什么令我难忘的作文

2024-05-16

什么令我难忘的作文（精选15篇）

篇1：什么令我难忘的作文

终于到“六一”儿童节了!今天，我迫不及待地到了学校，与同学们来交谈“六一儿童节的活动。

第一个环节开始了!只见上面的表演选手们在舞台上跳得生龙活虎、满面红光，直到她们跳完，我们才念念不舍地移开目光。下面是由余校长给我们大家衷心的祝福，好感动哦!

第二个环节是班级活动，大家能歌善舞，个个脸上都充满了幸福的红光。肖钰丽唱歌，徐浩然跳拉丁舞……整个班里成了欢乐的海洋!就连大家也情不自禁地跳了起来。

最后一个环节，也就是我期盼已久的美食节活动，我拿着10张美食券在自班“疯狂”地消费了一把，吃了好多好多的东西哦!有炸鸡翅、寿司、水果沙拉等等。

这次“六一”真令我难忘啊!

篇2：什么令我难忘的作文

四湖乡是个好地方。为什么叫做四湖呢?因为早期在开垦时，路的两旁有四个大湖因而得名，但是现在已经填平，看不到湖了。

四湖有名的特产很多，有西瓜、花生、地瓜……等。其中名闻遐迩的花生一年四季都有栽种，产量堪称全市第一。又因为四湖属于沙质地，所以这里的西瓜特别爽口又“沙”，让人连西瓜皮也想一起啃掉呢!值得一提的是这里的地瓜是呈现金黄色的，吃起来香甜松软，让人吃了还想再吃。我还曾经到田里挖地瓜，有一只体型硕大的田鼠从我身旁跑过去，吓了我一大跳。

另外，表阿姨是一位“种菜达人”，有一次妈妈和我到表阿姨家拜访，看到很多不认识的过客在跟表阿姨询问种菜的方法。表阿姨滔滔不绝的向我们介绍她新种植的结瓜，原来结瓜可以用来热炒、炖煮，甚至连生吃也可以。我很好奇的想试试看，于是迫不及待的向表阿姨要了几颗结瓜的种子来栽种，我以为很容易，可是却做得一塌糊涂，种菜真是一门大学问!

因为四湖靠海，所以有丰富的养殖渔业。这里的`居民大部分养殖经济价值高的鳗鱼，再制成加工品外销日本。另外，四湖的海风也是一项特色，海风咸咸的，微风吹来很凉爽，但是风大时连走路都觉得吃力，更不用说骑自行车了。这里的行道树，枝干弯曲叶子被风吹得偏向同一边，远远望去很像一群人在跳头发舞，真有趣。

四湖“参天宫”远近驰名，供奉正义凛然的关公。最早的关公神像有三百多年，保佑四湖乡民风调雨顺。这里香火鼎盛，香客络绎不绝，庙前常可看到舞龙舞狮及民俗技艺表演，尤其是农历六月二十四日关公生日的当天，整个四湖像个热闹的不夜城，大街小巷被远到的信徒挤得水洩不通。

篇3：令我难忘的一件事

记忆里，每个人都有一些令自己开心、难忘、痛苦、伤心甚至是头疼的事。往事，有的不堪回首，而有的却能让人想了再想。这次我要向你们介绍一件令我难忘的事情。

那是一个星期六的下午，我冲着刚打扫完卧室，正在休息的老爸嚷道：“爸爸，陪我打会儿乒乓球！”“好啊！”爸爸虽然有点累，但还是毫不犹豫地答应了我，“正好看看你的球技怎么样，有没有一些提高？”“爸爸，你可别小瞧我！”，我不甘示弱。“好！一场‘世界之战’即将开始！”爸爸半开玩笑地说。

上了楼，我拿好球拍和球，已经蓄势待发，一切准备就绪。一场“世界之战”即将展现！

先猜球！我手里拿着一个球，把它在手里多换几次，有时甚至不换，来个“迷魂阵”破坏爸爸的视线。“好了！”我喊到。爸爸思考了一会儿，拍拍桌子的右边。“哈，正合我意！我把球放在左边了！”想着便把右手伸出来，“是空的，我发球！”

我一上来就发了个快速的奔球，爸爸不甘示弱，抽了过来。说时迟，那时快，我连忙用正手一扣，爸爸没接到：“1：0！我领先！”接着，我准备用反拍发一个转球，可谁知用力过猛，反倒没有上桌，比分成1：1平。爸爸笑道：“打不过我吧！”我气冲冲地说：“哼！等着瞧！”

该爸爸发球了，他发了个右侧旋，我正常地接过去，可球却歪向左边，没有上桌。1：2，“唉，惨了，比分反超！”我在心里叹息道。第二次接发球我可不能疏忽大意，于是我弯着腰，做好准备工作。这次爸爸发的是左侧旋，我用拍子朝左轻轻一顶，来了个刁球，顿时，爸爸就接不到了。比分打平，2：2……

随后，比赛越来越激烈，双方比分从2：2——5：5，又从5：5——10：10，连妈妈都赶上来看最后关键的两球，爸爸首先发球失误，11：10，随后我发了个低旋球，爸爸接过来，我连忙猛抽一板，爸爸没接到，12：10，我嬴了！妈妈也在一旁叫好！

又过了半小时，我以大比分3：1获胜，打败了我向来都打不过的爸爸。顿时，我心里美滋滋的。

这场“世界之战”让我无比难忘，因为我打败了爸爸，也让我的球技有了很大的提高，能够战胜以往看似强大的“对手”。也让我明白了：做任何事情都是一样，持之以恒地练习，永不放弃，是能够取得成功的。

江苏省句容市崇明小学五（5）班

篇4：“令我难忘的细节”作文

“令我难忘的细节”作文

“令我难忘的细节”作文 (中国大学网 ) 令我难忘的细节高一(7)班刘皓宇小时候，走在楼下的小路上，一墙之隔的邻街，永远是那么喧嚣热闹。磨刀的人那一声声“磨剪子”的吆喝，小商铺的老板为了招揽顾客不惜把嗓子吼得山响，种种声音混合构成了一道奇特的交响乐。但其中给我留下最深印象的，却是几乎每晚六点都会准时响起的一声“老面馒头――”，抑扬顿挫，回音悠长。那是一个雄浑的男音，悠长却不拖沓，从音色上听似乎是由老人所发出。而这声吆喝的准时更是令我以它为“集结号”奔向电视机。苦于那立于两街之间的围墙，只闻其声而不见其人。但终于还是在一个偶然的机会，透过窗户瞥见了那道“神秘”的身影，确实如想象中那般，是个老人，推着辆小车，上面蒙了层厚厚的布，想来是为了防止热气消散。很快他便消失在我的视线里，取而代之的是一声渐行渐远的“老面馒头――” 很自然地，我长大了，因为上学的原因不可能再每天准时去听那一声吆喝，也不会再去留意了。偶尔听到一声，便会想起童年。我也无数次垂涎过那热气腾腾的老面馒头，可又不愿绕如此之远只为买一、两个馒头。吆喝声里没有太多内容，馒头的价格也只能猜测，这一声吆喝并没有为老人多拉来我这一笔生意，我不过是将它当作音乐来欣赏。有一天，父母从外面带回几个热气腾腾的馒头，看到它升腾的热气便使我想到了老人。虽然明知道父母也不可能经过那条路去买老人的馒头，但我还是不知不觉地将它当作了老人吆喝的内容，一口下去，没有干硬生涩，似乎还带点甜味…… 渐渐的，随着课业的日渐繁忙，我已有很久没听到那清脆的吆喝了。隔壁街的嘈杂也早已不复以往，那些街头小商贩也随着生活水平的日益提高而和磨刀人这一职业一起消失了，至少在这繁华的都市早已听不见那“磨剪子”的吆喝。而我也几乎没有时间静下心去分辨如此嘈杂的市井之声中究竟有没有混杂那一声吆喝。中考最后的复习阶段，我独自坐在房间中排除干扰聚精会神地攻克眼前的难题。目光一瞟扫到了身边的时钟――六点零二分，这时，窗外却不合时宜地传来一声：“馒头，馒头，一块钱三个……”，没有那一声悠长的回味，只有急功近利的急促。声音也不是那古朴的男音，换成了满腔透着不耐烦的女音。我视线瞟向窗外，一个大喇叭赫然醒目的挂在车前，不厌其烦地一遍遍重复着…… 那古朴的吆喝声，应当随着老人远去了吧! 耳畔似乎在回响“老面――馒头――馒头――老面……” 后记：吆喝，这一古老的可以称之为民间艺术的东西已随着社会的发展渐渐消失。不只是老人的馒头，无数小贩和手工业者的传统的吆喝声亦是渐行渐远。是传统已跟不上时代的步伐吗?还是这物欲横流的社会早已容不下这时代符号的一席之地? 令我难忘的细节高一七班魏舒卉千里难寻是朋友，的确总是身边最平凡的朋友给了我最多感动。经历过的一些事情，也许已经淡忘，但仍有余热温暖着我的心。最让我心里灼热并且难忘的却是那么一个细节。几抹小彩抹亮一片天，那天是属于我的，也是我的初中生涯的最后一个生日。那天对我来说是特别的，但对别人来说是普通的，一样的问好，一样的谈笑，举止之间流露出我的失望，但我仍不愿最先点破，因为我在乎我在朋友心里的地位。朋友的沉默撞击着我心里的防线，也许这是从未有过的。但是从未有过的，却是最令人难忘的。课间我被一个同学安排到了喇叭下扫地，就在我抱怨“生日还要扫地时”，喇叭里传出朋友们对我的祝福的话和为我点播的歌。我愣在了原地，我知道一抬头便可看到同学们的坏笑，可是我怎么舍得抬起头呢，但我更舍不得破坏同学们的精心的安排。也许是百感交集，也许是被同学们温暖到灼热的心，也许是从低谷飞跃到高潮，也许是一切来得太快我还未来得及适应这善意的安排，就在抬起头的的一瞬间，逢着同学们都被小彩映红的脸，这一瞬间我的眼眶湿润了。就在这一瞬间我似乎懂得了伯牙和钟子期的高山流水，马克思和恩格斯的难分友情。我对自己说记住这个瞬间，永远也不能忘，但我却忘记了我已经再也难以忘记这一瞬间与朋友仅靠眼神，不，是心与心的交流。真是此时无声胜有声，就让这个瞬间定格在记忆的相册中，永远也不会被岁月侵蚀：那个瞬间内心情感复杂的.我，那个瞬间淌着热泪的我，那个瞬间洋溢着满足的同学们的面庞，那个瞬间充满着温暖的教室，那个瞬间我和同学们仅靠心与心的交流。每一次重温，都可以感觉到，那么刻骨铭心。正式这么多的瞬间组成了一个难忘的细节。毕业了，也懂得了，千里难寻是朋友，在朋友的心里总会有我的位置，从不用怀疑，在我和朋友的心里面都会永远记得那个难忘的细节，永远，永远。。。。。。作文后记：这个细节，我描写事件的过程较为粗略，重点描写我的内心的感情，刻画了感情的转变和我流露，实则反衬出同学们“计谋”的成功，对细节的描写也很丹，却写了两次，实则表面丹却内涵深。也许大家都有过类似的经历，但我坚信那时内心的感受是独一无二的，只有我一个人能明白，我和同学的情感也就在那一刻升华，从那一后，我们就有着不凡的末期，总而言之，那一个细节包含的太多，是初中三年同学友情的最好体现，真真实实，确确切切，总在我的记忆中敲响，每一次回忆，当时的情景就历历在目，虽然普普通通的一件事，但我更坚信，我和同学们都未曾忘记，都保存着最难忘的细节。作者 ych69210 评论(

篇5：令我难忘的老师作文

从我学习字母和数字到探索八年级海洋的时间里有过许多恩师。他们教会了我知识，更教会了我做人的道理。如要选出对我最有帮助的老师，那肯定是七年级的英语老师了，他姓王，因为认为叫老师太过生硬，所以就让我们叫他东哥，或者叫他的英文名，东哥讲课必备三件套是u盘，杯子和书，有时还会带一部笔记本电脑来上课。

为什么说东哥对我帮助最大呢?因为东哥帮助我提高了成绩又教会了我做人。本来我是一个英语“困难户”，小学的时候能考个80分就不错了，可是到了七年级之后，我的性格属于比较外向，比较自信的类型，东哥也比较喜欢自信的，于是东哥就记住我了，就认为我的成绩很不错。

我一开始也没有意识到，有一天做练习册的时候，问了东哥一个最基础最简单不过的问题，在问题的过程中我如临大敌，东哥对我说：“这么简单的问题，对你来说应该是最简单的吧，你自己回去再想想吧。”我当时都不敢直视东哥的眼睛，我下去了，过了一会儿，东哥把我叫了上去，对我说你可能是这方面掌握的不太好，之后向全班讲了这个最简单不过的问题，那以后我便下定决心要学好英语，经过一个月的努力，我终于把英语从80分提到了110分，我对东哥简直是感激不尽。

篇6：令我难忘的老师作文

祁老师长得很漂亮，高挑的身材，飘逸的长发，柳眉下的眼睛会说话，高高的鼻梁，她那妙语连珠的口才让我们佩服得五体投地。

记得我上一年级的时候，爸爸妈妈都在外地工作，我跟爷爷奶奶一起生活。本来我的性格就十分内向，再加上我十分想念爸爸妈妈，下课了也不愿意和同学们一起嬉戏，常常一个人坐在位子上发呆。没过几天就被细心的祁老师发现了，她就陪我说说话，还让同学们带着我一起玩。有一次，祁老师摸了摸我的脸说：“呀!小脸都黄了，回家让爷爷奶奶买点好吃的，加强加强营养。”我不好意思地点了点头。中午去食吃饭的时候，祁老师还把她碗里的鸡大腿夹给了我。正是祁老师的关心，才使我慢慢变得开朗起来，不再内向。

祁老师不仅给了我妈妈般的关爱，而且在学习上对我们的要求也十分严格。有一次，我粗心大意地将“福”的“示”字旁写成了“衣”字旁，祁老师很轻易地就改出来了，并且在旁边写上了正确的字，祁老师慈爱地对我说：“小猴子，你可不能变成小马虎啊!”祁老师的话深深地刻在了我的心里。

篇7：一位令我难忘的老师

程老师看样子刚刚30出头，总是面带微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生负责、对工作认真的态度，却是不平凡的……

记得有一次上数学课时，我和同桌在津津有味地谈着电视连续剧，说说笑笑的，根本没有听课。程老师看到了，严肃地说：“有些人上课不认真听课，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师，因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还带头在上课时讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。

还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我漫不经心地回答：“还……没呢，我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师给我分析原因，和我一起改那道错题，看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。

啊，程老师!您是我学习路上的一盏启明灯，我永远都不会忘记您对我们的教诲!

点评：这篇作文，描写具体，就是文章的结尾，显得稍微生硬了点。小网同学，试着改改，看看用什么样的方法结尾更合适。

篇8：令我难忘的老师作文

老师就像一只蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们;老师好像就是一个辛勤的园丁，用自己的汗水养育祖国的花朵;老师好像一盏明灯，照亮了我们前进的方向……而我们的班主任——夏老师，就是这样一个尽职尽责的好老师!

夏老师并不高，1米67的个子，戴着一副眼镜，还有那一双生气是瞪得想玻璃球，开心时眯得像条缝的眼睛。夏老师是从二年级开始教我们的，刚开始，我还以为夏老师对我们很严厉，就像个“老古板”。但经过这五年的接触，我才真正地知道了，夏老师也是我们的朋友。学习时，他对我们要求很严格，可一下了课，就变成了我们的好朋友，与我们一起谈心，还鼓励我们遇到不懂的问题不要憋在心里，要大胆地问老师。

记得有一次，班上有个同学肚子疼，他坐过去，摸了摸那位同学的头，问他疼得厉不厉害，并让他去自己的办公室接热开水。第二天，还仔细询问了那位同学的肚子还痛不痛。确认后才放心下来。你说，这样如父亲般疼爱我们的老师能不让人喜爱、敬重吗?

篇9：令我难忘的老师作文

杨老师以前就住在我家的旁边，我每天有不会做的题都会去问她，在早上，我喜欢睡懒觉，杨老师起来得非常早，起来后，她便会先要看一下书，然后，她便会来叫我。

记得每当下雨时，去上学的路上就会变得泥泞不堪。有一天晚上，大雨下了整整一夜，早上上学时，杨老师拿着一把伞就来找我，我刚一出去，杨老师就对我说：“下这么大雨，我还是背你去吧!”我死活不要老师背我：“老师，我没事的，我自身能走。”老师严肃的看着我，然后又蹲了下去，说：“快点上来。”我只好上去了，因为我最怕老师的这种目光。一路上，我们有说有笑，突然，一块石头使老师摔了一下，我立刻下来，问老师：“你没事吧?”老师说：“我没事，继续走吧。”可我却看见老师的胳膊和大腿有鲜血，我便不顾老师的同意，扶着老师一瘸一拐地走到了学校里的医务室里，医生说：“不能去上课了，要请假回去。”可老师一听，立刻坐起来对医生说：“不行，我必需回去上课，我的学生还等着我回去呢!”我劝她说：“老师，您必需回去，你的身体比我们学习更重要!”老师却又说：“不行，你们的学习关系到你们的前程，你们一定要好好学习啊!”老师的这一番话感动了我。

篇10：令我难忘的老师作文

真情，是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋，贮藏着对往事的回味;真情，是一片深情的海，描绘着人生最美丽的画卷，述说着人间最深的情意。生活中，我们常常会在不经意间为一件小事而感动，对一个普通而平凡的人念念不忘。缓缓的流淌着的，不仅有浓浓的母女情、父子亲情，还有老师情……人间处处有真情!我们要拥有一颗感受真情的心，去发现平淡生活中各种真情。

我对我的幼儿园王老师念念不忘，在一个寒冷的冬天雪花姐姐从天而落缕缕幽芳梅花妹妹开了。幼儿园的我们在玩着打雪仗分蓝队和红队，子怡妹妹是蓝队她可调皮了他把雪球一扔，不我被命中了我不服气自己会被小班的妹妹击中拖红队的后退，于是我一直仍他都没打中他自己却吃了那么多的雪球。终于又一次我打中了他，不过很糟糕，我打中了他的眼睛子怡号啕大哭，王老师连忙讲了个故事给子怡听子怡不哭了又开始玩打雪仗了我心里想怎么办老师一定会跟爸爸说我欺负人，又会批评我我走进教室老师没批评我而是给我讲了一个故事让我明白了一个道理输赢不重要重要的是努力。放学了，我跟老师去赏了梅花老师告诉一篇课文梅花魂写了一位华侨老人对祖国的思念之情。我问老师老师你为什么要说这个故事老师说因为我想起了我葬身异国的爸爸我跟老师说老师不要想着不开心的事老师说文佩你不懂。

一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

篇11：令我难忘的一次摔跤　等

与郭老师聊作文

本刊连线

郭老师开聊:写作文时，你打算写什么，事前一定想了想。那么，就请你注意紧紧围绕你确定的标题来准备材料。这次，你多体会一下下面的几篇文章，揣摩揣摩小作者是怎样围绕标题来准备材料、理好自己的念头的。

郭瑞炜（全国优秀语文教师，全国语文学习科学学会学术委员）

在每个同学学习的过程中，考试永远是不可缺少的（这话一点都不假）。俗话说得好：考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。是啊！我何尝不把分数当作命根呢？

记得五年级的第二学期，期末考试即将来临。我真可谓：万事俱备，只欠东风。考试那天，我信心十足地走进考场，时间像流水似的很快过去了。考试结束后，心中暗暗地想：这次的奖状一定非我莫属！我还不时地为自己竖起大拇指（呵呵，看小作者“心里暗想”、“为自己竖大拇指”，真是活灵活现）。散学典礼那天，我神气十足地来到班级，得意洋洋（这“神气十足”、“得意洋洋”与前面文字有着密切关系，你能看出来吗）地坐在位子上，等待着老师公布的结果。

只见老师面带笑容，捧着成绩报告单和几张金光四射的奖状。看到那一张张奖状，我内心像吃了蜜似的甜滋滋(继续照应“神气十足”、“得意洋洋”)。凭我平时的成绩，准能得到一张奖状。

公布成绩的时间快到了，我心急如焚，希望能如愿以偿获得好成绩，拿到一张红通通的奖状。老师报着第一名、第二名、第三名的同学，奖状被同学们一一地领走了，而我的名字却没有读到；一下子，我像经霜的茄子——焉了。看着那些优秀的同学眉开眼笑，我一点儿精神也没有了，像泄了气的皮球一样，耷拉着脑袋，悔恨不已。（大家注意到没有？“我”的失望与“同学们”的兴奋，形成了比较。有点意思，咱们可以好好品品）同学们纷纷回家，班级里只剩下我一人坐在位子上，我深深地思考着这次考试的前前后后。

回家的路上，我的腿像灌了铅似的十分沉重（与前面所写的希望满怀不一样了！你发觉了吗？），蹒跚地行走，不知回家怎么向父母交代。（如果这里能像火车头与火车厢之间有点联结就更好了）我想起爱因斯坦曾经说过：天才是靠百分之九十九的血汗和百分之一的天才组成的。

男儿膝下有黄金，人生的道路本来就是坎坷。一次的失败不代表着永远的失败，没有失败哪来成功呢？今后，我只要对学习有了付出，相信一定能结出丰硕的果实。这次考试将成为我人生的一面镜子，照亮着我未来的路，它会无时不刻地催我前进，催我奋发……

（指导教师：欧宗涛）

学擀面皮

滨海县界牌镇第二中心小学王田虎指导老师：夏长城

(文章的标题是讲一件事，下面肯定要紧紧抓住了)

今天恰逢爸爸妈妈的双休日，所以一早我就缠着妈妈，要她包饺子吃（平时很难吃上一顿饺子）。妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸和妈妈分工明确，一个做馅，一个和面。妈妈系好围裙，取来五花肉和韭菜开始做肉馅，我打下手，不一会儿，便大功告成。我凑近肉馅闻了闻，哇，真香，让我馋涎欲滴。一旁的爸爸也不甘落后。

我决定趁今天这个难得的机会，跟妈妈学擀面皮。首先我在一旁一丝不苟地看着，只见妈妈将揉好的面团搓成长条，摘成（这个“摘”字用得传神，我也包过饺子，但是，我真的想不到这样一个词。很妙，很了不起！）一个个坯子，接着将坯子逐一按扁，然后拿起擀面棍将坯子擀成圆形皮子，整个一连串动作干净、利落。擀出的皮子更是和街上买回来的差不多。学着妈妈的样子，我也干了起来，可是我做的坯子有大有小，擀成的皮子没有一个是圆形的，而且大部分有缺口，或者中间有洞，而且满身满脸都是面。（写妈妈的做法，再写自己的做法；对比着写，有趣，有生活气息，更有层次感。）妈妈看着我一脸的窘态，笑得前俯后仰。便走到我身边对我说：“虎子，妈妈教你。”“擀面皮的方法是左手指和中指放在压扁的坯子下，拇指在上捏住坯子的边，用右手掌按压擀面棍不停地前后滚动，左手三指将坯子转动，使坯子均匀受力。”妈妈一边示范一边说，“如果能擀成中间厚边缘薄就更好了。”我似懂非懂，拿起擀面杖便开始实习，刚开始经常将自己的手指压在擀面杖下，而且擀出来的面皮多为齿形。擀着擀着，我似乎得心应手了，擀成的面皮也有点像模像样了。（你回头看看这一段，是围绕着“擀面皮”展开的，你可以仔细体会一下——这样的安排，与文章的标题有什么关系？）好不容易擀完了，我一数正好10片。接着，我又和妈妈一起包好了饺子。

此时，我感觉自己的小手火辣辣的，掌心通红还有点钻心的疼，但是心里却喜滋滋的，因为我学会了擀面皮。

（有几个字扣住了标题，你看出来了吗？）

外婆的愿望

江苏省东台市外国语实验小学二年级5班方子万

期末考试那天，外婆起得很早，烧好早饭就喊我起来吃。（小作者一动笔就抓住“人物——外婆”来写）

桌上放着一碗米粥、一根火腿肠和两只煮鸡蛋，我一见就高兴地叫了起来：“哇！外婆真好！鸡蛋和火腿肠我最爱吃了！”

外婆把火腿肠和煮鸡蛋递给我，要我先吃，还笑着问我：“你知道外婆的用意吗？”（短短的文字里，先写动作“递”，再写表情“笑”，又写语言“问”，清清楚楚，小家伙的写作水平很棒）

我想了想说：“知道，两只鸡蛋表示两个0，一根火腿肠表示1，外婆是要我三门功课都考100分！”（有趣，有趣；你这样想过吗？或者你听过类似的话也记下来了吗？）

外婆抚摸着我的脑袋夸道：“我的外孙真聪明！”

我没有完全实现外婆的愿望，数学、英语都考了100分，而语文因为粗心，把“优”写成了“忧”，只考了99.5分，感到很惭愧。（“失败乃成功之母”啊，下次再努力啊）

外婆安慰我说：“不要气，只要记。以后把粗心的毛病克服掉，不就好了？”

篇12：令我难忘的老师作文

那是在发生在四年级下学期的一件事。那天我爸爸妈妈都不在家，我带着家里的钥匙和饭卡来到学校。中午放学的时候发现装着钥匙和饭卡的校牌不翼而飞。要知道校牌不见了我中午就回不了家了，也吃不了饭了。而且下午还要穿校服参加清明节的扫墓呢!这可怎么办呢?我又不敢打电话给爸爸妈妈，同学们都回家了，空荡荡的教室里只剩下我一个人。下午金老师来了，发现我没有穿校服，我心想：“完蛋了，我一个人不穿校服，影响整个班级的形象，金老师一定会批评我的。”

没想到金老师知道我不穿校服的原因后，丝毫没有批评我的意思。扫墓回来的途中，饥饿感铺天盖地的袭来，我感觉前胸都贴着后背了。我原本想厚着脸皮跟同学借钱买东西吃，但是又觉得很没面子。就在这时，金老师拉着我走进一家面包店，给我买了一块大大的面包，到现在我还记得那个面包是七块五毛钱，面包里夹有香喷喷的火腿肠，白花花的奶油，绿油油的生菜和黄澄澄的煎鸡蛋。金老师还关心的问我够不够?咬着这美味的面包，我感动的差点哭了。

篇13：令我难忘的老师作文

李老师长得圆圆润润的，她有一张大大的白里透红的脸，还有宽宽的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝，李老师还有一对细细的眉毛，她更厉害的是还有一双千里耳，只要她用千里耳听到了什么动静，就会启动那张能说会道的樱桃小嘴，对了，她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的，这就是我的语文老师。

说李老师是爆竹性格是真的一点就燃，有一次我们上课了却还没有安静下来，李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么?”只听李老师一声怒吼，我们见李老师怒目圆睁，马上就鸦雀无声，连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了，我身体微微一抖，一下子吓出一身冷汗，李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休，这就是李老师的爆竹性格。

李老师不仅性格像个爆竹，连声音都像爆竹，声音特别大。有一次她因为我们没考好，她带着试卷，走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是?”我一听吓得差点站不稳，全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。

篇14：令我难忘的老师作文

她。有着一双小小的耳朵，但是听力却很好，如果我们在下面说悄悄话，李老师马上会听见。她。还有一双小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的脸蛋白里透红，她的身材跟徐老师比起来，有一些微胖。

说一说她的爱好吧。她很喜欢阅读也喜欢带着她的女儿和我们阅读，她都看过的书不计其数，有哲理、名著等等。因为书看得多知道的知识自然也多，她不但喜欢阅读，也喜欢在过节时给我们做一些小节日。什么中秋节呀，10岁生日会呀，样样不少。

“今天的蛋糕真好吃!”我开心的说到底是怎么回事呢?原来是过10岁的生日。嗒、嗒、嗒……脚步声响起是家长们来了。看看外面五彩的气球，再看里面的装饰，其他班的同学很羡慕，这时我们就可以大气的走出去看着其他人羡慕的眼光，心中满足极了，节目开始了，哇，刘武烨的魔术真不错。，该李老师上去说话了，他说话的语气很温柔，以前李老师一直很温柔，可现在经常生气，可能是被我们气的吧，很久没有听到李老师这么温柔了，生日会结束了，可老师温柔的话语却还在我心中。