2010暑假社会实践心得

2024-06-24

2010暑假社会实践心得（精选14篇）

篇1：2010暑假社会实践心得

暑假社会实践心得

对于暑假的安排，相信每个学生都有自己的计划，尽量使自己的暑假过得充实，作为大学生生的我们，社会实践成了大多数大学生的选择，当然，我也是其中的一员。

大学生找工作难，已不是什么新鲜事，但是以前只是听别人说起，没有切实的感受，然而这一次，我是真正体验到了找工作的不易，尤其是我所要选择的临时工。本来的计划是在一家比较好的企业去磨练磨练，可是他们根本就不需要暑假工，计划变成泡影，最后只能在一家小的餐馆做个临时服务员，工资低，工作条件也不好，每天面对的就是一堆待洗的碗筷和一些要求甚多的客人。

由于这样的工作与我之前所假想的工作存在太大反差，因此，起初我的工作态度很不好，洗碗是马马虎虎，招待客人则是很不耐烦。

眼见餐馆的客人数目与临近餐馆的已有明显差异，餐馆老板找我谈话了，本以为一个小小的餐馆老板没什么大道理可讲的，无非就是对我的指责或是解雇的警告，然而我却彻彻底底地错了，他的一番话使我的工作态度有了180度的大转变，他说，我知道你很不满意现在的工作，但是如果你连这样的工作都做不好，你还好意思说你是一个受了十几年教育的大学生吗？工作虽小，但其中的学问也大着哩！

听了他的话，我着实感觉像被人给了重重的一击，静下来仔细想了想，是啊，社会实践本身的意义并不在于做多么有意义的事，而是在于学会怎样与别人打交道，在于更好地认知这个错综复杂的社会，而餐馆是一个人流量比较大的地方，不正是可以达到这个目的吗？客人之间的谈话就是一个巨大的信息宝库，从中我可以很快知道周边所发生的事；而与客人之间的交流也可以成为今后工作中人际交往的一次次实际演练。我不得不承认，我确实找到了一份好工作。

从此以后，无论有多少碗筷要洗，无论有多么刁钻的客人，我一直默默地对自己说“抬头，微笑！”态度的转变所带来的收获是可想而知的，其中最让我高兴的是，我与许多经常光顾这个餐馆的客人成了朋友，从她们身上我学到了很多。

当这次社会实践接近尾声时，老板笑着问我，一个月了，感觉怎么样？我没说什么，以一个灿烂的微笑告诉了他答案，我知道这一个微笑包含了很多话语，归结起来可以用一个词来代替，那就是受益匪浅。

我的暑假因社会实践而过得不轻松，也因社会实践而变得充实、有意义，这一个月左右的经验是我这段时间所收获的最大财富。

篇2：2010暑假社会实践心得

这次实践活动的主题是关于农村养老问题的实践调查。

我们在 8月26日开始我们的实践活动，目的地是幸福镇。经过半个多小时的车程我们顺利到达。在安排好任务后我们开始了实践活动。

我和我的同学一组，由于对地形不熟，我俩走了一段距离却很少人家，倒是两旁都是庄稼地。碰到一位大娘，可是大娘却不愿意回答我们的问题，只是说自己不是当地的就拒绝了我们的调查。

于是改变路线，返回集合地，开始重新寻找。后来来到了当地人赶集的地方。正巧那天赶集。人真的很多，我觉得我们有很多机会。于是我们就开始下手啦！但是人多也有人多的坏处，就是都忙着做生意，根本没有时间搭理我们。还有一个问题是我们寻找的应该是年龄不能太大的，大概中年的人。于是难题又来了。于是只能耐心寻找合适的目标和机会啦。

继续前进了一段路看到人比较少我们觉得机会来了。于是找到了第一个下手的对象---一个卖厨房小用具的大哥。说实话，这位大哥很配合，听说我们的来意之后很支持我们，而且很乐意回答我们的问卷问题。而且看到一些问题他还说了自己的想法，他很愿意奉养老人觉得那是每个人应该做的，同时也希望有关部门能解决一些他们的实际困难。于是我们的第一份问卷顺利完成，首战告捷！

调查进行中。。

我们寻找下一个目标。因为这条小街人多机会也能多点。我们的第二个目标也是以为大哥，这位大哥是卖鞋的，各种鞋。这位大哥也是一样很支持我们的实践活动，很热情的回答我们的问题，也一样的提出自己的看法，觉得有关部门应该真正的办实事，把措施和政策落到实处，真的给老百姓带来好处，真的解决老百姓的问题。大哥还帮着让旁边的人参与进来回答我们的问题。真的很感谢大哥的热情。

后来我们分头行动，这样能提高效率。但是这里除了在集市上人多以外，其他的地方人不多，热切几乎都是大门紧闭。这无疑增加了我们调查的难度，不过有难度就有挑战，就要想办法克服。于是继续走下去希望寻找到更多的人。后来在很多巷子里遇到很多人，这就是我们的机会。其中印象深刻的是以为大娘，已经60多了，是家里最年长的老人。这其实时候不符合我们调查的对象的，但是这位大娘很乐意配合我们，很愿意聊这些，而且说自己的孩子都有自己的工作，最希望能有更好的房子。聊了一会我们结束了调查继续下一个。

接下来进展的还算顺利。总会碰到一些路人几乎家都是附近的，也都很愿意回答我们的问题，很支持我们的活动。

由于个人原因我只能提前回来了。提前结束了我的这次暑假社会实践活动。

在这次实践活动里，遇到了一些困难不过也有顺利的地方。所谓实践活动就是要亲自去实践，亲自面对很多可能出现的问题，还要主动想办法解决。只有自己亲自去体验才能体会其中的乐趣和劳动的成果，这样才能达到实践的目的。在实践中还有很重要的一点是团队的合作和分工。只有提前计划好实践内容和安排才能保证实践的顺利进展，同时还要大家集体的想法和智慧，才能发挥最大的作用，才能把实践活动做好。通过实践活动能够考验一个人的耐心，能够让人真的体会主动思考的能力，能够锻炼与人沟通的能力，能够真的让我体会自己主动做一些事情的乐趣。其中自己会碰到许多的困难，这就需要自己去面对，自己想办法。所以一个好的实践活动真的是可以锻炼人的能力，让我能够学会沟通，学会思考，学会忍耐，学会配合。。。

和上一次实践活动相比，我觉得自己更加主动，能够更加积极的想一些问题，自己也能够更加看开被人拒绝，而且自己也能参与到其中，真的能感受到付出的乐趣。这一次能够发现自己真的成长了一点，能够更加积极一点。

这次实践活动顺利结束了，给我留下了许多回忆，这将是我在大学里的一次宝贵经历，也是我人生里的一次难忘的记忆。我想我会继续努力的，不管以后学习还是做任何事情我都会尽力，不怕困难，主动去解决，去面对，给自己信心，相信自己一定会做的更好！

篇3：2010暑假社会实践心得

一、明晰任务,心理驱动

在进行暑期社会实践之前,教师要以尊重学生的爱好、兴趣为前提,明确实践任务,充分激发学生的兴趣,调动学生的积极性,让学生变被动为主动,从内心想要进行这次实践活动。例如在引导学生进行暑期社会实践时,首先要确定这次的活动主题以及任务单。在与学生多次交流的过程中,发现许多学生在暑假期间都会在家长的陪同下出去旅游,去许多景点进行观光。因此,针对这个特征,确定了这次活动主题,让学生利用暑假时间对泰州市地区内的景点———姜堰溱湖进行观光实践,让学生走出网络世界,在游玩的过程中体会大自然的乐趣。同时,向学生布置了这次活动的任务单:其一,同学之间可以自由结组前去,在去之前,可以先去姜堰溱湖的官网看相关介绍,并制订出本次旅游路线的计划安排,为前期活动做准备。其二,将旅途中的趣事见闻以照片或文字的形式记录下来。其三,活动结束之后,将自己的资料用适当的形式整理起来,以便在课堂上进行展示。任务布置完后,学生们开始迫不及待地展开了讨论,“我要和……一起去!”“我回家就去姜堰溱湖的官网上查资料!”“赶紧开始这次旅行吧。”看到学生这样活跃,这次暑期实践已经有了很好的一个开端。

二、小组活动,协作共赢

当今时代,科学研究的方式主要是集体研究,单枪匹马已不再适应于这个社会。作为教师,在综合实践这门课程中,有必要引导学生形成团队合作意识,通过小组成员之间的相互协作,最终实现共赢的目的。在暑期姜堰溱湖游玩实践结束后,接下来的活动便是让学生对这次的姜堰溱湖之行的展示做准备。可以先让小组成员之间相互探讨协作完成这个过程,而不要一味地钻牛角尖,想要所有的事都自己完成。学生有小组合作的意识,相互合作,能够有效地提高学习效率。还要对学生进行一些适当的指导,在整理资料时,可以先将自己暑期准备的资料统一收集起来,然后再进行归类,选用自己喜欢的方式进行最后的展示,比如PPT、海报等形式。经过教师的引导之后,学生们纷纷开始参与。小组内有的学生负责收集小组内成员各自准备的资料,有的负责将这些资料进行细致的分类,有擅长做PPT的学生负责课件的准备,有的学生为最后的展示演讲进行充分的准备。学生们在这个过程中各自发挥着自己的优势,相互协作,使效率发挥到了最大。在综合实践中,通过让学生进行小组合作,培养学生团队协作意识,让每一位学生都参与到活动中来,增强活动体验,感受实践活动带给他们的乐趣,将学生的内在潜能最大限度地激发出来。

三、多元展示,全面发展

在综合实践课程中,学生展示也是一个很重要的部分。许多胆小、缺乏自信的学生可以在展示的过程中不断增强自己的自信心,提高胆量,使自己的语言能力得到充分的锻炼,还有助于增强学生的综合素质。这次姜堰溱湖之行,终于到了学生展示的时刻了。首先要用一种轻松愉悦的开课方式展开这次演示课,目的在于消除学生之间的紧张感,给学生充分的自信心,让学生以最好的状态进行展示。学生们开始逐渐展示自己小组的成果,有的小组采用了PPT的形式进行展示,包括姜堰溱湖的历史、景点的讲解,还有旅行中发生的趣事;有的小组制作了一个短视频来进行展示,让学生们边看视频,边对其进行讲解;还有的小组想到将照片打印出来进行展示,等等。教师对学生各种奇思妙想的创意感到十分惊喜,对学生们进行鼓励和赞扬。在进行展示的过程中,有的学生有些害羞、紧张,不敢大声说话。这时,教师要鼓励学生大胆地说出来,给予学生充分的信心,让学生以一种放松的方式进行展示。学生们都十分认真地听着各组的成果展示,结合自己这次的实践活动,表示以后要多利用空余时间参加这类有意义的活动。在这节课中,学生们充分发挥了创造力,在娱乐的同时使各方面的能力得到了充分锻炼,促使自己全面发展。

四、结束语

总之,想要将学生培养成真正适应社会发展的合格人才,不能止步于课本。教师要充分利用综合实践课程,多鼓励学生走出教室,亲身实践,通过观察不断发现新鲜事物,让学生在实践操作的过程中感受到学习的乐趣,进而提高各方面的能力。

参考文献

[1]彭洋,王昆,朱琦.教学实习与暑期社会实践对接的可行性研究[J].南京邮电大学学报:社会科学版,2010(04).

篇4：暑假社会实践让孩子收获什么？

让知识转化成经验

社会实践是教育的重要途径，体验是它的核心价值。通过实践，孩子们能将学校中获得的符号的、抽象的、普遍的知识变成个体的、感性的和具体的经验。比如那位用一身痱子获得人生第一笔报酬的初中女生，再多的勤俭节约、诚实、坚持、感恩的说教都抵不上一个星期的真实体验；再说那位不断投递简历、屡遭失败的求职小伙子，正是通过自己的努力和尝试，体验到了创造机会的可能和“不服输就不会输”精神实质。对孩子们来说，这份经验正是他们一生宝贵的财富。

让孩子从会“说事”到会做事

学校教育可以让孩子们懂得并说出很多道理，社会实践则可以让这种“说道”变成做事的程序。正如做“百家姓的由来”调查的孩子，如果让孩子们在家做调查的方案、想象调查的过程，整个过程会很简单，但是一到社会现实中，各种问题就会扑面而来。成员的协调、做事的程序、开口的尴尬与突破、调查的效率，如果没有亲身的实践，没有父母的宽容与等待，没有允许尝试，允许“浪费时间”的失败，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原则上，让孩子拥有属于自己的失败，才能让孩子拥有自己的人生。

让孩子体验不同社会角色的酸甜苦辣

成长意味着新经验的获得，新的经验只有在新的体验中才能获得，俗语说“要想孩子好，让他到处跑”就是这个道理。除了孩子、学生之外不同的角色扮演不仅满足孩子参与成人世界的心理需求，同时也让孩子获得换位思考的意识与能力。

在体验中，孩子还可以接触到不同的人和事，在处理问题中获得智慧，如“小小图书管理员”在维持图书馆秩序的过程中，体验真实情境中“小管理员”被其他家长误解，从而获得丰富的人际交往的经验与智慧。

篇5：2010暑假社会实践心得

—在韩城市三立矿业有限公司做文字录入员的心得

2010年的夏天即将结束了，在这个意义非凡的暑假里，我学会了很多东西，尤其是经过了这次暑期社会实践。有句古诗说得很好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

尤其是对于当代的当学生来说，我们缺乏的正是实践的机会，缺少的是将我们在学校里学到得理论知识运用到实际生活中来，而且尤其是在这个竞争激烈，全球经济危机的社会大背景下，我们从事的工作不一定和我们的专业对口，我们要学会在这样的黄静中生存就要学会理解社会，学会适应社会发展，学会将我们学到的知识和我们的工作结合起来并加以创新。在上完了二十多天的程序员课程之后，拖着疲惫的身躯，带着劳顿的大脑回到了韩城。但是我的暑期生活并没有结束，这才是个开始，我还有一个重要的任务—完成暑期社会实践。其实在知道我们有暑期实践作业之前，我和我们班的杨雪新、牛丽娜还有外系的一个女生刘娅楠我们一起选定了一个主题—有关农村垃圾的处理问题，来作为我们调查的内容，并以此来写一篇关于我国农村垃圾处理的现状及解决之道的科技论文，调查问卷由我起草，由杨雪新同学审查改进，并且由我们四个人在在各自所在的城市的乡镇进行随机调查，并收集资料，进行拍照。这一切进行的还算顺利，我们各自基本上都完成了我们的计划，这很是令我欣慰。虽然这个调查有这非比寻常的意义，但是，这样的走访调查并不能让我们融入当前市场经济的大背景中，所以说这次的社会实践对我们来说是一次很好的补充。怀着忐忑的心情我来到了我们韩城最大的矿业公司—三立矿业有限公司。到了总公司的办公区，找到了老总。面对办公桌对面的那位牛气哄哄的总经理，我的心七上八下的……平缓了一下情绪，我说明了我的来意，了解了我的来意后老板一下子变的亲和了很多，很是关切，问这问那，最后老板给了我一个职位—文字录入员。初听这个职位挺简单的，其实不然。首先打字对于我们来说并不陌生，但是想要打得很快便比较困难了，我们常用的是搜狗打字法，他有很多智能的功能，对于非专业人士来说是非常好的工具，但是对于专业的文字录入工作者来说，这种方法就显得苍白无力了。熟用五笔打字的人每分钟打的字数上百了，而普通的人每分钟最多能打四五十个。其次这个问题是我在打字的时候亲身体会到的，因为有很多的文件是手写的，而且出自不同人之手，笔体不一样，经常会出现认不清的问题，有些需要我们从上下文推断，而有些则需要我们要有专业的知识，以此来推断。如果我们每个看不清的地方都问执笔者，那么打字的效率、工作的效率都会急剧下降的。再次，在公司里面，对于新员工来说，最重要的就是虚心和耐心，有很多地方我们不懂，就要虚心的请教，当然大多数老员工会很热情的帮助你的，只要你表现得足够谦虚，就连那些孤高气傲的老员工也会忍不住插上两句的。还有很多细小的事情要我们注意，那就是有很多在我们开不属于我们工作范围的事，也许会有前辈或者老总让我们来做，这个时候我们要保持一个良好的心态，不要认为自己在受辱，这或许就是我们的机会，就看我们自己怎么把握了。

篇6：2010暑假工作心得

——暑假实践感受

又到了大学里的一个漫长的暑假，很是期待，也很兴奋，我想这个暑假我会努力过的很有意义，让这个暑假因为我的经历在我的大学生涯丰富多彩。刚到家不久，我就到了单位应聘假期的兼职助理的工作，因为在学校的成绩很好，自己也不要求什么工资，所以被很快的录用了，干上了这份工作，我就爱上了它，每天都努力工作，这份工作让我获益颇多，感受也非常的深刻。

其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

临近放暑假的时候，我们班开完班会，学校给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.同时这也是我们学校的一个特色，放暑假寒假都要去参加社会实践及社会调查。让自己给自己一个锻炼的机会。

去年过年我没有这种意识，现在长大了，当拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，我就在叔叔的单位找到一份助理的工作，很开心，因为自己终于可以体会工作的艰辛和面对即将工作的憧憬。

第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，我的心里还很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，我一般只要坐在办公室里解决一些基本的简单的工作，然后搞搞卫生什么的，开始的时候应为才接触这个行业，所以很开心，也很期待我在这里的工作表现，有时候出去跑下业务，和同伴一起，虽然很累很热可是还是很开心，在工作中我们才接触这个行业，所以我们一直都是不断的学习，不断地去实践去研究，有时候我们也会很烦躁这些事情，可是一想到我是在工作，不能这样散漫下去，所以又继续咬咬牙坚持下去。我很开心自己可以在这里工作和学习，学到很多书本上不曾教过的东西，锻炼了自己的交际能力，在外面工作看起来很难。其实很轻松，关键是看你如何让说话，如何和别人沟通，在做事和说话上面都要有一定的分寸，这样才会为自己带来更多的优势，和别人想必你就有更多的机会。

在这里工作的人他们很友好，我们相处的很好，这里的工作条件也是很好。我认为这是一个新的时代，需要我们年轻人不断地去创新，不断地去努力，我们都有一个共同的目标，每天我们都朝着这个共同的目标在不断地努力和奋斗。他们给我的一种感觉就是同事之间很友好、和谐及团结。他们的团结让我想到了在学校的种种，我们会为了一点小事而斤斤计较，我们会为了自己的利益而不顾班级利益。他们让我知道，在一个团队中我们要团结和谐，这样才会做到做好，才会给自己及他人带来更好的利益。他们是会玩会工作的一群人，在工作中他们一丝不苟，一直都很敬业，在私下也会很会玩，会为自己解压。在一起他们是亲密无间的好朋友，有时候更像兄弟姐妹。互相帮助。我们要学习这种精神。

办公室里办公我们都用电脑，因为我这学期学过半年的基本办公软件，对电脑比较熟习，打字比较快，我们要不断地做一些简单的表格及PPT，这样不仅工作了还帮助我熟悉了曾经学过的东西，不过有时候做也个表格要不断地反复地修改，有时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。

一个多月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，主管也说我们工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。这时离开时还真有点舍不得呢。两个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：碰到那些很顽固的顾客及老总时，我们要和他们沟通，要给他们推荐我们的产品及好处，当他们问了很多问题，当我们不耐烦的时候，我们不能和他们吵，要心平气和的和他们解

释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和主管沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;在一起工作更是一种缘分，在任何时候都不能带着自己的情绪去上班，我们要学会把自己的工作和自己的私事分开，不能因为自己的事情而给工作带来麻烦。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就帮同事刚一些事情，整理整理文件。这样可以带给别人更好的印象，才会和别人相处融洽。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候主管说了才知道做，主管不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

篇7：2010暑假社会实践有感

09汽本罗茵华

学号：2009954107

战斗一般的期末考试无论成败都已经划了句号，七月的骄阳下，一个学期的学习任务已经结束了。走出考场，我抹了一把脸庞上流淌下来的苦涩汗水，为了期末考试，曾经熬夜背书到凌晨，那些日夜的艰苦奋战是无法忘记的。这样的付出，只为走出考场的那一刻能够心情坦然，体味在我所热爱的大学里用知识充实脑海的愉悦和欣慰。

但是，将课本上的知识记在心里，装进脑袋就算大功告成了吗？不是的！多年来在学校受到的教育告诉我“实践出真知”的道理。学生在学校里能学到丰富的理论知识，但在实践和尝试运用方面却还是一片空白。理论知识再丰富，一旦只装在心里，得不到发挥和具体的运用，就还是水中之月，镜中之花，虚而不实，不能让人感受到它实际的价值。

学期结束，我们如期迎来了丰富多彩的暑假社会实践活动。不能不说这是一次锻炼我们能力的绝好机会，通过这次活动，我们能够通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，以此来找出自己与其他成功社会人士的差距所在，为以后更好地踏足社会做好充分的思想准备。

在今年暑假的7月20日至8月20日这为期一个月的时间内，我受聘于信宜市祥旺酒店，当起内部最底层的服务员。当初我还是一时间接受不过来，一个大学本科生竟要去做酒店侍应？！这未免有点大材小用......但是想想，虽说是本科生，但我的专业知识也才学了皮毛而已，就想被委以重任，这当然是异想天开。那些忽略自己的真实能力范围而一味地追求被重视并被委以不切实际的重任的人，最后只能落得一个荒唐的结局。我认为，任何人在任何时候都要坚持一种务实的精神，根据自己的实际能力把自己放在一个合适的位置，不虚夸，不浮漂，力所能及，量力而为，尽力而为，这才是真正实现了自己的价值。

在这一个月的时间内，我认真工作，兢兢业业，积极思考问题，以小见大，总结实践经验，受益良多——

一，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践使同学们找到了

理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。作为一个酒店服务员，日常的工作是下菜单，端菜，收拾饭桌，打扫大堂清洁。看似简单，却需要不韧的耐心和严谨，没有亲身经历是绝对完成不好此类工作的。

二，“艰辛知人生，实践长才干”。通过这次暑假打工, 我终于体

会到了工作的艰辛。事情若做不好，轻则被上级责骂，重则扣工资。由于我是没有任何经验的临时服务员，因此，我每天必须要比其他员工早到半个小时熟悉环境，整顿心态，做

到工作时间能够一丝不苟。但是我知道，一分耕耘一分收获。工作再艰辛，只要尽力去做了，就能换取累累硕果。从此，我比以前更懂得珍惜劳动人民的成果，因为这是他们用汗水换来的；更加珍惜家人给我的一分一毫，因为这是他们用血汗浸透过的。

三，学会带给别人微笑。我们这类从事服务业的, 卖的就是我们

朴拙的微笑！在酒店如此，在社会也应如此！微笑，能让别人顿感神清气爽，融化敌人心中的敌视寒冰，无论对于工作，还是对于交际，都是“有百益而无一害”。

四，虚心请教，耐心接受批评，“知错就改，善莫大焉”。在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能示以真心与诚心。虚心接受别人的批评与意见，并要从中吸取教训，做到知错就改，才不会继续酿成大错。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是温室里不能受风吹受雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。学校不只是知识的殿堂，也是我们在正式进入社会之前要一步一步稳重踏过的红地毯。在这个过程中，我们调整好呼吸，整理好仪表，做好登台前的所有准备，面对未知的社会，我们充满了热忱，也将真诚的笑容挂在脸上。在学校我们学会与他人相处的种种美德，相信在未来的工作中我们将会把这些美德延续，带给同事，带给社会，感染我们周围的每一个人。

篇8：2010暑假社会实践总结（共）

在过去的一个暑假里，我和四十多位同学一起担任了在校的护校工作。在这里的一个月的工作中，我更加清醒地认识了自己，也真正意义上得到了锻炼。

我的工作和居住的地点是第三教学楼，同在一起的还有另外三位大二的学长和一位门卫王叔叔。我们的工作时间是全天24小时，因此两人一组，轮流上班。我很幸运，也许是我们关照我吧，我是值白班的，不如他们辛苦。值班期间，我一段时间后巡视整栋楼，奇遇时间在办公室。这里白天有值班的老师，我的责任还有就是提醒他（她）向保卫处报平安，我还会三天去一趟收发室，做好办公室的后勤工作。在这个暑假期间也有一些学生和教师家属到教学楼来，我们都给予了适当的安排和相应的说明，保证了教学楼区的安全。

第一次在外过暑假，感觉并不孤单或思乡念家。在同学们及早念着返家与亲人团聚时，我就对这个暑假做了冷静的思考。小鸟总有离巢的时候，已经上大学的我们难道还不应该学会独立生活？我认为早点适应会更好的。相隔半年未见面的同学或许有太多的话语，然而想到现实中的我们的差距，未免有些难于启齿。经过一学期的适应，我已经把赣师当作我的新家，我有责任去热爱它、亲近它。

高中时代激烈竞争的场景至今记忆犹新，但在这里只能到图书馆去，才能感受得到。这并不仅仅因为现实与我们的理想间存在较大的差距，而且还有我们主观地放松自己！在上学期里，我给自己制定了四年的大学规划，我向指导老师说明了，他告诉我得保持高三那种紧张状态才能实现。他给我指导后，我想我应该让我的大学生活充实起来。因此这个宝贵的暑假我也抓得比较紧。专业知识和课外阅读都没放松。在学校的有个月，我结交了不少朋友，获得了不少乐趣。其中王叔叔的“做人比啃书更重要”一句话对我启发很大。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”无论怎样，我都喜欢对朋友坦诚，交友的能力在这里也得到了锻炼。

在一个月的护校生活中，校方对我们关爱有加。校领导多次莅临我们的工作地关心和慰问，并召开全体流校生座谈会，给我们提供各种便利，等等，让我们感到无比的温暖，很有家的感觉。

篇9：2010暑假实践报告

共青团三峡大学政法学院公共管理一班薄国通学号：200919610

5摘要

一年的大学生活过去了，我们在学校里学了好多的知识理论，对自己所学的专业的了解也进一步加深了，对自己的前途的定位有了更清晰的认识。通过这一年的学习充电，我们都深深了解到应该多关注社会，多体验生活，多了解我们即将踏上的就业之路，于是，这个暑假我们都没有闲着，而是积极的投入到了社会的各个角色的扮演之中，联系自己的专业，去体验不同的人们的社会生活，了解他们的辛酸与疾苦，分享他们的快乐，加深对社会残酷性和现代经济制度下人们生活的认识。我所参与的社会实践是去了青岛平度市的海信空调厂参与生产线，这是一个庞大的产业，这里有中国成百上千万产业工人最真实的生活的缩影，我深刻了解了在这个工业社会中代工企业里的人成了机器的附庸，为了生活，他们没得选择，每天面对的，只是轰鸣的机器和单调的重复动作。我们应该多给他们一些关注。

关键词：海信代工企业工业社会产业工人单调关注

青岛平度市海信空调厂位于平度偏僻的郊区，这里交通还算便利，环境也不错，出门就是广袤的农田，方圆数里内并不能看得出这

里的经济水平有多好，毋庸置疑的是海信空调制造厂对这里经济的贡献率是很高的，旁边一条宽阔的公路就被命名为海信路，可见当地政府对这个企业的高度重视和支持。在这个工厂里有着数千的产业工人，来来往往，这里几乎每天都有来的人，也有走的人，来的人是有的是为了生计，走的人是受够了这里的单调生活，因为产业工人这个工作的性质决定了他的工人的流动性是很高的，虽然也有很多干了好几年的老员工，但这些老员工好多都升了官，进入管理阶层，也不再需要每天守着生产线一忙就是一整天了，因此那些干了好多年的老员工而依然停留在生产线上的已经为数不多了。工厂里有个小型超市，用于满足厂里员工的日常需要，有个小的网吧，还有球场，这应该就几乎是员工们精神生活的全部了吧。厂里实行二十四小时不间断生产，两班倒。我们刚到海信，开始的是为期一天半的上工培训，安全教育，总之就是听报告和听报告，和我们一起的都基本是刚上大学的学生，等报告听完之后第二天下午就被分配到生产线的各个环节去了。我们的生产线是生产空调挂机的，我开始被分到的工作是往电抗器上插线，看似简单却并没那么容易，由于刚上工不适应，而班长有没有发手套，插了一下午最后手都要肿了，我当时还想如果就让我就这么插上一个多月的话，我还怎么去体验产业工人的辛酸啊。不过班长没让我失望，因为我如果只是插电线的话有点大材小用了，也不利于产量增长了，于是第二天就给我找了个师傅，让我试着用气钻打螺钉，刚开始看着师傅娴熟的技巧感觉还挺好玩，生产线走那么快他却优哉游哉，还能有时间到处去查看，等他让我试着去打的时候我才发

现看似简单的动作到了我手里忽然变得好难了，有时一紧张螺钉拿不稳就掉到挂机里面了，而里面是不能有这些东西的，不然就很容易被认定为不合格产品，于是我不得不很多次的把生产线的传送带在我的环节上停下来，以让我能确保每台挂机都能打上合格的螺钉，这样速度慢了好多，虽然也没有人说我什么，但自己肯定感觉不舒服，不能让整条生产线就等自己啊，影响产量可是很大的问题，于是我试着稳紮稳打，一步一步来，沉着冷静的做好每个动作，就这样重复了一个下午我就也能从容的面对刚开始还以为跑的飞快的生产线了。

海信实行二十四小时不间断生产的两班倒制度，我们都是新手，自然都是安排的白班，可是对于它那残酷的时间我却有点吃不消。每天早上最晚七点起床，七点四十就要到生产线上待命，一般八点正式开工，毫无花样的重复到十二点，就该着急着去食堂抢着打饭了，然后再争分夺秒的吃完，因为我们包括吃饭在内的所有事都只能在四十分钟内完成，十二点四十又得风风火火的往生产线上赶去，连上个厕所的时间都必须压缩再压缩，更别提我那早已习惯了的午休习惯了，所以刚开始很难适应这个工作，每每下午上班都要迷糊上好久，而大脑和手却不敢有丝毫的停歇，而那些干了比我们长好多天的老员工也大多不怎么能吃得消，但无奈，只得强迫自己去适应，每每想到下午要坚持到晚上七点，甚至更晚，心里就打鼓，而想到自己竟然要这样呆上一个多月，真是对自己的一大挑战啊。前三天厂里对我们要求不怎么严，知道我们肯定会有一段时间去适应，我们就还小有些时间出去转转逛逛，每次要走好远才有小饭馆或是小地摊儿，我们都在心里

狠狠地想自己以后肯定不会再来这鸟不拉屎的鬼地方了。

祸不单行，分配寝室的时候我们同行的几个却被分到了两个寝室，心里不免有点不满，寝室里其他人都是夜班，白天基本都在睡觉，而偶尔的见面却依然是沉默，他们貌似不怎么欢迎我们，根本没打算理我们，因为我们是暑期工，干一个多月就会离开，而他们离开好像也是随时都会发生，我们刚进去第二天就有人辞职，所以也许他们也都习惯了冷漠吧。

其实一条生产线的顺利运行时很需要大家的团结亲密的合作的，说不定哪里就会出现问题，而单靠个人的力量能解决什么呢，并不是说通过管理不能解决这个问题，而是说我们需要一种精神，一种能把我们拉的更近的团队精神，没有这种团队精神即使我们都能完成自己的工作，生产线也能顺利运行，但这样我们就真的只能算是一个个机器零部件而已了，而不是一个整体，只能说是这条生产线把我们连在了一起。这也是一种产业工人之间冷漠产生的一个重要原因吧。团队精神，共同合作在工作中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越胜利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。那我们应该在读书时，更要养成团队的精神，团结集体。

做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分，相信通过以后的学生工作实践，我们一定会取得更大的进步。通过这

次在海信的实践工作，我不仅对产业工人的单调生活有了深刻的体验，也了解了他们的辛酸与无奈，同时我也深深认识到团队精神对一个企业的重要性，它需要企业去把它当做自己的一种无形资产去培养，去增值。

篇10：2010年暑假正大公司实习心得

2010年6月份我和同寝室一个同学通过招聘会面试同时进入了正大公司实习，这或许是我真正踏入畜牧饲料领域的开始。

7月份老总派我去丰城市做市场调查，8月份又被委以重任——到高安某猪场做对比实证，并销售10吨料。工作成果不是很理想，但是也得到了总经理以及分经理等各位领导的认可。现在就将我在暑假实习中的工作方法简单地分享给大家，希望能对大家有所帮助。

一、如何做饲料市场调查

饲料市场调查主要分两个部分： ①生猪养殖规模调查 ②各品牌饲料的市场占有份额

①生猪养殖规模调查：生猪养殖规模主要以母猪存栏量作为衡量标准，所以，为了统计上的方便，可将母猪存栏划分成四个范围，即存栏量在50头以下的（一般归结为散户）、50~100头、10~200头、200头以上的，直接统计各个范围有多少养殖户就OK啦！调查应从畜牧水产局入手，各个乡镇的畜牧兽医站，各村的村长、书记，最后是饲料经销商，从这些地方获得自己所需要的生猪养殖规模数据，当然，也要走访一些养殖户并记录这些猪场的用料情况以及猪场老板的一些信息。所得数据每周整理，最后汇总做成图表。

②各品牌饲料的市场占有份额：走访各乡镇的饲料经销商，记录经销商的地址、联系电话、以及所经销的饲料品牌种类和月销量。具体可将饲料分为浓缩料、预混料和全价料三个类别，每个类别再细分成妊娠母猪料、哺乳母猪料、小猪料、种猪料、大猪料和种公猪料六个小类，分别统计其销售价格和月销售量。所得数据每周整理，最后汇总做成图表（乡镇统计前5位，县市统计前15位）。

最终要形成市场调查报告。

二、产品饲养示范与对比实证

Ⅰ、准备工作：进场前要摸清该猪场的养殖规模，用料情况（包括饲料种类、喂量、价格以及该饲料的优劣所在），猪场老板的喜好，以及该猪场急需解决的问题。

Ⅱ、实证过程中注意事项：

①专人负责、专人管理、专人记录

②紧密跟踪，既要追踪过程又要追踪结果，发现问题及时处理

③做好与参试人员的关系

④竞争厂家的每批饲料均应抽测存档，以防作弊

⑤应在第一现场及时记录数据，对比实验应客观、实事求是，忌追忆、回忆，记录表一式两份，分别保管

⑥保持栏舍干燥，保证充足、清洁的饮水

⑦注意饲料过渡，减少换料应激

⑧亲自做好点数、盘料、称重三大项工作

a.点数 b.盘料 c.称重（空腹时先称对方的猪）

注：开始与结束应全数记录重量和头数，避免上市时间不统一和频繁抓捕。

一个人在外面工作，最重要的是注意身体，其次才是做好工作！

有四种情况会阻碍顾客去选购他们所需求的东西，即：不信任、无需求、无帮助、不急需。为什么“不信任”会排在第一位呢？人与人的交往最基本的就是信任，没有信任自然就不会有往来，所以，做销售最基本的就是要得到客户的信任！“人们总是那样讨厌向他们推销，但却总是那么喜欢去购买”，我们如何得到客户的信任呢？斯宾塞.约翰逊曾说过“销售的目的就是帮助人们获得你自己也想获得的东西”，也就是说我们要“穿着他人的鞋子走路”——即站在他人的立场考虑问题，如何结合我产品的性能为他人解决问题。到最后你会发现：当你不去追求自己想得到的东西，而是去帮助别人得到他们想得到的东西时，你在经济上就会获得更多的成功，而在生活中也会有更多的乐趣！

好了，基本上就谈这么多，希望大家能从我这篇工作日志中得到一些自己需要的东西，愿大家生活如意、快乐！

篇11：2010年暑假社会实践策划书

为引导我院青年学生深入社会，了解国情，在实践中宣传学习科学发展观和党的十七届全会精神，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，使广大团员青年能够发挥所学，为家乡建设、社会和谐做贡献。根据学校精神，结合我院实际，现将2010年暑假社会实践活动计划如下：

一、活动主题

青春实践谱华章，科学发展促和谐

二、活动形式

各团体及个人根据实际情况，组建社会实践服务团或小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践

三、活动内容

1.社会调查

鼓励学生深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励同学将专业知识与社会实践相结合，了解所学专业的发展现状，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况和十七大报告中有关民生政策在企业、社区、农村中的具体实施情况，调查家电下乡;、财政支农等对农村的影响。

2.政策宣讲

以建国61周年为契机，组织学生深入农村、社区，宣讲建国61年来成就，党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神开展相关主题实践活动；亦可结合当前预防甲流、手足口病等重大议题，开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。

3.法律普及

了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识和能力，推进我国和谐社会建设。

4.志愿服务

深入基层、社区，开展节能环保、科技下乡、义务家教、帮困助贫、义务献血、安全协管、爱心援助、慰问孤老、文艺义演、甲流防治宣传等;送温暖、献爱心;志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，为广大基层群众带去新的知识技术和人文理念，传递布瑞达学子的爱心和祝福。

5.就业创业

鼓励学生在夯实自身知识技术的前提下，结合专业特长，积极参与相关岗位的见习实习、挂职锻炼等，培养个人能力，促进自身综合素质修养的全面提高。同时，鼓励学生利用假期开展各种形式的自主创业实践，积累创业知识、技能与经验，提升自身适应社会和自主创业的能力与素质。

6.亲情实践、弘扬大爱

指导学生以;感恩伴我成长为主题，合理安排假期生活，帮父母

及家人做力所能及的家务事，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。同时，可组织开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，让我校的大爱;之风吹进千家万户。

7.招生宣传，诚信回访

我校2010年将面向全国11个省市自治区招收，为进一步扩大学校影响，提高我校生源质量，可组织开展以学生高考意向调查和学校招生宣传为主要形式的实践活动。随着助学贷款政策的逐步深化，贷款学生还款诚信问题越来越引起关注，可组织学生开展助学贷款回访调研实践。

四、活动时间安排

1.2010年5月15日——5月30日，召开专题交流会及暑假社会实践动员大会，在这个阶段我们将尽力宣传，动员各个班级，学校社团，学生会，及其我们自己组建强力的团队，重点的扶持。

2.各院系根据自己的专业特点，进行选择主题，实践团队的组合，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。及上报，截止时间2010年6月10日。

3.根据学院的具体情况，对各个团队进行审核，及其资金的审批。

4.2010年6月10日——6月18日对各个团队进行专业培训，及其暑假实践安全培训。

5.2010年6月29号召开暑假社会实践启动仪式。

6.各个团队发团，进行实践活动，并及时上表各个团队的最新动态，及向当地媒体联系，及时到位。

五、活动成果形式及要求

成果形式包括：3000字以上调查或实践总结报告；采访录音、照片或DV资料；调查问卷；新闻报道或其他。

六、表彰及其奖励办法

1.社会实践成绩学分奖励，对完成自己的计划及其通过验收的实行学分的奖励。

篇12：2010暑假实践报告[模版]

200908021048逄慧珍

在暑假前我就开始着手暑假期间社会实践的有关工作了，我想利用假期来亲近社会，了解社会，这样会有助于走向社会时不至于被动得看不清路，同时利用我的假期时间来争取学费，这是对我极大的挑战，我想证明我的能力，我作为一名成年人，不能再为社会添负担。我开始策划关于暑假的实践活动。

我想在暑假期间开办一个社会中小学生课程补习班。这对我们是一个很好的锻炼，用我们所学的知识来帮助学习困难的中小学生，服务于社会。我再三斟酌之后把这一想法告诉我的同学他们都很高兴还指导帮助我完善活动期间的每一项工作，直到实践活动顺利结束。第二天，我们开始了紧锣密鼓的筹备工作：

第一，选择学生，并同时培训大家如何管理学生，如何授课，我为人师表，身正为范，强调上下课的安全问题，并制定详

细的教师公约如下：

1.我们的一切出发点是为了孩子，处处为孩子着想。

2.注意教师形象，服装言行，举止大方文明得体，为人师

表。

3.根据学生的不同学习程度，和接受能力不同进行因材施

教。

4.上课前制定好教学计划，幷熟练备课，保证课堂效率。

5.做到第一个到教室，准备上课事宜，最后一个离开送

走学生，安全第一。

6.切实遵守教学为重，于育为本的教学基本准则。

7.按时上下课，不迟到，不早退，不旷课。

8.上课时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

9.随时做到认真，细致，耐心给学生讲解问题。

10.保证上课时间，服从安排，处处以大局为重，维护大局形象。

11.处理突发事件遇事冷静，理智以学生利益出发，不鲁莽行事。及时汇报。

12.上课落实点名制，电话通知未到学生家长确定学生去向。

13.教师签名：我们根据学生的专业预备开设中小学英语数学，作文，美术，跆拳道，武术，游泳，乒乓球等辅导

班，并发教材给各位准老师手中让大家提前备课，确保

开课后的顺利进行。

第二，宣传招生工作，这是所有工作中最重要也是最难的工作，我们宣传

力度大，突出自己的特色，合理收费，贴近家长心理，打好暑期实践的第一仗。

我们认真努力工作了一个月，真的有不少的感受。

而今被许多人误读了，大学生越来越不值钱了甚至有些人开始看不起大学生了认为读大学没有什么用一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了，也确实许多学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质能力要求越来越高了当然也说明了某些大学生确实不过关。大学生不是全值钱，社会上值钱的还是大学生，这就是为什么还有许多人打工之

后还想读书甚至也有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学到先进的知识能为社会做出更大的贡献，也能给自己带来更大的收益，而成为值钱的大学生正要求我们要扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。这次社会实践我以善用知识增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用宝贵的时间参加有意义的活动，接触社会，了解社会并从社会实践中不可缺少的，在这，我总结了一下几点在实践中是不可缺少的。一：在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识了更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多是我与别人对话是不会应变，会使谈话时又冷场，这是非常尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见你要耐心地听取耐心的接受。二：在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，二是对自己的能力作出肯定。在多次的接触学生中，我明白了自信的重要性你没有社会经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会经验也是积累出来的，没有第一又何来第二第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三：在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道假期要进行暑期实践时自己就害怕了，自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学力不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来，几次的尝试是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会上你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何恶劣，也要轻松应对，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会了，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服了困难取得了胜利后，那种喜悦就是一种成长的体验，所以不要害怕困难，困难是我们成长的阶梯！

篇13：2010暑假社会实践心得

音乐，带给人们的不仅是一种艺术欣赏，而且是一种精神享受。音乐大致分为流行音乐和古典音乐两类。毫无疑问，当代的大多青少年热衷于流行音乐，认为“流行音乐是艺术殿堂的宝库”。而热衷于古典音乐的青少年就寥寥无几啦。为什么大家热衷于流行音乐？都持着这个喜爱流行音乐观点呢？就这一问题，我进行了以下探讨：

一、流行音乐和古典音乐的简介：

流行音乐，大家都很熟悉，就是popular Music。大范围的流行的，能够让广泛的人们感受到艺术的魅力。流行音乐包括国外的、包括国内的，不再是简单的作词作曲就能完成一首歌。多数的流行音乐的创作者都是青年一代；多数的流行音乐的都是以青年们的情感主体为主；多数的流行音乐使用的乐器都是大众流行的乐器，比如吉他；多数的流行音乐的创作贴近大家心灵，不要求高雅的情操和精湛的技术。流行音乐作品就像他所说的只是“流行”，并不能长久的保存它的经典。从《纤夫的爱》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黄昏》、《他一定很爱你》，无数的流行音乐雨后春笋似地出现，隔一两天就有新专辑。从邓丽君、尹相杰、刘德华到张惠妹、周杰伦、阿杜，无数的歌星献给人们无数美丽的音乐。

古典音乐，起源很早，就是Classical Music。从巴赫、海顿一直到李斯特、约翰•斯特劳斯，古典音乐的魅力让很多人记忆犹新。古典音乐为什么能够久胜不衰呢？那是因为古典音乐比流行音乐更能够震撼心灵、更能让人记住。多数的古典音乐的创作都是经典，没有很强的艺术天赋的人是创造不出经典的古典音乐的；多数的古典音乐使用的乐器都是古老的民族/西洋乐器；多数的古典音乐都是权利和品位的象征；多数的古典音乐有着高雅的艺术情操和精湛的演奏技术本文来自小草范文网。古典音乐有很多作品家喻户晓，像《命运交响曲》、《梁祝》、《星星变奏曲》、《婚礼进行曲》、《蓝色多瑙河》、《爱之梦》等等。古典音乐里有着很多辉煌的创作家，像音乐巨人——贝多芬，钢琴诗人——肖邦，音乐神童——莫扎特，交响乐之父——海顿等。他们多数都有着平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他们用自己的作品反映了那个时代的进步思想，他们的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。

二、流行音乐和古典音乐的对比：

在一次全国初中生音乐欣赏的调查中，统计出了以下数据：热衷于中国流行音乐的占65%，热衷于国外流行音乐的占17%；热衷于中国古典音乐的占8%，热衷于国外古典音乐的占10%。也就是说热衷于流行音乐的占82%，而热衷于古典音乐的只占18%。

每一个人从内心都会肯定古典音乐的魅力，只是有时还认识得不很透彻，才没有表现出来而已。这个“认识”不但包括对音乐的领会力，还包括教育程度和周围环境的影响。所以即使是肖邦，他休闲的时候说不定也会乐意听听迈克儿的热血作品，因为当时他为能休息而兴奋不已，需要比钢琴曲更激烈的东西来表达。

三、流行音乐和古典音乐的探讨：

为什么从过去的只听钢琴曲、交响乐，转变到现在兼容并包的局面呢？因为流行音乐的感情蕴涵非常浅显，能够瞬间唤起听众的感情。因此，听众不需要特定的心情、特定的环境，就可以直接进入到主创人员创设的情景中，从而达到与演唱者一起激动、一起忧伤、本文来自小草范文网一起回味悠长的境界。流行音乐的流行就是因为它实在太大众化，根本不需要你有任何的条件，是完全的大公无私的音乐。如今的社会节奏日趋快速，大量信息的广泛传播需要及时处理，商业谈判分秒必争，学习生活如同绷紧的弦。人们的生活越来越紧张，需要以音乐来加以调剂。这种情况下古典音乐那种深深埋藏的韵味怎么会是享受呢？

一位音乐爱好者拜访了一位友人，她家中的光碟数目绝对是瞠目结舌，但找不到任何音乐盛典、外文歌曲，哪怕是老一辈歌唱家的单集、合集。“您认识李古一吗？”“听说过李双江吗？”甚至，“你知道蔡琴和高胜美吗？！”摇头，自始至终。已经忘却了近似常识的音乐知识。这也是沉迷流行音乐，不听古典经典带来的后遗症。还好，像彭丽媛这些还未引退的老一辈歌手还有人认识，伟大巨人贝多芬一生的事迹未被遗忘。

中学是性格爱好形成的时期。目前迷恋流行音乐而不能自拔的大多是十几岁的初中、高中生，试想他们一旦迷恋流行音乐而彻底排斥古典音乐。没有正确的引导，青少年追星简直到了不可思议的地步。这就更是流行音乐的悲剧了。不过我承认，被追星追得不可思议的大多是实力超群的，像刘德华、周杰伦等，的确是优秀。但现在不但世界是在多极化发展，音乐界也在！还有这么多古典经典被抛弃，不知当人们都忘却了古典音乐的时候，音乐界是个什么样子。

不知是大家忘却了古典音乐的原因是什。是没有接触？还是觉得太差劲？当然，我觉得第二种可能性是极小的，每一首古典音乐都是经典，怎么会差劲呢？所以只可能是广泛的青少年没有接触古典音乐。我曾经给我一位热爱流行音乐的同学介绍了她从未听过的肖邦的著作《幻想即兴曲》和《降E大调夜曲》，她听后的感觉非常不错，说：“有一种流水般的感觉”。的确，这两首音乐都有着非常精湛的技巧；有着非常深奥的韵味；有着不可磨灭的精神。这两首曲子并不是古典音乐中最经典的乐曲，还有像《田园交响曲》、《少女的祈祷》，甚至《梦中的婚礼》、《水边的阿蒂丽娜》非常优美的乐曲让大家欣赏。在百度每日金曲排行榜上只有一首可以算是古典乐曲的音乐进入了前50名，排在第38，这就是《梁祝》：试问，难道能够打动人心的只有这一首乐曲么？只可惜的是大家根本没有机会去细细品味这些现在已经没有更多的古典音乐了！

四、总结

篇14：2010暑假社会实践心得

（一）、活动概况

1、前言

本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。

在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。

2、活动地点及时间：

惠水站

支教时间：2010年5月12日—26日

支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学

遵义站

支教时间：2010年5月12日—26日

支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学

（二）、活动背景及出发点

改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显著，贫富差距问题也日益严重。为此，国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。

农业是国民经济的基础，农村是我国政权的基础，占全国80％以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败，已成为我国政府工作的重点。

而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛……

随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。

（三）、活动宗旨

拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设！

（四）、活动可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持！

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。09年11月份，我团队部分成员在当地开展了为期3天的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。

从主观方面看：

1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。

（五）活动内容

1、支教

①走进课堂，为学生上课。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。在课余，教他们一些如助人为乐、感恩等思想。

②为当地创造良好的文化氛围。帮助学校完善图书馆，成立广播站，并通过家访让家长们意识到知识的重要性。从这三个方面着手使当地总体上有一个良好的文化氛围。以下对广播站和图书馆建设做简单介绍：

乡村文化广播站方面

以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。在学校和乡政府进行每天的定时广播。时间为中午12：00—12：30，下午为：18：30—19：00。播音员由志愿者中普通话较标准的队员担任。并成立记者团，负责收集和整理播音材料。

乡村图书馆建设

以开阔农民视野，提高村民文化素质为宗旨。联系相关农业技术部门、文化宣传部门和图书馆等单位，争取一定数量的农科类、民族文化类、新闻类的书籍和杂志等。在村委会建立乡村图书馆，建立系统的图书借阅管理制度，并通过公告、广播等形式向村民宣传，倡导村民主动前来借阅。

③丰富体育活动。通过开展象棋比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。

2、助农

①促进科技兴农进程。向当地农民传播“科技兴农”思想，发放相关材料，播放科教影片，让当地的农民充分认识到科技在农业发展中的重要作用。

②加快当地精神文明建设。与当地居民一起举办文艺演出，丰富人民的精神生活。

③帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益。

3、调研

调研内容主要是针对当地教育发展情况，在此基础上允许队员根据自己的专业知识选择感兴趣的课题。为把这项工作做好，“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队聘请了我校马列部的老师指导此次调研活动。我们将把调研结果以调查报告的形式展现，希望对当地教育事业的发展规划起到一定的作用。

同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。

4、爱国主义行动

1、看望老兵，资助老兵棉被等物资；

2、与老兵举行座谈，学习爱国精神。

5、“华桥传梦”助学

“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队将把资助给贫困学生和贫困家庭的帮扶资金命名为《“华桥传梦”助学》，帮扶资金全由华桥基金会提供，通过“华桥传梦”助学活动圆学生们的求学梦。

（六）、活动预期成果

1、使当地师资力量不足得到缓解。

2、使农村的教育观念得到转变。

3、使我们建立更好的完善自我的平台，开拓未来。

4、使我们更好的联系实际，树立科学发展观。

5、使我们更好的体验民情，融入社会。

6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。

7、使我们更好的体验生活，办好实事，增强社会责任感。

三、活动行程安排

前期准备：

1、2009年11月―2010年―01月，团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、调查人员知识充实及培训。

2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。

3、招募前期志愿者，开展此次活动的宣传，接受社会及学校的捐赠。

活动流程：

第一天：活动启动仪式

举行一个别开生面的开幕仪式，给当地居民一个良好印象，使他们更好的接受我们的帮助。与学生见面，进行初步交流，便于以后的教学活动。

第二天至第十四天：活动开展

支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座；与当地老师交流，修改课程；同时筹备文艺汇演活动。

调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。

第十五天：活动结束

活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。

四、活动经费预算、来源及用途

见附件

1（注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。）

五、活动总结汇报

包括图片资料，录音资料，时间日志，调查统计数，调查报告、论文和媒体报道。

2010学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想和意义

(一)、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

(二)、意义

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程

（一）、组织形式

学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

（三）、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。