2022校办工作总结（通用8篇）
篇1：2022校办工作总结
高校校办2022年工作要点
2022年校长办公室的工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要讲话精神，聚焦高质量完成本科教学合格评估，坚持“五个强化”（强化综合协调服务学校事务统筹，强化文秘参谋服务学校行政系统运转，强化督查督办服务学校决策落实，强化信访处置服务学校安全稳定保障，强化校办建设打造强有力办公室队伍），切实提高校办作为行政中心枢纽的参谋助手和服务师生水平，推动校办工作开创新局面、走上新台阶。
一、坚持学思践悟，深入推进理论武装
1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。发挥党支部示范引领作用，以深入学习贯彻党的十九届六中全会和党的二十大精神为重点，引导党员干部始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。创新学习形式和载体，采取支部集中深入学、青年读书会交流学、搭建平台自主学等方式，巩固拓展党史学习教育成果，推动理论学习常态长效。
2.牢牢把握YSXT工作主导权。全面落实YSXT工作责任制，紧盯党的二十大、本科教学合格评估前后等重要时间节点，加强YSXT领域形势分析研判，防范化解风险隐患特别是政治风险，及时报告YSXT工作情况。坚持政治标准，加强对所属新媒体平台的建设和管理，突出抓好网络YSXT工作，提高治网用网水平，营造清朗网络空间。
二、加强综合协调，统筹服务学校事务
3.强化事务统筹协调。健全校内综合协调机制，加强重大会议、重大活动、重大事项的统筹，提高统筹协调能力。协调做好全校行政资源配置和管理，精细做好接待、会务及值班室、收发文等工作。加强和维护与兄弟高校办公室、地方政府办公厅（室）以及校外其他单位的关系，增强办公室对外协调能力。规范校园公共区域活动管理，制定《XX大学公共区域活动管理办法（试行）》。
4.加强公务用车规范使用与监管。制定学校公务用车使用管理办法，加强公务用车精细化、规范化管理，形成月度分析、季度通报、节假日反馈的常态化监管制度。制定公务用车租赁办法，开展公车租赁服务试点，特别是推进学校班车市场化，提升学校重大活动、重要时间等用车服务保障能力。加强校办司勤人员教育培训，坚决纠治违规违纪行为，保证行车安全、车容整洁，树立文明用车良好形象。
5.推进依法信访及申诉。规范信访工作程序，做好来信来电来访受理工作，协调相关部门妥善处理，耐心做好回复和信息反馈工作。修订完善《XX大学信访工作暂行办法》，从源头上预防和减少信访问题发生，推动信访问题及时就地解决，夯实维稳根基。健全校领导接待日工作机制，及时办理信访事项，妥善化解矛盾。坚持学生申诉“零”目标任务，拓展工作渠道，加强涉生处理（处分）工作的指导监督。
6.提升档案管理工作水平。严格执行《XX省〈高等学校档案管理办法〉实施细则》，健全完善XX大学档案管理员工作职责及考核细则，组织档案管理员开展培训，推进档案工作规范化管理。加强“三重一大”（重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用）、重大活动、学生档案管理，加大收集力度、规范整理归档，确保档案齐全完整。
三、提高文秘水平，服务学校行政运转
7.加强公文标准化、规范化建设。规范校外收文、校内签报、公文签发流程及标准，出台《XX大学公文管理办法》，明确和规范学校行政发文字号使用范围，规范部门发文管理，压实公文处理规范责任。完善OA系统，开展全校性或分校区、分领域公文处理培训，提高公文处理效率。强化机要文件和涉密信息管理，严防涉密公文上网，杜绝泄密事件发生。
8.抓好文字材料撰写。着力打造文字材料写作队伍，扎实锻炼和努力夯实写作基本功，不断提高文字工作水平。提早谋划2022学校工作要点、2022工作总结等材料撰写，高质量完成学校向上级的综合性工作汇报材料及校领导交办的其他文字材料起草工作。增强校长办公会议题材料的审校审查能力，提高议题材料质量，服务会议决策。
9.完善校办制度建设。以制度建设为基础，进一步理顺工作流程，规范工作方式，完善校办各项内部管理制度，形成《XX大学校长办公室制度汇编》。出台《XX大学规章制度管理办法》，严格执行规章制度建设立项制度，实现学校规章制度的体系化、规范化及可规划、可持续发展。
四、加大政务督查，服务学校决策落地
10.强化动态监测与结果运用。加强对全校重点工作推进、重要文件重大会议精神落实的动态监测，会同各目标责任牵头单位，采取定期不定期检查方式追踪实施进度，强化台账管理。强化校外收文承办督查督办职能。制定《XX大学政务督查工作暂行条例》，突出督查结果运用，与学校考核部门做好有效对接，将督查结果列入学校实施绩效激励的考核依据。
11.创新督查载体抓手。完善OA系统政务督查模块，突出重大决策督办、领导关注事项督办、师生关心热点问题督办，跟进重要节点，强化执行力度，打造闭合式抓落实链条。打好校长办公会纪要、校长信箱“组合拳”，力求“采写更快、传审更快、反馈更快”，做到“跟进有力、分析有料、督办有招”，形成《督查信息》，为领导决策提供参考依据。
五、加强校办建设，激发创新创优动力
12.打造校办文化建设。健全校办科室，明确岗位职责，出台《XX大学校长办公室岗位职责》及其考核细则，打造校办“12345”精神文化，即培养革命主义情怀，营造“团结、紧张、严肃、活泼”的组织氛围和“创新思维、创意工作、创造典范”的工作氛围，练就“站起来能说”“坐下来能写”“走出去能解决问题”的工作能力，发挥“承上启下”“协调左右”“参谋督办”“规范管理”的职能，践行习近平总书记对办公室系统提出的忠诚、大局、负责、奉献、廉洁
“五个坚持”要求。
13.加强印章使用管理。规范印章审批程序，明确用印审批权限，履行用印审批和登记手续，确保高效、优质为教学、科研提供服务。严格印章存放管理，加强实物印章、电子印章等各类印章的存放管理，设专门柜具分类存放，明确专人保管，实行双人钥匙、密码分管，确保用印安全。严格行章使用范围，避免发生印章管理、使用违规现象。
14.增强信息服务能力。依托高等教育基础数据，加强学校办学条件指标情况分析。紧扣热点问题，深挖数据信息，组织采写总结性的经验信息、创新性的建议信息、前瞻性的研究信息，形成《信息参考》，强化信息辅政效能。恢复大事记，确保学校大事及所获荣誉记录的准确性和完备性。
篇2：2022校办工作总结
自去年12月4日到校办工作起，“争取主动、积极配合、充分协调”便是校办工作追求的目标，要达到这个目标最重要的是提高服务水平，在工作中不断强化大局意识、责任意识和奉献意识，时时处处服务处室、服务师生。今年校办各项具体工作按计划推进，各项临时交办工作及时完成，为学校总体工作计划的实现发挥了作用，本着对学校负责，对每一项工作负责，对每一位教职员工负责的态度，踏踏实实做好本职工作，并在实际工作中逐步提高校办工作的质量。一年来，围绕学校的中心工作，积极主动地完成本职工作和校长交办的各项任务，现将本部门工作作如下总结：
一、立足全局，积极主动地做好上传下达和服务协调工作
对上级下发的文件能够及时转交给相关领导，及时回收进行分类整理存档。积极与上级部门沟通，认真做好上级部门交给的各项工作和任务。做好发文请示工作，及时把上级的各种指令传达到各处室，布置落实到具体的经办人，使学校政令畅通。收集各种资料、信息及时向领导汇报，同时也为学校的发展提供建设性的意见。按照校行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。
对学生、对家长、对教职工都能做到态度和蔼，服务热情。做好“份内事”，协调好“份外事”。做好与各部门的协调工作，认真做好各类文件、通知的收转登记工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。对各种会议的通知、各种常务工作的督办做到了快捷和实效。
今年第四教育署下达了关于加强学校信息报道工作的通知，学校领导也高度重视，为保证学校信息能及时、准确、高质量地对外发布，由我校各个部门的负责人及校办组成了信息宣传工作小组，借助校园网、、等平台，为宣传学校工作的特色亮点和经验做法，加强与校外互动交流起到了积极的作用。
二、围绕学校中心工作，致力于提高服务水平和服务质量
平时除负责安排好学校行政周工作日程安排，使全体教职工明确学校近期的工作和任务外，还认真做好行政会议记录、教工大会记录以及信息公开网上专栏建设、社发局政务通讯系统管理维护工作。通过将公文收文、发文、归档等放在学校ftp服务器专区，进一步减少了工作程序，通过全面使用电子收文管理系统，比以前节省了大量的时间，方便了文件查询、统计与归档，极大地提高了工作效率。同时始终以高度的政治责任感、组织纪律性和负责精神，做好秘密文件、资料的管理工作。
餐饮工作一直是“老大难问题”，为了提高师生餐饮质量和安全，根据新形势的要求，学校在年初10年1月24日召开了学校学生营养午餐管理委员会会议，受校长委托担任管委会副主任，我积极跟餐饮公司联系，约见他们的负责人，反映师生的要求，采取多种形式来逐步解决师生们反映的问题，提高师生满意度。以师生餐饮“安全第一，质量跟上”为目标，联合教师、学生和家长的力量加强对食堂工作的监督，加强食堂与师生之间的沟通，努力创建和谐校园，事实证明，通过监督和沟通，解决和消除了不少误会，学校还通过校园网向全校师生宣传。目前上7个班级的思想品德课，今年我还接手了语言文字工作、校报的编辑工作，上半年学生第二课堂开设校本课程，下半年带学生社团采编组，编写德育校本教材，整理区文明单位、市行规示范校评审材料，制订完善中心组学习制度、教职工政治学习制度、师德考核制度。每逢周四行政执勤，早晨校门、课间巡视、午餐食堂、放学清场都能准时按要求督促做好工作并做好记录。我还担任初三班学生孙衍的校内家长，经常关心他的思想学习生活。
篇3：2022校办工作总结
中国音乐学院是一所以民族音乐文化传承、发展和创新为己任的高等音乐学府, 规模和层次上一直以培养“高精尖”人才为办学定位, 因此属于艺术类专业特色强的小院校。随着党和国家提出文化大发展大繁荣, 文化产业蓬勃发展的新发展目标, 我国艺术教育事业进入新的历史发展机遇期。艺术类院校承办各类大型会议的机会逐渐增多。那么, 小院校如何发挥自己的优势, 调动自身人员力量, 协调各个方面, 办好国际大型会议, 扩大自身影响力, 是摆在我们艺术院校办公室工作人员面前的重要课题。
下面, 就以中国音乐学院成功承办第29届世界音乐教育大会为例, 探讨会务工作科学化管理对小院校的办公室工作进一步提升水平、扩大影响的重要性和一些建设性意见。
2010年8月1日—6日, 中国音乐学院承办了音乐界的“奥林匹克”盛会———第29届世界音乐教育大会, 得到了国际社会的一片赞誉。中国音乐学院办公室在筹办工作中担当了主要的会务、接待等工作.此次工作的圆满完成彰显了办公室会务工作向着科学管理、高效规范, 精细化、科学化、标准化目标迈进的努力和成果, 进而切实提高了我院办公室会务组织管理和服务水平。
一、统筹谋划、科学管理、细节着眼, 保障大会顺利成功召开
一个大型会议的召开, 会务筹备、组织、邀请、协调、联络等工作, 涉及方方面面, 千头万绪。因此, 做好会务工作, 首先就要宏观上统筹谋划, 中观过程上科学管理, 微观上着眼细节, 才能保证大型会议的顺利、安全、成功召开。
(一) 制定科学预案, 确保会务工作有的放矢。
学院在接到承办任务后, 办公室人员立刻将各项任务分解, 制定了科学有效的整体工作预案。按照会议整体构想和布局, 办公室人员分别与北京市委、市政府领导、北京市各委办局、会议举办场地负责人以及学院具体负责人沟通协调, 制定了大会整体工作方案, 并将工作时间进行倒计时管理, 制定了时间倒排方案表, 监督并确保每个分解方案的可行性, 并将会务工作分为报告起草、嘉宾接待、证件管理、会场控制、演出协调等若干部分, 每个部分都有负责的办公室人员进行责任对接, 将任务分解到人, 责任到位。这样, 进一步明确了每一项会务工作的具体负责人、联系人, 保证了每个环节的有效实施。
(二) 证件分类管理, 确保参会人员安全有序。
由于本次大会涉及数十个国家和地区, 近五千名参会代表, 为保证本届大会能够安全顺利进行, 办公室人员制定了科学有效的证件管理及发放工作方案。针对证件类别繁杂, 发放任务繁重, 因此工作要求认真细致, 科学有序。办公室人员将证件分为四大类:参会人员证件、工作证件、车辆证件和贵宾邀请函, 其中, 参会人员证件又分为代表证、参会证、参展证、演员证和媒体证五类;工作证件分为组委会工作证 (分为A、B、C三类) 、志愿者证、安保证三类;车辆证件分为组委会工作车证、大会班车证、贵宾车证 (分A、B两种) 和媒体车证四类;贵宾邀请函分为开幕式、酒会、“中国之夜”、闭幕式等四类专用函。办公室人员召开工作会议, 精心部署、严格审查领证资格、有条不紊发放证件、细心保管发放剩余证件, 以高度的责任感投身到证件管理工作中, 确保了证件发放工作顺利进行, 保证了大会的安全有序召开。
(三) 热情接待、周全细致, 确保大会高质量服务。
针对高规格、各层次、大批量的接待任务, 办公室人员对接待任务进行了工作分解, 并对国家会议中心进行了实地勘察, 积极与市交管局沟通协调, 确定参会领导的下车地点、入口、专用电梯及行走路线。对现有贵宾室室内设施和环境布置进行了考察, 确定了贵宾休息室和嘉宾休息室位置, 及室内设施和环境布置要求。根据休息室离大会会场的实际距离, 准确测算领导从贵宾休息室进入大会现场以及从会场离开会议中心的行走时间, 以保证大会时间的有效控制。在前期实地勘察的基础上, 制订了领导和嘉宾接待方案, 接待人员分为三种:一是领导, 二是外宾, 三是嘉宾。按照人员的分类, 分别采取一对一、一对二、一对五的接待服务, 做到了周到细致, 受到了领导、嘉宾和国内外代表的好评。
本届音乐教育大会的开幕式及音乐会、“中国之夜”、闭幕式音乐会是本届大会的重头戏, 直接关系到大会的艺术质量和产生的社会影响力。办公室人员按照组委会所提出“安全、热烈”的要求, 掌握参会观众情况, 划分坐席区域, 细化嘉宾坐席管理, 确保了嘉宾重点突出, 观众疏导有序, 现场控制安全, 体现了嘉宾接待工作的水平。
(四) 做好现场控制, 应对突发事件, 确保会议和演出顺利进行。
按照本届大会会务整体工作方案的要求, 本着安全精彩的原则, 办公室人员按照倒计时与工作流程进行了精细化的分工, 并与相关各工作团队进行了严密的工作对接。此次展演活动中, 演出团队来自数十个国家, 近百个团体。在8个场馆完成近七十场演出, 参演演员近三千名。会务工作还要协调好各项演出的舞台配置、灯光音响、舞美设置的调试、节目的预演联排和媒体的对接。大会开闭幕式当天, 会务组人员还分散布局在会场各个方位, 对现场人员、气氛控制和突发事件等进行了分工负责, 确保了大会的顺利、安全、有序召开。
(五) 完善资料, 及时总结, 为会务工作画上圆满句号。
为保证大会安全进行, 办公室人员对所有人员资料进行整理、汇总、筛查, 编制了《第29届世界音乐教育大会全体参会代表、工作人员、演员及志愿者名册》。此名册在大会召开期间为大会总指挥部、大会组委会掌握各类人员动态, 保证大会安全有序进行起到了重要作用。另外, 还编制了《第29届世界音乐教育大会筹办工作领导小组、组织委员会内部通讯录》, 方便了工作人员内部联络, 成为大会组委会工作的重要工具书, 为大会组委会各工作组间沟通协调发挥了重要作用;大会结束后, 学院办公室还完成了整个大会的档案管理工作, 便于形成长效机制。
二、对会务工作科学化管理的几点体会
会务工作看起来很繁琐, 但是十分重要, 因此更需要科学规划、合理安排, 及顾全大局, 又要细节着手。安全、有序、高质量的会务工作能够体现一所高校办公室人员的整体工作能力和服务水平, 更能体现了学校整体工作的规范程度。通过成功承办第29届世界音乐教育大会, 我们对于如何科学化地组织管理大型会议及活动有以下几点体会:
(一) 科学规划, 制定详细方案是会议成功举办的基础。
科学、合理、可行的工作方案是做好会务工作的重要前提和保证。按照项目管理的流程, 制定方案是第一步, 如果在时间节点上方案有所偏移, 那么势必会导致在实施过程中产生任务交叉、重叠、逆行等诸多问题, 这会严重影响工作进度和工作质量。方案要根据会议的主题及日程安排进行认真研究、反复探讨、仔细推敲, 并依照会议的规格、规模、范围、人员数量、时间周期等因素确定工作小组类别和数量, 明确各个工作小组的责任及分工, 将每一项任务分解到小组, 各小组的工作均由大会专门小组或办公室来进行沟通协调, 保证各工作组之间的对接环节, 负责整个会议期间的工作监督及监查落实, 保障大会顺利进行。
(二) 预案化管理, 细节化流程是会议顺利推进的关键。
工作流程的细化对会务工作的高质量完成起着关键作用。会议前期要制定各方面的预案、工作任务分工、时间倒排工作表等, 形成横纵交错、全覆盖的管理网络。尤其是时间倒排表的制定对时间点的工作成果管理和监督起到了重要的监测和评估作用, 有效地发挥了时间管理的高效性, 为每个阶段的工作进行提供了科学的时间管理和预测。工作流程中, 按照任务分工和时间倒排表, 将每个流程与每个人无缝对接, 便于监督整个工作进度, 也便于每个工作人员了解和熟悉流程, 清晰地梳理自己承担的每一项任务, 更准确无误地完成工作。
在需要证件管理的大会会务工作中, 也要早做预案, 让证件管理与报名工作相连接, 进行证件定点印制, 安全保管、科学分类、专人发放和控制。证件的科学管理是保证大会顺利召开的关键环节, 是大会安全有序召开的保障。
(三) 实地勘测、多次预演是确保会议成功召开的前提。
会前实地勘察举办的场地是大会成功举办的重要前提。会务人员要了解举办地点的天气、交通、场地、设备、资源、人员等多方面情况, 做到心中有数, 并在图纸上做记录, 尤其是安全通道、贵宾引入通道等重要人员通道的布置, 要事先进行实地演练, 计算好时间, 电梯的运行安排等也要考虑在内。实地勘察还包括座位的划分及布局。要熟悉整体座位数量、分布、面积等情况, 对领导和贵宾的中心范围进行重点布局, 要实现每一位领导对每一个座位, 这样专属管理, 在图纸上用不同的颜色加以区分, 在现场安排专人负责不同的区域, 这样才能保证在接待过程中能够顺利、平稳、安全。
(四) 嘉宾引导, 现场控制是会议现场服务水平的体现。
会场引导要根据会议的整体规模而定, 如果是小型会议, 则可委派1-2名引导员在会场入场处进行座位引导;如果是大型会议, 则需要制定会场引导方案, 其内容涉及引导规模、引导员数量、区域引导划分、引导内容等。引导工作是会务工作组织有序、管理有序的重要体现。会议现场有很多的突发状况需要临时紧急处理, 这是非常锻炼工作人员心理素质和文化修养的。因此, 要保持良好的服务热情和清晰的头脑, 这样遇到事情才能够冷静处理, 提升服务能力。
(五) 做好总结, 规范材料建档, 是会务工作长效化管理的保证。
对于高等院校来说, 能够承办一次国际大型会议是难得的机会, 这既可以提升学校的知名度和影响力, 也可以锻炼办公室人员管理服务水平, 是一次非常有价值的“练兵”。因此, 要把握每次实践的机会, 会后将整体工作进行梳理、完善和总结, 对每个实施环节进行跟踪评估, 及时将材料归档。这样, 在今后的工作中能够进一步提高工作效率, 便于建立长效机制, 推进会务工作科学化管理不可缺少的一环。
篇4：高校校办产业党建工作探索
高校校办产业基本情况
高校校办产业所处的位置，决定它既不同于高校内部的教学单位，也不同于校外生产经营企业，由于运行体制与管理模式的多元化，显然，高校校办产业党建工作不同于校内教学单位的党建特点，也不可照搬校外企业党建工作的做法。
长期以来，校办产业在管理方面始终没有建立起来一个完善科学的体制。从而造成在高校产业中具有多种管理模式，比如事业制管理模式、事业和企业混合制管理模式、过渡制管理模式、企业制管理模式。就其原因，主要还是在校企关系不顺，企业经营受学校干预，企业无法按照市场经济的要求，参与市场竞争，难以发挥企业的特点，更不符合企业内在的发展规律及市场经济的发展规律。
其次，校企员工和经营者普遍缺乏风险意识、紧迫感、危机感，而企业效益的好坏不仅取决于企业全体职工的共同努力，更取决于企业经营者积极性的发挥。受事业单位“大锅饭”分配制度的影响，学校企业经营方式按市场化运作而报酬制度却不能按企业化进行分配，从而极大地压抑了校办产业的积极性和竞争力。可以说，事企不分、行政干预过多，学校为企业承担无限责任和风险，这些由于管理模式导致的问题长期困扰着高校产业的发展和壮大。
高校校办产业党建工作现状
随着校办产业的发展，党建工作也在积极地推进。但是，校办企业党建工作有着自己的特殊性，与教学单位和国企的党建工作相比，对党组织地位的认识还不是那么透彻，重视度也不够高，普遍存在着一些难点，主要表现在以下几方面：
党建工作重视程度不够。对党在新时期的路线、方针、政策学习不深入，对市场经济形势把握不准。由于校企关系模糊、体制不健全而存在管理较松散、党员教育力度不够、党员市场经济意识不强等问题，党员的模范带头作用没有得到很好的发挥。
党建工作流于形式。有的党支部工作积极性、主动性不够，工作中不是结合实际创造性开展工作，而是存在等和靠的思想，认为支部工作就是发发杂志，读读报纸。长此以往，直接导致党员队伍素质下降，对自身的要求不严格，党纪观念退化，滋生了拜金主义、自由主义等不良思想。
党建工作形式单一，方法空洞。仅凭党支部书记进行文件宣讲和看电视已越来越不能满足党员学习的需要，随着信息的扩展，党建学习形式也应与时俱进，不断探索新的方法。
党务工作者的工作难做。校办产业以创造经济价值为最终目的，党务工作者要遵循企业的经营规律，又要做好党务工作，要两个方面都顾及，感到力量不够，办法不多，有畏难情绪。校办产业的党务工作者很多都是以兼职的身份在工作，在时间上有时由于和自身的业务工作有一些冲突，自然就不能很好地开展党务工作，有的企业甚至还没有党务工作者。
人员结构成多元化。校办产业的员工一般由多种性质的人员组成：由来自学校保留“事业单位编制”身份的职工，这部分员工一般在企业占核心或重要岗位；面向社会招聘懂技术、懂管理的专业技术人员；在社会招收的合同制工人或外来务工人员，这部分人员占多数；这些不同性质和身份的职工同在一个企业工作，人员的素质参差不齐。
高校校办产业党建工作举措
高校校办产业遇到的困难和问题应该如何解决，已成为目前党建和高校产业改革中必须思考的课题之一。校办产业作为党建工作的一块阵地，是加强党的基础建设，提高党的执政能力的一部分。校办产业党建工作不仅对促进高校的健康发展有着重要作用，而且对于构建和谐社会也有着重大作用。不解决校办产业党建中的问题，党组织的职能就难以实现，党的基础工作就将受到削弱。
根据一些已探索和积累的经验，要切实提高校办产业党建工作的质量，笔者认为应从以下几方面入手：
搞好党组织的角色定位
校办产业中党的基层组织主要任务是紧紧围绕校办产业的生产经营、技术创新和教学实习，发挥其党组织的政治核心作用，确保校办产业的发展不偏离社会主义市场经济的大方向，与时俱进地抓好党组织自身建设，始终保持党同企业广大职工的密切联系，巩固党的执政基础和群众基础。
建立健全工作机制
在完善社会主义市场经济体制，鼓励、引导、支持国民经济快速发展的政策环境中，党建工作要正视校办产业的特殊性，形成符合自身建设的规律和独特的运行方式，形成有效的工作机制。制定企业党组织参与重大问题的决策制度，切实保证党组织在企业中的地位和作用。但是，制定制度还仅仅是有了必要的条件，要把党组织参与企业重大问题决策真正落到实处，努力解决企业党组织参与重大问题决策的能力和水平，努力提高现有企业党务干部生产经营的业务水平。
开展好各项党务活动
校办产业党组织促进企业健康发展，为生产经营服务，但是，党建工作不能成为企业的附属物，不能以生产经营代替党建，不能以生产经营活动代替党务活动，企业党组织要努力开展好党务活动，应积极探索多种行之有效的活动形式，除了口头讲解、学习文件、看电视外，还应尽量利用计算机网络等现代信息传播工具组织学习活动。将理论灌输、文件宣传、党员素质提高、考核奖惩有机地形成一个整体，互相配合、互相补充，缺一不可。同时，还应注意发挥党内民主，保障党员的民主权利，应大力营造宽松的“话语环境”，形成一个畅所欲言、各抒己见、切磋探讨、形成共识的民主氛围。让各级党组织广泛集中民智，做出正确的决策和决议。
加强党员教育，发挥党员的模范作用
校办产业应按照有利于促进经济社会发展、有利于发挥党组织的作用、有利于党员教育管理、有利于扩大党的工作覆盖面的原则，创新基层党组织设置形式，使党的政治优势和组织优势得到充分发挥。建立健全党员规范化管理的长效机制。要按照党要管党、从严治党的要求，严格组织生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。以学校基层党组织年度考核为契机，建立健全各种党员奖励考评制度，对于严格要求自己、积极起模范带头作用的党员适时给予表扬和奖励，既可以充分调动优秀党员的积极性，又可以鼓舞和激励其他党员。
任人唯贤、唯才是举
校办产业在坚持党管干部的原则下，要适应建立现代企业制度的要求，按照企业经理人职业化的要求，加大竞聘上岗和公开选拔的力度，逐步形成组织选择与市场配置相结合的用人格局。
以科学发展观指导产业的发展
校办产业要想适应市场经济的发展，就必须利用科学的发展观，充分利用党组织和党员同志们的先进性，改变高校产业发展的思路，改变校办产业的现状。企业的党政主要领导要有强烈的党建意识，从思想上给高校校办产业的改革和发展指明道路。按照科学发展观的思路，抓大放小，择优扶强，采取多种经济形式并存的方式发展校办产业，以形成产学研相结合的较大型企业集团，使其具有较强的市场竞争能力。
结 论
校办产业党的建设工作，既不同于普通企业单位也不等同于事业单位，它既含有高校的成功经验，又有适应企业的行业特点。我们应在高校发展的新形势新任务下，紧密结合本校实际，加强校办产业基层党组织建设，发挥其充满活力的思想政治教育功能，借用高校浓厚的人文教育氛围，最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性，这不仅能对新时期市场经济条件下校办产业的发展建设、改制改革起到规划导航的作用，对提高干部队伍、党员队伍和职工队伍的素质也具有特殊的意义。
(肖军，重庆工学院校办产业集团党总支书记，副总经理)
篇5：校办工作总结
一、完成的主要工作
(一)立足本位，增强服务意识，做好常规工作
作为学校的窗口部门，办公室认真做好各类常规工作。力争组织好每一个会议，协调好每一次活动。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。在会议中认真做好记录，通过参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解。做好档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理,做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中一定要强化服务意识，要求做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。除此之外，校长办公室还要服务好全校教职工，本学期，彻底完成了区档案整改工作，还为每位老师完成了20xx新工资标准调整后，需要补的2年材料，有4位老师参加了职称评审，耐心辅导他们做材料，还签订了新一轮的聘用合同。
(二)加强组织协调，顾全大局，服务教育教学
服务于学校大局是做好办公室工作的基本条件。树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。本学期，通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。高校长对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。在这方面，还有一点欠缺，但在思想上已经意识到这个问题，力争不断改进提高。
二、工作中存在的问题及整改措施
(一)工作不够细致，考虑问题不够全面
到校办工作已有两年，两年来，自己一个人在没有师傅带、零基础的情况不断摸索研究，感觉对这一岗位的工作已经有了一定的掌握，有时就会很大意，对于一些细节情况考虑不到位，致使在有些活动中出现纰漏。渐渐地，我自己也意识到，校办工作是永无止境的，没有最好，只有更好，而正因为它是全校各部门的枢纽，所以来不得半点马虎和差错。办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明的战队，要本着“从严、从细、可行”的原则，在原有各项制度的基础上进一步完善工作规范，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。同时要进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识、大局意识，克服工作中自身的粗线条，使工作不断上新台阶。
(二)工作态度不够热情
校办工作的两年，自我感觉对工作中的人和事，热情和积极性在减退，有时甚至觉得自己冒似很努力了，也许是自身能力有限或工作方法不当，工作效果不佳，所以渐渐出现身心疲惫的感觉。在以后的工作中，要积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。同时，要进一步改进自身工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪、畏难情绪，不断提高自身的工作积极性，尽量为校长及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务，更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴
篇6：校办工作总结
工作总结
巩义五中校办室
2008年1月8日
2006——2007学年度校办室工作总结
在这一个学年里，校办室在学校领导组的正确领导下，围绕学校总体目标来开展工作，整个办公室人员同心协力，顺利地完成了办公室职责范围内的各项工作。
一、主要工作
1.从大局出发，根据学校的实际情况，按照校领导组会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。
2.坚持党和国家正确的教育方针，认真组织全校教职工的政治学习、法制学习和各种业务学习，并做好各项宣传服务工作。
3.为了更好地落实上级部门的各项要求，认真做好各类文件、通知的收转登记工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。
4.为了规范各项规章制度，根据学校的实际情况，按照校领导组会议的要求，做好发文请示工作。
5.按照上级部门的要求，认真做好机构编制管理、劳资管理等工作，积极与上级部门沟通，认真做好市局工作，认真做好应届毕业生接收、办证工作，新调进教师的接转工作及教师退休办理工作。
6.认真做好综合档案、人事档案的管理工作，人事档案现已按要求整理完毕；按要求及时补充、补办有关档案材料。
7.按照上级部门的要求，按时上交各种材料及报表，做好一年一度的教师职称考核申报工作。
8．按学校要求认真做好一学期一次的教职工的考核工作。
10．认真细致的做好一年一度的高三高考报名。
二、新学期打算
⒈办公室把各项工作落实到人，既分工又合作。
2.进一步端正思想，提高认识，强化服务意识。
3．认真学习有关社会保障方面的业务知识，提高处理问题的能力。
4．做好与各部门的协调工作，更加注重办公室的制度化建设和网络化管理。
5．认真组织好高三的高考，各年级的会考及08年的高一招生工作。
以上总结，如有不足，敬请指正。
篇7：年校办工作总结
一年来，在校领导的正确领导下，在处室同志们的努力下，在其它处室同志的支持和配合下，校办较好地完成了本年度的各项工作，现总结如下：
一、全力做好迎评工作
今年9月下旬，教育部组织专家对我校试点项目进行了总结性评估，在迎评工作中，按照学校的总体部署和分工，在大家的共同努力下，较好地完成了以下评估任务。
1、完成二级指标的论证分析工作并且完善和补充了大量的材料
由于我们负责的这项二级指标的材料大部分都是我校各时期的文件、制度、讲话稿等。要想充分论证该项评估指标，达到评估标准，就必须大量地补充学校在各个时期，方方面面的文件和资料，才能保证我校文件资料的连续性和完整性。由于缺少各个时期可借鉴的材料，补充起来难度很大。为了能按时完成评估任务，我们花费了大量的休息时间，克服了很多困难，加班加点，终于在学校规定的期限内补充完整了所有的材料，如期上交，较好地完成了评估材料的准备工作。
2、评估接待
为了保证评估期间各项工作的有序进行，使每位专家都能对我校留下好的印象，我们和总务处的同志在领导的指导下精心研究了接待工作中的各个细节，从接专家到校、安排食宿、市长宴请、欢迎会、座谈会、视察分校、碰头会、反馈会、送专家离校等各个环节都做了详细安排，并安排了专人负责。形成了详细的接待工作方案。同时，为了能把每一项工作做实，我们在专家进校前也做了大量的准备工作，配合评估办的同志多次与专家进行联系，征求了意见，确定评估日程。为了给专家创造良好的工作和生活条件，我们和总务处的同志多次联系宾馆、布置会场、安排接送车辆。同时还了联系市政府、教育厅、教育局等部门，发邀请函，请省、市领导参加我校评估的开幕式、欢迎会、反馈会。在大家的努力下，我们用周到细致的服务赢得了专家组对我校的好感，也使得专家组在评估期间的所有工作、生活和活动都得到了有力保证，没有出现任何失误和纰漏，得到了专家组的认同。
3、评估宣传
由于评估前各项工作都是时间紧，任务重。而宣传工作又是评估中的重要工作，会影响专家组对我校的印象，至关重要，不可忽视。在校领导的关注和指导下，我们利用假期共做了三项工作。一是召集相关处室的同志对一楼宣传板和三楼展室展板内容进行研究和设计，经过多次研究和讨论，最终确定了栏目和内容，落实了设计任务，并由艺术系完成制作。二是在技术中心的支持下，由校办牵头，1 刘洪川老师具体负责制作了我校评估用的宣传片《前进的足迹》。三是由齐鸣老师负责设计制作了我校的宣传画册。以上宣传板、宣传片和宣传画册三项工作都是由我校老师自已经过精心设计，并付出艰辛的努力而制作完成的，虽然达不到专业的制作水平，但是都给专家组和省、市领导留下了深刻的印象，不仅受到了好评，同时也为我校节约了可观的经费。
二、本年度的接待工作
从2006年3月份——12月份校办多次接待了政府部门、上级主管部门、兄弟电大、外国友人、乡镇领导等的视察、拜访、参观等。每次接到任务后，我们都能提前制定相应的接待方案，做好分工，联系校内相关处室，安排好接待工作日程。从而提高了外界对我校的了解，增加了我校的知名度，也加强了我校的对外联系。取得了一点成绩是各处室的支持分不开的。借此机会，对各处室的领导和同志们在各项接待和参观中给予的支持和配合，深表感谢。一年来共做了以下接待。
1、中央电大财经系艾大力副主任到校访问
2、省教育厅车秀兰副厅长视察我校
3、市教育局梁国超副局长、职教处的同志多次来我校指导工作，以及育局有关处室在我校召开会议布置给我们的接待工作。
4、中央电大考试中心李建军主任一行暑期到我校进行考试巡视、考试中心李小平主任、王东欧老师访问我校
5、沈阳电大冯书记、谭校长一行到我校指导评估工作
6、我校中层领导到沈阳电大学习交流
7、西安电大赖老师到校访问
8、评估期间接待评估专家组
9、厦门电大潘书记访问我校
10、榆树闵家镇领导到校访问
11、、韩国客人到校访问
12、李龙熙副市长视察我校
三、宣传、用印、打字复印工作
1、开学初，在各处室选出了通讯员，明确了任务，重新对校园网上的栏目进行了调整和更新，并及时报道我校的热点新闻，提高了校园网上新闻的更新率。同时积极参加各种宣传培训工作。
2、严格履行公章、钢印的用印审批手续，热情服务，坚持做到按原则办事。
3、完成好打字、复印工作。
建立了打字和复印制度，坚持执行打字复印的审批程序，同时更加注重了对 2 复印机的维护和保养工作。一年来几乎未出现因机器故障而影响校内正常的打字和复印工作。尤其是在评估前，大量的评估材料需要复印，打字员一直坚持加班加点地为各处室打印或复印了大量的评估材料，全部都符合评估要求，保证了我校评估材料的质量。
四、文件收发和档案管理工作
1、实现了微机管理，目前办公室使用三套办公软件对文件进行管理，分别是档案局的《档案管理软件》、中央电大《统计报表软件》、教育厅《高等教育统计软件》。
2、能够做到在第一时间把上级下发的文件交到领导手中，由领导审批后再传到相关部门进行落实，保证了我校公文的正常批阅、执行和存档工作。
3、对我校发文工作进行了严格管理。学校各部门下发的文件都要严格履行领导审批手续。批准后发给文件编号，并按发文统一标准进行统一打印后才能下发。
4、积极参加上级组织的有关文件管理、统计报表、保密工作的培训。同时经常与教育局的各职能部门沟通汇报，按时取回上级文件以及按时上交我校的各种汇报材料等工作。
五、综合治理
我们始终把学校安全工作作为一项重要的工作常抓不懈。建立了各级组织机构，健全了各项规章制度。学校和各部门还签定了岗位责任制，并制定了学校意外事故应急预案等。同时加强了值班、值宿工作。经常检查，发现问题及时沟通解决。一年来多次迎接市教育局、市、区消防支队的检查，得到较好的评价。认真贯彻上级有关会议精神，认真学习上级关于学校安全工作的文件，同时结合我校实际制定了各种措施方案，取得了一定的成绩，得到了上级有关部门的认可。具体工作如下：
1、我们按教育局下发的关于加强综合治理、努力创建平安校园、加强安全防火、加强食堂卫生等多个文件精神，制定我校自检自查工作实施方案，并多次进行了认真的检查和落实，同时将检查结果及时上报了教育局。
2、为了达到上级的检查要求，我们对我校的消防设施进行了维修：（1）给地下室的发电机重新配备了蓄电池，保证了消防用电安全。（2）对消防报警器进行了检查和维修，请人更换了显示屏和打印系统，保证了系统的正常工作。（3）调换了消防门，达到了消防要求。（4）在各楼层重新配置了灭火器。
3、请长春市防雷办对我校八楼楼顶的避雷针等防雷系统进行了检查和验收，使我校取得了本年度的防雷使用合格证。
4、加强了对值班、值宿的通知工作，坚持在值班、值宿前对每个人进行通 3 知，并做好通知记录，避免出现遗漏。同时本学期调整了值班时间，由原来每人一次值一天改为值半天。加强了值班力量也方便了大家的工作。
六、汽车的维护和使用
1、加强了对汽车的维护和保养
我校的汽车比较陈旧，其中有三台都接近了十年，如果出现小毛病不及时修理就可能出现大的故障，不仅会影响汽车的使用寿命，更有可能会发生危险。所以我们一直要求司机师傅加强对汽车的维护和保养，及时发现小问题，及时维修。同时建立了汽车维修审批手续和维修记录，并与修配厂签定了协议，要求修配厂配合管理，没经批不允许私自修车。
2、制定了汽车加油制度
本年初，我们考察了几家加油站，最后确定了一家距离我校较近、油质较好、规模较大的加油站。实践证明，更换加油站后，汽油的质量有了提高，汽车清洗化油器的次数明显减少。另外建立了加油制度，改用油本定期加油，并规定每次加油需要登记盖章。避免浪费汽油现象的发生。
3、加强了对车辆的管理和使用
各处室都有对外联系的业务，为了保证公务用车，我们建立了汽车使用审批制度，部门用车需由主管领导批准后方可派车。同时对每台车的使用次数也进行统一登记，定期给司机下发当月的出车记录，尽量保证平均使用每台车。
七、不足和需改进的方面
1、在接待工作中存在接待层次不高，缺乏先进的理念。同时在接待安排上还存在不周密、不细致的地方，还有待于提高。
2、对外宣传工作还需进一步加强。进一步扩大我校的对外影响。
3、在综合治理工作中的检查力度还不够。尤其欠缺经常性的检查工作。
4、提高报务水平。努力提高为领导服务和为各部门报务的水平。
校
办
篇8：2022校办工作总结
(一) 高校校办企业的基本情况。
我国高校校办企业的成长与高等教育事业的发展息息相关, 长期以来, 校办企业紧紧围绕所属高校的学科特点和办学服务需求, 形成了独具特色的发展模式和一定的经济规模, 对于高校人才培养、科研成果转化、弥补办学经费不足都做出了很大的贡献。经过多年的发展, 校办企业在建立现代企业制度、转变发展方式、提高市场竞争力方面有了巨大的进步, 形成了自己的特色:一是产学研结合的能力进一步增强, 成为高校促进科技成果转化和产业化的有效途径。二是初步形成了一批著名的高校企业品牌, 如北大方正、清华同方等。三是多元化的投资融资体系开始形成, 2011年高校及高校企业控股的上市公司已达23家。2011年末, 全国高校校办企业资产总额为2 691.11亿元, 所有者权益为1 098.54亿元, 归属于学校方的权益为522.54亿元。2011年实现收入总额1 868.73亿元, 利润总额99.82亿元, 向国家缴纳税金总额为140.68亿元。
(二) 规范化建设的基本进程。
高校校办企业在发展过程中暴露出许多发展问题, 其根本原因是原有管理体制难以适应经济体制改革的要求, 依附于学校的自有管理体系严重滞后于国有企业改革的进度。突出表现在:校办企业尚未建立完善的现代企业制度和公司治理体系, 公司制改造亟待进行;管理以较为单一的行政手段为主, 校办企业的经营者与学校的行政管理人员之间的界限模糊;校办企业产权不明晰, 经营性资产与非经营性资产没有明确的划分;长期以来形成的校园管理文化和依附于学校的人事制度不能适应市场化的要求, 缺乏科学的激励和制约机制等方面。针对以上问题, 教育部于2005年开始, 在教育部直属高校开启了校办企业管理体制改革工作, 提出以构建高校资产公司为投资主体的高校校办产业管理体制的改革目标。2009年, 浙江省教育厅、财政厅、国资委等六厅局发布了《浙江省关于普通高等学校校办企业实行规范化管理的通知》。至2011年年末, 全国普通高校有213家完成了资产经营公司的组建公司。其中教育部直属高校已经成立资产经营公司68个, 占全国高校资产公司资产总量的95.16%。
二、校办企业规范化建设涉及的基本流程
(一) 确立高校对外投资的责任主体。
校办企业的规范化建设工作的首要目标是确立以资产公司为学校唯一投资主体的经营性资产运营机构。高校资产经营公司作为独立的市场主体, 接收从学校剥离的校办企业股权和经营性资产, 并行使经营管理权。校办企业的管理模式逐步从高校行政管理转变为高校资产公司代表学校行使股权管理和资本运作功能。
(二) 全面开展校办企业的清理和公司化改造工作。
对现有高校经营性单位进行系统的清理, 经专项审计机构完成清产核资审计认定后, 进行规范的资产评估工作和公司制改造工作。公司制改造完成后, 校办企业的企业类型由国有企业和集体企业转变为有限责任公司形式, 学校资产公司以评估后的校方权益作为对校办企业的出资, 原则上不允许存在从事经营性业务的非法人机构。
(三) 进一步实施企业规范化管理工作。
以转变发展方式和校办企业发展战略为出发点, 以明晰产权和产权多元化为推动力, 对搭建好的高校资产公司进行管理体制和机制的规范和优化。同时, 结合所在高校的学科优势, 明确校办企业的发展定位, 有意识地整合高校资产公司自身独特的资源和能力, 并据此打造核心竞争能力。
三、资产评估工作是校办企业规范化建设的关键环节
相对于国有企业的体制改革工作, 高校校办企业规范化建设工作相对滞后, 特别是地方普通高校校办企业的改制工作尚未大规模开展, 企业类型基本上为学校资产公司独资的全资公司, 产权结构单一、缺乏经营活力和科学的激励机制。高校企业规范化建设的重中之重是产权制度改革。由于校办企业直接参与市场竞争, 而多数企业的股权结构仍以高校全资、控股为主体, 校办企业股权结构的多元化势在必行。通过产权制度改革激发企业活力, 进一步整合社会资源, 突出校办企业的独有资源优势, 促进科学完善的公司治理结构的形成, 从而确立有利于校办产业健康可持续发展的体制和机制。
产权制度改革必然引出校方权益的定价问题, 可以说, 校办企业产权制度改革的关键环节是如何对目标企业的整体价值进行评估, 确保国有股权的合理定价。《企业国有资产法》从法律上明确了资产评估工作在国有股权流转过程中的关键作用, “国有独资企业、国有独资公司和国有资本控股公司合并、分立、改制, 转让重大财产, 以非货币财产对外投资, 清算或者有法律、行政法规以及企业章程规定应当进行资产评估的其他情形的, 均应当按照规定对有关资产进行评估”, 校办企业公司制改造和产权制度改革显然属于上述范畴。同时, 各地方国资管理部门、财政及教育主管部门也明确强调了资产评估工作作为规范企业国有产权交易监管的必经环节, 在规范产权转让行为中, 资产评估工作发挥着防范国有资产流失, 促进国有产权在有序流转中保值增值的重要作用。
四、资产评估工作需要注意的几个问题
(一) 正确认识企业价值评估的内涵。
高校校办企业改制中的资产评估工作, 特指企业价值评估, 是将一个企业作为一个有机整体, 依据其拥有或者占有的全部资产状况和整体获利能力, 充分考虑企业获利能力的各种因素, 结合企业所处的宏观经济环境及行业背景, 对企业整体公允市场价值进行的综合性评估。2012年7月1日起施行的《资产评估准则———企业价值》对企业价值评估进行了清晰的定义, 并将企业价值明确为企业整体价值、股东全部权益价值、股东部分权益价值三种类型。校办企业改制中的评估对象, 通常为目标企业的全部股东权益, 并据以确定校方股权的价值。一般认为, 对非上市公司而言, 股东权益价值就是净资产的价值。企业价值评估是对企业资产价值的整体性、动态性的评估, 应根据评估目的、被评估校办企业的实际情况和价值类型等条件, 综合分析收益法、市场法和成本法三种资产评估基本方法的适用性, 恰当选择一种或者多种资产评估基本方法。
(二) 做好产权界定和资产清查工作。
资产清查和产权界定是资产评估工作顺利开展的前提条件。当前, 校办企业产权不清的问题比较突出, 高校非法人单位从事经营性业务的情况也屡见不鲜。校办企业的注册类型也比较多样, 改革开放以来, 为促进学科发展和解决教育经费问题, 大批校办企业建立起来, 成立校办企业的注册类型有国有、集体、有限公司等多种形式;企业注册资金的来源也多种多样, 主要包括学校直接投资、教育工会出资、集资、筹资、借款、横向科研经费等。通过清产核资工作和主管部门确认后, 学校必须对企业产权、企业占有和使用的高校资产进行清晰的划分。按照资产的属性, 实行经营性资产与非经营性资产分别建账、分开管理, 对于不良资产也应坚决清理, 不留隐患。
(三) 建立风险防范和评估机制。
高校经营性资产监管部门和审计部门要建立适当的事前风险防范和评估机制。通过将资产评估的对象延展到被评估单位的风险管理、控制及治理程序, 评估和改善内部控制和公司治理程序, 增加企业价值的科学性和可行度。在校办企业公司治理制度构建中, 科学设计适用于本校校办企业的财务风险预警体系, 使之能够全面综合反映企业的经营状况, 建立预警分析指标体系、特别是引入非财务指标, 实现适当的财务风险策略应对。对转制企业的内部控制制度、管理层的诚信度, 以及是否有舞弊造假的动机进行检查与评价, 捕捉潜在的风险点, 将风险评估贯穿于工作的全过程。各高校在组织企业清产核资、股权管理和资产处置等工作中, 应建立风险防范预案, 对因管理不善、监管不力、失职渎职造成重大经济损失的, 要追究责任;涉及违法的, 应追究法律责任。
(四) 关注校办企业隐形资产的评估。
企业在改制过程中的评估往往关注于企业账面反映的有形资产, 以及企业会计准则中定义的无形资产, 如土地使用权、专利技术等。而对于校办企业来说, 这些企业多依托于学校产学研平台建立起来, 长期以来形成了所在高校特色的管理模式、企业文化、组织体系、专家咨询平台, 并且在研发队伍建设、产学研结合能力、学校的品牌影响力和知识产权的经营能力都有着独特的优势。这些隐形的资产往往容易被忽视, 但却是校办企业竞争能力和盈利能力的重要组成部分, 与有形资产一起综合反映了企业在市场竞争中的相对优势。
参考文献
[1] .2011年度中国高等学校校办产业统计报告[M].北京:北京理工大学出版社, 2012.
[2] .中国教育产业化规范运作实务全书[M].北京:中央民族大学出版社, 2004.