给生命一个笑脸

给生命一个笑脸（精选20篇）

篇1：给生命一个笑脸

给生命一个笑脸

只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命的天空。

——题记

没有孕育花蕾的过程，便没有四季宜人的芳香。没有经历人生的百般磨难，便没有真实的洒脱。我们既然哭着来到这个世界，就应该用微笑去面对人生，给生命一个笑脸，让自己的生命变得坚强、勇敢、自信，这个人生就会独一无二，充满意义。

海伦·凯勒一生度过88个春秋，却有87年生活在无光无声无语的世界里，她曾经多么惶恐、绝望，但她凭着坚强的意志成为全球盲聋哑中第一个大学毕业生。她的事迹简直就是个奇迹。

丘吉尔，曾两度出任英国首相，他被认为是20世纪，最重要的政治领袖之一。他还曾获得诺贝尔文学奖，被誉为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。他的早年学习不好，但他还坚持自己依靠记忆来写作，他从人们的眼中看到战争对他们的伤害。

桑兰，一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成为了一个残疾人，终日坐在轮椅之上。这对一般人可能无法承受，可桑兰却坚定的站了起来，她走过北京大学，她曾主持过一档奥运会的节目，她在演讲中自信开朗，用微笑告诉世人，她是一个幸福的人。

记住，要给生命一个微笑。

篇2：给生命一个笑脸

卡特里娜飓风：敬畏生命——坚强的笑脸。

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念。

当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝也建筑，冲不散的是人们脸上敬畏生命的坚强的笑脸。

来自世界各地的仁人志士，虽然肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上那坚毅无比的笑容，共同搏击风雨的雄鹰一般，永不言弃。

给生命一个坚强的笑脸，去面对，去解决暂时的障碍，沉着冷静地迎接雨过天晴的那一天。

刘翔：超越极限——自信的笑脸。

刘翔，一个捧着光荣与思想的中国人，创造的奇迹，实现了几代人的夙愿。

他高喊“中国有我，亚洲有我”他敢用“初中生牛犊不怕虎的斗志迎接挑战。他“飞跃”上领奖台的那一刻，我们的心也飞了，他那自信的、充满王者之气的笑脸，如同盛开的向日葵，绽放得灿烂，绚丽多姿。

给生命一个自信的笑脸，自信的笑脸带着一个民族的骄傲，升起一团熊熊的希望之火。

篇3：教书给了我一个新的生命支点

颅内减压手术恢复后,我就开着三轮车, 拄着双拐,坐着轮椅去上课。“走进”教室后, 我立刻忘却了病痛,忘却了自己是残疾人,全身心地关注与呵护我的孩子们,而孩子们也 “反哺”给我最纯真的爱。此时我体验到一种幸福,感觉孩子们已经融进我的血液,教书已经融入我的生命。我把握不了生命的长度,但我能把握生命的厚度,实现男儿有志回报社会的理想与抱负。教书给了我一个新的生命支点,三尺讲台让我的人生更加精彩!

当我因病致残,成为一名轮椅上的教师后,家乡的各级党委、政府、教育部门和残联及各界爱心人士都给予了我很多关爱与鼓励, 更增强了我作为一名乡村教师的荣誉感,更坚定了我将毕生心血奉献给教育事业的信念。

现在我们国家的教育还很不均衡,我希望国家能够加大对农村教育的投入,让农村的孩子也能够享受到和城市的孩子一样的教学条件,希望有越来越多的优秀教师投身乡村教育事业。

篇4：给自己一个笑脸

是啊。当我们面对困惑面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢? 给自己一个笑脸。让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调解、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊!

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗?让来自于心底的那份执著，鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆；让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。

因为，只要心中的风景不凋零，即使在严寒的冬季，生命的叶子也不会枯黄腐烂。

人在社会上生活，总免不了遇到挫折，遇到风险。别慌!面临着大的灾难，也别忘了给自己一个诚实而坚强的笑脸。那么勇气就会延长。痛苦就会缩短。

战胜苦难。首先要战胜自己；战胜自己，就要有一个执著的信念；只要信念不老，人生就会在追求中永驻春天。

给自己一个笑脸，让自己变得不再孤单；

篇5：给生命一个笑脸美文

笑看眼前的成败，坦然面对一切得失。

要相信只要怀有一颗坚定勇敢的心，生命之树虽然经历了严冬但仍然不会凋零。

给生命一个笑脸，敞开尘封的心胸，让狭隘自私淡去，将自由的心灵放飞。满怀着感激宽容之情，迎接一个豁然开朗的世界。

篇6：给生命一个笑脸作文

一、印度洋海啸

——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

二、闾丘露薇

——勇敢的笑脸

她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……

当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！

给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

三、刘翔

——自信的笑脸

刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，在这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊：“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

篇7：给自己一个笑脸

作者/孙丽

2011年12月10日多云

在新华书店，我看见一幕有趣的情景，至今不能忘怀。

那是一个四、五岁的小女孩，和自己玩捉迷藏的游戏。大厅中央的方柱上嵌着的玻璃映出的自己，就是她游戏的最好伙伴。之后，我看见她双手扶在镜面上，自对自地咯咯地笑，甚至笑得你莫名其妙。待我细看，才发现她是在笑自己刚刚换掉奶牙后留下的“豁子”。口中唱着童谣：豁子牙，一溜沟，见了泥水往里收……

童铃般稚气的笑声，撞击着我的心壁，一串串，汇成动听的和弦。

我很快就想到了年轻人照镜子的情景。要么为一颗小痘痘愁眉苦脸大惊失色；要么为憔悴的容颜暗自伤怀悄然落泪；要么为摘下面具才能返璞归真而一脸的疲惫一肚子的伤悲。却很少听过，有几个人在揽镜自照之时对自己轻轻松松地露一个笑脸。

岁月教会我们成熟，暗地里又夺去我们一些本应纯真无邪的笑脸。也许，这就是成长所要付出的代价吧。

我羡慕这个敢于嘲笑自己的女孩，她在娱乐之时，无意地提醒我们，只有保持一颗纯真的心灵，不为生活所累，不为名利所困，方能轻轻松松、悠悠然然、快快乐乐。

在拿起镜子的时候，我已不是昨日般找寻自己的缺陷试图加以弥补涂抹删改，而是真心实意地绽一张灿烂的笑脸。

篇8：给生命一个笑脸

忙了好一会儿, 名也报得差不多了。缓缓神, 浏览了一下报名表, 我才发现跳远一栏居然最有实力的马××没报名。抬眼看看他, 学生心中的跳远王子又一向自私高傲的马××此时显得十分沉默。

当有学生向我建议马××应该参加跳远项目时, 我本着民主, 希望得到他的响应, 问他:“你愿意吗?”可他竟一口回绝了我。当时, 我认为是他的自私、傲慢在作祟, 故意的。于是, 我生气地说:“集体需要你, 同学相信你, 你却不领情!我再问你一次, 你参不参加跳远?”可他头也不抬, 想也不想一口回绝了我“:不!”我看到他那副桀骜不驯的样子竟有些失态地大吼:“你太自私了!那这次运动会, 我班弃权!”话音一落, 班上就炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论开来, 有同学悄悄地埋怨他:“就是你, 不爱集体!”也有央求他参加的:“求求你, 你就参加吧。”……

我静静地等待, 希望学生的舆论能让他改变决定。然而, 奇迹并没出现, 他依然面不改色地稳坐着。不过, 我发现他的头埋得低低的。我想算了, 就别逼他了, 他毕竟是个孩子。我走到他跟前, 轻声地对他说:“真的就那么为难你吗?真的不愿再为集体出力吗?”他慢慢站起身来, 红着眼说:“我不是不想为集体出力, 我怕我得不了第一名, 不能多为班级争点光。”他的话让我回想起上次他比赛失利的情形。此刻, 我明白了其中的缘由, 也后悔自己太冲动, 错怪了他。他之所以不愿报名应该是他缺少自信的原因。一位伟大的哲人曾经这样说:“谁拥有自信, 谁就成功了一半。”可见, 自信对于一个人是多么重要。学生如果拥有自信就会有强烈的进取精神, 不惧怕任何困难, 不害怕任何挫折, 从而以坚韧不拔的意志去奋斗、去拼搏, 努力争取实现自己的目标!可我眼前的这位高大帅气的男孩, 骨子里却显得那么胆怯懦弱, 还没参加比赛, 自己先给自己下了定论“我不行”。假如他每天生活在“我不行”的自卑阴影里将来会有发展吗?他将远离成功, 因为他给自己成功的道路上设置了“自己”这个最可怕的敌人!

想到这些, 我更坚定了我的想法, 一定要试图帮助他走出上次失利的阴影, 找回自信。那我该如何做呢?我们班不是一个十分向上团结的集体吗?我何不依靠大家的智慧和力量来试试呢?

于是, 我把他不愿参加跳远的真正原因告诉了大家, 并请他们想想我们该怎么做。同学们陷入了沉思, 教室里沉寂了半分钟之久。没想到, 一个情感丰富、心思细腻的女同学大胆地走到他跟前, 拍拍他的肩, 语重心长地鼓励他:“马××, 哪里跌倒就从哪里爬起, 我相信你不会轻易服输!”一石激起千层浪, 同学们居然一个接一个地走到他身边真诚地为他加油, 为他送上鼓舞人心的话语:“兄弟, 只要你参加了, 无论成绩如何, 你都是最棒的!”“马××加油, 我们永远支持你, 相信你。”“失败乃成功之母, 一次失败不等于永远失败!”……马××感动地哭了, 同学们和他相拥在一起放声呜呜地哭了, 我也被这纯洁、善良的真情与友情感动得热泪盈眶。我含着泪为他送上鼓励:“你走第一步之前, 从来没有走过吧?你不是一样学会走了吗?相信我, 我告诉你, 你行;相信自己, 只要参加了, 走出第一步, 你就是好样的, 成绩无所谓。记住:凡事努力之后才知道结果。不做, 一定失败, 做, 就是成功!”终于, 他卸下思想包袱, 勇敢地报了名, 脸上扬起自信的微笑。大家不约而同为他送上了最响亮、最热烈、最持久的掌声!

在报名动员后的两周里, 他每天都坚持练习跳远。功夫不负有心人, 最终他夺得了高段组第一名并打破了我校的跳远记录。他脸上那种灿烂和喜悦, 深深地感染了我!我喜出望外, 马××同学激动地告诉我:“老师, 我妈妈说了, 我得了第一名的话假期就会带我去香港迪斯尼玩。老师, 幸亏你, 否则迪斯尼就泡汤了。”抓住契机, 我召开了班会, 告诉孩子们, 要相信一分耕耘一分收获, 要相信自己, 凡事要敢于尝试, 更重要的是, 一旦决定做某事, 一定要认真对待, 下功夫去练习, 相信自己, 像拳王阿里一样每次比赛前都要想象把对手打倒在地的样子……在周记上, 很多同学提及此事, 也跟马××同学一样用笔写下了此次运动会:“相信自己, 凡事不仅要敢做, 而且更重要的是, 确定目标之后一定要努力, 要相信自己。”看着孩子们情真意切的话语, 我好欣慰, 好感动!

正是在这一份份感动中, 我读懂了学生, 学生也读懂了我, 我们师生间的距离由此拉近。我不仅收获了学生对我的信任, 最重要的是, 我让学生从此拥有了自信, 让学生明白了一个道理, 凡事要敢于挑战自己, 每个人身上都有自己所不知道的潜力, 要敢于迈出第一步, 相信自己, 努力就有收获!

我自己也从这件事上明白了, 作为老师, 要认真研究学生, 教育和引导学生注重过程, 淡化结果。同时还要抓住有利的教育契机, 以个例带动整体。只有把握住每一个契机, 我们教育的田野, 才会蓬勃着碧绿的春意, 喧腾着生活的甜蜜, 流淌着生命的魅力。只要我们真心对待每一个孩子, 给他们自信心, 那我们就能收获一张张可爱的笑脸。

参考文献

篇9：请给卑微一个笑脸

一

曾记得小院里总有一抹暖橙色的身影，最卑微的存在，却是最忙碌的人。他是环卫工人，尚且记得他苍老的容颜，岁月的沟壑深深嵌入黝黑的皮肤。面容绷直，极少笑，也极少说话。风雨天里，我走出家门，远远看见他披着雨衣，在风中穿梭，缓慢地弯腰，捡起地上散落的垃圾。在弯腰的一刹那，我几乎听到老人僵直的骨骼摩擦的声音。我走近他，替他捡起一个垃圾。低头，我看见他手上松弛的皮肤和条条裂痕，以及其中乌黑的泥土，似乎永远也洗不净了。抬头，对上老人陌生却又似曾相识的目光，我笑了。老人突然愣住了，身体轻轻地颤抖，浑浊的眼里竟闪烁着几点清亮。

风雨朦胧，似乎有一束名为阳光的温暖射进我和他的心里。

请给卑微一个笑脸。

二

曾记得班上有一个安静却极为平凡的身影，缩在教室最阴暗的角落，不擅言辞，极为沉默，没有哪个老师会提起她遥远的名字，没有哪个同学会涉足她陌生的领域。她成绩不好，试卷发下来，坐在她前面的我余光瞟到了她僵直的表情。身边的人欢呼着，没有人注意到她灰暗的成绩。她似乎哭了，坚强的手背抹过泛红的眼眶。我站起来，坐到她前面的空位子上，扯开她遮挡眼睛的双手，给了她一个大大的笑容。猝不及防的，她也笑了，轻轻的，很淡。

但我想，在我笑的那一刹那，一定有一个名为希望的幸福紧紧地包裹着她那颗落寞许久的心。

请给卑微一个笑脸。

三

给那些独自盛开在世界的角落、笼在寒冬的阴暗中的人一个笑脸。笑容不需要浮夸，不需要修饰，就像一朵花浅浅地绽在脸上。而这，将会给他们沉默且卑微的人生刻上炽热而光明的烙印。

‖江西省宜春市第八中学

‖指导教师：黄琳萍

篇10：给自己一个笑脸

当我们面对困惑面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调解，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励啊！

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒。这时，给自己一个笑脸好吗？让来自于心底的那份执着，鼓舞着自己插上风的翅膀过尽千帆，带着自己的生命闯过难关。

因为，只要心中的风景不凋零，即使在严寒的冬季，生命的叶子也不会枯黄腐烂。

给自己一个笑脸，让自己变得不再孤单。

篇11：给自己一个笑脸作文

临近考试，人人都在冲刺，正如那句名言“你在翻书的同时，你的对手也在翻书。”想想，又继续用冻僵的指尖拨动书篇。昏暗的灯光一直亮到深夜，呡一口热茶，一直暖到胃里，抬头，给自己一个笑脸，让深夜的冬天不再寒冷，让自己越战越勇!给自己一个笑脸，让自己重拾信心复杂喧嚣的城市，形形色色的人，本着“物竞天择，适者生存”的原则。庞大的社会群体中，有人得意，就必然有人失意。成长路上，尽是如此。校运会如火如荼，百米跑道上，放眼望去，中途运动员摔倒并不罕见，但退场的又有几人呢?摔倒了，爬起来，给自己一个笑脸，带着疼痛，带着信心，向终点冲刺!

此时，为你欢呼，问你雀跃，你就是明星!遇到挫折，不要怕，给自己一个笑脸，让自己重拾信心。给自己一个笑脸，让自己坦然面对美国著名作家海伦R26;凯勒的一生极其坎坷，出生三个月的她并没有得到同龄孩子应得到的幸福，可怕的猩红热夺走了她的视力和听力，不久她又丧失了语言表达能力，在一连串的不幸之后，她并没有向命运的不公低头。仍然带着她最美的微笑面对一切，战胜一切。一路走来，留下了影响深远的著作《假如给我三天光明》。正是她的执著，她的坦然，还有她不变的笑脸铸就了她一生的辉煌。她让我们懂得了：给自己一个笑脸，让自己坦然面对。

篇12：给生活一个笑脸作文

——题记

生活中，你会遇到许许多多的挫折、障碍，这些困难就像狂风暴雨。大雨冲刷后，小草会更坚韧，石头会更光滑，我们的心也会变得更坚强。不经历风雨，怎能见彩虹。我们应该学习诗人苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的态度，给生活一个笑脸，给自己一个笑脸，笑等雨后的彩虹。

给生活一个笑脸，脚踏实地。

我们做事不能好高骛远，要脚踏实地，做好眼前该做的事。高考在即，大家都在紧张地复习着，复习过后才去做练习。有一次上课复习时，有一位同学向老师提出了一个建议却被否决了。他说直接做高考题不就好了，做多了自然就会了，干嘛要复习，复习了高考时又忘记了。老师却说，不复习你怎么做高考题，你这就像让一个连走路都不会的小孩去学跑步，可能吗？这么不切实际！老师的话让我感悟良多，让我懂得了做事要脚踏实地地，决不能好高骛远。

给生活一个笑脸，细心做事。

从前听说一个寓言故事，讲的是两个国家交战，大战前，国王把爱马亲自交给一个马夫装马鞍。结果马夫粗心，在马的前腿上少打了一个钉子，两国交战的时候，奔驰的马因左腿的马鞍掉了而把国王一同摔倒在地，就这样，国王被杀了。看似不起眼的一个细节，却葬送了整个王国。由此可见，细节有多么重要了吧，我们不能像阿房宫赋“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的后人的后人一样，要吸取教训。

给生活一个笑脸，态度决定一切。

我们做人要不以物喜，不以己悲。一个良好的态度可以影响事情的成败，高考亦是如此。有些人还没有高考就已经放弃了，但更多的人却是仍在努力拼搏，不忘初心，得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。不求结果如何，只愿无憾的态度。

篇13：给生命一个笑脸

我简洁地回答:水。

工作人员兼临时翻译李小姐向骆总介绍了我来访的目的。

是吗?采访我?骆鸿博像孩子一样转头盯着我, 又是一脸灿烂的笑容。

于是, 我很想知道:这张有着孩子般童真笑脸的大使, 是怎样解决中美企业投资“瓶颈”这个严肃问题的。

35分钟的采访就在和谐的气氛中悄然开始。他首先回答了为什么选择在中国创办企业的话题:

看好中美贸易商机背后的商机是骆鸿博绝好的眼力

骆鸿博非常感慨中国近30年来的发展变化。他告诉我:中国是最大的贸易国之一, 中国是最大的潜在客户。不光是在航空航天领域能做很多很多的贸易, 而且在半导体工业领域也有很大的市场, 在所有的关于高科技工业生产领域都有很大的投资潜力, 中国将会成为世界上最大的航空航天民用市场。许多美国企业看好了中国的商机, 希望并且渴望到中国来投资, 拓展其业务及贸易。

经济全球化给中外企业创造了无限的商机, 但也提出了贸易往来的合规要求。中美之间在高科技及第三物项贸易领域是受到严格管控的。中国为美国公司提供了最快速增长的市场, 但也面临着遵循贸易相关法律、法规的挑战。

在商务开发、在许可证审请等项目实施过程中, 不论是中美政府, 还是中美企业, 往往会出现许多错误的信息或缺少相关的信息, 导致一些投资不能顺利实施。这就需要独立的第三方, 协助两国政府或帮助企业来了解真实的情况, 解决跨国投资遇到的困惑和问题。骆鸿博认为自己可以担当起这个角色。他有在美国驻华大使馆工作的经验, 有和中国官员、中国企业打交道的经历, 有处理这类问题的方式方法, 有掌握和运用中国法律法规的知识型头脑, 有促进中美贸易发展的热情和信心。

骆鸿博洞见了投资中国贸易商机背后的商机。2006年6月, 他在中国成立了美国莱金国际贸易有限公司北京代表处, 主要负责为国际知名大型跨国企业在中国投资和发展贸易提供咨询服务, 帮助包括美国在内的外国企业进入中国市场, 在遵循贸易法规的基础上实施合规的商务战略, 为中美贸易和谐发展做贡献。

美国莱金国际贸易有限公司的总部设在美国, 是一家由一人公司发展起来的跨国公司, 骆鸿博既是它的创始人, 又是莱金公司的全球CEO。自从北京代表处成立, 骆鸿博就致力于研究中美企业跨国投资可能出现的问题, 不断寻求解决途径, 积累解决经验, 加速投资者的投资进程, 帮助他们实现健康发展, 克服这些企业因“水土不服”带来的种种困扰, 对中美贸易起到了积极的促进作用。

帮助中美企业成功地实施发展战略是骆鸿博最开心的事

骆鸿博在中国设立美国莱金国际贸易有限公司北京代表处之后, 做的第一个项目就是在北京开设美国肯塔基州州政府中国代表处。这个代表处叫做肯塔基贸易中心, 任务是促进肯塔基州与中国的贸易往来, 同时吸引中国的投资者到肯塔基投资, 加强两者之间的联系、互通有无, 为两国的贸易和投资带来商机, 促进两地经济飞速发展。

肯塔基州是世界知名餐饮品牌“肯德基”的故乡。骆鸿博很欣赏那个白胡子老头山德士大叔著名的微笑。他认为做生意不会永远一帆风顺, 应该像山德士大叔那样, 用微笑迎接挑战, 用微笑面对困难, 用微笑服务客户。山德士既是“肯德基”的品牌代言人, 又是店老板, 他微笑着把“肯德基”连锁店开遍了世界的各个角落。尽管他早已过世, 但他规范化的经营理念、品牌式的微笑服务, 早已渗透到“肯德基”每一个店铺, 使得全世界数万家“肯德基”店取得了非凡的经济效益, 这就是企业文化强大的生命力。

骆鸿博把山德士大叔的微笑文化内化为自己的战略思想, 在微笑中注入了自己的战略元素, 成功地处理了一个又一个纷繁复杂的问题, 帮助客户通过对贸易合规性的透析, 在战略和高科技贸易方面扩大客户的业务。运用莱金公司在贸易规则、商务战略和市场调查等方面的优势和知识, 使客户最大化地实现商务影响和对规则的遵循, 在国际上产生了良好的影响力和国际效益。

访谈中, 骆鸿博还给我讲述了北京代表处两个成功的案例。他说, 我不能告诉你客户的名字, 但我可以告诉你是一个什么样的情况, 告诉你我们是怎么做的。

我们刚刚为广州的一个客户成功地解决了一个棘手的问题。这个公司在进口美国高科技设备时受到了管制, 美方政府认为他们的资质不合格。

这个设备是在经济领域比较前端的科技, 大约要花400万美金。经过我们对当地工厂进行实地调查, 把真实的情况告诉了美国政府, 并用大量的证据佐证了我们的信息是准确无误的。我们还告诉广州客户如何做才能符合美国政府的要求。在我们去广州之前虽然双方企业签订了购销合同, 但出口一直受控, 停证了好几个月, 不能实施。我们介入之后, 他们很快就拿到了受控产品出口许可证。

我们帮助的另一家企业是生产半导体相关产品的。这家公司的总部在中国, 但是它的产品却是销往亚洲, 甚至更远。美国政府负责对他们的科技来源进行审核。审核之前, 美国政府认为他们的科技成果来自美国, 对他们进行了管制。

经过调查, 我们证实了这项科技成果来自其他国家, 并向美国政府提交了调查报告, 如实地反映了情况, 美国政府对他们给予了贸易支持。现在, 不论是中方政府, 还是美方政府, 都认为他们是一家合规的企业。由于他们生产的设备非常昂贵, 所以, 要让客户购买他们的产品很不容易。客户在无法确认他们的资质之前, 谁也不愿意将手中大量的资金给他们。每次, 他们就用这个案例来说服客户, 告诉他们的客户, 他们是一家什么样的企业。这在形象宣传上非常有力, 这个案例就成了强有力的证据。

说到这里, 骆鸿博开怀大笑。

为员工营造愉快和谐的工作环境是骆鸿博的拿手好戏

美国人到中国办企业, 意味着中美不同文化背景、不同价值观念、不同思维方式要不可避免地发生碰撞。作为一个记者, 我很想知道, 骆鸿博是怎样将两国文化相互融合在一起, 激发员工工作热情的。

他诡秘地告诉我, 其实他对中国并不陌生。

他说在来中国办企业之前, 他是美国大使馆军民两用管制物品出口专员, 在驻华工业安全局工作, 负责出口管制项目以及和中国政府的联络等工作, 那个时候他已经感受到了中美两种文化的冲突。

在大使馆工作期间, 摆在他面前的问题一般都是些不好处理的问题, 不是美国在华的企业遇到了贸易争端, 就是IPR所有权出现了状况。作为一个处理贸易争端的人, 必须具有办理出口管制许可申请方面的丰富经验和法律法规方面的渊博知识。在大使馆工作期间, 他的同事和大使馆工作人员都给予了他极大的帮助, 教他怎样去处理各种事情, 帮助他了解中国的文化。

骆鸿博不仅善于学习, 而且善于听取别人的意见和建议。渐渐地, 他发现中国文化和美国文化有许多共同之处, 和中国人打交道, 必须保持诚实、直接并且非常礼貌的态度。

骆鸿博处在私营企业的角度看待中美双方贸易往来。他认为, 双方发展贸易对两国文化的和谐相融有着积极的有益的一面, 这是一个很好的开端。但是, 必须付出极大的努力和承诺, 才能继续做下去。因为中国并不是一个在遥远的地方就能做生意的国家。比如, 在美国就很难了解到中国许多真实的情况。他们经常告诉自己的客户, 必须做出什么样的承诺, 必须进行什么样的实地考察或商务拜访, 或者在中国生活一段时间, 才能做好贸易。因为了解中国和中国的文化是贸易往来非常重要的一个环节。

骆鸿博说:“中国的生意人或员工都是非常透明的, 他们积极地协助我们工作, 所以我从来没有遇到太大的困难。”

北京代表处成立之初, 骆鸿博只是单纯地做中美之间的贸易咨询服务。后来, 韩国、日本等国家在中国进行贸易投资时, 也遇到了和美国企业大体相同的问题, 因为大家适用的条款是一样的, 所以客户纷纷找骆鸿博的公司进行贸易咨询, 寻求解决办法。他们的客户把中国作为亚洲区的总部, 所以向他们提出的问题不仅与中国相关, 而且与整个亚洲地区相关, 这就对骆鸿博和他的员工提出了新的更高的要求。由于他们进行的是科技含量比较高的服务, 所以, 员工们必须在公司工作半年或一年以上, 才能正式介入公司的工作。

看到骆鸿博和员工们有说有笑的样子, 我感觉他和员工之间的关系非常融洽。于是我问:“作为一个外资企业的老板, 您是怎样吸引员工、激发员工工作热情的?是优厚的薪资待遇, 还是和谐的工作环境?”

他非常坦诚地告诉我, 他的公司是一家不大的企业, 不能像大的外资企业那样, 给员工提供优厚的薪资待遇, 对他们来讲当然是另外一种, 那就是宽松愉快的工作环境。转而他又说, 不过他们也给员工提供了很有竞争优势的薪资待遇, 而且提供了更多的责任、更多的机会, 帮助员工更快地提升自己。

美国莱金国际贸易有限公司处理的业务都是国际间比较敏感的贸易问题, 需要双方政府或双方企业来协助完成。员工们经常直接与政府官员打交道, 这样就给员工提供了接触高端的机会。骆鸿博让员工自己考虑用什么样的方法去解决问题, 让他们决定如何做比较好。他只给予指导帮助, 不会监督, 不会监视, 更不会干预。他让员工和中国的客户直接联系, 无形中培养了员工的胆识, 开拓了员工的思路, 锻炼了员工的才干。而且他在处理业务时, 还经常需要员工的一些建议和意见, 让员工们感到非常惊讶。其实, 他是要给员工思考、学习、表现的机会。

员工的工作积极性被调动起来了, 骆鸿博就将他们放到工作前沿进行实地锻炼, 让他们创造性地开展工作。员工一旦做出成绩, 他立即予以肯定。

骆鸿博不仅给员工营造了愉快和谐的工作环境, 而且提供了许多难得的学习机会和良好的发展空间。

满意客户是他给员工制定的工作标准。由于员工业绩的突出, 得到了客户的普遍认同, 一个客户的问题解决了, 客户又给他们带来了新的客户, 美国莱金国际贸易有限公司的业务在悄然增加。

我忍不住说, 看来您给员工营造了愉快和谐的工作环境, 员工给您带来了良好的客户群和经济收益。

他说:YES!然后, 笑得更加爽朗。

篇14：给生命一个弧度

弧度的存在拓展了它的支撑面，扩大了它的平衡点，让纸张的竖立具备了更大的可能。

如果是一根宁折不弯的筷子，要让它在光滑的桌面上竖起来恐怕更为不易，对筷子来说，筷子头那么大的平衡点是与生俱来、无法扩展的，要实现筷子的竖立，除非附带其他的外在条件，比如底部的粘贴，外在的支撑，或是将其插入泥土或沙子之中。筷子的属性決定了它很难有自己的弧度，所以它很难像那张纸一样可以靠自身的弧度站立起来，这正是它不容乐观的地方。

做人又何尝不是如此呢?性情耿直，不折不弯的人，再怎么有才气，再怎么有能耐，在人生旅途上遇到的挫折和失败常常会更多一些；相反，一个能屈能伸、能进能退的人，在其他方面可能是平庸的，但很多场合他却如鱼得水，显得收放自如，游刃有余。他的人生优势，正是恰到好处地给自己的生命提供了一个可以立起来的弧度。

篇15：给自己一个笑脸作文

嘴角洋溢的一丝微笑，使自己得心情豁然开朗，也使身边的朋友心情更加美好……

在期中考试的体育考试上，我们要考篮球，这次的考试分为两部分——带球跑和投球。男生先考，女生后考，在男生考试的时候，我们女生在自由活动，我在旁边观看她们考试，考试满分的人数也寥寥无几，这也使我心中一直悬浮的大石头在半空之中。最擅长篮球的男生的成绩竟也不理想，更何况像我们这样弱小女子了。

终于轮到了我们女生考试了，只见站在我前面的女生一个一个的变少，我的心情也渐渐地紧张起来了，心中的那块大石头也在向上‘砰砰、砰砰’地乱跳，好像马上就要飞出来了一样。当我的前面还有一个女生的时候，我就告诉自己，“不要紧张，不用害怕，慢慢来，一定会赢的，这次考试对我来说超easy，加油吧。”然后，给了自己一个笑脸和一个加油的手势。

认真的运球，拍球，一切顺利，最后只剩下一个步骤————投球。我运用了自己最熟悉的投球方式，用了适当的力气，适宜的方式，准确无误的将球投向了篮筐——-球进了。当时的我立即欢呼雀跃，真的太不可思议了。我竟然进球了，我是女生中唯一一个蓝球考试的满分的，也是唯一一个投进球的。

其实生活有时不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是在适当的时机给自己一个浅浅的微笑和一个加油的手势，或许，就是一个奇妙……

一个笑脸，一份勇气，一点骄傲外加一份坦然……

篇16：给自己一个笑脸散文

给自己一个笑脸，善待自己;给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。

有一个动人的佛教故事，灵山会上，如来佛祖拈花不语，遍示大众，众皆默然，唯有迦叶尊者破颜微笑，于是，佛祖将衣钵亲授。这一笑，除了禅宗顿悟的玄机外，还包括一种心态――安详静谧，纯净无染，无欲无贪，无拘无束，不着形迹，不可动摇。佛祖拈花，迦叶微笑，是心与心的交流，是无我的境界，是不形诸言只汇诸心的无言默契。

独步人生，我们会遇到许多困难，甚至举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒浪漫。这时给自己一个笑脸，让来自心底的那份执著，鼓舞自己插上凤的翅膀过尽千帆;让来自远方的`呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。

想想人生中总有那么多失败、挫折、痛苦和折磨。这个时侯请不要闭锁你的心灵，请不要让自己的心灵布满阴云，请不要抛开生活中的一切美好的东西，敞开你的心灵，让世界走进来，让阳光走进来，让欢乐走进来，让美好走进来!那么你会明白，失败、挫折、痛苦和折磨不是生命的全部，也不是生活的最终;有了失败、挫折、痛苦和折磨，你会更加的成功、欢乐，享受欢乐的时光;失败、挫折、痛苦和折磨会使你成熟、坚强、豁达，是人生中的宝贵财富。

当不幸降临到你身边时，给自己一个笑脸，对自己说：这一切都会过去，珍惜生活中的每一寸时光，善待自己吧!

篇17：给生命一个笑脸

作者：白子麒

在我们不开心的时候给自己一个笑脸，或许能让自己快乐。但我记得那一次的笑脸，它是给自己勇气和自信的。

去年，英语老师告诉我们有一个英文讲故事的比赛，鼓励我们去参加。我一听到这个消息，回家后就赶紧去书架上找合适的绘本。记得那是一个《狮子和狐狸》的故事，我需要先把这个故事读懂背熟，去理解主人公的性格和品质，然后我又加上一些肢体语言和一些夸张的脸部表情，希望到时能获得评委老师的评。

终于到了演讲的那一天，我紧张地在后场等候。轮到我上场了，我大声的开始演讲，可是我讲着讲着突然就忘词了，此时的我脸红心跳，紧张的汗水顺着额头流了下来，手心也直冒汗。突然，我听到了一阵雷鸣般的鼓掌声，好像在为我加油，好像在让我不要着急，也好像在对我说你一定能行的！我看到这个场面，我赶紧给一个笑脸来回应他们。

此时此刻，我感觉放松了下来，无形之中给自己增添了一些自信，我想起了后面的词，继续流利地讲了起来，参赛前准备的一些肢体动作也做的自然了，再配上夸张的表情，尽然获得了老师和同学的一致好评。后来，我发现这次英语演讲我竟然得了一等奖，这个成绩应该也有同学们的掌声和我的笑脸的功劳吧！

演讲比赛已经过去半年了，但是当时我的笑脸却深深地印在了我的脑海里。

给自己一个笑脸作文500字记叙文

作者：梁艺辰

笑容是治愈的良药，给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；

给自己一个笑脸，让自己重新振作；

给自己一个笑脸，让自己充满活力。

5岁那年，爸爸妈妈带我去挑战“深圳第一高峰---梧桐山”。刚开始，山路较平坦，我精神旺盛，蹦蹦跳跳地和爸爸妈妈说笑。走到半山腰的时候，我的脚开始疼了起来，挥汗如雨。大约走了半个小时后，双脚已经不听使唤，走得踉踉跄跄，我不得不在凳子上休息一会儿。

过了好久，我迟迟不肯继续走下去，爸爸妈妈鼓励我坚持爬到山顶，可我太累了，哭闹着不想动。这时妈妈说：“人的潜力是无限的，你只要坚持就一定可以到达山顶，对着小溪里的你微笑，你就会发现一切都好了。”我应付着妈妈，看着小溪里的自己：眼睛被哭得红肿，样子很好笑，我就苦笑了一下；

接着傻笑；

我看到自己那副傻模样，就开始微笑起来；

作文m看到心里微笑的自己，一开始的难过就云消雾散了。顿时感觉到，一缕阳光透进了我的心房。于是我振作起来，咬紧牙根，往山顶爬去。当爬到最艰难陡峭的好汉坡时，我的腿都快没有知觉了，我又微笑着抬头看看山顶，顿时有了希望。终于，我登上了山顶，站在“1100米好汉坡里程牌”面前无比自豪。

篇18：给课堂注入生命给教学注入活力

1. 学生的亲身经验

在学习过程中, 学生往往会觉得所学与自身的生活是那么远, 无法亲历知识的产生过程。如何让学生与文本零距离接触, 融进作者所设的意境呢?

古诗云:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”虽然这句话的内涵是要求人们注重实践, 但它又间接地告诉人们:实践得来的收获是那么深刻, 甚至刻骨铭心。教师可以利用学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历等, 找到生活与学习对象的相似处, 以生活经验诠释文本、走进文本, 用积淀的情感与作者对话, 激活、唤起学生学习的内在需要、兴趣、信心, 提升他们主动探究的欲望和动力。

在感悟《装满昆虫的衣袋》中法布尔对昆虫的痴迷时, 学生只停留于浅显的认识———法布尔对昆虫多么喜欢呀!此时, 教者充分利用农村孩子捉过昆虫的经验设疑:为了一只昆虫, 你花费了多少时间、精力?以自己的真实体验与法布尔的行为比较。在比较中, 法布尔对科学的痴迷深入到学生的心灵深处, 他们由此对他产生敬佩之情。

2. 学生的兴趣

兴趣是学习的动机, 要想取得理想的教学效果, 就必须把教学活动与学生的兴趣结合起来, 以达到事半功倍的效果。

如学习《埃及的金字塔》后, 学生对金字塔产生了浓厚的兴趣, 就趁势让学生课后研究金字塔;春天, 学生都举着风筝在校内放, 引得没有的学生手痒痒的, 于是请自然老师教他们做风筝, 与他们一起上网查阅资料, 了解风筝的起源……这些兴趣, 无疑成为学生学习的一种动力, 使他们带着这种兴趣投入到更广更深的天空。

3. 学生的差异

差异普遍存在于学生中间, 并在智力、情感、技能等方面都存在着。“一刀切”“齐步走”的教学方式会单纯地把差异看做消极因素, 一味地消除, 最后也无济于事。但是如果把学习差异作为一种教学资源开发出来, 使之转化为学生增长知识、增长才干、增长智慧的积极效果, 那每一个学生的潜能都可以得到发展。

针对学生的差异, 实行有效的教学方式, 是最好的办法。分层作业、分层教学、评价因人而异等措施都能达到目的。

二、努力开发学生在课堂中显性的学情

1. 已有经验与新的体验之间产生的矛盾

学生用自身经验去解读课文建构所认知的过程中, 容易产生种种曲解和误解, 造成认识不清, 显得不知所措, 而这恰恰是最有价值的资源。

当《船长》一课上至结尾处, 船长高大的形象已在学生的心中树立, 可一个学生却提出自己的观点:哈尔威船长可以得救。原因有二, 一是作为船长, 定会游泳;二是周围有许多船只在抢救, 不会被冻死。这一结论竟得到了全班同学的认同, 都认为船长有些傻。我把问题抛给学生:如果得救, 你们认为船长的生活会是怎样的?通过激烈的讨论, 学生们都认为:作为船长, 船在人在, 船亡人亡。

2. 探究中产生的歧义

在开放的课堂, 学生对课文的解读是个性化的。通过感悟得出的理解, 常常会造成意见分歧, 而这种分歧会十分有助于认识的深化和学习的推进。

《牛郎织女》一文中, 当学生讨论到织女该不该嫁给牛郎时, 班内形成了两种观点: (1) 织女追求自己的幸福生活, 应该嫁给牛郎。 (2) 天上有享不完的荣华富贵, 嫁给牛郎受苦, 还说幸福?不值!全班争得面红耳赤。于是我因势利导, 展开辩论会———你认为织女嫁给牛郎, 会幸福吗?

“织女追求的是自己的生活, 她认为这种苦生活也是快乐的, 她就是幸福的。”

“嫁给牛郎连起码的生活条件都没有, 还怎么去谈生活的幸福?”

“织女在天上虽然有享不完的荣华富贵, 可她能得到亲人的关爱吗?为了自己的私利, 亲人心狠手辣, 拆散母子, 这样的天上生活还有什么可留恋的, 还不如过苦日子。”

“对, 在人间, 织女在精神上是快乐的, 一快乐, 苦日子也就过得开心了。”

在互辩的过程中, 所有的学生的思想向第一种观点倾斜, 抽象的人生哲理就不知不觉地渗透到学生的内心, 使他们产生正确的人生观。

3. 错误的见解

学生由于生活世界、认知的不同, 在解读文本时就会有个性化的认识, 虽有创新, 但也不可避免产生错误。面对错误, 简单地评价“你讲 (说) 得不对!”, 既伤了学生的自尊, 又使他找不到错的根源。如果把它当做资源探究———你为什么这样认为?对吗?能让当事者明白错因, 又能激发其他学生从别的角度去探究。因为并不是所有的错误都可以这样做, 所以教师要学会取舍。

篇19：给生命一个微笑

美国和英国的两个心理学研究所曾对毕业照进行了专门的研究，他们收集了5000张初中和高中全班同学的毕业合影照，从中确定了5万人。经过长达41年的跟踪调查，研究人员发现：从总体上看，那些面带善意和自信的微笑的学生，到中年以后他们的事业成功率以及生活的幸福程度，都远远高于那些面部表情不好、郁郁寡欢的人。

没错，微笑能预知你的成功。

微笑是对自我的肯定。日本的原一平，虽然个头较矮，从事保险业时已经三四十岁了，但他总是很乐观，每天不断微笑着和别人打招呼，不管对方在意不在意，他都不在乎，一如既往地向人们真诚地微笑着。他的微笑慢慢感染了许多人，他也获得了事业上的巨大成功，成为了日本保险业连续15年全国业绩第一的“推销之神”。

微笑是对挫折的挑战。微笑的人并非没有失败，没有痛苦，只是他们勇于面对生命中的起起伏伏，将目光更多地停留在了美好的一面。给生命一个真诚的微笑，才能拥抱整个世界。这正如某位科学家说的：“微笑对于一切痛苦都有超然的力量，甚至能改变人的一生。”

微笑是对世界的感恩。我们的境遇，春风得意也好，平平淡淡也罢，内心多一份知足，人生就多了一份甜美。无论生活给了我们多少失落与辛酸，以一颗感恩之心去微笑面对一花一木，人生才能变得从容、优雅、大气。

如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐；它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影；它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。

篇20：给生命一个微笑

生命仅仅是一个过程，一个漫长而又短暂的过程。上天赋予我们生命的同时也给了我们许多坎坷。正是因为这多多少少的挫折，我们可能会伤心、难过，但我们却不能够停止微笑,不能不感恩生命。

感恩生命，给生命一个微笑。无论你是伫立在高高的顶峰,还是徘徊在失落的低谷,无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，无论你为过错而痛悔还是面对失落，我们都要用生命之初那最本质的宽容和坦荡给心灵安个休憩的小家，一切的悲愁都用诗情和智慧去点缀，那么你眼前将风光无限，天高海阔。

微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过她善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。所以微笑是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力，微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽阔和豁达，具有乐观和轻松的风度。

一个时常抱怨生活的艰辛与无奈的人，他肯定是一个连微笑也吝啬的人。也许，我们学会了太多宽容自己的字眼，却舍不得给旁人一个会心的微笑。当我们一点点地长大时，我们已学会用冷漠面对世界，内心的那份灿烂却不小心失落了，失落在考试之后的名次里，失落在意见不同的争执里，更失落在内心的不满里。

一个微笑，将除去我们心中的躁动与不安，将使我们表现出最积极的一面。一个微笑，能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活，一切将会变得从容许多。

有人说，生命像一朵花，乐观者预祝它结出甘甜的果实，悲观者担心它会散尽短暂的花香。同样面对那抹夕阳，李商隐扼腕长叹“夕阳无限好，只是尽黄昏”，在颓唐中度过余生；元帅叶剑英却开怀大笑“老夫喜作黄昏送，满目青山夕照明”，在万丈豪情中投身革命。同样面对那条江河，南唐后主李煜垂泪低吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，最终做了亡国之君；一代伟人毛泽东则放声高歌“万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，领导全国人民大搞社会主义建设。正是有了积极乐观的心态，适时给自己微笑，伟人们才能在艰难的环境中载负着神圣的使命，让革命之花开遍整个中华大地。