做一个诚实守信的孩子

做一个诚实守信的孩子（通用18篇）

篇1：做一个诚实守信的孩子

做一个诚实守信的孩子

一、教学目标：

１、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

二、课前准备：

１、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信”字样。

3、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）小品； 三：活动过程主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚 信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。人与人都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人女：诚信就是诚实守信，诚信是中华民族的传统美德！是我们做人的根本！是我们生命中的一朵玫瑰！齐合：《做个诚实守信的孩子》主题班会现在开始！活动一故事巧导入老师说：现在请大家来观看一个古老的故事《狼来了》。首先我来提几个问题。（投影）

1、开始，小孩为什么要说狼来了？

2、狼真的来了，为什么没有人来帮忙？

3、故事《狼来了》告诉我们什么？ 老师：也许有人已经听过，但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗？（同学回答），既然答应了，就要说到做到！下面请看故事-----播放故事《狼来了》老师：听完故事，谁来回答这三个问题，（每个问题三个人回答）。对，我们不要像这个孩子学习，要做个诚实的孩子。（老师板书诚实）老师点评：我很高兴的看到，很多同学即使听过，也能够耐心的把故事听完，这说明你们能够“说到做到”，“说到做到”就是守信用。（板书：守信）主持人男：对啊，一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。女： 生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。活动二：讲诚信小故事。男：伟人做的真好，我们也要向他们学习，下面请 看

课本剧（借橡皮）女：知错就该就是好孩子，希望我们平时要守信用。下面请听（三句半）活动三：谈想法明要求 男：.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？平时你怎么学做诚实和守信的好孩子呢？（小组交流）谁来说一说全班交流。（事先每人写好30 字左右的内容）2老师说：通过刚才小朋友的交流，老师真的为你们高兴，因为你们懂事了。老师为你们总结了几点，请大家看一看：（1）答应别人之前先思考。（2）答应的事情努力做到。（3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。（4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。（5）做了错事，勇于承认。3.老师说： 以上的五点，好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里，时刻提醒自己吗？ 诚实守信 小朋友们拍拍手，大家一起来行动。答应别人不反悔，承认错误及时改。诚实守信记心间，从小做个诚信娃。女：把这首童谣小声的说给同桌听一听。再指人说主持人男： 大家都说得很好。有一首歌也在告诉我们该如何做个诚实的孩子，让我们一起来合唱歌曲------《找朋友》。（播放歌曲）女：下面请班主任总结：同学们，作为一名小学生就要说真话：、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。主持人男：同学们，作为一名小学生就要说真话、说实话，说到做到，答应别人的事要守信用，让我们一起来做个诚信的孩子吧！合：《做一个诚实的孩子》主题班会到此结束，谢谢老师们！————同学们鼓掌欢送老师材料节目三：课本剧《借橡皮》 【那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。】小明：小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！小红（爽快地）：可以，你拿去用吧！【第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。】小明：糟了，今天我又忘带铅笔了，小林，你能借给我一枝铅笔吗？明天我就还给你！小林：可以，你拿去用吧！【第三天，小明还是没有把小红的橡皮擦和小林的铅笔还给他们。小明：小刚，你能借我一支铅笔吗？明天我就还给你！小刚（果断地）：不可以！小明：为什么呀？小刚：由于你借了东西总是不及时还给人，就失往了别人对你的信任。假如你不改正不讲信用的毛病，我们永远都不会和你做朋友！小明害羞地低下了头。三句半《诚信之 花处处开 》1234队鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快讲！）少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！）健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！）对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！）要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！）应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！）咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！）若是同学没诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。（说得对！）人人都来讲诚信，没欺没骗亦无诈，你乐我乐他也乐。（哈哈，其乐无穷！）诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！）大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！）

篇2：做一个诚实守信的孩子

记得一年级的时候，妈妈让我做考卷，做着做着，我有一道题目不会，于是我想：要不跟妈妈说下吧!嗯……，我又想：可是要是告诉妈妈，妈妈又要唠唠叨叨说半天，烦死了，那怎么办呢?要不我抄答案吧，抄一道题应该没事的。于是，我翻到最后，把那道题的答案飞快的抄了上去。从那以后只要妈妈不在或出去，我都会抄几道答案。最后，我抄的题目越来越多，有一次我甚至把整张考卷的答案都给抄了上去。

终于有一天被妈妈发现了。妈妈知道后，并没有大声指责我，只是语重心长的对我说，你现在还小，除了学习文化知识更重要的要先学会如何做人，做一个诚实的人，这些比你的学习更为重要，这也是我们做人的根本。你知道小偷们为什么走歪路吗?那是因为他们小时候缺乏自我约束，没人管教，于是他们就开始偷东西，偷了一次，他们就感觉非常好玩，就一直偷，后来，随着年龄的增长，偷的次数就更加频繁，偷的东西也就越来越值钱，最后触犯法律，难道你也要像小偷一样不诚实吗!你这样做不仅欺骗别人更是欺骗自己，你说对吗?听了妈妈的话，我难过的低下了头对妈妈说：妈妈，以后我保证再也不会偷懒作弊了。

从那以后，我就一直在心里告诉自己：我要做一个诚实的孩子，我要做一个诚实的孩子…

篇3：做一个诚实守信的孩子

多年来,王院士在蛋白质折叠、折叠酶和分子伴侣,胰岛素A、B链相互作用及重组等研究领域作出重要贡献。两次获得国家自然科学二等奖,一次获得中国科学院自然科学奖一等奖和何梁何利基金科学与技术进步奖。同时,还获得全国三八红旗手、第六届中国十大女杰等荣誉称号。

“其实,科学家和科学院院士有责任有义务关注社会、参与社会,并身体力行地努力为社会作贡献,我们是有社会责任的!”钻研自己科研工作的同时,王院士不忘自己肩上的社会责任,积极参加各项社会工作。她心系中国的基础教育,曾多次到各地中小学开展调研工作,组织并参与多次中小学讲座活动。这就是王志珍院士,一个心系社会的科学家。

访谈人:许多青少年都非常崇拜科学家,有的孩子甚至从小就立志要成为一名科学家。然而,青少年眼中的科学家们都非常神秘且有距离感,科学家的成长经历、科研工作、家庭生活都是鲜为人知的。所以,我们想请您从小时候的求学经历开始谈起,让青少年对您有一个全方位的了解,对科学家形成一个全新的认识。

王志珍:我们那个年代的求学经历和现在青少年的经历还是有很大差别的。我读小学的时候是在解放前后,也就是1949年前后,我上学比较早,刚满5岁就上了一年级。现在回想起来,感觉我们这一代人在成长过程中受到的约束还是比较少的。

访谈人:您曾说过您的哥哥姐姐学习成绩都非常好,家里学习氛围很好,所以养成了很好的学习习惯,这些都为您后来取得成功打下了坚实基础,您当年有没有什么学习的秘诀呢?

王志珍:其实我们家并不是知识分子家庭,也不是书香门第,更不是什么名门望族,但是我的父母都很重视孩子的教育问题,坚持供我们兄妹3人读书。哥哥姐姐学习都非常认真,在他们的影响下,我读书也比较用心。另一方面,我从小到大就读的学校的学习气氛和环境都非常好,这也为我的学习提供了良好的条件。还有一个原因就是我自己本身很喜欢读书,对数学、物理、化学都很感兴趣,所以从小成绩就一直挺好的。父母都十分重视对我们学习习惯的培养,因此我们兄妹的学习成绩都很好,也从来没有上过什么补习班。

我觉得良好的学习氛围对于孩子学习十分重要,我家就是很好的例子,一个普普通通、简简单单的老百姓家庭,但是大家都能努力学习,形成了良好的学习氛围,后来才能考上好的学校,进而才有了今天的成就。

访谈人:生活环境对人的影响是至关重要的,通俗地讲是“近朱者赤、近墨者黑”。对于学生的发展,学校教育和家庭教育都是非常重要的组成部分。您父母把你们兄妹都培养得那么优秀,他们在教育孩子方面一定有很独到的经验吧?这对您日后的发展有什么影响?

王志珍:在北京、上海和江苏等地,家长都是非常注重孩子教育问题的,即使在农村也一样。我父亲是一个医生,他在当地非常有威望,不仅是因为他有精湛的医术,更因为他有高尚的医德。父亲的诊所收入不多,还要养活一大家子的人,但是穷人来看病,他是从来不收费的。父亲希望在自己经济上有能力的情况下支持我们去念书,对此,我有一件印象特别深刻的事情:我记得姐姐上中学的时候得到了奖学金,当时父亲就很着急地跟她说,不需要这么用功去拿奖学金,他还付得起她的学费。他从来不会逼迫我们学习,没有在学习上给我们很大的压力,只是要求我们长大后做一个对社会有用的人。父亲常说:“学习很重要,但是做一个正直、善良的人更重要,一个品行不好的人绝不会取得很大的成绩,不会对社会作出很大贡献。”父亲的谆谆教导深深地印在了我的脑海里,也影响了我的一生。

访谈人:您在中学时代除了学习以外,有没有其他的兴趣爱好呢?

王志珍:当然有,我上高中以后就成为校运动队队员了,我加入的是校篮球队。我11岁进了上海中学就开始住校,生活一切自理。每天的日程安排得非常紧凑,早上打铃之后必须立马起床,早饭之前和下午下课之后必须要锻炼身体。同时,一整天的课程也非常多,需要我们以最快的速度完成所有的事情。我现在之所以做什么事情都非常迅速,可能就是那个时候锻练出来的。

上中学时,我有很多时间是花在操场上和业余生活中的。当时,我们学校的配套设施非常好,有体育馆、400米跑道。因为有很多同学参加动物和植物兴趣小组,所以校园里还有种番茄和养兔子的地方。我们每个同学都会去参加各种课外活动,比如演话剧、演歌舞剧、参加运动会等等,我参加的主要是歌咏、舞蹈、篮球队和体操队。我现在体质很好,做实验时精力充沛,可能和当年坚持参加体育锻炼有很大的关系。

访谈人:您当时学习任务应该是挺重的吧,为什么还会选择参加那么多的课外活动呢?

王志珍:我们并非一天到晚死读书的,每年学校都会举办文艺汇演,每个班都要出节目,所以活动多的时候我们都会去参加。我们那个时候倡导德智体全面发展,毛主席曾提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”只是功课好是没有用的,全面发展的学生才是最好的学生。

访谈人:我记得您曾在某个采访中提到,“兴趣对成功者是最重要的”,那您认为兴趣爱好的培养对您日后从事科研工作有什么影响?

王志珍:如果你对科研没有兴趣的话,做起来就会感觉枯燥得要命,根本没法开展。每个人都是不一样的,有不同的兴趣爱好、智商和情商。但是,人们常说性格决定成功,不必苛求自己将来要成为什么样的人,你就让自己自由发展,在发展的过程中你会发现自己感兴趣的东西。

有的小孩生来就喜欢唱歌、跳舞、演戏,有的人天生对数字就很敏感,每个小孩都是不一样的。造成这种现象的原因有很多,其中可能有遗传和家庭背景的因素,比如家里有演员的,小孩子当演员的机会可能会多些。但我们很多科学家的孩子也未必成为科学家,因为孩子在成长的过程中还会受到很多其他因素的影响,科学家也不一定就出生于知识分子家庭。有时候他只是需要一个接触某一领域的机会,在接受过良好教育之后,他的人生轨迹就会发生改变。以前,我们班上有一两个同学家里面特别穷苦,他们的家庭并不能给他们提供太多的帮助,因为父母都没有文化,所以基本上都是靠学校教育。但是,由于他们非常聪明,而且很勤奋,最后都取得了成功。我们现在经常讲到的老科学家里面也有一批出身非常贫困的,就是因为他们得到读书的机会,改变了自己的命运。

访谈人:机遇、天资、情商对于一个人成才固然重要,但是要想成功,还需要后天不断的努力。关于机遇、天资、情商与努力的论断也不少,比如爱因斯坦说过“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”,还有爱迪生的名言“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”,这些都是大家耳熟能详的。因此,努力也非常重要,再好的环境给那些不努力进取的人,他也终究成功不了。

王志珍:当然,个人努力也是非常重要的,因为外界对一个人的影响不是绝对的,一些没有就读过像清华、北大这类公众认可度高的学府的人现在也很有作为,在各行各业崭露头角。例如,上海交通大学校长、中国科学院院士张杰,就是从一所比较普通、甚至很多人都没听说过的本科院校毕业的。所以说,很多事也不能一概而论,一个人最终取得的成就还是得靠个人自身的不断努力。郎朗也是一个很好的例子,他也是经历过很多磨砺,最后才能够在钢琴方面有所建树,并且出色地发挥自己的才能。他曾经被美国《人物》评选为“20位将改变世界的年轻人”之一,被《芝加哥论坛报》誉为这个时代最伟大的年轻音乐家。但是这并不是说每个人都要成为“郎朗”。

访谈人：作为科学家，您对当代青少年寄予着什么样的希望呢？

王志珍:社会是多元的,是由各种各样的人组成的,需要不同的人才,但是科学和技术还是社会发展的主要驱动力,尤其是我们国家。大家都知道,我们国家现在存在的问题非常多,环境问题、不可持续发展问题等等,我们只能靠科学技术来解决这些问题。这些问题不解决谈何继续发展?我们的后代如何继续生活?不正视、不合理解决这些问题,我们整个人类都会面临毁灭。研究科学技术的人应当具有深厚的数理化功底,而且需要从小就培养,就像要想成为钢琴家的话,18岁以后再学就晚了。有的孩子天生就很喜欢理工科知识,有的孩子对这方面不感兴趣,没有兴趣的话,勉强他学下去他就会特别痛苦,我建议家长让孩子根据自己的兴趣爱好选择专业,三百六十行,行行出状元。

我们国家的孩子们所受的教育基本上属于“填鸭式”,而不是启发式。一直到今天,这都是中国教育的一个弊端,很难培养出有创新意识和能力的人才。在欧美国家,学生常常会质疑老师,在学术问题上,老师和学生彼此可以争得面红耳赤,这很正常。在那样活跃、自由的氛围里,往往更容易碰撞出智慧的火花。回想以前,我的老师邹承鲁教授就常常鼓励学生畅所欲言,发表不同意见。他还组织过一次讨论会,专门要求学生发现和分析本实验室已经发表论文中的缺点和不足,借以提高和训练学生的科学写作能力和严谨的学术作风。这件事情给我极大的启示:科研工作者要有较宽广的胸怀,正确地认识自己,一丝不苟地做学问,才能进步。

现在我们国家的学生还没有形成自主学习的意识,这种现象在大学生、甚至研究生中都是十分普遍的,因为我们国家的学生,从小在自主、创新这方面受到的培养比较欠缺。

篇4：做一个守时守信的孩子

记得那是一个阳光明媚的星期天，我写完作业，听到窗外不时传来小伙伴们的欢声笑语，就央求妈妈让我出去玩一会儿，妈妈点头同意了。出门前，我和妈妈击掌约定，只玩一个小时。得到了妈妈的批准，我一蹦三尺高，连蹦带跳地下了楼。小伙伴们一见到我，就热情地邀请我和他们一起做游戏。我就像是一只快乐的小鸟一样，飞到了小伙伴们身边。

我们在院子里荡秋千、跳绳、丢沙包……玩得兴致勃勃。这时候，妈妈却叫我回家了，我向妈妈再三恳求：再玩半个小时。妈妈看着我渴求的目光，心一软，就同意了，我很快地又投入到了小伙伴们中间。

没玩一会儿，就又听到妈妈的呼喊声，我的心里真是十分的不情愿。想：“时间过得可真快呀！一转眼半个小时就到了，我还没有玩够呢！”想到这儿，我厚着脸皮祈求妈妈再让我玩几分钟。妈妈听到后，脸色一沉非常严肃地说：“答应别人的事情，就一定要做到。如果你不守时守信的话，别人也就不会对你守时守信。言必诚信，你不知道吗？”我的脸一下子就红了。

回到家里，我向妈妈承认了自己的错误，保证以后一定会说到做到，做一个守时守信的好孩子。

作者系伊春市伊春区黎明小学二（1）班学生

指导教师 朱丽颖

篇5：做一个诚实的孩子周记

今天，我看了一本叫《木偶奇遇记》的书，书中的木偶会活动，喜欢说谎，但经过仙女给他的教训后，终于变成了一个真正的男孩子。你不知道他是怎么变成男孩的吧，他以前很爱撒谎，每撒谎一次，鼻子就长一点，后来鼻子变得越来越长，还长了一个鸟窝，最后他终于变成了诚实的小男孩。

记得有一次，我带的零食给老师没收了，回到家，妈妈问：“零食呢？”我说：“吃完了。”妈妈又问：“真的吃完了？”我说：“真的吃完了。”不管妈妈怎么问，我都说吃完了。妈妈就给我说了孔子的故事，贡子问：“粮食、士兵、诚信、你会先丢哪一样？”孔子回答：“丢粮食。”贡子又问：“没了粮食，人不就都饿死了吗？”因为诚信是不可少的，我才说出了真相。

我说的慌妈妈都知道，因为她是我的妈妈。

篇6：做一个诚实的孩子周记

阿姨家有两个女儿，一个比我大，一个比我小。我到了那，就跟表妹玩在了一起。正玩得起劲，突然一不小心，我把表姐放在台上的一面镜子碰到了地上，我忙捡起来一看，坏了，镜面裂开了。我心想：这让表姐知道了，肯定要骂我了。还好，表妹只顾着玩，没注意。我把镜子小心地摆在了台上，装着若无其事的样子，跟表妹说了声：“我到外面玩去了。”就很快地走到了外面。

玩了一会儿，我回来了，只见表姐也在家，正在责怪妹妹把她的镜子打坏了。我没说什么，就打开电视机看起了电视。过了一会，表姐见妹妹不肯承认，就动手打了她两下，妹妹一下哭了起来。表姐上厕所去了，表妹走过来，边哭边对我说：“姐姐我不想被打，我们一定要把打破镜子的人找出来。”

该吃饭了，我没看见妹妹，就奇怪地问妈妈：“妹妹呢？”妈妈说：“在房里哭呢。”我上楼去看妹妹，见她正在那哭得那么伤心，我心里觉得很不是滋味，明明是我的错，却不敢承认，还害妹妹代我受过。想想最近我们学校正在开展“做诚实守信的队员”活动，自己真是太不应该了。于是我鼓起勇气，跑下楼来，对表姐说；“镜子是我打坏的，跟妹妹无关，要打你就打我吧。。”妈妈在一旁说：“你呀，看妹妹被打的，你还好意思。”我不由得流下泪来。表姐走过来，用手拍拍我的肩膀说：“好啦，知道错了就行，是姐姐错怪妹妹了。”

篇7：做一个诚实的孩子作文

这些选择对我来说，大部分是无关痛痒的，也没有造成什么不好的影响。但是，我曾经遇到的一件事，我的选择，便让我一直记忆犹新，我认为当时的我做的选择是错的。

记得刚踏进小学校园时，那时候我还小，胆子特别小，性格又很内向，老师叫我的时候我经常不敢说话，就算是一定要回答的问题，声音也非常小。那时候每天早上我们都要早读，有时候读书，有时候听写，有一次听写的时候，我把一个字写错了一点，但是老师当时并没有发现，还给我打了一百分。放学前我拿到本子一看，心里想：“咦，老师批错了!”然后我赶紧扣上本子，我特别害怕被别人看到。其实我非常想告诉老师她批错了，我并不是一百分，可是，因为我胆子非常小，所以不敢去跟老师说。

这件事一直在我心里难以忘记，像一个小疙瘩一样，总是刺痛着我的心。我选择没有说出来，就是不够诚实的一种表现，这样是不对的。

篇8：养成好习惯,做一个受欢迎的孩子

习惯,是一个大家耳熟能详的字眼。习惯,是一个人品格修养的底色。在学校,老师天天讲习惯;在家里,父母时时唠叨习惯。习惯,是一个经久不衰、永远不会老去的话题。我希望同学们“养成好习惯,做一个受欢迎的孩子”。

一、养成好习惯,做老师眼中的好学生

在学校,无论是成绩好的同学,还是成绩暂时落后的同学,老师对大家都会一视同仁、平等对待。因为每个同学都是独特的个体,大家的身上都有各自的闪光点。但不可否认的是,老师的心目中也有一个“好学生”的标准,那就是看同学们的习惯。那些具有良好习惯的同学,他们主动追求上进,学习自觉,上课认真,能够按时完成作业。他们严格遵守学校制度, 不会惹是生非,不会给老师添麻烦。所以,我希望同学们养成良好的学习和生活习惯,努力成为老师眼中的“好学生”。并且,良好的学习习惯也是取得良好学习成绩的重要保证。

二、养成好习惯,做同学眼中的好伙伴

班级就是一个小家庭,教室是大家共同学习和生活的家园,班上的每一个同学都有责任和义务共同建设和呵护这个温馨的家园。在日常学习生活中,我希望同学们能够严格遵守班级规章制度,爱护班级环境卫生,拒绝乱丢乱扔现象。上课时间不喧哗吵闹,不影响其他同学的学习,不给同学添麻烦。 还希望同学们乐于帮助在学习或生活上有困难的同学。大家只有养成遵守班规的习惯,养成良好的卫生习惯和乐于助人的习惯,这样不仅能够成为老师眼中的好学生,更能成为同学们心目中的好同学、好伙伴。

三、养成好习惯,做家长眼中的好孩子

据部分家长反映,有的同学在学校的表现良好,但一回到家里就像是变成了另外一个人。家庭,是亲情的港湾,是最温暖的地方,我们的同学在家里备受父母宠爱,所以个别同学就把自己当成了家里的小皇帝、小公主,在家里唯我独尊、我行我素,甚至把父母亲的话当成是耳边风,听不进父母亲的意见。“没有规矩,不成方圆”,无论何时何地,哪怕是在家里,也要讲究规则。好习惯能够让父母省心,少让父母操心。在学校有严格的学习和生活作息,我希望同学们在家里也应当分清楚什么时候该做什么事情。周末回家应当帮助家里做一些洗碗、扫地等力所能及的事情,拿出实际行动来回馈父母亲对自己的百般疼爱,争取做父母眼中的好孩子。

四、养成好习惯,做社会眼中的好少年

同学们,每一个人都是一个独立的人,你的一举一动、一言一行,代表着你个人的素质和修养,是你个人品德和形象的外在彰显。但离开了学校和家庭,你的言行也同时代表着学校和家庭的整体形象。好习惯,才能迎来大家赞许的眼光,才能赢得社会大众从心底里对你的信赖和喝彩。好习惯不是装出来的,而是从小一点一滴水到渠成的。所以我希望同学们从细节做起,从现在做起,如,遇到家长或客人来校,同学们能够非常主动地、自然地给家长或客人行一个鞠躬礼,并亲切地问一声好。希望同学们用良好的习惯塑造你健全的人格,争做社会大众眼中的好少年。

篇9：教孩子做一个诚实的人

一、一元钱的故事

有一天，我班龚嘉敏同学在学校小店门口捡到了一元钱，在无人认领的情况下交给了我，我随手把它放在讲台上。一段时间后，钱不见了，是谁把这一元钱趁别人的不注意时装进了自己的腰包？一般来说，低年级的小同学天真无邪，教师放在讲桌上的东西很少会出现遗失的现象，何况还是同学捡到交公的钱。他们的不同表现引起了我的深思。于是，我决定以一元钱为题材召开一次主题班会。

在主题班会上，通过讲《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》等故事，使同学们认识到诚信是什么？我们为什么要讲诚信？如果我们的身边失去诚信，社会将会如何？通过小品《一元钞票的自述》，使同学认识到拾金不昧、诚实守信光荣，贪小便宜、见利忘义可耻。宣读《班级诚信守则》则可以让同学们从小就认识“是与非”、“善与恶”、“荣与耻”的道德标准。使同学们在以后的学习和生活中，心中装着诚信，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个诚实守信的好孩子。第二天，不见的一元钱失而复得。

小孩子心理上还不稳定，很容易受环境、情结的影响而发生越轨的事情。因此，在学校会经常发生丢失东西的现象。有时一支好看的钢笔不见了，有时一个新式的文具盒不翼而飞了。一般来说，小孩子小偷小摸行为手段简单，不计后果，普遍存在饶幸心理、回避心理、恐惧心理，班主任发现这类问题切不可因事小而不为。因为这不仅是一支钢笔、一个文具盒的问题，更重要的是如不及时查处，往往会使个别同学认为有可乘之机而重复不良行为，久而久之养成贪小便宜、见利忘义的习惯。

二、一个“撒谎”的孩子

以前，我每次考试都要求学生把试卷拿回家给爸爸妈妈看看，其目的是让家长了解孩子的学习情况，同时要求各位家长看后在试卷上签字。可就是这样一件在老师中非常流行的事情，造就了部分同学爱撒谎的习惯。去年期中检测后的第三天，一位家长打电话过来问我孩子的成绩是多少，我感到非常惊奇，试卷不是早就发下去了吗？你的字都已签过了呀。这位家长说孩子告诉他试卷没有发下来。这时，我就意识到孩子在家长面前撒谎了。中午，我改完作业，把这位同学叫到跟前问，“你的试卷呢？”“在书包里”然后他从里找出试卷，语文88分，数学90分，家长的名字都签过了。我很平静地问：“这名字是谁签的？”“妈妈签的，妈妈叫我认真读书，下次考好一点。”你妈妈上午打电话过来了，她说没有看到试卷，你说这名字到底是谁签的。这时，谎言戳穿了，他流着眼泪承认：“是我自己签的”。

孩子撒谎无外乎是为了推卸责任、逃避惩罚或为了获取某些不正当的利益。孩子撒谎往往是家长和老师在不经意中培养出来的。也就是说，孩子养成爱撒谎的习惯，责任在于大人，矫正孩子撒谎的习惯也要从我们不当的教育中寻找根源。

三、营造诚信教育的环境

营造诚信教育的环境，首先我们要做诚实守信的老师。教育不是演戏，更不能沉浸在网络化的虚拟世界里。因此，一个教师必须做到“贵诚实，守信义”。在品行上诚实正直，为人师表，言行一致、表里如一。在教学中必须尊重客观事实，知之为知之，不知为不知，敢于承认自己的不足，严格要求自己的行为，真正起到学生的表率作用。

营造诚信教育的环境，要寓诚信教育与日常教育之中。诚信教育内容是广泛的：比如文明礼貌教育可以养成诚信的内在品质；遵纪守法教育可以培养个人的社会信誉意识；诚实守信、真诚待人教育有助于建立和谐的人际关系，提高个人的亲和力；言行一致、学会负责教育可以增强责任意识，在错误面前敢于面对，在失误面前敢于承担。这些基本内容都可以在日常行为规范中体现。诚信教育要从大处着眼，从小处着手，制定一些诚信守则：如严格遵守学校的作息制度，遵守与别人的时间约定；不说谎，对老师和家长要说实话，不欺骗老师和家长，不欺负同学；学习要诚实，不要不懂装懂，不抄袭作业，考试不作弊；答应别人的事要积极兑现，做不到的事要说明原因并表示道歉；借别人的东西要及时归还……从这些基本的日常行为规范和道德要求抓起。当然，教师在处理问题时一定要十分的慎重，对学生的诚信品德及时肯定，公开表扬；对于学生的一些不诚信的表现，老师要为他保密，做到动之以情、晓之以理。否则，很容易会使一个孩子在其他同学的“不一样”的眼光中丧失信心。

篇10：要做一个诚实的孩子作文

星期六中午，妈妈把这件事告诉了爸爸，并对我说：“星期一，你见到龚老师，该怎么说呢?”“这，这……”我抓耳挠腮，吞吞吐吐地说不出话来，

 

其实，第一节课没上的时候，爸爸来到学校和龚老师见了面。第三节课，妈妈又来了，和龚老师谈了很长

篇11：做一个诚实的孩子四年级作文

今天，我读了《365夜〈上集〉》里的一个小小的故事《黑黑在诚实国》。因为我对这个故事感兴趣，所以读得特别认真。

这个故事主要讲一只蚂蚁，名叫黑黑，平时爱撒谎，到了一个“诚实国”的地方，仍然还在撒谎，受到惩罚，后来黑黑改掉了这个爱说谎的坏习惯，成了一只诚实的蚂蚁。

看完了这个小故事，我不由自主地想起上次，我和爸爸妈妈一起去公公家，刚好姐姐也在，公公说他在四楼，我冲了上去，不小心把公公心爱的花瓶撞倒了，我身子一抖，怕被公公k，就把公公养的狗放在那里。再怎么说我也是爱狗之人，我抚摸它的小脑袋，让它睡觉，等它醒来就当是做了一场恶梦。公公听到了声音，跑了上来看，我马上叫嚷着：“小狗它撞坏了花瓶。”公公脸上一怒，就毫不客气的.打了它的头。

一个晚上，我的心都平静不下来。走到公公的房间，可是，我又退回去，公公看见我，把我叫进他的房间。我把事情一字不漏地说给了他听。

篇12：做一个诚实的孩子一年级日记

今天，我拿了个新水杯，它是深蓝色的，装满水从下面往上面看像大海。课间休息，我上厕所回来，看见崔永鹏和高鹏宇在我的课桌前议论着什么，我走过去一看，呀!我的新水杯摔坏了，盖子上摔了个像雪花一样的图案，崔永鹏说：“是高鹏宇摔的。”高鹏宇说：“是崔永鹏摔的。”没办法我只好不在追究，以后把水杯放里一点。

我在想只要他俩说实话，我会原谅他们的，只可惜他们没有这样做，我很遗憾!我希望大家都做个诚实的号孩子。

篇13：一个孩子的梦想

河水很清很清

她常常在河里捞水草、捉蝌蚪那是一条怎样的河

我怎么从来没有见过

妈妈说她小时候天很蓝很蓝

她总喜欢躺在房顶上看白云飘过那是一种怎样的色彩

我怎么总也想象不出

妈妈说她小时候

生活并不富裕

一把炒瓜子的醇香可以让她做梦都在回味那是一种怎样的美味

难道比肯德基还要劲脆妈妈说她小时候

田野就是游戏的乐园

五颜六色的蝴蝶和肥硕的蚱蜢引得孩子们你追我赶那是一种怎样的情景

难道说大自然真的有那么美真想去看一看哪

那种妈妈记忆中的生活

那个让我在梦中向往的世界

清晨我从梦中醒来雾霾笼罩在我的周围

城市的水泥丛林挡住了我的视线大街上的汽车尾气阻碍了我的呼吸大大的口罩只露出我清澈明亮的眼睛抬头仰望天空透见我深深渴望的心灵随手捡起脚下的垃圾是我自觉的行动

稚嫩的文字表达是我热爱家乡的一片真诚

啊, 我的梦想

就是在不远的将来看到山清水秀、天蓝地绿不再为空气的污浊烦恼

不再为食物的劣质担心我相信一定能实现

和妈妈一起幸福地生活在美丽中国的梦想里

篇14：做一个诚实的设计师

虽然芦沢啓治兼具建筑设计师、室内设计师、家具产品设计师的身份，但他还是觉得最适合概括他的身份是“建筑设计师”。建筑设计和室内设计作品通常都会有明确的客户，但产品设计没有，所以他可以做一些实验性的作品。也就是说，在这一方面，他可以做自己想做的东西，一切都可以由自己掌控，跟很多人一样，他认为这是一种真正的幸福。但另一方面，在做建筑设计时，有很多人会共同参与其中，虽然同样是由他主导，但同时需要与别人协作，过程或许会很艰难，但依然能从中找到乐趣。而且他还认为有些东西还真的只能在建筑或是室内设计中表达出来。这也是他不断发现乐趣的原因所在。

说到他的产品设计，不得不提他曾经与好友细川哲也（Tetsuya Hosokawa）和冈安泉（Izumi Okayasu）共同创办的Super Robot。它既是一个设计工作室，也是一个制作工坊，是一个只要有想法，马上就可以动手实施的地方。细川哲也是一位家具设计师，对金属加工也很在行，芦沢啓治形容他为“疯狂的焊接工”，正是他的这种技术与经验给了芦沢啓治很多启发。冈安泉原本就是一个工程师，这个工作室让他的优秀才能得到了更全面的展现，如今已是一流的照明设计师。无论是在设计创意还是技术上，三个人之间的相互影响与学习都使他们创作热情高涨。LED Partition、Light Table / Light tube就是芦沢啓治在Super Robot时期设计的作品。Super Robot参加了2002年在比利时科特赖克举行的Design for Europe，这是他们第一次在国际设计展上亮相。在此之前，芦沢啓治甚至连这个地名都没有听说过，但他仍然带着Super Robot的作品去参加了，他也没有想过要获得一些什么。然而，我们也能想得到的是，Super Robot受到了出人意料的好评。同样的，也近距离感受到了来自世界各地的其他优秀作品的强烈冲击。接下来的几年，他们还参加了斯德哥尔摩家具展、柏林的Designmai等等。随着关注度的提高，他们的个人业务也越来越多，芦沢啓治决定成立自己的公司，Super Robot则告一段落。

篇15：做一个诚实的孩子一年级日记

校门口有几个高年级的大哥哥大姐姐在值勤，他们负责检查各班同学红领巾、小黄帽和校徽的佩戴情况。我正和哥哥说笑着，一位大姐姐走过来问我：“你是哪个班的?叫什么名字?”我还没反应过来，大姐姐又说了：“你没戴红领巾。”我的脸刷地红了，低下了头，不知怎么说好。这时，表哥连忙说：“她是一年级的，还没入队呢?”我听见表哥说了假话，脸更红了，头更低了。大姐姐听了，说：“一年级的啊，那就进去吧!”表哥推了我一把，说：“快走呀!”我的心里七上八下的。我想：老师平时讲要做诚实的孩子网 ，表哥为什么要说假话呢?我怎么能跟着表哥学骗人呢?我一边走一边想，差点绊倒。

我回过头，走到大姐姐面前说：“我不是一年级的，我是二年级的，请记下我的名字吧!”大姐姐表扬我是一个诚实的好孩子。

做诚实的孩子日记【10】

我家门口有一个卖豆子的老奶奶，她很喜欢小孩。每次我去买豆子，老奶奶都逗得我们非常开心，所以我们都叫她“开心豆”奶奶。

有一天，家里没豆子了。妈妈给我10元钱让我去“开心豆”奶奶那买豆子。到了楼下，我看见了老奶奶和她那相依为命的小车了，我飞奔过去说：“奶奶，买二斤黄豆!”“好!”老奶奶高兴地说。奶奶熟练地拿起袋子，装上黄豆，称好了，慢慢地递给我说：“小朋友，拿好了，不要撒了。给我二元就行了。”我赶忙把10元给了奶奶。她找回钱，我却没数就回家了。

到了家，妈妈拿过钱来说：“不应该找八元钱吗?怎么是九元?”我听后急忙从妈妈手里拿过一元钱，飞奔出去。奶奶已经走出一段路，终于追上了奶奶，我把一元钱还给了她。奶奶惊喜地夸我“好孩子!你真是个好孩子!”

这就是真实的我――诚实的孩子。

篇16：做一个诚实的孩子作文400字

这次训练一共是十天。第五天下午，爸爸妈妈不在家，叶梦岚（我的妹妹）又在我家吃饭，我俩刚一吃完，就向房间跑去。不一会儿，练乒乓球的时间到了。我拿起球拍，拉起妹妹，朝门口奔去。我把球拍往地上一搁，顾自己穿起鞋来。“砰”的一声，门被关上了，我的球拍也被“关”在了家里。一开始，我还不知情，经妹妹一提醒，我恍然大悟。那时候的我呀，简直就是热锅上的蚂蚁――急地团团转。我多么想让钥匙迅速飞到我手里呀！没办法了，我只好叫了辆三轮车，硬着头皮去学校。

到了小礼堂门口，我不敢进去，可又有什么办法呢？与其傻呆呆地站着看别人津津有味地打着，还不如去向黄教练借一副球拍呢！我小心翼翼地推开门，不好意思地走到黄教练面前，对黄教练撒了个谎，结结巴巴地说：“黄……教练，今天……我在朋友家吃饭，没带球拍，所以……”我边讲，手还边指着叶梦岚。“哦，球拍呀！”只见黄教练一边笑眯眯地对我说，一边从抽屉里拿出一副崭新的球拍，递给了我。

我见这情景，脸顿时变得火辣辣的，后悔自己撒了谎，就算说实话也无妨呀，教练照样会把球拍借给我的呀，何必让自己成为一个会说谎的孩子呢？

篇17：做一个诚实守信的孩子

星期六中午，妈妈把这件事告诉了爸爸，并对我说：“星期壹，你见到龚老师，该怎么说呢?”“这，这……”我抓耳挠腮，吞吞吐吐地说不出话来。晚上又是如此，惹得老爸发了壹通火。这个星期六，我就在慌乱中度过了。

星期天，我做好了作业，自以为没事了，把补写日记得事忘掉了。壹直到晚上睡觉，我才想起补写日记得事，“怎么办，怎么办呢。”我急得像热锅上得蚂蚁，最终决定了壹个危险得计划。夜里，等爸爸妈妈睡着了，我起身打开窗子，让冷风进来，自己躺在床上，不盖被子，想让自己感冒。“受小罪治大困难，忍着点儿。”我安慰着自己。

凌晨四点多钟，我在瑟瑟发抖中醒来，连滚带爬地来到爸妈得床边，用哑了得声音喊：“妈妈，我—我—我冷。”“快上床。”妈妈掀开被子，让我躺进温暖得被窝。

早晨，我美美地睡了壹觉醒来，发觉身体热乎乎得，我又后悔了，可后悔有什么用呢?只好起床。

吃早饭得时候，我轻描淡写地对爸妈说了壹句：“今天你们随便哪个到学校找壹下龚老师。”

上学得路上，我心惊胆战。“人生总会犯错误，不要怕。”在自我安慰中来到学校，放下书包，忙着值日扫地了。

其实，第壹节课没上得时候，爸爸来到学校和龚老师见了面。第叁节课，妈妈又来了，和龚老师谈了很长时间。

篇18：一个孩子的呼吁

记得那天放学回家, 我看到婶婶眼睛红红的, 觉得很奇怪, 就问:“婶婶, 你怎么啦?”婶婶哭着告诉我说爷爷被车撞了, 现在正在医院抢救。听到这个消息, 我简直不相信自己的耳朵, 平时身体健壮的爷爷怎么会被车撞了呢?婶婶说是因为那个司机酒后驾车, 才酿 (niànɡ) 成了这场悲剧。

不一会儿, 妈妈打来电话, 叫婶婶带我去医院看看爷爷。来到医院, 看见爸爸妈妈, 还有许多人都神情焦虑地围在抢救室外面, 焦急地等待着。一分钟、两分钟时间是那么漫长, 我们多么希望医生早点出来告诉我们爷爷没事啊。我在心里默默地向苍天祷告:保佑爷爷逢凶化吉。可是医生无奈的神情让大家感到没有人能将爷爷从死神的身边拉回来。

看着爸爸一副愤怒的神情和无法言表的伤心, 我搀着妈妈一起进去见爷爷最后一面, 只见爷爷头上裹满了纱布, 奄奄一息地躺在病床上, 眼角挂着几滴眼泪, 我禁不住哭喊着:“爷爷, 爷爷, 你不会死的。”任凭我怎么哭喊, 也无法感动死神, 爷爷的手无力地垂了下去, 带着对我们的依依不舍合上了眼睛, 我和妈妈大哭起来。想起以前放寒暑假时, 我回乡下老家去玩, 爷爷总是到村边的路口接我。暑假里爷爷带我去小河里游泳、钓鱼。有什么好吃的东西爷爷自己不舍得吃, 都要留给我吃, 想到以后我再也见不到亲爱的爷爷了, 我哭得更伤心了。

这无情的车祸, 使我失去了亲爱的爷爷, 带给我们家刻骨铭心的伤痛和记忆。写到这里, 我不禁要向那些开车的司机叔叔们呼吁:为了每个家庭的幸福, 为了他人的平安, 请遵守交通规则, 千万别酒后驾车!

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