小学合唱节主持稿

小学合唱节主持稿（共10篇）

篇1：小学合唱节主持稿

尊敬的各位...大家晚上好

青春是舞动的旋律

青春是跳跃的音符

美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情.将在今夜谱写出美丽的乐章.

让心灵歌唱,让梦想放飞

今天晚上我们将在这里举行.....

首先就由我来介绍一下今天晚上的评委老师:

让我们以热烈的掌声对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

好的比赛正式开始:首先上场的1号选手是她参赛的曲目是请2号选手做好准备

伴随着最后一位选手的演唱结束后我们激动人心的时刻也已经到来了

下面将公布的是......获奖名单

篇2：小学合唱节主持稿

青春是舞动的旋律

青春是跳跃的音符

美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情.将在今夜谱写出美丽的乐章.让心灵歌唱,让梦想放飞

今天晚上我们将在这里举行.....首先就由我来介绍一下今天晚上的评委老师:

让我们以热烈的掌声对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

好的比赛正式开始:首先上场的1号选手是她参赛的曲目是请2号选手做好准备

伴随着最后一位选手的演唱结束后我们激动人心的时刻也已经到来了

下面将公布的是......获奖名单

小学校园合唱比赛主持稿开场白2

合：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

大家好!

桂：花开瓣瓣迎丽日

卢：鸟鸣声声唱六一

匡：同洒甘露幸福雨

桂：共庆六一艳阳天

卢：这一切都在告诉我们：

共同：六一儿童节——来到了

匡:在这美好的时刻,让我们代表~~幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺

合：祝小朋友们节日快乐!

桂：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)

卢：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着

匡：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着

桂：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开大家 和 社会各界的大力支持

卢：在这里我们真诚的说一声：谢谢

匡：为共度这美好时光!

卢：我们~~幼儿园全体教职工特精心准备一台别开生面的.文艺演出，希望大家喜欢

小学校园合唱比赛主持稿开场白3

A 尊敬的各位领导，各位老师，现场的所有同学们，(合)大家下午好!

B 青春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华

C 青春也点燃了我们心中激扬的情，那首难忘的歌

D 熟悉的旋律，演绎时代的激越，红色五月，唱响奥运!

A 继往开来，与时俱进，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

B 下面我宣布，商学院第 届“红色五月，唱响奥运”大合唱比赛现在开始

C 首先，为大家介绍今天到场的领导和嘉宾……

D 在本次的红五月大合唱比赛中，我们也同时开设了为四川灾区的现场募捐活动……

小学校园合唱比赛主持稿开场白4

女：依偎着祖**亲——您那温暖的怀抱

我轻轻的呼唤，吸着那甘甜的乳汁

我什么也不要

男：祖国——母亲 母亲——祖国

您奋斗了55个春秋

令海外游子们魂牵梦绕

为炎黄子孙争得了荣誉

女：母亲——祖国 祖国——母亲

看着您慈爱的面容，我对您微笑

为着您博大的情怀

我为您骄傲

下面我宣布为庆祝祖**亲55岁生日，培养学生爱国主义精神，民族精神香坊小学校歌咏比赛现在开始：

小学校园合唱比赛主持稿开场白5

尊敬的各位领导，来宾朋友们;

大家晚上好!

四月我们迎来了希望，四月我们放飞着梦想。

你们的努力创造了辉煌的过去

你们的努力创造了灿烂的今晚

成绩只代过去，成功者贵在展望今晚

在这温馨的夜晚，我们相聚在这里，隆重举行庆“五一”~~市多凌金牛制衣第二届卡拉ok决赛。

经过了激烈的比赛后，我们评出了18名决赛者。今晚，你们又站在了同一起跑线上，愿你们赛出自己的水平、赛出自己的风格。

首先我向大家介绍一下今晚的评委：

大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢!

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篇3：小学合唱节主持稿

关键词：音乐,小学低段,合唱教学

合唱教学是当今小学音乐教学值得探讨的教学难题。如果在小学阶段将合唱教学普及到所有的学生群体之中, 对学生将来的音乐艺术修养和审美素养的提高将起到巨大的推动作用。因此我认为在小学低段音乐课应适时进行合唱教学的铺垫, 逐步培养学生的合唱素质和能力。那么, 在小学低段音乐课中应怎样渗透合唱意识呢?

一、在教学中培养学生对合唱的兴趣, 逐步形成和声意识

爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者, 好这者不如乐之者。”培养学生对合唱的兴趣是一个循序渐进的过程, 因此在小学低段合唱虽没有介入学生的学唱范围, 但为了培养学生的学习兴趣, 我在欣赏教学的时候做了充分的准备, 让学生对合唱有深刻的了解, 并且对此产生浓厚的兴趣。

例如第三册中《歌声与微笑》这首歌, 学生基本上都会唱, 在教学中先让学生演唱单声部的旋律, 然后再把这首歌的合唱曲让学生欣赏, 通过合唱与齐唱音响的比较, 让学生先说说这两种演唱形式有什么不同, 通过对比学生感受到合唱中的和声以及多声部的音响效果, 觉得这样的演唱显得更丰满、更亲切、更具表现力。通过学生自己演唱与合唱音响效果的比较, 激发了他们对合唱的兴趣, 从而也让学生对合唱有了进一步的认识。

二、在教学中运用音高、节奏等游戏培养学生对多声部的听觉感受

要唱好合唱, 音准、节奏是最基本的条件, 但是如果让学生单独地进行节奏和唱音阶, 会觉得比较枯燥乏味, 从而失去兴趣。因此, 教师不宜单独地让学生练唱音阶, 而应该结合歌唱游戏、律动等各种学生喜闻乐见的活动, 不失时机地对学生进行音高、音准、节奏感的培养, 让学生从最简单的训练开始, 从“低起点”开始, 逐步达到“高起点”。

比如在课堂中教学发声练习的时候进行了趣味“送音游戏”。教师做了两张卡片, 卡片上分别写着mi和sol, 并且把全部同学分成两部分, 先把卡片 (mi) 用左手送给第一部分的学生, 学生轻唱mi这个长音, 然后再把卡片 (sol) 用右手送给第二部分的学生, 让他们轻唱sol这个长音, 接下来把这两张卡片上下叠加在一起 (mi在下面, sol在上面) 让学生一起轻声唱这两个音, 如果学生唱得不是很和谐, 就让学生停下来, 仔细听用钢琴弹出这个音程, 让学生去找自己的音, 然后再轻声地唱自己的唱名。这时美妙的和声就在教室里响起, 慢慢地从一个音程到多个音程, 训练了学生丰富的和声感受。这样的游戏, 不仅使学生在游戏中建立了音高、音准的概念, 还让学生对基本的和声有了一定的认识, 更重要的是让他们在得到了和谐均衡的和声之后的那份愉悦、满足及成就感。

为了培养学生对多声部的听觉感受, 在平时节奏训练的时候可经常引用一些成语或诗歌, 让学生自己创编节奏, 教师组合来进行多声部的训练。这样既培养了学生即兴的创造能力, 又让学生对多声部有了进一步的了解。

如先给学生出示了三条诗歌短句 (分别给三组同学创编节奏) 。

离离原上草。

春回大地万物新。

百花盛开。

先给学生自己创编的空间, 然后多叫几个学生来念念他创编出来的节奏, 再选择几条适合的节奏 (最好这三条节奏是互补的) 分配给三组学生来进行多声部的节奏练习。

如:甲组:X X X XX︳X X X XX‖

离离原上草离离原上草

乙组:X.XX XX XX︳X.XX XX XX‖

春回大地万物新春回大地万物新丙组:X X 0 X X0︳X X 0 X X 0‖

百花盛开百花盛开‖

接下来把全班分成两组, 先进行甲组和乙组两个声部的合说, 再交换声部练习。等学生两个声部已经很和谐了, 再把全班分成三个声部, 一个一个声部进入, 三声部合说, 再交换声部反复练习。

通过字词的朗诵节奏训练, 再发展让学生进行打击乐的合奏, 让学生进一步进行多声部的训练, 培养学生对多声部的听觉感受。这样的教学能使学生一脑多用, 通过学习与别人合作, 培养和锻炼对自己的控制能力与把握能力, 是一种非常有效的进行多声部训练的教学方式。

三、在歌曲教学中进行简单的二声部训练, 逐步培养学生演唱多声部的能力

小学低段的歌曲基本上比较简单, 教师应利用简单的教材进行创作, 化简为繁, 对歌曲进行简单的合唱处理, 带学生走进多声部, 感受多声部和声音的丰富表现力和饱满的美感。

如在教学第二册《小星星》这首歌曲时, 针对学生比较熟悉这首歌曲, 也特别喜欢唱, 对旋律把握也很好, 于是采用了轮唱的方式, 让学生对原本熟悉的歌曲有了新的认识, 也更愿意用新的方式来演唱。这样, 学生不仅觉得自己进步了, 还培养了他们进行轮唱的能力。

其实在小学低段的歌曲中, 有很多歌曲都可以进行适当的改变, 只要我们音乐老师做个有心人, 平时加强学习, 提高自身的合唱素养, 学习和了解国内外先进的合唱教学理论和实践, 就能让合唱走进每个孩子的心中。

总之, 合唱教学是音乐教学的重要组成部分, 合唱就像大自然中的音响, 是无处不在、无时不在的。在这门丰富多彩的艺术中, 只要我们善于挖掘、善于发现, 在小学低段的音乐课中尽早有效地进行合唱教学, 就能让这一具有悠久历史的演唱形式在校园不断闪出夺目的光辉, 让孩子们尽早地走进合唱艺术的春天。

篇4：谈小学合唱训练

【关键词】合唱；训练

合唱是一门综合的艺术，在大力倡导素质教育的今天，作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分，她对学生审美能力的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都起着极其重要的作用。

工作这么多年以来，作为音乐教师的我训练学生参加过不少大大小小的合唱比赛，给我的感觉：合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一，声部和谐，音量均衡，它必须经过长期的、严格的、科学的教学训练，才能取得良好的艺术效果。根据我们学校里的实际情况，我觉得我们应注意以下几点进行合唱训练，才能真正提高我们的合唱水平，达到我们训练合唱的目的和意义。

1.提高指挥的能力

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且是合唱艺术的指导者，因而有人将指挥誉为合唱团的灵魂。俗话说，“一位好的指挥能改变一支合唱团的命运”。因此，指挥自身的综合素质，专业技能，驾驭合唱作品的能力，组织教学、管理等能力，是直接影响一个童声合唱团发展的重要因素。作为音乐教师的我们应参加多一些与合唱有关的讲座或培训，从专家老师身上学到更多的专业技能，通过参加各种合唱的演出、比赛和交流，增长自己的见识，提高对合唱、对音乐艺术的鉴赏能力。只有自己的水平提高了，才能总结出适合自己学生的训练方法，才能引导学生有目的、有要求的，一步一个脚印地前进。

2.让学生了解合唱、懂得欣赏合唱，从而培养学生对合唱的兴趣

让学生了解国内外一流的合唱团，如：中央少女合唱团、银河少年合唱团维也纳童声合唱团等等，了解他们是如何成立的，如何训练的，并欣赏他们的作品，让孩子们有一个正确的合唱概念和声音概念。

3.对学生进行长期的、系统的、科学的合唱训练

首先是气息练习。小学生的嗓音、身体都在发育时期，歌唱时容易感到气力不足，有时会用胸部呼吸去支持歌唱，这样容易出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态，即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气，就像我们平时闻花香一样。

其次是发声训练。合唱发声训练应以追求自然、舒适、优美、清晰的声音为首要，常常提示学生用朗诵的感觉来发声。结合发声，同时训练不同声母韵母的口形，使学生学会自然圆润的发声，逐步养成习惯，以保证合唱时声音协调统一。之后，逐步用轻声带假声，以假声找“头声”，逐渐扩大共鸣腔，去解决自然声的局限，也可用母音“u”为韵母的音色稍暗、柔和的音进行训练，容易找到头腔共鸣，克服喉音，吼唱等毛病。

最后是歌曲的演唱。合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱好合唱的基础。训练时，我们要要求学生唱准上下行的自然音阶，其次进行听辨和模唱练习，先听辨单音，然后到和声音程，最后到听辨和模唱简单的旋律。这样由听到唱，从简到繁，培养学生的调式调性。在此基础上，进行两声部合唱的训练，让学生在和声效果中，得到音准概念，从而掌握音准。在训练中，要求学生演唱时做到能监听另一声部的音高及和声效果，通过训练使学生的音准能力得到提高。在训练歌曲作品中，我们还要讲述作品的一些创作背景，并让学生了解所学歌曲是属于哪一类型，让学生理解音乐的旋律发展，重点处理歌曲的轻重缓急，唱好标注出来的音乐记号，表情记号等，当然最重要的还是安排好整首歌曲的高潮部分，让学生在了解歌曲所要表达的情感的基础上，通过指挥的身体语言、手势的大小、强、弱等变化，用童声合唱的形式表达出歌曲的真正内涵。

4.给学生多一点实践的机会

合唱是一种实践性较强的音乐表现形式，它要达到表现音乐内容、树立音乐形象、傳递思想感情，最终还得走向舞台面对听众，完成合唱作品与听众交流的桥梁作用。因此，在童声合唱教学中，我们要重视训练与实践相结合。给学生一些实践的机会，进行一些观摩和学习活动。如观看专业童声合唱团的录像、参加各种有意的演出、比赛等，开阔学生的视野，提高他们的水平和对合唱的兴趣。

篇5：合唱比赛主持稿

主持人：

合：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

男：翻开十二月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远。

女：翻开十二月的日历，我的心里又添了几许忧患。

男：翻开十二月的日历，我们又一次迎来了12.9这个特殊的日子。仿佛让我们又看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。

女：翻开十二月的日历，我们仿佛又听见激越高昂的呼声，穿过七十六年的时光隧道，正清晰的响在耳边。

男：今天，让我们把高昂的呼声换成澎湃的歌声，唱响12.9。

女：让我们掌声响起，纪念 “一二.九”运动76周年合唱比赛

合：正式开始

男：首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎到场的领导：

对各位评委老师和关心我们的老师们的到来表示最衷心的感谢！

女：我们生活在同一块片蓝天下

男：我们都共同拥有一个祖国妈妈

女：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌

男：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳

下面请欣赏由高二（9）班带来的《同一首歌》《明天会更好》。

女：感谢高二（9）班的精彩表演。

女:有人说年轻是一本最引人入胜的书

男:有人说年轻是一曲最扣人心弦的歌

女:年轻的我们面临的更多的是机遇和挑战

男:还有人说年轻是一个战场，一个让我们为之拼搏为之奋斗的战场，不信你听 女:请欣赏高二（11）班带来的《年轻的战场》《长江之歌》

男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。祖**亲就如我们生母一般，给我们呵护关爱，下面让我们怀着一颗感恩的心欣赏由高二（2）班带来的《跪羊图》《光荣啊，中国共青团》

女：黄河，一条哺育了中华民族伟大的河，它如巨人般屹立在亚洲平原之上，用他英雄的体魄，筑成了中华民族的屏障。

男：黄河，一条腾飞在九天的巨龙，盔男上刻下了华夏子孙五千年的奋斗的历程，身躯上凝

聚了中华民族五千年不朽的魂魄。

合：怒吼吧，黄河！咆哮吧，黄河！在最危难的时刻，中华民族的儿女发出了时代的最高音。保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。

女：请欣赏高二（1）班演唱的《保卫黄河》《我和我的祖国》。

男：刚保卫黄河慷慨激昂的旋律还回荡在耳畔久久不能散去。

女：你知道吗，下面这首歌更能激发无穷的斗志，给人永不言弃的力量。

倔强，一个刚强不屈的灵魂，将自己的想法和做法坚持到底，不为外力所动摇。请欣赏由高二（5）班带来的《倔强》《我和我的祖国》

女：那片山高林密的战场我不会忘，男：那段民族危亡的历史我不会忘。

女：那些激情燃烧的岁月我不会忘，男：那种铜墙铁壁的精神我不会忘。

女：那曲热血沸腾的赞歌我不会忘，男：那首歌永远在我们心里——女：《在太行山上》《歌唱祖国》。有请高二7班演唱。

男：万川毕汇，万商云集

女：物华天宝，地灵人杰。在这块长江孕育的大地上演绎了一个又一个动人的故事，铸就了一个又一个的辉煌。

男：请欣赏高二（3）班大合唱《长江之歌》《爱因为在心中》

男：大合唱《长江之歌》大气磅礴，让我们感受到了长江的飘逸和豪放。

女：这个时代阳光明媚，每个人都拥有属于自己的梦想，虽然彼此不相同，但是我们都一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐自己的梦想。下面掌声欢迎由高二（12）给大家带来《和你一样》《长江之歌》

男：从1949到2011，古老的天安门见证着祖国60多年的风云变化；

女：从1949到2011，崭新的水立方迎来了祖国今天的盛世辉煌；

男：60多年的悠悠岁月，像一首流淌的歌，华夏儿女用生命和顽强，在东方古国实现了共和的梦想；

女：60多年的奋斗不息，似一条蜿蜒的河，各族人民用心血和拼搏，为东方巨龙插上了腾飞的翅膀。

下面请欣赏由高二（4）班带来的《我和我的祖国》《相信我们会创造奇迹》。

女：苏联歌曲想来大家都不陌生。在一段特殊的时期，苏联歌曲曾经在中华大地唱响，那些经典歌曲丰富了整整一代中国人的记忆，使他们苦涩的岁月披上了缤纷的色彩。

男：让我们把思绪拉回到那段激情燃烧的岁月，随着这些熟悉的旋律去打捞那逝去的美好时光。请欣赏合唱《共青团之歌》、《明天会更好》，由高二10班演唱。

男：当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。

女：当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助，男：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家

女：请欣赏高二6带来的歌曲《国家》，《歌唱祖国》

男：同学们是不是都沸腾起来了？接下来的这个班级就是今晚最后的参加的班级了。让我们积蓄已久的热情在这一刻迸发！

女：长江之水一浪更比一浪强！光芒万丈梦想在这一刻点亮！远方不再远方就在前方！让我们有请高二（8）班带来《长江之歌》、《光芒》。

男：随着高二（8）班带来的《光芒》，12.9歌咏比赛也接近了尾声，现在评委们正在紧张的统计分数，让我们耐心等待最后的比赛成绩

女：是的，在这段时间里，让我们欣赏由

男：等待已久的结果终于在我手上了

女：下面有我们来公布最后成绩

男：获得三等奖的班级有：

女：获得二等奖的班级有：

男：获得一等奖的班级有：

女：获得优秀指挥奖的是：

女：让我们响起掌声，祝贺这些获奖的班级（等掌声结束再开始说），现在有请获奖班级的代表上台领奖

男：有请颁奖领导：

女：现在有请获奖优秀指挥奖的同学，上台领奖

男：有请颁奖领导：

男：歌曲虽然短暂，但已经点燃了的激情；

女：激情的澎湃，让我们迈向更远的未来！

男：未来就在我们手中

女：让我们团结一心、务实苦干、奋起直追、自强不息

篇6：合唱比赛主持稿

男：尊敬的各位领导，各位嘉宾，评委老师们

女：亲爱的学弟学妹们

合：大家中秋快乐！

男：欢迎来到由主办的，第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛的现场。本活动的主题是“唱响青春放飞梦想释放激情”，我是今晚的主持人。

女：大家好，我是。为了丰富学生的军训课余生活，增强同学间的认识，提升同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，使学院学生更加团结，使校园氛围更加和谐。我们特别举办了此次合唱比赛。

男：没错，首先，我为大家介绍一下今天到场的各位领导嘉宾，他们分别是：

名单是：

女：下面请XXX发表讲话，掌声有请！

男：谢谢XXX，我觉得在此比赛正式开始前有必要交代一下一些需要注意的地方

女：是的，本次参数的一共有十三个班级（有必要的话，可以报一下顺序）请大家记好自己的出场顺序，积极准备，安静候场。同时，我们设置了一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，以及若干个优胜奖。

男：我们的比赛正好赶上了中秋佳节，希望大家可以伴着今晚依旧明亮的月光，享受比赛以及节日的喜悦。（中秋部分如果觉得不够，可以加）

女：说了这么久，我们赶紧请出我们的第一班级。【有请班，他们必选曲目是歌唱祖国，选唱曲目是国际歌。请做好准备。】

感谢，有请，他们必选曲目是歌唱祖国，选唱曲目是精忠报国。请做好准备。（这部分先略一下）

【每三支队伍结束后报分】

（中场或是比赛尾声处是否有表演，是什么我们都还不是很清楚）

再次祝贺各个获奖的班级，我宣布第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛到此结束

感谢各位领导，评委老师以及我们的嘉宾。也感谢所有参赛同学！工作人员辛苦了，祝大家节日快乐！

篇7：合唱比赛主持稿(学生)

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：我是__年级__班的________。

女：我是__年级__班的________。

合：很荣幸能成为本次合唱比赛的主持。

男：梦想是风，吹醒沉睡的心；

女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

男：梦想是灯，照亮前行的路；

女：梦想是路，引你走到黎明。

男：在这秋风瑟瑟，秋雨纷纷的时节，我们飞扬嘹亮的歌喉；

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响心中的旋律。

男：我们展现动听的歌喉，放飞美丽的梦想。

女：因为梦想，我们欢聚在这里，聆听心的声音！

男：我们的梦，在中国生长；我们的梦在飞龙完小绽放。

女：老师们，同学们，让我们打开梦想的翅膀，在这最美的年华里，共同谱写最动听的乐章！

合：我宣布：董家镇飞龙完全小学“我的中国梦·校园之歌”合唱比赛现在开始！

女：全体起立，少先队员唱《少年先锋队队歌》。

男：请全体师生就座，下面有我为大家介绍合唱比赛的评委，他们是：黄宗权校长、黄学斌书记、邱泽林主任、黄宗贵主任、杜桃园主席。

女：下面有请邱泽林主任宣读本次合唱比赛的评分标准和方法以及奖励方案。男：感谢邱泽林主任。活动再精彩都需要安全的保障和纪律的约束。女：是的，希望大家能做到以下几点：

男：1.活动期间做到不随便走动，如有需要，须征得班主任的同意后才能离开，不大声喧哗，保持赛场安静。

女：2.保持操场的整洁卫生，不要随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

男：3.讲文明懂礼貌，尊重他们人，为参赛班级鼓掌、喝彩。

合：我宣布：董家镇飞龙完全小学“我的中国梦·校园之歌”合唱比赛现在正式开始！

女：四年级一班的小朋友们有一个美丽的愿望，那就是长大以后能播种太阳。他们为什么要播种太阳呢？让我们一起来听《种太阳》。四年级二班准备。

男：听了他们的演唱，不知道在秋风中的你们有没有感受到一点温暖呢？如果没有，就让我们再来听听四年级二班为我们带来的《种太阳》。三年级一班准备。

女：世界每一个角落因为有了太阳会变得温暖又明亮。在一个阳光明媚的下午，一只小蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它，这两只小动物哪个更值得我们学习呢？让我们一起来欣赏这首《蜗牛与黄鹂鸟》，演唱班级：三年级一班。三年级二班准备。

男：在学习生活中，我们要有蜗牛爬树坚韧不拔的毅力；要自知之明，知道自己技不如人，就要学会将勤补拙，与其自怨自艾，不如踏踏实实积极向上。下面就有一群小朋友，他们不怕风吹日晒，每天刻苦求学。真是前有周恩来“为中华之崛起而读书”，后有小小读书郎啊。请听《读书郎》，演唱班级：三年级二班。五年级一班准备。

女：我国许许多多的“读书郎”，他们立志贡献祖国，使祖国日益富强。正是他们，才有我们今天的幸福生活，才有我们今天的祖国大家庭。64年的风雨沧桑，64年的丰功伟绩，牢牢镌刻与每个中华儿女的心田中。请欣赏《大中国》，演唱班级：五年级一班。五年级二班准备。

男：在我们的祖国大家庭里充满了欢声笑语，能生活在这个大家庭里的孩子们是幸福的。看一群小朋友正泛舟北海欣赏美丽的自然风光呢。他们愉快的歌唱，尽情欢乐，引来水中鱼儿跟着他们，听他们歌唱。请听《让我们荡起双桨》，演唱班级：五年级二班。六年级一班准备。

女：“谁给我们安排下幸福生活？”当然是我们敬爱的党，亲爱的祖国。我们在祖国的怀抱里无忧无虑，一年有一年过去了，我们是否真的长大了，是否真的懂事了？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子却一去不复返。正如歌中所唱的“我的青春小鸟一样不回来”。请听《青春舞曲》，演唱班级：六年级一班。

(所有参赛班级已经演唱完毕，等待评委选出获奖班级，大队辅导员主持过渡)

男：请黄学斌书记为三四年级获奖班级颁奖。（等待颁奖）让我们用热烈的掌声送给获奖班级。

女：有请黄宗权校长为五六年级获奖班级颁奖。（等待颁奖）让我们用热烈的掌声送给获奖班级。

篇8：小学合唱节主持稿

关键词：小学,合唱训练,技能

“小学音乐新课程标准”指出, 合唱作为一种群体人员之间相互配合才能共同完成的群体音乐活动, 少儿能够在合唱的过程中不断地提升自己的团队合作精神和团体荣誉感, 合唱能够让少儿作为整个群体中的一员学会为了集体的荣誉感而帮助他人, 提升自己, 为了团体的荣誉感, 倾听他人的意见, 服从老师或者队长的安排。这样不仅能够增强他们的团队合作精神, 还能够让他们身心愉悦, 陶冶他们的情操, 这对学生未来良好性格的养成起到了积极的作用。

一、组建一支有纪律、团结的校园合唱团

学校内部的合唱团人员是从不同的年级挑选出的不同年龄的学生, 这些少儿之间由于年龄、性格上具有差异性, 所以合唱团的教师必须关注每一位学生的个体差异, 真正地从合唱团学生着手, 关注学生, 让学生真正地融入到这个群体中来。在训练中, 多给予学生鼓励和赞赏, 但是不能过度, 对于年龄较大的学生, 应该多帮助、带领年龄较小的学生, 年龄较小的学生应该服从年龄较大学生的安排, 并尊重他们, 让整个团队和谐、互助, 充满朝气。

二、在训练的过程中不要舍弃趣味训练

趣味训练是激发学生积极性的关键点所在, 所以教师在训练时, 一定要根据少儿具备的性格特征, 在训练的过程中适当地加入一些有趣味的活动, 在这些活动中融入音乐合唱训练的内容, 不仅能够达到高质量教学的目的, 还能够激发学生对音乐合唱训练课的积极性, 最后取得较好的训练效果。

三、合唱中呼吸训练

呼吸训练是合唱训练中非常重要的一项训练, 在合唱训练中, 教师还应该正确处理呼吸与音准、合唱歌曲中的音调强弱、音色明暗三者之间的关系。在进行呼吸训练时, 不能仅仅为少儿念一遍书上的理论知识, 而是要将这些理论训练完全融入到生活中, 还让学生模仿生活中某些事物的发音, 从而达到呼吸训练的目的。

四、训练学生在合唱中的口型

由于少儿的咽部力量较弱, 在发声时较为困难, 发声时嘴型也不正确。所以, 教师要针对少儿的这一特点入手, 加大对小学少儿在发声时的口型训练, 一般情况下, 我们将元音字母主要分成了三大类:即噘口型、扁口型、张口型。教师可以从这三大类型着手, 展开口型训练, 但是从这五个字母着手训练的过程中还应该将其游戏化, 注意其灵活度, 以免削弱学生的积极性, 教师可以让学生学习各种动物的叫声, 不仅生动有趣, 还能达到较好的训练目的。

五、训练学生在整个合唱中的基本唱法

合唱时, 只有整个群体的人员发声和音型均统一, 才能够达到整体声音效果上的和谐统一, 但是不管在合唱中, 无论使用怎样的演唱风格, 具备统一的合唱方法都是最关键的。一般情况下, 我们将合唱的唱法分为三大类型:连音唱法, 跳音唱法, 重音和保持音的唱法。对于这三种基本唱法的训练可以从以下两方面进行:首先, 在连音唱法训练中, 教师一定要让少儿整个过程都保持着轻声哼唱的悠闲状态, 在唱每句歌词的第一个字头音时发声一定要轻, 母音与母音之间的连接性要轻柔且具有过渡性;其次, 在跳音唱法的训练中, 声音一定要轻快、活泼、富有朝气, 能够与少儿与生俱来的天真、善良、纯真相匹配。

六、强化音准训练

教师在进行音准训练时, 应该把音高节奏感不强的学生与节奏感较强的学生相互融合, 以便达到互补的效果, 或者是告诉这些节奏感不强的学生在唱歌时声音不要太大, 不能够盖过节奏感强的学生的声音, 在唱歌的时候一定要注意跟着其他学生的步调, 还要注意老师弹奏钢琴的声音, 这能够纠正他们在合唱时的音准。与此同时, 教师在为少儿训练合唱歌曲之前, 还应该让孩子们紧闭双眼, 先初步感受一下这首歌的音高, 了解这首歌曲的各要素, 再开始音准训练。

七、注重音色的训练

在合唱时, 歌唱时的节奏、歌唱时的音色变化、音响层次等都决定了此次合唱的质量效果, 教师在训练的过程中只有仔细地分析合唱队中的不足, 才能够将学生按照正确的高、中、低音区妥善安排好, 来弥补这些不足, 最后在整场合唱中取得较好的效果, 有个圆满的结局。音色的训练是一项长期的训练内容, 不能操之过急, 一定要在日常的训练中长期磨合, 才能让少儿了解其中的韵味, 形成共鸣。

对于合唱训练的小学教师来讲, 他们希望自己所训练出的学生能够有所作为, 取得较好的成绩, 那么教师就应该针对学生的实际情况对少儿进行最有效、最可行的训练, 才能够保证少儿在合唱过程中以最优异的成绩来回报老师, 合唱训练对学生良好性格的培养等都有着明显作用, 加大对小学里少儿的合唱训练具有重要意义。

参考文献

[1]毕汉杰.浅谈完善童声合唱声音效果的训练方法——以《送别》为例[J].大众文艺.2009 (24)

[2]刘晓燕.从群众合唱的误区看儿童合唱教育的重要性[J].信阳农业高等专科学校学报.2001 (03)

[3]胡玉兰.浅谈童声合唱的音色训练[J].世界华商经济年鉴.科学教育家.2008 (03)

篇9：大合唱比赛主持稿

大合唱比赛主持稿

开头：

甲：尊敬的各位领导，来宾，乙: 亲爱的同学们，合：大家晚上好！丙：这里是由校团委、校学生会，校大学生联合会，校广播站共同承办的纪念“五四”运动96周年“共铸民族魂，青春中国梦”大合唱比赛的现场。我是主持人王江。

丁：我是主持人雷宇桥。甲：我是主持人鄯维。乙：我是主持人郝雪晶。

丙：九十六年前，有一株青草冲破战争的焦灰，为了国家和民族的兴亡，浴血奋战。丁：青春的双手在历史的丰碑上铭刻红色印记，鲜艳的国旗在历史的卷轴上绘就重彩的一笔

甲：九十六年的荆途，九十六年的光辉，九十六年的英魂铸成不朽的丰碑。乙：今夜，让我们唱响红色经典，开启尘封的历史，重温峥嵘岁月，纵情放歌。丙：接下来我非常荣幸地向大家介绍出席今天比赛的领导和来宾，他们是：XXX,XXX,XXX。

丁：出席本次活动的还有各学院党委书记、院长、党委副书记、团委书记、以及学院办公室的老师们。

甲：让我们用掌声对各位领导及嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！乙：同时，我们也要感谢现场的同学们，欢迎你们的到来！丙：下面，我来介绍一下本次比赛的评分细则：

1.能准确把握歌曲的旋律，音色和谐，咬字清晰，声部演唱层次分明。2分 2.对歌曲整体结构，节奏感把握到位。音乐处理得体,强弱快慢对比鲜明。2分 3.形式新颖，有一定创意，观众气氛热烈。2分

4.合唱队演唱与指挥、伴奏之间配合默契，指挥效果良好。2分 5.服装整齐统一，台风端正，能够展现学生良好精神风貌。1分

6.上下场迅速准时，进退场整齐，服从工作人员指挥，遵守演出纪律。1分

丁：下面我宣布吉林农业大学纪念“五四”运动96周年“共铸民族魂，青春中国梦”大合唱比赛 合：现在开始

1、生命：《国际歌》

甲：从战火纷飞的硝烟中走来 乙：在沧桑岁月的革命中展望 甲：满腔的热血已经沸腾 乙：我们要为真理而斗争！

甲：下面请欣赏大合唱《国际歌》 指挥：张玉洁

2、人文：《到敌人后方去》

丙：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。我们是越战越勇的工农武装 丁：铁蹄践踏山河破，奋力抗战力举国。我们是中华民族的解放力量 丙：党所指枪，所向披靡。

丁：接下来请欣赏大合唱《到敌人后方去》指挥：董悦

3、园艺：《游击队歌》

甲：一号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：一号参赛队指挥的最终得分为XX

甲：鲜红的旗帜是青春的号角，鲜红的旗帜是青春的乐章 乙：鲜红的旗帜是不朽的战歌，鲜红的旗帜是永恒的信仰

甲：耳畔传来低声语，心中响起红军歌，回顾历史，为驱逐黑暗争取光明，光荣的游击队员，用生命谱写出一曲曲壮丽的中华之歌，乙：那是青春树立起的一面旗帜，屹立在我们的心头，激励着我们这一代莘莘学子的蓬勃成长

甲：接下来请欣赏大合唱《游击队歌》指挥：刘行

4、动科：《共青团之歌》

丙：二号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：二号参赛队指挥的最终得分为XX

丙：从小学开始，热血青年的五四精神，就在我们幼小的新田里播下了爱国的种子，丁：我们记住了，游击队员们曾用结实的肩膀承担起一份救亡图存的重任 丙：渐渐地我们长大了，成为朝气蓬勃的青年，意气风发

丁：今天，建设祖国的重任降落在我们这一代人的肩上，我们将循着先辈的足迹踏上征程，用生命践行青春的理想

丙：接下来请欣赏由大合唱《共青团之歌》指挥：张春颖

5、食品：《没有共产党就没有新中国》 甲：三号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：三号参赛队指挥的最终得分为XX

甲：奋斗的青年在歌唱，歌唱伟大的共产党 乙：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党 甲：没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪 乙：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌

甲：接下来请欣赏大合唱《没有共产党就没有新中国》指挥：冯爱博

6、资源：《团结就是力量》

丙：四号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：四号参赛队指挥的最终得分为XX 丙：每当我听到这蓬勃的旋律，心中总会涌起一种激情，无论是战争年代，还是和平岁月，一代又一代爱国的青年走在了时代的前列，丁：青年是祖国的明天是民族的希望，今天的中国青年，将创造中国的未来，挺起民族的脊梁

丙：在青年的舞台上，我们用青春播撒希望，用团结凝聚力量 丁：下面请欣赏大合唱《团结就是力量》指挥：李金洋

7、经管：《解放区的天》

甲：五号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：五号参赛队指挥的最终得分为XX

甲：比铁还硬比刚还强的解放军为我们创造了一片片晴朗的天空 乙：看着这片青天，青天就是力量，望着那片青天，青天就是方向 甲：青春有信仰，从此不一样 乙：信仰驻青春，人生有方向

甲：接下来请欣赏大合唱《解放区的天》指挥：刘思彤

8、农学：《我们走在大路上》

丙：六号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：六号参赛队指挥的最终得分为XX 丙：南湖的航船，延安的宝塔，天安门的红旗，深深地印在我们的心里 丁：井冈山的号角，西柏坡的誓言，南巡老人的讲话，在我们的耳边回响

丙：几度轮回，战火于硝烟早已成为过往，爱国情怀始终不变，历久弥新，新一代的的优秀青年，意气风发斗志昂扬，踏上了新的征程 丁：接下来请欣赏大合唱《我们走在大路上》指挥：赵一橦

9、中药：《年轻的朋友来相会》 甲：七号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：七号参赛队指挥的最终得分为XX 甲：历史的巨浪把我们推到时代的浪尖，让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌 乙：在这个春回大地百花盛开的季节，我们充满朝气的青春，正在蓬勃的生长 甲：新一辈的春光明媚，属于我，属于你，属于我们的二十世纪的新一辈 甲：接下来请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》指挥：张善铭

10、外院：《走进新时代》

丙：八号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：八号参赛队指挥的最终得分为XX

丙：几十年拼搏，几十年努力，我们不断进取

丁：在党的领导下，亿万中国人民意气风发，一起迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。

丙：接下来请欣赏大合唱《走进新时代》指挥：谭小珂

11、工程：《我和我的祖国》

甲：九号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：九号参赛队指挥的最终得分为XX

甲：深深学子心，浓浓报国情，我们用智慧开拓未来，用满腔的激情，挥洒时代的篇章

乙：在祖**亲的庇护下我们可以尽情的用知识创造梦想，用快乐追赶时光 甲：我和我的祖国，像海和浪花,浪是那海的赤子,海是那浪的依托.乙：接下来请欣赏由大合唱《我和我的祖国》指挥：张郡赫

12、信息：《在希望的田野上》

丙：十号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：十号参赛队指挥的最终得分为XX 丙：这美丽的祖国，是我生长的地方，丁：这勤劳的土地，哺育着我的成长，丙：祖国的鲜花是如此美好，每一朵炫丽的花瓣，都蕴含着一个绽放的梦想 丁：祖国的大地是如此深情，每一颗黝黑的种子，都蕴藏着生生不息的希望 丙：接下来请欣赏大合唱《在希望的田野上》指挥：张文涛

13、研究生：《走向复兴》

甲：十一号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：十一号参赛队指挥的最终得分为XX 甲：我们跟随习总书记走在崭新的道路上 乙：前进，前进，坚定不移的前进 甲：实现中国梦是我们奋斗的理想 乙：伟大的祖国将屹立在世界的东方

甲：接下来请欣赏大合唱《走向复兴》指挥：董青松

14、民乐合奏《战台风》

丙：十二号参赛队合唱的最终得分为XX 丁：十二号参赛队指挥的最终得分为XX

15.女生独唱《江山》 表演者：王璐 老师 甲：十三号参赛队合唱的最终得分为XX 乙：十三号参赛队指挥的最终得分为XX 甲：打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜。乙：谋幸福，送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆。

甲：下面请欣赏女生独唱《江山》表演者：校团委 王璐老师

颁奖

接下来就是激动人心的颁奖环节，下面我宣布，获得吉林农业大学“ 共铸民族魂，青春中国梦”大合唱比赛最佳指挥奖的是来自xx学院的指挥xx 有请颁奖嘉宾xxx为获奖同学颁奖 感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖同学

获得优秀奖的学院是xxx学院选送的xxx（7个）有请颁奖嘉宾xxx为获奖学院颁奖 感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖学院

获得三等奖的学院是xxx学院选送的xxx（3个）有请颁奖嘉宾xxx为获奖学院颁奖 感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖学院

获得二等奖的学院是xxx学院选送的xxx（2个）有请颁奖嘉宾xxx为获奖学院颁奖 感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖学院

获得一等奖的学院是xxx学院选送的xxx（1个）有请颁奖嘉宾xxx为获奖学院颁奖 感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖学院

16朗诵《光荣啊，共青团》 甲：我们是五月的花海，用青春拥抱时代； 乙：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

甲：青春需要珍惜，因为时光不会倒流

乙：青春就要奉献，因为我们是光荣的共青团团员

甲：下面请欣赏配乐朗诵《光荣啊，共青团》，表演者：校团委老师及各学院的团委书记

结尾：

甲：五月的鲜花在春风里绽放，一路芬芳 乙：青春的中国在歌声中嘹亮，神采飞扬

丙：梦在前方，路在脚下。

丁：用奋斗成就未来，我们的青春更加昂扬

甲：我们是一代人，披着新世纪的霞光，踏着新世纪的春潮 乙：我们是一代人，坚守自强自立的信念，迈着自豪自信的步伐

丙：青春世纪行，永远跟党走，我们拥有着人类崇高而远大的共产主义信念 丁：伟大的时代在召唤着青年，辉煌的事业在期待着青年，祖国的未来属于中国青年，民族的光荣属于中国青年

甲：让我们秉承“明德崇智，厚朴笃行”的校训与农大同行，在老师和同学的共同努力下再创佳绩

篇10：12.9大合唱主持稿

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学

合：大家下午好

男：我是主持人陈龙

女：我是主持人陆诗佳

男：光阴匆匆，时光又流走了一年；岁月无声，春夏秋冬又变更了一轮。

女：严冬之际，我们齐聚机械部，隆重纪念“12.9”学生爱国运动。

男：今日，我们欢聚一堂，聆听爱国的美妙乐章，唱响青春与责任。

女：今日，我们激情满怀，心潮澎湃，带上诚挚的祝福，一起走进爱的世界。

男：我宣布：机械工程部《责任唱响青春之歌》暨张家港职业教育中心校搬迁10周年12.9大合唱”

合：现在开始

男：首先让我们欢迎今天的评委老师，他们是机械工程部叶主任、女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：本次比赛从参赛歌曲主题、队形、服装、技巧、指挥、总体舞台效果6个方面进行评比，各班如有老师参加表演，附加1分；本次比赛总分为100分。

女：在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。

男：首先由汽修112班的同学们为我们带来他们心中的《真心英雄》，汽修093班做好准备。合：让我们掌声欢迎。

女：相信梦想，相信未来，相信爱，相信一切，因为你的存在而变的美好，让我们掌声欢迎汽修093班的同学们为大家带来的《相信爱》，请机械112班做好准备。

男：我们手拉手把世界走遍，让我们共同创造一个美好家园，我们手拉手，心与心相连，万水重重阻隔我们心相连到永远。接下来让我们欢迎机械112班的同学们为我们带来歌曲《手拉手》，大家掌声欢迎，请数控111班做好准备。

女：当昨日已成为过去，今天的我们应该倍加珍惜，唱出你的热情伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。让我们欢迎数控111班的同学们为我们带来《明天会更好》，请数控112班做好准备。

男：抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，敢于相信，努力拼搏，青春的脚步就在我们眼前。欢迎数控112班的同学们为我们带来这首歌曲《我相信》，大家掌声欢迎，请汽修111班做好准备。

女：同学们还记得电视剧《水浒传》么？想必肯定不陌生，路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九洲，今天就让我们大家来欣赏下汽修111班的同学们为我们演唱的《好汉歌》，大家拭目以待，掌声欢迎！请汽修092班做好准备。

男：冰心曾说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”让我们每一个中国人心与心相连，手与手相牵，把我们祖国大家庭建设得更加美好。下面请欣赏由汽修092班的同学们为我们带来的歌曲《我的中国心》，大家掌声欢迎，请机械091班做好准备。

男：相识是天意，相知是人意，相加便是友谊，我们聚在一起，因为我们心有灵犀。女：深情地企盼，正如此刻深情地祝福，朋友的祝福，是我们前进的动力。

男：默默地离去，正如此刻默默地到来，今天的离别，是为了明天的相聚。

女：朋友，离别的时候，才想起，早就应该对你说的那句，谢谢你。

合：让我们一起手牵着手，将朋友的情谊铭记在心。

男：请欣赏由机械091班同学们为我们带来的歌曲《朋友》

女：请机械103班做好准备。掌声欢迎!

女：刚才《朋友》唱出了让海天为我聚能量，去开天辟地为我理想去闯，看碧波高壮，又看碧波广阔浩气扬，我是男儿当自强，让我们欢迎机械103班为我们带来《男儿当自强》，请机械092班做好准备。

女：感谢各位班级带来的精彩演唱，下面公布各班演唱的得分情况

男：花季的芬芳常伴绚丽的朝阳，青春的激情点燃爱的火苗。同学们，轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开我们的眼睛，我们坚信：我们可爱的校园，我们伟大的祖国，会更加的美好。有请机械092班同学们带来歌曲《明天会更好》,机械102班做好准备。掌声有请！

男：中国，一个古老的国家，五十六个民族就像五十六个兄弟姐妹，生活的很融洽。女：当你在八达岭长城的巅峰驻足远眺时，你看到了什么？

男：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？

女：这就是我们的中国，是我们发荣滋长，生生不息的源头！

男：下面请欣赏由机械102班给大家带来的歌曲《大中国》大家欢迎！

女：请机械101班做好准备。

女：带领我们走进新时代，我们唱着东方红当家作主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代。接下来有请机械101的同学为我们带来《走进新时代》，请机械111班做好准备。

男：古往今来，有多少英雄好汉用生命做赌注，换回我们的美好未来。当我们与家人幸福的团圆在一起时，我们是否有想过过去有多少英雄好汉为了我们祖国美好江山，承受着与家人离别之痛呢？有请机械111班为我们带来歌曲《真心英雄》，掌声欢迎，请汽修101班最好准备。

女：曾几何时，“岳母刺字”的故事将“精忠报国”的名族风骨和爱国激情深深地镌刻在了每个中国人的心里，生生不息，代代传承。多少次风起云涌，多少次潮起潮落，中华儿女始终用生命和热血践行着这铮铮誓言，可歌可泣，令人动容。接下来有请汽修101班同学为我们带来《精忠报国》，大家欢迎，请机械121班做好准备。

男：有这么一首歌，在轻快的歌声中，可以看到战士们排着整齐的队形，迈着轻快的步子在夕阳的映照下，在满天的红霞中，返回营房的情景。有这么一首歌，表达了战士们对打靶取得好成绩的喜悦和对伟大领袖毛主席无限热爱的感情，现在就有请机械121班的同学们为我们带来歌曲《打靶归来》，请机械122班做好准备。

男：九十年前那个光辉的日子

女：九十年前那难忘的时刻

男：一艘南湖上的红船从黎明中驶来，他们就是最早的马克思主义者。

女：正是由于他们的出现中国革命才放射出第一缕绚丽的曙光

男：正是由于他们的出现中国革命才有了正确的航向

女：由此证明了一个伟大的真理

合：没有共产党，就没有新中国。

男：下面有请机械122班带来的歌曲《没有共产党，就没有新中国》。

女：请数控121班做好准备。

女：欢快的旋律中，我们重温共产党的关辉岁月；阵阵歌声中，我们看到了新的希望；在流金岁月中，年轻的共产党强大起来了，成了震撼世界的大中国！下面有请数控121班的同学为我们带来歌曲《大中国》，请汽修122班做好准备。

男：冰灾路不通，地震声隆隆！中国面临前所未有的挑战。在经受严峻考验的时候，英雄的中国人民团结一心、众志成城，把痛苦埋在心底，把坚毅化作力量，推动祖国这艘航船，冲过激流险滩，战胜时事艰难，下面由汽修122班同学为我们带来歌曲《众人划桨开大船》，大家掌声欢迎，请机械123班做好准备。

女：远方的星星请为我点盏希望的灯，火星星点灯照亮我的家门，让迷失的孩子找到来时的路，星星点灯照亮我的前程。这首歌曲的旋律已奏响，大家是否想起来了呢？下面请出机械123班的同学为我们带来歌曲《星星点灯》。

男：下面公布上诉得分情况...女：有请机械工程部叶主任公布比赛最后成绩。大家掌声欢迎！

男：所有的欢歌始终以亮丽的风姿，敲开前程远远近近的阳光之窗

女：所有的辉煌永远伴随青春的旋律，熔铸理想和尊严，梦想与赤诚

男：继往开来，步步展壮丽

女：与时俱进，永远跟党走

男：让每一首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女

女：让每一首歌化成一捧鲜花，装点盛世中华

男：永远的真诚，永远的炽热

女：永远的青春，永远的旋律