大学生问卷调查报告

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第一篇：大学生问卷调查报告

大学生问卷调查报告

包头铁道职业技术学院

大学生思想动态问卷调查报告

为贯彻落实内蒙古自治区教育厅《关于报送高校近期学生思想动态的通知》的要求，我院于2010年9月17日下午以问卷的形式随机对300名大学生进行了新学期大学生思想动态调查。本次问卷调查针对社会各方面的压力扑涌而至，学习压力、工作压力以及人际交往压力始终困扰着当代大学生;如何帮助大学生减压，提高大学生心理素质，以适应社会发展;掌握学生心里、面临的压力等问题，了解我院学生新学期思想动态，为顺利开展新学期工作打下坚实基础。

通过与我院学生沟通了解，本次调查共设5个大问题：学生如何评价自己，如何解决自身面临的各方面压力，怎样正确看待自己的大学生活，以及需要学院辅导的项目有哪些和对自己的暑期生活做了哪些有意义的活动和在新学期有何新的打算。本次调查共有300名学生参加，其中党员有26名，学生干部50名，学生224名。现就具体调查情况，总结如下：

(一)调查中学生的自我评价状况

1.从总体上来看，公布比较均匀，学生对自己的自信程度一般，在对大学生“你是否对自己的外貌、身形满意”的调查中，40% 1

的同学选择了“满意”或“相当满意”，25%的同学选择了“不满意”或“非常不满意”，而35%的人则选择了“无所谓”。

(二)大学生的压力来源于：

1.学习与生活的压力。大部分学生都曾感到过学习的压力，调查表明，45%以上的学生认为自己承受着巨大的学习、生活压力，这些压力对他们造成了较大的心理困扰，而同学们并不懂得该如何去化解。

2.情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大量个案表明，大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。

3. 交际困难造成心理压力。现代大学生的交际困难主要表现为不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往;有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

4.就业压力。近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。这对大学里众多高年级学生造成很大的精神心理压力，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。

为帮助大学生走出心理阴影，我院应把心理素质教育纳入学校教育体系中。目前已有不少高校和心理学专家开始关注大学生

心理健康问题，并做出了一些可贵的实践和探索，这对帮助大学生摆脱心理问题、不再成为心理弱势群体有着十分积极的意义。

(三)对“大学生最需要辅导的项目是什么?”的调查 在“你认为大学生最需要辅导的项目是什么?”的问题上，54%的大学生认为，非常需要学校提供更详细具体的就业生涯规划指导，大学生对就业前景了解不够、对当今的就业情况缺乏认识，以及没有做好相应的就业准备的主要原因。通过调查我们建议，最好能从一年级开始，对其职业生涯进行一个全面的、详细的、具体的规划，并且详细介绍各专业的具体就业方向及可以从事的职务，向各个年级的学生介绍就业的最新动态，而并不仅仅只局限毕业的学生，以便让其对当前的就业形势有全面的把握。同时建议学校对毕业生进行一定的心理指导，缓解他们目前的紧张情况，以保证其正常就业。

(四)对大学生“如何看待自己的大学生活”的调查

据调查结果显示，同学们对于学校的环境为：一般(58%)、可以接受(20%)、差(22%)。上述结果反映，大部分学生对学校的环境比较满意，但硬件设备仍需改善。就消费来看，同学们的消费正常，一部分同学还低于正常消费水平，说明同学们省吃俭用，不乱花费。周末大部分学生都睡觉，其次是逛街，接着是看书，或者去做兼职。 出到社会需要交际能力，然而，交际对于同学们来说是很重要的。在学校的众多社团里，可以培养同学

们的交际能力和一些为人处事的方法。在众多社团了，而同学们加入的目的是，增加见识和经验(48.02%)扩大社交(21.12%)没有加入(19.06%)。一个协会怎样可以吸引到同学加入的，可以充实自己(71.28%)活动多(38.75%)竞争意识强(19.76%)。对于广大学生是否有兴趣参加协会举行的大型活动，符合自己兴趣的就参加(58.70%)乐于参加(21.12%)据调查结果显示。大部分学生都对社团感兴趣，而他(她)们认为在社团里学会了交际能力，为人处事、解决问题的方法和技巧，曾强了竞争意识。但也有一部分同学是不接触社团的，这证明了社团方面还做得不够好的，各社团应该发挥自己的所长，多搞一些适合广大学生的活动，让同学们的见识面和思维能力得到发展。

(五)对我院学生的暑假生活及新学期计划的调查

在对于假期生活中，我们调查发现我校多数大学生并未形成学习的习惯，假期的主要活动大多以睡觉，看电视等休闲娱乐活动为主。有45%的被调查者觉得虽然学习很重要，但没有了考试压力就不想学习，另外还有26%的同学觉得假期就应该最大程度的放松，可以暂时不学习，而选择学习很重要，假期也要抓紧学习的只占到被调查者的19%。但我校大学生认识到了当今社会竞争的激烈性，对于提高自身实践能力的意愿较高，接触社会的主动性大。在调查中我们发现有66%的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径，而在假期计划中

以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了22%。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足，并愿意在假期中参与一些实践活动，为自己今后步入社会做好准备。在新的学期中，同学们都表示，一定不断加强自身的素质培养，尽快投入到新学期的生活中来。

(六)大学生的人际关系状况

比较健康，而对压力，20%的同学选择向男朋友倾诉，20%的同学会听取知心朋友的意见，15%的同学会向亲人求助，还有25%的同学采取其他的排压方式，但也有20%的选择了压抑。

存在的问题：易受外界干扰，缺乏目标。50%以上的人认为考试会带来紧张压力;24%的人会偶尔对学校的教学质量或设备产生不满意情绪;8%的人认为在宿舍里学习十分不利;缺乏对父母期望的正确认识。只有6%的同学认为父母的期望很容易产生学习压力。

通过调查，我们有这样几点想法：

1.引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励大学生树立正确的阶段理想和崇高的远大理想，调整正确科学的压力观。

2.结合调查结果，开展适当的心理健康活动。譬如：心理知识讲座、座谈会等。直击根源，提高心理承受力。

3.从不同的角度启发大学生的思想感悟，辨证看待压力带来的结果，引导大学生树立辨证的思想观点。

4.积极发挥心理咨询中心的作用，使其工作更加细致和深入，多和有思想负担的同学联系，以求得更好的健康的成长。

5.充分利用学院提供的各种心理书籍，多举行能够提高心理素质的活动。

本次调查活动得到了院学生的大力支持，由心理协会组织。使得本次活动进行得非常顺利、有效。在此，由衷的表示感谢!

第二篇：大学生诚信问卷调查报告

前言 :

据思想道德与法律基础课的要求，在孟老师的协助下，并经小组讨论我们针对大学生诚信进行了问卷调查。

一调查中的问题

认为周边同学的诚信状况如何?54%的人认为良好，40%的人认为一般10%的人认为很差。学历与诚信的关系63%的人认为无关，14%的人认为越高学历诚信越好，13%的人认为学历愈高诚信愈低。诚信对我们的影响50%的人选择了择业和生活。

近年来国家在强调诚信教育，建立诚信档案这一方法44%的人认为可取是个办法，大部分人则认为应该多开展诚信讲座弘扬诚信之风来提高诚。 二问题分析

通过这次调查问卷可以发现大学生的诚信状况是存在危机的。很多人对诚信认识不足，只是为了诚信而诚信。在中国五千年的文明史上“一言既出驷马难追”“言出必行”的经典之句不胜枚举，中国一直以礼仪之邦自居。可发展到今却出现道德诚信的倒退不得不说是让人不解和心痛的。因由封建社会，剥削阶级贪图享乐的思想和消极腐败的现象一直影响着人们的思维方式，就有了“见什么人说什么话”“老实人吃亏”等俗语。这些思想一直存在潜意识里，影响着人们使人有潜意识里的诚信扭曲。这也就是调查中为什么有54%的人认为周边的人诚信良好而又有90%的人在考试中作弊(虽然有各种理由)。也许有人会说了考试你不作弊而有人作弊你的成绩不如他这样不平等吃亏。这就是潜意识诚信扭曲的表现。历史的弊端存在的负面影响是还在但不是主要原因。

当前社会压力很大个方面的园艺导致我们大学生诚信缺失。失信成本偏低是主要原因。在调查中55%的人都认为诚信会印象就业，现实上用人单位在进人与用人方面越来越重视这点。一些公司的各种名称就包含诚信的意思，不少单位在招聘大学生提出明确的要求“德才兼备”“德”就是诚信的大概括。可以说诚信就是竞争力，但就是这样的要求使得很多人忘本，不会所有人都让自己从根本上诚信大部分人择失信的诚信，简历造假的事层出不穷。

我国正处在社会转型时期，在市场经济极大的促进发展的同时也给我们的生活和认知方面有很大影响，效率优先和利润最大成为了评价的准则，经济上的急功近利，必然造成道德上的唯利是图，诚实守信的基本道德规范被物质化。因此现实生活中的种种消极现象极大的腐蚀着我们大学生的灵魂，使得正处于世界观`价值观`人生观形成时期的我们无所适从,从而导致诚信滑坡。在这种情况下社会对大学生的诚信问题加以更多关注。

诚信不仅是在口头上的，更要落实在行动，针对这些问题建立诚信档案是个可行的办法。诚信档案要一直跟着学生走。大学毕业就业后，诚信档案将被送到用人单位;这样可以避免为了面试而出现的造假情况。如果学生考研究生，信用档案也将会跟着学籍到新学校。还可以把信用档案作为招录的参考资料。守信的学生会受到欢迎，如果有污点则会影响社会对学生的评价，甚至学业，深造和工作。同时，由于助学贷款无担保，有了档案不还贷款的人肯定会减少也有助于学校开展贫困学生助学贷款。而诚信档案具体的考核资料可以有学校，同学，社会，家人三方打出。还可辅助多开展弘扬文明之风诚信讲座和学习，使得诸如“仁义礼智信”的传统美德发扬下去。建立诚信大环境。

大部分人认为信用档案会对学生有约束作用，促进学生从学校从小就有诚信意

识，诚信就在日常生活中，我们每一个人都把它作为一种习惯，就会有一种良性循环，就会形成“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的大环境。另外诚信是相互的，需要通过内在的自我约束，更需要外在制度保障。试想，如果通过制度能保证一个诚信的人获利，是不成诚信的人遭殃，那么谁还会不诚信呢?从这个角度看建立社会诚信体系就显得格外重要了。让诚信成为我们的习惯而不是“负担”。 总结:

现如今如此大的各方压力下，也许诚信大难会为我们增加一定的砝码，当然我们必须使诚信的。诚信学习 诚信就业 诚信工作，诚信为人之本。诚信是种美德，每个人都认识到这点，使学生在上社会之前就具备信用意识，我相信，不为了诚信而诚信的大学生明天会更好。

10级工业设计(3)班2010 年11 月13 日撰稿: 乔梦梦嵇小丽

第三篇：大学生兴趣爱好问卷调查报告

一.调查目的

为进一步丰富校园文化，营造校园良好氛围，培养大学生属于自己的兴趣爱好，提升综合素质。充分调动同学们的广泛兴趣爱好，营造一个良好的学氛围院。

二.调查对象及方法

调查对象：湖南软件职业学院师生及周边各类人员

调查方法：采用发放电子档的方法，给班上同学及老师或身边认识的人发送调查问卷。

三：调查内容

如下的问卷：

大学生兴趣爱好问卷调查

此问卷调查旨在对在校大学生兴趣爱好进行简单调查，以了解同学们的课余生活状况，感谢你的支持!(可多选)

1、 大学生活中你发展了自己的兴趣了吗?()

A有B没有

2、 你认为发展自己的兴趣爱好对自身有什么帮助?()

A 陶冶情操，升华自我

B 改善人际关系，以便有共同的话题

C 能更好的学习

D 纯粹浪费时间，没什么作用

3、 以下哪种是你的兴趣爱好?()

A创业比赛

B 音乐或艺术类

C 与本专业相关的活动

D 棋艺类

4、如果学习是你的兴趣爱好，你选择的途径是()

A参加各种社团或社会活动

B 与自己兴趣爱好相同的人学习交流

C 通过网上资源学习

D 查阅感兴趣的书籍

5、如果学习你的兴趣爱好需要一定的开支，你接受吗?()

A 愿意B不愿意

6、从网上了解自己的兴趣爱好时，你最关注什么?()

A 通过网络认识与自己爱好相同的人

B 从网上获取有关兴趣爱好的知识技能

C 关注自己爱好领域的偶像明星

D 了解自己爱好方面的一些网站并关注

7、现在的网络内容琳琅满目，作为大学生，你还希望增加哪些相关的栏目或网站呢?()

A 多多开展对实习、就业、创业有帮助的网站

B 增加大量的社会活动，丰富大学生课余生活

C 游戏、八卦等娱乐类的休闲网站

D 可以释放自我、受到关注的文学类网站

8、关于兴趣爱好，你的看法是()

A 只是自己一个人的事

B愿意和更多兴趣相同的人一起学习

C 仅仅是业余的爱好而已，了解一点就行了

D 想发展为自己的特长，提升品位

9、课余时间里，使用电脑的主要目的是()

A 上网查资料

B 玩游戏、聊天等

C 使用相关软件学习专业知识

D 网上阅读、看电影等

10、休闲时间里，你主要是从事于()

A 完成作业

B 参加社团活动或运动锻炼参加兴趣班的培训

C 上网

D 逛街购物或聚会

11、你一般每天花多少时间在你的业余爱好上?()

A 一个小时以上B 2-4个小时C4个小时以上

12、你怕你的业余爱好影响你的学习吗?()

A怕B不怕C根本不冲突

13、平时最关注的校园活动()

A讲座B电影或演出C社团活动

四、调查结果分析D超过个小时 D无所谓 D各种校园比赛

1、大学生培养自己兴趣爱好的积极性不高。共有65%的同学发展了自己的兴趣爱好，35%的同学并没有发展自己的兴趣爱好,出行、游玩爱好者占35% ;社团爱好者占7%;体育爱好者占25% ;职业宅男宅女占16% 。

2、大学生对培养自己兴趣爱好的意义明确积极。共有52%的同学认为发展自己的兴趣爱好可以，陶冶情操，升华自我;其中有46%的同学认为发展自己的兴趣爱好可以改善人际关系，可以拥有共同话题的朋友;而2%的同学认为发展自己的兴趣爱好没什么作用，纯粹是浪费时间。

3、大学生兴趣爱好广泛，偏向于体育运动类。共有53%的同学对球类运动(乒乓球、篮球等)更感兴趣，其余类似于音乐、舞蹈和武术等其他方面都有部分同学感兴趣。

4、为了培养自己的兴趣爱好绝大多数同学愿意花费一定的开支去学习。共有86%的同学愿意接受花费一定的开支去学习和培养自己的兴趣爱好，而仅仅只有14%的同学不愿意接受。

5、大学生在兴趣爱好培养方面很愿意花时间精力去学习培养。30%的同学一般每天花一个小时以内的时间在你的业余爱好上，32%的同学一般每天花一个小时到两个小时之间的时间在你的业余爱好上。17%的同学怕业余爱好影响学习，34%的同学不怕业余爱好影响学习，而33%的同学表示不会影响，剩余的同学则表示无所谓。

第四篇：大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告一一一一

大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告一一一一....引言引言引言引言当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。随着经济社会的纵深发展,大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。为了调查。现将结果归纳如下：二二二

二、、、、调查基本情况调查基本情况调查基本情况调查基本情况本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。三三三

三、、、、调查总体情况调查总体情况调查总体情况调查总体情况

(一)被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。

(二)大学生总体消费情况从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600-1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占25.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。被调查者中，吃喝、娱乐和消费品(服装、化妆品、饰品)三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生(女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生)把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。(详细情况见附表)四四四四....调查结果分析调查结果分析调查结果分析调查结果分析影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。

(一)价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有57.61%的大学生选择了“质量”，有20.65%的选择了“价格”，有10.87%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列。

(二)大学生经济独立意识较为薄弱当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有38.4%的大学生做过兼职，当问及“做兼职的目的”时，有44.6%的大学生选择是增长社会经验，18.97%的大学生选择渴望独立，只有28.2%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。当问及“一学期结束后经济情况如何时”，79.6%大学生都坦然承认自己的消费金额已经超出计划范围，甚至有些大学生还需要向别人借回家的路费。可见，大学生经济独立意识应当加强。

(三)部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。在个人消费品购买选择上：48.91%的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意。主要考虑是否经济实惠的占到42.39%，也有6.52%的学生是非名牌不买。在上述两类学

生中，他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。

(四)存在冲动型消费现象通过数据我们可以看出：63.0%的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商有意无意的引导有着相当的关系个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。调查数据表明，35.2%的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成(8.1%)的同学愿意张口向父母索取。20.9%的同学愿意借同学或朋友的。大部分(61.0%)的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的

第五篇：大学生爱情观问卷调查报告

一、调查目的

为了让大学生对“爱情”有所思考，从而引导他们树立正确的爱情观和人生观。从大学生的爱情观出发，立足问卷调查，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。

二、调查方法

本次调查采用自编的《大学生爱情观问卷调查》

三、调查对象

全国各高校少部分在校大学生

四、调查时间

2010年12月10日——2010年12月13日

五、调查内容

内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的爱情观状况。

六、调查结果

(一)大学生恋爱心理特征

1.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。

2.孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。

3.游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。

4.大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。

(二)当代大学生爱情观存在的问题

大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。

1.恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的大学生因为一个人孤单，内心空虚而选择恋爱。大学生在经过高中紧张的学习之后，进入了一个相对放松的环境，

在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。

2.不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。

3.道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。

4.爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。

5.物质至上。有部分学生希望通过大学的恋爱，能找到一个经济条件优越、具有社会背景的家庭的同学作为自己的伴侣，以此逃避就业的压力，幻想过上舒适的生活。但却从未考虑过与对方是否有真感情，这种建立在金钱和利益上的感情不会长久。

三、引导大学生树立正确爱情观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。

(一)加强恋爱过程中的责任教育

恋爱与责任有着密切的关系。在文化日益多元、爱情不断被解构的当下，我们不能要求所有大学生都从广阔的视野考察人类的情感及其所肩负的社会和道德的希冀。但爱情带给学生们的不仅仅是若干的体验和感觉，更是把恋爱双方带进一个理智和深沉的世界。要让学生们试着思考，什么是真正的爱。

(二)正确处理学习和恋爱的关系

一些同学认为大学的爱情能促进学习，但这种爱情与学业的“双丰收”比率却很低。作为青年大学生，应该明确自己当前的任务就是求知、成人，应利用自

己的“黄金时期”积累知识，培养多方面的能力。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系，学会智慧地去爱。

(三)学会辨别爱情，注重保护自己

鲜花与美言成为爱情中的一部分，但它却往往让人丧失理智，很难辨别出爱情的真伪，易在虚幻的爱情中迷失自己。特别是女生，在爱情面前更应该理性分析双方的情感定位，不能为了爱情不惜献出一切。在沉浸在爱情中时，不要被美好的表像一叶障目，要学会识别爱情，洁身自好。

当代大学生是一个非常前卫的群体，高校和社会应该充分发挥教育引导的作用，加强大学生的思想道德教育，立足于培养全面发展的社会人才。同时作为大学生自己，在学习科学知识的同时必须加强自身道德、法律修养，树立正确的爱情观，只有这样爱情之花才能以最炫美的方式绽放。