我心目中的最美老师

我心目中的最美老师（通用20篇）

篇1：我心目中的最美老师

我心目中的最美老师

任吾翔

在我的心目中，您的面容似夜幕中美丽的烟花，您的声音似银铃般悦耳，您的心灵似一泊明静的秋水。这就是我们的班主任—王美丽老师，她是我心目中最美的老师。

事情就发生在昨天，听说王老师的胃病又复发了。“叮叮叮”上课铃响了，我正准备看书，门“吱嘎”一声响了，我们的目光齐齐的定在门口。啊？王老师竟然强忍着疼痛，拖着病怏怏的身体来给我们上课。我看见，王老师每吐一个字，就像被人硬生生的抽去一丝力气与精神。瞧，王老师费力的捏住小小的粉笔，要在黑板上板书，她的手微微的抖起来，写出的字也不像以前那样有力，而是有一种软绵绵的感觉，在老师回头的一瞬间，我猛然发现老师的脸呈现出很痛苦的神态。作为王老师的学生，我深知，这里面包含着老师对我们无穷的爱，她不想落下我们的功课。

王老师不仅关心我们的学习，同样关心我们的健康。

开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发现了，带我到办公室，手忙脚乱的找到体温计，为我量体温，我心中好似有一股暖流从我心田流过。看老师忙的如热锅上的蚂蚁——急的团团转。我突然有种想叫老师“妈妈”的感觉，老师又给我倒上一杯热水，弯下腰递给我，急切的问：“黄冰清，你妈妈的号码是多少？让她赶紧来接你！”打完电话后，老师又给我借了件衣服穿上。

老师，我多么想化成一杯热茶，让老师紧锁的眉头轻轻的舒展开来，我多么想化作一片手帕，擦去您疲惫的汗水。亲爱的老师，您是阳光，给我们温暖；您是春风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润！我爱您！您在我心中永远最美！

篇2：我心目中的最美老师

校园 中等教育 来源：浙江省鄞州教育网 2015-06-30 10:45 “风筝飞上了蓝天，而我们的童心也同样飞扬。在这草长莺飞的春天，陈老师为我们留下了最美好的青春记忆，我们心目中，也留下最美老师的记忆。春风十里，不如你。”这是高一1班集体推荐的心中最美的老师陈幸佩的一段描述。

近日，姜山中学启动了2015“我心目中的最美老师”评选活动，老师“美不美”，让学生来评一评。每个班级可集体推荐一名本班学生心目中的“最美”老师，可以推荐本班的班主任、课任老师，也可以是推荐他班级的老师。学校将各班推荐的“最美”老师候选人材料经过一段时间的公开展示后，由全校同学进行投票产生姜山中学“学生心目中的最美老师”。为了给自已班级推荐的候选人拉票，“我心目中的最美老师”评选活动要求各班用500字左右的短文，用最生动感人的方式来描述候选人。

“虽然每年都有各级优秀教师和优秀班主任等等的评优活动，但能评上的毕竟只是少数”，谈起“我心目中的最美老师”评选活动的目的，策划本次评“美”活动的团委韦胜秀老师表示，“最美老师的评选，一方面是想了解学生心中的优秀教师的„美‟究竟是什么样的„美‟，想听听学生的心里话，另外也是想在更大范围去展示优秀教师的这种„美‟”。

篇3：我心目中的好老师

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,尊师重教是中国的传统。那么,教师节又是怎么来的呢? 1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,新中国成立后废除了6月6日的教师节, 改用五一劳动节为教师节。1951年,教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节,但执行的结果是教师节没有了。1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,第六届全国人大常委会第九次会议通过了这一议案,确定9月10日为教师节。

【名家的名师榜】

第一名:藤野先生作者:鲁迅

但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中, 他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

……只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

第二名:安妮·莎莉文作者:海伦·凯勒

我一生中 最重要的 一天, 就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。

我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。

第三名:蔡芸芝作者:魏巍

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说:又是多么漫长!

……我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?

【对比阅读】

看了上面名家的名师后,让我们来一起看看我们普通但不平凡的老师吧!虽然他们的成就可能不同,但热爱教育、无私传授的高风亮节都是值得敬佩的!

树袋熊哥哥:

篇4：我心目中的好老师

关键词：初中教育；好老师

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-128-01

小学毕业，离开母校，我的班主任对我说了一句话：“做一个好人。”虽然是简简单单的一句话，却包含了一位老师对学生的一片真诚教诲，然而当我步入中学的那一天，新班主任对我们说的也是同样的一句话，那一瞬间，我明白了另一颗启明星将要在我接下来的人生道路上指引我前进。

她有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，她是一位严师，兢兢业业的在她的岗位上奉献，她在严厉的教学中带着一丝温柔，让人可敬可畏。她不仅给我们传授了她所知道的知识，更多的是教育我们该如何做人，这不就是如今我们真正要学的吗？她也是一位母亲，她总会无微不至地关心我们的生活，时时都为我们着想，在繁重的学习生活中，也能感受到她的慈母之心，她更是一位知己，成功时与你一起分享那份喜悦，失败时，在你身边默默地鼓励着，让你明白到，“我能行”，这时候我真切的体会到，她是一位伟大的母亲，又是一名伟大的教师。

上她的课，我总是会被她的情感所左右，都说教师其实像是一位演员，但是她在我心里不是演员，她情感的变化，犹如蓝天上变幻莫测的云，我们很喜欢听她上课给我们讲故事，她一讲起故事，总是娓娓动听。

记得一次考试，我的语文成绩很好，但是数学成绩不理想，全班第三名，班会课时，老师带着满意的笑容，走进教室，当她讲到我的实话，她用赞许的目光望着我，似乎对我说：“再接再厉，不要骄傲！”

虽然初中只有短暂的三年，但是她对我们的教诲却会是终身难忘。她不过是一名普通的老师，可是在我心中，她是一个与众不同的教师，我永远不会忘记她，她是美的耕耘者，美的播种者，我永远会尊敬她！

篇5：我心目中最美老师

老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私地奉献者，把知识教给我们；老师永远是默默的奉献,却不求回报。

那位老师就是教了我们三年的语文陈老师.陈老师戴着一副眼镜,清瘦又朴素,个子中等.老师每天都穿着一个褐色外套给我们上课.老师每天都让我们中午早早来,给我们改大练小练,一起写好字行天下.我们每次都能看到老师给我们改作业时微微颤抖.老师每天都很关心我们。

有一天，是教师节，我们都给老师送花，可是，却说了一句很简单又意思很深的一句话:“我不要你们的花,只要你们好好学习,上课认真听讲,把作业写认真就足够了.”说罢，就露出了笑容。

有一天，老师让我们誊作文。班里一片寂静，下课了，我们还没誊完，下节课是体健课，老师为了让我们誊完作文，就占了体健课。我们班女生很开心，男生却垂头丧气。我们写完了，还没下课老师就让我们出去玩。

老师虽然占了体健课，并不是不让我们上体健课，而是想让我们作业写完，不想让我们作业加多。

还有一次，我们四年级下册期末考试，我们考的都很好，四个班第二名，老师很高兴，可是老师要退休了，我们很不舍得跟老师待在一起的时光快乐，老师的严厉，慈祥，高兴......老师，我们会好好学习，不会让您失望，会向前进一步，你教我们的知识，永不会忘，你就看着我们的成长，出彩，成人，孝敬您。只要记住，您是我们心中最美，最慈祥，最辛苦的老师，您虽然老了，可还是对我们很慈祥，很温暖，很公平，不分男女。

老师,您是我心目中最美的老师……

阿勒泰地区福海县第二小学五一班来拉·叶克本

篇6：我心目中最美的老师

当今社会上，最美人层出不穷。但是我遇到的那一位老师一定是最美的老师。

我的老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着的微笑，拥有一颗善良的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，绽放着一种敬业的奉献精神，愿为学生呕心沥血的无私品质，她就是我的语文老师叫朱雪梅，我们都叫她朱老师。朱老师快到退休的年龄了，却依然在给我们上课，我们经常让老师生气，但老师从来没有真正的胜过我们的气。

朱老师上的课别具一格，幽默风趣，我们都会听的.津津有味，不亦乐乎。我们有不懂的地方，她总是耐心的讲解，直道我们听懂为止。

记得我踏入初中以来，朱老师是特别关心我的成绩，可能是从乡下来的原因，我的基础并不稳定，每次上黑板，都少不了我的名字，转眼之间，两年过去啦，我的作业那是最快的。

有一次期末考试，我的作文是全校第一，发下卷子时心里美滋滋的。开学的第一天老师就问我，作文的内容是不是真实的，我于是说谎说了是我看作文得来的，其实事实是我看电视剧看的。从此作文成为了我的强项，我的语文成绩也在不断提高，这与老师对我的关心和帮助是离不开的，老师总是在最关键的时刻夸我，就拿昨天的家长会上夸我乖了。但是老师也有生气的时候，会讲一大堆道理给我们听，又一次我听得眼眶都红了起来，老师我明白你的良苦用心。

篇7：我心目中最美的老师作文

再过几天就是一个特别的日子——教师节了。教师节的来临让我想起一位我心目中最美的老师，她就是我们的班主任李老师。

李老师的个子高高的，爱穿裙子。她弯弯的眉毛下总是闪动着一双炯炯有神的眼睛，像两颗闪亮的星星，特别好看。初次接触李老师时，她严肃的面孔和爱生气的表情，让我有些害怕。可是，后来相处久了，才知道李老师其实是一位平易近人、心地善良的好老师。

我们的李老师是个出色的老师，对我们就像对待自己的孩子一般。记得有一次，班里的一位同学没有完成作业，老师就把他叫到办公室谈话，极其严肃地跟他讲道理，真心希望他能好好学习，最后还温柔地告诉他：“下次一定要完成作业!”后来，这个同学长了心，再也不忘记写作业了。

篇8：我心目中的好老师

有一次, 戴老师叫我们把作文誊抄在作文本上, 可我因为太贪玩, 把老师布置的任务早已忘到九霄云外。戴老师来收本子时, 我忐忑不安地坐在座位上, 迟迟不敢拿出来, 戴老师知道后便对我说:“作文没有写完, 下午到办公室写。”我心想:仅仅一次没完成作业就让我进办公室, 真是包公断案—铁面无私呀!放学后, 戴老师利用休息时间, 一直在办公室监督我把作文誊抄完才让我回家, 戴老师真是一个对工作、对学生负责的好老师。

我的好老师———戴老师, 您就像燃烧的蜡烛, 把自己的一身奉献给了自己的学生, 您在我心中永远是最好的老师。

篇9：我心目中的好老师

吴老师有“特异功能”！第一个“特异功能”是“千里眼”。有一次，司马润若下课偷偷地去买零食。当时吴老师正站在路上，离她大约还有三十米，她见到司马润若的第一句话就是：“司马润若，把糖豆装起来，学校不准吃零食！”司马润若吃惊得下巴都要掉了。第二个“特异功能”是“顺风耳”。有一次，吴澜不经意冒了一句“坏了，我数学作业忘做了”，当时吴老师在楼下的小操场值日，但是她竟然听见了。一上课，她就径直翻开了吴澜的作业本。

吴老师是侦破奇人！有一回，讲台上的三角板坏了，始终没有人承认错误。大家都以为事情就这样过去了。几天后，吴老师却得出结论：是王子豪弄坏的。我们去问王子豪，果然是他。我们去请教吴老师是如何知道的，吴老师得意地说：“细心观察加合理的推断，就一定能破案。”从此，同学们都说吴老师是“柯南二世”。

吴老师教学的耐心更是一流，让你不学习都感到无地自容，觉得实在是对不起老师。

下课的时候，吴老师就像个大小孩，一会儿踢毽子，一会儿扔沙包，一会儿跳绳，到处都有她的身影。我们感觉像有好几个吴老师同时在陪我们玩，她简直是一位“幻影奇兵”。

这就是我心目中最棒的老师——吴老师。

（指导老师 林 虹）

总评：

篇10：我心目中最美的老师作文

小学六年里，教过我的老师许许多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。

她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她和蔼可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。

她上课的.方式十分独特，讲着讲着，偶尔会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜欢听她的课。

记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后挡住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热情似火。”说完，又挡住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。

她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热情高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：‘孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。’说完便帮它们收拾好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：‘怎么了孩子?’大哥回答说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。’妈妈也只能安慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高高兴兴地回来了，一开家门就高兴地说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!’妈妈听了，很疑惑地问：‘我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?’小弟说：‘真的，他们都说：‘嗨，虫，嗨，虫’”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。

篇11：初中作文我心目中最美的老师

鲁迅笔下有“极方正，质朴，博学”的寿先生，没有民族偏见，不自私，心胸宽阔的藤野先生; 还有魏巍笔下慈爱，公平，伟大的蔡云芝老师;更有肖复兴对叶圣陶先生的追念之情。教师常被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”，他们的言传身教，润物无声，将所有的青春与汗水都献给这不长不短的三尺讲台和一批又一批的莘莘学子。您未曾炫耀您的功绩，那盛开的三千桃李就是对你最高的评价。 张嘉佳说：“故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防”。我们的一生当中会走过很多条路，沿途风景和路途伴侣能够真正陪伴我们的只有每天的日出日落，夕阳西下，但我依旧感谢。我感谢缘分，感谢接下来的岁月里有您的相伴。初与您相识时您是我们的物理老师，可是那段日子里我却从未认真的听过您的物理课，印象里的您很亲切，很爱笑，而我却因为第一次的月考失利，“有幸”成为您手下的学生，在这一次的月考里我也只有物理过了及格线，倍受打击的我跑去您的办公室报到，您一再的鼓励我安慰我，从您的眼神中我看到信心，也是第一次燃起了对物理的兴趣。

在时间的长河中我们都在慢慢的成长，犹记得那是高一的`冬天，南北疆都迎来了这个冬天的第一场雪，临近放学的时候您在班里说的一番话我至今都记忆犹新，因为这场雪来的太早多数农活都还没有忙完，您的父母也在地里忙着抢救被雪覆盖着的一年的心血，您说：“我

巴不得现在就请假回家去帮帮我的父母，可是我不能够，我还有我的工作和我的学生。”总之在临近放学的时间里每一位同学都泪眼汪汪，包括您也是，您总是告诉我们说我们成功的速度要大过父母老去的速度。每次从您的一言一行中我们总能体会到您爱家，爱生活，同样也孝敬父母。您给予我们的经验要比书本上的文字宝贵很多，只有先学会做人才会学习。

和您相处已经快要两年的时间了，您陪伴我们的成长，从褪去初中的稚气到如今一步步走向成熟，我们孤立无援的时候您就是我们最坚强的依靠，是运动会场上的一声声加油和一步步陪伴的身影，是舞台下一次又一次的鼓励和信任，是教室里一句句的讲解和问候，是像朋友一般友好的师生关系。

既然选择了远方就只顾风雨兼程，既然目标是地平线留给世界的就只剩背影，不论我们飞出去多远一回头您依旧是我们最爱的陈老师。你就是你，是我心中最美的老师。

篇12：我心目中的最美老师

张燕妮 仪陇县板桥乡小学校六年级二班

教师是太阳底下最光辉的职业。古今中外，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‛斯大林也说过：‚教师是人类灵魂的工程师。‛人们也常说：‚教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。‛ 人的一生中也会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，随着年龄的增长，我们走进学校，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分，他们如花儿般盛开在我们求学的路途中，英语老师杨老师是我心中最美的一朵。

杨老师很漂亮，苗条的身材，不高的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！

杨老师经常勉励我们，她说希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王伟的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：‚不错，你的书写有进步，希望你以后继续努力，不断进步。‛王伟听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，杨老师看见了连忙安慰他：‚没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。‛

她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动

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手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高，经常是全区的前一、二名。杨老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，杨老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：‚作业上的题不会吗？‛我‚嗯‛了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。杨老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。

杨老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：‚真是臭死了！‛而杨老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到英语办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，杨老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！

噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗？

学校地址：仪陇县板桥乡小学校 邮编：637647

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指导老师： 李 萍 电话：*** 评语及推荐意见:本篇作文从老师的外貌写起，整体介绍了老师的状况，然后写老师对他们的勉励、关心、帮助，为提高他们的英语成绩而做的一些事情，写出了杨老师的优秀品质。语言朴实，字里行间处处透露出对老师的敬爱，处处表现出是她心目中最美的老师。值得推荐。

推荐人：李萍

篇13：我心目中的“悟空”

悟空盖一“泼猴”也。他有着令玉帝畏惧的本领、天大的胆量和一身的野气，这在“大闹天宫”中那句“皇帝轮流做”的霸气里已尽显出来。一个从石头里蹦出来的小猴，无父无母，整日在猴群里吃喝玩乐、称王称霸，还闯进龙宫抢兵器，不难想像他有多“泼”!

悟空盖一“诸葛”也。不得不承认悟空是吴承恩塑造的一个智慧型人物。“三打白骨精”中，纵然白骨精诡计多端，悟空仍屡次识破她的伎俩，恰似三国诸葛亮“七擒孟获”一般。悟空的这般机智令我好生佩服。

悟空盖一“义士”也。他誓死忠诚于唐僧，绝不伤害兄弟。“三打白骨精”中，唐僧如此绝情，他却不忘师恩，心中时刻念着师父的情谊，巧护唐僧，诚所谓“一日为师终身为父”。“三借芭蕉扇”中，尽管是红孩儿无理在先，他依然向结义大哥牛魔王赔礼道歉，低声下气。他活脱脱一个梁山好汉般的忠义之士。

我曾奇想，悟空若是生在21世纪，他绝对是一个难得的人才。他忠心耿耿、智慧超群、活泼调皮却又能持之以恒，是绝对的人才!

“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”孙悟空的一生可谓一路豪歌向天涯，他用自己的豁达开朗、机智勇敢、热情仁义感染了所有人。

悟空，可爱的小石猴儿!

篇14：我心目中的好老师

老师，是一个多么神圣的名字，从幼儿园到小学，我遇到过很多的好老师，有幽默风趣的，有和蔼可亲的，也有古板严肃的……但奇怪的是每个老师都对我很好、很亲切，我想也许是我长得帅的原因吧？难怪大家都叫我小帅哥呢！

老师是辛勤的园丁，而我们是茁壮成长的新苗，老师教育我们就像甘露滋润小草，所以我心目中老师的形象是一个近乎完美的老师，她的年纪最好是年轻一点的女老师，像妈妈那样的，而且最好有一头乌黑的长发，不高不低的个子，再加上甜美、动听的声音，让我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。说到这里，让我不由自主地想起了我的现任语文老师——姚老师，姚老师跟所有的老师一样，每天辛勤地工作着。早晨，她准时来到学校认真备课，呕心沥血地批改每份作业；下午等送走最后一个学生后，姚老师才离开学校。

每当上新课时，姚老师总是先给我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来耐心地讲给大家听，最后再教我们一遍一遍地读生字和课文。终于，积劳成疾，姚老师病了，她的嗓子说不出话来了，喉结里长了个结，校长跟同事们都建议她做手术，但姚老师为了不耽误我们的学习进度，硬要扛到放了假才去医院接受治疗……

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样，所以在我心目中所有老师都是好老师，所有老师都值得我们去尊敬、去赞美。

太原市后小河小学三（1）班

指导老师：姚佳

学校变样了/李奕波

9月25日 多云世界上的一切都在不断地发展变化，大自然在变，大家庭在变，小校园也在变。我们学校跟以前比起来，那可真是焕然一新啊！

以前，我们学校乱七八糟，一点都不整洁，只要风一吹，到处都是尘土，厕所也只有一层有，而且还在校园的最拐角处，每次上厕所都要排队从三层跑到一层，非常不方便。

现在，我们学校经过重新修建，盖得整洁、干净又实用，不仅各层都加盖了独立的卫生间，以前的石灰地都变成了美丽的草坪，操场上还铺了一层厚厚的塑胶，而且楼顶还多了个五彩缤纷的空中操场，更有充满书香气息的森林书屋，让我们乐此不疲。更新颖的是各楼层走廊还设置了博大精深的学习园地，刊登着国内外各大经典故事和励志典故，真正实现了干净、整洁、书香浸润的后小河小学。

大变了样的后小河小学正在朝气蓬勃地迈上一个新的台阶，我也一定要在改变了的大环境中做一个超给力的智慧少年，为班级争光，为学校争光，做新时代真正的弄潮儿……

太原市后小河小学三（1）班

指导老师：姚佳

篇15：我心目中最美的老师作文700字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生，这种精神令人感动，敬畏。在我心中，陈老师就是这样的人，虽然年纪已经很大了，但斗志满满，生气勃勃，似乎什么都会，什么都难不倒她，她一直是我心中的偶像，她站在讲台上滔滔不绝地剖析难题的`样子，让我觉得她好厉害。陈老师每次言简意赅，一针见血地讲题，听过后，不禁发出“哦”“原来如此”等感慨后，我打心底里崇拜陈老师，她在我心里的形象顿然又高大许多。

有次，考试没考好，心里特别慌，我很怕，怕老师训我，然后对我失望了，就不教我了。以前考试成绩都还不错的，这次紧张了，考前考后手心就没干过，全是湿的。到了陈老师的课，我完全不敢抬头看向老师。就得此时的我，若再毫不识趣儿的看向老师，那呈现出来的画面，定是极其不和谐的，她高高在上，什么都懂，什么都知道，我对什么都还很懵懂，定是像极了一个小乞丐，仰望着一个富人，向她乞求着知识，即使她给了我，我竟也接不住，那我还有资格，再向她乞讨吗?我仿佛坠入了深海，四周漆黑一片，没人能帮我，我似乎只能自生自灭。“同学，们。看黑板啊，兴许我给你们提醒一下，就能自己写出答案了呢，看老师!”我猛然惊醒，似乎是某根神经震了一下似得，看向黑板，老师又在板书，哦，对，就是这样，这样算下去，就能得出答案了，以前怎么没想过呢?“因为你们都沉浸在考砸的痛苦之中了，要相信自己，拐个弯就能得到答案了。”对视了，那双眼睛仿佛会说话，在说“加油”，就那么一秒，然后我开始订正试卷，老师也继续讲题，就像什么都没发现一样，但我知道，老师在鼓励我。阳光射进深海里了，五光十色。

篇16：我心目中最美的你作文「写老师」

她长着一头长发，戴着一副白色的眼镜，一张玲珑的小嘴让人感觉是一位美女。唯一能看出来她的年龄与职业的，便是她那已有沧桑感的手了。

她十分关爱我。记得有一次，我给她读英语读物的时候，不小心读错了一个单词。张老师并没有生气，而是慈爱的抚摸着我的头，说：“你看，这是什么时候的事儿?”“现在。”我答道，“那应该用现在进行时!”我恍然大悟。像这样，张老师用这样一次次的教导，让我懂得了许多知识。

还有一次，张老师批完了一张卷子，叫道：“张宝文!”我的心里立刻充满了不安。我看了看卷子，99分。我发现有一个单词拼写错了，我更加紧张了。没想到张老师慈爱的拍了拍我的肩膀，说：“这完全没问题，你只要勤加练习，一定会考好的。”张老师用温柔的提醒，让我养成了良好的学习习惯。

篇17：我心目中的最美老师

语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。

我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说;“好!说的挺好!坐。”相反，我如果说错了，他就会说;“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。

他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解;只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。

篇18：我心目中的春

花开了是春，鲜艳的迎春花在春风里悄悄地绽放，在清晨给我们一个大大的惊喜。那炫目的黄更别有一番意味，叫人担心它这样柔弱的身子能否禁得起春寒。走近细看时，你会发现那柔嫩的花瓣散发着淡淡幽香———这花是春的笑脸，虽嫩但不娇，它迎着春风开了，将周围映衬得生气十足。

鸟来了是春。它自由自在地飞翔在辽阔的天空里，自由自在地歌唱在广漠的田野里，自由自在地休憩于枝头上。它自由地飞翔、歌唱，带给人们解脱束缚的轻松。

风儿卷着轻尘扑向你的面颊是春。柔柔的，痒痒的，闭上眼睛接受她的抚摸，却又忽不见了。睁开眼睛，桌上的轻尘就是她来过的足迹。她奔向我们，跋山涉水，匆匆地，她是否又去赴另一个约会?

雨丝夹杂缠绵的低诉是春。贵如油的春雨，一下儿一滴，一下儿一滴，细密着，没有夏雨的骇人之势，只是湿润你的心，让你慢慢觉醒在她的温柔里。一下儿一滴，一下儿一滴，仿佛在你的耳边轻语:“我来了呵!我来了呵!”

寻找着春，我看到远远的柳梢上那淡淡的绿意;寻找着春，我看到道旁树上那红红的蓓蕾;寻找着春，我看到枯黄的衰草中伸出的嫩绿手臂辉映着娇艳的黄花。

春是水，春是花，春是鸟，春是风，春是雨，春是……春是希望，去了又回来，岁岁年年。

简评:春天带给人间的是欢乐、美丽，文章用“闪着些许幽蓝的光”“散发着淡淡幽香”“休憩于枝头上”一幅幅美丽的春之景，把春不经意地变出来了。作者用自己的语言写自己的发现、自己的感觉，具有真实感。

篇19：我心目中的好老师

老师,是祖国花朵的园丁,是灿烂的阳光,日复一日地哺育我们这些幼小的树苗,在我心中,牛老师就是这样一位老师。

牛老师有一双雪亮的眼睛,把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵,把我们的小声音听得清清楚楚。

牛老师是我们最心爱的老师,她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时,牛老师就像一位刚刚打完仗的将军,威风凛凛。当牛老师温柔时,她就像我们的母亲一样,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。

我们班的班主任牛老师,脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。

记得那是个风和日丽的日子,我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了,二话不说,立刻帮他止住血,然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭,牛老师亲切地问:“你还痛吗?”淘气包感动极了,说“牛老师,谢谢您,我不痛了。”到了医院,牛老师急忙联系家长,当医生帮他缝合伤口时,他怎么也不缝。牛老师温和地说:“来,老师抱着你缝。”牛老师把他按住,让医生给他缝合伤口,缝完之后,牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。

俗话说:一日为师,终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙,也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。

篇20：我心目中的最美教师

我已经是一名五年级的学生了，教过我的老师有很多位，他们用渊博的学识教会我们知识，用温暖的爱心呵护我们成长。有这样一位教师，他和蔼可亲，他耐心细致，他把课讲得有声有色，他视学生为自己的孩子，他是我心目中最美的教师！他就是金牛山办事处飨堂小学五年级数学教师——陈远亮老师。

陈老师给我们讲课时十分细致。他总是耐心地给我们讲解解题步骤，遇到难题时他都会不厌其烦地讲好几遍，直到全班同学都听懂为止。四年级下学期的一节课，我们被一道方程题给难住了，陈老师见我们没有理解题意，便回过头又给我们讲了一遍。可是我们仍然似懂非懂，他看着我们迷茫的眼神，知道我们理解得不好，就再次耐心地给我们讲了一遍。讲完后，陈老师问我们：“同学们，你们明白了吗？”我们还是没有完全理解，大家支支吾吾，不敢回答。我想：这道题老师已经讲了三遍了，如果我们回答不会，老师一定会大发雷霆的，看来这次挨吵是在所难免了！陈老师见我们没有回答，连忙问我们：“同学们，你们是不是还不太理解？”我们点了点头，红着脸不敢看老师。陈老师看出了我们的心思，他不但没有生气，还亲切地安慰我们说：“同学们，这道题是有一定的难度，你们不能马上理解是情有可原的。我再给大家讲细一些，你们认真听，我想同学们一定会听明白的。”接着陈老师又给我们讲了第四遍，他还画了图作解释，帮助我们理解。这下，我们全班同学都听明白了。陈老师看着我们，欣慰地笑了。

陈老师讲课时从不照本宣科，他经常让我们动手实践。有一次，我们学习观察物体，需要动手实践。如果让全班同学都动手做，就会耽误半节课的时间。遇到这样的情况，别的老师往往会找一两个同学上台做，其他同学在台下看。这样动手做的同学很容易理解，而没有动手的同学不一定能明白。陈老师没有这样做，他让我们分小组合作学习，他在班里巡回指导，还反复强调大家都要动手试试。这堂课气氛活跃，大家既动手又动脑，知识点被我们很轻松地掌握了。从此，同学们都不约而同地喜欢上了这个数学老师。

陈老师批改作业时十分认真，我们作业里的再细小的错误他都能找到，即使是忘带一个小数点也逃不过他的一双慧眼。如果谁的错题多，陈老师会利用课间时间找这位同学到办公室里，认真地辅导、讲解，直到同学听明白，能自己把错误改正确。就连作业本上的批语，他也总是写得工工整整，仿佛是小学生在完成老师的作业。

陈老师教学既严谨认真又生动有趣，能让我们听得明明白白，很轻松地掌握住知识点，大家逐渐喜欢上了数学这门学科。所以，自从陈老师任教我们班后，同学们的数学成绩都有显著提高。我原来数学成绩从未上过95分，这次期末考试竟破天荒的考了满分，我们班其他的同学也都取得了优异的成绩。家长们纷纷向陈老师道谢，可他异常平淡地说，这些都是他应该做的。

由于长期的伏案工作，陈老师患上了肩周炎，可是他从来没有因此耽误我们一节课。那次课间，我到办公室送作业，听到别的老师正在和陈老师谈论他的病情。陈老师说：“这两天右肩膀疼得厉害，都不敢怎么抬胳膊。”接下来的一节课就是数学课，我关切地注视着陈老师。他要板书例题了，我目不转睛地盯着他。只见他握着粉笔，费力地抬起右手在黑板上板书，他的手微微发抖，写出的字也不像以前那样刚劲有力。我觉得他的肩膀一定很疼，我真为他捏一把汗。就在陈老师板书完回过头来的那一刹那，我猛然发现老师的眼睛里流露出一丝痛苦的神情。但这种神情稍纵即逝，他轻轻地甩了甩手，很快就带着微笑，继续给我们讲课。除了我之外，同学们竟然丝毫没有察觉到老师的不适。我的心里感动极了，作为陈老师的学生，我深知，这抬手的小小动作包含着老师对我们深深的爱。你们说，这样好的老师，我们学生能不喜欢吗？

陈老师不仅勤于教书，而且十分关心学生。上学期的一天，我们的班主任王老师到三小去听课。早读时，陈老师早早来到班里，指导同学们读书。他向教室里环顾一周，发现我班的魏世嘉同学并没有到校。起初，老师以为他只是迟到了。可是上课已经10分钟了，魏世嘉还没有到校。这下可把陈老师急坏了，由于不知道魏世嘉家长的联系方式，陈老师赶紧打电话向王老师询问家长的电话号码。王老师说她会和同学的家长联系，可陈老师说：“你正在听课，接打电话不方便，还是我和家长联系吧！”问到电话号码后，陈老师丝毫不敢耽误，马上拨通了魏世嘉爸爸的电话。然而魏世嘉的爸爸说孩子早就到学校去了，陈老师心急如焚，豆大的汗珠顺着他的额头纷纷滚落。但是他并不慌乱，他先安慰魏世嘉的爸爸不要着急，可以在家门口附近找找孩子，一有孩子的消息就和他电话联系。然后立刻拜托校长先给我们班上课，而他准备到魏世嘉上学来的路上去找魏世嘉。陈老师刚出了学校门，就遇上了魏世嘉。原来魏世嘉有一项作业昨晚忘记做了，今天早上才想起来，他怕老师批评他，就在吃早饭的摊位上补完作业才来上学。陈老师心里的那块石头落了地，他拍了拍魏世嘉的肩膀，语重心长地对魏世嘉说：“你没有按时到校，老师和家长多担心啊！以后再有此类的事，要到学校来和老师说清楚，把作业补上就行了，老师是不会批评你的。”魏世嘉红着脸，点了点头。随即，陈老师又拿出手机给魏世嘉爸爸打了电话，告诉他孩子已经到校，请他不要着急，并反复叮嘱家长回家千万不要打骂孩子。

陈老师关心我们的事还有很多很多。无论我们谁请假了，他都会及时给我们补上落下的课；当我们生病了，他总是嘘寒问暖，给我们提供无私的帮助；当我们困惑时，他善于倾听，给我们最亲切的安慰。