中专毕业生登记表模板

中专毕业生登记表模板（共6篇）

篇1：中专毕业生登记表模板

正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它可以帮助自身通过回顾总结发现问题、总结自我，调整规划，写一份自我鉴定，以对过去工作做个分析和借鉴。但是却发现不知道该写些什么，下面是关于中专毕业生登记表自我鉴定6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中专毕业生登记表自我鉴定 篇1

珍贵三年中专生活已接近尾声，个人感觉有必要总结一下三年中专学习和生活，从中继承做得好的方面改进不足的地方，自己回顾走过的路程，也更是为了看清将来要走的路。

20xx年，我考入青岛市华夏职业教育中心，国际商务专业，这是我喜欢的的一个专业，有着浓厚的学习兴趣。在我考进学校时，下决心要学好这一专业，首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，对我的促进很大，开始新的的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像原来填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古人说，学以致用，一位伟人说过，读书是学习，使用更是学习。学习的目的是为将来更好地服务社会。我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在这三年时间里，我尊敬老师，团结同学。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我即将毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在学校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我除了专业学习外，我读了一些名着，尤其是一些古典书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年，同学之间和睦相处，团结友爱。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上。

中专毕业生登记表自我鉴定 篇2

在中专期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我中专期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多种专业软件。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。珍贵的两年中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路,我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

中专毕业生登记表自我鉴定 篇3

随着时间的流逝，我已经在学校生活了三年了。回首中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。

在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地想团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。

在学习方面，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。

在生活方面，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。

在工作方面，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好平。

三年的学习生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面的迈上可一个新的台阶，在这即将挥手告别的美好地中专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

三年的学习生活就要结束了，我也从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

中专毕业生登记表自我鉴定 篇4

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，中专毕业生自我鉴定。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对；因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站；当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

中专毕业生登记表自我鉴定 篇5

我是xx学校的20xx年毕业生，在学校两年的实践学习，让我学会刚强，对建造工程造价专业有了更深的意识。由于自己踊跃参加学校各种运动，体育活动，让我学会了如何与别人交换，学会了工作的立场。

两年来我学会了勤恳，学会了顽强，学会了保持，学会了诚实。我深入认识到在职校的学习是为了工作，为了进步自己的职业技巧。所以在房校的学习，我变得更有自负。对专业课的学习需要多练，不能幻想，我比以前增添了着手的才能。我在学习、工作、和生涯上碰到很多挫折，面对着这些，我抉择了英勇去面对，而不是退缩。我在房校结交了良多友人，交友的重要准则是诚实取信，我做到了，我盼望我的老实能够结交到更多的朋友。

我的学习成就在班上金榜题名，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优良学生”等。这些源于我对学习的酷爱，我认为做任何事件都要有兴趣，特别是学习，没兴致就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多浏览课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应时常对市场材料价格做考察。施工技术和材料是一直发展的，只有不断关怀最新施工技术跟材料价钱，才干学好专业知识。

在学习上，我以为对修建工程造价专业课程的学习，需要的常识面广了，波及施工技巧、材料性质、装备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际联合，更需要当真的学习态度，仔细、谨严的性情。有一点特殊的是，修筑工程与经济相挂钩，在保障工程品质的条件下，应减少资料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担负体育委员。在工作中，须要常常与班上同学交流，倾听他人的看法。号令同窗参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呐喊同学们积极加入，为班群体争声誉。

离开学校固然很有舍不得，但我晓得有更加高原的目的等着我，所以我将持续发挥好的精力，精益求精自己，使本人在这个疾速发展的社会中绽开光荣！

中专毕业生登记表自我鉴定 篇6

短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了，总结一下这三年中专的生活是很必要的。

回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。

这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任学习委员，力所能及地为班上多做一些工作。

我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

篇2：中专毕业生登记表模板

生活当中，我为人比较老实，不是善于说话，但是遇到了自己解决不了的问题，我一般都会寻求帮助的，积极的去培养自己的兴趣爱好，我觉得除了学习之外，应该要重视自己的生活作风，这段时间当中我还哈斯比较清楚这一点的，我知道在能力上面确实还是稍显不足，这也不是我想要看到的结果，所以未来的学习当中我，应该要重视起来，从中吸取更多的经验，我对自己生活要求也是比较高的，有着较强的自律，我是对这方面比较敏感的，希望可以变得更加优秀。

在实践方面，我也积极的参加学校的活动，我很清楚自己应该往什么方向努力，在这个过程当中，这是不容忽视的，回想起来的时候还是做的比较好的，包括每一次学校组织的活动我都会参加，这其实也是一种锻炼，几年的种子学习生涯让我明白了实践的重要性，特别是涉及到了自己专业的实践，这肯定是不容忽视的，也是接下来重点要去安排好的，总之实践才能够让自己获得更多经验。

篇3：大中专毕业生招聘工作刍议

一、招聘计划的编制

招聘计划是实施招聘行为的重要依据, 除应满足当前人才需求外, 还应对未来可能发生的人才需求及人才储备量进行预测, 并对培养成熟期做出判断, 以达到在一定期限后人才成熟的预期目标, 计划的编制依据主要有:

1、企业的战略规划及发展目标

企业的战略规划和发展目标是企业在一个较长时间内的行为准则, 企业的生产经营围绕着战略规划和发展目标活动, 招聘计划的制定需紧紧围绕规划和目标, 这样能给企业提供持久的人才需求。

2、企业的人才结构

了解当前企业的人才结构和状况, 做到针对性地引进人才。人事信息具有明显的滞后性, 企业需保持一个良好的信息通道, 及时准确地将各级人员状况传递给人力资源管理部门, 以便及时汇总分析。

3、统计分析

统计的目的是为了分析, 人力资源部门需定时对异动情况、岗位作用、人员绩效、成就、性别比等内容进行评估分析, 掌握真实情况, 为编制需求计划提供依据。

二、招聘实施

招聘是为了引进人才, 一定时期后, 这些人将成为企业的主力和中坚力量, 他们的质量间接影响到企业未来的生产经营活动, 招聘过程实质上就是识别过程。

1、能力识别

能力是指一个人完成一定任务的本领, 主要包括感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维想象力和操作能力等。

感觉是大脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映;知觉则是大脑对感觉的客观事物的整体反映;观察力是人们全面、深入、正确地观察事物的能力。对于招聘者而言, 招聘期间, 会对应聘者的外形、言谈举止、学识、特点、特征等方面有一个大致的评判, 也就是对人的第一印象, 对成百上千的应聘学生而言, 第一印象至关重要, 这里不可避免地包含了招聘者的主观判断。

注意是指心理活动对一定事物或活动的指向或集中。注意力集中的学生在工作中一般也能集中精力地投入工作, 毕业生在应聘过程中, 对外界因素抗干扰能力强, 对提出的问题能够集中精力回答, 不左右顾盼。

记忆是大脑对经历过的事物的反应, 是过去感知的事物在大脑中留下的痕迹。某一专业课程主要讲了什么内容?什么时间什么地点获过什么奖励等看似随意的问题间接考察了学生的记忆力。当然, 这种方式只是一种参考, 不能直接判断学生的记忆力是否强, 因为经常会有某方面记忆力超强的人, 想不起昨天午饭是什么。

思维是以已有的知识经验为中心, 对客观现实的概括和间接的反应。你怎样看你们的学校?用5分钟时间对你的学校做一个介绍。如这类问题, 学生一般不提前准备, 能够较真实反映学生的思维。一方面了解了学生对母校的认同度, 另一方面, 了解了学生的逻辑思维能力。

操作能力是指人执行大脑指令对机器或任务进行操纵控制执行的能力。在短暂的时间内, 很难真实地判断学生的操作能力, 一般通过学习成绩的好坏、参加实践活动的多少及收获、作为班干部怎样履行自己的职责等方面了解。

2、性格识别

性格是人们在对待客观事物的态度和社会行为方式中区别于他人所表现出来的那些比较稳定的心理特征的总和。从其主要表现形式区分, 可归纳为冷静型、活泼型、急躁型、轻浮型和迟钝型等5种, 基本上每个人都是复合型性格, 并且随着年龄增长、阅历增加, 性格表现趋于模糊化, 毕业生因年龄小、社会经验相对少, 性格较容易表现出来。

对企业而言, 以上各种类型人员都需要。冷静型员工具有安静、稳定、情绪不外露、沉着踏实、从容不迫等外在气质, 此类职工是企业可以放在重要岗位的员工, 可以委以重任, 适合从事逻辑判断强、责任性大、工作复杂多变等岗位。活泼型员工具有灵活机智、活泼好动、善于交际等外在气质, 对维护一个团队的活力起到积极促进作用, 适合一些对外交往多, 工作联系部门多、党政工团等岗位。急躁型员工常表现为精力旺盛、热情直率、主观任性, 适于做急先锋, 工作干劲足, 可以带动一个团队的效率。轻浮型员工就是一般我们所指的“发飘”类型, 工作不够踏实, 不深入, 爱耍小聪明, 在使用此类员工时, 岗位职责必须非常明确, 适合干一些固定岗位、熟练性强、主观性不强的工作。迟钝型员工一般表现为孤僻寡言、心绪消沉、行动迟缓、自卑退让, 往往也会平易近人、容易相处、谦虚谨慎, 这类员工对企业的忠诚度最高, 更适合长期使用。

3、需要与动机

在当前就业机会多, 学生思想活跃, 独生子女等客观环境下, 学生择业具有明显的不确定性。甚至有些学生将单位当作跳板, 工作之前已想好了什么时候离开。在招聘学生过程中要尽可能地辨识学生就业的动机, 学生有想法是好事, 在企业里可以通过企业文化、激励方式将学生融入到企业中去, 但就业目的不纯的要坚决拒之门外。

三、结束语

学生是一个特殊群体, 一方面受过良好的高等教育, 一方面又没有经过社会的磨练, 有人将学生比喻为一张白纸, 作为人力资源工作者, 要发现这张白纸是什么质地, 适合做什么样的画。同时负责招聘的人员在招聘过程中一方面代表企业的形象, 一方面能够对学生做出更好地选择, 所以应不断提高自身修养和素质, 不断接受新知识、新思想。招聘学生仅是为企业找到了一张合适的纸, 最终能做出什么样的画来, 还取决于企业文化、激励方式、后天努力等主、客观因素。

摘要：本文论述了招聘大中专毕业生过程中, 招聘计划的编制依据, 对毕业生能力主要包括感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维想象力和操作能力等的辨别。对冷静型、活泼型、急躁型、轻浮型和迟钝型等5种性格的分析、对毕业生择业需要与动机的识别。

关键词：大中专毕业生,招聘

参考文献

[1]、臧吉昌:《安全人机工程学》, 化学工业出版社, 北京, 1996。

篇4：中专毕业班需要助力

职业学校的中专毕业班，从国家职业教育刚起步时，就注定存在了。截止2012年，全国中等职业学校的毕业生总数已经达到658.21万人。虽然这帮孩子和参加高考的孩子是同一个年龄段，他们也一样怀揣着对未来的美好憧憬，但客观地说，这么多年来，相对于其他毕业班，他们没有受到足够的重视。

可喜的是，党和国家高瞻远瞩，对职业教育越来越重视，职业教育从顶层设计到国家投入再到软件建设，都取得了重大突破，我们在职业教育一线，深刻体会到，这种变化的伟大意义。这种社会关怀上的巨大变化，就要求家庭关怀要紧紧跟上。

中专毕业班的学生，他们面对就业和升学的双重选择，思想上也呈现出多元化的态势，并存在一些不容忽视的问题。

思想方面：由于毕业班的课程相对较少，选修课多于必修课，加之毕业实习、毕业设计都集中在这一学年，课程安排相对宽松，学生自由支配的时间相对偏多，部分毕业班学生思想上开始自我松绑，心思和精力向课堂和教材之外飘逸。

对升学认识方面：我们在跟中专学生的接触中发现，很多家庭依然保持着让孩子读大学的情节，但又有很多家长，对孩子的学习能力、学习兴趣没有准确的认识，有的妄自菲薄，裹足不前；有的盲目乐观，自以为是。

那么，我们应该做些什么工作呢？我认为：

首先：针对毕业班课程相对较少，选修课多于必修课，加之毕业实习、毕业设计都集中在这一学年，课程安排相对宽松，学生自由支配的时间相对偏多，部分毕业班学生思想上开始自我松绑，心思和精力向课堂和教材之外飘逸的特点，我们应当加强孩子们的时间观念的教育，告诉他们每个人都是时间的统帅，年、月、日、时、分、秒都是他们的士兵，需要他们统一指挥，才能取得好的成绩，告诉他们教材上面的知识不是过时过期了，而是需要他们通过实践来验证。这一年，工学结合显得更加重要。

其次，针对很多家庭依然保持着让孩子读大学的情节，但又有很多家长和孩子，对自己的学习能力、学习兴趣没有准确的认识，有的妄自菲薄，裹足不前；有的盲目乐观，自以为是的特点，我们学校和家庭应该做到以下几点：

1.在思想上要高度重视这次选择的重大意义。这次选择，将决定孩子的发展方向，决定着在孩子的黄金时间里是否能够取得积极的成绩。

2.家长与学校老师应当深入沟通，对孩子的学习能力，学习兴趣等诸多因素进行科学的考察，要多听孩子意见，多跟孩子交流。

3.要对孩子的升学渠道进行认真了解。中专毕业班的学生，一般可以通过成人高考，或者通过诸如中央电大的开放教育等渠道，实现升学目的。切忌盲目听从社会宣传，把孩子交给不正规的教育机构，耽误了孩子的青春年华不算，还可能把孩子送入歧途。

中专毕业班最大的趋向选择其实还是就业。我们针对就业方面的问题，做了如下调查：

通过分析调查结果，我们不难发现：1.学生对就业很担忧，有的也很盲目。2.学生就业观念需要指导，有相当多的学生想一步到位，找到轻松高级的职位。还有些学生不知如何去做3.学生对工作的艰辛考虑不周，对工作盲目自信，认为工作环境舒适、强度不高、压力不大。4.对报酬的要求强烈、期望值也高。5.面试技巧几乎没有。6.学生对未来具有忧患意识。面对这样的状况，我们应当怎么办呢？我觉得还是要做到以下几个方面：

首先，我们要选择科学的方法，帮助孩子们做到：

1.思想上要高度重视，要有时间紧迫感，只争朝夕。

2.定位上要正确，要有积极健康的心态。我们是中专学生，培养目标是应用型、复合型人才。就业单位主要应该是面向基层、应用型的单位，而不是研究型的单位。对于有社会关系、社会背景的人来说，一方面既要充分利用各种有力资源，另一方面又要内强素质，千万不要盲目乐观；对于没有社会背景的人来说，更要强化自身素质、能力，要主动出击，不能守株待兔，按兵不动。也不要出现象苏格拉底的弟子中过于挑剔或不懂得选择而与理想的麦穗擦肩而过的现象。“不求最好，只要更好，只要合适”。有人打过这样一个比喻：“当你是一匹狼的时候，你就要拼命地奔跑，才能抢得先机；当你是一只羊的时候，你更要拼命地奔跑，否则你就会被强敌吞食。”（强者和弱者都要努力）

3.认识上要到位，做好各种准备。要了解当前的就业形势、就业政策，要了解社会的需求、用人单位的选材标准，要正确认识自己的长处与短处。扬长避短，知己知彼，百战不殆。

只有做好了各种准备，才能把握各种难得的机会、机遇。机会、机遇总是青睐于那些有准备的人。那么，我们应该做好哪些准备呢？

（1）思想上做准备。不仅要重视，还要有从奴隶到将军的思想准备。想做什么？能做什么？最适合做什么？

（2）心理上做准备。主要指遇到困难挫折、冷眼冷语、社会偏见、社会不公等现象时不气馁，要有碰壁的心理承受能力。（即使当当“会霸”、“面霸”、“拒无霸”也无妨）

（3）材料上做准备。主要是指就业推荐表、求职信、各种证书等的准备。

（4）素质上做准备。这里主要是指知识的积累（考试成绩）和能力的贮备（英语四六级、计算机等级等职业技能证书、学生干部社会工作简历、创新设计竞赛等各种获奖证书等）。

（5）时间上做准备。要讲效率，合理安排时间，处理好毕业设计环节、正常学习与找工作、应付用人单位要求的关系。

（6）经济上做准备。如材料包装、个人形象包装、交通、通讯等方面要有一定的经济保证。

（7）还要有“一颗红心、多种准备”。如：升不了学怎么办？可不可以考虑特长就业。不要只见树木，不见森林，也不要一棵树上吊死。

4.行动上要积极，要主动参与就业工作。

首先要密切关注各种就业信息源和信息渠道，如：就业信息专栏的通知、网站、各种媒体、招聘会等，听取有关就业指导报告或讲座；其次，要积极主动参加各种人才供需见面会或招聘会。

这里还要强调的是：对于目前还不能正常或可能不能毕业的同学，不要灰心丧气，破罐子破摔，要发奋努力学习，在有限的时间里，爆发出最大的潜能，争取迎头赶上。以积极健康的心态去面对、珍惜、把握各种机会。学院会与你们一起努力的。

总之，中专生就业工作牵涉到学校、家庭、社会、学生个人等方方面面，但学生是主体，就业质量的好坏关键还在于学生。记得悉尼奥运会女子竞走世界冠军王丽萍说过这样一句话：“训练，我不为自己留任何余地，奥运会上我努力不留下任何遗憾。”我想我们在学习和就业工作方面也应该是如此，不留任何余地、不留下任何遗憾！

其次，我们应当强化就业指导，帮助学生提高就业能力。向毕业生分析就业形势和就业政策，指导如何撰写求职简历，如何投递求职材料，如何网上求职，如何参加面试和签定就业协议等，引导学生树立正确的就业观念，走出心理误区，正确应对就业过程中遇到的种种困难，主动适应就业市场的现实状况。

我们还要拓展实习实训基地，积极疏通就业渠道、重视信息收集，广泛开展就业服务。主动为毕业生提供及时广泛的信息服务。科学考评毕业生在校的学习成绩、工作能力、性格特点和其他各方面的表现，为前来招聘的用人单位及时客观、全面地介绍毕业生的情况，积极推荐毕业生就业。

篇5：毕业生登记表自我鉴定中专

近三年的中专生活，使我对学习知识，学习做人，做事都有了更深一层的认。我所坚信的理念――努力不一定成功，不努力却绝不成功。

生活方面，自我来到xx高级技工学校，我的生活添加了许多欢声笑语。与同学之间互相团结，与朋友之间情同手足，与老师之间情比友谊。两年的中专生活让我体会到生活中很多是需要独立自主的，也是我们进入社会之根本。

我中专三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。

身为理工的我，在完成本职工作的同时，在班也会要求自己无论做什么大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上。我乐观向上、俭朴，责任心强，办事沉稳,适应性强，具有良好的心理素质.我兴趣十分广泛,能与同学融成一片,能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。

“人生满希望,前路由我创!”如今毕业在即,我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值,找到属于自己的一方天地

中职主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、、auto cad、proengineer等。 本人在中专三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握mastercam 等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程,懂得机械制图和识图。专业之外还学会基本的普铣，普车。钳工操作等。

在校内实习厂搞过数控铣，数控车，课程设计实习实习期间，通过虚心向车间老师和理论老师们的请教和亲手操作，掌握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的了解，另外自己为人、处事的能力也得到了提高。

范文二：

珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路.

虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了， 卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼.

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳.如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用.

通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用.

范文三：

三年的卫校生活，回想过去的点点滴滴，无不让人怀念，校园的生活总是那么的美好，同学之间总是那么的单纯。现在就以在校三年的时间做一份自我鉴定：

虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法.古人云:“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。。所以我可以再趁放学时间多练习一下。在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼.

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳.如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用.

通过三年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

篇6：中专毕业生登记表自我鉴定

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的中专毕业生登记表自我鉴定范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中专毕业生登记表自我鉴定1

中专三年的生活里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。中专两年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

珍贵的两年中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

二年的中专生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器"。中专几年，我努力学习专业知识，同时也不忘在工作上积累实际操作经验。虽然一心难以两用，但我始终把握着两者之间的平衡。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

作为一名中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。

中专毕业生登记表自我鉴定2

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对；因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站；当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

中专毕业生登记表自我鉴定3

即将离开学院踏入工作，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种“工作——学习——实践——再学习——再实践”的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。三年的学习历程主要可以从以下三个方面进行鉴定。

一，思想上高度重视

在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助。并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二，认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。

电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。

三，珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的三年时光结束了，回首往事，我觉得我所学的还很有限，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。

中专毕业生登记表自我鉴定4

中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。

在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了17种植皇视Γ成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。在毕业之际，在此对自我作个鉴定如下：

一、在学习上

不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中专一年级开始我就积极地参与各种社会实践活动，中专二年级暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。

二、在生活方面

也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的`各项体育活动，以提高自己的身体素质。

对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

中专毕业生登记表自我鉴定5

这三年的中专生涯已经结束了，我感觉非常的珍贵，自己在这几年的学习生活当中也经历了很多事情，作为一名学生，我还是做到了，自觉做到了一个好的心态，我提高了自己很多三年的学习，也成长了很多，对自己的要求更是增长了一些，我认为有些事情是必须要去面对，也需要去直视的东西，对于这三年来的学习，想必有很大的进步，我认为我需要客观看待。

保持好的生活状态是非常有必要的，这几年的学习当中，生活上面我一直都有好的作风，我相信自己带头去做好这么一件事情，我们每个人都能够有一个好的生活状态，其实周围的生活环境是特别冷，影响一个人的，我就非常相信这一点，我认为一个人身上的优点能够让别人看到，或者是自己感受到感染到别人的时候就非常的有成就感，有一个好的生活环境，特别的重要，所以我几年的学习下来，周围结交的朋友都是比较乐观积极的，我的交友圈比较干净，也一直都比较积极向上，在站在环境上面，我自己也得到了很大的提高，受到了很多影响，我现在回想起来都非常感激，虽然即将要离开学校了，毕业的时候或多或少都充满了一些不舍，但是必须要往前看。