用诗歌作新衣裳

用诗歌作新衣裳（精选4篇）

篇1：用诗歌作新衣裳

用诗歌作新衣裳

三月，我用清贫清洗诗歌

趁着阳春晾晒出我的衣饰的清香

我要在秦淮河里

捧出荡漾的涟漪打造项链，

手镯，脚镯，耳环，铃铛

再以秦淮河的朝阳和花朵

设计成我的口红、香水

想柳如是，李香君倚栏抿笑

看后世的我对于美丽的`向往

明媚的阳光不会笑话

一个女子可以被理解的虚荣和欲望

婚纱的照片

留住曾经的绮丽年华

多少年华尽失的女人会不免怀想

是谁还在害怕华丽衣裳

我还是喜欢在诗歌里的孤独里

缝制我热烈浓艳的衣妆

在寂寞的有着流水声响的夜里

编织我的美梦与幻想

在三月，秦淮河边，明城墙，

凄迷彷徨，采集春光、蚕丝，

涟漪，花瓣，花香，组合成诗歌

缝制一件又一件像云锦的衣裳

篇2：用诗歌作新衣裳

拾起路旁遗弃的香蕉皮

用心，把她悄悄贴上

一处霜雪纷飞的心空

让那弯小巧的月牙

勾起往事流连的岁月

最那方可掬的笑容

最那双动人的明眸

眉波荡漾中的神化

每一闭一合，总题写

你春日里冉冉的灿烂

我的漫漫人生之旅

也为你的笔笔传情

幻化成美的童话世界

啊，走不出你美丽的传说

是因为，走不出你温馨的`情怀

看几多携手与共的可人儿

正日日从眼前，从身旁

微笑着时时一恍，而我

只能怅望遥遥的天宇

默想那一片通红的云儿

爱的云丝之缕，总如此

断断续续，我只好

用长长的相思，昼夜连缀

为明日的相聚与相拥

篇3：衣裳的诗歌

我给月亮做衣裳

月亮弯弯像香蕉，

我用香蕉给她做衣裳。

等我做好了，

月亮变圆了。

月亮圆圆像桔子，

我用桔子给她做衣裳。

等我做好了，

月亮又弯了。

月亮月亮，你说说，

我该怎么给你做衣裳?

拓展：我给月亮做衣裳的教案

晨诵目标：

1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌优美的意境。

2、理解诗歌内容，知道月亮是不断变化着，激发学生

观察月亮变化的兴趣。

晨诵过程:

一、开启黎明。

亲爱的孩子们啊，让我们用最美妙的声音来迎接新的一天吧!

二、引出中秋

1、孩子们，大家知道农历八月十五是什么日子吗?那么你们的中秋节都是怎么过的呢?

2、教师简要介绍中秋习俗。

中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。赏月和吃月饼已经是中国各地过中秋节的必备习俗了，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。除此之外，香港的舞火龙、北京的兔儿爷摊子、有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

三、学习新诗

1、出示谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。(打一天体)请大家猜一猜是什么呢?

2、朗诵新诗

有一位小朋友想给月亮姑娘做衣裳，她按月亮的形状做好了一件衣服，可是月亮却穿不下，你们说这是怎么回事呢?今天我给大家带来一首新诗《我给月亮做衣裳》

我给月亮做衣裳

月亮弯弯像香蕉，

我用香蕉给她做衣裳。

等我做好了，

月亮变圆了。

月亮圆圆像桔子，

我用桔子给她做衣裳。

等我做好了，

月亮又弯了。

月亮月亮，你说说，

我该怎么给你做衣裳?

1、学生自由练读。

2、指名朗读。

3、教师范读。

4、理解内容。

每次都是按月亮的形状做好了一件衣服，可是月亮却穿不下，这是为什么?

5、多种形式朗读

分男女生读、分组读、齐读。

(想象月亮挂在蓝蓝的天空中，在云层中穿行，有表情的朗诵。)

四、拓展延伸

1、如果你是裁缝，怎么给月亮设计衣裳?

篇4：庆祝六一节的诗歌：花衣裳

自古胡杨悄然开花，

抽芽前毛绒绒的花穗，

像是妈妈一生的作品。

红柳开得春秋两把火，

点燃一望无际的原野，

可是妈妈一世的歌唱?

不知妈妈是否有意教我，

小时候每逢“六一”儿童节，

妈妈法定为我缝制一套花衣裳，

全新包装的我像迎风而立的蔷薇，

与六月里遍地的`鲜花媲美，

让我与花结下不解之缘。

我脉管里流淌着妈妈的眼神，

她专注地看父亲的羊跑青的神情，

落在白纸一样贫瘠的土地上，

又噼噼啪啪绽放成节日的礼花。

顺着妈妈永恒的视线望去，

那里的蔷薇可否长出透明的本色，

一件花博士老而弥坚的新衣裳，

——艳丽得让人睁不开眼。