小学音乐论文提纲

2022-11-15

论文题目：黑龙江尚志市朝鲜族小学音乐教育的困境与改进策略研究

摘要：随着我国素质教育的贯彻实施,作为美育重要组成部分的音乐教育也逐渐成为社会各界的关注焦点。在音乐教育领域,针对我国少数民族学校音乐教育问题的研究在近年来也愈发受到教育界的重视。朝鲜族被冠以“歌舞民族”的美称,拥有丰富多彩的音乐文化。黑龙江尚志市作为我国朝鲜族聚居地之一,研究尚志市朝鲜族小学音乐教育,剖析在新的历史条件下尚志市朝鲜族小学音乐教育所面临的困境及成因,并探寻相应的改进策略便构成本文主要探讨研究的核心问题。尚志市朝鲜族小学建校于1927年,得天独厚的社会环境为学校音乐教育的发展赋予了浓厚的民族特色。跨越近百年的发展,音乐教育已成为尚志市朝鲜族小学响亮的名片。多年来学校音乐教育秉持着“传承优秀朝鲜族音乐文化,培养未来民族音乐文化继承人”为办学宗旨,在黑龙江朝鲜族小学音乐教育中具有典型意义。笔者通过对尚志市朝鲜族小学音乐教育发展史的历时性梳理,分析在不同时期的社会环境背景下尚志市朝鲜族小学音乐教育的开展状况,宏观的概括尚志市朝鲜族小学音乐教育特点以及对民族文化传承所起的作用。对尚志市朝鲜族小学开展具体的调查研究,分析尚志市朝鲜族小学音乐教育的所面临的困境,并探求相应的改进策略,同时对尚志市朝鲜族小学音乐教育未来发展路径提出展望与思考。本文共分为六个部分,包括绪论、四个章节以及结语。绪论部分为研究对象、研究目的、研究意义、研究方法,以及国内外研究现状。第一章为尚志市朝鲜族小学音乐教育发展历程。笔者将尚志市朝鲜族小学音乐教育历史划分为移民时期、解放战争时期、新中国成立初期、改革开放时期,以及21世纪初期,并归纳总结了各时期尚志市朝鲜族小学音乐教育的发展状况、教育特点及教育成果。第二章为尚志市朝鲜族小学音乐教育现状分析。首先对尚志市小学基本概况、尚志市朝鲜族小学音乐教育特点,尚志市朝鲜族小学音乐教育形式及内容进行论述,归纳总结出尚志市朝鲜族小学音乐教育的发展优势及成果,以及尚志市朝鲜族小学音乐教育对民族传统文化的传承作用。第三章,这一部分通过问卷调查及访谈的方法,剖析了在新的历史条件下尚志市朝鲜族小学音乐教育所面临的新的矛盾和问题,笔者通过理论联系实际的方法对尚志市朝鲜族小学音乐教育发展所面临的困境提出了相应的解决方案及整改策略。并从学校诸多个案研究中梳理出朝鲜族小学音乐教育中普遍存在的共性问题,为进一步改进并发展朝鲜族小学音乐教育提供了理论参照依据。第四章为概括总结性章节。笔者基于前文研究,归纳总结了尚志市朝鲜族小学音乐教育对黑龙江朝鲜族小学音乐教育发展的启示,并对黑龙江地区朝鲜族小学音乐教育的未来发展趋势进行展望与思考。

关键词：尚志市朝鲜族小学;音乐教育;困境与改进策略

学科专业：学科教学（音乐）

摘要

Abstract

绪论

一、研究对象及研究目的

(一)研究对象

(二)研究目的

二、选题意义

三、研究方法

四、国内外研究现状

(一)国内研究