药学专业药物实验教学

第一篇：药学专业药物实验教学

药学专业《药物分析》复习提纲

《药物分析》复习提纲

一、单项选则题

1 《中国药典》具有()性法律约束力

A 全世界B 全国C 全省D 全市E 地方

2 下列不属于物理常数的是()。

A. 折光率B. 比旋度C. 旋光度D. 黏度E熔点

3 中国药典(1995年版)中规定的一般杂质检查中不包括的项目是 ()

A硫酸盐检查B氯化物检查C溶出度检查

D重金属检查E砷盐检查

4 临床所用药物的纯度与化学品及试剂纯度的主要区别是()

A所含杂质的生理效应不同B所含有效成分的量不同

C所含杂质的绝对量不同D化学性质及化学反应速度不同

E所含有效成分的生理效应不同

5 检查某药物中的砷盐，取标准砷溶液2ml(每1ml相当于1g的As)制备标准砷斑，砷盐限量为0.0001%，应取供试品的量为()

A 0.20gB 2.0gC 0.020gD 1.0gE0.10g

6 药物中氯化物杂质检查，是使该杂质在酸性溶液中与硝酸银作用生成氯化物浑浊，所用的稀酸是()

A 硫酸B 硝酸C醋酸D 盐酸E磷酸

7 中国药典 (2000年版) 规定，检查氯化物杂质时，一般取用标准氯化钠溶液(10µgCl-/ml)5～8ml的原因是()

A. 使检查反应完全B. 药物中含氯化物的量均在此范围

C. 加速反应D. 所产生的浊度梯度明显

E. 避免干扰

8 若要进行高锰酸钾中氯化物的检查，最佳方法是()

A. 加入一定量氯仿提取后测定B. 氧瓶燃烧

C. 倍量法D. 加入一定量乙醇

E. 以上都不对

9 药物中硫酸盐检查时，所用的标准对照液是()

A. 标准氯化钡B. 标准醋酸铅溶液

C. 标准硝酸银溶液D. 标准硫酸钾溶液

E. 以上都不对

10 中国药典(2000年版)规定铁盐的检查方法为()

A. 硫氰酸盐法B. 巯基醋酸法

C. 普鲁士蓝法D 邻二氮菲法

E. 水杨酸显色法

11 中国药典收载的铁盐检查，主要是检查()

A. FeB. Fe2+C. Fe3+D. Fe2+和Fe3+E. 以上都不对

12 重金属检查中，加入硫代乙酰胺时溶液控制最佳的pH值是()

A. 1.5B. 3.5C. 7.5D. 9.5E. 11.

513 微孔滤膜法是用来检查()

A. 氯化物B. 砷盐C. 重金属D. 硫化物E. 氰化物

14 Ag—DDC法检查砷盐的原理为：砷化氢与Ag—DDC吡啶作用，生成的物质是()

A. 砷斑B. 锑斑C. 胶态砷D. 三氧化二砷E. 胶态银

15 炽灼残渣检查法一般加热恒重的温度为()

A. 500～600℃B. 600～700℃C. 700～800℃

D. 800～1000℃E. 1000～1200℃

16 鉴别水杨酸及其盐类，最常用的试液是()

A. 碘化钾B. 碘化汞钾C. 三氯化铁

D. 硫酸亚铁E. 亚铁氰化钾

17 苯甲酸钠的含量测定，中国药典(1995年版)采用双相滴定法，其所用的溶剂体系为()

A. 水—乙醇B. 水—冰醋酸C. 水—氯仿D. 水—乙醚 E. 水—丙酮

18 双相滴定法可适用的药物为()

A. 阿司匹林B. 对乙酰氨基酚C. 水杨酸D. 苯甲酸 E. 苯甲酸钠

19 阿司匹林中含量最高的杂质为()

A. 乙酰水杨酸酐B. 乙酰水杨酸水杨酸C. 水杨酸

D. 水杨酰水杨酸E. 以上都不对

20 下列药物中不能用亚硝酸钠滴定法测定含量者()

A. 乙酰水杨酸B. 对氨基水杨酸钠C. 对乙酰氨基酚

D. 普鲁卡因E. 苯佐卡因

21 亚硝酸钠滴定法中，加KBr的作用是()

A. 添加Br-B. 生成NO+·Br-C.生成HBrD. 生成Br2E. 抑制反应进行

22 中国药典(1990年版)所收载的亚硝酸钠滴定法中指示终点的方法为()

A. 电位法B. 永停法C. 外指示剂法

D. 内指示剂法E. 自身指示剂法

23 盐酸异丙肾上腺素的检查项目是()

A. 有关物质B. 二苯酮C. 盐酸D. 醛

E. 酮体

24 巴比妥类药物不具有的特性为()

A. 弱碱性B. 弱酸性C. 易与重金属离子络合D. 易水解 E. 具有紫外特征吸收

25 硫喷妥钠与铜盐的鉴别反应生成物为()

A. 紫色B. 绿色C. 兰色D. 黄色E. 紫堇色

26 巴比妥类药物在吡啶溶液中与铜吡啶试液作用，生成配位化合物，显绿色的药物是()

A. 苯巴比妥B. 异戊巴比妥C. 司可巴比妥

D. 巴比妥E. 硫喷妥钠

27 凡取代基中含有双键的巴比妥类药物，如司可巴比妥钠，中国药典(1990年版)采用的方法是()

A. 酸量法B. 碱量法C. 银量法D. 溴量法

E. 比色法

28 . 于Na2CO3溶液中加AgNO3试液，开始生成白色沉淀经振摇即溶解，继续加AgNO3试液，生成的沉淀则不再溶解，该药物应是()

A. 盐酸可待因B. 咖啡因C. 新霉素

D. 维生素CE. 异戊巴比妥

29 Kober反应法适用于哪一药物的含量测定()

A. 黄体酮B. 雌二醇C. 甲基睾丸素D. 甲基炔诺酮

E. 氢化可的松

30 四氮唑比色法可用于下列哪个药物的含量测定()

A. 可的松B. 睾丸素C. 雌二醇D. 炔雌醇

E. 黄体酮

31 各国药典对甾体激素类药物常用HPLC或GC法测定其含量，主要原因是()

A. 它们没有特征紫外吸收，不能用紫外分光光度法

B. 不能用滴定分析法进行测定

C. 由于“其它甾体”的存在，色谱法可消除它们的干扰

D. 色谱法比较简单，精密度好

E. 色谱法准确度优于滴定分析法

32 四氮唑比色法是基于皮质激素的()

A. 氧化性B. 还原性C. 酸性D. 碱性

E. 以上都不对

33 甾体激素类药物的结构中能和四氮唑盐发生显色反应的基团为()

A. 酚羟基B. 活泼次甲基C. 甲酮基D. C17--醇酮基 E. 酮基

34 异烟肼比色法测定甾体激素类药物时，药物的呈色基团是()

A. 酮基B. 酚羟基C. 活泼次甲基D. 炔基 E. 甾体母核

35 维生素A的鉴别试验为()

A. 三氯化铁反应B. 硫酸锑反应C. 2,6-二氯靛酚反应

D. 三氯化锑反应E. 间二硝基苯的碱性乙醇液反应

36 能发生硫色素特征反应的药物是()

A. 维生素AB. 维生素B1C. 维生素C

D. 维生素EE. 烟酸

37 测定维生素C注射液的含量时，在操作过程中要加入丙酮，这是为了()

A. 保持维生素C的稳定B. 增加维生素C的溶解度

C. 使反应完全D. 加快反应速度

E. 消除注射液中抗氧剂的干扰

38 中国药典测定维生素E含量的方法为()

A. 气相色谱法B. 高效液相色谱法C. 碘量法

D. 荧光分光光度法E. 紫外分光光度法

39 下列哪个药物会发生羟肟酸铁反应()

A. 青霉素B. 庆大霉素C. 红霉素D. 链霉素 E. 维生素C

40 中国药典(1995年版)测定头孢菌素类药物的含量时，多数采用的方法是()

A. 微生物法B. 碘量法C. 汞量法

D. 正相高效液相色谱法E. 反相高效液相色谱法

41 -内酰胺类药物可用碘量法测定含量，其理论根据是()

A. 样品碱水解产物青霉噻唑酸可定量与碘反应

B. -内酰胺环不稳定可定量被碘氧化

C. 样品酸水解产物青霉烯酸可定量与碘反应

D. 样品酸水解产物与咪唑类缩合后可定量与碘反应

E. 以上都不对

42 四环素在酸性条件下的降解产物是()

A. 差向四环素B. 脱水四环素C. 异四环素

D. 去甲四环素E. 去甲氧四环素

43 中国药典规定，凡检查溶出度的制剂，可不再进行()

A. 崩解时限检查B. 主药含量测定C. 热原试验

D. 含量均匀度检查E. 重(装)量差异检查

44 硫酸亚铁原料的含量测定常用KMnO4法，硫酸亚铁片的测定该选用()

A.KMnO4法B. 铈量法C. 重量法

D. 重氮化法E. UV法

45 注射剂一般检查项目没有()

A. 崩解时限B. 澄明度C. 装量限度D. 热原试验 E. 无菌试验

46 维生素C注射液中抗氧剂亚硫酸钠对碘量法有干扰，能排除其干扰的掩蔽剂是()

A. 硼酸B. 草酸C.丙酮D. 酒石酸E. 丙醇

1 B2 C3 C4 A5 B6 B7 D8 D9 D10 A11 D12 B13 C14 E15 C16 C17 D18 E19 C20 A21 B22 B23 E24 A25 B26 E27 D28 E29

B30 A31 C32 B33 D34 A35 D36 B37 E38 A39 A40 E41 A42 B43 A44 B45 A46 C

二、填空题

1. 我国现行的药品质量标准为国家药品标准，有和

2. 中国药典一般分为和五个部分。

3. 药物中的杂质主要来自于两个方面即和。

4. 重金属检查法主要有

5 -内酰胺类药物不稳定的原因主要是具有

四、问答题

1、砷盐古蔡检查法中加入酸性氯化亚锡及碘化钾的作用是什么?醋酸铅棉花的作用?

2、什么是杂质限量?写出其数学表达式。

3、取甲苯磺丁脲片(表示量0.5g)10片，精密称定为5.9480g，研细，精密称取片粉0.5996g，加中性乙醇25ml，微热，使甲苯磺丁脲溶解，放冷至室温，加酚酞指示液3滴，用氢氧化钠溶液(0.1008mol/L)滴定至粉红色，消耗18.47ml。每1ml氢氧化钠滴定液(0.1 mol/L) 相当于27.04mg的甲苯磺丁脲。中国药典规定本品含甲苯磺丁脲应为表示量的95.0-105.0%，试计算本品的含量是否符合规定?

第二篇：2018年执业药师《药学专业知识二》考点：治疗男性勃起功能障碍药物

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2018年执业药师《药学专业知识二》考点：治疗男性勃起功能障碍药物

2018年执业药师考试时间在10月

13、14日，考生要好好备考，争取一次性通过考试!小编整理了一些执业药师的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助!最后祝愿所有考生都能顺利通过考试!更多精彩资料关注医学考试之家!

治疗男性勃起功能障碍药物

勃起功能障碍(ED)的治疗分为一线、二线、三线治疗。

(考点)

一线 ED 治疗中的口服药物主要是选择性 5 型磷酸二酯酶( PDE5)抑制剂(西地那非)以及育亨宾、阿扑吗啡等。

采用阴茎海绵体内药物注射或经尿道给药等二线治疗方法。

ED 的三线治疗为手术治疗。

第一亚类 5 型磷酸二酯酶抑制剂

本类药为 cGMP 特异性 PDE5 的选择性抑制剂，是治疗 ED 的口服药。西地那非和伐地那非的代谢物 80%从粪便排泄，经尿液排泄的部分很少。

一、药理作用与临床评价

(一)作用特点

1.西地那非、伐地那非和他达那非这三个药物口服给药后都可以迅速吸收，30～60min后达到血浆峰浓度。

2.它们的蛋白结合率都很高。在作用持续时间上，他达拉非最长，超过 24h。

(二)典型不良反应

常见头痛、面部潮红、消化不良、鼻塞和眩晕，这是因为抑制生殖器以外的 PDE5 的同工酶，导致血管扩张或平滑肌松弛所致。西地那非和伐地那非可致 2%～3%患者出现光感增强。

(三)禁忌证

正在使用硝酸甘油、硝普钠或其他有机硝酸酯类药患者;勃起功能正常者。

(四)药物相互作用

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1.使用硝酸酯类药同时使用 PDE 抑制剂的患者可发生严重的低血压，这主要与两方面的原因有关：(1)硝酸酯类药本身就可降低血压。(2)硝酸酯类药是 NO 自由基的供体，可以激活鸟苷酸环化酶，使 GPT 环化产生 cGMP，升高组织中 cGMP 的浓度，后者通过降低血管平滑肌中的 Ca2+，导致血管舒张。因此，无论何种给药途径、方案以及间隔时间使用硝酸酯类药的患者禁用该类药。

2.西咪替丁、红霉素、克拉霉素、酮康唑、伊曲康唑、HIV 蛋白酶抑制剂(利托那韦、沙奎那韦)和葡萄柚汁可以抑制肝药酶 CYP3A4，因此可影响该类药的肝脏代谢。使用这些药物应减量。

3.与α1 受体阻断剂(如多沙唑嗪)合用，可能会引起某些患者的低血压症状。PDE 抑制剂与仅，受体阻断剂合用时应慎重，可能会引起低血压。他达拉非不推荐与多沙唑嗪合用。当多沙唑嗪的剂量超过 25mg 时，服药 4h 之内不得使用 PDE 抑制剂。

4.葡萄柚汁可使西地那非、伐地那非在胃肠道的滞留时间延长，生物利用度增加。同时也改变这两药的体内代谢过程，药物的扩血管作用增加，应尽量避免与上述两药同服。

二、用药监护

(一)关注 5 型磷酸二酯酶抑制剂的药物相互作用

(二)注意特殊人群的用药

(1)最近 6 个月内曾发生心肌梗死、休克或致死性心律失常的患者。

(2)出血性疾病或处于消化性溃疡活动期者。

(三)警惕诱发心脏疾病的风险

(四)关注对视力的影响

三、主要药品

西地那非 伐地那非 他达拉非

【适应证】用于勃起功能障碍。

【注意事项】(1)肝功能不全，肝受损患者应减少剂量。(2) 本品不适用于妇女和儿童。(3)慎用于有心血管疾病的患者。 (4)西地那非可引起心电图 Q-T 间期延长。

第二亚类 雄激素

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雄激素缺乏可致性欲降低或丧失，也可使阴茎夜间勃起的频率、幅度和持续时间减少。各睾酮替代治疗主要用于具有原发或继发的性腺功能减退症状同时存在性欲降低和血清睾酮浓度低者。

一、药理作用与临床评价

(一)作用特点

1.睾酮替代治疗不能直接改善勃起功能障碍，而是通过提高性欲，治疗继发性勃起功能障碍。

2.睾酮水平超过上限，治疗作用也不再增加。

3.生物利用度很差，因此需使用较大的剂量。

(二)典型不良反应

可见女性男性化(如多毛、痤疮)、男性乳房痛、水钠潴留、HDLch升高等。生殖系统可见阴茎异常勃起、精子减少、精液量减少。

(三)禁忌证

(1)雄激素依赖性肿瘤患者。(2)已确诊或怀疑为前列腺癌者。(3)妊娠及哺乳妇女。

(四)药物相互作用

1.睾酮与环孢素、抗糖尿病药、甲状腺素或抗凝血药(华法林)合用，能增强它们的活性，但同时也增强其毒性。

2.睾酮与神经肌肉阻滞剂合用，对后者有拮抗作用。

二、用药监护

(一)明确用药指征

(二)明确用药方法

最好选择能模拟睾酮生理分泌节律的药物。

(三)长期应用高剂量雄激素注意监测电解质、心功能与肝功能

(四)采用适宜的给药方法

甲睾酮以舌下含服为宜。

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三、主要药品

十一酸睾酮

丙酸睾酮

【适应证】用于男性原发性、继发性性腺功能减退的替代治疗等。

记忆口诀：那非抑制特异酶，他达作用时间最长

例题：

1.可用于治疗雄激素源性脱发的是

A.度他雄胺

B.哌唑嗪

C.非那雄胺

D.西地那非

E.坦洛新

2.以下关于 5 型磷酸二酯酶抑制剂的描述，正确的是

A.主要经过肾脏代谢

B.代谢产物不具有活性

C.口服吸收迅速

D.口服后生物利用度较高

E.蛋白结合率较低

3.下列不属于呋塞米的不良反应的是

A.低血容量

B.高尿酸血症

C.低血钠

D.低血镁

E.低血糖

参考答案

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1-3C C E D

第三篇：药学专业实习教学大纲

实习(实训)类型：毕业实习

周数/学时数：8周

学分数：8

一、目的与要求

毕业实习是药学专业培养方案中的一个极其重要的实践性教学环节和特殊阶段，是药理学、药剂学、药物分析、药物化学、毒理学等课程的课堂教学内容的延伸和扩展，是即将毕业的学生走出校门，接触生产、临床实际的重要方式。因此，学生必须参加毕业实习。学生实习可采取自主选择、统一安排等形式，校企双重考核组织实施实习。通过实习使学生了解药品生产、临床用药、药房管理等具体运作及其相关药学知识，增加学生感性认识，藉以巩固和充实所学的专业基础理论和实践技能，丰富有关药品的生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域的基本理论、基本知识和基本技能，综合培养和训练学生理论联系实际，独立观察、分析、解决问题的综合能力，增强社会适应和竞争能力。

二、内容与时间安排

时间安排：第七学期寒假--第八学期1-12周。与毕业论文同步进行(实习时间可根据实习基地的工作需要进行具体调整)

实习内容：

(一)医院

掌握临床常见疾病合理用药;掌握普通制剂室药品的制备、质量控制;熟悉药房药政管理的基本知识，参与或了解临床药代动力学发展情况。

1、药房

(1)了解门(急)诊药房、住院药房的机构设置、职能配制及管理的规章制度。

(2)了解药品的保管、排列方法，各科用药的规章制度及发放方法(如摆药制度及病房小

药柜制度)。熟悉特殊药品、贵重药品的管理等有关制度。

(3)掌握处方的调配过程及注意事项。

(4)熟悉药品包装、标签、说明书的格式与内容。

(5)熟悉临床常用药品的作用机理、副作用，体内过程、用途、禁忌症、注意事项、剂量

(包括常用剂量、成人儿童剂量范围、用药间隔、特殊情况下病人超剂量的审查)。

(6)熟悉常用药物的剂型及特点;了解新药及新剂型的特点及临床应用情况。

2、制剂室

(1)了解内部设置，有关规章制度与药房各科室的关系。

(2)基本掌握一般药剂、散剂、软膏等常用制剂的配制方法及质量控制。

(3)熟悉制备普通制剂的常用器械及容器的使用和处理方法。

(4)通过配制普通制剂，要求掌握各种药品的粉碎、过滤、混合、加热、溶解、乳化、浸

取、分装等基本技能。

(5)了解常用普通制剂的操作规程。

(6)了解新剂型使用情况。

(7) 中草药的来源与鉴定;中草药的提取、浓缩、精制方法及相应制剂的配制;常用剂型的工艺流程、注意事项、操作要点、含量测定及质量控制的方法。

(8) 掌握医院普通制剂的质量管理全过程。

3、药库

通过实习，熟悉药库的工作性质、职责、范围和管理制度;了解医院药品采购供应管理制度以及财务制度与验收制度;掌握药品的保管方法。

4、临床药学

学习和了解临床药学工作的基本情况、医院药学情报工作及药物不良反应监测工作、临床药学实验室的工作及基本设备、药师参与临床查房的内容、抗菌药物的合理应用等。

5、了解药品的计算机管理

(二)药检所

在化学合成药物或化学结构已明确的天然药物及其制剂质量控制、中药制剂质量控制等方面得到实践锻炼，研究控制药物质量的规律及探索制定药物质量控制技术标准，药物及其制剂质量控制的现代分析方法，培养和提高学生的动手能力。

1、熟悉药检所作为药品质量监督机构的作用及与各部门的关系。

2、熟悉药品质量标准、药品报批及审批手续等。

3、了解药检所的工作内容及有关各项规章制度。

4、掌握2-3种原料药或中间体制剂分析的全过程及操作方法。

5、了解1-2种药物的生物效价测定法。

6、掌握常见中成药质量标准的控制方法。

7、熟悉常用卫生学及安全性检查方法。

8、熟悉净化车间微粒数和微生物数检测方法。

9、熟练掌握常用试剂及标准溶液的配制、使用、贮存要求及操作技能。

10、基本掌握常用分析仪器的原理、使用及维护方法。了解目前药品质量监控方法的现状和进展。

(三)药品生产企业

在药物及其剂型、制剂、制剂新技术和新药的研究、开发、生产、工艺技术改造、质量管理等方面得到实践锻炼，培养学生具有一定科研创新和实际工作的能力。

1、了解内容：

企业简史：企业的性质、机构设置、人员配备;建厂史及其发展状况;产品种类及其供销情况;有关技术改革情况介绍。

质量管理：企业及各车间的质量管理体系及其职能。

生产管理：着重生产全过程的管理。

安全制度：各种具体措施及危险的防止。

三废处理：三废来源、处理方法、排放标准。

2、熟悉生产品种的生产工艺规程和标准操作规程的格式及内容;了解其它管理文件的格式及内容。

3、熟悉GMP在实际生产过程中的应用。

4、生产车间实习

通过车间实习必须掌握生产的全过程，如操作的关键，及有关质量要求等，详细了解设备的构造、性能和维修使用。

(1)注射剂车间

熟悉注射剂车间的位置，内部布局，生产和空气净化的设备和设施。

基本掌握注射剂大生产流程(如生产中常用的浓配法，稀配法，过滤的介质的类型及型号，滤过的方法，注射用水的制备，安瓶的处理，灌封、灭菌、检漏、包装等操作规程)。

掌握注射剂半成品、成品的车间质量控制，企业内控标准和国家药品标准。

了解新工艺、新技术应用情况。

(2)固体制剂车间：

了解固体制剂车间位置、内部布局及生产设备。

基本掌握固体制剂大生产的生产流程(如片剂原、辅料的预处理混合、软材的制备、粒度大小的控制、干燥，压片的操作等操作规程，包衣过程和操作要点)。

掌握固体制剂半成品、成品的车间质量控制，企业内控标准和国家药品标准。

了解新工艺、新技术的应用情况。

(3)其他制剂车间：

根据所学药剂学理论与技术，加强对其他相关制剂的生产等实际工作的熟悉和了解。

(四)药品经营企业

1、了解内容

企业简史：性质、机构设置、人员配备、经营规模、经营模式等。

质量管理：企业质量管理体系及其职能。

经营管理：药品经营全过程管理。

2、熟悉内容

(1)药品批发企业：药品零售连锁企业的产品购进、验收、检验、储存、保管、养护、出

库、销售工作程序及各环节管理要点。

(2)药品零售企业：药品零售连锁企业门店的店堂布局、处方调剂、药学服务等工作程序

及各环节管理要点。

(3)药品GSP在实际经营中的应用。

三、考核要求

1、实习结束时，由实习单位指导教师或相关人员对实习学生进行考核，考核内容包括三个方面：

① 实习单位成绩评定，其中包括实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面评价;

② 实习记录：记录每月实习过程、完成任务及体会等;

③ 实习报告：体现学生分析问题、解决问题的能力及基本理论基本知识应用的体会等;

2、成绩评定

各项成绩评定采用百分制，实习综合评定成绩=实习单位成绩评定50%+实习记录成绩20%+实习报告成绩30%

3、学生在实习期间因故请假缺席时间超过全部实习时间的l/3或无故缺勤3天以上者，成绩按不及格计。

执笔人：林健审核人：魏金婷、李春来审定人：连志明

第四篇：药学专业（专科）教学计划

一、培养目标及规格

本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体全面发展的，能够从事药品经营、生产、检验、管理和使用的具有大学专科水平的应用型高等专门人才。

在政治思想道德方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小评理论的基本原理;愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向 和责任感;具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质;有良好的社会公共道德和职业道德 。

在业务知识和能力方面：掌握本专业所需要的化学、生物学及相关的药学基础理论、基本知识和基本技能;具备药物制剂、药物鉴定、药物分析及各项常规药学实验等方面的专业 知识和技能;熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。基本掌握一门外语。 在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。

二、课程设置及教学管理

(一) 本专业教学计划中设必修课、选修课和集中实践性教学环节。

(二) 必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

(三) 限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲(或教学要求)，并推荐教材，尽可能提供教学服务。

(四) 教学计划中所列选修课程供地方电大在制定实施性教学计划时选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试 工作由各省级电大负责。

(五) 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。

(六) 有实验、实习和平时作业的统设课程，必须按中央电大统一要求组织完成。学生未完成实验、实习，或实验、实习不及格，不能取得该门课程的学分。每门课程的平时作业的 成绩在总成绩中应占一定的比例，但不能超过20%。

(七) 集中实践环节由地方电大根据中央电大提供的教学大纲(或要求)组织实施。本专业安排毕业实习13周，毕业作业5周。试点单位可结合当地医药行业的实际情况进行，将所 学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。集中实践环节不得免修。

三、修业年限与毕业

实行学分制。本专业最低毕业学分为114学分。申请毕业证书学生的全部课程考核成绩及获 得的相应学分在首门注册课程获得学分后8年内有效。学生通过学习取得规定的毕业总学分 ，思想品德经鉴定符合要求，即可获得国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

四、教学计划进程表(附后)

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”医学科药学类

药学专业(专科)教学计划进程表。

五、课程说明

1. 无机化学

本课程3.5学分，课内学时63，其中电视课20学时，实验9学时，开设一学期。

无机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握物质结构的基本理论,化学反应的基本原理、元素化学的基本知识和实验技能，为进一步学习专业 课打下基础。

课程的主要内容：溶液、化学反应中的能量关系、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期系、化学键、分子结构、晶体、配位 化合物、非金属元素、金属元素及试验。

本课程的后续课程有：药物分析化学、药物化学等。

2. 有机化学

本课程5.5学分，课内学时99，其中电视课36学时，实验27学时，开设一学期。

有机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握有机化合物的命名方法、基本反应、简单的结构理论及基本实验技能，为进一步学习专业课打下基 础。课程的主要内容：烷烃、烯烃、炔烃及二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚 、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、杂环化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、糖，类脂和萜类 、医药用高分子化合物的命名、结构、性质、重要代表物在医药中的应用等，以及立体化学 基础、红外光谱的基础知识。

本课程的后续课程有：药用分析化学等。

3. 人体解剖生理学

本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，实验27学时, 开设一学期。

本课程是药学类药学专业重要的必修课。

通过本课程的学习，使学生初步掌握正常人体的基本形态结构和一般生理活动规律，建立起人体是结构和功能高度统一体的观念，从而为学习药学专业的后续课程打下基础。

课程的主要内容：绪论，细胞的结构和功能，组织的分类、结构特点及功能，人体各主要系统的解剖，人体的基本生理功能，人体的主要生理活动(血液、循环、呼吸、消化、体 温、泌尿、神经、感官、内分泌、生殖)。

本课程的后续课程有：病理与病理生理学、生物化学等。

本课程的后续课程有：药理学等。

4. 医学生物化学

本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，实验18学时, 开设一学期。

本课程是药学类药学专业的必修课。

通过本课程的学习，使学生掌握生物化学的基本原理、概念和基本实验技能，为进一步学习专业课打下基础。

课程的主要内容：绪论，细胞，氨基酸——蛋白质的结构与功能，蛋白质的理化性质与分离纯化，糖类，脂类，核酸，酶，维生素，新陈代谢总论，生物氧化，糖代谢，脂类代谢 ，氨基酸代谢和核苷酸代谢，核酸代谢，蛋白质生物合成，代谢调控，生化药物的制备原则 。

本课程的先修课程：有机化学、人体解剖学等。

本课程的后续课程：微生物与免疫、药理学、病理与病理生理学等。

5. 医学免疫与微生物学

本课程5学分，课内学时90，其中电视课18学时，实验18学时，开设一学期。

本课程是医学科药学类各专业一门重要的基础课。本课程分为两部分，第一部分为医学免疫学，第二部分为微生物学。通过本课程的学习，使学生了解和掌握免疫学的基础知识和 专业术语;了解和掌握系统的微生物学的知识。为学习相关的基础课程和后续临床课程提供 必要的免疫学及微生物学的理论知识，也为临床预防、分析、诊断相关疾病提供理论依据。

课程的主要内容：

医学免疫学主要教学内容：免疫系统、免疫球蛋白、抗原抗体的概念、补体系统及变态反应。

医学微生物学主要教学内容：细菌的形态与结构、生长繁殖与代谢、遗传与变异;致病性与抗细菌感染免疫;消毒灭菌及细菌感染的实验室检察原则，特异防治及药物防治原则等 基础知识;病源性与条件致病性细菌的生物学性状介绍，致病性与免疫型，防治原则;病毒 的基本性状、分类，病毒的感染、免疫及实验室检测原则、防治原则，临床常见病毒的致病 性与免疫性，检查及防治原则;支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的生物学性状、治病性 与免疫性检查方法及防治原则。

本课程的先修课程：基础化学、人体解剖生理学、生物化学等。

本课程的后续课程：药理学、临床各学科课程。

6. 病理学

本课程6学分，课内学时108，电视课模块化设计，开设一学期。

病理学是中央电大医药类各专业一门必修课。病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构 的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及 治疗提供理论基础。

新的病理学课程依据基础医学课程优化组合的原则，将病理解剖学和病理生理学的教学内容以其内在的有机联系为基础，以新的课程结构的形式重新组合，将疾病时机体各器官、 系

统的机能和形态学改变有机联系在一起，强调人的整体概念，注重病理学基本知识和基本 理论，特别是基本病理过程和重大疾病的基础知识的介绍。

课程的主要内容： 疾病学概论;细胞和组织的损伤、适应与修复;血液循环障碍;水电解质代谢紊乱;酸碱平衡紊乱;炎症;肿瘤;心血管系统、呼吸系统、消化系统、造血系 统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统疾病;传染病和寄生虫病等。

本课程的先修课为：组织学与胚胎学;人体解剖学;人体生理学; 生物化学;医学免疫学与微生物学等。

本课程的后续课为：诊断学及临床各学科课程。

7. 药理学

本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，实验27学时，开设一学期。

本课程是医、药科各专业的一门重要基础课。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握系统的药理学知识，为临床合理用药提供理论依据。

课程的主要内容：绪论;药效学;药代动力学;影响药物作用的因素;镇静催眠药;抗癫痫和抗惊厥药;抗神经失常药;抗震颤麻痹药;麻醉性镇痛药;解热镇痛抗炎药;中枢兴奋药 ;传出神经系统药;拟胆碱药;M胆碱受体阻断药;N胆碱受体阻断药;拟肾上腺素药;抗肾 上腺素药;治疗心功能不全的药物;抗心律失常药;抗心绞痛药物和钙拮抗剂;抗高血压药 ;利尿药和脱水药;作用于血液和造血系统药;镇咳、祛痰及平喘药;组胺与抗组胺药;肾 上腺皮质激素药;甲状腺素与抗甲状腺药;降血糖药;抗生素;磺胺类及其他人工合成抗菌 素;抗结核药等。

本课程的先修课程：、人体解剖生理学、病理与病理生理学。

本课程的后续课程：药类各学科专业课程。

8. 药物化学

本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。

本课程是药学类药学专业的必修基础课。

通过本课程的学习，使学生熟悉常用基本化学药物的化学结构与理化性质的关系，掌握化学结构与稳定性药效有关的共性变化规律和特殊个性，为合理有效地调制、保管、使用化学药 物准备必要理论基础;理解常用基本化学药物的结构形成和制备原理，为质量控制和检验准 备必要的理论知识;了解新药发展的去向，初步掌握由结构命名查找资料的方法。

课程的主要内容：基本化学药物的分类结构类型和命名，基本化学药物的化学结构与理化性质的关系，主要结构类型的药物与稳定性药效有关的共性变化规律及典型药的特殊个性，如 何合理有效地调制、保管、使用化学药物;典型药物的合成和结构修饰;基本化学药物的典 型反应和鉴别方法;主要类型药物的发现和发展以及典型药物的创制经验。

本课程的先修课程：有机化学

本课程的后续课程：药物分析、药剂学等。

9. 药用分析化学

本课程6学分，课内学时108，其中电视课27学时，实验45学时，开设一学期。

本课程是药学专业的一门基础课。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握各有关分析方法的基本理论知识和基本操作技术，掌握常用仪器分析方法的基本原理，仪器的主要结构与性能，定性、定量分析方法。同时使学 生具有明确的全面控制药物质量的观念，掌握常用药物鉴别，杂质检查与含量测定的基本原 理与方法，能够按照有关规定进行药物分析的测定 ，了解中药制剂分析，生化药物分析和 体内药物分析的特点。培养学生良好的实验习惯，实事求是的科学态度和严谨细致的工作作 风。

课程的主要内容：定量分析中的误差、滴定分析法概论、酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、定量分析中常用的分离方法;紫外分光光度法、红外吸收光谱法、 电位分析法、色谱法;药物中的杂质及纯度，药物中杂质的来源和规定杂质限度的科学根据 ，药物中一般杂质和特殊杂质检查的原理、方法、操作要点及杂质限量计算方法;中国药典 中收载的典型药物的基本结构，鉴别和含量测定方法之间的关系以及鉴别、法定含量测定方 法的原理及操作要点;制剂的分析特点和拟定分析方法的思路，常用剂型中干扰物质的种类 及排除方法，中药制剂和生化药物分析特点和方法，医院药房快速检验方法;体内药物分析 的特点和方法以及在药学研究中的应用;我国现行的各级药品质量标准，药品质量标准制定 原则和内容。

本课程的前修课程有：无机化学、有机化学等。

本课程的后续课程：药剂学、生药学等。

10. 药事管理学

本课程3.5学分，课内学时63，其中电视课9学时，开设一学期。

通过本课程的学习，使学生掌握药品管理方面的有关专业法律法规，熟悉和了解药事管理的基本知识以及药品研制、生产、经营和使用等环节的管理要点，树立依法从业的观念，初步 具备运用药事管理知识分析解决实际问题的能力。

课程内容:《药品管理法》及其实施办法;特殊药品管理办法，药事管理体制，药品质量监督管理;新药研制、审批管理;药品广告管理;药品专利产权保护等。

11. 药剂学

本课程7学分，课内学时126，其中电视课36学时，实验54学时，开设二学期。

本课程是药学专业的一门专业课。

通过本课程的学习，使学生具有药物剂型与制剂、制备和生产、质量控制、合理应用与正确评价的理论知识和基本技能。为从事剂型的制备与开发，临床合理用药和提供安全、有效、 经济、使用方便的药品工作奠定基础。

课程的主要内容：各种剂型的定义、特点、质量要求和进展;主要剂型设计、基本处方分析 、制备过程及质量控制;常用制剂设备的基本原理、性能、使用及安全;剂型制备中主要 辅料的性能、特点、用途和常用量;新剂型的特点、应用和发展趋势;制剂配伍变化

的原理 及一般处理原则;药物体内过程及药物动力学。

本课程的先修课程：药物化学、药理学、药用分析化学等。

12. 生药学

本课程6学分，课内学时108，开设一学期。

通过学习使学生明确植物学的基本理论、基本知识及培养基本技能;掌握生药的来源、生产及加工，化学成分的真伪鉴别，品质评价，药效药理与临床用途。掌握天然药产物中主 要化学成分的结构、理化性质，提取分离和鉴定的基础理论、基本知识和基本操作技能，能 从事天然产物开发利用，药物制剂及合理用药奠定基础。

课程主要内容：

总论：生药学的定义，生药分类方法与生药拉丁名的命名原则，生药鉴定的任务与常用方法 ，影响生药品质优良度的主要因素。中药炮制的目的、主要方法与基本原理。

各论：植物的形态解剖、基本类群、各类生药的形状与显微识别特点、重点生药的来源、加 工;药理作用与功效;主要化学成分及其理化性质和分离提取的基本原则与方法。

本课程的先修课程：天然药用化学、药理学。

本课程的后续课程：药剂学

13. 英语Ⅰ(1) (2) 本课程6学分，课内学时108，开设一学年。

本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入 学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识;能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈;能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等;能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。

第五篇：药学专业药理学教学大纲

药学本科药理学教学大纲

一、前

言

药理学是药学教育中的一门边缘或桥梁课程，它运用基础医学理论知识，阐明药物作用原理，为临床合理用药奠定理论基础。因此阐明药物的药理作用和用药规律是药理学课程的授课重点，也是学习药理学的中心。学习和掌握药理学基本概念和原理，并且学会运用，才能指导合理用药，又能继续学习和掌握更好的药理知识和新药的药理作用。

本大纲采用人民卫生出版社出版的李端主编的《药理学》作为教科书，对其内容划分为了解、熟悉、和掌握三个层次要求。供药学专业用。

二、教学内容及要求

第一章

绪

言

一、目的要求

了解药物的概念、药理学的研究对象和任务、学习药理学的目的。

二、教学内容

1、详细讲解药理学的性质与任务：药物、药理学、药效学、药动学。药理学与其它学科的关系。

2、一般介绍药理学的发展史。

3、新药的开发与研究。

第二章 药物效应动力学

一、目的要求

1、掌握药物基本作用、治疗作用与不良反应等基本概念。

2、熟悉药物量效关系的有关概念，掌握药物效应及安全性的指标。

3、掌握受体的概念和激动剂、拮抗剂的特点。熟悉受体的调节。

4、了解药物的作用原理。

二、教学内容

1、药物的作用

(1)详细讲解药物作用的基本表现：兴奋和抑制。 (2)药物作用的选择性。

(3)重点讲解药物作用的临床效果：治疗作用和不良反应。

2、药物剂量一效应关系。

(1)量效关系和量效曲线。质反应和量反应。 (2)效价强度和效能。 (3)治疗指数和安全范围。

3、一般介绍药物的作用机制。

4、重点讲解药物与受体：

(1)受体和配体的概念。亲和力和内在活性。亲和力常数。 (2)激动剂和拮抗剂的特点，拮抗参数。

第三章

药物代谢动力学

一、目的要求

1、掌握t 1/2 、生物可用度、首关消除，血浆蛋白结合率，药酶等基本概念。

2、熟悉药物的跨膜转运，体内过程及消除过程的基本规律。熟悉连续恒速给药时血药浓度变化的一般规律和负荷量-维持量的给药方法。

3、了解药物的血浆清除率，表观分布容积，血脑屏障，肝肠循环等基本概念。

二、教学内容

1、一般介绍药物跨膜转运：药物跨膜转运的方式，简单扩散的规律。

2、详细讲解药物体内过程： (1)药物吸收、分布、转化、排泄。

(2)首关消除，血浆蛋白结合率，血脑屏障，药酶，肝肠循环。

3、体内药量变化的时间过程： (1)时量关系和时量曲线。

(2)重点讲解半衰期，曲线下面积，生物利用度。

4、一般介绍药物消除动力学：

(1)一级消除动力学的特点和基本公式。半衰期(t 1/2)的计算和意义。药物的血浆清除率，表观分布容积。

(2)零级消除动力学的特点和基本公式。

(3)连续恒速给药：血药稳态浓度，达坪时间，负荷剂量。

第四章

影响药物效应的因素

一、目的要求：

了解影响药物作用的因素及药物相互作用。

二、教学内容：

1、一般介绍药物方面的因素。

2、药物在体内外的相互作用。

第五章

抗菌药物概论

一、目的要求

1、了解抗菌谱、抗药性、抗菌活性、代疗指数等概念。

2、了解细菌抗药性形成的机制

3、熟悉各类抗菌药物的抗菌机制

二、教学内容

1、重点讲解抗菌中的常用术语如抗菌谱等

2、抗菌的机制

3、细菌抗药性的形成与机制

第六章 β-内酰胺类抗生素

一、目的要求

1、掌握β-内酰胺类抗生素的抗菌机理和耐药机制。掌握青霉素G的体内过程，抗菌谱、适应症和不良反应。

2、熟悉其它β-内酰胺类抗生素的分类，作用特点及应用。

二、教学内容

1、重点讲解β-内酰胺类抗生素抗菌机制，作用类型及耐药性。

2、青霉素类

(1)青霉素G的体内过程、抗菌谱、临床应用与过敏反应。

(2)常用的半合成青霉素及其特点。苯唑西林、氨苄、羟氨苄西林、羧苄西林、哌拉西林和美西林。

2、头孢菌素类

头孢菌素的特点和临床应用。头孢氨苄、头孢唑啉、头孢他啶、头孢曲松、头孢哌酮。

3、一般介绍非典型的β-内酰胺类抗生素：亚胺培南，β-内酰胺酶抑制剂，氨曲南。

第七章 大环内酯类、林可霉素类与其它抗生素

一、目的要求：

1、熟悉大环内酯类抗生素的特点。

2、掌握红霉素的抗菌谱，临床应用及不良反应。熟悉林可霉素，克林霉素，万古霉素，替考拉宁的作用特点。

二、教学内容：

1、详细讲解红霉素的抗菌谱，体内过程，临床应用及不良反应。新大环内酯类药物。

2、林可霉素、克林霉素的作用特点。

3、万古霉素和替考拉宁的作用特点。

第八章

氨基甙类与多粘菌素类抗生素

一、目的要求：掌握氨基甙类抗生素的共性及常用药物的特点。

二、教学内容：

1、重点介绍氨基甙类抗生素的共性

2、链霉素、庆大霉素及丁胺卡那霉素的抗菌谱和临床应用。

3、一般介绍多粘菌素的作用特点。

第九章

四环素类与氯霉素

一、目的要求：掌握四环素和氯霉素的用途及不良反应，熟悉四环素和强力霉素的体内过程的特点。

二、教学内容：

1、详细讲解四环素类药物的体内过程、抗菌谱、适应症及不良反应。四环素、土霉素、金霉素、强力霉素。

2、氯霉素的体内过程、抗菌谱、适应症及不良反应

第十章

喹诺酮类、磺胺类与其它合成抗菌药物

一、目的要求

1、掌握喹诺酮类药物(第三代)的作用机理、抗菌谱、临床应用和不良反应

2、熟悉磺胺类药物作用机理与甲氧苄氨嘧喧联合用药原理、作用、用途和不良反应

二、教学内容

1、重点讲解喹诺酮类药物(诺氟沙星、氧氟沙星)的作用机理、抗菌谱、临床应用和不良反应

2、磺胺类药物构效关系。

3、磺胺类药物作用机理及特点，与甲氧苄氨嘧啶合并用药的原理。抗菌谱、体内过程、应用和不良反应

第四十章

抗真菌药与抗病毒药

一、目的要求

1、熟悉二性霉素、灰黄霉素、制霉菌素、咪唑类抗真菌的特点、应用和不良反应

2、了解抗病毒药的作用及应用

二、教学内容

1、一般介绍两性霉素、制霉菌素的作用、用途和不良反应

2、灰黄霉素、咪唑类抗真菌药的作用、用途和不良反应。

3、抗病毒药。

第四十一章 抗结核病药与抗麻风病药

一、目的要求

1、掌握一线抗结核病药的作用特点、适应症及不良反应

2、熟悉抗结核药的应用原则

二、教学内容

1、详细讲解一线抗结核病药的作用特点、体内过程、临床应用和不良反应

2、抗结核病药的联合应用及应用原则

第四十章二—第四十五章

抗寄生虫药

一、目的要求

1、熟悉常用抗疟药(氯喹、奎宁、青蒿素、伯氨喹、乙胺嘧啶)作用特点、适应症及不良反应

2、掌握甲硝唑的作用、用途及不良反应

3、熟悉吡喹酮及驱肠药(阿苯哒唑、甲苯咪唑、噻嘧啶、左旋咪唑、哌嗪)的作用特点、选用。

二、教学内容

1、详细讲解常用抗疟药的作用环节、应用和不良反应

2、重点讲解甲硝唑的作用、用途及用药注意事项

3、一般介绍吡喹酮及驱肠虫药的作用特点和选用

第四十六章

抗恶性肿瘤药

一、目的要求

1、熟悉常用抗肿瘤药的分类及应用原则

2、掌握常用抗肿瘤药的特点。

3、了解抗肿瘤药共有的不良反应

二、教学内容

1、详细讲解抗恶性肿瘤药的作用机制和分类

2、常用抗恶性肿瘤药：甲氨蝶呤，氟尿嘧啶，巯嘌呤，白消安，博来霉素，长春新碱，糖皮质激素。

3、抗恶肿瘤药物应用原则

4、抗肿瘤药物共有的不良反应。

五章

传出神经系统药理概论

一、目的要求：

1、了解传出神经结构与分类。

2、了解药物作用机制与分类。

3、掌握传出神经的递质、受体与功能。

二、教学内容：

1、一般介绍传出神经分类与结构。

2、重点介绍传出神经递质、受体与功能。

第六章

一、目的要求：

1、了解ACH的药理作用。

2、掌握毛果芸香碱对眼的作用、用途。

3、了解胆碱酯酶对ACH的水解过程，掌握新斯的明、毒扁豆碱的作用和用途。

4、掌握有机磷酸酯类中毒的机理、症状和防治。

二、教学内容：

1、一般介绍ACH的药理作用。

2、详细讲解毛果芸香碱的作用、用途和不良反应。

3、一般介绍胆碱酯酶：类型，结构，对ACH的水解过程。

4、抗胆碱酯酶药：

(1)重点介绍易逆性抗胆碱酯酶药：新斯的明，毒扁豆碱，依酚氯胺，他克林。 (2)难逆性抗胆碱酯酶药：有机磷酸酯类。 (3)胆碱酯酶复活药：碘解磷定，氯解磷定。

第七章

胆碱受体阻断药-M受体阻断药

一、目的要求：

1、掌握阿托品阻断M-R的作用、用途、不良反应及禁忌症。

2、熟悉山莨菪碱、东莨菪碱、后马托品的作用和作用特点。

3、了解N2-R阻断药的作用。

4、掌握除极化型肌松药和非除极化型肌松药的特点。

二、教学内容：

1、重点讲解阿托品的作用、用途、不良反应及禁忌症。

2、一般介绍山莨菪碱、东莨菪碱、后马托品的作用特点及用途。

3、N2-R阻断药：琥珀酰胆碱，筒箭毒碱的特点。

4、详细讲解除极化型肌松药：琥珀胆碱

5、非除极化型肌松药：筒箭毒碱

第八章

肾上腺素受体激动药 胆碱受体激动药 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药

一、目的要求：

1、掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素及多巴胺的作用、用途、不良反应及禁忌症。

2、熟悉麻黄碱、间羟胺、去氧肾上腺素的作用和用途。

三、教学内容：

1、一般介绍构效关系：儿茶酚胺类。

2、详细讲解α受体激动剂：(1)去甲肾上腺素的作用、用途、不良反应及禁忌症。

(2)间羟胺、去氧肾上腺素作用特点和用途。

3、α、β受体激动剂：(1)肾上腺素作用、用途、不良反应及禁忌症。

(2)多巴胺作用和用途。 (3)麻黄碱的作用特点和用途。

4、β受体激动剂：异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应及禁忌症。

第九章

肾上腺素受体阻断药

一、目的要求：

1、掌握酚妥拉明、普萘洛尔的作用、用途、不良反应及用药注意事项。

2、了解妥拉唑啉、酚苄明、吲哚洛尔、噻吗洛尔的作用特点。

二、教学内容：

1、详细讲解酚妥拉明的作用、用途、不良反应和防治。

2、重点讲解普萘洛尔的作用、用途、不良反应及禁忌症。

3、一般介绍妥拉唑啉、酚苄明、吲哚洛尔、噻吗洛尔的作用特点。

第十章

局部麻醉药

一、目的要求：

1、熟悉普鲁卡因的作用、用途和不良反应。

2、了解利多卡因、丁卡因、布比卡因、罗哌卡因的特点。

二、教学内容：

1、详细讲解局部麻醉药基本药理作用及机制。

2、一般介绍局部麻醉方法及普鲁卡因、利多卡因、丁卡因、布比卡因、罗哌卡因的作用特点。

第十一章

全身麻醉药

一、目的要求：

1、熟悉吸入麻醉的分期及常用吸入麻醉药的特点。

2、熟悉硫喷妥钠、氯胺酮的特点。

3、了解复合麻醉的方法。

二、教学内容：

1、一般介绍吸入麻醉药：分期，体内过程(MAC、血/气分布系数和脑/血分布系数的概念)，常用药的特点。

2、静脉麻醉药：硫喷妥钠、氯胺酮的特点。

3、复合麻醉的方法。

第十二章

镇静催眠药

一、目的要求：

1、掌握苯二氮类及巴比妥类的药理作用、用途及不良反应。

2、熟悉苯二氮类、巴比妥类药物作用原理。

3、了解其它镇静催眠药的作用特点。

二、教学内容：

1、重点讲解苯二氮类：

安定：抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥及中枢性肌松作用;作用部位及作用原理(拟GABA)作用，苯二氮类受体;体内过程特点;主要用于焦虑症、失眠症及癫痫持续状态;耐受性、成瘾性及其它不良反应;特异解救药。

2、巴比妥类

随剂量增大引起镇静、催眠、抗惊厥、麻醉、呼吸中枢抑制作用;苯巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥及硫喷妥体内过程与作用快慢及久暂的区别;脂溶性与药代动力学差异的关系;苯巴妥对肝药酶的诱导。耐受性、成瘾性及不良反应。急性中毒及解救原则。

3、一般介绍其它类：

眠尔通、水合氯醛、格鲁米特的作用特点。

第十三章

抗癫痫药

一、目的要求：

1、掌握苯妥英钠的作用、用途、不良反应和体内过程特点。

2、了解各类抗癫痫药的作用特点。

3、掌握治疗各类型癫痫的首选药物。

二、教学内容：

1、详细讲解苯妥英钠、体内过程、作用、用途和不良反应。

2、一般介绍其它各类抗癫痫药的抗癫痫的特点。

第十四章

抗精神失常药

一、目的要求：

1、掌握氯丙嗪阻断多巴胺受体、α-R、M-R所产生的作用、用途与不良反应关系。

2、了解其它抗精神失常药的作用特点与选用。

二、教学内容：

1、重点讲解氯丙嗪作用机理与作用、用途和不良反应(含防治措施)。

2、一般介绍奋乃静、氟奋乃静、泰尔登、氟派啶醇、五氟利多、氯氮平的作用特点。

3、抗躁狂药：碳酸锂的抗躁狂作用、机制、不良反应及用途。

4、抗抑郁药：三环抗抑郁药，丙咪嗪的抗抑郁作用、用途、不良反应和禁忌症。

第十五章

抗帕金森病和治疗老年性痴呆药

一、目的要求：

1、熟悉左旋多巴的药理作用、用途、不良反应及与α-甲基多巴肼合用的机理。

2、了解中枢性抗胆碱药在治疗震颤麻痹中的应用。

二、教学内容

1、详细讲解左旋多巴的药理作用、用途和不良反应。

2、卡比多巴的作用原理。

3、苯海索的作用和用途。

第十六章

中枢兴奋药

一、目的要求：了解咖啡因、哌醋甲酯、吡拉西坦的用途。熟悉呼吸兴奋药的特点和应用。

二、教学内容：

1、一般介绍咖啡因、哌醋甲酯、吡拉西坦的作用和用途。

2、尼可刹米、二甲弗林、山梗菜碱、贝美格的特点和用途。

第十七章

镇痛药

一、目的要求：

1、掌握吗啡、度冷丁的作用、用途及不良反应。

2、熟悉喷他佐辛、罗通定、芬太尼的作用特点和用途。

二、教学内容：

1、重点讲解吗啡、度冷丁的作用、用途及不良反应。

2、一般介绍喷他佐辛、罗通定的作用特点及应用。

第十八章

解热镇痛抗炎药与抗痛风药

一、目的要求：

1、掌握本类药物的基本药理作用。

2、掌握常用药物阿斯匹林等的作用、用途及主要不良反应。

3、了解各药的特点与选用。

二、教学内容：

1、重点讲解基本药理作用：解热作用，镇痛作用，消炎，抗风湿作用。

2、一般介绍常用药物：阿斯匹林：体内过程、作用、用途和不良反应。 醋氨酚：无抗炎抗风湿作用。

安乃近、保泰松、吲哚美辛作用特点及不良反应。 萘普生、布洛芬、吡罗昔康作用特点。

第十九章

抗心律失常药

一、目的要求

1、熟悉抗心律失常药分类。

2、掌握各药的选用与不良反应。

3、掌握各抗心律失常药：利多卡因、苯妥英钠、普萘洛尔、维拉帕米的作用特点、选用和不良反应

二、教学内容：

1、详细讲解心律失常的电生理基础。

2、抗心律失常药的基本电生理作用和分类。

3、抗心律失常药：奎尼丁、利多卡因、苯妥英钠、普萘洛尔、维拉帕米的作用特点、应用和不良反应。

第二十章

抗慢性心功能不全药

一、目的要求

1、熟悉充血性心力衰竭的病理生理学和治疗药物分类。

2、掌握强心甙类和血管紧张素转化酶抑制药的作用、用途、不良反应。

3、了解其它各类治疗慢性心功能不全药物的作用

二、教学内容

1、重点讲解强心甙类的作用原理、作用、用途和不良反应及用法

2、详细讲解血管紧张素转化酶的作用机制和应用。

3、利尿药，非甙类正性肌力作用药，受体阻断药，钙拮抗药，和扩血管药在治疗充血性心力衰竭中的应用。

第二十一章

抗心绞痛药与抗动脉粥性硬化药

一、目的要求

1、掌握硝酸酯类作用、应用和不良反应

2、熟悉β受体阻断药普萘洛尔、钙拮抗药硝苯地平抗心绞痛的作用和应用

二、教学内容

1、重点讲解硝酸酯类：松驰各种平滑肌尤其是血管平滑肌，其作用机制。治疗心绞痛的原理及缺点。硝酸甘油、硝酸异山梨醇酯。

2、β受体阻滞药：阻断心脏β受体，改善心肌代谢。缺点增大心室容积，与硝酸甘油合用的优点与根据。

3、钙拮抗药：抗心绞痛作用机制、用途。

第二十二章

抗高血压药

一、目的要求

1、掌握氢氯噻嗪、卡托普利、普萘洛尔、硝苯吡啶、哌唑嗪、、硝普钠等的作用、用途和主要不良反应

2、熟悉各抗高血压药的分类与作用环节

二、教学内容

1、详细讲解抗高血压药物的分类

2、常用抗高血压药物：

(1)利尿药：降压机制，应用和不良反应。 (2)卡托普利：降压机制，应用和不良反应。

(3)β受体阻断药：普萘洛尔的降压机理、应用和不良反应 (4)钙拮抗药：硝苯地平、氨氯地平的抗高血压作用特点。 (5)α1受体阻断药：哌唑嗪的作用特点、临床应用。 (6)硝普钠降压机理，降压特点及应用和不良反应。

1、其它抗高血压药物的作用特点和应用：可乐定，拉贝洛尔，直接扩血管药，钾通道开放剂。

2、一般介绍抗高血压药物的应用原则。

第二十三章

利尿及脱水药

一、目的要求

1、了解各类利尿药的作用部位

2、掌握速尿、氢氯噻嗪及甘露醇的作用、用途和不良反应

3、熟悉螺内酯、氨苯喋啶的作用及应用

二、教学内容

1、详细讲解利尿药的分类及作用部位

2、常用的利尿药

(1)强效利尿药：呋喃苯胺酸的作用、用途和不良反应

(2)中效利尿药：氢氯噻嗪的作用、用途、不良反应，还有降压作用和抗利尿作用 (3)弱效利尿药：螺内酯、氨苯喋啶的利尿作用，机理及用途

3、甘露醇的作用、用途和不良反应

第二十四章

血液及造血系统疾病用药

一、目的要求

1、掌握肝素、华法林、维生素K、氨甲苯酸、铁剂的作用、用途与不良反应

2、熟悉维生素B

12、叶酸、右旋糖酐、尿激酶、链激酶的作用、用途与不良反应

二、教学内容

1、详细讲解抗凝血药及抗血栓药的作用、用途与不良反应

2、一般介绍促凝血药的作用、用途与不良反应

3、治疗贫血药的作用、应用与不良反应

4、扩充血容量药右旋糖酐的用途与不良反应

第二十五章

消化系统药理

一、目的要求

1、掌握各类治疗消化道溃疡药的作用原理及应用

2、了解助消化药适应症

3、熟悉昂丹司琼、多潘立酮、西沙必利的作用及应用

4、熟悉泻药的适应症及硫酸镁的作用、用途和不良反应

二、教学内容

1、详细讲解抗消化性溃疡病药：抗酸药的作用比较;质子泵抑制药;H2-R受体阻断药;M1-R阻断药;胃泌素受体阻断药;抗幽门螺杆菌药等的作用环节和应用

2、助消化药胃蛋白酶、胰酶、乳酸生的作用和适应症

3、昂丹司琼、多潘立酮、西沙必利的作用机制及应用

4、一般介绍泻药：硫酸镁、大黄、液状石蜡的导泻的作用特点、作用方式及应用

第二十六章

呼吸系统药理

一、目的要求

1、熟悉镇咳药、祛痰药的作用和应用

2、掌握常用的平喘药的作用环节、应用和不良反应

二、教学内容

1、详细讲解平喘药

(1)肾上腺素受体激动药：作用机制，β2受体兴奋剂沙丁醇胺、克仑特罗的作用特点和应用。

(2)茶碱类：氨茶碱的作用、用途和不良反应 (3)M受体阻断药——异丙阿托品的应用

(4)过敏介质阻释药：色甘酸钠只能预防哮喘的发作。 (5)肾上腺皮质激素：丙酸倍氯米松，局部应用。

2、镇咳药可待因、喷托维林、苯佐那酯等的止咳作用主要环节及应用。

3、祛痰药

氯化铵、乙酰半胱氨酸、盐酸溴已新的作用和应用。

第二十七章

组胺受体阻断药

一、目的要求 掌握H1-R及H2-R阻断药的作用与应用

二、教学内容

1、一般介绍组胺的两种受体及其兴奋效应。

2、H1受体阻断药：对H1受体阻断作用，中枢作用及其它，临床用途，主要不良反应。苯海拉明、异丙嗪、扑尔敏。

3、H2受体阻断剂阻断H2受体，对消化性溃疡的疗效评价，不良反应。西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁。

第二十八章

子宫收缩药

一、目的要求

1、熟悉缩宫素、麦角生物碱的作用特点、用途及不良反应。

2、了解前列腺素类的作用、用途

二、教学内容

1、重点讲解缩宫素的兴奋子宫作用特点，剂量与药效关系，临床应用及用药注意。

2、详细讲解前列腺素的作用、用途和不良反应

3、麦角生物碱对子宫的作用特点、用途及用药注意

第二十九章

肾上腺皮质激素

一、目的要求

1、掌握糖皮质激素的生理效应、药理作用、用途、不良反应及注意事项

2、熟悉糖皮质激素各药作用特点和用法

3、了解皮质激素分类

二、教学内容

1、重点讲解糖皮质激素药理作用及作用机制

2、糖皮质激素的用途

3、糖皮质激素的不良反应

4、一般介绍糖皮质激素类药物作用的比较

5、用法与疗程

6、肾上腺皮质激素类药的分类

一、目的要求 第三十一章 甲状腺激素与抗甲状腺药

1、了解甲状腺激素的生理作用和应用

2、掌握硫脲类药物的作用，用途和不良反应;熟悉碘化物的作用和应用;了解放射性碘及β-R阻断药在甲亢病人中的应用。

三、教学内容

1、详细讲解甲状腺激素

2、硫脲类药物的作用，用途和不良反应

3、碘化物的作用和应用

4、放射性碘的应用

5、β受体阻断药在甲亢病人中应用。

第三十二章 胰岛素与口服降血糖药

一、目的要求

1、了解胰岛素的来源、生理作用及常用制剂

2、掌握胰岛素的作用、用途与不良反应

3、熟悉口服降血糖药的作用、用途与不良反应

二、教学内容

1、详细讲解胰岛素：临床应用和不良反应。常用的胰岛素制剂的特点。

2、口服降血糖药

(1)磺酰脲类的作用特点、适应症和不良反应。甲苯磺丁脲、氯磺丙脲、优降糖。 (2)双胍类的作用特点、适应症和不良反应。苯乙双胍。 (3)α-葡萄糖苷酶抑制药。 (4)胰岛素增敏药。