镇六一儿童节活动方案

2024-04-22

镇六一儿童节活动方案（共8篇）

篇1：镇六一儿童节活动方案

张华镇中心小学庆祝六一儿童节

活动方案

张华中小

2012.5张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案

活动指导思想：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。展示少年儿童的风采，欢度一个有意义，有趣味的六一儿童节，促使我校文化深入开展，特制定此“六一”活动方案。

活动主题：团结文明健康活泼向上

活动时间：6月1日上午。

活动地点：由于今年“六一”正值教学楼施工，故今年“六一”活动

以班为单位，在各班教室举行。

活动安全领导小组：组长：高彦林主任

组员：各班班主任老师负责活动过程中的师生安全。活动安排：（1）召集各班文娱委员和班长开会，下发迎接“六一”儿童节的通知。

（2）为使同学们能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节。倡议领导和全体教师积极为创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生们积极参与“六一”节的各项活动。

（3）欢庆“六一”活动的文艺内容需健康向上、主题鲜明，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真活泼的特点。形式是歌曲、器乐、舞蹈、国学等。音乐教师给予指导。体现精和新。表演时间由各班自行控制。

（4）本次活动设有优秀节目评选活动。每年级每班派一名

代表，一起在本年级所有节目中评选出三个优秀节目。分一、二、三名。填写在评选单上，最后为获奖节目颁奖。

活动演出：在庆祝活动进行时，各班注意安全，不要做危险的游戏。各班班主任评选出三个本班优秀节目。给予物质奖励做为鼓励。活动结束：活动结束后，文娱委员将班内活动节目单及评选结果送到音乐办公室。音乐教师将各年级优秀节目，以及各班优秀节目整理后上报教务处。

各班打扫卫生，保持环境整洁。

活动费用：礼品及奖品：300元其他费用：200元

2012.5

音乐办公室

篇2：镇六一儿童节活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以亲子游园会的形式来进行，为了活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”亲子游园会，使幼儿在积极的参与中体验到节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在与孩子的共同活动中加深对孩子的了解，同时使幼儿感悟到浓浓的亲情；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

快乐成长，感恩亲情

三、活动准备

1、布置具有欢庆气氛的园内、教室环境。

2、以班为单位，做好准备，开展活动。主要做好：排练好幼儿才艺展示环节的节目、准备好游戏活动环节所需道具、各班很据本班幼儿年龄特征设计谜语（难度不要过难，可以猜一些幼儿生活中常见的物品）。

3、由幼儿园准备活动礼品

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2014年5月30日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过会议通知、家园联系发出倡议，引起教师、家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）活动内容

本次活动共分为两个项目内容。

活动项目一为“我的本领大展示”，主要展示幼儿在园所学本领，让家长意识到孩子的进步与成长，同时通过此“展示”，有利于家长加深对幼儿园教育教学的理解，增加家长朋友对幼儿园及教师们的信任与信心。

活动项目二为“快乐游戏，感悟亲情”，主要是通过参加游戏，增加快乐，在与家长共同参与的同时感受到亲情的温馨，以到达在快乐中成长的目的。

（三）活动进程安排

1、“我的本领大展示”。

（1）目的：展示幼儿在园所学本领，教师与家长一起见证幼儿的成长与进步。

（2）要求：各班根据自身情况选取“本领大展示”具体内容。

2、“快乐游戏，感悟亲情”。主要是使幼儿与家长参与系列游戏，增加快乐体验，加深对亲情的感受。（1）、我是小巧嘴。

要求：请班中幼儿讲故事，增加幼儿语言表达力和在开放人多场合敢于说话的能力。

（2）、请你跟我这样做。

要求：先由幼儿做出动作示范，家长跟做；然后再由家长做出动作示范，幼儿跟做。

（3）、击鼓传花。

要求：幼儿与家长围坐成圈，鼓声起，花传；鼓声停，花停。花停在谁手里，谁表演节目。表演完节目，得星星一颗。

（4）、贴鼻子。（适合大班）

要求：将幼儿、家长分组，在展板上画好人物或者动物头像，做好鼻子卡片。家长蒙住双眼站位于展板正前方，由自家幼儿陈述鼻子应贴的位置。凡是贴对者，得星星一颗。

（5）、比比谁的运气好。

准备：玻璃珠每班十个，同样颜色的有三个，比如有7个五彩的，三个红色的。

要求：将玻璃珠放在不透明的袋子里，由幼儿摸取，每次摸一个，共摸三次，每摸出一个红色玻璃珠，给予星星一颗。

（6）、宝宝有话说。

要求：由宝宝说出一句话或者一个词，家长在听到后抢答。答对者，得星星一颗。

（7）、吹蜡烛。

要求：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获星星一颗。（8）、大西瓜，小西瓜。要求：选取几组家长幼儿站到前面。家长与幼儿分开站。家长代表发出指令说大西瓜，幼儿就要用手势做出小西瓜的样子。反之，幼儿代表说出大西瓜指令，家长就要做出小西瓜手势。

（9）、比比谁的眼力好。

教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参加者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得星星一颗。每人有三次机会。

（10）、我帮爸爸妈妈穿鞋子。

要求：先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后请家长脱掉鞋子散乱地放到地上。请幼儿快速找到家长的鞋子并给家长穿好。快速完成此任务并且鞋子穿的正确者为胜，可得星星一颗。

（11）、钓鱼

准备：纸叠好的鱼（或者鱼卡片，鱼身上贴有磁铁）、报纸卷成的鱼竿，绳子，回形针。

要求：绳子系好回形针做钓鱼钩，然后绑定在鱼竿上，将鱼散落到指定区域，由家长手握幼儿的手一起钓鱼，凡是一分钟内掉出鱼的数量多着为胜利，得小星星一颗。

（12）、我喂妈妈（爸爸）吃小豆豆（可把饼干掰成小块状）。

要求：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。得星星一颗。

（13）、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

篇3：镇六一儿童节活动方案

1对象与方法

1.1调查对象

选择该社区内25家看护点为本次调查对象,1家拒绝提供教职工的具体信息,实际调查看护点数为24家。

1.2调查方法

根据《浦东新区学前儿童看护点管理手册》[3]相关要求自行设计调查问卷,经过预试验与征询专家意见,对调查问卷进行修改形成正式调查问卷;调查内容包括:基础信息、设施设备和日常工作开展情况3部分;其中设施设备要求包括保健室设备标准及房屋设施要求、盥洗室设施要求及饮水设施人员要求,日常工作包括晨检工作、全日观察工作、传染病防治及预防性消毒工作、健康检查要求、营养工作及健康教育。调查前对调查员进行统一培训后集中进行现场调查。

1.3统计分析

使用Excel录入调查表相关数据并进行数据的统计分析。

2结果

2.1看护点基本情况

本次共调查了24家看护点,其中2家看护点实为早教机构,招收对象为入园前户籍儿童,共有幼儿110人,占看护点总幼儿数的4.5%;其余22家看护点设置幼托班、小、中、大班各7个、29个、25个和32个,平均每班各17人、 25人、29人和27人,均为流动儿童,共2 429人;仅1家看护点有1混班,共有幼儿17人。24家看护点共有教职人员177人,绝大多数为女性,占96.0%,平均36.8岁,年龄超出规定年龄55周岁共12人(年龄最大为65岁), 占6.78% ; 在学历构成上:大专学历及以上70人(39.6%),高中、中专学历77人(43.5%),初中及以下学历30人(16.9%)。24家看护点中看护人员与幼儿比例超过1∶15、不符合要求的共9家,占37.5%;24家看护点专职保健老师仅4人,看护点内的营养员、保育员及教师多为一人身兼数职。

2.2看护点设施设备情况

调查发现12家看护点保健室未达标,占50%,主要问题是杂物多及流动水池已废弃;4家看护点儿童扶手已拆除;3家看护点的厕位数不达标;24家看护点均不使用蓄水池;仅2家看护点设置门卫,见表1。

2.3看护点日常工作及达标情况

调查显示,日常卫生工作是看护点最薄弱的环节,最突出的问题是晨检幼儿来园洗手(达标率为20.8%)及补检工作(达标率为12.5%)、保健员对保育工作的巡查 ( 达标率最低 , 仅为8.3%)、幼儿入园健康卡及健康档案完整(达标率为12.5%)、历年健康体检工作的开展(达标率为25.0%)、查验督促预防接种和营养工作中的根据幼儿年龄特点加工食品(达标率为12.5%),见表2。

3讨论

本调查显示,目前该镇流动儿童聚居的看护点问题仍较多,人员配备不到位,部分硬件设施在实际操作中早已改头换面,以及日常工作开展不到位。为进一步提高看护点工作质量,镇政府牵头定期按季度对其进行督导,看护点挂牌至今三年,在传染病防治及预防性消毒工作方面较前已有好转,但效果仍有待改进。

就现状而言,看护点要达到民办三级园的要求在短期内难以实现,目前首要的是防止传染病及伤害的发生,并加强膳食管理,同时保教结合,使幼儿身心健康发展,而在目前形势下最为行之有效的方法有以下几方面:

3.1合格保健老师的配置

每个看护点应配置稳定合格的保健老师,并切实贯彻卫生保健工作。目前看护点均为私人开办,多以盈利为目的,加上没有纳入正规管理范围,保教人员常常一人身兼数职或超龄,接受培训少,人员流动性大;有专职保健老师仅4家(占16%),有保健老师上岗证的仅9家(占36%),且9位合格的保健老师中有6位是办园者,实际并未从事保健工作。故建议每家看护点配置1名持证上岗的保健员,并定期接受社区儿保的业务培训及现场业务指导,只有把日常工作切实落实下去,目前的问题才能迎刃而解。

3.2规范晨检

看护点必须按要求进行晨检,预防传染病、伤害的发生和发展。晨检工作中的洗手是重中之重,有效的洗手对预防传染病的发生能起到事倍功半的作用。近年来,手足口病在托幼机构中的发病率居高不下,看护点对晨检工作的重要性有了新的认识,更有了要求培训的需求,这对开展培训工作是一个机遇。

3.3安全工作常抓不懈

调查中仅2家看护点有门卫,所有看护点大门均上锁, 钥匙均由负责人随身携带,办园者出于风险防范限制减少了幼儿的正常活动。同时调查中仍发现个别看护点活动设施存在安全隐患、部分工作人员看护不力、缺乏安全意识及安全管理制度不到位等问题。因此,应定期对办园者、保健老师进行安全管理制度落实培训,定期对其进行督导,及时发现问题并有效排除相关安全隐患;同时,看护点亦需对所有工作人员进行定期培训,安全工作警钟长鸣。

篇4：镇六一儿童节活动方案

我们班有个美术造型游戏区。刚开始游戏时，我只想到：在造型区里给孩子们提供各种材料让他们自由发挥，创造具有美感的造型，并通过视频、图片等在活动中创设游戏氛围。谁知道孩子们在游戏时却给了我惊喜：他们在积极设计着各种造型，探索着玩法。有一天，贝凌带来一本书《忙忙碌碌镇》，孩子们很认真地听我读完后，突然林瑞提议：“我们可以有自己的小镇吗？我们一起来建造一座城市吧。”这个有趣的想法获得了许多孩子的支持。是啊，美术造型区为什么不能是一个综合的区域呢？何不将孩子的想法整合，形成一个可玩性、自主性和选择性强的综合美术造型区，让他们在其中快乐畅游，自由选择。于是美术区趣味造型游戏“忙忙碌碌镇”由此诞生。

二、游戏活动目标

1.感知美，对造型游戏感兴趣。

2.大胆地用各种材料设计、制作、布置、搭建各种造型。

3.与同伴分工、合作，享受创造的快乐。

艺术教育就是美的教育，艺术游戏也是让孩子们在游戏中感知美、欣赏美、创造美和享受美。在美术区重点是启发孩子们运用各种材料组合造型，创造美的事物。难点是引导孩子们与同伴协商分工、合作，创造性地开展游戏及各个区域的整合。

三、材料的投放及教师的指导与策略

材料在美术造型区的游戏中至关重要，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”因此投放什么样的材料，如何活用材料，以及如何符合孩子不同发展水平和游戏水平分层次投放都至关重要。在美术造型区“忙忙碌碌镇”里，我在给予孩子们充分自主游戏的同时，还在材料提供和环境创设上给予支持。

1.提升游戏层次，投放多结构材料。

纽扣，原先投放在班里的数学区供孩子们自由排序。有一天我看见孩子们都围着小雨，原来小雨用纽扣拼搭出一朵花，紧接着其他孩子也纷纷模仿，用纽扣摆出小树、数字等造型。看来，日常生活中的普通纽扣，也蕴藏着多变的创意造型玩法。于是，我进一步思考：如果提供一些色彩、大小、形状不同的纽扣，他们会怎么玩？将纽扣与哪些材料组合起来能创造出更加有趣的造型？如何让孩子更有兴趣、更积极、更主动地参与游戏？

根据大班孩子的年龄特点和需求，我先在区域中提供辅助纸样、白纸、笔。

在孩子们的一次次游戏中，我发现平面造型的材料过多，为了充实游戏内容和启发幼儿更多的创造行为，我又提供了一些立体辅助材料铁丝、毛根等。

材料投放后，孩子们很快忙开了：朵朵的花朵造型受到了大家的赞扬；般若选择了辅助纸张拼搭出美丽的小鱼纽扣造型；一搏在钮扣小树下添画了花盆。当看到无人问津的立体造型材料，我启发式提问：“能让小花真的插在花瓶里吗？”

大家很快开始寻找新材料，朵朵用毛根作为纽扣花的根部；贝凌尝试用铁丝穿进纽扣里变成一长串的项链、手镯、花朵的造型；一凡用铁丝穿起从大到小的五粒纽扣后，用毛根将铁丝底部全部缠起，漂亮的立体造型完成啦……

2.判断游戏需求，及时调整材料。

这一天，沁雨和孝卓在聊天。沁雨说，“昨天晚上和妈妈去理发店时，看到了许多美丽的发型橱窗，妈妈选择了一个大波浪的造型，真的很美，我画给你看。”

画好后，吸引了许多孩子都来模仿给自己妈妈设计发型。于是我就想，可以提供什么样的材料支持和推动发型游戏的进一步开展呢？我投放了人物头饰和毛线请孩子们通过编、扎、缠、绕等方式造型。几次游戏后，大家渐渐失去了兴趣，我开始反思：为什么一开始很兴奋地玩，现在却无人问津了呢？是游戏材料对于他们来说没有挑战性了吗？如何增加辅助材料激发孩子的兴趣呢？就在思考时，一搏带来了一家人外出游玩的照片，还饶有兴致地拿起一张白纸描画起来。

对呀，可以使用临描纸，就这样，辅材家人照片、橱窗展示柜、夹子、拉绳、剪刀加入到其中，孩子们又恢复了积极的状态，纷纷在给自己、家人和朋友设计新发型。“太有趣了！”这是我常常听到的一句话，现在他们喜欢用各种布料、纸张、装饰贴片、花边剪刀来设计有趣的发饰、服饰，还喜欢设计动作姿势造型呢。

3.基于不同经验，优化游戏材料。

自从程程带来三栋“小屋”，孩子们就喜欢围绕在周围观察：“门和窗户可以打开和关闭、楼梯是两层的，怎么做呢？还有床、沙发、电视机，这些又怎么做呢？”看来，这三栋小屋已经激发起孩子们参与制作的积极性，接下来我开始投放：海绵纸、皱纹纸、海绵、鞋盒、积木、胶带等为基础材料。

孩子们开始初次尝试制作小屋啦！小雨用纸盒做床板和床头、胶带做梯子、皱纹纸做上铺，真有趣！大家都为小雨鼓掌。小雨将床放在二层的靠边位置，沁雨和林瑞将海绵浴缸和纸杯花洒放在与床同侧的一边，并且制作了纸板造型的镜子，她说：“洗完澡还要照镜子吹干头发呢。”又将皱纹纸造型的卫生卷纸布置在浴缸对面的“墙”上。朵朵放上纸板隔断，并将小沙发放在床尾，还添加了皱纹纸床尾换鞋区。

在近一个小时的游戏过程中，我采取退在幼儿身后观察指导的策略，发现孩子们的游戏行为具有模仿性，也过于专注在折纸和粘贴上，忽视造型的创新。材料的单一限制了孩子们拓展游戏内容......怎样进一步支持孩子们游戏呢？提供的纸盒是否硬度太强？是否无形中影响了孩子们游戏的难度和时间？我试图对材料进行整理与加工，并添加以下新材料：

1.方便剪裁的工具锥子，并将大纸盒剪裁成不同规格的纸板。

2.新加入里面有格子的大盒子。

3.新添加的装饰品和工具花边剪刀。我期待着孩子们的精彩表现。

第二次游戏时，当时间已经近50分钟，孩子们仍然很开心地畅游在游戏世界里，林瑞在制作浴室的毛巾架和肥皂架；沁雨和贝菱在装饰美丽的房屋大门，她们还打算将每个房间装饰有特色的门；朵朵和思翰在做客厅的隔断和窗户；小雨提出规划安全通道，否则失火怎么办……游戏仍在继续，快乐仍在延续，合作仍在升华。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。”我在游戏的过程中，采用了设置游戏情境法、问题情境法、观察法、图片比较法等策略，层层递进，帮助孩子整合造型经验。

篇5：镇六一儿童节活动方案

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动暨首届师生书画展的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：组

长：杨

江

副组长：王传良

项海峰

张远红

组

员：

杨开洪

王自卫

聂怀梅

杨朝旭

任代天

权自红

二、活动目的：

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

三、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

四、活动时间：2012年6月1日早上8点

五、活动地点：镇中心学校

六、活动项目

1、开幕式：合唱比赛。

2、师生书画展

3、游园活动，4、文艺晚会，七、人员安排

1、伙食安排：王传良、张光跃、熊正良

2、购买活动中所需物品：段晓霜、项海峰

3、邀请有关单位：项海峰

4、布标及布幕设计悬挂粘贴：权自红

5、摄影：杨朝旭

王绍文

6、会场布置、安全保卫组：任代天

7、音箱师：杨明友

8、会场主持人：权自红、杨启岚

9、文艺表演主持人：朱雪丹、妙云波

10、后场集队及场址安排、国旗队训练：王正敏

11、评选优秀中队等，花名册录入：朱雪丹

12、文艺表演总规划设计：杨开红、王梅

13、画展总策划：卢光仕

王绍文

14、画展评委：任代天

卢光仕

王绍文

王自卫

项海峰

15、合唱比赛评委：王

梅

熊

安

杨洪林

陶正斌

项开德

16、灯光组：王自位

段晓霜

李先文

八、活动项目准备及要求

1、评选优秀中队等工作时间： 2012年5月25日前：（由朱雪丹老师负责）

⑴优秀大队长3（各村上报1人评选）⑵优秀中队4个（限定在镇中心学校里评选）

⑶优秀中队长15人（镇中心学校4名，各村中心学校上报1名）

⑷优秀少先队员43名（镇中心学校每班2名，共32名，各村上报1名）

2、少先队员（新、老队员）花名册填报由各班主任负责填写在5月25日前上报朱雪丹老师处。

2、各班必须出一期关于六一的黑板报，时间：2012年5月25日前。（由宣传组负责检查打分）

3、合唱比赛：由各代表队共同参与，合唱内容为经典红歌一首（自选）和少先队队歌，人数20人以上（镇中心学校除外）。

4、师生书画展：请各校、各班认真组织，积极参与活动，要求每个师生都要参与到活动中来，作品2012年5月15日前上交到镇中心学校卢光仕老师处。作品分类为：绘画、书法、摄影、手工制作等。

4、游园活动：人员安排见附件

3、文艺晚会节目要求各村委会、镇中心学校每个年级一个节目，多者不限，内容主要包括相声小品、独唱、舞蹈等。由各班主任主要负责、音乐老师指导完成。时间：2012年5月25日前。

七、所需资金预算：

1、优秀大队长3×10=30

2、优秀中队4个×10=40

3、优秀中队长15人×10=150

4、优秀少先队员43名×10=430

5、文艺表演奖特等奖300

第一名250 第二名200 第三名150 鼓励奖2×100=200

6、住宿费200×10=2000元

7、游园活动奖品开资：1000元 8、15桌×200=3000元

9、路费9×300=2700元综合以上预计开资9800元

八、活动过程（具体内容见附件）5月25日前印发

九、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见

夹寒箐镇中心学校

篇6：镇六一儿童节活动方案

方

案

会宁县中川镇中心小学

2018年5月23日 2018年国际“六一”儿童节即将来临，为了让我校全体师生度过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，特制定庆祝国际“六一”儿童节活动方案。

一、活动主题：

红色热土书香传扬七彩童年歌舞盛放

二、活动目的：

1.邀请各级领导、家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容： 1.入场式。

2.新少先队员入队仪式。3.各级领导致辞。4.表彰优秀学生。5.文艺汇演活动。

1(1)每班准备2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

(2)学校定于5月30日下午开始彩排。

四、活动时间和地点： 2018年6月1日，学校操场。

五、参加人员要求：

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2.各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤： 1.入场式。2.开幕式。

3.介绍来宾并给来宾佩戴红领巾。4.新少先队员入队仪式。5.致辞。

6.表彰仪式。7.文艺演出。

七、注意事项：

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项活动安全。3.安全管理员做好各种安全措施。

入场式解说词

仪仗队解说词（主持甲）

现在走向主席台的是中川镇中心小学仪仗队，他们气宇轩昂，精神抖擞，代表了中川镇中心小学全体师生开拓创新、锐意进取的精神风貌；他们训练有素，动作整齐，他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的队旗，正预示着中川镇中心小学将向着更高更远的目标前进！

紧跟在仪仗队后面的是彩旗队，面面彩旗迎风飘扬。五颜六色的彩旗，象征着丰富多彩的校园生活。红色代表着这片红色热土，绿色代表着希望，黄色代表着拼搏，蓝色代表着友谊，粉色代表着梦想。希望我们的节日也会像这迎风飘扬的彩旗一样五彩斑斓，充满生气。六(1)班解说词（主持乙）

现在正向我们走来的是六年级(1)班中队。他们的脚步稳健自信，他们的口号铿锵有力。他们昂首挺胸，意气风发。他们是团结向上的集体，他们是互助互爱的集体，他们是永不言败的集体。他们满栽着热切的希望，他们将以不懈的努力实现心中的理想。

六（2）班解说词（主持丙、丁、甲）

丙：看！那支雄赳赳、气昂昂迈着整齐步伐向主席台走来的是六年级（2）班的大哥哥、大姐姐们，他们个个精神抖擞，斗志昂扬，充满了生机和活力。

丁：他们勃勃的英姿、规范的列队、整齐的阵容，展示了我校素质教育特有的魅力与风采。他们是一个团结的集体，朝气蓬勃的集体。

甲：他们意气风发，似展翅的雄鹰；他们昂首挺胸，似东升的旭日。我们相信：他们一定会更加优秀！四年级解说词（主持乙）

迎面走来的是四年级的同学们，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，他们的口号是；“快乐成长,放飞希望，团结奋进,超越自我”。同学们，加油！相信你们是最精彩的！！三年级解说词（主持丙）

瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由56人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。团结友爱，奋勇向前——这就是他们，这就是激情飞扬的三年级。二年级解说词（主持丁、甲）

丁：鲜花朵朵绽放在今天，灿烂阳光照耀着小朋友们的张张笑脸，迎着夏日温暖的阳光，伴着雄壮有力的旋律，向我们走来的是二年级的小朋友们。

甲：看，他们个个穿着节日的盛装，带着灿烂的笑容，迈着整齐的步伐向我们走来了。一（1）班解说词（主持乙）

看！一(1)班的同学们正迈着整齐的步伐向我们走来，团结友爱是他们的品质，积极进取是他们的态度，做到最好是他们的目标，看着他们一张张充满活力的面孔，我们坚信，他们永远是最棒的，一(1)班加油！一（2）班解说词（主持丙）

手持美丽的太阳花，身披温暖的阳光，在这快乐的日子里，一年级二班的小朋友迈着整齐的步伐向我们走来。他们的脸儿笑的多么灿烂，他们像春天一样生机勃勃，花枝招展，他们像花儿一样娇艳动人，美丽芬芳。祝福他们，为童年谱写最华美的乐章。开幕式暨颁奖仪式主持词

主持甲：尊敬的各位领导、各位来宾！主持乙：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们!主持丙：亲爱的小朋友们：齐：大家节日好!主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。齐：让我们共同拥抱美丽的六月。主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;主持甲：今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，7 主持乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

齐：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!——国际“六一”儿童节!主持丙：“红色热土书香传扬七彩童年歌舞盛放”，中川镇中心小学庆祝2018年国际“六一”儿童节表彰大会暨文艺汇演活动现在开始。

主持丁：大会第一项：奏乐、鸣礼炮。

主持甲：大会第二项：请全体起立、奏唱国歌。

请坐下。

主持乙：大会第三项：介绍来宾。今天，来我校参加庆“六.一”活动就座主席台的有：中川镇镇府代表（），中川镇中川村村委会代表（），南峪川社区代表（），会宁县公安局中川镇派出所代表（），中川镇乡教管中心代表（），中川镇中心小学李定国校长，爱心人士（），学生家长代表（），让我们用热烈掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎。

主持丙：参加我校庆六一活动的还有一直以来给予学校工作以理解、支持、关心的各位家长朋友们，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。主持丁：为了表达我们的谢意，请少先队员代表给各位来宾敬献红领巾，请各位来宾接受我们最美好的礼物。主持甲：大会第四项：致辞

1.请中川镇政府领导致辞 2.请中川村委会领导致辞 3.请中川镇派出所领导致辞 4.请中川镇教管中心领导致辞 5.请学生家长代表致辞 6.请少先队员代表讲话

7.请中川镇中心小学校长致辞

主持甲：大会第五项：举行新队员入队仪式。

主持甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。

主持乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。主持丙：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学加入少先队的行列。

主持丁：入队仪式现在开始，第一项：出旗主持甲：第二项：请大队辅导员李博峰老师宣布新队员名单。主持乙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。

主持丙：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

主持丁：第三项：请老队员为新队员佩带红领巾。主持甲：第四项：宣誓。（新队员立正，举起右拳，大队辅导员带领新队员宣誓。）主持乙：第五项：授队旗。

第六项：请新队员代表讲话。

主持丙：短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

主持丁：时代在呼唤我们，美好的未来属于我们。让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!主持甲：第七项：齐唱《中国少年先锋队队歌》。主持乙：第八项：退旗。

入队仪式到此结术，让我们以热烈的掌声欢送新队员退场。主持丙：大会第六项：表彰优秀学生、优秀少先队员、进步学生、优秀班干部、优秀教师、校级优秀班主任。

主持丁：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。主持甲：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢!主持乙：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

主持丙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

主持丁：首先请刘九文主任宣布表彰决定和“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“进步学生”名单。主持甲：请各位领导、各位来宾为获奖者颁奖。主持乙：接下来请获奖学生代表讲话。

主持丙：我们的表彰大会到此结束，请各位领导、来宾下面就坐，庆“六一”文艺演出马上开始。

文艺汇演主持词

主持甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。主持乙：童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

主持丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。主持丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

主持甲：翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。

主持乙：我们的祖国日益强大，我们的生活日益美好。让我们为伟大的祖国喝彩、歌唱。首先请欣赏红星艺术团带来的表演《红星歌》、《社会主义核心价值观》、《彩色的中国》。请一年级二班节目《光头强》做好准备。

主持丙：提起光头强大家都很熟悉，动画片中很多经典的动作逐渐浮现脑海，下面请欣赏一年级二班小朋友带来的舞蹈《光头强》。请三年级节目《三字经》做好准备。主持丁：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。人之初，性本善。性相近，习相远。《三字经》教我们学习和做人的道理。教我们智仁忠信，廉耻礼义。子不学，非所宜。幼不学，老何为。我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。请欣赏三年级同学表演的大合唱——《三字经》。请五年级节目《c哩c哩》做好准备。

主持甲：动感的旋律总是可以释放我们身体中快乐的细胞，下面我们即将欣赏到五年级同学为我们带来的动感热舞《C哩C哩》。请一年级一班节目《欢乐跳吧》做好准备。主持乙：欢乐的跳吧，朋友们!听，音乐响起来，欢乐的跳吧，朋友们!我们幸福，我们快乐。都在这火热的节奏里。我们幸福，我们快乐。请欣赏一年级一班带来的节目《欢乐的跳吧》。请四年级节目《雪绒花》做好准备。

主持丙：满天的雪花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章，用祝福奏出期盼带给你欢欣快乐的一时，一日，一年！让我们一起静静的等待——未来，希望和光明，请欣赏四年级的英文歌《雪绒花》。请六年级一班节目《梦想的舞台》做好准备。主持丁：这是梦想的舞台，谁能比我更精彩，穿越狂风暴雨展翅飞翔，我不怕失败；这是梦想的舞台，我的未来我主宰，跨越艰难险阻不断成长，挑战命运的安排。今天站在这梦想的舞台，为我们精彩的明天预演!请欣赏舞蹈《梦想的舞台》，表演者六年级一班。请二年级节目《花样篮球》做好准备。主持甲：篮球的“咚咚”声是前进的序曲，是出发的战鼓，是跳动的音符，是健康的守护。今天就让我们一起来欣赏二年级可爱的小朋友们带来的《花样篮球》。请六年级二班节目《我的祖国》做好准备。

主持乙：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。我的祖国，美丽的祖国！我的祖国，英雄的祖国！请欣赏六二班全体同学带来的诗朗诵《我的祖国》。请一年级一班节目《摇摆摇摆》做好准备。

主持丙：每一天，我们都在用舞者的热情诠释着生活，用舞者的快乐感染着你们，下面请欣赏快乐十足的现代舞《摇摆摇摆》，表演者：一（1）班全体学生。请三年级节目《最美的光》做好准备。

主持丁：汗水伴着我一步一步往前闯，即便会有泪水，也会穿越年少的迷茫，变得更坚强。希望每一个在成长的路上做一个坚强的孩子，怀着梦想，走向最美的光。下面请欣赏由三年级带来的舞蹈《最美的光》。请五年级节目《鲁冰花》做好准备。

主持甲：妈妈的爱是鲁冰花，无私、纯洁、晶莹，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，请欣赏五年级同学给我们带来的合唱《鲁冰花》。掌声有请!请一年级二班节目《快乐的00后》做好准备。

主持乙：我们是快乐的00后，因为我们有美丽的梦想，金色的童年，爸爸妈妈和小伙伴都在身边陪伴，为我加油，我们自由、我们幸福，我们是最快乐的00后！下面请欣赏一年级二班小朋友带来的舞蹈《快乐的00后》。请六年级一班节目《快乐的节日》做好准备。

主持丙：六月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，我们就像小鸟一样自由的飞翔，我们就像鲜花一样美丽绽放。今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，共同庆祝我们快乐的节日，请欣赏六年级一班带来的小合唱《快乐的节日》。请二年级节目《快乐的歌》做好准备。主持丁：六月的希望六月的梦，六月的鲜花六月的歌。在这美好的时节里我们高声歌唱，我们载歌今天就让我们一起来载舞，请欣赏由二年级带来的舞蹈《快乐的歌》。请四年级节目《游子吟》做好准备。

主持甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；白云在天上飘荡，描绘一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长；今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。请欣赏四年级的舞蹈《游子吟》。请六年级二班节目《大梦想家》做好准备。

主持乙：一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。“自古英雄出少年”，只要你敢想敢就能成为大梦想家。请欣赏六（2）班全体女同学带来的舞蹈表演：《大梦想家》。

结术语：

主持甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰主持乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天主持丙：有一句话，说的是少年强则国强。主持丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。主持甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，主持乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。主持丙：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

主持丁：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。主持甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;主持乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

主持丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

篇7：镇六一儿童节活动方案

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，楠木渡镇幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、抽奖等多种形式组成。

1、文体节目表演

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。

（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合演出需要。

2、教师助兴表演

（1）目的：教师展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

（2）要求：表演活泼、大方，自己准备好需要的音乐。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园各班节目；5月29日9：00幼儿园内节目彩排；5月31日7：00，教师为小朋友化装，8：00节目正式演出。

2、活动地点：楠木渡镇幼儿园

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、总策划：张芬

5、具体安排：李丹

6、活动组织：各班班主任

7、安全工作：全园教职工

6、主持人：

7、音响负责：陈国权（各班教师于2013年5月27日将班级音乐交予陈老师）

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、每一次表演后有一次抽奖活动（由张芬抽出班级的奖品）。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。

2、郑杰老师于5月30日将班级所需化妆品、奖状等交予各班班主任。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十九日全园彩排）；

（2）邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动抽奖的奖品和礼品。

4、做好“六一”儿童节宣传栏

七、活动具体时间安排：

（一）、庆祝大会1、8:00准时入场。

2、园长讲话及领导发言

（二）幼儿文艺汇演。

附：“六一儿童节”节目单

小一班集体舞《交朋友》参与人数：全班幼儿小二班集体舞《我是真的很不错》参与人数：全班幼儿中一班集体舞《快乐小青蛙》参与人数：全班幼儿

中二班集体舞《江南style》参与人数：全班幼儿大一班集体舞《荷塘月色》参与人数：全班幼儿大二班集体舞《最炫民族风》参与人数：全班幼儿

楠木渡镇幼儿园

2013年5月20日

楠木渡镇幼儿园 “六一”儿童节活动

方

篇8：镇六一儿童节活动方案

2015年 “快乐六一”游园活动方案

一、指导思想

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、领导机构组长：谭宁

副组长：曾小会周文彬

成员：杨彪梁德荣李小勇龙夕明赖朝勇刘世军各班班主任

三、活动主题：（标语：长寿区海棠镇中心小学校 “快乐六一”游园活动）

人人参与快乐六一

四、活动项目和要求

（一）敬献领巾、谭校长致词。

1、请来宾、学校领导到主席台

2、少先队员敬献红领巾

3、谭校长致词

（二）游园活动

1、活动目的：

通过参加游园活动，让全体学生展示自我、陶冶情操、获取知识，培养能力，同时丰富学生课余文化生活，感受学习与生活的乐趣。

2、活动时间：待定

3、活动地点：学校操场

4、活动流程：

（1）准备工作：（行政组成员及相关负责老师）（2）开始活动：全体师生

（3）场地清理：（行政组成员及相关负责老师）

5、活动建议项目及规则：

每个学生3张游园票，一张游园票只能参加一个游戏。一、二年级组：

（1）游戏项目：系红领巾（一、二年级组）

三人一组，在最短时间系好领巾为胜者。（负责人：王妮娜张成林）【主席台】

（2）游戏项目：黑白决胜负（手背为黑、手掌为白）（一、二年级组）三人一组，一人不同于二人为胜。(负责人：黄媛张茜）【主席台】（3）游戏项目：比比谁的运气好（一、二年级组）

主持人准备好10颗珠子，其中红色的3颗。主持人把珠子放在一个不透明的容器里，让游戏者伸进袋子里抓一次（不能看袋子内），每次只抓3个珠子（多抓不算），若其中有2颗红色珠子，则中奖卷1张；反之，没有中奖。（负责人：熊双碧龙华容)【主席台】

（4）游戏项目：跳绳（一、二年级组）

10秒钟跳15次，得奖票1张。（负责人：孙程勇袁媛）【老沙坑处】三、四年级组：

（5）游戏项目：瞎子打鼓

活动规则：负责人用书包蒙住参赛者的眼睛，转2个圈，从距鼓5米的地方走，击中者得奖。（负责人：韩娟张婷）【后勤办公室篮球架】

（6）游戏项目：掌上明珠

活动规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着“8”走，“8”字长10米，30秒内完成。走至终点，球未丢就得奖。（负责人：范刚宇蹇莉）【内操场中间水泥坝】

（7）游戏项目：抢椅子

主持人准备好三把椅子。椅子要围成一圈。人离椅子至少50厘米以外，每次参赛的人数是四。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的2人为优胜者。（负责人：刘凤萍卓明强）【旧教学楼底楼厕所外水泥地】

（8）游戏项目：齐心协力

主持人要准备好2个篮球，四根一米长的木棍。每次参赛4人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。由主持人根据条件设臵障碍。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。获胜一组得奖卷。（负责人：李虹杨金川）【教师宿舍楼直跑道】

（9）游戏项目：海狮顶球

比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。（负责人：张银河黄洪江）【旧教学楼直跑道】

（10）游戏项目：夹珠

在一个桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十个）得奖。（刘金波杨普英）【面向保卫室，保卫室右边】

（11）游戏项目：滚球

在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（乒乓球），滚进五进三为赢。（左文秀柳芬）【旧教学楼实验室外】

（12）游戏项目：夹球跑

四人一组，两人背靠背夹住一只球在起点向终点跑。如果在跑动时球落地，两人要从起点重新出发，速度快的为胜。（李雪娇李海霞）【旧教学楼后直跑道】五、六年级组：

（13）游戏项目：步步为营

活动规则：准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。（负责人：宋文良周文彬）【旧教学楼教师办公室隔壁杂屋外】