中山大学东校区学生会工作总结

中山大学东校区学生会工作总结（精选10篇）

篇1：中山大学东校区学生会工作总结

范文居()

中山大学东校区学生会工作总结

中山大学东校区学生会的工作继续坚持了学生会一惯的工作宗旨：全心全意为同学们服务。加强了学生会的队伍建设，提高了学生会成员的综合素质，认真落实学校的学生工作要点，丰富同学的业余生活，搞好东校区的文体活动。

学期开始时，中山大学东校区学生会很好的完成了迎接新生的任务，大家用自己的辛勤和汗水，使整个迎接工作高效有序的进行，保证了广大新生的报到工作顺利完成。学生会成员的服务也得到了大家的认可，吸引了大批新生的加入，为后来的学生会的工作开展奠定了良好的基础。随着本学期工作的深入，我们成功完成了学生会的新老交替。新一届的学生会继承了老一届的好的工作经验，同时在原有基础上进一步完善，取得了一定的成效。

一、我们努力加强学生会的队伍建设，提高学生会成员的综合素质，注意平时的工作态度及工作方法。

情上传的工作。

三、各部门工作总结如下：

秘书处：

秘书处作为学生会的中枢部门，协助学

10位，招新现场引来大量06纷纷对新干事进

11使会议顺利进行。

12活动之阳光团队精神培训在东校区教学区进行。06级各班班长、团支书，各院系主席团代表，社团主要负责人，团工委副部长，东校区学生会全体成员参加了本次活动。培训对象在轻松愉快的气氛中相互交流，相互学习，使同学们的工作能力得到提高，得到培训对象的高度评价。

12月5日晚，东校区第三届学生干部培训第三讲“学生干部的成才途径”在公共教学楼开讲。主讲人为中山大学学生处处长漆小萍。

秘书处外联组这学期以来继续与外校保持良好的联系，开学之初就在迎新晚会中与多个高校进行交流，另外外联组也负责香港理工大学与中山大学交流活动的准备和组织工作，代表中山大学参加了广中医、广东工业大学、星海音乐学院、广州美术学院等学校的活动，并邀请外校嘉宾参加我校科技艺术节开幕式等活动。

免责声明：本站文档资料均为网上搜集整理而成，不保证其内容的合法性、正确性或可靠性。

学术部：

10月中下旬，开展“我和校区共成长－老中大人讲老中大事”系列讲坛之第一讲，我们邀请到了中国MPA之父夏书章教授给同学们作讲座。

11月29日，开展“我和校区共成长－老中大人讲老中大事”系列讲坛之第二讲，邀请到了医学方面有很深造诣的马涧泉教授给同学们作讲座。以上两个讲座都引起了强烈反响并受到了同学们的热烈欢迎。

在2006年——中国俄罗斯年的年底，由东校区团工委主办的“我与校区共成长――老中大人讲中大故事”系列讲座第三讲举行。李尚德教授作了题为“研究白桦林哲学的中国教授”的精彩讲座，与东校区学生共同分享了他与俄罗斯的故事。

11月12日～12月3日，承办一年一度的“2006年中山大学东校区院（系）辩论赛”的工作。活动开展得很成功，得到了各院系参赛队、广大辩论爱好者及同学们的广泛好评。义，也给东校区的辩风带来新鲜的气息。

2006年12月28日晚，艺术与人生讲坛第23人生讲坛,艺术家姜昆老师。

文娱部：

9月24年迎新晚会在东校区图书馆广场举行。学生会等为现场官兵充分展现了学

同时，文

女生部：

本学期女生部加强了与全国妇联的联系与合作，所组织的两次活动得到了全国妇联的充分肯定。特别是 “中山大学女大学生形象设计流动课堂”，吸引了不少女生的目光，这一讲座也真正地达到了女生部“关爱女生”的宗旨。今后，希望能够继续与妇联保持良好的联系，丰富女生部的内涵。

另外“手把手教授织围巾”活动是我们东校区学生会女生部三大品牌活动之

一。在寒冬迫近，温度骤降的时候，我们顺应同学们的强烈要求和热切期盼，于12月1日和2日在教学楼开展了“手把手教授织围巾”活动，让中大的同学们通过此次活动学会编织围巾，让温暖延续。

体育部：

11月份体育部成功举办中山大学东校区第一届“王老吉”杯羽毛球赛。这是东校区一项大型的体育赛事。在这个活动中，体育部克服了客观条件的限制以及天气的困难等不利因素，并在实际操作中尽力弥补、减小障碍。活动得到了广大同学的积极支持和热情参与。整个活动顺利进行，决赛当天吸引了众多的同学，提高了此次活动的影响力并获得了较高的认可度。活动得到了羽毛球协会的大力支持和商家王老吉的赞助，并在部员们的努力下圆满谢幕。

12月7日体育部与公关部和学术部联队举行了一场篮球友谊赛。此次联谊得到了老师和师兄师姐的支持，并一同在场上友谊竞技。比赛进行得激烈而友好，赛后反映很好，此次篮球联谊通过竞技的形式加强了部门之间的交流和增进了部门间的感情，取得了良好的效果。

体育部还将举办元旦环校接力赛活动。这个由体育部承办的大型的元旦赛事将加大与各院系学生会体育部合作的力度，调动起各校区同学体育运动的积极性，并为广大同学们提供了一个为学院争光、积极体育锻炼的平台。此次活动还

生活部：

本学期生活部继续加强与后勤办的合作，每量等进行监督，会,美食节是学生会的品牌活动，这届的美食节我们采用创新方式，美食节上午是由光图片展览项目。4对合作的而且美食一条街人潮涌

公关部：

在本学期初，公关部便策划组织了“唱响中大bandshow”的活动，为学生会在同学们心中建立起活力向上的形象。请来了大学城内各大学的嘉宾到场表演，在整个大学城扩大了中山大学的影响。并受到大学城内各高校的一致好评。

公关部还成功为学校院系辩论赛拉取了充足的活动经费，为活动高质量完成提供资金保证，同时与换客部落网建立了长期友好合作关系。同时，在本次活动中，公关部还利用活动费用的结余部分组织了一次爱心换物活动，所得物质全部捐给了广州民政局，再一次在校内及社会为学生会建立了良好的形象。

公关部还成功为女生节织围巾活动拉取了充足的活动经费。同时，还寻访了学校校友，让其更关心我校区的校园活动。

同时公关部也为体育部环校接力赛、文娱部“新年嘉年华”等活动进行赞助拉取工作，借助本次机会，与赞助商建立起长期合作关系，从资金上保证学校日

后活动的开展。

公关部还代表学生会向各学院呈送了“意向合作函”为学校学生会与院系学生会关系打下了坚实的基础，同时显示出了校学生会加强与院系学生会合作的意向，让学院更大限度地发挥其基础作用。

公关部还向社会上的商家发送了“合作意向函”在各个商家建立起一种长期联系关系，为日后活动赞助拉取取得便利。

宣传部：

宣传部在这个学期继续做好本职工作，即做好活动前期的宣传工作。生活部的美食节、女生部的女生节、体育部的“王老吉”杯羽毛球赛、秘书处的阳光干部培训等都是由宣传部精心设计海报和横幅及其他宣传资料，可以说：一有有活动，都一定会有宣传部在支持着活动的幕后工作。的部门特色，活力。

调研部：

力而踏实地工作。增加问卷设计、spss研过程全方位的培训，有利于

加强了部

这一学期，并及时反映

本学期以来，包括女生节、美食文化节等等。

调研部在新生军训期间进行了“新生入学基本情况”的问卷调查，而且还协助大英部和心理咨询中心进行了相关调查。调查结束后将调查的结果和有关意见送到了相关部门，对包括大英部、心理咨询中心等部门的工作开展提供了第一手资料。

之后，调研部协助秘书处为“阳光干部培训”制作活动反馈问卷，并对参加培训的同学的反馈问卷进行了数据录入和分析。及时为培训活动提供了活动的总体反馈信息，以便为下一次活动更好地开展和改进提供数据支撑。调研部还先后两次进行了“中山大学学生理想信念”的调查，以对现在校区同学的理想信念有一个大致的概况了解。最近，调研部还协助审计处在东校区开展了“中大效益审计与‘节约型校园’”的调查。

调研部还将进行一项关于大学生社会实践的调查、协助女生部进行一次关于女生节活动的反馈的调查、协助秘书处内联组进行关于校学生会与院系学生会合作机制的调查等。

网络部：

本学期，网络部对东校区学生会网站进行了小型修整及更新，同时创新地开通了“失物认领”版块，定期发布物业拾获物品列表，为同学们提供了便利，并对整个东校区学生会网站的改版做出规划。同时，网络部还在招新新闻发布会和全员大会等大型活动中为其他部门制作活动PPT。发布学生会各种通知及活动报道。

在部门内部建设方面，开展了部门logo设计比赛，以提高部员的平面设计能力及图像处理能力。

2006年12月26动仪式在传播与设计学院广场隆重举行。建和谐校横幅上签上自己的名字。

2006年12月29学生联合会主办，大学东校区图书馆广场隆重举行，副省长雷于蓝等领导出席了开幕式。2006年12月31日，2006东校区党委、艺术教育中心主办，貌，新年音乐会更是在2007年3

在2007年3月311日期间，东校区植树活动。学生会与东校区各社团、组织一同参与了植树活动，为东校区校道增添了11棵绿树。另外在4月1日，学生会也组织人员准备了朱孔军书记亲临东校区植树的活动。

2007年4月3日晚，“老中大人讲中大故事系列讲座”。东校区团工委、东校区学生会邀请到了中山医学院教务处处长王庭槐教授为我们作出题为“三思方举步，百折不回头”的演讲，会场气氛热烈，王教授还亲手挥毫，在洁白宣纸上题下了“学达性天”四个大字。王教授的演讲得到了广大在场学生的好评，讲座结束后，同学们还纷纷向教授索取签名留念。

积极响应“四校区食品安全调研”。生活部积极参与了“四校区食品安全调研”活动，为四校区食品安全工作荐言谋策。

主席联谊会工作的落实。东校区学生会继续为完善主席联谊会的策划而紧锣密鼓的工作，同时在3月31日也组织了采访队对往届学生会主席郭予填师兄进行了采访。

篇2：中山大学东校区学生会工作总结

工作总结

青岛大学东校区学生发展事务中心（以下简称为学生事务大厅）隶属于青岛大学东校区学生科，本学期在学生科老师的带领指导下及学生事务大厅全体成员的共同努力下我们完成了本学期的工作任务，现将本学期工作做以下总结：

（一）、学生事务大厅主要窗口和职责；

我们学生事务大厅现共设有9个窗口：汽车总站售票窗口、综合服务窗口、学生管理窗口、教学服务窗口、素质拓展窗口、党团服务窗口、心理健康服务窗口、社会服务窗口、值班主任窗口。我们学生事务大厅主要工作职责是服务在校师生，协调广大师生在东校区办理活动使用场地教室的审批，我们主要负责校园横幅悬挂、桌椅使用、校园广播稿、教室、大学生活动中心、湖边、图文三四楼报告厅、东院礼堂的审批及遗失物品管理以及各种咨询事务。对于活动审批我们严格按照活动审批六步走的办理流程：

1．提前一周到学生事务大厅确认活动场地和时间是否冲突；

2．确认后登记并填写《东校区大型活动审批表》；

3．学院辅导员、团总支书记或学院分管领导签字后交回学生事务大厅；

4．学生事务大厅成员于每周五集中到相关部门签字；

5．周五下午或周一上午到学生事务大厅领取审批表，至少提

前三天交到相应的管理老师办公室，并领取《使用通知单》；

6．活动当天凭《使用通知单》使用场地。

注：1.所有活动需要提前一周到学生事务大厅办理，商业性活动不予审批；

2.2号实验楼可用教室：204、205、206、207、208、210、304、305、306、307、308、310、311、313，其中可用多媒体教室：304、305、308、310、311、313；

3.大学生活动中心可以使用教室;104（会议室）、106；

4.图文三楼、图文四楼、东院礼堂周末不予审批

（二）、我们以全心全意为广大师生服务为宗旨，以打造微笑窗口、认真、负责、谨慎服务为核心，以协调广大学生顺利、有序的使用场地目的，打造最佳服务质量；

我们严格按照面带微笑、主动礼貌问好服务。

在活动审批过程中我们学生学生事务大厅同学认真负责核对活动登记表，以确保登记不冲突、活动顺利办理。对填写完成并辅导员或其负责老师签完字的申请表我们有序的分门别类，以便于老师签字。对于一些临时通知不能使用的场地我们及时通知其负责人更改使用时间或场地，对其造成的不便我们表示非常抱歉。我们坚持在岗记日志，已达到良好的交接班工作，对老师交代的注意事项及时传达确保每位同学清楚知道需要注意的事项。对于审批完成不再使用的场地要求其负责人把申请单送回我们大厅。对与遗失物品我们严加保管，并及时统计成表格张贴到图书馆、各教学楼、宿舍楼中，对物品内有联系方式的第一时间联系失主携带有效证件或导员有效盖章证明领取自己的物品，我们并做好记住。对不明白的问题及时向老师请教。下班时做到人走断电、关门窗拉窗帘确保一切安全方可离开。我们学生事务大厅成员不拍冷、不抱怨、不怕麻烦，认真负责的为同学们服务。

（三）、取得的重大成果；

本学期我们学生事务大厅从迎新开始每位同学都积极主动投入到工作状态中，帮助校区下发物品并认真仔细做好记录。本学期共受理活动858次，其中实验楼受理170次，教室受理58次，图文报告厅受理105次，东院礼堂受理多少49次，大学生活动中心受理203次，湖边场地受理204次，受理广播稿36次，横幅受理33次；另外受理遗失物品及认领共84起，遗失物品登记31件，拾物登记40件，认领物品13件。

（四）、存在的问题；

1.由于管理不当，成员私下协商造成礼堂使用出现一次重大冲突；

2.由于前期对新成员培训不到位，造成部分新成员处于迷茫状态，对活动审批造成一定影响。

3.由于活动使用时间、场地更改或活动取消，造成登记表划得混乱；

4.前期交接班信息中断；

5.出现活动审批表丢失现象；

6.保卫科签字时出现主办单位签完字没有分管领导签字不给签字的现象；

7.签字时经常遇到老师不再现象，造成表格不能按时签完，给举办活动的同学造成极大的不便；

8.原来使用便纸贴书写问题，出现便纸贴易于掉落现象造成反馈问题不及时；

9.申请人申请下来教室之后出现自己私自在申请表上更换教室，未到学生事务大厅看其更换的教室是否已被申请导致冲突。

（五）、问题解决方案；

当出现一系列问题之后及时找出问题出现的原因并寻找最合适的解决方案，确保同一个问题不再重复出现。

1.杜绝私下协商，一经发现立刻取消双方的举办活动资格，但并不能完全杜绝他们私下协商问题；

2.后期加强对新成员的培训有效地解决了他们的迷茫状态，使其以最佳的状态投入到工作中；

3.确定好使用部门场地使用具体时间再让其登记有效缓解了登记表划得混乱现象；

4.后期的每人写工作日志有效地解决了交接班信息中断现象；

5.严加保管审批表避免了不必要的丢失现象；

6.至今我们学生事务大厅成员对于保卫科老师签字及留表情况仍感到迷惑；

7.签字时实行周五老师不在周一继续去签，在此对老师的打扰表示抱歉；

8.实行所有问题都写在工作日志上，接班同学到达值班地点先看着日志再工作制度，并且值班人员签到地点设有重要问题集锦日志本，解决了问题在处理前丢失现象；

9.对于私自乱改教室的问题我们采取了申请表不可涂改现象，但并不能阻止他们乱改教室导致冲突的现象。

（六）、加强管理、认真落实情况；

每周五值班人员将分好类的表找相关部门负责老师签字，并及时通知其及时来领取审批表，对老师不批的表格能明白老师为不予审批的原因并及时联系其负责人对其说明原因。场地申请学生事务大厅值班人员需在登记表及申请表上签自己的名字，责任到人。我们在学生事务大厅内设立了专门存放未签字表按场地时间分类的桌子，一目了然，有效地解决了表格乱放现象。

在这学期的工作中培养了我们值班人员的礼貌、微笑、认真、负责、谨慎、团结的工作态度值班人员之间相处非常融洽。

（七）、下学期工作计划；

1.下学期我仍然要做好带头作用、严加管理、吸取教训、总结经验使学生学生事务大厅想更好的方向发展；

2.坚持写工作日志避免信息交接中断

3.加强管理使申请不出现冲突现象;

4.遗失物品每周整理一次并张贴到醒目合适的位置,使失主及时找到其遗失物品,有效保证失主的利益;及时解决出现的问题,确保每项活动能有序的进行。

篇3：中山大学东校区学生会工作总结

一、分校区办学模式对大学生价值观的影响

当前, 为了集约、高效地利用教育资源, 快速发展办学规模, 全国大多数院校都采用了多校区的办学模式。从经济角度和地域角度来看, 分校区大多远离市区, 办学成本较低, 校园周边配套设施不够成熟, 办学硬件和软件都不够完善。以河南财政税务高等专科学校东校区为例, 分校区的现状对大一新生的价值观念产生了一些消极的影响。

1. 理想和现实对比, 学生心理落差较大

河南财专东校区全部都是大一新生。由于河南财专50年来的办学效果和社会影响, 学校在省内外广大学生中有较好的声誉, 对于广大学生有相当大的吸引力。近5年, 学校在省内的录取分数线文科高于省定大专线50分, 理科高于省定大专线60多分, 2012年录取的4000多名新生中, 有2/3的学生超过三本分数线。很多学生都是怀揣梦想和对大学生活的美好憧憬来到河南财专, 但是到分校区后, 由于各种硬件和软件尚不完善, 很多学生产生了失落情绪, 他们看到现实中的大学和自己期望中的大学有很大差距, 就会产生灰心、丧气、自暴自弃等多种负面心理。

2. 多层次办学模式导致学生的价值观念良莠不齐

分校区大多由中专、电大、函授等学校改造而成, 且多种层次的学生共处一校, 对普招大学生的价值观念形成产生了较大的影响。在河南财专东校区, 就有普招大专生、其他学校的中专生、“3+2升段生”、社会函授生等几种层次的学生。中专生年龄小、文化层次低、道德修养不高;“3+2升段生”前身是中专生, 到大专后, 一部分学生将之前不良的行为习惯和价值观念随之带入学校;社会函授生层次不齐, 一部分学生学习方式不当和纪律涣散。这些学生和普招大专生在一起生活学习, 容易将社会上的拜金主义、享乐主义、自由主义之风带进校园, 会误导广大普招大专新生。

3. 师资力量的不足容易使学生放任自流

首先, 分校区学生众多, 但管理人员有限, 管理人员和学生的师生比很难达到教育部规定的1∶200的比例, 对学生进行有效管理和政治教育的时间都不能保证, 质量也就大打折扣。其次, 分校区任课老师的流动性大, 同时由于分校区离市区较远, 教师一下课就忙着赶班车, 缺乏与学生深入的沟通和交流, 很难做到“言传身教”。再次, 由于远离校本部, 有限的交流平台也无法调动广大学生的积极性, 一些自制力稍差的学生就会放任自流, 将主要精力用在游戏、恋爱上, 价值观出现了偏差。

二、分校区大学生价值观现状

1. 理想信念的混沌、缺失

2011年, 在纪念建党90周年时, 河南财专东校区学生党支部曾开展了“青年学生马克思信仰状况”调查问卷。我们发放问卷1000份, 收回有效问卷996份, 对于“马克思主义三个组成部分”问题的回答, 结果显示正确率只有35%。对于“你的政治信仰是什么”问题的回答, 选择“社会主义和共产主义”的占50.6%, 选择“资本主义”的占8.9%, 选择“某宗教”的占4.7%。对于“科学发展观的基本内涵”, 有40%的学生回答得不完整、不全面, 有近6%的学生回答“不太了解”。这个调查结果在很大程度上反映了当代大学生理想信念的混沌和缺失。他们对国家的前途命运、中华民族的伟大复兴等重大问题的认识还是很模糊的, 甚至可以说是混沌的。

2. 价值判断多重标准

当代大学生的价值观念呈现出多样化、矛盾化的趋势。比如, 他们摒弃中国古代社会落后的封建礼教, 但是在值得继承和遵从的伦理道德、家庭美德、社会公德方面, 他们也表现出无所谓、不屑一顾的态度。一方面他们激进爱国、积极入党, 另一方面却排斥党课和政治理论教育;一方面他们认同中国的传统文化, 另一方面却对过“洋节”乐此不疲。这种相互矛盾、多样的价值观复杂而又统一地集中在当代大学生身上, 使得当代大学生的价值判断呈现出多重标准。

3. 思想行为更关注自我价值

当代大学生的个体意识、自我意识普遍较强, 部分大学生表现出个体本位主义, 以自我为中心, 寻求自我价值的实现, 按照自己的好恶和意愿思考和行事, 奉献精神、集体主义和团队意识淡薄。比如, 宿舍里8名同学都想着自己的利益, 都想得到他人的尊重和理解, 都想着在宿舍内使自己的个人需求得到最大限度的满足, 这就会导致宿舍内部不团结, 为了打扫卫生而吵架甚至动手, 在熄灯后不顾及他人的感受点蜡烛看书、煲电话粥等。这些同学将个人主义作为自己立身行事的准则, 把个人利益凌驾于集体利益之上;把人与人之间的关系视同于等价交换, 时时从“利己”出发, 对同学漠不关心, 对集体活动毫无热情, 不关心国家大事, 缺乏社会责任感。

4. 学习知识技能急功近利

从参加课外活动是否与学分或综合考评挂钩, 到未来就业愿意选择赚钱多、升迁机会大的外资和大型民营企业, 都体现了当代大学生追求短期效益, 只想走捷径尽快获得成功的功利心态。为了能够适应未来社会的激烈竞争, 许多大学生把目光锁定在某项技能的提高上, 把功利心、“成功学”无限地放大, 盲目地以“勤工助学”“社会实践”的名义上街发传单、开小餐馆、帮民办高校招生等, 错误地以为这就是了解社会、快速致富的捷径, 丢掉了最宝贵的读书学习、提升自我的机会, 是一种本末倒置的错误行为。同时, 凡是和社会有关联的一些资质证书考试, 有些学生大有饥不择食、病急乱投医的倾向。为了“钱”途, 把一些认证看成是通向成功的“诺亚方舟”。

三、分校区大学生价值观教育的途径

1. 加强社会主义核心价值体系教育

党的十八大报告强调:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育, 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的情况下, 人们思想观念和价值取向的多元性、多变性、选择性、差异性日益凸显, 迫切需要在大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值体系教育, 以保证始终坚持马克思主义的指导思想, 始终用社会主义核心价值体系引领社会思潮。因此, 在日常的思想政治教育中, 要深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动, 不断丰富思想政治教育的内容和形式。

2. 建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风硬”的辅导员队伍

要加大教育培养力度, 建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风硬”的辅导员队伍。一是把辅导员的教育和培养纳入学校师资培训计划, 定期组织辅导员参加专题培训、实地调研、交流学习。二是制定辅导员工作考核细则, 采用量化积分评比的方式, 注重对辅导员工作绩效的考核。三是注重在实际工作中提升辅导员素质。

3. 以人为本, 尊重学生的主体地位

在开展思想政治教育过程中, 要以人为本, 充分尊重学生的主体地位。一是要充分尊重学生的人格和思想, 尊重学生的个体差异性。二是要改变传统教学模式中以教师为主导“简单灌输”式的授课方式, 采用研讨、问答等教学方式。三是要针对大学生的思想政治状况有针对性地开展教育。

4. 营造健康向上的校园文化环境

校园文化建设作为提升学生素质、培养学生成才的重要途径, 对于促进学生形成正确的人生观和世界观具有重要的作用。依托团学组织和学生社团, 积极开展内容丰富、形式多样的校园文化活动, 可教育、引导学生健康成长成才。河南财专东校区先后举办了校园十佳歌手大赛、“我与财专”征文比赛、“多彩青春”演讲比赛、“灵动青春、舞动自我”大学生服装展演大赛、拔河比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、棋类比赛和手工艺品展览等。同时, 创建了“知行讲坛”这一精品栏目, 邀请校内外专家、学者授课, 开阔了学生眼界、提升了学生素养、促进了学生成长成才;还充分利用现有的多媒体教育优势, 每周三、周五晚上7点在多媒体教室同时开播“素质课堂”和“周末院线”。素质课堂主要包括礼仪、人文、经济、时政等系列讲座。“周末院线”为学生播放精心挑选的优秀影片, 提高了学生的人文素质和综合素质, 促进他们形成健康、积极的人生观和世界观。

5. 在社会实践的大课堂中教育和引导学生

社会实践活动作为校内课堂教学的重要补充, 是锻炼学生能力、提升学生素质、增进学生对社会的认知、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观的大课堂。一是不断丰富社会实践的内容和形式, 通过社会调查、实地考察、志愿服务等多种形式, 让广大学生深入社区、街道、乡村、厂房, 增强对社会的认知, 增进对理论知识的消化理解, 促进学生形成正确的价值观。二是鼓励广大学生运用自己的专业知识回馈社会、服务社会, 通过开展科技文化“三下乡”、志愿服务进社区等形式, 激发和培养学生的感恩意识、奉献精神, 增强学生的社会责任感。三是注意对社会实践活动进行总结, 用典型人物和典型事例激励和引导广大学生。比如, 及时召开社会实践活动经验交流会、座谈会、表彰大会和成果图片展, 树立先进典型, 用榜样教育引领身边的同学, 榜样的示范带动作用比空洞的说教更有成效、更有说服力。

摘要：随着改革开放和社会转型的深入发展, 我国的思想文化领域呈现多元化的特点, 各种文化思潮和价值观念的碰撞与冲突, 对当代大学生价值观念造成极大的影响, 分校区办学也给大学生价值观塑造带来一些负面影响。新的形势下, 高校通过加强社会主义核心价值体系教育, 建设专业化的辅导员队伍, 尊重学生的主体地位, 营造健康向上的校园文化环境, 在实践中教育和锻炼学生等方式, 引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

关键词：分校区,大学生,价值观

参考文献

[1]张胥.马克思意识形态理论视阈下的社会主义核心价值体系[J].社会主义研究, 2012, (5) .

篇4：中山大学东校区学生会工作总结

目前我院学生就诊常见病种包括：感冒、急性胃肠炎、胃病、肌肉扭挫伤、烫伤、牙痛、皮肤病、过敏、慢性咽炎、痛经、高血压、低血糖、心脏不适以及高血脂等病种。

分析：皮肤病占总数2.3%，高血压、高血脂占总数2.2%，心脏病占1、89%，烫伤占总数1.7%，其中高血压、高血脂、心脏病这三种病是目前社会最普遍的疾病，我院学生现状说明同学生活水平较高，过度摄入营养，同时体力劳动和运动明显不足，造成身体发胖，能量代谢不足，从而使身体负担加重而出现心脏病、高血压、高血脂等疾患。烫伤明显有季节性，在秋冬以及开春较冷的季节。同学饮用和使用热水较多，而导致意外烫伤的明显高发。

三、近三年重点疾病关注学生病种统计

分析及指导意见：通过近三年重点关注学生的统计发现，患脂肪肝的同学占了绝大多数。提示同学合理饮食，调整饮食习惯，养成规律饮食健康饮食的习惯。同时要多加强运动，增强体质，减少过剩能量在体内堆积，减轻身体负担，从而能够更加健康的学习、生活。

篇5：中山大学东校区学生会工作总结

----丰南区实验小学东校区大学习大讨论总结

时值我区教育改革盛时，又逢学校和融文化建构。丰南实验小学东校区迎来了教育系统开展的“解放思想、加速发展、务实创新、全面争先”的大学习大讨论活动。在学校党支部引领下，上下一心、科学谋划、有效落实，广大党员教师掀起了务实求新、全面争优的学习讨论热潮，并取得阶段性成果。

一、加强学习，提高认识。

1、领导垂范

2月20号，实验小学东校区召开了“解放思想、加速发展、务实创新、全面争先”的党员教师动员大会。此次会议上，全体党员教师深入地学习段煦宁同志在教育系统工作会议上的讲话精神，确定了“以科学发展观为指导，以育人为本，推进和融文化建设，办人民满意教育”为指导思想，确立了“让人们因我的存在而自豪”的活动主题，奏响了“特色兴校、质量强校、文化立校”的活动主旋律，并把“市委九届二次全会精神，区委三届三次全会精神，教育系统工作会议讲话，和融理念、教学研究理论”确定为主要学习内容，激励干部教师积极投身到这次大学习大讨论中来，共同谋划学校发展新方向。

2月26日，么守岐书记在启动仪式上发表了《让人们因我的存在而感到幸福》的专题讲话，号召全体师生积极行动起来，把握我们文化立校的魂，孕育和融校园发展的魂。

2、党员先行

2月23日党支部四个党小组分别召开民主生活会，会上每位党员同志谈了自己学习收获。在教育局专家引领下，紧紧围绕“构建和融文化校

1园”展开讨论，并取得初步成果，为学校今后发展奠定了基础。

3、教师紧跟

2月23日、30日六个年级段在段主任的主持下围绕“树立和融教育思想”“加强求真务实的工作作风”展开学习和讨论，针对“如何让晨读美起来？如何让午练精彩起来”、“如何让小老师自信起来？”“你认为的高效课堂有哪些特点？”四个实际问题发表见解。另外全体教师还参与网上论坛回帖活动，共同学习了关于教育家李镇西《我和万同的故事》，教师的学习热情高涨，实效性强。

二、剖析问题，确定目标

1、请老教师忆传统

通过讨论，我们确定永远都要传承老一小教师踏实做人，勤奋做事的精神，传承百年来学校积淀的文化底蕴，并内化为实际行动。3月1日校党支部策划，邀请退休教师郭玉芬老师做了题为“一生无悔，教育永恒”的报告。郭老师在报告中回忆了她在一小工作经历，以往工作的情景历历在目，三十年浓缩为一个字“爱”。爱事业，爱学生，爱家长，爱同事，爱是教育的基础。

2、与青年教师谈心

了解青年教师在成长中需要什么？通过谈心了解到每位青年教师都希望有更多的机会学习和展示自己，需要学校搭建一个更广阔的平台。这个学期学校继续进行教师成长档案的管理，让所有的教师都看到自己实实在在地成长。

3、学校领导跟班调研

从2月6日开始，学校领导分段跟班进行调研，了解班级建设、教学情况、师生面貌。调研结束写出调研报告，在汇报中提出：只有提高课堂

效率，才能减轻学生的课业负担，才能开展丰富多彩的学生活动，才能让学生快乐成长，围绕学校教学的课堂教学的改革，永远大学习大讨论是重点工作。

校领导进行“围绕三维目标，构建和融课堂“的讲座。并在学校将是课堂教学模式的推开。通过近两个月的教研课，效果显著。

4、征集合理化建议

党支部结合学校工会，向全校教师征集学校发展的合理化建议。三十条建议中已有十条合理建议得到落实。“三八拔河比赛”“乒乓球比赛”“掷毽球比赛”受到老师们的欢迎。

三、培树典型，对标赶超

发挥先进典型的引领示范作用，在大学习活动中是一项实用的策略。

2月1日我校按照惯例进行了优秀教师师德报告。积极分子张雪静的《行走在语文的路上》，高莲的《磨砺 成长》，党员教师李晓震的《感动》，让老师们从他们真诚、朴实的行动中找到差距，明确努力的方向。

2月21优秀班主任经验交流会。会上班主任代表苗建梅老师的《拔动爱的心弦》，梁丽娜老师的《真心铸造和融教育，品味收获幸福人生》，都在讲述着如何做一个智慧的班主任。

3月10党支部组织优秀共产党员事迹演讲，党员郭靖坤老师，张桂敏校长分别进行了《做一名优秀的共产党员》《学校兴衰我有责》的演讲，他们那种不计个人得失，不求名利的精神正是全心全意为人展服务的标志。

3月份各段晨读，午练，阳光体育，行进，路队优胜班进行了示范，为常规工作的更有效开展起到了引领作用。

四、继承传统，创新特色

学科竞赛，提高了课堂教学的广度和深度；《花雨星梦》文学社，历经

六载，硕果累累，组织人员编写《双有效教研专刊》、《做智慧的班主任》、《雏鹰展翅》、《党旗飘飘》、《阳光路上》、《静雪飘香》、《轻描淡写》、《编织感动》等专刊；亲子共读，读书考级丰富了学生的课外生活；《春天送你一首诗》大型综合素质展示活动，成为学校的品牌；阳光体育气势恢宏，三千人蛇行行进整齐壮观。

五、注重细节，彰显文化

文化从哪里彰显，无疑是细节。学校的文化体现在师生的言行上。教师与学生、家长、同事的融洽是我们和融文化的体现。学生靠右行行走，自动成线，见到老师问好，楼道内轻声慢步，活动中积极踊跃，讲秩序，无声楼道，无声路队都在告诉我们：和融教育构建成效显著，大学习大讨论活动成绩斐然。

篇6：中山大学东校区学生会工作总结

导语：

学生会宿管部作为一个为所有学生营造一个舒适安全的生活环境而成立的服务性部门，在新学期新形

势下，校宿管部将加大监管力度，采取新的管理和工作方针，积极进取，认真布置，切实抓好工作的每一环节，及时完成上级领导布置的任务，争取更好的工作成绩，本月将开展的工作如下：

一、部门日常运作：

1、早签到：

⑴.时间：每天早上06:50-07:10。

⑵.要求：

①.必须每天都按规定的时间到位（宿管人赶早不赶晚）。

②.本部员一律不得出现缺签、代签等违纪情况。

③.不得携带早餐到签到现场。

④.形象得体，穿戴整洁，不得穿拖鞋。

⑤.对待工作人员要以礼相待，注意言行举止。

⑶.目的：以身作则，带动全校同学养成良好的日常生活习惯。

2、部门例会：

⑴.时间：每周一次（定于星期天晚上21:10）。

⑵.纪律及要求：

①.会议提前5分钟到场，不迟到，不早退，不无故不参加会议

（有特殊情况者必须提前请假并得到同意）。

②.出席会议必须自带笔记本和笔，认真做好会议记录。

③.会前根据所通知会议内容做好充分准备，以提高会议效率。

④.积极完成自己负责的工作。

⑤.各部员必须遵守本部规章制度。

⑥.尊重他人，以礼待人。

⑶.目的：

①.加强部员感情交流，增进彼此了解，营造一个更加美好的宿管大家庭。

②.总结前期工作中的经验教训，讨论近期工作安排，充分发挥例会的作用。

二、部门常规工作：

1、定期下寝：

⑴.时间：每周一次（定于星期三下午14:00）。

⑵.纪律要求：

①.不得无故或以各种伪造理由不参加下寝工作（有课或有特殊情况者必须提前请假并得到同

意）。

②.工作期间不得进行接打私人电话、发短信、聊QQ等私人活动。

③.遵照原则，严格办公，不得徇私，认真严谨做好检查笔录。

④.文明下寝，待人友善。

⑶.检查标准：

①.宿舍整体美观整洁（书籍、衣服、日用品、桌、凳等摆放恰当且整洁）。

②.被子叠放整齐（可叠成块状或条状，尽量全寝统一）。

③.地面打扫干净及拖地、天花板和墙壁无蜘蛛网。

④.垃圾篓不得留有垃圾，必须及时清倒。

⑤.检查时宿舍不得有午睡未起者。

⑥.严格杜绝大功率电器的使用（电吹风、电热壶、电饭煲、电热毯等等）。

⑷.查后事项：

①.迅速但必须认真严谨地整理出下寝情况通报原件。

②.擅毛笔部员根据通报原件列出红榜和白榜。

③.在星期四下午上课前必须张榜公示本周下寝通报。

④.自我总结此次下寝经验及感想。

2、不定期晚下寝：

（注：工作办法及准则依照上述执行，另需严格查处夜不归寝和晚就寝者。）

3、其它常规工作：

（注：视具体情况而定，但必须认真负责、踊跃参与。）

4、无具体工作时：

（注：也应具备一个宿管部员的基本素质，依旧秉承宿管宗旨，做一名合格的宿管部员。）

三、寝室文化建设活动：

1、活动内容：寝室设计大赛。

2、活动时间：近期（具体时间届时提前通知）。

3、活动目的：提高同学们的积极性，激发同学们的创新意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室，丰富同学们的精神世界。

4、活动办法：

⑴.提前公布比赛时间。

⑵.适当慰问和监督各寝室设计状况。

⑶.评选出设计优秀的寝室（可分等级）。

⑷.张榜公示，以示鼓励。

四：部内管理办法：

1、部内管理层对每位部员进行管理监督，定期评出若干名优秀部员进行表扬，评出若干名表现较差的 部员进行批评。

2、部内所有成员相互监督、相互批评、相互指正，杜绝部内管理层的决策失误，提高各普通部员的工

作能力。

3、施行专人负责制，把宿舍楼分块，由不同的人负责，要求做事积极、认真，及时掌握宿舍内的各种

动态变化情况，以便各种工作的顺利开展。

4、每周召开一次部门例会，加强部员感情交流，增进彼此了解，总结前期工作中的经验教训，讨论近

期工作安排。

5、可另行定期召开校、系两级宿管部门会议，加强校系两级学生会的交流，使我们的工作取得好的成绩。

九江学院浔东校区校学生会宿管部

篇7：中山大学东校区学生会工作总结

二、开场辞

主持人：王岩，腾飞，谢文军，徐亚宏，李霄，王欣

六位主持开场词

李：飞向春天，春潮澎湃天地新

岩：飞向春天，春风浩荡山河美

徐：飞向春天，春光无限祖国好

谢：飞向春天，春意盎然万家乐

欣：山东农业大学——

飞：山东工业大学——

李:尊敬的各位领导，各位来宾

岩：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家——

合：晚上好！

徐：爆竹声声辞旧岁；

谢：梅花点点迎新春，欣：泰山起舞美如画；

飞：锣鼓欢腾福万家！

徐：这里是2010年山东农业大学东校区元旦联欢晚会的演出现场。

谢：在这万家团聚、辞旧迎新的时刻，我们向全体同学道一声——

合：新年好！

霄：祝大家——

合：新春快乐，万事如意！

二、主席致辞

三、Hand in hand

男：感谢各院主席的精彩致辞，让我们把同样的祝福送给他们，祝他们新春快乐，工作顺利 女：今晚演出将会异常精彩，我们将采用评委与观众代表相结合的方式评选出“2010年农大元旦联欢晚会我心目中最喜欢的节目”和“个人最佳男演员、最佳女演员奖”

男：是的，所以在您欣赏优秀节目的同时，亲珍惜您手中的选票，并透出您宝贵的一票。女：我们将会在晚会的最后统票，公布获奖节目与演员名单并现场颁奖。

男：王欣，咱们农大的同学都来自五湖四海，相聚在农大就是一种缘分啊！

女：没错。我们应该珍惜这缘分，并互帮互助，手拉手一起走下去。

男：下面掌声有请文法学院带来《Hand in hand》

女：有请。

四：《齐鲁情 农大缘》

花开花落，几代轮回

时光荏苒，世纪沧桑

百年的时光

弹指一挥

涨潮落潮，月盈月亏

百年的历程，运筹帷幄

斗转星移，日新月异

下面请欣赏由水土学院带来的朗诵《齐鲁情 农大缘》

五：《月光下的凤尾竹》

飞：(拿着葫芦丝上场)王欣啊，看我手里拿的是什么？

欣：葫芦丝啊。

飞：是的。我问你啊，看到它，你响起了什么呢？

欣：当然是那动听的《月光下的凤尾竹》啊。当乐曲清幽飘起的时候，我把自己带到了澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林。竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。

飞：美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。

欣：其实啊，腾飞，我们文法学院真的有这样美丽的姑娘哦。

飞;是吗？那就让我们一睹她们飘逸轻盈的舞姿吧。

欣：掌声有情！

六：《姊妹易嫁》

男：接下来的节目会让大家眼前一亮，不过，我先卖个关子，大家说我们的国粹是什么？（观众说，京剧）李霄，那你知道咱们山东的特色是什么吗?

女:哎，这你可问着了，是吕剧。

男：嗯，在咱们农大就有位同学，那吕剧唱的是相当棒

女：行了，别卖关子了，赶紧有请吧！

男：掌声有情外院带来吕剧选段《姊妹易嫁》

七：《老男孩》

欣：感谢外院同学带来的《姊妹易嫁》

飞：是的，王欣，你知道吗2010年10月28日是什么日子吗?

欣：呃….这个问题，我还是真不知道。同学们知道吗？

某某：知道

欣:哦，想起来了！《老男孩》！还真有些感触呢。

飞：是啊，总有人说，现实有能力让你低下高昂的头颅，把内心的小梦想搁浅，柴米油盐变成大梦想。

欣：不过，青春凋零已成现实，生命存在一天，梦想就有机会扎根发芽。没有人为我祝福的时候，自己也可以为自己喝彩！

飞;好，说得好！

欣：想重温《老男孩》那份感动吗？

飞：当然了!同学们说呢？

欣：好，那就让信息学院的同学献上这曲《老男孩》。有请！

八：三星级宿舍为了让我们10级新生有一个窗明几净的家，为了适应新时期、新形势下宿舍管理制度，加强宿舍管理，促进学风舍风的发展校社区服务中心特展开了“三星级宿舍评选”活动。本次活动既培养了同学们的独立生活能力，又展现了同学们的精神风貌，的到来老师和同学们的积极评价。同学们在干净、舒畅的环境中学习的同时，也进一步认识到了宿舍卫生的重要性。好了，话不都说了，接下来就让我们一同走进“三星级宿舍”。参观完了我们的“三星级宿舍”，我是深刻体会到了“宿舍是我家，文明靠大家”这句话。同学们在养成良好的生活作风的同时，也加强了同学们的友谊。

本次活动本着“公平、公正、公开”的原则，认真展开评比，最后选出了44个三星级宿舍，那由于时间关系我们就不一一表彰了，下面我们有请各院获得“三星级宿舍”的代表上

台领奖，掌声有请颁奖嘉宾 ——为获奖者颁奖。好的再次以掌声感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖者。

九:《双截棍》

霄：今晚的演出真是非常精彩啊。

飞：是啊有歌曲，有朗诵。

霄：有器乐，有舞蹈。

飞：看来我们10级新生可真是藏龙卧虎啊。

霄：说到这藏龙卧虎，咱学校还真有一群武林高手呢，他们还组建了一个社团。飞：哦，敢问他们是？

霄：他们就是“炫龙双截棍”社团的成员，请他们上台为我们展现双截棍的魅力吧。十：《黄色枫叶》

宏：寒冬已经来临

军：但你是否还记得去年冬日飘落的那片黄色枫叶

宏：请欣赏由机电学院带来的《黄色枫叶》

十一：《你要折腾》

男：感谢机电学院的精彩演唱，让我们再次把掌声送给他。

女：节目一开始就有两位同学一直在后台折腾，要给大家说段相声

男：是吗？那这两位是哪个院的呢？

女：他们啊一个来自机电，一个来自水土，这不，两人折腾到这舞台上来了

男：掌声有请机电水土带来的相声《你要折腾》

十二：现场互动

十三：my love

宏：哎文军，下面是咱化学院带来的《my love》，你知道为什么选这样一首歌吗？

军：哎呀，这个我还真的不知道，不如这样，我们把这首歌的主唱请上来说一下如何？ 宏：有请曹磊

（我们身边充满爱，把这首歌送给父母，老师……）

宏：请欣赏由化学院带来的《my love》

十四：《新春乐》

飞：感谢化学院同学们给我们带来西域风格的《my love》

欣：同学们还记得前面我们听过的那曲吕剧《姊妹易嫁》吗？

飞：当然记得啊，可是为什么要问这个问题呢？

欣：刚才的是山东特色剧种，今天还有一个以河南曲剧的音调为素材，具有浓郁的地方特色的节目哦。

飞：是吗？

欣：是的，那就是外院同学带来的轻快活泼的小提琴曲《新春乐》

飞：好，让我们一同《新春乐》，一同欢度佳节！

十五：《月亮代表我的心》

霄：感谢外院带来的新春祝福。

宏：李霄，你听过《月亮代表我的心》吗？

霄：听过啊！不光听过中文版的，还听过英文版的宏：哎~那你听过日文、俄文版的吗？

霄：这个还真没听过

宏：今天咱们可得大饱耳福了，接下来有请外院用四国语言为我们演唱《月亮代表我的心》 十六：差钱

军：亚宏，给你说个事，最近手头有点紧能不能借点钱啊

宏：嗯，行，借多少啊

军：这个不用太多够喝一碗打卤面就可以了

宏：好啊，这个咱不差钱

军：哈哈，亚宏，听你这语气，我知道你一定看过赵本山的小品《不差钱》

宏：是啊，怎么了？

军：你说春晚上边一个《不差钱》的都抠门成那样，你说要是一个差钱的会是啥样啊，你想知道吗？

宏：想啊，军：哎呀，亚宏，你还真是赶巧了啊，咱们晚会上啊还正来了一个差钱的宏：是啊，那我们快把他们请上来吧

军：好有请化学院带来的小品《差钱》有请

十七：《风碑》

欣：相信在座的许多同学都知道《仙剑世界》吧

飞：我想是的，《仙剑世界》的确很经典

欣：其实，我们有比它更经典的歌曲哦

飞：是吗？

欣：你听这歌曲，当我看见夕阳如你渐渐般陨下，我只能挥剑刺晚霞

飞：多么凄美的一曲离殇。不过，这首歌叫什么呢？

欣：你想知道啊，那就让那个观众告诉你吧

飞：朋友们，是什么啊？

某某们：《风碑》

欣：下面掌声有请资环学院带来的《风碑》

十八：《相亲相爱》

霄：亲爱的观众朋友们，以上你所欣赏的就是10级学生精彩演出

宏：嗯，接下来有请评委老师，观众代表投票。有请礼仪收票，工作人员做好统票。稍后我们将公布获奖结果。

霄：好的，我们演出继续进行。今天我们有幸请来了大学生艺术团。请他们为我们带来歌伴舞《相亲相爱》

十九：节目评奖

女：感谢大学生艺术团为我们带来的精彩表演

男：同学们的才艺给我们呈现了一场饕餮盛宴

女：经过评委和同学们的认真评选，和工作人员的公平严格的统计，今晚的各奖项以全部选出

男：激动人心的一刻到了

女：下面由我荣幸的宣布，今晚获得“2011年山东农业大学元旦晚会，我心中最喜爱的节目三等奖的有………………，请演员上台领奖，请………….为他们颁奖。…………….恭喜你们。感谢颁奖嘉宾以及获奖者

男：获得我最喜爱的节目二等奖的是…………………请演员上台领奖，请……………为获奖演员颁奖。

下面，是今晚最有分量的一份奖（停顿）……..获得“我心目中最喜爱的节目”一等奖的是（停顿）……………………………….，恭喜你们，有请演员上台，请……….为他们颁奖 女：恭喜所有获奖演员，并感谢大家给我们带来如此精彩的节目。

最后，让我们一起唱响《明天会更好》。

二十：结束语

霄：朋友们，2011年山东农业大学元旦晚会到了与大家说再见的时候了。岩：难玩今宵，难忘这不眠的圣诞之夜！那是心中涌动的亲情与感动。宏：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。军：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

欣：难忘今宵，难忘这幸福的时光。

飞：胜利的2010年已经和我们挥手告别

霄：充满希望的2011年的号角已经吹响。

岩：让我们辞旧迎新，团结奋进

宏：让我们携手登攀，再创新的辉煌

军：让我们坚定信心，真抓实干，明天会更好。

欣：让我们在歌声中相约，相约明年的元旦之夜！

飞：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱铺面而来的合：美好春天！

朋友们

篇8：中山大学东校区学生会工作总结

1 研究方法

1.1 调查与采样方法

在北华大学设置3个环境观测地 (校园正门、逸夫教学楼和学生食堂) 。在2009年9～11月每周的周一、周三、周六的上午7∶45、8∶45、10∶45, 用JWL-IIB202新型撞击式多功能[3]空气微生物监测仪进行采样, 接样时间为3 min;接样高度为1.5 m。对所选环境观测点采样, 每环境观测点设3个采样点 (空地、草地和林地) , 每点3次重复。

1.2 细菌培养与计数

培养基为牛肉膏蛋白胨培养基、血液琼脂培养基[4] (用以监测致病菌总数) 。根据配方制作培养基后放入高压灭菌锅, 121℃高压蒸汽灭菌30 min, 冷却50℃左右后在无菌条件下注入培养皿, 每皿4.3～4.5 mL。

培养观测:培养皿取样后倒置于37℃恒温培养箱中, 培养48 h后检查细菌菌落数。每小样点取重复3次的平均值为最后计数结果进行比较。

1.3 计算公式

菌落形成单位/CFU·L-1=平皿菌落数/流量×采样时间

2 结果与分析

2.1 空地和草地抑菌功能强度的比较

对校园正门、逸夫教学楼和学生食堂空地和草地空气中细菌含量进行方差分析[5] (见表1) (原始数据略) , 结果表明, 所测的空地和草地空气中细菌含量平均值分别为16 和12 CFU·L-1。相差4 CFU·L-1。方差分析表明空地和草地空气中细菌含量差异显著。说明草地有一定的抑菌效果。

2.2 空地和林地抑菌功能强度的比较

对空地和林地空气中细菌含量的进行方差分析 (见表2) (原始数据略) 。

结果表明, 所测的空地和林地空气中细菌含量平均值为16和9 CFU·L-1, 相差7 CFU·L-1。方差分析表明空地和林地空气中细菌含量差异极显著。说明林地有明显的抑菌效果。其他人的研究结果也表明不同树种搭配抑菌效果明显好于对照的空地效果。乔灌、乔草、乔灌草等复层搭配对细菌的抑制作用极其明显。

2.3 草地和林地抑菌功能强度的比较

通过对3个环境地点的草地和林地空气中细菌含量进行方差分析 (见表3) (原始数据略) , 结果表明, 所测的草地和林地空气中细菌含量平均值为12和9 CFU·L-1, 相差3 CFU·L-1。

说明草地和林地空气中细菌含量差异显著。说明林地的抑菌效果比草地好, 乔灌、乔草、乔灌草等复层搭配要比单一的草地抑菌效果明显。

3 结论

空地空气中细菌含量显著高于草地空气中细菌含量。说明草地有一定的抑菌效果。

空地空气中细菌含量极显著高于林地空气中细菌含量。说明乔灌、乔草、乔灌草等复层搭配对细菌的抑制作用极其明显。

草地空气中细菌含量显著高于林地空气中细菌含量。说明乔灌、乔草、乔灌草等复层搭配要比单一的草地抑菌效果明显。

参考文献

[1]陈有民.园林树木学[M].北京:中国林业出版社, 1990:95-96.

[2]戚继忠.园林植物清除细菌能力的研究[J].城市环境与城市生态, 2000:13 (4) :36-37.

[3]杨颐康.微生物学[M].北京:高等教育出版社, 1993:172-173.

[4]范秀容, 李广武, 沈萍.微生物学实验[M].北京:高等教育出版社, 1992:261-262.

篇9：如何做好多校区大学学生管理工作

多校区大学学生管理工作目前存在的问题有：校区分散和校区功能分类加大了管理难度；新校区周边环境复杂使学生安全问题突出；校园文化建设滞后影响学生成长成才；学生管理工作队伍不稳、人手不足。笔者认为应以“以人为本，以学生为本”的基本理念，把握好整体性原则、多样性原则、系统性原则，采取一些措施，促进学生管理工作的正常开展。

一、统筹规划，构建符合多校区办学要求的学生管理工作体制

多校区大学学生管理工作体制必须考虑到学校与校区之间、各校区之间的关系和未来高等教育的发展趋势。相比单校区大学，多校区大学实行“以块为主、条块结合”的管理模式无疑是一种有效的选择，既能加强统一管理，确保学生教育管理的方向，又能增强各个校区积极性，盘活各种资源。要做到这一点，必须按效能原则建立以校学生工作处为核心、各管理中心为基点、各校区为实体的管理机制。具体来说，要重组学生工作处，形成功能专业的新机构，即将学生工作处、教务处、研究生部、团委、武装部等部门有机重组，建立多个管理中心和办公室，如就业指导中心、经济资助中心、心理咨询中心、学生活动中心、宿舍管理中心、学生教育管理办公室等。有些中心只在学校一级设立，如就业指导中心、经济资助中心；有些则在各校区设立派出机构，派出负责人员即可；主校区则由学校中心直接管理。规模较大的校区需要设立多个中心，小校区可只设学生教育管理办公室负责处理各种学生事务，相应地各教学院系只承担有关学术性活动的指导和管理，而不承担非学术性事务的管理。

通过设立独立的学生教育管理组织，实施学校─—管理中心─—基层管理者的一体化运行，有助于建立学校宏观指导与规划、校区结合本区特点落实与操作的良性运行机制，进一步精简管理机构，提高信息传递速度，集中精力为学生服务，避免盲目的管理重心下移，提高学生管理工作的专业化。

二、与时俱进，创新管理手段，实现多渠道教育管理

1.努力完善教育教学机制，为学生创造自主学习的环境。面对学科间日益紧密的交叉和融合，学校应结合学科专业结构调整，重新设计教学计划与课程体系，在必修课中引入选修课，提高选修课的比重，大面积实施主辅修制和双学位培养，进一步推进和完善学分制，建立健全弹性学制，使学生有更大的选专业、选课程、选教师的自由，在更大的广度和深度上实行目标管理，发挥多校区的自身优势，增强各校区的开放性和学生管理工作的互补性，形成良好的育人氛围。

2.创造各种条件让学生“自我教育、自我管理、自我服务”。坚持学生会、团委、班级等正式学生组织在大学生自我教育活动中的主导地位，同时发挥大学生非正式群体组织的积极作用，适时引导大学生非正式群体成员的心理和行为，使大学生正式群体组织和非正式群体组织有机结合，切实提高大学生教育的实效性。选拔优秀学生参与学生宿舍、食堂、教室、图书馆管理和校园文明安全管理，充分发挥学生宿舍、学生食堂、文体活动场所等学生社区的育人功能。

3.依法治校，走学生管理法治化道路。根据有关法律法规制定、修改、完善学生教育管理的各项规章制度，增强制度的可执行性，把学生思想政治工作通过一系列的制度寓于日常行为之中，明确学校、管理人员和学生之间的责、权、利关系，尽最大可能保护学生合法权益，减少不必要的工作失误。

4.优化和整合校园文化建设。制定并实施校园文化建设规划，加强校园文化娱乐设施建设，使校园文化与班级文化相结合，教室文化与社区文化相结合。狠抓校凤、教凤和学风建设，普及校徽、校训、校歌教育。推行校区间准公交运行模式，增加各校区人员往来交流。从资金、场地等方面加强学生社团建设，建立学生社团跨校区交流机制，发挥学生社团在大学文化传承融合中的功能。安排跨校区的文艺活动、体育比赛、学术交流等，使新校区的文化与原文化情境顺利对接。

三、建设网络化校园，提高学生管理工作水平

建立自上而下的学生工作网络信息系统，搭建学生工作网络平台，通过互联网和网上办公系统，及时发布学校教学、科研、管理和社会服务最新信息，形成快速、畅通的信息交流渠道。配合校园一卡通工程，加快视频监控系统、安防报警系统、电子门禁系统和公寓对讲系统建设进度，形成比较完备的校园安全防范体系，为学生的学习和生活提供便利条件。坚持正确的舆论导向，开辟网上思想教育通道，借助网上讲座、BBS论坛、电子信箱、网上咨询、热线服务等方式，拓展学生学习的时间和空间，加强与学生的对话和联系，促进师生间学习、思想和心理交流，在双向互动的基础上实现教育的目的。

四、采取各种措施，加强学生管理工作队伍建设

“人”永远是管理的核心因素，在多校区大学办学模式下，人的作用将更加突出。选拔、配备工作能力与责任心强，有开拓精神和奉献精神的学生管理工作队伍，无疑是做好多校区大学学生管理工作的关键。在选用学生工作干部时，要考虑以下几点：具有硕士及以上学历，年龄在40岁以下，以教育学、心理学、法学等专业为主，兼顾其他专业，同时考虑性别比例。对新入职者要进行岗前培训，内容包括学生工作程序、职业道德规范、勤政廉洁要求及相关法律知识，经考核合格后方能上岗；对在职的管理人员要通过学历教育、专题讲座、外校交流学习等进行后续培训，不断提高理论水平和工作能力。学校要注意做好辅导员的职业生涯规划，建立能出能进的有序流动机制，逐步形成少数精干的专职辅导员和兼职辅导员相结合的队伍体系，使学生管理工作向专门化、专家化方向发展。同时，在住房分配、职称评审、岗位津贴、提职晋升等方面切实实行倾斜政策，解决辅导员的后顾之忧，树立先进和典型，在全校范围内营造重视学生工作队伍的气氛，努力培养一支学习型、研究型、创新型的学生管理工作队伍，为提升学生管理工作水平奠定坚实的人力资源基础。

多校区大学学生管理工作面临的困难和挑战是客观存在的，有的是暂时性的，有的是长期存在的，许多问题没有现成的经验可循，这就要求我们从实际出发，立足于校情，以人为本，以学生为本，与时俱进，开拓创新，努力探索多校区办学条件下学生管理工作的规律，使多校区大学学生管理工作逐步走向科学化道路。

篇10：东校区学团会工作总结

（云南经贸管理学校东校区学生会

指导教师：李贵阳

赵芸）

本学期，在云南经贸管理学校党政的大力支持和引导下，东校区学生会顺利组建并圆满的完成各项工作。东校区学生会的组建，充分的考虑了素质教育在职业化教育中彰显的程度，并结合东校区自身的实际和学校各级领导的整体布置布署及其它文件精神而展开的。东校区学生会自创立以来，严格履行学校下达的各项任务，并切实的做到在工作中追求圆满、卓越。学生会在整个运行过程中，遵循稳中求变，避免大变大动，带来不必要的波动，力所能及的在运行中不断创新，奋发前进。下面是东校区学生会各部门的职能职责和构建理念：

一、学团会主席工作职责

1.主席团由书记、主席、总督导（级别为主席）、人力资源总监（级别为副主席）、副主席、办公室主任（级别为副主席）、副总督导（级别为副主席）、督导组员（级别为部长）、各部部长、纪检部常务副部长、生活部常务副部长、办公室副主任（级别为常务副部长），共计32人组成。2.制定学生会的和学期工作计划，并监督工作制度与工作计划的贯彻实施。3.全面统筹安排学生会的整体工作。

4.定期定时听取各部部长和督导组工作汇报。

5.紧密团结各部，抓好学生会内部队伍建设，加强与兄弟学校和校区学生会的交流。6.传达学生会指导老师及团总支的有关指示。7.评估每个部门的发展动态和人事决策。8.完成上级交办的其它工作。9.监督检查协助各部门工作。

二、学团会人力资源总监工作职责

1.介足于工作项目的基础上，策划出完整的组织结构蓝图。

2.对学团会各层组织进行工作制度、工作流程，以及工作机制进行全面监控，并定期定时做出测评工作。

3.制作规范的人力资源库，并结合实际需要，联合相关部门组建新部门和政组，重建部门机构。4.面向学团会全体成员，每两个月一次应分别类的对每个在职人员做出工作实效的评估工作，并做好格式化的整理工作。

5.策划、组织、实施好各类学团会内部培训工作。6.实施学团会各类人员招聘工作。

7.对学团会部长以下级别的成员，学团会总监可有权做出停职、降级、开除的处决定，但应向学团会主席团提供相应的资料。

8.完成指导老师和上级部门交办的其他任务。

三、学团会督导组工作职责

1.督导组由13成，男生3，女生10（总督导级别为主席、副总督导级别为副主席、督导组员级别

为部长）。

2.每周周一晚21：00全体督导组参加主席团会议。3.服从指导老师、主席团所安排的工作。

4.各部门部长需按督导组成员的要求定期定时汇报本部门工作和部门状态。5.督导组成员对各部门部长、副部长实行问责制，必要时作出以上成员停职处理或其它处理方式，且该行为仅向指导老师负责。

6.对各部部长、副部长、组长及成员的言谈举止、纪律、出勤进行督导。7.每天对各工作的各部门进行督导。

8.参加每个部门的会议，对会议内容做好相应记录。

9.总督导全权负责组织落实本部门工作，由总副督导协助。10.对学校大型活动进行总测评。

四、学团会办公室职责

1.学生会工作制度的制定与实施。

2.档各部门的文件，管理好各部门相关的文件资料，并做好各种资料的上交 统计和各种会议记录，负责会议的纪律与考勤。

负责学生会日常物资的申请与管理，抓好学生会的财务管理。

3.主席团处理学生会的日常事务，指导各部工作，加强与其他校区学生会 直接的沟通。

4.生会的人力资源进行调配，并对学生会成员进行量化管理，为学生会成 员的考核和评比提供依据。5.上级交办的其他工作。

五、学团会纪检部工作职责

1.负责学生会各项活动的纪律工作。2.负责学校大型活动的纪律、站岗工作。

3.配合宿管，管理好男女生就寝的纪律检查。4.积极配合其他部门的工作。

5.认真做好主席团和指导老师下达的工作。6.做好星期一、二、三、四、五的站岗工作。

7.检查并管理学生的生活纪律、学习纪律并商讨解决纪律中出现的问题。8.了解并规范班级纪律委员工作情况和班级纪律情况。9.做好学生严重违纪的记录和查处，并及时上报。10.负责每周学生的仪容仪表检查。

11.完善和加强部门的各项工作。

12.严格遵守学校的各项规章制度，严守职责敬业爱校。

六、学团会生活部工作职责

1.2.3.4.5.认真抓好生活部成员的组织领导工作。不断完善部门管理规章，优化部门管理。认真做好上传下达的工作。

在学校领导的正确领导下，尽力完成学校布置的各项工作。

遇事多请、示多汇报，认真贯彻部门领导的部署，以确保各项活动和工作的正常进行。

6.抓好各项工作的实施环节，保证各项活动顺利进行。7.按时和按要求普查或抽查各宿舍的安全、文化等工作。

8.切实抓好学生的生活态度和生活作风，创造良好的生活秩序。9.负责收集同学对生活的建议，并及时上报或协调解决。

10.协助其他部门的各项工作、各项活动，保证相关工作能够顺利完成。

七、学团会体育部工作职责

1.2.3.4.5.6.7.8.9.组织开展形式多样的体育竞赛和群众性体育活动。宣传体育健康常识，举办体育知识讲座。

了解同学对校园体育工作及活动的意见或建议，并及时向有关部门反映。成立学校篮球队，并组织参加集训，与其他校区及外校篮球队开展友谊赛。负责抓好早操、眼保健操、课间操等的考勤工作。

负责组织各种常规的体育比赛和竞技游戏，培养学生的团结合作精神。

努力营造积极向上，健康活泼的校园氛围，培养锐意进取、坚持不懈的体育精神。组织、督促学生进行体育锻炼，做好体育达标工作。

定期召开各班体育委员会议，指导和促进各班体育工作的开展。认真落实工作和举办的各项体育活动。

八、学团会学习部工作职责

1.全面、准确、系统的开展好本部门的日常学习督察工作。

2.开展学习调查研究室工作，及时向有关部门反映，以利于学校的顺利实施。

3.密切与教务处和各教研组的联系，反映同学们在学习上的问题和要求，协助相关部门解决学习的问题。

4.不定期到各班抽查早晚自习情况，督促学生自主学习，规范自习秩序。5.定期定点开展各类专业和辅助专业技能，展示优秀学习成果。6.举办具有本专业特色的学术和学习经验交流会议。

7.了解和收集同学对教学的意见或要求，及时向有关部门反映。8.在大型活动中，积极配合学生会及其他部门开展组织活动。

九、校卫队职能职责

1，遵守学校的各项规章制度，全心全意为学校服务；

2、负责校园治安巡逻和安全防范工作，预防突发事件的发生，确保学校师生的安全。

3、严格执行学校的有关规定，加强对进出校门人员的检查和管理。

4、做好学校重大活动的安全保卫工作，确保学校各类大型集会场所和其它场所的安全。

5、就寝是清除校园内的闲杂人员，有权对违纪违章的人和事进行处理，情节严重着送交上级处理。