多元文化教育学论文提纲

论文题目：多元文化背景下当代大学生民族精神培育研究

摘要：中华民族精神是五千多年中华文化的精髓,更是中华文化生生不息源远流长的“根”与“魂”。习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上对中华民族精神作了深刻诠释和精辟阐述,即“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。”1大学生是祖国的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴、建设中国特色社会主义的中坚力量,他们无疑迫切需要进行民族精神的培育和弘扬。习近平总书记对当代大学生所提出的勤学、修德、明辨、笃实的“八字箴言”,以及“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的实践要求,都无不蕴含着内容丰富、意蕴深刻的中华民族精神。在多元文化背景下,在中西方文化相互激荡的过程中,当代大学生民族精神的培育既面临难得的机遇又面临严峻的挑战。当代大学生只有将中华民族精神融入自己的精神血脉之中,才能将我们国家的社会主义主流意识形态深深地印刻在自己的脑海之中,才能承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。进行多元文化背景下当代大学生民族精神培育研究,对于大学生健康成长、抵御西方腐朽思想文化渗透、深化民族精神培育、大力弘扬中国精神、丰富全面建成小康社会进程中人们的精神需要、拓展思想政治教育学科的视野和内容,等等,都具有重大的理论价值和突出的现实意义。正是基于这个原因,本文坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,综合运用思想政治教育学、哲学、伦理学、心理学、教育学、历史学等学科的理论和知识,采取科学的方法和求实的态度,从多元文化背景下大学生民族精神培育的现状入手,通过对相关数据进行整理分析,明确在新时代中国特色社会主义思想指导下大学生民族精神培育的思路,对现阶段大学生民族精神培育问题进行分析与研究,在此基础上,探索提出并深入阐述了当代大学生民族精神培育的原则、内容、要求、方法、路径、载体等,力图初步构建起多元文化背景下当代大学生民族精神培育体系,增强大学生民族精神培育工作的创新性和实效性。根据研究思路和研究需要,本文主要包括以下三个板块共7个专题。第一板块:包括导论、第一章。导论部分概述选题的背景和研究的意义、国内外研究现状、本文研究的思路、原则、方法、重点、难点和创新点等。第一章先分别对多元文化的含义、形成、作用、特点、交流、发展以及中华民族精神的含义、形成、内容、特征、作用、传承等进行学理分析,在此基础上,阐述多元文化与中华民族精神之间的关系,为后面的研究作好铺垫、打下基础。第二板块:包括第二章、第三章。第二章通过对大学生民族精神培育的历史进行考察,概括提出了改革开放前大学生民族精神培育的发展历程、基本经验和现实启示等;通过对当代大学生民族精神培育的现状进行审视,开展相关的实证研究,总结出当代大学生民族精神培育取得的主要成绩,找寻出当代大学生民族精神培育存在的主要问题,并从家庭、学校、社会、自身四个方面分析了产生问题的原因。第三章对当代大学生民族精神培育的客观需要及其面临的形势任务进行阐述,并通过对东西方一些国家民族精神培育情况进行客观审视和比较分析,为本文的研究提供了一定的参考和借鉴。第三板块:包括第四章、第五章、结束语。该板块是本文的研究重点,也是构建多元文化背景下当代大学生民族精神培育体系的核心内容。第四章、第五章主要是在现有基础上,根据新时代、新形势的发展需要,结合当代大学生的思想实际,对多元文化背景下当代大学生民族精神培育的原则、内容、要求、方法、路径、载体等进行全面的探讨和深入的论述。本文希望通过对上述问题的研究,使多元文化背景下当代大学生民族精神培育工作更加具有理论性、原则性、针对性、实效性,引导当代大学生把自己培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。结束语部分对全文的研究进行总结,指出了研究中存在的不足之处,并对未来的研究进行了展望。

关键词：多元文化;当代;大学生;民族精神;培育

学科专业：思想政治教育

摘要

abstract

导论

第一节 选题的背景及研究的意义

一、选题的背景

二、研究的意义

第二节 国内外研究现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

三、研究现状评述

第三节 本文研究的思路、原则、方法、重点、难点和创新点

一、本文研究的思路

二、本文研究的原则和方法

三、本文研究的重点和难点

四、本文研究的创新点

第一章 多元文化与中华民族精神

第一节 多元文化概述

一、多元文化的含义和形成

二、多元文化的作用和特点

三、多元文化的交流和发展

第二节 中华民族精神概述

一、中华民族精神的含义和形成

二、中华民族精神的内容和特征

三、中华民族精神的作用和传承

第三节 多元文化与中华民族精神的关系

一、多元文化对中华民族精神的影响作用

二、中华民族精神对多元文化的影响作用

三、多元文化与中华民族精神的交融互鉴

第二章 大学生民族精神培育的历史与现状

第一节 大学生民族精神培育的历史考察

一、改革开放前大学生民族精神培育的发展历程

二、改革开放前大学生民族精神培育的基本经验

三、改革开放前大学生民族精神培育的现实启示

第二节 当代大学生民族精神培育的现状审视

一、当代大学生民族精神培育现状的调查概述

二、当代大学生民族精神培育取得的主要成绩

三、当代大学生民族精神培育存在的主要问题

第三节 当代大学生民族精神培育存在问题的原因分析

一、当代大学生民族精神培育存在问题的家庭原因

二、当代大学生民族精神培育存在问题的学校原因

三、当代大学生民族精神培育存在问题的社会原因

四、当代大学生民族精神培育存在问题的自身原因

第三章 当代大学生民族精神培育的客观需要和形势任务

第一节 多元文化对当代大学生民族精神培育的影响

一、多元文化对当代大学生民族精神培育的积极影响

二、多元文化对当代大学生民族精神培育的消极影响

三、多元文化背景下当代大学生民族精神培育势在必行

第二节 当代大学生民族精神培育面临的形势与任务

一、当代大学生民族精神培育面临的形势

二、当代大学生民族精神培育面临的任务

三、当代大学生民族精神培育的时代特征

第三节 当代大学生民族精神培育的域外借鉴

一、西方部分国家的民族精神培育审视

二、东方部分国家的民族精神培育透视

三、东西方国家民族精神培育比较分析

第四章 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的原则、内容和要求

第一节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的原则

一、坚持正确导向

二、坚持联系实际

三、坚持与时俱进

第二节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的内容

一、弘扬和践行爱国主义精神

二、弘扬和践行团结统一精神

三、弘扬和践行爱好和平精神

四、弘扬和践行勤劳勇敢精神

五、弘扬和践行自强不息精神

第三节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的要求

一、将弘扬民族精神与弘扬时代精神结合起来

二、通过培育民族精神增强大学生的文化自信

三、切实形成培育大学生民族精神的教育合力

第五章 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的方法、路径和载体

第一节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的方法

一、崇德向善,强化示范引领的效应

二、多措并举,善于熟练运用新媒体

三、提升境界,引导大学生自我修养

第二节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的路径

一、增进认同,不断深化理论教育

二、注重养成,积极推进行为实践

三、着力协同,广泛开展相关活动

第三节 多元文化背景下当代大学生民族精神培育的载体

一、优化环境,加强校园文化建设

二、把握契机,运用好重要节庆日

三、潜移默化,形成良好社会氛围

结束语

参考文献

致谢