我国信息技术教育现状

第一篇：我国信息技术教育现状

我国中小学信息技术教育的现状及发展趋势-中小学信息技术教育2011年第9期P24-26

我国中小学信息技术教育的现状及发展趋势

我国中小学开展信息技术教育已经有二十多年的历史，经历了一个从无到有，不断变革的过程，其间取得了可喜的成绩，同时也克服了很多困难。今天，依然还有很多问题需要从事中小学信息技术教育的同仁和教育管理者们面对，其中有些问题是历史遗留下来的，有些问题是由科技的发展与文化的变迁而引起的。信息技术教师需要基于新的环境，把握好现在，着眼于未来，共同研究对策，从而促进我国中小学信息技术教育健康快速的发展。

1. 我国中小学信息技术教育的现状

目前我国信息技术教育在中小学已经得到普及，中小学生的信息素养得到了全面提升，也涌现出了一批在信息技术方面富有创意与发展潜质的优秀学生，但信息技术教育还存在着一些不容忽视的问题。

第一，从小学到中学连贯性的课程标准缺失。

目前在中小学信息技术教育中，只有2003年颁布实施的《普通高中技术课程标准(实验)》，而小学和初中没有课程标准。小学和初中阶段信息技术教育的实施，只能依照2000年教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，该纲要对各个学段都是默认零起点，造成各学段间教学内容重复，学段之间缺乏连贯性与一致性。所以高中阶段虽然有了课程标准，在具体实施起来仍然有一定的难度。这一点需要教育主管部门高度关注并尽快行动，在这方面我们已经远远落后于英国。

英国在1988年通过的《教育改革法案》中制订了全国统一的国家课程(the National Curriculum)，其中IT(Information Technology，信息技术课程)被列入了全国统一课程中。在2000年9月修订的国家课程中，英国把IT课程进一步改名为ICT(Information and Communication Technology，信息与通信技术)，在ICT课程中，对5-16周岁不同阶段学生的ICT教育内容和考核标准做了详细的规定，充分考虑到了学生接收程度的差异及各学段学生学习内容的连贯性。而我国在这方面，已经有了明显的差距了。

第二，中小学信息技术教材种类繁多，但总体质量需要提升。

信息技术教材是教师开展信息技术教学和学生自学的重要依据，我国中小学信息技术学科师资力量差距较大，一本好的教材可以在一定程度上弥补教师在教学实施能力上的不足。教育部相关文件鼓励一纲多本，在教材编写上创新，市面上出现了上百种中小学信息技术教材，这是好事，但这些教材编写水平参差不齐，有些内容重复严重，有一些是没有教学经验的在校大学生或研究生执笔，教材的课堂实施对老师的要求颇高。有的教材过分强调整合与文化，削弱了知识与技能，使教材从一个极端走向了另一个极端。还有的教材过分强调活动，忽略了知识的系统性。更严重的问题在于，各地在教材选用上存在地方保护主义，往往地方教委指定了教材的版本，学校和一线教师没有选择权。

第三，高中课程的开设与课程标准之间还有一定的差距。

高中信息技术课程标准中，除信息技术必修课之外，还有五门选修课：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术和人工智能初步。课程标准制定的初衷是：在理想状态下，各高中校开齐五个选修模块，让学生根据自己的特长和爱好自由选择，教师提供咨询和正确的引导。实际上这一点很难实施，即使在教育条件相对较好的北京，实施的都不理想。曾经对北京地区的十几所示范校做过调查，多数高中都没有开齐五门选修课，也没有实现让学生自由选择。北京景山学校在学生选课方面实施的较好，人大附中基本开足了所有的选修模块。在选课形式上，多数高中都是老师根据学校的教学条件如师资、机房、设备等，指定开设课程，而没有为学生提供自由选择的机会。

第四，信息技术课课堂实施效果还需改善。

目前，很多信息技术教师遇到一个共同的问题：学生喜欢上信息技术课，但不喜欢听老师讲课，就喜欢上网和打游戏。这在信息技术课上可能是个普遍现象，造成这种局面的原因是多方面的。一方面，现在的学生学习动力不足是一个普遍现象，不仅存在于信息技术学科，其他学科也有这种情况。另一方面，现在学生的生活和学习环境变了，学生接触信息技术的机会多了，并且学生的兴趣广泛，学生个体之间信息技术基础差异较大，老师还是按一套老教案实施教学，显然会有很多学生不感兴趣，这种情况对老师备课提出了更高的要求，不仅要备知识，还要备学生，要了解学生对某一部分知识和技能的掌握情况，对不同的班级实施不同的教学方式，同一个班级的学生还要划分几个起点不同的小组，不同的小组实施不同的方案和目标。这是对信息技术教师的挑战，需要老师不断学习，不但要学习新的知识与技能，还要学习新的理念和方法。常常看到老教师在讲VB或Java语言程序设计的时候，还用十几年前讲QBASIC时的案例，这个显然不合适。每一门程序设计语言都有自己的特色与优势，案例与练习必须体现出语言的特色与优势。而刚毕业的年轻教师在课堂管理方面存在的不足，也是课堂实施效果不理想的因素之一。所以，有针对性的开展师资培训是很有必要的。近几年，城市中小学信息技术教师队伍中，补充了大量的计算机专业和教育技术专业的本科、硕士，甚至博士，即使农村中小学，信息技术师资也有了很大的改善，为中小学信息技术教育注入了新鲜血液，带来新的希望。信息技术教师应该紧跟技术的发展，关注新的教学理念，树立素质教育的意识，一切以学生为中心，一切为学生发展服务，努力调动学生的参与课堂的积极主动性，再配以必要的课堂管理技能，课堂效果必然会获得改善。北京地区，北大附中李东梅老师，在课堂实施方面做的很好，其敬业精神令人钦佩。

2. 我国中小学信息技术教育未来展望

非高考科目，困难还是机遇?

国家的教育改革已经尝试和探索了很多年，但改革的步子和幅度总是不尽如人意。因为我们的教育已经有了一个稳定的模式与结构，取得了丰硕的成果，现在的变革需要从一个稳定的结构过渡到另外一个更优的稳定结构，不能产生混乱与倒退。高中课程标准的制定与颁布，教育主管部门做了很多的考察，吸取了许多西方的先进教育经验和做法，属于针对高中课程做出的幅度较大的一次改革。

但目前我们面临的问题是，现行的高考制度与新的课程标准不能十分匹配，各高中校最大的任务与目标还是要在高考中取得好的成绩，所以在新课程标准实施的过程中就会出现高考中出现的科目学校的重视程度较高，高考中没出现的科目，学校关注较少。而信息技术属于后者，学校关注较少的科目，这是高中信息课程开设不理想的一个原因，也为很多信息技术教师上不好信息技术课提供了借口。信息技术教师绝不能因此而失望，相反，这为信息技术课程的实施与改革提供了便利，信息技术课没有高考的压力，老师如果在自己课堂上探索一些新的教法，体验一些新的理念，也不会触动学校的高考成绩，来自学校的压力也会小的多，如果信息技术课开设的有特色了，学校还会大力支持，因为素质教育已经从口号慢慢过度到课堂，信息技术课如果能为学校的素质教育树立起一面旗帜，岂不是皆大欢喜的事情啊。所以高中信息技术教师一定要充满信心，不能在思想上先把自己的学科边缘化了。其实有很多学校领导的观念早已经转变过来了，反而是有些一线教师还是原来的观念，把信息技术学课边缘化了。比如人大附中的校领导每到期中或期末考试前都要强调，任何统考科目都不允许占用非统考科目的课时，非统考科目包括信息技术、通用技术、体育、艺术等，非统考科目也绝不能把课时让给统考科目，否则双方教师都要接受处分。北京市也已经将信息技术列入全市统一会考科目，高中学生如果不能通过信息技术会考，将不能取得高中毕业证书。信息技术教育不管是从制度保障上，还是学校层面的重视程度上，都在逐步改善，信息技术教师一定要更新观念，抓住机遇。

兴趣与知识哪个更重要?

近几年来，特别是钱学森之问被媒体推到领导的办公桌和公众面前之后，素质教育和创新教育的呼声越来越强烈，从中央到地方教育主管部门都在思考和研究变革，许多改革派的校长都在尝试变革，如北大附中王铮校长与十一学校李希贵校长力推的选课制与走班制，在北京地区已经引发一大批的校长在思考适合我国国情的变革模式。但是，不管是山东崔其升校长的杜郎口模式，还是上海张人利校长的后茶馆式教学，不管是选课制，还是走班制，其核心目标都是一样的：让学生积极主动地去学习，最大限度地保护和激发学生的兴趣，让学生发挥潜能，为学生各方面的能力展示提供舞台。信息技术教师在实施课堂教学时，一定要激发和调动学生的兴趣，不要急于向学生灌输知识，如果学生的兴趣点与注意力没有调动起来，灌输的知识收效甚微。我在多年带学生做机器人活动的过程中感受到，兴趣比知识更重要。如果学生感兴趣，老师只要给学生提供资源、工具与平台，学生就会积极主动的去获取知识，常常晚上活动到十点还不想离开实验室。兴趣是创新之源，信息技术教师不能将自己定位于知识的传授者，应该是学生兴趣的发现者与激发者，学生学习的引导者。

全面发展还是突出特长?

根据美国心理学家加德纳的多元智能理论，人的智能可以分为七种：语言智能、数理逻辑智能、视觉-空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能和自我认知智能。一个人不可能在所有智能方面都表现突出，但正常的人总会有一种智能表现突出。作为信息技术教师，要为学生的全面发展创造条件，但不能

要求每位学生都全面发展。教师必须善于发现学生的智能所在，并重点发展学生这方面的智能，要让学生把勤用在发挥特长生，而不是用来补拙。比如，有些学生喜欢程序设计，说明这些学生在数理逻辑智能方面有潜质，有些学生喜欢图形、图像设计，说明这些学生在视觉-空间智能方面有潜质。教师发现学生智能倾向后，在其他方面的要求就要降低，重点培养学生的特长，如果教师的知识储备和精力不够，可以聘请专家指导或送到对口的高校实验室。北京青少年科技俱乐部和翱翔计划为中学生进入高校与科研院所重点实验室开展研究性学习提供了平台，就是拔尖创新人才早期培养模式的尝试与探索。在这些重点实验室里，信息技术作为一个重要的领域，为学生施展特长提供了良好的环境。

如果信息技术明年高考，你准备好了吗?

随着素质教育的实施与推进，现行的高考制度与新课标的矛盾会日益凸显。在这种形式下，高考制度的变革将成为必然的和自然而然的事情，可以预言，未来的高考模式肯定要变化。有一种改革的模式，会为学生提供更多的选择科目，除了必考科目，可选科目里会出现信息技术等现在高考模式中没有的科目。另一种模式类似于美国的AP课程或英国的A-Level课程，学生报考一流的大学，必须要修一些与所选专业相关的先修课程，信息技术会是一个先修课程门类，相应学分会逐步得到大学认可。未来高中课程与大学课程的衔接会成为改革与尝试的热点，现在北京地区已经有些学校在做这方面的尝试，北京科技大学、北京化工大学、中国传媒大学、北京工业大学和北京第二外国语学院五所高校准备联合为北京广渠门中学的学生开设大学十几门大学先修课。人大附中近十年来每年为学生开设一百多门校本选修课，其中包括信息技术学科十几门，这些选修课已经引起高校的高度关注，正争取北大、清华等部分高校的学分认可。

我们已经进入了信息社会，信息技术的发展已经成为引领社会发展的重要力量，信息技术领域也是产生创新成果较多的领域，在未来的教育改革与发展过程中信息技术教育将成为优先改革与尝试的科目，其学科地位、师资力量、硬件建设与师资培训等各方面都将得到加强。信息技术发展日新月异，信息技术教师必须时刻做好准备，不断学习新的知识与技术，研究新的理念与方法，努力提升自身素质，适应信息技术教育发展的需要，为迎接信息技术教育的春天做好准备。

参考文献：

吴军其.信息技术教学论.北京:北京大学出版社,2010.

李艺,朱彩兰.信息技术课程与教学,北京:高等教育出版社,2010.

董玉琦. 信息技术课程与教学.北京:电子工业出版社,2009.

刘昊.五高校今秋为中学生开设“先修课”.北京日报,2011年4月30,第五版.

本文发表于：中小学信息技术教育2011年第9期P24-26

第二篇：信息技术在我国企业管理中应用研究

摘要：21世纪是信息时代，信息技术的应用成了企业生存和发展所不可缺少的组成部分。本文首先论述了信息技术在我国企业管理中的应用概况及其发展，并分析了其中的特点和作用;其次分析了我国企业管理应用信息技术水平较低的主要问题及原因;再次，提出了推动我国企业管理应用信息技术的若干建议。关健词:信息技术、企业管理、管理信息系统、电子商务、网络营销

企业管理面向信息化的开始可以追溯到19世纪80年代，科学管理之父——泰勒开始从事的科学管理运动。著名管理学家西蒙就在其《管理决策新科学》中富有预见性地探讨了信息技术对企业管理过程的影响，并就信息技术对管理决策的巨大作用问题进行分析，论述信息技术对工作环境的影响，及其所引起的经济效果和社会效果。

当前，我国企业管理中信息技术应用的总体水平还比较低下，还有待进一步的提高发展。我国企业，尤其是我国中小企业应用信息技术、电子商务大多还停留在网上广告、信息交互查询和电子邮件往来的初级阶段，水平还有待进一步提高，真正的电子商务和信息化时代还没有到来。调查研究发现现阶段我国企业应用信息技术主要有以下几类:一敢为人先、勇于创新，但效益不稳定。他们敢于迎接新的挑战，大胆把握新的机遇，勇于创新，充分运用最新的信息技术，力求使企业的管理更加高效合理，使企业的生产成本迅速下降、效益明显上升，从而使企业取得长足的发展。二.想用又不敢用、不知如何用。他们虽然感觉到信息经济时代的到来，并体会到信息技术所带来的冲击，但是自身的竞争力却在下降，而且还知道企业管理应用信息技术的好处，但又舍不得以往的管理方式，觉得比较稳定可靠。三.想用，但缺乏资金和人才。这些企业很想引入信息技术，但是由于企业的经营状况不佳和引入时所需较大的资金和人才投入等原因，导致资金缺乏、人才不足而无力引入信息技术。

一、信息技术在我国企业管理中应用特点

首先，互动性是信息技术的最重要特点，也是区别于传统技术的最大不同点:传统技术注重的是传送信息，而信息技术的应用则非常倾情于为企业之间、企业与顾客之间、企业内部各级之间加入积极而有意义的互动对话，尤其是在营销方面显得更为突出、重要。这种互动对话增进彼此的了解、沟通，可以互通有无、互相交流意见，并且可以进行数据信息的交流，形成一种实体的无接触，但是信息交流却是全接触的互动关系。如BtoB, BtoC等，可以让顾客自行设计、下定单、自定产品要求等，还可参与产品更新换代等。其次，低成本性通过信息技术的应用，对许多复杂的、重复性、程序化的工作使用相应的信息系统。信息技术的应用创造了一个即时全球社区，它消除了同其它国家客户做生意的时间和地域障碍。无须进行企业、员工之间的直接触，但是却可以进行全面的了解，充分获取各种相关的信息，甚至比直接的接触更好。

总之，信息技术在企业管理中的应用具有传统管理方式所具有的特点，同时还具传统管理方式所不具有的特点，这些特点正是信息技术优势所在，也是企业形成竞争力的核心力量。

二 信息技术在我国企业管理中应用作用

首先改善企业内部管理，提商效益利用信息技术来改善企业的内部管理，提高效益，是我国企业所最难做到的，也是企业成功与否的重要原因。对于现代企业而言，最需要的是利用信息技术来改善企业的内部管理，获取企业的竞争优势，支持企业的商业活动。其次，加强与客户的沟通，提商服务水平对于现代企业来讲，通过网络这种良好的沟通渠道，在提供信息、共享信息的情况下还可以获取客户所关心的信息，把这些信息数据进行采集、处理，选择最合适的顾客群体是企业实现信息营销战略的关键。企业通过信息网络技术的互动性、个性化服务，可以大大减少销售的盲目性，还可进一步发展公共关系，在无形中争取更多的潜

在客户。最后，加强对外宣传，树立企业形象利用信息网络技术来改善企业形象，使其成为一个先锋的、高科技型的企业，是现代企业开拓信息、网络市场最具有说服力的理由。在网络市场竞争中，作为一个拥有实力，可以在竞争中制胜的企业，必须率先进入WWW系统，以先入为主的资格去迎合普通计算机使用者的需求，满足他们追求个性化产品及服务的欲望。

可见，我们绝不能低估信息技术的作用，而要充分发挥信息技术的作用和潜能。但是也要注意如果应用不当，也会起相反的作用，给企业造成负面的影响。

三、信息技术在我国企业管理中应用存在间题及原因

现在，我国许多传统企业都己经认识到信息技术在企业管理中的特点和作用，但为什么又还未能引进信息技术呢?有些企业为什么使用了信息技术却又得不到理想的效果呢?我们认为，这些问题大致有以下几个方面:

(一)应用上存在差距信息技术在我国企业管理中的应用仍处于初级阶段。我国，就目前开展的电子商务来看，也只是停留在BtoC(商家对顾客)的阶段，而作为电子商务主流的企业与企业之间的电子商务(即BtoB)基本上没有开展。

(二)认识上存在差距，首先，传统观念的影晌。信息技术在企业管理中的应用有广阔前景，但现阶段人们对它的了解直至参与，都需要一个过程，如电子商务，其次，企业的理念问题，亦就是思想、认识上的问题，这也是影响我国企业信息技术应用的重要原因。以我国现阶段的水平，企业最需要的不是哪种管理方式，而是理念更新和知识技术水平的提高，从国家整体来说，则要科教兴国，否则一切无从谈起。

(三)领导不够重视许多领导认为信息技术只是外表东西，是泡沫经济，不能为企业带来效益。由于人们应用信息技术的盲目性，导致只见大笔大笔的投入，却不见收益，好像信息技术、网络就是一个无底洞，是泡沫经济。所以，这些领导在资金和人才的投入方面就显得十分欠缺。其次，有些领导认为信息技术的建

设就是配备计算机设备，“重硬轻软”。这些领导认为企业管理信息技术的建设无非就是在企业里增加计算机设备的投资，侧重点也是计算机的硬件。另外，有些领导以为企业内各部门都使用了电脑就是应用了信息技术。但是这只是信息技术的简单应用，基本上仍处于文字处理阶段;难以实现企业内部各部门之间信息、数据的交流与共享，无法形成企业整体的协作运行。甚至有些领导还以为:信息技术的应用就可以代替传统的管理模式和原来的管理行为。这些都是因为领导对信息技术的应用不重视、不了解所引发的许多问题，给企业管理中的信息技术的应用带来很大阻力。

(四)基础设施和运行机制不够完善就拿最明显的信息网络设施来说，网络传输速度太慢严重制约了我国信息化建设的进程。我们的网络速度不仅太慢，而且太贵，无论是企业还是个人都难以承受。由于设施落后，网络传输的可靠性也大打折扣，包括软件、线路、系统的不可靠、技术上的故障等也可能对性能产生不利影响。也使得我国网络社会的规模还不大，上网者的阶层面还较小、未能得到普及。我国的企业正在改制过程中，现代企业制度尚未普遍建立，目前企业信息技术的应用效果并不令人满意。另外，管理体制和运行机制的不完善也是我国企业应用信息技术的重要障碍。我国现行的信息产业管理体制，存在严重计划经济的烙印，有碍信息技术、电子商务在全社会的推广。

(五)人力不足，要想使企业的信息技术应用水平得到长足的发展，就必须拥有这方面的技术人才。但是，很多企业却因为种种原因导致这方面的人力不足，从而无法开展相应的工作。信息技术人力不足，企业管理的信息技术应用水平肯定将难以提高，信息技术人员不足，就不能很好地了解企业信息技术应用的环境、需要、目标等，更无法进行深入的调查研究和制定可行方案，这样开发出来的信息应用系统肯定是不够完善的，不能很好地满足企业的实际需要，达不到企业信息技术应用的目标。

四、信息技术在我国企业管理中应用

(一)在企业财务管理中的应用

财务管理主要是处理重复性的日常事务，但这并不意味着它对企业的重要决策没有作用及影响。随着信息技术的广泛应用，许多企业的业务范围也越来越广，分公司或办事处等分支机构越来越多，此时，实时、准确的财务信息显得极其重要，许多企业在总结、介绍成功经验时，也都会着重介绍其信息技术在财务管理方面的应用以及所取得的成绩。

财务信息系统的核心是财会系统，一般包括总帐系统、固定资产系统、工资系统、应收应付账款系统等。 企业在这方面的应用主要是为了快速提高财务结算的速度，避免因时间差、信息不对称等所出现的诸多信息瓶颈问题，提供及时准确的财务报表，为企业的决策提供依据。为了促进我国企业对这方面的应用发展，

(二)在企业故略管理中的应用

首先信息技术有助于企业快速方便地获取外部环境信息，及时分析企业所面临的机会与威胁，实现战略调整与转移。如，企业既可以获得宏观环境方面的信息，也能获得本行业及有关利益相关者如政府、用户、供应商、金融机构、社区等各方面的信息。运用信息技术能使企业对其所处的产业环境、行业吸引力、盈利水平做出快速、准确的分析，从而及时地调整经营战略，有力地采取紧缩战略、稳定战略或发展战略，乃至采取多元化战略等，及时地投身于优势产业中去。其次信息技术有助于企业发现内部优势与弱势，培育企业核心能力。企业的竞争优势的根源在于组织内部，只有良好的内部运转管理，才能使企业具备竞争优势。

六、建议

我国企业的出路，一是要深化改革，完善机制;二是要加强管理，加快

信息技术的开发建设。本文是对信息技术在我国企业管理中的应用进行研究，主

要探讨了怎样加强企业管理，加快信息技术的开发建设和应用。

在国家方面，应该支持企业进行信息化建设，不断完善网络基础设施建设和支付、结算、配送等方法，制定相关的标准，健全法律制度以及知识的普及，认识到信息技术的应用不单是一个单纯的技术问题，而是关系到国家经济转变的一次严峻挑战。

在企业方面，应该重视信息化建设，以人为本，以信息技术为基础，以创新理念为先导，以务实的态度，根据企业的实际需要，大胆进行改革创新，使企业的信息技术开发建设与传统技术、工艺相结合，对内实行高效管理，对外提高竟争力，整合利用企业的内外资源，形成企业的竞争优势。

这样，才能使我国企业的信息技术应用沿着文字处理、作业级处理、战略级管理、知识管理等形式逐步由初级向高级发展，使企业在激烈的竞争环境中取得竞争优势，不断生存发展下去。

参考文献：

1.[美1布赖恩·L·乔伊纳著，王阳等译:《第四代管理》

2.李仕模编著:《第五代管理》中国物价出版社

3.[美」罗伯特·斯库塞斯、玛丽·萨姆纳著;李一军、卢涛、祁巍、丁伟主译:《管理信息系统》东北财经大学出版社

4.李航主编:《有效管理者一竞争优势》

5.关翔、秦琼、娄海、刘丹编著:《中国电子商务与实践》

6.[美]迈克尔·波特著，陈小悦译:《竞争战略》华夏出版社，1997年2月

7.叶克林，《竞争战略理论的发展与创新—综论80年代以来的三大主要理论流派》

第三篇：我国会计信息质量的现状及对策

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我国会计信息质量的现状及对策

作者：李祥富 计惠芝

来源：《沿海企业与科技》2005年第09期

[摘要]会计信息质量的高低直接影响到会计在经济生活中的作用，我国目前会计信息质量不尽人意，既有内在原因，也有外部大环境的影响。文章从四个方面提出了提高会计信息质量的对策。

[关键词]会计信息质量;现状;措施

[中图分类号]F230

[文献标识码]A

第四篇：我国信息产业与信息经济发展现状与趋势分析

摘要：随着第三次工业革命的开始，全球进入信息时代。信息产业与信息经济的蓬勃发展，使其在社会经济中所占到的比重逐步增大，越来越受到社会和国家的关注。通过对现阶段我国信息产业与信息经济发展的比较和未来趋势分析，制定可行的政策方针，推动信息产业发展。

关键字：信息产业、信息经济、信息产业现状、信息经济现状、信息产业与信息经济发展趋势

引言：从第三次工业革命后，世界的经济发展中心逐步倾向信息产业与信息经济，而我国从改革开放后将社会重心放在经济发展上，信息产业发展速度、产业规模、对外出口的增长等在全国各行业中发展最为迅速，渐渐将成为国民经济的支柱产业，同时信息产业带动信息经济迅速发展，给我国国民经济发展注入强大动力，人们的视角也越来越关注信息经济产业与信息经济的发展现状和趋势，以此来制定方针政策促使我国经济快速稳步发展。 我国信息产业与信息经济的兴起

我国信息产业的兴起离不开信息化的提出和发展。早在20世纪50年代中国就开始着手发展航空工业和原子能工业。其中就涉及很多数据的信息化处理与演算。70年代末80年代初期中国政府逐渐认识到发展信息技术的紧迫性。80年代初，计算机与大规模集成电路普及。国务院电子振兴领导小组于1984年11月发布了“我国电子和信息产业发展战略”，我国信息产业得以兴起，信息经济也随之得到发展。

我国电子信息产业与信息经济发展的现状

20世纪80年代末期. 全国的咨询企业约3万家，从业人员57万，注册资金79.5亿元。这一时期，信息产业发展迅速。2001年，我国信息产业增加值占国内生产总值(GDP)的比重达到4.2% 。2002年电子信息产品销售收入达1.4万亿元，居全国工业部门之首， 已成为我国第一支柱产业，其产业规模居世界第三，其中彩电、程控交换机产量居世界第一。在长江三角洲、珠江三角洲等地区已形成具有国际竞争力的产业聚集带。截止到2009年前三个季度，规模以上的电子信息制造业实现收入51 305亿元。同比增长0.1% ;利润1 791亿元，同比增长5.2% ;出口交货值28 932亿元，同比下降5.6%。软件业务收入9 513亿元，同比增长25.6%。电子信息产品进出口7 719亿美元，同比下降12.8% 。这是本世纪以来首次负增长。其中出口4 572亿美元， 下降12.5% ， 占全国出口的38% ;进口3 147亿元，下降13.5%，占全国进口的31% ，出口降幅逐步收窄。l

1、12月连续正增长。最近几年，我国各行业信息化建设已经从分散建设转为整合应用，行业IT 市场越来越成熟，市场规模不断扩大，尤其是国内的软件与IT 服务产业整体收入迅速增长，经营效益不断改善，行业集中度进一步提升。从软件与IT 服务行业总体市场发展前景来看，据《中国软件与IT服务行业市场调查报告(2008 年)》显示，自2005 年以来，中国软件与IT 服务市场一直保持比较快速的增长。2008 年，我国软件与IT 服务行业市场规模达到2,050.2 亿元，同比增长25.2%，增加值413.3 亿元;2009 年，我国软件与IT 服务产业市场规模将达到2,585.2 亿元，同比增长26.1%，增加值535.0 亿元。2010年规模以上电子信息产品制造业工业增加值同比增长了17.7%，高于同期工业平均水平1.6%，实现销售收入50589亿元，同比增长了25.9%，自主创新能力不断提高组织召开了全国信息产业科技创新会议, 发布了信息产业科技发展 “十一五” 规划和 2020 年中长期规划纲要, 启动新一代宽带无线移动通信等重大科技专项实施方案的编制工作。建设了一批软件与集成电路公共服务平台, 产业联盟对科研开发和成果产业化的推动作用有效发挥。集成电路、 软件、 数字电视、 数

字集群、 光通信、 信息安全等领域涌现出一批具有自主知识产权的技术和产品。 运营企业建立研发机构、 加大研发投入,在完善创新机制方面取得新的成效。 标准和知识产权工作取得新成果,全年共发布行业标准 284项,申报并获批准国家标准49项。行业管理和市场监管工作进一步加强对行业发展的规划指导力度加大, 组织完成了信息产业 “十一五” 行业规划、 专项规划、 职能规划和区域规划的编制工作。各级电信监管部门按照 “以人为本监管为民” 的理念和社会利益最大化的要求,从维护广大消费者合法权益出发, 加大工作力度, 创新管理方式, 扎实开展 “畅通网络、 诚信服务” 及 “阳光绿色网络工程” 等活动, 在互联互通、 网络与信息安全管理等各方面取得了明显成效。针对用户反映强烈的移动信息服务、 垃圾邮件等热点问题, 进行了专项整治和规范稳步推进电信资费管理方式改革, 引导企业降低部分地区过高的移动电话资费和区间通话费。建设项目管理和质量监督力度加大,通信建设市场秩序好转。 应急通信和党政专用通信工作得到加强。修订发布了频率 划分规定,加强了台站管理。 会同有关部门开展了软件正版化、 手机市场秩序专项整治,加大了税控收款机等产品的管理力度, 整顿和规范电子信息产品市场取得积极成效。安全生产监督管理工作加强。全行业认真贯彻国家信息化发展战略, 配合有关部门积极推进各项信息化重大工程建设,电子政务、 电子商务及企业、 城市信息化推进工作力度加大。认真落实电子签名法,完善了电子认证服务工作, 网络信任体系建设稳步推进。启动了信息技术应用条例的制定工作,组织实施了信息技术推广应用倍增计划。研究并提出了信息产业参与社会主义新农村建设的工作意见,农村信息化综合信息服务试点取得初步成效。信息系统工程监理得到加强。配合有关部门推动全国农村党员干部现代远程教育试点工作取得新进展。 信息经济的特征

信息经济的劳动力主体将转化为信息工作者。20世纪8 0 年代意大利《 时代报》发表过一篇文章题目是《本世纪末我的儿子长大后干什么?》文章写道: “我们将来有些什么工作呢?将来是这样一个金字塔: 最高层是“ 信息生产者”——科学家、 研究员和工程师接下来是“ 信息传播者” —— 教师、 公共信息传播人员、 交流人员等;再下来是“ 协调和管理人员” —— 信息分析人员、 市场调查专家、 计划人员和监督人员;再下来还有“ 信息处理人员”; 最后是“ 信息业基础设施工作人员” 包括设备操作人员和通讯工作人员。这是因为， “ 科学技术是第一生产力” 。而科技的繁荣， 离不开信息工作者— 知识分子。现在战略性的科技人才， 成了世界性竞争的焦点。

信息经济是知识产业占主导地位的服务型经济， 而不是工业化时期的制造业经济。 在信息时代. 人们生产大量智力— 智力的生产力成了决定生产力、 竞争力和经济成就的关键。换句话说， 在信息时代人们力求最大限度地以信息的投入来代替材料和能源

的投人， 从而取得倍增效应。现在有一个广泛使用的术语， 叫做“ 增值。所谓增值是说人们对某种原料进行加工或对某种服务加以改进后， 就使制成品或者服务的价值高于原来的价值。实际上， 每一种物品( 劳动对象) 投入有用信息后， 都会增值。资产阶级经济学鼻祖亚当· 斯密在两个世纪以前就曾说过: 一个花费了大量劳动和时间教育出来的人可以比作 1 0台价位昂贵的机器。

信息经济是交互性、 跨国性、 全球性的经济。信息经济的生产过程不再局限在一个公司甚至一国范围内。在企业之间. 竞争与合作、 交流和限制总是并存， 从而形成复杂的局面。这里没有水久的朋友， 也没有永久的敌人， 有的只是水久的经济利益。生产的跨国性， 促进了世界贸易的发展。现在. 许多国家的对外贸易额， 已超过国民生产总值的一半。就全球而言，贸易的增长率一般高于经济的增长率。Z D世纪兑年代.世界经济的增长率不到1 %，而世界贸易量的增长， 即使去除了物价因素也达到了3 %。

我国信息产业和信息经济存在的问题

我国信息产业较欧美的国家相比起步晚、起点低，通过国家的支持及自身的努力，也

已成为信息产业大国，可不是强国， 由于技术的差距.还是存在着诸多的问题：

一、产业规模小、结构不合理、发展不平衡。我国信息产业没有形成规模效益，更没有产业集群。产业规模小容易产生浪费，不仅在资源方面，还有技术的浪费。产业的结构“硬重软轻”，以电子信息设备制造业为主，软件业、信息服务业占的比重低;而发达国家信息产业的结构是“软重硬轻”，软件占的比重已超过硬件。我国信息产业这种不合理的结构制约了产业的发展。就信息经济而言呈现出不平衡态势。计算机、数据库、通讯等产业发展较快，而软件信息服务业就相对滞后。

二、核心基础产业薄弱、核心技术受制于人。信息产品产值低，生产手段落后。信息产业内部各个分支行业之间联系松散， 缺乏互动的协调机制：一方的发展不能带动另一方发展，一方的落后却制约着另一方的进步。信息产品或服务仍以劳动密集型为主， 出口产品附加价值低，企业综合竞争力不强。而自主创新能力急待提高，科技投入不足，鼓励创新的配套政策还不完善，管理体制和机制还不能满足自主创新的要求。核心技术掌握在欧美发达国家手中，技术受制于人。

三、人才流失严重.缺乏高技术人才据瑞士洛桑国际管理学院在2000《国际竞争力报告》中指出，我国科技竞争力排名继1999年大幅下滑12位之后，在2000年下滑3位，列28位。合格信息技术人员可获得的程度，我国居倒数第二位。可见我国面临科技人严重缺乏的局面。

我国信息产业的发展趋势

我国在经济发展的各个方面总是面临着一个相同的问题— — 是大国而非强国，在信息产业方面也是同样如此。这就说明了我国的信息产业还是落后的，仅仅依靠廉价劳动和国外的淘汰技术，在破坏环境和浪费资源的情况下，信息产业才发展到了一定规模，这种处境很尴尬。打破国外的技术垄断， 南劳动密集型产业转变成为技术密集型和知识密集型产业是我国信息产业发展的主要方向，也是信息产业发展的大趋势。人才培养将成为未来信息产业发展的关键世界各国不惜花巨资来培养高水平的信息专业队伍就是最好的证明。 “科学技术是第一生产力”，对于信息产业的发展更是至关重要。只有拥有技术，信息产业就会向前发展。世界各国正是明白这一点才会不惜巨资来培养信息技术人才。只要拥有不枯竭的人才资源，就能确保技术的进步和产业的发展。我国要想成功进人发达国家.就要拥有一支具有世界水平的工作人员组成的信息队伍，并继续培养后续的有生力量，提供源源不断的技术支持。在软硬件产业中，我们要改变现在的“硬重软轻”.以电子信息设备制造业为主的现状。 “软重硬轻”是发达国家的产业结构，也是世界信息产业发展的趋势。增加开发资金，吸引具备高水平的开发人员，并将开发的新产品投入市场换取最大利益，支持深度开发.形成投入与产出的良性循环是软件产业超越硬件产业的唯一途径。

在未来的信息经济和信息产业发展中的举措

针对我国信息经济存在的问题，关键是要坚持科学发展观。构建和谐社会，促进国民经济快速发展，具体的说就是十七大报告中指出的：“提高自主创新能力，建设创新型国家;加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级;统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设;加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力;推动区域协调发展，优化国土开发格局;完善基本经济制度，健全现代市场体系;深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系;拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。” 同时加强政府官员执行力建设提升政府形象及公信力;加强官员自身素质建设，完善公务员招考制度。中央政府制定出某些重大的政策后，必须常抓不懈并由专职部门监督实施，狠抓地方基层政府对政策的执行并及时进行监察反馈，不能虎头蛇尾，保证政策的一致性和实效性;加强群众组织及正常宣泄渠道建设，信赖群众、依赖群众监督各项政策的执行;发挥媒体在宣传、监督等方面的天然优势。 使国家和政府有选择、分步骤地进行信息经济体制改革，使之与当时的社会实际相符合，更能为信息经济和信息产业发展所适用。与周边及其他国家共同合作，走共赢之路。在信息经济和信息产业中，我国的基础比较薄弱，现阶段成就还比不上国外发达国家，更应

当加大和其它国家的合作，减少差距，使我国的信息经济和信息产业得到更好的发展。

我国信息产业与世界一流水平还有差距，他们现在的情况可以作为我国信息产业未来发展的参考。我们必须认清事实，从实际出发，我国信息产业的发展现状不容乐观，我同的信息产业起步晚、技术低，形成现有的规模实属不易，也是一代信息产业人员的心血铸成。最为重要的是适合中国同情，创造中国特色的发展之路。

参考文献：

《我国信息产业发展现状和趋势浅析》郭凌《农业图书情报学刊》2010年12月第十二期 《当前我国信息产业发展现状与面临的形势》王旭东《宏观经济研究》2007年第二期 《改革开放三十年经济社会发展调查报告》百度文库

《中国改革开放三十年经济发展探析》 李刚吴子超于畅《当代经济》2009年第三期

第五篇：我国水利信息化建设现状及趋势

科技情报开发与经济 SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT﹠ ECONOMY 2007年第17卷 第1期

我国水利信息化建设现状及趋势

寇继虹

( 武汉大学信息管理学院, 湖北武汉, 430072)

摘要: 介绍了我国水利信息化建设的现状, 从基础设施、信息化标准等方面分析了水利信息化建设的趋势。

关键词: 水利信息化; 信息化标准; 专项业务应用系统

中图分类号:TV21 文献标识码:A

水利是国民经济和社会发展的基础设施和基础产业, 近年来在治水实践中逐步得出的可持续发展水利思路为水利事业的发展指明了方向,即以水利信息化带动水利现代化。所谓水利信息化, 就是充分利用现代信息技术, 提高水利信息资源的应用水平和共享程度, 从而全面提高水利建设的效能及效益。对水利信息化发展现状及趋势的研究将有助于更好地为水利信息化建设提供支持。

1 水利信息化建设现状

1.1 基础设施建设

水利信息基础设施建设的核心是运用先进的水利信息技术手段加强对水利信息资源的开发利用, 形成水利信息综合采集系统, 建成水利信息骨干广域网络和水利数据中心。目前已建成了连接全国流域机构和各省( 市、区) 的实时水情信息传输计算机广域网, 建设了400 多个水利卫星通信站, 为水利数据的实时快速传输创造了条件。在水利信息资源开发方面, 初步建成各流域、各省( 市、区) 的水文数据库和国家级水利政策法规数据库, 能够对外提供初步的查询服务。同时还有一批数据库, 如水利空间数据库、全国水土保持数据库、全国农田灌溉发展规划数据库、全国防洪工程库和全国蓄滞洪区社会经济信息库等正在启动建设中。

1.2 保障环境建设

保障环境是水利信息化综合体系的有机组成部分, 是水利信息化得以顺利进行的基本支撑。水利信息化保障环境包括水利信息化标准体系、安全体系、政策法规、组织管理和信息化人才等。国家水利部门在保障环境的建设方面做了大量的工作, 于2003 年相继正式出版、出台和印发了《水利信息化标准指南( 一) 》《水利部信

息建设管理暂行办法》《全国水利信息化规划》。

水利信息化的建设需要一大批掌握国际国内先进信息系统开发及应用技术、信息及系统安全技术、精通项目建设管理的多层次、高水平信息化人才, 这是水利信息化工作得以有序、高效、协调进行的关键。2005年首届“ 中国信息技术人才培养高峰论坛”以“ 信息技术全球化与中国人才培养”为主题深入探讨了现阶段我国信息技术人才的发展趋势与人才培养方向, 说明信息化人才的培养已受到越来越高度的重视。

1.3 专项业务应用系统的建设

10 大水利重点业务应用系统是水利信息化建设的基本任务之一, 包括国家防

汛抗旱指挥系统、水利电子政务信息系统、水资源管理决策支持系统、水土保持监测与管理信息系统、水质监测与评价信息系统、全国水利工程管理信息系统、全国农村水利水电及电气化管理信息系统、水利信息公众服务系统、全国水利规划设计管理信息系统和水利数字化图书馆。

10 大重点业务应用系统的近期(2003年—2005年) 目标以国家防汛指挥系统、水利电子政务信息系统建设、水资源管理决策支持系统、水土保持监测与管理信息系统和水质监测与评价信息系统建设为重点, 初步满足业务应用需求; 中期(2006年—2010年) 目标为进一步完善已建系统, 全面开展全国水利工程管理信息系统、全国农村水利水电及电气化管理信息系统、完善水利信息公众服务系统、全国水利规划设计管理信息系统以及水利数字化图书馆, 基本建成10 大水利业务应用; 远期(2010年—) 目标以全面实现水利业务应用信息化为目标, 全方位提高水利综合服务能力。其建设现状总结如下:

( 1) 国家防汛抗旱指挥系统。国家防汛抗旱指挥系统是水利信息化工程的龙头工程, 目前在前期工作中已经完成了22 个地区级水情分中心示范区建设和4个工情分中心试点建设; 实施了长江防汛指挥系统的建设; 完成了国家防汛办与7个流域机构的异地会商系统建设, 该系统在2003 年6—7月间的防总会议、2005年全国水库安全度汛会议中发挥了重要作用; 另外各级雨情实时监测系统、防汛信息查询系统、洪水预报及水库调度系统正在全面建设之中, 这些系统的建成将大大提高水情信息采集的时效性和水利现代化水平。

( 2) 水利电子政务信息系统。水利电子政务综合应用平台初步设计于2004 年9 月2 日通过审查。目前水利部已完成了水利电子政务一期项目, 实施了内、外网的物理隔离, 实现了部机关与在京主要直属单位的内网互联, 建成了水利部网站和水利部办公自动化系统, 各流域机构、多数省级水行政主管部门内部也已初步实现以网上公文传输为主要内容的办公自动化。部与流域机构间、流域机构与省( 市、区) 间的联网办公也在积极推进之中, 黄委、长江委、淮委、珠委等4 个流域的电子政务系统建设试点正在实施。

( 3) 水资源管理决策支持系统。水资源管理决策支持系统的建设是依托水利公用信息平台, 建立包括7大流域和31个省(市、区)分布式的水资源数据库系统及相应的地理信息系统, 逐步形成国家水资源管理决策支持系统, 为水资源数据的实时查询、评价与预测、优化管理和调度、统计分析和决策、水利电子政务等提供支持, 为水资源规划与管理走向信息化、网络化、智能化奠定坚实的基础。目前已有一些流域机构和地区部门建立了相关的系统, 如黄河下游水资源管理决策支持系统、邯郸市水资源管理决策支持系统等, 长江委水资源管理决策支持系统则处于建设过程中。

( 4) 水土保持监测与管理信息系统。全国水土保持监测与管理信息系统建设的目的是形成快速便捷的数据采集、处理、发布和共享体系, 实施水土流失动态监测, 科学评价防治效果, 为水土保持生态建设和国家宏观决策提供依据。为了加强对全国水土保持监测网络和信息系统建设项目的管理, 水利部办公厅于2004年7月16日印发了《全国水土保持监测网络和信息系统建设项目管理办法》。2005年6月, 该系统一期工程建设项目通过了初步验收, 基本具备了试运行的条件, 整个系统预计在2006年底完成。

( 5) 水质监测和评价信息系统。经过水利部水环境行业多年的努力,我国现已建成了基本覆盖全国水系的水质监测网络体系,水利部、各大流域、省、地区水质中心可定期发布水质公报, 对全国水系水质进行评估, 这些建设成果为我国水资源保护做出了巨大贡献。然而现有的水质信息系统在监测站网、水文水质数据共享、信息发布等方面存在诸多不足, 因此为了实现对水质的实时监测与评价、提高水环境管理水平, 有必要在实现全国水质数据集中管理的基础上开发水质监测和评价信息

系统, 该系统的主要建设任务是在全国173条主要水系及其省际断面上建设5218个水质监测站和30个供水水源地水质自动监测站, 在全国7大流域、31个省(市、区)重点建设250个水质分析实验室和水利部水环境监测评价中心实验室。

( 6) 水利数字图书馆。由水利部发展研究中心承担的《水利数字图书馆试验工程》于2002年正式启动, 经过3年多的建设, 目前已完成项目任务书所规定的任务, 于2006年1月23日通过该项目的审查验收, 为后续工程的启动奠定了良好的基础。水利数字图书馆的建设将为改变目前水利系统文献和网络信息资源开发、利用以及管理的落后现状提供一种全新的模式。

10大业务系统中的其他4大系统是中期建设目标要实现的系统, 目前正处于准

备或开始启动阶段。

2 水利信息化建设趋势

( 1) 水利信息化基础设施将得到进一步完善。水利信息网络建设和水利信息资源开发利用是水利信息化基础设施建设的重要组成部分, 水利信息网络的建设可为防汛抗旱、政务、水资源管理、水质监测、水土保持等各种水利应用提供统一的数据传输平台。经过2004 年的重点建设,水利信息网络已成一定规模, 并发挥了效益, 在今后的建设中必将会得到进一步完善。在未来的建设过程中, 如何充分利用建成的水利信息网络, 实现对各种水利信息资源快捷、有效、全面地开发利用和管理以及实现水利信息资源的共享将成为建设重点。

( 2) 对水利信息化标准的要求进一步提高。标准化是全面推进水利信息化的技术支撑和重要基础, 标准化的有效运用可使建设资源得到充分利用, 加快信息化建设步伐。水利部2003 年出版的《标准指南》对水利信息化标准的编制与管理工作起到了重要的指导作用。为保证信息资源的共享及应用软件的相互兼容, 实现各级各类水利信息处理平台的互联互通, 水利部还将在今后的工作中提出后续的水利信息化标准编制计划, 以进一步规范建设标准。

( 3) 应用系统的建设将更加注重新技术的应用。由于新技术的应用使信息的传输得以实现数字化和网络化, 大大提高了信息传输的时效性, 提高了信息的利用率, 因此在重点业务应用系统的建设中将会更加注重现代信息技术最新成果的利用, 以保证系统的开放性和兼容性, 为业务系统的技术更新、功能升级留有余地, 促进水

利信息化水平登上新台阶。

( 4) 安全体系的建设将得到加强。随着数字化、网络化的快速发展,水利信息化建设过程中的网络安全问题日益突出。为了确保水利信息资源安全利用及专项业务应用系统的正常和安全运转, 在水利信息化建设过程中需要采用先进的安全技术, 加强对水利信息化安全体系的建设,同时加强对已发挥作用系统的运行、维护和管理工作。

参考文献

[ 1] 李芳.水利信息化的主要内容和技术发展[ J] .广东水利水电, 2002( 4) :15- 16; 19.

[ 2] 邓波, 蔡荣波.传统水利向现代水利、可持续发展水利转变的必由之路— —水利部副部长索丽生谈水利信息化建设[ J] . 信息化建设, 2003( 5) : 12- 15.

The Current Situation and Tendency of the Construction

of Chinese Water Conservation Informatization

KOU Ji-hong

ABSTRACT: This paper introduces the current situation of the construction of Chinese water conservation informatization, and analyzes on the tendency of the construction of Chinese water conservation informatization from aspects of the infrastructure, the standard of the informatization, etc. KEY WORDS: informatization of water conservation; standard of

informatization; special service application system

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第一作者简介: 寇继虹, 女, 1968 年8 月生, 2005 年毕业于武汉大学, 副教授, 武汉大学信息管理学院, 湖北省武汉市, 430072.