学校对于艺考生的行为

第一篇：学校对于艺考生的行为

陕西补习学校发福利：艺考生必看

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艺考生必看：志愿填报方式和技巧

志愿填报是个复杂的过程，受各种因素影响和制约。它既有科学性，也有机遇性。对艺术类考生来说，由于提前已经进行了专业课考试，无形中又增加了选择志愿的难度，所以考生和家长在填报的时候，要从自身条件出发，多了解分析相关情况，尽可能考虑周全。

首先，要了解招生政策。一是考生所在省市艺术类专业的招生办法，对所报考专业是否要进行省统考、专业考试成绩依据统考还是校考等问题要了解清楚。二是考生报考学校的招生办法，艺术类高校由于其特色鲜明，同一专业在不同学校录取的要求和原则不尽相同。

其次，要重视第一志愿的填报，但也不忽视其他志愿填报。考生志愿要填报满，志愿间拉开梯度。拉开档次的志愿填报，无疑给录取增加了更多机会，某些第一志愿生源不足的艺术类专业会考虑接收第二志愿报考的考生。

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经教育部批准的31所独立设置艺术类院校，大部分在进行艺术专业招生时不做分省招生计划，其本科艺术类专业基本上是全国统招，即全国考生成绩汇总后按招生录取规则择优录取。以中国音乐学院为例，考生必须持有该院的专业考试合格证后方可填报对应的艺术类专业。由于这类学校的专业报考人数比较多，第一志愿生源充足，一般不会录取到第二志愿。而另有一部分院校(包括少部分独立设置艺术院校和大部分综合类艺术院校)的艺术专业，招生时做分省招生计划，考生可根据其在本省所设的招生计划数及本省同类专业的报考考生人数和水平，冷静分析，合理选择报考。

再次，考生要根据自己的专业课成绩和文化课成绩水平，结合报考高校的艺术专业录取规则，综合考虑填报志愿。

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艺术类高校专业录取规则大体分为以下几种：一是在文化课成绩上线的情况下，按专业课成绩从高到低录取;二是在专业课合格基础上，按照文化课成绩从高到低录取;三是按文化课和专业课成绩的综合分从高到低录取。大部分艺术类专业会按照第一种方式进行录取。所以，考生在填报志愿时，一方面要参考所报考专业的往年录取分数线，另一方面还要特别关注自己在专业考试中的成绩排名，综合分析，慎重选择，才能最大程度实现自己愿望。

值得注意的是，某些学校艺术类专业的录取会有外语等单科小分限制，考生在填报之前务必了解清楚，针对所报考院校的具体录取规则去积极认真复习备考，才能最大程度地增加录取的可能性。

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最后，报考艺术类的考生也可以报考普通类学校。在录取批次上，艺术类属于提前批次，但艺术类兼报普通类专业，是指兼报提前批次的艺术类和其后录取的普通类本科一批、本科二批、本科三批等。对于兼报的考生来说，是增加了被录取的机会，一定不要轻易放弃。

综合分析把握以上几点，考生在填报志愿时就一定能够做到科学合理，有效地避免志愿报考过程中的盲目性和随意性，增加考取心目中理想学校的几率。

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第二篇：自学编导艺考生的经验

谈面试

提前说明，我这个讲的东西并不是一些大道理让人似懂非懂的东西，而是一些我或

者大多数艺考过来人的经验总结，完全应对于考试属于比较直接有效的方法技巧。

全国大部分地区面试分为三部分：一：自我介绍：二：回答考官提问。三：才艺展

示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍，看了真让我惊讶，下

面让我们析下她的自我介绍：

各位评委老师，你们好!我是来自湖南益阳的TYQ，优雅的雅，琴棋书画的琴。雅

琴，古琴之一种。汉司马相如《长门赋》中有：“援雅琴以变调兮，奏愁思之不可

长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸，证明了我们益阳人发明创造的力量。

我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲《游园惊梦》。益阳的瑰宝是小郁竹

艺，居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖

南犹太人，而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习

编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会，让我能充分发挥自己的优势。

请评委老师记住我这个“益阳妹子”。谢谢

单论整个文章，我相信很多人会觉得挺不错的，语言引用优美，以小见大，引用典

故方显作者的渊博学识，但是需要注意的是，我们在这里说的是自我介绍，并不是历

历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史，所以说这个自我介绍很失败，没有抓住主题，

姑且不谈这篇介绍怎么样!我只想问你一个问题，你介绍中有这么一句话，让我能充分

发挥自己的优势，那么假如我是评委，反问你，你的优势什么?文中根本没有涉及这个 问题，有的只是你家乡悠久的历史文化，有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮

高的看法，但这属于你学编导的优势吗?如果真的是在考场上显然你不能自圆其说，既

然你的问题已经抛下就得回答，否则会被老师抓到漏洞的，所以这就是我们常说的有根

有据，面试就像和老师自然的攀谈，也是一样的道理。

自我介绍是在有限的时间内，尽可能得介绍关于自己的特点优势，及对编导的理解

就好，但千万要注意是自己的理解，打破常规的理解!吸引老师眼球，这是你自我介绍

主要目的，那么多考生你想脱颖而出，必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻，

但也大可不必语言有多么华丽，多么气质昂扬，记住一句话，平平淡淡才是真，老师也

是人，如果每个人都是这么激昂，听多了也会觉得假，放松心情大胆说出你的想法 。

但要注意的是，语言的组织性 条理性 重点性 依据性，别因为紧张前言不搭后语，说

出的话首先在脑子里过一遍，在和老师攀谈的过程中，如果老师提问你，千万千万要记

住，老实的作答，不要自作聪明，撒谎隐瞒，你想想，老师在考场上总归是阅人无数

的，可能在不经意的会被老师看出来的，老师的对你的印象分会打折扣的，但是事情也

非那么绝对，你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术，所以这个尺度自行

把握!

现在好多老师实行的都是印象分制，就你的成绩，一定要笑，有谁会狠心的秒杀对自己笑的人呐?我记得那时候统考的时候，

我们一个女同学，说实在的口才不怎么好，自我介绍据我了解属于那种说着说着突然断

电那种，但是她的面试成绩最后的确蛮高的，所以在对老师的时候一定要笑!

最后一个我们谈谈才艺展示，这个的话说实在的不用太勉强，这就相当于我们小学

期末考试的附加题，如果前面的必答题都答对了就已经很完美，但优秀的人天生都有一

种竞争感，所以在这上面也有竞争比拼，仁者见仁智者见智，只要认真用心的发挥你的

才艺，我相信老师会看到你的努力的!

谈编导最重要部分~~影评

最近，网上有很多人问我关于编导这门专业一些列的问题，比如面试要求什么啊，

会问什么类型的问题啊，甚至新闻节目更加侧重于主观性还是客观性等这样专业的问题

扑面而来。其实对于这些临近参加艺考的学弟学妹们，尤其是自学这门专业的，我能体

会到你们着急迷茫的心情，因为去年这时候我和你们一样。但是这些担心对你的专业毫

无促进，反而因为你不能保持一颗平常心会失了方寸，原本你的优势也将化为你的势。

而我今天要说的是，你们往往忽略了这门专业的最重要部分——《影评》，省联考

和单考都分为面试笔试，面试的部分以后我会再讲解，那么今天谈谈笔试省统考的笔试

内容分为三部分：

一，文艺常识 二，编故事(给你一个大致情节 发挥想象) 三，看片分析(就是我们常 说的影评)前两项我在这里不必说了，只要不是语文太差就好。但需要注意编故事要讲

究情节和悬念，既在意料之中，又在意料之外，才能吸引老师眼球，拿高分。个人认为

这一部分是在没什么技术含量，按照电视剧小说的情节模仿下来就好了!所以这部分不

讲了，文艺常识占分值比例不是很大，考前死记硬背就可以了，别无他法!!第三部分

就是最专业最有难度的影评。单考通常有的院校，只考影评(去年南广只考一部关于一

个孩子网吧上网的专题片等等一些，)用我们老师的话说，一篇影评足以考查学生的基

本素质和专业水平，我想这就是古代科举为什么只考一篇作文的缘故吧!

那么，下面我们就详细讲讲。首先，什么叫影评 具体概念?有人会说，那不就是看

完电影对影片的评价吗?错!你说的观后感，观后感与影评最大的区别：前者是人主观

上的感受，而后者是客观专业的分析;前者强调他的思想内容和教育意义，后者是从专

业的角度：比如从结构，画面，色彩，表达方式，剪辑是否流畅，拍摄手法，同期声表

现等等更加深层次的分析，凸显现实意义和成功之处!

影评通常评什么类型的片子?如果影评是编导的重点的话，那么纪录片就是影评的

重中之重 。但总体范围归为三类，记录片，专题片，艺术片。前两者可以归为一类，

在国外，前两者统称为纪录片，因为他们具有很多共性，真实时间真实环境发生的真人

真事。而国内由于诸多原因把它分开，其实没有本质区别。

由上述分析，我们就可以理解纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客

观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录

片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性 政论性 文学性 哲理性等，但 是看你不顺眼，即使你对流作答，也会影响

他们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。通俗点说，纪录片就是一部人物形象

环境 事件真实 真实反映生活的新片种，客观反映 极少有编导主观色彩。但是无论这

部电影反映的一系列属性，前提必须真实。 那么该怎么评纪录片呐?在这里向大家讲一个固定格式套路：结构——真实性——画

面——色彩，如果你按这个套路走的话，即使你语言不够华丽，分数也差不到哪去，不

会看着很乱，没有条理。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重

要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景全景对人物的表

情，景物的描述，反映人物内心世界 烘托气氛，从而阐述现实意义，比较成功之处。

而艺术片因为不是重点(不是重点不代表不会考)在这里不多说了。但在大致套路跟

记录片差不多：结构——画面特点——色彩，唯一不同的地方少一个真实性。除了上

述，艺术片需语言优美，词汇华丽才能体现其艺术性。

由于时间关系，今天就谈到这里，后续为大家献上其他部分的讲解，敬请期待

PS:现许多同学的影评开头都有一些问题，很多是直截了当的一堆专业术语都砸下来

了。其实影评开头比较忌讳过多的专业术语，那样会显得你很外道，二次挖掘思想，说

白了，影评就是对影片第二次创造性的剪辑，重在琢磨某个镜头的用意，琢磨导演的拍

这个镜头场景，重在揣摩导演的心思，为什么这样写，如果你能把导演的思想揣摩透，

影评信手捏来1200子以上，并不像有些同学说的绞尽脑汁憋不出来，在此分析创造下

加上几个专业术语会更好!说归说，但还得下功夫，多练习!

开头可以这样写：

1、要短，可以引用名人名言，典故之类的话

2、有一定画面感情境感，能将读者瞬间拉入你写的那个世界里。

3、诗意一些，引用古诗句把读者带入情景当中 ，有种让别人似懂非懂的朦胧美!

选择一个好的题目，有个好的开头，至少你谈编导最重要部分~影评(续)

关于影评，网上很多人问我，写影评我们要看谁的片子啊，张艺谋的吗，或某名导

演的!我很纳闷，为什么?难道刘翔跨栏跨的好，就敢肯定他百米也一样好吗，两者根

本没有必然联系，不属于同一范畴。如果你能猜到考谁的片子，那叫考试吗?不叫，那

叫老师在出练习题，我想问我可以负责任的告诉你，几率很小，为什么说几率小呐!我们 通常考试的片子为纪录片 电视专题片两大范畴，而他拍的片子一商业片居多，什么叫

商业片，就是以商业利益为准则的电影，而这种电影势必要吸引大众眼光，所以暴

力 情色 喜剧 庸俗 虚假居多，而这些根本不足以列为编导的考察范围，这也是很多学

生刚开始看记录片觉得无聊，因为这些记录片，电视片没有哗众取宠，反映出来的是最

真实 最原生态的东西。不要因为他是名导演，就会想当然的认为，考官会拉他的片让

我们考生分析，选拔编导人才注重的是通过影评挖掘片子深层有意义的思想，选出几个

个打动你细微的片段，一个眼神，一个镜头，加以评述分析，以小见大，所以个人认为

只要抓住一两个方面写好即可，切勿面面俱到，那样文章会看起来很散。所以最后我想

说的是考试选择的片子无所谓大小是否知名!而是考查的意义!

最后，我想要对即将踏上艺考的同学们说，好好的选择一所专业培训学校相当重要，

现在社会上的辅导班，经济利益大于一切，没去时吹的天花乱坠，去过之后都是眼泪，

专业没学好，文化也耽误了!周围的例子数不胜数，最好能上那种小班教学的，如果不

能上小班的，情愿自己找资料自学，我当时小班不到十人上了四节课，然后迫不得已自 学，但成绩比有些天天去辅导班的好的多了!不是说辅导班不好，只是一部分辅导班老

师根本顾不上你，所以有些问题糊里糊涂的，人多了又玩在一起了!但也别把专业想的

多么复杂那么难，其实也蛮简单，用心学习最重要，作为过来人，看了太多因为专业过

线，就轻视文化课的导致年复一年的杯具!所以文化的课的重要性，我也没必要罗嗦

了!还有一种情况，就是一旦专业不过，千万不要放弃文化，切记!否则你会后悔的!

还有那些想通过编导考学的同学，我想说，没有适合不适合，能不能有没有天分

这类的话，天道酬勤。我一直信奉这句话，只有你想不想做，退一万步讲，即使你专业

没过，那又怎样，还有文化，只是多选了一条路而已，人生走一遭岂能不自信，至少我

们努力走一回了!已经赢在起跑线上了

第三篇：关于艺考的选择-----一个艺考生家长的故事和体会

当我的孩子还在上高一的时候，我一直在鼓励他、帮助他努力的去学习文化课程，希望他的文化成绩在一定阶段，能有一个较大的进步，这样，在不断的进步中，或许在高考时就能考上一个著名重点大学，有一个好的前途…

在他到了高二年级阶段的时候，看到他每次没有多少进步的成绩单，我预测到这样一个结果：尽管他在高中的学习过程中，每天都起早贪黑、勤奋努力、刻苦学习，按他的学习进步程度到高考阶段，也只能考上一个好一点的二本大学…

在那段时间里，我几乎每天都在惆怅、每天都在思考，我的孩子很勤奋、 也聪慧 ，为什么文化课学习赶不上那些成绩好的同学呢?我不甘心这样一个的结果，我需要寻找孩子学习方面的出路。

一个偶然的机会，我知道了有艺考上著名大学的事情，我心里让孩子上名校的情结又开始萌动，我知道，孩子在小学的时候喜欢绘画，或许他有这方面的才艺，我和孩子商量后，决定利用寒假的几天时间，先在画室试学几天，看看能否入门，经过短短的一周绘画试学，孩子展现出了他的绘画才艺。当我告诉他通过美术艺考可以去上清华大学、可以去学汽车设计、可以去学建筑设计的时候，他的眼里充满了憧憬…

在高二的下半年里，他的文化课学习有了动力、学习成绩在不断的进步，虽然美术绘画课程只有周日的半天学习时间，他绘画基础水平也在一点点的提高。

高二年级很快的结束了，在那年暑假里，孩子忍痛放下了文化课学习，义无反顾的来到了画室开始了7个多月的美术专业学习，从烈日炎炎的夏天到风雪飘飘的冬日，他的绘画成绩排名逐渐的从画室的后面提到了画室的前面，作品也贴到了墙上。在学习绘画时间的间隙，他也常常拿起文化课本，抽空进行复习。

虽然在省美术专业统考时，孩子由于过于紧张和没有经验，忘带了部分画具，影响了专业水平的正常发挥，但也考了一个中上水平的分数。

虽然在校考冲刺阶段，清华美院与孩子失之交臂，但我们都没有后悔，孩子经历过了一场考验心智、消耗体力、磨练意志、高手如云的顶级美术专业校考，这是他一生不会后悔的人生阅历和奋斗财富。

经过紧张的三个多月文化课冲刺复习和最后的高考，通过缜密的院校志愿报考，凭着孩子中上的专业课成绩和中上的文化课成绩相加的综合优势，最后孩子被一所著名的985重点大学产品设计专业录取，这样的艺考结果是我们都比较满意的结果。

现在，孩子上大学已快一年时间了，看着他在大学里开心快乐的学习、看着他在大学里健康的成长，回想起孩子已经过去的艺考经历过程中，历历在目，我们也象刚刚经历了一场令人紧张、艰苦的战斗，我们庆幸选择了艺考，一路风雨、一路艰辛、最终收获了丰硕果实。

在那整整的一年时间里，体力透支、心力焦灼，有遗憾、有欢喜、也有几分体会如下： 1. 2. 3. 4. 坚信自己的孩子是优秀的，他总有一些智能有待你去激发，他总有一个潜力有待你去挖掘; 最艰苦的时候，不能放弃，鼓励自己、鼓励孩子，让他有目标、有信心，一个充满自信的孩子无往不胜;

早一点了解、早一点决定、早一点准备，成功的目标和机会就会更高一点;

激发了潜能，有了目标，就有了学习动力，艺考文化学习和专业学习一样，将会共同进步; 5. 艺考就象一场战役，首先要打好省专业统考这第一场战斗，统考的分数有多高，利用统考分数录取的院校起点就有多高，校考目标院校选择时，就有了底气，就可超越那些利用统考分数录取的院校的层次，在下来的文化课复习时，同样也有了底气、有了动力、有了目标;

6. 艺考在考孩子，也在考家长，家长不但要做好生活后勤方面工作，更要做好艺考技术方面的工作，了解艺考流程、艺考细节、校考准备、目标院校专业报考和录取方面的各种数据分析，运筹帷幄，争取艺考结果的最大化;

7. 如果艺考不是孩子的兴趣所在、不是孩子的技能所长，艺考就有风险、很艰难，无异于浪费家长的钱财、消耗孩子的青春。

第四篇：播音主持艺考生面试时“自我介绍”的技巧

转：清大学习吧播音主持考级

说到播音主持专业的艺考面试，首先就要说说“自我介绍”这一环节。播音主持专业艺考中的“自我介绍”与平日里其他场合的自我介绍有所不同。播音主持专业艺考的“自我介绍”不仅仅是自报家门，让面试老师认识你，而是要通过自我介绍，在最短的时间让老师记住你，甚至喜欢上你，为你加分。播音主持专业艺考中的自我介绍更倾向于“演讲式”，它需要考生作一两分钟的大约两三百字的口头介绍。下面我们来了解一下这里面的技巧：

首先，讲究表达技巧，让面试老师记住你。自我介绍必须要有其基本要素，比如姓名、年龄等。但直接说出却又太简单、太直白，虽有骨架，却缺乏血肉，这是不成功的自我介绍。要增强表达效果，就有必要对重点要素作些说明、渲染、强调，要抓住各种巧合做文章。

1.姓名介绍不能少，一般都要重复说明一下。比如：

1我叫张弛，弓长张，松弛的弛，它出自古语“文武之道，一张一弛”。

2我叫王纯，妹妹叫王洁，合在一起就是“纯洁”。

3我叫刘维，与著名歌星刘维维只差一个字。我也喜欢唱歌，不过比起刘维维来就不只差一个字了。

以上的几个自我介绍，都对姓名作了重复或说明。有的是防止同音误听，有的介绍了取名的由来或含义，有的与名人比照，目的都只有一个，就是加深别人对你的印象。

2.家乡也可以稍作介绍。比如：

1 我来自湖南宁乡，跟刘少奇主席是老乡。

2一千多年前，诗人陶渊明描写过“世外挑源”的理想乐土，那就是我的家乡，湖南桃源。

3“浏阳河，弯过了几道弯„„”这首著名的歌，使我的家乡浏阳名扬四海。

一般来说，家乡应介绍到县市一级，并要举出一件它最出名的东西，或是名人，或是名产等以唤醒别人的联想记忆，评委老师可以通过这些了解你、记住你。

其次，抓住表达特色，让面试老师欣赏你。有些考生作介绍时，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但总体印象仍很一般。这是因为很多考生不会给自己找亮点。一两分钟的自我介绍不可能面面俱到，什么都讲，但这里面要抓住关键点引人关注就成功了。

1.要抓住身上属于“少数”的东西。比如：

1、我今年已经XX岁了，可能是所有考生中年龄最大的一位。

2、如果你到我们班去找我，不用问，最高的那个就是我。我身高一米八五，在同学中有点“鹤立鸡群”之感。

3、我是一位土家族姑娘，有着土家人淳朴勤劳的品德，有着土家人能歌善舞的本领。

如果你身上有其他考生不具备的特质，比如你是少数民族，是华侨，是港澳台学生，是党员，是在职职工，是往届生等，都应该抓住做文章。这些都属“少数”，甚至是独一无二的，很容易被考官记住特征标签。

2.抓住自己的兴趣爱好、性格特点做文章。比如：

1、我是个铁杆球迷，世界杯，甲A、英超、意甲，凡有电视转播的，我一场不拉，对球星更是如数家珍。我的梦想是当一个黄健翔式的足球评论员。

2、我最喜欢集邮，目前已有邮票1700多张。最令我自豪的，是我有一枚“大龙”邮票，还有一张奥运冠军签名的首日封。

3、各门功课中，我最喜欢地理和历史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已经到过十三个省，我的愿望是在三十一岁以前走遍全国三十一个省。

准确地说，兴趣爱好并不是特长，缺乏竞争优势，但至少说明你有这方面的潜在素质，这也算一种特色。考官老师可以从中发现你的特点和善于专攻的地方。可能你的其他方面并不够优秀，但凭借你的兴趣特点也能录取你，培养你成为一名适合某一类型节目的特色型主持人。

第五篇：艺考生须知

艺考生寒假期间怎样准备

http://.cn中国宁波网11月20日 09:58

在寒假期间，艺考生该怎样准备，以选择适合的学校、专业参加校考，并在校考中顺利过关?

■有的放矢了解各院校录取原则

首先，选择好与自己匹配的院校。西北大学招办主任吕建荣建议，考生可在家通过浏览各高校招生网站查询所需信息，包括招生专业介绍，学校师资、硬件资源，招生人数，往年报名人数，最终录取人数，录取原则、录取分数线等，根据自己的实际情况最终选择一些和自己相匹配的院校参加校考，有的放矢，增加命中率。

吕老师特别提出录取原则这一块，考生需留意，因为不同学校的不同专业录取原则不同。目前就省内高校来看，大部分院校的录取原则是文化课成绩与专业课成绩按一定比例换算，得出一个综合分，由高分到低分择优录取;有的院校是专业考试成绩合格，依高考文化课总成绩排名，从高分到低分择优录取;有的院校是在高考文化课总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低择优录取。有的院校在录取原则里还会存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的录取原则，有利于确定复习重点，充分发挥自己的特长。

■针对特点复习好文化课与专业课

复习时，是以文化课为重点还是以专业课为重点，艺考生们肯定都考虑过这个问题。而具体以哪个为重点，不同专业、不同的人的情况是不一样的。美术类考生想必在统考前一个月就几乎完全放弃了文化课的复习，专攻专业课，因为没有专业课的合格证，对艺考生来说所有的努力都将化为云烟。

对于美术类、音乐类的考生，这段时间文化课的复习显得不是很重要，应主抓专业课的复习准备。因为这类考生要想在专业考试中表现出色，在考试中发挥得淋漓尽致，在短时间内强训可取得不错的效果。而播音主持等艺术专业考生除准备专业课外最好还要兼顾文化课的复习，因为这类专业对考生的外貌、素质、天分要求很高，考生通过试镜就知道适不适合这个专业，专业考试的目的主要是选拔一些有发展前途的好苗子，上大学后再接受专业培养。而且，很多艺术院校现在越来越看重文化课的成绩，这类考生要想考上重点大学还必须在高考时成绩达到当地省重点分数线以上，所以，这类考生在准备专业课复习的同时也应兼顾文化课复习。

另外，专业课考试的一些注意事项可咨询该专业的大学一年级在校生。这些一年级

学生由于去年刚参加过各高校的专业课层层选拔，积累了相当多的经验。

■轻松应考注重过程淡化结果

林女士的孩子是西安工程大学服装设计专业大一学生，她在去年帮着孩子参加高校专业校考时积累了不少经验。林女士认为，考试前孩子容易出现紧张情绪，这非常不利于考试，家长要提前帮助孩子缓解这种情绪，让孩子学会“注重过程淡化结果”，把考试当成换个地方画画、换个地方弹琴、换个地方跳舞等。

容易引起孩子紧张的一个重要原因是孩子担心考不好无法向父母交待，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的学习和临场的发挥。因此，在临近考试时，要尽量让孩子做到过程和结果的分离，让孩子明白只要注重平时的学习，努力提高自身知识、技能水平就行了，要相信“只要自己尽力就会取得不错的成绩”。考试前夕的休息也十分重要，考生切莫以牺牲睡眠时间去做复习准备，这是得不偿失的。考前也会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和的状态，在校考中取得好成绩。

备考抓好四阶段

周云龙介绍，艺考生备考可以分为四个阶段，每个阶段侧重点各有不同。

第一个阶段是9月份和10月份。此时多数艺考生都与普通高考生一起在学校参加文化课复习，这阶段可能会有艺考生迫不及待地想要出来参加专业课培训，但操之过急往往会导致文化课不能得到系统复习。

建议：艺考生应放平心态，力戒焦躁，通过参加学校的文化课复习和测试，使文化课的学习得到基本而系统的梳理。

第二个阶段是11月中旬至12月底。这个阶段可以称为专业统考准备期。按照以往惯例，专业课统考将在年底进行，因此艺考生在经历了学校的文化课系统复习后，应把主要精力放在专业课的练习准备上。但是，统考属于基本技能的检测，以美术类考生为例，考查的是素描、色彩和速写，具有普遍检测的特征。

建议：此阶段应主要练习基本技能，考生应尽量挑选知名度较高、师资力量有保证的机构参加专业课培训。

第三个阶段是来年的1月中旬至2月底。艺考生参加各高校的艺术专业课考试，可以称之为校考冲刺期。专业课考试各学校有不同的风格，考试的难度相对统考而言也有了较大提高。

建议：此时艺考生的迎考准备工作应更有针对性，即针对各高校的不同考试风格进行精心准备。

第四个阶段是3月初至5月底。这是文化课考试的冲刺期。进入3月份，大部分院校的专业课考试都已结束，艺考生们重新回到学校开始文化课复习。此时，普通考生的高考复习已经进入最后冲刺期，可能会进行大量中等或偏难题的练习。

建议：考生应回归到自己的复习上，紧跟高考，狠抓基础，不留考点漏洞。择校时忌“广泛撒网”

去年有媒体报道某艺考生参加多所高校的专业课测试，光考试一项的花费就将近20万元，这种“广泛撒网”的方式不值得提倡。

周云龙说现在的艺术类招生院校只有少数是参考统考成绩进行录取，大部分仍然要求艺考生参加学校组织的专业课测试，但不同的学校有不同的风格，这种无度择校的方式甚至会使艺考生迷失方向。

建议：艺考生在择校时要“重点捕鱼”，选择几所自己喜欢的院校或者风格比较接近的院校进行有针对性的准备，这样既可以有更大几率上自己喜欢的学校，也可以使自己以后更好地适应学校的风格。

考前准备一个不能少

那么，艺考前期的准备，考生都要做些什么呢?

一是定位。考生要对自己的专业课和文化课成绩有比较准确的估计，对自己的优势有明晰的分析，这是整个艺术类专业考试各个环节链中最前端的环节。如果不能做到“知己”，那么在艺术类专业考试中就会走很多弯路，有时还会陷入盲区。

二是选择。指考生给自己定位后选择高校。首先要问问自己:选择省内高校还是省外高校?选择哪所高校?在有大致的选择后，就要进一步了解选择的高校。了解报考条件:每所高校都会根据专业学习的需要提出报考条件，这些条件有政治因素的、有身体因素的、有年龄因素的、有成绩因素的。了解录取原则:每所高校根据各自专业办学要求制定的录取原则

有三种类型:专业成绩过线按高考文化成绩排名;高考文化成绩过线按专业成绩排名;按专业成绩和高考文化成绩各占一定的比例综合排名。哪所高校的录取原则有利于你的优势你可以将其作为你的选择。了解所选高校2009年的录取最低分，根据自己的估计分数进一步判断选择。“选择的过程需要收集大量的信息，反复判断比较，如让考生自己去完成势必分散学习的时间和精力，因此，家长在这时的作用就显得非常重要了。”

三是备考。这是指在艺术类专业考试中如何有的放矢，充分准备，取得好成绩。做好这一步，考生要了解艺术类专业考试的科目，如有些高校的美术类校考除了素描、色彩、速写科目外，还有设计考试，有许多考生没学过，在考试时就雾里看花了。此外，要了解并理解科目的考试观测点，不管是何种类别的专业考试，其目的就是要通过考试考查考生基本的专业素质，这种素质考查都有基本的观测点，比如服装模特专业考试，其最基本的观测点就是考生舞台的表演展现能力和舞台控制能力，这在备考时要特别重视。

参加校考切莫盲从

艺术类专业考试集中在1月～3月。有一个现象一直存在，省外高校在我省组织的艺术类校考，往往是安排考试时间靠前的高校报考的考生人数比较多，而年后考生报考人数相对少一些。分析原因主要是从考生心理上来讲，只要校考一开始，考生也不选择，目的只是要练练，开始时激情万丈，一口气参加七八所高校甚至十四五所高校的校考，到后来就疲于应付，疲惫不堪了。他说:“这就提醒考生备考时一定要多些理性。以免留有遗憾。”

专家提醒：艺考别让文化课“拖后腿”(图)

http://.cn中国宁波网11月03日 15:24

艺考迫近，专业课成突击重点，专家提醒要抽出时间复习文化课

“我班里最近两周有三个学生‘离校’，有一个去了北京，一个去了西安，另外一个在郑州，他们都是要参加今年艺术高考的学生，现在开始突击专业课程了，说实话，他们文化课基础本身就不好，这么长时间不学文化课，到时候(参加)高考(成绩)能成吗?”郑州市某中学高三(1)班班主任李老师说。在接受采访时，她既表达了对于艺考生刻苦学习专业技能的高兴，同时也对艺考生这种以“离校”放弃文化课学习来突击专业课程的方式表达了自己的担忧。

根据往年高考时间安排，明年1月左右，众多拥有某方面艺术特长的学生将会迎来艺术高考的专业课考试阶段。目前距离艺术专业课考试只剩不到三个月的时间，郑州市

不少学生在家长的支持下，选择了全力以赴突击专业课而放弃文化课学习。从事多年艺考教学的专家提醒，艺考录取学校不同专业不同地区对于文化课和专业课的分数要求不尽相同，家长和学生应该具体了解以后再做打算，千万别让文化课“拖后腿”。 □今报记者 齐晓奎 见习记者 江朝博

专业课培训“催生”艺考培训报名热

距离艺术高考专业课考试只剩下三个月左右的时间，不少家长选择了让孩子参加培训机构的补习班的相关培训课程。，家在郑州市幸福路的张先生的孩子就在郑州市某培训机构参加音乐理论突击班，准备在艺术高考来临前全力一搏。“没办法，现在孩子他们学校参加艺术考试的学生都参加了补习班，有的甚至花大钱去了北京、西安等艺术氛围浓厚的地方，再加上孩子文化课本身基础不错，参加音乐理论突击班也是为了让他在高考时能上更好的学校，将来就业的时候才能更有优势。”

张先生的想法是不少艺考生家长的共同心声，而艺考培训机构的招生情况也从另一方面“回应”了家长们的选择。“目前我们学校的艺考生总数有500多人，其中，参加美术特长艺考的有300多人，舞蹈、音乐等其他专业的艺考生有200多人。”

郑州新世纪高考补习学校艺术部范志众校长在接受记者采访时表示，今年的学生报名整体情况与往年相比在稳定中有所增加。而据葛老师艺术生文化课补习学校葛兴业校长介绍，现在这个时间段艺考学生人数尚没有达到高峰，“目前葛老师艺术生文化课补习学校总共有两个班，学生总数130多人，是去年同期的两倍还多，根据往年的报名规律来看，在离艺考还有一个月的时间段内，报名人数会猛增，今年，我们估计会超过200人”。“每年这个时间段，艺考学生都开始重点准备艺术高考的相关专业课程内容，参加各种社会培训机构举办的培训班、补习班的学生开始大量增加，三个月的时间，既可以保证文化课不会落下太多，专业水平也可以在突击的情况下得到大幅度的提升。”葛兴业分析说。

文化课不达标成落榜的主要原因

很多参加艺术高考的学生文化课成绩都不是特别理想，尤其是数学和英语两门，而一些学校去年艺考生的成绩统计中，多数落榜生都是由于文化课不达标，长时间脱离校园，远离文化课教育，使得本身就重在平时积累的文化课有了长达3个月的“空白期”，高考中文化课失分严重也就不奇怪了。

有着十几年艺考生培训经验的葛兴业对艺考生提出了这样的忠告，“三四个月不学习文化课肯定不行，现在这个阶段应该文化课与专业课齐头并进，因为艺考时间关系，学生以专业课补习为中心也很正常，但是每周至少要有两天的时间专门学习文化课”。郑州市新世纪高考补习学校范校长表达了相近的观点：“文化课与专业课应该每天分时间段学习，这样学习才能效率更高，也更符合认知规律。”而对于现在不少艺考生“放弃”文化课学习的方式，范校长表示并不可取，“突击专业课而放弃文化课会有两

个恶果，第一，长时间学习专业课会造成学生厌倦，效率不高。第二，文化课没有复习和温故的机会会使得高考中文化课失分严重。而且这种方式带有典型的功利色彩，对于学生的个人成长以及升学都不太有利”。

对于参加艺考的学生来说，每年高考文化课基础知识部分是拿分的关键，只有把握住了这部分分数，才能在艺考中更进一步。“就数学和英语来说，基础知识、中等难度、高等难度的考题比例为3∶5∶2，基础知识的分值足以达到艺考划线要求。”葛兴业告诫学生抓住基础知识，文化课的成绩就能有保证。

艺考新趋势：文化课比重将加重

新课改的施行，使得从2009年高考起，文综的考试内容已经融入了新课改的相关知识，而对于多是文科生的艺考学生来说，以前靠死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍”，对于知识的融会贯通以及综合应用能力是现在高考文综考核的关键。

对于教育部新出台的艺考新政，葛兴业认为这是加重艺考中文化课比例的前奏。“新政策出台后，学生报考的人数不会有太大的变化，但以后招生录取率会出现明显下降，而对于文化课成绩的要求也会因为竞争的进一步加剧而提高，无论形势怎样变化，文化课只会越来越重要”。

此外，葛兴业还提醒家长应该注意目标学校对于艺考专业课和文化课的分数要求变化，“家长在选择专业的时候经常会有误区，以为所有艺考学校的专业都与省划线看齐，实际情况却是因专业、学校不同而变化很大，以武汉音乐学院为例，音乐理论专业要比音乐其他专业对于文化课的要求高上150分左右”。