学校活动报告制度

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校活动报告制度》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：学校活动报告制度

志达学校读书活动制度

为了让课外阅读活动有序开展，扎实推进，起到实效，推动特色学校建设，根据《志达学校课外阅读活动方案》，制定本制度。

一、落实读书时间

1、一—六年级，每周3节，定为每周

一、

三、五上午第四节。

2、七—九年级，每周2节，定为每周

二、四下午第四节。

3、每天上午、下午、晚上上课前的时间可安排学生自由读书。

4、各班每月定期到图书室借阅一次。

5、提倡并鼓励学生双休日在家与父母共读，每天自觉读书不少于1小时。

二、落实读书指导

语文教师是学生课外阅读活动的指导教师，班主任要做好配合。

指导的主要任务：① 激发兴趣 ，培养习惯; ② 推介读物; ③ 工具书使用方法;④ 阅读方法、读书笔记指导等。

指导的方式：① 结合阅读课教学进行指导;② 定时、定向的专题指导;③ 阅读过程中的随机指导;④ 结合读书检查进行指导等。

三、落实读书要求

对学生读书的要求：

一、二年级：读后把读书时间、页码或标题记录下来，填入“读书卡”;

三、四年级：摘抄精美词句;五——九年级：做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会)。

对教师读书的要求：

1、教师要制订个人“读书计划”，带着教育教学实践中的问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，为学校读书风气的形成树立榜样。

2、每位教师每天必须抽出一定时间进行自主阅读。

3、每人每学期做读书笔记不少于5000字。要求字迹工整，内容充实，不能敷衍了事。

4、学校定期进行读书笔记的检查和评定，检查情况纳入OEC管理。

四、落实读书活动

班级读书活动：

1、每班每月要开展一次读书成果或方法交流活动，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。形式包括诵读比赛、演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、读书笔记展评、写作比赛等。

2、把读书活动与向学校广播室、网站投稿活动结合起来。

校级读书活动：

1、学校定期举行“读书节”活动。活动内容主要为：读书征文活动、与读书相关的竞赛活动(知识竞赛、绘画竞赛、诗文朗诵竞赛、读书成果汇报表演等)。

2、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛活动。

五、落实读书管理

班级管理：

1、班主任是本班读书活动的直接责任人，负责做好学生的读书管理工作。提倡以学生自我管理为主，教师管理为辅。阅读时要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

2、做好班级每周阅读效果检查与记录工作。每周查阅学生读书笔记一次，每月评选一名班级“阅读之星”。

3、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的图书管理员，负责本班级读书活动的组织、管理、服务工作。

4、完善班级图书建设。

一、二年级图书数量不少于80册，三—六年级不少于100册，七—九年级不少于150册。要保证图书的质量，定期更新图书。

校级管理：

1、教导室是读书活动的职能管理部门，负责读书计划的制定和实施、读书活动的指导与校本课程管理、读书活动开展情况检查与评比、读书活动资料的收集与整理、各类活动效果汇总与工作总结。

2、每周随机抽查相应班级读书制度执行情况。

3、每月一次全校例行检查，检查结果记入班级量化管理。

4、学期末对班级读书活动进行汇总、评比。对优秀班级集体和个人进行表彰奖励。

宜城市志达学校

二0月 一三年三

第二篇：家长学校活动制度

为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校活动制度：

一、领导机构

家长学校校长：贺习友 (学校校长)

家长学校副校长：王克兵 (学生家长)

家长学校质量管理处主任：王兆全

家长学校大队辅导员：曹兴丽

授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任

二、授课方式与内容

1、一年级开学后一学期内分四次进行家长学校授课，每次两课时;

2、非起始年级每学期正常授课两次，时间为开学初第一个月内、期终考试后进行，每次授课2课时。

3、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。

4、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由质量管理处、少先队协商而定，由质量管理处具体组织实施。

三、相关要求

1、坚持三个结合：即集中面授与教师家访相结合;全员同育与换位共育相 结合;询、查、问、察、切相结合‘

2、坚持“三制”。即：学员的考核制、结业制和轮换制。

3、校领导坚持每学年向家长报告办学情况一次;

4、坚持“教师与家长同育”、“学生与家长互动”、“校内与校外结合”的原则;

5、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交质量管理处存档。

6、每次开课要有的放矢、有主题。

7、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。

8、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。

9、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

10、每学年由教导主任负责计划的制定，由档案管理人员负责活动资料的整理和归档。

此制度自二〇〇七年二月二十一日起执行。

镇巴县田坝乡中心小学 二〇〇七年二月二十一日

银海学校家长学校联系制度

为了促进家庭教育工作，为了使家长、学校、社会三方面很好地配合、教育好学生，全面提高家长学员及学生素质，特制定家长联系制度：

1、建立家长学员咨询处。

2、咨询处成员：沈彩云、赵世琴、周萌、郭晓霞、刘艺清、赵秋实及各年级班主任老师。

3、咨询时间：除每学期一次家长会外，平时家长学员随时咨询、随时接待。

4、班主任老师实行家访、信访、电访。

5、做好咨询记录、教师家访记录。

6、咨询活动内容：家庭教育指导、解答有关问题、了解学生在校表现。

7、咨询服务方法：通信、电话、巡回指导(家访)。学校必须做到随时和家长学员联系、经常勾通，使家长随时了解学生在校的学习、表现情况，加强学生的思想教育工作。学校与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。

③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和

克服存在的问题。

④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

⑥学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。⑦教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

青岛银海学校

2005年9月

第三篇：学校兴趣小组活动制度

龙潭乡中心学校兴趣小组活动制度

一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。

二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名。

三、学校按照专业设置兴趣小组。

四、兴趣小组指导教师由教导处和研究决定。指导教师在学期初须制订兴趣小组学期活动计划，交教导处备案，并做到定时间、定地点开展活动。

五、每一位教师必须参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度，教师要做好组织、考勤工作。

六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。

七、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。

八、教导处定期会同教研组长、年级组长对兴趣小组活动予以督查，总结交流经验，确保此项工作顺利、有效、持之以恒地开展。

九、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占10%的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。

十、学科兴趣小组活动成效列入学校《龙潭乡中心学校教师岗位职责考评》。

第四篇：学校党日活动制度

党日是党的“两学一做”等活动的载体，是党的组织生活的重要形式，为了提高党日活动质量，特做如下规定：

一、党日活动为每两周一次，在周四下午进行，遇到特殊情况可“串”不可“占”。

二、党日活动内容要以开展党的建设活动为主，也可以组织一些有意义的文体活动。

三、党日活动的组织工作要根据活动内容确定，但要注意发挥党支部的独立活动的作用。

四、党支部要认真负责地组织党日活动。提前向所属党员通知活动内容，做好准备工作，活动后要有总结。

五、党员要积极参加党日活动。因公出或其它特殊原因不能参加要事先请假，销假后要主动了解情况，必要的须请示补课。

六、党日活动的组织者要周到细致，党员要认真对待，尤其是在学习讨论活动中要积极思考，踊跃发言。党员要有专门的参加党日活动学习笔记并认真记好。

七、各支部要认真搞好党员参加党日活动的考勤、考核和发言记录。

八、党员如果没有正当理由，不参加党日活动，应根据情节轻重给予批评教育和纪律处分。

九、学校党总支将不定期组织检查指导，发现问题及时解决。

十、本规定未明事宜由党总支负责解答。

学校党总支

2017年9月15日

第五篇：学校大型活动审批制度

1、学校的各种大型活动都要通过教师会议集体研究决定，经教师会议通过后方可组织开展。

2、凡学校外出活动，必须报告教育局，经同意后方可组织学生外出。

3、外出活动必须写出详细的活动内容、地点、时间及学生安全措施的制定、安全事故发生的预防办法和事故发生后的处理办法，认真做好安全防范工作。

4、班主任带领班级外出活动，必须先写出申请，报经学校同意并签字、教育局批准后方可外出。

5、组织学生外出进行大型活动，学校必须向教育局提出申请，经同意后，方可组织进行。

6、班主任在带领学生外出活动，必须将参加活动人数、活动地点报告学校，经学校同意后方可外出。

7、学生外出进行公益活动，必须经教育局批准。

学校周边环境治理工作制度

一、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村庄、企业共同抓好治理工作。

二、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对学校附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或派出所，保护学生的安全。

三、每天放学时间，值班教师密切巡视校园周边环境，协作门卫处理发生事件，加强值班管理。

四、教育学生机智勇敢的与坏人作斗争，并教给学生可采取的方式和方法，提高学生的自护能力。

消防安全管理制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话“119”，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员责保管。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书室、实验室、库房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、学校消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。

10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

学校用电安全管理制度

随着学校发展，学校用电范围和用电量都在不断扩展，用电安全已成为学校消防安全工作的重中之重。为做好用电安全工作，特制定本制度。

一、安全用电管理由总务处负责，校内的所有外线电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由总务处统一办理。

二、室外电源输电线路，任何人均不得自行接线接电，必须经总务处同意后，委托有执照的电工施工。无电工执照的人员不准安装电源线路。

三、电源线路在设计时，必须充分考虑发展的需要，使电路有足够的剩余容量。施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。

四、电源线路必须安装可靠的保险装置或空气开关，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。

五、禁止使用电炉。安装大容量的电器设备，必须经校长批准。凡电源线路容量不允许安装大容量用电器的地方，一律禁止安装。

六、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。

七、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要关闭总电源。

八、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

九、安全用电必须坚持定期检查制度，总务处会同有关部门，每学期组织1～2次检查，各处室、办公室每月要进行一次检查，对不安全隐患及时整改。

十、任何处室、年级和个人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。对于违规违章用电的处室和个人，全体师生员工都有检举和监督的义务。

学校门口互导制度

1、学生入校和放学时巡查值班领导必须在门口迎送学生。

2、放学铃响后，学生从教室到整好队伍5分钟内完成。队伍整好出发前队伍前、后、左、右对齐，无大声喧哗打闹等现象。

3、班级学生必须全员参加，班主任清点人数，不得有缺人站队现象发生。

4、每班一名路队长，负责集合整队并将队伍带出校门，路队长应举班旗，走在本班级队伍前面并贴近分道线右边。

5、学生路队按照年级班别次序成两路纵队行走，前后、左右要对齐，且步伐整齐一致，贴近分道线右边。行进时班级之间相距3-5米，不能过近或过远。

6、校园内禁止骑车，所有车辆应在学生路队走过后，成两路纵队依次推出校园。

7、班主任教师要跟班把学生送出大门，将学生交到家长手中，如学生无人来接，应将学生带到传达室，及时与学生家长联系，待学生家长接走后方可离校。

8、放学后巡查值班领导清校，以防遗漏学生。

学校安全保卫制度

为了维护学校正常教育教学秩序，切实保障学校师生的人身安全和财产安全，特制订本制度。

一、认真贯彻以预防为主的方针和谁主管谁负责的原则，搞好学校的保卫工作，定期召开保卫会议，把安全保卫工作纳入学校工作的议事日程。

二、遵循“安全第一，防范为主”的原则。开展安全防范教育，强化群防意识。向广大师生进行做好防火、防盗为主要内容的安全防范工作，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，增强师生自防意识，提高自防能力，自觉消除安全隐患。

三、定期进行安全自查，检查办公室、教室、食堂、实验室、计算机机房等重点部位的安全防范情况，对存在的治安隐患和不安全因素及时进行整改，加强防范措施。

四、加强对教职工的思想教育、师德教育、法制教育，使教师遵纪守法，防止犯罪。

五、加强对学生的管理、教育，增强学生的法制观念。积极做好后进生的转化工作，对他们不歧视，不放弃。

六、精心组织体育课堂教学和课外活动，避免事故的发生。无论课上、课间，学生发生的事故，在场教师都应及时妥善处理，并报告学校领导。

七、学校的大型活动要严密组织，职责明确，安全措施得当。要确保活动场地的出入口通畅，设施安全可靠，杜绝意外事故的发生。

八、消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。发现火警，立即报警，有序、快速地疏散师生，并组织力量灭火。

九、防盗措施得力，安装红外线报警器、电子监控、铁门、铁护栏。教室、办公室、食堂、实验室、机房等重要场所要按时关门、关窗。

十、加强值班，加强对门卫人员的教育管理。做好门卫值班工作，明确职责。严格值班制度、来宾登记制度和财产管理制度，确保学校安全。

十一、做好安全保卫工作。及时处理校内发生的事故和偶发事件。发现盗窃、刑事等案件，要立即保护好现场，并报警。协助公安机关保护案发现场，积极提供破案线索。

十二、加强外来人员管理，认真做好外来人员的登记工作。发现陌生人或行迹可疑者，要查问，并及时报告。未经批准，禁止外来车辆进入校园。师生自行车要停在指定地方。

十三、严格禁止一切不安全行为。不准乱动各种电器设备，私接电线，不准爬越攀登危险物，不准将易燃、易爆、有毒物等危险物品带入校区，不准把匕首、玩具枪、棍棒带入学校玩耍，不准逞强斗殴，不准抛掷砖头瓦块等。

十四、学校若发生重大安全事故，及时电话报告教育局，24小时之内书面报告教育局。

十五、争取相关行政部门维护学校周边环境安全。警民共建，维护学校周边环境的治安管理。

学校实验室管理制度

一、实验室使用制度

1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。

2、室内要保持肃静，严禁喧闹。

3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。

4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。

5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全;发生意外事故要及时报告领导。

6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。

7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。

8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。

9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。

10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。

二、实验室设备管理制度

1、各种设备均应建帐建卡，设专人负责，保持帐物相符;每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。

2、新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建帐。

3、新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。

4、所有设备均有专人责任，责任者应对设备的安全，维护与保养负责。

5、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。

6、定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。

7、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。

8、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。

9、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由主管校长批准，校内各单位借用时由相关科组长批准。

10、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿。

学校心理咨询室管理制度

一、心理咨询师须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。

二、心理咨询师接待来访者时，必须热情周到，想人所及。

三、心理咨询师在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。

四、心理咨询师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、心理咨询师要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

六、心理咨询师要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

七、心理咨询师若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。

八、心理咨询师在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。

九、心理咨询师遇到确有心理问题严重到精神问题者可建议就医。

十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。 十

一、心理咨询师要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。

十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。

学校卫生室管理制度

一、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。

二、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

三、及时认真做好学生预防接种的组织工作。做好学生常见病、多发病的常规管理。

四、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

五、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。

六、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

七、协助做好学校环境卫生工作。

八、做好药品的添置、保管工作，对各位教师的用药情况进行登记，严格掌握药物剂量。

九、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。

十、规范地做好卫生室的环境卫生工作。

门卫会客管理制度

一、进出人员证件查验制度

1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的相关证件。

2、学校门卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

二、外来人员入校登记制度

1、外来人员进入学校，必须在学校传达室进行登记，经过与有关成员电话联系同意后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

3、凡经确认登记后进入学校的人员，离校时应在登记薄上签字后离校。

三、会客制度

1、学校教师在教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到传达室确认和登记后准予进入。

2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到传达室确认和登记后准予进入。

3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

四、车辆准入放行制度

1、学校教职工的车辆，必须停放到指定地点。

2、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。

3、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

五、物品出入查验制度

1、学校门卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2、学校门卫人员对带出学校的大宗物品，要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3、学校门卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

多媒体教室管理员职责

一、要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。

二、根据上课教师要求，做好上课前的准备工作。

三、认真做好上课教师按操作流程操作的培训工作，避免操作不当使机器出现故障。

四、要配合上课教师组织学生做好本室的清洁卫生工作。

五、不得让无关人员随意进入本室内。

六、认真填好机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因。同时请专业教师及时排除故障，并及时向电教中心汇报情况。

七、定时对设备进行保养，严格财务管理，制止有关人员利用本室内多媒体设备做与教学无关的事情。

八、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。

九、认真做好安全工作。认真做好机器使用安全，门户安全，用电安全等安全工作。

多媒体教室管理制度

多媒体投影教室是利用现代教育技术进行电化教学的场所，为了更好地使用教学资源，满足教学需要，特制定本制度。

1、教务处多媒教室管理员负责开门、关门和开启相关设备。

2、任课老师在《多媒体教室使用登记表》进行登记，并认真填写使用情况。

3、未经管理员同意，任何人不得擅自挪动、改动教室内仪器设备和安装连线。

4、在使用过程中如发生故障，应立即通知管理员，不得擅自处理。

5、如需安装教学用软件，经管理员同意，并检查无病毒后，由管理员和使用人员共同安装。

6、如要在计算机内存贮资料，须在计算机资料盘下建立以自己名字(中文)命名的目录，并把资料存贮在该目录下。

7、原则不允许学生使用本教室的各种仪器设备，特殊情况，须经管理员同意。

8、投影教室卫生由管理员按上课班级按排学生打扫，管理员负责监督。

9、注意保持室内卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、不准带食物进教室。

微机室使用制度

1、保持微机室内的设备有序、清洁。

2、严格按照计算机的操作程序开机、操作、关机，使用完毕，检查并切断电源，关好门窗。

3、未经学校许可，禁止非本校师生进入。

4、学生上下课必须按老师的要求有秩序地进出微机室，任何学生未经老师许可不得擅自进入微机室。

5、进微机室前要洗干净手，拍掉身上的灰尘。

6、进入微机室后在老师指定的座位就座，保持安静，不乱动设备、器材。

7、禁止在微机室内吃东西、吐痰、扔纸屑等杂物。

8、不携带任何与上课无关的书籍、文具及其它东西进入微机。

9、上机操作练习必须在老师指导下进行。

10、未经老师许可或不按老师要求造成器材设备损坏的必须照价赔偿。