初三语文模拟试卷答案

2022-10-21

第一篇：初三语文模拟试卷答案

泰州实验学校初三语文模拟试题语文答案

初三语文模拟试题答案09.5

一.选择题

C D D B A B

二.按要求答题

7.继近抉猝

8.略

9.(1)首联明写春风不至，实际暗寓皇恩不到，透露出诗人被贬后的忧郁之情。

(2)一个“欲”赋予竹笋以知觉，以地下竹笋正欲抽芽之态，生动形象地把一般人尚未觉察到的“早春”描绘了出来了。

(3)尽管题目冠以“戏”字，全诗抒写的其实是作者由早春物候而感发的特定境遇下的深切感慨：既有谪居山乡的抑郁、寂寞，又有排遣内心苦闷的自我宽慰，更有身处逆境而不甘消沉的乐观、豁达。

10.漫画表面上虽然是一个“人”字，但骨子里却缺失“人格”。漫画剑锋直指那种冷漠、

自私、高谈阔论却懒于动手的可悲世相，呼吁人性回归，构建和美“真人”世界。

11.(1)鲁达拳打镇关西倒拔垂杨柳大闹野猪林

(2)急躁莽撞、疾恶如仇、好打抱不平、粗中有细

(3)母夜叉孙二娘

12.(1)很多人汉字书写不正确、不规范

(2)走近汉字、汉字的魅力、书法欣赏、我与汉字、汉字的倾诉、猜字谜„„

(3)称呼1 分，讲清汉字书写的重要性，并做到得体连贯2分

13.(1)来，用来;(2)聪明;(3)告诉;(4)使„„显耀

14.(1)孝道是道德的根本，是教化产生的的基础

(2)孝道，从奉事父母开始，以奉事君主作为继续，修身处世能够忠孝两全就是孝道

的最终归宿。

15.围绕以下内容回答即可：爱自己，爱父母;加强自身修养;努力学习„„

16.举例子，说明凯氏定氮法作出巨大贡献的同时，也有不足之处。

列数字，作比较。说明三聚氰胺含量很高，却不是蛋白质。

17.不能，“据推测”表猜测，说明三聚氰胺在体内造成的危害，仅仅是推算猜测的结果，

若删去，就变成了客观事实，不准确。

18.三聚氰胺在体内不能被代谢，得经过肾脏排出。富集在肾脏肾小管中的三聚氰胺浓度升高，便引起自身或其他易致结晶的物质析出。

19.因为三聚氰胺的含氮量很高，而检测食品的蛋白质含量的国际规定方法只能检测氮含量，并不能鉴定蛋白质真伪。

20.因为这种曲调总掩不住悠远、苍凉的韵味，总叫人想起古人笔下凄凉的边塞和征战的

铁骑，想起阳关依依不舍的送别。

21.具体指“大气”“沉稳”“高贵”

22.运用对比，突出埙强大的生命力，悠久的历史在今天得以靠它传播自己的声音;为下

文铺写埙是“黄土火中淬炼之后升腾起来的灵魂”伏笔。(意思对即可)

23.古老贫瘠、缺少生命滋润感的黄土，在有着坚韧的意志的子民锤炼下诞生的埙，已升

华为一种生生不息、奋力前行的精神。(意思对即可)

24.城市名;体现个性化语言的事物;说出其内涵。

第二篇：初三语文月考试卷及答案

2016年秋学期九年级语文第二次月度检测试题

(考试时间：150分钟满分：150分)

命题人：审核人：

一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 一年四季，风光流转，大自然恰似一位ruì智的丹青大师。繁花似锦，她用多彩挥洒成qǐ丽的春天;草木葱郁，她用浓绿泼就盎然的夏日;天地liáo廓，她饱蘸亮丽的黄，涂抹出甜蜜的秋季;瑞雪纷飞，山瘦水浅，她以冷jùn描摹冬的神韵。

2.下列句子标点符号使用有错误的一项是(2分) () ..A. 晓雪的《关于散文白鹭》是对郭沫若散文的高度评价。 B.反腐要有壮士断腕、刮骨疗毒的勇气。

C.究竟从哪年哪代传下来这么多故事，谁也说不清。 D. “你怎么才回来?”妈妈问，“害得我等到现在。” 3.下面句子中成语使用错误的一项是(2分) ( ) ..A. 小明同学虽然知识丰富，但不懂得活学活用，真可称得上是“两脚书橱”。 ....B.在警察的步步紧逼下，小偷急不暇择，慌乱中跑进了一条死胡同。 ....C. 因和合伙人意见不合，张明决定和合伙人分道扬镳，成立新公司。 ....D.虽然已思考了半个小时，但小明依然没有放弃，一定要把这道难题弄个水落石出。 ....4.根据提示补写名句或填写课文原句(8分,①—④每题1分，第⑤题4分) ①粉骨碎身浑不怕，。 ②，受上赏。

③我想：，无所谓无的。 ④所以动心忍性，。

⑤自古英才多壮志，如曹操在《龟虽寿》中用形象的比喻“，_”来展示自己政治理想;而范仲淹则以“，_”来表达自己的远大抱负。 5.阅读名著《格列佛游记》，回答问题。(6分)

(1)小人国的国民在格列佛的身上怎样玩耍的?(列举两例) ①_______________________________②。

格列佛来到大人国，发现这里和中国一样拥有③。(四大发明之一)

(2)下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，完全正确的两项是()(3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分。)

A.在表演绳上跳舞的游戏中，财务大臣的本领仅次于内务大臣，其余大臣的本领也都不相九年级语文试题第1页共11页上下。

B.在语言学校，三位教授计划取消语言中所有词汇，是因为他们认为，说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，影响了健康，结果也就缩短了寿命。

C.这些动物脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴，这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象。

D.格列佛当上了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来把他抛弃在慧骃国。

E.斯威夫特笔下的格列佛完全否定了英国的现存文明，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

6.专题与语文实践活动(8分)

2016年的国庆假期，家住泰州的小李前往蒙古草原游玩，你与他结伴而行。【出发】小李母亲坚持要小李带上御寒衣物，小李说什么也不愿意，请你写出两句古诗作为劝告他的理由。(2分) 诗句：，。

【驿站】两天后的傍晚，你们下榻锡林郭勒盟蒙古包旅店，喝醉马奶酒的夕阳柔柔地依偎在黄绿斑驳的草原上，身边却随处可见游客扔下的生活垃圾，请你拟写一句保护蓝天碧草的公益广告语(至少使用一种修辞)。(2分)

广告语：__________________________________________________________________ 【思乡】蓝天白云下，呼伦贝尔大草原衰草连天，身着冬装的小李怎么也想不明白此地和家乡何以有如此大的差别，心中很是失落，不禁想起水暖树绿的泰州，想起慈爱的母亲。经过你的开导和讲解，小李消除了疑惑，内心也开朗起来，随即拨通了母亲的电话。请你以小李的身份将这一切告知他母亲。(4分)

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

二、阅读理解。(60分)

(一)阅读岑参的诗歌《初授官题高冠草堂》，完成第7题。(6分) 三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。

【注】此诗为辞别终南山隐居地高冠谷而作。

7.(1)诗中哪一句流露出诗人对其初授官职不那么感兴趣?(1分) ________________________________________________________________________ (2)颈联上下两句中最精炼传神的字分别是哪一个?请任选一个简要分析。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)下列诗句中与尾联所运用的艺术手法相同的一项是(2分)()

A.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

九年级语文试题第2页共11页 C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D.潮平两岸阔，风正一帆悬。 (二)阅读下文，完成8～11题。(14分)

齐宣王见颜斶

①

齐宣王见颜斶曰:“斶前!”斶亦曰：“王前!”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎?”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎?士贵乎?”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎?”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王默然不说。

„„

宣王曰：“嗟乎!君子焉可侮哉，寡人自取病耳!及今闻君子之言，乃今闻细人

⑥

⑦

④

⑤③②之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”

颜斶再拜而辞去也。(选自《战国策》)

【注释】①颜斶(chù)：齐国隐士。②趋士：礼贤下士。③柳下季：即柳下惠，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。④自取病：自取羞辱。⑤细人：小人德行低下的人。⑥太牢：牛、羊、猪各一头称一太牢。⑦丽都：华丽。 8.根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)请写出下列句子中加点词的意思。(4分) ①曰:“斶前!”()②宣王不说() ..③妻子衣服丽都()④颜斶再拜而辞去也() ...(2)下列各句中与例句中“为”的用法相同的一项是(2分)() 例句：王前为趋士

A.若为佣耕《陈涉世家》 B.向吾不为斯役《捕蛇者说》 C.或异二者之为《岳阳楼记》 D.为宫室之美《鱼我所欲也》 9.请用斜线(/ )标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...王忿然作色曰

10.翻译下列句子。(4分)

(1)由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。

__________________________________________________________________________ (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。

__________________________________________________________________________ 11.颜斶是一个怎样的人?请简要概括。(2分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(三)阅读刘杰克《移动互联网时代的新宠——APP》一文，完成12—14题。(10分)

①随着“嘀嘀打车”“快的打车”两个软件的相继面世，引爆了出租车行业打车新模九年级语文试题第3页共11页式。近日，“嘀嘀打车”微信公告称，迄今已支付打车补贴14亿元，用户数已增至1亿，“嘀嘀打车”自然登上了APP下载榜。

②APP是英文Application(应用)的简称，是第三方应用程序。APP软件就是应用软件。随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及，人们正逐渐习惯于使用APP客户端上网的方式。APP在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

③当互联网进入移动互联网时代，对于服务企业的开发者，他们面临着诸如项目来源不稳定、服务能力有限、企业规模和渠道有限等无法突破的因素。在此市场环境下，需要第三方服务来解决企业及开发者双方的问题，起到双向需求汇聚、营销分发、效率提升、成本降低的效用，并能针对双方提供相应的服务。APP即充当了这样一个角色。

④随着智能手机的兴起，在公交车、地铁上，在闲暇地躺在床上的时候，我们可以拿出手机阅读，玩游戏，逛商城。现在出现了用手机APP打车的应用，刷卡的应用，甚至澳大利亚还有可预测阳光对皮肤损害程度的应用„„

⑤那么在众多的APP中有哪些是最受广大用户青睐的呢?通过调查分析，社交通讯、系统工具、阅读资讯、游戏娱乐和导航地图是较常使用的应用功能，受到追捧。其中QQ、微信、微博等社交通讯工具以其沟通的便捷、及时、较少受时间地点限制等特性，受到移动应用用户的大力追捧，69.7%的用户经常使用该功能。

⑥APP正在改变着生活，也在改变着生意。在APP改变人们生活的同时，商家们也对如火如荼的移动应用程序展开了对其价值的思考。一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及维护商品营销的价值。如今，奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP。加之在前不久由韩寒创建的APP产品《ONE·一个》的上线，以及一些知名艺人如曹方发布的音乐类APP应用《浅彩虹》等，让APP短时间成为移动互联网时代的宠儿。

⑦随着移动互联网的兴起，越来越多的互联网企业、电商平台将APP作为销售的主战场之一。数据表明，目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网(PC端)的流量，通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向。事实表明，各大电商平台向移动APP的倾斜也是十分明显的，原因是每天增加的流量，重要的是由于手机移动终端的便捷，为企业积累了更多的用户，对企业的创收和未来的发展起到了关键性的作用。

⑧越来越多的企业认识到APP应用的重要意义，企业移动营销对于企业的作用也进一步受到关注，越来越多的企业正在以各种形式展手机APP营销。企业WAP受到APP应用的极大挑战。技术的变革正在带来应用模式、商业模式等多方面的变革。APP正在使游戏、艺术品、零售、新闻媒介、旅游等行业产生深刻变革。相信，APP的开发，会越来越成熟，越来越具有创新性。

【注】①应用程序是指为了完成某项或某几项特定任务而被开发运行于操作系统之上的计算机程序。

12.通读全文，说说APP为什么成为移动互联网时代的新宠?(3分)

__________________________________________________________________________ 九年级语文试题第4页共11页

①__________________________________________________________________________ 13.按照要求完成下面两小题。(5分)

⑪本文开头段落从“嘀嘀打车”谈起，有什么作用?(2分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑫请从说明方法的角度，简要说说第⑥段中画线句的表达作用。(3分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14.本文结尾说“相信APP的开发，会越来越成熟，越来越具有创新性。”如果你就是我国APP程序研发者，针对“如何让生活更美好”这个话题，结合选文内容，说说你会开发一个什么样的APP软件，会有怎样的“创新”?(2分)

示例：我想设计一个有关控制体重的APP软件，人们下载到手机上，可以通过二维码随时随地扫描出食物的卡路里，并立即制定适合自己的合理配餐方案。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (四) 阅读《有才不能任性》一文，完成15～17题。(10分) ①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢?答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物„„这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡，不听劝告，一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

九年级语文试题第5页共11页 ⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才，敬才，用才;才子则要自爱，自重，自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

15.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是( 2分)()

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。 C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。 16.阅读文章，回答下列问题。(5分)

(1)第二段的画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)第五段能否删除?为什么?(3分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些?(3分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(五)阅读前苏联作家克拉琴科夫的《母亲的来信》一文，完成18～21题。(20分)

①母亲来信了。

②在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥讽的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。

③母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你，我日子过得挺好„„”

④每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你，你的妈妈。”

⑤因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金;什么商九年级语文试题第6页共11页店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。

⑥文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

⑦文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。 ⑧今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。

⑨文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来„„

⑩恰在一个钟头前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了，家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金„„你是知道的。” ⑪文卡自然是知道的。

⑫他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。

⑬文卡“哼”了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”

⑭他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„(选自江苏文艺出版社《微型小说选》，杨实译) 18.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(6分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 19.按要求回答下面两小题(6分)

(1)文中在写到文卡计划工资用途时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(3分)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)结合上下文，体会下面句子的表达效果。(3分)

他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”

九年级语文试题第7页共11页 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 20.下面对小说的分析有错的一项是(2分)()

A.标题“母亲的来信”是小说的线索，作者以此来串联起收信、忆信、读信等情节，脉络清晰，层次分明。

B.本文运用对比手法，将母亲生活困难而给文卡寄钱和文卡有余钱却不寄钱给母亲形成对比，更好地刻画了人物的性格。

C.文卡在进城半年以后成了一个自私而冷漠的人，作者借此告诉人们城市生活是扭曲心灵、泯灭良知的源头。

D.这篇小说基本上采用平实的叙述语言，但平实中却蕴含着作者鲜明的感情倾向。 21.阅读下面的链接材料并回答问题。(6分)

【链接材料】我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

——《我的叔叔于勒》

好的小说结尾都耐人寻味，请分析“当他展开信纸的时候，一张3卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„”这个结尾的方式及作用，并说说链接材料《我的叔叔于勒》结尾的作用。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

诗人汪国真在一首题为”我微笑着走向生活”诗里写道：

我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。/报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。/报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索! /报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。/报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!/生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。/什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!

请以“我微笑着走向生活”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)不少于600字，不出现真实人名、班级名。 (3)书写工整规范。(4分)

九年级语文试题第8页共11页 2016年秋学期九年级语文第二次月度试题答案

一.积累与运用(30分)

1.睿绮寥峻 2.A 3.D 4.①---④略 ⑤老骥伏枥，志在千里先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.(1)①在格列佛的手掌上跳舞，②在格列佛的头发里捉迷藏。③印刷术。(2)(B E) 6.(1)诗句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(2)广告语：蓝天似镜，碧草如毯，一切缘自您的文明 !

(3)“妈妈，您好!由于纬度较高，这里入冬比较早，气温很低，此时的草原已是枯黄一片;谢谢您让我带了寒衣;我开始想念美丽的家乡，想念您了。我一切都好，望放心!” (注意：称呼、全面、得体) 二.阅读理解题(60分)

7.(1)宦情多欲阑(1分)(2)“吞”“醉”。“吞”，运用拟人的修辞，生动形象地写出了谷水淹没山间小路，恣肆无拘的情态。“醉”，运用了拟人的修辞，写出了山花装点栏杆，旁若无人怒放的情态。两个字都表达了诗人对隐逸生活的留恋(3分)。(3)(B)(2分) 8.(1)①上前,到前面 ②同“悦”高兴、愉快 ③妻子和子女 ④两次 (2)(A) 9.王/ 忿然作色/ 曰

10.(1)由此看来，活着的君王的头还不如死去的将士的坟墓(珍贵)。 (2)略

11.不畏权势，有骨气，不趋炎附势;能言善辩，有才华，学识渊博;不慕荣利，安贫乐道。(答对2点就可得满分)

12.(1)从诞生背景看。APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发者双方的问题(1分)。 (2)APP应用功能广泛，因其便捷性、实用性、娱乐性而受宠(1分)。(3)APP改变着生活，也改变着生意，一些商家看到其价值，甚至用来改变经营模式，所以称为新宠(1分)。

13.(1)开头写了“嘀嘀打车”的例子，从大家熟知的事物说起，点击热点话题，引出本文的说明对象APP，(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)

(2)举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子，真实具体地说明了一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及维护商品营销九年级语文试题第9页共11页的价值。从而说明了APP在改变生意，成为互联网时代的新宠。增强文章说服力。(评分要点：本题共3分。指明方法1分，真实具体(增强文章说服力)1分，说明内容1分。) 14.答案示例：我想设计一个有关保护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码，根据当前环境设计三维立体图，从而调节眼部肌肉，缓解视疲劳，保护视力。(评分要点： ①自己设计的APP应符合选文内容基本特征。②应该针对“改善生活”方面，而非单纯针对于如何盈利等方面。③设计要有所创新。)

15.(A)16.(1)比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂，使人容易接受。

(2)不能删除。第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，和前文形成了对比，使论证更深入，更严密。

17.“才”是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业;有才不任性最终会获得成功。(答对其中3点即可)

18.初来城里时，焦急等待，贪婪阅读;半年后，没精打采拆信，露出讥讽和轻蔑的神情;后来，看过就扔，并且不给回信。

19.(1)插叙。这一内容安排道出了母亲节俭、艰难的生活，说明了文卡给母亲寄钱是应该的和必要的，同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。

(2)动作描写和心理描写，形象地刻画了文卡对于剩余10卢布是寄给母亲还是留下零用的矛盾心理;体现了文卡心中虽良知未泯，残存一丝对母亲的牵挂，但终究被自己追求享受的虚荣心所击溃，还为自己的决定找借口，以求心理安慰的目的。 20.(C)

21.本文运用了意料之外情理之中式结尾，(或戛然而止式结尾)(1分)，突出了母爱的伟大，虽生活拮据却仍寄钱给儿子(1分)，与儿子有余钱却不舍得给母亲寄钱的自私形成对比，这是对自私的儿子的嘲讽与鞭挞(1分)，使小说情节波澜迭起，引起读者心灵的震撼(1分)。链接材料的结尾写菲利普夫妇躲开于勒与原先盼于勒形成对比(1分)，反映了人物的自私、冷漠，揭露了金钱社会的冷酷无情(1分)。

九年级语文试题第10页共11页

九年级语文试题第11页共11页

第三篇：2018普陀区初三语文一模试卷(含答案)

普陀区2017学年度第一学期初三质量调研

语文试卷

(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)

考生注意：

1.本卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1.僵卧孤村不自哀，。《十一月四日风雨大作》 2.，雪尽马蹄轻。《观猎》

3.爱上层楼，。《丑奴儿·书博山道中壁》 4.，颓然乎其间者，太守醉也。《醉翁亭记》

5.所以动心忍性，。《生于忧患，死于安乐》

(二)阅读下面的曲，完成第6—7题(4分)

天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6. 开首两句出现的景物与《天净沙·秋思》中相同的有、和夕阳。(2分) 7. 下列理解恰当的是()(2分)

A. 整首曲写尽秋意却无一“秋”字。 B. 这首小令描绘了江南秋天的美景。 C. 前后画面的对比极尽秋景之迟暮。 D. 最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。

(三)阅读下文，完成第8-10题 (9分)

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 8.本文作者是，选自短篇文言小说集《》。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 一狼径去，其一犬坐于前。

10.对文本内容与表现形式的理解、分析不正确的一项是()(4分) A. 本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态。 B. 本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程。 C. 故事启发我们：不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的。 D. 屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争。

(四)阅读下文，完成第11-13题 (12分)

1 / 6

试焚宫室

①越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎?”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。..君欲知之，何不试焚宫室?”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死②③④敌之赏;救火而不死者，比胜敌之赏;不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。

【注】c①必：果断，决断。 ②比死敌：比，等同;死敌，死于敌，为抗敌而死。 ③降北：此指投降败敌。 ④被濡衣：被，同“披”;濡衣，湿衣。 11.解释文中的加点词。(4分) (1)吾欲伐吴( ) (2)吾赏厚而信( ) ..12. 翻译画线句。(2分)

救火而不死者，比胜敌之赏。

13.越王欲伐吴，试焚宫室。下令前民众“

”;下令后民众

(用自己的话概括)。由此,越王明白胜利的必要条件是

(6分)

二、现代文 (40分)

(一)阅读下文，完成第14—18题(20分)

铁肩担道义，妙手著文章

①一段时间以来，个别媒体尤其是新媒体的“星”闻报道存在着一“热”一“冷”两种现象。对娱乐明星的花边轶事、生活八卦，一炒再炒，文字、图片、视频，甚至还用上了直播、H5等新技术。与此形成鲜明对比的是，曾率部队抗洪救灾保护42万人生命财产的“流泪将军”董万瑞、被誉为中国航天“总总师”的两弹元勋任新民相继离世，相关报道却显然冷清不少。这种冷热失衡的舆论现象，背后折射出同一的价值取向。

②娱乐明星知名度高、粉丝众多，一举一动都可能受到关注，很容易成为镜头的焦点、版面的热点，适度报道无可厚非。但是，个别媒体为了追求点击率、视听率，过度追捧娱乐明星、网络红人，极力炒作个人隐私、情感绯闻，大肆宣扬纸醉金迷、花天酒地，使“星”闻弥漫着庸俗、低俗气息。娱乐化、物质化的信息大行其道，享乐主义、奢靡主义倾向泛滥，大大影响人们世界观、人生观、价值观的培育和养成。

③这些为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路、为社会作出贡献的人，才是指引我们前行的明灯，才是真正的璀璨之星。但这些“星”往往甘于寂寞、埋头奉献，所从事的领域也不为人熟知，而媒体或报道过少，或用心不够，使人们很难了解、无从体味其中蕴含的宝贵精神力量。事实证明，只要潜心挖掘、深入报道，他们就会走进公众视野，成为众人学习的榜样。徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》让陈景润成为明星，激发了国民勇攀科学高峰的热情;专题节目《大国工匠》讲述了不同岗位劳动者匠心筑梦的故事，让人感受到默默坚守、孜孜以求的伟大;纪录片《我在故宫修文物》展现了文物修复者的工作和生活场景，让很多人敬佩不已。

④追什么“星”，推出什么“星”闻，媒体责任重大。不能为取悦受众而“失向”，不能为吸引眼球而“失真”，不能为刻意迎合而“失态”，更不能让廉价的笑声、无底线的娱乐、无节操的“爆料”淹没我们的生活。媒体的价值引领，不是关注谁要结婚生子、谁又离婚出轨，而是告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，应多一些激浊扬清、少一些哗众取宠，多一些积极向上、少一些庸俗格调，把更多镜头和版面投向那些功

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勋卓著的民族英雄、苦干实干的科学巨星、令人敬重的学界泰斗，投向那些爱岗敬业的劳动模范、崇真扬善的道德先锋，让他们的事迹和精神成为激励全社会不懈奋进的强大力量。

⑤“铁肩担道义，妙手著文章”。新闻媒体只有牢牢把握正确导向，把那些筑梦路上的巨匠大师和无名英雄从幕后推到台前，用他们书写的绚丽篇章去感动社会、去影响社会，使之成为人人景仰和追逐的明星，才不辱成风化人、凝心聚力的职责和使命。

14.第一段“‘星’闻报道”中“星”加引号，其特殊含义及表达效果是

(3分)

15.第④段画线句连用多个“不能”的表达效果是

。(3分)

16.本文针对社会上的具体现象展开论述，第②③段论述了，第④段论述了

。(6分)

17.以下对中心论点的表述，正确的一项是() (3分)

A.铁肩担道义，妙手著文章。

B.冷热失衡的舆论现象，背后折射出同一的价值取向。

C.我们应该有正确的价值坚守和价值引领。 D.把握正确导向是媒体应尽的职责和使命。 18.第③段画线句不宜删除。请阐释理由。(5分)

(二)阅读下文，完成第19—23题(20分)

冬夜说书人徐鲁

①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。那时，一进入腊月的门，所有的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。

②“说书人来了!说书人来了!”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人。排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。这些说书人全是盲人。没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。

③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。鼓板一响，说书开始了。鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着。乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。

④小光和我一样大，当时也就十来岁。每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里露出了雪白的衣领，头发梳得整整齐齐。“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢?”我问小光。他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀!”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干干净净。

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⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人!

⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。

⑦“小光，你教我学说书好不好?”我打心眼里羡慕小光，我也很想做一个说书人。“不行，你要上学念书的。”“那你教我打鼓板好不?”他笑着把我推到了那架小鼓面前。我一手捏着鼓棒，一手拿着鼓板，不由自主地闭上双眼，学着他的样子，像一个真正的小盲人那样煞有其事。这时，在我的心目中，好像失明也是一种“本事”。我听见了自己敲出的..响亮的鼓板声……

⑧“小光，春天和秋天，你们在哪里呢?”

⑨“春天和秋天，我们也要各自回家干农活儿呢!”他们什么也看不见，还会干农活儿?那一瞬间，我觉得，小光和他的师父们，真的是一些了不起的人!

⑩说书人住了半个多月后，又开始收拾铺盖，要离开这去邻村了。“小光，明年冬天一定再来哦!我们等着你!”我爬到村口的老枣树上大声喊道。大家依依不舍地把他们送过了小石桥。

⑪他们是冬夜里的说书人，是给我的童年带来过温暖和梦想的人。直到今天，我还记着父亲对我说过的话：他们虽然看不见任何东西，但是他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人!

⑫现在，说书这门手艺，在大部分乡村里都已经失传了吧?我们这代人也早已长大，不再是小孩子了。我童年时的朋友“瞎子小光”，当然也早已长大了。

⑬小光，你现在在哪里呢?你们还在冬夜的山村里给乡亲们说书吗?

19.第⑦段中加点的“本事”的意思是。(2分)

20.第②段画线句“说书人来了!说书人来了!”与后一句中的“ ”一词相照应，表现了

。(3分)

21.第③段的作用分析不恰当的是()(4分)

A.从侧面表现了乡村冬夜的漫长，让人感到无聊单调。 B.照应了开头“说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想”。 C.为下文“我”想让瞎子小光教“我”学说书做铺垫。 D.突出了说书人为贫穷寒冷的岁月带来的欢乐和温情。

22.父亲说说书人是“一些有尊严的人”，用简洁的语言概括他们“有尊严”在全文中的具体表现： (6分)

(1)

; (2)

;

(3)以精湛的技艺打动人，鼓舞人; (4)

。

23.本文标题“冬夜说书人”不能改为“童年的朋友”。请简述理由。(5分)

三、综合运用(10分)

阅读下面材料，完成第24—26题(10分)

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10月29日早上7点30分，2017上海国际10公里精英赛在苏州河水上游览码头起跑。作为“上马”的赛前预热，这一赛事已连续两年落户普陀区。这不仅展示了普陀全民健身风采，提升了普陀城区影响力，也为沪上高品质路跑赛事平台增添了更丰厚的羽翼，树立了城市精品路跑赛事品牌的新标杆。

24.以上是微信公众号推送的一则新闻稿，请为其拟一个标题。(3分)

25.如有问题询问赛事志愿者，以下问题，问得得体的一项是() (3分) A. 猫宁，敢问XX路在何方?

B. 你这样站在这里，是不是志愿者? C.我要到对面去，能否穿过赛道? D. 请问，医疗补给站里有水吗?

26.比赛当日，公安部门将对道路实行临时交通管制，右图红线为临时交通管制路段。居委会要通过微信提前将此消息告知附近居民，请代拟一条微信文字。(不超过80字)(4分)

四、写作(60分)

27.题目：这才是值得珍爱的

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。

普陀区2017学年度第一学期初三质量调研参考答案

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1、尚思为国戍轮台

2、草枯鹰眼疾

3、为赋新词强说愁

4、苍颜白发

5、曾益其所不能 6. 老树、鸦(寒鸦) 7. A 8.(1)蒲松龄 (2)聊斋志异

9.一只狼径直离开，另一只狼像狗一样坐在前面。 10.B 11.攻打有信用(诚信)

12.(参与了)救火但没有死的人，等同于战胜敌人受的奖赏 13.(人)莫救之赴汤蹈火(全力以赴) 取信于民

14. 指媒体在报道时聚焦的公众人物。这里取“新”的谐音，故意用反常规的构词夺人眼球。

15. 产生整句效应，语势不断增强，表达了对媒体一味迎合的强烈否定，引发社会对媒体在聚焦公众人物时应有的价值取向的深思。

16.现象：热衷于报道娱乐明星，冷落了为社会作出贡献的巨匠大师和无名英雄们。

第②③段：冷热失衡的舆论现象背后折射出的价值取向。第④段：媒体应该有正确的价值坚守和价值引领。 17.D 18. 画线句举了徐迟的报道让陈景润有了社会影响力这一事例证明，媒体只要潜心挖掘、深入报道，为社会和民族作出贡献的人就会走进公众视野、成为众人学习的榜样。此事例聚焦的是数学研究领域有影响力的杰出人物，后二个例子是劳动岗位上的无名英雄。用不同领域的事例证明观点，使论述更具说服力。这也与第5段“把那些筑梦路上的巨匠大师和无名英雄从幕后推到台前”这一总括句相互照应。 19.独特的本领、技能

20. 飞奔孩子们等来盼望已久的说书人时的喜悦、急切的心情。 21.C 22.(1)用自己的技艺走村串巷，为大家带来欢乐 (2)每位说书人都穿戴得干净整洁，给观众以美感 (4) 不仅把欢乐带给大家，还坚持在春秋天干农活，承担起家庭责任 23. 全文围绕说书人展开，突显了自尊自强、为乡村的贫寒岁月带来欢乐和温暖的说书人这一群体形象，同时对说书人的盼望、着迷、不舍、怀念这一情感脉络贯穿全文，表达了作者对说书人的尊敬及对这门手艺可能失传的忧虑。而小光只是说书人中的一个代表人物，“我”因与小光的友情而对说书人有了更深入的了解和感受，并不是围绕小光展开全文，所以不能以“童年的朋友”为题。

24. 2017上海国际10公里精英赛在普陀区开跑 25.D 26.居民朋友：10月29日，光复西路(从大渡河路到丹巴路段)和丹巴路(从同普路到光复西路段)，将实行临时交通管制，敬请居民们事先做好出行安排。 27.作文参见2017中考评分要求

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第四篇：2014普陀区初三一模语文试卷+官方答案(word版)

2013学第一学期普陀区初三质量调研

语文试卷

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

1.关河梦断何处，。 (《诉衷情》) 2.孤村落日残霞，。 (《天净沙秋》)

3.了却君王天下事，。 (《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》) 4. ，但使愿无违。 (《归园田居》) 5.虎因喜，计之曰：“ !” (《黔之驴》) 6. ，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 (《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的词，完成第7——8题(4分)

丑奴儿书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

7.“识尽”在词中的意思是。(2分) 8.下列理解不正确的一项是(2分)

A.上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。 B.上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。 C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应。 D.上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。

(三)阅读下文，完成第9——11题(8分)

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

1 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?

9. 上文选自课文，作者是宋代的。(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

不以物喜，不以己悲。

11.下列理解不正确的一项是(3分)

A.第①②两个排比段，一暗一明，一悲一喜，表达两种人的览物之情。 B.第③段作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，点明主旨。 C.“微斯人，吾谁与归?”既劝勉滕子京，也表明自己与古仁人同道。 D.选文写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。

(四)阅读下文，完成第12——15题(12分)

放翁家训陆游

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟.读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，.盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 12.解释上文中的加点词(4分)

(1)生( ) (2)虑( ) ..13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)

A.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 B.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 C.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。 D.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

14.若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是。(用原文语句回答)(2分) 15.作者认为可以从□□、品性、□□等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。(3分)

二、现代文(48分)

(一) 阅读下文，完成第16——20题(20分)

伯乐就是你自己

①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”

2 却往往是可遇而不可求的。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐!”

②美国著名心理学专家、世界潜能激励大师安东尼罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他„„上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。

③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。英国著名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能，最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。贾平凹也好，勃朗特三姐妹也罢，他们就是自己的伯乐!

④“毛遂自荐”的典故想必大家都比较熟悉，毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之........上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”，当yìwúfǎngù地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的才华，去实现自己的抱负。

⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力;常常感叹命运的不公，却很少发掘自己的潜质。那么，我们从现在起唤醒心中的巨人，发现自己的才能，勇敢展示自己的风采，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

16.根据拼音写汉字。yìwúfǎngù( )(2分)

17.用简洁明了的语言概括本文的中心论点：。(3分) 18. 第②段主要论述了 ;第③段主要论述了 ; ②③段顺序不能调换的原因是：。(6分) 19.说说第④段加点词“挺身而出”、“鼎力自荐”在文中的作用：。(4分) 20. 下面这段文字放在哪一段中最合适?请具体阐明理由。(5分)

万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

(二) 阅读下文，完成第21——26题(28分)

我们都会遇到对手

①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门

3 儿大又挺大方，便委任了我。

②老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。 ..③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。

④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢!旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧!借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。

⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。

⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。

⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。

⑨我们(包括琴)都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。

⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀?”

11妈妈说：○“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。” 12“哎。○”

13我等琴走远了，问：○“妈，你理她干吗?你不知道我俩不好吗?” 14妈妈瞪了我一眼：○“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”

4 15“我才不和她和好呢!○”

16虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠○拒绝了。

17多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太○..喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。

21.第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是( )(3分)：

①有利害冲突，不能相容的;②敌人;③对抗，抵挡;④(力量)相等的 A. ①②; B. ①③; C. ④①; D. ④③

22.依据③—⑧段，概括“我”和琴矛盾逐步加深的过程:( 4分)

(1) ; (2) ; (3)五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。

17段，23.第⑥段，“我”说自己“愚蠢”是因为 ;第○“我”说自己“聪明”是因为。(4分) 24.文中的“琴”是一个怎样的人?请选择两个角度，作简要分析。(5分)

25.对本文主旨理解最恰当的一项是(4分) A. 展露了小女生之间真实自然的争强好胜。 B. 表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。 C. 体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。 D. 揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。

26.“我”冷漠地拒绝与琴和好，请就“我”的这一行为，谈谈自己的看法。(80字左右，8分)

三、写作(60分)

27. 请以《给自己一片阳光》为题，写一篇600字左右的文章。

注意：(1)不得透露个人相关信息。

(2)不得抄袭。

参考答案

一、文言文(42分)

(一)默写(18分，每小题3分)

1.尘暗旧貂裘 2. 轻烟老树寒鸦 3. 赢得生前身后名 4.衣沾不足惜 5. 技止此耳 6. 峰回路转

(二)阅读下面的诗，完成第7——8题(4分) 7. (2分)尝够，深深懂得。 8. (2分)D

(三)阅读下文，完成第9-----11题(8分) 9.《岳阳楼记》(1分) 范仲淹(1分)

10.(3分)不因外物(好坏)或自己(得失)而或喜或悲。 11.(3分)A

(四)阅读下文，完成第12-----15题(12分)

12.(1)对读书人的称呼(2分) (2)担心(2分) 13.(3分)A 14.(2分)后生才锐者，最易坏。 15.(3分)学习、交友

二、现代文(48分) 16.(2分)义无反顾

17.(3分)我们要善于发现自己的才能，勇敢展示自己的风采。

18.(6分)每个人都是有才能的(2分);我们要善于发现自己的才能(2分);第②段是第③段的前提和基础(2分)。

19.(4分)“挺身而出”、“鼎力自荐”生动形象地体现了毛遂的果敢，以此论证人要敢于自我发现，敢于表现自己的才能。

20.(5分)这段文字应放在第⑤段中(2分)。因为这段文字指出万万学不得才高八斗的姜

6 子牙，几乎用一生的时间等待别人来发现自己的才能，与第⑤段倡导大家学习毛遂做自己的伯乐形成对比，且第⑥段第一句话承接了第⑤段的内容(3分)。 21.(3分)C 22.(4分)琴先拉帮结伙，“我”孤单影只，恨琴恨得咬牙切齿(2分);

“我”给琴起绰号，琴用骂声对“我”围追堵截，“我”对琴有了完完全全的恨(2分)。 23.(4分)“我”随意认定是琴锁的门，还起绰号骂她，并写在她的书桌里(2分);

“我”终于意识到无论在那里，无论做什么，我们都会遇到对手(2分)。

24.(5分) 琴是一个争强好胜、知错能改的人(1分)。琴和“我”闹矛盾的原因之一就是因为两人的成绩太相近了，而且对于表姐成绩遥遥领先，琴很不服气，由此可知，她是一个争强好胜的人(2分);没有被重点中学录取后，琴做出主动和好的姿态，由此可见，她是一个知错能改的人(2分)。 25.D(4分) 26.(8分)

示例1：“我”不应该拒绝与琴和好。俗话说“冤家宜解不宜结”，一来“我”和琴之间并没有深仇大恨，何况是“我”起绰号在先，她骂人在后;二来琴已主动示好，“我”再拒绝就有点不近人情。

示例2：“我”拒绝和好，体现琴的恶骂对“我”伤害之深。想当初，“我”在琴的指桑骂槐、破口大骂中像只灰溜溜的小老鼠，惶惶然、戚戚然，就算现在琴有悔意，“我”又怎能忘却当初的痛?

观点2分;分析2分;条理2分;语言2分

三、作文(60分)

参照2013年中考作文评分标准。 A 53——60分; B 43——52分;

C 33——42分; D 24——32分; E 0 ——23分说明：

(1) 题目不写扣2分。(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分。 (3) 错别字总扣1分(满2个即扣)。