我的班主任工作

多年班主任工作经验让我有了些心得, 但随着时代的发展, 文化的多元化和经济全球化给今天的班主任工作提出了新的挑战, 不得不让我静下来梳理﹑整理我的工作思路。

人们都说有爱才能做好一切。我开始做班主任工作还没达到热爱的高度, 只是想到选择教育, 自己就认真做。我工作中摆正心态, 尊重学生, 平等和学生交流, 坚持做“润物细无声”的思想工作。每三年一个周期, 园艺师用汗水浇灌花草, 我就用心血去浇灌学生的心田, 尽力在他们前行的路上搭上力。我这种心态工作还可以, 班主任工作有激情, 也创作了许多好的班级“作品”。快乐于我的班级工作, 快乐于我的心态, 更快乐于我的选择。

成长中的问题即成长。需然对教育、对生活有了自己的深刻体验, 但班级管理中也出现了许多问题, 产生了困惑, 迷惑。回到家里, 坐在书桌旁和老师悉心交流, 感受老师的成功, 享受别人的幸福, 解决自己的困惑。书成为我的老师, 在困惑的路上它支撑我勇敢前行。我的课堂, 我的书籍就是清清一溪活水, 我可以获取很多营养, 能够坚定树立自己的工作理想, 获得更坚定的工作信念。我每一成功案例对应一种法则, 我一定要在书籍中找到答案, 一定要去建立一种对应关系。成功就是多种对应下的硕果, 而这样的成功就是独特的, 具有个性的, 也是受学生喜爱, 跟上时代发展的优秀教育工作者。

反思是一种习惯, 更是一笔成功的财富。时代在发展, 我们的思想要不断更新, 需要对当前教育现实和教育理念进行积极反思, 从而更科学、更合理、更有效地找到教育规律。做一个立足于现实, 瞄准教育的未来教育工作者, 能够把继承与发扬很恰当用在工作中, 对问题多思考, 不把自己闭在教书的圈中, 做一个能够跳出书本而教书的教师。