作文范文

第一篇：作文范文18篇范文

新年小学生作文（通用18篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的新年小学生作文(通用18篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。新年小学生作文1

新年这么快就过去了，还没有来得及跟朋友们小聚，还没有来得及彻底放松几天，新年的假期就这么过完了。今年的新年没有大年三十，腊月二十九就是20xx年的最后一天。腊月二十九的早上八点我下了夜班，上午睡了三四个小时，起床洗漱开了四个小时的车回到了老家，为的就是跟我最爱的亲人们过一个春节。家里有父母爱人兄弟在等我。

晚上7点到了家，妈妈已经把饺子包好了，我放下行李，洗洗手就吃起了饺子。窗外的鞭炮声噼里啪啦的响个不停，年味十足。吃完饺子，大家围坐在电视机前，等待着春晚节目的开始。大家边看春晚边聊天，十分开心。电视机里十二点钟声敲起的时候，大家一起欢呼，20xx年来了。这时候我在心里许下了自己20xx年的愿望，希望通过自己的努力，20xx年的生活会更好更开心，能给自己所爱的人更好的生活。

新年总是给人希望，新年过完，我又投入了往常的工作当中，我依旧会像以前一样脚踏实地，努力拼搏。日子就是在日复一日的工作中度过的。期待20xx我会遇到更好的自己。新年小学生作文2

新年好呀!新年好呀!祝贺大家新年好。

一转眼的时间，我们告别了20xx年，迎来了我们的20xx年，人们都带着微笑迎接新的一年。

你瞧，大街上的人比往常多了起来，都在店铺里挑选自己喜欢的衣服，再向上看看，路灯上挂满了一串串灯笼，那火红的颜色就好像马上要燃烧似的。商场里，超市里，人山人海的，购物的人好像比商品还多，瞧，结账时排着的长队，就像一条条“长龙”。

新年是热闹的，新年是幸福的、美满的，也是充满祝福的。在除夕那天，小孩子们一起在屋前屋后嬉戏吵闹，打弹珠、斗鸡……玩得可开心了。晚上一家人围着饭桌，说说笑笑地吃着妈妈做的年夜饭，真是好吃极了，心里无比的开心。吃完晚饭我们看烟花，那噼里啪啦的声音形成了一首有节奏的交响乐。“快看，好漂亮呀!”妈妈发出了由衷的赞叹声。原来那烟花像一朵花一样开放，并发出五颜六色的光芒。爸爸坐在一旁给每个亲戚朋友发着祝福的短信，祝福他们在新的一年身体健康!万事如意!好运不断!

在这新的一年里，向着明天，向着我们的未来，我们要努力学习，认真工作，比去年更上一层楼。新年小学生作文3

除夕夜，是一个令人可喜可贺的时刻，因为一踏入凌晨，就要接财神了，所以，我早早的吃完丰富的年夜饭，冲完凉就扑在软软的大床上，呼呼大睡起来，渐渐地进入梦乡。

一踏入凌晨，财神爷就第一个进入我家，便恭恭敬敬地作了揖：“恭喜发财!”我们一看到财神爷来了，乐得一不小心“——澎——”吃了一惊，财神爷头戴一定用金做的官帽，鼻子又圆又高，衬托出柳枝般的黑胡子，又细又顺又滑，财神爷穿的衣服全身红色，简直就是中国的吉祥物，财神爷穿的靴子的鞋头翘得高高的，走起路来好像粤剧的花旦似的，昂首挺胸，笑脸盈盈。

我们一家见到财神爷来了，立即迎上去，摆出欢迎的架势：“恭喜发财，欢迎财神第一个来我家。”财神回答：“祝你们新年快乐，善有善报，多做善事，我财神就会倦顾你们。”财神便从衣袖里取出一沓厚厚的利是，派给我们一家。我们也请财神喝了九江双蒸酒，吃了滑滑的年糕，边吃着年糕边抚摸着我的头对我说：“吃了你的年糕，你的学习成绩一年比一年高!”

突然鞭炮大响，邻居在拜财神，把我从梦中惊醒，原来是南柯一梦，只要我们多做好事，财神就会在我们身边。新年小学生作文4

千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢!

春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀!

“滴答滴答……”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看!

我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的.进步，会有更大的收获。新年小学生作文5

过新年是中华民族最隆重的日子，这几天人们都开开心心的忙活着，来迎接一年一度的春节。

玩之乐

在过新年的时候，大人在忙着准备年货。小孩子就在不停的玩耍中，孩子们一般都会买仙女棒，滑炮等小样物品。仙女棒小孩子们一般都会玩，小孩子自己玩的时候，就会把点燃的仙女棒在空中把自己的愿望写出来。滑炮呢，一般都是男孩子玩，男孩子很坏的，他们会把滑炮仍像女孩子，吓得女孩子们心惊胆战。虽然是这样，但是大家也玩的其乐融融。

饮食之乐

说起过新年的时候，什么是最诱惑我的呢?就是吃啦。过新年的时候，在饮食的方面是非常丰富的，大人过准备一些好吃的，饺子、鱼、菜……很多很多，看着这些菜肴，口水都流出来了。

穿之乐

在过新年的时候，一般都会买新衣服穿新衣服，记得小时候，爸爸妈妈总是会在新年的时候给我买一套新衣服，在过年的时候，就穿出去跟小朋友说，这衣服漂亮吧，比你的衣服漂亮哦!

过新年，真是趣味盎然!新年小学生作文6

光阴似箭，日月如梭。一眨眼就过年了。每家每户都张灯结彩、放鞭炮，小孩子们四处拜年。真是应了一首诗：“新年到，真热闹。每家每户贴春联，小孩忙换新衣裳，鞭炮声音响不停，红包收得不停手，乐的家人笑哈哈。”

我们家的新年过的非常热闹。我的爸爸一起包饺子，妈妈负责做菜，爷爷和姐姐负责招待客人。我和爸爸在饺子里放了红枣、硬币、黄糖……我满怀疑惑地问爸爸：“我们平时包饺子只是放一些韭菜、猪肉的那些，为什么要放这些呢?”爸爸耐心的跟我说：“新的一年要有新的开始，在饺子了放写硬币、红枣……吃到硬币就代表你今年会大富大贵，可如果你吃到红枣，就是祝你早生贵子……”

当做完饺子时，妈妈和爸爸看着我笑了笑。我问：“你们笑什么呢?”妈妈说：“你自己照照镜子吧。”我赶忙拿起镜子照了照，“啊”。我惊讶的喊道。我都成了只“小花猫”了。脸上到处都是面粉。

不一会儿，热气腾腾的团年饭就出炉了!大家一起吃饭，一边讨论着新年新计划!就是在新的一年里，努力学习，更上一层楼!新年小学生作文7

我所说的特别的新年就是20**年，这一年是奥运年，其实它还不只是这里特别，因为就在这年，我们家又增加了一员，他就是我的妹妹“小露”。

他的出生，给这个本来就很喜庆的新年又增加了一份欢乐。她是在过年的前三天出生的，因为她还只是一个婴儿，所以到了过年那一天她才和爸爸老妈一起从绥化回来。我看见她，没觉得她哪好看，但是我还是觉得好喜欢她，或许这就是亲情的缘故吧。这个年是我最高兴的一年，新年的每一天，我都很高兴，我从现在开始的每一天都有这个好妹妹的陪伴。

新年对我来说很重要，它不但见证了我又大了一岁，而且在北方最令人期待的就是大年三十的新年晚会了。那一年我还是像往常一样期待着新年晚会，但这次已经不一样了，因为我多了一个妹妹。虽然他刚生下来几天，但我还是把他当作一个什么都懂的妹妹妹，和他一起期待新年晚会。大年三十的当天，别看她才生下来几天，但在“守岁”这方面，他可是毫不逊色。跟我一起“守岁”成功!

我真的很高兴能在20**年有了一个妹妹，也很高兴今后的每一年都会有她的陪伴!!

这真是一个特别的新年!!新年小学生作文8

在老家，最有趣的是在奶奶家的鸡窝里拾鸡蛋，这是城里里的孩子看不到的。

今年新年，我又到老家过节了。拾鸡蛋成了我每日的必修课。每日早上，我都去鸡棚里观察母鸡有没有下鸡蛋，因为母鸡大多都是早上下蛋，很少有下午下蛋的。

今天早上，我在鸡棚外看有没有鸡蛋，可是鸡窝里一个鸡蛋都没有。在我垂头丧气的时候，我突然想到：母鸡有可能在鸡棚的门边下蛋，我就肯定看不见了。想完，我就打开鸡棚的门，只见门口果然有两个鸡蛋，我非常开心，一边唱歌一边把鸡蛋放进篮子里。

还有一次，我看见母鸡现场下蛋，只见它先挖一个坑，蹲在坑里，然后在坑里蹲几分钟，最后屁股口突然变大，一个鸡蛋就从屁股口里滚了出来。刚下出来的鸡蛋放在手中感觉是温热的，摸上去很舒服。

母鸡除了会下蛋，也会“犟嘴”。有一次，我让一只母鸡下蛋。母鸡叫：“咯咯、咯咯。”我说：“下蛋!”，母鸡叫：“咯咯、咯咯、咯咯、咯咯”我被烦死了，只好认输。

当然，除了拾鸡蛋，老家还有很多有趣的事，如放炮、烧柴火取暖等趣事，这个新年过得可真开心啊!新年小学生作文9

“啪啪啪……”除夕在一阵阵鞭炮声中向我们走来了，人们都沉浸在节日的喜庆中，我也不例外。

天刚过晌午，我便缠着奶奶一起贴“福”字，奶奶笑呵呵地说：“好，好，贴‘褔’字喽，过新喽!”我将大大的“福”字铺平，奶奶认认真真在“福”字的背后刷上浆糊，我兴奋地揭起“福”字就要往门上贴，奶奶赶快喊住了我：“冉冉，‘福’字要倒着贴。”“为什么要倒着贴呀?”我不解地问。“那样就表示‘福’到了。”哈哈，原来“福”倒了就是“福到了”!

贴过“福”字就要该放鞭炮了。爸爸取出一挂长长的鞭炮，在地上铺平了，拿出打火机，笑眯眯地对我说：“冉冉，敢不敢放?”啊?要我放鞭炮?!这可是头一次，我趔了一下身子，头摇得像个拨浪鼓似的。看到我那胆怯的样子，爸爸“哈哈哈”地笑出声来，只见爸爸“啪”一声将打火机打着了，“哧哧哧……”地将鞭炮的稔头点燃了，接着“噼里啪啦”地鞭炮响了起来，吓得我赶紧捂着耳朵，侧着身子扭着头欣赏那电光闪耀的“满地红”……

“过年了!新年好!”我又蹦又跳地向奶奶、爸爸、妈妈说着拜年祝福的话，收到的是一个个心爱的红包。

在声声爆竹中，在句句祝福中，新的一年就这样开始了。新年小学生作文10

新年到了!新年到了!人们辞去兔年，迎来了xx年。

过年可热闹了!尤其是超市里人山人海，有小孩、大人和老人，大家都是来置办年货的。到了晚上，路两旁挂满了灯笼和霓虹灯，五光十色、光彩夺目。

由于春节是我国最隆重的节日，也是一年当中第一个节日，因此人们非常重视它，所以春节有许多的习俗，比如贴春联、放烟花、吃团圆饭……最有趣的是贴春联了。春联又叫桃符，起源于周代，直到宋朝人们才把桃木板换成纸张。春联是红底黄字的，红色代表喜庆、红红火火、吉祥如意，黄色代表去妖、平平安安，这种习俗一直流传到现在。每当我走到亲戚家时，我都在门前看看又有没有贴春联。果然每家每户都挂上了春联。其中，我收集了一些有趣的春联：一帆风顺吉星到，万事如意福临门——吉星高照。一年四季春常在，万紫千红花永开——辞旧迎春。一年四季行好运，八方财宝进家门——家和万事兴。真是各种各样、五花八门。

春节是中华民族特有的节日，我们要一直传下去让它变得更加丰富多彩。新年小学生作文11

“噼里啪啦…。”在鞭炮声中，夜的帷幕便拉开了，无论哥哥姐姐，弟弟妹妹都玩上了一种十分漂亮的焰火，名叫“手中花”，顾名思义，它就是一种在手中玩的烟花，用火点燃，它好像花一样，美丽可爱，一簇簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，一会儿变成了绿色，一会儿变成了红色，一会儿变成了蓝色……慢慢舞动，就好像繁星萦绕在孩子们的身边，难怪叫做“手中花”呢!

“手中花”拉开了礼花序幕的一角，不过真正精彩的，还是空中的红角儿——礼花呢!它们在空中尽情舞蹈。满天的礼花，照得天空如同白昼一般。绚丽多彩的烟花在天空中一点点绽放开来，满心的欢喜在人们心底一点点荡漾开来。夜空中满天的繁星在夜幕中闪出点点星光，煞是好看，但再与美丽无比的礼花比一比，却逊色许多。

又是一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。在它们消失后，一阵“哗啦啦啦”的声音进入我的耳膜，冷眼一看，刚才礼花“开放”的地方出现了耀眼的繁星。

啊!真美呀!新年小学生作文12

新年到了，家家户户都在忙着做年糕和粽子，准备着年货。小朋友们也不像以前那么辛苦，不需要早起晚睡了，而是尽情地在玩耍，欢快的笑声荡漾在房间内。

早上大约八点钟，我就被楼下的鞭炮声给吵醒了。哦!原来今天是大年三十啊，怪不得一大早的就放鞭炮呢!我吃完早餐在写作业，妈妈穿好衣服，问我：“跟妈妈逛街去，好吗?”我高兴地答应了。不一会儿，我们就买了一大堆的东西回家了，有开心果、瓜子、花生、苹果，有红豆味的香飘飘奶茶，还有我的新衣服……

中午，我在写作业时，一股香味像一只手一样牵着我走，走进了厨房，原来是奶奶在做粽子，妈妈在做包子。我帮妈妈做包子，做了几个，突然想到，把它们变个模样会怎么样呢?我把面团做成了圆形和长方形。一会儿，包子熟了，我吃着自己做的包子，心里甜滋滋的。

晚上，我刚刚吃完美味佳肴，忽然，门外传来了鞭炮声。我一开门，天空早已是烟火的世界了。不信，你看，有红的，有绿的，有蓝色的，有橙色的，有的像天女散花，有的像一盏盏小灯笼慢慢地飘落，五彩缤纷，绚丽多姿，好看极了。

这个新年真热闹啊!新年小学生作文13

又是一年的未端，明天，将是崭新的**年。不知不觉中，我又在时光上留下了许多脚印;有课间欢乐的笑声，有课堂上响亮的读书声，有在小提琴教室里那优美的琴声……**年将是新年的开始，1月1日将会成为奔跑的起点。

电视里，随便一翻，大约都是新年晚会。我向时钟看去，时针爸爸一步步地走向“十二”的方向。

终于，到了节目的高潮!主持人的脸上满是笑。主持人身后的屏幕上闪着数字，它们一下一下，有条不紊地跳动着。最后一分钟，电视里伟来了一阵阵欢呼;最后一分钟，电视里传来了一阵阵欢呼;最后十秒，观众全都蹦起来了;最后三秒，大家都在一起倒数。

“三!”对，是三，我，吴楚越，任泯企就是三个!我希望我们的友谊天长地久，永远不会分离。

“二!”对，还有两年多，我们就小学毕业了，让我们好好珍惜吧。

“一!”对，“一”横是剑，竖是棍，会把成长路上的拦路虎通通变成垫脚石，让我们一起快乐的成长吧!

“新年快乐!”我向时钟看去，时针爸爸、分针妈妈、秒针娃娃轻轻地亲吻了一下，然后又踏上了新路程……新年小学生作文14

小朋友们都过过春节吧?那可是小朋友们最快乐的时候，当然我也喜欢过春节。

正月初六下午，我们一家人迫不及待的去河滨公园玩，那里人山人海，有的在看戏，有的在唱歌，有的在打牌，有的在扭秧歌，十分热闹，看的我眼花缭乱，忽然我看见前面的人围了一个大圈，走近一看，原来人们在那里套圈玩呢!三元十个竹圈，五元二十个，竹圈好像盘子那么大，玩的时候，把竹圈抛出去，套住了放在地上的东西，这个东西就归自己所有了。我向阿姨买了五元钱的圈，套了一个又一个，就是没套上，正当我失望的时候，旁边的小哥哥提醒我，套离得近、容易套的东西，我试着再套，果然套上一个，原来是个跳绳，我高兴地一蹦三尺高。

套过圈后，我们又到了炎帝祠，那里有炎帝的塑像，有大钟、大鼓，还有很多叫不出名字的花，我还看到了好多古人的字，可有趣了。爸爸告诉我，宝鸡是炎帝的故乡，炎帝是中华民族的伟大始祖，他是“农业之神、医学之神、丝绸之神”。他可真伟大呀，我以后一定向他好好学习。

不知不觉天快黑了，我只好恋恋不舍的回家了，今天可真高兴呀!以后每年春节我都要来这里玩。新年小学生作文15

在新年那天。家家户户都会煮饺子吃，还会在饺子里放上几枚硬币，这意味着好的福气，好的运气将到来。早上，我莫名其妙的就醒了，不知道是不是饿了才醒的，我便去了厨房找找有没有东西吃，正好看到妈妈在煮饺子，我看到那些在锅里“跳舞”的饺子，口水不禁流了下来，因为我实在是太饿啦!

煮好了，妈妈便夹了几个饺子给我吃，我就狼吞虎咽的吃了起来，接着就吃到了一个十分硬的东西，我以为那是肉馅，便大力的嚼了起来，终于把它给“解决了”。突然，我的“牙爷爷”，“壮烈牺牲啦!”我立刻呼喊妈妈，妈妈听到我的“求救声”便立刻赶来了，妈妈问我发生了什么事，我便把实情告诉妈妈了。妈妈听了哈哈大笑的说：“这可是硬币啊，你怎么把它给吞啦?”“什么?原来是硬币啊，我还以为是肉馅呢!”我大声地说着。

虽然我把硬币当成肉馅给吃了，但硬币代表的是好的福气，好的运气，那就是说好的福气，好的运气即将要向我迎来了，那我就准备去迎接它们了!新年小学生作文16

“过新年，过新年，欢欢喜喜过新年……”随着这优美的歌声和窗外飘落的雪花，爸爸驾驶着汽车带着我们一起回老家过年。经过几个小时的路程，我们到了家，姑姑做了一桌子美味好吃的菜。

我最喜欢的是1月30日，那天是大年三十。我们一早起来，吃完早饭，就去爷爷的坟地扫墓，为爷爷烧纸，希望他过意给快乐的大年夜。中午我和爸爸贴对联，爸爸一边说，我一边做，一幅幅鲜红的对联，贴在一扇扇大门上，显得年味浓浓的……

夜幕降临，我们全家人围在一起吃年夜饭，吃过以后我和姐姐忙爬门头，嘴里还念着：“爬的高，长得高。”这是我们家乡的习俗。我和姐姐两个人比赛爬门头，全家被我们弄得笑成了一团。这时爸爸拿出了烟花，看到爸爸放的那些烟花真好看。我不敢放大的，于是就迫不及待地拿出小烟花放，小烟花也很漂亮。最让我们这些小孩激动的时刻来了，随着爸爸的一声叫喊：“拿压岁钱了!”我和姐姐急忙跑到爸爸身边，对爸爸说了一声：“新年快乐!”又对奶奶说了一声：“健康长寿!”奶奶拿出了早已准备好的年糕和压岁钱，最后对妈妈说了一声：“美丽漂亮!”妈妈也拿出了一个红钱包。

我和姐姐开心极了!过新年真好!新年小学生作文17

清晨，阳光明媚。老妈赶紧起床，随着我的呼喊，老妈也起床了。老妈你看，这天气多好，居然没有下雨(前几天一直在下雨)。今天到底是什么日子呀?居然没让老天爷下雨，我迅速的翻开日历，我惊呆了，今天是——大年30呀!难怪老天爷没下雨。

我从三伯家走到小叔家，看见街上跟往些有一些不一样的东西，比如说——每家每户都挂上了红灯笼，大家穿的喜气洋洋，脸上都挂满了微笑。等等。

等我们走到小叔家时，已经是中午了。一推开门大家就对我们说;“一家人快快乐乐吃团圆饭。”我们坐在桌子前就开始动筷子了。我们吃呀吃就吃到两点钟了，小叔说：“我们来打天王把!”好，我们小孩就一旁看着他们大人打牌。突然一个大胆的念头，出现在我脑子里，哥哥，哥哥，不如我们打7鬼523吧。好啊。我们小孩也开是打牌了。打呀打，就打到晚上六点钟了。吃晚饭了，婶婶喊道，我答道，来了。吃完饭就开始讨红包了。

“恭喜发财，红包拿来。”我把这一句话对家里每个人都说了一遍，就坐在沙发上看电视，之后红包滚滚而来。

朋友们，你们过年收了多少个红包?我在老家就收了20多个呢!新年小学生作文18

高兴，高兴，真高兴。今天过年，虽然外面下着雨，也挡不住过年的气氛。

一早起来，狼吞虎咽地吃完饭，就像出笼的小鸟似的，和好朋友高高兴兴的出去放炮，没过多久，听说操场有活动，我就和陈宇杰一起兴致勃勃的去参加。到了操场映入眼帘的是两只队伍，第一只是投篮，第二只队伍是套圈圈，我和陈宇杰参加套圈圈，都获得了许多奖品。不知不觉，到了十一点，我们依依不舍的回到了家。

到了下午，我和陈宇杰到操场玩攻炮楼游戏，就是把一个纸箱里面装上炮用绳子挂起来，底下的人用炮来丢，只要丢进纸箱里点燃那串炮就算谁赢。我们攻了好久也没攻下来，最后垂头丧气的走了，

到了晚上我和陈宇杰都换上了新衣服和他一起到花圃去放火箭炮，放了很久。我看了看表。呀!8点了。我和他说了声：“再见，我要回去看春节联欢晚会了。”我和爸爸妈妈一起守侯在电视机旁，津津有味的看春晚。到了九点，我安然入睡。

“噼噼啪啪……”的鞭炮声把我从睡梦中吵醒，我睡眼朦胧的看看表，晚上12点了。大人们正在喜迎新年呢!

第二篇：作文素材：倾听来自课文的声音（18篇）

作文素材：倾听来自课文的声音 目录

1、《劝学》(荀子)

2、陶渊明

3、在生命里与鲁迅相遇

4、《面朝大海，春暖花开》(海子)

5、《我与地坛(节选)》(史铁生)

6、《我有一个梦想》(马丁·路德·金)

7、烛之武退秦师 (《左传》)

8、《勾践灭吴》(《国语》)

9、《装在套子里的人》(契诃夫)

10、《边城》(沈从文)

11、《米洛斯的维纳斯》(清冈卓行)

12、《鸿门宴》(司马迁《史记-项羽本纪》)

13、《离骚》(屈原)与《屈原列传》(司马迁《史记》)

14、《孔雀东南飞》(汉乐府)

15、李白与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》

16、《声声慢》与李清照

17、《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》与苏轼

18、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)

1、《劝学》(荀子)

敏而好学，不耻下问。(《论语》)，善学者，假人之长以补其短。(《吕氏春秋》)，培根说过，知识就是力量。高尔基有“书籍是人类进步的阶梯”的名言。这都说明学习的重要性。可以说，人的一生都处在不断的学习中，学习是人的一种本能。我们所要研究的，是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为，大幅度地提高学习效率。这一点，古人已为我们指明了方向，两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性及学习应有的方法、态度。

荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。他对儒家的复古保守倾向有所扬弃，强调后天学习的重要性，注意发挥人的主观能动性，重视教育的作用，强调教育功能的重要，这些都比前人的想法合理、进步。

环境的影响与习俗的熏陶。荀子认为，人所处的环境与风俗对人性也有巨大的影响，他举例说：“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也”。(《劝学》)因此，荀子十分强调社会风气与习俗的重要性，他说“习俗移志，安久移质”《儒效》)，即认为社会习俗与风气不但可以改变人们的思想，甚至由于人们安于所习而可能变化其本性，即所谓的“注错习俗，所以化性也”。(《儒效》)

他说，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”学是思的基础，思是学的深入，学思精通则知之明，“知明而行无过矣，荀子认为思是学与行之间的关键，学不思者则不明。因此，他认为理想的“大儒”不止是博学多能，而最重要的是有超常的理性判断能力。“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。” “积”的过程是渐进的过程，因为知识是一个不断积累的过程，人的道德情操也是不断培养与提高的过程。荀子认为用心专一，“锲而不舍”是进学修德的有效方法。学习是积累过程，需要有恒心。所谓“善假于物”，即善于学会利用前人己经积累的知识和工具，才能学有成效、学有创新的意思。

2、陶渊明

陶渊明出身於没落的官僚家庭，在他所生活的时代，东晋王朝已面临瓦解，人民的起义、统治阶级内部的勾心斗角，都使社会环境愈加混乱污浊。由於受传统的儒道思想薰陶，又受家族环境的影响，他因而有著“ 猛志逸四海”和“性本爱丘山”两种截然不同的志趣。当他带著“大济苍生”的愿望踏入仕途，社会的现实却不容他的理想、志向有发展的机会。刚直坦率的性情，使他看不惯官场种种的黑暗现象，於是他只好一次次地辞官而去。但是，他仍然希望寻找到能发挥自己才能的机会，於是又再三地出仕，可惜，在那混乱的时代、黑暗的社会当中，他始终没能找到可供自己安身立命的处所。一次又一次的失望，使他陷入应该选择“仕”还是“隐”的矛盾和痛苦之中。终於，他因为不愿奉承位轻权重、跋扈非常的督邮，不甘“为五斗米而折腰向乡里小儿”，毅然辞去了只做了八十三天的彭泽令，也结束了他的出仕生涯。

“心为形役”，这里的“心为形役”中的“心”和“役”，显然不能单纯理解为“心意”和“形体”，应该深入理解为“心”是“志趣人格”，“形”是作者“出仕为官”的这种行为。为衣食所迫而出来做官,既如此，那就没有什么惆怅悲伤的了。表明其心情很轻松。过去的事情无法追悔，未来的日子是可以自我掌握的。违心的官场日子即将结束，未来的顺心的生活即将开始，那就按照自我的意志遂心遂意地生活下去。过去是“迷途”，昨日是“非”，那么今天的抉择就是“是”，是正确的。迷途未远，悔悟与庆幸之情溢于言表!所以从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境是自责(“田园将芜”)，自悔(“已往不谏，来者可追”)，自觉、自醒(“迷途未远，今是昨非”)。

古代出仕是文人志士必然的价值取向，在封建专制独裁统治下，他们只能在无条件服从与维护自身尊严、保持独立人格的矛盾中苦苦挣扎。除了陶渊明，李白、苏轼、辛弃疾都曾流露过归隐的心绪，只不除渊明比较明显，且付诸实际行动罢了。在前面介绍陶渊创作题材时曾提到过，陶晚年作过大量诗，“猛志”一词出现多次，这表明显然有一股济世的热流贯穿于他的一生，其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动，看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失，而是象征着苦难的加剧，即“自以心为形役，奚惆怅而独悲?”“归去来兮”“忆矣乎”“胡为乎遑遑欲何之?”这些句子表明诗人在惆怅悲苦中饱受折磨。 诗人回归田园，崇尚自然，这里“自然”指人的质朴真实、率性而行的本性。他无法忍受官场对人的本性的扭曲，追求“本我”“真我”，不一味趋同，以求保存他的社会政治理想和人格价值，从字里行间我们不也体味到济世不得的痛苦与回归田园的无奈了吗? 因此，本文陶渊明的思想感情，既有回归田园的欢悦，又有理想受挫的失落和忧伤，应有完整的认识。

背负了太多岁月的阴影，真的让他好累。沉溺于过去，也必将让他丧失了现在和未来，于是，他选择了离开。 酣眠的午夜，他一个人，随着孤零零的帆影，踏上了回乡的小船。月光还是黯淡的，四周还是静谧的。他的衣袖随风飘摇，但此时，他却拥有几分坦然，几分欢喜。 全新的生活随着初升的太阳，就要开始了，他与朋友、家人一同早出晚归享受着田园之乐，他与他们一起品尝着粗茶淡饭，享受着那一分简单无忧的友情以及难得的亲情。(这段小文为我们点染了陶渊明的远离官场的轻松、归途之乐和田园之致，在叙述中不乏精美、自然的语言点缀。)

小船在水面轻轻摇荡、漂浮着，微风飘飘柔柔地吹拂我的衣衫 ，轻轻暧暧地爱抚我的面颊，踏着山雀的歌韵，我醉饮船前船后的山泉。青山回响着船桨的激水，将我所有的乡愁揉碎。眼前是一帧浓浓淡淡的黑白照片，两岸静卧的野草是它的背景。我倾听鸟的对唱，虫的独吟。阳光斜洒，洒满我回家的路。远远的，能看见那个宁静而温馨的茅屋，笼罩在淡烟里，飘渺虚无……(这是一篇情景交融最好体现的作品。那种无忧的恬淡如闲适的中国画，一缕一缕向我们走来，小船、微风、歌韵、阳光组合成了一幅似静又动的画面。陶渊明就生活在那样的环境里，我们才知道，距离我们那么遥远的五柳先生竟是这样的洒脱、无羁。)

陶渊明是属于时代的，他永远是古代文人心灵中的一片净土。

在竞争日益激烈的现代社会，陶渊明大约是很寂寞的，把他引为知己者应该已经很少。人们要关心收入、职称、住房，关心孩子的学习、就业、婚姻，关心上司的意图甚至神情，关心自己的仕途升迁……心被各种现实问题塞满的现代人，哪里有闲工夫如陶老夫子一样去观松赏菊，引酒赋诗呢?特别是在某些以所谓弘道济世、气干青云自诩的人的心中，这“中国第一大隐”官场失意便避世无为的态度更让他们不屑，比起杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民来，那不啻有霄壤之别。 我们怎样在喧嚣的尘世让心中积郁的块垒消散，怎样在繁杂的市声中让浮躁的心灵宁静，穿越时间隧道，在陶渊明的南野田园中飘荡，与寂寞的诗魂倾心交谈，或许能让甘泉涌过荒漠，在胸中流出一片绿洲。 且让我们想像一下陶夫子归家时的情景。宽袍大袖，迎着轻爽的河风，立于船头的陶公，在这样的晨光熹微中，奔向温馨的家居。他的神态是那样的幸福、轻松、安详、超脱，这时的他实实在在像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟呢!

陶渊明是寂寞的，这寂寞就在一个真字，真性情，真言语，真行为。要做到这一个真字，还真需要一番勇气和智慧。在矢志不移和随波逐流之间，在现实利益和神圣价值发生冲突时，选择的天平最终将偏向哪一端?这是一个随时随地都在发生的问题。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。”人生是短暂的，人生需要旷达。现代人，守住内心的寂寞，别让心灵蒙尘，因为寂寞是一种美丽，寂寞使人诗意地安居!

羁鸟—— 陶渊明的《归园田居》借安祥静谧的田园村居生活，烘托有翅不能伸的“羁鸟”，借“困守笼中”的“羁鸟”隐喻“误落尘网”的作者的心绪。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。” 对于鸟儿来说，蓝天是它的向往，山林是它的家园，飞翔是它的生命，可是《归园田居》中的这只毫不经意地出现的“鸟”，早已远离了家园，失去了自由。它久在樊笼，有翅难飞，行为人役，心为俗累，寄人篱下，仰人鼻息，每天只能靠自己的强欢颜笑、摇尾乞怜来讨得主人的欢心。失去了山林，失去了蓝天，失去了朋友，失去了自由，只能哀哀无告地生活在主人为它量身定做的美丽而牢实的金丝笼里。可以想见，一旦它能冲破牢笼，回归自然，那该是何等撼人心魄的兴奋和喜悦啊!其实，这只求飞不得的“羁鸟”就是“误入官场”的陶渊明难堪处境的写照。可怜的诗人不也正象那只哀哀无告、苦苦挣扎的“羁鸟”吗?正如山林是羁鸟的渴盼一样，田园也是诗人的归宿，那里有鸡鸣狗吠的祥和幽静，有桃李榆柳的花果飘香，有村落炊烟的温馨可人，有躬耕自食的坦然踏实，更有纤尘不染的心性高洁，拥有自然和自然的美好，拥有自由和自由的生活。

归鸟 —— 《饮酒》(其五)是陶渊明众多“归鸟”诗篇中最能体现诗人回归自然，回归性情，保持真我思想的诗篇。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”作者游目骋怀，参透自然，却故意把自然“真意”说得如此飘缈朦胧，其实稍加玩味，便不难发现真意是什么。秋菊自开自谢，保持一份洁白淡泊;南山自古及今，保持一份肃穆庄严;太阳朝升暮落，保持一份秩序宁静。自然万物，各随其分，各安其道，消长生息，穷通演化，莫不自自然然，实实在在。飞鸟投林的描写更是充分强化了这一天地观念。像天地万物一样，飞鸟早出晚归，远近觅食，有困顿劳碌的疲惫和紧张，也有安顿休息的轻松和愉悦，有呼朋引伴的热闹，也有失群掉队的孤单，该去则去，该回则回，一切随顺自然，和山林、夕阳、南山、秋菊、东篱构成了一幅天然纯美、自然静谧的图画。在这幅图画中，在投林归鸟身上，我们看到了作者的影子。作者游历南山，参阅天地，猛然间，豁然开朗：自己不也正如一只疲倦归飞的鸟儿吗?山气弥漫，日落西山，该回家了，家在哪儿呢?不在宦海官场，不在利达富贵，不在荣辱沉浮，家在山水田园，家在南山秋菊，家在山林夕阳

第三篇：以爱为话题的作文500字（通用18篇）

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。那么优秀的话题作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的以爱为话题的作文500字(通用18篇)，希望对大家有所帮助。以爱为话题的作文500字1

古人云：“人以德为先，德以善为先，善以爱为先。”我们应该懂得什么是爱，应该如何去爱?

在这缤纷的世界里，爱究竟是什么?爱，没有定义，亦没有答案。爱，是空气，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少它，爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

然而最简单的东西却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱是没有限制的。小到同学之间的互相帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。

爱，营造了一个温暖的世界，因此把我们所有人联系在了一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。

爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱是春天的和风，爱是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱是冬天的白雪。

尽管我对爱了解并不深，但我从生活中感受到了。以爱为话题的作文500字2

爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。一个人只要真诚的把自己的爱献给生活，献给他人，他便会发现快乐也会时常光顾自己。我为同座轻轻抹去桌上的灰，她会对我微笑;我为老师捡起掉地的书本，她会拍拍我的肩膀;我为邻居送上当天的报纸，他会报以感激的目光。噢!原来幸福与快乐就在为别人所做的点滴之中。

爱是一种力量。台湾同胞们刚刚不幸遭遇莫拉克台风袭击，遇到灾难，有的人坚强，有的人恐惧，但是，一方有难，八方支援，我相信，他们的明天将是美好的，我也希望，台湾同胞们能够早日走出受灾的黑暗阴影，在全国人民的帮助下，重建美好家园。

通过《我爱你中国》这个节目，我明白了爱是无处不在的，我们要用心去体会。将来长大了，我要用我的爱回报祖国。

每个人心中只要有爱，那么人间一定有太多的爱。让我们一起在爱里沉沦灬体会那浓浓的爱吧今天是我的生日我更加体会到了母亲生我养我那样的伤痛了。突然我到了15岁觉得自己真的长大了似乎也懂得什么是爱了我学会了体贴、关心、关爱、帮助……太多……太多……

爱是什么?爱是一颗璀璨的注资，它照亮了人生的路，增添了道路两旁的颜色，上帝虽让没告诉我们爱什么，但是爱已经悄悄的走来……慢慢的……融入我们的生活。以爱为话题的作文500字3

父母的爱，是夏天燥热时一杯清凉的龙井茶，为你指去不安与疲惫;父母的爱，是遇到挫折时的一根拐杖，为你支起一片天地;父母的爱，是困难时的一处海湾，为你带来温馨和舒适;父母的爱，是黑夜的一盏路灯，为你指明未来的方向。

还记得几年前一个大雨滂沱的夜晚吗?我们一家三口从外面回来，伞只有一把，父亲把伞让给了我和母亲，自己挥手说没事。母亲则为了我不淋湿，大半个身子都浸在雨中。我感动地望着父母，发誓将来一定要孝顺。父母的爱，原来来自于生活的关爱。

一年级的时候，我一次数学单元独立练习只考了86分，那天我忐忑不安地回了家，认为父母一定会把我狠狠地批评一顿。然而，我想错了。管理我学习的母亲不仅不批评我，还帮我找到了错误的原因，并且帮助我纠正了一道道错题。在我的印象中，母亲始终没有斥责一句话。父母的爱，原来来自于学习的帮助。

一个晴朗的早晨，我像往常一样背着书包去上学。然而，天有不测风云，中午气温骤降，我冻得瑟瑟发抖。这时，父亲突然出现在教室门口，手中拿着一件外套。我连忙走过去接着，将衣服穿上。父亲临走前不忘叮嘱我：“别感冒了，小心一些!”父母的爱，原来来自于身体的关怀。

“谁言寸草心，报得三春晖”父母为我们的爱，付出了太多太多。我们一定不能辜负父母对我们的希望，好好学习，茁壮成长，报答这颗平凡而伟大的父母心。以爱为话题的作文500字4

爱是一种深沉而含蓄的力量，爱时刻在我们身边，爱如一阵二月的杨柳风拂过人们的心头，爱如一只惊世骇的自孔雀飞入你的视线下一刻又飞出你的视线，却永远刻在了你的心头上，爱是在烈日当头土地干涸的烈开时，突如其来的一场雨。

我曾在电视上看到这样一个片段：一个身患脑血栓的七旬老人出门去买东西，不知为何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的情况后，选择扶起这位老人去了附近的医院。这个世界充满爱，素不相识的青年会在大街上搀扶老人，一些人会在别人有需要时伸出援助之手。

我的爷爷是一名工人，他的背比被大风刮过的小草还佝偻，头发比雪还白上几分，脸上的皱纹跟老树的一样，手上的老茧像砂纸一样磨人。

最近我的爷爷在帮别人砌房子，可手不知为什么突然肿得跟熊掌似的。奶奶都不止一次劝爷爷说：“老头子唉，你就别去做重活咯，你就不能闲下来吗?”可是爷爷就是不听。最后没办法只能做爷爷的左膀右臂：爷爷要搬砖奶奶总是去帮爷爷分担一点工作量，爷爷要砍柴奶奶会先砍好……

其实，爱无处不在，它可能发生在陌生人之间，也可能发生在亲近人之间;爱无处不在，只是差寻找它的人;爱无处不在，只是缺少真正记下来的人;爱无处不在，只是缺少品味它的人。以爱为话题的作文500字5

一个人活在世上，正因为有了爱，才不会觉得孤单。

在家中，爸爸妈妈给我们真挚的爱;在学校，老师同学给我们纯美的爱。被这重重浓厚的爱意所包围，我们又怎会孤单呢?

你是否感受到了爸爸的爱?那个在我们眼里高大、强壮、无所不能的爸爸，那个曾经被我们当成马骑的爸爸，那个幽默的爸爸，总在以一种特殊的方式表达他的爱。在你悲伤时，总有一双有力的大手把你高高举过头顶;在你寻找欢乐时，总有一个高大的身影陪伴你奔跑、欢笑;在你受到表扬时，总有一个竖起的大拇指出现在你的面前。

你是否感受到了妈妈的爱?那个在我们眼里美丽、聪慧、善解人意的妈妈，那个在我们眼里像天使一样的妈妈，那个爱笑的妈妈，总在以一种温柔的方式表达她的爱。在你身体劳累时，总有一桌丰盛的饭菜出现在你的面前;在你生病时，总有一个焦急的身影来来往往;在你悲伤时，总有一声声轻柔的安慰响在你的耳边。

你是否感受到了老师的爱?那个在我们眼里和蔼、无所不知的老师，那个我们尊敬的老师，那个诲人不倦的老师，总在以一种美丽的方式表达她的爱。在你汲取知识时，总有一个个美丽的粉笔字出现在黑板上;在你灰心失望时，总有一种信任的眼神鼓励着你;在你取得成功时，总有一个欢乐的声音表扬着你。

我们在享受爱时，也得学会付出爱，用一颗真挚无私的心去关爱身边每一个人，这才是爱的最高境界。以爱为话题的作文500字6

夏天的清晨，我从小路徒步去街上。太阳早已悬挂在天空，没走几步，已经是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容纳一个人透过。已经被太阳晒得发白的土地，显得很干净。路的一边是水稻田，另一边是自留地，农民种一些蔬菜[注：给：供给。依靠自我的生产，满足自我的需要。路的两侧，有齐刷刷的小草，刮在小腿上，痒痒的，有一些难受。

正走着，前面来了一个大汉，四十多岁，满脸胡塞，有着东北人的敦实和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一个标准的“模范丈夫”。显然，刚从池塘边洗衣服归来。

可是，小路只能一个人透过。

“afteryou!”正在学英语的我地冒出一句。我突然感到失言，急忙补充说：“您先!”尴尬的微笑浮在我的脸上，尽管那个大汉也许没有感觉到。

“你先走!”他客气地朝我一笑，那笑，犹如暖暖的春风。

“您先请!”我很礼貌地笑着说。因为他的手里还有一桶满满的衣服。

“你先走吧!”他依旧站在那里，没有抬脚的意思。

我不再推辞，疾步走了过去。在经过他身旁的一刹那，我微笑着对他说了一句：“多谢!”那是充满感激的真心话。

我们朝着相反方向各自走着。可是，那个周转的地方，却滞留了一份人间温暖。

尽管只是让路，却让我明白了：假如每一个人都懂得谦让，那么，心与心之间将不再有距离，人与人之间将会充满温情。我要感谢这位大汉，是他给我让路，也是他教会我要多给别人“让路”。以爱为话题的作文500字7

爱是一股泉水，给干涸的沙漠带来生机;爱是一缕阳光，给寒冷的冬天带来暖意;爱是一盏路灯，为黑暗中行走的人照亮道路……爱，无处不在。

去年9月，我从长寿实验一小转学到美丽的金山小学，进入5·3班这个温馨的大家庭学习。一开始，离开熟悉的环境，告别昔日的伙伴，面对一张张陌生的面孔，我感到孤单，有点苦闷，也有些不适应。老师们无微不至的关怀和鼓励，同学们热心真诚的友情，让我感受到了爱的温暖，我很快走出低谷，适应并喜欢上了这里的一切。在这个充满爱的校园，我无时无刻不感到快乐!我告诉自己，要将这种爱的能量释放给身边所有的人。

前不久，我和妈妈到合川区燕窝镇鞍山村思文民办小学参加了一个募捐活动。学校是一个简陋的四合院，教室是一间间破旧的老屋，石头和木板混合砌成的斑驳墙壁，新旧搭配的木门窗，支撑着长满青苔的灰瓦屋顶，房间里光线昏暗，阴冷潮湿，摆放着歪歪斜斜、大小、高低不一的桌椅……眼前的景象，让我感到心酸。在前不久的六。一儿童节，我不再向妈妈要节日礼物，而是用自己的零花钱，为在那所学校认识的两位朋友邮寄了漂亮的书包和文具，希望能带给他们幸福和快乐。这个儿童节，我过得特别充实，特别开心。

“赠人玫瑰，手留余香”。爱，是给与，是付出，爱别人就是爱自己，就是爱家人。爱，让心灵相通，让生活多姿多彩。让我们共同沐浴在爱的世界里!以爱为话题的作文500字8

“慈母手中线，游子身上衣……"这首诗歌颂母亲对自己孩子那深沉的爱。每当同学读起这首诗的时候，我就会想起母亲对我那独一无二的爱……

记得六七岁的时候，那是个冬天，妈妈给我买了一条新裤子，可是因为天气很冷，不能穿，所以我很是渴望。过了几天，我再也忍不住了，我对妈妈说：“妈妈，我想穿那条裤子。”妈妈坚决的嚷道：“不行，今天这么冷，万一冻出关节炎怎么办?”我不高兴的说道：“冻的又不是你的腿，你管得着吗?”妈妈有点生气了，对我大吼道：“快去穿衣服，小心待会我打你!”我大胆的跟妈妈回嘴：“我今天就穿。”妈妈怒气冲冲地朝我走过来狠狠地朝我腿上踢了几脚，还把我胳膊掐青了，我号啕大哭，妈妈见我哭得很厉害，不忍心再打下去了，自己却哭了起来……

长大以后，当我再次回想到这件事的时候，觉得自己当时很对不起妈妈，妈妈这么做难道不都是为了我好吗?我却不领情还跟她顶嘴，说出那么过分的话——“冻得又不是你的腿，你管得着吗?”我想我说完这句话后，妈妈的心一定在痛，一定在骂我是个白眼狼，一定会很伤心，我真是太对不起妈妈了。

爱的方式有很多种，不一定只是赞扬、表扬……也有可能是批评，是责骂，甚至是责打，那都有一个共同的出发点，那就是爱，所以我们要珍惜这种独一无二的爱!以爱为话题的作文500字9

爱是什么?这是一个世人都在纠结的问题，每个人都有自己不同的答案，每个人都有自己不同的见解。

有的人认为，努力的赚钱，然后都给家人用。他们以为，只要自己有了出息，这就是对自己父母最大的爱了。可是，只有少数的父母都会这样认为，大多数的父母会觉得，自己最希望的是儿孙的陪伴。

有的人认为，为自己最爱的人献上一束鲜花，这就是对爱人最大的爱。他们以为，只要自己付出一点让爱人就能够满足的话，然后自己出去赚钱，这就是对爱人的爱了。可是。只有那些见钱眼开的女人会这样觉得，可大多数的女人会觉得，自己的爱人忙于工作，疏忽了对自己的关心，就想着，钱多又怎样呢，没了陪伴，这一切都是虚无的，如果没了感情又还在一起又还有什么意思呢?

有的人认为，自己辛辛苦苦的在外面赚钱，所以就把孩子扔在别人的家里，每个月为他打一点生活费过去就可以了。他们认为，只要将来自己有了成就，就可以给孩子幸福的生活，这就是对孩子的爱了。可是，孩子的心里是怎么想的他们知道吗，孩子会认为：爸爸妈妈都不要我了，他们都不陪我。孩子们希望的是父母的陪伴。

爱是什么?其实这个问题很简单，爱是孩子对父母的陪伴，爱是爱人之间的陪伴，爱是父母对孩子的陪伴。陪伴少了，感情就淡了，感情淡了，还有什么爱可言呢?以爱为话题的作文500字10

在我成长的过程中，浸透着人的爱，我把这点点滴滴的爱都地珍藏在!向大家诉说我最幸福的爱，那——藏在饭盒里的爱

从一年级开始，我星期三个要去围棋班学习。那里的每同学都非常羡慕饭盒。

我放学到围棋班去，晚饭由用饭盒。每次把饭盒拿，同学们的目光都盯在饭盒上了。引人注目漂亮别致的外形，更是里面那诱人的香味。每次饭盒，里面的花样总在地变换：是白胖胖的饺子，是香喷喷的炒面，是黄灿灿的蛋饼……，同学们总会向我投来羡慕的目光。是丁劲松，馋得直流口水，总会情不自禁地问：“袁哲，又吃好的了?”我看他那样，总夹两块给他尝一尝。就，他还回家和吵：“要像袁哲那样，带饭盒到围棋班吃，吃的东西也要与袁哲一模!”

我就开心，幸福的暖流涌向全身，感激之情油然而生。我明白了，我饭盒里就藏着的.爱。是寒冬腊月，盛夏酷暑，只要我放学去围棋班时，总提前把好吃的装在饭盒里。多忙，他总不辞辛劳地把饭盒送给我，生怕我饿着。而每次我捧着那饭盒，总很温暖，很幸福!

我还享受着这浓浓的爱，那爱心饭盒成了最爱。的爱是那样的温暖，那样的无私，让我感受到被爱是美好，快乐，幸福!饭盒里的爱会激励我进步。等我长大了，我温暖无私的爱还给，还给爱人。以爱为话题的作文500字11

都说母爱如海，以前我一直体会不到其中之意。但经历了一件事后，我深深的体会到了什么是母爱。

记得三、四年前，一个下着细雨的傍晚，妈妈骑着电动车，带着我去一家牛排店吃牛排。

我很兴奋，一路嚷着自己要吃什么、喝什么、加什么点心……妈妈温柔的笑着，一个劲的点头说“好好好!“

我和妈妈正说的兴致勃勃时，车子一滑，倒了一下，我脑子里一片空白，吓得紧紧的闭起双眼，感觉身子失去了重心，这时我感觉到一个温暖的怀抱紧紧地裹着我，我感觉我落到了地上，但是因为在温暖的怀抱里，我一点也不疼。侭管如此，我还是因为吓着了，而哇哇大哭，这时耳边响起的妈妈焦灼的声音：“昱昱最坚强了，昱昱不哭!”

我睁开眼睛看见的，是妈妈担忧的神情，妈妈紧紧的抱着我躺在那温滑的路面上，然后慢慢将我扶起，仔仔细细地检查我的全身，确定我没有受伤。

看了牛排店，妈妈给我点餐时，才发现她的手肘上破了一个洞，正流着鲜红的血，我问她：“妈妈，你疼不疼?”妈妈笑了笑，说：“不疼!”当时的我信以为真，现在想起来，原来妈妈保护了我，我没受伤，她才觉得自己的疼痛不算什么。这样深的伤口，她怎么可能不疼呀?

妈妈，你的爱是世界上最宝贵的爱，也是最无私的爱。我也爱你，妈妈!以爱为话题的作文500字12

爱是什么?是母亲早上没有吃早饭，却拿着热腾腾的肉包子悄悄地放进我的书包里;是我发烧时，母亲不顾辛劳的照顾;是下雨时，母亲带着雨伞孤独地等待着我放学的场景……

清晨，大多数人还在沉睡着，而母亲却早早起来，为我做肉包子，她怕吵醒我，就轻轻地做着：和面、揉成面皮、切肉……忙碌极了!不一会儿，包子就做好了。而这时，我才从甜美的梦里醒来。几分钟，我就收拾好了，便急急忙忙地准备上学去，母亲说："等一等。"然后小心地将肉包子放进了我的书包，自己却没有顾得上吃。到了中午，我翻开书包，看见母亲起早为我做的肉包子，顿时被感动地流出了晶莹的热泪。

放学前几分钟，我看见窗外下起了倾盆大雨，心里忽然想：哎，今天肯定得自己回家了，然后又开始写着老师布置的课堂作业。不一会儿，下课铃响了，同学们收拾好自己的课本，纷纷下楼站队了。正当我很无奈的时候，看见了妈妈，拿着雨伞孤独地站在那里，我激动地冲到了妈妈的怀抱里……

母爱如大树，不怕风吹雨打，顽强的站在那里，为我挡风挡雨;母爱如小鸟，勇敢地向蔚蓝的天空努力地飞翔，为雏鸟辛苦找食;母爱如一块石头，坚固而不可催，为我铺平前进的路。谢谢您，伟大的母亲，养育了我，让我茁壮成长!以爱为话题的作文500字13

我有一个热爱生活，给了我，当我是热的，冷，冷的时候我给我温暖，有一个我爱当我失去了领先的样子，让我怀疑在我的困惑，有一种爱……她是世界上最伟大，最无私的，并且仍然无论我走到哪里也甩不掉的爱，母亲的爱—母爱!

容易生病的春天，当我不小心生病，妈妈会甚至没有时间尽可能快吃我去医院，我的医生，抓药，我回家后也用于医药，或烹调，洗衣，但她从不叫一声苦，说累了，母亲的爱一样多，蜂蜜;炎热的夏天，我的母亲总是早早起床，凉床上的小院子里，然后我抱到了床上，所以我最好能自然冷却休息，如果有蚊子或臭虫她还拿着扇子作为我驱赶蚊虫，汗水湿透的衣服并没有停止，直到我醒来的时候，我的母亲是爱很像一件轻而易举的;当秋季的果实，无论水果的价格有多贵，我总是吃水果围绕新的，这些水果总是在她的母亲卖掉从市上反洗好了，我可以看到的地方，我的母亲爱很像甜汁;在寒冷的冬季，雨，雪，每当我的母亲在一把伞坚持，伞总是把我完全掩盖，但雨雪美分留情母亲半湿的衣服，但我的妈妈几乎没有感觉，像一个母亲的爱怎么说阳光的冬季射线。

在我学校社会生活过程中遇到一些困难时，妈妈可以给我以帮助，在我学习中遇到一个失败时给我以鼓励，妈妈的爱随处都是可见，无处工作不在。这就是这个世界上最伟大的爱——妈妈的爱。在这里我很想对妈妈说：“我爱你，妈妈!妈妈，你辛苦了!”以爱为话题的作文500字14

在橙黄色的灯光下，我的笔沙沙地写个不停。学习了一个多小时，我不觉得把头伏在了桌子。“累了吗?”这时，传来了一声熟悉而亲切的关怀。抬头时，桌面上已放上了一杯妈妈亲手冲的咖啡。

我拿起这杯热气腾腾，诱人的香气朝我迎面扑来，又一次品尝它的味道，在这静谧的夜，不禁陷入了沉思......

顿时，我发现伟大无私的母亲多么像这杯浓浓的咖啡!它散发着一种特殊的香味，喝第一口觉得没有什么味道，喝第二口觉得有点苦涩，喝到最后才能品出它的甜。因为它的糖分沉淀在背地底，只有细细品尝到最后，才能体会它的甜!这正如含蓄的母亲，它表露在母亲的一言一行中，一句亲切的问候，一声嘘寒问暖的关怀，一些苦口婆心的唠叨，甚至是严厉的责备......这不都是爱的表现吗?而我却熟视无睹。从15年前我就开始摄取母亲的乳汁，并向家里索取蔽体裹腹的物质。岁月流逝。我从一个年幼无知的小男孩长成一个英俊潇洒的少年，而母亲的两鬓却悄悄长出一根根银发。15年来，你为我成长操碎了心，无怨无悔地献出一切。母爱这杯咖啡，我整整品了15年，才品出它真正的品味。这15年来，我的任性、无知，给母亲带来多少伤心，我的叛逆给她带来多少痛苦。而你用一颗宽厚仁慈的心包容了我的一切。

我如何才能报答你那如太阳的光辉博大深沉的爱呀!在这静谧的夜晚，我又一次细细地品味咖啡。但我品出的不仅是咖啡的味道，而且是那阳光雨露般的母爱。以爱为话题的作文500字15

俗话说得好“母爱如水，父爱如山。”生活中，父母的爱也许是一碗浓浓的中药，也许是一把雨伞，也许是在你熟睡时盖上被子......

记得有一次，我睡午觉醒来;感到肚子很饿。就来到厨房，可我一进厨房，看到爸爸在煮我的最爱——黄瓜鱼。“醒了呀!饿了吧?等一下有黄瓜鱼吃了!”爸爸对我说，我冲他点点头，去看书了。正当我看得入迷的时候，只听“拍!”的一声，一碗香气四溢的黄瓜鱼就到我桌子上了。我说：“爸爸，您不吃吗?”“我不吃，你吃就好了。”爸爸一边挑鱼骨头一边回答道。我开始吃了，一块块鱼肉竟然一根鱼刺也没有!一想到爸爸挑鱼刺的样子，心中忽然有一种温暖。

三年级下册，英语要求背单词。我老是背不住NOODLES“面条”妈妈叫我背面条时，而我却一直背成了NOORLAS妈妈生气极了!说：“你记忆力这么差?去读50遍!”我委屈极了，心想：“妈妈怎么能骂我呀?”晚上睡觉的时候，妈妈以为我睡着了，就轻手轻脚的进来。可我还没睡，一听见有动静，就假装熟睡;妈妈走过来，说：“女儿，你以后争气一点好吗?以后妈妈不骂你了。”我很想说：“妈妈，我会乖的。”可是，我睡着了呀!

爸爸、妈妈在这里，我想对你说：“我爱你!”小鸟感恩大树，小草感恩大地，我也要感恩父母!以爱为话题的作文500字16

世界上有一种难忘的爱，那就是母爱。每当听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌时，母亲慈祥的面孔就在我的脑海里不停回荡。是啊，我们在母爱的滋润下快乐成长。

记得三年级的一个上午，那天天气十分阴沉，我的心情也随着这天气变化着。今天的数算测验我只拿了21分，心里很不是滋味，一想到你会大发雷霆时，不禁打了个寒颤。下课铃声响起，我再也憋不住了，径直朝家里飞奔而去。

到了家门口，我双手颤抖地拿出钥匙，却发现门没关，妈妈正倚在鞋柜边。“我……我……”我刚想说些什么，妈妈却突然打断了我的话，“测验几分呐?”“21”我轻声回答着，只见妈妈扬起了手，我下意识地闭上了眼睛。那双高高举起的大手迟迟没有砸到我的头上，而是变成了温柔地抚摸：“没事的孩子，失败乃是成功之母，妈妈相信你下次测验会考出好成绩的。”妈妈爱怜地说。我睁开了双眼，看见妈妈的眼角闪动着一颗晶莹剔透的泪珠，我的心犹如被千万把利剑刺痛，我下定决心不再让你失望。我熬夜练习算数，终于功夫不负有心人，第二次测验我成功登上了冠军的宝座，看到你嘴角微微上扬的笑意，我心里比吃了蜜还甜。

父爱像一杯苦涩的茶，越品越香醇。母爱像一杯香甜的茶，滋润着干涸的内心。这两股爱凝聚在一起，陪伴着我成长!以爱为话题的作文500字17

母爱是伟大的，它哺育着我们成长;母爱是健康的，它不让我们致病;母爱是幸福的，它陪伴着我们每一天。

有一次，我发烧了，妈妈知道了，马上打开电动车带我去了医院，我们出去，正好下大雨，妈妈看见了，他的雨衣推迟给我穿，但只有当她穿着一件薄外套，让我很苦恼。

我问妈妈，说：妈妈，你怎么把你自己的雨衣脱下来重新给我穿，你自己却不穿呢?

妈妈说：你发烧了，如果下雨，就会感冒，这样你的病就会更严重。妈妈是成年人了。下雨一点没关系。你不用担心我，现在最重要的是你，儿子，在妈妈结束之前，医院到了。

下了车，妈妈可以马上就带我去他们挂号，找医生，妈妈老师带我去找了一个一位张医生，张医生提供给我诊治了患者病情后说：没什么什么大碍，开两盒药，每天工作按时吃，吃完了再来拿。妈妈听到了很多医生自己的话，这才慢慢缓了发展过来。我们出医院通过门口的时候，雨停了，在回家的路上，妈妈还买了两个包子和豆浆没有给我吃。中午十二点，我们回到了家，一回到家，妈妈就拿药时间给我吃。

我吃完了药，妈妈又煮面条也是给我吃，面条可香了，香得我的心暖乎乎的，到处都可能充满着一种浓浓的传统母爱。妈妈，谢谢你!你抚育了我成长，我受伤了他们给我擦药，我饿了，就给我做好吃的。妈妈，您辛苦了，谢谢，我亲爱的祖国妈妈!以爱为话题的作文500字18

凝视忙碌的父母，我的眼眶朦胧，那个憔悴的身影，怎么会有如此巨大的力量?除了生活，还要扶我走路，馋我前进，放我飞翔。或许是我的不懂事，曾以为严厉的父母不进人情，厌恶他们的斥责，不写他们的叮咛还任性的顶撞，唉……我说父母不理解我，我又有什么资格说呢、我又何尝理解过父母呢?我不知道……那一声声呵责包含了多少关切，那一句句叮咛里融进了多少挚爱啊，在我风风雨雨的旅程中不离左右的便是父母那两双注满爱的眸子。

一根根白发从父亲的头发上延伸出来，一丝丝皱纹爬上了妈妈的眼角，看到这些，我不禁有点恍然，我一天天长大，我的父母却在一天天变老，是我，都是我不好，是我偷掉了爸爸乌发中的黑，是我，是我偷掉了妈妈脸上的红，我多么希望……我的爸爸妈妈汇总也不老，而我也永远使他们心中的乖乖女，使他们怀里那个永远也长不大的小孩。

想着想着，我仅有一种冲动，想去紧紧地抱着父母放声大哭，爸爸，啊妈妈你们给了我多少的爱?向雨丝?像春风?向闪亮的星星?不，不，不，我想，你们给我的爱会比这还要多，比这还要圣洁，我该怎样才能书写完我心中的情绪?

我懂得手中所握的有多么幸福，父母把最真挚的爱洒在了我们身上，让内心的爱如流水涓涓流入了我的心管，注满了我的血管，住满了我的身心，那是什么?那不正是永恒的爱吗?

这种爱，难道不算珍贵吗?

第四篇：防雷防汛防溺水教案(18篇)

“防溺水、防汛、防雷”安全教育主题班会

六(3)班

活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 活动过程：

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟

游泳安全常识

学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

一、游泳小常识：

1.必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2.身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋.意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋.感冒等。

4.被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1.在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

四、面对洪水时如何避免溺水

1.发洪水时应注意往高处逃;

2.尽力躲避大浪;

3.尽量抓住浮托物;

4.挥动鲜艳衣物呼救;

5.洪水来之前要准备好食品.药品.手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道.乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6.洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌.椅子等漂浮物，尽可能与老师.同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟.河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学.放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁.道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

五、防雷知识

1.在室内怎样防雷?

关好门窗，尽量远离门窗.阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

2.打雷时，在家怎样使用电器?

切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道.自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

3.如果打雷.闪电时，我们在户外，那该怎么办?

不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

荷尧镇中心小学防灾减灾防雷电防山洪

主题班会教案

六(2)班

活动目标: 1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2.通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备: 1.准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料; 2.安排几名同学排练一些预防灾害的姿势; 3.准备一些防雷防汛的知识。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：2016年3月18日星期五下午第二节班会课

五、活动流程：

(一)主题导入

我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

(二)雷电及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。

(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(三)雷电及汛期灾害事故预防措施

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

1.如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

(五)班会总结

通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

荷尧镇中心小学防雷电防汛主题班会

六(1)班

一、活动目标: 1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕; 2.通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备: 1.准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料; 2.安排几名同学排练一些预防灾害的姿势; 3.准备一些防雷防汛的知识。

三、活动过程：

(一)主题导入

我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

(四)雷电及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(五)雷电及汛期灾害事故预防措施

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

1.如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 (六)班会总结

通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

防雷防汛主题班会教案

五(2)班

时间:2016年3月18日.

一、活动目标:

1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、参与人员：班主任与全班同学。

三、活动时间：2016年3月18日第5节班会课

四、活动流程：

(一)主题导入

(二)雷电及汛期灾害前兆

班主任：为了大家的生命安全，我们要了解一些灾害到来的前兆。在这儿我们主要讨论的是由雷雨天气导致的雷电灾害及其他各种汛期灾害。因此我们主要向大家介绍一下雷雨天气的前兆：

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

班主任：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(三)雷电及汛期灾害事故预防措施

主持人：刚才我们讲解了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们能够雷雨到来之前做好充足的预防工作。那么我们应该采取什么样的预防措施呢? 【头脑风暴】让同学们自己各抒己见，说说自己知道的预防措施。 学生A：很简单啊，我们能够知道什么时候雷雨要到来了，躲在家里不出门就可以了嘛。

学生B：我觉得就算呆在家里也可能会有危险，我就听说过有人在家里被雷打死了的。在家里还不能使用各种电器，比如电视、电话、电脑等。

主持人：同学们都说的很有道理，也说得很不错。那么我们再来看一看我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。

1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

主持人：刚才我们都讨论了一些防雷的预防知识。那么我们应该如何防汛呢?这个是需要同学们自己自觉一点的。看一下，防汛方面我们应该注意的有：

1、下暴雨后上学放学应该注意的问题有：

暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

2、不能到河畔游玩、游泳

汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

主持人：关于雷电及汛期灾害的各种预防我们都已经了解了。如果我们没能有效的做好预防措施，已经将自己置于险境了的话，我们还得学会如何沉着冷静的自救，在危险时刻让自己死里逃生。

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

【请学生演示实现排练好的姿势：(动作一：双腿并拢，双手合拢，蹲在地上)。(动作二：找一块干燥物体，蹲在上面，双腿并拢，双手合拢但不放在地上】

3、遇到洪水时怎么办?

受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留，避免渡河，防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

4、房屋被淹怎么办?

低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。

5、被洪水围困怎么办?

可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备。逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);

如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。 无法自救的情况下，可等待政府部门的抢险队来救援。 (七)班会总结

班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

小学生防汛、防溺水安全教育教案

五(1)班

教学目标：

1.全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2.提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3.初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

教学重点：

学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1.不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2.发洪水时应注意往高处逃;

3.尽力躲避大浪;

4.尽量抓住浮托物;

5.挥动鲜艳衣物呼救;

6.洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7.山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育

(一)、游泳小常识：

1.必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2.身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4.被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1.在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2.如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

3.做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

4.入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

5.水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

(三)、游泳过程中应注意的问题：

1.应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2.到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4.中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

(四)、游泳中的紧急情况及自救。

1.抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2.一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

(五)、溺水的急救

1.发现溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2.如何开展岸上急救

(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

防洪防汛主题班会方案

四(3)班

活动目标:

1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备:

1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;

2、准备一些防雷防汛的知识。

三、参与人员：班主任与全班学生。

四、活动时间：2012年5月15日下午第二节课

五、活动流程：

(一)主题导入

班主任：“同学们大家好，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的悲剧。” 灾难A：甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害( 1) 刚刚泛出新绿的山野，以及房屋和地面瞬间变成了雪白一片 2012年5月10日傍晚18时许，甘肃省定西市岷县发生大范围冰雹及强降雨，共有维新、中寨、西江、梅川、茶埠、禾驮、岷阳、秦许、寺沟、麻子川、清水、申都、锁龙、蒲麻、闾井等15个乡镇遭受雹洪灾害袭击，茶埠及东山区6个乡镇停电，通信中断，交通中断甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害，致使42人死亡。

灾难B：2008年8月9日14点30分，松桃县牛郎镇大河沙杨家组村一名59岁的妇女在野外一茅草棚避雨时，遭受直接雷击，当场死亡;2008年8月10日下午3时左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时，不幸遭遇雷击身亡。

雷洪及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

雷电及汛期灾害事故预防措施

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

下暴雨后上学放学应该注意的问题有：

1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

2、不能到河畔游玩、游泳 汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法：

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

3、遇到洪水时怎么办?

受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，做暂时避险，等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留，避免渡河，防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

4、房屋被淹怎么办?

低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。

5、被洪水围困怎么办?

可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备。逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);

如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。

无法自救的情况下，可等待政府部门的抢险队来救援。 班会总结

班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

防洪防汛主题班会教案

四(3)班

活动目标: 1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2.通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备: 1.准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料; 2.准备一些防雷防汛的知识。

三、参与人员：班主任与全班学生。

四、活动时间：2016年3月18日下午第二节课

五、活动流程：

(一)主题导入

班主任：“同学们大家好，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的悲剧。” 灾难A：甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害( 1) 刚刚泛出新绿的山野，以及房屋和地面瞬间变成了雪白一片 2012年5月10日傍晚18时许，甘肃省定西市岷县发生大范围冰雹及强降雨，共有维新、中寨、西江、梅川、茶埠、禾驮、岷阳、秦许、寺沟、麻子川、清水、申都、锁龙、蒲麻、闾井等15个乡镇遭受雹洪灾害袭击，茶埠及东山区6个乡镇停电，通信中断，交通中断甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害，致使42人死亡。

灾难B：2008年8月9日14点30分，松桃县牛郎镇大河沙杨家组村一名59岁的妇女在野外一茅草棚避雨时，遭受直接雷击，当场死亡;2008年8月10日下午3时左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时，不幸遭遇雷击身亡。

雷洪及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

雷电及汛期灾害事故预防措施 1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

下暴雨后上学放学应该注意的问题有：

1.暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 2.不能到河畔游玩、游泳 汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法：

1.如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 3.遇到洪水时怎么办?

受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，做暂时避险，等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留，避免渡河，防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。 4.房屋被淹怎么办?

低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。

5.被洪水围困怎么办?

可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备。逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);

如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。

无法自救的情况下，可等待政府部门的抢险队来救援。 班会总结

班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

防雷防汛主题班会教案

四(2)班

一、 活动目标:

1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2.通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备:

1.准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料; 2.安排几名同学排练一些预防灾害的姿势; 3.准备一些防雷防汛的知识。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：2016年3月18日班会课

五、活动流程：

(一)主题导入

主持人：“同学们大家好，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

灾难A：2012年5月23日下午3时许，重庆开县境内开始狂风大作，道道闪电撕破厚厚的乌云，暴雨铺天盖地袭来。4点30分左右，雷暴袭击了位于义和镇山坡上的兴业村小学。当时该小学四年级和六年级各有一个班正在上课，一声惊天巨响之后，教室里腾起了一团黑烟，烟雾中，两个班共95名学生和上课老师几乎全部倒在了地上，有的学生全身被烧得黑糊糊的，有的头发竖起，衣服、鞋子和课本碎屑撒了一地。一片狼籍的现场让闻讯赶来的其他老师震惊万分，7个孩子已经死亡，轻重伤有39人。

灾难B：2008年8月9日14点30分，松桃县牛郎镇大河沙杨家组村一名59岁的妇女在野外一茅草棚避雨时，遭受直接雷击，当场死亡;2008年8月10日下午3时左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时，不幸遭遇雷击身亡。

主持人：看了以上几起害人听闻的灾难事件，相信同学们对雷电以及汛期的灾害有个一个比较直观而深刻的认识。贵州省雷击事件多发，2008年，截至8月10日，全省今年共发生97起雷击事故，造成16人死亡，11人受伤。而我们所处的补郎更是由于地势高，多树木等原因，成为了雷电重灾区。而由于气候原因，春夏季节降雨量较秋冬季节要高很多，因此汛期各种自然灾害如泥石流、滑坡、洪水等汛期自然灾害，我们也应当注意。今天我们讨论的主题就是“防雷防汛”。

(二) 雷电及汛期灾害前兆

主持人：为了大家的生命安全，我们要了解一些灾害到来的前兆。在这儿我们主要讨论的是由雷雨天气导致的雷电灾害及其他各种汛期灾害。因此我们主要向大家介绍一下雷雨天气的前兆：

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(三) 雷电及汛期灾害事故预防措施

主持人：刚才我们讲解了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们能够雷雨到来之前做好充足的预防工作。那么我们应该采取什么样的预防措施呢?

【头脑风暴】让同学们自己各抒己见，说说自己知道的预防措施。 学生A：很简单啊，我们能够知道什么时候雷雨要到来了，躲在家里不出门就可以了嘛。

学生B：我觉得就算呆在家里也可能会有危险，我就听说过有人在家里被雷打死了的。在家里还不能使用各种电器，比如电视、电话、电脑等。

主持人：同学们都说的很有道理，也说得很不错。那么我们再来看一看我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。

1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

主持人：刚才我们都讨论了一些防雷的预防知识。那么我们应该如何防汛呢?这个是需要同学们自己自觉一点的。看一下，防汛方面我们应该注意的有：

1.下暴雨后上学放学应该注意的问题有：

暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 2.不能到河畔游玩、游泳

汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

(四) 雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

主持人：关于雷电及汛期灾害的各种预防我们都已经了解了。如果我们没能有效的做好预防措施，已经将自己置于险境了的话，我们还得学会如何沉着冷静的自救，在危险时刻让自己死里逃生。

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

【请学生演示实现排练好的姿势：(动作一：双腿并拢，双手合拢，蹲在地上)。(动作二：找一块干燥物体，蹲在上面，双腿并拢，双手合拢但不放在地上】

3、遇到洪水时怎么办?

受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留，避免渡河，防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

4、房屋被淹怎么办?

低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。

6、被洪水围困怎么办?

可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备。逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);

如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。

无法自救的情况下，可等待政府部门的抢险队来救援。

(五) 班会总结

班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

防溺水 防触电 防雷安全教育主题班会

四(1)班

时间：2016年3月18日 星期五 参加人员：班主任和全体学生

防溺水教育

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育，下面先请同学们看一些数据：

据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。

(1)从时间上来看，节假日或假期发生的事故较多，占75.8%,还有部分学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。

(2)从游泳的技能来看，多为不会游泳的学生，不慎掉进江河、水库或在无成人带领的情况下，擅自到江河及山塘、水库嬉水而造成溺水。

所以今年我校把防溺水教育作为对学生安全教育的重点来抓，目前天气开始转暖，学生到江河、山塘、水库游泳情况增多，希望每一个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。”下面我们一起来学习游泳中的安全常识。

一、游泳小常识：

1.必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2.身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4.被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1.在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2.如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

三、游泳过程中应注意的问题：

1.应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2.到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4.中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

四、游泳中的紧急情况及自救。

1.抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2.一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3.在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：(6个方面)

(1)手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。

(2)一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作;

(3)上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次，

(4)小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

(5)大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

(6)胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

五、溺水的急救

1.发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2.如何开展岸上急救

(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

六、面对洪水时如何应对

1.发洪水时应注意往高处逃;

2.尽力躲避大浪; 3.尽量抓住浮托物; 4.挥动鲜艳衣物呼救;

5.洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

防触电教育

一、预防触电应注意事项

1.要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。

2.不要用湿手去接触电源开关。 3.室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。 4.不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。

5.不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上。

6.禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。

二、触电的急救原则

1.发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者;

2.对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。

3.在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援。 防雷电教育

1.雷雨来临时，尽量在室内躲避，关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的电源关闭，不要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。

2.不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。

3.汽车内也是躲避雷击的理想地方，就算闪电击中汽车，也很少会伤人。 4.不要在雷雨中放风筝，那样很可能会遭到雷击。

6.不要在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。 7.不要在水边停留，更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。 8.雷雨天气里，不要在路上飞快地奔跑。

9.避开一切容易导电的物体，如金属，潮湿的动物和植物等，也不要穿湿衣服。用塑料布顶在头上避雨时，应该避免兜水。

10.不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨，电流从这些地方通过时会产生电弧，把人击伤。如果山洞很深，可以尽量躲在里面。 11.不要躲在旷野中孤立的小屋里。

12.离开高地，不要在孤立的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。 13.如果处在野外无处躲避，雷电交加时要立即蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部俯下，尽量缩小身体体积和接地面积。手中如果有金属物品，比如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等，要迅速放到较远的地方。

14.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉，头发竖起来，说明要发生雷击了，应该赶紧趴在地上，这样可以减少雷击的危险，并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

15.在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声，说明离发生雷电的地方很近，这时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与别人拉在一起。

16.如果在户外看到高压线遭雷击断裂，就要提高警惕了，因为在断了的高压线附近跨步很可能被电击到，这时千万不要跑动，而应该双脚并拢，跳到安全地带。

防溺水安全教育主题班会

三(3)班

教学内容: 防溺水安全教育 教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程:

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下水游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进河里、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防洪防汛主题班会教案

时间：2016年3月18日 地点：三(2)班教室 参会人员：荷尧镇中心小学三(2)班全体学生 主讲人员：刘媛 活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 活动过程：

一、班主任讲话：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟。

二、游泳安全常识

学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

(一)、游泳小常识：(五点)

1.必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2.身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4.被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1.在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2.如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)

1.应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2.到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4.中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

(四)、游泳中的紧急情况及自救。(三点)

1.抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2.一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3.在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：(6个方面)

(1)手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。

(2)一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

(3)上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

(4)小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

(5)大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

(6)胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

三、溺水的急救

1.发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2.如何开展岸上急救(四步)

(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

四、面对洪水时如何避免溺水

1.发洪水时应注意往高处逃;

2.尽力躲避大浪;

3.尽量抓住浮托物;

4.挥动鲜艳衣物呼救;

5.洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6.洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

防灾减灾防雷电防山洪主题班会教案

三(1)班

活动时间：2016年3月18日 活动目标: 1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2.通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

二、活动准备: 1.准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料; 2.安排几名同学排练一些预防灾害的姿势; 3.准备一些防雷防汛的知识。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：2016年3月18日第五节班会课

五、活动流程：

(一)主题导入

我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

(二) 雷电及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。 (2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(三) 雷电及汛期灾害事故预防措施

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

(四) 班会总结

通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

第五篇：考试后的感受18篇

考试后的感受(1)：

考试后的感觉

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀。转眼间就期中考试了。这不，同学们都忙着复习呢。也有极少数同学在打乒乓球。这次考试是进入初中已来最能显示自己才能的好机会，所以我一向在努力，为的就是这考试。

在考试的过程中我一向在叮嘱自己：仔细，认真，该得到的分数尽量得到。但是不料的是，再考语文的这堂中由于手比较冷，引起了肚子疼，当时我就想，遭了，这次必须考砸了，就在下课休息的这几分钟我将肚子里的所有东西都拉完了，嗯这下就舒服了。

数学是我的强项，在考试中有着充足的时间所以我仔细的检查了一遍又一遍，可错误仍然未能摆脱。这个错误纯碎属于马虎。不是有位名人说过吗：世界上最大的敌人就是自己。只要将自己的毛病克服，那么你就天下无敌。所以在数学这方面我必须要加强，彻底消除马虎。

其他科只要上课认真听讲，下课再稍微记一下就记着了。所以不必下课死记硬背。

学习是学生的天职，我麽必须要好好学习，周总理不是说过吗：为中华之掘起而读书。

考试后的感受(2)：

考试后的感想

那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在明白自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她月亮。但我发现这天的她与往日的她有些与众不同，这天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样貌，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：你只有这点么实力吗?就这样算了吗许久，一个不字，一个发自心灵深处的不蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的不字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解不字的含义吧!以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个不字!

考试后的感受(3)：

考试的感受

从小学开始，考试对我来说已是家常便饭。大考、小考相信大家也早已司空见惯了。考试带给我有成功的喜悦，也带给我失败的懊恼。随着时间的流逝，我渐渐将它们淡忘了，惟独今年的考试让我有了不一样的看法。

零零上课铃响了，我怀着紧张的情绪走进教室，因为这节课要发期末语文考试卷了。我在座位上左晃晃，右晃晃，手和脚也在不停的抖动着。

当时针指向八点半时，那激动人心的时刻最后要来临了，本来心里想着就应会很难，结果试卷发下来一看，我顿时呆住了，比我妈妈给我复习时的资料简单多了。我瞬间像住满了活力似的，提起笔哗哗哗就把前面的资料写完了。

看到作文题目是与什么聊聊天，这多好写呀，可我转念又想要有些新意说不定会更好呢!于是我的题目就定为了与外星人人聊聊天，是不是很奇特呢!

那天，我绞尽脑汁，费尽心思总算把作文做完了。累呀!真不知为此阵亡了多少位光荣的烈士脑细胞。真是期望能够考个好分数，烈士们死也瞑目了。

在我觉得吧，这次考试与以往最不一样的地方就在于实在是太简单了，让人都难以置信你面前的这份试卷竟然是期末考试的试卷，如果以后的考试都如同此次的考试这么简单就好了(幻想中)

不管这次考得好不好，我都期望下次能考得更好，因为我喜欢成功的感觉。老师请您放心吧!我要为考试而努力，为努力而学习，为学习而坚持不懈。认真与努力是学习的珍宝，我要为成功而奋斗。我要告诉自己我会努力奋斗并且成功的!

考试后的感受(4)：

考试后的感受

每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。透过成绩的好坏，就能够看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，能够看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的考试最后结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一齐，讨论着有关考试的状况，大家都十分想明白自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

之后，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋

考试后的第三天，考试成绩出来了。立刻要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都明白，这天要报成绩了。上课铃声最后响了，朱老师走进了教室，此刻，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;之后，开始有人窃窃私语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论

平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个0，2分又离我而去哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都可不是吗?如果不是我的粗心，一根油条和两个鸡蛋也不会离家出走了

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎样说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

考试后的感受(5)：

期中考试后感受

昨日期中考试了，语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了!回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情;也学到了很多的东西，很充实!

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是自己是自己的上帝。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原先的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做忘我的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在付出就会有回报，一分耕耘一分收获类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每一天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天，也许真的离理想近一点，我也明白，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕!已经不在乎原先看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了!

考试后的感受(6)：

期中考试后感受

昨日期中考试了，语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了!回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情;也学到了很多的东西，很充实!

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是自己是自己的上帝。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原先的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做忘我的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在付出就会有回报，一分耕耘一分收获类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每一天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天，也许真的离理想近一点，我也明白，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕!已经不在乎原先看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了!

考试后的感受(7)：

考后的感受

这天上午，老师发了期中试卷，一个95分浮此刻我的脑海里。我以为我是全班语文第一名，但是呵呵，我骄傲得太早了，我上面还有一个十分厉害的考场杀手杨艳婷。她十分厉害，三科都有90分以上，是全班第一名。但是我也不罢休，因为我在想：为什么他考试总是90分以上?是抄的?不!只有别人抄他的。

我在这次考试觉得十分难堪，自己竟然被一个不起眼的小字被扣了分了，而且有一些诗句也忘记了。但我会以杨艳婷为我的竞争对手，如果她读一遍书，我就读两遍书。如果她看一本书，我就看两本。反正我不会让一个女生超过我的。

妈妈也对我说：张干，你这次考试努力了不少，也取得了进步，但在填空的部分没有正常地发挥正常，期望你不要骄傲，要继续加油!

我在心中有了一个愿望：期望我更加努力。

考试后的感受(8)：

期中考试结束了，试卷很简单。觉得自己没有错误，能拿到双百分。第二天，试卷改出来了，开始报分数了，我的情绪个性激动，迫不及待的想明白自己考了多少分。洪老师一个个报分数：吴梦迪语文98数学96;方欣怡语文98数学94。。。。。。胡祉祺语文97数学98。我呆呆的坐着，怎样没有考到100分呢?我检查了一遍又一遍，没有错的呀，怎样回事?卷子发下来了，我急忙拿来认真的看一看，原先数学是一道应用题得数算错了。语文是一道简单的填空题错了。这都是我会做的，却由于粗心害得我丢了分，我心里个性惭愧，恨不得找一个地洞钻进去。

这次期中考试我没有考好，总结了这次教训，我明白我错在哪里。我必须要改正粗心大意的坏毛病。

考试后的感受(9)：

这天上午，老师说要发期中考试卷，我的情绪又快乐又惧怕。快乐的是：最后能明白我的考试成绩了!惧怕的是：害怕考试成绩不理想，受到老师的批评和家长的责骂。

上课时间到了我的心里七上八下的，仿佛有无数个吊桶在里面。一会儿，老师拿着厚厚的卷子进了教室说了说这次考试后的总结后，要念考试成绩的名单，这时，我的情绪更加激动了感觉心要跳出来一般这次考试，我们班有两名同学考了第一名。继续说：他们是王宇和张杰，他们都考了915分。这次的题有些难度课内知识比较少反而课外的题有些多，考到这个分数，都已经不错了，大家要向这两位同学学习。听了这番话，我紧张的情绪渐渐的平静了下来。我认真地看着我的试卷，虽然这次考试我考到了全班第一，但是，我却怎样也高兴不起来。一些简单的题因为粗心大意而写错了，眼看着那鲜红的×，我的心个性后悔，个性惭愧。恨不得挖个地洞钻进去。

这次考试没有考好，吸取了教训，我必须要改正粗心大意的坏毛病。

在以后的学习中，我必须要仔细的做好每一道题，学好每一个知识点，在下次的考试中，必须要考出优异的成绩!!!

考试后的感受(10)：

考试后的感受

紧张的其中考试已经过去了，老师念100分的时候没有我的字，我的心里真是七上八下的，难过极了，一时的粗心大意给我带来了这样的后果，但我想到了《喜羊羊与灰太狼》，灰太狼多次失败，永远都不放下，我以后要努力学习，努力，努力，再努力，作业认真写，争取下次考个一百分。

考试后的感受(11)：

考试后的感受

这次我考试考了全班第一名，但是我的分数并不高，字也写的不太好总感觉歪歪扭扭的。英语才98分，我以后必须不能骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后嘛!那样我才会考得更好!我决定了，为了我的成绩，我必须会下苦功，继续努力的。加油!乐天派的我!

考试后的感受(12)：

考试后的感受

半学期过去了，开始期中考试了。

考试开始了，虽然在考试的时候我很紧张，但是我还是吸了一口气，吐了一口气，持续平静。

考过试后我还是放不下心来，因为我并不明白我考的怎样样，只是等待成绩从老师的口中说出来。

过了几天，语文老师，数学老师和英语老师在一堂班会课上一齐走到讲台上，当场，全班同学都意识到危险的降临，他们的手里拿着全班同学的试卷，脸上没有丝毫的笑容，都是愁眉苦脸的。天气很冷，但是我们却淌了一身的汗。

最后下课了，有人高高兴兴，有人悲哀难过，有人坐在座位上一动不动，有人我捧着自己的试卷一动不动，虽然我考的还能够，但是这么简单的试卷，我却考了这点分数，也就是和一般的同学差不多。

回到家，我连睡都睡不着，一向在想这件事，妈妈看见了，问我出了什么事情，我告诉了妈妈，妈妈却说了一句我没想到的话：没有事的，还能够再努力，不要泄气，加油，我相信你必须行的!听了这句话，我的脸上又有了微笑。

考试后的感受(13)：

考试后的感受

每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一向沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。

前几天老师公布了成绩，我语文905，数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好;而因为这样，我的成绩一向不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了235分，我们班里有的学生都得了24分、245分、25分数学是我的强项，本来我能够得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初?唉!虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。

我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。也有老师对我说过这样一句话：胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。老师的话使我受益匪浅。

总之，我决定在期末考试之前必须要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。

考试后的感受(14)：

考试后的感受

期中考试和期末考试一样重要，有时候还好处非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。

时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去，我就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的期望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：考好!一个却说：考不好!直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。

第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想明白结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文975，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!

但是，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如思想者一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，一根油条两个鸡蛋也不会离家出走了

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎样说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲，;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向满分，勇敢前进!

考试后的感受(15)：

中考后的感受

亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好!

这天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》。在这光阴似箭的时间中，这已经是我来到四年级的后半学期了。在这半学期的生活里，让我感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。

在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。如果你做事态度端正并且十分努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。

方法也十分重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，仅仅只是完成老师布置的作业，之后便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，翻一番名着小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一向烦躁，不仅仅浪费时间，而且没有什么收获。正是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下半学期的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，同时还要取比别人的长处来补去自己的短处，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油!但是在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：必须要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。

跌倒了不要紧，就怕爬不起来。

虽然我有时失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。此刻努力还不晚，明白自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

从这天起，从此刻起，开始努力吧。

考试后的感受(16)：

失败过后应考后的真实感受

天空，不知怎样的就哭丧起脸来，落下了悲伤的泪水。

看这一团糟的考试分数，想着自己在考试前的大言不惭，感觉天，塌了。

这么多年的咬文嚼字，这么多年的拼搏努力，竟然都在这场噩梦，成了死灰。泪水在眼中徘徊，后悔自己考试前的骄傲与大意，对不起那么多支持我的同学、朋友和老师。

终究不想划过脸颊的泪水，最终还是不住地流下。无助的感觉，像个恶魔一样缠绕着我的全身，令我无法呼吸。天塌了天塌了!已经被悲伤折磨够了的我，已经说不出其他的话了，双手紧抓着快要爆炸的头，此刻的我，已经和考试前判若两人了，像一只被牢笼套住的鹰完全被现实，被失败打倒了。

我无奈坐在家里，哪里也不想去，即使出去了，又有何脸面去应对那么多的人呢?他们又会怎样看我呢?不这一切不是真的!可看着真实的录取通知，我没有勇气去这么想，只期望这是一场梦，一场不真实的噩梦

雨，不知什么时候就停了，淋湿的外套散发着一股淡淡的潮气。泪水打湿了的枕头，被狠狠地丢开。冷静下来，仔细想想，这次考试，其实是自己的问题。试前，别人都在刻苦复习，而自己却一副悠哉之意。到考试那天还和父母吵架。虽然这次考试的时候其实很多题目都能够得心应手，但因为确实被从未实闻的大场面吓地有些力不从心，连握笔都有些手软，所以失败其实也是无枉的。这次的失败，是一次巨大的打击，也是一个不可忘却的教训，这将时刻告诫我：骄兵必败，在考场上，人人都要从零开始。

沉思之余，忽然一阵凉风吹入，这是风雨对我的问候礼吧!天早已经黑了，但万家灯火却比白昼更加明亮。不久，新的一天又会到来，那就让我把这块失败的绊脚石作为成功的奠基石吧!过去的痛苦，我不再想去拥抱，只期望去迎接更好的明天。

考试后的感受(17)：

这一天正好是期末考试。从上午八时十分至十一时三十分，三门主科都考完了。考试期间我紧张得要命。刚考完数学的时候自己感觉还不错，之后就是语文。语文有点难，英语就简单多了，因为我们都复习好多遍了。

考完以后我的情绪放松了不少，真期望能得高分，过一个简单愉快的暑假。

考试后的感受(18)：

半学期过去了，开始期中考试了。

考试开始了，虽然在考试的时候我很紧张，但是我还是吸了一口气，吐了一口气，持续平静。

考过试后我还是放不下心来，因为我并不明白我考的怎样样，只是等待成绩从老师的口中说出来。

过了几天，语文老师，数学老师和英语老师在一堂班会课上一齐走到讲台上，当场，全班同学都意识到危险的降临，他们的手里拿着全班同学的试卷，脸上没有丝毫的笑容，都是愁眉苦脸的。天气很冷，但是我们却淌了一身的汗。

最后下课了，有人高高兴兴，有人悲哀难过，有人坐在座位上一动不动，有人我捧着自己的试卷一动不动，虽然我考的还能够，但是这么简单的试卷，我却考了这点分数，也就是和一般的同学差不多。

回到家，我连睡都睡不着，一向在想这件事，妈妈看见了，问我出了什么事情，我告诉了妈妈，妈妈却说了一句我没想到的话：没有事的，还能够再努力，不要泄气，加油，我相信你必须行的!听了这句话，我的脸上又有了微笑。