目标策略行动计划

在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《目标策略行动计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：目标策略行动计划

目标+计划+行动=成功国旗下讲话

目标+计划+行动=成功 同学们：

早上好，今天是4月14日，我们距离2015年高考仅有419天，平行班很多科目要在期中考试前后结束新课，陆续进入第一轮复习。实验班已经全面进入一轮复习。2015年高考的号角已经吹响，高二期中考试也迫在眉睫，可是我仍然看到有的同学没有时间的紧迫性，走路悠哉悠哉，上课漫不经心，操前小背不够专注。如此下去，我们怎能获得高考的成功呢?今天和大家分享的话题就是：目标+计划+行动=成功

没有理想与目标的鼓舞就无法摆脱空虚和渺小，浑浑噩噩者，只会醉生梦死，朝三暮四者只会徘徊不前。西天取经的路上，师徒四人，唐僧能力最弱，与其他三人相比，可谓手无缚鸡之力，是被保护对象，却是四人中的领导核心。为什么?因为唐僧的目标非常明确，有坚定不移的信念，即使刀山火海、千难万阻也不改其志。即便是一个人，也要坚定地朝自己理想的目标前进。

我们中有些同学没有清晰明确的人生目标和高考目标，以至于学习中没有激情，过着做一天和尚撞一天钟的生活。

这种生活就像冷水煮青蛙，开水能使青蛙马上行动，蹦出锅外。而冷水却葬送了青蛙的性命。所以我认为行动源于两点：对快乐的追求和对痛苦的逃避，而逃离恐惧与痛苦的力量更大。一个人不能化心动为行动只有两个原因，要么是对快乐的渴望不够强烈，要么是对痛苦的恐惧滋味儿尚未尝够。

有个笑话。

一个醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可连方向都弄错了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要给亲人送葬，提前挖了个大深坑。醉汉一不留神掉进了坑里。他费了九牛二虎之力仍然爬不上来。正当他准备稍事休息再往上爬时，突然有人冷不防在他肩上拍了一下儿，阴阳怪气地说：“别白费劲了，我试过

了，你爬不上去的„„”这一惊吓非同小可，他以为遇到了鬼，噌!一下子跃出洞外，撒腿跑了个无影无踪。原来拍他的那个人也是个掉到坑里的醉鬼。

你之所以还仅仅只是在想成功，是因为现况还没把你逼上绝路，你还混得下去。所以你必须让自己强烈地恐惧你现在的样子，否则，长此以往，你就会像那只放在一锅冷水中的青蛙一样，终有一天难逃苦海，从而变成一锅“青蛙汤”的。

所以决心，强烈的决心，只有你决定改变的心才能促使你开始行动，帮助你走向成功。 期中考试，一轮复习，你用什么样的心态来对待，你会采取什么样的行动，决定着最终的结果会怎样。

有的同学行动一段时间就坚持不下来了，因为他们在行走的路上忘记了自己的目标。 我们可能没有唐僧那么远大而坚定的目标，但我们要善于把大目标分解成小目标来实现。要善于制定完成大目标的计划。1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，爆出了一个大冷门，一向名不经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。许多记者蜂涌而至，他们围着山田本一问得最多的是，他凭什么可以脱颖而出，一举夺冠。山田本一淡淡一笑，说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”

当时，许多人都不明白这句话的道理，甚至还有的人认为，这位矮个子只不过是在故弄玄虚。因为大家都知道，马拉松比赛是体力和耐力的较量，速度与爆发力都还在其次，说用智慧取胜确实有点牵强附会。

时过两年，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行，山田本一代表日本队参赛，又一次获得了世界冠军。当记者再次采访他时，他仍然还是那句老话：“凭智慧战胜对手。” 这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。

10年后，这个谜底终于被解开了。山田本一在他的自传中是这样写的：每次比赛前，我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的标志，在本子上记下来，比如说第一个标志是大树，第二标志是银行，第三个标志是高高的铁塔„„一直画到比赛的终点。在比赛过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当成一个个目标，我边跑边记，当我跑到第一个目标时，就以百米的速度奋力向下一个目标冲刺，依次类推，四十多公里的路程，就这样被我分解成了十几个小目标轻松地跑完了。而在以前，我是不懂得这个道理，一进入比赛，我的眼睛就一直盯着终点的那面红旗，结果越跑越累，才跑十几公里时，我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。

在同学们的学习中，有的人一开始就把目标定得很高很远，一旦遇上挫折，望洋兴叹，脚步就停在成功的彼岸，唉声叹气，埋怨命运对自己不公平，自己却不知，就在这埋怨声中，机会就稍纵即逝，成功就擦肩而过。

其实，我们很多时候不是因为失败而放弃，更多的是因为放弃而失败。如果我们都能像山田君一样，把自己的目标分成一小段一小段，到达第一个目标后，把它作为新的起点，再以百米的速度冲刺第二个目标„„把每个目标都当作新的起点，我们就有了成就感，就有了取之不尽的新动力。即使是最远的距离，因为我们的心中已经不再害怕了，已经有了信念和动力，那么，再长再远的路，走起来也就轻而易举了。同学们周四周五的期中考试，就是你最近的目标，5月下旬的六校联考是你的第二个目标，7月上旬的期末考试时你的第三个目标。2015年的高考是你高中阶段的终极目标。希望同学们在目标的指引下赶快行动起来，朝着最近的目标期中考试奋力奔跑，，在考试中展现自己的辉煌!更希望你们走过高二，迈进高三，冲向自己理想的大学!

第二篇：楼子社区妇联 冲刺目标先锋行动计划

为进一步推进创先争优活动的顺利开展，充分发挥妇女组织在社区妇女工作中的先锋模范作用，增强妇女组织的号召力，结合社区党组织建设工作的总体部署和当前妇女工作的要求，制定妇联冲刺目标先锋行动计划如下：

一、指导思想和目标要求

以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以社区党群共建创先争优为目标，认真贯彻学习中央、省委关于创先争优强活动调度推进会和各级党委政府的会议精神，动员妇联干部带动广大妇女同志们奋力拼搏，立足岗位创先争优。通过开展“冲刺目标先锋行动”，充分调动广大妇女干部的工作积极性，确保提前、超额完成全年工作任务目标，各项工作争先创优。

二、活动内容和步骤

1、动员部署。安排专门时间，组织广大妇女同志认真学习中央、省委关于创先争优活动推进会议精神，进一步统一思想认识。对“冲刺目标先锋行动”进行专题部署，动员广大妇女同志加大工作力度，强化工作措施，积极配合党委开展工作，提前、 1

超额完成全年工作任务目标。

2、分析推进。妇联对照我社区2010社区化发展任务和本单位目标任务，深入研究，进一步细化、量化指标，层层分解落实任务，建立科学有效的目标责任体系，做到定人员、定任务、定时限、定要求，确保人人肩上有指标，件件工作有着落。对前段时间进行的各项工作完成情况进行检查，对工作进度不赶时间进度的，属客观原因的要共商对策、组织攻坚;属主观原因的要查清责任、限期赶超，利用年前剩下的时间把落后的工作赶上去。

3、冲刺目标。加大工作力度，强化工作措施，组织广大妇女同志全力进行目标冲刺。要坚持身体力行，点对点、面对面协调调度，推动工作顺利开展，广大妇女同志都要结合岗位职责,紧扣目标任务，抓好工作落实。要对各项工作任务实行日程倒排，将工作安排到天、任务落实到点，一项一项抓落实，把工作进度往前赶，确保提前、超额完成全年工作任务目标。

4、督促检查。社区创先争优活动领导小组办公室要采取个别访谈、查阅相关资料、到现场实际查看等方式，定期不定期对各单位活动开展情况进行检查督促，对活动开展中思想不重视、工作不得力、效果不明显的，要及时提出批评，限期整改。活动开展情况，纳入创先争优活动综合考核和年终总评，活动成果作为评先树优、表彰奖励的重要依据。

第三篇：明确11地市空气质量改善目标,浙江制定打赢蓝天保卫战三年行动ag亚游官网计划

嘉兴在线新闻网 2018年10月28日 06:57:36 手机看新闻 我要投稿 举报

浙江是国家确定的蓝天保卫战重点区域之一。为坚决打赢蓝天保卫战，加快改善环境空气质量，近日省政府印发《浙江省打赢蓝天保卫战三年行动ag亚游官网计划》，随小布来了解~

主要目标

经过3年努力，大幅减少大气主要污染物排放总量，进一步明显降低细颗粒物(PM2.5)浓度，明显减少重污染天数，明显改善环境空气质量，明显增强人民的蓝天幸福感。

到2020年：

全省设区城市PM2.5平均浓度力争达到35微克/立方米，空气质量优良天数比率达到82. 6%，重度及以上污染天数比率比2015年下降25%以上;

二氧化硫、氮氧化物排放总量分别比2015年下降17%以上;

基本消除重点领域臭气异味，60%的县级及以上城市建成清新空气示范区，涉气重复信访投诉量比2017年下降30%。

《ag亚游官网计划》提出各地空气质量改善具体目标，看看你所在的城市要达到什么目标～

《ag亚游官网计划》还从优化产业结构、深化工业废气治理、推进绿色交通建设等方面明确了具体工作任务。

★加快落后产能淘汰，调整优化产业结构

优化产业布局

加快城市建成区重污染企业搬迁改造或关闭退出;城市钢铁企业要切实采取彻底关停、转型发展等方式，推动转型升级。

禁止新增化工园区，加大现有化工园区整治力度。各地已明确的退城企业，要明确时间表，逾期不退城的予以停产。

深化“亩均论英雄”改革。

严控“两高”行业产能

严禁新增钢铁、焦化、电解铝、铸造、水泥和平板玻璃等产能;新、改、扩建涉及大宗物料运输的建设ag亚游官网项目，原则上不得采用公路运输。

全面整治“散乱污”企业

按照先停后治的原则，实施分类处置：

列入关停取缔类的，基本做到切断工业用水、用电，清除原料、产品、生产设备;

列入整合搬迁类的，搬迁至工业园区并实施升级改造;

列入升级改造类的，实施清洁生产技术改造，全面提升污染治理水平。

2018年完成5000家以上涉挥发性有机物排放的“散乱污”企业清理整顿任务;2019年基本完成整治任务。

大力培育绿色环保产业

积极支持培育一批具有国际竞争力的大型节能环保龙头企业。加快发展合同能源管理、环境污染第三方治理和社会化监测等新业态，培育一批高水平、专业化节能环保服务公司。

★大力实施“十百千”工程，深化工业废气治理

全面推进重点行业废气治理

以石化、化工、工业涂装、合成革、纺织印染、橡胶和塑料制品、包装印刷、钢铁、水泥、玻璃等10个行业为重点，全面推进挥发性有机物治理和工业废气清洁排放改造。

全面推进工业园区废气治理

到2020年底，完成重点工业园区废气整治，园区内涉气企业废气收集、处理设施正常运行，废气收集率和排放达标率明显提升，企业环保档案管理规范完整，区域环境空气质量明显改善。

全面推进工业企业废气治理

以每年完成1000个工业废气重点治理ag亚游官网项目为抓手，全面推进工业企业废气治理，建立完善“一厂一策一档”制度。

建立覆盖所有固定污染源的企业排放许可制度，到2020年底前，完成排污许可管理名录规定的行业许可证核发。

★推进清洁能源示范省建设，加快调整能源结构

大力发展清洁能源

到2020年，非化石能源占能源消费总量比重达到18% ，基本完成省级干线管网建设，基本实现天然气县县通，进一步完善城乡配气管网，全省天然气消费量达到160亿立方米。

控制煤炭消费总量

到2020年，全省煤炭占能源消费总量比重下降到42.8%以下，全省煤炭消费总量比2015年下降5%，全省发电和集中供热用煤占煤炭消费总量比重达到国家要求。

淘汰镇海电厂4台共86万千瓦和舟山电厂2台共26万千瓦煤电机组。

在保障电力系统安全稳定运行的前提下，到 2020年，接受外送电量比例达到38%以上。

开展燃煤锅炉综合整治

全面淘汰10蒸吨/小时及以下燃煤锅炉;基本淘汰10蒸吨/小时以上35蒸吨/ 小时以下的燃煤锅炉;35蒸吨/小时及以上高污染燃料锅炉完成节能和超低排放改造。

2020年底前，30万千瓦及以上热电联产电厂供热半径15公里范围内的燃煤锅炉和落后燃煤小热电全部关停整合 。

提高能源利用效率

加大绿色建筑推广力度，城镇新建民用建筑全面执行绿色建筑标准。鼓励开展农村住房节能改造。

★推进绿色交通建设，积极调整运输结构

调整优化运力结构

到2020年，铁路货运量比2017年增长10%。大力推进海铁联运，重点港口集装箱铁水联运量年均增长10%。

加快车船结构升级

到2020年底前，杭州市、宁波市建成区公交车全部更换为新能源汽车。到2020年，全省建成充电(加气)站1000座、充电桩21万个。

自2019年7月1日起，全省实施国六排放标准。

提升燃油品质

2018年底前，全面供应符合国六标准的车用汽柴油，停止销售低于国六标准的车用汽柴油，实现车用柴油、普通柴油、部分船舶用油“三油并轨”。

加强移动源污染排放控制

到2019年底前，完成非道路移动机械摸底调查，划定非道路移动机械低排放控制区。

到2020年底前，主要港口90%的港口作业船舶、公务船舶靠泊使用岸电。

★推进面源污染治理，调整优化用地结构

推进露天矿山综合整治和绿化工程

全面完成露天矿山摸底排查，原则上禁止新建露天矿山建设ag亚游官网项目。开展森林城市建设。建设城市绿道绿廊，实施“退工还林还草”。

加强扬尘综合治理

到2018年底前，各地建立施工工地管理清单。将扬尘管理工作不到位的不良信息纳入建筑市场信用管理体系，情节严重的列入建筑市场主体黑名单。

到2020年，装配式建筑占新建建筑比例达到30% 。实施降尘考核，各设区市平均降尘量不得高于5吨/月·平方公里。

加强秸秆综合利用和氨排放控制

到2020年，全省秸秆综合利用率达到95% 。化肥利用率达到40%以上。

★实施重大专项行动，大幅降低污染物排放

实施挥发性有机物专项整治方案，到2020年，全省挥发性有机物排放总量较2015年下降20% ，重点行业下降30%以上。推进重点领域臭气异味治理。

★强化区域联防联控，有效应对重污染天气

积极参与长三角区域大气污染防治协作。

提高重污染天气应急预案中污染物减排比例，黄色、橙色、红色级别减排比例原则上分别不低于10%、20%、30%。在黄色及以上重污染天气预警期间，对涉及大宗物料运输的重点用车企业，实施应急运输响应。

各地针对钢铁、建材、焦化、铸造、有色金属、化工等高排放行业，制定错峰生产方案。

★加强机制创新，建立健全大气环境监管体系

完善法规标准体系

2018年制定完成燃煤电厂、工业涂装工序大气污染物排放强制性地方标准。

完善大气监测监控体系

逐步推进乡镇(街道)、农村大气环境监测，在舟山群岛新区、8个国家高新区、100个重点工业园区及大型港口设置环境空气质量监测站点。

加强降尘量和酸雨监测，到2018年底前，各县(市、区)完成降尘量监测点位布设，建成全省酸雨自动监测体系。到2019年底前，基本完成烟气排放自动监控设施安装。

完善大气执法监管体系，深入开展环保督察，加强大气科研能力建设。

第四篇：足球教学目标及策略

足球单元设计

足球运动的锻炼价值：

足球被称为世界第一运动，不仅受成人的痴迷和狂恋，而且深受广大中学生的喜爱。

足球活动易于开展与普及，除正规足球比赛外，只要有一个足球，有一块场地，人们就可以开展足球活动。一般学校都的操场都可以开展足球教学，也具备基本的操场地，青少年参加足球活动所需的足球技术动作简单易学，而非正规的比赛和课后学生自发的足球活动，也可以用标志物、砖块、石头、木桩甚至脱下来的衣服代替足球门，场地可大可小，人数可多可少。足球运动具有丰富的文化内涵，是一种满足人们生理、心理需要，表现人们行为举止、思想感情、民族特性及风格的身体文化运动。

经常从事足球运动，不仅对青少年自身良好性格的形成有着巨大的影响，而且还可以培养他们的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。

足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段，是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。经常从事足球运动，可以提高青少年的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，并能使人体的高级神经活动得到改善，尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能，从而促进人体的健康。

能激发青少年团结拼搏、进取向上的精神和爱国主义热情。 足球教学主要内容建议：

足球运动是一项比较复杂的运动，但是在高中足球模块教学中应该有重点的进行教学，总体来说足球模块教学需要掌握简单的战术外还应教授以下几项基本技术。

1.颠球技术

颠球是足球运动的一项最基本的技术，其主要是要求队员在踢球的时候能够有很好的球感，在踢球的时候可以很好的控制足球，使足球能够以自己希望的方式运行。

2.传球技术 传球技术是一项很重要的足球技术，它是足球场上运动链的一个纽带。在实际的比赛中，决定传球质量的因素有很多，传球方向的控制、力量的控制、脚法的控制，触球部位的控制，其次还要掌握好对传球时机、同伴跑动的位置。传球的脚法是传球效果好与差的关键，它控制着足球的路线和旋转程度。

如果与同伴距离较近，就要传直线球，可以用脚弓进行直推，脚接触球的部位比较大，容易控制球的方向，在进行直传球的时候要注意足球要保持一定的速度。如果接球者的位置离你很远，要进行长传球的话，就是适用高旋转球，这时经常使用的部位就是脚背内侧。

传球技术教学应教会：脚内侧传球、脚背内侧传球 3.运球过人技术

在足球比赛中过人的方法有很多种，具体采用采用什么方式过人要根据自己的技术特点和场上情况来具体的运用技术动作，经常被大家使用的有变向过人和变速过人。

比赛中常见的运球过人方法有：强行突破，运球假动作突破，快速拉、扣、拨球突破，穿裆突破和人球分过突破等。

运球过人技术教学应教会：脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球;利用假动作过人(如左晃右过，右晃左过)

4.射门技术

足球比赛的直接目的是射门得分，而能否把球射入对方球门是比赛胜负的关键。射门主要在攻守争夺最激烈的罚球区附近进行。现代足球比赛要求每个队员必须全面熟练地掌握和运用各种射门技术，尤其是脚背正面、脚背内侧、脚背外侧和脚内侧为主的摆射、抽射、削射、弹射、推射等技术。射门技术的难度大，教学中应有重点的选择教授和学习，除掌握基本的射门技术外，准确的判断、良好的身体素质也应是教学的主要内容。

射门技术教学应教会：正脚背射门、外脚背射门、脚内侧推射 5.停球技术

在足球运动中，除了手臂，身体的各个部位都是可以用来停球的，需要注意的是，在停球的时候要把球停在离自己身体合适的位置，不仅不会被对方抢断， 也利于下一个技术动作的完成，这样的停球就是标准、合适的。 停球技术应主要教会：脚内侧停球、胸部停球、脚底停球 6.抢球技术

足球是一项讲究攻守平衡的运动，在会踢球的同时也要会防守，阻挡对手的进攻，所以，对足球运动员来说，抢球也是一项足球的基本技术，抢球并一定要求防守队员把球抢下来，主要是通过防守来阻止对方的进攻，所以，在防守的时候，需要掌握的一个重要原则是，“看人!不看球!”自己的身体要始终的树立在对手的正前方，封堵住对手的向前去路，这样就能对抢球起到关键性的作用。

抢截技术应教会：正面枪截球、合理冲撞抢截球 7.头顶球技术

指运动员用头的某一部位顶击球。用于进攻中的传球、射门和防守中的抢断。可用前额的正面或侧面，可原地顶或跳起顶。由移动选准顶球点和上体摆动击球两个环节组成。因头在人体的最高部位，能较早接触到空中的球，故在比赛中对争取时间和争夺空中优势极为有利。

使用头顶球技术，不仅可以进行传球、抢断球、高球射门，而且利用鱼跃头顶球可以扩大运动员的控制范围、防守时抢险。 头顶球技术应教会：前额正面头顶球(原地、跳起)

足球教学目标与教学策略

教学目标: 1.学习足球运动的基础知识，通过多种多样的游戏形式，基本掌握足球的几项基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。

2.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。

3.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养主动地与同伴合作，具有较强的合作与竞争意识，良好的心理品质和社会适应能力。培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使每个人都能参与其中。

教学策略: 1.足球运动是深受学生喜爱的运动，是集快速、攻防对抗特点的集体项目，通过足球的教学应使学生较为系统的掌握足球运动的基本技术、战术，最终学会踢足球。

2.基本技术、战术的教学采取循序渐进的原则，从简单到复杂，从单个技术到组合技术。

3.在教材的选择和处理上，重视单个技术动作的教学，在教学中，教师应将学习基本技术与运用基本技术有机的结合，体现足球运动的对抗性和趣味性的特点。

4.采用多种形式的对抗练习、游戏和教学比赛形式，让学生在运动实践中提高技、战术的运用能力和运动能力，培养学生的足球战术意识，使学生能够参与教学比赛，在运动中提高体能、培养良好的心理品质与社会适应能力。

5.教学中，应多采用分组合作学习的方式，激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂效益。

6.在实际教学中教师应根据学生的实际情况注意区别对待，合理调整教学内容、教学进度，采用任务驱动和分层教学等方法以促进学生不同层次的学生进步与发展。

第五篇：新课程有效课堂教学行动策略

《新课程有效课堂教学行动策略》读后感

南充市涪江路小学赵益

建构起适合自己个性特征的教学理念，行动起来真正超越传统，走进新课程“在游泳中学游泳”的新课程理念，这事我学习《新课程有效课堂教学行动策略》后的一个重要目标。叶澜教授说：要改变千百万教师的教学观念，改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式，其艰巨性就不言而喻了。而实现有效教学就必须改变教师的行为，要改变教师的行为必须改变教师的师生观。

本书从准备策略、实施策略、评价策略三个方面进行阐述。在新课程实施的背景下，特别是近年来我们学校实现课堂教学的有效性，就显得十分必要。学生学习的时间少了，课堂教学的时间少了，教师必须反思自己的课堂教学，重新建立和谐的新型师生关系，重塑师生观。

书中阐述了如何建立新型的师生关系，师生关系的危机与危机的转化模式，从如下的角度阐述：问题提出、问题表象、问题归因、行动策略四个方面出发。师生关系是每一位教师必须面对的一件事情。亲其师，信其道。每一位教师都想让自己的学生接受自己，支持自己，配合自己。但是在现实教学中，师生关系可能产生冲突。填鸭式教学，放羊式教学，学生很难在课堂上找到自己发挥作用的地方，积极性不大。

如何重塑新课程背景下的师生观呢?

“教育不是灌输，而是点燃火焰”对我促动很大。反思自己的教学，我认为自己是个很负责任的教师，我深爱着我的学生，始终把学生放在首位，教学过程中为了提高学生的成绩，了解学情查资料，每次考试后，找学生谈话，分析复习的策略。按照自己的想法，学生应该对自己满意。我回想起任教班级的班长说的一句话：老师，可能是你对我们太负责任了。

交流、沟通还是居高临下的谈话?

在《反思性教学》中提出主体性要求，特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的行为。反思自己，我对学生的爱是一相情愿的，没有考虑学生的感情和承受能力，没有真正理解学生。对学生不够宽容，没有和学生进行真正意义上的平等对话，学生对爱的表达方式不能接受。反思自己与学生交往中，也没有形成教育关系。师生关系不和谐，只是把学生当作实现自己教学目标的工具，这是一种虚假的爱，换一种心态，爱表达的可以更加完美。

反思策略：让学生看到老师对他们真诚的爱和希望，交流、沟通学习，帮助学生树立信心，疏通心理障碍。培养学生有效利用时间的行为习惯，使学生形成积极主动学习的态度。开学第一课，让学生明白学习的整个过程是怎样的，合理自身定位和规划自己的时间，制定长远目标、中期目标、短期目标，在学习中，查缺补漏，提高能力，老师营造一个积极向上的学习氛围，提高教师的影响力，让学生感到

明天充满希望。

情感态度上相信学生，尊重学生，平等对话，可以让学生在课堂上有心理安全感，教学要根据学情合理预设，尊重学生的最近发展区。教学中真诚，全心全意的沟通、交流，学生回答时，要有充分的时间等待，不要急于赶进度，打断学生的回答，挫伤学生的学习信心。先让学生独立思考，有一定难度的，要小组合作讨论学习，充分调动学生的潜能，培养学生独立思考自主和合作学习、探究学习的能力。学生回答的答案，老师积极寻找合理性，予以积极评价，尊重学生，同时体现在能指出其不足的地方。

师生是学习的共同体，教师只是一种专业化的职业，教学是自己的本职工作，教师不应该有优越感。真正的沟通、交流可以构建和谐的师生关系，而师生关系直接影响学生学习的兴趣。师生之间应该在人格上平等，是一种民主对话的关系。课堂上，机智的处理偶发事情。批评学生，尽可能放到课外，尊重学生的人格。在平等、民主的沟通、交流、对话中构建和谐的师生关系，为教学的实施提供了良好的基础和保证。

只有这样，才能重塑新型的师生观，重建和谐的新型师生关系。真正去点燃孩子学习的热情，让孩子在轻松愉快中，高效度过学习生活。