多媒体小学音乐教育论文提纲

论文题目：传统戏曲教学调查研究 ——以株洲地区小学为例

摘要：随着社会的发展,现代艺术形式的表现呈现多样化趋势,人们对于艺术表现的方式更加具有多样选择性,并且艺术表现形式也进行了较大程度的创新发展,如韩国与美国的现代偶像歌舞,说唱表演以及风格迥异的乐队表演形式,都对我国的戏曲音乐发展与传承造成了较大程度的冲击,导致目前我国戏曲音乐的发展环境并不理想。青少年是国家的未来,加强对于青少年的传统音乐教育不仅可以培养学生的审美,还可以培育学生的民族认同感。因此加强青少年的传统戏曲教育显得尤为重要。本文以传统戏曲进入小学课堂为题进行研究,分别从课程转化路径、小学现状与问题分析以及改进策略和建议三个方面进行了研究:首先分析了音乐课程教材中戏曲教学内容的设置,指出其内容选择难度适中但是存在各个年级学习内容难度分布不均的现象,其次以株洲市荷塘区四所小学进行了教学现状的调查,其结果显示目前在教学方式方面,主要是依靠多媒体为载体进行讲解、缺少教学实践,教学过程较为呆板,学生对于传统戏曲缺少感性认知,同时对于戏曲学习的兴趣也存在积极性不高的现状,最后,针对调查的结果提出了对应的解决办法。在教学内容的设置方面以审美作为教学的核心进行循序渐进的教学;在教学方法方面加强教师的专业素养培训,在教学形式上增加戏曲艺术的实践活动;在教学外部环境方面,则可以通过完善教学设施为戏曲教学提供保障,开展关于戏曲的课外活动激发学生的学习兴趣、加强对于传统戏曲的宣传。

关键词：戏曲教学;小学教学;实地调查;改进策略研究

学科专业：学科教学（音乐）（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外关于传统音乐传承的研究

1.4 研究内容

2 传统戏曲进入课堂的课程转化

2.1 戏曲音乐教学的内涵

2.2 小学生接受戏曲音乐教学的意义

2.2.1 戏曲音乐教学是美育的重要手段之一

2.2.2 戏曲音乐教学是培养学生全面发展的有机组成部分

2.3 戏曲教学内容分析

2.3.1 戏曲教学内容的选取

2.3.2 戏曲音乐难度及分析

2.4 教学方式与方法

2.4.1 教学方法

2.4.2 戏曲的教学实践

2.5 本章小结

3 传统戏曲进小学课堂的现状调查分析——以株洲地区为例

3.1 株洲地区小学戏曲音乐教学现状调查概述

3.1.1 调查对象

3.1.2 调查问卷的制定

3.1.3 调查问卷的发放与回收

3.1.4 调查采样的统计性描述

3.2 信度与效度检验

3.2.1 戏曲音乐教学方式

3.2.2 戏曲音乐学习兴趣

3.2.3 戏曲教学的重视程度感知

3.3 现存问题分析

3.3.1 教师方面

3.3.2 学生方面

3.3.3 学校方面

3.4 本章小结

4 传统戏曲进小学课堂的改进策略

4.1 教学内容的设置

4.1.1 以戏曲音乐的审美为教学核心

4.1.2 设置循序渐进的教学内容

4.1.3 结合文化背景实施戏曲音乐教学

4.2 教学方法的改进策略

4.2.1 戏曲艺术实践活动

4.2.2 合理运用现代化教育技术

4.3 提升小学音乐教师的戏曲音乐素养

4.4 改善戏曲教学的外部环境

4.4.1 完善相关教学设施

4.4.2 戏曲音乐课外活动

4.5 本章小结

结语

参考文献