同步分析（精选十篇）
同步分析 篇1
关键词：调制离散性,RFST,地面数字电视,单频网
1 地面数字电视广播单频网
地面电视的数字化使得构建地面数字电视广播单频网(Single Frequency Network,SFN)成为可能。单频网中若干个发射机在相同时间点上以同一频率发送相同的无线信号，实现一定服务区域内的可靠覆盖[1]，具有频谱利用率高、覆盖质量好、降低发射机功率等特点。然而发射机的严格同步对传输分配网络也提出了相应的要求。目前单频网实现方式普遍采用基带同步方式，即各基站分别对接收的基带码流进行调制并同步发射，属于传输码流的数字分配。如图1所示。
上述组网方式针对覆盖面积较小的区域，通常采用单点大功率发射站可完成基本覆盖要求，多点小功率发射站进行补点覆盖盲区。该方案中，单点大功率的发射导致覆盖盲区较多，信号覆盖不均匀使得覆盖盲区的站点建设尤为重要，在满足补点覆盖的要求下同时需要避免盲目建站带来的投资浪费。因此其网络优化相对复杂，且大功率的发射更容易造成同频干扰。
地面数字电视SFN组网要求各发射站点发射的射频信号具有严格的时间、频率和比特同步。本文针对基带同步方式可能存在的调制离散性误差，分析其关键指标调制误差率及误码率，并提出一种采用射频同步方式且更适合较小覆盖区域的组网方案。
2 基带同步的调制离散性
由图1可见，同一TS数据流通过传输网络传送到各发射站点，由于各激励器之间调制的非线性，经过数字电视激励器和功率放大发射的射频已调波信号，存在着调制离散性误差。
输出信号频谱特性的差异可能导致接收机中同频干扰的产生。对于模拟电视信号，同频干扰将导致电视机画面出现水波纹和网纹状。数字电视信号由于其较强的纠错编码和抗干扰能力在一定程度上保证了减少了射频已调波频谱的多径效应。但在多重信号的覆盖区域，若超过OFDM保护间隔的信号间场强差不大，同样会造成同频干扰[2]。因此，基带同步方式容易存在同频干扰。
2.1 MER与SNR的等效关系
正交幅度调制(Quadrature Amplitude Modulation,QAM)技术在地面数字电视信号传输信道中，可能引入包括IQ幅度不平衡、IQ正交不平衡、高斯噪声、载波泄漏、相位噪声等失真与干扰[3]。工程上，调制误差率(Modulation Error Ratio,MER)是衡量数字电视系统的重要标准，反映数字电视信号经传输后的损伤程度。MER的恶化是传输网络质量恶化的最主要因素。
根据QAM调制机制，经过信道编码的数字电视信号TS码流被QAM调制器分成I、Q两路信号，相位相差90°。码流中的每一个符号对应IQ平面上的一个点，设接收理想符号的数据点坐标为(I,Q)，则相应实际接收数据点的坐标为(I+ΔI,Q+ΔQ)，其中ΔI和ΔQ代表该符号理想位置(判决区域中心)和实际接收点位置的距离。MER定义为数字电视信号的理想符号功率与噪声功率之比
由上述MER定义表达式可推导出当加性高斯噪声(Additive White Gaussian Noise,AWGN)是造成QAM调制器的失真的原因时，MER与信号噪声功率比(Signal Noise Ratio,SNR)等效。信噪比SNR是衡量系统性能的关键指标，而在数字电视广播系统中，引起失真的原因种类多样，无法直接测量，因此在工程中通常使用调制误差率测试仪器测量MER值反映信号质量，替代SNR的系统性能指标作用。
以DVB-T系统为例，针对单点收发的地面数字电视传输链路MATLAB模型如图2所示，其中Data source为188 byte一帧的随机数字序列，经过标准的信道编码、64QAM和OFDM调制后被接收机解调解码。将信号噪声功率比SNR设置为0～20 dB以1 dB步进增长，测得MER随SNR变化的数据曲线图如图3所示。
由数据结果推导该曲线近似满足下式
验证了仅存在高斯噪声的情况下，MER值可等效为SNR，且通过设置SNR值来对MER进行改变，便于后续仿真分析。
2.2 调制离散性对信号接收性能的影响
在基带同步方式中，A、B基站发射的RF信号存在二者MER不一致，即存在调制度误差的情况，从而影响接收信号的质量。仍以DVB-T系统为例，其地面数字电视广播单频网的双发射站MATLAB仿真模型如图4所示。其中Data source为188 byte一帧的随机数字序列，在各发射站点完成标准的信道编码、64QAM和OFDM调制后，经过传输信道被接收机接收并解调解码，将还原信号与原始信号进行误码率(Bit Error Ratio,BER)计算。
为分析经过发射机中激励器调制后发射站间调制度误差对接收信号质量的影响，可通过设置两站输出信号的SNR值不同，来实现MER的不一致。当A、B两发射站不存在调制度误差，即保证两站发射信号MER相同，其接收信号BER随发射信号MER的增长如同4中的100%MER曲线所示。当考虑A、B两发射站存在调制度误差时，设置B站发射信号MER相对A站分别劣化1%,5%和10%，得到接收信号BER随A站标准MER的增长变化如图5中的曲线所示。观测保证低误码率即MER=15 dB左右的曲线可知，当发射信号MER劣化1%时，仿真中需要将MER提高0.2 dB才能保证近10-3的低误码率接收效果，而劣化5%时则需要提高0.5 dB保证低误码率。根据仿真结果，保证低误码率时，两发射站MER一致可提高接收信号BER，劣化越明显，信号质量提高越明显。
而随着A、B两发射信号的调制离散性误差ΔMER增大，接收信号BER劣化程度如图6所示。根据仿真结果可得，在保证低误码率10-3时，当1个发射站的射频信号MER劣化1 dB，其误码率降低近1倍，且调制离散性ΔMER越大，误码率增长越快。
这里需要特别提到的是，我国发射机的标准要求其输出的射频信号MER值不小于32 dB，激励器输出不小于36 dB[4]，与上述仿真的MER设置值相差甚远。因为在实际工程中，发射站台激励器除调制器外还包括功率放大等模块，存在的线性失真和非线性失真种类繁多，因此相应对发射机MER值的要求也要大幅提高。
3 射频同步技术RFST
针对基带同步中，发射信号MER的不一致导致误码率增加，从而提高接收门限，最终影响接收信号性能的问题。而基于射频同步技术(RF Synchronization Technology,RFST)的地面数字电视广播单频组网方案，则采用射频信号集中产生方式，将集中调制后的射频已调波信号分发至各基站，各基站进行射频同步延时处理后同频发射。系统框图如图7所示。
该系统节目分配网络是各基站接收同一数字电视激励器(主站)分发的射频已调波信号，并以同一频率发射出去，保证各基站信号交叠区的接收信号频谱特性一致，即MER一致。而各基站经过数字存储延时，预失真线性等处理，保证时间同步。因此，该方案满足SFN组网要求。射频分发可以多点中小功率宽带发射机协同工作，降低发射功率，实现均匀的信号覆盖，减少同频干扰和覆盖成本。
3.1 射频拷贝传输技术
射频同步方式中，射频同步需要保证A,B基站发射的RF信号调制度一致，频谱特性一致。射频拷贝技术原理图如图8所示。
射频已调信号Sm(t)经上变频器混频后，得到混频产物S1(t)和可能存在的载波泄漏。其中S1(t)包含上下两边带
滤除下边带后，两接收端信号包含泄漏载波分量和上边带分量
利用泄漏载波分量与上边带分量得到的混频产物包括一系列高频信号和中频信号IFout。经低通滤波器后得到中频信号。其中
由式(5)推导结果可知，在本振信号保证同频同相下，IFout与主站射频已调信号Sm(t)频谱特性一致。
3.2 数字射频同步处理
信号接收时间不一致，频率偏移和数据差错是导致单频网系统性能差的重要因素[5]。射频拷贝处理过程保证了两基站接收信号的频谱特性相同，即同频同比特，在各基站仅需完成RF信号的时间同步。利用雷达电子对抗领域的数字射频存储(Digital Radio Frequency Memory,DRFM)技术，在发射端进行数字电视射频信号的精密存储延时和无失真传输。
接收端接收两基站发射的RF信号是否存在时差取决于发射机时刻偏移和与接收端的相对位置。时刻偏移是指码流信号经节目分配网络到达各发射站时的时刻差异，其确定可根据如GPS接收提供的时间信息。设A、B发射站接收同一数字电视激励器发射RF信号的时刻为:Ta,Tb。而根据收发端地理位置、环境和发射功率等参数确定的延时固定为Da,Db。数字射频同步延时处理是将RF信号数字下变频到中频信号，经过DSP存储延时处理，增加各自时延再转换为RF信号发射出去，增加的延时保证接收端接收信号的时刻一致。
当A、B两发射站使用射频同步方式时，理论上不存在调制度误差，即保证两站MER保证相同，其BER随MER的变化如图5中的100%MER曲线所示。
3.3 射频同步实验网
为评估射频同步技术应用在数字电视广播单频组网覆盖中的实际效果，本试验网分别以传统基带码流分配方式和射频集中分发技术构建CMMB单频网，并采用移动路测手段，对两种工作方式的实际覆盖效果，进行评估比较。在试验网中，同频发射台站距离为38 km，场强差小于8 d B的区域，绝大多数地区落在51.2μs的双曲线保护间隔以内，符合单频网组网覆盖要求。以光纤构建节目分配网络为例，在该网中选取东西向线路移动接收相同测试数据的接收效果如表1所示。表中LDPC误块率和RS误块率记录落在0～0.02的次数，信噪比录入高于15 d B的次数，功率电平录入低于-60 d B的次数。
次数
由表1可见，尽管信噪比劣化，但射频同步的误码率明显低于基带同步，最小接收功率电平更低，证明其灵敏度更高。根据路测仪记录显示，在两发射台的覆盖的8 dB相干区域内，传统单频网方式存在误块率。CMMB接收机偶然出现马赛克或停顿现象。而由光纤构建的已调波同频谱组网模式，在整个路测过程中，路测仪未显示明显误块率，CMMB接收机图像始终流畅，未出现过马赛克和画面停顿。
4 总结
射频同步分配方式保证各发射站点发射信号频谱特性一致，接收时间一致，从而在不产生同频干扰的前提下提高接收信号质量，解决基带同步码流分配方式中因调制度离散性而产生的误码率增加。该技术为较小覆盖区域的地面数字电视广播系统单频网提供了更优的组网方案，特别针对山区复杂地形和城市多建筑遮挡的环境。在减省数字激励器等设备的同时降低建网工程复杂度和成本，降低发射功率以提升覆盖效果和信号质量。当然该方案的关键还在于射频延时处理器的精准度，配合GPS、北斗等卫星系统提供的基准时间频率，也是不难实现的。
参考文献
[1]杨知行,王军,王昭诚,等.数字电视传输技术[M].北京:电子工业出版社,2011.
[2]PENTTINEN J.SFN gain simulations in non-interfered and interfered SFN network[J].International Journal on Advances in Internet Technology,2009,2(1):115-134.
[3]高滨,龚波,程伟.数字电视QAM调制器关键参数测量的深入探讨[J].广播与电视技术,2005,32(1):87-90.
[4]GY/T 229.4—2008,地面数字电视广播激励器技术要求和测量方法[S].2008.
电力系统时间同步管理问题分析论文 篇2
关键词：时间同步系统;电力系统;同步管理
时间同步系统是电力系统应用的标准配置，为电力系统的各种生产系统和设备提供准确的时间同步信号，满足电力系统时间同步的要求。根据国家电网公司文件《调自〔2013〕82号<国调中心关于加强电力系统时间同步运行管理工作的通知>》的要求，对于已经投入运行的时间同步系统需要进行改造升级并同时建立完整的时间同步管理体系。在此应用需求范围内，通过对电力系统时间同步系统应用需求的研究和分析，合理有效地利用电力系统现有资源和条件，建立有效的手段和方法实现时间同步状态的监视和管理[1-2]。
1电力系统时间同步系统概述
小学语文同步阅读教材的使用分析 篇3
关键词 小学语文；同步阅读教材；背景阅读；对比阅读
中图分类号：G624 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）17-0066-02
随着时代发展的日新月异，人才的竞争也逐渐激烈，纯粹课内的语文教材，其阅读量和知识量都无法完全满足当代小学生对于语文知识的需求。如果语文教师只是把小学语文课本作为唯一教材，即便是将语文课本当中的知识讲得更加明晰，也没有办法拓展小学生的知识面。因此，在立足小学语文课本在教学中的基础作用之外，小学语文教师还应该重视配套的语文教材对于小学生的拓展作用。当代的小学语文教学应该是语文课本和配套的同步阅读教材相结合，以课内阅读和课外阅读互相之间的互动，才能够让小学生的语文能力真正走向自然、走进生活，增加小学生的知识面以及感情体验，为小学生的综合素质提升奠定坚实的语文基础。因此，探究小学语文同步阅读教材具体运用和实践方式等，具有重要的现实意义。
1 小学语文同步阅读及教材作用分析
同步阅读，实际上是指针对小学语文课本当中某篇重点的文章，或者是某一个课时里面重点的内容进行迁移，通过课外阅读对重要的知识点进行拓展以及巩固。同步实际上也是指这些课外阅读的内容是跟随课内的重点进行的，教师让学生一步一个脚印，将重点的知识内容不断地进行演练和深化，形成小学生语文综合基础能力的一部分。
同时，同步阅读要求小学生在课本学习之外，独立地进行课内阅读。苏霍姆林斯基就曾经对课外阅读进行研究，认为课外阅读实际上是思考能力的推动器。而且课外阅读可以随时进行，学生也可以自由支配时间。因此，同步阅读教材的使用就成为小学语文课外阅读的重点和难点。同步阅读教材应该和小学语文课本配套使用，同步阅读教材的编撰是结合教材展开的，因此其具备相对的独立性的同时，也具备了一定程度的课内联系性，同步阅读教材在选择的篇章内容、文体以及修辞、情感特点上都和语文课本是紧密联系在一起的，和小学语文课本共同实现小学语文教学的目标[1]。
2 小学语文同步阅读教材的使用技巧
首先，小学语文同步阅读教材的使用，应该充分激发小学生对于这一部同步教材的兴趣。兴趣是引领小学生不断学习的重要方式，只有让小学生带着兴趣去阅读，他们才能够真正吃透同步阅读教材，从而对教材当中的内容进行全面思考。小学语文教师使用同步阅读教材，应该引发小学生对于感兴趣的人物以及事情有自己的想法和理解，并且愿意和别人进行交流。从心理学层面上看，兴趣实际上是一种积极的心理暗示，人之所以对做某件事情会产生兴趣，是因为在完成这一件事情的过程或者结果当中，可以体验到精神或者物质上的快乐，这样的一种快感是非常重要的。
小学语文同步阅读教材所包含的阅读材料，应该尊重小学生的实际年龄状况以及心理状况，结合不同年龄阶段的小学生的认知和心理特点进行重点分析。比如在小学第一学段，小学语文同步阅读教材中的阅读材料，就应该采用一些“浅近的童话、寓言、故事”以及儿歌、儿童诗等内容。小学语文同步阅读教材结合特定学段的小学语文课本教材进行量体裁衣，和小学语文课本当中的专题内容结合在一起，才能够表现出其同步性。再者，小学语文教师要主动创造氛围和条件，才能够调动小学生在语文课堂上学习的兴趣，最终让小学生在使用同步阅读教材的时候，精神上得到愉悦，这也是当前课堂减负思想的一种拓展和应用。
其次，小学语文阅读教材的运用要对相关文章进行不同方式的剖析，也就是在小学语文同步阅读教材的文字材料选用上，要注重类比、对比、背景三个方面的材料阅读。
其一，对比阅读，实际上就是在小学语文同步阅读教材当中要对课本当中的文本进行密切联系。比如小学语文教材当中的《观潮》，讲述的是钱塘江大潮的观赏感受，钱塘江大潮作为一种自然景观，能够给人的心灵带来非常大的震撼。而在小学语文同步阅读教材，可以选择《黄果树瀑布》这一类的文本，因为瀑布和江潮两种景观都是自然形成的，但是这样两种不同的自然景观有各自的风格，给人的感受也是不同的，所以可以进行对比阅读。
其二，同类阅读，实际上是选用一些写作内容相同的文章。比如小学语文教材当中俄罗斯作家叶·诺索夫的文章《白公鹅》是描写家禽的文章，如同“海军上将”的白公鹅，非常可爱有趣；而苏联作家普里什也写过《母鸡》，可以让学生在语文同步阅读教材当中进行类比阅读。
其三就是背景阅读。在小学语文课本中，很多名人事迹都被创作成为文章，如《为中华之崛起而读书》讲的是新中国的开国总理周恩来在早年的见闻，实际上同步阅读教材当中的《周总理的故事》，就可以配合这一篇课内的文章进行同步阅读[2]。
3 小学语文同步阅读教材使用有效性的实践思考
小学语文教师要鼓励小学生建立课内外教材的同步学习计划，特别是对同步阅读教材的阅读学习计划。虽然很多学校已经按照上级的要求分发了小学语文同步阅读教材，但是这些同步阅读教材没有在课堂上进行教学和讲授，有很多小学生都不重视对小学语文同步阅读教材的阅读和学习。教师要鼓励小学生对同步阅读教材进行阅读学习，通过一些方式掌握学生对于同步教材的了解和情况。因为小学语文阅读教材在编排和内容选用上，也有结合小学语文课本的内容和结构进行编排，所以可以让学生有计划地结合课本的内容，对同步教材进行学习。
小学语文教师应该指导小学生用恰当的方式，对小学语文同步阅读教材当中的内容进行阅读，包括深层次的阅读以及理解的能力等。教师要在小学语文同步阅读教材当中，适当地选取部分精当的文章作为精读和研究的内容，同时选取一部分内容进行泛读，这样小学生在使用小学语文同步教材的时候，才能够真正做到有的放矢。而且，小学语文教师要鼓励小学生在使用小学同步阅读教材之后，进行读后感的写作。在读后感的写作上，教师应该让学生把握文章的中心内容，并且选择一个重点的层面进行写作，联系自己的实际生活有感而发。这些都需要教师以学生作为教学的主体，让学生在写作读后感的过程当中逐渐提升对于文章阅读技巧的应用，从而对小学语文同步教材的使用更为科学和全面[3]。
4 结束语
从国家在义务教育阶段的课程标准当中可以看出，阅读实际上不仅是通过对文字以及语言获取有关的信息，对整个客观世界的再次认知，而且还是学生拓展自身思维能力的重要平台，学生通过阅读获得感性和理性的认知，其情感体验和理性知识在阅读过程当中得到进一步的积累。所以阅读在义务教育阶段尤其是小学阶段是非常重要的。人类对于语言以及文字的能力不是天生就有的，实际上所有的语言表达和文字组织能力都是人类在后天学习过程当中模仿、学习形成的。因此，用好小学语文同步阅读教材，对提升小学生的综合阅读理解能力具有重要意义。
参考文献
[1]李龙.论“微型学习”的设计与实施[J].电化教育研究，
2014（2）：74-83.
[2]李红华.自主学习，开启语文有效学习之门[J].考试周刊，2013（37）：47-48.
同步分析 篇4
应用同步发电机基本方程研究电力系统稳定性需要把同步发电机等值电路参数和测量参数 (以下简称电机参数) 联系起来。传统稳定性研究通常是忽略定子电磁暂态, 在经典参数关系下将同步发电机基本方程转化为只显含电机参数的方程。而次同步谐振研究包含定子电磁暂态, 很难将同步发电机基本方程转化为只显含电机参数方程, 需要将电机参数转化为等值电路参数, 应用显含等值电路参数的同步发电机的基本方程进行分析[1,2,3]。
最初, 电机参数只能从同步发电机端部突然三相空载短路实验获得或者由厂商提供, 这些参数包括交直轴同步、暂态、次暂态等3个电感 (抗) 及开路 (或短路) 暂态、次暂态等2个时间常数。定义这些参数的最初目的是为了计算应用于断路器和继电保护等电气设备的设计和选型的同步发电机端部三相短路电流。后来, 这些电机参数应用于电力系统稳定性研究, 超出了定义这些参数的原始意图。由于三相短路测试很难获得交轴参数, 北美从20世纪70年代前后开始试图应用静止频率响应测试 (standstill-frequency-response test) 获得精确的稳定性研究所需的同步发电机参数。该方法的显著优点是能获得详细的直交轴2个方面的信息[2], 从而可能成为一种获得精确电机参数有前景的方法。
随着串联电容补偿输电线路和直流输电线路的增多, 次同步谐振 (振荡) 分析已经成为国内学者研究的热点问题[4,5,6,7,8]。同步发电机采用模型及其阶数对次同步谐振分析的影响已经受到关注[9,10]。IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型给出了一种迭代参数关系[11], 这种非线性参数转化关系实质上是基于静止频率响应测试推导的。IEEE次同步谐振仿真计算第二标准模型应用了传统稳定研究的近似的经典参数关系[12], 这种参数关系是源于最初的近似三相短路计算。经典参数关系物理意义明确, 这种定义在传统稳定性研究中一直沿用至今[1,2,3]。由于三相空载短路电流计算采用了很多假设, 近年来部分学者担心这些近似假设将会导致励磁支路参数与实际参数有较大偏差, 这种偏差会对励磁系统控制器的动态特性产生很大影响, 因此, 提出了一种近似精确参数关系[13]。这3种参数关系的严格性是次同步谐振分析和设计控制策略时最关心的问题。参数关系的严格性实际上表征了发电机数学模型与测量特性的一致性。
本文分析了3种电机参数与等值电路参数关系定义的假设, 并且推导了2种参数关系定义。
13种参数关系定义及假设分析
根据同步发电机dq坐标系下的基本电压和磁链方程可以导出直轴运算电感表达式[2,13,14,15,16]为:
式中:
Ld为d轴同步电感;Td′和Td″分别为d轴暂态、次暂态短路时间常数;Td0′和Td0″分别为d轴暂态、次暂态开路时间常数;Lad为d轴互电感;Lfd为d轴励磁绕组漏电感;Lkd为d轴等值阻尼绕组漏电感;rfd和rkd分别为d轴等值励磁绕组和阻尼绕组电阻;Ll为定子漏电感。
以下分析统一采用上述定义的符号。图1给出了d轴等值电路, 图中, Ifd和Ikd分别为d轴励磁绕组电流、d轴等值阻尼绕组电流, Id和ed分别为d轴电流和电压。
d轴Ll, Ld, Ld′, Ld″, Td0′, Td0″, Td′, Td″这8个电机参数可以从静止频率响应测试或三相空载短路实验测量得到, 也可以由生产厂商基于设计信息的计算参数获得, 通过这些参数可以求得等值电路参数。以下为了叙述方便, 只分析d轴的参数关系。同理, q轴参数关系也可以同样分析。
1.1 经典参数关系及假设
经典参数关系来自于三相空载短路计算。根据文献[1,2,3], d轴参数关系的定义可以由下列公式给出:
Ld=Lad+Ll (8)
式中:Lffd=Lad+Lfd。
实际上, Ll通常被认为已知。从图1可以看出, 只有5个未知参数, 式 (8) ～式 (14) 存在冗余。通常只需要应用同步发电机d轴的同步、暂态、次暂态电感及开路时间常数或短路时间常数, 即应用式 (8) ～式 (12) 或式 (8) ～式 (10) 、式 (13) 和式 (14) 确定等值电路参数。
为了计算短路电流方便, 采用了大量假设:在定义暂态和次暂态时间常数时, 都只分别计及一个等值电阻的影响, 忽略了绕组间电阻的耦合影响;定义次暂态电抗时, 忽略所有电阻影响;定义Ld′时, 假设rkd=∞, 忽略励磁绕组电阻的影响。实际上, 采用大量假设可能会导致根据短路电流计算获得的电机参数与等值电路参数对应关系不能够严格一致, 应用该参数关系获得的基本方程不能描述同步发电机的测量特性。
1.2 近似精确参数关系及假设
当rkd≫rfd, 上述经典参数关系定义给出的时间常数接近等值电路的响应时间常数。但是, 经验已经表明, 应用经典参数关系计算的Ld′, Td, Td0′, Td″, Td0″与根据IEEE 115—1983标准定义的测试参数存在重要差别[13,14,15,16]。为了获得精确的励磁绕组参数, 文献[2,13]给出了另一种d轴参数关系定义, 这种参数关系定义根据d轴参数的特点作了假设。其参数关系定义如下。
由于对d轴参数通常存在下列关系:
由式 (1) 分母等于0可以得到近似精确解:s1=-1/ (T1+T2) ;s2=- (T1+T2) / (T1T3) 。因此, 定义近似精确开路时间常数, 有以下公式:
式中:Lkkd=Lad+Lkd。
由式 (8) 、式 (10) 和式 (15) ～式 (17) 给出了d轴参数关系定义。假设4T1T3≪ (T1+T2) 2, 即4Td0′Td0″≪ (Td0′+Td0″) 2, 对于d轴来说一般是合适的。
尽管一些文献认为这种参数定义对q轴参数的改善作用是明显的, 实际上, 这种定义方式对于q轴来说是不适用的, 4Tq0′Tq0″≪ (Tq0′+Tq0″) 2通常是不成立的。如在IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型中, 同步发电机具有Tq0′=0.85 s和Tq0″=0.05 s, 假设的结果是0.17≪0.81, 4Tq0′Tq0″≪ (Tq0′+Tq0″) 2并不成立。另外, 该推导也没有经过严格证明, 直轴运算电感 (式 (1) ) 的短路时间常数即为三相短路测试的时间常数。
1.3 迭代参数关系定义
次同步谐振仿真计算IEEE第一标准模型给出了一种被认为是精确的参数关系定义:
Ld=Lad+Ll (18)
这种参数关系实质上是基于静止频率响应测试参数定义的参数关系, 但是需要迭代求解7个非线性方程组, 求解有一定难度。因此, 称这种参数关系为迭代参数关系。
2 根据同步发电机试验确定的参数关系
2.1 基于静止频率响应测试的直接参数转化关系
由同步发电机静止频率响应测试可以测得式 (1) 。根据文献[14], 式 (1) 与电机参数之间有如下对应关系:
通过式 (25) 可以求得:
根据式 (26) 和式 (27) , 可求得:
根据式 (1) 可以推导出以下4个公式:
当开路时间常数和电抗参数已知时, 可以由式 (28) 和式 (29) 求出短路时间常数Td′和Td″。式 (30) ～式 (33) 等号左边已知, 等号右边用等值电路参数表示。式 (8) 与式 (30) ～式 (33) 联立可以求得等值电路参数。实际上, 可以推导出式 (10) 、式 (19) 、式 (29) 是等价的。上述推导的参数关系定义与IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型给出的精确参数关系定义是等价的, 可以求解出相同的等值电路参数, 计算相对简单, 不需要迭代求解。因此, 实际上, IEEE第一标准模型给出的迭代参数关系是基于静止频率响应测试的参数关系。
2.2 基于突然三相短路试验的参数转化关系
同步发电机空载突然三相短路电流运算表达式为:
式中:Eq|0|为短路前发电机空载电势。
假设ra=0, 式 (34) 变为:
将式 (1) 代入式 (35) , 得
可以求出:
同理, 可得:
则短路电流时域解为:
突然三相空载短路试验根据式 (42) 的系数a1, a2, a5获得的关系式如下:
式 (43) 、式 (44) 与式 (26) 、式 (27) 定义参数关系非常接近, 由于上述时间常数为标幺值, 以有名值代入时为:
式中:ω0为时间基准。
因此, 理论上严格的短路测试参数与上述静止频率响应直接参数转化关系是近似等价的。
稳态时间常数的定义实际上与式 (30) 、式 (31) 相同, 是通过式 (36) 中的a1/和a2/计算的, 即直轴运算电抗时间常数。通过三相突然短路试验, 可以获得Ld′, Ld″, Td′, Td″, 因此, 联立式 (8) 、式 (32) 、式 (33) 、式 (42) 、式 (43) 可以得到三相空载短路测试所获得的电机参数与等值电路参数之间的关系。上述推导的参数关系, 除了忽略定子绕组电阻影响之外, 在理论上, 基本方程与电机参数是严格对应的, 与式 (8) ～式 (14) 经典参数转化关系及式 (8) 、式 (10) 、式 (15) ～式 (17) 近似精确参数关系差别很大。实际上, 如果考虑定子绕组电阻, 式 (34) 将会包含5个衰减时间常数, 即交直轴衰减时间常数和主要由定子电阻确定的时间常数, 这些时间常数由交直轴等值电路共同确定。三相空载短路试验所获得参数的严格性还需要进一步研究。
突然三相短路测试仍然是中国当前广泛应用的测试方法, 但是, 该测试很难获得交轴参数。交轴参数关系还要根据具体测试方法确定。
3 算例分析
应用IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型所提供的暂态计算条件Case 1-T, 各轴段自阻尼系数分别为:D11=0.02, D22=0.02, D33=0.02, D44=0.02, D55=0.05, D66=0.111 7, 其他参数见文献[2]。表1列出了应用4种不同参数关系将IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型发电机参数转化为等值电路参数的结果。
对于同一组电机参数, 应用经典参数关系转化与直接参数关系转化的等值电路电阻和漏电抗差别很大, 这些差别将导致次同步谐振分析结果不同。实质上, 将迭代参数关系转化结果代入式 (19) ～式 (24) , 方程等号两边计算结果有较大偏差, 这是由于迭代求解非线性方程存在误差, 而本文所给出的直接参数关系转化结果是通过直接求解式 (8) 和式 (28) ～式 (33) 得到的, 没有方程求解误差, 只有舍入误差, 将其结果代入式 (19) ～式 (24) , 方程等号两边相减为0。因此, 从表1可以观察到迭代参数关系和本文给出的直接参数关系的转化结果有一定差异。
另外, 近似精确参数关系对于d轴来说, 其转化结果接近于静止频率响应测试的直接参数关系;而q轴电机参数转化为等值电路参数出现复数, 失去物理意义, 正如上文所分析, 近似精确参数关系不适合q轴参数转化。而且, 经典参数关系转化结果与其他参数关系转化结果相比, 励磁支路参数差别很大, 这对次同步谐振附加励磁控制器 (SEDC) 设计将有很大影响。
根据直接参数关系转化可以计算出IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型同步发电机短路时间常数分别为Td′=0.4 s和Td″=0.025 9 s。分别应用本文推导的三相短路参数关系式 (式 (8) 、式 (32) 、式 (33) 、式 (42) 、式 (43) ) 及经典参数关系式 (式 (8) ～式 (14) ) 可获得表2。从表2可以看出, 三相短路试验严格的参数转化结果与经典参数关系的转化结果差别很大, 而与表1静止频率响应测试的直接参数关系的转化结果比较接近, 验证了上述理论分析的正确性。
图2给出了由迭代参数关系、经典参数关系和直接参数关系获得的等值电路参数所描述的直轴运算电感Ld (s) 的幅频特性和相频特性。从图2可以看出, 经典参数关系获得的Ld (s) 的幅频特性和相频特性在10 Hz～50 Hz (60 Hz系统) 的次同步频率范围内与其他2种参数关系获得的幅频特性和相频特性相差较大, 这会导致次同步谐振分析结果差别较大。图3分别给出了由迭代参数关系和直接参数关系的局部放大图。从图3可以分析, 由于非线性迭代误差的存在, 这2种参数关系获得的幅频特性和相频特性也有一定的差别, 这种差别对于接近谐振点的次同步谐振分析特别重要。
表3列出了分别应用经典参数关系、迭代参数关系、直接参数关系对应的IEEE次同步谐振仿真第一标准模型次同步谐振的特征值的分析结果。
由表3可以看到, 迭代参数关系与直接参数关系的分析结果对比, 扭振模态11 (12) 差别最大。对于迭代参数关系来说, 扭振模态11 (12) 是稳定的, 而对直接参数关系来说, 扭振模态11 (12) 是不稳定的。正如上面分析, 在谐振点附近, 参数转化过程中参数保留的有效位数对分析结果有明显影响, 次同步谐振分析及控制器设计应特别注意。
从表3还可以看出, 经典参数关系与迭代参数关系、直接参数关系存在明显不同。对于扭振模态11 (12) 和13 (14) , 3种参数关系表现出不同的稳定性。对于表征发电机2个等值绕组衰减时间常数倒数的特征值15, 16, 19, 20来说, 经典参数关系与其他2种参数关系也有很大差别。
4 结语
本文分析了3种将发电机测量参数转化为等值电路参数对于次同谐振分析结果的影响。基于测试分析, 给出了一种基于静止频率响应测试的直接参数关系转化方法。该方法与IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型所给出的迭代参数关系等价。三相短路测试参数与等值电路参数的转化关系也与迭代参数关系近似等价。
根据计算结果分析, 参数转化精度对于次同步谐振分析结果有着重要影响。近似精确参数关系不适合q轴参数转化。经典参数关系转化结果与其他2种直接参数关系转化结果相比较, 运算电抗在10 Hz～50 Hz (60 Hz系统) 的次同步频率范围内的幅频特性和相频特性存在较大的误差。而且经典参数关系转化结果与迭代参数关系、直接参数关系转化结果相比, 励磁支路参数也存在重要差别, 这将对励磁控制器设计产生重要影响。
另外, 对比迭代参数关系和直接参数关系的分析结果可以看出, 在次同步谐振点附近, 次同步谐振分析结果对参数特别灵敏。因此, 在实际工程分析中, 应该留有一定的稳定裕度, 以防范参数不精确和运行方式变化带来的危险。
摘要：分析了基于不同假设的经典参数关系、近似精确参数关系以及迭代参数关系等3种同步发电机测量参数与等值电路参数关系对参数转化的影响。给出了另外2种与迭代参数关系等价且可以直接求解的基于静止频率响应测试和三相短路参数试验的参数关系定义, 称为“直接参数关系”。同时, 将上述参数关系的转化结果应用于IEEE次同步谐振仿真计算第一标准模型。通过研究这些参数关系结果对运算电抗频率响应特性和特征值分析的影响, 分析了基于这些参数关系的同步发电机参数转化结果对次同步谐振分析的影响。
三年级上同步作文第一单元分析 篇5
习作内容一：写一个地方一天的变化
文题解说窗：俗话说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一件事物从不同的角度去观察则会有不同的形态，即使从同一个角度去看，随着时间的推移，它也会产生各种各样的变化。多么奇妙啊！只要你练就一双善于观察的眼睛，一定能发现那变化多端的不一样的美丽。
思路加油站：要写好一个地方的一天的变化，首先你要确定想要写的地方，一定是非常熟悉的地方，这样才能清楚准确地写出其变化；其次，要能抓住其一天中每个时段的不同点进行描绘，做到用词生动、语言流畅；最后，认真地修改，看看有没有条理不清晰的地方。
文章结构：开头：点明本文的写作对象。
中间：描绘写作对象早中晚不同时段的景色特点。
（按照早晨、中午、傍晚的时间顺序对写作对象进行细致描绘）
结尾：表达作者的情感。（或歌颂或赞美或热爱之情）范文黄金屋：
美丽的花圃
学校的教学楼后面有一小块空地，看起来空空荡荡的，缺乏生气。于是在老师的带领下，我们在空地上种上了五颜六色的鲜花，还种上了碧绿的小树，空地变成了一个大花圃，成了我们最爱去的地方。（交代花圃的由来，并点题。）
早晨，迎着初升的朝阳，我们来到校园里，那一角美丽诱人的花圃在晨风的爱抚下显得格外妩媚。那娇嫩的花瓣和翠绿的叶子上挂满了因雾气而留下的小水珠，可爱极了，就像刚沐浴过一样，鲜灵逼人。（写早晨的花圃美丽诱人。）
到了中午，在灿烂的阳光下，花圃是那样光彩夺目。下了课，我们迫不及待地跑到花圃里，在里面快乐地嬉戏，阵阵花香沁人心脾，好像老师对我们的谆谆教诲，伴随着我们的成长。（写中午的花圃光彩夺目。）
黄昏时分，我们背起书包离开学校，那一角寂静的花圃向我们挥手再见，它们在夕阳下对着我们微笑。（写黄昏时的花圃寂静美丽。）
这时，老师办公室的灯还亮着，花圃默默地陪伴着老师们，芳香随着黄昏的微风弥漫着整个校园里······（结尾升华主题，歌颂了辛勤的老师们，突出了学生对老师的敬爱之情。）习作内容二：写颜色在生活中的作用
文题解说窗：我们生活在一个色彩缤纷的世界中，这些色彩装扮了我们的生活中的点点滴滴，不同的色彩会给人带来不同的感觉。请你仔细想想，这些颜色除了装扮事物以外，还有哪些用途呢？
思路加油站：在写颜色的特殊作用时，可回想一下我们生活中有什么颜色可以像语言一样表达意思或人们利用颜色的哪些特点造福人类。例如十字路口的红绿灯等。所写的颜色可以是你新发现的，也可以是你长久喜欢的；可以抒发情感，也可以讲哲理。
文章结构：开头：开篇点题，点明写作的对象是颜色的作用。
中间：具体写颜色在生活中所起的作用。
结尾：写自己内心的感受。（或抒发情感）佳作展示台 ：
颜色的作用
我们生活在一个色彩缤纷的世界里，颜色在我们的生活中有许多特殊作用。（开篇点题）
信号灯是我们在马路上常见的颜色，它为什么是由红、黄、绿三种颜色组成的呢？原来，红灯十分醒目，作为警示灯最合适；绿色光比较柔和，与红色光形成鲜明对比，所以用绿灯表示安全通过；黄灯很适合在绿灯和红灯相互切换时起到提醒作用。（写红、黄、绿在生活中的左右）
另外，颜色还有心理暗示作用。像蓝色、绿色这样的冷色使人们感到宁静和轻松。暖色，诸如红色、黄色、橙色等能使人们觉得温暖，并使人感到莫大的兴奋。所以，人们在服装的选择上，一般夏天要穿浅色的衣服，而冬天则要选择深色的衣服。（写颜色的心里暗示作用）
用心观察吧，你一定会有所发现的，然后你会微笑：我们这个世界的颜色是多多么的丰富、多么的奇妙啊!（写对颜色的赞美）
经典开头：
1、我的家乡有一条小河，无论是早晨还是中午亦或是傍晚，它都是那么的可爱。
2、所有的颜色里面，我最爱的是绿色。
经典结尾：
1、家乡的小河太美了，我爱家乡的小河。
2、我爱绿色，我爱穿着橄榄绿的解放军战士！
词海拾贝：五颜六色
清新雅致
清香扑鼻
秋高气爽
秋风送爽
瓜果飘香
果实累累
桂花飘香
天高云淡
千变万化
落叶飘零
变幻莫测
北雁南飞
层林尽染
月光如水
皓月当空
三年级上同步作文第二单元
习作内容：写一写你最喜欢的声音
文题解说窗：音响世界真是太丰富了。我们生活在音响世界里，时时处处可以听到声音。风声、雨声、雷声、人的哭声、笑声、说话声、脚步声，潺潺的流水声，优美的乐曲声，各种动物的叫声，还有物体的撞击声等。选什么声音呢？当然要选我们熟悉的、喜欢的声音。
思路加油站：写你最喜欢的声音时，要先回忆一下，哪种声音给你留下了深刻的印象，当时情景怎样，这种声音让你想到了什么，发挥自己的想象力，恰当的组织语言，选用合适的词语，认真地写下来。
文章结构：开头：开篇点题，点明写作对象。
中间：具体地描绘最喜欢的声音有哪些，及喜欢的原因。（合理地想象）
结尾：总结全文，并呼应开头。
范文黄金屋：
我最喜欢的声音
我的家乡在一个小山村。那里山清水秀，鸟语花香。我最喜欢的就是聆听乡村的声音。（开篇点题）我走进树林里。听！“呼-----呼-----”那是山风的声音。原来，风姐姐正在给树爷爷按摩呢！“沙沙----沙沙----”树爷爷轻松地摇动着臂膀，好像在感谢风姐姐呢。（写山风的声音）
再听！“咕咕----咕咕----”这是斑鸠在啼鸣。它在告诉辛勤的农民：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”“叽叽喳喳”，黄雀迎着太阳叫得正欢。它们正在操练自己的嗓子。好一曲动听的白鸟争鸣！（写百鸟的声音）
“嘎嘎嘎嘎”，一群鸭子快乐地在小溪里玩耍。听见它们欢快的声音，我想起了那句唐诗“春江水暖鸭先知”。（写鸭子的声音）
“哞----哞----哞-----”那是牛的叫声。牧童呼喊着: “我回家了！”“那是农民伯伯的犁耙声，好像在告诉我们：“一份耕耘，一份收获。”（写牛和犁耙的声音）
这就是我最喜欢的声音。（总结全文，并构成首尾呼应）
佳作展示台：
我最喜欢的声音
有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声。（开篇点题，表达对古筝琴声的喜爱之情）
我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。（写古喜爱筝琴声的原因）
啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。（总结全文，再次抒发对琴声的喜爱之情）
经典开头：
1、世界上有许多美妙的声音，但我最喜欢爸爸做菜时从厨房里发出的“交响曲”。
2、我喜欢风的声音，当风拂过树梢的时候，我听到小树枝被吹得哗啦哗啦响，好像在唱着动听的歌谣，又好像在彼此倾诉。
经典结尾：
1、随着爸爸的一声大喊：“开饭啦！”厨房的“交响曲”也就结束了。
2、只要你用心去倾听，一定会发现更美妙的大自然的声音。
词海拾贝：余音袅袅
叽叽喳喳
噼里啪啦
泉水丁冬
流水淙淙
百鸟齐鸣
百鸟欢唱
鸟语花香
山清水秀
莺歌燕舞
鹦鹉学舌
欢声笑语
赞不绝口
余音绕梁
三年级上同步作文第三单元
习作内容：找一找家里的旧照片，写一写它的故事。
文题解说窗：写旧照片的故事，首先要向家中的长辈了解旧照片的来历及它背后的故事，再向同学们介绍。
思路加油站：一张照片，留下一个动人的故事；一张照片，记载了自己精彩的瞬间；一张照片，反映了时代的变迁。旧照片里的故事，有我们小时候发生的故事，有爸爸妈妈过去的故事，也有爷爷奶奶的故事。选定一个，了解它的来历，弄清其中蕴藏的故事。从中了解我们的祖国在发生着日新月异的变化，懂得我们的未来将会更美好。注意所写的内容应该是有价值的，有纪念意义的。
文章结构：开头：开篇点题，点明我喜欢的是哪张照片。
中间：描述照片的内容并交代照片的来历（或照片背后的故事）。
结尾：表达自己对照片的情感，总结全文。
范文黄金屋：
一张照片的故事
在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。（开篇点题，点明我最喜欢的事哪张照片）
看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。（描述照片的内容）
记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧！”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。（写照片的来历）
我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。（写自己对照片的情感）
佳作展示台： 一张照片的故事
一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。
照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了……
每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸……
经典开头：
1、时间像一列快车，转眼间就过去了。每当我看到这张照片，便会想起那件开心的往事。
2、童年的趣事像一只只小船在湖面上飘着，船上载满了我童年时的天真和欢乐。一张张五彩的照片，是我记忆小河里的朵朵浪花。
经典结尾：
1、这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。
2、望着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信这张照片将会成为我今后攀登学习高峰的动力。词海拾贝：雄伟壮观
筋疲力尽
精神抖擞
说说笑笑
婀娜多姿
案首挺胸
心潮澎湃
巍峨壮丽
三年级上同步作文第四单元
习作内容：写家乡有名的景物。
文题解说窗：每个人都有自己的家乡，那是你出生、成长的地方，一定留下过很多美好的回忆。本次习作就是让你来谈谈自己的家乡。家乡话题作文的题材非常广泛，家乡的一草一木，家乡的风景名胜等都可以入文。可以通过对家乡优美风光的描绘抒发对家乡热爱。尽量做到语句通顺流畅，适当发挥想象，合情合理，表达自己的真情实感。
思路加油站：本次习作是写家乡有名的景物。怎样才能写好这篇作文呢？
1、选内容。这次习作，我们可以自己选取自己认为家乡最为骄傲的地方来写。写写它的特点，说说它的故事。
2、叙述时，要注意按照一定的顺序，在表达方法上，可按时间的变化，用对比的方法，突出家乡景物的不同之处。
3、写景时，要注意抓住其特点去写。把它与众不同之处写下来。
4、可适当运用比喻、拟人等修辞手法，让文章显得生动、活泼、更有吸引力。
5、在文章中要表达自己的真情实感，要融情于景，在字里行间流露出对家乡的热爱之情。
文章结构：开头：开篇点题，点明本文的写作对象。
中间：介绍名称的来历。
按照春夏秋冬一年四季的顺序来描写景物。
结尾：表达作者的情感。
范文黄金屋：
家乡的月牙泉
我的家乡—敦煌，有许多历史悠久的名胜古迹。尤其是月牙泉，海内外的游客们都称赞它是沙漠中的一盏明火，一轮月亮，一个奇迹。（开篇点题，点明写作对象）
之所以叫它月牙泉，是因为在四周高耸的沙山中间，奇迹般地出现了一个同天上弯弯月亮一样的一泓泉水，人们就给它取了这样一个富有诗意的名字。（介绍月牙泉名称的由来）
冬去春来，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着万物。沉默的月牙泉四周的芦苇活跃了，他们争先恐后地抽绿枝添新叶，几天时间，月牙泉就变成了一片绿色的海洋。
夏季在知了的鸣叫声中来到了。芦苇长得更茂盛了。而泉水还是那么静、那么清，那么绿，仿佛一块无暇的翡翠。
色彩斑斓的秋天来了！芦苇默默地更衣换貌，披上了一件朴素的黄衣裙。月牙儿也更衣换貌，穿上了一件自己最爱穿的金黄色的纱裙。这一下，月牙泉就如同天上弯弯的月牙儿一模一样了。
冬天来了。一场大雪，使月牙泉变成了一个新的月亮—银白色的月亮。再加上淡淡的阳光一照，月牙泉闪着五彩的光，就像一块月牙形的银白色宝石。再看看芦苇，它的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。啊！好一派迷人的景色。（以上四段按照春夏秋冬的顺序写出了月牙泉的美丽景色。）
啊！我爱生我养我的家乡，更爱这里的月牙泉！（表达了作者对家乡的热爱和对月牙泉的喜爱之情）
佳作展示台： 美丽的九龙山
我的家乡在河北省丰宁县，那里物产丰富，景色优美，有许多著名的旅游景点。如北京第一草原、白云古洞、滨河公园。但我最熟悉的就是九龙山了。
九龙山位于县城的东部，像一条巨龙守护着人们。九龙山的一年四季都很美丽。
春天，九龙山上的树木抽出了新的枝芽，长出来嫩绿的叶子。小草也似乎听见了春风的呼唤，齐刷刷的钻出地面，吮吸着春姑娘馈赠的雨露。雪白的梨花，粉红的桃花，火红的映山红相继开放，你不让我，我不让你，给九龙山的春天披上一件五彩斑斓的外衣。
夏天，九龙山上绿色连着绿色。树木的枝条密密麻麻，把九龙山封的严严实实，成了一个巨大的“免费的遮阳伞”。老人在树荫下起了象棋，小孩子则在树下三个一群，五个一伙，似乎在讨论什么新鲜事物。夏天的九龙山充满了欢声笑语。
秋天，九龙山由翠绿变成了金黄。从树上落下来的叶子就像一只金色的蝴蝶从树上飘落下来。山坡上满是色鲜味美的蘑菇和酸甜可口的山里红，秋天的九龙山就像一座丰富的“宝藏”等待着人们来“开采”。
冬天，一场大雪过后，银装素裹的九龙山进入了甜蜜的梦乡。九龙山的一年四季都很美丽，我爱家乡的九龙山。
经典开头：我的家乡----桃花，是一个美丽的地方，它像一颗明珠镶嵌在湖北与湖南的交界处。经典结尾：大庆，我可爱的家乡，我要为你歌唱。
词海拾贝：湖光山色
垂柳依依
诗情画意
千姿百态
傲霜挺立
沁人心脾
巨龙横卧
亭亭玉立
流连忘返 三年级上同步作文第五单元
习作内容：制定公约
文题解说窗：公约，就是机关，团体或集体性单位内部拟定的共同遵守的章程。
它是经过集体成员共同讨论，把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确地写出来，以便于全体成员共同遵守的条文。
思路加油站：首先，我们要考虑清楚在学习和生活中存在的问题，讨论产生问题的原因，再提出解决问题的方法与措施，这样制定出来的公约才有说服力。
其次，写公约时要围绕一个中心一条一条地写，用词要准确、简洁，条理清晰。让人一看就明白。
最后，共同讨论，觉得可行，就贴在教师里让大家共同遵守。
总之，公约要从实际出发，合情合理，层次分明，以达到预期的效果。
公约的格式：标题：标明公约的名称，说明公约的性质。
正文：公约的具体内容即要遵守的具体事项，按要求写具体写明白。
结尾：在右下方写上订立公约的单位名称和日期。正文的结构：开头：交待制定公约的目的。
中间：写公约的具体内容。
结尾：提出希望和要求。
范文黄金屋：
班级公约
为了使我们班拥有一个良好的学习环境，使大家能够在“德、智、体、美”各个方面全面发展。我班制定了以下公约。（交待公约的目的）
一、不迟到，不早退，有病、有事要向老师请假。
二、早上到校后，认真读书，养成自觉学习的习惯。
三、上课专心听讲，不小声讲话，不做小动作，做好笔记，认真完成作业。
四、下课后不打架，不说脏活，不玩危险游戏。
五、放学后按时回家，乘车注意安全。
六、不随地吐痰、乱扔果皮，要保持公共场所卫生。（以上是具体内容）
以上公约，希望大家认真执行，严格遵守。（提出希望和要求）
三年级
（二）班（单位名称）
2016年7月20 日（日期）
佳作展示台：
讲文明懂礼貌公约
为了使大家成长为讲文明懂礼貌的学生，特制定如下公约：
一、尊老爱幼，团结同学，平等待人。不打架，不骂人。、二、尊敬师长，见面主动问好。
三、孝敬父母，听从父母正确的教导。
四、诚实，不说谎，知错就改，讲信用。
五、借东西要主动归还，损坏公物要赔偿。
六、公车上要主动给老弱病残让座。
七、进他人房间要先敲门，经允许再进入。
三年级
（五）班
2016年7月20 日
经典开头：
1、为了让大家能更好地进行足球训练，提高我们足球队的实力，特制定小足球对公约如下：
2、为了读好书、用好书，提高同学们的阅读和写作能力，特制定读书小组公约如下： 经典结尾：
1、全体少先队员们，让我们行动起来，为美化校园贡献我们的力量。
2、让我们一起遵守以上公约，共建美好、洁净的家园。
词海拾贝：专心致志
互相关心
保护环境
并肩携手
尊老爱幼 无私奉献
大方得体
满怀信心
尊师重教
毫不犹豫
不知所措
一望无际 漫不经心
其乐无穷
三年级上同步作文第六单元
习作内容：写一写我和鸟的故事
文题解说窗：鸟儿是大自然的精灵。你和鸟儿有过亲密接触么？你和它之间发生过一些有趣或让你印象深刻的事么？此次习作要求我们写写自己与鸟儿之间发生的故事。可以写你熟悉的鸟、见到的鸟、养过的鸟，也可以写你想象中的鸟。大家快动笔写一写吧！
思路加油站：通过事件来表达情感，这样的写作方式我们在写人的作文中经常用到，这次写你与鸟儿之间的故事，也可以用这种方式。其中可以穿插对鸟儿的描写，但侧重点在于写故事。将事情有条理地叙述下来，并运用拟人、比喻等修辞手法增加作文的生动性和趣味性，再将你的心情或启示写下来，使之构成一篇完整、优秀的作文。
文章结构：开头：交待鸟儿的来历。
中间：
1、介绍鸟儿的外形特点。
2、具体写我和鸟儿之间的故事。
结尾：写我的感想。
范文黄金屋：
我家的小鸽子
暑假里，妈妈给我买来一对鸽子，一只白色，一只灰色。我可喜欢它们了，马上就给它们取名为小白和小灰。（写小鸽子的来历）
鸽子真可爱，尤其是那只白色的，更惹人喜爱。它体态轻盈，全身雪白的毛，像披着件白色的斗篷，显得雍容华贵。它的嘴又尖又长，一双眼睛炯炯有神，好像时刻都在警惕周围可能发生的情况。（写小鸽子的外形特点）
自从有了它们作伴，我每天一睁眼想到的就是它们。每天睡觉前也要检查几遍才放心，生怕窝不严实它们晚上会着凉、可是有一天，小白不见了！我急得到处找，突然发现阳台上的窗户开着，不用说，小白肯定飞走了。孤独的小灰失去了同伴，也变得没精打采的。（写我和小鸽子之间发生的故事）
一天天过去了，小灰越来越瘦，我不忍看它这样，于是打开窗户送它出去，我想也许这就是它最渴望得到的吧!（写内心的感受）
佳作展示台：
我和小白鸽的故事
在我过生日时，爸爸送我一只小鸟，我特别喜欢它。
这只小鸟全身像雪一样白。它的爪子像剪刀一样尖，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴。它的特长是送信，你知道这只又可爱又聪明的小鸟是谁吗?它就是我们在广场上看到的白鸽。我家的白鸽飞行姿态优美，尤其是扇动翅膀时飞得很快。
在我家门前有一棵树，我给小白鸽做了一个木屋，我把它养在那里，我每天给它喂食。我家小白鸽可聪明了，还会帮我做事。有一次我的风筝掉在了树上，我叫妈妈帮忙取下，但妈妈不够高，所以妈妈去叫爸爸，爸爸也不够高。过了一会儿，我的小白鸽飞来了，它帮我取下风筝放在我的手里。
我越来越喜欢这只小白鸽了，它已经成为我最亲密的伙伴。经典开头：
1、风儿轻轻地刮起，透过窗子，可以看到那黄绿色的树叶中蜷缩着一只小鸟。也许是因为刚刚进入秋天，鸟儿有点不适应这个过程吧！
2、一天，爸爸带回来一只小鸟给我做礼物。那是一只粉红色的小鸟，它的嘴是黄色的。我可喜欢它了。经典结尾：
1、以后，在每年的夏秋交替时节，我都会独自一人呆坐窗前，默默地回想着那个风雨交加的日子，默默地想那只小鸟的故事……
2、鸟是人类的好朋友，我们要爱护它，保护自然，跟它们和谐相处。
词海拾贝：百鸟争鸣
振翅飞翔
婉转悦耳
鹦鹉学舌
比翼双飞
自由自在
百鸟归巢
羽毛未丰
鸡飞狗跳
追逐嬉戏
鹏程万里
同步分析 篇6
摘 要：中国从2005年开始，检察机关在对安检责任人进行审讯期间，可以全程同步录音录像。这个制度的出台，使得犯罪人员得到惩罚的同时，还使其人权也得到了保障。2012年，全程同步录音录像将纳入到《刑事诉讼法》中，使这项工作上升到法律层面。基层检察院执行同步录音录像制度，可以对基层检察院的各项工作的展开以有力监督。但是，制度作为理论化的约束的，当落实到具体操作中，就必然会存在一些问题而使得一些实际工作难以充分发挥，并不会获得良好的效果。本论文针对论基层检察院同步录音录像工作若干问题进行分析。
关键词：基层检察院；同步录音录像；问题
中图分类号： J933 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-108-2
0 引言
全程同步录音录像是国家出台的一项管理制度，旨在对检察院的各项工作展开情况进行监督，特别是在对犯罪人员进行刑讯的时候，执行全程同步录音录像，不仅可以将整个的刑讯过程以录音、录像的形式保留下来以作为证据，而且还对罪犯的人权予以保障。由于检察机关在执法办案过程中的整个流程都被记录下来，因此而使得该项制度充分地发挥了监督作用，而且对检察机关具体工作的展开提供了重要条件。
1 基层检察院全程同步录音录像工作现状
1.1 同步录音录像工作缺乏规范性
基层检察院虽然执行了同步录音录像工作，但是多是以其为辅助性工作，并没有建立严格的管理制度而导致录音录像的改革执行环节不够规范。特别是办案人员对录音录像工作没有产生认知，包括录音录像工作的展开流程、需要录制的内容以及录制的时间以及资料保管等等都缺乏认知而导致录音录像的质量不高[1]。部分办案人员虽然执行了同步录音录像，但是，并没有履行全程执行的责任，而是主观性地选择录音录像的环节，很容易导致案件证据缺乏衔接性而给办案带来不必要的困难。特别是一些办案人员对案件审理过程中的同步录音录像认识不够，就会缺乏工作的配合度。按照规定，全程录音录像，是接受审讯的犯罪嫌疑人进入到审讯室就要开始执行录音录像，但是，基层检察院往往是对犯罪嫌疑人进行说服教育之后才开始刻录，直接说明了对“全程”的概念认识不清。如果存在刑讯逼供的现象，依然无法从录音录像中显示出来。
1.2 同步录音录像的技术服务不够完善
基层检察院执行同步录音录像的工作人员缺乏专业技术水平，使得同步录音录像的效果难以达到预期要求。在录音录像的技术操作上，多数的工作人员都没有接受专业培训，而是采用自学的方式，特别是由于对设备所能够发挥的功能和所具备的性能不够熟悉，就会造成操作失误，不仅难以获得录音录像资料，而是还会引起设备损坏[2]。如果在录音录像的过程中出现了技术故障，而工作人员由于确保相关技术知识而无法及时地排除故障，就会导致同步录音录像难以展开。这就说明基层检察院在办案工作展开之前，并没有对录音录像工作做好准备而导致技术服务不够完善。
2 全程同步录音录像完善发展建议
基层检察院的办案人员在办案的过程中配合使用全程同步录音录像，但由于对该项工作认识不到位而导致录音录像中存在很多问题。在很多的办案人员看来，全程同步录音录像属于是辅助性的工作，可以根据需要对这个程序进行调整。如果在办案的过程中认为不必要，就可以不执行这个程序。所以，基层检察院的一些办案人员并不对这项工作给予高度的重视。事实上，之所以国家出台了该项制度，就是为了让检察机关能够在执行办案工作中能够做到证据充分，以确保诉讼工作顺利展开[3]。虽然接受审讯的是犯罪嫌疑人或者是罪犯，但是他们也有人权，也要受到法律的保护，特别是中国目前进入到法制化运行轨道，对每一名公民都要保障人权。基层检察院作为司法单位，就更需要认识到人权的重要性，确保办案工作更为人性化。
全程同步录音录像制度的落实，还发挥着提高办案人员责任意识的作用。当办案人员在审讯的过程中进行录音录像，也可以提高自身的安全系数。为了提高自身的办案质量和办案效率，就要不断地提高办案的操作技术能力，并会在工作中对同步录音录像产生认知。相应地，办案人员的办案理念也会有所改变，为了更好地开展工作，就会自觉地投入到录音录像知识的学习中，或者是向专家请教，或者是自觉地都参加各种培训，以使同步录音录像真正意义地成为自身工作中的一部分。
从办案人员的角度而言，同步录音录像的应用就会使得工作环境有所改变，工作模式也会做出相应的调整。办案人员要做好自己的工作，不仅要对同步录音录像的工作内容有所明确，而且还要认识到这个工作内容能够有效地避免接受审讯的人出尔反尔，录音录像的内容是很好的证据。同步录音录像能够将办案人员审讯的全过程完整地记录下来，因此可以作为档案资料保存。基层检察院会定期地开展培训活动，一些录音录像内容就可以作为案例进行分析，以使办案人员对培训内容更为直观，并深入体会[4]。这些录音录像内容还可以适时地向群众公布，让群众了解整个的办案过程，有助于提高办案人员在群众心目中的形象，并能够提高自身的职业水平，避免刑讯逼供的现象发生。
3 强化同步录音录像的监督及相关资料的保管工作
基层检察院在审理案件过程中，要强化同步录音录像工作的监督，以使办案人员在办案过程中严格执行相关规定。如果在监督的过程中发现有办案行为越矩，就可以对办案人员指正[5]。同步录音录像工作得到规范管理，也是的监督人员所执行的监督权更有力度。在办案现场所获得的录音录像资料还要进行编辑整理，为了避免办案资料丢失而使得办案证据不完整，就需要这项工作在纪检人员的监督下完成。参与录音录像资料编辑的人员的个人资料都要详细记录，以将相关责任落实人头，督促这些工作人员能够认真履行职责。当编辑工作完成后，就由办案人员、编辑技术人员以及纪检人员签字，之后才可以将这些经过编辑处理的同步录音录像资料存档。
对于同步录音录像资料的保管，要对相关的制度予以完善，诸如保管制度、保密制度以及移交制度地等等，都要根据工作实际进一步健全，将所有的工作责任内容予以明确的都是，还要将责任落实到人头。在制度的指导下实施规范的录音录像资料管理，就可以确保同步录音录像资料不被损坏而延长这些资料的使用寿命。但是，一些资料是被刻录到光盘中进行保管的，如果光盘消磁，就会导致其中的资料丢失。这就需要采取措施弥补这一弊端，以避免失去有力的办案证据而导致严重的后果。基层检察院会将案件审理过程中所获得的同步录音录像资料送到技术部门保管。但是由于技术部门不是专业管理资料的部门，不会按照规范要求保管资料，因此而导致资料保管不善而使得资料丢失。
基层检察院的档案管理部门虽然已经将档案管理制度建立起来，且对干扰档案资料的完整性的各项因素都采取了必要的措施，包括防磁措施、除静电措施、防盗措施等等，还对档案资料管理环境进行了完善。但是，在档案资料从技术部门移送到档案部门期间，就会在档案资料封存的过程中而忽视了运输保管。因此，有必要在档案资料移交的过程总督促有关人员对档案资料做好必要的防磁、防尘工作，避免受到运输环境影响而导致档案资料损坏。
4 结束语
综上所述，当全程同步录音录像工作应用与具体工作中，特别是基层检察院所接管的案件都较为复杂，工作展开的流程也相对烦琐，这就使得全程同步录音录像工作会受到干扰而使得工作难以与预期的目标相符合。为了使基层检察院将同步录音录像工作落实到位，针对该项制度运行中所存在的具体问题进行分析是非常必要的，以根据工作实际具有针对性地提出解决策略。
参 考 文 献
[1] 夏黎阳，王艳阳.防范刑讯逼供的制度机制研究[J].中国刑事法杂志，2013（04）：47—48.
[2] 王永杰.新刑诉法中侦查讯问同步录音录像的程序规制：困境与出路[J].华东师范大学学报（哲学社会科学版），2014（01）：53—60.
[3] 潘申明，魏修臣.从规范执法到诉讼证据——以检察机关侦查讯问全程同步录音录像为视角[J].证据科学，2012（01）：68—75.
[4] 唐保银.同步录音录像属性探讨[N].检察日报，2013（04）：24.
同步分析 篇7
福建省调频同步广播系统的节目信号,是以福州101台为同步广播系统节目传输中心,通过微波线路,将广播信号传输到各个位于不同地点,处于同步状态(以相同频率FM100.7MHZ,在相同时刻发射相同节目)的发射机组成的FM覆盖网络,以实现对特定服务区的可靠覆盖。福建省现有11个调频同步广播发射台,其中沿海一带沿高速公路共有7个发射台。福建人民广播电台交通广播FM100.7MHZ,沿厦门—福州—宁德沈海高速公路调频同步覆盖。早期开通时,各台使用意大利生产的发射机,由于技术上的原因,仅使用19KHZ导频同步信号,在传输发射过程中起同频作用。经过几年运行,在测试与收听中,发现发射机各项技术指标均有劣化迹象,为此各台陆续更换成美国生产的哈里斯发射机,使得各项技术指标达到优质。但是,调频同步广播中的关键技术,是实现整个系统的同频、同相、同调制度,并且保证必要的最低接收场强。由于关键的技术难题是同相,在较长一段时间内没有得到很好解决,所以调频同步广播在传播过程中,相邻发射台信号场强相交的区域因节目信号不同相产生了“相干区”,其表现为在这个区域内,收听广播信号有失真与噪声,严重时收听效果很差。而(一期)技术改造工程,就是为了解决相干区内节目信号不同相问题,由此取得经验再推广到其它发射台。它所涉及的5个发射台分别是:福州104台、宁德白马山台、莆田壶公山台、泉州105台、长泰吴田山台。各台布局如图1所示(黑箭头所指黑三角处),其中福州104台发射功率为5KW,其余均为3KW(图1黑粗线条是沈海高速公路福建段:厦门—福州—宁德)。
二、调频同步广播系统技术要求及实现方法
(一)调频同步广播的技术要求
依据2000年国家广电总局公布的调频同步广播的行业标准GY/T154-2000《调频同步广播系统技术规范》,同步广播的技术要求是根据在相干区的良好收听来确定的,必须保证在相干区接收到的广播节目是同步的。此时收音机收到的信号不失真、无噪声。调频同步广播系统如图2所示,以福州101台为传输中心,将数字广播信号(AES流)送入单频网服务器(同步TS编码器),编码为符合MPEG—II规范的压缩TS码流,经码流复用器及QPSK调制后,送入PDH数字微波机传输,发射台通过微波线路接收到信号,经同步TS解码器(卫星)QPSK解调、MPEG—II解码后,(AES流)送入发射机数字激励器,在激励器内,将数字调频信号进行D/A转换后再变频,然后经射频功放和天馈线系统发射出去。
(二)同频、同调制度和保证最低场强的技术实现方法
由于各个发射台均使用哈里斯公司的调频发射机,该机包含Harris数字激励器DIGIT CD Digital FM Exciter。该数字激励器具有数字音频(AES)输入接口、外部时钟参考源接口。由于激励器可以通过外部时钟参考源接口锁定在GPS时钟参考源上,同时AES音频输入接口是一种数字格式接口,具有良好的一致性,可以实现“三同一保”中的“同频”及“同调制度”要求。而保证最小可用场强,可以通过对发射机的功率和发射天线方位进行调整来解决。因此实现调频同步广播的关键是同相,即相邻发射台射频信号在相干区内音频相位同步。
三、产生相干区的原因、现象及解决方法
(一)相干区内同步的条件
本文定义的相干区是指在两个同频发射的广播信号到达某区域时,两个信号场强差小于6d B而且不同步时,使接收机输出的广播节目信号产生失真与噪声,该区域就称作相干区。当两信号的场强幅度相差大于6d B时,由于接收机的AGC功能总是以接收强场强信号为主,也就无所谓相干效应了。调频同步广播系统相干区同步应满足如下条件:
Ta1+Tb1=Ta2+Tb2或(Ta1+Tb1)-(Ta2+Tb2)≤30US
其中:Ta1、Ta2为节目传送至发射台A和B的时间(音频信号传输延时),此延时具有“时变特性”。Tb1、Tb2为发射台A、B发出的射频信号到达接收点时间(射频信号延时),此延时具有“时不变特性”,即Tb1和Tb2不会随时间变化。
(二)单频网服务器TS编解码设备的应用
调频广播信号到达相干区的总时延由三部分组成:(1)数字音频信号微波传输时延Ta1、Ta2(2)发射机内部时延(3)射频信号传播时延Tb1、Tb2。这次技术改造中,单频网服务器TS编解码设备的应用,是针对第一部分时延而设置的。在福州101台传输中心,单频网服务器(同步TS编码器)以GPS秒脉冲为基准,在传输节目码流中加入1PPS时间戳,同频网中各台配置同步TS解码器(卫星),根据1PPS及传输码流可自动测出音频传输时延差,并自动补偿,实现所有发射台接收微波线路的音频信号“延时自动同步”。在传输路径发生变化时,仍然可以随时保持自适应同步。对于第二部分时延,由于各台均使用哈里斯发射机,可以认为在发射机内部时延均相同。对于第三部分时延,通过设置同步解码器(卫星)附加延时,达到调整射频信号到达相干区(等场强区)的传播延时。
(三)射频信号传播时延的测试及同步调整
根据实践证明如果时延差在30us以下,人耳收听无明显感觉,有良好接收效果,就认为两发射台的信号无时延差。反之,有明显的时延就会产生明显的噪声和失真,就需要调整。因为以主台为标准,只能调整相邻发射台的时延均衡器上时延的时间。测试包括两个部分,一是测量各发射台的场强分布,绘制场强分布图找到等场强区域;二是在等场强区域内进行时延测试。通过测试软件计算出相邻发射台信号到达相干区的时延,由于各地方地形地貌不同,经过实地收听再细调,达到最好的同步效果。具体确定时延的方法是:以福州104台为主台设定时延为1600us,不做调整,通过计算预置相邻发射台的时延时间(电波传输速度为C=300M/us),在相干中心区收听信号效果,再细调相邻发射台的时延。相邻发射台时延设置好后,再依据此时延,设置其它相邻发射台的时延。
四、(一期)技术改造项目具体实施方法
(一)设备安装
设备安装分为福州101台增加设备:单频网服务器(同步TS编码器)、AES切换分配器、ASI切换分配器、频标时标发生器。各发射台增加设备:同步TS解码器、频标时标发生器、AES切换分配器。具体安装如图2所示,各设备性能如表1所列。
(二)发射机覆盖场强测试,并确定相干区位置
首先对覆盖区域的覆盖场强进行测量,主要是沿厦门—福州—宁德高速公路。我们采用NAVIGATOR 100车载移动覆盖测试仪,这是一套用于FM广播指标分析、覆盖测试的系统。该系统引进了计算机分析技术、GPS全球定位技术和地理信息系统技术,是集成移动式快速场强测量和后期分析于一身的综合系统。NAVIGATOR 100包括一套GPS天线和接收机,可以把测试数据自动测录经纬度,并存储在闪存卡(Flash card)内,以供绘制场强覆盖图和分析各项参数。在车载测量过程中可以同时采集多达5个频率的连续场强数值,并记录两个声道的录音。通过卫星地图和电子地图,可以直观地看到某一频率的场强值在空间位置上的分布变化过程和趋势,能够看到场强值与实际周边建筑地形等地物之间的关系。在测量后,通过分析系统,可以在地图上点选直接查询到关注的场强记录,并得到这些记录的统计数值;也可以利用组合频率、时间、空间范围、测量等条件进行灵活查询,所有查询结果的数据和图示都可以输出为标准文件格式,在常用办公软件和绘图软件中打开编辑。
(三)相干区时延测量调整
沿厦门—福州—宁德沈海高速公路,收测同步网收听效果。根据场强测试结果分析并计算调整各台延时设置。具体情况归纳如下:
1. 福州(104台)至宁德(白马山台)测量及调试情况
基本情况:104台至白马山台的直线距离为59公里,根据场强测试结果以及收测情况表明,在沈海高速连江出口开始以北至罗源出口以南,区域内都存在相干区的情况,但相干区非连续出现,相干区内场强在30至65db之间,平均在45db左右。收听效果最差处为水古(罗源)出口(图1小框内署名黑箭头所指处)。由于地理原因,两个台的场强分布并不是存在一个递减的规律,而是时强时弱,这就造成相干区不是以连续块的形式出现,而且相干区出现范围变广。总的来说,该段区间内相干区调整的有利条件是场强强度高,不利条件是场强分布不均匀,相干区域长。
调试情况:根据场强测试结果,将调试重点定位于水古(罗源)出口偏南,分别到104台和白马山台的距离约为39公里和23公里,距离差为16公里,延时值差约为55us。实测结果表明收听效果较以前大有改善,但仍未达到最佳效果,特别是在水古(罗源)出口处,噪声较为明显。经过反复测量以及逐一排查调试发现,在该处还存在另外一个相干源,来自于福鼎太峔山台的FM100.7MHZ信号,由于该台还未安装同步设备,因此该信号严重不同步于其他两个信号,对该点产生了影响。在太峔山台技术改造后,此处相干源将消失。
2. 福州(104台)至莆田(壶公山台)测量及调试情况
基本情况:104台至莆田壶公山台的直线距离为90公里,根据场强测试结果,以及收测情况表明,在沈海高速大往服务区至石牌山明洞(图1小框内署名黑箭头所指处)区域为相干区,约13公里。相干区内场强在20至35db之间,平均在26db左右。在相干区域内(包括福清市),场强都比较低,单点效果覆盖不好。总的来说,该段区间内相干区的特点是场强强度低,相干区域长。
调试情况:根据场强测试结果,相干区中点到104台和莆田壶公山的距离分别为51公里和40公里,距离差为10公里,延时值差约为35us。实测结果表明收听效果较以前大有改善,但相干区内(包括福清市)效果仍未到达最佳,有底噪,主要原因是由于相干区内场强较低,不能满足最低场强需求。出现这种情况的原因在于两点之间的距离较长且地形复杂。对于壶公山台来说,从石牌山明洞以北约1公里处,由于地理原因,场强数值骤降(由40db左右降到25db左右),而此时由于距离过长和地形因素,104台在该处场强数值也较低,形成了这样一个低场强覆盖的相干区,造成收听效果不好。因此提高该段场强覆盖是改善收听的主要手段,必须在发射功率及天线方向上再做调整。
3. 莆田(壶公山台)至泉州(105台)测量及调试情况
基本情况:莆田壶公山台至泉州105台的直线距离为60公里,根据场强测试结果,以及收测情况表明,在沈海高速泉港收费站至驿坂收费站(图1小框内署名黑箭头所指处)区域为相干区,约10公里。相干区内场强在35至65db之间,平均在45db左右。相干区域内场强都比较高,单点覆盖效果好。总的来说,该段区间内相干区的特点是场强强度高,相干区域短,干扰信号少。
调试情况:根据场强测试结果,相干区中点到莆田壶公山和105台的距离分别为29公里和32公里,距离差为3公里,延时值差约为10us。实测结果表明收听效果较以前大有改善,而且基本无底噪,达到了较好的收听效果。
4. 泉州(105台)至长泰(吴田山台)测量及调试情况
基本情况:泉州105台至长泰吴田山的直线距离为79公里,根据场强测试结果,以及收测情况表明,在沈海高速厦门翔安区附近(图1黑箭头所指处)区域为相干区,约3公里。相干区内场强在30至45db之间,平均在35db左右。相干区域内场强都比较高,单点覆盖效果好。总的来说,该段区间内相干区的特点是场强强度高,相干区域短,干扰信号少。
调试情况:根据场强测试结果,相干区中点到长泰吴田山和105台的距离分别为47公里和40公里,距离差为7公里,延时值差约为25us。实测结果表明收听效果较以前大有改善,但在相干区内有底噪和重声显现,根据场强测试发现,该处存在第3个相干源,来自于云霄笔架山台的FM100.7MHZ信号。由于收测该区间时,笔架山台还未加装同步设备,因此是该点出现重声的主要原因,在改造笔架山台设备后,底噪与重声将消失,达到较好的收听效果。
五、结束语
(一期)技术改造项目的实施过程,全面提高了沿厦门—福州—宁德沈海高速公路调频同步覆盖的收听效果,为相干区内信号时延同步调整积累了经验。福建属丘陵地带,多山且地形复杂,相干区时延调整是一项耐心细致的工作。随着技术改造项目的逐步推进,新的调频同步广播发射台的建立,必将实现福建高速公路网调频同步广播的全面无缝覆盖。
摘要：本文介绍了福建省调频同步广播系统概况及存在问题,重点阐述了调频同步广播系统(一期)技术改造的情况及在改造过程中,各相关台增加了同步TS编解码设备,采用NAVIGATOR100车载移动覆盖测试仪,驱车数百公里,在沈海高速公路福建段进行测量与收听,集成计算机分析技术、全球定位技术和地理信息技术,绘制场强分布图,确定相干区范围、中心点、及相邻台射频信号的时延差,并给予调整,提高了该路段调频同步广播收听效果。
关键词：同相,相干区,同步TS编解码设备,时延
参考文献
[1]王秉钧.现代通信原理[M].北京:人民邮电出版社,2006.3:83-96.
[2]中国传媒大学北京广讯科技有限公司[OL].http:∥ww w.cucgx.com.
液压同步回路专利申请分析 篇8
液压系统作为先进的执行控制系统已经广泛应用于各个行业中, 在液压系统中同步控制系统是不可或缺的一部分, 如履带式挖掘机的行走机构、起重机伸缩臂同步伸缩机构等都有同步要求, 但是高精度多执行机构的同步问题一直是本领域的一个难题, 尤其是在配重或重载不平衡的工况下, 同步要求显得尤为重要。
液压同步回路是液压系统最重要的回路之一, 其是指在各类机器、设备、装置中, 实现同步运行功能, 由液压元件、管路按一定规律组合, 并以液流介质传递, 控制驱动两个以上的执行器产生相同的线位移或角位移。
液压同步回路分为等同模式和主从模式, 常见的有:机械液压同步回路、节流调速同步回路、同步阀同步回路、液压缸串联同步回路。以下就针对国内外关于液压同步回路专利申请的状况进行分析。
数据库的选择和检索
液压同步系统在IPC中的分类号为F15B11/22。根据数据库收集的文献量以及分布特点对中文和外文数据库进行选择, 中文库选择CNABS (收录了自1985年至今在中国申请的全部专利文献) , 外文数据库选择虚拟数据库VEN (SIPOABS、DWPI组成) , 考虑到液压同步系统的分类号较准确, 本文以分类号为主, 关键词为辅检索, 检索截止日期为2015年12月8日。
液压同步系统专利申请量整体情况
中文库专利申请情况
如图1所示, 在中文库检索得到的最早的液压同步系统的专利出现在1985年 (CN85103699) , 1985-2005年间一直处于稳定上升阶段, 而2006-2010年间申请量显著增加, 到2011年后申请量激增。图1也恰好反映了我国在液压同步领域的发展概况, 由于重工业起步较晚, 早期液压同步系统的研究甚少。而2006-2010年我国正处于经济飞速增长的阶段, 同时也是工业飞速发展的阶段, 液压领域逐渐被重工业企业重视起来, 到了2011年后, 我国许多重工企业掌握的技术已经在世界范围内领先, 以三一重工、徐州重型机械及中联重科为主要代表。
外文库专利申请情况
从图2可知, 国外早在1921年就已经对液压同步系统进行了研究 (US19210484266) 。从1960年开始, 申请量增长较快, 1971-1980年间的申请量达到高峰, 而从1981年后, 申请量逐渐下降, 目前降至最低点。可见, 国外对液压同步回路的研究高峰期在1971-1990这20年间, 同时也是液压领域发展最快的时间段, 液压动力装置逐渐取代机械动力装置。而后申请量的逐渐下降也代表了液压同步回路技术逐渐趋于成熟。相比图1显示的信息, 我国目前正处于液压同步回路专利申请的高峰期, 落后其他发达国家30年左右的时间, 以全球专利申请的发展趋势, 我国液压同步回路专利申请量同样会在5~10年后逐渐下降。
向主要国家和地区申请量
下图为液压同步回路专利申请向主要国家和地区申请量的百分比, 向中国专利局的申请量占了全球总申请量的16.7%, 以目前我国液压同步回路的发展状况, 这一数据还会不断增加。向日局的专利申请量达到了33.3%, 这也侧面反映了日本液压领域的发展状况, 其重工业发达, 其中以日立建机、株式会社小松制作所、三菱重工、川崎重工等为主要代表。向美局和欧局的申请量相差不大, 也几乎与中国局持平。
图4为液压同步回路专利申请主要来源国分布。来源国的分布从一定程度上代表了各个国家或地区在该领域的发展状况。由图可知, 以日本为优先权的专利申请达到了31%, 可见日本在液压领域的技术处于领先地位;美国次之, 达到了21%, 以卡特彼勒和伊顿等企业为代表, 美国在液压同步领域的技术也相当领先;以中国为优先权的专利申请为16%, 而欧洲仅为13%, 可见, 中国在液压同步领域的发展迅速, 值得一提的是, 三一重工已经强势进入美国市场, 而其进入美国市场的主要依靠即为专利布局。
国内主要申请人及掌握的主要技术
国内液压同步系统申请人主要以徐州重型机械有限公司和三一重工为代表。
国内目前掌握的技术主要以节流调速同步和同步阀同步控制为主, 以徐州重型机械有限公司为例, 其于2007年申请的专利 (CN200720046838X) 中将双缸的同步伸缩改进为由同步控制阀控制, 主要由两个电磁换向阀、梭阀和液控单向阀构成, 通过压力传感器监测油缸的内腔压力反馈至电磁阀, 但结构复杂且成本高;后于2011年的专利申请 (CN2011104193353) 提出以分流集流阀控制双缸同步, 同时增设同步控制方向阀, 通过分流集流阀的分流和集流功能分别实现油缸同步外伸和回缩, 但分流集流阀的精度直接影响双缸的同步, 其于2012年申请的专利 (CN2012100034992) 中提出了对传统分流集流阀的改进, 根据双缸同步起或落时承受的负载大小不等而产生的不同步性, 通过在分流集流阀中设置节流元件消除同步误差;但实现分流集流阀功能时由于被切断的油路进油量非常小, 系统会憋压溢流导致发热, 基于上述问题, 申请人在后又提出了一种实现双缸同步独立控制的油路系统 (CN2012100424654) , 在分流集流阀下游设置双缸同步独立控制阀, 使单缸控制时分流集流阀的一路油路直接进入油箱, 防止憋压溢流。
徐州重型机械对液压同步回路的专利申请均为双缸或多缸并联, 根据徐州重型机械有限公司专利申请的特点, 将其专利申请分为两类:基于分流集流阀和基于方向控制阀, 如表1所示。
综上, 徐州重型机械有限公司对双缸同步回路的研究延续性较强, 在后申请均是对其在前申请的改进, 主要集中于基于分流集流阀的液压同步回路。
三一重工以双缸的串联同步技术为主, 其于2010年的专利申请中 (CN2010102016218) 将两个活塞杆油缸首尾相连实现串联同步控制, 2011年进行了改进 (CN201120330272X) , 在双缸串联的基础上, 设置连接换向供油模块, 实现串联油缸的单独控制, 适时补油;但串联油缸易泄漏而导致精度差, 其在后来的专利申请中主要以分流机构的同步控制方式为主, 如2012年的CN2012101070885和CN2012105812285、2013年的CN201320074171X, 均以分流机构的形式对液压同步控制系统提出了改进;以串联油缸或分流机构的同步控制方式实时性始终不高, 三一重工于2013年又提出了 (CN2013102328181) 以两个液压缸为基准液压缸, 通过检测随动液压缸的压力反馈至控制单元, 实时控制随动液压缸控制阀的开度, 调节进油量实现同步。可见, 三一重工早期集中于串联同步, 而后集中基于分流机构的并联同步, 相比徐州重型机械有限公司, 其并联同步的研究较晚。
国外主要申请人及掌握的主要技术
国外申请人以日立建机 (HITACHI) 和卡特彼勒 (CATERPILLAR) 最具代表性。
以日立建机为例, 早在1982年提出的专利申请 (JP特願昭57-165041) 就已经通过换向阀将双缸或三缸并联实现同步了, 并于1984年对并联油缸同步提出了改进 (JP特願昭59-52162) , 采用同步缸将工作缸并联, 液压油分别通过同步缸的两腔进入工作缸实现同步控制;但由于作为同步缸并联形式的油缸精度较差, 其在1980年提出的专利申请 (JP特願昭55-9381) 首次提出了利用分流集流阀通过调节阀过流截面积来控制双缸实现同步;日立建机早期有关液压同步系统回路的专利申请主要集中于等同模式的同步控制方式, 精度也主要取决于分流集流阀或换向阀的精度, 同步性不能完全保证, 所以于1995年提出了主从模式的液压同步控制方式 (JP特願平7-21908) , 其通过设定目标流量, 检测并修正马达的负荷流量使之达到目标流量实现双马达同步;再后来的专利申请主要是对该同步控制方法的改进, 如2005年的专利申请 (JP特願2005-287052) , 检测负荷误差超出规定范围时, 调整负载的高度使负荷或流量调整为设定值。
根据日立建机的专利申请的特点, 将其液压同步回路专利申请作了分布比较, 如表2所示。
日立建机的研究集中于采用方向控制阀控制的同步回路, 虽然其对分流集流阀的液压同步回路研究非常早, 但之后对其改进并不多。此外, 其他部分还包括机械液压同步回路、安全阀溢流形式的同步回路、仅对油缸进行改进的液压同步回路以及液压同步回路控制方法等, 可见, 日立建机对液压同步回路的研究涉及面广而全面。
卡特彼勒有关液压同步的专利申请主要集中于双缸并联后的同步控制, 早在1974年就提出了对双缸并联同步的改进 (US19730394192) , 通过节流孔使进入双缸的流量同步, 属于早期的分流集流阀, 但仅有分流功能;后于1978年提出了利用并联双缸的先导控制阀实现同步的控制方式 (US19770804195) , 先导控制阀能够根据油缸的反馈的压力调整通路, 达到双缸同步;于1996年提出专利申请中 (US19960593776) 通过微处理器收到的反馈信号控制并联双缸前的电磁换向阀, 实现精确的同步控制;于2006年的专利申请 (US20060484155) 中提出了利用溢流阀在设定压力时的溢流回油, 使超前液压缸前的油路溢流, 实现双缸同步运行。
结束语
国外对于液压同步系统回路的研究起步较早, 主要采用等同模式的同步, 早期集中于对油路连接结构或关系的改进, 后期集中于对控制方法的改进。而国内主要集中在油路连接结构或关系的改进, 以等同模式为主, 而对控制方法的改进较少, 这是因为主从模式的液压系统结构及油路复杂, 需要反馈与被反馈装置, 同时配以电气系统来实现, 这与目前液压机械追求的整体结构简单轻便的发展的路线相悖。目前等同模式的研究重点已不是如何设置油路关系来达到精确的同步, 而是出现误差时如何调整, 现在主要采取的措施是对超前的执行机构停止供油, 使落后的执行机构与超前执行机构并行, 而通常液压油路中只有一个供油系统, 超前执行机构的油路同样会被供以等同流量的液压油, 所以在切断超前执行机构的供油时系统容易产生憋压溢流进而导致油路发热等问题。因此, 如何解决超前油路的合理回油避免系统憋压溢流是目前的技术难点, 另一方面, 无论是等同模式还是主从模式, 均会涉及电气控制系统的连接, 因此如何实现反馈信号的准确传递及精确误差信号是未来发展的重点。
水地小麦产量品质同步提高技术分析 篇9
1. 选用高效型综合抗逆性好的高产优质品种
品种是实现小麦优质高产的基础, 选择种植综合抗逆性好的优质品种, 才能实现优质、高产、稳产、高效抗逆栽培。
近年来冻害频发和冬季极端低温等灾害气候加剧, 给品种选择敲响了警钟。尤其是2013年春季气温持续偏低, 冻害频发, 部分品种因冻害死苗, 无法返青, 后期受冻死茎蘖严重, 给麦农造成难以弥补的损失。因此, 应根据山西省南部麦区生态条件、地力基础和产量水平等, 合理布局品种, 选择高效型高产、优质综合抗逆性好的品种进行种植。高肥力水地麦田可选择品种:济麦22、临汾8050、鲁原502、临优2069、尧麦16等;中肥力水地麦田可选择种植:临优7287、良乡66和烟农19等。
2. 适当调整播期, 根据品种确定适宜播量
试验证明, 播期主要影响出苗期和出苗至抽穗期的进程, 对抽穗期至成熟期影响相对较小。小麦播期推迟, 出苗时间明显延长, 造成分蘖至拔节经历时间缩短, 单株分蘖减少, 群体较小, 但抽穗至成熟期经历时间并未缩短。因此, 晚播麦田应适当增加播量, 以弥补因晚播分蘖经历时间缩短造成单株分蘖减少, 个体、群体较小, 收获期成穗数少、产量低的损失, 通过增加播量, 提高主茎成穗, 实现增产。
适播期内增加播量, 可提高冬前、返青期、拔节期的总茎数和收获期的成穗数, 但播量过大则易造成冬春群体过大, 个体弱苗, 穗粒数减少, 千粒质量下降, 产量降低。适播期内播量增加, 湿面筋含量降低, 稳定时间变短, 评价值降低, 加工品质性状变差。以每0.067 hm2播量10~12.5 kg时, 加工品质性状好。
目前气候条件下, 山西省南部小麦适播期为10月1日—10日, 有利于干物质和蛋白质积累, 提高粒质量和蛋白质含量, 产量构成三要素协调, 实现了产量与品质同步提高。结合品种分蘖成穗规律, 在适播期内, 以主茎、分蘖成穗并重型品种应适当晚播, 播量10 kg为宜;以主茎成穗为主的品种适当早播, 播量12.5 kg。
3. 重施底氮, 平衡施肥, 实现产量和品质同步提高
氮素是植物体内蛋白质、核酸、叶绿素和激素等的重要组成部分, 影响小麦生长发育、产量和品质等的重要营养元素。因此, 合理施用氮肥, 确保小麦生育期内氮肥充足而持续供应, 对增产提质至关重要。
试验表明, 随施氮量增加各生育期总茎数和收获期成穗数明显增加;穗粒数先升高再略有降低, 千粒质量随施氮量增加而降低, 产量随施氮量先提高再降低。氮肥施用太多易造成冬春旺长、群体过大、株高增加、后期倒伏及贪青晚熟, 导致产量下降。小麦籽粒蛋白质含量随施氮量增加而提高, 湿面筋、沉降值和形成时间、稳定时间、总评价值等加工品质性状随施氮量而改善, 过量施氮则加工品质性状变差。目前山西省南部中肥力麦田每0.067 hm2纯氮施用量12~14 kg, 高肥力麦田每0.067 hm2纯氮施用量14~16 kg, 可实现产量品质同步协调提高。
氮肥采取分次施用, 以拔节期追氮肥产量最高, 孕穗期追施次之, 开花灌浆期最低。拔节期和孕穗期追施氮肥可明显提高小麦湿面筋含量和沉降值, 延长稳定时间, 改善加工品质性状;追氮过早 (起身期) 或过晚 (开花灌浆期) 都起不到改善品质的效果。
在秸秆还田条件下, 随底施氮肥量增加越冬前总茎数、单株分蘖、主茎叶龄、次生根等增加, 以氮肥一次性全部底施最高, 70%底施+30%拔节期追施次之, 前氮后移 (底肥与追肥用量比例为5∶5和4∶6) 较低。产量构成三因素中成穗数随底施氮肥比例增加而提高, 对穗粒数影响较小, 使千粒质量降低, 产量增加, 其中氮肥一次性全部底施产量最高, 其次是氮肥70%底施+30%追施, 氮肥后移产量较低, 其增产效果主要来自于成穗数增加。氮肥后移使籽粒蛋白质含量, 加工品质改善, 其中氮肥采用70%底施+30%拔节期追施达到了产量和品质性状的协调提高。因此, 连续秸秆还田 (3年以上) 氮肥采取一次性底施, 促进了冬前分蘖、次生根喷发, 使总茎数提高, 叶色浓绿, 产量最高, 但采取底肥+追肥使品质性状得到改善。因此, 要达到产量和品质同步协调, 应采取氮肥重施底肥, 加少量追施氮肥来实现。
籽粒吸氮量以氮肥一次性全部底施和70%底施+30%拔节期追施较高, 而氮肥后移则秸秆总吸氮量较多, 总氮素吸收量以70%底施+30%拔节期追施最高, 一次性全部基施与氮肥后移处理基本相近。
4. 因地因品种采取合理灌水模式
随灌水次数增加, 产量先升高再降低, 浇3水产量最高, 比浇2水产量增加不显著。浇水次数增加使成穗数、穗粒数和千粒质量均随灌水次数增加, 以浇3水最高, 再增加浇水次数开始降低。品质性状也随浇水次数增加先升高后降低, 以浇二三次水品质性状较好, 再增加浇水次数则加工品质性状变差。因此, 在确保底墒充足条件下, 生育期浇二三次水可实现高产与品质同步协调提高。
目前, 山西南部小麦/玉米一年两熟种植制度下, 玉米收获前适期灌水, 既满足了玉米乳熟期至腊熟期生长的需要, 又可确保小麦足墒下种, 一水两用, 提高了灌水利用效率, 为小麦播种出全苗和玉米秸秆腐熟提供了土壤水分条件。在生育期浇2水条件下, 成穗数随第1、2次浇水时期推迟而减少, 其中第1次浇水时期对成穗数影响较大;穗粒数随浇水时期推迟而增加;第1次浇水时期对千粒质量影响较小, 第2次浇水时期推迟有利于提高千粒质量;第1次浇水时期越早产量越高, 第2次浇水中以孕穗期浇水产量最高。因此, 以浇越冬水+孕穗水产量最高, 其次是浇越冬水+拔节水, 但产量间差异不明显。这在小麦/玉米一年两熟种植制度下, 冬前灌水踏实了土壤, 促进了小麦冬前分蘖和次生根喷发, 提高了冬前分蘖成穗数, 是小麦高产的主要原因。
在小麦生育期浇2水高产情况下, 3种浇水模式的加工品质性状以浇拔节水+灌浆水, 优于浇越冬水+拔节水, 优于浇越冬水+孕穗水。灌水模式相同时, 增加拔节期灌水量可有效抵御3月下旬—4月上中旬发生的晚霜冻害和低温冷害。
目前小麦/玉米一年两熟种植制度下, 要实现小麦产量和品质同步提高, 提高土壤水分和灌溉水利用效率的浇水模式为:保障底墒充足, 冬前限量浇水 (30 m3/0.067 hm2) , 以踏实土壤, 增加分蘖, 促进次生根喷发, 提高冬前分蘖成穗率;拔节期增量浇水 (60 m3/0.067 hm2) , 既可满足小麦生长发育后期对水分的需要, 又可抵御晚霜冻害或低温冷害, 提高了灌溉水利用效率, 实现优质、高产、高效栽培。
5. 使用安全高效药剂, 开展病虫害综合防治
目前, 市场上防治小麦病虫草害的药剂种类繁多, 选择对症安全高效的防治药剂, 既能有效防控病虫草害, 又能不产生药害, 保优增产, 减少开支。
防治小麦后期主要病害的3种常用的广谱杀菌剂为三唑酮 (粉锈宁) 、百菌清和多菌灵。试验表明, 3种药剂对白粉病和条锈病的防效均达80%以上, 其中百菌清防效优于三唑酮, 优于多菌灵。使用3种杀菌剂使千粒质量提高0.2~1.7 g, 增产幅度1.6%~14.8%;使用多菌灵产量提高最多, 其次是百菌清, 三唑酮最少。3种杀菌剂中多菌灵使蛋白质含量和加工品质性状有所改善, 三唑酮使蛋白质含量降低, 但对加工品质性状影响较小, 百菌清使蛋白质含量和加工品质性状都有所降低。
超高建筑双向同步施工技术分析 篇10
一、超高建筑双向同步施工原理
超高建筑双向同步施工也就是在超高建筑的上部结构和地下结构两个方向进行同步施工, 这种施工工艺是高层建筑施工和深基坑施工一体化的施工技术, 是现代超高建筑施工的先进建造工艺。超高建筑双向同步施工技术是以一个表层楼板为基础工作面, 以地下楼面桥梁的结构和桩柱为相应的水平和垂直支持, 从地表上的正向施工和地表下的反向施工双向同时进行交叉形式的施工模式。同传统施工模式相比, 超高建筑双向同步施工技术能够有效节省施工时间, 可以促进施工工期的缩短, 能够直接减少施工过程中的开支, 进而实现工程成本预算的降低。
二、超高建筑双向同步施工的设计要点
(一) 超高建筑双向同步施工设计中注重表面基准层的选择
在进行超高建筑双向同步施工的设计时, 要注重所选取的表面基准层的受力程度和受力影响。在超高建筑双向同步施工中, 基础底板未浇筑的情形下, 结构荷载和施工荷载由立柱桩和围护结构来承担。在不断施工中, 随着上层结构的不停增加, 结构荷载和施工荷载也会增加, 相应的立柱和围护结构承担的荷载作用力也会不断增加, 同时由于土地开挖卸载导致的立柱桩和围护结构的承载能力不断的减小, 其承载能力会不足以承载超高建筑的施工作用力, 从而会引起围护结构和相邻的立柱之间产生变形, 这样就又反过来影响结构自身的内力。因此, 基地底板未完成浇筑时, 无法进行基坑的开挖, 否则便会对超高建筑的结构质量产生不良影响。
(二) 超高建筑双向同步施工设计中注意桩基安装问题
在进行超高建筑双向同步施工的设计时, 要高度注意桩基安装的问题, 如进行桩基孔的设置采用的机器设备、桩基孔的质量确保等。在设置桩基孔时, 可以采用双腰带笼多翼式钻头和平直度高的钻杆等设备;在确保桩基孔质量时, 要注意主动钻杆和转盘中心的前后对准问题, 要保证钻孔深度大约30m左右以及钻孔垂直度小于或等于1/200, 以此来确保桩基孔质量。
三、超高建筑双向同步施工的技术分析
在进行超高建筑双向同步的施工技术的分析时, 可以从大承载力桩基施工技术、转换结构技术、逆作降模施工技术、高强混凝土施工技术四个方面的技术进行分析。
第一, 大承载力桩基施工技术主要用于桩基的施工、钢管的安装、水下混凝土的施工、桩底的注浆, 在这些方面要考虑桩基的大承载力因素。第二, 转换结构技术, 也就是转换施工建筑的结构, 在主楼范围内, 转换梁与地下结构立柱尽可能有效连接, 并且自身能构成封闭的系统, 使转换梁在承受上部结构荷载的同时, 还能调解立柱之间差异沉降, 转换梁待地下结构的剪力墙顺作施工后拆除。第三, 逆作降模施工技术也就是构建主梁、次梁、吊杆和手动葫芦组成的逆作降模结构。首先, 在模板安装前, 事先进行地面的拼装, 也就是进行校核型钢及配件的截面尺寸、垂真度、表面平整度、预留孔尺寸及位置等的确认, 符合要求后再安装, 确保升降螺帽和主梁的焊接质量。其次, 在初次安装时, 应浇筑一层薄垫层, 搭设排架, 进行逆作降模系统安装平台的搭建工作。安装时根据钢管上的控制标高进行降模系统的标高和平整度的调整, 要特别注意梁之间的水平连接、柱帽与楼板区域梁的连接以及升降螺帽和主梁之间的焊接质量, 要保证粱、顶板跨度超过4m时, 模板按0.3%起拱。第四, 超高建筑双向同步施工中应用高强混凝土施工技术, 可以有效节约施工工程材料, 符合国家提倡的绿色施工要求, 可以有效降低其它技术施工中的成本, 整体提升超高建筑的经济效益。
四、案例分析
以某商城工程的施工过程为例, 分析超高建筑双向同步施工的优越性及其应用效果。该工程的总面积为27000㎡, 整个工程包括建筑高度高度为150m的地上主楼30层以及地下建筑5层。该工程的开挖量相对较大, 且该商城的周边环境较为复杂, 在初始阶段采用逆作法进行施工, 但由于受到施工效率与较短工期的限制, 故而决定进行超高建筑的双向同步施工, 以便在满足周边环境安全要求的前提下, 确保工期以及工程质量同时符合相应标准。在该同步施工过程中主要从以下几个方面加以施工控制:第一, 确保桩墙的最大承载力始终低于预期设计中的允许值;第二, 控制桩墙的最大沉降量低于28mm, 每两个立柱间的沉降差异应不超过10mm, 其倾斜值水平则应低于0.005。第三, 在进行施工结构模拟时, 应确保整个结构不会对周边环境产生灾害性损伤, 且整个工程的施工质量符合相关标准。
通过在该商城这一超高层建筑施工中采用双向同步施工工艺, 结果发现其施工工期较预期缩短了2个月, 且未对周边环境产生损害。其中, 大承载力桩基技术使单桩承载力高达14900k N, 为后期施工奠定基础;转换结构技术则很好地满足了工程结构受力性能的需求;而逆作降模施工技术则有利于施工速度的提高;高强混凝土施工可减轻结构自重。整个工程施工质量较高, 达到预期要求。
结束语
全面掌握超高建筑双向同步施工的原理和设计要点后, 超高建筑双向同步施工技术的全面利用, 可以有效促进施工时间的缩短, 可以提升实际施工过程中关键技术问题的有效解决能力, 在建筑行业中具有广泛的应用前景。
参考文献
[1]王章锦.超高建筑双向同步施工技术分析[J].房地产导刊, 2014, (22)
[2]黄玉林.超高建筑双向同步施工技术[A].第十九届华东六省一市建筑施工技术交流会论文集[C].2011.
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