰, 将恒久地润泽人类饥渴的灵魂”, 杨姣的发言迎得了同学们好几次的掌声。

五、补充法

针对学生比较熟悉的书籍, 如《水浒传》等书籍时, 一般都采用这种方法, 由推荐书的同学主持, 先简单介绍该书, 其余同学可对书中自己熟悉的内容进行补充介绍, 读过该书的学生畅所欲言, 发言踊跃, 没读过书的学生抓耳挠腮, 悔不当初, 这个做法, 最能激发学生读书的欲望。

六、质疑法

培根说过:“如果一个人从肯定开始, 必以疑问告终。如果他准备从疑问着手, 则会以肯定结束。”因此, 新书推荐的目的之一就是培养学生们学会质疑, 课堂上学生向推荐书目的同学提问, 既可以督促每一位学生认真读好书, 同时对学生理解该书起了抛砖引玉的作用。如张哲推荐《飞向蓝天的恐龙》时, 一个同学问到“鸟类是恐龙变的吗?我怎么也无法把那些巨大的恐龙和那么小的鸟儿联系起来”。这一位学生的一个小问题, 可谓“一石激起千层浪”, 同学们激情昂扬, 纷纷提出自己的见解, 课堂上学生自会思维踊跃敏锐。

篇9：英语课堂上的5分钟“演讲”活动

【关键词】英语课堂 5分钟 情境表演 单元话题 自编 自导 自演

一、定义

情景，指的是为交流创设的具体的语言环境.在英语教学中，教师应该基于教学内容创设真实的语言环境，从而帮助学生更好地认知、理解、记忆所学的知识，并将知识有效地运用到现实生活中。

二、具体操作

1.表演前学生自编、自导。这一活动，我是在七年级下学期开始实行的。我们都知道，七年级英语是以听说为主，读写在后。到期中考时，学生掌握了一定的词汇量和句型，但又不多，恰逢考前复习，于是我想在课前的3-5分钟让学生进行生——生问答或对话活动，既培养了学生自主学习能力，又快乐轻松地复习了前面的内容，并提高了听说能力。何况向来在英语学习的过程中就有这样一条规律：听说是读写的基础，听得多，说得好，读写一定不会差。那么，这个活动我是这样进行的：按照座位表，每天两组学生上讲台，其他学生作评委，根据自定的话题进行表演，学生根据表演中的话题听的内容及所出现的问题进行打分扣分进行评比依次类推一周一话题。这样，每周的话题不同，每周的内容也不一样，不但可以提高学生的口语表达也可也以训练和巩固本单元的知识。不管是人还是知识，覆盖面都很广，调动了全体学生的求知欲和学习兴趣。哪天我若忘了这一活动，学生会迫不及待地提醒我，“老师，今天轮到×××了。” 这样，学生把平时所学的知识浓缩在自己的剧本里，它不是简单的重复，而是一种创造，是语言的活用，从而加深对所学内容的理解，最终达到语言的“学以致用”。自编自导自演短剧，不仅提高了学生的语言听说能力，在自编的过程中还提高了学生语言读写的能力，而且培养了学生其他方面的素质能力。堂堂都有“好戏”看，个个激情飞扬，他们在笑声中复习、巩固旧知识，在快乐的活动过程中体验学习的成就感和愉悦感，且收效明显，何乐而不为呢？

2.表演中师生均是评委。有了前面几个学期上讲台的经历和经验，学生不再有惧怕、胆怯心理，于是在八年级，结合教学大纲的要求——增强写的能力，我又变化了一种形式，增加了一点难度——对于学生来说，一人上讲台演讲要比群体短剧表演难，因为后者有人合作、陪自己壮胆。做法如下：每天按照座位表，每天四位学生，自写演讲稿可短可长，我不做篇幅上的限制，但必须是自编的，这个人上讲台讲讲自己或周围的人的故事（讲时不看事先写好的稿子），讲后根据故事内容提出3-5个问题让下面的学生来回答，提高听讲效率。要求故事必须自编，不能抄袭已有的资料，并按照语言的准确率、语音语调、表情神态来给学生打分满分为10分制，现场讲评，针对写作中出现的问题大屏幕中现场讲解，让学生注意写作时易出现的问题。

在这一课前活动过程中，学生可根据自己熟悉的或感兴趣的题材进行编写，学生有话可写，为了提高语言的准确率，提高自己的分数，他们会在写了之后进行反复修改，或征求同学、老师的意见，或查字典，不仅要在句子结构上下工夫，还要在篇章结构上下工夫，这样，对所学的知识是一个很好的巩固和创造性的应用，提高了写作能力的同时，又有了一定程度的知新。

3.表演后是师生最大的收益。丹麦语言学家斯帕森说过：“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语，使用外语，学外语象游泳一样，学生必须潜在水中，而不是偶然沾沾水，学生头浸泡在水里，才感到自由自在。这样他们才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中。” 英语课前3-5分钟活动不正是如此吗？实践证明，英语课前3-5分钟活动的设计与开展，为学生创立了一个良好的英语学习氛围，使学生在每堂英语课的一开始就能高度集中注意力，快速进入用英语思维的状态，带着愉悦的情绪轻松掌握要掌握的内容； 英语课前3-5分钟活动的设计与开展，学生的语言自主学习能力在这里得以淋漓尽致地发挥和提高；英语课前3-5分钟活动的设计与开展，为成功的一堂英语课做了良好的铺垫和提供了必要的条件。学生在期盼中等待英语课的到来，在快乐的体验和成就感中上完每一节英语课，用学生自己的话来形容就是：Its interesting，relaxing and fun. We like it.

当然，这只是课堂前3-5分钟的教学活动环节，为学生创造一个良好的课堂英语学习氛围，教师还需要为整堂课的设计而努力以及课后的延伸也极其重要。另外，从语言的输入到语言的输出，注意采取多样化的教学方法，避免单一的或一成不变的教学方法导致学生厌乏。其次，课后还可以组织兴趣小组、英语角、英语party等，让学生在课余也能拥有一定的英语学习环境和氛围。

三、结论

篇10：5分钟英语演讲小短文

smiling can let you have more friends.so i say, smiling is like a flower.it will give you happiness.微笑

我认为微笑是一样重要的象阳光。微笑是象阳光，因为它可能使人愉快和有一个早晨好。如果您不是愉快的，您能微笑，您然后将感觉愉快。某人也许说，“但是我不感到愉快”。然后我会说，“请微笑，您，当您愉快地是愉快或戏剧与您的朋友。您真正地再将是愉快的”。

微笑可能让您有更多朋友。如此我说，微笑是象花。它将给您幸福。how to get happiness 如何获得快乐

there is no doubt that happiness is the most precious thing in the world.without it, life will be empty and meaningless.if you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.first, health is the secret of happiness(the key to happiness).only a strong man can enjoy the pleasure of life.secondly, happiness consists in contentment.a man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。健康是快乐的要诀。唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。industry(diligence)勤勉

it is a matter of course that industry will bring us success, wealth and good luck.i am sure that a hard-working person can always succeed in the work which he wants to do.this is unchangeable truth.idleness is the opposite of industry.it is the source of all evil.an idle man only enjoys playing and making pleasures.that he is doomed to failure is of no doubt.we should not follow his example.勤勉会带给我们成功，财富和好运乃是当然之事。我确信一个苦干的人终是能够做成功他所要做的工作。这是不易之定理。懒惰是勤勉的反面。它是万恶之源泉。一个懒惰的人只享受玩耍和寻乐。他命运注定失败是毫无疑问的。我们不应学他的榜样。whether sixty or sixteen, there is in every human beings heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of whats next and the joy of the game of living.in the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long are you young.无论是60岁还是16岁，你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄灭的孩提般求知的渴望和追求事业成功的欢乐与热情。在你我的心底，有一座无线电台，它能在多长时间里接收到人间万物传递来的美好、希望、欢乐、鼓舞和力量的信息，你就会年轻多长时间。friends 朋友

a true friend is someone who reaches for your hand and touches your heart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。

theres always going to be people that hurt you, so what you have to do is keep on trusting and just be more careful about who you trust next time around.别人常常伤害你，所以你该继续付出信任，并小心挑选你下次信任的人。make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you.在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。remember: whatever happens, happens for a reason.要记住：任何事情的发生都有因有起。

how many people actually have 8 true friends? hardly anyone i know.but some of us have all right friends and good friends.有多少人可以拥有八个真正的朋友？就我所知少之又少。但我们会有泛泛之交和好友。love your life 热爱生活

hey david thoreau/享利.大卫.梭罗

however mean your life is, meet it and live it;do not shun it and call it hard names.it is not so bad as you are.it looks poorest when you are richest.the faultfinder will find faults in paradise.love your life, poor as it is.you may perhaps have some pleasant, thrilling, glorious hours, even in a poorhouse.the setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich mans abode;the snow melts before its door as early in the spring.i do not see but a quiet mind may live as contentedly there, and have as cheering thoughts, as in a palace.the towns poor seem to me often to live the most independent lives of any.may be they are simply great enough to receive without misgiving.most think that they are above being supported by the town;but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest means.which should be more disreputable.cultivate poverty like a garden herb, like sage.do not trouble yourself much to get new things, whether clothes or friends, turn the old, return to them.things do not change;we change.sell your clothes and keep your thoughts.不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候，倒是看似最穷。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活，尽管它贫穷。甚至在一个济贫院里，你也还有愉快、高兴、光荣的时候。夕阳反射在济贫院的窗上，像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前，积雪同在早春融化。我只看到，一个从容的人，在哪里也像在皇宫中一样，生活得心满意足而富有愉快的思想。城镇中的穷人，我看，倒往往是过着最独立不羁的生活。也许因为他们很大，所以受之无愧。大多数人以为他们是超然的，不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活，他们是毫不超脱的，毋宁是不体面的。视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧！不要找新的花样，无论是新的朋友或新的衣服，来麻烦你自己。找旧的，回到那里去。万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想。love your life however mean your life is,meet it and love it;do not call it hard names.it is not so bad as you are.it looks poorest when you are richest.love your life,poor as it is.you may perhaps have some pleasant,thrilling,glorious hours,even in a poor-house.the setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich mans abode;the snow melts before its door as early in the spring.i do not see but a quiet mind may live as contentedly there,and have as cheering thoughts,as in a palace.most think that they are above being supported by the town;but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest means.do not trouble yourself much to get new things,whether clothes or friends,turn the old,return to them.things do not change;we change.sell your clothes and keep your thoughts.热爱生活

不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候，倒是看似最穷。你要爱你的生活，尽管它贫穷。夕阳反射在济贫院的窗上，像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前，积雪同在早春融化。大多数人以为他们是超然的，不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活。不要找新的花样，无论是新的朋友或新的衣服，来麻烦你自己。找旧的，回到那里去。万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想。

尽管有很多事让人忧虑，但相比而言，值得感激的事要多得多。尽管生命的美好有时被蒙上阴影，但它却永远不会被埋没。相对于每一个无谓的破坏行为而言，都有更多数以千计更为微小的，包含着爱，友善和同情的举动静静地上演着。相对于每一个试图伤害他人的人而言，都有更多的人致力于帮助他人，治愈他人的创伤。生命的美好不能否认。在最为壮观的前景和最为琐碎的细节中，请仔细观察，因为美好的事物总是散发着耀眼的光芒闪亮登场。生命的美好没有界限。每一次相遇都会使这美好变得越发丰富。你经历得越多，越能欣赏生命的美好，生命中的美好就会变得越多。即使当寒风袭来，整个世界似乎被雾气掩盖之时，生命的美好仍会存在。睁开双眼，打开心扉，你就会发现这美好无处不在。尽管生命的美好有时似乎遭受挫折，但它总会挺过来。因为，在最黑暗的时刻，有一点变得格外清楚，那就是，生命是无价的财富。因此，下正是与生命的美好相对立的事物使其越发强大。无数次地，当你担心这美好已经远离之时，你会发现生命的美好其实只与你相隔须臾。它就在下一角落，存在于每个时刻之间，等着给你惊喜。花些时间让生命的美好感动自己的灵魂，放松自己的思绪。然后，把你的幸运与他人分享。因为生命的美好会在每次给予之间变得越来越壮观。尽管总是有问题让你去关注，冲突也似乎愈演愈烈，但生命的美好却总是静静地，平和地，带着比以往更强的意志和更多的价值变得更加强大。篇二：3-5分钟英语演讲稿(30篇)最好英语演讲稿汇总3——5分钟英语演讲稿汇总（30篇）

六、周怡雪，19岁，上海 i believe in our future honorable judges, fellow students: good afternoon!recently, ther is a heated debate in our society.the college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places.but will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? will we be able to better the lives of others? will we be able to accept the responsibility of building the future of our country? the cynics say we care for nothing other than grades;and we neglect the need for character cultivation.but again, the cynics are wrong.we care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth.last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.as college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives.we all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country.i believe in all my fellow classmates.though we are still inexperienced and even a little bit childish.i believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities.we are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place.i believe in our future.我对未来充满信心

尊敬的评委，各位同学：

下午好！

最近，社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我们能面对挑战而无所畏惧吗？我们能够改善他人的生活吗？我们能够承担建设祖国未来的重任吗？

怀疑论者说大学生是被宠坏的一代，一丁点挫折都受不了。但是他们错了，我所看到的大学生正在努力的学习独立生活。我们互相帮助打扫卫生，一起上街砍价购物，一起参加兼职工作来赚零花钱。

怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心，从而忽略了性格的培养。但是，他们又错了。我们彼此关心，我们向往自由，我们珍惜公正，我们追求真理。上个星期，很多我的同学去验血，为了给患血癌的孩子贡献自己的力量。

作为大学生，我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务，用我们所学习的知识将世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。

大学生英语演讲稿17 change the ingredients of your life

十七、王晨，20岁，安徽

change the ingredients of your life if kindness is added to a strange you will have a friend;but if hostility is added, you will have an enemy.if love is added to a pile of red bricks you will have a home, but if hatred is add to those bricks , you will have an concentration camp.so my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and embrace new challenges.and hopefully with my speech included, you will have a fantastic speech contest.改变生活的味道

这是一杯白开水，平淡无味，对吧？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果加的是苏打水，味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。

善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖，你会拥有一个家；用仇恨来浇铸这堆红砖，就会铸成一座集中营。

因此亲爱的朋友们，不要抱怨人生乏味，世间无望。不喜欢生活的味道，那就换一换生活的调料吧！

三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励，我不在消极人生，而是充满自信。她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？” 我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。

朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后我的演讲包括在内，希望你会看到一场精彩的演讲比赛。

大学生英语演讲稿16

十六、杨颖，21岁，海南

when two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.when this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.then there are certain things some people may not like.to this, i will say, if you do not like it, please try to tolerate it.to learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.before us, there are two rivers, eastern and western cultures.at present, they may run in different courses.but eventually, they will converge into the vast sea of human culture.right now, i can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow!thank you!让我们共同感受东西方的融合

吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个世纪后的今天，东西方相汇了!它们相聚在经济领域，它们相聚在教育领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和

西方创造性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的东西。我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。

当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此，我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。

在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。

就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天!大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学成人组)

十五、黄扬，21，福建 farewell, indifference who was the most well-known figure in china last month? it’s ma jiajue—the college student who murdered 4 of his roommates.many people attributed his crime to his poverty and deficient education.in my opinion, his crime also has much to do with his classmates’ indifference.indifference is a terrible disease in today’s colleges and the whole society.it’s not rare that two students who have studied together for 4 years have never spoken to each other.it’s not rare that a student who has been absent from class for several days is not noticed at all.it’s also not rare that a student who has severe psychological problems is not cared about at all.some people may say ‘what the students with psychological problems like ma jiajue need is not care but psychotherapy.” however, when people are ill, what they need most is not only medical treatment, but also care from people around them.every smile and every caring word will bring sunshine to their life.篇三：1分钟英语演讲短文 1分钟英语演讲短文

第一天：the newspaper 报 纸

nowadays the newspaper possesses considerable value everybody should read it.it supplies us with a variety of news every day.it tells us the political situation of the world.if we form the habit of reading the newspaper, we shall(will)get enough knowledge to cope with our circumstances.现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

第二天：my daily life 我的日常生活

though my daily life is extremely monotonous, i try hard to adapt myself to it.why? because i intend to be a good student.i wish to render service to my country.i get up at six o’clock every day.after i wash my face and brush my teeth, i begin to review my lessons.i go to school at seven o’clock.after school is over, i return home.we usually have supper at seven o’clock.then i begin to do my homework.i want to finish it before i go to bed.虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。

我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。

放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。

第三天：a model student 模范学生

however, to be a model student is by no means an easy thing.first, he must do his best to obtain knowledge.a man without sufficient knowledge will not succeed.secondly, he must remember to improve his health.only a strong man can do great tasks.thirdly, he should receive moral education.if his conduct is not good, no one will consider making friends with him.你价意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。

然而，做模范学生却不容易。第一，他必须尽力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。

第四天：how to get happiness 如何获得快乐

there is no doubt that happiness is the most precious thing in the world.without it, life will be empty and meaningless.if you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.first, health is the secret of happiness(the key to happiness).only a strong man can enjoy the pleasure of life.secondly, happiness consists in contentment.a man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

健康是快乐的要诀。唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。

快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

第五天：books 书籍

as is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things.they increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character.in other words, they are our good teachers and wise friends.this is the reason why our parents always encourage us to read more books.reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books.it is true that we can derive benefits from good books.however, bad books will do us more harm than good.如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

第六天：a trip to the country 乡村游记

one sunday my mother(mother)had(made)me take my little young brother to the a trip to the country.she bade me take good care of him.while we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently.we saw the beautiful flowers smile(smiling)at us and heard the birds sing(singing)their sweet songs on the trees.the scenery was indeed very pretty(beautiful).when we felt tired, we returned home.we saw mother(our mother)wait(waiting)for us at the door.有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他。

当我们沿着道路行走的时候，太阳灿烂地照耀着，微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。

当我们感觉到疲倦的时候，我们就回家了。我们看见母样正在门口等候我们。

第七天：be patriotic 要爱国

how can a student love his country(be patriotic)? i find my answer very simple and clear.he must study hard and store up knowledge so as to serve his(the)country in the future.if every student can do according to what i said, the country will certainly be rich and powerful.要使国家富强是每个公民的责任。为了达到此目的，必须爱国。我认为这是一条不易的定理。一个学生如何才能爱国呢？我发觉答复很简单明了。他必须用功读书并积储知识以便将来服务国家。如果每个学生能按照我所说的去做，国家一定会富强。

第八天：the value of time 爱惜时光

an english proverb says that time is money.i consider it(this)wrong.why? because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time(in anyway).for this reason, we may(can)say that time is more valuable than money.many people do not know the value of time.it(this)is indeed a great pity.we must bear(keep)in mind that wasting time is equal to wasting your life.英国有句谚语说，时间就是金钱。我认为这是不对的。为什么？因为我们大家都知道我们能够用工作赚钱，但无论如何却无法把时间争取回来。基于此种理由，我们可以说时间比钱钱更宝贵。

许多人不知爱惜时光。这确实是可惜的。我们必须记住浪费时间等于浪费生命。第九天：why should we study english 为什么我们要学英文

if you want to ask me why we should study english, my answer will be simple and clear.now let me enumerate the reasons one by one in the following.in the second place, most valuable books, newspapers and magazines are written in english.if you wish(hope)to get knowledge, you must learn english.如果你要问我们为什么我们要学英文。我的答复很简单明了。现在让我来把我的理由一一列举在下面：

英文已成为一种国际语言。如果你通晓它，你可以环游世界不会被人误解。

大多数有价值的书籍，报纸和杂志都是用英文写的。如果你希望获得知识，你必须学习英文。第十天：my birthday 我的生日

the tea party began at half past six.there were cold drinks and refreshments.we ate, talked and laughed.we felt that we were the happiest men in the world.time passed quickly.in a twinkling, the clock on the wall struck nine.we could not but say ―good-bye‖ to one another.昨天是我生日，所以有几位我的同班同学送我礼。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。

茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。我们又吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的人。时间过得很快。转瞬间，墙上的钟敲九点了。我们不得不互道再见。

第十一天：how to spend sundays 如何消度星期日

some of us always spend sundays aimlessly.we can seldom derive profits from the valuable hours(time)of sundays.this is indeed a great pity.though sundays are set aside as a day for rest, we must make good use of them.we know that our school lessons are usually not sufficient.we should often utilize sundays to read reference books.in this way we will increase our knowledge.besides, we must be engaged in sports or outing so as to strengthen our bodies.我们许多人终是把星期日毫无目的地消度掉。这确实是十分可惜。我们很少能从星期日的宝贵时光中获得益处。虽然星期日是被指定为一个休息的日子，但是我们却应好好利用它。我们知道我们学校的功课通常是不够的。我们应时常利用星期日来阅读参考书。如此我们的知识就会增加了。此外，我们必须从事运动或郊游以便强壮我们的身体。

第十二天：honesty is the best policy 诚为上策

there is an english proverb which says(saying)―honesty is the best policy.‖ it signifies the importance of honesty.there is no enumerating the evils of dishonesty here.in a word, a dishonest man will be looked down upon by others and(be)regarded as a public enemy.英国有一句谚语说“诚为上策”。它说明了诚的重要性。

诚的益处是什么？如果你对他人诚实，他们也会对你诚实作为报答。当你忧悉的时候，他们会安慰你。当你是处在困难中的时候，他们会帮助你。

无法在这里数述不诚实的害处。一言以蔽之，一个不诚实的人会被人看轻的而且被看作为一个公敌。

第十三天：how exercise helps 运动的利益

if our bodies are not strong, our spirit to do things will certainly be quite dull.and at the same time, we are lack of energy(ies)to study.diseases will only attack the weak, but not the strong.why are our bodies not strong? because we do not pay attention to exercise.for this reason, we students must often take different kinds(sorts)of exercise in the gym.exercise helps us(to)strengthen our bodies and avoid disease.it also teaches us cooperation, for most exercise is played by team.如果我们的身体不强壮，我们做事的精神一定会十分迟钝。而且同时，我们也缺少足够的精力来读书。疾病只为侵击体弱的人而不是强壮的人。

为什么我们的身体会不强壮呢？因为我们不注意运动。基于此种理由，我们学生必须时常在运动场做不同种类的运动。

运动帮助我们强壮身体并避免疾病。它也教我们合作，因为大多数的运动都是团体游玩的。第十四天：the benefits of traveling 旅行的益处

i am always interested in traveling.my reasons are quite(extremely)simple and clear.if anybody is not satisfied with my viewpoint(s), i shall be greatly surprised at his ways of thinking.in the first place, traveling increases our knowledge.only by traveling can we see（因为用（only）开头，主动词须颠倒）things outside our home town.in the second place, traveling is good to our health.while we are traveling, we usually exercise our bodies.in conclusion, i earnestly hope that everybody must seize(grasp at)the opportunity of traveling.我对旅行终是感觉有趣。我的理由非常简单时了。如果任何人对我的观点不满意的话，我将对他的想法会大大吃惊。

旅行增加我们的知识。只有藉旅行我们可以看到我们故乡以外的东西。

旅行对我们的健康有益。当我们旅行的时候，我们通常运动我们的身体。

第十五天：how to be a good citizen 如何做一个好公民

the first duty of a good citizen is to love his country.he is to(must)be ready to sacrifice even his own life for the country.his second duty is to obey the law and help the government(to)maintain order.if everybody can do so, the country will be rich and strong(powerful).我的志向是做一个好公民以便能给国家效力。然而，做一个好公民不是一件容易的事情。他有许多责任要尽。

一个好公民第一件责任是爱他的国家。他须准备为国家牺牲自己的生命。

他第二件责任是服从法律并且帮助政府维持治安。如果人人都能这样做的话，国家必定富强。第十六天：the national flag 国旗

it is the duty of every citizen to honor the national flag.why? because the national flag is the symbol of a(the)country.to respect it means to respect the country.in other words, if a man loves his country, he must love the national flag.in school, the national flag is usually raised at a certain time every day.then the principal, teachers, staff and students are to(must)stand before it and sing the national anthem.it is indeed extremely meaningful to attend such a ceremony.尊敬国旗是每个公民的责任（义务）。为什么？因为国旗是国家的象征。尊敬它意思就是尊敬国家。换句话说，如果一个人爱国，他必须爱国旗。

在学校里，通常每天定时要升旗。那时，校长，老师，教职员学生教师将恭敬地站在它前面并且唱国歌。参加此项仪式确实非常有意义。

第十七天：the importance of education 教育的重要性

我们不可能使我们的国家富强而不发展教育。为什么？因为教育给予人民知识并教他们如何成为好公民以便能为国家效力。难怪，有人说教育决定一个国家的进步，繁荣与文化。现在世界大多数的国家都在实施强迫教育。所有各类人民不论贫富都必须接受教育。台湾也不例外。

第十八天：industry(diligence)勤勉

it is a matter of course that industry will bring us success, wealth and good luck.i am sure that a hard-working person can always succeed in the work which he wants to do.this is unchangeable truth.idleness is the opposite of industry.it is the source of all evil.an idle man only enjoys playing and making pleasures.that he is doomed to failure is of no doubt.we should not follow his example.勤勉会带给我们成功，财富和好运乃是当然之事。我确信一个苦干的人终是能够做成功他所要做的工作。这是不易之定理。

懒惰是勤勉的反面。它是万恶之源泉。一个懒惰的人只享受玩耍和寻乐。他命运注定失败是毫无疑问的。我们不应学他的榜样。

第十九天：my native town 我的故乡

my native town is x.we have settled down here since my grandfather was a child.in other words, my family has lived here for more than one hundred years.it is a small village.there are about one thousand inhabitants.most of them are farmers.the mode of their living is very simple.however, they have already possessed television sets and refrigerators.they made up their minds to live a modern life.我的故乡是x。我们自从祖父是小孩时，就定居在此地。换句话说，我们家人在此地已经住了一百余年了。