学校岗位管理制度

制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《学校岗位管理制度》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校岗位管理制度

学校食堂岗位管理制度

安吉县教育装备中心

学 校 食 堂 岗 位 管 理 制 度

安吉县教育装备中心周生火提供

(参考资料供各校选用)

1、食堂卫生检查制度

保持食堂干净、整洁，具有良好的环境卫生，是保证食物不被污染的重要措施之一。为保证学校食堂食品卫生安全，特制定食堂卫生检查制度。

一、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生，并作好检查记录。

二、学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况，并作好记载。

三、检查内容：

1.食堂内的环境卫生：地面是否有残留的食物残渣等垃圾，地面坑洼处是否积有污水，潲水桶是否加盖。水池内外、排污地沟等处有无堵塞，是否有饭菜残渣。灶台，操作台等处是否干净、整洁。

2.从业人员的个人卫生：从业人员是否做到“四勤”，是否正确穿戴工作衣帽，有无戴首饰上岗，有无在工作区或操作间吸烟，有无在操作间内高声喧哗，有无不良卫生习惯，分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。

3.食堂的“三防”设施有无损坏情况，是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。

4.从业人员是否按流程进行规范操作，做到生熟、荤素分开，有无不规范操作现象。

5.库房是否通风、整洁、整齐、明亮。更衣室衣物挂放是否整洁有序。

6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。

2、餐具消毒管理制度

学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。

一、餐具洗消程序

公用餐具、容器、用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求，严格按照洗消程序进行消毒：第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50～60℃为宜);第二步是温水清洗，去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜);第三步是消毒，可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌、病毒等);第四步是冲洗，即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物;第五步是保洁，即将洗净消毒后的餐具、容器、用具移入保洁设施内备用，以防止再污染。

二、餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法

餐具如何进行消毒呢?目前国内外餐具消毒方法一般有两类：一类是物理消毒法，即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸、蒸汽、红外线等;另一类是化学消毒法，就是利用化学消毒

毒剂灭杀灭病原微生物。但后一类有一定副作用，对人体有不同程度的危害，所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制，必须经省以上食品卫生监督机构审查批准方能生产、使用。目前，经国家批准常用于餐具的消毒毒剂有灭菌片、Te-101片、84肝炎消毒液等。其中，灭菌片有含氯量高、稳定易保存，入水后易崩解等优点，成为餐具消毒的首选毒剂。以上两类中，以物理消毒法最理想。

几种常用餐具消毒方法的主要卫生要求：

(1)煮沸消毒法。消毒锅应呈桶状、锅底稍平，水量适度，以竹篮盛装餐具，当水沸时，将餐具放入其中，待水再沸时，取出备用，就是沸进沸出。

(2)蒸汽消毒法。这是较常用的方法之一，其法多种多样，有简易蒸汽消毒法、锅炉蒸汽法、电热蒸汽消毒法等，一般要求消毒温度在100℃上，保持20分钟即可。

(3)灭菌片或Te-101片消毒法。按每片药物兑自来水0.5公斤的比例配制消毒液，然后将洗净的碗盘等餐具放入消毒液内，浸泡3-5分钟。

(4)84肝炎消毒剂消毒法。用自来水配制成1%84肝炎消毒液(即每公斤自来水加入84肝炎消毒剂10毫升)，将洗净的餐具放入消毒液中浸泡3-5分钟，取出备用，配制均用自来水，不得用热水。

三、加强餐具洗涤消毒工作的管理

食堂指定人员负责餐具容器、用具洗涤消毒工作的日常管理，做到消毒经常化。并可通过以下检查方法检查其工作质量：1)感官检查。首先检查洗涤人员是否按洗涤程序操作，有无弄虚作假，省略消毒程序;2)检查消毒设备是否正常，如消毒池是否漏水，有无消毒液，消毒柜的温度等;最后检查备用餐具的卫生质量，一般来讲，卫生质量较好的餐具应当是内外壁和底部无油腻，呈现本色。

3、从业人员健康检查制度

学校食堂从业人员的健康，直接影响师生的健康。为此，特制定食堂从业人员的健康检查制度。

一、食堂从业人员必须政治思想好，心理素质好，有健康的身体，责任心强。

二、食堂从业人员由学校一年一聘，学年初，学校与食堂从业人员签定聘任合同。

三、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗，食堂从业人员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，由疾控中心发给健康证，方可从事食堂工作。

四、食堂从业人员一旦患上传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等)不得从事食堂食品加工和销售工作。

五、从业人员个人卫生应做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。

六、从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗。

七、每天早上上岗前由学校行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查并记录，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。

4、食堂从业人员卫生知识培训制度

学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生。为此，特制定学校食堂从业人员卫生知识培训制度。

一、食堂从业人员应坚持学习《中华人民共和国食品卫生法》和相关卫生知识，增强卫生意识和安全法律意识。

二、学校每学期对食堂从业人员进行卫生知识培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。

三、食堂从业人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。

四、每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。

五、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考试试卷收集好，整理存档备案。

5、食品采购验收制度

为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食物时一定要坚持"一看二闻三手感"的原则，有问题的食物坚决不能使用。

一、定型包装食物的验收

1.验包装上内容是否与检验报告内容相符;

2.验生产日期、保质期，如果已超过保质期的决不能收;

3.验包装是否有厂名、厂址;

4.验食物外观：有无破损、污损、变形、杂物、霉变等;

5.嗅气味，是否有异味;

6.手感，是否有异样

二、非定型包装食物的验收

1.看：是否有腐烂、霉变的食物;

2.闻：是否有异味;

3.手感受有无异样;

4.蔬菜是否新鲜。

6、原料采购索证登记制度

学校食堂的原料采购是保证学校食品卫生安全的重要环节。为了保证学校师生食品卫生安全，按照《食品卫生法》的规定，特制定食堂原料采购索证制度：

一、食堂采购人员采购原材料时，为保证全校师生的食品卫生安全，必须定点采购食品。

二、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。

三、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。

四、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按每天食谱所定数量合理采购，严禁购买病死畜禽等动物食品。

五、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证、产品生产许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志(质量安全认证)。

六、食品采购回来，要有两人以上的人验收，并有验收记载。

七、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。

7、操作间管理制度

操作间是烹调食品的重要场所，也是保证食品卫生安全的重要环节。为此，特制定操作间管理制度。

一、负责烹调加工的厨师要认真学习《食品卫生法》和相关卫生知识，提高其法制意识和食品卫生安全意识。

二、厨师要加强业务学习，熟悉各种烹调技艺，提高业务能力。

三、厨师要根据不同食物的特性，采取合理的烹调方式，尽量不破坏食物的营养价值。

四、烹调的菜肴尽量做到色、香、味等感官性状俱佳，增进用餐者食欲。

五、学校食堂严禁加工凉菜、凉面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需经高温煮熟烧透后才能食用。烘、烧、炒要掌握火候，且数量不宜过多，要翻铲均匀，使其熟透。

六、操作人员在加工时要严格按卫生要求操作，养成良好卫生习惯，加工食品时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所后要洗手。

七、食品调味时要严格按烹调卫生要求进行，切忌用手指直接沾汤品尝，不能用汤勺、锅铲盛汤汁放入口中品尝。

八、制作好的成品菜要直接用清洁、卫生消过毒的容器盛装，不能用抹布或围裙擦试容器。

九、成品菜不能直接放在地上，防止异物带入容器对食品造成第二次污染。

十、抹布、锅盖、防蝇罩等要保持清洁，分类使用。

十一、充分发挥"三防"设施的功能和作用。

十二、操作台上的调味品要分类摆放，并及时加盖。

十三、未经食堂管理人员允许，从业人员不能随意换岗，不得随意增减厨师。

十四、煮熟的饭菜要及时进入配菜间。

8、粗加工管理制度

学校食堂粗加工区管理得好，不仅能保证师生的食品卫生安全，而且也能有效预防食品中毒。为此，特制定食堂粗加工区管理制度。

一、分设肉类(包括水产品)和蔬菜原料洗涤池，并且有明显标志。

二、加工肉类(包括水产品)的操作台、用具和容器必须与加工蔬菜的操作台、用具、容器分开使用，并且有明显标识，防止交叉污染。

三、盛装过肉类(包括水产品)的容器，不得盛装蔬菜和加工好的食品，用后必须及时消毒、清洗后，才能盛装蔬菜和加工好的食品。

四、加工过肉类(包括水产品)的操作台和砧板及容器，必须及时消毒、清洗晾干。

五、加工过蔬菜的操作台和砧板及容器，要及时清洗、晾干。

六、保持粗加工区的清洁卫生，保持上下水管畅通，及时清扫地面残留的废弃物等垃圾。

七、菜买回来和未加工完的蔬菜不能直接放置于地上，要放在摊晾架上，使其通风透气，防止霉烂变质。

9、食品试尝留样管理制度

食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度。

一、每餐坚持饭菜留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。

二、饭菜留样应留足数量(不少于200克)，储存于专用冰箱，温度保持在2-8摄氏度左右。

三、每天坚持饭菜试尝，由管理人员指定专人分别进行试尝，并按《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记。

四、饭菜留样必须坚持48小时。

五、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。

10、配餐间管理制度

配餐主要是对成品饭菜进行分发的场所，配餐间清洁卫生的好坏直接影响到食物的卫生质量，特制定配餐间管理制度。

一、充分利用"三防"设施，保持配餐间的清洁卫生，发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能。

二、工作人员进入配餐间前着装要整洁，手经过消毒后，戴上一次性手套、口罩才能分发饭菜。

三、工作人员在操作时不能对着成品饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所要洗手。

四、分发饭菜时，先检查盛装饭菜的容器是否清洁、卫生，经过清洗、消毒的容器不能用围裙或抹布擦拭容器。

五、成品饭菜不能直接放在地上，要放在操作台或架子上。

六、未经允许，从业人员不能随意换岗，非配餐间的工作人员，在配餐时不得随意出入配餐间。

七、领取饭菜的老师不得进入配餐间，饭菜由配餐间工作人员送出配餐间。

11、库房管理制度

学校食堂的库房是储存食品原料的重要场所，规范的库房管理也是保证师生食品卫生安全的重要环节。为此，特制定食堂库房管理制度。

一、食堂的库房必须保持清洁，每天清扫，保护良好的环境卫生。

二、库房要保持干燥、通风、整洁，防止物资因受潮而霉烂变质。

三、食堂库房应设专人管理，做到随手关门，非库房管理人员不得任意进出。

四、任何人员不私自动用库房内的物品，保管员应提高警惕，做好防火防盗工作。

五、库房物品应按标记标识有序存放，食品与非食品不得混放或混装，食品必须隔墙15厘米，离地面20厘米。

六、在库房内，不得存放有毒有害物品，如灭蝇、灭鼠药、农药及个人用品。

七、超过保质期或霉烂变质食品要及时销毁，不得存放在库房内。

八、食品原材料进出库房必须有完整的记录。

12、食堂卫生责任追究制度

学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，关系到学校教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度。

一、学校食堂食品卫生安全由总务处负责。每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。

二、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2-8摄氏度，具体管理由总务处负责。

三、班主任负责本班学生的食品卫生安全。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手半分钟以上。

四、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报教育局和市疾控中心，并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。

五、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。

六、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按《餐具用具消毒制度》进行消毒和保洁。

七、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造成食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。

13、伙食管理员职责

一、负责职工的政治思想工作和业务学习，合理地配备炊事人员，明确分工，分清责任，促使全体人员各负其责，团结合作。

二、根据季节特点，市场供应情况和师生的承受能力，合理安排学生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量制订具体地操作规程。

三、每周两次对伙食质量进行检查,加强成本核算，厉行节约，反对浪费。

四、搞好民主管理伙食，每月召开一次消费者代表会议征求对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。

五、严格食堂卫生制度，监督执行卫生“五四”制，防止食物中毒，确保师生身心健康。

六、抓好食堂考勤，做好考勤记录，做到奖惩兑现。

七、负责炊具的购置和维修。

八、组织开饭工作，维持饭场秩序。

九、完成领导交办的其他任务。

14、食物中毒处理预案

食品卫生工作是学校安全卫生工作的重要组成部分。为了确保我校全体师生食品卫生的安全，保障教育教学工作的顺利进行和社会的稳定，特制定我校食物中毒处理预案。

一、食品卫生预防处理领导机构：

组长：XXX(校长)

副组长：XX、XXXX、XX

成员：XX 、XXX、各班班主任、生活老师

二、预防措施：

为了确保全校师生的食品卫生安全，学校必须加强对食品卫生安全的学习、宣传、教育，严格执行《食品卫生法》和各项管理制度及操作要求。

1.加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。

2.教育学生讲卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。

3.教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。

4.每天坚持"两扫一拣"，每周进行一次大扫除，不留卫生死角。学校公共场所、食堂等坚持定期消毒，作好记载。

5.食堂采购食品必须在取得合法经营权的、手续齐全的正规经销摊点定点采购。采购的蔬菜要新鲜，要用清水浸泡多次冲洗清除残留农药。不得加工变质腐烂的蔬菜，不得加工凉拌菜。每天坚持试尝、留样制度，并作好详细、准确的记录。

6.严禁他人随意进出食堂，要有进出、检查记录，生熟食品存放要分开，熟食配餐间由专人负责。

7.从业人员加工食品时，必须穿戴清洁卫生的工作衣帽。不留长指甲，不留长发，不吸烟，要有良好的个人卫生习惯。

8.小卖部出售的定型包装食品必须有生产厂名、厂址、生产日期、保质期，不得出售变质、过期和不干净的食品。

9.严禁采购和加工霉烂变质、污染、未经检疫的物品，特别是未经化验鉴定许可的野生动植物和病死的家禽、家畜不得加工食用。

10.制作食品应当烧熟煮透。生熟食品应分开存放，加工生熟食物的刀、菜板应当分开，并有明显标识，剩余食品应冷藏保鲜，食用前应仔细检查并高温加热。

11.食品储藏柜应当保持干燥、阴凉、通风，防止食品霉烂变质，严禁将非食品、有毒物质与食品存放在一起。

12.每年化验饮用水一次，蓄水池应当加盖加锁，定期清洗、消毒，防止污染和坏人投毒。

三、食物中毒处理预案：

学校是人群聚集的地方，涉及到社会和家庭的稳定。一旦发生食物中毒，后果不堪设想。为了确保学校教育秩序的稳定和师生的健康与生命安全，特制定学校食物中毒处理预案。

1.如一旦发生食物中毒，学校行政领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。

2.立即用电话向卫生监督所、教育局、当地政府汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。

3.全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。

4.呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。

5.学校领导应派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照教育局、市卫生执法监督所的要求进行处理。

6.学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24-48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。

7.总务处迅速通知班主任、生活老师到现场，安抚本班学生，校医到现场指导急救办法。并由校长报教育局申请该班或全校停课。

8.集中患者，以便急救车能迅速运输患者。后勤人员、保安到现场维持秩序，关闭校门，疏导急救通道，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。

9.班主任组织其余学生回到教室，并从心理学角度疏导学生的心理，避免造成群体臆病现象，等待学校领导的通知。

10.患者送往医院后，当班行政、政教处人员留守学校外，其余行政人员、涉及班的班主任应到医院慰问、安抚患者。

第二篇：学校岗位责任制度

一、岗位职责

1、校长岗位职责

一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。

二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。

四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。

五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。

六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。

七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。

八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。

九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。

十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。

十一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。

十二、根据上级有关规定，负责组织教师职称评聘工作。

十三、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。

十四、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。

2、党支部书记岗位职责

一、主持党支部的日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示报告工作，传达上级党组织的决议、指示。将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。

二、了解掌握党员及全体教职工的思想、工作、学习情况，做好经常性的思想政治工作。

三、经常与支部委员和行政领导保持密切联系，交流情况，研究本校工作。

四、监督、保证学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。

五、密切联系群众，充分调动党、政、工、团各方面的积极性。

六、抓好党支部的组织建设。

七、搞好党支部的自身建设，充分发挥每一个支委的作用。

八、带领和教育全体教职员工遵纪守法，清正廉洁，不谋私利。

3、副校长岗位职责

一、全面贯彻党的教育方针和上级的有关政策指示，协助校长领导、管理好学校。

二、根据学校总计划和阶段工作安排，负责抓好自己分管的工作。

1、 开学前制定工作计划，确保计划的落实。做好期末和阶段工作总结。

2、深入实际调查研究，了解所管工作的进程及各种情况，负责研究并有效的解决所管工作中出现的各种问题。疑难问题或影响全局的问题要及时提出统一研究解决办法;一般性问题应自己设法解决。

3、做好所管岗位人员的思想工作和职业道德教育，督促检查各个岗位的工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，予以认真记载。

4、对工作薄弱环节或薄弱岗位应强领导，并在方法、措施等方面给予具体指导。

5、要发现、总结、宣传、推广所管工作中的好经验、好典型，带动大家;总结所管工作中的失误或教训，加强警戒;批评、教育和帮助后进。

三、密切联系群众，关心群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作的意见或建议以及对学校其他工作的意见或建议，并尽快做出反映。

四、做好工作日记，加强工作的计划性、条理性。

4、教导主任岗位职责

一、全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的有关政策、法规和指示，贯彻执行学校总计划和有关决议、决定和指示。

二、组织领导好学校的教育教学工作。

1、开学前制订好教导处工作总计划，开学初督促各学年组按时上报工作计划;期末写出工作总结并督促学年组按时上报总结。全力以赴，精心地组织计划的实施，掌握进程，解决好实施中存在的问题。

2、通过组织听课、座谈、检查、汇报、谈话、听取群众反映等方式深入教育教学实际，掌握各门学科、各有关岗位、各有关环节的真实情况，掌握全校教育教学的基本状况。肯定和表扬先进，批评和帮助后进，加强薄弱环节，坚决制止不负责任贻误工作的现象，全面提高教育教学质量。

3、领导学年组学习教育、教学理论、先进经验等，进行教育教学的调查研究和观摩竞赛活动，有效地解决本校教育教学中存在的实际问题，帮助青年教师提高教育教学能力，总结交流和推广好的教育教学经验，改进和推动本校教育教学工作。要在减轻负担，提高质量，全面发展方面走出自己的路。

4、采取检查、评比、交流等有效措施，确保教导处所属各岗位职责及有关规章制度的贯彻落实，对所属岗位人员认真进行考核。

5、按时排出全校总课表、校历，搞好临时性课程变动安排和教师请假的代课安排，落实到人和班。各项教育、教学活动事先通知，定人、定时、定地点，尽力杜绝互相冲突和混乱现象，努力创造良好稳定的教育教学秩序。

6、适时地组织好全校各学科期中期末考试。对各学科平时的成绩考核，按制度进行检查。把改进考核方法纳入教学研究范围。

7、建立、健全各类必要的教育、教学档案，做到类别清楚、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必须适时填写档案表格，保存有关数据、收集有关资料和文件，重要档案材料不得遗失和漏登。

三、根据学校规定和上级指示，负责计划组织招生，毕业生升学考试工作。

四、严格管理好学生学籍，适时印制、填写有关表册。

五、计划组织好三好学生、优秀班干部、优秀班级、优秀教师、优秀学年组长等的评选与表彰工作。

5、总务人员岗位职责

一、工作必须有计划性、条理性。

二、贯彻节约原则。必须熟悉自己的业务、熟练操作。必须保守机密。

三、搞好开学收费工作、交费清查工作。

四、搞好各项收支账目的管理工作，做到账目分类合理、作账清楚无误、登记及时无遗漏。

五、遵守财务制度。严格购物审批、验收、登记等手续。接受上级和本校领导的监督检查。

六、严格执行各项财产公物管理制度，认真管理好学校财产公物。

七、及时供应学校教学和各项活动所需物品。及时核算每月岗位津贴。

八、及时向学校领导提供经费、财产等方面的数据。

九、负责安排、督促、检查临时工的工作。

十、按照学校档案管理制度切实管理好本室财务、财产等有关档案资料。 十

一、办公室、库房要经常保持干净整齐，物品柜橱等要放置有序，及时上锁。下班时熄灯、关锁门窗。

6、工会主席岗位职责

一、贯彻上级工会领导部门的指示精神。

二、制订本校工会的工作计划，并予以落实;期末总结本期工作。

三、带领和团结会员在各自的岗位上努力工作，在“三育人”方面做出成绩，为办好学校贡献力量。

四、关心会员的思想、工作和生活，帮助会员解决困难。

五、协同学校总务搞好教职工福利工作。

六、根据学校总计划，组织教职工开展有益工作，有益团结，有益身心而又形式多样、机动灵活的文化体育娱乐活动。

七、抓好计划生育工作。

7、大队辅导员岗位职责

一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。

二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。

三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。

四、根据德育总目标，认真抓好“五星队员达标”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的主题队会和其他形式的活动。

五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。

六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。

七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。

八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。

九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。

十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。 十

一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。

十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。 十

三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。

十四、负责管理保护好队鼓，队号及其他大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。以上如有丢失损坏，应及时报告学校总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。

十五、下班时，必须熄灯、关锁门窗。

8、体育教研组长岗位职责

一、开学初组织本组人员讨论制订、上报本学期工作计划，并认真落实计划，完成任务，期末按时上报工作总结。

二、领导本组成员学习专业知识、教学大纲、教学理论、先进经验等，提高教学理论水平。

三、领导本组成员开展教研活动。

组织本组成员认真备课、周前写好教案、按时签字，并做好记载。

1、检查本组教学情况，如实掌握教学中的问题，做到心中有数，并研究、采取有效措施解决问题，改进教学，提高质量。

2、组织教学观摩、评比活动。肯定或表扬工作认真教学效果好的同志，批评帮助落后的同志。

四、带领、督促本组成员端正教学态度、履行教师岗位职责、遵守“体育课上课规则”和其它规章制度、形成良好的教风。

五、按照学校《体育活动制度》负责搞好以下工作：

1、早操、课间操、课外体育活动的组织领导工作。

2、体育代表队的选拔、训练、参赛工作。

3、运动会的筹备工作。

六、领导本组成员认真搞好体育“达标”的各项工作，创造优良成绩。

七、负责搞好本组成员教学工作，考绩工作。

八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物。如有损坏丢失，须及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。

按照“体育器材管理制度”明确具体管理措施，组织领导本组成员认真管理好器材，发挥其应有作用。

九、建立并做好本组工作、教研活动及成员考绩记录。建立个人工作日记，改进工作方法，提高工作效率。

十、下班时，必须熄灯、关锁门窗。

9、学年组长岗位职责

一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。

二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。

三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。

四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风和常规秩序，遵守《学生守则》、《小学生行为规范》及学校规章制度，争创优秀学年组。

五、开学初制订学期教学进度。每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。

六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法。

七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。

八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。

九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。

10、班主任岗位职责

学校是一部有规律运转的机器。教学班是这部机器的重要齿轮，班主任是齿轮的轴心。

一、贯彻党的教育方针、政策和有关法令，贯彻执行学校工作总计划，有关指示决定，完成学校、学年组布置的任务。

二、全面负责本班学生的德、智、体、美、劳及整个学校生活，带领、组织、教育本班学生遵守学校规章制度，形成有严格纪律、良好道德风尚和行为习惯、学习努力、关心集体、团结友爱、热爱劳动、爱护公物、积极向上的优秀班集体。

1、根据学校要求和本班实际，开学初按时制定工作计划报大队部，期末按时报工作总结。计划要加强薄弱环节，总结要突出重点说明问题。

2、必须做好班级的组织工作，选拔和培养好班干部，教育指导其发挥干部作用，成为班级工作的骨干。

3、根据学校规章制度和常规活动安排，组织本班学生按时、有效地参加学校各项活动，使各项活动正规化。

4、认真组织安排好常规性的班务工作，形成班务制度和惯例，使班务工作正常有序，良性循环。

5、有计划有准备地开好班会，使班会成为抓好班级工作的有效手段。

6、如实掌握班级学生思想状况，结合实际经常地、适时地采取有效方式对学生进行思想品德教育、行为习惯教育、规章制度教育、学习态度教育。

7、重视后进学生，统一科任老师、少先队、家庭、社会等方面力量，做好儿童的转化工作，不歧视或放弃他们

8、尊重学生人格，讲究教育方法，不体罚或变相体罚学生。坚决杜绝可能造成不良影响或严重后果的教育方法。

9、学生中的重大事情或班上将要采取的重大教育措施要及时向学校汇报。学生在思想行为、学习纪律等方面的严重问题要及时告知家长，以使配合教育。每学期要进行三分之一学生的家访。

10、按时选报出本班三好学生。按时填报有关表册。结清并公布班费收支情况。

三、接受科任老师合理意见和建议。对其在本班的教学要予以配合和支持。

四、学生转出、休学、一周以上请假必须报告教导处，办理有关手续;学生插班、转班必须经学校批准。

五、负责保管保护配发本班的财产公物，如有丢失损坏，要及时报告总务室，必要时负责赔偿或罚款。放学时，及时熄灯、关锁门窗。

六、按学校规定，负责收交学费，避免差错或遗漏。

11、中队辅导员岗位职责

一、学期初，及时制定内容具体、措施可行的中队活动计划，并保证计划的落实。期末写出中队工作总结。

二、间周举行队会或队的活动。

三、队的活动要做到目的明确，形式多样。适合儿童身心特点，具有创造性，注重实效。在活动中要调动、发挥队员的积极性、主动性和创造性。关心和爱护儿童，做他们的知心朋友，经常帮助他们解决问题，克服困难，促进他们健康成长。要带领全体队员创造优秀中队。

四、搞好“五星队员达标”活动。

五、组织富有教育意义的主题队会。

六、选拔和培养好中队、小队干部，使之成为中队小队工作的骨干。

七、搞好中队阵地建设，指导队员自己布置学习园地、图书角、绿化角等，定期组织队报比赛，体现本中队特色。

八、组织带领本中队积极参加大队部组织的各项活动，并完成分配的任务。

九、按时参加大队组织的会议，积极讨论工作。及时向大队汇报工作。

十、认真做好中队工作活动记录。认真总结中队工作经验交流，并参加大队组织的经验交流会，不断提高工作能力和水平。

十一、认真保管中队借用大队或学校的物品，用毕立即归还。如有损坏丢失，负责赔偿或接受罚款。

12、教师岗位职责

一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。

二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。

三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。

四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用;具有课堂教学的技能技巧;会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。

五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础;又抓好思想品德的教育培养;还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法;不体罚或变相体罚学生。

六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己;要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。

七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。

八、认真完成下列工作任务。

1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。

2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。

3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。

4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。

5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。

6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。

7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。

8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任;但必须将情况转告班主任，以便互相配合。

13、教具仪器管理员岗位职责

一、所有教具仪器必须分类置放和保管，做到分类合理清楚。

二、所有教具仪器必须装箱、上架、进柜，不能装箱上架进柜的必须有其它保护措施。

三、所有教具仪器必须标记明显，做到一目了然，找寻方便。

四、所有教具仪器必须置放固定位置，做到井然有序。

五、管理员必须熟悉教具仪器的分类、位置、数量、完好程度等。

六、必须做好原有教具仪器的分类登记和新购教具的分类登记工作。

七、必须根据《借用制度》搞好教具仪器的外借归还工作，做到服务按时，登记无误，索还及时，根据借还登记，期终统计借用件次。

八、置放、外借、归还时，组装教具仪器必须部件完整。

九、外借教具仪器如有丢失损坏，管理员必须及时追查责任，弄清事实，向主管领导汇报以便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。

十、室藏教具仪器、学校配发本室的办公用品或其它公物必须精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室报告，必要时赔偿或接受罚款。教具室钥匙不得转交他人。

十一、必须按照《自然实验室规则》，严格认真地管理好实验室，发挥其应有作用。

十二、室内必须经常保持干净整齐。 十

三、下班时必须熄灯，关锁门窗。

14、图书管理员岗位职责

一、根据图书资料的内容、规格、使用方向等合理分类，做到类别清楚，置放有序，查找方便，便于管理。

二、分类编写目录，目录要使于查找，新购图书要及时分类编目上架。

三、根据小学教育和教学的科目、编辑资料索引，向有关老师介绍推荐，为教育教学服务。

四、每年统计各类图书的数目和总数，每年统计当年所购图书的数目，按表列项目填写，妥善保存，作为资料。

五、了解各学年组所需新书目，向教导处汇报。

六、及时搞好新购图书的验收登记、报销工作。

七、根据《借阅制度》搞好图书资料的外借和回收归架工作。期终必须统计借阅人次和借阅数目，每次开放，填表统计时数以及阅览人次，期终汇总。

八、根据《阅览制度》管理好学生 和教师阅览室，按时开放。

九、组织、培养、使用好学生管理员，使其尽职尽责，协助工作。

十、负责搞好学生课本、报刊和其他图书的订购工作。 十

一、定时搞好图书室、阅览室清洁卫生。

十二、负责保管学校配发图书室、阅览室的财产公物，如有丢失损坏及时报学校总务室，必要时赔偿或接受罚款。

十三、下班时必须熄灯，关锁门窗。

15、值周教师岗位职责

一、到校时间: 早晨7:40前——11:30后,下午14:15前——17：30后到岗，不得迟到,早退(值周教师签到簿由值周组长按规定时间收回,不得补签)。

二、值周纪律: 请假一次(一天)扣10元, 迟到(早退)一次扣20元,不到岗者扣30元,当月迟到,早退及不到岗累计达三次者取消其下月值周安排。

三、值周要求：

执行检查工作的教师必须做到相互团结、协作、密切配合,做到客观、公正、公平，自觉接受值周小组组长的领导,本着实事求是的原则,识大体、顾大局, 以解决问题为前题,把存在的问题指出来,严格按照班队管理条列规定的等级进行评分,不得徇私舞弊，真正起到督促班主任管理好学生,做好班队各项组织工作的作用。

四、值周组长，值周小组组长由值周教师轮流担任。

二、对教师的规范和要求

1、教师职业道德规范

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。

二、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。

三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。

六、衣着整齐、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

2、教职工精神文明建设要求

一、严于律己 为人师表

1、热爱教育，教书育人

2、学高为师，德高为范

3、遵守纪律，严守制度

4、谦虚诚实，为人正派

5、不谋私利，公正廉洁

6、衣着得体，语言文明

二、热爱学生 全面负责

1、不歧视学生，因材施教，循循善诱

2、德育为首五育并重，重视全面发展

3、尊重学生人格，建立良好师生关系

4、不体罚变相体罚，不讽刺挖苦谩骂

三、爱校如家 团结奋进

1、顾全大局，团结奋进

2、彼此尊重，以诚相见

3、互帮互学，不妒贤嫉能

4、不散布流言，不挑拨是非

5、不无理取闹，不搞小动作

6、敢于自我批评，有错就改

7、有意见就提，不影响正常工作

8、消除雇佣思想，发扬主人精神

9、维护教师形象，维护学校声誉

3、教师上课守则

一、按时上课，按时下课。

二、用普通话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。方言较重者要努力学习普通话。

三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。

四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严肃认真活泼的教风，完成教学任务。严禁松散、混乱现象。

五、杜绝不备课，无教案上课。

六、上课时间不能让学生搞其他事情。

七、上课时间，不能讲述与教学内容无关的其他事情。

八、上课时间不能处理班务。

九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。不能因个别学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。不能因学生问题离开教室不上课(除特殊重大事情，非当时离开教室处理不可者外)。不能将学生推出教室。迟到学生，问明情况或适当批评后准其进教室入座。

十、必须按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意;并事先与有关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。 十

一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其他读物。 十

二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。

4、教学要求

一、备课要求：

1、吃透教材： ⑴ 熟悉内容，理解无误; ⑵ 重点、难点、关键抓得准确; ⑶ 掌握教材的层次结构与各部分间逻辑关系; ⑷ 掌握新教材与已学知识的内在联系; ⑸ 明确本教材应当达到的知识与能力的标准及所需教学时间。

2、吃透学生： ⑴ 准确掌握学生对有关已学知识和技能的理解、熟练程度; ⑵ 准确掌握教材的标准与学生实际水平之间的差距; ⑶ 了解学生是否有与本教材相应的生活范围与感性知识; ⑷ 了解学生是否有喜欢或厌学此类教材的心理。

3、设计最佳教案： ⑴ 根据对教材和学生的掌握，确定教学目的和要求，确定最佳教学程序，选择最佳教学方法和教具，确定最佳作业项目和最佳作业量; ⑵ 写出教案。要求清楚明白，繁简适度，格式正确。

二、课堂教学要求：

1、做到政治思想性与科学知识性统一。

2、做到教师为主导，学生为主体，杜绝“注入式”、“填鸭式”和“满堂灌”。

3、做到教学知识与培养能力并重，有讲有练，讲练结合。

4、做到复习巩固旧知识与教学新知识相结合，温故知新。

5、做到严肃性、趣味性、连贯性、灵活性相结合，方法适宜，严而不“死”，活而不乱。

6、做到启发、调动学生的积极主动性和求知欲望，形成注意集中、思维活跃的课堂气氛。

7、做到突出重点，攻破难点，概念准确，条理清晰，逻辑严密，繁简适度，讲求实效。

8、做到作业量适当，选项科学，达到掌握知识、巩固知识、熟练应用、启发智慧的目的。

9、做到科学、有效地分配利用40分钟教学时间。

10、做到信息反馈、查漏补缺、纠正偏差、改进教学，提高质量。

三、批改要求：

1、各科作业、试卷批改要求及时、不拖拉。

2、批改在于及时了解知识技能的掌握情况和存在问题，纠正错误，衡量水平，反馈信息，改进教学。所有批改中发现的问题要在教学和辅导中予以解决，正确的知识应予以强化。

3、批改符号要求统一，符号和批语不能潦草，语句要通顺，格式标点要正确。

4、作文要有改、有行间批、有总批。改是示范，行间批是指出个别句段之得失，总批是评论全篇之成败。总批要突出重点，切中要害，切忌面面俱到和公式化。

5、作文批改要和作文教学方法的改革结合起来，要在“有效批改”上动脑筋想办法。

6、同年级各科笔记、作业批改要求应当由学年组研究，做到基本统一。

7、所有笔记作业不可由学生代批，班干部只能协助教师检查作业完成情况。

四、辅导要求：

1、辅导是承认差别，因材施教、加强薄弱环节，以便完成教学任务，提高教学质量的重要手段之一，是教师展示教学水平的又一天地。

2、各科教师都必须在教学班确定辅导对象，辅导对象可以根据辅导效果和教学的新问题更换。

3、个别问题，个别辅导;普遍问题，集体辅导。

4、辅导对象可以面向不同层次学生，学有余力者，让他发挥才智，遥遥领先;督促中间学生让他赶超先进;学习有困难者，让他树立信心，打好基础。

5、各科教师都要重视对后进生的辅导，不可放弃或轻视他们。

6、个别辅导，要把教学知识、纠正错误与点播心灵、树立信心紧密地结合起来。对后进生尤其要耐心细致，讲究方式方法，不可伤害学生自尊。

7、各科教师都应总结自己辅导个别学生的成功经验。

5、教工科研工作条例

为了加强我校科研工作，提高教师的科研意识和水平。努力贯彻“以科研促教学”的方针，使我校科研工作能正常持久地发展下去。特制定我校教工科研工作条例如下：

第一条：凡是附小的老师都有科研的义务和责任，必须积极配合和参与科研活动。

第二条：校领导必须支持和带头去为科研活动创造良好的条件。 第三条：学校要办好教工阅览室，保证老师有条件去学习研究。 第四条：学校鼓励老师以个人名义或联合进行集体科研。

第五条：科研活动有科研组牵头，以教研组、年级组或个人为单位开展。 第六条：鼓励老师为我校科研活动献计献策，申请科研项目或课题。 第七条：学校不定期举行一些科研成果汇报活动。(包括个人或集体研究成果，或外出学习考察时的心得体会。)

第八条：对在科研工作上有突出贡献和取得成绩的老师进行物质和精神奖励。(奖励办法另行制定)

第九条：此条例由一九九九年负责执行。

三、学生管理制度

1、学生学籍管理制度

一、新生录取分班后，教导处必须及时按班分男女填写学籍表。班主任必须在开学前两周内根据录取名单认真填写本班学生学籍卡，交教导处统一管理。

二、学期末班主任及时从教导处领取本班学生学籍卡，认真填写表列项目，交教导处。

三、经学校同意转入的插班生，必须持交费收据和原学校转学证经教导处填表建卡，并将学籍卡列入就读班级，将姓名填入学籍表注明日期后，方承认其学籍。

四、学生转出，由家长提出申请，班主任负责督促办理清还手续，然后教导处开出转学证，注销其学籍表中的姓名，并注明转出日期。

五、应届毕业生由班主任将学籍卡连同毕业生登记表，志愿卡、健康检查表一并整理归档作为报考初中的依据。毕业班学籍表由教导处存档。

六、学生休学必须由家长提出书面申请并出具医生证明，教导处审核批准，办理休学手续后方可休学。休学期为一年。休学期满，三天内必须持休学凭证和医院健康证明，及时办理复学手续。没有康复，不能坚持学习者，不准复学。超过期限半个月不办理复学手续按退学处理。未经申请和批准，不得私自休学，私自休学者，按自动退学论。患传染病者学校令其停学或休学。休学期满仍不能复学者应办续休手续。休学两年仍不能复学者，应退学。

七、学生因病、事请假，必须向班主任交请假条，说明理由和期限。三天以内由班主任审批，四天以上由教导处审批。四天以上病假须交医生证明。请假超过两个月者按休学对待，由家长办理休学手续。

八、学生开学一周内不报到，超假达半个月，旷课一周，一律按自动退学处理。

九、因实际困难需在本校借读的学生，由家长提出书面申请，注明借读时间，经学校批准，在教导处办理手续。借读生应按实际借读月数交纳学费。借读不得超过一学期。借读期满后必须及时办理离读手续。借读生不入学籍。

十、转出学生，必须持班主任清还证明，在教导处开转学证和学籍卡。 十

一、非师大正式教职工直系子女，每期开学报到时，必须持交款收据方可在班主任处办理报名手续;未交款者，班主任不予报名。

十二、未经学校批准，任何班级和老师不能接受插班生、旁听生、借读生、转班生。

2、德育工作制度

一、学校将德育工作作为每期工作计划和总结的重要内容之一。

二、学校进一步健全德育工作领导小组。领导小组由党支部书记、校长、副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员、班主任代表、中队辅导员代表组成。领导小组由一名副校长任组长，大队辅导员和班主任代表任副组长，根据需要内部分工。

三、领导小组每季召开二至三次会议，讨论研究德育工作的现状，制定德育工作计划，总结德育工作经验。

四、学校德育工作内容

1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱人民的教育。

2、热爱劳动和劳动果实、勤俭节约、吃苦耐劳、不怕困难的教育。

3、遵守纪律，维护秩序的教育。

4、学科学，勤奋学习的教育。

5、革命传统和国情教育。

6、革命理想和为人民服务、为祖国作贡献的教育。

7、谦虚谨慎，勇敢、不骄不躁、有错就改教育。

8、尊老爱幼，团结互助，大公无私的教育。

9、爱护公共财物的教育。

10、遵守社会公德的教育。

五、学校德育工作原则

从实际出发，注重正面教育引导，内容丰富多彩，方式灵活多样，气氛生动活泼，讲求教育效果。

六、学校德育工作的渠道和网络。

3、班级组织制度

一、班干部由班长、副班长各一员，学习委员、劳动委员、文体委员各一人，组张各一人组成。

二、各类图书、墙报、球队等组织及其负责人由班级自行决定，学校不做统一规定。

三、四至六年级可设课代表。课代表由表扬、奖励性质，由本科教师负责指定、推荐和选举。课代表最多任一学期，中间可以更换。各科老师可将此项工作与总结该班学习情况结合起来。

四、班干部每学年初选一次，班长和委员在全班改选，组长在组内改选。新改选班干部名单要送教导处。班干部要选品行端正、学习努力、热爱集体、团结同学、以身作则、工作认真的学生担任。

五、班干部可以连选连任。班干部一般不要兼职，个别有余力者最多兼一项，以免负担过重。

六、一年级新生班干部由班主任同任课老师协商指派。

七、个别不称职的干部，可以由班主任召集班干部会议讨论重新任免。

八、班主任对班干部要使用、教育、培养。不要使其负担过重，不要对其要求过高，不要让其代行老师职权。

4、班队管理办法(试行)

一、总的原则：

创造一个较为宽松的工作环境，给教师以更多的时间对学生进行常规教育，同时以学生为主体，以素质教育为目的对学生进行各种综合能力的培养，从而达到德、智、体、美、劳全面发展的教育目的。

二、考核形式： 由主管校长负责，组成一个考评小组(3--5人)。负责班队的考核，全面实行量化管理并以此做为年终奖励和评优资格审核条件。

三、考核内容：(1—9项为常规检查)。

1、室内卫生：

(1)优(100分)(地面无纸屑及其它杂物，窗台无尘土及杂物，讲桌台面整洁无尘土，墙面无明显灰尘，学生座位整齐，灯管、灯架无尘土，电视机无尘土)。

(2)良(95分)(地面无纸屑、杂物，窗台、讲桌面无尘土及杂物，学生座位基本整齐，电视机无尘土)。

(3)合格(90分)(地面基本无杂物，窗台基本无尘土，讲桌面基本无粉尘和尘土。

(4)不合格(80分)(地面有垃圾及杂物，窗台、讲桌有尘土基本没有清扫，学生座位不整齐)。

2、室外卫生：

第一节课检查，合格(100分)，不合格(50分)。合格指第一节上课铃响后已无值日学生，卫生区域无垃圾。不合格指清扫不彻底，区域内有垃圾未清扫或垃圾扫堆未清理。

3、早 操：

(1)合 格(100分)为队列整齐，学生做操时无打闹现象。

(2)不合格(90分)为有队列不整齐、学生做操时打闹现象中任何一种。

4、早 读：

(1)合 格(100分)室内学生无高声喧哗和打闹现象。 (2)不合格(90分)为有高声喧哗和打闹现象中的任何一种。

5、眼保健操：

(1)合 格(100分)教室内无学生说话、走动、打闹现象。 (2)不合格(90分)为有学生说话、走动、打闹现象中的任何一种。

6、纪律：

校内打架及各种严重违纪直接扣5分，路队不整齐扣1分，不排路队扣5分。

7、班队活动：

责任人不到岗，活动内容与班队活动内容不相符，一次扣5分，当月兑现。

8、电灯(门窗)：

放学后教室内未关灯、窗、门者在当月总分中一项扣5分，有多项者累计。

9、体育活动：

责任人不到岗或中途脱岗者一次扣5分，活动过程中出现严重事故者按情节予以处罚，当月兑现。

10、公共活动(临时配任课教师责任同班队教师)：

责任人到岗，脱岗或中途脱岗者一次扣10分，脱岗造成事故者根椐事故情节予以处罚，当月兑现。

11、学习园地：

由检查小组按规定完成的时间，内容，质量等直接打分，年终计入总分，按期未完成者一期扣20分，当月兑现。

12、大型演出(运动会)：

由学校组织评委根据内容，形式等直接打分，年终计入总分。运动会获年级总分第一名学期末直接加10分。

四、考核方法：

1、每周采取定期与不定期检查，检查日期由主管校长确定，被查年级(班级)，内容由检查小组成员现场抽签决定。

2、检查小组成员对被检班级内容检查完成后当场进行评分(100分制)，去掉一个最高分和一个最低分，计算出得分并当场在总记录本一式两联登记，由检查小组组长和被检查班班主任当场签名，一联留总册，另一联留班主任核查，每月一会总评出该班具体得分，班队津贴当月兑现

3、班主任请假每天扣5分，作为临时班主任岗贴，(责任同辅导员)。

4、年终从高分到低分取1—6名，给予奖励。

例如：班主任每月岗贴为200元，既按1分2元值算，本班各项被检内容除以被检次数所得分值即为本月所得岗贴。

5、学生成绩考核制度

一、学生成绩考核，是各科教学重要内容和环节，对学生学习能力和水平的鉴定，各课必须严格认真地做好考核工作。

二、语文、数学由教导处统一安排期中期末考试，卷面分数为本期主要成绩。

三、语文、数学两课可进行单元、章节平时测验，但次数不宜过多，不能影响进度，造成过重负担。毕业班可以稍有增加。

四、语、数二课要做好平时的作业考核。

五、思想品德，自然集中进行一次小测验(一课时)，期末统一考试。平视有必要的笔记和作业考察。

六、音乐进行期末考试，由任课老师在课内进行，以唱歌为主，兼顾乐理。平时考核不能少于两次。

七、美术进行期末考试，通知学生即以该次作业为考试，该次作业成绩为考试成绩。平时作业为平时成绩。

八、体育课要按大纲和教材规定的考核项目，考核标准和计算方法进行考核，每期进行三次。平时要结合课内教学，课外活动有计划地做好“达标”测验。

九、各科期中期末考试、期末总评、平时小测验、作文、作业、达标的成绩，都必须详细载入计分册。

十、其中期末考试、总评、小测验、作文成绩一律采用等级制，平时作业采用A、B、C。体育课成绩按规定记分法记分。

十一、各科教师期末考试后，必须在教导处规定时间内，认真做好评卷、登分、统计、填写手册、填写有关表册的工作，必须将有关表册及时交教导处汇总。

十二、经考核，各科成绩均及格，准予升级;语、数、体育三课不及格，其他两课不及格者，准予升级;学习成绩一向良好，因临时性原因造成成绩临时下降者准予升级;具有智力障碍者准予升级。

十三、学生学业期满成绩合格者，准予毕业。

6、第二课堂制度

第二课堂活动是丰富学生生活、开拓学生视野、发挥学生才智、培养学生能力、补充学科教学、全面贯彻党的教育方针的良好形式。

一、学校坚持第二课堂活动。

二、学校根据教师工作特点、个人爱好专长以及学科门类、学生兴趣、客观条件诸因素，组织各种课外活动小组，每组派两位教师担任辅导工作。

三、各小组成员由学生自愿报名，学校适当调整，以教室最大容纳量为限;非在教室活动的小组人数可以灵活。

四、学校固定各小组活动时间和场所。

五、各小组辅导老师、参加成员、每学期初调整一次。

六、各小组辅导教师的职责。

1、制定学期辅导计划和活动计划，填表上报学校，期末做出小结。

2、在规定时间按计划进行辅导和组织活动。

3、组织学生参加市、区和学校的有关活动。

4、根据学校计划，筹办第二课堂成果展览。

5、参加学校组织的有关第二课堂的会议，讨论研究工作。

七、学校第二课堂活动的原则： ⑴ 发动教师集思广益、群策群力，在活动项目和内容方面创出新路。 ⑵ 因地制宜，体现创新精神。

八、学校根据经费情况，逐步改善开展第二课堂的物质条件。

7、体育活动制度

一、学校坚持早操、课间操和周两次体育活动。

二、上午第二节课后做眼保健操。各班眼保健操由第二节课任课教师负责组织。做操时间不能占用，不能放任自流。

三、体育教研组负责规定两操场地队列，统一口令，进行检查指导。

四、体育教研组负责体育活动的场地划分，项目安排，器材发放回收保管，巡回检查指导。不能出现空漏，以免造成混乱。

五、班主任负责组织本班学生的出操和体育活动。做到按时出操、队列整齐、秩序良好、活动认真、不出事故、不丢失损坏器材。

六、体育活动结束时，各班要列队进行总结，及时如数交回器材。

七、学校每年春季举行田径运动会。由学校统一安排布置，由体育教研组负责，确定项目，组织报名编排，规划场地，组织裁判等工作。

八、各种单项比赛由体育教研组列入学期工作计划，报学校批准后进行。

九、体育教研组负责体育代表队的选拔、建队、训练、参加比赛以及有关事项。选拔队员既重技巧，又重品德，要抓好队风培养。队员名单要上报教导处。

十、教师的课余文体活动，由工会负责计划组织，体育组协助进行。

8、学校卫生保健制度

一、卫生要求：

1、室内：

① 桌椅物品、书籍、作业置放整齐。 ② 墙面干净、无损伤污染。

③ 地面、桌面干净无尘，走道楼梯光洁无杂物。 ④ 黑板、粉笔槽干净无粉尘。 ⑤ 书架置放整齐有序。 ⑥ 玻璃明亮，灯具洁净。

2、室外： ① 场地、道路、台阶无浮尘，无吐痰，无废纸、果皮、包装袋、柴棍和砖瓦石子。

② 墙壁清洁，无乱涂乱画乱写。 ③ 花园草地无杂物脏物。

二、清扫任务：

1、各类行政、教师办公室和图书、教具、实验、电教、广播、大队部、语音室、电脑机房、总务各室，组织本室人员轮流清扫。

2、门庭、门前台阶和道路教师会议室由门卫清扫。

3、楼房四周场地规定区域，由学校分配三至六年级各班定时定点清扫和保持。

4、校门前南北道路由

五、六年级各班轮流定时清扫。

5、厕所和各楼层走道由清洁工清扫。

三、保健制度：

1、加强写字、读书姿势的矫正，班级定期轮换座位，强调用眼卫生，组织卫生知识宣传讲座，培养卫生习惯。

2、每天认真做好眼保健操、早操，开展好每周两次课外体育活动。

3、定期组织视力、牙齿的检查，根据检查结果，采用相应的治疗预防措施。

4、有传染病的学生，及时隔离。

5、建立学生健康档案。

6、开展学生身体发育对比调查，作为学校卫生保健和体育工作的借鉴。

9、学生课堂常规

一、课前准备好本节课学习用品，放置在课桌左上角，其余文具放在桌内，以免影响学习。

二、不迟到、不早退、不旷课。迟到者须喊“报告”，经老师允许后，进教室入座。

三、做到安静、专心。

四、积极认真地完成读、写、听、说、算、想、记、做、画、唱等练习作业。

五、听写、写字、读书姿势要端正，眼睛与书本保持一尺左右距离。

六、提问、答问、补充别人发言须先举手，经教师同意后起立发言，站立端正，声音宏亮。

七、不讲闲话，不玩东西，不吃东西，不看课外书，不下位，不影响教师讲课和同学学习。

八、上下课由班长喊“起立”口令，全体起立，向老师行注目礼。

10、学生课间活动常规

一、下课后，先上厕所后活动，以免迟到。

二、课间十分钟不得远离教室，不许出校门。

三、课间活动，严禁翻墙、爬越围栏和花池;严禁上树、摇树和折损花木;严禁扔土块石子和点火烧柴;严禁在室内和走道打闹追逐;严禁玩水龙头和损坏公物;严禁在楼内外丢弃废纸赃物和随地吐痰;严禁打架骂人和危险活动。

四、课间十分钟，禁止踢足球等剧烈活动，提倡小运动量活动和游戏。

五、预备铃响，停止一切活动，立即进入教室上课;音乐课、体育课须在指定地点集合排队。

六、中午、下午放学要按时离校。

11、少先队工作的规章制度

一、岗位职责：

1、贯彻上级组织的指示精神，指导大、中队委员会制定工作计划，组织好主题队会活动。

2、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，做好发展队员、编队、选举等组织工作。

3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活情况，向党团组织反映情况，及时表彰奖励优秀少先队员。

4、积极培养少先队大、中队干部。

5、定期召开辅导员和队干部会议，组织学习讨论工作，交流经验，经常向团组织汇报工作。

6、及时、准确地完成各类报表，做好好人好事的登记工作。

二、工作标准：

1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。

2、一季度向学校领导汇报一次;要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。

3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。

4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。

5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。

6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。

12、小学生日常行为规范

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

四、尊敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出回到家要打招呼。

五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。

六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约用水。

九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到学校要请假。放学后按时回家。

十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音要响亮。课间做有益的游戏。

十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。

十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 十

五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。

十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 二

十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

13、小学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。

二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。

三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

五、热爱劳动，自己能做的事自己做。

六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

四、财产管理制度

1、学校档案管理制度

一、学校档案采取统一要求分级分类管理办法：

1、人事、职称、学校计划总结、报告校史、考勤、文件等档案由校长室管理。

2、学籍、教师教育、教学、资料等档案由教导处管理。

3、财产、财务等档案由总务室管理。

4、党务、党员等档案由党支部管理。

5、少先队档案由少先队大队部管理。

6、体育档案由体育教研组管理。

二、学校档案管理要求;

1、各管档处根据档案多少繁简，必须建立专用的存档工具，档案资料不能随意乱放，以免散失。

2、各管档处必须根据所管档案的实际情况，分门别类，按类存放;每一类中必须以日期先后为序。

3、必须做到档案资料随到随存，用毕即存，以免遗忘。

4、必须抓紧收集迟来的档案资料，以免缺漏。

5、重要的数据、统计资料、凭证、考核材料等必须认真收集，妥善保管，不得遗漏和丢失。

6、必须做到一月一检查(是否有未存的)，期终一清理，年终按类别装订。

7、档案装订必须用统一卷宗，采用“左竖式”装订法(学校有特殊装订形式的案卷除外)。每卷之首必须有目录表。每卷封面必须写明室别、类别、类别号起止日期等。

8、某类档案因份数过少，难以装订时，可待以后装订。

9、档案是学校各项工作的履历表，是学校的重要“财产”。各管档处不仅要按制度认真搞好档案工作，而且必须为学校各项工作的决策为教育教学、为科研等提供充实可靠的参考资料和凭证。

10、学校对各管档案处档案管理工作进行检查监督。

11、管档人员工作如有变动，移交工作时，必须认真搞好档案接交手续。

12、档案管理必须纳入教职工考绩范围。

2、学校财产设施管理办法

一、学校财产系指：

1、学生课桌、椅、讲桌;

2、办公桌椅;

3、各种柜橱书架;

4、乐器道具演出服装;

5、美术教具器材;

6、体育器材;

7、图书资料;

8、各科教具标本模型;

9、电教广播器材;

10、生产、清洁用具;

11、沙发茶几。

二、学校设施系指：

1、楼内黑板、灯具、门窗、水暖电、扶手;

2、楼外台阶、道路、场地围栏、花池等。

三、学校财产管理办法;

学校财产采取“统一制度，领导监督，总务负责，分室管理”办法：

1、统一制度：

财产使用，保管制度，管理员岗位职责，赔偿制度等由学校统一制订，分头执行;财产设施管理办法，赔偿罚款制度教具仪器管理员岗位职责，教具仪器借用制度，自然实验室规则，音乐美术教具器材管理制度，体育器材管理制度，广播器材管理制度，图书管理员岗位职责，图书资料借阅制度，阅览室规则。

2、领导监督：

根据制度和岗位职责，学校对总务处以及各财产分管处的管理工作进行： ① 日常监督：巡视、查问、定期检查、汇报。

② 正规检查：抽查、普查、定期检查、不定期检查、汇报。

3、总务负责;

① 负责尽到自己的岗位职责。

② 负责督促各分管处尽到各自的岗位职责。

③ 负责及时汇总各分管处的财产登记表，准确掌握各类财产的数量，完好程度等情况，采取有效措施，管理好学校财产。

4、分室管理; ① 各室管理任务：

图书室：管理图书资料，配发公物。

教具室：管理教具、仪器、实验室，配发公物。 广播室：管理广播器材，配发公物。 电教室：管理电教器材，配发公物。 体育教研组：管理体育器材，配发公物。

音乐教研组：管理音乐乐器，道具，演出服装，配发公物。 美术教研组：管理美术教具器材，配发公物。 各办公室：管理配发公物。

总务室：管理备用办公品、卫生品、生产劳动品，配发公物。 门卫：管理楼内外公共设施，配发公物。 教学班：管理本班设施，配发公物。 ② 对各室管理要求：

A、严格执行各自的职责和各自管理制度。

B、财产分类登记表，新购财产登记表配发公物登记表各一式二份自留一份，报总务室一份，本室负责人签字。

C、配发各室公物固定，不得转换房间。 D、本室负责人调换，必须办移交手续。

3、教具仪器借用制度

一、教具仪器必须于使用前一天内办理借用手续，不得临时急用才办理。

二、借、还教具仪器一律由本人登记签字，由本人借出归还。

三、借用教具仪器必须精心保护，切勿损坏丢失;如有损坏丢失，必须赔偿或接受罚款。

四、借用教具仪器必须用毕即还;确因教学需要延长借期的，不得超过一学期。

五、本校教具仪器未经学校的批准，一律不得外借他人;借用教师也不得转借他人。经学校批准外借的，管理员必须检验和保存有领导签字的借据，并按时索还;损坏丢失者必须索赔。

4、仓库管理制度

仓库负担着为学校教育教学提供物质供应，保证教育教学工作顺利进行的重要任务，保管员应认真负责地做好以下工作：

1、仓库要健全各种管理规章，对购进的物品要及时入账，做到周清点、日盘点，不断提高工作效率，按时上报各类报表。

2、对各类物品要分类摆放，贴上标签，做到规范、整齐、干净、卫生。

3、各类物品的领用，要严格按审批制度，领物人在领物时，需持已审批的领料单，仓库方可发放，否则一律拒发物品。

4、仓库物品一律不得私用，因工作需要需办理借用手续，时间不得超过一周。

5、各办公室、班级公物一律实行责任人制度，因个人原因损坏者，应根据总校和学校有关制度赔偿，如故意损坏者应加倍赔偿。

6、仓库应根据各类物品的性能，应妥善保管，尤其要做好防火、防盗及各项安全工作。

5、多媒体语音教室、计算机房管理制度

一、管理人员须爱护室内的仪器、设备，为保证系统工作的正常运作，对设备要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。

二、凡使用设备者，要服从管理人员的要求，严格遵守系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。

三、保持室内清洁卫生，管理人员须每天、每周定期保洁。严禁在室内抽烟、吃零食、乱丢垃圾、果皮纸屑杂务，严禁在桌子、墙壁上乱写乱画。学生进入时须套鞋套。

四、加强防火、防盗、防水的安全保卫工作，定期检查防火设施，离开时，须关闭电灯、电扇、设备仪器，关锁好门窗。

五、合理调配设备的使用，为保证教学的需求，使用前一天要预约登记;外单位借用时，须经主管领导批准。

六、管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务,为提高教学质量创造条件。

6、自然实验室规则

一、凡需上实验课教师，必须于开学初、期中考试后分两次在管理员处逐次填写实验登记表，以便调排和准备。

二、管理员必须根据教师所填写实验登记表，及时排好前半期和后半期各班实验课日期表，遇有冲突应及时与有关教师协商调换。

三、必须根据已排定的实验课表、及时准备好实给器材;如因器材原因不能按时进行的，必须及时与有关教师另定时间。

四、实验课必须有良好的秩序，做到分组就坐，保持安静。

五、实验时，必须严格遵守操作程序。

六、有危险的实验，教师必须严加管理，特别指导，切勿疏忽，以免发生伤害事故，或损坏器具。

七、除规定的实验之外，学生不得乱动其它器具和物品，如有损坏，必须赔偿。

八、实验结束后，任课教师要检查实验器具，如数归还管理员。

九、学生不得将实验器具带出室外。

十、必须保持实验室清洁卫生，不得乱扔废物。 十

一、离开实验室，必须熄灯，关锁门窗。

7、音乐美术教具器材管理制度

一、音乐、美术教具器材分别由音乐、美术教研组长负责使用和管理。

二、所有教具器材必须分类登记造册。

三、所有教具器材必须装箱、上架、入柜，妥善保管。

四、必须建立教具器材借用登记册。借用者须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。

五、借出教具器材，必须用毕即还，确因教学需要延长借期者，最长不得超过一学期，管理人员必须及时索还。

六、借出教具器材，须由借用者保管，归还时管理人员必须检查验收，如有损坏丢失，借用者必须赔偿。收藏教具器材丢失损坏，应由管理人员负责，必要时赔偿或接受罚款。

七、教具器材必须置放有序、经常保持干净，切忌受潮受热就业形变质。

八、教具器材只供本校教学或相关活动使用，未经学校批准不得外借他人。

九、教具器材用毕收回箱、柜必须及时上锁。

十、室内必须经常保持整洁，下班时必须熄灯、亲锁门窗。

8、体育器材管理制度

一、体育器材由体育教研组组长负责使用和管理。

二、除室外固定器械外，其它器材应在器材室保管。

三、室内器材必须归类置放，经常做到整齐有序。

四、必须建立器材分类登记册，必须及时做好新购器材的登记工作。

五、必须建立器材借还登记册，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。

六、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，不得外借他人。

七、器材用毕还时，管理人员必须检查验收，如有损坏丢失，要及时追查赔偿。已还器材，必须及时归放原位，不得随意乱扔造成混乱。

八、室内器材如有丢失损坏，应及时报告总务室，必要时要赔偿或接受罚款。

九、低值易耗品，要有损耗登记。

十、期未要对器材做一次检查整理清点，对教师借用保护器材情况根据借用登记做一次总结，报告学校。

十一、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、栽置不稳、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立艰险告示停用，并报告学校组织修复。

十二、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，保护意识，坚记杜绝懒散、乱现象、必须对学生加强爱护器材的教育。师生合力、共同用好，管好器材，使其发挥应有作用。

十三、人离器材室，必须及时熄灯，关锁门窗。器材室钥匙必须由管人员掌握，不得转交他人。

9、广播室管理制度

一、广播室由学校派定的管理人员负责管理。

二、广播器材、各种配件必须分类、建立分类登记册。

三、必须建立新购器材登记册，做到随买随登记。

四、广播器材、配件必须装箱、入柜、必须置放有序，经常保持干净整齐，严防污染。

五、广播器材，一律不得外借。

六、必须保证现用室内外广播器材的完好无损：常规使用器材必须经常准备就绪，室内外须做到随开随响，不得临时寻找拼凑。

七、每天必须准时广播，使用必须熟悉和严守操作规程。

八、广播室严禁闲杂人员出入，严禁其他人开机操作。

九、广播器材以及学校配发本室的办公物品等都必须合理使用，精心保管。如有损坏丢失，须及时报告总务室，必要时赔偿或接受罚款。广播室钥匙不得转交他人。

十、室内必须整洁，下班时，必须熄灯，关锁门窗。

10、图书资料借阅制度

一、教师借用图书资料，一律办理登记手续，未办手续者一律不得借出。

二、教师借用教学资料、图片等，必须于使用前三天办理借用手续，不得临时急用才办手续。

三、凡小型成套卡片，须成套借出，成套归还。归还时不得散装、错乱、缺数和顶替。

四、凡大型图片可成套借出，也可零张借出。零张借出时，必须将整套图片名称及零张名称号登记清楚，以便归还时上架。

五、凡教学资料图片借出使用完毕，应立即归还，确因教学需要延长借用时间者，最多不超过一学期。

六、借阅教学资料以外的读物以两个月为限，每次不超过两本。

七、当月新报纸、新杂志一律不得外借，只限在阅览室阅览。过月杂志外借以两周为限，每次只限一本。

八、教学工具书一律不外借，只限在阅览室查阅。

九、不办理学生个人借阅，学生借阅须由班主任办理手续。

十、凡借用图书资料，必须爱护，如有丢失，涂抹、卷页，勾画书写、剪栽、破损等，必须分别情况，处以罚款或赔偿。

十一、借用图书，不得转借他人。

11、教师阅览室规则

一、教师在规定时间时入阅览室。

二、阅览时不得随搬动室内物品。

三、阅览室不得进行其他娱乐活动(学校组织的除外)，必须保持安静。

四、必须受护报刊，不得涂抹，勾画书写，不得剪裁、损坏;如有违犯，必须赔偿或罚款。

五、报纸阅后，必须按名称、按日期先后归类上架。

六、报刊阅读后，必须归放原处。

七、任何报刊不得带出室外。

八、必须保持室内清洁卫生，不得乱扔废物，随地吐痰。

12、学生阅览室规则

一、必须在规定时间入阅览室。

二、集体阅览，必须由班主任或指定的班干部负责组织，并办理借书手续。

三、必须保持安静，不得影响别人阅读。

四、不得乱**搬室内桌椅和其他物品。

五、不得乱扔废物，随地吐痰。

六、必须爱护书刊，不得乱写乱画，不得损坏;如有违犯，必须赔偿或罚款。

七、阅读后必须办理还书手续。

八、离开阅览室时不得带走任何图书。

13、损坏公物赔偿制度

一、凡损坏、破坏、丢失学校财产公物、损坏、破坏学校设施者均应赔偿或接受罚款。

二、赔偿

1、凡由教职工登记借出财产公物丢失损坏，由借用者赔偿。

2、非借出财产公物丢失损坏者，由该财产公物的直接管理人赔偿;直接管理人如能提出直接责任人，则由直接责任人赔偿。

3、所有班级、办公室、财产分管处遇有财产公物损坏丢失情况，应及时向总务室报告真实情况。

4、赔偿根据实际情况。采取原物赔偿，原价赔偿，原样修复、相类实物赔偿等四种办法。赔偿决定由总务室根据情况做出，报主管领导后实行。

5、凡赔偿者须填写赔偿登记表并签字，在规定日期内，予以赔偿。

三、罚款

1、凡丢失损坏学校财产公物，给学校教学、工作造成较大影响者，应当罚款。

2、凡破坏学校财产公物和设施者，应当罚款。

3、凡不履行岗位职责，工作马虎造成学校财产公物丢失损坏者，应当罚款。

4、根据具体情况，罚款可分轻罚(原物价格1.5—2倍)中罚(原物价格2—3倍)和重罚(原物介格4—5倍)三种。若属屡教不改，情节更为严重者，可罚原物价格5倍以上。

5、罚款决定由总务室做出上报学校主管领导后实行。做罚款决定时，应弄清事实，秉公办事，不得偏私。

6、受罚者必须填写罚款登记表，并签字，接受罚款。

7、罚款决定应 载入有关考绩档案。

14、领物购物制度

一、凡领取教学、学校各项活动所需活动所需物品，必须由领用人亲自登记，不可代办。

二、领用物品，必须贯彻节约原则，事先做好计划，不可多领;使用中必须精打细算，不可浪费。

三、购买常规使用物品，由总务室根据学校用量，提前计划采购，保证供应。各学年组、教研组、教导处、大队部及教具、图书、广播等方面临时所需低值易耗品，报总务室审查采购;如需添置教学器材，就事先将计划报学校主管领导审查批准后，方可由总务处采购。

四、凡需添置固定资产的教学设备和其他器材，须报行政会讨论通过，并报有关部门批准后，方可购买。

附：

1、主要办公用品领用时限 红蓝墨水：每期每人各1瓶 稿 纸：每期每人各2本 备 课 本：每期每人各2本 水 笔：每人每2年1支

2、主要清扫用品领用时限

拖 把：办公室每年1把，班级每期1把 簸 箕：办公室6年1个，班级3年1个 扫 帚：办公室每期一把，班级每期5把。

3、领物时间：每星期

三、星期五下午。

五、奖惩制度

第三篇：学校岗位责任制度

校长岗位职责

校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。

3、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。

4、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。

⑴ 每学年听课不少于教师人数;

⑵ 深入一个教研组，作为工作点;

⑶ 每学期直接检查教师备课，学生作业1-2次;

⑷ 每学期至少参加

一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。

5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。

7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。

8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。

9、管好用好学校经费，审定学校经费预算，合理安排经费，审查学校经费开支。

10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。

11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。

党支部书记岗位职责

支部书记全面负责党支部的工作，要充分发挥学校党组织的政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用。

3、负责召集支部委员和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交党支部委员和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

4、根据“党管干部”原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

1 5、根据学校行政工作重大问题的决策。支持、保证校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

6、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

7、领导工会、共青团员等群团组织，支持他们根据章程独立开展工作。

8、负责制订、学期的支部工作要点;并在年终、期终做好总结工作。

副校长岗位职责

副校长是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。

2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。

3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。

4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。

⑴每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目;指导课题不少于二个。

⑵深入一个教研组作为工作点;

⑶每学期听课不少于40节;

⑷会同教导处每学期召开2-3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。

5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。

6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。

7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。

8、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。

工会主席岗位职责

工会主席在党支部的领导下，对工会工作负有全面的责任。

1、主持工会委员会的工作，负责召集工会委员会会议，传达贯彻同级党组织和上级工会的决议指示;制定工会工作计划。

2、检查工会工作计划、决议的执行情况;按时向工会委员会、职工代表大会和本单位党组织、上级工会报告工作。

3、协调工会与基层党组织，行政以及其他组织的关系，使工会在学校中独立地位得到保障。

4、代表和维护职工利益;组织职工参加所在单位的民主管理和民主监督，担负起职工代表大会工作机构的任务。

5、负责对任职的工会干部和工会积极分子进行培训。

6、定期组织职工对工会干部进行民主评议，把工会工作置于会员群众监督之下。

工会副主席协助工会主席进行工作，并完成工会委员会分工的某些专项任务。工会主席不在时，由工会副主席主持工会的日常工作。

党支部组织委员岗位职责

组织委员协助支部书记负责党支部的组织工作，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

2 1、坚持党的组织路线，了解和掌握党支部的组织状况，做好支部会议准备及会后材料收集上报等工作。

2、认真做好党组织的发展工作，负责入党积极分子培养、教育与考察，做好发展对象预备党员的材料填写、收发工作。

3、了解和掌握党员的思想状况、协助书记、宣传委员、纪检委员等向党员进行思想教育与纪律教育;收集整理党员的模范先进事迹等及时向支部委员提出表扬，奖励等建议。

党支部宣传委员岗位职责

宣传委员协助支部书记做好支部的宣传工作，积极宣传党的路线、方针、政策，并得以贯彻落实。

1、坚持党的基本路线，积极宣传社会主义办学方向及党和国家的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传意见，拟定学习计划，准备学习材料，组织开展各级各类学习活动;重点抓好政治学习中心组、党员党课教育。指导好党小组的学习活动。

3、协助书记做好教师的政治思想工作，组织宣传队伍，大力宣传党员干部及教职工的先进思想、先进人物、典型事迹，保证每年树立2-3个典型。

4、协助支部书记具体做好学校精神文明建设，制订规划，落实措施，积累材料，做好总结。

5、参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练。

6、关心和指导团支部日常工作，支持他们独立开展工作。培养团的干部，提高他们的素质。

党支部纪律检查委员岗位职责

纪律检查委员协助支部书记做好支部的纪律检查工作。

1、负责对党员、干部进行党纪国法和共产主义道德、理想的教育，不断提高全体党员遵纪守法的自觉性，保证本支部组织的纯洁性。

2、依据党章有关规定，维护党员的民主权利，检查党员执行中央《关于党的政治生活的若干准则》的情况，同各种违反党纪和败坏党风的行为作斗争，深入群众，了解情况，及时与党员开展谈话、谈心活动，肯定优点，发扬成绩，指出不足，及时改正。

3、正确依据《中国共产党纪律处分条例(试行)》的有关规定，及时处理党员违反党的章程，违反党的纪律的案件。

4、管理党员的控告与申诉，考察了解处分党员干部改正错误的情况，帮助、教育他们改正错误，鼓励他们积极工作。

5、负责学校各类人员的劳务回扣，礼品、礼金上交登记工作，适时公布上报。

6、经常向支部委员会、支部大会和上级纪检部门汇报和反映本单位党风党纪情况。

教导主任岗位职责

教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。

2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。

3 3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。

4、科学地编好“三表”，交校长审定。

5、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。

6、深入教育教学第一线，具体工作要求是：

⑴每学期检查学生作业两次，教师备课1-2次，作好书面记录;

⑵每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况;

⑶定期召开班主任例会，研究班主任工作;

⑷召开教研组长例会2-4次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提出改进建议;

⑸每学期听课40节以上;

⑹每学期有重点指导1-2名青年教师。

⑺参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

7、编制教师进修规划，督促教师按要求参加进修。

8、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。

9、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次，每学期填好教师业务档案。

10、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任名单。

11、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动;

12、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。

政教主任岗位责职

政教主任协助校长负责学校德育工作，对提高学生的思想道德素质负有责任。

1、主持学校的德育工作，根据学校工作计划的要求，开学一周内制订好新学期有关德育工作的实施计划。

2、指导并审查班主任、少先队辅导员的工作计划和总结。

3、负责学校值日岗，各类监督员的组织安排，检查、评估等工作，做好资料积累，并及时把有关情况向校长汇报。

4、负责对学生的爱国主义教育、行为规范训练、法制教育等有关的德育工作。要加强教育力度、训练强度、宣传广度，为树立学校良好班风、学风、校风而制订出切实可行的有关制度和评估考核的条例。

5、组织召开班主任工作的例会，有目的地解决德育工作中的有关问题，提出指导性的改进建议。

6、每学期听课30节以上，每学期有重点指导青年教师1-2名。

7、参与或负责科研专题不少于一个，起好示范指导作用。

8、协助校长开好全校性家长会或部分家长会。

9、加强对团支部的指导，每学期组织好1-2次的团员主题会、共青团大型活动。

10、协助校长制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出团支部辅导、班主任聘任的建议名单。

校长办公室主任岗位职责

校长办公室主任协助校长处理学校日常行政工作。

4 1、负责处理校长办公室里的事务工作，根据学校工作计划，根据学校校长室及二处的工作安排，拟写《学校每周工作安排》，交校长审阅后印给各单位。

2、协助校长处理日常书信、电话的接收，并及时通知有关人员，把学校外送的信件、通知及时有效地外递或发送，并做好记录，以便后查。如有特殊情况及时通知有关人员。

3、协助校长做好文件、资料的收发工作，做到及时、到位，并作好记录，阅读后文件资料装订保存，待学结束后送到档案室。外发的材料保证到位。

4、协助校长接待来客，并通知有关人员出场出面，同时安排好学校来客的就餐。及时与食堂联系，坚持原则，发好客饭票。

5、安排好学校的各种会议场所，通知有关人员供应好茶水，布置会场，并作好会议记录。日常记好学校日志，一学期写好学校大事记。并每月向区教育局上报学校信息10次。

6、协助校长做好教职工的考核，并提出奖惩意见。

副教导主任岗位责职

努力学习教育教学理论，熟悉掌握所分管学科的教材教学大纲及上海市课改精神，吸收教育信息，指导教师在教学中创新，成为教师的指导者、督促者，任教的学科在教学上起示范作用，能有计划有效地领导和完成校长授派的分管工作，当好教导主任的助手。

1、期初两周内完成所分管部门的计划，并督促分管学科教研组长制定好教研教学计划。

2、协助教导主任有条不紊地做好开学前的准备工作，开学后三周内做好有关表册、评比记载等工作。

3、每学期组织好分管学科的教学研究性公开课2节，教学专题讲座或教材分析1-2次，并督促好学科教研组长收集好教案、评课记录、及有关资料，学期末汇总送资料室。

4、坚持每周下村校听课制度，每周听课节数2-4节，每次听课须及时与上课教师交换意见，作出公正的评价和指导性意见。

5、每学期坚持检查1-2次分管学科的教师备课、学生作业，并做好记录，供期末教师考核之用。

6、每学期召开学生座谈会1-2次，了解教学情况，及时向分管校长汇报，并提出改进意见。

7、协助教导主任做好全辅导区性的表彰、奖励活动。

8、组织好分管学科辅导区级评比、竞赛活动，选拔优秀尖子参加高一级评比、竞赛活动。

9、做好分管学科的抽查、考查及期终考试工作，抓好质量分析。

10、协助教导主任做好本部门人员和教师的考核工作，填写好教师业务档案。

总务主任岗位职责

总务主任是协助校长负责事务方面的工作，领导总务处行政工作的管理干部。

1、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。

2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。

5 3、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查，做好平时考勤和考核工作，并提出奖惩意见。

4、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。

5、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。

6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。

7、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。

8、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。

9、期末写好工作总结或经验总结。

10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。负责解决好学生的饮水、用水问题。

报帐员岗位职责

报帐员是校长帐务管理及劳动人事管理的助手。

1、每根据教职工人员、年资、职称、待遇、位址变动情况，编制好花名册。

2、配合校长、依据有关人事制度和政策，做好学校聘用合同制工作。

3、根据上级有关部门及学校内部改革总体方案的有关规定，每月及时测算好每个教职工的劳动工资和奖金，交校长审阅后给行政会计造表。

4、依据有关政策，做好教职工养老保险、公积金、抚恤金、丧葬费等有关福利工作。

5、认真做好调资和工资晋级的测算工作，交校长审查后及时报有关部门审批。

6、在校长领导下，配合学校考评小组，做好教职工职称评审和续聘的材料收集和积累工作，准确地计算好教职工考核成绩。

7、按时做好教职工的离退休手续。

8、按规定做好教职工调动的有关手续，对新进人员要填写好有关表册，尽早纳入人事管理范围。

9、宣传贯彻执行《会计法》和各项财务制度、严格遵守财经纪律和各项规章制度，加强会计监督。

10、负责编制财务计划，定期检查计划执行情况，做好财务分析，参与单位各项资金消耗的制定，为改善单位管理献技献策，当好参谋。

11、加强资金管理，有计划的组织资金和合理使用资金，负责资金调动，提高资金使用率。

12、加强单位财产管理，配合有关部门定期组织对流动资产、固定资产、债权债务进行清查、盘点、处理，确保单位资产安全完整。

13、负责对收、付款凭证、帐册、报表的审核，确保会计工作质量。

14、规范会计基础工作，做到及时记帐、算帐、报帐，手续完备、内容真实、数字准确、科目运用得当、帐务记载清楚。

15、对违反财务制度和财经纪律的财务收支有权不予办理，并及时向单位领导或上级财会部门报告。

16、做好会计资料的整理、保管，按会计档案制度要求存档。

6 年级组长岗位职责

年级组是中心校内开展工作的基层组织，是学校起好示范、辅导中心作用的重要部门。年级组长对本年级工作负有全面的责任。组织年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生德智体美劳，并根据学校内部机制改革方案的精神落实年级组各项教育教学活动的开展。

1、年级组长有聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾权。

2、负责本年级贯彻学校工作计划，日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制订出班主任工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。

3、定期组织教师学习上级教育行政部门教育教学工作的文件、指示，学习报刊杂志上有关重要文章和先进经验。负责本年级的教师思想政治工作，教师的考勤。

4、定期召开学生小干部会，分析学生思想动态、学习情况，加强学生日常行为规范教育。

5、要及时帮助解决班主任在工作遇到的困难，并经常督促班主任做好家访工作。

6、协助团支部开展好本年段学生的各项共青团活动。

7、负责做好本年级教师的出缺勤，有课是否到位记录，及课务调配工作，每月汇总一次上报分管教导主任。

8、组织建立本年级教师的相互听课制度，并作好记录，经常检查教师的备课，落实好教学计划，每学期听课不少于15节。

9、参与校长、教导处，开展对教师的考核，并提出奖惩意见。

10、负责办分室卫生以及年级值日教师安排，配合卫生教师开展学生保健。

11、负责本年级学校财产，教学仪器与设备的保管作用。 艺育、体育、科技总辅导员岗位职责

在分管校长和教导处的领导下，主持指导全校的艺术教育、体育、科技教育的工作。

1、熟悉各年级教材、教学目标，领导教研组开展教学研究活动，努力贯彻学校对艺育、体育、科技教育工作提出的要求。

2、期初一周内完成工作计划，各班活动安排表，期末作好书面总结。

3、每学期组织教研活动不少于4次，组织教学研究2节，每学期对组内每位教师听课一节，每学期检查备课及设备、设施、道具、仪器、保养与安全情况12次。

4、每学期举办不少于一次的大型竞赛活动，并负责组建参加县、市的竞赛活动比赛队伍，体育在第二学期要进行体锻达标验收。

5、指导、督促各校组的专业队，兴趣小组正常的训练。

6、每学期向团支部提供宣传学校艺育、体育、科技教育等方面的资料不少于一次。

7、配合校长室、教导处，组织考查小组对本组内的教师的课堂教学进行检查评估，并及时上报教导处。

8、协助校长开展对有关部门及教师的考核，并提出奖惩意见。

团支部辅导员岗位职责

团支部辅导员是校长、教导抓团支部工作的助手，是团员的亲密朋友，其主要职责：

1、每学期开学之前制定出团支部工作计划，组织好每学期的节假日庆祝活动，学期末写好团支部工作总结。

2、辅导团员出好每月一期的团支部黑板报，办公室的布置和清洁卫生，团员值日岗位的安排。

7 3、定期召开团支部会议，培养团员积极分子，做好发展团组织工作。

4、做好优秀团员书记、优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。

5、指导团支部辅导员工作，帮助班主任搞好主题班会活动，每学期组织二次主题班会供各团支部观摩。

6、培养团支部集体，发扬团支部组织作用，搞好每周一次的升旗仪式，培养升旗手和护旗手，负责办好每周一次的团员广播。

7、每学期组织不少于一次有一定水平的团支部主题活动，并保存好活动方案和记录。

8、制订学校团支部工作目标，力争使团支部工作年年跃上一个新台阶。

教研组长岗位职责

教研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平，提高本年级本学科的教学质量。

1、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。

2、组织教师学习本科教学目标，明确本学科的任务，贯彻落实分年级教学要求，开学一周内制订好教研组工作计划，并组织教师制订学期教学计划，安排教学进度。

3、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，对组内教师备课检查每学期不少于三次，对不足之处及时指出。

4、组织好教研组活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时与分管领导汇报。

5、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作，每学期至少向教导处推荐10份经验总结或专题总结、论文等。

6、根据本组教师不同情况，通过以老带新，先行课，示范教学等方式，采取措施提高教师业务水平，缩小教研组内班与班之间的差距。

7、要控制作业量，精选例题和习题，减轻学生负担。制订好期中，期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

8、每学期对组内每位教师听课1节，每学期检查作业批改1-2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。

9、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。

班主任岗位职责

班主任是班级教育管理的首席责任教师，对全班学生发展全面负责。

一、班主任要认真履行国家教委颁发的《班主任的岗位职责》，努力加强班级集体建设。

二、班主任要认真做好班主任常规工作。

1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。

2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。

3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员„„的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。

4、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育，安排好讲师团活动。

5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评，入学率100%，留级率低于1%，合格率要达到99%以上。

8 6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。

7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于93%。

8、抓好学生的饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生保护视力，配合卫生教师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。督促学生做好值日卫生工作，保持教室清洁包干区整洁。爱护公物，离校前关好门窗、电灯，对教室内的设施负有保管责任。

9、组织好一学期每周一次的主题班会。

10、关心各类竞赛活动，及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。 11、组织出好一月一期的班报。

12、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施正面引导。

13、做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成绩册，班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。

14、学期结束时，要安排好一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。

三、准时、认真参加校班主任工作例会及班主任培训。

任课老师的岗位职责

所有任课老师必须认真贯彻党的教育方针，努力倡导“勤奋、创新、业精、高效”的良好教风。

1、教学人员既要管教，又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁从其他学科的教学课堂上抽调学生进行拉差补缺。严禁体罚和变相体罚。

2、备课要认真，在充分钻研教材、阅读参考，结合班级学生实际的基础上精心完成。

3、教学态度必须严谨，重视课堂常规的训练，保持良好的课堂秩序，上课不接客，不听电话等，无特殊情况不得坐着上课，学生做作业要巡视辅导，下课不得拖堂，努力提高45分钟教学质量。

4、精心设计作业，认真批改，及时反馈，重视作业格式规范，严格控制作业量。

5、注意在学科中渗透思想教育;注意自身行为表率作用，人人成为德育工作者，无论在校内、校外、课外都要及时制止学生不良行为。重视差生的转化工作，提高合格率。制订好复习计划，提高合格率。

6、制订好复习计划，搞好单元命题和测试，做好质量分析。

7、主动配合班主任搞好教育活动，承担部分班务工作。

8、教学和与学生谈话时要用普通话。

9、要不断提高自己的业务水平，教风务实，实中求新。新中求实，努力提高本学科的教育质量。

10、期末要写好一份教学或教育方面的总结。

行政出纳岗位职责

1、严格按照财经纪律及财政和单位规定的各项开支标准，准确处理好各项经济业务的款项收付。

2、严格按照现金管理制度的规定，认真办理现金收付业务，不得坐支，不得白条抵库，不准任意挪用现金，不得公款私存，不得设立小金库。

3、严格按照银行结算制度规定，认真办理银行业务收支，款项支付必须经单位领导批准后方可支付。不准出借帐户，外单位支票不准在本单位套用现金。

4、现金、银行日记帐必须序时记帐，每日结出余额。现金、银行日记帐做到日清日结。银行存款日记帐必须按月与银行帐单核对，并编制银行存款余额调节表，未达帐项要及时清理。

5、加强支票管理，支票由出纳专人保管、领用登记，按序签发、签发时要写明收款单位名称、出票日期、款项用途和金额，大小金额要符合要求。支票作废不准撕毁或丢失。注销后与存根一起妥善保管。

6、不准签发空白支票，如有特殊情况，需要带空白支票外出，必须在支票上写明收款单位名称，款项用途、签发日期和规定的限额，不得将空白票交给其他收款单位或介人代为签发，不准签发空头支票和远期支票。

7、加强支票背书转让管理，凡发生支票背书转让，出纳人员务必填制《支票背书转让凭证》，如实记载背书支票人和受票人、金额、用途、经手人、审核人，并将被背书支票复印件作为附件留存，编制记帐凭证转帐。

档案人员岗位职责

档案人员必须树立教育、教学服务的思想，努力做好文书的搜集、整理、归档、出借工作。

1、严格档案制度，做好防火，防蛀等安全工作，制订《借阅制度》和《管理制度》。

2、搜集整理好各种资料，做到资料全，分类明，编目清，索引齐，装订整齐。

⑴有关文件和书刊;

⑵各种计划总结(包括周计划);

⑶各种评优获奖、考核资料、教师发表的论文、学生发表的优秀作品;

⑷有关学籍资料、学生花名册、成绩册、学籍卡„„学籍卡要年归年清，一年结束时回收，第二学开学时再发放，并检查是否填写健全，一直延续到学生毕业。

⑸各种教学资料：试卷、质量分析表、登分表等。

⑹重要活动资料：观摩活动和教学活动的图片、材料、公开课的教学实录、优秀教案„„

3、建立教师业务档案。

4、档案查阅出借必须经书记或校长批准，借阅期最长不得超过一周，并办好有关手续。

5、档案室内严禁吸烟和存放一切杂物，保持室内整洁，严禁无关人员进入档案室。

6、严格遵守保密制度，不得向外泄露有关情况。

图书管理员的岗位职责

图书管理员必须树立为教学服务，为教师服务的思想，做好图书管理和使用工作。

1、经常听取学校领导、教师、学生对图书的需求，在征得学校领导同意后去购书，购好书必须由有关人员验收后上橱。

2、及时做好图书的编目和登记，须在一周内完成。做到帐目清楚。新到图书在一周内做好登记造册工作。

3、根据图书的编目，分类有序上橱，保持图书橱整齐。

4、根据形势，做好图书的清理、报损工作。

5、做好图书的修补工作，教育读者爱护书籍，做好报纸、杂志的装订、收藏工作。

10 6、认真做好图书的出借工作，提高图书利用率，每生每学期外借书平均不少于5册。

7、按时、有序地开放阅览室，并做好登记工作。

8、协助少先队组织开展红读活动，组织学生进行读书心得交流，做好书评作品的展览。

9、热情服务，不离岗位，钻研业务，提高效率。

10、做好室内清洁工作，保持室内窗明几净。

11、制订图书借阅制度，赔偿制度。

仪器管理人员的岗位职责

1、物品接收、领用、归还要及时登记，须在一周内完成。做到三清：进物清、领用清、归还清。

2、物件要妥善保管，安放要整洁、有序、安全。

3、电器设备、录音机、幻灯机、磁带等常用品，开学初要及时到有关人员手中，学期结束时及时回收。

4、自然常识实验用品要经常清理、整修、以作待用，教学人员需要时，要帮助取用，并做好使用记录。

5、幻灯机上低值易耗品要及时购买(经领导同意)，以便教师需要时领用。

6、热情指导教师使用电器和仪器的操作方法。

7、仪器室要经常打扫、保持整洁。

8、每一学期终向领导汇报一次仪器使用情况。

9、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期清扫除尘不少于二次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。

10、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底待查。

卫生保健老师岗位职责

卫生保健老师要对学生身心健康负责，坚持教育为主，以防为主，做好卫生、保健工作。

1、定期向学生进行讲卫生、防疾病的宣传教育。

2、督促卫生岗做好日常卫生工作，保持校园整洁。

3、加强个人卫生教育，做好灭虱工作。(做到无虱)

4、配合后勤做好茶水供应(或督促学生自带)，使学生不吃生水。

5、定期组织大扫除，做好评比记录。

6、宣传用眼卫生，定期对学生做好视力检查工作。

7、协助医务人员按时完成各项预防接种和毕业体检。

8、发现流行传染病，及时深入班级消毒，和班主任一起商量防患措施。

9、在校长的批准下，及时购买好药品，妥善保管。

10、做好小伤、小病的护理工作(不能护理的协同班主任或家长送医院)，并做好记录工作。

11、做好健康卡的填写、收发、转交和保管工作。

12、做好日常卫生的评比检查工作，每一周向师生公布一次。

13、做好室内清洁卫生工作，做到窗明几净

14、协助校长及教导处做好师生有关考核，并提出奖惩意见。

11 门卫岗位职责

1、按时到岗，讲究仪表。

2、如遇断电，准确地按规定时间打铃。

3、值勤时要集中精力，坚守岗位，不得私自脱岗、睡岗。

4、不得擅自将他人有毒危险物品寄放门卫室。

5、自觉做好安全防火工作，严禁用明火照明取暖。

6、无主管部门批准将要带出的学校财产有权扣压，不得擅自发放。

7、做好学校教职工的考勤记录工作，迟到、早退、中途离岗不记者，每周超2-3人次作失职论。

8、做好外来人员进校的登记工作，无关人员不得随便进校，对做生意人不得放进校园，每周有1-2人次作失职论。

9、负责发放学校报刊、书信，传呼好电话。

10、负责做好校门口的清洁卫生工作。

11、分发好全校的报纸、杂志、信件、学生课间点心，做到正确、及时。

第四篇：学校岗位安全责任制度

学校安全工作岗位责任制度

第一条 为全面加强学校安全工作，明确学校各岗位的安全工作职责，增强全体教职工的安全工作责任感，营造安全工作人人有责的良好工作氛围，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等安全工作法规，特制定本制度。

第二条 校长是学校行政负责人，对学校工作负全面职责，是学校安全工作的第一责任人，其安全工作职责如下：

(一)牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作列入重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

(二)全面负责领导学校安全工作，分配安全工作任务，审定安全工作计划，总结安全工作。

(三)建立学校安全管理责任制度、安全工作考核奖惩制度和安全事故责任追究制度，与学校各部门和全体教职工签订安全工作责任书。

(四)组织全体师生学习、贯彻、执行上级有关安全工作的指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

(五)参加上级有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，部署安全工作。

(六)定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，落实学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作。

(七)做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

(八)努力改善办学条件，加强学校安全基础设施建设，增加安全系数。

第三条 书记是学校党组织的负责人，领导学校的思想政治教育工作，其安全工作职责如下：

(一)协助校长，认真落实有关安全工作的政策法规。

(二)加强各处室部门联系工作，加强校园周边环境的治理。

(三)加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，预防学生违法犯罪行为，杜绝学校安全事故的发生。 第四条 分管安全的副校长对校长负责，协助校长主抓学校安全工作，其职责如下：

(一)组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度。

(二)组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识。

(三)组织做好学校各项安全管理工作，确保师生员工的人身和财产安全。

(四)定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况。

(五)落实校区安全值班工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查，增强其工作责任心。

(六)聘请有关人员对师生进行安全教育。

(七)与辖区有关部门取得联系，综合整治校园周边治安环境。

(八)完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料。

(九)接受并处理学校安全工作紧急情况信息。

(十)完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结。 第五条 分管教学的副校长是教育教学安全责任人，主要职责有：

(一)督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

(二)对必须外出进行校外教学的课要认真审批，督促其严密组织。

(三)督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

(四)督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法教学。

(五)督查班主任、值班教师、值班职员对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。

第六条 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

(一)制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。

(二)组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

(三)加强对食堂、生活服务部的管理，确保学校食品安全。

(四)加强学校宿舍管理，确保师生宿舍安全。

(五)督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。

(六)加强全校的安全设施建设，确保校园安全。

第七条 政教处在分管副校长领导下，负责学生安全宣传教育工作，主要职责是：

(一)利用宣传栏、板报、橱窗、广播站等，定期开展交通、防火、防盗、防溺水、防雷击等安全专题宣传。

(二)利用班会、知识讲座、国旗下讲话等形式，定期组织安全教育培训，对学生进行普法宣传教育和安全防范教育，强化学生的安全意识和责任意识。

(三)负责抓好学生春秋游、野餐、夏令营等集体活动的安全工作。

(四)负责学生思想教育和行为习惯教育和文明礼仪教育，及时排查调处学生中的矛盾隐患，杜绝斗殴等恶性事件的发生。

(五)重视对学生的自我保健和心理健康教育，建立心理偏差和行为偏差学生档案，落实帮教措施，促进学生身心健康发展。

(六)做好与派出所等相关部门的联系和沟通工作，及时消除治安隐患。

(七)制定完善突发公共安全事件应急预案，组织师生进行应急疏散、消防逃生、紧急救护等应急演练活动，增强广大师生的防范能力和自救自护能力。

(八)落实值周值日制度，督促指导值周值日人员做好课间学生安全管理工作。

(九)加强对保安人员、门卫管理员、寝室管理员等岗位的管理和督查，落实安全责任。

(十)指导班主任做好与家长的联系工作，以防意外事故发生。 第八条 教务处在分管副校长领导下，具体负责学校教育教学活动的安全，主要职责是：

(一)加强对任课教师的安全意识教育，制定落实教学活动安全管理制度。

(二)监督检查上课期间学生安全和课堂教学纪律情况。

(三)负责全校实验室、仪器室的管理工作，建立健全实验室、仪器室各项安全管理制度，危险化学药品要专人负责、严格按规程管理和使用。

(四)负责师生参加各类教学活动、教科研活动、外出竞赛活动的教师和学生的安全工作。

(五)参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。 第九条 总务处负责校园、校舍、物资财务的安全，其主要职能是：

(一)落实后勤工作人员安全岗位责任，组织后勤职工安全法规、安全常识学习培训。

(二)加强校舍、设施设备的管理，定期组织检查，定期维修保养，排除安全隐患。

(三)加强对食堂、生活服务部等食品卫生安全的监督管理，确保不发生师生集体食物中毒事件。

(四)做好学校宿舍、食堂、实验室等重点场所消防安全管理，做到制度完善、设施完好、人员到位、责任落实。

(五)负责校内车辆和交通秩序的管理，做到停放有序，防范交通事故的发生。

(六)做好学校的安全保卫工作，加强门卫管理，落实值班制度、巡逻制度等各项安全保卫制度，严防偷盗现象和各种破坏活动发生，确保学校教育教学工作的正常进行。

(七)密切与辖区公安部门的联系，加强警校共建，维护学校治安稳定。

第十条 学校财务人员的安全工作职责是：

(一)树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和防盗设备，保证安全、牢固、有效。

(二)现金、票证专人负责，妥善保管。

(三)会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。

(四)向银行送存大额现金，必须申请由学校派专人专车办理。

(五)注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室。

第十一条 班主任是本班学生安全责任人，负责对学生进行管理和教育，其主要职责是：

(一)采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自身保护能力。

(二)平时要加强教室等学生学习活动场所安全检查，发现安全隐患随时向学校报告，及时采取措施。

(三)落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度。

(四)加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生。

(五)加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

(六)了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特殊体质学生情况，及时向学校汇报并建立档案，制定落实帮教措施。

(七)本班学生参加校内外各类活动要精心组织，亲自带队，确保学生人身安全。

(八)做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育。

(九)密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长，学生非正常缺课、身体不适、发生意外伤害等要立即通知家长。

(十)万一发生事故，必须立即报告学校并及时进行有效的救护。 第十二条 任课教师是课堂教学安全负责人，对本堂课教学学生的安全直接负责，并协助班主任做好各项安全管理教育工作，其主要职责有：

(一)坚持落实讲课前清点学生人数制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系查明原因。

(二)熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、劳动课、自然课等强实践性课程的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

(三)要随时留心课堂中出现的各种异常现象(如对体弱学生)，出现异常要及时采取有效措施，处理好各种异常偶发事件，并报告班主任和学校。

(四)关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生。

(五)对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出;未经允许，不得外出。

(六)认真落实各项安全制度和上级有关安全工作规定。

(七)在本堂课以外发现各类安全隐患和事故，都必须及时处置、及时报告。

第十三条 值班领导对值班期间学校治安情况负责，其主要职责有：

(一)工作日带班期间随时听取值班人员汇报，及时处理有关情况。

(二)随时检查值班教师上岗情况，发现问题及时提出指导性意见。

(三)组织值班教师检查学生早上到校、晚上放学、课间活动、午间活动、出操、晚自习、就寝等情况。

(四)带班期间24小时开通手机，保证联络畅通。

(五)注意师生思想动态，及时搜集意见，并反馈有关领导或部门。

第十四条 值周值日教师负责维护值周值日期间的学校治安工作，其主要职责是：

(一)做好早晨上学、课间活动、午间活动、傍晚放学期间的安全巡查工作，维护校园秩序，发现问题及时采取有效措施，不能处理的及时反馈给有关部门或领导处理，切实保证轮值时间内无责任安全事故。

(二)负责维护出操、食堂就餐、晚自习等秩序;协助生活教师管理学生就寝秩序，督促学生按时就寝。

(三)做好值班和交接班记录，24小时开通手机。把值班记录交政教处。

(四)听从值班领导的临时性工作安排。

(五)注意师生思想动态，及时搜集意见、建议，向有关领导汇报作出反应。

第十五条 医务人员负责学校师生保健卫生，其安全工作职责是：

(一)认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作，提高学生的健康水平。

(二)根据上级卫生部门的要求，制定学校卫生工作计划，完成年终卫生工作总结。

(三)监测学生健康状况，定期对学生进行全面健康检查，建立学生健康卡，负责学生健康卡的管理，并作好学生健康状况的统计、分析、上报工作。

(四)加强对学生进行生理卫生、青春期知识等卫生健康教育的宣传辅导工作，经常检查学生个人卫生行为，培养学生良好的卫生习惯。

(五)督促检查学校卫生环境和教室卫生条件。按时检查、评比卫生情况。

(六)做好传染病、常见病的预防工作。根据季节主动开展有效的预防措施和预防宣传工作，控制疾病的发生。发现传染病患者要及时向防疫部门上报。

(七)组织开展爱国卫生工作，防止发生食物中毒及肠道传染病。

(八)做好药品的采购和保管以及医疗器械设备的管理工作，按时结清各类医药费。

第十六条 食堂管理人员负责师生用餐安全和食堂消防安全，其职责是：

(一)严格把好三关：食品定点采购，餐具定时消毒，从业人员定期体检。

(二)做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，不得进入食堂。

(三)定时组织食堂人员学习食品卫生安全知识，进行安全教育。

(四)严禁闲杂人员进入食堂。

(五)严格按学校食堂卫生有关规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。

(六)定期对液化燃气、输气管道、锅炉、电器设施等进行检查，保证安全使用。

(七)配齐配足灭火器等消防器材，定期检查灭火器、消防栓等完好情况，并能正确使用。

(八)每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。 第十七条 学校锅炉工负责锅炉房安全，其职责是：

(一)对锅炉设备必须实行定期检验制度，未取得定期检验合格证的锅炉，不准投入运行。

(二)做好锅炉设备的维修保养工作，保证锅炉和安全保护装置等处于完好状态。在锅炉设备运行中发现有严重隐患危及安全时，应立即停止运行。

(三)严禁将不符合司炉工人基本条件的人员调入锅炉房从事司炉工作。

(四)司炉工人在值班时须履行职责，遵守劳动纪律，严格按照操作规程操作锅炉。

(五)每周进行一次安全检查并填写记录，及时发现、纠正违规、违章行为，防止和消除安全隐患。对暂时无法根除的安全隐患，应采取应急措施，并及时向上级汇报，提出整改意见和建议。

第十八条 门卫保安人员主要安全工作职责有：

(一)坚守工作岗位，认真做好值勤记录，保证24小时有人值班。要勤巡查，不得做与值班无关的事情。

(二)对家长、客人及其他人进入校园办事要认真询问和登记，必要时要电话联系学校领导，核实并获准许后方可让其进入。坚决杜绝商人、闲散人员进入校园，干扰正常的教育教学秩序。

(三)督促师生进出校门时自行车须下车推行，协助做好师生自行车管理工作。制止与校活动无关的机动车辆进入校内。校内物资出门必须进行查对登记，经有关部门同意后方可出门。

(四)做好重点时段(上学放学)师生进出校门的疏导工作。做好校门口的治安工作，及时处理并报告发生在校门口的突发事件。对需要紧急处理的重大事件，及时上报有关部门妥善处理。

(五)经常检查校门的牢固程度，自觉做好维护工作，发现有异常现象及时报告后勤部门处理。

(六)要注意个人素质形象，做到文明守岗，礼貌接待。

(七)承担临时性安全工作。

第五篇：学校门卫岗位职责及管理制度

巩留县高级中学警卫职责

及管理制度

一、门卫必须24小时有人在岗，按时登记交接班(北京时间 早晨9:00——晚上21：00)，不得擅离职守。严格杜绝无人管理状态。值班人员值班时，不准干私活。

二、早上、下午上课期间和晚自习期间值班人员必须锁上大门，严防学生出校园和外来人员随意进入校园。严禁携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入学校。

三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续，外来人员的车辆一律不准进入校园。(特殊情况除外)

四、上课、晚自习期间学生不得出大门或回寝室，如因病或其他特殊情况需出校门或回寝室，必须有班主任假条并在门卫处登记后才能离校。

五、严禁小商贩在校门口摆摊设点，做好门前“三包”。学生骑自行车到校门口必须自觉下车，自行车应按规定位置停放。

六、凡发现校内有陌生人或不明身份的人员，门卫应立即当面询问，劝其离校或上报学校领导共同处理。如遇突发事件应及时通知当天值班领导并赶到现场，冷静处理。

七、节假日未经学校批准，一律禁止学生或其他人员进入校园。如有特殊情况必须进入校园的，必须做好登记。

八、门卫负责校门一带及门卫室的卫生打扫及保洁。坚持每天清扫至少二次。接受学校领导临时安排的工作。

九、门卫工作人员必须做到衣冠整洁，接待来访人员时注重文明礼貌。上班时间不能喝酒。

十、门卫工作人员应严格遵守学校的作息时间及请假制度。因病因事须向学校领导请假，经同意后方能调班。

十一、放学后检查所有教室、办公室及其他场所是否能已关门上锁;有权盘查并禁止可疑人员进入校园;晚上要适当在校园巡视，保证学校财产安全，防止无关人员进入校园后寻衅闹事，保证学校的教学秩序。

十二、以上制度希望值班人员严格遵守。凡由于工作失误造成不良影响或安全事故者，学校将作出相应处理或处罚，并对造成的后果承担全部责任。