实习警察报告总结

理论必须要与实践相统一，在繁忙的实习阶段结束以后，我们必然有很多的收获，也有一些遗憾，那么就要必要对实习阶段的工作、学习清凉进行总结。以下是小编精心整理的《实习警察报告总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：实习警察报告总结

2011警察实习报告

近半年的实习时间，出了多少次警，处理了多少次警情、办理了多少案子等等数据已经没法统计，就是在做事的过程中，各种业务与业余知识在潜移默化中学会了。

随着实习的继续，与社会的接触越来越全面，对警察的工作更加了解和理解，新的人生观、价值观也在这期间形成。学会了客观、全面的看待问题，领悟到实事求是在平常说话做事中的重要意义。

个人的各种能力在不同的岗位中得到充分发挥和提高，对同学的各种能力和做人也得以很好的了解。对自身的不足得以很好的认识，并明确了回学校后学习的方面和方法。

发现身边同志的很多优点和自身很多缺点，工作中彼此影响，取长补短，共同进步。实习期间经常与一些同志加班加点、同甘共苦，彼此之间建立了深厚的友谊。

对于身边同志出现的一些不良现象诚肯的提出了自己的意见。比如这里很多民警下班从来不关电脑，我则是以身作则，下班后把整个办公室的所有器都关掉，并以节约为主题给局长信箱写信，得到了肯定和奖励。

用心观察这里各个阶层人的生活状况和生活方式，关注这里的弱势群体，从中感受到了完全不同的人生和价值观，有自甘堕落的，也有积极上进的。还感受到底层劳动人民在特区的生活是多么艰难。

办案中不仅仅按程序在办案，还特别注意了各种违法犯罪人员的违法犯罪心理，有很多人是因为生活所迫才失足，这些人是值得同情的。最高检修改不起诉案件质量标准：因生活无着偶然盗窃轻微犯罪者可不起诉，这多少让人宽慰了许多。

认真学习、认真工作，关注社会、观察生活，这些就是实习期间的所有内容总结。自身的感受用四个字概括为“不虚此行

第二篇：警察实习总结

记扬州实习生活

7月15日，我们怀着激动的心情来到扬州这个美丽的城市，开始了为期三个月的实习生活。在这段时间里，我们努力适应公安工作环境，从在校生过渡成为一名人民警察，并以饱满的热情和强烈的学习欲望融入到公安实践工作中。 初到扬州，实习单位为我们提供了舒适的住宿环境和饮食，不但为我们解决了“后顾之忧”，还派出了他们的骨干成员作为我们的实习老师，在实习工作上给予了我们很大的支持。

在实习过程中，我们表现出了作为警察大学生的高素质和高水准，把我们最积极最优秀的一面展示在实习单位面前。每天早晨，按照在校期间的规范整理内务，以警务化管理条例严格要求自己，并在实习老师上班之前将办公室卫生打扫完毕，准备新一天的工作。工作期间，虚心向实习老师学习，在实习老师的带领下积极的投入到各项工作中去，积累经验，吸取教训，不在工作上打折扣，虽然工作辛苦，但每个人都十分珍惜这样充实的生活和学习知识的机会，因为这次实习是我们最后一次以学生的身份参与公安工作，这次的实习是我们将来工作的重要基础。

扬州是个美丽的地方，在工作之余，我们还不忘组织开展了多次娱乐活动，一览扬州的名胜古迹和风土人情，不但让我们在繁忙的工作后得到放松，更促进了大家在实习方面

的交流，互通经验，互补不足，让我们的实习生活变得丰富多彩。

在扬州实习的日子里，我们始终保持谦虚谨慎的态度去面对每项工作，遵守各项规章制度，通过实习接受实际工作锻炼，巩固和深化在校所学习的理论知识，完善知识和能力结构，培养了我们的综合运用所学知识处理实际问题的能力，为走入工作岗位独立开展公安实战工作奠定良好的基础。

第三篇：监狱警察实习总结

本文作者：姚漫 好范文原创投稿

“教、学、练、战”见习心得

转眼间为期四个月的实习生活已圆满结束，在这段短暂而又漫长的见习期间可以说是让自己受益非浅。说它短暂的原因是个人感觉监狱基层管理工作复杂且艰难，短短的四个月时间是绝对不够进行全面学习更不用说掌握、探索之类了。说它漫长缘于我们的实习单位“甘孜监狱”

地处高原，气候恶劣、条件艰苦，有很多人的确很难适应这里的生活。但无论怎么讲我都还是一直坚持自己的信念，用各项规章制度严格来要求自己，始终如一的带着用心学习的态度和踏实工作的原则圆满地完成了这次实习任务。回忆这段特殊的学习时期，我的主要感受是以下“五个差别”：

一、学校学习与工作实践的差别

通常来讲在校的认真学习是为将来更好的工作打下坚实地基础，但是当你真正走上工作岗位之后难免发现会有很多不宜操作之处。当然，这是每个人将面临地一个转型过渡时期，就像我们系主任(安主任)曾多次强调：要求我们要从一名士兵向一名学生做好角色转变是一个道理。但是“说起容易做来难”，毕竟理论上的知识与实践当中的操作的确还存在着很多实质性差别，下面举三个我在实习工作中所遇到的真实案例：

一、少数规定与实际操作相冲突。两名罪犯为了一点小事发生冲突并动起了手脚，当干警在处理的过程中却因一个很简单的问题而不得不中止。这个问题就是两名罪犯谁都不承认是自己先动手打了对方，负责处理这件事的干警采取了教育、开导、诱导，甚至后面还进行了威胁，包括告诉他们要调取监控录像，但是这些对于罪犯来讲都不管用。只到最后真的调取了监控录像，确定了先动手打人的那名罪犯后再来询问都还是不主动承认，在这样的没有办法的情况下我给了那名动手打人的罪犯两巴掌，奇怪的是他马上就承认了。对于这件事情我百思不得其解，但最后通过仔细观察和向老干警请教后得出的结论是：监狱规定要求干警要进行人性化管理、以说服教育为主等相关政策在罪犯日常管理中，特别是“个别”罪犯管理中至少目前还没有办法完全实施。

二、教育改造与劳动改造相冲突。记得我们在参观成都监狱的时候，监狱领导给我们介绍了他们的“育新学校”。“三大改造手段”当中教育改造和劳动改造也是并列存在的，可是在罪犯的现实管理当中我发现几乎没有教育改造且只有劳动改造。对于这个问题我也进行了观察和请教老干警，得出了两个结论：一是每个监区每个月都有固定的生产任务，而监区所从事的廉价生产如果不进行加班就不可能完成规定的任务，但如果加班也就根本没有时间来进行集中教育，更不用说课堂教育。二是目前警力严重不足，至少在“甘孜监狱”目前根本没有专职的管教、教育干事，所有人甚至包括监区长都得参加监区带班并值班，在这样的情况下干警也根本抽不出时间和精力来对罪犯进行教育改造。

三、现有规章制度与当前社会群带关系相互冲突。应该说现在监狱管理的规定、制度已基本健全，特别是在罪犯的行政奖励与惩罚和法律奖励与惩罚方面所采取的“九分制考核”、“严禁二十条”、“服刑人员行为规范”等相关规定在基层干警中是相当认可的。但在实际管理操作中难免会存在所谓的“关系户”，这本身也是一件很正常的事情，特别是在当前中国社会环境背景下更是不足为奇。但正是因为这样导致很多时候基层干警根本无法决择轻重应向哪一方倾斜。

二、印象监狱与现实监狱的差别

以前总是通过道听途说、电视荧幕得知监狱的一些不太真实的信息，所以在我印象中的监狱应该是非常阴暗、单纯的场所。如果非得做个比喻那我感觉监狱的管理和设置就应该像部队或者说学校一样，物品摆放整齐划

一、日常管理工作由警官发号施令、罪犯休息时间相当之多，一般都用于学习或者队列训练为主。可是当我亲身走进监狱之后才发现原来并不是这样：首先是硬件设施是跟想像的不一样，比如个别身体魁梧的罪犯会因为囚服太小而只能穿带有标志性的便服。再比如罪犯的住宿条件达不到指定的要求，加之空间受限、物品不够统

一、设施不够齐全等问题导致根本无法进行标准的内务统一。其次是罪犯的生活跟想像的不一样，在值班期间我发现，罪犯每天早上八点出工劳动，十一点半收工吃午饭，十二点出工劳动，十七点半吃晚饭，十八点加班，二十点半收工，二十一点收监，二十二点熄灯。为此我感觉这更像一个工厂招收了很多为了挣钱而拼命上班的员工在进行产品加工一般。

三、监管罪犯与其他管理的差别

其实“领导”一词在国外很多人已经用“服务”来代替了，这说明现在的管理已经不是通常意义上的我管你(我说你做)这么简单了。据我所知现在就在我们国家也有很多单位、企业都在向这方面进行改进，目的只是为了更好地发展自己的团队，换句话说也就是要想发挥出自己团队的最佳作用，领导就必须做好牺牲的准备，因为你自己不为员工付出，员工就不会为你“卖命”，这样双方就会同时失去很多利益。但是这里值得注意的

是管理者和被管理者存在自由选择和双方得利的前提。

监管罪犯却与之有很大的区别。首先是政治地位不一样，监狱人员警察管理好罪犯是国家和法律赋予的使命和职责，而罪犯则是法律给予其相对应的惩罚，所以干警跟罪犯之间的关系是职责关系，而不是利益关系;其次是管理对象不一样，监狱人民警察所管理的是正在接受刑罚执行的特殊人群，分析服刑人员犯

罪的主要原因我个人认为大部分都在于利益(如盗窃、抢劫、非法买卖等)和义气(如复仇、顶罪等)两个方面，对于一个能为了利益和义气愿意牺牲人身自由的人绝对是抱有侥幸心理或者有其它心理有问题的人。跟这类人是不能用常人的思维进行相互交流沟通的(如上面所举的打架的例子);再次是管理方式不一样，常规管理过程中可以选择辞退或请辞的方式，而监管工作是一种强制行为，干警不能因为他确实不听话或者没有能力来管理他而将他释放，只能绞尽脑汁的想办法如何将他管理好，所以这也是干警经常头痛的一个难道;最后是管理范围不一样，常规管理一般只限于工作方面，对于爱好、习惯、生活方式等方面他们无权过问。而监管罪犯则是面面俱到，干警要负责他们吃饭、睡觉、穿衣、购物、看病、生产甚至是走路。用这样的一种方式去管理一群人往往会使人筋疲力尽。

四、藏族罪犯与汉族罪犯的差别

因为藏族罪犯(甘孜监狱现在有85%左右的罪犯是藏族)以前的生活中就有自己的很多民族特点，再加上生活成长的地区相对封闭，接受教育程度不高，文化素质普遍较低，国家法律法规也宣传地不够深入，甚至有极少数罪犯到最后根本不知道自己为什么会到监狱服刑。通过观察，我将藏族罪犯与汉族罪犯的差别总结为“七讲七不讲”：不讲科学讲信仰;不讲法律讲宗教;不讲知识讲传统;不讲警察讲**;不讲团结讲家族;不讲规距讲习惯;不讲道理讲拳头。

五、服从管理与管理罪犯的差别

对于“服从管理”和“管理罪犯”本身就是监狱人民警察一项为人处事的艺术，我想作为一名监狱人民警察如果能将这两点做到不“顾此失彼”，那他将会在自己的职业生涯中渡过完美的一生，并且能够实现自己的最终理想。通过这段时期的实习生活，我自己也有对“服从管理”和“管理罪犯”的一种解释：

服从管理：作为一个当过兵的人来讲，我认为服从绝对是第一位的，换句话讲无论上级下达的命令正确与否，首先在头脑里的反映就应该是按照上级的意思去立即执行。至于该不该做、后果如何可能会放到后面去考虑。当然，如果上级下达了明显错误的指示命令，那也可能会采取边执行边汇报甚至是越级汇报。但是，要知道领导是会很难得下达一次错误命令的，所以说上级的指示不应该有折扣、拖延现象，更不能出现借口推辞甚至是当面顶撞的现象。

管理罪犯：在罪犯的管理上我始终坚持一个观点——“人心都是肉长的”，我从来不相信有“油盐不进”的人存在，管理罪犯我认为最重要的还是以感化教育为主。自己在实习期间把罪犯管理总结为三个方面：一是以身作则、亲历亲为、以理服人;二是公平、公开、公正、一视同仁;三是以理服人、用制度管人。

以上是在这段见习期间的一点心得，纯属个人意见，如有不妥之处，敬请老师及同学们批评指正。

第四篇：监狱警察实习总结

监狱警察三个月实习总结监狱警察实习总结

转眼间为期四个月的实习生活已圆满结束，在这段短暂而又漫长的见习期间可以说是让自己受益非浅。说它短暂的原因是个人感觉监狱基层管理工作复杂且艰难，短短的四个月时间是绝对不够进行全面学习更不用说掌握、探索之类了。说它漫长缘于我们的实习单位“监狱”

地处偏僻，条件艰苦，有很多人的确很难适应这里的生活。但无论怎么讲我都还是一直坚持自己的信念，用各项规章制度严格来要求自己，始终如一的带着用心学习的态度和踏实工作的原则圆满地完成了这次实习任务。回忆这段特殊的学习时期，我的主要感受是以下“五个差别”：

一、学校学习与工作实践的差别

通常来讲在校的认真学习是为将来更好的工作打下坚实地基础，但是当你真正走上工作岗位之后难免发现会有很多不宜操作之处。当然，这是每个人将面临地一个转型过渡时期，就像我们系主任(周主任)曾多次强调：要求我们要从一名士兵向一名学生做好角色转变是一个道理。但是“说起容易做来难”，毕竟理论上的知识与实践当中的操作的确还存在着很多实质性差别，下面举三个我在实习工作中所遇到的真实案例：

一、少数规定与实际操作相冲突。两名罪犯为了一点小事发生冲突并动起了手脚，当干警在处理的过程中却因一个很简单的问题而不得不中止。这个问题就是两名罪犯谁都不承认是自己先动手打了对方，负

责处理这件事的干警采取了教育、开导、诱导，甚至后面还进行了威胁，包括告诉他们要调取监控录像，但是这些对于罪犯来讲都不管用。只到最后真的调取了监控录像，确定了先动手打人的那名罪犯后再来询问都还是不主动承认，在这样的没有办法的情况下我给了那名动手打人的罪犯两巴掌，奇怪的是他马上就承认了。对于这件事情我百思不得其解，但最后通过仔细观察和向老干警请教后得出的结论是：监狱规定要求干警要进行人性化管理、以说服教育为主等相关政策在罪犯日常管理中，特别是“个别”罪犯管理中至少目前还没有办法完全实施。

二、教育改造与劳动改造相冲突。记得我们在参观另外一所监狱的时候，监狱领导给我们介绍了他们的“育新学校”。“三大改造手段”当中教育改造和劳动改造也是并列存在的，可是在罪犯的现实管理当中我发现几乎没有教育改造且只有劳动改造。对于这个问题我也进行了观察和请教老干警，得出了两个结论：一是每个监区每个月都有固定的生产任务，而监区所从事的廉价生产如果不进行加班就不可能完成规定的任务，但如果加班也就根本没有时间来进行集中教育，更不用说课堂教育。二是目前警力严重不足，至少目前根本没有专职的管教、教育干事，所有人甚至包括监区长都得参加监区带班并值班，在这样的情况下干警也根本抽不出时间和精力来对罪犯进行教育改造。

三、现有规章制度与当前社会群带关系相互冲突。应该说现在监狱管理的规定、制度已基本健全，特别是在罪犯的行政奖励与惩罚和法律奖励与惩罚方面所采取的“九分制考核”、“严禁二十条”、“服刑人员

行为规范”等相关规定在基层干警中是相当认可的。但在实际管理操作中难免会存在所谓的“关系户”，这本身也是一件很正常的事情，特别是在当前中国社会环境背景下更是不足为奇。但正是因为这样导致很多时候基层干警根本无法决择轻重应向哪一方倾斜。

二、印象监狱与现实监狱的差别

以前总是通过道听途说、电视荧幕得知监狱的一些不太真实的信息，所以在我印象中的监狱应该是非常阴暗、单纯的场所。如果非得做个比喻那我感觉监狱的管理和设置就应该像部队或者说学校一样，物品摆放整齐划

一、日常管理工作由警官发号施令、罪犯休息时间相当之多，一般都用于学习或者队列训练为主。可是当我亲身走进监狱之后才发现原来并不是这样：首先是硬件设施是跟想像的不一样，比如个别身体魁梧的罪犯会因为囚服太小而只能穿带有标志性的便服。再比如罪犯的住宿条件达不到指定的要求，加之空间受限、物品不够统

一、设施不够齐全等问题导致根本无法进行标准的内务统一。其次是罪犯的生活跟想像的不一样，在值班期间我发现，罪犯每天早上八点出工劳动，十一点半收工吃午饭，十二点出工劳动，十七点半吃晚饭，十八点加班，二十点半收工，二十一点收监，二十二点熄灯。为此我感觉这更像一个工厂招收了很多为了挣钱而拼命上班的员工在进行产品加工一般。

三、监管罪犯与其他管理的差别

其实“领导”一词在国外很多人已经用“服务”来代替了，这说明现在的管理已经不是通常意义上的我管你(我说你做)这么简单了。据

我所知现在就在我们国家也有很多单位、企业都在向这方面进行改进，目的只是为了更好地发展自己的团队，换句话说也就是要想发挥出自己团队的最佳作用，领导就必须做好牺牲的准备，因为你自己不为员工付出，员工就不会为你“卖命”，这样双方就会同时失去很多利益。但是这里值得注意的是管理者和被管理者存在自由选择和双方得利的前提。

监管罪犯却与之有很大的区别。首先是政治地位不一样，监狱人员警察管理好罪犯是国家和法律赋予的使命和职责，而罪犯则是法律给予其相对应的惩罚，所以干警跟罪犯之间的关系是职责关系，而不是利益关系;其次是管理对象不一样，监狱人民警察所管理的是正在接受刑罚执行的特殊人群，分析服刑人员犯

罪的主要原因我个人认为大部分都在于利益(如盗窃、抢劫、非法买卖等)和义气(如复仇、顶罪等)两个方面，对于一个能为了利益和义气愿意牺牲人身自由的人绝对是抱有侥幸心理或者有其它心理有问题的人。跟这类人是不能用常人的思维进行相互交流沟通的(如上面所举的打架的例子);再次是管理方式不一样，常规管理过程中可以选择辞退或请辞的方式，而监管工作是一种强制行为，干警不能因为他确实不听话或者没有能力来管理他而将他释放，只能绞尽脑汁的想办法如何将他管理好，所以这也是干警经常头痛的一个难道;最后是管理范围不一样，常规管理一般只限于工作方面，对于爱好、习惯、生活方式等方面他们无权过问。而监管罪犯则是面面俱到，干警要负责他们吃饭、睡觉、穿衣、购物、看病、生产甚至是走路。用这样的

一种方式去管理一群人往往会使人筋疲力尽。

四、罪犯与罪犯的差别

因为罪犯以前的生活中就有自己的很多习惯，再加上生活成长的地区相对不同，接受教育程度不高，文化素质普遍较低，国家法律法规也宣传地不够深入，甚至有极少数罪犯到最后根本不知道自己为什么会到监狱服刑。通过观察，我将罪犯与罪犯的差别总结为“七讲七不讲”：不讲科学讲信仰;不讲法律讲义气;不讲知识讲传统;不讲警察讲金钱;不讲团结讲帮派;不讲规距讲习惯;不讲道理讲拳头。

五、服从管理与管理罪犯的差别

对于“服从管理”和“管理罪犯”本身就是监狱人民警察一项为人处事的艺术，我想作为一名监狱人民警察如果能将这两点做到不“顾此失彼”，那他将会在自己的职业生涯中渡过完美的一生，并且能够实现自己的最终理想。通过这段时期的实习生活，我自己也有对“服从管理”和“管理罪犯”的一种解释：

服从管理：作为一名警校生来讲，我认为服从绝对是第一位的，换句话讲无论上级下达的命令正确与否，首先在头脑里的反映就应该是按照上级的意思去立即执行。至于该不该做、后果如何可能会放到后面去考虑。当然，如果上级下达了明显错误的指示命令，那也可能会采取边执行边汇报甚至是越级汇报。但是，要知道领导是会很难得下达一次错误命令的，所以说上级的指示不应该有折扣、拖延现象，更不能出现借口推辞甚至是当面顶撞的现象。

管理罪犯：在罪犯的管理上我始终坚持一个观点——“人心都是肉长

的”，我从来不相信有“油盐不进”的人存在，管理罪犯我认为最重要的还是以感化教育为主。自己在实习期间把罪犯管理总结为三个方面：一是以身作则、亲历亲为、以理服人;二是公平、公开、公正、一视同仁;三是以理服人、用制度管人。

以上是在这段见习期间的一点心得，纯属个人意见，如有不妥之处，敬请老师及同学们批评指正。

第五篇：新疆警察学院2013公安类实习报告

实习报告

两年半的学习生活很快过去。经学校安排，我于2013年3月4日至2013年5月17日在乌鲁木齐市公安局高新区(新市区)分局人口管理大队实习。期间我在政治素养、业务能力、为人处事等各方面都得到了质的提升，这也是我人生道路上一个重要的转折。现将我的实习情况具体总结如下：

一、政治素养方面。三月正值党的“十八大”召开之际，分局各室队都组织学习“十八大”精神。公安机关作为党的“刀把子”就要把政治思想放在绝对重要的地位。我作为一名预备党员更要牢记使命、不忘职责，在实习岗位上不怕苦、不怕累，配合领导同事完成好布置的任务。不但要高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑。还要倡导新的核心价值观——倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。其中 “平等、公正、法治”是我们今后要不懈奋斗的。就要求我们在执法过程中对待任何人、事一律平等。对待群众的诉求、上访要热情大方，不推脱责任及时正确的处理好问题。

在我实习期间也听闻了一件有关民警以休假为由不出警导致群众投诉的事情。当然我理解基层民警的辛苦，能有一次休假实在难得。但是公安队伍是有纪律的，任务来了不能自己想怎么样就怎么样。《人民警察法》中规定人民警察在非工作时间，遇有其职责范围内的紧急情形应当履行职责。公安工作中一个小小的疏忽和不作为就会被放大到社会上，不仅对老百姓不负责任还会对自身和公安机关造成不良影响。要是每位民警都能把群众的事当成自家人的事去解决，我想这个社会会少去很多警民纠纷，执法机关的威信度也会在群众心目中大幅提升。

在三月份的一级响应中一位民警因为酒驾发生了交通事故，造成了不好的社会影响。结果该民警被刑事拘留，并作严重警告处分。自从这起案件后市局所有民警开展学习《五条禁令》，加强警风警纪整顿。我从这件事中也受到了不少启发，尤其是在一级响应期间出现这样松散的管理和不遵守纪律的民警实在是不应该，被处理的只是一起，背后可能还有很多隐患。这就要求我们增强纪律意识，严格遵守《人民警察法》和《五条禁令》，作为执法者自己不能带头违法。就像学校一直规定的那样，规定不准不假外出，不准夜不归宿，就是对我们遵守纪律最基本的锻炼。想到这儿，我从前也有屡次不假外出的经历虽然没被抓住。但那种不安的心情还是让我

很后怕。在学校期间的错事是可以改正原谅的。走上岗位的我们就代表着法律，法律是无情的，是容不得半点错误的。可见一个没有纪律意识的人是危险的，一个纪律不严明的组织是没有战斗力的。看到身边这么多案例，也等于是给我敲响了一次警钟，今后不论是在工作岗位还是社会行为中都要自觉遵守法律、道德，起到一名党员应有的带头作用，做一名作风优良的人民警察。

二、业务能力方面。分局人口管理大队主要负责辖区户政、流动人口、重点人口、出租房屋管理以及指导各社区警务室建设。我用了几天时间来熟悉工作环境，熟悉身边的人、事。每天早上内勤把门打开之后我就把科室所有人的暖瓶打上水，四个办公室的卫生打扫完。可能是在学校养成了每天打水、打扫卫生的习惯，一点也不觉得累反倒感觉很自然。一周后师傅说我这几天表现的还可以，就把办公室的钥匙交给了我，可见他们对我也是比较信任放心了。这让我感觉自己的付出有了回报，原来他们一直都在默默的观察着我，把我的一举一动看在眼里，记在心里的。

我接到的第一件事就是打一份Excel表格出来，但我在却几个关键操作上卡住了，最后还是请教了内勤才得以完成，当时我就感觉自己的表现很不让人满意。我本来就不擅长计算机操作但是那天回家之后我专门找到视频学习，在后面几天的实践中我的计算机水平得到大幅提高，很快就把我计算机操作差的“短板”补上了。随后师傅把很多重要的工作交给我去办，同时也锻炼了我与人沟通的能力。

在汇总分局各警务室基本情况的工作中。首先我把制好的表格通过行政管理平台发给分局12个派出所，由于刚经过人事调整很多派出所材料内勤换人，导致工作开展困难。我就逐个联系，确定内勤交代工作，并把新内勤通讯录整理好。如果表格中的某些内容存在争议我会主动联系他们讲解清楚。但是也存在很多问题，有些派出所对警务室建设不重视，报表屡次拖延。师傅看到我的工作后很不满意，认为是我说话过于和气，纵容了他们拖延的习惯，应该措词强硬些。我就试着改变了说话的语气，果然下面的派出所很快就将表格发过来了。通过这个事情明白了：虽然我现在不是正式警察，但此时代表的是分局人口大队，要对这个大队的工作负责。上级单位对基层讲话一定要有命令的效果，才能督促他们完成任务。多日的加班加点终于完成了三个《警务室建设情况汇总表》按时向公安厅报送去了，我的工作能力也得到了大队长和师傅的肯定。

我还从内勤那儿学到了如何办理边境通行证。通行证办理软件比较落后，很多信息需要人工手打输入，同时也导致了我很多的错误。一次办理

时我就连续打错两次，导致两次打印作废，遭到师傅严厉的批评。但是内勤还是耐心的手把手教我，她把我当成自己的孩子一样看待，这样让我很感动，每次有人来办证，我都会抢着去帮忙。一来熟悉流程，减轻内勤的压力;二来锻炼自己与群众沟通的能力。经过几次摸索请教我终于熟练掌握办理边境通行证的全部内容，每次内勤有事不在就会把钥匙交给我，代她办理。

在分局接触基层比较少。难得有一次下社区抽查流动人口登记情况。我跟随师傅和两名特警认真观察，好好把握这次学习的机会。从师傅对待群众的态度、说话的语气、询问的事项，到他明察秋毫怎么样拆穿假话、悉心教导;从特警的戒备站位，到他们怎样处置突发事件。我都受益匪浅，深刻体会到基层是个长知识，长见识的“大课堂”。

三、为人处事方面。虽然在警校学习生活了两年多，学到了不少人际交往的技巧，与同学的关系处理的还可以。但到了实际岗位上还是有很大不同。首先单位是领导和同事关系为主体的地方，不像在学校那么随便了。对领导要尊敬有礼貌，平时看到什么忙我就上去帮一把，争取给他们留个好印象。对于同事我要团结协作，踏实做好分配给自己的任务。

有一次我在电脑上做报表，师傅在旁边指导，我嫌他不懂电脑知识说的不对就没理会，结果师傅批评我没按他的意思执行。其实他说的确实不对，但我解决问题的的方式欠佳，不应该不理会他。哪怕是先答应下来也好，然后用正确的方法把事情办好，最后在向他解释，这样做气氛可能会缓和很多。在后续一些类似问题的处理上我也是按照这样的原则去办事的，再也没有发生上次的争执。

三月份的时候在巡逻车里由于我长时间打瞌睡，没有注意观察周围情况。师傅批评我工作不认真，不负责任。因为车上闪着警灯很容易成为犯罪分子袭击的目标，当时正值敏感时期，而我却丝毫没有危机意识。随后师傅说了一系列突发情况，“如果有人突然砸玻璃、拉开车门袭击我们怎么办?有人向车下扔燃烧瓶怎么办?”。我根本都不知道怎么去应对，这时才意识到巡逻原来是件风险性很高的任务，应该打起十二分精神，就算再累再瞌睡也要挺住。我懂得了警察首先是要保护自身安全，在自己安全的前提下去保护人民群众。所以我们不但要对自己负责，还要对父母对家庭对学校负责。

一天早上急匆匆的来了一位群众说是要办理边境通行证，但是我们谁都没有内勤的钥匙，前一天内勤也没有把钥匙交给我，由于她去学习了，要到下午才能回来，但是那位群众中午就要坐飞机去边境地区。本来我也

觉得他给我们的时间太紧迫，而且我们也是无能为力本可以打发他走。经过再三考虑我还是把这个事接下来了，并记下了他的地址，到时把办好的证件快递给他。但是内勤和师傅回来后，却对我说，这样的事以后尽量不要接，其中牵扯到一个责任的问题，如果一旦我们出现了什么差错很有可能他们就会投诉。听了这些我也感到很为难，如果不是那位群众很着急，定的是机票我也会拒绝的。但是想到为人民服务的宗旨，我就想克服困难也要把这事办好。最后那位群众按时收到通行证很感激我们，这让我很欣慰。可能公安工作存在很多争议性的事情，很难评价出一个对与错。我认为只要是能给群众带来方便、带来实惠的事情就是我们应该做的。至于像师傅说的责任问题当然是为了我好、为了保护我，以后我也会注意这方面的问题，把它处理好。但我想只要我们公安机关做到位了，那么群众肯定也会理解支持我们，站在我们这一边的。

短暂的实习只是迈入社会的开始。我要感谢遇到了一位这么负责的师傅，也感谢把我当儿子看的内勤。虽然我犯过各种错误，也挨了很多批评，但这些都是我成长的必经之路。我相信有了这次实习的铺垫，以后会更加成熟、更加出色的投入公安工作，一步一个脚印奋斗出自己的事业。

2013年5月26日

张岩