武汉理工大学建筑设计

第一篇：武汉理工大学建筑设计

沈阳理工大学 沙盘设计课程设计教学大纲

《沙盘设计》教学大纲

课程编码：100351103学时/学分： 2周

一、大纲使用说明

本大纲根据艺术设计 (环境艺术设计方向)专业2010版教学计划制订

(一)适用专业

艺术设计 (环境艺术设计方向)

(二)课程设计性质

专业必修课

(三)主要先修课程和后续课程

1、先修课程：

对先修课没要求

2、后续课程：

对后续课没要求

二、 课程设计目的及基本要求

目的：培养学生的动手能力及工艺流程，同时提高学生的空间想象能力和分析

思考能力

基本要求：要求学生了解常用的模型材料的性质和加工要求，并具备进行模型制作的动手能力。

三、 课程设计内容及安排

内容：独立完成环境沙盘设计及制作的内容

安排：第一周沙盘模型大型比例制作;第二周沙盘细节制作

四、 指导方式

理论与实际动手能力相结合，点评作业。

五、课程设计考核方法及成绩评定

考核方法：考查

成绩评定：作业制作情况由任课老师按要求和制作情况按百分制给出，出现代做或是抄袭

总成绩直接以不及格计。

六、课程设计教材及主要参考资料

1. 《装饰设计空间艺术》，叶斌编，福建科学技术出版社，2004

2. 《室内设计与环境》，王铁编，安徽美术出版社，2001

编写人：

审核人：

批准人：

第二篇：昆明理工大学简历设计大赛

昆明理工大学

关于举办昆明理工大学第一届

简历设计大赛的通知

各学院：

本竞赛是一项提倡“重在参与”的精神，体现“大众性”而非“精英性”的比赛。

一、报名对象

昆明理工大学在读研究生、本科学生皆可报名参赛。

二、竞赛时间比赛分全校初赛和全校决赛两个阶段

1、全校初赛

时间：2012年4月1日(星期日)上午8：30—11：30 地点：昆明理工大学呈贡校区中心100、多媒体100、博文100。

2、全校决赛

时间：2012年4月8日(星期日)上午8:30—11:30 地点：昆明理工大学呈贡校区 中心100。

三、竞赛形式

1、比赛时间为两天。

四、报名办法

1、报名程序：网络报名-现场确认、交费-报名完毕 第一步：网络报名

3月15日-3月25日期间在QQ上发送邮件至：2396562792@qq.com 特别说明：

第二步：现场确认、交费

呈贡校区

3月20日-3月25日(周末除外)9：00-16：00，

怡园2102;

憬园2102;

恬园2102;

交费

按学校大赛组委会规定参赛费为10元/人。

2、参赛及成绩获取途径

(1)参赛信息：3月26-30日期间在QQ群上查询。

(2)成绩获取：4月16-22日期间在QQ群上查询，参赛选手初赛成绩、获奖情况等有关信息。

3、咨询电话与QQ

怡园：

憬园：

恬园：

五、奖励办法

为了鼓励学生积极参与此次竞赛，扩大获奖面，此次大赛设立最佳创意奖、一等奖、二等奖、三等奖。(按照参赛选手20%百分之二十的比例设置)。

2、特别说明

(1)将按参赛人数的25%入围。最佳创意奖将通过初赛产生。 一等奖、二等奖、三等奖通过决赛产生。

(2)获奖学生名单将在职翔报刊和昆明理工大学网站上公布。

(3)获奖作品奖将于2012年5月4日在学生礼堂展览。

(4)手工制作与电脑制作的获奖名额将按二者参赛人数比例确定获奖人数与奖项。

(5)手工制作的参赛者将上交纸质作品，电脑制作的上交电子文档。

七、比赛要求

参赛选手可以选择手工制作和电脑制作。手工制作的同学自带工具，电脑制作的同学请自带电脑。

各参赛选手独立完成作品，否则取消参赛资格。

昆明理工大学大学生职业发展协会

2012年3月12日

第三篇：吉林建筑大学课程设计终稿

吉林建筑大学城建学院课程设计

吉林建筑大学城建学院

课程设计 报 告

题目名称 院(系) 课程名称 班级 学

号 学生姓名 指导教师 起止日期 成

绩

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摘 要

本文介绍的是数字万用表的发展背景和利用单片机，A/D转换芯片结合的方法设计一个数字万用表。它的具体功能是：测量直流电压5V挡和50V挡，测量电阻1k欧姆，10k欧姆，100k欧姆，1M欧姆，测量电流。单片机是一种集成电路芯片，采用超大规模技术集成了具有数据处理能力(如算术运算，逻辑运算、数据传送、中断处理)的微处理器(CPU)。随着单片机技术的飞速发展，各种单片机蜂拥而至，单片机技术已成为一个国家现代化科技水平的重要标志。本课程设计的课题是“数字万用表的设计”。主要考核我们对单片机技术，编程能力等方面的情况。观察独立分析、设计单片机的能力，以及实际编程技能。

本课程设计主要解决电阻、交直流电流、交直流电压的测量，被测量最后都是以电压的形式送入AD进行测量的、A/D转换、数据处理及显示控制等六个模块。控制系统采用STC89C52单片机，A/D转换采用ADC0804,显示部分用1602液晶。

关键字：数字万用表 A/D转换与控制 ADC0804 单片机

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ABSTRACT This article introduced a digital watch million in the development of the background and the use of a monolithic integrated circuits, the conversion of a way d chip design a number of schedule. its function is a dc voltage 5v , to measure the gear and 50v, measured in ohm. resistance 1k 10k the ohm, the ohm, 100k 1m ohms, the current monolithic integrated circuits. a computer chip, technical integration VLSI a data processing capability as (arithmetic, logic and data, network interrupt handling) microprocessor (cpu) monolithic integrated circuits. as technology evolved. monolithic integrated circuits to monolithic integrated circuits technology has become a modern country level of technology.

this course of the important issue of "digital design a million in the design of the" monolithic integrated circuits. the main examination in our ability in technical and programmatic.Programming ability to observe the situation. an independent analysis, designing monolithic integrated circuits, and practical skills in programming. this course is designed mainly to solve the current, voltage, stc89c52 monolithic integrated circuits, the use of ADC0804 that was liquid crystal.

keyword ： Digital universal meter

AD changs and controls

ADC0804 第 2 页 共 3 页

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目 录

摘要 ……………………………………………………1 ABSTRACT ……………………………………………………………………………2 第1章 绪论…………………………………………………………………………4 1.1万用表的发展历史…………………………………………………………4 第2章 万用表的介绍，方案选择……………………………………………5 2.1 万用表的功能介绍…………………………………………………………5 2.2 万用表的方案选择…………………………………………………………6 第3章 万用表的功能原理与设计…………………………………………………8 3.1 万用表的功能原理………………………………………………………8 3.2 万用表的软件设计………………………………………………………12 第4章 万用表的安装与调试……………………………………………………13 4.1 安装调试………………………………………………………………13 结论…………………………………………………………………………………16 致谢 ………………………………………………………………………………17 参考文献 …………………………………………………………………………18 附录

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第1章 绪论

1.1 万用表的发展历史

数字万用表是经过历史慢慢发展来的。早期的万用表，使用磁石偏转指针的表盘，与经典的电流计相同;现代则采用LCD或VFD(真空萤光显示器，Vacuum fluorescent display)提供的数字显示。

模拟万用表在二手市场上不难找到，但它不太精确，这是因为调零和从仪表面板上准确的读数都容易产生偏差。

有的模拟万用表，使用真空管来放大输入的信号，这种设计的万用表也被称为真空管伏特计(VTVM，Vacuum Tube Volt Meters)或真空管万用表(VTMM，Vacuum Tube Multimeters)。

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第二章万用表的功能介绍

2.1 数字万用表简介

数字万用表采用的是数字化测量技术，把连续的模拟量转变为不连续的数字量，加以数字处理然后再通过显示器件显示。这种电子测量的仪表之所以出现，一方面是由于电子计算机的应用逐渐推广到系统的自动控制信实验研究的领域，提出了将各种被观察量或被控制量转换成数码的要求，即为了实时控制及数据处理的需要;另一方面，也是电子计算机的发展，带动了脉冲数字电路技术的进步，为数字化仪表的出现提供了条件。所以，数字化测量仪表的产生与发展与电子计算机的发展是密切相关的;同时，为革新电子测量中的繁琐和陈旧方式也催促了它的飞速发展，如今，它又成为向智能化仪表发展的必要桥梁。 如今，数字万用表已绝大部分已取代了传统的模拟指针式万用表。因为传统的模拟指针式万用表功能单一，精度低，读数的时候也非常不方便，很容易出错。而采用单片机的数字万用表由于测量精度高，速度快，读数时也非常的方便，抗干扰能力强，可扩展性强等优点已被广泛的应用于电子及电工的测量，工业自动化仪表，自动测试系统等智能化测量领域，显示出强大的生命力。

目前实现万用数字化测量的方法仍然模-数(A/D)转换的方法。而数字万用表种类繁多，型号新异，目前国际仍未有统一的分类方法。而常用的分类方法有如下几种：

按用途来分：有直流数字万用表，交、直流数字万用表，交直流万用表等。 按显示位数来分：有4位，5位，6位，7位，8位等。 按测量速度来分：有低准确度，中准确度，高准确度等。 按测量速度来分：有低速，中速，高速，超高速等。

在电量的测量中，电压、电流和频率是最基本的三个被测量。其中，电压量的测量最为经常。而且随着电子技术的发展，更是经常需要测量高精度的电压，所以数字万用表就成为一种必不可少的测量仪器。另外，由于数字式仪器具有读数准确方便、精度高、误差小、灵敏度高和分辨率高、测量速度快等特点而倍受用户

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青睐，数字式万用表就是基于这种需求而发展起来的，是一种必不可少的电子测量仪表。

2.2 数字万用表设计的两种方案介绍 选择

设计数字万用表有多种的设计方法，方案是多种多样的，由于大规模集成电路数字芯片的高速发展，各种数字芯片品种多样，导致对模拟数据的采集部分的不一致性，进而又使对数据的处理及显示的方式的多样性。又由于在现实的工作生活中，万用表的测量范围是比较大的，所以必须对输入信号进行衰减，而各个数据处理芯片的处理电压范围不同，则各种方案的分段也不同。下面介绍两种数字万用表的设计方案。

2.2.1 由数字电路及芯片构造

A/D这种设计方案是由模拟电路与数字电路两大部分组成，模拟部分包括输入放大器、A/D转换器和基准电压源;数字部分包括计数器、译码器、逻辑控制器、振荡器和显示器。其中，转换器是它的核心器件，它将输入的模拟量转换成数字量。模拟电路和数字电路是相互联系的，由逻辑控制电路产生控制信号，按规定的时序将A/D转换器中各组模拟开关接通或断开，保证A/D转换正常进行。A/D转换结果通过计数译码电路变换成段码，最后驱动显示器显示出相应的数值。此方案设计其优点是，设计成本低，能够满足一般的电压测量。但设计不灵活，都是采用纯硬件电路。很难将其在原有的基础上进行扩展。

2.2.1由单片机系统及AD转换芯片构造

这种方案是利用单片机系统与模数转换芯片、显示模块等的结合构建数字电压表。由于单片机的发展已经成熟，利用单片机系统的软硬件结合，可以组装出来。此方案的原理是模数(A/D)转换芯片的基准电压端，被测量电压输入端分别输入基准电压和被测电压。模数(A/D)转换芯片将被测量电压输入端所采集

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到的模拟电压信号转换成相应的数字信号，然后通过对单片机系统进行软件编程，使单片机系统能按规定的时序来采集这些数字信号，通过一定的算法计算出被测量电量的值。最后单片机系统将计算好了的被测电量值按一定的时序送入显示电路模块加以显示。

此方案不仅能够继承上一种方案的各种优点，还能改进上一种设计方案设计不灵活，难与在原基础上进行功能扩展等不足。

根据上述，我选择单片机与A/D转换芯片结合的方法实现本设计。使用的基本元器件是：STC89C51单片机，TLC2543模数转换芯片，LM339电压比较器，CD4051模拟开关，1602液晶显示器，开关，按键，电容，电阻，晶振，标准电源等等。

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第三章 万用表的功能原理

3.1 DT83B数字万用表原理图

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3.2系统的软件设计

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第四章万用表的安装与调试

4.1制作要求

了解数字万用表特点和发展趋势。

熟悉万用表装配技术的基本工艺过程。 认识液晶显示器件。

根据技术指标测试数字万用表的主要参数。

安装制作一台数字万用表。

4.1.1DT830B数字万用表的特点和工作原理

DT830B型便携式3位半数字万用表是常用的数字式检测仪表。 (1)主要特点

▲技术成熟 主电路采用典型数字表集成电路ICL7106，久经考验、性能稳定可靠。

▲性价比高 由于技术成熟、应用广泛而产生的规模效益使产

品价格低到需要者皆可拥有。且具有精度高、输入电阻大、读数直观、功能齐全、体积小巧等优点。

▲结构合理 采用单板结构，集成电路TCL7106采用COB封装。只要有一般电子装配技术即可成功组装。

(2)工作原理

集成电路ICL7106的技术资料可查阅有关资料。有关3位半数字万用表的工作原理，请参见童诗白教授所编《模拟电子技术基础》(第二版)(高等教育出版社，

图一 万用表

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p716~737。)

4.2 DT830B数字万用表的安装工艺

DT830B数字万用表由机壳塑料件(包括上下盖、旋纽)、印制板部件(包括插口)、液晶屏及表笔等组成，组装能否成功的关键是装配印制板部件。，整机安装过程如下： (1) 印制板的装配

印制板是双面板，板的A面是焊接面，中间圆形印制铜导线是万用表的功能、量程转换开关电路，如果被划伤或有污迹，对整机的性能会影响很大，必须小心加以保护。 安装步骤: a.安装电阻、电容、二极管等。安装电阻、电容、二极管时，如果安装孔距>8mm(例如R8/R9/R*/R21等，丝印图画“一”或电阻符号)，可进行卧式安装，如果孔距<5mm、应进行立式安装(板上其它电阻、丝印图画“O”)。

b.一般额定功率在1/4w以下的电阻可贴板安装，立装电阻和电容元件与PCB板的距离一般为0~3mm。

c.安装电位器、三极管插座。三极管插座装在A面，而且应使定位凸点与外壳对准、在B面焊接。

d.安装保险座、插座、R0、弹簧。焊接点时，注意焊接时间要足够但不能太长。 e.安装电池线。电池线由B面穿到A面再插入焊孔，在B面焊接。红线接+，黑线接—。

(2)液晶屏组件安装

液晶屏组件由液晶片、支架、导电胶条组成。

液晶片镜面为正面(显示字符)，白色面为背面，透明条上可见条状引线为引出线，通过导电胶条与印制板上镀金印制导线实现电连接。由于这种连接靠表面接触导电，因此导电面被污染或接触不良都会引起电路故障，表现为显示缺笔划或显示乱字符。因此安装时务必要保持清洁并仔细对准引线位置。

支架是固定液晶片和导电胶条的支撑，通过支架上面的5个爪与印制板固定，并由四角及中间的3个凸点定位。

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安装步骤：

a.将液晶片放入支架，支架爪向上，液晶片镜面向下。

b.安放导电胶条 。导电胶条的中间是导电体，安放时必须小心保护，用镊子轻轻夹持并准确放置。

c.将液晶屏组件安装到PCB板上。将液晶屏组件放到平整的台面上，注意保护液晶面，准备好印制板。印制板A面向上，将4个安装孔和1个槽对准液晶屏组件的相应安装爪。均匀施力将液晶屏组件插入印制板。 d.安装好液晶屏组件的印制板。

(3)、 组装转换开关

转换开关由塑壳和簧片组成。用镊子将簧片装到塑壳内，注意两个簧片位置不对称。

(4)、总装

a.安装转换开关/前盖。

b.将弹簧/滚珠依次装入转换开关两侧的孔里。 c.将转换开关用左手托起。 d.右手拿前盖板对准孔位。 e.将转换开关贴放到前盖相应位置。

f.左手按住转换开关，双手翻转使面板向下，将装好的印制板组件对准前盖位置，装入机壳，注意对准螺孔和转换开关轴定位孔。 g.安装两个螺钉，固定转换开关，务必拧紧。 h.安装保险管(0.2A)。 i.安装电池。

j.贴屏蔽膜 。将屏蔽膜上的保护纸揭去，露出不干胶面，贴到后盖内。

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结论

本系统预计完成任务书的所有内容，如下：

1.测量对象、范围及误差范围： 电压 DC：0~20V 误差<±4%±2个字 AC:0.2~20V (正弦信号)误差<±5%±2个字

电流 DC：0~500mA 误差<±2%±2个字

电阻 0~200KΩ 误差<±3%±2个字 2.采用LED数码显示，分辨率优于0.05%，具有符号辨别和过程量显示 3.直流电压档最小输入阻抗≥1MΩ. 4.具有自动量程转换功能。

由于条件和时间有限，设计里并未将数字智能万用表做的很复杂。在学校环境下，库元件不够齐全，导致器件选型受到限制，如没有后背元件，直接影响设备的成功率和失败率，在实际设计中可以采用了简单德的半波整理电路，对交流信号的精确会有一定影响。总体来讲，整个设计正能算是一个简易万用表，如若作为应用，方案仍需改进

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致谢

本报告在写作中得到了郑伟南老师，陈莹老师的大力指导，并为我指导谜津。帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陈老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。

感谢郑伟南老师、陈莹老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

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参考文献

[1] 吴金戌、沈庆阳、郭庭吉 《8051单片机实践与应用》[M].北京：清华大学出版社，2002

[2] 杨立、邓振杰、荆淑霞 《微型计算机原理与接口技术》[M].中国铁道出版社，2006 [3] 高峰，《单片微型计算机与接口技术》[M].北京：科学出版社，2003;

[4] 华成英、童诗白 主编，《模拟电子技术基础》(第四版)[M].高等教育出版社，2006 [5] 阎

石，《数字电子技术基础》[M].高等教育出版社，1983年 [6] 张永瑞 《电子测量技术》[M].西安电子科技大学出版社，2000年3月

[7] 黄海萍、陈用昌 编 《微机原理与接口技术实验指导》[M].北京：国防工业出版 [8] 赵继文.传感器与应用电路设计[M].北京：科学出版社，2002 [9] 郁有文.传感器原理及工程应用[M].西安：西安电子科技大学出版社，2001 [10] 周乐挺.传感器与检测技术[M].北京：机械工业出版社，2005 [11] 范晶彦.传感器与检测技术应用[M].北京:机械工业出版社，2005

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附录

第四篇：牛头刨床设计说明书重庆理工大学机械原理课程设计

重庆理工大学 机械原理课程设计说明书

牛头刨床设计说明书

学号:

姓名:

班级:

组别:

指导教师：

林昌华

二、牛头刨床机构简介

牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，如图一，电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2 和固接在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动滑枕6和刨刀7作往复运动。要求工作行程时，滑枕6应速度较低，且近似等速移动，而空回行程时，滑枕具有较高速度，实现快速返回。另外，齿轮等速转动时，通过四杆机构带动棘轮G转动。棘轮与丝杆相连，实现自动进刀。刨床机构在一个工作循环内，主轴速度波动很大，为此，常采用飞轮调整速度波动。

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第五篇：大学校园规划及建筑设计策略分析

摘 要: 结合进行大学校园规划及建筑设计实践,论述了中国教育大发展背景下的校园规划理论及其建筑设计的发展趋势。

关键词: 校园规划;空间;环境;环境

0 引 言

近年来,全国高校建设进入一个大发展时期,随着现代教育理论的更新,也促进校园规划设计观念的改变,对大学校园规划和建筑设计提出更新的要求。采用什么样的模式,建设什么样的校园是校方和规划设计部门共同关心的问题。

①注重交往空间和环境的整体设计

现代教育理念认为,大学不仅仅是向学生灌输知识,更着重于培养学生的综合能力,学习的形式和场所不再局限于课堂上,而是扩展到整个校园中。学生们除了在课堂上学习之外,在教室外的庭院中以及一切活动场所中相互交流都是获取知识陶冶性情的重要途径。因此,对话、交流、沉思乃至休憩,这些课堂以外学生更为自主的活动变得大为重要。

为了顺应教育内涵的变化,新校园规划设计应着重加强校园交往空间(交流共享空间)设计,在校园内为师生提供多层次的亲切宜人的学习、交流和思考的场所,并通过各种层次交流环境的潜移默化,促进学生综合素质的提高。设计师的关注焦点从仅仅注重建筑的单体结构转换到建筑与环境上来,把校园环境作为一个整体,实现规划、建筑、景观的整体化设计,创造“建筑之间和谐一致而不失各自的特色,建筑与环境相互呼应,融为一体”的整体校园形象。在这里,建筑只是主角之一,作为空间环境的构成要素。强化群体空间场所的感染力,加强环境和空间特色的创造。

②注重校园中心区规划设计,使之成为个性鲜明,有凝聚力的共享空间

在校园交往空间中,校园中心往往是处在主入口,主轴线上,由主体建筑,主要空间(广场)和主要景观组成,是学校的行政教学中心,人流交往(礼仪)中心,资源信息及景观中心,是整个校园的资源共享和环境共享空间,在某种意义上讲代表着校园的形象,统帅整个校园使之成为一个整体。因此校园中心区设计是学校设计的重中之重。

③建筑集中化、综合化

建筑集中化、综合化是当今校园建筑发展趋势之一,打破传统的学科分界,集合教学研究空间,集合信息传输、贮存管理等系统使之集中化、集体化。减少资源重复,充分利用现有资源,变分散为集中使之共享、公用。

④自然与建筑的和谐

一个全新的校园建设必然给生态环境带来深刻影响,同时具有鲜明特征的自然环境也对校园的空间氛围产生强烈的作用。充分尊重自然、顺应自然,充分利用地形,使建筑与地形巧妙结合,融于山水自然环境中。

⑤注重校园的地域性、文化性及个性创造

校园的地域性、文化性及个性是校园场所精神的实质,是师生们对校园认同感和归属感的根基,对于全新的校园尤为重要。没有地域性,文化性与个性,校园建筑与环境将显得苍白无力。

⑥人车分流的交通组织

大学校园内交通组织的重点应是确保步行系统(自行车)流线的顺畅和便捷。从生活区到教学区“三点一线”之间的人流是主要人流,要设有足够宽的道路以满足人流交通。

基于对以上认识的实践,我们在青岛酒店管理学院设计中刻意营造这种氛围。

1 工程概况与场地特征

青岛酒店管理职业技术学院是国内第一所专门培养酒店管理、旅游等高级专门人才的大学,其目标是培养准外交人员,追求端庄、典雅和时尚。新校园位于青岛市李仓区,地处花椒山北麓,地形复杂,地势南高北低,东高西低。南北坡度10%左右,属中缓坡地形。自南向北形成三个台地,台地高差4~8m。第一台地东西向坡度<3%,属平坡地形,平坦宽敞,是校园主要建设用地。第一台地东端与九水路高差约7m,西端高差约2m(入口处)。几条冲沟自南向北从校园穿过,流入校前明渠再流入李村河。北侧有一因冲沟作用形成的约3000m2的水塘。整个校区占地44hm2,总建筑面积约10×104m2。

2 规划布局

2.1 功能分区

依据现代教育理念和设计指导思想,本着合理利用地形,合理解决功能分区与地形之间的矛盾。将校园分为三个区,分别为学生生活区、行政教学区及体育场馆区。为加强校园交往空间和环境的整体设计,加强校园中心区的塑造,把教学楼、实验楼等集中化布置。在主入口处设置中心区,位置合理,形象突出,与城市道路联系方便。学生食堂、生活服务楼及学生生活区通过一条环形道路把它们联系起来。体育馆位于次要入口处,便于对外开放。体育活动区位于生活区与教学区之间,联系方便,提高了体育场利用率,在空间上也起着隔离作用。

2.2 建筑空间组织

在规划布置上注重带状开放空间(共享交流空间)的塑造,将学生生活区→水塘(体育场馆区)→中心广场→东广场等空间联系起来形成带状开放的空间结构,将不同功能的分区有机地联系在一起形成整体,为师生提供良好的多层次交往空间。

绿地系统规划丰富合理。根据不同地块,不同空间作出不同的布置,自然和人工相结合,草坪、乔木、灌木相结合,带状林荫路与开敞的绿地相结合,形成可以观赏,可以游览,点线面不同层次的立体化绿地系统。

2.3 文化及个性塑造

评价一个建筑首推其人文价值。在校园共享交流空间带上,根据环境和功能的不同设置三个主题。在共享交流空间带的起点———学生公寓,结合水塘景观、食堂前广场、体育场边绿地等环境要素设置生态园,在水塘岸边布置座凳、草地、花池等以创造生活、休闲运动等环境氛围;在校园中心广场,布置喷泉水景、雕塑、花池、花台、广场灯、乔木及铺地等地景,塑造现代大学校园行政教学空间环境氛围;在校园东广场中心花坛布置酒店管理职业技术学院的标志性雕塑,反映酒店的历史文化,题材可以是中国古代驿站,也可以是世界酒店管理组织的行业标志。在广场周围布置庭院灯、座椅、花池花台等环境要素,塑造可观赏、可休闲的有文化内涵的共享学习交流空间。

3 建筑与环境相关资料

新校园的建筑形式应体现学校的人文精神,建筑风格应是庄重典雅、简洁明快、新颖大方,具有时代气息和现代感。把校园环境作为一个整体,创造“建筑之间的既和谐统一而又不失各自特色,建筑与环境相互呼应,融为一体”的整体校园形象。

3.1 建筑与山地的融合

根据山体山位的自然特点,按功能分区将校园分成行政教学、生活服务和体育活动三个不同形态的空间,布置在三个不同的台地上,环形路联系各建筑形成整体。各组建筑与地形充分结合,根据各自特点分别加以处理。

将八幢学生公寓两两集中形成四个半封闭的庭院空间,一来便于管理,二来丰富景观空间,改变行列式的单调感。四个学生公寓组团依山就势排列,每个组团两幢公寓高差2米,用连廊调整二者之间的高差,并作为组团的总出入口。

为减少食堂及室外场地与环形路之间的高差,减少食堂下沉感,南入口设在三层,通过栈桥与环形路相连,取得了很好的景观效果。

图书馆设置架空层,降低图书馆广场标高,以减少中心广场与图书馆之间高差,增强广场的围合感和图书馆的视觉效果。

适当提高校园东广场场地及建筑标高,减少下沉感,较好地展示东广场及围合建筑的形象。

3.2 建筑与空间的结合

①中心广场与行政教学区

中心广场由办公楼、教学楼C、D,学术交流中心及图书馆等主体建筑围合而成。图书馆位于广场南端,校园中轴线上,对称布局,为增强围合感,平面呈弧形布置。办公楼与交流中心、教学楼C、D均采取左右对称布置,入口设在面向广场一侧,以增强建筑之间的对话和广场的凝聚力。前后两排建筑入口及立面处理形式相近、材料相同以求得建筑之间的和谐一致。

②东广场与教学实验区

东广场位于中心广场东侧,是中心广场的延续,由教学楼A、B及综合实验楼、烹饪实验楼组成。四组建筑的入口均面向广场,朝向九水路,以求建筑之间、建筑与广场及与九水路之间的对话。前后两排建筑虽分设在两个台地上,通过在中轴线上设大台阶,沟通前后之间的联系使之形成整体。四幢建筑平面功能不同,形式相近,通过入口的组织取得建筑与广场的和谐、统一。

③学生公寓与生活区带状空间

学生公寓的四个组团与食堂、生活服务楼围绕环形道路,依山就势布置,组成高低错落,封闭与开敞相结合的舒展形带状空间。四个内庭院布置形式各异,景观主题不同,以增加组团空间的个性和趣味性。

4 建筑与建筑之间的统一变化

大学校园作为群体建筑,单体建筑特别是主要建筑,既要有鲜明的个性色彩,又要与整个校园相协调,在变化中求统一,并形成有机的整体。

①行政办公与教学实验楼功能、体型、高度相近,在立面处理上采用相同、相近的形式。入口及主楼梯设在端部且面向广场,主楼梯及次楼梯突出墙面与屋面,打破水平条的单调感。立面采用底层、顶层及中间标准层三段式,向北立面的檐口统一为飞檐。不同之处在于中心广场各建筑入口为1/4圆弧形,东广场各建筑入口为矩形,办公楼与交流中心为倒锥形。

②图书馆是整个校园的主体建筑,功能与教学楼不同,且位于中轴线上,采用弧形对称布置,架空层大台阶拾级而上,统帅中心区形成整体。凹弧形的主体部分及连廊和凸弧形的共享大厅及室外大台阶相辅相成,和中心广场其余四幢建筑入口处的弧形相呼应,显得和谐统一。

③学生公寓功能相同,结构形式、层数相同,组合方式上相近,在立面形式上采用相同的处理手法。主楼梯设在靠环形路一侧的出墙部位,并突出屋面(作为上屋面楼梯)形成学生公寓的标志性符号和景观,将楼梯间和部分房间突出墙面和屋面,与弧形阳台形成虚实对比,在顶部作蝶形装饰使建筑显得轻盈、柔美。

④学生食堂及生活服务楼是生活区的主体建筑,平面采用园形、三角形,刚柔并举,具有鲜明个性。食堂为两个半园错开布置,中间插入矩形的连接体。生活服务楼圆形体块与三角形体块融为一体。

5 建筑色彩

学校整个色彩处理以浅色明快为主,体现活泼时尚的文化精神。

学生公寓为兰灰色调,分三段式,底层为浅灰、顶层及阳台为白色,中间各层为深灰色,以取得和绿色山体背景相和谐,与行政教学区建筑三段式立面形式相呼应。

行政教学区建筑色彩以白色调为主,底层(基座)为浅暖灰色,上部各层为白色,局部窗间墙为兰灰色以求与学生公寓主色调相呼应。

图书馆中间共享大厅及连廊部分为浅暖灰色,上部为兰灰色,墙面上下两部分均用白色色带划分墙面。

6 结束语

在青岛酒店管理职业技术学院的设计中,通过对现代大学校园设计理念的理解、创造和构建,在复杂场地环境中营造出具有校园时代精神的场所空间。