第一篇：成教函授生范文
成教信息：
张白居委会加强对外劳务输出培训
为切实做好对外劳务输出工作,培育新的增长点,牢固树立抓劳务输出就是抓经济、抓增收、抓开放的观念，张白居委会利用成人学校平台积极做到“四着重”抓新型农民技术培训，推进劳务输出工作：一是着重农村富余劳动力转移的培训，针对外出务工人员多的乡情，对在家初中毕业生、即将外出务工农民和返乡农民进行针对性的技能培训，以提高他们的就业率，加大劳务输出，拓宽致富路子;二是着重中青年农民的培训，以中青年农民培训带动实用技术培训，对青年农民进行了统计，根据他们的爱好、特长以及从业意向，建立了个人档案，有针对性的开设设施农业种植、农作物病虫害防治、家电维修等班次;三是着重培训的实用性，对设施农业种植户，开设设施农业技术培训班，对旱作农业种植户开设旱作农业种植培训班，对外出务工人员则开设电工、水泥工等方面的培训，真正取得了实效。四是着重培训方式的多样性。采取集中与分散相结合，夜校与田间指导相结合，发放培训资料与观看光碟相结合，本地培训与外出参观相结合等多种方式进行培训，提高农民参加培训的主动性。今年已对包括43名贫困生在内的309人进行技能培训。
第二篇：成教工作总结
又是一年岁尾，回首这一年来的成教工作，我镇的成职教育工作在阿城市成职教育及蜚克图政府的鼎力支持和关怀下，加之我们工作的努力下，较好完成了上级布置的各项工作任务，为我镇快速奔小康培养实用技术人才做了大量的工作，现将我镇的成教工作情况做如下总结：
一、以实践“三个代表”为契机，妥善扎实开展成教工作。
本年我镇继续以“两基”为重点，把控辍工作放在工作的重中之重，并采取了深入到学生家里的爱心细致的思想工作，并结合省市下发两免一补，增强学生及家长求知的热情，使得我镇的控辍工作得到了长足发展，能够使学生进得来，学得好，留得住，确保适龄儿童入学率100%，力保学校成人文化学习提高的主阵地严把学校关，杜绝新文盲的出现，农村的发展需要农民素质的提高，农民素质的提高则需要科技，科技的发展则需要教育先行，蜚克图镇政府高度重视成人教育工作，坚持把成人教育工作研议会，统筹安排成职教育工作，并且以政府文件形式下发工作意见，成立了以镇长为组长，主管教育镇长为副组长，各办所领导为组员。成教领导小组做到了工作抓实不走过场，有计划、有活动内容、有措施、有投入、层层落实责任制，镇、村校高度重视、齐抓共管。
二、重实际、重行动，抓好农民文化学校建设与管理。
本聘请阿城市农校教师和哈农大教师共计开展了七次大型培训，共计培训近万人次，通过培训由政府牵头转移劳动力近6000人，以镇政府同用人单位签订劳动合同，确保进城务工人员经济与人身安全，通过劳务输出，大大增加了农民收入。
三、积极开展十五届“燎原之冬”活动
通过“燎原之冬”活动的开展，实施实用技术培训，镇政府下发十五届“燎原之冬”活动方案，制定培训计划，使得项目开发与技术推广并进，经济效益有了明显提高。
我镇的科技示范户、典型大户、多种经营户及路边经济的发展壮大带动我镇经济的增长，因此在新的
形势和任务面前，我们还须拓展新的思路，谋求新的发展，与此同时我们的工作还存在许多不足，还须我们继续探索，继续努力，向成人教育要质量要成绩，以踏实的工作进取的思维，把成人教育工作引向健康之路而努力。
第三篇：成教工作总结
户县大王镇中心学校
2012年12 月
成教工作总结
本我校紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普信息服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对一年来的成教工作总结如下。
一、成人教育
(一)提高思想认识，加强学校教师队伍建设
乡镇成教中心是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着镇场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要
是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应镇场经济和农业高新技术的发展为目的。着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。
建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在工作中我镇大多乡镇能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。不少村根据实际要求，先后从学校选拔对口或相近的教师到任教;另一方面，根据各培训班的不同需要，聘请了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如梧村的草莓种植大户杨树荣、宋村的蔬菜种植大户陈海军等。坚持不断加强师德教育和继续教育工作，不断增强教师的工作责任感和事业心，推进机制创新。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。
(二) 拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作
1、实用技术培训扎实有效，提升劳动者的基本素质
我镇坚持以促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农民学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会管理的新型农民。
一年来，我镇组织农村实用技术培训150场次，培训农民4896人。例如：卓日村同兽医站、林业站举办了“家兔养殖技术”、“薄皮核桃种植与嫁接技术”、“蛋鸡高产技术”培训，参加培训人员1200人。康王村面向“三农”，与镇农业、副业和劳动部门认真搞好初高中毕业生实用技术培训，培训率达99%人;开展现代农民种养植“绿色证书”培训，培训了1300余人。通过各类培训，推进了我镇多元化种养植业的发展，为农业增效、农民增收作出了应有的贡献。
2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力 我镇充分发挥中心学校的自身功能，根据本地需要和外地企业用工的需求，不断推进农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大部分受训农民转移就业。一年来，我镇劳动力转移培训共达4000人。以中心学校为龙头，与镇政府、农技站联手，建立起了农村劳动力转移培训的工作网络，成立农村劳务输出服务机构，建立劳务输出服务网络，疏通农村劳动就业渠道，形成教育培训、输出、就业一条龙服务，提高了农民的外出就业渠道。此外，我们立足乡镇和行政村的实际，以农村从业人员和初、高中毕业生及其他回乡青年为主要对象，不断拓展教育服务功能，努力提高农业从业人员和待转移劳动者的文
化科技素质，指导所属村的成人文化技术业校，开展教育培训工作，参与组织农民开展多种形式的政治思想、文化道德、法律知识、社会文化和健康生活等方面的教育活动。我镇部分乡镇认真做了初三学生的有序分流工作，组织不想升学并准备从事农业生产或进城务工的初三学生到成人中专或职业中专学习，使其学到一技之长，增强进入劳动镇场的适应能力。
(三) 完善科普信息服务站创建工作，为农村发展提供科技支撑
1、科普信息服务站创建工作不断完善自身建设，努力提高培训实效
在镇局、乡镇教育主管部门和科协的具体指导下，各服务站承担起了科技培训、示范推广、信息交流、科普宣传等多项任务，为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农民的整体素质提供了良好的平台。我们根据户县教育局和乡镇政府的中心工作要求和农民对科学技术教育培训的要求，积极组织开展农村各类实用技术培训和科技推广工作，提高农民的科学素质，促进社会主义新农村建设。乡镇成教中心与镇农业、科协及各村科普信息服务组织密切联系，相互合作，将科普信息服务站办成了开放式、实用性的农民科普信息服务中心。例如：积极为农村建造沼气池，宣传沼气在农村生活中的用途好处，现已有十几个村五十余户建起了沼气池，同时还将得到政府的建造补帖，让农户真正得到了实惠;积极联系专家为农民提供培训、讲座、咨询、现场指导等多形式多内容的教育培训。利用多媒体教学
技术给300多名农民朋友讲授了《玉米高产栽培技术》。从品种的选择、播种的时间、合理的密植、田间的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的管理、虫害的防治、收获的时间等方面讲述了玉米的栽培技术，使农民朋友收益匪浅，提高了农民种植玉米的技术。结合本地实际，以科普信息服务工作站为平台，进行了养猪新技术，大棚养鸡新技术，蔬菜大棚栽培技术及小麦田间管理等科学技术的培训工作，办短期培训班34期参加培训学员达2483人次，其中尤为突出的是龙西村的科技示范带头人陈宜兵，利用养猪新技术在政府的扶持下和正大集团的协助下，组织带领全家建起了现代化养猪繁殖基地，养殖效果十分好。凡来参观学习的人都看到了科学技术在农村的发展前景。
2、积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务 根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。把专家请到农户家、田间地头进行实地技术指导。通过专家讲座，使农民群众掌握养殖、种植的科学技术，解决农民群众缺乏信息和技术的难题，使农民群众拓宽视野，了解镇场发展前景，提高农民的科学技术水平。通过发放宣传材料、放映科教影片等形式，开展送科技下乡活动，尽快把先进的科学技术送到农民手中，促进农民致富。例如，利用多媒体电教设备放映科教片和电影，让农民朋友认识控释肥，掌握控释肥的使用方法，体验控释肥的作用。麦收季节，各村能配合镇政府的中心工作，积极宣传禁烧秸秆工作，取得了良好的收效。
二、民办教育
认真贯彻落实《民办教育促进法》，进一步落实国家对民办学校积极鼓励、大力支持、正确引导，依法管理的方针，尽快形成以政府办学为主体，公办教育和民办教育共同发展的格局，为了加强对民办教育的推进工作，认真开展对民办幼儿园及公办园的管理，努力做到以下几点：一是积极发展，扩大规模;二是务实创新，增强活力;三是规范管理，依法治校;四是确保安全，强化服务。进一步规范我镇民办学校的办学行为、加强民办学校的管理力度，提高办学质量和效益，打击无证办学、非法办学行径，保护受教育者的合法权益。定期开展对民办教育培训机构的检查，对无证非法举办中小学文化同步(辅导类)培训的，发现一处查处一处，确保其稳步健康发展。
总之，我镇的成人教育工作虽说取得了一定 成绩，你在今后还需更加努力，取得更大的进步。
户县大王镇中心学校
2012年12 月
第四篇：成教工作总结
户县大王镇中心学校
2012年12 月
成教工作总结
本年度我校紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普信息服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对一年来的成教工作总结如下。
一、成人教育
(一)提高思想认识，加强学校教师队伍建设
乡镇成教中心是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着镇场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要
是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应镇场经济和农业高新技术的发展为目的。着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。
建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在工作中我镇大多乡镇能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。不少村根据实际要求，先后从学校选拔对口或相近的教师到任教;另一方面，根据各培训班的不同需要，聘请了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如梧村的草莓种植大户杨树荣、宋村的蔬菜种植大户陈海军等。坚持不断加强师德教育和继续教育工作，不断增强教师的工作责任感和事业心，推进机制创新。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。
(二) 拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作
1、实用技术培训扎实有效，提升劳动者的基本素质
我镇坚持以促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农民学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会管理的新型农民。
一年来，我镇组织农村实用技术培训150场次，培训农民4896人。例如：卓日村同兽医站、林业站举办了“家兔养殖技术”、“薄皮核桃种植与嫁接技术”、“蛋鸡高产技术”培训，参加培训人员1200人。康王村面向“三农”，与镇农业、副业和劳动部门认真搞好初高中毕业生实用技术培训，培训率达99%人;开展现代农民种养植“绿色证书”培训，培训了1300余人。通过各类培训，推进了我镇多元化种养植业的发展，为农业增效、农民增收作出了应有的贡献。
2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力 我镇充分发挥中心学校的自身功能，根据本地需要和外地企业用工的需求，不断推进农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大部分受训农民转移就业。一年来，我镇劳动力转移培训共达4000人。以中心学校为龙头，与镇政府、农技站联手，建立起了农村劳动力转移培训的工作网络，成立农村劳务输出服务机构，建立劳务输出服务网络，疏通农村劳动就业渠道，形成教育培训、输出、就业一条龙服务，提高了农民的外出就业渠道。此外，我们立足乡镇和行政村的实际，以农村从业人员和初、高中毕业生及其他回乡青年为主要对象，不断拓展教育服务功能，努力提高农业从业人员和待转移劳动者的文
化科技素质，指导所属村的成人文化技术业校，开展教育培训工作，参与组织农民开展多种形式的政治思想、文化道德、法律知识、社会文化和健康生活等方面的教育活动。我镇部分乡镇认真做了初三学生的有序分流工作，组织不想升学并准备从事农业生产或进城务工的初三学生到成人中专或职业中专学习，使其学到一技之长，增强进入劳动镇场的适应能力。
(三) 完善科普信息服务站创建工作，为农村发展提供科技支撑
1、科普信息服务站创建工作不断完善自身建设，努力提高培训实效
在镇局、乡镇教育主管部门和科协的具体指导下，各服务站承担起了科技培训、示范推广、信息交流、科普宣传等多项任务，为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农民的整体素质提供了良好的平台。我们根据户县教育局和乡镇政府的中心工作要求和农民对科学技术教育培训的要求，积极组织开展农村各类实用技术培训和科技推广工作，提高农民的科学素质，促进社会主义新农村建设。乡镇成教中心与镇农业、科协及各村科普信息服务组织密切联系，相互合作，将科普信息服务站办成了开放式、实用性的农民科普信息服务中心。例如：积极为农村建造沼气池，宣传沼气在农村生活中的用途好处，现已有十几个村五十余户建起了沼气池，同时还将得到政府的建造补帖，让农户真正得到了实惠;积极联系专家为农民提供培训、讲座、咨询、现场指导等多形式多内容的教育培训。利用多媒体教学
技术给300多名农民朋友讲授了《玉米高产栽培技术》。从品种的选择、播种的时间、合理的密植、田间的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的管理、虫害的防治、收获的时间等方面讲述了玉米的栽培技术，使农民朋友收益匪浅，提高了农民种植玉米的技术。结合本地实际，以科普信息服务工作站为平台，进行了养猪新技术，大棚养鸡新技术，蔬菜大棚栽培技术及小麦田间管理等科学技术的培训工作，办短期培训班34期参加培训学员达2483人次，其中尤为突出的是龙西村的科技示范带头人陈宜兵，利用养猪新技术在政府的扶持下和正大集团的协助下，组织带领全家建起了现代化养猪繁殖基地，养殖效果十分好。凡来参观学习的人都看到了科学技术在农村的发展前景。
2、积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务 根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。把专家请到农户家、田间地头进行实地技术指导。通过专家讲座，使农民群众掌握养殖、种植的科学技术，解决农民群众缺乏信息和技术的难题，使农民群众拓宽视野，了解镇场发展前景，提高农民的科学技术水平。通过发放宣传材料、放映科教影片等形式，开展送科技下乡活动，尽快把先进的科学技术送到农民手中，促进农民致富。例如，利用多媒体电教设备放映科教片和电影，让农民朋友认识控释肥，掌握控释肥的使用方法，体验控释肥的作用。麦收季节，各村能配合镇政府的中心工作，积极宣传禁烧秸秆工作，取得了良好的收效。
二、民办教育
认真贯彻落实《民办教育促进法》，进一步落实国家对民办学校积极鼓励、大力支持、正确引导，依法管理的方针，尽快形成以政府办学为主体，公办教育和民办教育共同发展的格局，为了加强对民办教育的推进工作，认真开展对民办幼儿园及公办园的管理，努力做到以下几点：一是积极发展，扩大规模;二是务实创新，增强活力;三是规范管理，依法治校;四是确保安全，强化服务。进一步规范我镇民办学校的办学行为、加强民办学校的管理力度，提高办学质量和效益，打击无证办学、非法办学行径，保护受教育者的合法权益。定期开展对民办教育培训机构的检查，对无证非法举办中小学文化同步(辅导类)培训的，发现一处查处一处，确保其稳步健康发展。
总之，我镇的成人教育工作虽说取得了一定 成绩，你在今后还需更加努力，取得更大的进步。
户县大王镇中心学校
2012年12 月
第五篇：成教自我鉴定
成教自我鉴定范文阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，成教自我鉴定范文。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。下面我对自己两年的成教学习生活做自我鉴定。
专业学习上，通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的认识，认清了自己性格中的优点和缺陷，成教毕业明了了自己的潜力所在，为提升自我，超越自我指明了方向，心理学教会我在不丧失自我的前提下，从他人的角度来思考问题和看待问题。心理学教给我如何适应纷繁社会，在激烈的竞争环境中迅速成长的技能与技巧，让我能够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共-产-党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事，自我鉴定《成教自我鉴定范文》。
“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，成教毕业做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的
宝贵财富。以上是我的毕业自我鉴定，在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成
岁月不饶人,时间总是这样飞一般地溜走!很快,二年过去了!在这即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。
自从200X年1月被XX大学成教学院工商管理专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。
在公司我努力做好本职工作;一边也不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
我热爱自己所学的工商管理专业,同时,我也热爱自己的班级,我与班级中的同学能和睦相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。因为我相信,乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,二年寒窗的我亦有所收获。
虽然两年的学业结束了,但是我认为学业的结束不应该是学习的终点,所以我在以后的工作与生活中,我将继续热爱学习,努力获取更多的知识,充实自己!