论音乐表演者良好临场心理机制的培养

2022-09-10

音乐表演, 是一项需要精良的表演技巧及充沛丰富的感情相结合的具有创造性的音乐活动。它和人类的其他创造行为一样, 都是以创造主体的心理活动为基础并受这种心理活动支配的活动, 除了需要足够的精神和体力、系统细致的专业训练和平衡适当的生理机制外, 更需要稳定的心理机制, 需要心理活动的参与、调节与控制。

所谓机制 (mechanism) , 在心理学文献中是个常见词, 泛指一个工作系统地组织或者部分之间相互作用的过程和方式。心理机制:是人的心理从最简单的感知觉, 到复杂的思维、想象, 包括人质、情感和意志等, 他们相互联系、相互制约形成了一个统一的整体, 便构成了心理机制。临场心理机制:表演者在林场表演时, 由于大脑各种功能的整体发挥, 感觉、直觉、理解、想象、联想等情感的活动此起彼伏、相互联系彼此促进, 从而形成了临场心理机制。

1 培养良好临场心理机制的重要性和必要性

从某种程度上讲, 一个音乐表演者心理机制完善与否, 直接影响着他的艺术成就。以钢琴演奏为例, 钢琴弹奏, 虽然表面上是一系列的技术动作, 但实质上, 是一个心理活动的过程。心理上受到的任何影响, 心理状态的任何改变, 都会立刻在弹奏上反映出来。当众表演, 总是要被许多双眼睛同时注视着, 这必然使弹奏者的心理状态不同于平时。

2 音乐表演者的良好临场心理机制分析

一名优秀的音乐表演者, 不仅需要具备良好的生理素质来满足音乐表演的特殊要求, 同时还应具有良好的临场心理机制来保证艺术表演质量高水平的发挥。借鉴对有关成功音乐表演者的临场心理资料分析和部分音乐系学生临场表演时的心理状况调查分析, 音乐表演者应具备的临场心理机制有以下几个方面。

2.1 合理的认知

所谓认知 (cognition) , 简单的说就是人们获得知识、应用知识或信息加工的过程。这是人最近本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息, 经过头脑的加工处理, 转换成内在的心理活动, 在进而支配人的行为, 这个过程就是信息加工的过程, 也就是认知过程。

2.1.1 对音乐作品内容的认知

音乐是以音响运动为载体的表现情感的艺术, 是一种声音结构体系。音乐表演是赋予音乐作品以新的生命的创造行为, 这就需要音乐表演者有合理的认知结构, 用合理的认知结构去领会音乐作品内容。包括力度、速度、节奏、音程、音色等基本要素。音乐表演者要充分展示作品的寓意并让观众接受和深刻领会, 就必须具有较好的综合领会音乐的能力。

2.1.2 对自我价值的认知

对自己的期望值不要过高, 不要想着靠这一次的演出会令人刮目相看或是一鸣惊人。切忌不切实际的目标, 为自己树立的目标越高, 担心的程度也就越高, 这样容易导致表演中情绪紧张。如果对自己的期望值是恰当的, 表演中发生的情况就会和自己预料的差不多, 也就容易坦然处置了。

2.2 丰富的想象力

想象是人的一种特殊的心理能力, 它是以人们记忆中的表象为材料, 通过对这些材料的分析、加工和改造, 创造出新的形象的心理过程。

音乐的一切艺术表现, 都是通过声音与表现对象之间的比拟、象征以及模仿的关系作中介来实现的。而想象就是使这些关系得以体现的桥梁。表演者的想象越丰富, 表演意识越强烈、越鲜明, 他对音乐作品的理解就越深, 观众从他的表演中所感受的情感与意境也就越鲜明。音乐表演中的想象不仅仅是对具体形象的联想, 主要在于通过想象, 在理性把握作品的美学价值的基础上, 达到对音乐作品情感与意境更深刻地领会与体验。例如:贝多芬的《第六交响曲》中, 既有对鸟鸣和小溪潺潺流水的模拟, 也有对暴风雨来临的描绘, 然而这一切只不过是一些具体的表现手段, 而贯穿这部交响曲的主旨是人们对大自然的感受, 使人们在摆脱尘世间的种种困扰, 把自己完全投入到大自然怀抱时所感受到的愉悦和怡然自得的心境。这就是说, 音乐表演中的想象需要把对具体形象的联想, 升华到对乐曲情感与意境的体验、领悟, 把想象与情感、理智等心理要素结合起来, 使音乐表演达到更高、更美的境界。

3 十足的自信心和坚强的意志力

对文学家来说, 是相信自己手中的笔;对雕塑家和画家来说, 是相信自己手中的刻刀或画笔。那么对于从事表演艺术的人们来说, 自信则显得更加重要, 它是表演成功的催化剂。众所周知, 观众 (听众) 更喜欢接受那些对自己在舞台上所说和所做的一切都充满信心、毫不犹豫的演员。2 0世纪最具有说服力的音乐演奏家之一霍洛维茨登台演奏时, 他总是觉得“自己是整个音乐的主宰, 是整个艺术创作过程中的全权和唯一的主人”。正是这种信念使他永远在音乐会上获得成功。要想成为一名优秀的音乐表演者, 就必须具有坚强的意志, 以控制和调节自己的表演行为, 只有意志坚强果断, 才能够充满自信、镇定自若, 表演才能淋漓尽致的发挥。

摘要:表演者的临场心理机制直接影响着表演效果与舞台实践, 本文根据自己的表演经验以及和相关专家之间的商讨学习, 阐明了良好临场心理机制在表演中的重要作用。

关键词:音乐表演,临场心理机制,培养

参考文献

[1] 张前, 王次火召.音乐美学[M].北京:人民音乐出版社, 1992.

[2] 陈录生, 马剑侠.新编心理学[M].北京:人民音乐出版社, 2002.

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