体育夏令营工作总结（通用14篇）
篇1：体育夏令营工作总结
青少年体育夏令营工作总结
我中心举办的“xx”青少年体育夏令营于7月7日开营，8月17日闭营，历时1个月，共分两期，每期15天。期间开设了羽毛球、乒乓球、游泳项目，吸引了近200名中小学生前来参加培训班，其中游泳班50名，羽毛球、乒乓球普及班及提高班共150名。首次夏令营活动取得了一定的效果，充分说明体育运动十分受青少年和家长的喜爱和重视，青少年体育运动有着较好的市场。从开始的广告宣传就突出了如何指导青少年通过体育运动增强体质，在项目的选择上除了我们选择了羽毛球、乒乓球和游泳池这三个深受群众喜爱的项目，然后在课程的安排上更注重培养青少年的兴趣。两期夏令营得到了学生的喜爱和家长的肯定，有的学生连着报了两期夏令营，有的学生还在继续报名参加我们的秋季长训班。大多数的家长都表示让孩子来参加培训班就是让他们能动起来，而且在教练的指导下能提高运动水平。还有的学生看到自己通过培训能有正确漂亮的动作对所学项目产生了浓厚的兴趣，表示要跟着教练员进行长训，这样也使教练员多了一条发现苗子的渠道，更有利于自身的业余训练工作。
四、注重细节，提高服务
在整个夏令营活动中，我们处处以家长和学生为重，努力提高自己的服务质量，赢得学生们和家长们的信赖。首先办班形式多样化，我们根据家长们的需求设置了日托班和全托班。为了让全托班的学生能充分利用半天的时间进行活动，我们在充分听取家长的意见后，为每位全托班学生度身定做了运动组合套餐。其次为了让家长们放心，我们抽调了部分职工分别担任各班的班主任，负责看管培训的学生，以免学生发生意外，并及时处理发生的问题。我们还制定了接送学生签到制度，每天指定专人负责向学生免费提供大麦茶。如果有学生身体不适，班主任会及时与家长联系，有时家长无法及时来接孩子，我们也会指定专人负责看管。
为了让全托班的学生吃好、玩好，我们还专门叮嘱食堂烹煮可口的饭菜，注意午餐的卫生和质量。我们还为全托班学生训练之余设置了外出参观、观看vcd、上图画课及手工制作课等丰富多彩的内容。这些措施都得到了大家的肯定，一些学生整个暑期都托在我们这里。
夏令营工作让我们看到了体育市场的巨大潜力，在具体的工作中，我们也碰到了一些困难，也发现了工作中的不足。夏令营工作结束后，我们认真做了总结，在今后的工作中将逐渐改进。
一、加大宣传力度
随着市民对健康的日益重视，青少年体育培训市场应有着广阔的前景。体育活动中心场地资源丰富，对于青少年开展体育活动有着得天独厚的优势，为提高知晓度，加强宣传是首要环节。除了广告，我们还应扩展各种宣传渠道。
二、坚持自己的特色，确保可持续发展
目前市场上各类体育培训班较多，鱼龙混杂，我们的培训班不能仅注重一时的收益，应放远眼光，坚持打造自己的品牌。
篇2：体育夏令营工作总结
活动时间：第一期7月19日-7月26日，第二期7月26日-8月2日，第三期8月2日-8月9日(暂定3期)
活动地点：四清湖山水农庄
报名对象：9-12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥
报名须知：网上预报名(关注春苗书屋微信公众号cmsw0735)—>面试(面试时间地点待定)—>确定为营员，并在网上公布—>交纳活动费—参加夏令营
【活动收费】
1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的往返交通费(选择具备专业资质的车队及司机)，全程入住超四星级宾馆(两床一房、独立卫生间、空调)，行程内所有用餐(含结营仪式时的家长用餐)，运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。
【课程安排】
7:00 - 7:30 起床，洗漱，叠被子，整理内务
7:30 - 8:00 吃早餐，活动准备
8:00 - 10:00 游泳
10:00-12:00 水上皮划艇运动
12:00-13:00 中餐及休息
13:00-14:30 午觉或自主阅读
14:30-16:00 团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等
16:00-18:00 篮球
18:00-19:30 洗澡、洗衣，晚餐及休息
19:30-21:00 分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等
21:00以后 就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动
夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动!
【活动亮点】
◆训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障;活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业!
◆所有营员年龄相接近，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。
◆全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。
◆入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全(虽有点不附合春苗的.理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来)。
◆一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。
◆夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。
◆在官方网站、微信平台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。
篇3：体育夏令营工作总结
家门口的“平民运动”, 让上万孩子享受开心暑假
为了更好地全面实施“全国亿万学生阳光体育运动”, 解决假期一到, 学校体育放假, 学生体育锻炼也放假的弊端, 丰富青少年的暑假业余生活, 江苏省常州市201年推出以“普及性、开放性、公益性、选择性、兴趣性、健身性”为主要特点的暑期青少年阳光体育夏令营活动, 整个活动面向全市中小学生, 实行就近参加、自愿报名、免费开放。
在常州, 每年教育部门发放夏令营活动指南手册, 引导学生参与体育锻炼, 同时发布严禁学校假期补课的通知。2014年暑期青少年阳光体育夏令营活动规模从当初的3类12个营地发展到现在的7大板块78个营地, 包括篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、体操、游泳、棋类、击剑、体育舞蹈、射击、棒垒球、美术、陶艺、演唱、文化活动等数十个品种, 每年惠及学生人数达数万, 让学生对假期生活充满期待。
值得关注的是, 2014年项目种类也由原来的纯运动项目扩展到体育、艺术两种, 由6所学校和常州大剧院共同开设10个艺术营地活动, 将带领学生走进艺术的乐园, 感受艺术的魅力。
常州外国语学校王子凝同学在参加了夏令营后, 感慨地说:“在每年的夏令营中, 我锻炼了身体, 放松了心情, 抛去了烦恼。在体育运动中, 成了一个身心阳光的人”。对待这样的夏令营, 苗丹怡同学的爸爸说:“以前一到暑假就愁怎么安排孩子的假期生活, 现在夏令营不花一分钱, 运动就在家门口, 不用担心交通安全, 想说不喜欢都难”。
丰富多彩的阳光运动让体育文化内涵深入人心
在此次开营仪式上, 尤其“吸睛”的是常州校园体育的另一项品牌运动“校园体育吉尼斯”亲情专版“爸爸妈妈跟我去运动”半决赛的精彩开场。本次半决赛中, 参赛家庭将进行“亲子对对碰”、“寻宝奇兵——定向越野”、“华山论知”三项激烈的比赛。在常州爸爸妈妈和孩子的关注下, “爸爸妈妈跟我去运动”自4月中旬开展以来, 已连续举办了6场比赛, 上千个家庭参与其中, 活动持续升温。父母和孩子在活动中共同享受运动带来的乐趣和幸福。
参加活动的马熙同学的妈妈热泪盈眶地说:“有幸参加这次亲子活动, 虽然时间很短暂, 但我们都感到非常开心。通过足球射小门的游戏考验, 我意识到, 以前陪伴孩子的时间太少了, 以后不管工作有多忙、多辛苦, 都要跟孩子多沟通、多交流, 和孩子共同体会在比赛中的快乐”。
2012年, 常州市教育局推出“校园体育吉尼斯挑战赛”, 打造“常州人自己的运动”。其竞赛内容、组织方式、裁判规则完全由学生创新设计、自主制定, 部分挑战项目还体现了传统体育文化特点, 如打陀螺、滚铁环、跳房子等, 充分凸显了常州阳光体育运动立足校本、面向学生的基本原则, 呈现了竞技性强、趣味性高、观赏性雅、参与面广等几大特点。“校园吉尼斯”自开赛以来吸引了数万名学生的直接参与, 为促进学生体质健康提供了可靠的锻炼载体。正如常州广大学生所说:“校园体育吉尼斯, 常州人自己的运动!”
2014年, “校园体育吉尼斯”进一步走向时尚、走向成熟, 构建起学校、社区、家庭三位一体、优势互补、资源共享的活动网络。活动走进社区, 打造亲情体育, 推出“校园体育吉尼斯”亲情专版“爸爸妈妈跟我去运动”, 努力在常州形成热爱运动、崇尚健康的良好风尚。常州街头巷尾经常听到耳熟能详的对白:“周末去哪里?”“爸爸妈妈, 跟我去运动!”此项亲子运动项目深受广大学生青睐, 惠及了更多的常州家庭, 活动中多元文化相互渗透, 让更多学生从中受益, 并受到常州老百姓的广泛赞誉。
篇4：体育夏令营工作总结
【关键词】解开枷锁；放飞心情；累而快乐；生活体验
为期14天的”北京古都文化+青岛海洋欢乐夏令营” 在家长们的殷切期盼和师生们的满载而归中圆满落下了帷幕。这次活动中，我看到了孩子们在学校被繁重的课业所埋没的天性，同时也扮演了在学校未曾扮演过的角色——生活辅导老师。这次活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，结交了新朋友。大家在酷暑中参观、学习，在生活上一改平日在家的依赖和任性，锻炼了独立性，极大的挑战了自己。在深感受益匪浅的同时，把此次活动再次做一总结，希望为下届活动尽绵薄之力。
一、成功之处
（1）出发前的说明会开的仔细到位，让家长们觉得舒心、放心，体现了带队曹老师极大的责任心。
（2）两位带队老师很默契的合作精神和团队意识，能顾全大局，也能注意到细节。既能在生活上及时提供帮助，又能在思想上与学生达到共鸣，深入人心，为整个行程的顺利进行奠定了基础。
（3）北京的夏令营晚会和“感恩的心”活动举办的非常成功。在晚会上，同学们尽展才艺，和江苏夏令营队进行节目和气势上的PK，突显嘉峪关孩子的大方与激情。晚会在北京导游（李导）带领大家齐跳“江南Style”和生日蛋糕的惊喜中达到了高潮，每一位同学脸上洋溢着快乐和满足的笑。“感恩的心”由一位资深心理学老师通过图文并茂的深情地讲述，让很多小孩感受到了生活中的爱尤其是父母的恩，动情处我看到很多孩子已是热泪盈眶。在第二天的游览中，我注意到很多孩子都给爸爸妈妈及家人买了礼品，很是欣慰！
（4）北京的营地住宿和大学餐厅就餐很能让孩子们真切体验大学生活，6～8人的宿舍更给孩子们提供了彼此之间交流和沟通的机会。同时，通过与不同性格特点人的接触和交流，孩子们还能能够看到自己和别人之间的优劣势，做到取长补短，互相促进。在生活上，大家能友好团结，互助分享——天气比较炎热，有的孩子晕车后疲乏，大点的姐姐主动提出背一段路；晚上宿舍同伴睡着了，邻铺的会给她盖好被子；北京的蚊子很多，带了花露水和药膏的同学不厌其烦的帮别人涂药，很是感动！
（5）在行程的初期，我发现我们这个团队安静、内向的孩子偏多，在和曹老师沟通之后，我们有意识地关注了一下这几位同学，轻描淡写的问候与玩笑，鼓励引导他们多说多表现，挖掘他们的特长……后期发现这几个孩子有了明显的改变——（杨亭不在那么刻意逃避人群，刘轶轩主动和别人交朋友互留QQ号，张睿时不时给我们来个冷幽默，在回兰州的路上主动帮助老师拎包）这些，都让我的心头暖暖的。
二、可以改进之处
（1）全程中丢东西难免会发生，说明会时再三强调家长和孩子们在途中看好自己的随身物品后，还有必要给家长提前打打预防针——万一丢东西，丢钱丢手机的事发生在自己小孩身上，如何客观冷静地处理？不要慌，不要推究责任，相信带队老师会很负责地帮助他们平安到家。
（2）安全问题。时刻强调跟紧队伍，特别是在车站和景区走散了如何找工作人员求助。在车站安检时清点自己的物品。在宿舍洗澡时，小心地滑，不要在湿地上互相打闹，以免摔伤。
（3）北京的人多车堵，行程太紧，孩子们太累，感觉玩的没有青岛尽兴。如果能在“量”上作适度变通，那么“质”就会明显提高。例如，北京的励志电影只是徒于形式，没有教育意义，更谈不上励志。
（4）如果带队老师在出发前能初步了解每个孩子的性格特点和才艺特长，就有助于更加科学合理地分组，有利于扬长避短，事半功倍，更有利于性格稍内向的孩子的发展和锻炼。可以在报名的时候让家长初步写一下性格和特长。
（5）青岛的几天大家玩的很惬意开心，尤其是石老人海水浴场的嬉水让每一位孩子都“疯”了起来，随后的自助烧烤更是锦上添花。但此处的败笔是烧烤后的篝火晚會，由于青岛徐导对晚会热情不高，提前没准备活动，所以晚会只走了过场。表演节目时，本来是一个很好展现自己的机会，但孩子们却变得很被动，最后不欢而散。建议大小活动前两地导游沟通协商达成一致，做就尽善尽美，可做可不做的活动不做也罢。
篇5：夏令营征文：阳光体育、快乐足球
楚雄北浦中学 杨灿
八月，我有幸代表楚雄队来到成都参加“2012年全国校园足球夏令营”。
八月六日，我们下午客场作战，与昆明队进行交流比赛。随着响亮的哨声，我们开始了本次夏令营的比赛之旅。上半场的前十分钟，我们队的场上队员奋力拼搏，努力抢断。可就在十分钟后，我方因为盯人不紧，被对方抓住机会，打破了僵局。我们心中对胜利的渴望顿时灰飞烟灭。如果说一粒进球使我们垂头丧气，那么五分钟后的第二粒进球就使我们魂不附体，丧失了斗志。我们就带着这样灰色的心情结束了上半场。
大家消沉地来到替补区，教练并没有责怪我们，而是用他的精神用他的意志和他的能力灌输给我们勇气，斗志以及“阳光体育，快乐足球”的信念。是我们一个个仿佛打了“强心剂”一样。再一次满怀斗志的回到了球场。
双方例行交换了场地，进行了令人叵测的下半场比赛。我们对焕然一新，改变了理念：少了一些消沉，多了一些积极；少了一些垂头丧气，多了一些斗志。我们成功的抑制住了对方，多次围攻对方球门，却屡试不爽，但未曾叩开对方大门。随着我们前锋的一脚射门，球像炮弹一样轰开对方球门，我们扳回一城，但我们来不及庆祝，马上把球放到中线上，立即给对方发球。对方再次发动进攻，我逮住机会抢断，直塞给前锋他拿球后突然射门。球划过了一道完美的弧线，突破守门员的十指关，洞穿了对方球门。即使我们欣喜若狂，也不能庆祝，因为我们不甘愿接受平局。但随着裁判员的哨声再次响起，我们无奈的与对方握手言和。
从这场比赛中，我们全体球员学习到，同时也体会到：在学习和生活中，我们要用阳光的态度，快乐的行动来作为一个生活上真正的强者。
夏令营征文：一生中最爱
足球——生命因你而彩！
——题记
楚雄 北浦中学 樊思奇
爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望：爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵德尔慰藉。——足球，我的最爱！
一、爱你的万分精彩
每一次打开电视机，我最想观看的就是足球比赛。每次世界杯乃至欧洲杯我都会熬夜坚持观看比赛，因为它会给我带来前所未有的激情。场上激烈的拼抢，精彩的配合，美妙的进球，都会让观众们大饱眼福。球场上有小罗的牛尾巴，外星人罗纳尔多的踩单车，齐达内的马赛回旋等等。如今我就身处在成都参加了全国青少年最高水平的夏令营比赛，对此我感到十分高兴。在这里我可以看到各个地区与我们同年龄的精彩比赛。——看足球是一种幸福！
二、爱你的独一无二
运动场上，最抢眼，最激情，最引人注目的运功，足球作为世界第一运动，不仅要求运动有出色的脚下技术，更是需要有团队意识，踢球不只仅仅要求要有较好的身体素质，还要学会动脑子。整个球队的所有人员都是英雄。足球场上我们11个人必须变成1个人，足球不比其它运动，在你失败的时候你身后还有10个人会给予你支援。在这一次成都夏令营中我充分的体会到了这一点。——懂足球是一种快乐。
三、爱你的无可替代
我不仅爱看足球、懂足球、而且我还爱踢足球，每次踢足球时，我总会忘掉很多的不愉快，在球场上我总会100%的投入到比赛中去，尽力的去拼抢，争取赢得比赛。在球场上我总是最快乐的。虽然在这次成都夏令营中，我们只获得了小组第三，但我们不气馁，会争取打好下面的比赛。我们体验的是过程，在其中虽然有我们的长处，但是还是有我们的不足，也有我们通过努力训练、付出后得到的回报。加油吧，楚雄！足球你在我心里面无可替代。——踢足球是一种享受！
篇6：体育夏令营工作总结
2015年是中国登山协会开展青少年登山户外夏令营和冬令营活动的30周年。30年来中国登山协会一直非常重视青少年登山户外运动的普及推广，培养了大批登山户外爱好者，收到了很好的社会效益，受到了来自社会各界尤其是新闻媒体的广泛关注和好评。
今年的冬令营活动以滑雪登山为主要内容，主题是“助力申奥，从我做起，融入自然，滑雪登山”。本次活动是中国登山协会首次举办的以滑雪登山为主题的冬令营，以注重培养青少年滑雪登山兴趣爱好和向青少年普及、推广滑雪登山运动为主要目的。营员们将全面的了解滑雪登山运动，学习滑雪登山装备的使用、上升技术、下滑技术以及雪地搜救演练等内容。同时，为了保证冬令营的安全和训练效果，中国登山协会特别派出了刚刚参加完国际滑雪登山联盟教练员培训班的强大教练阵容，包括2008火炬手，滑雪登山亚洲冠军等。
活动所在地北京怀北国际滑雪场是集滑雪、餐饮、观光、住宿于一体的四季旅游休闲运动场所。它位于怀柔区城北 18 公里，雁栖湖北行 5 公里的九谷口自然风景区内，面积9.6平方公里峰林地貌，生成年代与地质结构和黄山、庐山相同。有23座长城“敌楼”环绕景区，其中“夹扁楼”烽火台1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产，也是世界唯一的扁型“敌楼”景观。九谷口自然风景区有九谷（望城谷、白杨谷、响泉谷、牛蹄谷、银河谷、桃园谷、一线天、鲸石谷、藤萝谷）三山，四座水库，登最高峰，北京全城尽收眼底，“北京湾”一揽无余，是一座天然的山野公园。经过十年的经营与改造，景区拥有完善的长城登临路线及穿越路线，相关的拓展器械及野外营地、可以进行拓展训练，扎筏泅渡、军事拓展等项目。九谷口自然风景区已经成为集多样性为一体的户外基地大本营。
篇7：夏令营工作总结
本着夏令营为孩子们创就一个快乐的空间，在玩乐中尽情展现可爱的童真，在夏令营中让孩子们发挥自己的特长，认真学好专业课，不断进步，在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦，让全体营员真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营。以此为工作目的，在营长的总指挥下，围绕各项任务展开工作，营造快乐。活动、学习中主抓安全教育、文明礼貌等思想教育工作。
二、工作内容及措施
1抓安全工作。夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题。我们连对学生坚持天天安全教育,特别是每天的游泳课,活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的区限内游泳或活动,并在上课前提出安全要求,老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育。活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方。
2抓营员专业课学习成果。我们十一连营员们的专业课是书法,大部分学生不是出于爱好、特长是书法才来学书法的，多是字写不好，书写潦草才来学书法的。本着这一情况我和专业棵老师在夏令营期间抓学生书写的态度及方法，同时还训练了学生们的毛笔握笔方法、写字姿势，并练习了基本笔画和一些简单的字，同时对个别书法功底较好的同学单独指导，提高远笔能力，得以更大的提高。配合专业课老师教育学生学好专业课的态度，并想办法培养兴趣，让学生拥有良好的学习心态。
篇8：体育夏令营工作总结
近年来, 国家针对青少年的体质调查发现, 我国青少年体质呈现下降趋势, 高校学生的体质健康状况也得到广泛的关注, 体育夏令营是一个新生事物, 也是为高校学生的体育体质健康发展的良好的组织形式, 高校体育夏令营的发展也是高校体育课程发展的重要组成部分。
现有针对体育夏令营的研究文献还比较少, 本文针对吉林省高校的体育夏令营的发展现状进行调查问卷, 也为吉林省的高校的体育夏令营提供一定理论依据和实践借鉴。
1、研究对象
吉林省五所高校, 包括:吉林大学, 吉林师范大学, 延边大学, 白城师范学院, 北华大学, 教师问卷300份, 团委教师发放问卷100份, 体育教师200份。学生问卷500份。
共回收教师有效问卷281份, 问卷回收率为89.4%, 学生问卷回收457, 问卷回收率为89.1%。
2、研究方法
(1) 问卷调查法:
1) 自编吉林省高校开展体育夏令营情况调查问卷, 教师问卷。
2) 自编吉林省高校开展体育夏令营情况调查问卷, 学生问卷, 针对学生参与体育夏令营的期望值, 意愿, 费用, 对体育夏令营的了解, 希望等。
综合教师问卷和学生问卷对吉林省高校体育夏令营的发展情况综合分析。
(2) 文献资料法
通过人工查阅与网上查阅相关体育夏令营的文章, 在了解本课题领域的研究现状上, 确定本文的研究方向。
(3) 数理统计法
利用百分比形式计算, 全部数据处理在电脑上利用SPSS13.0统计软件完成。
一、研究结果与分析
1、吉林省高校体育夏令营发展情况结果与分析
(1) 吉林省高开展体育夏令营的整体情况调查结果与分析
根据调查结果显示, 在调查的五所高校中, 只有吉林大学, 吉林师范大学, 北华大学三所高校中有体育夏令营形式的夏令营出现, 但是还是存在并非是学校正式组织的, 只是个别院系中, 由院系教师带领本院系的部分学生进行的体育类的夏令营的活动, 并非很正规, 举办的范围不广阔, 体育活动项目单一, 更大部分的学生并非能够体会到体育夏令营的意义。
(2) 吉林省高校夏令营的目的调查结果与分析
吉林省高校体育夏令营在举办目的上接近50%目的是要提高学生的体育项目的技术水平, 提高学生参与体育锻炼的兴趣占27%, 培养学生团队合作精神目的占21%, 培养学生参与社会实践占10%, 说明在举办体育夏令营的目的上还是以提高学生的体育项目的基础水平为主, 再一主要目的是培养学生参与体育锻炼的兴趣和意识, 在体育夏令营中体会到团队合作的精神, 提高学生的参与社会实践的经验, 加强学生的与人交流的能力。
(3) 吉林省高校夏令营的招生范围和课程设置调查结果与分析
由表1可以看出, 举办体育夏令营的三所高校的招生范围大多集中在在校学生和大一新生两大群体, 还是主要针对大学在校学生, 而且都是个别的院系单独组织的较多, 对于刚考入大学, 还没有入学的新生并没有涉及, 吉林省高校的体育夏令营的招生范围还有待于扩大。
(4) 吉林省高校夏令营的训练宗旨和师资调查结果与分析
对于吉林省高校体育夏令营的训练宗旨的调查了解到都是以提高体育技能为主, 提高学生参与体育锻炼兴趣的为幅的, 举办体育夏令营的训练宗旨比较统一。
对举办体育夏令营的师资情况的调查结果显示, 参与体育夏令营的师资主要有两大部分组成, 一是组织教师由学校团委教师和院系辅导员组成, 另一方面指导体育项目的教师主要是本校的个别的体育教师。
2、吉林省高校体育夏令营学生的调查结果与分析
对于吉林省高校体育夏令营学生的调查结果显示, 有58%的学生表示, 在学校有组织的情况下非常愿意参与体育夏令营的, 有23%的学生表示愿意参加, 有19%的学生表示不愿意参加, 但是, 只有12%的学生真正参与过体育夏令营。调查还显示, 参与体育夏令营的费用问题是影响参加体育夏令营的主要原因之一, 大部分学生觉得费用在1000元以内是可以接受和参与的。
二、建议
1、体育夏令营是对于高校学生的体育项目的技术的提高和对体育精神体会的良好机会, 也是对高校学生培养终身体育意识的课堂, 提供高校学生交流平台, 高校中的体育夏令营比较少, 高校中也应该举办体育夏令营活动。
2、高校体育夏令营针对的招生范围应增加高考结束, 考入本校, 未入学的新生, 让学生更早的体会集体生活, 培养新生参与体育锻炼的兴趣, 与在校生进行交流, 更好的适应大学生活。
3、吉林省地处东北, 高校暑假时间较短, 体育夏令营举办的较少, 吉林省高校举办体育夏令营可以利用自身条件, 组织学生进行时间短。多期次有特色的体育夏令营活动。
参考文献
[1]李保宁:《奥运会对体育旅游产业的推动作用》, 《商场现代化》, 2006, (17) 。
[2]万清华、宋涛:《体育旅游产业的开发与经营》, 《经营与管理》, 2007, (09) 。
篇9：夏令营打擂
有一说一？当然（ｒáｎ）了！你会毫（ｈáｏ）不犹（ｙóｕ）豫（ｙù）地说。可是在生活中要真正做到"有一说一"并不容易，好多字、词我们会想当然地读，可是一翻（ｆāｎ）字典（ｄｉǎｎ），全不是那回事。本栏目文章是《主持人、播音员正音必读》一书作者张忠宇叔叔就一些容易读错的字、词针对我们低年级小学生的特点写的。大家要仔（ｚǐ）细读哟！注意加点的字！
正音以1985年国家公布的《普通话异读词审音表》、《新华字典》（1998年修订本）、《现代汉语词典》（2002年增补本）、《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）、《新华成语词典》（商务印书馆）为依据。
（一）初识小伙伴
三年级（jí）学生任（Rén）小雨从一档（dàng）介（ｊｉè）绍（ｓｈàｏ）海洋鱼类的电视节目中了解到海洋鱼类竟（ｊìｎｇ）有一万多种！从此痴（chī）迷地收集各种各样的鱼资（ｚī）料。他缠（ｃｈáｎ）着老爸老妈买了书店里能买到的所有关于海洋鱼类的书籍（jí）。去年快放暑假时，在他影响下对海洋鱼类也产生兴趣的同桌冉妍（Rǎn Yán）告诉他，她在网上看到青岛要举办小学生海洋主题夏令营，参加的学生须自己或合作动手准备一篇关于海洋鱼类知识的演讲稿。冉妍要他和她结（jié）伴去，但他们不知演讲稿从何着（zhuó）手准备，冉妍请教小雨的老爸。这位杂志的资深编审说，可以介绍有本地特色的黑龙江大马哈（hǎ）鱼习性。小雨和冉妍顿开茅(ｍáｏ)塞(sè)。
篇10：夏令营工作总结
第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说“人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋”,者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说“婴儿”的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。
彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。
教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，“德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭”,要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！
篇11：夏令营助教工作总结
其实刚刚开始的时候，我还是有些害羞的，因为组里面是有一些年龄比我大的学生，并且大多数还是男孩子，像我这样的一个助教，大家会服气么。其实在助教过程中，我是有坚持一个理念：温柔但不放纵，严厉但不苛刻，我有我自己的原则，没有人可以触碰我的底限。每个组都有几个性格比较奇怪的学员，我的组里也不例外，有个女孩极其叛逆，不愿意参与集体活动，对于这种有些软硬不吃的学员，我又能如何。不过在后面几天的相处中，我发现她有比较强的绘画天赋，就尽量引导她作为小组绘画主力去参与一些组里面的团体活动，慢慢地她也变得开放起来，甚至在最后一天还报名参与了辩论赛，看着她的进步，我是非常欣喜的。除了邵同学以外，组里还是有几个我比较欣赏的学员，第一个便是高二男生周同学，他是非常冷静沉着，并且极富组织和领导能力的，从他的演讲和思维导图的认真上可以看得出来，他大方得体，从不迟到，对人有礼貌，是组里我最信任和欣赏的学员，好多东西我也可以对他委以重任，是一个稳重成熟，有着坚定梦想的大男孩。
鲁津老师第一天就说了，我们需要和每一个学员都搞好关系，我在工作过程中也是尽量保持应有的耐心，对每个学员也是尽自己的努力解答他们在训练过程中的一些困惑，但是某些时候等我的耐心被完全磨光以后，我就无可避免地对组员进行训斥，这种情况大多数时候出现在我们练钢管的时候，前几次大家状态都不好，连续几次都成为倒数第一，我表示我也很着急，但是表面上淡定得和他们说，你们做不做的好事你们自己的事，本身与我无关，我只是负责协助。有一次我很生气的训斥他们，我说，小班的成绩都快赶上你们了，那天大家都很安静，似乎都在思考着什么，下一天比赛的时候，大家都很认真，集中注意力，得了第一，让我很高兴，也很自豪。
其实纵观九天的活动，真正开始明白助教并不是那么好当的，在助教生涯中，我也在不断地学习，成长，从最一开始的莽撞，无所事事，变成后期的专注，认真，真正开始明白，助教的任务不仅仅是协助教练帮助组员进行训练，更重要的`是要和每一位组员将心比心，让他们把我们当成真正的朋友，一起努力，一起成长，互相鼓励，协助每一位学员度过青春期，更加坚定自己的梦想，并向着梦想勇敢的前行。
在担任助教工作的过程中，我也在逐渐成长，心智变得比以前更加成熟，让我开始明白每个人身上都肩负着不同的使命，不同的责任，所以每个人都应该坚持走好自己的路，以乐观的心态面对一切。经历过这次训练，我仿佛经历了一次心灵的蜕变，职业——这个词在许多大人眼里似乎还言之过早，但是在我的眼里，恰恰就是对我人生之路的一次历练，通过这次训练，我开始学着顾及别人的感受，学着担当责任和照顾别人同时开始换位思考，学着开始了解别人，了解自己，从心灵出发，做一些得体的决定。
一次次的经历，一次次的训练，我开始慢慢改变，训练营的教练都知道，我其实在参与训练之前对演讲这个东西是又恨又怕，一点自信都没有，刚开始两天上台的时候腿还在发抖，但是经过这么多次的历练，我慢慢开始变得自信，上台演讲或者是发表一些观点都不那么紧张了，也许这就是成长吧。在这过程中，我明白，有些事情我处理的也不是那么得当，我的性子比较急，遇到某些事情就开始烦躁，导致无法静下心来好好思考事情的利弊，助教工作过程中，我开始明白，凡事要先冷静下来，换位思考，仔细想，仔细观察，不要心慌意乱，一定要冷静下来，得出正确的结论，作出适当的反应，听取长辈的经验教训，而不应该是一意孤行。
光阴似箭，日月如梭，回首过去，一件件事情历历在目，展望未来，我们的未来一片光明。从上次当学员直到这次成为助教，这一年中，我可谓是成长了不少，不断成长的过程中，我也发现了自己身上的许多问题，譬如说：做事不够利落，情绪有时不够平静，做事有些急躁不够细致等。但是人无完人，金无足赤，我需要学着在自己的负面情绪中找到自己努力的正面价值，并且努力改正自己的不足，成为优秀的职业人。
篇12：夏令营助教工作总结
第一次做助教老师，第一次尝试着自己带着五个小男生，第一次跟一群小孩子一起哭得稀里哗啦，在这里，经历了很多个第一次，也可能是很多事情的最后一次。
回忆起当初准备来参加培训的时候有些许动摇，最后真正让我下定决心要来的是志超老师博客里面的那些，是他们最切深的感受和文字深深吸引了我，让我真切的感受这是一个优良的平台，值得我去尝试，去追随。也正是那些文字，让我义无反顾的来参加培训，即使过程很艰辛，中途也遇到了很多挫折和选择的问题，但很庆幸我最后参加了完整的培训，更幸运的是最后我被选上了。三天两夜的培训，对记忆法的学习是印象最深刻的，在谭老师第一次教给我们圆周率前100位的学习记忆方法前，我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位记住，而且还能够倒背。在进入新思维之前，我也没想过自己能够睡前脑袋一直都在转图像，靠图像记住数字文字。
要说感触最深的，必属那八天七夜跟一群小孩子的24小时的相处了。当得知自己带的是一群小男生的时候，其实内心是很多挣扎很多感触的，怎么说呢，当初进来的时候就没想过会跟一群男生生活，而且个人的因素，虽然说自己本身是比较好玩，也比较容易跟人相处，但家庭因素等等，跟一群小男生每天同处24小时真的是一个很大的考验。但因为当初进来了，签了合同，就没有想过反悔，既然选择了，就要努力做好，虽然在接小孩的前几分钟知道了这个消息，内心有些许不是很情愿，但是很快就调整好自己的情绪，当时就想着，这是个挑战，对于爱挑战的你一定要做到最好。在不让任何人知道自己有些许小情绪的情况下率先找齐了自家的小朋友，看到个个都有自己的个性特点，其实内心还是有那么些许不知道从何下手。听从组织安排，带他们回宿舍挑选完床位，安排好自己的行李后就下去吃饭了，在饭桌上让他们各自自我介绍了翻，虽然有些很害羞，有些很安静，有些又很活跃，但很庆幸他们都还算听话。吃完饭回宿舍后组织他们自己选择了职位，各司其职，做好本分工作，跟他们立好班规，同时跟他们强调了“我们六个人是一个小团体，整个连是一个大团体，八天的日夜相处，出营后切记不能忘记我们的兄弟情，我们的连队情”。然后第一天的基本工作就落下帷幕了。之后的每一天，有喜有忧，有苦有甜。他们每天都带给我很多欢乐，但也总有那么些担忧，一个喷嚏就让你提心吊胆，真的怕他们生病，给他们冲冲剂，半夜起来看会不会踢被子，小贤说他头晕的时候心真的很疼，分明就像自己的弟弟生了病一样从心底里担心，帮他揉太阳穴，给他冲药喝，就希望他赶紧没事。听到展哥说想家，在哭，在揉眼睛，安慰着他，自己的心也揪着，就像小时候自己的弟弟妹妹在哭自己也跟着哭得感觉，没有丁点差别。这几天下来，跟他们的感情一点点的在加深，感恩晚会，生日晚会，欢送晚会，每一场的欢笑泪水都陪着他们这样一起过来，感情的积淀真的是越来越深，虽然在学习的过程中有孩子真的学的比较慢，一点一滴的教他，笔记抄得满满的，希望能够帮助他，接受能力比较差联合其他小朋友一起表演让他出图像，真的没有在偏心，只是希望每一个小孩都能学得一样好。还记得邱老四看到孩子书上满满的笔记说了句，这么认真，笔记抄的不错哦，孩子齐声说老师上课帮忙整理的，然后对着我说谢谢的那一瞬间，真的是无言的感动，当他们对着我说“老师，我们觉得你是最好的老师”时，真的觉得一切都是值得的。
篇13：体育夏令营工作总结
此次冬令营活动为期6天。虽然学校是第一次举办这样的活动, 但是了解到邵克强、杨娜会亲自为学生们上课, 众多慕名而来的舞者纷纷报名参加, 很快就把名额抢占一空。报名参加的舞者中有现役的选手、业余培训班的教师, 还有众多爱好舞蹈的青少年们。其中, 年龄最小的一个学员只有6岁半, 距离最远的一个小姑娘还专门从新加坡飞过来参加活动。
冬令营为了满足不同人群的需要, 把学员们分成了选手教师班和青少年班, 不仅让选手、教师学习到更多的知识, 也为青少年准备了一份“营养大餐”。两个班级的课程同时进行。选手教师班的课程主要为现代舞和拉丁舞, 现代舞课程学校邀请到了北京雷动天下现代舞团的成员汤婷婷授课, 她曾经随团出访过美国、德国、以色列、波兰等多个国家。拉丁舞自然由大家喜爱的邵克强、杨娜授课。青少年的课程有所不同, 除了有现代舞和拉丁舞之外, 还有标准舞的课程。其中, 现代舞由2013年《舞出我人生》的冠军韩艺博授课, 拉丁舞由业余组拉丁舞前6名选手刘乃铭/魏睿讲授, 标准舞则由中国职业标准舞冠军党奇教授。
除了白天的课程之外, 晚上是学员们自己练习和相互交流的时间。即便这个时候, 邵克强也会一直陪伴在大家身边, 为学员答疑解惑。另外, 为了激起大家练舞的积极性, 学校还在晚上增设了“抽奖环节”。学员们抽到的奖品有一条邵克强的裤子, 或者杨娜设计的一条裙子, 甚至还有学员抽到了免费参加2015年夏令营活动的“大奖”。
6天的时间是短暂的, 但是大家非常充实, 很多选手教师班的学员都感觉像是重回了学生时代, 虽然很累, 但是很开心。结婚之后又想重返赛场的学员王健/杨雯雯把参加这次冬令营当成了训练的重要一环:“这次收获最大的是邵老师讲授的一些技术上的新理念, 让我们觉得跳舞原来可以有更好的方法, 解决了我们之前在舞蹈方面很多的困扰。”目前是拉丁舞A组选手的黄俊杰/王晶晶、张强/胡惠娟觉得课程安排很丰富, 现代舞课程有助于舞者放松和认识自己的身体, 对拉丁舞练习也很有帮助。而刚从专业院校毕业没多久就做了业余班培训教师的姜思杨、石睿琦、韩薪霏从冬令营中还学习到很多教学方法和新的知识。“邵老师讲的都是一些我们没有学过的基础知识, 把这些内容教给孩子, 会对他们有所帮助。他讲课非常细致, 也很会调动课堂气氛, 这些都是值得我们学习的地方。”
最终抽取免费参加夏令营大奖的学员是:
青少年班级:辽宁沈阳铁格齐、天津高英元;
篇14：重返夏令营
远渡重洋只为参加一个为期半个多月的夏令营？且不说这些“洋夏令营”的花费不菲，中国家庭多是独生子，而这些夏令营一概都将家长拒之门外，不允许陪伴连探视也不可能。舍近求远的家长们看中的是这些外国夏令营的悠久历史和卓越口碑。一个营期后，他们看到自己的孩子无一例外地都变成了小黑孩，满口就是fun（乐趣）。把快乐还给孩子们，的确是这些夏令营的宗旨，但回到家中的孩子们可以很明确地告诉家长们，他们收获得更多，而且过程是愉快的。
《华尔街日报》曾经分析过为何中国家长如此热衷于让子女远赴国外参加夏令营，原因有三：首先，父母希望孩子们从中国应试教育中解放几个星期，感受一下西方小组讨论式的学习方式。第二，这样“沉浸型”（immersion）的海外学习能够较快提升学生的英语能力，并开阔他们对于不同文化的视野。第三，对于有这个经济实力的中国父母来说，去世界一流的大学上学是终极目标。在海外有些学习经验，对于他们把简历弄漂亮些应该是有帮助的。
我们接触到两个孩子，都是家中的独女和独子，于去年分别参加了两个瑞士的夏令营，听听他们的故事。
寻找自己的破冰点
14岁的宋美萱来自广州，自初中开始就读国际学校，老师同学都来自各国，和同学们参加夏令营也不是第一次。然而这次，她是在妈妈的陪伴下，搭了十几个小时的飞机，来到了瑞士。她此行的目的地是—瑞士蒙塔纳夏令营，要在这里度过21天，独自。
宋美萱参加的是布里蒙国际学校，位于瑞士洛桑市中心，距离日内瓦仅40分钟车程，是一所国际知名的面向11～18岁学生的走读兼寄宿学校。也是日内瓦湖区唯一一所提供高级（A级）课程的学校。全世界学费最昂贵的10所私立学校，其中9所在瑞士，布里蒙即是其中之一。布里蒙是一所由Frei家族传承5代、有着132年历史的国际私立中学，位于瑞士法语区著名城市洛桑，是洛桑唯一的一所国际寄宿学校。
然而，这个夏令营是谢绝家长入内的，全程只有孩子们能够参与。美萱妈妈住在学校附近的酒店，停留了四天才离开。因为，入营第一天，她接到了美萱带着哭腔的电话。美萱入住的是三人间，还有另外两位营友。第一次和陌生人同住，美萱找不到三人对话的破冰点，便一直没有交谈，这让她觉得非常不舒服。致电母亲，得到的回复是，你再坚持一下，就会好起来的。于是，这个14岁的小姑娘就开始了她在布里蒙夏令营的生活。
布里蒙夏令营根据每个孩子的英语水平分班，宋美萱被分在了Level 4（等级四）的班，这是仅次于以英语为母语的学生最高级的班别了，欧美人士都分在Level 5。每个班只有七八个同学，上午以课堂学习为主，学习语法和写作。下午则是各类体育项目，或者到小镇上逛逛。几天的夏令营生活，美萱开始享受其中。守在校园外的妈妈也安心地离开。
回忆起21天的夏令营生活，美萱最难忘的就是，自己不小心腿受伤之后，得到营友细致的帮助，其中更有一位来自巴西的小姑娘，一直热心地照顾着她，两人结下一段中巴国际友谊。在美萱妈妈看来，美萱学习到了如何和不同国家不同年纪的朋友们打交道相处，了解了不同国家的文化和生活。
学会如何玩耍
男孩子的夏令营经历则要“激烈”得多。来自杭州12岁的阮天杰之前曾参加过美国科比篮球训练营。妈妈倪女士非常注重夏令营的素质，她希望让孩子参与的是，能够玩得开心身心愉悦，能学习到国际化思维，享受乐趣但要安全的夏令营。 去年夏天，家里为阮天杰选择了瑞士蒙塔纳夏令营。夏令营位于瑞士瓦莱州海拔1500米的阿尔卑斯山区，所在的克莱恩·蒙塔纳地区，号称“瑞士的阳台”，是瑞士世界知名的高山疗养胜地和体育运动天堂，一年一度的欧米茄高尔夫欧洲大师赛即选址于此。
母亲特别强调“安全”，是因为考虑到小男孩也有血气方刚的时候。这次在夏令营，阮天杰就发生了一件让母亲担心的事情。在营里，有中国孩子用脏话教外国孩子学中文，并且告诉外国小朋友相反的意思，阮天杰无法接受這种行为，他指责对方不能这样，可对方说，这不关你的事情。“儿子说这是丢中国人的脸，为此一个星期闷闷不乐还要防范对方打击报复。”倪女士回忆道。
因为害怕家里人担心，阮天杰一直不愿意将这件事情告诉家里，直到母亲电话追问才透露。倪女士知道了这件事情后，第一反应就是，“当时的我真希望立刻出现在儿子面前能保护他，真担心他受到任何伤害！但这就是儿子进去社会要自己处理把握分寸的锻炼，妈妈不可能永远保护他永远给他没有任何‘污染’的环境，只能让他自己处理。”
尽管有一些意料之外的不愉快，阮天杰的整个夏令营经历非常棒。家里说看到孩子的变化就是，肤色晒得黝黑，更加独立、很好地适应各种环境，并且，更会玩！“夏令营活动很丰富，有骑马，山地自行车，游泳，野营等好多精彩活动，能亲近大自然，我们玩得太爽了，我们参观了雀巢巧克力，奶酪是如何制作的，三五个孩子都有一个生活老师，可以和老师做朋友。”
瑞士蒙塔纳夏令营为孩子们提供了丰富的体育活动，阮天杰印象最深刻的是交结了马儿做朋友。曾有过在内蒙古大草地骑马经历的他，在瑞士再次享受到了骑马的乐趣，同马儿一起玩耍、给马儿洗刷，他非常喜欢和动物没有语言的感受交流，步调一致，驾驭它。“其实动物不说人话，却能交流，我哭的时候它也流泪了。不需要语言。到现在我还很想念它。”阮天杰说。和马儿离开告别的时候，小男孩哭得最伤心，为此还错过了和老师同学的合影。
这些海外暑期项目是否一定比本地学校的暑期班，或者孩子们暑期惯常的和朋友玩玩、在沙发上躺躺要强呢？有些研究显示，上暑期班和孩子的阅读能力培养是有相当的关联度的。但也有独立专家认为，不管这些教室里进行的暑期班有多棒，它们还是有组织的活动，所以给孩子自己探索的空间不大。香港教育咨询机构Smart Coaching的董事Susie Heinrich女士说，暑期最应该让孩子们过“真实”的生活。她说在今日快速变化的社会里，那些所谓的“行政技巧”，比如计划和组织，越来越有用。这些技巧学校里是不会教授的，尤其是中国学校。“我并不想说那些学习课程不好，但我认为暑假里除非不得已，最好不要把孩子放回教室。” Heinrich说。
插入语：对立志给子女提供最好教育机会的中国家长们来说，他们最新的必需品是在西方一家名校里的夏令营。
上 布里蒙的女子冰球活动。
中 布里蒙男女混合沙滩排球。
下 宋美萱在布里蒙、阮天杰在蒙塔纳。