我的家有我一份责任

第一篇：我的家有我一份责任

《我的家，有我一份责任》主题班会教案

一、活动目的：

通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。

使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。

二、准备工作：

1、故事、诗朗诵配乐cd和歌曲磁带;

2、请家长若干名参加主题班会。

三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。

四、活动程序：

主持人发言：

家，是你踏进人生的起点;家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站;家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

同学们，你在家，满眼是父母的微笑;你出门，满耳是父母的叮咛;住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜;也许你觉得这是你理所应得的。其实不然!作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。

(一)、由小品联系实际议论

1、看小品《小明二三事》

[小品内容梗概]

小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。 一家人因为小明的挑食哄了好一阵。父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。放学回家，家中无人，他开始骂人，打传呼给父亲。奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。母亲讲明原因，小明仍怒气难消。

2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想?请同学们展开讨论。同学们讨论、发言。(略)

3、联系讨论——主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母„„

那么，类似这种现象在你身上有吗?(学生发言)

4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。

自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边——“我有一双勤劳的手，样样事情都能干„„”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。”

请大家听听这两位同学说的怎么样?——相声《我能自理》

5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。除了生活自理外，还有什么呢?

(二)、请听真情故事㈠——《妈妈不在的日子》(学生何璋婧)

学生读自己的故事。(配乐)

主持人;从何璋婧的故事中，我们已经感受到他们一家是多么不容易啊，母亲为了家，出远门打工;父亲为了家，独自挑起家庭的重担;孩子为了家，努力勤奋地读书。多么富有责任感的一家子呀!

听何璋婧同学说过，看到远在他乡的妈妈略微胖的身体感到辛酸，因为她说，那是妈妈太劳累而引起的虚胖。

曾多次受到她爸爸对老师最真挚的感谢和简短的要求——她妈妈不在身边，我做爸爸的已经尽力，请老师多关心。

今天，很高兴把何璋婧爸爸妈妈请来了，听听他们心里有什么话要说——

家长感言。

主持人：要把一个家庭搞好，真不是件简单的事情，不必说双亲家庭难，那单亲的家庭付出的更多。这里有一位离异家庭的家长写给老师的一封信，道出了她四五年来独自一人撑起这个家，培育孩子的辛酸与感慨。我想，在这里读给大家听。

(三)、真情故事㈡(配乐)

老师读信。

就是这样一位母亲，辛苦为家操劳而落下了劳累不起的肾病;就是这样一位母亲，在上学期家长会时，得知女儿成绩不佳而泪流满面地走出教室，连回家的路都走错;就是这样时刻为孩子尽心尽责的家长，在我们身边还少吗!

(四)、再听真情故事㈢——《等待》(学生宋卫欣)

文章大意;孩子为了完成老师布置妇女节为母亲做的事，而等了两个深夜未完成，第三天中午时再等。结果不忍心叫醒而在床头，轻轻地说了一句“妈妈，我爱你!”

1、让未完成任务的学生读此文(请母亲到场)。

2、主持：宋卫欣同学虽然没有给妈妈洗成脚，也没有让妈妈听到那句“我爱你!”，但他的言语和行动却让我们感受到了他的孝心——体谅父母。从中，我们也感受到，父母对家的付出这么容易就做到了，而我们总感觉是那么难!

他的妈妈更是让我们敬佩，为了家，真是不辞辛劳!

(五)、以一首《烛光里的妈妈》送给在场的母亲和我们可亲可敬的母亲们。

老师、学生和着音乐唱。

(六)、讨论、交流感想——我们怎么做才算是对家庭的负责呢?

主持人：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，关心父母是，严格要求自己也是。我们该做的太多太多了，其实，父母也不需要你能做多少，正如有一首歌中唱到：我要给你个金钟罩、一个铁布衫。

(七)、歌曲《金钟罩铁布衫》(学生许倩)

“看到的美丽风景全都舍得分享”，别忘了多与家人分享，分享快乐与忧愁。因为你——爸爸——妈妈缺一不可。

(八)、诗朗诵《在家中》

主持人：

“对家庭负责”，或许有人会说：“这好像很难做到啊。”通过这次班会，我们已找到了答案。“好像”，说明你并没有尝试过，那么请你从现在开始尝试：回家时给家人一个微笑，出门时别忘了说声再见，换下的衣服顺手将它洗出去，周末动手打扫卫生，„„从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。

有了对家庭负责，就会有一种责任心。有了责任，我们的家庭会更幸福美满;有了责任，我们的班级会更井井有条;有了责任，我们的校园会更整洁美丽;有了责任，我们远方的朋友——哈尼族小姑娘高查庆才会感受到爱的传递;有了责任，我们的大中国蒸蒸日上，五星红旗会飘扬得更灿烂!

今天的“我的家，有我一份责任”主题班会到此结束!

第二篇：圆中国梦你给我一份情义

“你给我一份情义，我将还你„„”好像有那么一句诗，讲述了人间的真情，像一股清泉流进了每个人的心田。每一份来自心底的帮助，都会给人带来温暖，帮助人的，被帮助的，甚至是一个旁观者，都会感到温暖„„

我五音不全地唱着《让世界充满爱》这首歌，带着仅有的十元钱，乘车上街去了。我心情很好，街上人很多，一个个都满面笑容地聊天，挑衣服，有的还在和店主砍价，一切都是那么美好。我最喜欢干的就是到处找饰品店，把店里的东西看个遍。接着，去借一本书，找一家奶茶店，坐下来静静品尝奶茶，品读书中的内容，休息时，欣赏窗外的风景。窗外，太阳洒下一道道金光，一家家店面，一丛丛植物都在闪闪发光，都是那么美好。远处的天边，阴沉沉的，快要下大雨，这边却亮堂堂的。

一个小时后，我带着仅剩的2元钱走出了奶茶店。我再一次地哼起了《让世界充满爱》，踏上了回家的路。车站人真多，我一边等车，一边继续看书。车来了，一大群人挨挨挤挤地上去，到我了，我开始掏钱，咦?我的钱呢?怎么好像裤子破了个小洞洞，不会吧——这么倒霉，钱掉了!我在心底惨叫。后面的人和司机大叔开始急了：“小姑娘，快点付钱上车，外面很热的，而且浪费油啊，快点!”“哦，等一下，我，我„„”完了，司机大叔又开始凶凶地催了，我只能走回去了，这里很远啊!正当我准备下车时，一位爷爷在后面开了口：“小姑娘，你先上去吧，钱我先付了。”我吞吞吐吐道：“唔，嗯，哦„„”我感觉原来通红的脸因为不好意思而显得更红了，接着我用蚊子般的声音说了一句“谢谢”!虽然那位爷爷可能没听见，可这2元钱让我对为爷爷充满敬意。我带着满心温暖回家了。

可是好景不长，原先那片乌云飘了过来，在这儿泼起了大雨，我又开始担心了，没带伞，这可怎么办啊?到站了，我只能下车，来到一个小商店门口，看了看表，我心急如焚。雨，还在下，到处都湿漉漉的，有的地方还积起了一个个小水洼。我再不回去，妈妈该着急了，怎么办„„就在我着急之时，一个店员仿佛看出了我的心思，拿出一把伞，对我说：“小妹妹，你撑这把伞回家吧!”我一下子愣住了，这家店没有公用伞，这把伞是店员自己的，她待会儿也要回家啊„„我想了一下，说了声谢谢，撑开伞冲回家，从家里拿起一把伞，冲回去，还给了店员。

我又继续哼起了那首《让世界充满爱》，这个世界真是充满了关爱和情义，这一次出行，我收到了两个陌生人的情。

“想起来是那么遥远，仿佛都已是以前„„”

第三篇：职校招生有感：你给我一份信任，我还你一片蓝天

你给我一份信任，我还你一片蓝天

——职校招生有感

汪雪梅

随着中考成绩揭晓、高中录取分数线的划定，各地职业学校蜂拥而入，他们使出浑身解数，向落榜学生和家长宣传自己的学校优势，甚至做出各种承诺，想方设法让家长迅速交上定金。待学生及家长日后冷静下来，想重新择校也不能，毕竟心疼交的定金。加之"远香近臭"心里，学生们便天女散花般落入各地，我们本土的永泰技术学校只能"望花兴叹"了。

其实，亲爱的各位学生及家长，只要你给我一份信任，我们便能还你一片蓝天!

家长们，请相信，我们学校能为孩子搭建一个平台，让他们重新放飞青春梦想。你们要知道，暂时的中考失利并不意味着人生失败，只是暂时受挫，但孩子仍是天使，是翅膀受伤的天使!来我们这学习的孩子，只要坚定地朝着心中设定的目标努力，就一定能达到目标，实现梦想。老师们教书育人、兢兢业业，帮你筑梦、助你逐梦。

家长们，请相信，每个孩子都是一朵花，只是花期不同，有的开在百花争艳的春天里，有的开在草木凋零的秋冬季;有的花香馥郁，有的暗香浮动，有的干脆无气无味;开出的花形、大小也各异，有的娇艳诱人，引得行人驻足，有的微小如苔花、默默如柳絮，往往被人忽略，但谁能说柳絮飘飞不是一种诗意的存在呢? 我们需要学会欣赏、静待花开。

孩子们，请相信，在我们永泰技术学校，你能快乐学习、健康成长。

在这里，课程不仅有文化课学习，还有专业课学习。文化课学习没有那么高大上，而是接地气的教学与要求，只要孩子不放弃、不懈怠，认真学习、努力提高，就能顺利打开另一扇通往大学的门。计算机、文秘、机电等专业课学习注重操作练习，一直受学生欢迎。

在这里，成绩不是评价的唯一标准。学校的每一次活动都是成长的机会，比如中职生风采大赛、学生会干部竞选、社区活动、运动会、文艺汇演等，你会发现自己会变得阳光、自信了。

在这里，你的心性日趋成熟。学校制定的各种规章制度、各班学生自己制定的班规，会给你一个很好的约束，既不会令你感到压抑又能学有所得。比如不拒绝手机，但要合理科学使用手机，除老师课堂要求利用手机查找学习资料外，上课时间绝不允许动手机，否则没收或请家长;再如礼仪方面学会尊重，校园里遇见老师要主动问好，师生之间、同学之间使用礼貌用语;反复教育与强化训练促进良好的学习习惯、卫生习惯养成，还有绿色上网、时间观念、生命教育……一次次的周会训话、一场场的主题班会、一次次的演练，无不潜移默化，深入内心让你受益。不知何时，你会蓦然发现自己变了，不再幼稚无知，不再叛逆顽劣，不再自卑孤僻，你学会了尊重师长，理解了父母的爱，懂得了要做更好的自己，学会了自我管理包括管理财务、时间、情绪，懂得了珍惜生命，懂得了诚信做人与终身学习……

三年后参加完高考，你们将带着这些收获，跨进大学校门，登上更高的平台，一定会遇见一个优秀的你。大学三年的专业学习，你就会习得一技之长，走向合适的岗位，发挥优势，创造价值。

不能想象完成初中学业后，小小年纪的你们流向社会的样子，但我们知道有多少少年误入歧途、酿成悲剧。

当你健康成长、顺利走进大学，最终走向工作岗位、成为专业技术人才时，既是你的成功，也是老师的骄傲啊。所以，来吧，请选择我们学校，让我们们互相成就!

第四篇：有你有我的诗歌

行走在寂静的夜色里，心中默默的细数着步履，

十，二十，一百，一百一。。。。。。

轻轻地，轻轻地!

我只是想将记忆里的这朵鲜花安静的置于每一个脚窝的印痕里。

鲜花，夜色，明月，心。。。。。。

这样的一朵能否盛开一纸流年的美丽?

而记忆为何又总是如是的奢华，如是的伤感，如是的吝惜?

当然，有我，也有你。

一瞬，只是一瞬，

那搁置于窗前的风铃，是否响出悦耳的铃音?

当年的童话?

那同样的夜色，诉说着同样的温馨。

我的情，你的影，放于月晕之间，

看流星划过，

你的眉睫，我的心间，可否有未曾剖白的誓语?

年轻!真好!

就如同风，

飘飘，在其中!

然而，岁月!

那些曾经紧握的手，

倾听的歌，陪伴的夜，

又为何，被这样的夜色，这样的雨打风吹去，

打磨的除了回忆，除了尘封，终究没有一丝痕迹?

落寞，或许并非夜晚单一的颜色，

在流年这时光的隙漏里穿透惆怅的底色，

不求明白更多，

只求在彼此行走的路途，

有你!

有我!

第五篇：我也有我的精彩

据《圣经》记载，上帝创造每一个人时都是平等的。给你一份失落，也不会忘了一份精彩。我顿时你灵光闪动，就像流星滑过夜空。我也是地球的一份子，我也应该有我的精彩。

转眼间上初中已过了一年半，离中考也只剩一年半了。我的成绩一直提不上去，依旧如往常一样在原地踏步。我还是像盲人一样看不到自己前进的方向，一次偶然的机会，我不再是盲人了，我看见了，我看见了那属于我自己的精彩!

时间慢慢流逝，转眼间，又到了体育训练的时间，我如往常一样，缓缓地走向乒乓球场。

心情不济的我一直郁闷着，心不在焉地与朋友打着球。但是，我却不知道，一场暴风雨即将来临。终于清爽的笑声从前面的初三师哥中发泄。随即再说：“学弟们，师哥想在这里打球，你们先一边去，等会再轮到你们。”我们自然不服说：“不行，我们先来的，我们先打完，你们再打。”师哥们的其中一位毫不退让的说：“打赢了我，随你便，被我赢了，你们自行离开。”

我们便让乒乓球王小记上场与他交手，“初生牛犊”师哥不禁说道。废话不多说，一场激烈的战斗即将爆发。小记球技高超，可在老手师哥面前尽甘拜下风，最终输了。

我丝毫没有看他们激烈的战争。只是默默冥想：自己的精彩在哪里。师哥再大喊一声：“还有谁敢与我决战!”我们这边鸦雀无声，连球王都败了，了我们已经失去了反抗的资格。我听得这句话后，名人的事迹全部在我的脑子里一闪而过。“不杀出一条血路来就死定了”“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅”未试过怎能认输呢。就算上刀山，下火海，也在所不辞。我脑子一热，大吼：“我!”

开始，我不管它三七二十一，杀招全出，火力全开，哪怕他再强，也会吃不消。可惜，他卖力太强，连我的扣杀也可以抵挡，我被逼到了最后时刻，用“拼命三郎”的招数终于让他有点吃不消了。他似乎也急了，让我没有出手的余地，我放手一搏，以秋风扫落叶之势终于使他输了。不要退缩，无论再大的困难也绝不低头。

我站在乒乓球台旁，沉思起来。今天，我是用拼搏展示了我的精彩。如果明天我在学习上也这样拼搏，我也会收获属于我的精彩!毫不退缩尽管遇到多大的困难，都敢于去挑战!

我自信满满地奔向教室…