初三那里有我的欢乐作文

初三那里有我的欢乐作文（精选6篇）

篇1：初三那里有我的欢乐作文

初三那里有我的欢乐作文

轻轻用脚荡起那微动的秋千，用脸感受风的轻柔。我坐在乐园里的秋千上，聆听那一阵阵似从未散去的笑声，回忆那远去的欢乐。

还记得吗?我曾经和温柔的妈妈，慈祥的爸爸一起在这里玩耍。“咯咯…。”一串银铃般稚嫩的.笑声穿过，爸爸抱着我，从那被太阳晒得发亮的滑滑梯一同滑下。妈妈呢?在那摇晃的秋千上，她微笑着望着我，顿时我脸红了。这红红的小脸蛋呀，不知道是被妈妈看得害羞了，还是太阳晒的呀!

五岁了，我和爸爸经常在休息天的时候在这里比赛跑步，不过每次总是我赢，还有些小得意呢!跑的累了，就和妈妈一起坐在秋千上，爸爸在后面推。一个不小心就推过了头，我摔到了柔软的草地上。被那小草挠得有些痒痒，我开始不由自主地笑了起来。真是没想到，我这一笑，爸爸跑过来给我“加油添醋”——给我挠痒痒。好啦!这一挠可让我破相了，直接让我变成了一只四“脚”朝天的小“乌龟”。

十二岁了，如今，那曾经孕育了我众多笑声的乐园已经破旧不堪。小区要将它重新改造，我不舍，但也无能为力。只能在最短时间里将它记住。看着这乐园，眼前浮现出一幕幕以前那一个个温馨快乐的画面，心中更加不舍。

乐园被改造了，变得很新颖，但对我来说没有任何吸引力，我看着这乐园，心理默默念道：没关系，就算不见了，就算改变了，我也会记得你，因为这里有我温馨欢乐的回忆!

篇2：初三那里有我的欢乐作文

我望眼欲穿，看我看不到的你。-题记哪里，是我出生的地方;哪里，使我成长的地方;哪里，是我尝遍酸甜苦辣的地方;哪里，我已经离他遥远。

我苦苦搜寻着那最深处的记忆，搜寻记忆中的那里。可是，这一切突然显得那么凄凉。

我记得，哪里是多么的美好;白天可以和小伙伴们下河游泳，这让奶奶提心吊胆的，可以和哥哥们上山放牛，骑在牛背上唱国歌，可以和姐姐们一起疯跑，摔倒了再爬起来。晚上，听爷爷将那永不变更的故事，和爷爷奶奶一起数星星，猜谜语。可是这一切全都成了梦。

我爱上哪里的河，爱上哪站在池塘边的老牛，也爱上了哪里的每一棵树，每一根草。

面对逐渐长大的我，父母准备把我接到城里学习。临走时，我趴在窗边，搜索着记忆中最深的画面。

我上学了，我不再是那么开心，整日愁眉苦眼的，我那瘦小的身体早已不堪负重。这是，哪里是我心灵上的寄托。

上初中了，学习上的压力压得我喘不过气来，交际上的问题也让我一筹莫展，我独自一人坐在那并不属于我的`角落，低头望着一本语文书。但是我的情思早已飞到哪里。这时，哪里是我心灵的安慰。

哪里，牵动我的情思。

我曾尝试给父母说：“爸爸妈妈，你们能让我回到爷爷奶奶的身边吗?我想去那里读书。”然而，接下来的不是父母温声细语的安慰，而是一阵劈头盖面的骂。我躲在房间，悄悄的抽泣，难道想回到那里就真的那么那么难吗?又想起哪里的一切，我放声大哭。

初三了，哪里我已经觉得遥不可及了。有一天，爸爸妈妈对我说：“等你中考过后，我们带你去你想去的地方，只不过，成绩要好。”我信心满满地答应了。我发愤图强，努力的学习。为的就是：有一天能回到那里。然而，我却发现，这一切都是徒劳。

篇3：初三作文我有我的风采

小学时由于作业较少，周日时间充足，所以我每个周日都会去体育场练习篮球。打篮球是我的爱好，也渐渐成为是我的强项，和我同龄的孩子基本都比不过我。我爱打球也爱看球，每次电视上播篮球节目时，我都会坐在电视前津津有味的看着，有时还会情不自禁的模仿一些难度大的动作，虽然每次都模仿得不太像，有时还会被球砸到脑袋上，甚至还会被一些人笑话!

记得小学时，我们曾经举行过篮球比赛。那时候，我们班的`学习成绩不好，经常是倒数的，比赛时没有多少人支持我们，仅有本班啦啦队孤单地为我们助威。

第一轮很快就开始了，我们首先是和7班比的，谁先进3球谁就赢。我们班篮球高手云集，没多久，就把他们给“打”了下去。我们的势气高涨，也有很多人开始为我们加油。这样在激烈的比拼下，我们艰难进入了决赛。

决赛是由6球定胜负的。一开始，我手感不佳，我们队落后了4个球。但是场边的啦啦队员们没有放弃，依然在为我们呐喊，我又重新振作起来。运球、过人、传球、上篮，球进了!支持我们的人沸腾起来，大声为我们加油!这时我感到自己真像一个超级明星，在球场上耍着自己的风采，真是美极了!我相信，我们有实力赢得冠军，相信自己。于是更加投入地组织进攻，同时注意防守，就这样我们最终赢得了比赛!

篇4：我有我的方式初三作文750字

在万千人海中，每个人都有属于自己的方式，走上属于自己的道路。也正因为如此，世间方得以变化万千，丰富多彩。

在母亲眼中，她希望我成为一个活泼开朗的领导者。积极进取，聪慧敏捷，在学校的活动中，我一定要是最耀眼的一个。

在父亲眼中，他期望我成为一个温和儒雅的学者。有着广博的知识和丰富的阅历，热爱阅读，精通古今典籍，文不点墨，出口成章，还要谦虚低调，优雅温厚，正如胡适或是傅雷。

在奶奶眼中，她希望我成为一个大家闺秀，多彩多艺，谦和有礼，大方稳重。可是我却并未如他们所愿。

我没能成为一个出色的领导者，将大家明确分工，各司其职，可我懂得身先士卒。因此当我带领一些同学布置板报的时候，我只会说一声让大家自己选择擅长的工作，然后便找个角落坐下，拿起画纸埋头苦干。大家便也渐渐停止了争吵，有的设计样式，有的裁剪图案，偶尔几声压低声音的细微交流，确定之后便又重回自己的岗位。暮色将至，看着夕阳余晖照在我们完工的板报上，我想，这是我的方式。

我也没能走上一条渊博学者的道路，我从小便对四书五经，诗词歌赋没有太大的兴趣。反而我爱上了绘画。我会钻进图书馆为一本美学著作而苦寻良久。会在博物馆名画前驻足深思，会追随名家的步伐，体会他们眼中，自然所绘下的壮丽风景，我想，这就是我的方式。

我同样没能成为一个大家闺秀，我的各种才艺都糟糕至极，但我懂得了体谅父母，关爱老人，在别人为母亲做一顿饭菜时，我会在电脑上教母亲如何下载她喜欢的歌曲;在别人与奶奶通电话时我会为她寄去保健品和适合老年人的衣服，写上贺卡和祝福;我和老爸一起上网，为他选购市面上极其罕见的专业类书籍，看书籍到货时，他细细翻阅中的.专注与欣喜……

我是幸运的，虽然和父母长辈们的期望有些偏差，但他们都理解并接受了我的方式。但是生活中，常常有一些父母将自己的孩子牢牢框住，带他们去上各种不愿意去的课外班，希望他们能如愿以偿的成为自己期望中的样子。但是我却认为，我们大可在期望的基础上，顺其自然地任其发展，在自己所热爱的领域钻研探索，闯出属于自己的一片海阔天空。

篇5：我有我的精彩初三作文800字

现在许多青少年，总喜欢拿自己的家世背景来威荡。但有没有想过，这些成绩并不属于你的呢？这有什么好自豪的。你是你、而不是他。你应该想着怎样去画好自己手中的拿幅画，它才是你的。

李白曾说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”对啊！上天打造了我，必有他的用处。主要是掌握自己的命运，怎样打造辉煌的人生？俗话说：“命运这东西，三分天注定，七分靠拼搏。“的确如此，只有爱拼的人，才是最后的胜利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。

雪莱曾说过：“冬天到了，春天还会远吗？”是啊！当冬天来了，我们应想到春天也不远了。当我们遇到挫折时，应该多想想这话，希望就在前面，不要气屡，这只是人生的.第一步，我们一定要画好这个步骤才行。走自己的路，让别人说去吧！激荡起自己的胸襟，成就辉煌的一生，活出我的精彩。

开天辟地的盘古，以身补天的女娲，这些神话传说。想必大家都都听说过。那他们为什么会成为传奇佳话呢？确实是值得我们去深思。他们的无私精神，开创了一个和谐的世界、安宁的生活。他们的精彩在于心灵的美。

四十弃官归隐的陶渊明的精彩在于“不为五斗米而折腰”的精神。

王昌龄的美是他那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言。

范仲淹的美是在于“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的无私精神。

王安石的美在于“不为浮云遮望眼，只缘身在层”的无畏精神。

而我的美是我这青春的活力，一张毫无污渍的白纸，可以让我随心所欲地画上一幅美丽的图案。

我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的画，是那一条漫漫长路，迷惘的前方所铺满荆棘的路程。

篇6：我的欢乐与苦恼初三作文

我漫步在海滨长廊上，享受着这夕阳的无限风光。那独特的颜色映衬在蓝天上，大海上，那迷乱而令人心醉的感觉，使人无法不停留在这瞬间的美好。是的，它是短暂的，这夕阳的美好是永远无法永久性停留的。但是在这刹时间，美丽的夕阳释放出它所有的能量，给欣赏它的人儿带去了欢乐。我，陶醉在这份日落夕景中，对着蓝天，对着大海，述说我十六岁的苦恼：

十六岁了，就在这一年，我面临着形势严峻的中考，望着同龄人们不断地努力，我的思想也丝毫不敢放松。我明白这次的考试即是每个人学习生涯中第一道分水岭，对于每个人来说都犹为重要。有谁甘心落后呢?就在这竞争激烈的环境下，来自各方面的压力下，我心情复杂。我停止了一切娱乐活动，艺术的吸引，情感的熏陶早已离我远去。留下的，只有那课业的负担，考试的.压力。以前愉悦的心情也随着消失，呆呆的时候心里浮现着一个字——烦。我为我的中考而担忧，如何是好?我的行动尚未与思想达成正比。每晚，看着星星抱着我的苦恼睡着了觉。

我感受着此刻夕阳赋予我的欢乐，思想亦尽情放松。或许苦恼的出现真的是因为压力的增加吧。呵......笑一小，世界更美妙!压力算什么，这只不过是刚刚开始。自信才是最重要的，一位朋友说到：自信，是支持一切梦想与希望的基础。是啊，欢乐何为?莫过于对自己苦恼的剖析。此时的苦恼之天敌，乃为令对手胆怯的自信!

一阵海风吹来，吹醒了我，这海边的夕阳已渐渐落入了大海，感受夕阳是这么的欢乐，夕阳也会因为知道了它能量的释放，给予了一个正在为中考而苦恼的人使她欢乐而感到欣慰。