农村基层文化建设论文提纲

论文题目：大学生村官与基层公共文化建设路径研究 ——以邗江区杨寿镇为例

摘要：近十年来,为了推动社会主义新农村建设,实现乡村振兴,国家对大学生村官项目十分重视,开展和出台了一系列大学生村官下基层引导活动和扶持政策,使得我国基层农村的大学生村官人数不断增多。截止到2016年底,全国在岗大学生村官人数已经超过10万人。社会主义新农村建设涉及了政治、经济、文化、社会等多个层面,故而对于基层的大学生村官而言,参与基层文化建设,推动当地文化多样性发展,也是其肩负的重要责任内容。但是目前,基层农村的发展仍然以经济为中心,对于文化建设相对忽视,导致大学生村官参与基层农村文化建设的机会不多。加之受风俗差异等因素的影响,很多大学生村官在基层会对当地民俗文化产生理解和认知障碍,无法有效参与基层公共文化建设工作。因此,寻求正确路径,推动大学生村官发挥应有的建设效力,促进农村文化繁荣,迫在眉睫,这一研究也具有重要意义。全文采用文献分析法、观察法、问卷调查法等研究方法,基于公共文化理论、文化传播理论等理论基础,以扬州市邗江区杨寿镇为研究个案,分析了大学生村官参与基层公共文化建设相关问题。文中首先基于问卷调查结果,分析了邗江区杨寿镇大学生村官参与基层文化建设的现状;然后在重点了解杨寿镇的基础上,深入总结参与建设过程中存在的问题,并分析问题的形成原因;最后提出了大学生村官参与基层文化建设的有效路径。研究结果发现:邗江区杨寿镇大学生村官参与文化建设取得了一定成效,但是总体水平不高,执行不到位、文化传播形式单一、文化体制不完善等问题依然存在。因此,建议大学生村官和基层政府能改变观念、优化队伍结构、改善文化传播氛围、大力组织开展文化活动等对策路径来推动基层公共文化建设。

关键词：大学生村官;社会主义新农村;基层文化建设

学科专业：公共管理硕士（专业学位）

摘要

abstract

绪论

一、研究背景和意义

(一)研究背景

(二)研究意义

二、国内外研究综述

(一)国外研究综述

(二)国内研究综述

三、研究思路及方法

(一)研究思路

(二)研究方法

四、研究重点、难点

(一)研究重点

(二)研究难点

第一章 相关概念及理论基础

一、相关概念

(一)大学生村官制度

(二)新农村建设

(三)基层公共文化

二、理论基础

(一)公共文化理论

(二)文化传播理论

第二章 大学生村官参与基层公共文化建设的意义

一、有利于提升农村文化建设整体水平

(一)促进农村文化内容建设

(二)促进农村文化设施建设

(三)促进农村文化管理建设

二、有利于农村文化管理体制完善

(一)提升管理队伍素质

(二)促进管理人才补给

三、有利于促进新文化及新思想传播

四、能够带动基层干部队伍发展

第三章 杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设的现状

一、杨寿镇情况概述

二、杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设的情况

(一)发展现状

(二)组织活动

三、杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设中的现状调查

(一)调查对象

(二)调查方法

(三)问卷回收情况

(四)调查结果分析

第四章 杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设的问题及原因分析

一、杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设存在的问题

(一)难以快速融入基层文化生活

(二)文化功能表现不突出

(三)建设实践机会偏少

(四)建设内容传播不通畅

(五)建设过程缺乏规范

二、杨寿镇大学生村官参与基层公共文化建设问题的原因分析

(一)不了解当地语言及风土民俗

(二)大学生村官身份定位较为模糊

(三)政策执行不到位

(四)农村文化传播形式较为单一

(五)农村地区公共文化体制不完善

第五章 杨寿镇大学生村官有效参与基层公共文化建设的路径

一、融入基层文化生活

二、明确队伍身份定位

(一)促进大学生村官队伍建设

(二)明确大学生村官队伍的文化功能

三、强化政策执行与落实

(一)提升文化建设政策执行能力

(二)重点落实文艺队伍和设施建设内容

四、优化文化传播环境

(一)营造良好的文化传播氛围

(二)创新基层文化传播载体

五、推进文化体制完善

第六章 结论

参考文献

致谢

附录一