第一篇：围棋基础入门教程规则
围棋基础入门教程
(一) 基本规则
2010-03-15 16:50:00 中国棋院在线
初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则：
围棋通常由两个人进行对局，对局时一方执黑棋，另一方执白棋。
围棋应从空棋盘开始对局。
在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。
围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。
棋子下在棋盘上之后就再也不能移动，直至终局。
对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。
终局计算胜负时，围得地多者胜。
围棋的棋具：
棋子：棋子分为黑棋和白棋，黑子181个，白子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐，迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的，不存在大小之分。
云子
棋盘：围棋盘由19条横线19条竖线组成，共361个交叉点，最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置，棋盘上划了九个点，术语称做“星”，中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×
19、13×
13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×
15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学和练习辅助。
19×19棋盘
棋钟：正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。
棋钟
行棋规则：
1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。
2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。
3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。任何一方不可以连续下两手，否则判负。棋子有特殊的拿法，如下图：
正确姿势
错误姿势
4.每一个棋子落在棋盘上之后，都不可以移动，叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形，可以按照规则惩罚。>>点击进入中国围棋规则
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(二) 气和吃子
2010-03-15 17:31:00 中国棋院在线
围棋棋盘上的每一个棋子都有自己的“气”，“气”是围棋棋盘上每一枚棋子的生命。无论是哪一方的棋子，一旦没有了“气”，就将处于死亡状态，就要立即被对方从棋盘上移出。
“气”是围棋基本术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，见图一。
图一
图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点，所以它有两气。 边上的一子，与它紧紧相邻的有三个空交叉点，所以它有三气，中腹的一子，与它紧紧相邻的空交叉点有四个，所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气，但两个或两个以上相连的棋子则不同了。
图二
如图二;角上的二子，有三气，边上的两子有四气，中腹的两子有六气。 从以上的例子可以看出，棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多，边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以，气数少的棋子在将来双方交战中一旦受到包围，则容易处于被动，我们以后将详细介绍这一点。
图三
在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子，它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三：图中上方中腹的四子有八气，接下来方形排列的四个子是八气，下面中腹的五个子是十气，下边上的五个子是六气。
那么，下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子来说：A点并没有与它们紧紧相邻，所以不能算成气数。
围棋毕竟是两个人的对局，在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远，彼此留出空交叉点给对方作“气”，而是相互接触，彼此围攻，这样一来“气”数的计算就变得复杂了。那么，被对方包围的棋子怎样算“气”呢?
图四
图四：图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以只有两气。
图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以它们有六气。
再看图中下面的五个白子，与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有，只留有一个空位算成它们的“气” 数，这样，白五子的“气”数为一“气”。
在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了。
“吃子”作为围棋术语，也可称“提子”。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有)，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫“吃子”，如下图。
黑三角叫做提子
提子之后从棋盘上拿掉
如图五，当白1走过之后，黑一子仅余一口“气”，这时是不能将黑棋拿掉的，但白1却为提掉黑棋作了准备，只要白方下一着棋落在A位，那么黑一子即可被“提”。
图五
在围棋中，我们把象白1这样的着子，即下子后把对方一子或若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，(如对方置之不理，再下一着即可将被围的棋子提取)，称为“打”。通常也称为“打吃”。
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(三) 吃子的基本技巧
2010-03-16 10:44:00 中国棋院在线
相对于“吃子”而言，逃跑的一方想要摆脱棋子被吃的命运，就要容易得多。所以，要想在围棋对局中成功地完成“吃子”，发动进攻作战的一方，就必须掌握一些在局部战斗中“吃子”的基本技巧。
1、抱吃：把对方的棋子往自己棋子多的地方赶，像怀抱一样把对方的子全起来，叫做抱吃。
抱吃基本型
抱吃练习：黑先
2、门吃：找到对方的断点，像门一样把对方的棋关在里面，叫做门吃。
门吃基本型
门吃练习：黑先
3、征子：从两边连续打吃，使对方只剩一口气，直到最后把对方都吃掉的着法叫做“征子”，俗称“扭羊头”。
黑吃白应该向什么方向打吃?
应该向黑子多的方向打吃
征子练习：黑先
4、双吃：如果征子失败，征子的一方就会出现很多断点。当一个子落在棋盘上，使对方的两个子或两部分子同时都被打吃，就叫做双吃。
若征子不利会出线很多断点，A、B、C三个都是双吃
双吃练习：黑先
5、枷吃：在围棋术语中又名“方吃”，二者皆喻其手法可有效地于方阵之中围困住对方的棋子，使其无法逃脱。有趣之处是，在“征吃”手段不能奏效时，“枷吃”的手段往往会马到成功。
如图下：这是实战中经常出现的三种“枷吃”手段。
6、扑吃：“扑吃”也是围棋对局中经常会出现的吃子手段。“扑”是一个专用的围棋术语，意为扑入对方口中送吃，含有置之死地而后生之意。“扑吃”手段的理论基础，来源于围棋规则中，“双方假如同时气尽，则由主动造成这一状态的一方提取对方气尽之子”这条规定。
如下图：这是实战中最为典型的二种“扑吃”手段。
类似右图黑棋这样的杀棋手段，在围棋术语中叫做“双倒扑”。
7、接不归：接不归可以按字面理解就是让对方连不回去的吃子方法，主要是利用对方的断点和棋紧的特点。
黑1打吃白棋，白不能接上
接不归很多都是与扑相关的
接不归练习：黑先
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(四) “眼”与死活
2010-03-16 15:19:00 中国棋院在线
在围棋入门教学中，关于什么是活棋的最为通俗易懂的定义是：凡是具有两只或以上完整的“眼”棋子就是活棋。
以上定义中所提到的“眼”，是围棋对局中最常用到的专用术语之一。所谓“眼”，实际上就是棋盘上被某一方用棋子围住的一处空白交叉点，如下图。
3个棋形分别是在角上、边上、中腹黑棋的眼
这是个错误的眼，同色的棋子围的才叫做眼
黑眼周围的ABCD四个点叫做这个眼的眼角。当两个或两个以上的眼角被对方占到，这个眼就成为假眼;当有三个眼角被自己占到或对方不能进入，就叫做真眼。有两个或两个以上真眼的棋是活棋。
边上的眼有两个眼角，被对方占到一个就变成假眼
角上的眼只有一个眼角，被对方占到就变成假眼
真假眼练习：黑下在哪里让白变成假眼
真假眼练习：哪个是真眼，哪个是假眼
活棋和死棋
当一块棋被包围起来，它不一定就是死棋。
白棋把黑棋包围起来，但是黑棋有两个真眼。这两个点都是禁入点，白棋不能进入这两个点，也不能一次下两手，所以白棋不能吃掉黑棋。那么有两个或两个以上真眼的棋形叫做活棋。如果没有两个真眼，无论有多少个假眼也是死棋，最后会被提掉。
黑是活棋
黑只有一个真眼是死棋
死活练习：(8道题)白棋有几个眼，真眼假眼，活棋死棋
“双活”
“双活”是一种特殊形态下的围棋死活图形，在围棋对局中，双方的棋子互相包围，有时会形成一种特殊的局面：
在局部的战斗中，黑白双方的两队棋子都不具备两只眼，却又都无法杀死对方。这种双方棋子特殊的对峙局面，在围棋术语中叫做“双活”。
如下图：这是实战对局中形成“双活”的几种范例。
左图是“无眼双活”之形，双方的棋子连一只“眼”都没有，但又都不是死棋。这是因为在双方两块被围困的棋子中间，正好存有两口“公气”。此时，任何一方又都不敢在这两口“公气”中的任何一处下子，否则，自己的一块棋反要被对方吃掉。
右图是“有眼双活”之形，相互围困的黑白两块棋各自只有一只“眼”，但巧的是，在这两块棋之间，正好有一口“公气”。此时，谁要是贪心的想通过把子下在“公气”上去“叫吃”对方，则自己的棋子也将“没气”了，反而要被对方吃掉。所以，双方在此处都只能明哲保身。
在千变万化的围棋对局中，有时候“双活”还会以更加奇妙的形态出现。
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(五) “劫”的基本理论
2010-03-17 10:10:00 中国棋院在线
围棋的基本规则，从总体上看，其内容还是比较容易理解的。然而，围棋规则中最为复杂和抽象的两项内容：关于“禁着点”与“劫”方面的表述，却具有相当之大的技术难度。
如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜欢激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。那么，什么是“劫”呢?
图1
图1：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局面如果轮白下，可以在A位吃掉一个黑子;如果轮黑下，可以在B位吃掉白子，此时此刻轮到白棋下子。
图2
图2：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位，再吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了……。怎么办呢?
围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提，要在别处也下一着，使对方跟着在别处也下一着，然后才能回提。
图3
图3：这是最简单的“劫”，也叫“单片劫”，其价值比较小。但是“劫”的内容繁多，其表现形式多样，有的相当复杂，当今的高段棋手也为之“头痛”。虽然我们只在此课中介绍简单的部分，但要求大家一定重视它。
图4
图4同图三的形式都是打劫，双方都在争夺A点，但两图的内容却不一样。图四中的A处关系太大了，若黑“劫”胜了。可在B处吃白两子，如白胜了，可在B处吃黑一子，来回的出入是惊人的。
图5
图5：“劫”的表现形式是多样化的，此图中A位也能产生“劫”。
图6
图6中A位的争夺，关系到死活，A点对于白棋，事关重大。
图7
图7：白棋的两个子已经死了，白方如果在A位跑，无疑黑要下在B位，那样白方损失更大，但是在打劫的时候却有所借用。根据规则规定“提”一子后，对方在可以回提的情况下不能马上回提，要先在别处下一着，待对方应一手之后再回“提”。那么在别处打劫的时候，图7中的“C”和“D”便是绝好的“劫材”，顾名思义“劫材”就是“打劫”的材料。
图8
在“打劫”的过程中白方走了图7的C位，则变成了图8的形状，图8中的黑方如果在B处提掉白方两子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A位提黑两子，以此来作为补偿。
图9
图9中的A位也是“劫材”。这便是打劫的全过程。伴随着“劫”的产生，“寻劫”、“打劫”“消劫”，可以使一盘棋有顺序地完成，以免中断。
“禁着点”
为了防止对局双方没完没了地在棋盘上互相送死，在中国与日本围棋规则上海专门设置二轮关于“禁着点”的规定。
如图：这是常见的几种“禁着点”图形。
右下图：此情况有些特别，黑方是不能下在A位的，这等于自杀或“自拔”，而白方下在A位，就可非常痛快地吃掉黑棋两个子。
所以说，“禁着点”是针对某一方来说的，等以后讲到“双活”的部分还要叙述，因为到那时，有的“交叉点”，谁也不能下，谁下谁吃亏。所谓“不能下”或“禁着点”的意义是相对的，作为对局的一方若在“禁着点”内下子，没有任何意义，或是吃亏或是受损。
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(六) 开局理论初步
2010-03-17 11:25:00 中国棋院在线
“金角银边草肚皮”
围棋对局的通常进程是：黑白双方都是先占角，后占边，最后才去争夺中腹。
为什么绝大多数棋手在对局中都会遵循着这样的进程下子呢?这是因为，在围棋对局中，要想在棋盘的角部、边上与中腹围空，其难度大小不同：
占领棋盘四个角部的地域最为容易。
占领棋盘四条边上的地域稍有技术难度。
占领棋盘中腹一带地域的技术难度最大。
其最根本理论原因是：围棋的每一枚棋子，在棋盘的各个部分，其能够发挥出的围空效率有高低差别之分。
如上图中所示，角、边和中央都围9目，但在中央要用12手棋，边上要用9手棋，而角上只用6手棋即可。
众所周知，围棋对局的胜负，最终决定于对局双方所围地域的多少。故此，为了能够抢在对手前面多围空，对局双方通常都会先行抢占棋子围空效率最高的四个角，然后再进驻棋子围空效率偏低的四条边，最终双方才会去争夺棋子围空效率最低的中腹。
古代围棋谚语中的“金角银边草肚皮”，实际上是在用通俗的语言向初学者表明上述的围棋棋理。
棋盘上的开拆与分投
在围棋对局中，开拆与分投是一对相辅相成的作战手段。开拆与分投的作战地点，是在棋盘的四条边上。
在棋盘的边上拓展己方棋子的组合势力不断延伸，在围棋术语中叫做开拆;在棋盘的边上阻碍对方棋子的组合势力发挥威力，在围棋术语中叫做分投。
1.开拆的重点
开拆的重点，要先考虑抢占双方势力消涨的分界线。
如上图，黑7关系到上方一带双方的势力消涨，是恰到好处的开拆要点。与此相对应，白8关系到双方在右边一带势力的消涨，也是一步必争的开拆要点。在此之后，黑9与白10各取所需。
黑7在上边一带开拆之后，白8假如先占下边9位大场，其价值虽然也不小，但是，从全局的战略角度来考虑，白棋却是走错了行棋方向。一旦被黑9占据到右边8位好点之后，黑棋将在右上一带构成绝好的两翼张开之形，有望轻松地围成大空，这个结果对白棋不利。
2.开拆的原则
如何才能结合自身的势力背景，选择好开拆的幅度?这里可以提供一个历代相传的开拆秘诀，就是“立二拆三”原则。
所谓“立二拆三”原则，简单的说，就是己方在三路以上有两个子高度的势力时，开拆时就可以选择拆三。
如上图，黑棋在上边一带有两个子的势力，故此，遵循“立二拆三”的开拆原则，黑这步棋可以恰如其分地去上边一带拆三。
如上图，黑棋在左边三路以上这两个子，也可以看做是“立二”的棋形。故此，黑1在左边一带的开拆，并无不妥之处。
在正常的布局阶段，“立二拆三”的开拆原则可以顺理成章地延伸成“立三拆四”，或者是“立四拆五”。这些都是符合围棋棋理的推断。
“立三拆四”的实战范例
值得一提的是：“立二拆三”的理论原则，会随着实战周边双方棋子配置情况的不同而有所变化。对此，切不可死记硬背。
3.分投的定义
在布局阶段，进入对方在棋盘边上的势力范围，并将对方的阵营一分为二，这种落子手段在围棋术语中叫做分投。
如上图，黑落于白棋上下两方势力之间，这是一种典型的分投手法。
4.分投的作用
分投的最重要作用，是防止对方持续不断地扩张大形势。
这是布局作战中经常出现的分投实例，白棋在右边分投，意在将局面打散，不给黑棋留有在右边一带扩张大形势的机会。
全局性“大场”的等级划分
在围棋的布局阶段，棋盘上的各个战略要点，叫做“大场”。如何尽可能多地抢占棋盘上的“大场”，是棋手在布局阶段的思考重点。
根据“大场”在棋盘上位置的不同，可以将“大场”分为四个不同的等级。
1.棋盘上第一等级的“大场”是四个角部的“空角”。
先占据“空角”的一方，既可以在环绕着角部的战斗中占据先机，又便于以“空角”为依托，进一步去开拓边地。
无论是“星”、“三三”、“小目”、“目外”或者是“高目”，都可以用来占据“空角”。
2.棋盘上第二等级的“大场”是围绕四个角部的“守角”与挂角。
“守角”可以进一步加强自身在角部的势力，防止对方前来破坏角上的实地。“挂角”是与“守角”等级相同的“大场”，“挂角”具有破坏对方在角部围空的攻击性作用。
在布局阶段，“守角”与“挂角”这两种截然不同的攻防作战手法，经常会在同一局比赛中交替出现。
“挂角”与“守角”的作战手法交互出现
3.棋盘上第三等级的“大场”是棋盘四条边上的各个中心点。
优先在棋盘边上的中心点处开拆，可以控制住未来在边上一带进行战斗的主动权。
如上图，这是围棋对局中，双方占角完毕后，争先恐后地占据各条边上中心点“大场”的实战范例。
4.棋盘上第四等级的“大场”是“拆二”和“拆三”。
棋盘边上的“拆二”与“拆三”是未来攻防战斗的前沿与立足点，具有重要的战略支撑作用。
双方利用“拆二”和“拆三”划分最后势力范围
5.布局阶段的战略和行棋顺序
在通常情况下，围棋布局阶段的战略行棋顺序可依据以下三条要领而定：
(1).先占角后占边
(2).先拆大后拆小
(3).抢占战略要点应优于占据一般性“大场”。
围棋始于虚空，终于实体，动静相生，变化万千，是一种具有完整内在理论体系的智力游戏。
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(七) 基础定式1
2010-03-19 11:14:00 中国棋院在线
在博弈局部战斗中，用最稳妥的顺序，而且能经得住以后的检验，从而被固定下来的就是定式，下面介绍几种简单的定式供大家学习。
1.“星”定式
(一)小飞挂
如上图，白1即是小飞挂，黑1即是单关应，以下在上边拆和右边夹攻为见合之点，是对小飞挂最正统的应法。
如上图，白1飞，黑2尖，白3拆二，双方皆为安定的形，这是基本定式之一。黑4拆是勿容置疑的大场，但也可以省略不下，而它投别处。
黑棋不在上边拆时，白1的攻击(右图)，黑2挡几乎是绝对之着，否则黑棋全体成为被攻之目标。
(二)一间高挂
如左图，白1即是一间高挂，黑2单关应，局部之形就是黑有利。白
3、5托退，黑
4、6扳立可确保角地，以下至白7拆止的变化为基本定式之一。黑8拆也是不应放过的大场，局面上除有更大、更急之处外，还是不要脱先为好。
如右图，白1是"双飞燕"中最严厉的型，一般不容易出现，因为白一间高挂时，黑只要单关应，局部就一定有利。因此，只有引征时才会出现此形。黑2尖出最为普通，白3点"三.三"进角，黑
4、6两挡，白7挤，以下至黑8扳止的变化为基本定式之一。以后白A位扳粘也是先手官子，白棋形态甚佳。黑4在5位挡的结果一样，当然要根据当时局势而定其方向了。
(三)二间高挂
如左图，白1即是二间高挂。挂的位置越远，侵角的可能就越小。黑2单关应是最正统的下法，白3托角，黑4扳、6立可确保角地，以下至白9拆止的变化为基本定式之一。
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(八) 基础定式2
2010-03-19 13:42:00 中国棋院在线
2、小目定式
在角上的小目下子，应该说是自日本传来。尽管在我国古谱的让子棋偶有为之，但并无研究。
小目的下法，看起来很安全，其实不然，它的变化实在太多，也相当复杂。从对它的挂来说，有小飞挂、大飞挂、一间挂、二间高挂等;守角也有小飞、大飞、一间、二间等不同守角至于各种夹攻更是不胜枚举。在此介绍几种简单的小目定式供大家学习。
(一)小飞挂
小飞挂是对小目的最基本挂法，也是最有效的挂法，因为变化无穷，历代棋手不断挖掘出新型定式，至今不穷。所以，小目的小飞挂称为定式宝库，实不为过。
小尖
如上图，对白棋的小飞挂角而言，黑1的小尖是非常坚实的下法，但按现代棋的现论来说，却嫌缓慢。白2小飞后，黑3和白4都堂堂正正地各占大场，至此的变化为基本定式之一。
以后黑A位尖顶和白B位小飞的价值的出入有20目之大。所以，只要不是局面很急，即使进入官子的阶段，都有争占的必要。
如上图，白1拆三是对付黑小尖的常用下法，黑2打入，这手棋也可以脱先，白
3、5靠退，以下至白9立止的变化为本定式之一。
黑棋舍弃黑2之子，
4、8成为好形，又有8尖顶的先利，可以满意。
小飞
如上图，白小飞挂角，黑1小飞应对。对白小飞挂应以小飞是稳健的招法，它虽不如小尖坚实，但步伐较快，有弹性，变化也不太复杂。白2托"三.三"是求安定的场合常用的手段，以下至黑7拆止是基本定式之一。
白2托"三.三"的下法，也适用于黑A位、B位、C位、D位、E位的各种夹攻时;白6不立，脱先也可以，黑6位打时，白F位作劫。
二间拆
如上图，黑1即是二间拆，很明显，它不准备攻击白棋，而先求自身安定，是消极之策。白2先点是次序，以下至白8立止的变化为基本定式之一。
一间夹
黑1即是一间夹，它的特点是攻击性强，对手没有迥旋的余地。白2飞压时，黑
3、5冲断，以下至白10止的变化为基本定式之一。
之后，A位成为双方势力扩张的必争之点。
(二)一间高挂
与小飞挂相比较，一间高挂的历史短得多，因其缺乏实利之故，而不被重视。但是现代棋相当关心速度与势力，一间高挂的价值已被发现，所以又广泛地加以使用。
小飞
白1一间高挂，黑2小飞应是稳健的下法，可保持全局的平衡，变化也不多。白
3、5托退，黑
4、6扳虎，以下至白7拆止的变化为基本定式之一。
一间关
黑1一间关是坚实的下法，白
2、4托退，黑5长进角当然，以下至白6拆止为基本定式之一。
下托
黑1下托是最体现小目重视实利的特点，为最正统的手法。白2扳，黑3退，黑棋角地已可确保，白4虎，以下至白6拆为基本定式之一。
小雪崩型
如上图，黑1下托时，白2顶、4扳，黑5若于9位扳，则称作"小雪崩型"。它是典型的现代化定式，黑5扳以下至白10止的变化为基本定式之一。
如上图，1粘是最简明的下法，白2长，只此一手，黑3跳出，至白4虎止为定式之一。
如上图，黑1扳头，才是真正的"小雪崩型"。白2打、4立是常用手筋，以下几乎是双方必然，至白14止的变化为基本定式之一。
大雪崩型
如上图，黑5退，白6压时，黑7扳即是"大雪崩"型，从白
8、10打立开始走上难解之路。限于篇幅关系，无法作详细解说，只介绍两种最典型的定式。
黑11外拐为旧型手法，但至今并未废除，白12断，黑13上长，以下至黑23抱吃止的变化为基本定式这一。以后黑A位、B位各可封住白棋去路。
如上图，黑1内拐，是吴清源九段所创的被称为"革命定式"的一手，它使大雪崩定式完全改观。白2先断、再4拐、6立的次序要特别注意，黑
7、9挡呆吃住角上白三子，黑15跳后虽有种种下法，但至白20跳止的变化为现代流行定式。
(三)大飞挂
如上图，白1即是大飞挂，黑2的小尖是确保了角地，白3拆二止为基本定式之一。白3也有A位拆的，大同小异。
如上图，黑1单关是把着眼点放在右边，若白2挺起，黑3挡稳健，至白4长出为基本定式之一。
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(九) 基础定式3
2010-03-20 13:13:00 中国棋院在线
3、"三.三"定式
"三.三"可以一手保角，这一点比起星位来更确实。但它拆边时由于位置太低，效果不佳。
"三.三"的使用是本世纪以来的事，持平衡棋理论者，执白时经常下出。其实，只要运用得当，每一种着点的下法都是各有利弊，无法断言其优劣。
(一)肩冲
如上图，白1即是肩冲。对付"三.三"，从来只有肩冲这一种下法，是针对它位低而压迫它的有力手法。但最近这种着法已有所不同，所以下法上也不仅限于肩冲一种了。
黑2爬，当然，白3退是一种下法，黑3飞，白5二间跳，以下至白7止的变化为基本定式之一。黑6时也可以脱先它投，但白7若脱先，黑A位飞起是好点，十分严厉。
如上图，黑1爬时，白2跳也是一种下法，这是根据周围情况而轻轻地整形，黑3夹是常用的手筋，以下至白8止的变化为基本定式之一。
以后黑A位，则白B位;黑C位，则白D位是正确运行。
(二)大飞挂及其它
如上图，白1即是大飞挂。大飞挂对"三.三"可以施加压力，但并不明显。对坚实的"三.三"还是不靠近为好，这是现代棋的思考。
黑2大飞应，与白1相对称，并提高三.三的位置，白3拆、黑4也拆的变化为基本定式之一。A位是以后双方势力发展的要点。
如上图，白
1、
3、5虽是先手定形，却是解消味道的下法，如单3位小尖，味道较多。
如上图，黑1小飞是坚实的态度，白2拆虽不仅仅限于此点，但方向总是这边，黑3拆，适当，这也是定式之一。
如上图，黑1拆二也是一种下法，脚踏实地，白2无论在上边怎么下，黑棋都可以脱先它投。
围棋基础入门教程
(十) 基础定式4
2010-03-20 13:28:00 中国棋院在线
4、高目定式
高目的位置是在四线和五线的交叉点上，很明显，它是以取外势为主要目的。
对于高目的挂法，大多是采取小目位挂，可以说这是基本挂法;其次，则是"三.三"位挂，这与高目的取外势成为鲜明的对照。
至于其它挂法，一般都是在特定情况下特殊选择，而不能成为通常的下法。
(一)小目挂
小目挂是以取实地与高目外势相对抗。
内靠
如上图，黑2内靠是这个定式常见的下法之一，可以说只要白棋在角上应的话，就只有白3扳这一手棋，以下至黑6拆止，几乎为不变的运行，是基本定式之一。
白7飞为高姿态坚实的整形，也是重要的一手。
如上图，白1夹是与左上角有关联的布局时常会出现的，以下至白5拆止为定式之一。
外靠
如上图，黑1外靠是压迫白棋扩张外势的手法，与征子有关，但并非是先决条件。
白2扳时，黑3退正确，白4扳起，黑5断内侧要确保能征吃，至黑11提止为基本定式之一。
如上图，黑1外断时，白2打，黑
3、5则可取角中实地，白6长是不能放过的好点，否则黑A位是好点，至此为基本定式之一。
飞封
如上图，黑1即是飞封，是明显继续高目之志的着手，也是与高目相配合最恰当的着手。至黑5粘止为基本定式之一。典型的白得实地，黑取外势的结果。
如上图，黑3立是彻底贯彻取势的下法，白4若A位断时，黑B位是先手，故不惜一战，至黑5飞止为定式之一。
(二)"三.三"挂
如上图，白1于"三.三"位挂，意在夺取角地，黑2飞封为基本下法，这样即还原为目外定式，在此省略介绍。
第二篇：围棋基础入门003
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西安工业大学公共选修课
围棋入门
陈山川
围棋常用术语
长 关 冲 跳 尖 飞 镇 挂 夹 断 跨 空 虎 刺 托 退 碰 压 爬 接 顶 并 扳 挡 双 挤 立 拆 逼 封 点
围棋常用术语
长 立
“长”是紧靠着自己在棋 长 盘上已有的棋子继续向 前延伸行棋
“立”与“长”有 立 着微妙的差别， 着微妙的差别， “立”主要是指向 紧靠着自己原有的 在棋盘上的棋子方 向向下或向边线方 向的行棋
围棋常用术语
长 、 立
在有些时候，一 在有些时候， 着棋既可以说它 是“长”，也可 以说它是“ 以说它是“立”， “立”与“长” 都有一定的相对 性。 既可以是“ 黑1既可以是“长”同 既可以是 时也可说是“ 时也可说是“立”。
围棋常用术语
关与冲
围棋常用术语
关
“关”是指与自 己在棋盘上的原 有棋子隔一路行 棋
围棋常用术语
冲
“冲”是指紧靠 着自己在棋盘上 原有的棋子向对 方的“关”形中 间的空交叉点处 行棋
“冲”经常是运用自己强的一面 去阻击对方，将对方的棋分成 两块，以利于寻找机会消灭对 方。
围棋常用术语
跳
跳的形状与“ 跳的形状与“关” 形是相同的， 形是相同的，都 是在与原有棋子 隔一路的位置上 行棋 但一般情况下 所说的关是含 有向宽阔地带 或中腹扩展的 意味
而“跳”则一般用于双方对局彼 此接触交战的时候，为逃出己方 的孤子或者追杀对方薄弱的棋最 常用到它
围棋常用术语
尖
在己方原 有棋子的 斜上或斜 下一路处 行棋称为 “尖”
围棋常用术语
飞
飞也叫“小飞”， 是指在原有棋子 的呈“日”字形 的对角交叉点处 行棋
围棋常用术语
飞
飞的形式还有 “大飞”。它是 指在原有棋子呈 “目”字形的对 角交叉点处行棋 围棋常用术语
飞
“飞”最特殊的形 式是“象步飞”。 “象步飞”的形 状很像中国象棋 中“象”的走法， 因此而得名 “象步飞”是在原有棋 子呈“田”字形状的对 角空交叉点处行棋
围棋常用术语
镇
镇是一方的棋子 行在另一方向中 腹关起的位置， 这手棋叫“镇”
围棋常用术语
挂就是在布局时， 一方已有一子占 角的情况下，另 一方在其附近相 差
一、二路的位 置上行棋，。
在三线上行棋的挂，叫“低挂”， 在四线上行棋的挂，一般叫“高 挂”。高挂、低挂，再按横向区 分可分为一间高挂、二间高挂、 一间低挂、二间低挂、小飞挂、 大飞挂等
挂 挂是为破坏 对方完全占 有角部而与 对方分占角 部的主要行 棋方法
围棋常用术语
“夹”是对 局的一方用 两子将另一 方的棋子夹 在中间的行 棋方法 夹
一间夹
围棋常用术语
断
“断”也可称“切 断”，是直接切开 对方棋与棋之间连 络，使对方的棋分 散开的行棋方法
围棋常用术语
跨
跨是对局的一方在 有周围棋子援助的 情况下，将己方的 棋插到对方小飞的 棋形中。
围棋常用术语
空
“空”是指 围成的地 域。
围棋常用术语
虎
“虎”是在原来棋盘 上呈尖形二子的基 础上，再下一着， 使之构成“品”字形状
围棋常用术语
虎
虎口就是虎形的三 子由三面围拢中的 那个空交叉点 (A) 双虎
围棋常用术语
刺
围棋常用术语
刺(点)
刺不见得非要刺向 对方眼位或非在虎 口外面着子，但这 种刺也有切断对方 连络的意思，也含 先手意义
围棋常用术语
托
“托”的基本意思 也就是指在边角 上于对方棋子的 下边落子
托含有多种用途。可适用于托角、托边、托 渡。具有占地、攻击、连络的多种意义
围棋常用术语
托(靠) 托角也就是从外 部向角内采用 “托”的着法
在于分占对方角里的地域。也就是要占地
围棋常用术语
托
托渡就是指用 “托”的着法兼 起着沿着边路渡 过的作用
利用“托”的手段起连络的作用
围棋常用术语
托
托角也就是从外 部向角内采用 “托”的着法
在于分占对方角里的地域。也就是要占地
围棋常用术语
托
没有什么明显目的，而是看黑怎样应付后 等待最佳时机，侵入黑三子构成的阵势
围棋常用术语
退
将被对方棋子 挡住的己方棋 子向己方原来 的方向退回一 步
围棋常用术语
退
在对方冲击自己 时，自己的棋子 又抵挡不住，这 时就要朝后退一 着了
黑△一子向前冲了一步，白方抵挡不了，因为周 围黑五子很强，所以就只好于白1位退了一着
围棋常用术语
退
没有受到对方的 直接冲击或抵挡 而自已却退一着 的形式。这是先 守后攻，以退为 进的战术手段
黑棋△一子没有受到白棋的直接 冲击或阻挡，黑1退了一步是为了 下一步追吃白六子
围棋常用术语
碰
在棋盘上紧挨 着对方棋子的 地方单独下一 子 有时与术语 “靠”通用， 不同的是 “碰”习惯 于单独一子 深入
试探对方怎样应付和追求变化的意义
围棋常用术语
“碰”在对局中的 作用也很大，它可 以试探对方虚实、 强弱，可以用于侵 入，可以利用碰来 完善已方棋子的形 状。如使局势复杂 的话，还可以利用 碰来寻变化。
碰
有时与术语 “靠”通用， 不同的是 “碰”习惯 于单独一子 深入
试探对方怎样应付和追求变化的意义
围棋常用术语
压
“压”顾名思义 也就是在对方的 棋子上面紧挨着 下子;多数是将 对方棋子压在低 位的着法。图十 四中黑1就是在 白▲子上边着棋， 而且是把白棋压 在低位。
围棋常用术语
压
连压 围棋常用术语
爬
爬的意思是指一方的棋子在 对方的压迫下，沿着边上低 位也就是一线或二线的位置 上长
围棋常用术语
接 (连)
“接”就是指将 可能被对方分开、 切断的棋子连成 不可分割的整体
围棋常用术语
接
围棋常用术语
顶
“顶”就是顶撞 对方的棋子的着 法，换一种说法 就是在对方棋子 行棋方向的棋子 的头上下子
围棋常用术语
顶
围棋常用术语
并
“并”就是在棋盘上原 有的棋子旁边的同一线 路上紧贴着下子
围棋常用术语
扳
当棋盘上双方棋子 并排紧贴在一起时， 在对方的棋子的头 上着子，就叫做扳
围棋常用术语
挡
“挡”的意思也就 是直接阻挡对方侵 入自己的地域或防 止对方棋子冲出包 围时，用己方棋子 紧靠住对方的棋子 的行棋方法
围棋常用术语
挡
围棋常用术语
双
“双”是一 个比较简单的 术语，就是由 两个单关挨在 一起，所以又 叫双关
围棋常用术语
挤
“挤”是从原来就有 的己方棋子出发，继 续向敌子集中的地方 插进去，使对方原本 连结的棋形出现断点 或别的毛病，也就是 促使对方补棋，有先 手的意思
围棋常用术语
挤
围棋常用术语
封
“封”是指封 锁敌方棋子向 外部发展的着 法
围棋常用术语
点
狭义的点简单 地解释为下一 着棋可破坏对 方的眼位
围棋常用术语
广义的点 点
可以用来窥视对方 的断点或“薄弱环 节”，以达到借机 促使对方棋形尽早 固定，以免将来多 变的作用
围棋常用术语
广义的点
点
在对方阵势中， 作试探。
如黑1点， 看白如何应付 后再做打算
围棋常用术语
广义的点
点
侵略对方的阵地， 从深处入手，非 常严厉
如黑1点， 侵分了白棋的角 地，并搜取了白 棋的根据地
围棋常用术语
广义的点
点
点还有一种说 法是指棋盘上 的具体交叉点。 如：好点、要 点等
谢谢!
第三篇：五子棋基础入门教程(二) 基本规则
五子棋基础入门教程
(二) 基本规则
基本规则
(一)、基本下法
对局双方各执一色棋子在行棋时必须用手将棋子放在棋盘的空白交叉点上，黑方先，白方后，交替落子，每次只能下一子。在“一着”的定义中规定“不论落子的手是否已脱离棋子，均被称为一着”。它的含义就是落子生根，不许移子，不许拔子，不许在棋盘上推动棋子滑行(推盘)。我们在平时下棋就要注意培养行棋的好习惯，不拔子，不推盘。
规则中规定棋手有Pass权，就是有放弃行棋的权利。但是，待对方再行棋后，你是有恢复行棋权利的，否则，棋手一pass，就可能意味着输棋了。一方未pass,另一方连下二步，要被判违例的，判了违例，还要把第二子收回。
执行黑方指定开局，三手可交换，五手两打的规定。黑方有禁手，白方无禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和长连禁手三种。黑方连五取胜;白方连五或者指出黑方走禁手取胜。
(二)、指定开局
指定开局是五子棋规则中设立的特殊规定之一。
对局开始后的前三着所形成的布局称开局。前三着落的两黑一白子，本应黑白双方完成，但职业五子棋比赛规定，这开局的前三着棋均由黑方来完成，又称黑方指定开局。指定开局的落子范围、分类、不同棋形的名称均做了确切的规定。因此，我们也可以这样说，先走方有选择开局的权利。
从棋盘范围来讲，开局三着的落子要落在以天元为中心的5横5纵线交叉而成的25个点内(如图1)
图1：指定开局范围
第一手黑子必须放天元
第二手白子必须落在与天元直接相连，周围的8个点上。(如图2)
图2：白2位置
第二手白子落在与天元阴线相连的斜侧方向点上的开局称斜指开局。斜侧方向共有4个点可放白子，这4个点两两对称，实质上放任何一个点上的白子与其他三点上放白子行棋作用均相同。为了研究简洁、不重复，在论述开局内容时，我们通常只以天元右上侧方放白子为例研究开局，不再重复研究3次。
第二手白子落在与天元阳线相连的正侧方向点上的开局称直指开局。同上论述，我们通常只以天元上方放白子为例来研究开局，不再重复3次。
第三手黑子落在开局范围内后，便形成了完整的开局棋形，去掉由于对称而作用相同的一些重复部分，直指开局，斜指开局各13种。这26种开局均以“星”和“月”命名。
开局中的两枚黑子的基本棋形大致分为桂(日字马步形)、间(在一条阳线或阴线上间隔一个点)、连(在一条阳线或阴线上无间隔)三种类型。在各种开局名称中，“间打”的名称用“星”表示，“桂打”和“连打”的名称用“月”表示。(如图14)
直指开局(D)：英文为Direct(直接的)，白2选择阳线上与黑1相邻的防守点。
斜指开局(I)：英文为Indirect(间接的)，白2选择阴线上与黑1相邻的防守点。
以上这26种开局就是规则中规定的，在国际国内正式五子棋比赛指定的可使用的开局，并且是必须使用的开局，如果黑方在开局时未按指定开局去行棋，均可被判罚违例的。
我们在这里只是简单介绍了一些指定开局的知识，各个开局以后行棋变化及可能引发的后果，各个开局与全局胜负可能性的分析，这方面技术知识还很丰富和深奥呢!我们要加倍努力学习啊!
(三)、三手可交换
三手可交换是五子棋规则中设立的特殊规定之一，简称三手交换或三手可换。
三手可交换是指，当盘面下出三手棋时。白方在应第四手棋前，可选择此开局使用黑棋还是白棋。如果白方提出交换黑白棋，则黑方必须同意，一局中只能有一次交换机会。
三手可交换是作为规则内容出现的，出现的原因是由于棋手对开局的深入研究，发现有的开局几乎成必胜开局了，有的开局黑方优势较大，设立三手可交换规则限制了黑方开始时走出太强的开局。因此外也可以说，后走方有选择执黑还是执白的权利。
(四)、五手两打
五手两打是五子棋规则中设立的特殊规定之一。
黑方在下盘面第五手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一枚黑子，此两黑子在位置上不能同形，或者说不能对称;需要注意的是，对称指的是这黑白一共五个棋子全部看起来对称，而不是只看这时的四个黑棋。之后，由白方选择后，拿去一子，留下一子。一般此两黑子放子的方法是反放棋子，就是凸面朝下，白方先拿走一黑子后，把留下的黑子翻正过来。(两面凸的棋子例外)
设立五手两打规则的原因，是在理论上使黑棋方不能抢占到第五手棋的最强点，从而进一步削弱黑棋先行的优势，使先后手子力更趋于平衡。
如图就是两个对称的五手两打点的例子，这样的两打点是禁止走的，因为对称的两打点实际上几乎可以看作是一个点，它们之间的变化是非常相似的(上图是轴对称，下图是中心对称)：
(五)、怎样确定谁先走
怎样确定对局双方谁先走棋，在规则中被称为“先后手的确定”。实际上就是用一定方法确定一下谁执黑棋先行。这里指的“先手”、“后手”又与下棋中的技术性“先手”、“后手”不是一个概念。这里的先后手是专指开局时的先走方、后走方。再有，这里的黑棋先行是指对局开始前来确定的。不是指三手可交换后的黑方、白方。
由对局双方来确定先后手的对局，确定先后手是用“猜先”来完成的。方法是，对局双方a各握若干黑、白棋子于手中，合计数为奇数，则原黑、白方不变;合计数为偶数，则双方交换黑白棋。称为“双变单不变”，区别于围棋的“单变双不变”。
规则上规定，可以由裁判员用挑边器进行猜先，中猜者有3种选择权利。A.使用黑棋。B.使用白棋(专指对局开始时的黑、白棋)。C.要求对方先行选择，则对方必须先行选择使用黑棋还是白棋。
单循环制比赛先后手是按规则上的循环赛对局表来排定各轮对局者，不需棋手猜先。大多数的积分循环制比赛的先后手是由裁判按规则事先抽编好了的，也有轮轮猜先的。淘汰制的比赛必须轮轮猜先，场场猜先了。
在此要提醒参赛棋手，先后手的错误，无论是裁判员编排上的错误，还是棋手自己使错了黑白棋，一旦白4之子落在盘面上，均不可做为重赛的理由。之后的对局，发现未发现错误，比赛必须继续进行，结果有效。在以后轮次的编排时，均按此轮次先后手正确的假想下进行配对和先后手编排。
(六)、记录
一般正式比赛，要求对局棋手是要做记录的。就是要在规定的记谱纸上清晰、准确、完整、及时地用代数记录法逐着记录双方行棋着法。黑棋用奇数画圈记录，如○3○7○21等;白棋用偶数记录，如4 . 8 . 22等(中间有 pass现象除外)。要求在自己走下一着之前记完前一回合双方的着法。如果出现记录不齐或较混乱的现象，裁判员有权要求棋手用自己的时限时间补齐或誊清记录，因而要影响自己行棋思考时间、情绪和思路，所以，我们每一个棋手都应在平时养成认真记录的好习惯。如果棋手所剩时限不足5分钟或到了读秒阶段，可暂免记录，但须在终局后补齐记录。
比赛时所用的记谱纸，通常还要在谱纸下半部分加上明细部分，用来记录记谱时的日期、时间、地点、开局名称、是否交换、黑白方姓名、比赛用时、比赛结果、棋手和裁判员签字等。5A处填写的是五手两打法时去掉的黑子的点的位置坐标。
记谱纸举例
(七)、计时
你能准确无误地说出五子棋项目的类别归属吗?五子棋等棋类项目属于以棋盘和棋子为中介的人和人之间用智力直接对抗性的体育项目。既然归属体育，那它就不是表演项目，而是比赛项目，所以，我们五子棋爱好者很多人都会参加一些社会比赛的。为了保证比赛的连续性，提高比赛效率，规则对某些方面进行了一些时间限制的规定，称为时限。时限分比赛时限、迟到时限和申诉时限。
1.比赛时限
比赛时限可分每方30分钟到5小时不等，但一般要求一天内必须结束。有些比赛受条件限制，也可采用双方共用时限的方法，时限时间约是单方时限的双倍。双方共用时限到时后，可用限时走棋(几分钟之内走完若干手棋)或到时读秒的后续手段，直到该局结束。读秒时限，多采用1分钟制，凡一着棋用时不足1分钟，可不计时间，到1分钟则判负。
2.迟到时限
比赛前，组织者都会规定迟到时限，一般为15分钟，每场比赛迟到时限一到，未到场的棋手均按弃权判负。
3.申诉时限
下边还要介绍申诉问题，申诉规定的时限为下一轮比赛开始前。
(八)、一局棋的胜负与和棋
五子棋属体育竞技项目，一局棋比出的结果称终局。比出胜负的对局称胜局，没有分出胜负的对局称和局，没有负局的说法。在《规则》中关于终局的判定上，原文写到“双方确认的终局或被裁判员判定的终局均为终局。”也就是说五子棋对终局的认定，把对局双方棋手自己的认定放在裁判员认定的前边，大多数比赛的对局结果的认定，是棋手双方自己认可后，找裁判员来记录一下，双方棋手认可的胜局与和局的结果，裁判员只是去确认，不可更改结果。这一点是与很多体育项目相区别的，同时，这也是裁判员比赛中一人多台监局的需要。
1.胜局
五连为胜，对局双方最先在棋盘上形成五连的获胜，白棋的长连视同五连。
追下取胜。黑方出现禁手，无论是自愿或被迫走出的，只要白方立即指出则判白方胜。对白方未能立即指出禁手的判罚，三
三、四四禁手与长连禁手有所不同，随时指出长连禁手均可判黑方负，三
三、四四禁手则不同，只要白方未立即指出，落一子后，黑方禁手不再成立。如果黑方走出五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜。
规则还规定了一些非技术性取胜方法(虽然有些方法与技术有关)如对手超时，对手二次违例等，在此不再详细论述，如果你是棋手，要多看看规则中的有关规定。
2.和局
对局双方在同一回合均Pass判和棋。
全盘均下满，已无空白交叉点，双方无人宣胜，判和棋。
还有一些情况可判和棋，如双方均被发现已超时，但又不能确定哪方先超时;由于意外干扰造成棋局散乱等。
提醒大家注意的是如何提和问题，在规则上做了一些规定，目的在于不要因为一方提和使对方受到干扰，如提和时间，应在自己下完一着棋后，按钟前。在次数上不能超过对方提和次数2次。违犯了规定要被判违例。
《有趣的吊饰》小学手工课教案
教学目标：
1、知识与技能：能表现物象的形态特征;运用剪、对折、粘贴制作吊饰;有目的的排列。
2、过程与方法：
(1)在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;
(2)在探索中学习吊饰的设计方法;
(3)在“尝试运用”中把握制作方法。
3、情感、态度、价值观：
(1)乐意与同学合作完成;
(2)对吊饰的串联与装饰发生爱好。
教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。
教学难点：有目的的排列。
教学时数：1课时
教学方法：情境教学法、启发谈话法
教学预备：课件、有关图片、学生作品
教学过程：
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?
相同：
(1)、简练的外形;
(2)、色彩对比鲜艳;
(3)运用点、线、色装饰。
不同：
(1)、材料不同;
(2)、悬挂的地方不同;
(3)、装饰图案有寓意。
二、探讨与尝试
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题;
2、学生互相研究解决问题;
3、同一主题的物象形态选择;
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。
三、创作与评价
1、小组合作创作
2、自评与他评。
趣味游戏活动方案
1、二人三足跑
活动道具：绳子2条(或护膝)，秒表1支(借用其他部门)，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。
活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传
活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。
活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、 快乐抱抱爆
活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米
活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、 袋鼠跳跳向前冲
活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米
活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、 心意大碰撞
全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。
第四篇：围棋入门教程
第一课
一、 教学目标与重点
知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。
二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。
气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。
图1 气 图2黑有几气 图3黑有几气
数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。
(二)，连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。
如图1黑X子所示。
(三)断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。
(四)打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上)，下的这个子就叫“打吃”。如图3黑X子所示。
长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。
图1 图2 图3 图4
(六)提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。
一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8
图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走，应走成什么样? 介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三 巩固练习：1题：哪些子应提掉?
2 题：八个黑子有几气? 3题：黑白各先下哪里?
4题：A-H各叫什么?
5题：黑先应下成什么样? 四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：课堂做不完，回家作为家庭作业。
1题 2 题 3题 4题 5题
六
棋理棋诀：中央开花三十目
在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
第二课
一 复习：
①棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。
②
胜负的础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 ③围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
④摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。
气 连 断 打吃 长 提 二 新课
在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了，的确吃子是很有意思的，很有兴趣的。
今天重点给同学们讲三种吃子着法。
图 1 图 2 图 3 图 4
双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图 1。 门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图 2。
抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是报吃。如图 3。
图 1 图 2 图 3 注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题：同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。
3 三 巩固练习：黑先
1，2题重点是制造出双打来。3 4题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题
6题
课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“打劫”。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是双吃，3题4题是门吃，5题 6题是抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6题
六 棋理棋诀：
棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。
第三课
一 复习： ①什么是双打，门吃，抱吃?摆出三个简单的例题。
② 双打的特性是：打两必吃其一。将来在活棋和逃连时有大用处。
③ 门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子就跑不了。
双打 门吃 抱吃
二 新课
在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封(枷)，扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。
征
子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。 看说明题1 封 (枷)：把对方的子虚罩住的着法。封 (枷)的特点是不和对方的子接触。
看说明题4。
扑与倒扑：认得三种虎口，会“扑”——往虎口里放子，
看说明题5。
会“倒扑”——在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、打、吃。
1征子 2 引征 3 引征六线 4封(枷) 5扑与倒扑 要记住特性：征子出现后，没有引征能吃住，有引征吃不住。引征是指在征子前方有对方的子，形成不是长气就是打吃的局面。征子本身四路再加外边紧挨着的两路共六路是引征。例题1。
封(枷)棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。例题2。
扑与倒扑——是在对方能连接回家的那个断点上(虎口)断打、紧气、断吃。 这充分体现了棋抉：“敌之要点既我之要点”。例题3。
黑先 图 1 图 2 图 3 三 巩固练习：黑先
1，2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。
习题：1题 2题 3题 4题 5题 6题 课堂总结：① 征子：从两边连续不断打吃，对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。
② “枷吃”有时是在几步棋之后，虽然可能周围有对方的子，却可吃住对方被围困的子，一但发现乐趣无限。要想掌握，就得多练。
③ 当我们学习了很多吃子方法后，就会发现经常是几种方法一起用。④ 征子时，自身形成多处双打，一但计算有误，就反被吃，是常用而又危险的方法。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。
1题 2题 3题 4题 5题 6题
六 棋理棋诀：“敌之要点既我之要点”
棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。
第四课
一 复习： ①什么是征子，封(枷) ，扑与倒扑?摆出三个简单的例题。 ②征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 ③封，枷，扑与倒扑出的特性是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。
征子 封(枷) 扑与倒扑
二 新课：在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑后，我们现在再学习“接不归，比气(长气和紧气)，边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止，我们已经学了九种吃子的方法。
接 不 归： 利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。说明题1 比
气： 在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。说明题2。
边角吃子：边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。对自己有利。说明题3。
说明题：黑先 1接不归 2 比气 3边角吃子 要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发生不能都连回的事。这时就要注意把棋连接好。
比气：是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。
边角吃子：要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。
例题： 黑先 1接不归 2边角吃子 三 巩固练习：黑先
1 是接不归。2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。
1题 2题 3题 4题
课堂总结：①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活，逃连和对杀时，要注意出现。
②比气(长气和紧气)是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合几种吃子方法一起共用。
③边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。在三路以下行棋时，要别忘记利用上。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题 六 棋理棋诀：逢方必点
“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
第五课
一 复习： 什么是①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。
双
打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。 门
吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 抱
吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。
征
子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。
封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方子就跑不了。
扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。
接 不 归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。 比
气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。
①双打 ②门吃 ③抱吃
④征子 ⑤封(枷) ⑥扑与倒扑
⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。
二 新课：在同学们学会了①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。
今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。
例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。
三 巩固练习：黑先 吃子总复习：
说明题：黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃
1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃
课堂总结：
① 重点复习九种吃子方法。
② 我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作
业：黑先。吃子总复习。
六 棋理棋诀：滚打包收俱谨避
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归
5接不归
6接不归
“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。
能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。
第六课
一 复习：吃子十方法：①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子⑩逃子。不摆例图。
二 新课：吃子这一大部分我们已经学完了，我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋?什么是活棋?为什么是死的?为什么是活的?怎么才能杀死?怎么才能做活?我们现在就学习一些基础知识。
首先，活棋的基本条件是两个眼，什么是眼?请看大盘。 什么是眼——由棋子围绕的空点，且围绕的棋子连接完整无缺陷。 什么是假眼——由棋子围绕的空点，但围绕的棋子连接有缺陷。
破
眼 —— 利用棋子连接或棋形的缺陷，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。
做
眼 —— 补好棋形上的缺陷， 做出真眼或摆出眼形。 课堂例题：黑先杀白。，白先做活。各走一遍。
① ②
双
活：这是围棋中的一个常见的棋型。这是一种在对杀中的妥协。如果你不让人家活，月
那你也做不活。双活的种类很多，在这里只介绍简单的双活，以后在讲另外的种类。
例
题：① 无眼双活。②有眼双活。
① ②
双活特点：无眼双活必须有两口公气。有眼双活必须有一口公气。 在不能净杀对方时，或不能做两眼活棋时，争取双活 。
1 2 课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。
1 2 3 4 5 第5题二一破眼，讲“二·一路上多妙着”
请大家注意：在破眼的时候，经常用扑的手法，用以缩小对方的眼位。对方不提你，就提他一个子，对方若提你，就自填一子，缩小了或灭掉了眼位，在这时，以前学的十种方法就全用上了。
课堂总结：
① 不论是做活还是杀棋，看准眼位的要点是第一的，只要占住要点，就可做活或杀棋。 ②
双活是有公气，有单眼一口公气，无眼则需两口公气。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作
业：黑先。1——4黑先杀白。5——6黑先双活。
1 2 3
4
56 六
棋理、棋谚、棋诀：“二·一路上多妙着”
棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化(如死、活、手筋、收官)中二·一这一点往往是要点。
第七课
一 复习：挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。
夹——主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。
立——在
四、
三、二线的棋子，连着向边线方向直着下一子，叫“立”。点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子，叫“点”。
例1挖 例2夹 例3立 例4点 二 新课：基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。本节课是下课，讲枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴三种。
枷——飞封和软封：用飞的棋形来封住对方的棋子，就叫“飞封”。软封又俗“称送佛归殿”，其实是枷和抱吃或征子等组合着法的戏称。例1飞封
例2 软封
滚
打：逼迫对方走成愚形的同时，还收紧对方外气的组合着法。例3滚打 倒脱靴：它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再回吃对方的子。
例1飞封 例2 软封
例3滚打 例4倒脱靴 前面我们讲过封和大封，这会讲的是飞封和软封。它们的特点都是把对方的棋虚罩在里边，对方越往外撞，自己越得利。由其是对付“穿相眼”的棋，一定不能压两边，那样会伤自己的棋，这时用飞封是特有，专用的好着。正是棋诀所说“象眼尖穿忌两行”。
滚打是破坏对方棋形的一种常用着法，它的特点常常以扑做为一连串手段的开始，包括——“扑、提、卡、打”，俗称叫“滚打包收”。滚打是手段，包收是目的。把对方打成一团，没有眼形。滚打本身不是吃子着法，但它先把对方打成愚形，为下一步攻杀做准备。
倒脱靴是一种特殊的吃子着法，它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再吃回与对方对杀的子，这就叫“倒脱靴”，这个棋型不容易下出来。它的特征是能回吃对方子的棋型不多，一个是“方四”，一个是“曲四”。倒脱靴的下法主要用于攻杀和死活棋之中。只有熟练地掌握其它吃子着法才能学到倒脱靴的变化。如能在对局中你自己下出一个倒脱靴，那将是非常高兴的事。
三 巩固练习：黑先
1题是“软封”吃白子。2.3 题是“滚打”吃白子。4.5题
13 是“夹”吃白棋。
课堂复习做不完，留作家庭作业。
1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 6倒脱靴
课堂总结： 我们已经学了三种着法和基本死活棋型。三种着法有：吃子着法，行棋着法，和攻杀着法。这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。我们现在就小结复习三法一棋型。
吃子着法：双吃、门吃、抱吃、征子、枷吃、扑与倒扑、接不归、比气吃、边角吃子、逃子。
行棋着法：金角银边草肚皮，拆边.挂角.夹攻.跳.镇.飞攻.搭.尖出.飞出.占大场.分投.打入。
攻杀着法：挖、夹、立、点、枷——飞封和软封、滚打、倒脱靴。
基本死活棋型：直
三、曲
三、直
四、曲
四、丁
四、方
四、刀把
五、梅花
五、葡萄六。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。
1滚打 2 3
45 6
六
棋理、棋谚、棋诀：象眼尖穿忌两行
“象步”是汉子田字字形的棋形，中间的交叉点称为象眼。“象眼尖穿忌两行”是说：如果对方走在象眼——俗称穿象眼，自己应远一路行棋，不要贴着对方象眼的那步棋走，贴着行棋一般情况下是恶手。
第八课
一 复习：上节课我们学习了十二种连接中的四种：跳，尖过，夹过，飞过。
跳——使用普通的跳，有时竟可以把自己的断补上，同时切断对方的棋。
尖过——尖过在边路上出现的比较多。
夹过——有配合时，夹也能连通。也在边路上出现的比较多。
飞过——使用普通的飞，在有时却是能起意想不到的作用。
例1尖过 例2飞过
二 新课：“连接与分断”,这一课讲十二种连接中的四种：跳过，掖过，托过，巧连。
跳过——普通的跳，在周围子力的配合下，对方竟然断不了。 掖过——在对方小尖的两子连接(或断)点上，下的子称“掖”。 托过——紧挨着对方的子，在对方子的下边下字称“托”。 巧连——利用对方的缺陷和毛病，把自己连结就是巧连。
例1跳连 例2掖过
例3托过
跳过和掖过通常都是在有自己子力配合下，才能成立，在这是多是利用自己在二路上的子，和叫作“硬腿”的棋型，硬腿就是一路立到低——一路上，在一路上没有断点的子就叫“硬腿”或“硬头”。这样的子，对方是不容易挡住的。而己方又有很多的利用。或者说在它的周围，能产生很多的手段。跳过和掖过以及大飞超大飞通常都是在这样条件下产生的。
“托过”是看准对方不敢扭断时的一种有力而又紧凑的下法。“托”本身就是要扭断，而对方又不敢扭断，这就是看准了、抓住了对方的毛病。还是一着两用，你不敢扭断我就托过，你敢扭断，我就把你扭断的子全部吃了。所以把以前的知识学好用上，解决眼前的问题就不难。
巧连——更是利用对方的缺陷和毛病，把自己巧连。
到现在为止，我们已经把十二种防断连接的着法都学完了。在这些着法中，粘、虎、飞是基础，是基本功，是重点。棋理口诀要记住：势厚用粘，成形用飞，安定用虎。
补断是在实战中经常要碰到的，知到了补断的重要性后，在选择补断的各种基本
15 手法时，还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
三 巩固练习：黑先
1，2题是“断”后如何应对。3 题是“接不归”黑棋现在是否有必要立刻提白子。4题是“抱吃”，不用立刻提子。5题若不立刻提白子，则会造成极大的损失。6，7题是简单死活题。
课堂练习
黑先
1 2 3 4 5 6 7
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学的是连接与分断着法。经过三节课的学习，我们已经把十二种防断连接的着法学习完了，从下节课开始学习六种分断法了。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
1 2 3
4 能否吃白
能否吃白 能否吃白
六
棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之①不得贪胜
②入界宜缓
第九课
一 复习：在前面的三课上，我们学习了十二种防断连接法：连、双、虎、飞、跳、尖过、夹过、飞过跳过、掖过、托过、巧连共计十二种。在这些防断连接法中，我们强调要重点学习掌握连(粘)、虎、飞这三种基础、基本的方法。掌握、记牢“势厚用粘，成形用飞，安定用虎”。这个围棋规律。
在选择补断的各种基本手法时，还要考虑眼形(安定)棋形(成形)以及补断之子本身的作用(效率——是否一子多用)等等。
复1 粘 复2 虎 复3 飞 引言：连接是防守的重要手段，分断则是进攻的重要着法。俗话说“棋不断，事不乱”“棋从断处生”，分断对方、断开对方是向对方发起攻击的准备和基础。下面我们就学习六种分断的前三种。
二 新课：这一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。
扳断——扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方棋弄断，又不能让对方吃了。
尖断——尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
挖断——挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
例1尖断 例2挖断
扳断是从扳演变而来的。扳是从自己这一路扳到对方的棋里，但是，必须是对方不能断吃，对方一但要断吃，那一定损失更惨重。如挂盘例题，如果白方硬断，则要被黑方吃门吃三子。这里还是要以计算为基础，找准了对方的缺陷和毛病，一下击中要害。
尖断的特点是：①多是对付小尖的棋型，②并且是有两个断点，在周围棋子的配合下，对方小尖这样连接的棋型都有可能变为有问题，这就是围棋总是在不断变化的。当对方有连续两个断点时，就可以找它是否有这样的弱点，这个弱点就是此棋的要点，
17 在把这一要点占领后，③对方的两个断点就不能兼顾了。
挖断的特点是：①出现最多的手段。这是因为下棋不可能老是连在一起，只要有空点，就有挖的手段。关键在周围自己子力的配合。②同样是使对方出现两个断点，使其不能兼顾。
从以上可看出，在对方的棋有两个断点时，只要周围有配合时，就要仔细计算，是否有“要点”，能否占据“要点”，用哪种方法可以把它弄断。“一挖两断，不能两全”。
要能举一反三——“一挖两断，不能两全” “一尖两断，不能两全”。 三 巩固练习：黑先
1，2，3 题是黑先活。4.5.6 .7 题判断题。 课堂复习。做不完，留作家庭作业。
1 2 3 能否吃白 能否吃白 能否吃白 能否吃白
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学习的是连结(12)分断(6)法。
这些着法都是在发现对方的棋有两个断点的毛病后，找准要点，占领要点，对其攻击的着法。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
如何吃 能否吃白 3
4
5 6 7
六 棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之③攻彼顾我
④弃子争先
第十课
一 复习：上一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方的棋弄断，又不能让对方吃了。尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
例1尖断 例2 扳断 例3挖断
引言：在上节课中，我们已经学习了六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。我们要分析为什么会有分断?要能找到对方的弱点要点，一下击中要害。这样就能做到举一反三了。我们就会越学越有趣了。
搭断——搭就是贴，贴在对方的子上。贴在对方的子上，使原来没有断点问题的棋产生断点和打吃。
冲断——一是直接把对方分成两半，再一种是在冲挡后产生两个断点，使其不能兼顾，我可以利用。
扭断——子贴子子挨子是扭在一起，扭断也是属于把对方直接分断的一种着法。 二 新课：这一课讲六种分断中的后三种：搭断，冲断，扭断。
例1搭断 例2冲断
例3冲断
例4冲断 例4扭断
搭断的特点：①是多出在“小飞”的棋型上，②此种分断也是属边角类，在边路——二线上、专对小飞这个棋型所特有的分断。而在中腹对小飞棋型产生的分断就叫“跨断”了。原来小飞连接的棋形是很好的，没有缺陷，可是外边的环境，对方的棋子变化了，小飞的毛病就显现出来了。这就需要同学们首先要知道并且会走这种分断，在下棋时，随时看着周围的变化，条件成熟了，条件具备了，就可根据需要，是否分断对方。
冲断的特点是：①最直接，最明白，这就是常说的“冲挡断”。直接造断点。②不分边角和中腹。哪儿都能用。不管是直接分两半，或是出了两个断点使其不能兼顾，而我是两断必得其一，都是达到目的。象这种分断，主要是想好分断以后的发展方向，
19 自己要得什么，与谁更有利。例4的冲断是“一子解双征”。
扭断的特点是：①可能分出好几块棋来，如著名的“扭十字”，“扭十字，长一头”。就是它的走法。②扭断也可以扭出断点后，使其对方不能兼顾，而我则二取其一。
章节复习：12种防断连接法，6种分断法。连，双，虎，飞，跳，尖过，夹过，飞过，跳过，掖过，托过，巧连。6种分断法：扳断，尖断，挖断，搭断，冲断，扭断。
三 巩固练习：黑先
1，2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。4.5题“立”的棋，是长自己的气，课堂复习。做不完，留作家庭作业。
1 2 3 4 5 6 7
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在又学完了连接分断法。要懂得：①不管是什么断法，出了断点后，自己是要乱中取利。②并知道哪些棋型有什么缺陷和毛病。
四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作
业：黑先。
1 2 3
456 7
六：棋理、棋谚、棋诀：围棋十诀之⑤舍小就大
⑥逢危须弃
第五篇：围棋入门：围棋中如何吃子
围棋中如何吃子
在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖“气”来生存的，若想学会如何吃子就必须先了解“气”。“气”是围棋基本术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，见图一。
图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点，所以它有两气。 边上的一子，与它紧紧相邻的有三个空交叉点，所以它有三气，中腹的一子，与它紧紧相邻的空交叉点有四个，所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气，但两个或两个以上相连的棋子则不同了。
图一
如图二;角上的二子，有三气，边上的两子有四气，中腹的两子有六气。 从以上的例子可以看出，棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多，边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以，气数少的棋子在将来双方交战中一旦受到包围，则容易处于被动，我们以后将详细介绍这一点。
图二
在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子，它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三：图中上方中腹的四子有八气，接下来方形排列的四个子是八气，下面中腹的五个子是十气，下边上的五个子是六气。
那么，下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子来说：A点并没有与它们紧紧相邻，所以不能算成气数。
围棋毕竟是两个人的对局，在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远，彼此留出空交叉点给对方作“气”，而是相互接触，彼此围攻，这样一来“气”数的计算就变得复杂了。那么，被对方包围的棋子怎样算“气”呢?
图三
图四：图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以只有两气。
图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以它们有六气。
再看图中下面的五个白子，与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有，只留有一个空位算成它们的“气” 数，这样，白五子的“气”数为一“气”。
图四
在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了。
“吃子”作为围棋术语，也可称“提子”。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有)，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫“吃子”。
没有“气”的棋子是没有生命力的，也不允许在棋盘上存在，一旦棋盘上的棋子处于无气状态，即可提掉。
图五
参考图
图五：图中的黑子不论是位于中腹、下边、还是左下角，它们都是没有“气”的子，都必须立即“提”出棋盘外。参考图就是棋子被提后所呈现的棋形。
没有“气”的棋子叫“死子”，也就是说，只有无“气”的“死子”才可以被提，棋盘上任何一个棋子，只要它还有一口“气”数，那它就依然可以放置在棋盘上。
图六：当白1走过之后，黑一子仅余一口“气”，这时是不能将黑棋拿掉的，但白1却为提掉黑棋作了准备，只要白方下一着棋落在A位，那么黑一子即可被“提”。
在围棋中，我们把象白1这样的着子，即下子后把对方一子或若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，(如对方置之不理，再下一着即可将被围的棋子提取)，称为“打”。通常也称为“打吃”。
“打”与“吃”是两个根本不同的
图六
概念，为了更多地区分它们，请集中看几个例子：
图七
图八
图九
图十
图
七、八中的白1都是“打”的例子。
图
九、十中的白1都是“吃”的例子。
有两种特殊的情况需要说明;一是如果在一方下子后出现了双方都无气的情况时，要由刚下子的一方将对方的无气棋子提掉，上面的图十就是这样。
(1)
(2)
图十一：(1)图中的A位是黑白双方相争的要点，假若黑先放在A位，那么白三子将被提掉，见(2)图。反过来假若白先放在A位，则黑四子将被提掉。见(3)图，以上是黑白双方提子后的图形。
还有一种情况：对局的一方下过一手棋后并没有使对方的棋子被吃，反将自己的“气”数变为零，这时，行棋的一方要自动将
(3) 图十一
自己无气的棋子提掉，然后该轮对方行棋(这是围棋规则的规定)。
(1)
图十二
(2)
图十二：(1)图的白棋就是这种情况。假若白方将棋行在A位，则须立即将无气的白子自动提出棋盘。(2)图这是白方行在A位的结果，此后轮黑方行棋，这种情况对于白方来说也可叫“自拔”。
练习题
一、什么是棋子的“气”?下面图中的黑棋分别有多少气?
图一
图二
二、什么叫吃子?棋子在什么情况可以被提掉?图三中黑棋怎样提掉白子?图四中白棋怎样提掉黑子?
图三
图四
三、什么是打?指出“打”与“吃”的区别?
四、综合练习题
图五
图六
图五：白先怎样经过“打”与“吃”的过程将被包围的黑子提掉?
图六：为什么A点是黑白双方争夺的要点?
练习题答案
一、气：围棋术语之一。是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。
图一解：角上的三子为四气。
左边上的两子为五气。中腹的五子为八气。
图一解
图二解：左下角黑三子的气数是两气，中腹黑四子为五气。
图二解
二、吃子：围棋术语之一。
也可称“提子”在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，使其所有的气数全部被占有，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，叫“吃子”。
棋子只有在无气的情况下才可以被提掉。
图三解：黑行棋可放在A位将六个白子提掉。
图三解
图四解：白先将棋下在B位，即可提去黑子。
图四解
三、“打”，当对局一方下子后把对方一子或者若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，如对方置之不理，再下一着即可将被围的棋子提取，这着棋称为“打”。
“打”与“吃”有本质的区别，“打”行在“吃”的前面，是吃掉对方棋子的先行步骤，“打”使对方棋子仅剩一口气，“吃”使对方棋子气数变为零，并随即提去。
四、图五解：白的行棋次序先在1位打，然后2位吃，再将黑四子提掉。
图五解
图六解：A点之所以是黑白双方争取的要点，是因为假如白方先占有A点，则可提掉黑五子，反过来，假若黑方占有A点，则白四子被吃。
图六解